COESÃO

Coesão textual, segundo Koch, refere-se “a todos os

processos de sequencialização que asseguram (ou
tornam recuperável) uma ligação linguística significativa
entre os elementos que ocorrem na superfície textual.”
 ELEMENTOS DE REFERÊNCIA

Os elementos de referência são os que remetem a outros

termos do discurso necessários à interpretação, realizando
as devidas retomadas, contudo não são interpretados
semanticamente, como alguns pronomes, advérbios, etc.

A referência pode ser exofórica (ou dêitica) e endofórica.

Exofórica (situacional): a remissão é feita a algum
elemento da situação comunicativa, ou seja, o
referente está expresso fora do texto.
Você não vai casar amanhã?
A gente era pequena naquele tempo. E aquele era um
tempo em que ainda se apregoava nas ruas.
Grandes ofertas para você!

Endofórica (textual): o referente está expresso dentro

do texto.
Ex.: Paulo é um ótimo aluno, ele estuda bastante.
 COESÃO EXOFÓRICA OU DÊITICA
Os elementos dêiticos podem ser: de pessoa, de tempo,
de lugar.
1. A Dêixis de Pessoa (pessoal) corresponde aos termos
que remetem às pessoas do discurso, ou seja, aquelas
que participam do ato comunicativo. Esses elementos
referem-se ao próprio locutor e ao seu interlocutor, e
podem ser representados pelos pronomes pessoais do
caso reto, pelos pronomes pessoais, pelos pronomes
possessivos.
Eu resolvi tudo sozinha.
O meu teste foi mais difícil que o vosso.
A minha bola é melhor que a tua.
Gosto muito de você.
2. A Dêixis de tempo (temporal) delimita o momento da
enunciação, representados, principalmente
pelos Advérbios de Tempo.
Alice não mora mais aqui.
Agora ninguém mais quer falar no assunto.
Amanhã falaremos sobre o ocorrido.

3. Dêixis de lugar (espacial) delimita o lugar/espaço de

enunciação, representados pelos Advérbios de Lugar
como aqui, aí, lá, acolá, ali etc.
Todos estarão no lugar combinado.
Lá resolveremos tudo.
Credo! Quantos problemas temos aqui.
Na referência endofórica, temos dois tipos de referência: anáfora
e catáfora.
No Brasil, ainda hoje as mulheres são menos favorecidas que os
homens: estes ainda são mais bem remunerados que aquelas em
cargos equivalentes.

Você acha que bati o carro porque eu estava distraído; eu não

penso isso de você.

Havia dois amigos em uma floresta cujos nomes

eram Paulo e Marcos. Sabe-se que o primeiro tinha muito medo,
entretanto o outro não. Os dois estavam perdidos lá fazia muitos
dias.
Os verbos vicários são aqueles que substituem outros, evitando a
repetição desnecessária. Dessa forma, eles funcionam como
elementos coesivos.
Ele não viaja mais como viajava antigamente.
Ele não viaja mais como fazia antigamente. (O verbo “fazia” substitui o verbo
“viajava”.

Íamos convidá-lo a assistir ao filme conosco, contudo não o convidamos.

Íamos convidá-lo a assistir ao filme conosco, contudo não o fizemos. (O verbo
“fizemos”, substitui o verbo “convidamos”.)

A cerimônia se realizou, mas não se realizou como todos esperavam.

A cerimônia se realizou, mas não foi como todos esperavam. (O verbo “foi”
(verbo ser) substitui o verbo “realizou”.)

Se ela não conta a verdade, não conta porque tem medo.

Se ela não conta a verdade é porque tem medo. (O verbo “é” (verbo ser)
substitui o verbo “conta” (contar).
Dentre os recados que eu anotei da secretária
eletrônica, este era para você: o pessoal vai se
encontrar no portão central do colégio amanhã, dia 15,
às 10h30.

Qualquer que tivesse sido seu trabalho anterior, ele o

abandonara, mudara de profissão e passara
pesadamente a ensinar no curso primário: era tudo o
que sabíamos dele, o professor, gordo e silencioso, de
ombros contraídos.
 ELIPSE OU APAGAMENTO

Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, (?)estavam

cansados e famintos. Ordinariamente (?) andavam
pouco, mas como (?) haviam repousado bastante na
areia do rio seco, a viagem progredira bem três léguas.
Fazia horas que (?) procuravam uma sombra.
PRINCIPAIS ELEMENTOS RESPONSÁVEIS PELA COESÃO

1. Alguns pronomes pessoais do caso reto: ele(s),ela(s).

Espere, menina! De nada adiantou o apelo do rapaz. Ela
não o escutou.
Você se lembra do João? Ele passou no vestibular.

