TESTUL1 Subiectul | (50 de puncte) Citeste urmatorul fragment: 16 iulie 1938. Terminasem primul an de Conservator si m& aflam in vacanfa in muntii Apuseni, la Brad, unde taica-meu era sef de gara, cand am primit o telegrama: , Veniti neapéirat Bucuresti duminica dimineafa. Angajament, Victor lon Popa.” ‘Am recitit de nenumérate ori textul, gétuit de emofie. Voiam sé cred In miracol si ma temeam de o farsa: de unde ma putea cunoaste Victor lon Popa? Dar telegrama era autentica. Victor lon Popa ma vézuse in rolul lui Ludovic a Xi-lea din Gringoire, al lui Theodore de Banville, pe scena Teatrului National (cel vechi, bombardat de hitleristi, in productia clasei Luciei Sturdza-Bulandra. Retinuse in tanarul care voia s& devina tragedian posibilitatea unei vocati comice. M-am prezentat, infiorat de toate nadejdile si coplesit de toate sfielile. [..] | se incredinfase conducerea unui nou teatru $i trupa, alcatuita cu o rara stiinfa a ansamblului, numéra mulfi incepéitori. Debutantul a avut, asadary sansa de a fi céléuzit la cei dintai pasi de aceasta personalitate pentru care teatrul nu avea secrete. Ucenicul isi asculta fascinat maestrul. Vedea in el o autoritate stintiica si un vrajtor, cucerit deopotriva de rigoarea demonstratiei si de expresia ei incandescent. Victor lon Popa ne invafa in repetitii memorabile cum sa talmacesti pe scena ezitarile inimil $i treséirinile inteligentei, cum s8 exprimi intr-o privire un peisaj $i s8 schitezi Intr-un gest nedefinitul unei st&ri suffetest. lata de ce simt nevoia sd mi-| amintesc pe Victor lon Popa: A fost $i a rémas pentru mine o nimicitoare individualitate, sinteza scénteietoare a nenumarate daruri. Autor, taimacitor, regizor, actor (I-am vazut in rolul lui Cadi!), scenograf, costumier, desenator, caricaturist, pictor, sculptor, ‘omul acesta era facut din plamada armonioasé a spiritelor universale. Numai asa, se infelege cum, la rascrucea atator vocafii, nu s-a pierdut pe sine, iar tensiunea atator daruri nu a devenit un obstacol, ci un fericit echilibru.” [..] A sesizat de timpuriu ca numai o seriozitate riguroasé, intransigenta, 0 munca intensé $/ disciplinata pot fine in frau si unifica atatea disponibiltati.[. Dintre zecile de imagini pe care numele séu mile evoca, una se impune inaintea tuturor celorlalte. Il vd stand la masa de lucru din stejar afumat, in fata unei scrumiere ticsite de mucuri, cu 0 ceasca de cafea, plina langai un termos imens. In incaperea cét chilia unui calugar — situata in spatele scenei -, cu peretil acoperit de afise, de schite, cu rafturile geménd de cart, un om cu fruntea inalta $i brézdata se plimba, isi adund géndurile| risipite printre rotocoalele de fum, le ordoneazé $i— fulgerator — Ie transcrie. Este mereu intr-o febra a creatiei care nu cunoaste régaz, este mereu Intr-o afirmare a fecunditaii care nu cunoaste odihnd. [..] Spirit prin excelent activ, dinamic, refuza pauza, chiulul, somnolenta, $i nu accepta transferul de responsabilit Ld Radu Beligan, Intre acte A. Scrie pe foaia de examen, in enunturi, raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinfe cu privire la textul dat. 4. Indica sensul din text al seoventei ma vazuse in rolul. 6 puncte 2. Mentioneaz motivul pentru care este chemat autorul la Bucuresti, utiliznd informatile din textul dat. 6 puncte} 3. Precizeaza care sunt cauzele emofillor starnite de primirea telegramei, justificandu-ti raspunsul cu o secventé) semnificativa din textul dat. 6 puncte] 4, Ex modul in care se raporteaza ucenicul la maestru, asa cum reiese din alineatul al treilea. 6 puncte 30-50 de cuvinte, personalitatea lui Victor lon Popa, aga cum este ea prezentata din perspective ‘adu Beligan. 6 punctt| Scanned with CamScanner8. Redacteaza un text de minimum 150 de cuvinte, in care s& argumentezi dac& un om poate sau nu si igi gseasca echilibrul, armonizand mai multe vocatii, simultan, raporténdu-te atat la informatiile din fragmentul extras din volumut Intre acte de Radu Beligan, cét si la experienta personal sau culturals. 20 de puncte In redactarea textului, vei avea in vedere urmatoarele repe formularea unei opinil fat& de problematica pusd in discutie, enunfarea si dezvoltarea corespunzatoare a doud argumente adecvate opiniei si formularea unei concluzil pertinente; 14 puncte = uilizarea corecta a conectorilor in argumentare, respectarea normelor limbil literare, a normelor de ortografie si de punctuatie, agezarea in pagind, lizibilitatea si respectarea numarului minim de cuvinte. 6 puncte In vederea acordarii punctajului, textul trebuie s4 dezvolte subiectul propus. Subiectul al Il-lea (10 puncte) ‘Comenteaza textul de mai jos, in minimum 50 de cuvinte, evidentiind relatia dintre ideea poetica si mijloacele artistice: Acesta este ceasul... sau cel pufin soseste, Din frunza-ntunecatd a paduri vecine, Dar ea unde s& fie? De ce nu se iveste? Se intinde o umbras.. cineva parca vine Minuturifericite sunt oare de pierdut? Parere-ngelatoare, s-acum ma améigesti? Foarte putine omul tn viata lui are! Dar nu, vad 0 fiinf8... spre mine-nainteazé. Se auzi un sunet... S& ascult... mi se pare... Nue nimic; o frunza in vale a cazut. ‘Sa m-arat... de vederea-mi ea nu se spaimanteaza: Un strain pe aicea sfiald ar avea. Noaptea in aste locuri n-are deloc t&cere; Ea paseste, ia seama... o aud cé sopteste. Totul se mica, umbi, dar toate sunt parere; Negresit e femeie... Ce zice? Ma numeste! Véntul, umbra ma-nseala, cand cred ao vedea. Pieptul, inima-mi bate: aceasta este a. Luna aci s-aratd, aci iar se ascunde: Abia céteodaté intunecul pétrunde, Grigore Alexandrescu, Asteptarea Si nonii inainte-i se pun ca o perdea. [...] Nota Pentru continut, vei primi 6 puncte, iar pentru redactare, vei primi 4 puncte (utilizarea limbii literare — 1 punct; logica Inlantutiideilor — 1 punct; ortografia — 1 punet; punctuatia - 1 punct). In vederea acordarii punctajului pentru redactare, raspunsul trebuie sa aiba minimum 50 de cuvinte si si dezvolte subiectul propus. Subiectul al Ill-lea (30 de puncte) Redacteaza un eseu de minimum 400 de cuvinte, in care sa prezinfi ideile promovate de criticismul junimist. {hn elaborarea eseului, vei avea in vedere urmatoarele repere: ~ incadrarea societatji Junimea in contextulistorico-literar, ~ rolul lui Titu Maiorescu tn promovarea obiectivelor susfinute de societatea Junimea; ~ Prezentarea a doua articole/studii critice de referinfa ale lui Titu Maiorescu. Nota Ordinea integrarii reperelor in cuprinsul eseului este la alegere. Pentru continutul eseului, vei primi 18 puncte (cate 6 puncte pentru fiecare cerinfa/reper). Pentru redactarea eseului, vei primi 12 puncte (existenta partilor componente — introducere, cuprins, incheiere ~ 1 punct; logica ‘nlantuiri ideilor — 1 punct; abilitati de analiz4 si de argumentare — 3 puncte; utlizarea limbii literare — 2 puncte ortografia — 2 puncte; punctuatia ~ 2 puncte; agezarea in pagina, lizibilitatea — 1 punct). In vederea acordarii punctajului pentru redactare, eseul trebuie sa aibé minimum 400 de cuvinte si sa dezvolte sublectul propus. Teste 39 Scanned with CamScannerTESTUL 2 Subiectul | (50 de puncte) ) Citeste urmatorul fragment: De pe plaj3, se aude acum o lara veseld. De dimineafa, parea ca se innoreazé. Apoi, cerul s-a limpezit si toy, ‘s-au repezit sd profite de vremea frumoasé. Ce-ar fi sf ma ridic de pe scaun, fara sé mai astept amiaza, $i s8-iimit? E foarte simplu. Las deoparte ,rafuiala" mea cu specialistii in antichitate, proiectaté pentru aceasté vacants (deocamdaté, imi adun géndurile), inchid usa dupa mine, ma intorc in ,actualitate’, cobor scara, predau cheia la receptie $i ies, prin mica grading a vilei, chiar in fafa treptelor de ciment ce coboara, de pe faleza, pe plaja. Acolo... nisipul, sténcile, marea, abrutizarea luminoasa a ceasurilor petrecute pe plaja ori in apa. Certitudini! Nicio indoiala L ‘Adevdirul e c& aici, la mare, totul se simplifica. Dispar mille de lucruri m&runte care-mi imbacsesc ziua in Bucuresti Dintr-o data, redescopar c& esentiale sunt doar viata, iubirea $i moartea. Restul e spectacol. Alergatura. Amagire. ‘$i ar avea vreun sens sé protestezi? Nimeni nu ne-a fagaduit nimic la nastere. Dumnezeu nu ne datoreazé nimic, orice repros ar fi ridicol. ‘S& flu mai clar, daca pot. N-as zice c& devin ,altul” la mare. Dar, cu siguranta, devin ,altfel". Probabil, lumina speciala de aici provoaca unele modificari in metabolismul meu. Am o stare de betie superficiala care-mi relaxeazs inhibitile $i ma curé{é, parca, de zgura. Istoria imediata, de care in Bucuresti n-am cum sa scap (ca de praf $i de céinii vagabonzi), devine, la mare, 0 amintire vaga. $i nu cunosc o terapie mai radicala pentru oboseala mes nervoasé. [...] Camera are ferestre mari, acoperite cu perdele, din panzé cam grosoland, verzi, cu paitrate galbene. O asttel de perdea acopera $i usa care da spre balcon. Dimineafa, cand rasare soarele, lumina macereazé fesdtura. Eu mi trezesc, insé, inainte, caci aici ma culc mai devreme decat in Bucuresti. les in balcon si mé ult, cum am facut $i it alte veri, spre marea taina a mari. [... ‘Mi-am fixat un program riguros. In jur de sapte $i jumaitate, cobor sa iau micul dejun, apoi ma asez in fafa masine de scris. (Aveam poftd de o polemica $i pe urma vroiam demult s&-mi lamuresc niste obsesil,) Voi lucra, ca ,emigrant In antichitate, numai c4nd ceilalti sunt pe plaja, ca sé nu-mi deranjez vecinii [...] La doudsprezece fix, ma duc pt plajé. Nu-mi iau cu mine nici prosop, nici alte lucruri, ca s-mi pot face fara grij .turele” intre cele douai diguri. Cant am iesit ieri din apa, plaja era aproape goal. Lumea fuge de soarele brutal $i se grabeste la mas. Eu ménénw printre ultimii, in seria a doua. Dupa-amiazé, pe la cinci, mai inot o juméttate de ord, apoi casc gura la cei care joac: ‘sah pe terasé ori citesc. Dupa cind, ies sa fac un tur pe faleza... Pare cam monotona o asemenea zi, dar asta nt ma supara. [...] In fine, s& ma apuc de treabé. [...] Octavian Paler, Aventuri solitary A. Scrie pe foaia de examen, in enunturi, raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte cu privire la texty dat. 4. Indica sensul din text al secventei fofi s-au repezit. 