0% au considerat acest document util (0 voturi)
388 vizualizări16 pagini

Povestea Iedului Rasfatat Care Avea Trei Capre

Documentul prezintă o invitație poetică de a ieși din zidurile cetății și a merge pe un deal, pentru a privi păsările călătoare și a striga ca niște copii în joacă, exprimându-și bucuria prin strigăte.

Încărcat de

Nadia Oprea
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
0% au considerat acest document util (0 voturi)
388 vizualizări16 pagini

Povestea Iedului Rasfatat Care Avea Trei Capre

Documentul prezintă o invitație poetică de a ieși din zidurile cetății și a merge pe un deal, pentru a privi păsările călătoare și a striga ca niște copii în joacă, exprimându-și bucuria prin strigăte.

Încărcat de

Nadia Oprea
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
Sunteți pe pagina 1/ 16

IEDUL CU TREI Ieșea apoi în curtea

mare
CAPRE
Și o ținea-ntr-o joacă,
Dacă a fost demult, cândva Fără să aibă griji defel.
O capră cu trei iezi, Ce treburi să mai facă?
Un ied avea și el trei capre, Când venea seara, iar
țipa:
Să nu-ți vină să crezi!
-Să vină și bunica,
O capră mamă, o bunică
Să îl adoarmă,
Și o mătușă capră, legănat ,
Care aveau grijă de el, Că îl apucă frica.
Chiar ziulica toată. Și-așa trecea zi după
Iedul știa doar să se joace zi,

Nu avea nici-o grijă Fără să înțeleagă,

El avea caprele la ordin Că nimeni nu trăiește-


așa,
Doar de mișca din buză.
Doar să se afle-n
În zori de zi când se trezea, treabă.
Țipa cu gura toată Dar într-o seară a
venit,
Să vină mama capră-n zbor,
Că avea nuntă mare,
Să îl îmbrace-ndată.
Capra care avea trei
Nu trecea mult și iar țipa,
iezi
Că foame rău îi este.
Să ceară ajutoare.
Mătușa capră se grăbea:
Se pare că se însura
Ieduțul cel mai mare,
-Mîncarea se servește.
Și n-avea cine s-o ajute
Și mânca iedul un castron
Să facă de mâncare.
Cu mămăligă-n lapte,
Așa că dis-de-
Și o plăcintă cât e masa dimineață
Făcută ca la carte. Caprele se grăbiră
Să pregătească la sarmale, În plus, îi era și lui foame
Până ce obosiră. Că postise cam mult.
În vremea asta iedul nostru, Mâncă tot ce găsi prin casă,
Ca-n fiecare zi, Nu-i păsă de ieduț,
Se deșteptă țipând într-una, Care privea cu neputință,
Dar nimeni nu veni. Cum hrana lui s-a dus.
Strigă din nou, pe mama capră, Plecă și ursul, nu stătu
Dar ia-o de-unde nu-i. Prea mult să se gândească
Nu prea era nimeni prin casă, Era sătul, asta conta,
Să ai ce să îi spui. Nu mila creștinească.
Îl auzi în schimb o vulpe, Fără de haine, nemâncat,
Mieroasă și sihastră, Plângea , se perpelea,
Care aflând că iedul plânge, Dar cine să-l adoarmă acum,
Sări peste fereastră. Când bunica lipsea?
-Las’că te-mbrac acuma eu, Nu v-agitați că s-a găsit
Strâng hainele și gata. Și cine să-l adoarmă:
Și iute le-azvârli în sac, Cumătrul lup care trecea
Și-apoi sări și poarta. Cu- treabă importantă.
Rămase fără haine iedul, Dar, se opri, n-ar fi putut
Plângâdu-și tot amarul, Să piard-așa minune.
Dar foamea nu-l iertă deloc, Iedul era cam singurel,
Era mare cât carul. Cu el se poate pune.
Degeaba s-a tot perpelit, Se-propie să îl adoarmă
Jelind în disperare, Pe iedul răsfățat,
Doar Moș Martin l-a auzit, Și era chiar să îl mănânce,
Că venea pe cărare. De nu s-ar fi trădat.
Și cât era de greu, sări Îl luă gura pe dinainte,
S-ajute pe ieduț Spunând că-l va mânca,
Și iedul auzind acestea Se așeză pe pat, sărmanul,
Fugi ca o ghiulea. Și-așa a adormit.
E bine uneori să fim Scăpat ca prin minune viu,
Serviți împărătește, Lecţia-şi-a învăţat,
Dar de profiți prea mult de toți, De îl picai acum, cu ceară,
Răsfățul se plătește ! Nu s-a mai răsfăţat.
Veniră caprele spre seară, Era cel mai cuminte ied,
Ia iedul de-unde nu-i. Din câţi au existat.
Îl căutară peste tot, Nu mai era ca înainte
Dar și-au pus pofta-n cui. Povestea l-a schimbat.
Într-un târziu , veni și iedul,
Și tare obosit ,
Creaţie în versuri după povestea în proză cu acelaşi nume
a lui Octav Pancu-Iaşi