2.Pronomes oblíquos: o(s), a(s), no (s), na(s), lhe(s) etc.

Carla pediu silêncio aos seus alunos. Eles não a atenderam.
A mulher mandou um recado para o marido pela cunhada:
“diga-lhe que venha logo!”
3.Pronomes de tratamento: senhor(s), senhora (s), você.
A mulher entrou em uma loja e o vendedor logo perguntou: a
senhora já foi atendida?
O rapaz escutou um grito, voltou-se rapidamente e perguntou ao
idoso: o senhor está bem?
Não entendo o motivo pelo qual você não me ligou.

4.Pronomes demonstrativos: isso, essa, isto, esta, este, aquele, aquela,

aquilo.
A mulher criticava o marido duramente, isso o aborrecia muito.
(referência anafórica)
O que me incomoda? Isto: pessoas insensíveis.
(referência catafórica)
5.Pronomes relativos: cujo(s), cuja(s), que, o qual (os quais), quem.
Cerca de mil pessoas compareceram à homenagem, dentre as quais os artistas
nordestinos.
Buscavam-se soluções para crise que há anos castiga o país.
É uma pessoa com cujas opiniões não se pode concordar.

6. Pronomes indefinidos: tudo, nada, ninguém, nenhum, vários, cada um, cada qual,
etc.
Trouxeram-lhe flores e chocolates. Foi tudo em vão.
Ana pediu ajuda aos colegas. Nenhum a ajudou.

7. Advérbios: lá, aí, ali, aqui, onde.

No centro de Camaragibe, há um restaurante muito bom. Lá, o atendimento é
excelente.
Estou em Paris. Aqui, tudo é lindo.
 PRONOME DEMONSTRATIVO INDICA
LUGAR E TEMPO

ESTA CANETA É MINHA, DISSE EU.

ESSA CANETA QUE ESTÁ NA TUA MÃO, É

VERMELHA?

AQUELA CANETA QUE ESTÁ LÁ NA MESA É MINHA?

ESTE ANO DE 2020...

ESSE ANO DE 2017...

AQUELE ANO DE 1980...

JÁ LI MUITO NA VIDA: MACHADO DE ASSIS,
FERNANDO PESSOA E SARAMAGO. ESTE É MUITO
DIFÍCIL E CONTEMPORÂNEO; ESSE É PORTUGUÊS,
DO INÍCIO DO SÉCULO XX, FANTÁSTICO,
INTRIGANTE; AQUELE É BRASILEIRO DO SÉCULO
XIX E IGUALMENTE FANTÁSTICO.
PRONOME ESTE/ ESSE E SUAS VARIAÇÕES(masc/fem/sing/pl)
USO COMO PRONOME ANAFÓRICO OU CATAFÓRICO

ESTE/ESTA/ISTO REMETEM A ALGO QUE AINDA NÃO FOI DITO,

NÃO FOI MENCIONADO. É CATAFÓRICO.

EM VOCÊ NÃO GOSTO DISTO: SEU COMPORTAMENTO.

ESSE/ESSA/ISSO REFEREM-SE A ALGO ANTERIORMENTE

MENCIONADO. É ANAFÓRICO.

VOCÊ TEM TIDO COMPORTAMENTOS INADEQUADOS DURANTE A

AULA. ISSO VAI PREJUDICÁ-LO.
► Hiperônimos: são palavras de sentido genérico, ou
seja, palavras cujos significados são mais abrangentes
do que os hipônimos. Fazendo uma comparação com a
Biologia, podemos dizer que os hiperônimos seriam os
gêneros, isto é, palavras que apresentam características
comuns. Observe os exemplos:

Animais é hiperônimo de cachorro e cavalo.

