FACULDADE DE LETRAS E CIÊNCIAS SOCIAIS
Departamento de Línguas
Curso: Ensino de Português
Disciplina: Psicologia Geral
Tema: Estruturalismo
Discentes:
Celma Deisy Alexandre Novela
Fabião Arlindo Tembe
Ilda Sara Carlos Machava
Mione José Mahone
Docente ׃Alexandra Simbine
Maputo,2025
índice
Introdução
Neste presente trabalho, abordaremos sobre uma das escolas de pensamento da
Psicologia, o Estruturalismo. O Estruturalismo auxiliou no desenvolvimento da
Psicologia científica. O grupo abordará sobre o surgimento do Estruturalismo, precursor,
objecto e método de estudo, críticas e contribuições do Estruturalismo para a Psicologia.
Objectivo geral
Explicar como o Estruturalismo influenciou no desenvolvimento da Psicologia científica.
Objectivos específicos
➢ Definir o Estruturalismo, objecto e métodos usados;
➢ Descrever as contribuições que esta escola trouxe para a Psicologia;
➢ Fazer entender o porquê das críticas e pouca adesão em relação às escolas que a
sucederam.
ESTRUTURALISMO
O SURGIMENTO DA PSICOLOGIA
A psicologia surge como ramo de uma outra ciência , a filosofia, esta que é considerada
a mãe de todas as ciências.
A psicologia começa a ganhar autonomia por vários aspectos, dentre eles a curiosidade
de certos cosmólogos em perceber questões voltadas ao misticismo e actividades de
pessoas e eventos , abrangendo vários aspectos como sonhos, vida materialista, reações
impulsivas e as interessantes peculiaridades do comportamento. Esses aspectos já foram
contribuindo para o distanciamento da psicologia em relação a filosofia que seguia um
pensamento um pouco distinto. As pesquisas feitas por alguns filósofos da época como
Platão ao desenvolver o chamado Dualismo platónico e seus seguidores que vieram a
trazer acréscimos no que diz respeito ao estudo da alma foram dando lugar ao surgimento
da Psicologia.
A Psicologia se torna ciência ao se libertar da Filosofia, e atrai novos pesquisadores, que
, sob os novos padrões de produção de conhecimento passam a definir seu objecto e
campo de estudo , formular o método de estudo e teorias .
O SURGIMENTO DA PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA
A Psicologia surge como ciência em (1879) na Alemanha em Leipzig, com a invenção do
primeiro laboratório de psicologia. Seu precursor foi Wilhelm Wundt (1832- 1920), este
que foi um médico filósofo e psicólogo alemão.
Foi nesse laboratório onde os primeiros psicólogos profissionais adquiriram as
competências do trabalho experimental para estudar a mente.
O termo Psicologia surge do termo grego “Psique” e “logos” que significa alma e doutrina
respectivamente.
Objecto e métodos doe estudo
Seu objecto de estudo é o comportamento e os processos mentais. O principal método de
estudo é o método introspectivo.
Escolas de pensamento
No desenvolvimento da psicologia científica, os psicólogos começaram a rejeitar os
diferentes métodos e abordagens baseadas em especulações e tentaram fornecer base
científica para o assunto. Nesta senda surgiram diferentes escolas de pensamento.
As principais escolas de pensamento da época são:
Estruturalismo
Funcionalismo
Behaviorismo
Psicologia de Gestalt
Psicanálise
Cada uma dessas escolas teve seus precursores que abordavam sobre assuntos
importantes da psicologia.
ESTRUTURALISMO
O Estruturalismo estava centrado no estudo das experiências conscientes, estrutura do
cérebro e sistema nervoso que são responsáveis por tais experiências.
Dentre os estruturalistas quem mais se destacou foi Edward Titchner (1867- 1927),
psicólogo estruturalista britânico que estudou em Leipzig com o seu mestre e precursor
da Psicologia Wundt. Ele considerava a Psicologia como uma ciência da Consciência.
O Estruturalismo procurou analisar os 3 elementos básicos da consciência que seriam
sensações, sentimentos e imagens, tendo desta forma feito um estudo sistemático da
mente, analisando sua estrutura e portanto foi designado de Estruturalismo.
As análises no Estruturalismo, eram feitas com base em estímulos, aos quais os treinados
eram expostos pós-treinamento, tendo resultados que viriam a servir como ferramenta de
estudo .
