Apresentação

Querido(a) estudante,

Em jornais, revistas, internet, canais de televisão e emissoras de rádio, diversos textos

jornalísticos circulam com o objetivo de transmitir informações.

Nesta trilha, você terá a oportunidade de explorar esses textos. Além disso, poderá
analisar capas de revista e jornais, reportagens, notícias e cartas do leitor. Aprofundar-se
nesse universo é fundamental para compreender a relevância do jornalismo na
formação de opinião e disseminação do conhecimento.

Nesta trilha, seus objetivos são:

→ Ler e compreender textos jornalísticos escritos.

→ Analisar capa, reportagem, notícia e carta do leitor.
→ Produzir uma notícia.
→ Identificar o nome a que o pronome demonstrativo se refere.
→ Classificar palavras pelo número de sílabas e pela tonicidade.

Trilha Formativa Você saberá mais sobre:

Trilha 3: De olho nos fatos: →

→
Forma de composição de gêneros orais.
Decodificação/Fluência de leitura.
respeite as diferenças! → Compreensão leitora.
→ Estratégia de leitura.
→ Planejamento, revisão e edição de textos.
→ Construção do sistema alfabético e da ortografia.

48 3º ano | Língua Portuguesa Trilha 3: De olho nos fatos: respeite as diferenças! 49

 Preparando Organizando
2
as malas as ideias
O primeiro contato do leitor com uma revista ou jornal é pela capa. Observe
atentamente a capa da revista Unicef, publicada em novembro de 2010.

Fonte: Imagem de de gpointstudio no Freepik: https://br.freepik.com/fotos-gratis/casal-lendo-papel-e-livro_15971956.htm

#fromView=search&page=1&position=17&uuid=29a41390-cdb3-4b7c-98b0-6a33cf039617. Acesso em 17 mar. 2024

Observe a cena e responda às questões:

1. O que as pessoas da cena estão fazendo?

Fonte: O_impacto_do_racismo_na_infancia.pdf (unicef.org). Acesso em 17 mar. 2024

2. Como você faz para se manter informado(a) sobre os acontecimentos da cidade
onde vive? 1. Leia em voz alta a matéria em destaque na capa. Como o leitor pode identificar o
tema principal da publicação?

3. Você costuma ler algum jornal ou revista? Qual?

2. Descreva a imagem da capa.

4. Além dos jornais ou revistas, que outros meios nos ajudam a ficar bem informados(as)?
3. Com que parte da publicação em destaque a imagem está relacionada?

50 3º ano | Língua Portuguesa Trilha 3: De olho nos fatos: respeite as diferenças! 51

4. Explique o sentido do título da publicação.
ATIVIDADE ORAL

4. Após a leitura da reportagem, comente com colegas e professor(a) como podemos

minimizar os efeitos do racismo na infância.

Vamos analisar uma notícia publicada no site Globo Esporte.

5. Sobre o que, provavelmente, a reportagem anunciada na chamada principal vai tratar?

Vamos ler um trecho da reportagem anunciada na capa da revista Unicef.

