Education in Emergency - research coord.pptx
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O documento discute a educação em emergências, destacando que 222 milhões de crianças precisam de apoio educacional e a África Ocidental e Central enfrentam desafios complexos. A coordenação entre atores humanitários é essencial para garantir uma resposta educacional coerente e baseada em princípios durante emergências.
Education in Emergency - research coord.pptx
- 1. EeE Um percurso de descoberta e aprendizagem
- 2. 2022 – 274M
- 3. 222 Milhões de crianças com necessidade de apoio educativo - ECW • (35%) fora da escola • (54%) na escola, mas sem proficiência em leitura ou matemática • (11%) na escola pré-primária; ensino primário; ou secundário atingindo o mínimo de proficiência em matemática ou leitura mas afectado por crises e necessitado de apoio
- 4. EeE • Educação em emergência é um sector humanitário recente (década de 90) e cada vez mais reconhecido; • Pretende dar oportunidades de educação formal e não formal a crianças, jovens e adultos que se encontram em contextos de emergência e normalmente se veem privados do direito à educação. • Particularmente, a educação em situações de emergência tem uma forte complementaridade com o setor de proteção da criança e como parte integrante do sector humanitário tem como princípio “do no harm” antes de tudo.
- 5. A África Ocidental e Central enfrentam alguns dos desafios mais complexos do mundo. - Crises agudas e prolongadas a deteriorar-se e as necessidades a crescer. - Milhões de pessoas estão a ser levadas a estado de sobrevivência devido a uma confluência de factores, incluindo conflitos e violência, pobreza extrema, governação fraca, insegurança alimentar cronicamente elevada e subnutrição, e o impacto das alterações climáticas. - Mais de 1 em cada 10 pessoas que vivem na África Ocidental e Central (ou seja, mais de 61 milhões de pessoas) necessitarão de assistência e protecção em 2022.
- 6. Cada crise é única e cada intervenção contextualizada • Educação é um direito, uma necessidade e uma proteção • Educação de qualidade, relevante, equitativa e em condições de segurança
- 8. COORDENAÇÃO EeE é Juntar atores humanitários para garantir um resposta de educação coerente e baseada em princípios para emergências e ajudar as pessoas quando elas mais precisam de ajuda e proteção. (ODI)
- 9. Nove em cada dez regiões dos Camarões continuam a ser afectadas por três crises humanitárias complexas e prolongadas causadas pela violência contínua na bacia do Lago Chade e nas regiões Noroeste e Sudoeste e pela presença de mais de 325.000 refugiados da República Centro- Africana (RCA) nas regiões orientais (Leste, Adamawa e Norte). (HNO 2022)
- 10. A coordenação facilita as interacções sociais entre os múltiplos actores que trabalham rumo a um objectivo comum. A coordenação inter-organizacional é definida como a capacidade de gestão de colaborações e relações inter-organizacionais, que podem assumir muitas formas, incluindo equipas inter- organizacionais, parcerias, alianças, e redes (Kapucu, 2005).
- 11. A coordenação é um papel complexo em um complexo sistema que atua em contexto complexo; O Cluster enfrenta hoje o grande desafio de questionar e superar uma cultura tecnocrática em favor de uma prática de valorização e empoderamento da comunidade. Coordenadores no país têm muitas tarefas e trabalho, e a prestação de contas à população afetada nem sempre é a prioridade e não é sistemática; o Sociedade civil e organizações locais, como membros do cluster, ainda têm muito pouco poder, recursos e presença nos processos de tomada de decisão. A SITUAÇÃO ATUAL E ALGUNS PONTOS DA INVESTIGAÇÃO DE DOUTORAMENTO
- 12. Videos de introdução à EeE • https://youtube.com/watch?v=N5eTia8oQ4M&feature=share • https://youtube.com/watch?v=hxC92N1h5kk&feature=share • https://youtube.com/watch?v=EGwzC9STfWU&feature=share • https://youtube.com/watch?v=nKDgFCojiT8&feature=share • https://youtube.com/watch?v=idfu6O6qFRo&feature=share
- 13. Plataformas de aprendizagem • AGORA - UNICEF • https://agora.unicef.org/ • Building a better • https://www.buildingabetterresponse.org/ • Coursera • https://pt.coursera.org/?utm_source=gg&utm_medium=sem&utm_campaign=98 -BrandedSearch-Portuguese-Portugal&utm_content=98-BrandedSearch- Portuguese- Portugal&campaignid=12963106706&adgroupid=120613621326&device=c&keyw ord=coursera&matchtype=b&network=g&devicemodel=&adpostion=&creativeid=5 19011544138&hide_mobile_promo&gclid=CjwKCAjwt8uGBhBAEiwAayu_9UT7UjSFw YhP4T-Z6PLBJaIxqFXlMsvLscm7zUwNUwcOthIqmdiYQRoCoHIQAvD_BwE • EdX • https://www.edx.org/search • Global Campus of Human Rights • https://gchumanrights.org/