UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP
CURSO : PEDAGOGIA
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO
DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL
PROFESSORA: ESP. ALESSANDRA MARQUES
Psicologia: É a ciência que estuda o comportamento, principalmente, do ser
humano.
Ex.: Cada ser humano tem suas características peculiares, assim como não existe
duas árvores iguais não existe dois organismo iguais. Mesmo que geneticamente
sejam idênticos, caso de gêmeos, seus organismos reagem diferentes.
A psicologia do desenvolvimento: é um ramo da psicologia que se preocupa em
responder como e por que as capacidades dos indivíduos vão se diferenciando ao longo da
vida. Busca um entendimento sistemático da sequência de mudanças biológicas,
cognitivas, psicossociais e seus desdobramentos ao longo do ciclo vital.
Ex.: Psicologia que busca compreender como e por que as pessoas se modificam, e como
e por que elas permanecem as mesmas nos vários momentos de sua vida, à medida que
envelhecem
Ciclo vital: Significa admitir que o desenvolvimento humano ocorre durante a
vida inteira e cada período é influenciado pelo que aconteceu antes e irá afetar
o que virá depois.
EX.: Cada fase tem sua importância, características e valores especiais.
Aspectos Filogenéticos->( estudo da relação evolutiva entre grupos de
organismos- reconstruir o modelo do descendente com maior detalhe) e
Ontogenéticos->( define a formação e desenvolvimento do individuo desde a
fecundação do ovulo até a morte do mesmo- isto é, reflete exatamente o
desenvolvimento evolucionário das espécies(hoje é desacreditado- ver Teoria
do evolucionismo)
UNIDADE I
1 INFLUÊNCIAS DO PERÍODO PRÉ E PERINATAL NO DESENVOLVIMENTO
A fecundação ocorre no momento em que um espermatozoide de um homem penetra em um óvulo de uma
mulher para formar um único ovo ou zigoto e, então, inicia-se o processo de reprodução celular
Fecundação
Quadro 1
DESENVOLVIMENTO PRÉ- NATAL – 38 semanas
Período germinativo ou zigótico - Concepção até a
segunda semana
Período embrionário Terceira à oitava semana - Esse
estágio começa quando a implantação está completa;
nesse momento, o zigoto passa a ser chamado de embrião
Período fetal - Oitava semana até o nascimento
O crescimento do embrião segue dois Desenvolvimento Embrionário
princípios que persistem ao longo do
desenvolvimento físico após o
nascimento: vai da cabeça para baixo,
que se denomina céfalo-caudal, e do
tronco para as extremidades, próximo-
distal. Nesse período, desenvolvem-se
órgãos e os principais sistemas
corporais: respiratório, alimentar,
nervoso.
Período crítico é um período de tempo durante o desenvolvimento em que o organismo é
especialmente responsivo a um evento específico. A mesma estimulação em outros
momentos do desenvolvimento tem pouco ou nenhum efeito.
Período sensível é semelhante ao período crítico, só que mais amplo. É um período ideal para
que ocorram alguns desenvolvimentos, porque os eventos ambientais são mais eficazes para
estimular seu desenvolvimento naquele período
O estágio ou período fetal
Ocorre por volta da oitava semana da gestação até o nascimento.
Os órgãos formados no período anterior agora se diferenciam e
se desenvolvem em termos anatômicos e funcionais, pode-se
dizer que nessa fase há “os toques de acabamento”, ou seja, é um
momento de crescimento e refinamento de todos os sistemas. Há
o aparecimento das primeiras células ósseas e um crescimento
muito rápido, de tal forma que se torna possível perceber os
movimentos fetais
1.2 Influência materna e paterna no desenvolvimento pré-natal
A nutrição da mãe
A idade da mãe
Estresse psicológico da mãe
Atividade física
Fatores teratogênicos: doenças, drogas e riscos ambientais.
Agentes ambientais que podem causar anormalidades, defeitos congênitos ou morte.
Dependem do período crítico (até 12ª semana), da intensidade da exposição, da interação
com outros fatores, hereditariedade e vulnerabilidade.
