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Passo A Passo

O documento descreve um projeto educacional que explora diversas linguagens artísticas, como artes visuais, música, dança, teatro e cinema, através da criação e reflexão crítica. Os alunos trabalham em grupos para desenvolver expressões artísticas originais, registrando seu processo e apresentando suas obras. Além disso, o projeto inclui a análise de obras de arte e a criação de um mural coletivo, promovendo a reflexão sobre a importância das artes na cultura.
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Passo A Passo

O documento descreve um projeto educacional que explora diversas linguagens artísticas, como artes visuais, música, dança, teatro e cinema, através da criação e reflexão crítica. Os alunos trabalham em grupos para desenvolver expressões artísticas originais, registrando seu processo e apresentando suas obras. Além disso, o projeto inclui a análise de obras de arte e a criação de um mural coletivo, promovendo a reflexão sobre a importância das artes na cultura.
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Explorando as linguagens artísticas: Uma jornada de criação, reflexão e expressão

explorar as diversas linguagens artísticas (artes visuais, música, dança, teatro e cinema) através
de uma abordagem prática, que envolve tanto a criação de expressões artísticas individuais e
coletivas, quanto a análise crítica e a reflexão sobre as obras criadas pelos próprios alunos.

Cada grupo de 3 ou 5 alunos deve, então, criar uma expressão artística original nessa
linguagem (por exemplo, uma pintura, uma composição musical, uma coreografia, uma peça de
teatro, um curta-metragem
Passo a Passo
Formar grupos de 3 a 4 alunos.

Cada grupo escolhe uma linguagem artística para explorar e justifica essa
escolha.

Cada grupo pesquisa e estuda a teoria e a prática da linguagem artística


escolhida.

o grupo cria uma expressão artística original nessa linguagem .

Cada grupo registra seu processo de criação em um cartaz .

Cada grupo prepara e realiza uma apresentação para compartilhar sua


expressão artística
A entregas deste trabalho consistem em:
1.A expressão artística criada pelo grupo (artes visuais,
música, dança, teatro e cinema) .
2.O diário contendo o registro de pesquisa relacionadas
a temática escolhidas .
3.Descrição da linguagem artística escolhida e
justificativa da escolha.
4.Reflexão escrita com crítica sobre a atividade ,
incluindo os desafios enfrentados, os aprendizados
obtidos.
criação de um mural coletivo
representando diferentes artes
Mural Coletivo -
• O grupo representando uma arte específica ou um tema
relacionado (ex: desenhos, música, dança, literatura,
colagem ).
• O grupo pesquisa e seleciona a arte e representam a
temática escolhido em cartaz
• O grupos criam desenhos, pinturas , colagens que
representam a arte escolhida, utilizando materiais diversos.
•As artes são montadas em um mural coletivo, criando uma
exposição que reflete a diversidade artística .
•Os alunos apresentam suas obras e explicam o significado
por trás delas, promovendo a reflexão sobre a importância
das artes
Análise de Obras de Artes
•O grupo escolhe uma , duas ou três obras de artes que
representam diferentes linguagens artísticas
•Os alunos analisam as obras, identificando os elementos
que refletem a identidade do artista com a cultura .
•O grupo pesquisa e discutem as obras, compartilhando
suas interpretações e reflexões sobre a relação entre a arte
e a cultura .
•Os alunos criam produções artísticas , desenhos ou
colagem que representam sua própria visão sobre a arte
escolhida , utilizando as linguagens artísticas em forma de
escrita.
•A expressão artística criada pelo grupo.
•trabalhar cartazes, musicas , desenhos , poemas, pesquisas ,
Músicas,
•O grupo pesquisa e seleciona obras de arte que representam
a seção escolhida.
•O grupos criam textos , desenhos e colagem que abordam os
símbolos e as expressões da arte escolhidas .
•A revista é produzida pelos alunos
•Os alunos apresentam suas obras e explicam o significado por
trás delas, promovendo a reflexão sobre a importância da arte.
Registro da pesquisa relacionadas a temática escolhidas escrita .
Descrição das linguagem artística escolhida e justificativa da
escolha.
Reflexão do grupo de forma escrita com crítica sobre a atividade ,
incluindo os desafios enfrentadose e os aprendizados obtidos.

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