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Plano de Aula 08 07 2024

O plano de aula da disciplina Leitura e Elaboração de Textos em Serviço Social visa situar os estudantes no universo do texto científico e auxiliá-los na elaboração de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs), utilizando a obra 'Como se faz uma tese' de Umberto Eco como referência. Os objetivos incluem reflexões sobre a importância da tese, elaboração de um trabalho de qualidade, escolha de temas, e organização do trabalho final. A metodologia envolve leitura prévia, interpretação crítica e exposição dialogada do conteúdo em uma aula de 50 minutos.

Enviado por

Fernanda Rodrigues
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Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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Plano de Aula 08 07 2024

O plano de aula da disciplina Leitura e Elaboração de Textos em Serviço Social visa situar os estudantes no universo do texto científico e auxiliá-los na elaboração de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs), utilizando a obra 'Como se faz uma tese' de Umberto Eco como referência. Os objetivos incluem reflexões sobre a importância da tese, elaboração de um trabalho de qualidade, escolha de temas, e organização do trabalho final. A metodologia envolve leitura prévia, interpretação crítica e exposição dialogada do conteúdo em uma aula de 50 minutos.

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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

Plano de aula da disciplina Leitura e Elaboração de Textos em Serviço Social

A aula está articulada a ementa da disciplina no que se refere às propostas de


situar o estudante no universo do texto científico e de promover suas habilidades de
produção de leitura de textos. Neste sentido, serão apresentadas informações e reflexões
para auxiliar a turma na concepção e consecução dos Trabalhos de Conclusão de Curso
- TCCs. O conteúdo versará sobre a obra “Como se faz uma tese”, do autor italiano
Umberto Eco (2019). O livro tornou-se uma referência consagrada no âmbito
universitário brasileiro. Sendo assim, os objetivos da aula compreenderão:
- Refletir para que serve uma “tese”;
- Apresentar as considerações principais sobre como elaborar um trabalho de conclusão
de curso de qualidade, mesmo para aqueles estudantes que não dispõem de longas horas
de estudos;
- Refletir sobre a escolha adequada do tema a ser trabalhado;
- Provocar os discentes acerca da disponibilidade de consulta acessível e manejável dos
materiais relacionados com o tema escolhido;
- Refletir sobre os tipos de tese (panorâmica x monográfica);
- Orientar sobre como elaborar um plano de trabalho;
- Refletir sobre a importância de fichamentos para organização do trabalho final; e
- Problematizar com os discentes sobre a quem nos dirigimos ao elaborarmos um TCC.

Pretende-se auxiliar o estudante para apresentação de um TCC, fruto da adoção


de um direcionamento metodológico. Desta forma, a metodologia da aula abarcará a
solicitação de leitura prévia da obra pelos alunos; a interpretação crítica e a exposição
dialogada do conteúdo utilizando slides como ferramenta didática, com duração
aproximada de 50 minutos.

Referência bibliográfica:
ECO, Umberto. Como fazer uma tese., 27. ed. São Paulo: Perspectiva, 2019.

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