6 puneti 2. Mentioneaza care este domeniul specialistilor cu care colabora autorul in acea vacanta, utilizand informatille di textul dat. 6 punct 3. Precizeaza care este senzatia pe care o traieste autorul atunci cand soseste pe plajd, justificandu-ti raspunsul ¢ © secventa semnificativa din textul dat. 6 punct 4. Explica in ce consté felul ,altfel” al autorului atunci cand se aflé la mare. 6 pune, 5. Prezinta, in 30-50 de cuvinte, o trasatura moral’ a autorului, asa cum reiese din textul dat. 6 puncl, B. Redacteaza un text de minimum 150 de cuvinte, in care s& argumentezi daca respectarea unui progra} riguros poate sau nu sd contribuie la succesul personal, raportndu-te atat la informatie din fragment extras din volumul Aventuri solitare de Octavian Paler, cat si la experienta personala sau culturala. ; 20 de pune! In redactarea textului, vei avea in vedere urmatoarele repere: ~ formularea unei opinii fat& de problematica pusd in discutie, enunfarea si dezvoltarea corespunzatoare a do argumente adecvate opiniei si formularea unei concluzii pertinente; 14 pur 40 _ Limba si literatura romana. Ghid complet pentru Bacalaureat Scanned with CamScanner= uiiizarea corect a conectorilor in argumentare, respectarea normelor limbil lterare, a normelor de ortografie gi de punctuafie, agezarea in pagina, lizibilitatea si respectarea numérului minim de cuvinte. 6 puncte Invederea acordarii punctajulul, textul trebuie s& dezvolte subiectul propus. Subiectul al Il-lea (10 puncte) Prezint, in minimum 50 de cuvinte, particularitati de construcfie a unul personal din fragmentul citat. Sosiserd cu trenul de 10:48, Bétrana, inaltd si osoasd, cu fusta neagra pand-n céilcsie si sal fumuriu, adunat peste obraji, Se oprise intre lini! s8 rasufle, iar baiatul tsi rézuia t3lpile cizmelor de marginea peronulul.[..] Incurtea casei pe care o parasiserd cu cinci ani tn urma - in 1949 = un om cu c&ciuld neagrs, roasd pe margini, cuofianea de land nevopsité, cu ménecile suffecate, rotea prin aer, tinéndu! stréns, un iepure de cémp. [..] — Séintreb cine-i presedinte, zise Eremia, dar batréna 1! opr. — Intram asa, porunci ea. E casa noastra. use piciorul in prag $i se opri. Treptele de la intrare, din stejar, se tociserd, potcoava fixaté la mijloc, ca sé ‘cheme norocul asupra celor ce inéitaserd casa, fusese smuls, se vedee forma ef imprimat8 in lemn. Batréna Indoi salele $i mangaie locul cu podul palmel.[. — Ceri cu voi? De ce nu bate la us? —Am venit cu bunica, raspunse Eremia, — Vis-a facut dor de albia veche? zise Odangiu, sculéndu-se si Impingénd scaunul la perete cu piciorul. Zi, babé Gherghino! Batréna adund salul pe umeri $i vorbi incet: —Am venit s& mor, Pavele. Tu esti primarul, du-te si las8-mé cu Eremia, vreau s& mor in odaia mea |... —Co-mi pasé mie de povestile voastre?! Aici e sfatul popular, discutém treburile comunei. Fanug Neagu, Acasa Nota Pentru continut, vei primi 6 puncte, iar pentru redactare, vei primi 4 puncte (utilizarea limbiiliterare — 1 punct; logica ‘nldn{uii ideilor — 1 punct; ortografia ~ 1 punct; punctuatia 1 punct). {in vederea acordaril punctajului pentru redactare, réspunsul trebuie s& aib& minimum 50 de cuvinte si sa dezvolte subiectul propus. Subiectul al Ill-lea (30 de puncte) Rédacteaz un eseu de minimum 400 de cuvinte, in care sa prezin{i particularitafi ale unei arte poetice moderniste. In elaborarea eseului, vei avea in vedere urmatoarele repere: —evidentierea a doud trasdturi care permit incadrarea textului poetic studiat Intr-o perioada, Intr-un curent cultural/literar sau Intr-o orientare tematica; —comentarea a doua imagini/idei poetice relevante pentru tema textului poetic studiat; — analiza a dou elemente de compozitie si/sau de limbaj, semnificative pentru textul poetic ales (de exemplu: titu, incipit, retati de opozitie gi de simetrie, motive poetice, figuri semantice, elemente de prozodie etc.) Nota Ordinea integréiri reperelor in cuprinsul eseului este la alegere. Pentru confinutul eseului, vei primi 18 puncte (cate 6 puncte pentru fiecare cerint&/reper). Pentru redactarea eseului, vei primi 12 puncte (existenta partilor componente — introducere, cuprins, incheiere — 1 punct; logica ‘nlantuiriidellor ~ 1 punct; abilitafi de analiza si de argumentare — 3 puncte; ulilizarea limbii lterare — 2 puncte; ortografia - 2 puncte; punctuafia ~ 2 puncte; agezarea in paging, lizibilitatea ~ 1 punct). In vederea acordarii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s& aib& minimum 400 de cuvinte gi sa dezvolte subiectul propus. Teste 41 Scanned with CamScannerTESTUL 3 Subiectul | (50 de puncte) Citeste urmatorul fragment: 0 saptamana mai tarziu Incepeam Ia Liceul Mate! Basarab" examenul de bacalaureat. Nu-mi era teama de lucrarile scrise $i, asa cum mé asteptam, am fost admis a oral. De data aceasta ma aflam, pentru prima data in viata mea, in fata unei comisii de vreo 7-8 profesori care, In principiu, ma puteau intreba orice din tot ce invatasem, in cursul celor opt ani de liceu. Din fericire, profesorul de rom&nd mi-a pus 0 serie de intrebari extrem de grele $i de ‘amnunfite (bungoara, lexicul bizantin In limba rom&n&, analiza Codicelui Voronefean), dar lucrurile acestea le $tiam pentru cé nu se gaseau in manualele noastre, asa cé i-am raspuns corect. De rest, nu-mi amintesc aproape nimic. ‘Stiu doar ¢& suflam adéne dupa ce profesorul Imi spunea ,mulfumesc” $i se fot intorcea cétre vecinul lui fac&ndu-i ‘semn cé poate incepe. Mi se pairea c& numérul examinatorilor era fara sférsit. Dupé vreo jumaitate de ceas mai erau Inca doi-trei care isi asteptau réndul, Ani de zile dup aceea am avut acest cosmar: descopeream dintr-o data c& trebuie s& dau din nou examenul de bacalaureat. Ori se pierduseré hartile, ori aparuse un nou decret care anula vechile examene $i impunea tuturor, orice varst& $i orice pozitie socialé ar fi avut, s& se prezinte din nou. Cauzele variau, dar cosmarul era intotdeauna acelasi: ma aflam din nou in fafa unei comisii de bacalaureat $i ma trezeam in sudori ‘M-am dus s& vad rezultatele, pregatit pentru orice surpriza. Foloseam pe atunci un ,exercitiu spiritual” care ma ferea pe dinduntru $i ma facea invulnerabil: m& intindeam in pat, inchideam ochil si ma imaginam intr-una din lunile care ma fascinau ~ fie universurile romanelor astronomice ale lui Camille Flammarion, fie una din civilizafille disparute, Egiptul, Mesopotamia, India vedic’, Grecia misterelor orfice. Rémaneam asa nemiscat, concentrat, cam 0 jumatate de ceas, pana ce simfeam ca devenisem cu totul sicu totul prezent intr-una din lumile acelea abolite sau extraterestre; incepeam atunci sé traiesc acolo, s& ma misc intr-un peisaj care imi apéirea ca singurul cu adevarat teal, sd intdlnesc fiinfe cu adevarat extraordinare. [..] Cénd ma trezeam, dupa un asemenea ,exercitiu spiritual’, Imi era perfect indiferent ce se intémplase sau era pe punctul de a se intémpla cu mine. Detasat, senin, invulnerabil, m-am dus la Liceul ,Matei Basarab” sa vad rezultatul examenului. Ma aflam printre cei care fusesera admisi Mircea Eliade, Mernorii A. Scrie pe foaia de examen, in enunturi, raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte cu privire la textul dat. 1. Indica sensul din text al secventei fac4ndu-i semn, 6 puncte 2. Mentioneaza ce fel de intrebari punea profesorul de romana la examen, utilizand informatille din textul dat. 6 puncte 3. Precizeaz doua lumi imaginare in care se cufunda autorul, justificandu-ti raspunsul cu o secventa semnificativa din textul dat. 6 puncte 4. Explicd modul in care se desfasura examenul de bacalaureat — proba orala — in adolescenta autorului Mircea Eliade. 6 puncte 5. Prezinta, in 30-50 de cuvinte, rolul ,exercifiului spiritual”, aga cum reiese din textul dat. 6 puncte! B. Redacteaza un text de minimum 150 de cuvinte, in care s4 argumentezi daca examenele orale dezvaluie | sau nu competentele unui candidat, raportandu-te atat la informatiile din fragmentul extras din volumul cat gi la experienfa personala sau cultural’. 20 de puncte In redactarea textului, vei avea in vedere urmatoarele repere: = formularea unei opinii fafa de problematica pusd tn discutie, enuntarea si dezvoltarea corespunzatoare a dous argumente adecvate opiniel si formularea unei concluzii pertinente; 14 puncte = utiizarea corecta a conectorilor in argumentare, respectarea normelor limbiiliterare, a normelor de exprimare, de ortografie si de punctuatie, asezarea In pagina, lizibilitatea, respectarea numarului minim de cuvinte. 6 puncte In vederea acordarii punctajului, textul trebuie s& dezvolte subiectul propus. 42. Limba siliteratura romané. Ghid complet pentru Bacalaureat Scanned with CamScannerSubiectul al I-lea Prezinta, in minimum 50 de cuvinte, rolul notatiilor autorulul in fragmentul de mal jos: SCENA Xill PROFESORUL - SEFUL'- CONDUCTORUL ~ NECUNOSCUTA ‘Zgomot de tren se apropie mereu mal puternic. Suierat ascufit de locomotiva, rofl, tampoane ete. Prin geamul si si prin fereastra se vede cum intra in garé, de la dreapta la sténga (in sens invers decat cele doua trenuri precedente), trenul accelerat. Ochiul rogu al locomotivei dispare repede spre sténga. Vagoane cu ferestre luminate defleaza in viteza descrescéndé pandi ce trenul se opreste. Un zgomot de tampoane ciocnite si pe uma céteva ssecunde de tacere complet. Se aud apoi pasi grabiti pe peron. Cineva deschide usa. E conductorul trenulti ‘CONDUCTORUL (din prag): Domnu Sef! Domnu Sef! (Profesorul trasare,ridicd capul). SEFUL (de pe peron, trecénd prin fafa ferestre!): Aicia sunt. Ce s-a intamplat? CONDUCTORUL (A dispérut din prag. Vocile vin din semiobscuritatea peronului): Un cdlator fara bilet. Nu vrea 8 plateascd. Nu vrea sé se legitimeze. ‘SEFUL: Unde e? CONDUCTORUL: Dati-va jos, conita. Dafiava ‘SEFUL: Pofit aici la lumina... (Din intunericul peronului se desprinde brusc o ardtare alba. E 0 femee tandra, in rochie alba de seard, cu brafele albe, foarte decoltata. O posetd intr-o mand, un voal albastru in cealalta. Profesorul tresare. Pentru prima oaré ridic& cu adevarat ochii in carte. Privire incremenita). NECUNOSCUTA (intrénd): Ce vreti cu mine? De ce m-ati dat jos din tren? (10 puncte) Minail Sebastian, Steaua fara nume Nota Pentru confinut, vei primi 6 puncte, iar pentru redactare, vei primi 4 puncte (utiizarea limbiiliterare ~ 1 punct; logica {nlénuirideilor ~ 1 punct; ortografia - 1 punct; punctuafia — 1 punct). In vederea acordarii punctajului pentru redactare, raspunsul trebuie s& aib& minimum 50 de cuvinte si s8 dezvolte subiectul propus. Subiectul al Ill-lea (30 de puncte) Redacteaza un eseu de minimum 400 de cuvinte, in care s& prezinti particularitafi de constructie a unui personaj dintr-o comedie de I.L. Caragiale. In elaborarea eseului, vei