Doenças
Drogas
Riscos ambientais
DOENÇAS
Três mecanismos:
Atacar a placenta
Atravessar a placenta
Afetar o bebê no parto (canal vaginal)
Rubéola (1 trimestre):
Retardo mental, problemas nos olhos, ouvidos ou coração
HIV - AIDS:
infecções frequentes, problemas neurológicos e morte
Acompanhamento pós-parto
Herpes genital:
encefalite, baço dilatado, coagulação inadequada Citomegalovírus
(CMV):
surdez, cegueira, cabeça pequena retardo mental
Sífilis:
Parto prematuro, aborto precoce ou tardio, microcefalia...
DROGAS LÍTICAS
Medicamentos:
Má-formação etc.
Álcool:
Síndrome Fetal Alcoólica - deficiências cognitivas danos no coração crescimento
retardados etc.
Nicotina:
Baixo peso, retardo cognitivo Cafeína:
Dobro de risco de abortos espontâneos
DROGAS ILÍCITAS
Maconha: baixo peso
Cocaína, crack, heroína:
Aborto, prematuridade, baixo peso
Problemas no SNC, Cardíacos, Emocionais (irritabilidade)
Crises convulsivas (crack) Problemas associados: emocionais, violência, má-nutrição
Diagnóstico e tratamento g Amamentação
1.4 Aspectos psicológicos do período pré-natal
Período gestacional → transformações biopsicossociais, o corpo se transforma
rapidamente, há uma mudança na identidade, nos papéis e no status social. Assim, é
um período de intensos sentimentos e emoções, muitas vezes contraditórios e
geradores de ansiedade
Sentimentos e emoções contraditórios e geradores de ansiedade
Depressão na gestação e no puerpério
Resiliência
Apego primordial = quando a mãe sente os movimentos do bebê
Ajustes na relação conjugal
Síndrome de Couvade (pai)
Resiliência : capacidade de pessoas, grupos ou comunidades minimizarem ou superarem os efeitos nocivos das
situações difíceis e das adversidades. No decorrer do ciclo vital, da concepção à morte, torna-se claro que as
pessoas sempre podem se recuperar de situações adversas.
1.5 Nascimento e desenvolvimento do recém-nascido
Finalmente, o nascimento ocorre no momento em que o feto é expulso ou extraído do útero. O
nascimento é marcado pelo momento em que o feto é retirado do útero materno, tornando-se um
bebê. Esse momento de expulsão denomina-se parto, que pode ocorrer de várias formas: parto
normal, fórceps, induzido, cesariana, cócoras etc.
do o
o co rr e q uan d e
turo id a
e n to prema semanas de sé
o o u nascim os de 37 s p rematuro
erm en a do
p a rt o pré-t asce com m sobrevivênci
Um o n de
nascid ilidade
recém- al. A possib e meninas.
on od
gestaci s alta no cas
a i
25% m
RN → Reflexos
Reflexos adaptativos : reflexo de sugar e engolir,
dilatar e contrair a pupila etc.
Reflexos primitivos:
Moro ou do susto
Babinski
De agarrar
Da marcha
Da natação
RN → Habilidades sensoriais
Audição:
Fetos ‘escutam’
RN reconhece e prefere voz humana e materna
RN: reconhece origem de sons
RN: reconhece origem de sons
Acuidade: até adolescência
Visão:
RN ‘míope’ Foco: 20 a 25 cm
RN → Habilidades sensoriais
Paladar:
RN reconhece sabor: doce (↑), azedo, amargo e
salgado
Olfato:
RN que são amamentados: cheiro da mãe X outras
mulheres
Tato:
RN sente toques e é sensível às mudanças na
temperatura
RN → Desenvolvimento
Físico – motor: muito precário
RN não consegue segurar a cabeça ou coordenar o olhar Habilidades sociais:
RN hábil em atrair e manter a atenção
RN hábil em atrair e manter a atenção dos adultos - sobrevivência Cognitivo:
Intenso e contínuo desde primeiras horas de vida