O Brasil tem feito progressos significativos

na melhoria da vida de suas crianças.
Reduziu os índices da mortalidade
infantil, o número de famílias que vivem
com renda inferior a um dólar; melhorou
e intensificou as políticas de ensino e
de assistência às famílias. Contudo, isso
ainda não está acontecendo para todas as
crianças que vivem no País, especialmente
quando observamos a situação de meninas
e meninos indígenas e negros. Dentro de
uma perspectiva de direitos humanos, essa O atacante Vinicius Junior voltou a ser alvo de racismo por parte de torcedores do
igualdade é fundamental para que todos Atlético de Madrid. Um vídeo publicado nas redes sociais flagrou fãs do clube espanhol
se beneficiem igualmente dos progressos puxando um canto com o jogador do Real Madrid como alvo, sendo chamado de
alcançados. chimpanzé. O ato racista ocorreu do lado de fora do Estádio Metropolitano, antes do
Essas crianças e adolescentes ainda duelo entre Atlético e Inter de Milão, pela Champions League, nesta quarta-feira.
vivem em contextos de desigualdades. Segundo o jornal “As”, o grupo de torcedores puxou o canto contra Vinicius enquanto
São vítimas do racismo nas escolas, aguardava a chegada do ônibus com o elenco do Atlético de Madrid, quando a torcida
nas ruas, nos hospitais ou aldeias e, às vezes, dentro de suas famílias. Deparam-se fez um corredor com sinalizadores e fumaça. Quando a torcida puxava um canto para
constantemente com situações de discriminação, de preconceito ou segregação. Uma exaltar o clube (“Alé, alé, aké, Atleti te amo, contigo até o final”), alguns torcedores
simples palavra, um gesto ou um olhar menos atencioso pode gerar um sentimento de mudaram a letra para ofender Vini Jr.
inferioridade, em que a criança tende, de forma inconsciente ou não, a desvalorizar e
negar suas tradições, sua identidade e costumes. O racismo causa efeitos. [...] – Alé, alé, alé, Vinicius chimpanzé – gritaram.
Fonte: O_impacto_do_racismo_na_infancia.pdf (unicef.org). Acesso em 17 mar. 2024.
Esta não é a primeira vez que Vinicius Junior é alvo de racismo no ambiente do Estádio
1. Sublinhe no texto os possíveis impactos causados pelo racismo na infância. Metropolitano, casa do Atlético de Madrid, rival local do Real. Em setembro de 2022, por
exemplo, o brasileiro foi chamado de macaco durante o clássico madrilenho no estádio.
2. Em quais locais as crianças são vítimas de racismo? Na atual temporada também houve um episódio de preconceito contra o atacante,
novamente chamado de macaco, mas na chegada do Real Madrid ao Metropolitano.

Um dos casos mais emblemáticos ocorreu em janeiro de 2023, quando torcedores do Atlético
3. Quais crianças costumam sofrer mais preconceitos e discriminação? penduraram um boneco em um viaduto, simulando um enforcamento de Vinicius Junior,
antes do clássico contra o Real. Os sócios foram identificados e suspensos pelo Atleti, além
de serem receberem um banimento dos estádios por dois anos e multa de 60 mil euros.

52 3º ano | Língua Portuguesa Trilha 3: De olho nos fatos: respeite as diferenças! 53

Vinicius Junior foi vítima de racismo inúmeras vezes nos últimos anos na Espanha. A Observe com atenção a primeira página do jornal Joca, edição nº 161, novembro/
luta do brasileiro contra a discriminação ganhou maior dimensão após ele não aceitar dezembro de 2020.
os insultos recebidos em jogo contra o Valencia, no Mestalla, no dia 21 de maio do ano
passado. O caso ganhou grande repercussão, provocou a reação da LaLiga e gerou um
processo na Justiça Espanhola, ainda aberto.
Torcida do Atlético de Madrid chama Vinicius Junior de chimpanzé antes de duelo na Champions | futebol espanhol | ge (globo.
com) Acesso em 18 mar. 2024.

1. Localize o título da notícia e sublinhe-o.

2. No título, o tamanho das letras é igual ao do restante da notícia? Por quê?

3. Qual é a principal informação do texto?

4. Abaixo do título, temos a linha fina, uma espécie de subtítulo, circule-a. Qual é a
função dela?

Joca_161.pdf (jornaljoca.com.br) acesso em 19 mar. 2024.

5. Com auxílio do(a) professor(a), preencha o quadro a seguir com informações 1. Escreva a manchete desta edição do jornal.
retiradas da notícia.

Perguntas sobre o fato noticiado Informações

2. Considerando foto, legenda, manchete e o resumo do fato principal, identifique:
O que aconteceu?
a) O que aconteceu?
Com quem aconteceu?

Quando aconteceu? b) Onde?

Onde aconteceu?
c) Por qual motivo isso ocorreu?
Como aconteceu?

6. Onde encontramos as informações acima na notícia lida? 3. Qual é a finalidade da primeira página do jornal?

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A maioria dos jornais e revistas possibilita aos leitores expressarem suas opiniões e Compartilhando
sugestões sobre as matérias por meio do envio de cartas. Leia a carta do leitor enviada 3
ao jornal Joca. experiências
1. Sublinhe o remetente desta carta
do leitor. Leia e compare os dois trechos a seguir. O trecho 1 foi retirado da reportagem “Mundo
2. Para quem a carta é direcionada? contra o racismo”. O trecho 2 foi reescrito e apresenta algumas modificações.