avea in vedere urmatoarele repere: — prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales; — evidentierea unei trasdituri ale personajului ales prin dou scene comentate; ~analiza a dou’ componente de structura si de limbaj ale comediei studiate, semnificative pentru constructia personajului ales (de exemplu: acfiune, conflict dramatic, modalitati de caracterizare, notatile autorulu, register stiistice, imbaj, act, scend etc.). Nota ‘Ordinea integrérii reperelor in cuprinsul eseului este la alegere. Pentru continutul eseului, vei primi 18 puncte (cate 6 puncte pentru fiecare cerinta/reper). Pentru redactarea eseului, vei primi 12 puncte (existenta partilor componente — introducere, cuprins, tncheiere - 1 punct; logica ‘nl&n\uiri idellor - 1 punct; abiltati de analiza si de argumentare — 3 puncte; utlizarea limbii literare — 2 puncte; ortografia - 2 puncte; punctuatia ~ 2 puncte; agezarea In pagina, lizibllitatea~ 1 punct). In vederea acordarii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s4 aiba minimum 400 de cuvinte $i sa dezvolte subiectul propus. Teste 43 Scanned with CamScannerTESTUL 4 Subiectul | (50 de puncte) Citeste urmatorul fragment: L...] centrala electricé a oragului. Erau trei fumale, daca imi amintesc bine. Imense, cilindrice, din care vesnic iesea fum. Aceasta imagine pe care am vazut-o zi de zi, timp de un an, imi provoca atéta tristefe, atata melancolie, Incét mai mereu Imi dédeau lacrimile. Nu puteam sé-mi explic de ce. Ce mé facea at&t de sensibil? Cum de monstri aceia industriali trezeau in sufletul meu de incepator atéta emofie? Nu cred c& exist pe lumea asta 0 poezie sauo picturd care s& mé fi emotionat la fel de mutt, Imi pléngea sufletul cénd le priveam. Durerea era att de profunds, Incét Imi afecta corpul: imi tremura carnea, simfeam intestinele cum se frémant& impreund cu sufietul meu. [..] ‘Nimic nu se compara cu tristefea peisajului industrial. Nimic nu se compara cu emofile pe care {i le provoaca aceste fiare adormite care pufaie somnoros In ceafa, In noapte, In soare, In ger sau céldura. Copiil din zonele industriale sunt marcafi de aceasta tristefe pe care nu o gasesti nicdieri altundeva. Noi am crescut sub privirea si méngiierea lor blénda si aspré. Le-am iubit $i le-am urét cu disperare. Peisajele industriale au o forfa teribilé asupra ta. Nu exist ceva mai frumos creat de om. Daca frumusefea va salva lumea, va fi aceasta frumusefe industriala. Mai ales cea In descompunere. Frumusefea industriala care se descompune odata cu suffetul nostru. . ‘Am regasit aceasta tristefe industrial a copiii din Liverpool gi la cei din anumite cartiore din Detroit sau Resita, Galati si Hunedoara. Am trait in lumi diferite, dar tofi am privit spre aceasta .gingasa si tandra fiara industriala’ Acesti monstri ne-au invafat adevaratele emofi. Ei ne-au invaat sé fim melancolici si duri. Copiii care au privt $i au admirat astfel de peisaje infeleg, nu exista nimic mai sfasietor decét dragostea fafa de peisajul industrial. Dacé ar fi sé refac ceva din nostalgia trecutului, as reface pentru un minut acea scend, acea clipa: privirea spre acele trei fumale a acelui suflet de copil care dorea sa se maturizeze $i nu putea. Cei trei giganti adormiti puféiau Ienes in cee{& in diminefile din toamna lui 1989. Eu ma pregateam sé devin matur sub privirea Jor. Ma uitam la ei In acel an uriasii au fost cu mine, m-au protejat si mi-au stérnit cele mai puternice sentimente. CAnd fi priveam ma simfeam linistit, In siguranté si, treptat, a Inceput sa imi placa acea stare de transa dureros de placuta. In timp ce gigantii se domesticeau sub privirile mele, Sonia ma batea pe umar ca sé ma duc departe de acolo. ‘Mereu m-am considerat un romantic industrial. Vasile Emu, Sdlbaticii copii dingo A. Scrie pe foaia de examen, in enunfuri, raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte cu privire la textul dat. 1. Indic sensul din text al secventei mai mereu. 6 puncte 2, Mentioneaza tipul de peisaj care Ti creeaz emotie autorului, utiliznd informatiile din textul dat. 6 puncte 3. Precizeaz sentimentele provocate de peisaj autorului, justificandu-i rspunsul cu 0 secvent’ semnificativa din textul dat. 6 puncte 4. Explica in ce consté frumuseea peisajului prezentat in fragment si care este rolul ei. 6 puncte 5. Prezintd, in 30-50 de cuvinte, o trasdtura moralé a autorului, asa cum reiese din textul dat. 6 puncte B. Redacteaza un text de minimum 150 de cuvinte, in care s4 argumentezi daca spatiul in care traim poate sau nu sa contribule la formarea noastra afectiva/sentimentala, raportandu-te atat la informatille din fragmentul extras din volumul Salbaticii copii dingo de Vasile Ernu, cat gl la experienta personald sal culturala. 20 de puncte In redactarea textului, vei avea in vedere urmatoarele reper — formularea unei opinii fata de problematica pusa in discutje, enuntarea si dezvoltarea corespunzatoare a dous argumente adecvate opiniei si formularea unei concluzii pertinente; 14 puncte = utilizarea corecta a conectorilor in argumentare, respectarea normelor limbii literare, respectarea normelor d¢ | ortografie gi de punctuatie, asezarea in pagina, lizibilitatea si respectarea numérului minim de cuvinte. 6 punct? Ih vederea acordarii punctajului, textul trebuie s& dezvolte subiectul propus. 44 Limba si literatura romand, Ghid complet pentru Bacalaureat Scanned with CamScannerubiectul al II-lea (10 puncte) Comenteaza textul de mal jos, in minimum 50 de cuvinte, evidentiind relafia dintre idea poetica gi mijloacele artistice: Pe verdea margine de sant Gatite toate-n rochi de bal, Crestea macesul singuratic, De vantul serii sérutate, Dar vantul seri nebunatic Poftintro zi pe flori la dant. De vantul seri sérutate. Intai patrunse printre foi, Sile vorbi cu voce lind, Scaldate-n razele de sus, De dorut lui le spuse-apoi, ‘Muiate fn argintul lunei, Si susping — cum se suspina... ‘S-au dat in brafele minciunei, Si rand pe rand in vant s-au dus. $i suspina - cum se suspind... lar vantul dulce le goptea, Luéndu-le pe fiecare, ‘Albeata lor de trandafin, $-un valf nebun se invértea, ZAmbind prin roua primaverei, Un val - din ce in ce mai tare, La mangéierile-adierei Atresarit cu dulci simi. Un valf- din ce in ce mai tare. Pareau néluci de carnaval Cum se miscau catifelate, ‘Alexandru Macedonski, Valsul rozelor Nota Pentru confinut, vei primi 6 puncte, iar pentru redactare, vei primi 4 puncte (utilizarea limbiiliterare — 1 punct; logica {nkénuiiidellor ~ 1 punct; ortografia = 1 punct; punctuatia ~ 1 punct). {in vederea acordarii punctajulul pentru redactare, raspunsul trebuie s& aiba minimum 50 de cuvinte $i sa dezvolte subiectul propus. (30 de puncte) tai ale unui text poetic studiat, Subiectul al Ill-lea Redacteaza un eseu de minimum 400 de cuvinte, in care sa prezinti particul apartinand simbolismulul. In elaborarea eseului, vei avea in vedere urmatoarele repere: —evidentierea a doua trasaturi care permit Incadrarea textului poetic studiat intr-o perioada, intr-un curent culturaliterar sau intr-o orientare tematica; —comentarea a dou’ imagini/dei poetice relevante pentru tema textului poetic studiat; —analiza a doua elemente de compozitie si de limbaj, semnificative pentru textul poetic ales (de exemplu:tilu, incipit,relafi de opozite si de simetrie, motive poetice, figuri semantice, elemente de prozodie etc.). Nota (Ordinea integrarii reperelor in cuprinsul eseului este la alegere. Pentru confinutul eseului, vei primi 18 puncte (cate 6 puncte pentru fiecare cerin{d/reper). Pentru redactarea eseului, vei primi 12 puncte (existenta parfilor componente — introducere, cuprins, incheiere ~ 1 punct; logica inlZntuiriidetlor - 1 punct; abiltiti de analiza gi de argumentare - 3 puncte; utiizarea limbii literare - 2 puncte; ortografia - 2 puncte; punctuatia - 2 puncte; agezarea in pagind, lizibilitatea - 1 punct). In vederea acordarii punctajului pentru redactare, eseul trebule sd aiba minimum 400 de cuvinte $i s& dezvolte subiectul propus. Teste 45 Scanned with CamScannerTESTUL 5 = Subiectul | (50 de puncte) Citeste urmatorul fragment: ‘Am cu cing’ kilograme In minus fata de greutatea mea obisnuits. Nu arét mai bine. Nu ara nici mai réu. Niciuna din problemele mele nu s-a rezolvat in mod miraculos. Nu sunt mai sportiva, nu excelez profesional si jonglerite Filnice Imi ies la fel de prost - arareori in toate mingife in aer. $tiu sigur c& starea asta nu va dura. In céteva luni vo} eveni, probabil, Ia normalul meu, adic& nu voi fi nici slaba, nici grasa. Dac& m-as vedea, insd, din exterior acum, Gacd m-as intélni intémplator pe strada cu versiunea mea mai slaba, tot ce ag vedea ar fi o femeie mai bund ca nine. Una care s-a stréduit mai mult. Una care a reusit. O campioand a existenfei hipocelorice, imbracaté in skinny jeans, Cu totul altceva decat mom jeans. Sau Bootleg cut. Sau wide leg. ‘De ce € atét de important? Probabil pentru c& majoritatea femeilor adulte fac foamea. Vorba englezului literally. ‘Nu-mi ajung inca patru pagini scrise cu Times New Roman 12 sd citez studi $cifre in acest sens. Nici macar nu 0 sé fac filosofia neuronului emaciat* — merit&? nu merit&?... [..] in timp ce, in alte parti de lume, femei epuizate fac foamea pentru ca nu au de ales, noi (noi? Oare cine suntem... noi, democrativ vorbind.... noi, cele cu cosuri pe Amazon.com $i tendin{& de ingrasare, probabil) alegem sa ne flagelém si s8 cerem de la viaf8 trei kilograme in minus pentru a fifericite. loana Baldea Constantinescu, Degeaba *emaciat - descamat, foarte slab A. Sctie pe foaia de examen, in enunturi, réspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte cu privire la textul dat. 4. Indic& sensul din text al secventei in mod miraculos. 6 puncte 2. Mentioneaz motivele pentru care autoarea se str&duieste sa slabeascé, utlizand informatile din textul dat. 6 puncte 3, Precizeaza ce inseamnd, pentru autoare, greutatea normald, justificandu+i réspunsul cu o secventa semnificativs din textul dat. 6 puncte 4. Explicd in ce consta diferenta dintre femeile adulte din diferite parfi ale lumii, aga cum transpare din text. 6 puncte 5. Prezint, in 30-50 de cuvinte, 0 atitudine a autoarei fat& de chestiuni precum cresterea sau scdderea In greutate. 6 puncte B. Redacteazd un text de minimum 150 de cuvinte, in care s4 argumentezi daca silueta este sau nu o piedicd in calea fericirii, raportandu-te atat la informatille din fragmentul scris de loana Baldea Constantinesc cat gi la experienta personal sau cultural. 