Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação à Distância

A Importância da Distinção entre Frases Simples e Frases Complexas na

Produção Textual.

António Zeferino Afonso, Código: 708242412

Curso: Licenciatura em Ensino de Administração Publica

Cadeira: Técnica de Expressão em Língua Portuguesa
Ano frequência: 1⁰ Ano

Gurue, Maio de 2024

 Universidade Católica de Moçambique
Instituto de Educação à Distância

A Importância da Distinção entre Frases Simples e Frases Complexas na

Produção Textual.
António Zeferino Afonso, Código: 708242412

Tutora: Carla da Conceição Carlos Sechene

Gurue, Maio de 2024

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Classificação

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 Índice 0.5
Estrutura Aspectosorganizacionais
 Introdução 0.5
 Actividades 0.5
 Organização
dos dados
 Indicaçãocorreta
da fórmula
Conteúdo Actividades2porunidade 17.01
 Passos da
resolução

 Resultadoobtido

 Paginação, tipo
e tamanho de
Aspectosgerais Formatação letra, paragrafo, 1.0
espaçamento
entre linhas

1
A cotação pode ser distribuída de acordo com o peso da actividade
2. O número das actividades pode variar em função ao docente

2
Folha para recomendações de melhoria: A ser preenchida pelo tutor

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Índice
Introdução ............................................................................................................................................... 5
Objectivos ............................................................................................................................................... 5
Geral........................................................................................................................................................ 5
Específicos .............................................................................................................................................. 5
FRASE .................................................................................................................................................... 6
Conceito .................................................................................................................................................. 6
ELEMENTOS DA FRASE ............................................................................................................................ 6
FRASES SIMPLES ................................................................................................................................ 7
Características da Frase Simples ............................................................................................................ 8
FRASES COMPLEXAS ......................................................................................................................... 8
Características das Frases Complexas.................................................................................................... 8
Classificação das frases complexas......................................................................................................... 9
ORAÇÕES COORDENADAS ............................................................................................................... 9
ORAÇÕES SUBORDINADAS............................................................................................................ 10
IMPORTÂNCIA DA DISTINÇÃO ENTRE FRASES SIMPLES E FRASES COMPLEXAS NA PRODUÇÃO
TEXTUAL ................................................................................................................................................ 11
Metodologias usadas ............................................................................................................................. 12
Conclusão.............................................................................................................................................. 13
Referência Bibliográfica ....................................................................................................................... 14

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Introdução

O presente trabalho, pertence a cadeira de técnica de expressão em língua portuguesa, e tem

como foco a importância da distinção ente as frases simples e frases complexas na produção
textual. A capacidade de articular ideias de forma clara, coesa e coerente é fundamental para
garantir a compreensão e a transmissão eficaz de mensagens.

De acordo com o Cunha e Cintra (1985), sustentam que ՙՙo dominar a diferença entre as frases
simples e complexas, torna possível enriquecer a estrutura do de um texto, tornando-o mais
interessante e compreensível para o leitor. A variedade na construção das frases também
ajuda a manter o fluxo da escrita, evitando repetições excessivas.

Como forma estrutural, o trabalho primeiramente ira falar de frases, dando o seu conceito,
elementos principais de uma frase, em seguida irei falar das frases simples, as características
das frases simples, alguns exemplos das frases simples, mas adiante, falarei das frases
complexas, as características principais das frases complexas, classificação das frases
complexas, e no final falarei da importância da distinção ente as frases simples e frases
complexas na produção textual.

Objectivos

Geral
 Conhecer a importância da distinção ente as frases simples e frases complexas na
produção textual.

Específicos

 Conceituar o termo frase,

 Descrever as frases simples e frases complexas,
 Reconhecer a importância da distinção ente as frases simples e frases complexas na
produção textual.

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FRASE

Conceito
De acordo com Undolo, (2016), A frase é uma expressão formada por um conjunto de
palavras nas quais não existe um verbo que esteja referindo-se de forma pessoal, do mesmo
modo que às orações que não têm um verbo em sua formulação também se denominam frase
no mesmo contexto.

Nos termos lógicos ou semânticos, uma frase é o sinónimo de uma proposição, assim como
qualquer declaração que possa ser verdadeira ou falsa” (Editora Conceito.com, 2012).

No âmbito da sintaxe, uma sub-disciplina da lingüística e que, por sua vez faz parte da
análise gramatical, uma frase é utilizada como “o sinônimo de um sintagma, ou seja, qualquer
enunciado que tem um determinado significado” (Undolo, 2020).