Legume é hiperônimo de batata e cenoura.
Galáxia é hiperônimo de estrelas e planetas.
Ferramenta é hiperônimo de chave de fenda/alicate.
Doença é hiperônimo de catapora e bronquite.
► Hipônimos: são palavras de sentido específico, ou
seja, palavras cujos significados são hierarquicamente
mais específicos do que de outras. Fazendo uma
comparação com a Biologia e seus termos, os
hipônimos seriam as espécies, isto é, palavras que
estão ligadas por meio de características próprias.
Vejamos alguns exemplos que certamente irão te
ajudar a compreender um pouco melhor essa questão:
Maçã e morango são hipônimos de fruta.
Vermelho e verde são hipônimos de cor.
Brócolis e couve-flor são hipônimos de verdura.
Flores e árvores são hipônimos de flora.
Gripe e pneumonia são hipônimos de doença.
 Como usar como fator de coesão
Cravos, margaridas, begônias, hortênsias e lírios foram plantados por mamãe no jardim. Em
menos de um ano, com a chegada da primavera, todas as flores romperam.
Outros exemplos:
• Não fez a revisão do carro e acabou tendo problemas com o veículo.
(“carro” – hipônimo e “veículo” – hiperônimo).
• Sempre gostou muito de flores, mas as margaridas eram as suas preferidas.
(“flores” – hiperônimo” e “margaridas” – hipônimo”).
• Cenoura faz muito bem aos olhos! Por isso, não abro mão de comer esse legume.
(“cenoura” – hipônimo e “legume” - “hiperônimo”).
• Estudou todos os sinais de pontuação e teve algumas dúvidas quanto à vírgula.
(“sinais de pontuação” – hiperônimo e “vírgula” – hipônimo).
• Compramos lençóis, colchas, cobertores... Ainda falta muita coisa para o nosso enxoval.
(“lençóis”, “colchas” e “cobertores” – hipônimos e “enxoval” – hiperônimo”).
• O quarto era rosa, a sala azul, a cozinha branca, o banheiro verde... Enfim, cada cômodo
tinha uma cor!
(“quarto”, “sala”, “cozinha”, “banheiro” – hipônimos e “cômodo” – hiperônimo; “rosa”, “azul”,
“branca” e “verde” – hipônimos e “cor” – hiperônimo).
 NOMINALIZAÇÃO
Armando se casou no final de 2006. O casamento, entretanto, não durou
muito.
Amar é uma delicada virtude. O Amor vence tudo!
Maria tagarelou; aturdiu o Pedro; A tagarelice de Maria aturdiu o Pedro. ‘
Ana afirmou que estava brincando. A brincadeira, porém, não agradou Maria.
As suas lágrimas são inúteis - A inutilidade das suas lágrimas.
O governo constrói estradas. A construção de estradas.
Os amigos sempre estão presentes em nossas vidas, pois a amizade é muito
importante.
O Brasil foi descoberto pelos portugueses, e isso gerou muitos lucros a
Portugal./O descobrimento do Brasil pelos portugueses gerou muitos lucros a
Portugal.
Eu o amei desde que nos vimos pela primeira vez. Pensei que você também
compartilhasse desse amor, enganei-me.
COESÃO SEQUENCIAL-POR MEIO DE FORMAS VERBAIS
"João Romão foi, dos treze aos vinte e cinco anos, empregado de um
vendeiro que enriqueceu entre as quatro paredes de uma suja e
obscura taverna nos refolhos do bairro do Botafogo; e tanto
economizou do pouco que ganhara nessa dúzia de anos, que, ao
retirar-se o patrão para a terra, lhe deixou, em pagamento de
ordenados vencidos, nem só a venda com o que estava dentro, como
ainda um conto e quinhentos em dinheiro. Proprietário e estabelecido
por sua conta, o rapaz atirou-se à labutação ainda com mais ardor,
possuindo-se de tal delírio de enriquecer, que afrontava resignado as
mais duras privações. Dormia sobre o balcão da própria venda, em
cima de uma esteira, fazendo travesseiro de um saco de estopa cheio
de palha."
(Enem-2011)
Cultivar um estilo de vida saudável é extremamente importante para diminuir o risco de
infarto, mas também de problemas como morte súbita e derrame. Significa que manter
uma alimentação saudável e praticar atividade física regularmente já reduz, por si só, as
chances de desenvolver vários problemas. Além disso, é importante para o controle da
pressão arterial, dos níveis de colesterol e de glicose no sangue. Também ajuda a diminuir o
estresse e aumentar a capacidade física, fatores que, somados, reduzem as chances de
infarto. Exercitar-se, nesses casos, com acompanhamento médico e moderação, é altamente
recomendável.
ATALIA, M. Nossa vida. Época. 23 mar. 2009.
As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo relações que atuam na construção
do sentido. A esse respeito, identifica-se, no fragmento, que
a) a expressão “Além disso” marca uma sequenciação de ideias.
b) o conectivo “mas também” inicia oração que exprime ideia de contraste.
c) o termo “como”, em “como morte súbita e derrame”, introduz uma generalização.
d) o termo “Também” exprime uma justificativa.
e) o termo “fatores” retoma coesivamente “níveis de colesterol e de glicose no sangue”.