20 de puncte In redactarea textului, vei avea in vedere urmatoarele repere: = formularea unei opinii fata de problematica pusa in discutie, enuntarea gi dezvoltarea corespunzatoare a dou argumente adecvate opiniei si formularea unei concluzii pertinente; 14 puncte utilizarea corecta a conectorilor in argumentare, respectarea normelor limbii literare, a normelor de exprimare, 4 ortografie si de punctuafie, agezarea in pagina, liziblitatea, respectarea numarului minim de cuvinte. 6 puncl? In vederea acordarii punctajului, textul trebuie s4 dezvolte subiectul propus. Subiectul al -lea (10 puncte) Prins in minimum $0 de cuvinte, doua modalitati de caracterizare a personajului din fragmentul de mai jos: Dania face sport, din cauza asta o duc iarna in Tirol. In localitati de care eu nu am auzit, dar care trebuie sa fie celebre pentru lumea elegant care vine acolo. Aceasta fiin{a delicata, fara energie, in voia tuturor influentelor, esté in stare s& stea vreme lunga in aerul rece, cu urechile $i narile inghefate. $i trebuie sé mi-o inchipui scoborand p? 46 Limba $i literatura romana. Ghid complet pentru Bacalaureat Scanned with CamScannerschipante periculoase cu multé dexteritate, Sporturile, sporturile de farm acum! Poate fi un dusman mai periculos pentru dragostea mea? Caci eu m& plimbam torturat, invartindu-ma de o mie de ori Imprejurul mesei, schimband nenumarate discuri de patefon*, dar fara sé le ascult decat foarte vag muzica, sau schimb4nd noaptea posturile de radio, fard de nici o alegere; mergeam pe afara fara sa stiu daca @ cald sau daca ploud, nu mai recunosteam oameni, ‘sau fi priveam cu un surds absent care-i ofensa; si adormeam fard sd bag de seama dacé am mAncat, numai mestecénd niste bomboane sau niste s4mburi de dovieac, 0 coajé de pine, nu pentru c& mi-a fost foame sau mi- au plécut, ci pentru c& erau la dispozitie, fi g’seam dupa ce faéceam un ocol prin camera. $i schimbam génduri, presupuneri, ma obseda céte o idee, renuntam la ea. $i dincolo, Dania, In aeru! sdnditos, simplificdndu-si preocuparie, c&cin-are rost in frig $i in peisagiul magnific 4 ai obsesi, nostalgii, sé construiesti o amintre depéirtata. ‘Nu mai exist nimic pe lume decat Dania pe drumuri halucinante, mereu In alta parte, cu alti oameni, tofi prieteni buni, dar printre ei $i cu acelasi om care se intémplé s& nu lipseasca. Si apoi mancéirile suculente, din care Dania ‘mén8ncd din toata inima (tocmai asal), vinul; $i gluma simpla a celor care se simt foarte bine, $i pe care o primesti {ard de nico reflectie $i fard de nici o sfiald. Totul cu bani multi, far& de nici o economie. Atunci am fost la Nowa, 14ngé Brasov. In excursia aceea am priceput viafa pe care o duce Dania, fara de nici o legaturé cu mine, $i c& nici ‘macar nui pot face un repros, i ar fi fara sens s& intre in camera ei si sd-mi scrie. Pe colinele de la Noua lunecau pe lang mine, imbujorafi de séndtate $i de fericire, cu gurile intredeschise, perechi de sasi, $i continuau sa stea de vorba In mers. La cabana de la Noua lumea intra $i iesea, aparand pentru prima oard in viata mea $i disparand pentru totdeauna. Am auzit céteva nume propri, dar cine mai are rabdare sa se gandeasca la ele? Sanditosi,rosil, ‘punénd férd ezitare ména goala pe z8pada. $i Dania?.. Anton Holban, Jocurile Danie’ “patefon aparat pentru reproducerea sunetelor inregistrate pe discuri de gramofon Nota Pentru confinut, vei primi 6 puncte, iar pentru redactare, vei primi 4 puncte (utilizarea limbiiliterare ~ 1 punct; logica {nlantuiri ideilor — 4 punct; ortografia — 1 punct; punctuatia — 1 punt). In vederea acordarii punctajului pentru redactare, raspunsul trebuie s& aib& minimum 50 de cuvinte 1 sa dezvolte subiectul propus. a _ (30 de puncte) itafi de construcfie a unui ‘Subiectul al Redacteaza un eseu de minimum 400 de cuvinte, in care sa prezinti particul Personaj dintr-un text dramatic postbelic studiat. In elaborarea eseului, vei avea in vedere urmatoarele repere: — prezentarea statutului social, psihologie, moral etc. al personajului ales; — evidentierea unei trasaturi a personajulul ales prin doud scene comentate; — analiza a doua componente de structurai gi de limbaj ale textului dramatic studiat, seni Personajului ales (de exemplu: actiune, conflict dramatic, modalitéti de caracterizare, notati stilistice, limbaj, act, scend etc.), pentru constructia autorului, registre Nota Ordinea integréri reperelor in cuprinsul eseului este la alegere. Pentru confinutul eseului, vei primi 18 puncte (cate 6 puncte pentru fiecare cerinta/reper). Pentru redactarea eseului, vei primi 12 puncte (existenta partlor componente — introducere, cuprins, incheiere — 1 punct; logica {nléntuirlideilor — 1 punct; abilititi de analiz& si de argumentare — 3 puncte; utilzarea limbii literare — 2 puncte; cortografia - 2 puncte; punctuatia — 2 puncte; agezarea In pagina, lziblitatea - 1 punct). In vederea acordarii punctajului pentru redactare, eseul trebule sa alba minimum 400 de cu dezvolte subiectul propus. te si sé Teste 47 Scanned with CamScannerTESTUL 6 Subiectul! (50 de puncte) Citegte urmatorul fragment: ‘Am citit Scrisorile persane ale lui Montesquieu In facultate. Mi-au plécut si mi-au picat si sublect la examenul de franceza, Am luat un noua, ceea ce fa cursul domnulul Vasile Zincenco nu era chiar de ici, de colo. Oricum, un lucru @ clar si acum, dupa ce am ultat ce I-om spus despre ele: textul acesta publicat In 1721, la Amsterdam, féré Somndlura, pentru c4 autorul s8u era complet necunoscut in lumea iterard, a demonstrat c& unele adevéruri pot amuza si ustura in egala mésura daca sunt puse pe seama priv unui stréin. Magistratul baron Montesquieu S-a pucuat’ dupa apanfia Scrisorilor, de recunoastere $i usile saloanelor vremil | s-au deschis larg, lumea mondens aoe caverta de verva personajelor sale. Discuta despre tot $i despre toate, asa cum numai niste outsideri pot uneori ‘sd facd. Sigur e vorba despre o conventie literera aici, dar principiul raméne valab. .. Cénd af! vazut primal stréin in viatS? Eu n-o sé uit pe Alain, un francez simpatic, pe care-1 cunoscuse unchiul meu $i care, o vere, dupa Revolutie, a facut parte din familie. Devenise un fel de porte bonheur” al nostru, af futuror. Mam si chemat niste prietene la un moment sé-I vada. Omul n-avea nimic special, era un inginer dintr-un eras de provincie, care venise fara familie $i, cel mai probabil, se cam plictsea. N-a fost masé sau calatorie de la care si lipseascd. Uitaseram cum aparuse, dar c&t timp a lucrat in Roménia, a fost stréinul nostru personal. ‘De atunci, stréinatatea s-a schimbat si pentru mine, ca pentru fiecare dintre noi. Am intéinit oameni de peste tot, ‘am célatorit, ne-am Imprietenit, le-am vorbit despre Roménia i, mai ales, i-am ascultat pentru c& m-a interesat ce vad ei. Incd mai tresar c&nd aud pe cineva care vine din alt parte $i poate s8-fi spun4 in pufine cuvinte ce nu merge deloc pe plaiurile miorttice. Ultima conversatie am avut-o de curand, intr-un bar, cu doi vecini de masa israelieni, Faceau afaceri imobiliare de mulfi ani aici $i in alte parti. Le plécea Bucurestiul, oamenil i se pareau prietenos, mincarea bund, dar au zis la un moment dat: ,Peste tot in lume e mai simplu, dar la voi, cu taxele, cu TVA-ul, nimeni nu stie cum e cu adevarat.” Ochi stréinului’, de Ana-Maria Sandu, dilemaveche.o * porte bonheur — talisman, aducator de noroc A. Serie pe foaia de examen, in enunturi, raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinfe cu privire la textul dat. 4. Indica sensul din text al secventei in egal masurd. 6 puncte 2. Mentioneaza cuvantul-cheie din fragment, utiliznd informatie din textul dat. 6 puncte 3. Precizeaz& autorul Scrisorilor persane, secolul gi localitatea in care au aparut, justificandu-ti raspunsul cu 0 secventa semnificativa din textul dat. 6 puncte 4. Explicd, folosind informatie din text, in ce consta perspectiva adusa de ochii stréinului unei societati. 6 puncte 5. Prezint, in 30-50 de cuvinte, semnificatiile enuntului: De atunci, strainatatea s-a schimbat si pentru mine, ca pentru fiecare dintre noi. 6 puncte B, Redacteaza un text de minimum 150 de cuvinte, in care s4 argumentezi daca privirea unui strain né dezvalule sau nu altfel lumea in care traim, raportanducte atat la informatiile din fragmentul scris d¢ Ana-Maria Sandu, cat si la experienfa personal sau cultural. 20 de puncte In redactarea textului, vei avea in vedere urmatoarele repere: ~ formularea unei opinii fafS de problematica pusd in discutie, enuntarea i dezvoltarea corespunzatoare a dou! argumente adecvate opiniei si formularea unei concluzii pertinente; 14 punet? utilizarea corecta a conectorilor in argumentare, respectarea normelor limbii literare, a normelor de exprimare, ortografie gi de punctuatie, asezarea in pagina, lzibilitatea, respectarea numrului minim de cuvinte. 6 puncl® In vederea acordarii punctajului, textul trebuie s8 dezvolte subiectul propus. 