Com bases nas diferentes ideias, podemos concluir que a Frase é todo o enunciado linguístico
que tem sentido completo e termina com uma pausa pontuada. Não é necessário haver verbo
para a formação de uma frase quando o que foi enunciado tem sentido completo.

Exemplos de frases:

 Silêncio!
 E agora, José?
 Choveu.
 Não sei o que dizer...

As frases são marcadas por entonação que, na escrita, ocorrem como recurso dos sinais de
pontuação. Sem a pontuação, as palavras são apenas vocábulos soltos.

ELEMENTOS DA FRASE

Segundo Tavares (2022), qualquer frase contém dois elementos fundamentais:

 O sujeito e,
 O predicado

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O SUJEITO: é a função sintáctica desempenhada pelo constituinte que concorda em pessoa
e número com o verbo. Pode ser um grupo nominal ou uma frase.

Exemplo: O filho da Teresa quer ser médico.

Da ideia acima dada, podemos dizer que o sujeito é a expressão nominal que pode ser
substituída pela forma nominativa do pronome pessoal (eu, tu, ele, nós, vós, eles) ou por um
pronome demonstrativo (isto, isso, aquilo) (no caso de ser uma frase):

Exemplo: Ele quer ser médico.

Exemplo: Isso seria óptimo!

Portanto, o sujeito é o controlador da concordância verbal, ou seja, o verbo concorda em

pessoa e número com o sujeito. Contudo, o sujeito pode ser simples e sujeito composto.

O PREDICADO: é a função sintáctica desempenhada pelo verbo e pelos seus

complementos. Assim, complementos são os constituintes sem os quais o significado global
da frase ficaria incompleto.

Exemplo: A cozinheira pôs o bolo no forno ontem à noite. 8

Portanto, o predicado da frase acima é pôs o bolo no forno, porque este verbo exige dois
complementos: o complemento directo e o complemento preposicional (lugar onde). O
constituinte temporal «ontem à noite» já não faz falta à frase.

FRASES SIMPLES
As frases Simples, é formado por somente uma oração agrupada em torno de um único verbo
ou de uma única locução verbal. Quando isso ocorre, o período é denominado oração
absoluta.

Exemplos:

 Já acordamos.
 Hoje está tão quente!
 Preciso disto.

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Características da Frase Simples
As Frases simples são caracterizadas por possuir:

 Uma só forma verbal (verbo ou complexo verbal), ou seja, um só predicado.

 Um só sujeito.

 É constituída por uma única oração.

FRASES COMPLEXAS

O período composto é formado por mais de uma oração. Nesse caso, a quantidade de orações
é sujeita ao número de verbos ou de locuções verbais.

Exemplos:

 Faça como eu pedi.

 Não sei se tenho coragem.
 Começou a gritar enquanto ele ia passando.

Características das Frases Complexas

As frases complexas são caracterizadas por possuir:

 Duas ou mais formas verbais (verbos ou complexos verbais), ou seja, dois ou mais
predicados.
 Pode ter um ou mais sujeitos.
 São constituídas por duas ou mais orações.

O número de orações depende do número de verbos presentes num enunciado.

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Classificação das frases complexas

Conforme a sua formação, o período composto é classificado em:

 Frases complexas por coordenação ou,
 Frases complexas por subordinação.

As frases complexas por coordenação contém orações independentes entre si, ou seja, cada
uma delas têm sentido completo.

Exemplos:

 Levantou e começou a trabalhar. Assaltou a loja e correu pela porta dos fundos.

As frases complexas por subordinação contêm orações que se relacionam entre si.

Exemplos:

 Espero terminar os enfeites até que os convidados comecem achegar.

 Fiz a receita mesmo sem saber quais ingrediente levava.

Quando há a presença de orações coordenadas e subordinadas, a frase é mista.

Exemplos:

 Levantei, embora ainda estivesse cheio de sono.

 Enquanto ele falar, nós vamos escutar.

ORAÇÕES COORDENADAS

As orações coordenadas podem ser sindéticas ou assindéticas respectivamente, conforme são

utilizadas ou não conjunções.

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Exemplos:

 Ora fala, ora não fala. (oração coordenada sindética, marcada pelo uso da conjunção
“ora...ora”).

 As aulas começaram, os deveres começaram e a preguiça deu lugar àdeterminação.