Objecto de estudo do Estruturalismo
O objecto de estudo do Estruturalismo são as estruturas básicas que determinam certos
comportamentos e manifestações dos seres humanos.
O Estruturalismo tinha um grande enfoque em entender como estruturas básicas da mente
humana influenciam em questões mais complexas do cérebro humano, tendo
desenvolvido estudos sobre a consciência e outros aspectos.
Métodos usados
O método usado foi o introspectivo, que consiste em fazer auto análises , isto é “o olhar
para dentro de si”, de maneira a desbravar as várias questões complexas da mente.
Principais fundamentos do Estruturalismo
O enfoque nas estruturas
O Estruturalismo tinha como base a análise das estruturas que são sistemas de relações
entre elementos, ao invés de fazer análises isoladas.
Relação entre as partes
As partes de um sistema estão relacionadas, deste modo não se pode estudar uma parte
de forma particular.
Universais Culturais
Os universais culturais dizem respeito às estruturas que todos tem, sem olhar para
aspectos culturais, geográficos ou contextuais. Deste modo, trata-se das estruturas que se
manifestam de modo a influenciar o comportamento de todos indivíduos.
Oposição Binária
O Estruturalismo analisa as oposições binárias, ou seja, conceitos contrários como,
tristeza/alegria, que auxiliam para revelar as estruturas subentendidas de um sistema.
Linguagem como modelo
Através da linguagem é possível compreender a outras estruturas, devido a sua natureza
.
Significado através da relação
O significado não reside nos elementos em si, mas nas relações existentes entre eles tanto
no que concerne a línguas como também em outros sistemas culturais.
Abstração e formalização
O Estruturalismo busca fazer a identificação de elementos abstractos e universais, muitas
vezes com recurso a modelos formais com vista a representar as estruturas.
Críticas ao Estruturalismo
O Estruturalismo teve seus apoiantes, como também seus críticos.
As críticas ao Estruturalismo tinham a ver com a sua tendência a ignorar o contexto
histórico e a individualidade do ser humano, isto é, pessoas diferentes têm reacções
diferentes, fora a ter sido acusado de ter um carácter determinista. Também tinha uma
certa dificuldade em estudar processos mentais complexos.
Outro aspecto problemático, é o facto de o método introspectivo não poder ser aplicado
a crianças e animais,e o Estruturalismo não desenvolver temas como aprendizagem,
desenvolvimento, personalidade e distúrbios mentais, afinal de contas, como uma criança,
ou animais que são seres irracionais poderiam ter um olhar introspectivo de forma a
identificar as estruturas básicas que influenciam seus comportamentos mais complexos?
Essa era de facto uma grande limitação.
Principais contribuições do Estruturalismo
Essa escola teve a introspecção como base para investigar a experiência consciente, que
veio a subdividir em sensações , imagens e estados afectivos. Contribuiu bastante na
psicologia ao focar na análise da estrutura mental e da consciência, buscando revelar seus
elementos básicos e como eles se combinam. Contribuiu ainda , para o estabelecimento
da psicologia como ciência (ao utilizar os métodos experimental e introspectivo),
identificando os elementos da consciência ( decompondo a mente em seus elementos
básicos) desenvolvendo a introspecção como método e com a influência em outras
abordagens (como ao auxiliar no desenvolvimento de outras escolas de pensamento,
como o Funcionalismo e Psicanálise que foram de extrema importância na Psicologia).
Observando essas contribuições, fica clara a importância do Estruturalismo para o
desenvolvimento das abordagens na Psicologia. As abordagens estruturalistas,
permitiram estudos mais elaborados, partindo do geral para o particular.
Conclusão
Findado o trabalho, o grupo pode concluir que o Estruturalismo serviu como base, na
emancipação da Psicologia, visto que foi a primeira das escolas de pensamento no estudo
da mente e comportamento humano a luz da Psicologia e mesmo não tendo perdurado
por muito tempo, foi de extrema importância ao fazer análises aprofundadas baseadas no
método introspectivo, permitindo que o Homem compreendesse a sua consciência.
Referências bibliográficas
Bock, A., M., B., Furtado, O., Teixeira, M., L., T. (1999). Psicologias Uma Introdução
ao Estudo da Psicologia.( 13 ed. ). Saraiva