48 Limba $i literatura roménd. Ghid complet pentru Bacalaureat Scanned with CamScannerSubiectul al II-lea (10 puncte) Prezintd, in minimum 50 de cuvinte, perspectiva narativa din fragmentul de mai jos: — Oare ce-0 fi patit procopsitul de frate-meu? zise Spiru Danilolu, uiténdu-se la nevasté-sa numai cu ochit, fir a Infoarce capul. C& m-a intrebat popa lie de la biserica Sf. Nicolae... Zice c& a trimis de trei ori la dénsul $i casa parca arf pusti...? Era luni seara, pe la mijlocul lui decembre. Stateau la masa, singur, sofil Dénilolu, In sufrageria vasta, plind de ‘mobile felurte, bufete si servante incarcate de vaséii, tacdmuri, bibelouri.. Policandrul* de cristal cu zeci de lumini ardea, ca otdeauna, cu un singur bec, pentru economie. Printre cesti si pahare, pe bufet, trona statueta de bronz a lui Napoleon, cumparata de ocazie la Bucuresti. Desi D&niloiu era numai negustor $i nici nu faécuse armata, avea profunds venerafie pentru marele Impérat, ca dealtfel mai tofi negustori $i alfi burghezi inst&rit din Pitesti. Cucoatele pe masé, findnd in méini un zdravain picior de gascd, barbatul se oprise din molféit, asteptand parc ‘© explcalie. Chipes, inal, avea fafa bloncoasa*, aspré $i mustafi stufoase bulgaresti médnjite de grasime. Sofia lui, Vesiica, numai cu vreo opt ani mai mica, pérea mai batrénd ca dénsul, cu pérul ei imputinat si cérunt, cu obraji plini de zgércituri, mai ales in colfurile buzelor, incat gura seména cu o pungé lipité subt nasul ingust si ascufit. Ea ispravise de méncat si, pe gandun, cu un gest mecanic, stréngea férém&turile de paine dimprejuru! tacémului. —Aoleu! facu drept réspuns, tresarind. Tocmai adineaori vorbirém $i noi, cu Solomia, despre dangii, c& n-au ‘mai dat nici un semn de viafa! —Da, adevarat - dédu din cap Spira, Sémbaté dimineata m-am intéinit cu lari la pravalie $i de-atunci... lar azi e luni Liviu Rebreanu, Améndoi “policandru — candelabru cu mai multe brate “bloncos - osos Nota Pentru continut, vei primi 6 puncte, iar pentru redactare, vei primi 4 puncte (utilizarea limbiiliterare — 1 punct; logica ‘nldntuiti ideilor - 1 punct; ortografia - 1 punct; punctuatia — 1 punct). ‘in vederea acordarii punctajului pentru redactare, réspunsul trebuie s& aiba minimum 50 de cuvinte si sa dezvolte subiectul propus. Subiectul al Ill1ea (30 de puncte) Redacteazi un eseu de minimum 400 de cuvinte, in care sa prezinti particularitafi de constructie a unui personaj dintr-un roman psihologic studiat. ‘In elaborarea eseului, vei avea in vedere urmatoarele repere: — prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales; — evidentierea unei trasaturi a personajului ales prin doua episoade/secvente comentate; — analiza a doua elemente de structura, de compozitie gi de limbaj ale romanului, semnificative pentru constructia Persongjului ales (de exemplu: ac{iune, conflict, modalitati de caracterizare, relatiitemporale si spatiale, incipit, final, tehnici narative, instante ale comunicarii narative, perspectiva narativa, registre stilstice, limbaj etc.) Nota Ordinea integrariireperelor in cuprinsul eseului este la alegere. Pentru confinutul eseului, vei primi 18 puncte (cate 6 puncte pentru fiecare cerinfa/reper). Pentru redactarea eseului, vei primi 12 puncte (existenfa parfilor componente — introducere, cuprins, Incheiere - 1 punct; logica inlnjuiri idellor — 1 punct; abiltati de analiza si de argumentare — 3 puncte; utiizarea limbii literare — 2 puncte; rtografia -2 puncte; punctuatia ~ 2 puncte; agezarea in pagina, lizibilitatea — 1 punct). In vederea acordarii punctajulul pentru redactare, eseul trebuie sa aiba minimum 400 de cuvinte si sa dezvolte subiectul propus. Teste 49 Scanned with CamScannerEE TESTUL 7 Subiectul | (50 de puncte) Citeste urmatorul fragment: La ce sunt bune carfle? Imi vine sa réspund: la totul $i la nimic. Poti trél foarte bine fara s& citesti. Milioane de ‘oameni n-au deschis niciodaté o carte. A vrea s& le explici ce pierd e totuna cu a explica unui surd frumusetea ‘muzicii lui Mozart. In ce ma priveste, ma numar printre cei care nu pot trai far cari. Sunt un vicios al lecturil. Am nevoie sa citesc aga cum am nevoie s& mandnc $i s& beau. Hrana pe care mi-o oferé lectura imi este la fel de indispensabila ca $i aceea material’. Resimt fiecare zi férd o carte ca pe 0 zi pierdutd. inainte de a ma culca seara, Indata ce ma trezesc dimineata, in célétori (ba chiar $i in tramvai), pretutinden’ si oricand, citesc. Nu ma pot inchipui fara sa fin o carte In ména. Imie uneori de ajuns sé o rsfoiesc. [..] O carte noua este lucrul cel mai frumos care mi ‘se poate intmpla. Sufletul mi-e vesel, oho, pentru c& n-am citi toate cartile. Nicolae Manolescu, Viafd $i céqi A. Scrie pe foaia de examen, in enunturi, raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinfe cu privire la textul dat. 41. Indica sensul din text al secventei in ce ma priveste. 6 puncte 2. Mentioneaza o tréséturé a autorului acestor amintir, crticullterar Nicolae Manolescu, utilizand informatile din textul dat. 6 punete 3, Precizeazé opinia autorului referitoare la cei care nu cites, justficandu-ti raspunsul cu o secventa semnificativa din textul dat. 6 puncte 4, Explica importanta lecturii pentru autor. 6 puncte 5. Prezintd, In 30-50 de cuvinte, semnificatile enuntului: Sufletul mi-e vesel, oho, pentru ca n-am cit toate céiile. 6 puncte B. Redacteaza un text de minimum 150 de cuvinte, in care s& argumentezi lectura este sau nu esentiald in viata oamenilor, raporténdu-te atat la informatiile din fragmentul extras din volumul Viafa $/ carfi de Nicolae Manolescu, cat gi la experienta personala sau cultural. 20 de puncte In redactarea textului, vei avea in vedere urmétoarele repere: —formularea unei opinii fa\a de problematica pusa in discufie, enuntarea si dezvoltarea corespunzatoare a dou’ argumente adecvate opiniei si formularea unei concluzii pertinente; 14 puncte = utilizarea corecta a conectorilor in argumentare, respectarea normelor limbiiliterare, a normelor de exprimare, de ortografie gi de punctuatie, asezarea In pagind, lzibilitatea, respectarea numarului minim de cuvinte. 6 puncte in vederea acordarii punctajului, textul trebuie s& dezvolte subiectul propus. Subiectul al tl-lea (10 puncte) Prezinta, in minimum 50 de cuvinte, perspectiva narativa din fragmentul de mai jos: ‘Am lésat-o pe mama buimaca. E intaia data cand ma imbrac atat de repede si izbutesc s& ies in oras inaintea pranzului. II voi cunoaste pe Petre Barbu in sfarsit. I! voi vedea, dupa ce ani de zile I-am gAndit in chip $i fel. Sunt tulburataé de parca eu as fi Indragostité de el, si nu Diana. Desigur ca a primit si ea o invitatie... Ploaia se intetise. In statie, niciun taxi. Abia la jumétatea drumului, o masind, derapand brusc, s-a oprit in fata mea. M-am asezat léngs sofer $i -am rugat s8 mearga repede, cat mai repede. Putin a lipsit s8 ne ciocnim. Geamurile erau acoperite cl picaturi care se scurgeau pe parbriz. Nu stiam unde suntem. In fafa, curatitorul dédea picdturile de-o parte side alta ‘siun triunghi de geam réménea mereu neted. Ma gandeam cu emotie cé am sa-| cunosc in sfarsit. Petre Barbu. Pentru mine, Petre Barbu e aproape un personaj de roman. Cella Serghi, Panza de paianjo" 50 Limba si literatura romand. Ghid complet pentru Bacalaureat iia 4 Scanned with CamScannerNot Pentru continut, vei primi 6 puncte, iar pentru redactare, vei primi 4 puncte (utilizarea limbiliterare ~ 1 punct; logica {nléntuiri ideilor — 1 punct; ortografia— 1 punct; punctuatia — 1 punct). In vederea acordarii punctajulul pentru redactare, raspunsul trebuie sa aibé minimum 50 de cuvinte $1 s& dezvolte subiectul propu: Subiectul al Ill-lea (30 de puncte) Redacteazi un eseu de minimum 400 de cuvinte, in care s& prezinti particularitai ale unui roman al experienfel studiat. Tn elaborarea eseului, vei avea in vedere urmatoarele repere: —evidentierea a doud trasdturi care fac posibilé incadrarea romanului studiat intr-o perioada, intr-un curent culturaliterar sau intr-o orientare tematica; ~ comentarea a dou’ episoade/secvente relevante pentru tema romanului studiat; analiza a doua elemente de structura, de compozitie si/sau de limbaj, semnificative pentru romanul studiat (de exemplu: acfiune, conflict, modalitati de caracterizare, relatii temporale si spatiale, incipt, final, tehnici narative, instante ale comunic&rii narative, registre stilistice, limbaj etc.). Nota COrdinea integrarii reperelor in cuprinsul eseului este la alegere. Pentru confinutul eseului, vei primi 18 puncte (cate 6 puncte pentru fiecare cerin{’/reper). Pentru redactarea eseului, vei primi 12 puncte (existenta partilor componente — introducere, cuprins, incheiere ~ 1 punct; logica {nl&ntuirilidellor - 1 punct; abilitti de analiza i de argumentare ~ 3 puncte; utiizarea limbii lterare — 2 puncte; ortografia - 2 puncte; punctuafia — 2 puncte; asezarea in pagina, lizibilitatea ~ 1 punct). In vederea acordarii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s8 aibé minimum 400 de cuvinte si s8 dezvolte subiectul propus. Teste 51 Scanned with CamScannerTESTUL 8 Subiectul | _(50 de puncte), Citeste urmatorul fragment: : Londra, iama anului 1947. Intregul oras e acoperit cu zépada si pare de-a dreptul paralizat de ger, iar locuitor se simt, chiar sila doi ani de la incheierea rézboiului, ca $i cum inca ar lupta pe frontul de acasa, find siti s& suporte in continuare lpsuri figul din case si rafionalizarea hranei. Albertine e sofia lui Albert Whitelaw, fost ofifer combatant, ‘acum avand diverse misiuni secrete la Berlin, Paris sau alte orase europene $i trebuind sé plece frecvent de acasa $i s8 lipseasca zile in sr, isdndu-si tanara $i frumoasa sofie singurd, intr-o lume cu care ea inc& nu e obignuita si e care o simte straina. C&ci Albertine e parizianca, cei doi s-au cunoscut in timpul r&zboiului, in Alexandria, $i au ramas impreund, stabilindu-se dup césatorie in capitala Anglei. Cititoru! afié toate aceste detalii incé din primele pagini ale romanului Monsieur Karenin’, publicat de Vesna Goldsworthy in anul 2018. O carte care, cel putin la un anumit nivel, reprezint& 0 continuare simbolicé a celebrulyi roman al lui Tolstoi, Anna Karenina’. Ins nu propriu-zis 0 continuare a acfiunil, ci mai degraba o proiectie a acesteia {n vitor, atentia scritoarei indrepténdu-se asupra fiului protagonistei lui Tolstoi, un anume ,Monsieur Karenin", ajuns la Londra, la capatul unei lungi célétoni menite a-i pune la adgpost familia In fafa tulburarilor care au loc in Rusia ‘dupa Primul Rézboi Mondial. Asadar, nu atét (sau nu doar!) 0 continuare fictionala a uneia dintre marile cari ale literaturii universale, cét mai mult una metaforicd, daca avem in vedere c& textul Vesnei Goldsworthy e si o tulburatoare si foarte sugestiva fresc& a situafiei celor silfi ca, dupa un rézboi mondial sau altul, s& se exileze, sa-si p&rdseascé fara natal, lés4nd in urma uneori familia, iar alteori un trecut mult prea dureros. Interesant este, ins&, si c& aceasta situatie a dezrédécingriio oglindeste perfect pe cea a autoarei Insesi. Cac, néscuté la Belgrad, in 1961, si stabilit& din 1986 in Anglia, la Londra [.., Vesna Goldsworthy nu a incetat sé mediteze $1 $d scrie despre exil, despre instréinare si despre complexele relafil dintre camenii proveniti din spati culturale iferte. [..] Poate fio fiinfa umana infeleasa complet facénd abstractie de nafionalitatea sa? Poate cineva sd se exprime And la capat in alld limba decat cea matema? $i ce se intémpla atunci cand oamenil isi vad viefile spulberate de rzboaie ori de revolufii $i trebuie sa plece $i 4 0 ia de la capat In alté parte? Romanul Vesnei Goldsworthy formuleazé subtextual toate aceste intrebairi (aldturi de altelel), insd autoarea nu incearcd niciodaté s& ofere rspunsuri unice $i definitive, convinsa fiind ca interogatia e cea ce conteaza cu adevarat. De aceea, cartes cucereste prin credinfa nestrémutaté — pe care romanciera o Impartéseste cu toate personajele sale — in puterea istorisini, in forfa cuvantului (mai ales @ celui scris) de a re-intemeia lumea si de a da curaj oameniilor s& ia totul de a capat. C&teodats, chiar viata. A cunoaste, a iubi, a cit, cronica de carte de Rodica Grigore, litero-mania.com A. Scrie pe foaia de examen, in enunfuri, raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte cu privire la textul dat. 4. Indica sensul din text al secventel find silf. 6 puncte 2. Menjioneaza ttlul c&rti $i numele autoarei despre care se discutd in cronica literara data. 6 puncte 3, Precizeaz romanul de la care pomeste cartea prezentatd, justificéndu-ti raspunsul cu o secvent4 semnificativa din textul dat. 6 puncte 4, Explica relafia care se poate stabili intre una dintre temele cartii si experienta de viata a autoarei. 