(orações coordenadas assindéticas: “As aulascomeçaram, os deveres começaram”,
oração coordenada sindética: “ea preguiça deu lugar à determinação”.)

As orações coordenadas sindéticas podem ser:

 Aditivas: quando as orações expressam soma. Exemplo: Gosta de praia, mas

também gosta de campo.
 Adversativas: quando as orações expressam adversidade. Exemplo: Gostava do
curso, contudo não havia vaga na sua cidade.
 Alternativas: quando as orações expressam alternativa. Exemplo: Vai ele ou vou eu.
 Conclusivas: quando as orações expressam conclusão. Exemplo: estão de acordo,
então vamos.
 Explicativas: quando as orações expressam explicação. Exemplo: Fizemos o trabalho
hoje porque tivemos tempo.

ORAÇÕES SUBORDINADAS

As orações subordinadas podem ser: substantivas, adjetivas ou adverbiais, conforme a sua

função.
Orações subordinadas Substantivas: quando as orações têm função de substantivo.

Exemplo:

 Espero que vocês consigam.

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Orações subordinadas Adjetivas: quando as orações têm função de adjetivo.

Exemplo:

 Os concorrentes que dormem mais têm um desempenho melhor.

Orações subordinadas Adverbiais: quando as orações têm função de advérbio.

Exemplo:

 À medida que crescem, aumentam as preocupações.

IMPORTÂNCIA DA DISTINÇÃO ENTRE FRASES SIMPLES E FRASES COMPLEXAS

NA PRODUÇÃO TEXTUAL

Além das escolhas individuais de palavras, a estrutura de suas frases também afecta o estilo
de escrita. Nesta trabalho o autor examinou diferentes tipos de frases, pois verificou que as
frases podem contribuir para uma escrita interessante e eficaz e um bom estilo académico e
como estruturas específicas podem destacar as relações entre ideias.

Às vezes, uma simples frase transmite melhor uma ideia. Na redacção académica, como
afirma Tavares (2022), os escritores geralmente “unem suas ideias para criar frases simples e
complexas usando coordenação e subordinação”. Assim, essa variedade não só torna a escrita
mais animada e interessante, mas também esclarece as relações entre ideias.

Na agricultura por exemplo, o cultivo de plantas com variedades diferentes, como o milho
torna a cultura mais saudável e adaptável. Comparando com isso, misturar os tipos de
estruturas de frases que se usa pode fazer o mesmo com a escrita.

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Metodologias usadas

Na visão do GIL (1999), a metodologia é o método ou um conjunto de procedimentos

intelectuais e técnicos adaptados para atingir um determinado propósito ou conhecimento,
isto e, representa o caminho pelo qual se trilhou para chegar num determinado resultado.
Para a concretização do trabalho baseou-se na revisão bibliográfica eu constituo na recolha de
informações em diversas obras que versam sobre o tema em pesquisa recorrendo em duas
técnicas a saber:
 Pesquisa bibliográfica: constitui na leitura e consulta de obras que versam sobre o
tema em abordagem com o intuito de se formar uma base teórica sobre o assunto em
estudo.
 Pesquisa virtual: constitui na consulta de artigos disponíveis na internet com
finalidade de colher informações complementares, tal como alguma figuras eu
aparecem nos anexos.

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Conclusão

Como gesto conclusivo, dizer que a competência de interligar as frases simples e frases
complexas, também contribui para a variedade e fluidez do texto. A inclusão de frases
complexas pode obsequiar uma pausa para expansão e explicação, ao passo que as frases
simples proporcionam impacto e claridade imediata. Mediante esta alternância prende o
interesse do leitor e ajuda a manter um ritmo dinâmico da leitura.

Além disso, as frases complexas são essenciais para o desenvolvimento de argumentos

detalhados e a apresentação de informações complementares. Elas possibilitam que o escritor
explore conexões mais sutis entre ideias, reforçando a coesão do texto e oferecendo uma
visão mais abrangente sobre o tema em questão.

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Referência Bibliográfica

 Cunha, C. & Cintra, L. (1985). Breve Gramática do português contemporâneo.

Lisboa: Portugal, Edições João Sá da Costa

 Tavares, S. D. (2022). Os elementos essenciais da Frase: O Sujeito e Predicado –

Portugues Gramatica. s/l.
 Undolo, M. (2016). A Norma do Português em Angola: Subsídios para seu Estudo.
Caxito: ESP-Bengo.

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