Verbo
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O documento apresenta um estudo dirigido sobre verbos em português. Contém uma letra de música com vários verbos na segunda conjugação e pede para identificar esses verbos, seu radical e tempo verbal. A letra fala sobre arrependimentos e proteção divina.
Verbo
- 1. Disciplina: Português Série: ______ Data: __/___/____ Alunos: _________________________________________________ _________________________________________ _________ _________________________________________ ___________ _________________________________________ ___________ ESTUDO DIRIGIDO – VERBO Devia ter amado mais Ter chorado mais Ter visto o sol nascer Devia ter arriscado mais Até errado mais Ter feito o que eu queria fazer Queria ter aceitado as pessoas como elas São Cada um sabe a alegria e a dor que traz no coração O acaso vai me proteger Enquanto eu andar distraído O acaso vai me proteger Enquanto eu andar… Devia ter complicado menos Trabalhado menos ter visto o sol se pôr Devia ter me importado menos Com problemas pequenos Ter morrido de amor Queria ter aceitado a vida como ela é A cada um cabe alegrias e a tristeza que vier O acaso vai me proteger Enquanto eu andar distraído O acaso vai me proteger Enquanto eu andar… Devia ter complicado menos Trabalhado menos Ter visto o sol se pôr 1. Transcreva do texto todos os verbos que pertencem à 2ª conjugação. 2. Qual o radical desses verbos? 3. No texto há um verbo que pertence à 1ª conjugação. Qual é esse verbo? 4. A que conjugação pertence a forma verbal “POR”? 5. A que tempo e modo pertencem as formas verbais VAI e CABE? 6. Qual o radical do verbo PROTEGER? 7. Sobre modos verbais RESPONDA: I – Qual o modo verbal que expressa ideia de certeza, quando um fato é concluído como real ? II – Qual o modo verbal que expressa dúvida, incerteza, quando há poucas possibilidades de concretização da ação verbal? III – Qual o modo verbal que pode estar na forma afirmativa ou na forma negativa. Expressa ideia de ordem, conselho ou pedido?
- 2. 8. Na primeira estrofe há três momentos diferentes. Quais são esses momento s 9. Que nome se dá a esses momentos respectivamente? 10. Retire da música verbos que expressam esses três momentos. A Tartaruga e Lebre A Lebre estava caçoando da lerdeza da tartaruga. A tartaruga se irritou e desafiou a lebre para uma corrida. A lebre, cheia de si, aceitou a aposta. A raposa foi escolhida como Juiz por ser muito sabida e correta. A tartaruga não perdeu tempo e começou a se arrastar. A lebre logo ultrapassou a adversária e, vendo que ia ganhar fácil, resolveu dar um cochilo. Acordou assustada e correu como uma louca. Na linha de chegada, a tartaruga esperava a lebre como louca. 11. O texto acima é uma fábula que tem por característica possuir em seu desfecho uma lição, também conhecida por “moral da história”. Qual é a moral desta história? 12. Reescreva o texto passando os verbos grifados para o presente. Relacione os verbos com o tempo verbal correspondente. Ela sai de casa as 7h, para a escola. Ele pôs as uvas na sacola. Nós conseguiremos chegar a tempo. Ele nunca andava rápido. 1 Presente 2 Pretérito Perfeito 3 Futuro 4 Pretérito imperfeito Como Uma Onda Composição: Lulu Santos / Nelson Motta Nada do que foi será De novo do jeito que já foi um dia Tudo passa Tudo sempre passará A vida vem em ondas Como um mar Num indo e vindo infinito Tudo que se vê não é Igual ao que a gente Viu há um segundo Tudo muda o tempo todo No mundo Não adianta fugir Nem mentir Pra si mesmo agora Há tanta vida lá fora Aqui dentro sempre Como uma onda no mar Como uma onda no mar Como uma onda no mar