Sugestão de trabalho pedagógico
- 1. Sugestão de Trabalho Pedagógico Reunião Pedagógica 10/08/2009 E. E. Justiniano Fonseca Tebas/Leopoldina - MG Objetivo geral Conscientizar os estudantes da escola mobilizando todas as áreas do Saber para demonstrar a relevância do protagonismo estudantil na sociedade, enquanto agentes portadores de conhecimento e multiplicadores de informações e boas práticas de higiene necessárias para a prevenção de doenças. O que podemos trabalhar no conteúdo de: Língua Portuguesa Leitura e interpretação de reportagens jornalísticas; Produção de textos de gêneros variados contendo sugestões para a comunidade escolar se prevenir do vírus da gripe suína. Matemática Coleta de números de óbitos provocados pela gripe suína, por estados brasileiros; Elaboração de gráficos e tabelas com os números de óbitos e casos diagnosticados de Influenza A H1N1; Comparação e interpretação dos dados. Ciências Estudo das características biológicas do vírus da gripe suína; As formas de contaminação, os sintomas da gripe suína e as diferenças entre ela e a gripe comum; Os métodos de prevenção e tratamento da gripe suína. História Pesquisa sobre outras epidemias que afligiram a população brasileira; Estudo e comparação entre a gripe suína e a gripe espanhola que proliferou no país nos anos de 1918 e 1919; O papel político, social, cultural e literário desempenhado pelo movimento sanitarista brasileiro nas primeiras décadas do século XX. Geografia Mapeamento dos principais estados afetados pelo vírus da gripe suína; Cruzamento dos dados matemáticos com as características geo-climáticas de cada estado atingido pela Influenza A H1N1; Análise das condições estruturais da saúde pública brasileira e sua capacidade de tratar as pessoas infectadas pelo vírus da gripe. Artes Confecção de cartazes, panfletos, charges e estórias em quadrinhos retratando a gripe suína, os métodos de prevenção, tratamento e demais orientações relevantes;
- 2. Visualização de obras de arte que retratam os horrores que as doenças e epidemias provocaram para a humanidade ao longo da história; Elaboração e apresentação de cenas teatrais focalizando o tema. Língua Estrangeira Moderna – Inglês Trabalho com textos dos alunos e reportagens sobre a gripe suína, traduzindo-os para a língua inglesa; Exercitar a leitura e pronúncia de frases em inglês. Educação Religiosa Incentivo ao protagonismo estudantil no tocante à prevenção da gripe suína, através da mudança de hábitos e adoção de medidas que visem a manutenção da saúde coletiva; Trabalho sobre a conduta ética, solidária e cidadã que cada indivíduo deverá apresentar acentuadamente nesta conjuntura de pandemia da Influenza A H1N1; O cuidado e o respeito pelas pessoas que apresentarem os sintomas e/ou estejam contaminadas pela gripe suína, evitando discriminação e a exclusão social. Educação Física Realização de uma gincana de perguntas e respostas sobre as características da gripe suína, formas de prevenção, sintomas da doença etc; Prática dos métodos de higienização corporal necessários à prevenção do vírus da gripe suína, observando as formas adequadas da lavagem e secagem das mãos e os cuidados com o ato de tossir e espirrar em ambientes com aglomeração de pessoas. Fontes para pesquisa: www.folha.com.br www.bbcbrasil.com www.educacao.mg.gov.br www.saude.mg.gov.br www.who.int/en/ www.opas.org.br/ Acompanhamento do trabalho: Lúcia de Fátima Pereira Furtado – Especialista em Educação Rodolfo Alves Pereira - Diretor