COD: LF-16A05-3
Cinemática
Vetorial
Salve, salve! Chegou a hora de treinar o que aprendeu neste
módulo. Nosso time pedagógico selecionou a dedo cada questão
dessa lista de exercícios para te ajudar a consolidar o que foi
estudado até aqui.
Mas atenção: seu treinamento não se limitará apenas a essa lista
de exercícios. Essa é uma lista de embasamento: são os exercícios
mais importantes e imprescindíveis de serem feitos antes de
darmos o próximo passo.
Sabemos que cada cérebro é um universo único, cheio de
potencialidades e desafios próprios. Por isso, criamos um inovador
sistema de listas de exercícios personalizadas! Mas vou deixar para
te explicar essa etapa no fim dessa lista...
Vamos começar?
CINEMÁTICA VETORIAL
LF-16A05-3 - Aprofundamento Ampla (Nível Hard) Extensivo - 8
Questões
Questão 01 ESC. NAVAL (2019) #121 Questão 02 EEAR (2019) #122
Analise a figura abaixo. Dois vetores V1 e V2 formam entre si um ângulo
e possuem módulos iguais a 5 unidades e
12 unidades, respectivamente. Se a resultante entre
eles tem módulo igual a 13 unidades, podemos
afirmar corretamente que o ângulo entre os
vetores V1 e V2 vale:
0º
45º
90º
180º
A figura acima ilustra o movimento de uma
partícula P que se move no plano xy, com velocidade
escalar constante sobre uma circunferência de raio r=
5m. Sabendo-se que a partícula completa uma
revolução a cada 20 s e que em t = 0 ela passa pela
origem do sistema de coordenadas xy, o módulo do
vetor velocidade média da partícula, em m/s, entre os
instantes 2,5s e 7,5 s é igual a:
3 de 8
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Questões
Questão 03 EEAR (2018) #123 Questão 04 EEAR (2017) #124
A adição de dois vetores de mesma direção e Sobre uma mesa sem atrito, um objeto sofre a
mesmo sentido resulta num vetor cujo módulo vale ação de duas forças F 1 = 9N e F 2 = 15N, que estão
8. Quando estes vetores são colocados dispostas de modo a formar entre si um ângulo de
perpendicularmente, entre si, o módulo do vetor 120º. A intensidade da força resultante, em newtons,
resultante vale Portanto, os valores dos será de
módulos destes vetores são
1e7
2e6
3e5
4e4
4 de 8
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Questões
Questão 05 ITA (2013) #125 Questão 06 ITA (2011) #126
Ao passar pelo ponto O, um helicóptero segue na Um problema clássico da cinemática considera
direção norte com velocidade v constante. Nesse objetos que, a partir de certo instante, se movem
momento, um avião passa pelo ponto P, a uma conjuntamente com velocidade de módulo constante
distância δ de O, e voa para o oeste, em direção a O, a partir dos vértices de um polígono regular, cada
com velocidade u também constante, conforme qual apontando a posição instantânea do objeto
mostra a figura. Considerando t o instante em que a vizinho em movimento. A figura mostra a
distância d entre o helicóptero e o avião for mínima, configuração desse movimento múltiplo no caso de
assinale a alternativa correta. um hexágono regular.
A distância percorrida pelo helicóptero no
instante em que o avião alcança o ponto O é
δu/v.
A distância do helicóptero ao ponto O no Considere que o hexágono tinha 10,0 m de lado no
instante inicial e que os objetos se movimentam com
instante t é igual a velocidade de modulo constante de 2,00 m/s. Após
A distância do avião ao ponto O no instante t é quanto tempo estes se encontrarão e qual deverá ser
a distância percorrida por cada um dos seis objetos?
igual a δv2/(v2 + u2).
5,8 s e 11,5 m
O instante t é igual a 11,5 s e 5,8 m
10,0 s e 20,0 m
A distância d é igual a
20,0 s e 10,0 m
20,0 s e 40,0 m
5 de 8
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Questões
Questão 07 ESPCEX (AMAN) (2011) #127 Questão 08 ITA (2007) #128
Um bote de assalto deve atravessar um rio de
largura igual a 800m, numa trajetória perpendicular à
sua margem, num intervalo de tempo de 1 minuto e
40 segundos, com velocidade constante.
Considerando o bote como uma partícula,
desprezando a resistência do ar e sendo constante e
igual a 6 m/s a velocidade da correnteza do rio em
relação à sua margem, o módulo da velocidade do
bote em relação à água do rio deverá ser de:
A figura mostra uma pista de corrida A B C D E F,
com seus trechos retilíneos e circulares percorridos
por um atleta desde o ponto A, de onde parte do
repouso, até a chegada em F, onde para. Os trechos
4 m/s BC, CD e DE são percorridos com a mesma velocidade
de módulo constante.
6 m/s Considere as seguintes afirmações:
8 m/s I. O movimento do atleta é acelerado nos trechos
AB, BC, DE e EF.
10 m/s II. O sentido da aceleração vetorial média do
movimento do atleta é o mesmo nos trechos AB e EF.
14 m/s III. O sentido da aceleração vetorial média do
movimento do atleta é para sudeste no trecho BC, e,
para sudoeste, no DE.
Então, está(ão) correta(s)
apenas a I.
apenas a I e ll.
apenas a I e III.
apenas a ll e III.
todas
6 de 8
Vamos para o próximo passo!
Por que ir além das listas fixas?
Flexibilidade e Controle de Tempo: Com as listas
personalizadas, você define o ritmo. Estude de forma mais
eficiente, dedicando tempo exato aos tópicos que precisa.
Foco: Aqui você pode escolher a banca que quiser e escolher
fazer exercícios de um certo assunto apenas da(s)
instituição(ões) que você irá prestar.
Feedback Personalizado: Com uma maior variedade de
questões vamos conseguir entender melhor suas dificuldades
em cima dos erros e acertos, gerando listas de revisão mais
bem direcionadas.
Como começar?
Acesse nosso banco de questões. Escolha os assuntos e/ou
instituições e vamos criar uma lista personalizada pra você!
Lembrete: Praticar com foco é a chave. Seu sucesso está a algumas
questões de distância. Vamos nessa!
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