6 puncte 5. Prezinté, in 30-50 de cuvinte, semnificatile si valoarea cérfi prezentate, asa cum reies din textul dat. 6 puncte B. Redacteaza un text de minimum 150 de cuvinte, in care s4 argumentezi daca experienta de viata se transfera sau nu in cartile autorilor, raportandu-te atat la informatiile din fragmentul scris de Rodica Grigore, ct si la experienta personal sau culturala. 20 de puncte In redactarea textului, vei avea in vedere urmatoarele repere: — formularea unei opinii fata de problematica pusa in discutie, enuntarea si dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate opiniei si formularea unei concluzii pertinente; 14 puncte ~ utlizarea corecta a conectorlor in argumentare, respectarea normelor limbiiliterare, a normelor de exprimare, de ortografie §i de punctuatie, asezarea in pagina, liziblitatea, respectarea numarului minim de cuvinte. 6 puncte In vederea acordarii punctajului, textul trebuie sa dezvolte subiectul propus. 52 Limba s literatura roménd. Ghid complet pentru Bacalaurgat Scanned with CamScannerSubiectul al II-lea (10 puncte) Prezinta, in minimum 50 de cuvinte, rolul notatiilor autorulul in fragmentul de mat jos: (O odaie modest de mahala. In fund, la dreapta, 0 usé; la sténga o fereastra. De-o parte si de alta a scenii cate un pat de culcare. In mijlocul od&ii o masa imprejurul céreia sunt agezate scaune de paie. Pe masa, o lampa cu gaz; pe globul lémpii un abat-jour cusut pe canava. In planul I, la sténga, o soba cu usa deschisd $i cu cAtiva taciuni palp4ind. — Leonida e in halat, in papuci si cu scufia de noapte; Efimita in camizol, fusta de flanela rosie $i legaté a cap cu tulpan alb. Améndol sed de vorba la masé.) SCENAI LEONIDA: Asa, cum iti spusei, ma scol intro dimineaté, gi, sti obiceiul meu, pui mana si pe Aurora Democratic’, ‘84 vaz cum mai merge fara. O deschiz... $i ce citesc? Vite, fiu minte ca acuma: .11/23 Féurar... a cézut tirania! Vivat Republica!” EFIMITA: Auzi colo! LEONIDA: Raposata dumneei — nevasté-mea a d-intai — nu se sculase inod. Sar jos din pat sii strig: Scoala, ‘cocoana, i te bucurd, c& esti si dumneata muma din popor; scoala, o-a venit libertatea la putere!” EFIMITA (afirmativ): Ell LEONIDA: Cand aude de libertate, sare si dumneei rposata din pat... c& era republicanai Zic: gateste-te degrab’, Miiule, si... hai sinoi pe la revulutie. Ne imbraczm, d-le, frumos, gi o ludm repede pe jos pala teatru... (cu gravitate) Ei, cand am vazut... sti c& eu nu intru la idee cu una cu doua... EFIMITA: Ti-ai gasitl.. dumneata nu esti d-aia. Eheil Ca dumneata, bobocule, mai rar cineva. ILL. Caragiale, Conul Leonida fafa cu reacfiunea Nota Pentru continut, vei primi 6 puncte, iar pentru redactare, vei primi 4 puncte (utilizarea limbillterare — 1 punct; logica {nlantuiri ideilor — 1 punct; ortografia — 1 punt; punctuatia — 1 punet). In vederea acordarii punctajulul pentru redactare, raspunsul trebuie s& aib& minimum 50 de cuvinte $i s8 dezvolte subiectul propus. ‘Subiectul al Ill-lea (30 de puncte) Redacteaza un eseu de minimum 400 de cuvinte, in care sa prezinti particularitafi ale unui text poetic studiat, apartinand lui Nichita Sténescu. In elaborarea eseului, vei avea in vedere urmatoarele repere: —evidentierea a doua trasdturi care permit incadrarea textului poetic studiat intr-o perioada, intr-un curent culturalliterar sau intr-o orientare tematic’; — comentarea a doua imaginilidei poetice relevante pentru tema textului poetic studiat; ~ analiza a doua elemente de compozitie si de limbaj, semnificative pentru textul poetic ales (de exemplu: titlu, incipit, relat de opozitie si de simetrie, motive poetice, figuri semantice, elemente de prozodie etc.) Nots Ordinea integrari reperelor in cuprinsul eseului este la alegere. Pentru confinutul eseului, vei primi 18 puncte (cate 6 puncte pentru fiecare cerin{&/reper). Pentru redactarea eseului, vei primi 12 puncte (existenta pairtilor componente — introducere, cuprins, Incheiere - 1 punct; logica inl&ntuirii ideilor - 1 punct; abilitafi de analiza si de argumentare — 3 puncte; utilizarea limbii literare — 2 puncte ortografia ~ 2 puncte; punctuatia - 2 puncte; asezarea in pagina, lizibilitatea ~ 1 punct). In vederea acordarii punctajului pentru redactare, eseul trebule s& alba minimum 400 de cuvinte si sa dezvolte subiectul propus. Teste 53 Scanned with CamScannerTESTUL 9 Subiectul | (50 de puncte) Citeste urmatorul fragment: Domnule Agopian, din ce se naste scrisul? Cum a venit, in cazul dvs.? Cred ca scrisul se naste tot din scris, literatura se naste din literatura, din ce simti cAnd citesti o carte care, place asa de mult, incét it doresti sé o fi scris chiar tu. Cred c& mostenesc ceva side la mama, din felul ei de a mini cu usurinta, de a fantaza din orice. E ceva acolo, e nevoia de a crea o lume, cu totul alta decat cea in care exist, Dar pana s& ajung la scris, am fost mult mai fascinat de chimie. Ei, atunci se explicd multe detalii din cértile dvs. In clasa a cincea, c4nd inc nu faceam chimie, am citit manualul de a gasea ca pe-un roman. Am luat apoj ‘manualul de a saptea $i de @ opta. $i cénd m-am saturat de ele, am trecut la ,Chimistul casei” si am Inceput sa fac experimente. Mergeam la o drogherie pe strada Doamnei, unde un drogherist batrén vindea tot felul de substante. Voiam numai din cele cu care se fac explozibile. In clasa a saptea, am aflat c& se tinea un cerc de chimie la Palatul Pionierilor si am intrat direct intr-o grupa de avansat{. lar cnd am intrat la liceu, stiam chimie de nivelul anului ints; de facultate. Apoi am terminat liceul si m-am dus la bunici, la Craiova, s& invaf pentru facultatea de chimie. N-am Invatat nimic. Am scris poezie $i am citit Dostoievski toata vara. Dar am intrat faré probleme. Mai tarziu, pe motiv de absenfe $i din niste incurcéturi, m-au exmatriculat. Incepusem deja sa scriu serios. Interviu cu Stefan Agopian, de Dia Radu, in revista ,Formula As’, nr. 1262, 2017 A. Scrie pe foaia de examen, in enunturi, raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinfe cu privire la textul dat. 1. Indica sensul din text al secventei fara probleme. 6 puncte 2. Mentioneaza numele unui scrittor pe care autorul il citea la terminarea liceului,utiizand informatie din textul dat. 6 puncte 3, Precizeaza disciplina scolara preferata de intervievat, justificdndu-{i raspunsul cu o secventa semnificativa din textul dat. 6 puncte 4. Explic, aga cum reiese din text, care este sursa scrisului, a inclinajiei cdtre fantezie a scrittorulul intervievat. 6 puncte 5. Prezintd, in 30-50 de cuvinte, o trasatura moralé a scritorului Stefan Agopian, asa cum reiese din textul dat. 6 puncte B. Redacteaza un text de minimum 150 de cuvinte, in care s8 argumentezi daca alegerea profesiei este sau nu influentata de pasiunea fiec2ruia, raportandu-te atat la informatiile din interviul cu $tefan Agopian, cat gi la experienfa personala sau cultural, 20 de puncte In redactarea textului, vei avea in vedere urmatoarele repere: ~ formularea unei opinii fafa de problematica pusd tn discutie, enuntarea si dezvoltarea corespunzaitoare a dovd argumente adecvate opiniei si formularea unei concluzii pertinente; 14 puncte ~ utilizarea corecta a conectorilor in argumentare, respectarea normelor limbii lterare, a normelor de exprimare, dé ortografie si de punctuatie, asezarea in pagina, lizibiltatea, respectarea numarului minim de cuvinte. 6 puncte In vederea acordarii punctajului, textul trebule s& dezvolte subiectul propus. 54 Limba $i literatura romana, Ghid camnlet narte- Scanned with CamScannerSubiectul al Il: (40 puncte) Comenteaza textul de mai jos, in minimum 50 de cuvinte, evidentiind relafia dintre idea poetica gi mijloacele artistice: Eram aga ténara cand ziceam: Tinere prieten nu ma indepérta nu-mi aduce flor oficiale cénd voi fi baba s& nu te géndesti la mine ca la dumneavoastré $i ca la matale.” ‘Acum tineri prieteni Dacé-mi dau flori sunt din cele ce-mi plac mie marunte, flori de cémp, vreun trandatfr pitic de grading, vesele cérciumarese, tufénele sau buchete! din flori de mazare $i fasole. Dar mai mult imi trimit ef muzici, ink-uni, mesaje Imi aduc micijuc&ril, pinguini, céluti de mare $i, fara snur, un fel de m&rfisoare. Simona Popescu, Flori oficiale, muzici, mesaje, jucéirii Nota Pentru continut, vei primi 6 puncte, iar pentru redactare, vei primi 4 puncte (utilizarea limbii literare ~ 1 punct; logica inlntuiriideilor — 1 punet; ortografia — 1 punet; punctuatia — 1 punct). Tn vederea acordarii punctajului pentru redactare, raspunsul trebuie sa aib minimum 50 de cuvinte i sa dezvolte subiectul propus. Subiectul al Ill-lea (30 de puncte) Redacteaza un eseu de minimum 400 de cuvinte, in care sd prezinti particularitai ale unui text poetic studiat, aparfinand tradifionalismului. In elaborarea eseului, vei avea in vedere urmatoarele repere: —evidentierea a doua trasaturi care permit incadrarea textului poetic studiat intr-o perioad’, intr-un curent culturalliterar sau intr-o orientare tematica; — comentarea a doud imagini/idei poetice relevante pentru tema textului poetic studiat; analiza a doud elemente de compozitie si/sau de limbaj, semnificative pentru textul poetic ales (de exemplu: titlu, incipit, relati de opozitie gi de simetrie, motive poetice, figuri semantice, elemente de prozodie etc.). Nota Ordinea integrarii reperelor in cuprinsul eseului este la alegere. Pentru confinutul eseului, vei primi 18 puncte (cate 6 puncte pentru fiecare cerinta/reper). Pentru redactarea eseului, vei primi 12 puncte (existenta pariilor componente — introducere, cuprins, incheiere ~ 1 punct; logica ‘nléntuiri ideilor — 1 punct; abiltati de analiza