Apresentação - Acção de Formação TIC
- 1. CENTRO DE FORMAÇÃO NOVA ÁGORA Acção de Formação: “Ensino e Aprendizagem com TIC na Educação Pré-Escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico” Formadora: Mestre Paula Costa Formanda: Maria de Fátima de Oliveira Cardoso Costa Marques Coimbra, 17 de Novembro de 2010
- 2. CENTRO DE FORMAÇÃO NOVA ÁGORA ÁREAS TEMAS/CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS PROCESSO DE OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS AVALIAÇÃO ESTUDODOMEIO À descoberta dos outros e das Instituições ♦ O passado do meio local ♦ Dia de S. Martinho - Magusto - Identifica tradições do Meio local. - Conhece a lenda do S. Martinho. - Identifica o valor nutricional e gastronómico da castanha. - Comemora o S. Martinho. - Pesquisa de informações sobre tradições do Meio local, referentes ao S. Martinho. - Visualização e exploração da lenda de S. Martinho e da história da Maria Castanha, apresentadas em formato digital e projectadas através do vídeoprojector. - Recriação da lenda de S. Martinho através de um powerPoint e de banda desenhada. - Pesquisa de informações na internet sobre o valor nutricional e gastronómico da castanha. - Procura e selecção de uma receita do bolo de castanhas na internet. - Confecção do bolo de castanhas. - Participação no magusto. Computador com ligação à internet Vídeo projector Pen drive Papel de impressora Impressora Software educativo Forno Ingredientes para o bolo Forma e outros utensílios de cozinha Observação directa Participação oral Empenhamento Autonomia Planificação de uma aula Dia de S. Martinho - 11 de Novembro de 2010 3º ano
- 3. CENTRO DE FORMAÇÃO NOVA ÁGORA ÁREAS TEMAS/CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS PROCESSO DE OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS AVALIAÇÃO LINGUAPORTUGUESA Compreensão do oral Expressão oral Leitura Comunicação escrita - Interpreta enunciados de natureza diversificada. - Descobre, pelo contexto, o significado de palavras ainda desconhecidas. - Exprime-se de forma clara e audível. -Intervém, oralmente, tendo em conta a adequação progressiva a situações de comunicação. -Lê com clareza e expressividade.. - Experimenta diferentes tipos de escrita, com intenções comunicativas diversificadas, requeridas pela organização da vida escolar e pela concretização de projectos em curso. - Experimenta múltiplas situações que desenvolvam o gosto pela escrita. - Audição e compreensão da lenda de S. Martinho e da história da Maria Castanha. - Descoberta do significado de palavras desconhecidas na diciopédia do “Magalhães” - Pesquisa e reprodução de produções do património literário oral (provérbios, rimas, adivinhas…) referentes ao S. Martinho. -Leitura individual da receita do bolo de castanhas e de textos relacionados com o dia de S. Martinho. - Recriação da lenda de S. Martinho e registo escrito da mesma com recurso às TIC (powerPoint ). -Escrita, no wordArte, de títulos para o pictograma.. Computador com ligação à internet Computador “Magalhães” Vídeo projector Pen drive Papel de impressora Impressora livros Observação directa Participação oral Empenhamento Autonomia
- 4. CENTRO DE FORMAÇÃO NOVA ÁGORA ÁREAS TEMAS/CONTEÚDOS TÓPICOS OBJECTIVOS ESPECÍFICOS PROCESSO DE OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS AVALIAÇÃO MATEMÁTICA Organização e tratamento de dados Números e operações Capacidade transversal Capacidade transversal Representação e interpretação de dados Regularidades Resolução de problemas Comunicação matemática - Interpretar e construir pictogramas a partir de dados recolhidos. - Responder a questões relacionadas com a informação apresentada em pictogramas. - Formular novas questões. - Resolver problemas que envolvam o raciocínio proporcional. - Identificar o objectivo e a informação relevante para a resolução de um problema dado. - Conceber