FIŞĂ DE ÎNSCRIERE

SIMPOZION NAŢIONAL

Ediția aIII-a „Cele patru anotimpuri - Toamna”

UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT:GRĂDINIȚA P.N. NR.2, PURANI


ADRESA: COM.PURANI, TELEORMAN
NUMELE ŞI PRENUMELE CADRULUI DIDACTIC ÎNDRUMĂTOR:STRĂNUTU-LINCĂ CONSTANȚA
SPECIALITATEA:EDUCATOARE
GRUPA: MIJLOCIE
ADRESA DE EMAIL:[email protected]
NUMĂRUL DE TELEFON:0769275683
ADRESA DE DOMICILIU: VIDELE,STR.ALE.PIEȚEI NR.18, BL.A9, SC.A, ET.2,TELEORMAN,
COD POȘTAL 145300.

Numele și prenumele
SECŢIUNE
NR. CRT. cadrului didactic sau al TITLUL LUCRĂRII CLASA
A
elevului
1. STRĂNUTU-LINCĂ Iedul cu trei capre II
CONSTANȚA. -creaţie-

2. Livada cu meri III Grupa


CHIRIȚĂ ROBERT mare

3. Bate vântul III Grupa


CRISTEA ALEXANDRU mijlocie

4. Flori de toamnă III Grupa


TOMESCU MARIA mijlocie

5.

.
.
.
.

DECLARAŢIE*
NUMELE ŞI PRENUMELE:STRĂNUTU-LINCĂ CONSTANȚA

ADRESA : VIDELE,STR.ALE.PIEȚEI NR.18, BL.A9, SC.A, ET. 2

TELEFON: 0769275683

UNITATEA ŞCOLARĂ : GRĂDINIȚA P.N. NR.2, PURANI

LOCALITATEA :PURANI

JUDEŢUL :TELEORMAN

FUNCŢIA DIDACTICĂ :PROF.ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREȘCOLAR

TITLUL LUCRĂRII : IEDUL CU TREI CAPRE.

DECLAR PE PROPRIA RĂSPUNDERE CĂ LUCRAREA CU CARE VOI


PARTICIPA LA LUCRĂRILE SIMPOZIONULUI ESTE ORIGINALĂ, NU A MAI FOST
PUBLICATĂ ÎN ALTĂ PARTE , IAR ÎN REALIZAREA EI A FOST UTILIZATĂ DOAR
BIBLIOGRAFFIA MENŢIONATĂ ÎN LUCRARE/ PREZENTARE.

DATA____/10 /2013 SEMNĂTURA,

________________________
__

* Acest document este prevăzut în REGULAMENTUL PRIVIND ORGANIZAREA ŞI


DESFĂŞURAREA SIMPOZIOANELOR ŞI SESIUNILOR DE COMUNICĂRI ŞTIINŢIFICE
LA NIVELUL JUDEŢULUI TIMIŞ , aprobat de către Consiliul de Administraţie al I.S.J.
Timiş, în 05.10.2010.

ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.27 TIMIŞOARA ŞCOALA/GRĂDINIŢA P.N. NR.2 PURANI

STR. ALEEA GORNIȘTILOR NR.3 STR.........................................