Trecho 1
No nosso país, por exemplo, um estudo mostra que os jovens negros são mortos
quatro vezes mais do que os brancos. Já com relação ao salário, uma pesquisa
3. Quais palavras/expressões no revelou que, em 2019, a diferença entre os brancos e negros era de 45%. E isso
texto indicam a opinião dos não acontece apenas por causa do nível de educação. Outro levantamento
autores da carta? destacou que, mesmo no caso de pessoas que fizeram faculdade, o salário do
branco é cerca de 30% maior do que o do negro.
Dados mostram que o cenário é ainda pior para mulheres negras: elas
recebem os menores salários e têm os mais altos índices de desemprego do
país. É importante lembrar que toda essa desigualdade acontece mesmo com
o racismo sendo crime no Brasil.
4. Preencha o quadro a seguir de
Maria Clara Cabral; Fabrícia Peixoto. Mundo contra o racismo. Qualé, ed. 11, 22 jun./6 jul. 2020. p. 8-9.
acordo com as informações da
carta do leitor que você leu.
Fonte: https://www.jornaljoca.com.br/wp-content/uploads/2020/11/
Joca_161.pdf. Acesso em 21 mar. 2024.
Trecho 2
No nosso país, por exemplo, uma pesquisa mostra que os jovens negros são
Quem escreveu? mortos quatro vezes mais do que os brancos. Já com relação ao salário, uma
pesquisa revelou que, em 2019, a diferença entre os brancos e negros era
de 45%. E isso não acontece apenas por causa do nível de educação. Outra
Para onde foi enviada e onde foi pesquisa destacou que, mesmo no caso de pessoas que fizeram faculdade, o
publicada? salário do branco é cerca de 30% maior do que o do negro.
Pesquisas mostram que o cenário é ainda pior para as mulheres negras:
Qual é o assunto? mulheres negras recebem os menores salários e têm os mais altos índices
de desemprego do país. É importante lembrar que toda essa desigualdade
acontece mesmo com o racismo sendo crime no Brasil.
Com que intenção a carta foi enviada? Maria Clara Cabral; Fabrícia Peixoto. Mundo contra o racismo. Qualé, ed. 11, 22 jun./6 jul. 2020. p. 8-9 com adaptações.

Quem vai ler?

1. Sublinhe no trecho 2 o que foi modificado em relação ao trecho 1.

2. A quem a palavra “nosso” se refere em ambos os trechos?

56 3º ano | Língua Portuguesa Trilha 3: De olho nos fatos: respeite as diferenças! 57

3. Volte ao trecho 1 e circule os termos “isso” e “elas” e a expressão “essa desigual- • Complete o quadro com as palavras a seguir, identificando a posição da sílaba
dade.” O que estes termos retomam no texto? tônica conforme as cores destacadas.

INDÍGENAS FAMÍLIAS CLUBE JOCA NÃO

Outras sílabas Proparoxítona Paroxítona Oxítona

4. No trecho 2, o termo "pesquisa" foi repetido algumas vezes no decorrer do texto.
Retome a leitura do trecho 1 e escreva os termos utilizados que ajudaram a orga-
nizar o texto, evitando as repetições.

• Leia as palavras a seguir e circule a sílaba que é falada com um pouco mais de
força.

• Compare os dois quadros e complete a classificação das palavras.

SALÁRIOS MULHERES PAÍS
a) As palavras _______________________ têm a última sílaba tônica.

• Toda palavra tem uma sílaba que é pronunciada com mais força. Façam, novamente, b) As palavras _______________________ têm a penúltima sílaba tônica.
a leitura das palavras do quadro, agora em voz alta, e, depois, circulem a sílaba mais c) As palavras _______________________ têm a antepenúltima sílaba tônica.
forte.

ÍNDICES NEGROS TÊM

Recordando
4
• As sílabas de cada linha do quadro a seguir formam palavras. Leia as palavras o percurso
formadas e, com a ajuda do(a) professor(a), pinte a sílaba tônica de cada uma delas.

Você chegou ao final da trilha. Vamos retomar o que aprendeu!