gi de argumentare — 3 puncte; utilizarea limbilliterare ~ 2 puncte; cortografia — 2 puncte; punctuatia — 2 puncte; asezarea in pagina, lizibilitatea — 1 punct). In vederea acordarii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s4 aiba minimum 400 de cuvinte si sa dezvolte subiectul propus. Teste 55 Scanned with CamScannerTESTUL 10 Subiectul | {50 de puncte) Citeste urmatorul fragment: Tatal meu a fost coleg de liceu, de clasé si de banca cu marele Cosbuc. Au fost prieteni buni, ca doi frafi. In asemenea condifiuni e natural ca primele versuri care mi-au méngéiat si mie sufletul sa fi fost de-ale lui Cosbuc, Mile amintesc $i acuma, parca le-ag auzi mereu intaia oard... Eram de vreo cinci ani. Era iarné, cu zépadé multa, ‘cum sunt iernile totdeauna prin pértile noastre, in muntii Rodnei. Imbondorit in hainufe groase, térénd dupa mine o ‘s&niufd, hoinéream toata ziulica pe ulifé, Impreund cu o droaie de copii, c8faréndu-ne pe toate damburile $i pe toate répele, ca s& descoperim lunecusul cel mai bun. Abia cénd se innopta de-a binelea ne induram s& ne carabénim ‘pe-acasé, rupti de osteneald, imbujorati de ger, prépaditi de foame... Intr-o searé, dupa ce m-am intors de pe ulits ‘si dupa ce m-am ospatat si m-am dezbracat sé ma culc, mama s-a asezat langa mine cu caletul ei cel mare, in care isi insemna cAntecele cele frumoase, $i a inceput sa-mi citeasoa 0 poezie. Mie insé imi era somn. —Asculté, puiule, mi-a zis mama, observand c& mi se cam inchideau ochii, ascultd, ca e vorba tot de niste copii nebunatici ca $i voi! Tata citea gazeta la mas, sub lampa atdmaté In tavan. Parca $i murmura c&ntat ,Jarna pe uit. [...] ‘Am ascultat si mi-a sérit somnul. Mi se prea c& Intr-adevar era vorba de noi. [...] $i tata lasase la 0 parte gazeta $i asculta povestea copillor, desi el 0 cunostea, cé doar el i-0 déduse mami... poi, cénd a vazut cat m-au interesat versurile, mi-a zis cu mare mandrie: —D-apoi sti tu, m&i fldcdule, cine a facut poezia asta?... la intreaba pe maicufa $i sd fii minte numele cét ii tr, .c&-i om mare $i prieten cu mine de cénd eram $i noi ca tine! $Simama, férd s8 mai astepte intrebarea, a rostit: — George Cosbuc! ‘Numele nu-mi era strain. Il auzisem doar de atatea ori din gura tat. Acum, insa, se lega de 0 poezie care imi Incéntase inchipuirea $i a prins rédécina vie in sufletul meu. Imi rasuné in urechi glasul mamei, cum Liviu Rebreanu, George Cosbuc in amintirile contemporanilor, antologie de Al. Husar A. Scrie pe foaia de examen, in enunturi, rispunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinfe cu privire la textul dat. 1. Indic sensul din text al secventei e natural. 6 puncte 2. Mentioneazai zona geograficé din care provine autorul, utilizand informatie din textul dat. 6 puncte 3. Precizeaza legaitura dintre tatal autorului si George Cosbuc, justificandu-{i raspunsul cu o secvent& semnificativa din textul dat. 6 puncte 4, Explicd motivul pentru care mama fi citeste autorului larna pe ulité. 6 puncte 5. Prezintd, in 30-50 de cuvinte, imaginea iemii, cum s-a pastrat in memoria autorului, aga cum reiese din textul dat. 6 puncte B. Redacteaz un text de minimum 150 de cuvinte, in care s4 argumentezi daca este importanta sau nu promovarea unor modele in familie, raportandu-te atat la Informatiile din fragmentul extras din volumul George Cosbuc in amintirile contemporanilor de Liviu Rebreanu, cat gi la experienta personal sau culturala, 20 de puncte In redactarea textului, vei avea in vedere urmatoarele repere: = formularea unei opinii fata de problematica pusd in discufie, enuntarea si dezvoltarea corespunzatoare a doua argumente adecvate opiniei si formularea unei concluzii pertinent; 14 puncte = utilizarea corecta a conectorilor in argumentare, respectarea normelor limbii literare, a normelor de exprimare, de ortografie si de punctuatie, asezarea In pagina, lizibiitatea, respectarea numérului minim de cuvinte. 6 puncte In vederea acordarii punctajulul, textul trebuie s4 dezvolte subiectul propus. 56 Limba si literatura romdnd, Ghid complet pentru Bacalaureat Scanned with CamScanner‘Subiectul al Il-lea (10 puncte) prezinta, in minimum 50 de cuvinte, rolul notafiilor autorulul in fragmentul de mai jos. PARTEAI Casa de la Snagov a sculptorului Crudu. Un hol mare. In fund, un perete aproape intreg, din sticl& mata, desparte atelieru! de hol. In fafa holului, spre ramp, despaifita de hol prin usi glisante, o fasie ingusté de grédin8. Constructia facuté din paliere, atelieru! ocupand planul cel mai inalt, iar grédina, cel mai de jos. E noapte cu lund, aga incét gradina e luminaté difuz, holul e in semitntuneric, iar atelierul, in intuneric. Dup& o clip de imobilitate, 0 lumind isi face aparia in atelier $i rétaceste pe peretele de sticlS. Apoi, in atelier se face lumina puternica si atunci, profilats pe peretele de sticla, se desprinde conturul unei umbre care se agité ciudat. Datorité luminii, umbra aceasta creste, giganticd, sau se micsoreazé, pitica. Totul nu trebuie s& dureze decat atét ct e necesar pentru a se obfine efectul de straniu. Apoi, lumina din atelier se stinge $i prin us& pétrunde in hol Manole Crudu. E un barbat frumos inca, putemic si masiv, cu par des $i foarte incarunfit; in noaptea asta pare atins de o nefireascé sficiune, c&ci pipaie obiectele si-si cauté drumul de parca ar fi orb. Ajuns in pragul care desparte holul de gradin8, se opreste. MANOLE: Nu, nu s-a schimbat nimic. Reounosc toate lucrurile si lucrurile ma recunosc. Toate stau pe locul lor, zdravene, neciintite. (Vrea sé facd un pas $i deodaté tsi trage piciorul, ca si cum ar fi calcat in gol.) lar am vazut prapastia. Horia Lovinescu, Moartea unui artist Nota Pentru confinut, vei primi 6 puncte, iar pentru redactare, vei primi 4 puncte (utilzarea limbii literare — 1 punct;logica Inléntuiriideilor— 1 punct; ortografia- 1 punct; punctuatia — 1 punct). In vederea acordarli punctajului pentru redactare, raspunsul trebuie s4 aiba minimum 50 de cuvinte si sa dezvolte subiectul propus. Subiectul al Ill-lea (30 de puncte) Redacteazé un eseu de minimum 400 de cuvinte, in care s& prezinfi particularitafi de constructie a unui personaj dintr-un text narativ studiat, aparfinand lui lon Creangé. In elaborarea eseului, vei avea in vedere urmaitoarele repere: ~prezentarea statutului social, moral, psihologic etc. al personajului ales; ~ evidentierea unei trasaturi a personajului ales, prin dou’ episoade/secvente comentate; analiza a doua elemente de structura, de compozitie si de limbaj, semnificative pentru constructia personajului ales (de exemplu: acfiune, conflict, modalitafi de caracterizare, relaiitemporale si spatiale, incipt, final, tehnici narative, instanfe ale comunicéiii narative etc.) Nota Ordinea integréri reperelor in cuprinsul eseului este la alegere. Pentru confinutul eseului, vei primi 18 puncte (céte 6 punete pentru fiecare cerint&/reper). Pentru redactarea eseului, vei primi 12 punete (existenta pérlilor componente — introducere, cuprins, incheiere - 1 punct; logica Inlante ideilor - 1 punct; abilitati de analizi si de argumentare — 3 puncte; utilizarea limbii literare - 2 puncte; ortografia ~ 2 puncte; punctuatia - 2 puncte; asezarea in pagina, liziblitatea 1 punct). In vederea acordarii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s8 aib’ minimum 400 de cuvinte si sa dezvolte subiectul propus. Teste 57 Scanned with CamScannerTESTUL 11 Subiectul | (50 de puncte) Citeste urmatorul fragment: De obicei, cétre sférsitul s8ptémanii, dupa-amiaza, mergeam de mana cu périntii mei la doctoru) Vasile Voiculescu, unde gazda avea obiceiul sé le citeasca invitaflor sai (Vladimir Streinu si sofia, Sandu Lézérescu, doctorul Nini Radian) fie céte un poem cald din ciclul ,Inchipuitelor sonete ale lui Shakespeare” in traducere imaginara, fie o povestire fantasticd scrisa de curdnd. De pe strada noastré, urcam panta strazii Salvator, traversam strada Uranus, mergeam agale pe strada Sirenelor, coboram Dealul Spirii cétre cartierul Cotroceni, afundéndu-ne pe trotuarele umbrite de coroanele copacilor batrani, pnd ajungeam pe strada Dr. Staicovici. Suiam scérile unej case cu demisol $i parter care, vazuta de afaré, avea un aspect modest. Doctorul, scund, cu Infatisare de monah, cu péirul lung si barba alba, ne Intémpina la usa, strangandu-ne mainile cu degetele lui reci $i nervoase. Pe toate laturile camerei lui se indifau pana sus rafturi cu volume ale céror coperti pareau sé alcatuiascé motivele ‘omamentale ale unei fesaturi vechi In culori ca de covor, variind de la rogu stins la maisliniu $i galben vested. Langa patul ingust, rezematé de un vraf de céif, pe noptiera, licdrea o icoand. Ne asezam pe fotelurile cenusil din jurul biroului $i eram poftiti mai intai sa ronféim miezuri de nuci cu stafide, asezate dinainte pe farfurioare, in dreptul fiecdiruia. In incépere era trig in toate anotimpurile, dar senzatia accentuata de racoare disparea treptat, pe mésuré ce doctorul Voiculescu ne citea. Atunci, sub vraja voc lui muzical-scormonitoare, nuanfele oflte ale mobilei, umbrele ‘si melancolia emanata de ambian{a se estompau $i odaia se umplea de ardoarea unei imaginafil care ne répea fintele pana la pierderea respiratiei. Lectura povestirilor ,Schimnicul", ,Capul de zimbru” $i ~Pescarul Amin’, in rastimpul unor seri de neuitat, mi-a revarsat in poalele minfi o bogafie pe care nu o puteam compara, la varsta de 9 ani, dec&t cu cea din pestera lui Aladin. Monica Pillat, ,Bucurestiul dintr-un album al anilor 50-80", in vol. Bucurestiu! meu, coord. Gabriela Tabacu A. Scrie pe foala de examen, In enunturi, rspunsul la fiecare dintre u dat. 4. Indic’ sensul din text al secventei de neuitat 6 puncte 2. Menjioneaza denumirea strazii unde locuieste Vasile Voiculescu, utilizdnd informatie din textul dat. 6 puncte 3. Precizeaz& modul in care igi trateaza Vasile Voiculescu invitafi, justificandu-ti raspunsul cu o secventa semnificativa din textul dat. 6 puncte 4. Explicd motivul pentru care senzatia de racoare din incdpere 6 punet 5. Prezint, in 30-50 de cuvinte, o trasétura moral a Iui Vasile Voiculescu, asa cum reiese din textul dat. 6 puncte joarele cerinte cu privire la textul B. Redacteaza un text de minimum 150 de cuvinte, in care s8 argumentezi daca lectura poate sau nu $8 contribuie la imbogatirea orizontului cultural, raportandu-te atat la informatiile din fragmentul extras din volumul Bucurestiul meu, cat si la experienta personala sau cultural. 