TEL: 0256 452948 TEL:0769275683


NR. 1109/ 23.10.2013 NR.....................DIN......../........../.2013
ACORD DE PARTENERIAT

Încheiat azi……/10/2013

1.Părţile contractante :
A) Școala Gimnazială Nr. 27 Timișoara, str. Aleea Gorniștilor nr.3, reprezentată prin Prof.
IOAN STANA în calitate de director , Prof. MANUELA PLJOSKAR în calitate de
director adjunct şi educatoare Prof. DANIELA LAZĂR în calitate de coordonatori
şi
B) Școala/Grădiniţa P.N.NR.2 PURANI , reprezentată de director prof. DURLAN
GHEORGHIȚA şi prof.înv.preșc.STRĂNUTU-LINCĂ CONSTANȚA , în calitate de
partener.
2.Obiectul acordului:
Obiectul prezentului acord de parteneriat îl reprezintă colaborarea dintre aplicant şi partener
în vederea organizării şi desfăşurării de activităţi extraşcolare în Școala Gimnazială nr.27
Timișoara, prin desfăşurarea simpozionului şi concursului naţional “ CELE PATRU
ANOTIMPURI- TOAMNA”
3.Obligaţiile părţilor:
Aplicantul se obligă:
 să informeze instituţiile de învăţământ;
 să organizeze expoziţia cu lucrările copiilor;
 să respecte termenele de desfăşurare a concursului şi simpozionului;
 să distribuie diplomele în perioada anunţată;
Partenerul se obligă să respecte următoarele condiţii :
- să mediatizeze simpozionul şi concursul în instituţie;
- să pregătească copiii pentru activitate;
- să selecteze lucrările copiilor;
- să respecte regulamentul de desfăşurare .
4.Acordul intră în vigoare la data semnării acestuia.
5. Partenerii se obligă să colaboreze pe toată durata proiectului.
6.Prezentul contract se încheie în 2 exemplare, câte unul pentru fiecare parte și este
valabil pe perioada semestrului I al anului școlar 2013-2014.
AVIZAT,

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN TIMIŞ,

Inspector Școlar General, Inspector Şcolar de Specialitate,

PROF. DR. CORNEL PETROMAN PROF. LAVINIA SUPURAN

ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.27


TIMIȘOARA

DIRECTOR, PROF. IOAN STANA

SIMPOZION NAŢIONAL

“CELE PATRU ANOTIMPURI”


EDIŢIA A III-A

“ TOAMNA”
29.10.2013
ARGUMENT
„Vino, să ieşim dintre aceste ziduri,
de sub arcade ce apasă,
din inelul cu-nvechite turnuri, al cetăţii,
din ceaţa ce pe poduri de metal se lasă.
Vino pe deal, pe cel din urmă-n soare,
unde-un trecut de slavă cu suflare lentă
sub pietre doarme,
să strigăm de-acolo după păsările călătoare.
Să strigăm precum obişnuiesc copiii între jocuri,
sar făr-a şti ce strigă
îşi rostesc prin chiote extazul efemer
pentru cele ce au loc în cer.”
( Vasile Voiculescu)

SCOPUL: promovarea și încurajarea inițiativelor de succes în rândul cadrelor didactice,


creearea oportunității unui schimb de experiență, valorificarea experiențelor obținute în cadrul
procesului instructiv-educativ în vederea creșterii calității în învățământul preuniversitar.

OBIECTIVE:
 Să încurajeze cadrele didactice în utilizarea unor metode inovative pentru a răspunde
evoluției societății;
 Să promoveze creativitatea cadrelor didactice și a elevilor participanți;
 Să cerceteze şi să cunoască în mod direct o mare varietate de aspecte din natură, de
ordin biologic sau geografic, despre mediul natural şi factorii de mediu, să înţeleagă
mai clar legătura dintre organism şi mediu;
 Să se încurajeze schimbul de experienţă între unităţile de învăţământ;
 Să se organizeze o expoziţie cu lucrările înscrise în concurs.