Outras sílabas Antepenúltima sílaba Penúltima sílaba Última sílaba

CHIM PAN ZÉ

FÃS

RA CIS MO

CRI AN ÇAS
Fonte: Dono de perfil sobre lite-
ES TÁ DI O ratura nas redes sociais, baiano
de 12 anos é vítima de racismo:
‘Orgulho de minha cor’ | Bahia |
VÍ TI MAS G1 (globo.com). Acesso em: 24
mar. 2024.

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1. Ligue as perguntas às respostas adequadas, de acordo com a notícia que você leu. ATIVIDADE EM DUPLA

Ao ler a tirinha apresentada, observamos que o personagem nos faz um convite: “e

Garoto de 12 anos, dono de se nós fizermos as boas notícias?". Pensando nisso, você e um(a) colega irão produzir
O que aconteceu?
perfil sobre literatura. uma boa notícia sobre o combate ao racismo e o respeito às diferenças.

Quando aconteceu? Caso de racismo 1. Para planejar a notícia, preencham o quadro a seguir.

Perguntas sobre o fato Informações

Por meio de mensagens
Onde aconteceu? O que aconteceu?
com ofensas
Com quem aconteceu?

Com quem aconteceu? Rede social Quando aconteceu?

Onde aconteceu?
Como aconteceu? 27 de maio de 2020
Como aconteceu?

2. De acordo com a posição da sílaba tônica, as palavras são classificadas como: 2. Escolham um título para notícia. Lembrem-se que ele precisa estar em destaque,
a) _______________ a sílaba tônica é a última. Exemplo: _______________ com letras maiores.

b) _______________ a sílaba tônica é a penúltima. Exemplo: _______________ 3. Abaixo do título, apresentem a linha fina com as informações resumidas para
chamar atenção do leitor.
c) _______________ a sílaba tônica é a antepenúltima. Exemplo: _______________
4. Relatem o acontecimento, escrevendo um texto curto. Lembrem-se de usar todas
as informações do quadro.

5. Sigam as orientações do(a) professor(a) para organizar as notícias e produzir o

5 Produção final jornal da turma.

SIM NÃO

A notícia tem o título principal e a linha final?

O título da notícia chama a atenção do leitor?

A notícia transmite as informações necessárias?

Evitaram a repetição usando pronomes ou sinônimos?

Fonte: Armandinho no Tumblr: Tirinha Original: acesso em 24 mar. 2024.
As palavras estão escritas corretamente?

Nesta trilha, você analisou capa de revista, reportagens, primeira página de jornal,
notícias e carta do leitor. Nem todos os textos trouxeram boas notícias, mas eles
serviram para que pudéssemos refletir sobre o racismo presente em nosso cotidiano.

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 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Item 2
Leia o texto:

Este é o momento em que você responderá, com atenção, dedicação e compromisso,

aos itens de avaliação, que buscam acompanhar o seu desempenho em relação às
habilidades abordadas no decorrer da Trilha 3.

Item 1
Leia o texto:

A tartaruga e a lebre
Fábula de Esopo
Era uma vez… uma lebre e uma tartaruga. A lebre vivia caçoando da lerdeza
da tartaruga.
Certa vez, a tartaruga, já muito cansada por ser alvo de gozações, desafiou a
lebre para uma corrida.
A lebre, muito segura de si, aceitou prontamente.
Não perdendo tempo, a tartaruga pois-se a caminhar, com seus passinhos
lentos, porém, firmes. Logo a lebre ultrapassou a adversária, e vendo que Fonte: https://araguaiabrusque.com.br/noticia/aedes-aegypti/30883. Acesso em 22 fev. 2024.

ganharia fácil, parou e resolveu cochilar um pouco.

Este texto é um(a)?
Quando acordou, não viu a tartaruga e começou a correr. Já na reta final, viu
finalmente a sua adversária cruzando a linha de chegada, toda sorridente. a) Anúncio.
Moral da história: Devagar se vai longe. b) Campanha.
Fonte: http://projetoabelha.com.br/?page_id=4503. Acesso em: 22 fev. 2024. c) Folheto.
d) Revista.

Qual acontecimento deu origem à história?

a) O hábito de a lebre viver caçoando da tartaruga.

b) O desafio que a tartaruga fez à lebre para disputar uma corrida.
c) A aceitação do desafio por parte da lebre orgulhosa.
d) A vitória da tartaruga sobre a lebre ao final da corrida.

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