e aplicar estratégias de resolução de problemas. - Expressar ideias e processos matemáticos, utilizando linguagem e vocabulário próprio. - Recolha de dados sobre o consumo de castanhas ao longo da semana. - Organização dos dados recolhidos e construção de um pictograma. - Questionamento dos alunos a partir de informações contidas no pictograma e orientação dos mesmos na formulação de novas questões. - Elaboração de uma ficha, em formato digital, a partir da receita do bolo de castanhas, para aplicação do raciocínio proporcional. - Formulação de problemas, no computador, para resolução a pares. - Partilha das estratégias de resolução usadas e justificação dos argumentos utilizados. Computador com ligação à internet Computador “Magalhães” Papel de impressora Impressora Cartolina Régua Lápis borracha castanhas cola Observação directa Participação oral Empenhamento Autonomia
- 5. CENTRO DE FORMAÇÃO NOVA ÁGORA ÁREAS TEMAS/CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS PROCESSO DE OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS AVALIAÇÃO EXPRESSÃOPLÁSTICA Desenho/ pintura Recorte Colagem Composições -Desenvolve a destreza sensorial. -Utiliza técnicas de expressão gráfica . - Aperfeiçoa o sentido estético. - Realização de desenhos de expressão livre sobre o dia de S. Martinho no Paint. -Construção de bonecos de castanhas com recurso às diferentes técnicas (recorte, colagem, pintura…) e a materiais diversos. - Pintura de desenhos alusivos ao S.Martinho e ilustração da receita do bolo de castanhas. computador impressora papel de impressora castanhas paus de espetada tecidos lã cola pioneses esponja tesoura lápis de cor marcadores Observação dos comportamentos e atitudes Observação das capacidades criativas e expressivas EXPRESSÃO MUSICAL Jogos de exploração do corpo (a voz) - Experimenta diferentes sons vocais. - Reproduz pequenas melodias. - Entoa canções. - Realização de jogos de imitação de sons. - Entoação de canções alusivas ao S. Martinho. - Acompanhamento de canções com gestos e percussão corporal. - Adaptação de textos para melodias. canções instrumentos musicais computador CD audio leitor de CD Observação dos comportamentos e atitudes Observação das capacidades criativas e expressivas
- 6. CENTRO DE FORMAÇÃO NOVA ÁGORA A aula em acção A preparação da comemoração do Dia de S. Martinho começou na véspera com a constituição de grupos e a distribuição de tarefas. ♦ Foram constituídos 4 grupos: o grupo da Culinária, o grupo da Matemática, o grupo das TIC e o grupo das Expressões. ♦ Cada grupo ficou responsável pela preparação das actividades e dos materiais necessários, com o apoio da professora.
- 7. CENTRO DE FORMAÇÃO NOVA ÁGORA O grupo da Culinária ♦ Pesquisou a receita do bolo de castanhas na internet. ♦ Compilou e arranjou a receita no word. ♦ Confeccionou o bolo . ♦ Partilhou o que fez com os colegas.
- 8. CENTRO DE FORMAÇÃO NOVA ÁGORA O grupo das TIC ♦ Recreou a lenda de S. Martinho num powerPoint. ♦ Preparou a apresentação da história da Maria Castanha. ♦ Projectou a lenda de S. Martinho e a história da Maria Castanha para os colegas.
- 9. CENTRO DE FORMAÇÃO NOVA ÁGORA O grupo da Matemática ♦ Construiu um pictograma, a partir de dados recolhidos ao longo da semana. ♦ Elaborou, no Word, uma ficha de trabalho a partir da receita do bolo. ♦ Fez algumas perguntas aos colegas sobre o pictograma. ♦ Apresentou a ficha aos colegas para eles resolverem.
- 10. CENTRO DE FORMAÇÃO NOVA ÁGORA O grupo das Expressões ♦ Elaborou bonecos com castanhas. ♦ Envolveu os colegas em actividades de expressão plástica e de expressão musical. ♦ Decorou a sala de aula.
- 11. CENTRO DE FORMAÇÃO NOVA ÁGORA A comemoração do S. Martinho no pátio da escola
- 12. CENTRO DE FORMAÇÃO NOVA ÁGORA O Dia de S. Martinho na Escola Básica de S. Silvestre nº 1 foi o máximo!... As TIC deram um importante contributo.