ORGANIZATORI: Școala Gimnazială Nr. 27 Timișoara : - Prof. Ioan Stana


- Prof. Daniela Lazăr
- Prof. Manuela Pljoskar

PARTENERI: Inspectoratul Școlar Județean Timiș

PREŞEDINTELE COMITETULUI DE ORGANIZARE:


 INSPECTOR ȘCOLAR GENERAL- PROF. DR. CORNEL PETROMAN

COMITETUL DE ORGANIZARE:
 INSPECTOR de SPECIALITATE –PROF. LAVINIA SUPURAN
 INSPECTOR de SPECIALITATE –PROF. LADISLAU DOMOLKI
 DIRECTOR- PROF. IOAN STANA
 DIRECTOR ADJUNCT- PROF. MANUELA PLJOSKAR
 PROF. DANIELA LAZĂR

COMISIA ŞTIINŢIFICĂ:
 INSPECTOR ȘCOLAR GENERAL- PROF. DR. CORNEL PETROMAN
 INSPECTOR de SPECIALITATE –PROF. LAVINIA SUPURAN
 INSPECTOR de SPECIALITATE –PROF. LADISLAU DOMOLKI

ATRIBUŢII: verifică din punct de vedere metodologic corectitudinea materialelor


propuse de cadrele didactice participante; apreciază originalitatea şi
actualitatea acestora ; jurizează lucrările în funcţie de impactul lor asupra
creşterii calităţii procesului instructiv-educativ

COMISIA TEHNICĂ:
 DIRECTOR – PROF. IOAN STANA
 DIRECTOR ADJUNCT- PROF. MANUELA PLJOSKAR
 PROF. DANIELA LAZĂR

ATRIBUŢII: verifică respectarea criteriilor de tehnoredactare impuse; asigură


culegerea textelor, aranjarea lor într-o ordine logică respectând secţiunile
simpozionului în vederea realizării publicaţiei în format Cd-multimedia;
realizează expoziţia cu lucrările trimise la secţinea a III-a.

GRUPUL ŢINTĂ:
 PREŞCOLARI
 ELEVI DIN CICLUL PRIMAR
 ELEVI DIN CICLUL GIMNAZIAL
 CADRE DIDACTICE ÎNDRUMĂTOARE

LOCUL DESFĂȘURĂRII: Școala Gimnazială Nr.27 Timişoara

SECŢIUNI:
I. PROIECTE:
a) PROIECTE TEMATICE
b) PROIECTE DIDACTICE DE ACTIVITĂȚI INTEGRATE
c) PARTENERIATE EDUCAȚIONALE
II. CREAȚII LITERARE ÎN VERSURI (pentru cadre didactice)
III. LUCRĂRI ARTISTICO-PLASTICE(pentru elevi)

REGULAMENT DE PARTICIPARE:

La SECŢIUNEA I, II:
Redactarea lucrărilor - lucrarea propriu-zisă se va face în WORD 2003, pe format
A4, pe o singură parte, la un rând, cu margini egale de 20 mm (text aliniat „justified”) CU
CARACTERE ROMÂNEŞTI, titlul va fi scris cu majuscule (Times New Roman 14 Bold),
centrat; la două rânduri de titlu se va scrie autorul şi instituţia (Times New Roman 12); la
două rânduri de numele autorului se începe scrierea textului (Times New Roman 12).
Lucrarea poate avea maxim doi autori. Numărul paginilor nu este limitat.
NOTĂ: Organizatorii aşteaptă materiale practice, care să ilustreze activitatea la clasă,
experienţa didactică în activitatea de predare, de cercetare în domeniu.
Toate proiectele tematice, didactice sau parteneriatele vor fi întocmite respectând
metodologia și cerințele în conformitate cu curriculumul pentru învățământul preșcolar 3-
6/7ani și metoda proiectelor la vârstele timpurii.

Fiecare cadru didactic va primi un CD cu I.S.B.N. și diplomă de participare la


simpozion.

Notă: Autorii îşi asumă întreaga răspundere privind conţinutul textului redactat
(comitetul de organizare îşi declină orice responsabilitate privind eventualele acuzaţii de
plagiat la adresa textelor prezentate).
La SECŢIUNEA III:

Se vor realiza lucrări artistico-plastice sau practice, în tehnică la alegere (desen,


pictură sau colaj) care surprindă orice aspect legat de anotimpul toamna.
Lucrările vor avea formatul A4, iar pe verso se vor regăsi în etichetă: Titlul lucrării,
Numele şi prenumele copilului, Vârsta, Numele şi prenumele cadrului didactic îndrumător,
Instituţia, Localitatea, Judeţul.
Fiecare cadru didactic poate participa cu maxim 3 lucrări.
La această secţiune lucrările vor fi jurizate pe categorii de vârstă şi pe categorii de
lucru: desen, pictură sau colaj.
La această secţiune se vor acorda premiile I,II,III sau menţiune; fiecare cadru didactic
va primi diplomă de coordonare a copiilor în cadrul concursului..

Se poate participa la una sau mai multe secțiuni taxa rămânând neschimbată ( 25
lei de cadru didactic). Pentru cadrele care doresc să participle doar la secţiunea “lucrări
artistico-plastice” taxa este de 10 lei /cadru didactic.

ÎNSCRIEREA PARTICIPANŢILOR:

Pasul I: completarea fișei de înscriere și trimiterea prin email la adresa:


[email protected] , împreună cu acordul de parteneriat înregistrat, semnat și
scanat și declarația pe proprie răspundere pentru originalitatea lucrărilor.

Pasul II: trimiterea taxei de participare: 25 lei prin mandat poștal pe adresa:
MANUELA PLJOSKAR
Str. Aleea Muzicii nr.8 sc B ap.8 Timișoara, jud Timiș , cod 300457
-cu specificatia : taxă pentru simpozion

Taxa de 10 lei poate fi trimisă şi în plicul cu lucrările în cazul cadrelor didactice


ce doresc participarea doar la aIII-a secţiune.
Pasul III: Trimiterea materialelor pentru secțiunile I,II, se va face pe adresa de
email: [email protected]
Trimiterea lucrărilor artistico-plastice prin poştă pe adresa: GRĂDINIŢA P.P.
NR.3 STR. N. LEONARD NR.13, TIMIŞOARA, JUD. TIMIŞ. În acelaşi plic se va
regăsi şi fişa de înscriere pe care o găsiţi în anexe.
Tot în acelaşi plic vă rugăm să adăugaţi şi un plic autoadresat A4 şi timbrat cu
maxim 3 lei.
TERMENUL DE TRIMITERE A LUCRĂRILOR: 23 octombrie 2013.

PERSOANE DE CONTACT:
Prof. MANUELA PLJOSKAR: tel: 0766355827

FIŞĂ DE ÎNSCRIERE

SIMPOZION NAŢIONAL

Ediția aIII-a „Cele patru anotimpuri - Toamna”


UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT:GRĂDINIȚA P.N. NR.2, PURANI
ADRESA: COM.PURANI, TELEORMAN
NUMELE ŞI PRENUMELE CADRULUI DIDACTIC ÎNDRUMĂTOR:STRĂNUTU-LINCĂ CONSTANȚA
SPECIALITATEA:EDUCATOARE
GRUPA: MIJLOCIE
ADRESA DE EMAIL:[email protected]
NUMĂRUL DE TELEFON:0769275683
ADRESA DE DOMICILIU: VIDELE,STR.ALE.PIEȚEI NR.18, BL.A9, SC.A, ET.2,TELEORMAN,
COD POȘTAL 145300.

Numele și prenumele
SECŢIUNE
NR. CRT. cadrului didactic sau al TITLUL LUCRĂRII CLASA
A
elevului
6. STRĂNUTU-LINCĂ Iedul cu trei capre II
CONSTANȚA. -creaţie-

7. Livada cu meri III Grupa


CHIRIȚĂ ROBERT mare

8. Bate vântul III Grupa


CRISTEA ALEXANDRU mijlocie

9. Flori de toamnă III Grupa


TOMESCU MARIA mijlocie

10.

.
.
.
.
DECLARAŢIE*

NUMELE ŞI PRENUMELE:STRĂNUTU-LINCĂ CONSTANȚA

ADRESA : VIDELE,STR.ALE.PIEȚEI NR.18, BL.A9, SC.A, ET. 2

TELEFON: 0769275683

UNITATEA ŞCOLARĂ : GRĂDINIȚA P.N. NR.2, PURANI

LOCALITATEA :PURANI

JUDEŢUL :TELEORMAN

FUNCŢIA DIDACTICĂ :PROF.ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREȘCOLAR

TITLUL LUCRĂRII : IEDUL CU TREI CAPRE.

DECLAR PE PROPRIA RĂSPUNDERE CĂ LUCRAREA CU CARE VOI


PARTICIPA LA LUCRĂRILE SIMPOZIONULUI ESTE ORIGINALĂ, NU A MAI FOST
PUBLICATĂ ÎN ALTĂ PARTE , IAR ÎN REALIZAREA EI A FOST UTILIZATĂ DOAR
BIBLIOGRAFFIA MENŢIONATĂ ÎN LUCRARE/ PREZENTARE.

DATA____/10 /2013 SEMNĂTURA,

________________________
__

* Acest document este prevăzut în REGULAMENTUL PRIVIND ORGANIZAREA ŞI


DESFĂŞURAREA SIMPOZIOANELOR ŞI SESIUNILOR DE COMUNICĂRI ŞTIINŢIFICE
LA NIVELUL JUDEŢULUI TIMIŞ , aprobat de către Consiliul de Administraţie al I.S.J.
Timiş, în 05.10.2010.

ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.27 TIMIŞOARA ŞCOALA/GRĂDINIŢA P.N. NR.2 PURANI

STR. ALEEA GORNIȘTILOR NR.3 STR.........................................

TEL: 0256 452948 TEL:0769275683


NR. 1109/ 23.10.2013 NR.....................DIN......../........../.2013

ACORD DE PARTENERIAT

Încheiat azi……/10/2013

1.Părţile contractante :
A) Școala Gimnazială Nr. 27 Timișoara, str. Aleea Gorniștilor nr.3, reprezentată prin Prof.
IOAN STANA în calitate de director , Prof. MANUELA PLJOSKAR în calitate de
director adjunct şi educatoare Prof. DANIELA LAZĂR în calitate de coordonatori
şi
B) Școala/Grădiniţa P.N.NR.2 PURANI , reprezentată de director prof. DURLAN
GHEORGHIȚA şi prof.înv.preșc.STRĂNUTU-LINCĂ CONSTANȚA , în calitate de
partener.
2.Obiectul acordului:
Obiectul prezentului acord de parteneriat îl reprezintă colaborarea dintre aplicant şi partener
în vederea organizării şi desfăşurării de activităţi extraşcolare în Școala Gimnazială nr.27
Timișoara, prin desfăşurarea simpozionului şi concursului naţional “ CELE PATRU
ANOTIMPURI- TOAMNA”
3.Obligaţiile părţilor:
Aplicantul se obligă:
 să informeze instituţiile de învăţământ;
 să organizeze expoziţia cu lucrările copiilor;
 să respecte termenele de desfăşurare a concursului şi simpozionului;
 să distribuie diplomele în perioada anunţată;
Partenerul se obligă să respecte următoarele condiţii :
- să mediatizeze simpozionul şi concursul în instituţie;
- să pregătească copiii pentru activitate;
- să selecteze lucrările copiilor;
- să respecte regulamentul de desfăşurare .
4.Acordul intră în vigoare la data semnării acestuia.
5. Partenerii se obligă să colaboreze pe toată durata proiectului.
6.Prezentul contract se încheie în 2 exemplare, câte unul pentru fiecare parte și este
valabil pe perioada semestrului I al anului școlar 2013-2014.

La SECŢIUNEA I, II:
Redactarea lucrărilor - lucrarea propriu-zisă se va face în WORD 2003, pe format
A4, pe o singură parte, la un rând, cu margini egale de 20 mm (text aliniat „justified”) CU
CARACTERE ROMÂNEŞTI, titlul va fi scris cu majuscule (Times New Roman 14 Bold),
centrat; la două rânduri de titlu se va scrie autorul şi instituţia (Times New Roman 12); la
două rânduri de numele autorului se începe scrierea textului (Times New Roman 12).
Lucrarea poate avea maxim doi autori. Numărul paginilor nu este limitat.
NOTĂ: Organizatorii aşteaptă materiale practice, care să ilustreze activitatea la clasă,
experienţa didactică în activitatea de predare, de cercetare în domeniu.
Toate proiectele tematice, didactice sau parteneriatele vor fi întocmite respectând
metodologia și cerințele în conformitate cu curriculumul pentru învățământul preșcolar 3-
6/7ani și metoda proiectelor la vârstele timpurii.

S-ar putea să vă placă și