20 de puncte In redactarea textului, vei avea in vedere urmatoarele repere: —formularea unei opinii fata de problematica pusd in discutie, enuntarea gi dezvoltarea corespunzatoare a dou’ argumente adecvate opiniei si formularea unei concluzil pertinente; 14 puncte —utilizarea corecta a conectorilor in argumentare, respectarea normelor limbiiliterare, a normelor de exprimare, de ortografie si de punctuatie, agezarea in pagina, lizibilitatea, respectarea numarului minim de cuvinte. 6 puncte In vederea acordarii punctajului, textul trebuie s& dezvolte subiectul propus. 58 Limba $i literatura romand. Ghid complet pentru Bacalaureat Scanned with CamScannerSublectul al Il-tea (10 puncte) Comenteaza textul de mai jos, in minimum 50 de cuvinte, evidentiind relatia dintre ideea poetica si mijloacele Acorduri, arpegii, armonil Orice-au voit din mine au facut; Sa stau cu anil mei pusti, $4 plang in orele tarzi, — In tristele ore, necunoscut - Acorduri, arpegil, armonii George Bacovia, Versuri Nota Pentru confinut, vei primi 6 puncte, iar pentru redactare, vei primi 4 puncte (utilizarea limbilliterare~ 1 punt; logica inlantuiri ideilor — 1 punct; ortografia — 1 punet; punctuafia - 1 punct). in vederea acordarii punctajului pentru redactare, rspunsul trebule s4 aiba minimum 50 de cuvinte $i sa dezvolte subiectul propus. Subiectul al Ill-lea (30 de puncte) Redacteazi un eseu de minimum 400 de cuvinte, in care sa prezingi particularitafi ale unui text narativ studiat, apartinand lui lon Creanga. In elaborarea eseului, vei avea in vedere urmatoarele repere: — evidentierea a doua trasaturi care fac posibila incadrarea textului narativ studiat intr-o perioada, intr-un curent cultural/literar sau intr-o orientare tematica; — comentarea a doud episoade/secvente relevante pentru tema textului narativ studiat; — analiza a doua elemente de structura, de compozitie si de limbaj, semnificative pentru textul narativ studiat (de exemplu: actiune, conflict, relafii temporale si spatiale, incipit, final, tehnici narative, instanfe ale comunicéii narative, perspectiva narativa, registre stilistice, limbaj etc.). Nota (Ordinea integrérii reperelor in cuprinsul eseului este la alegere. Pentru continutul eseului, vei primi 18 puncte (cate 6 puncte pentru fiecare cerint&/reper). Pentru redactarea eseului, vei primi 12 puncte (existenta pairiilor componente — introducere, cuprins, incheiere ~ 1 punct; logica inlantuirii ideilor - 1 punct; abilitati de analizA si de argumentare - 3 puncte; utilizarea limbii literare - 2 puncte; ortografia — 2 puncte; punctuatia - 2 puncte; asezarea tn pagina, liziblitatea — 1 punct). In vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s& aib& minimum 400 de cuvinte i s& dezvolte subiectul propus. Teste 59 Scanned with CamScannerTESTUL 12 Subiectul! (50 de puncte) Citeste urmatorul fragment: $Sirul ,pasiunilor” se prelungeste cu acea a fotografiel, care la stép4nit parca si mai intens decat celelalte. si cumparase un aparat ,Leika” special, prin libréria Alcalay. L-a adus in fara cu fel $i fel de cataloage, lentie, filme, trepied $i, odata adunate toate, le-a studiat cu ravna $i cu minufiozitatea lui obisnuitd, incepand de la constructia fiecdrei piese $i mergand pand la principille fotografiei $i compozitia chimic& a sarurilor de pe pelicula. A trecut apoi la operatiile practice. Albumele noastre pastreazé sute de fotografi facute de tata, ale familie, desigur, dar si ale privelistilor strébatute, ale tipurilor intdlnite. Casa de la Valea Mare, impreuna cu via, au fost pozate din toate perspectivele $i unghiurile; au urmat férani din sat, copil, toate animalele, apusuri $i rasérituri de soare, nori, lorile din preajmé, fragii din p&dure, Raul Doamnei, pasa in zbor — 0 intreaga natura, receptaté $1 fixata In panorame sau In pati componente. Autorul lui on” este, afirmé critica, un scritor de ,observatie”. Fotografia devenise parca un fel original de a-si marca sau de a-si fixa observatia despre oameni, fapte, fenomene naturale, de a descompune peisajul studiindu-! pe portiuni mici $i apoi refac&ndu-I din analize. Fotografia cu sistema’, asadar studia, observa cu sistema, chem&nd in ajutor si tehnica avansaté a veacului - aparatul fotografic -, asa cum apelase la luneta pentru a privi ceru! si la automobil pentru a cutreiera fara. Minutia cercetéiii universului mic din jur se compensa bine cu incursiunile spre lumea astralé, unde-i plécea de pilda ,rosul de sénge” al lui Antares. E rosie!”, ma incredinfa convins, $i ochii mei incepeau $i ei s& descopere prin luneta purpuriul, datorita desdvarsitei convingeri a tatei, acolo unde initial nu descoperisem decat un galben, poate ceva mai auriu. $i-a alcatuit o biblioteca bogata, a adunat lucruri rare $i frumoase de peste tot unde-! dusesera pasii - vase Japoneze si mérgele de faianté italiana, evantaie din pene fine $/ vase vechi roménesti din lut ars, sau icoane fardnesti ppictate pe sticl8. Interiorul in care traim azi, cei trei din familia care, incepand din toamna lui 1931, a fost de patru, este coplesit de amintirea _pasiunilor’ tatei, de la tablour, pana la fotografi $i crf. Puia Florica Rebreanu, Amintiri despre Liviu Rebreanu “sistema — metoda de lucru, mod de organizare a unui proces A. Scrie pe foaia de examen, in enunturi, raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte cu privire la textul dat. 1. Indica sensul din text al seoventei -a stapénit. 6 puncte 2. Menfioneaz’ momentul in care familia Rebreanu gi modific’ num&rul membrilor, utiiz&nd informatie din textul dat 6 puncte 3. Precizeaza o stare trait& de Rebreanu cu prilejul incursiunilor astrale, justificandu-fi réspunsul cu o secventé semnificativa din textul dat. 6 puncte 4. Explicd motivul pentru care Liviu Rebreanu achizitioneaza un aparat de fotografiat. 6 puncte 5. Prezinta, in 30-50 de cuvinte, o caracteristicd a albumelor realizate de Liviu Rebreanu, asa cum reiese din textul dat 6 puncte Redacteaza un text de minimum 150 de cuvinte, in care s& argumentezi daca este important sau nu descoperirea unei pasiuni, raportandu-te atat la informatiile din fragmentul extras din volumul Amintiri despre Liviu Rebreanu de Puia Florica Rebreanu, cat si la experienta personala sau culturald. 20 de puncte In redactarea textului, vei avea in vedere urmatoarele repere: — formularea unei opinii fat de problematica pus in discutie, enunfarea $i dezvoltarea corespunzitoare a doud argumente adecvate opiniei gi formularea unei concluzii pertinente; 14 puncte — utilizarea corecta a conectorilor in argumentare, respectarea normelor limbii literare, a normelor de exprimare, d@ ortografie gi de punctuatie, agezarea in pagina, lzibilitatea, respectarea numarului minim de cuvinte. 6 puncte In vederea acordarii punctajului, textul trebuie s4 dezvolte subiectul propus. 60. Limba $i literatura romana. Ghid complet pentru Bacalaureat Scanned with CamScannerSubiectul al Il-lea (10 puncte) Prezinta, in minimum 50 de cuvinte, rolul notafillor autorulul in fragmentul de mai jos. ACTUL! Teatrul reprezinté 0 poiané muntoasé $i salbatic de unde se vede Valea Argesului. La mijoc, spre fund, tulpina scorburoasa a unui vechi stejar trasnit. La dreapta o sténca mare, concavé. Busteni, buturug/ etc. E 0 seara luminoasa. Lumina Junii bate in mijlocul poienii. ‘SCENAI Pala, Mos Neagu (Scena réméne cétva timp goala: apoi apare, din stanga, mos Neagu caut4nd cu luare-aminte. El face semn in culisd de se arat’ $i Pala. Ei inainteaza in scend $i se asiguré ca sunt singur.) MOS NEAGU ‘Am ajuns, jupane Pala. PALA Drace! Locu-i fioros Ca de vraji MO$ NEAGU ‘Sau vrajbe. lata si stejarul scorburos Alexandru Davila, Viaicu-Vods Nota Pentru continut, vei primi 6 puncte, iar pentru redactare, vei primi 4 puncte (utlizarea limbii literare — 1 punct; logica ‘nlntuiriideilor — 1 punct; ortografia — 1 punct; punctuafia— 1 punct). In vederea acordarii punctajului pentru redactare, rispunsul trebuie s& aib& minimum 50 de cuvinte $i s& dezvolte subiectul propus. Subiectul al Ill-lea (30 de puncte) Redacteazd un eseu de minimum 400 de cuvinte, in care s& prezinfi particularitafi ale unul text narativ studiat, aparfinand lui loan Slavici. In elaborarea eseului, vei avea in vedere urmatoarele repere: —evidentierea a dou trasaturi care fac posibila Incadrarea textului narativ studiat intr-o perioada, intr-un curent culturalliterar sau intr-o orientare tematic’; —comentarea a doud episoade/secvente relevante pentru tema textului narativ studiat; ~ analiza a doua elemente de structurd, de compozitie si de limbaj, semnificative pentru textul narativ studiat (de exemplu: actiune, conflict, relatii temporale gi spatiale, incipit, final, tehnici narative, instane ale comunicarii narative, perspectiva narativa, registre stilistice, limbaj etc.). Nota (Ordinea integrérii reperelor in cuprinsul eseului este la alegere. Pentru confinutul eseului, vei primi 18 puncte (cate 6 puncte pentru fiecare cerinta/reper). Pentru redactarea eseului, vei primi 12 puncte (existenta partilor componente - introducere, cuprins, incheiere — 1 punct; logica Inlantuirii ideilor - 1 punct; abilitati de analiza gi de argumentare — 3 puncte; utilizarea limbii literare — 2 puncte; ortografia - 2 puncte; punctuatia — 2 puncte; agezarea in paging, liziblitatea ~ 1 punct). In vederea acordarii punctajulul pentru redactare, eseul trebuie sa alb4 minimum 400 de cuvinte $i s& dezvolte subiectul propus. Teste 61 Scanned with CamScannerTESTUL 13 Subiectul | (50 de puncte) Citegte urmatorul fragment: Pe la inceputul anului 1915, Titu Maiorescu era inca in depline puteri. De altfel, pana aproape de ultimele clipe, acest Hercule al cugetari i-a pastrat limpezimea mint. Mai inainte de a se da invins, in fafa puterilor ireductibile si fatale ale fii, a tinut parca sé le Infrunte, ca sa le poatd observa $i analiza mai bine in esenfa lor. ‘Ma duceam din cénd in cénd sé-l vad. Fiindca, dup’ moartea sotiei sale fsi vanduse casele din strada Mercur, locuia acum fa nepotul stu N. Racota in strada Lustrului, acolo unde ast&zi e instalat Ministerul Muncii. Era maj slab, dar nu $i imbétranit. Dimpotriva, cépatase multé vioiciune in miscéin, tar amabiltatea sa innascuta primise o amplificare instinctiva, pomita parcé dintr-o anumit& presimtire, pentru ca intimil lui sa lubeasc& si s8-i simta in rma golul si mai mutt Era pentru mine o adevérata jend sal vid cum m& conduce pana in vestibul si cum — impotriva tuturor protestelor — stéruia sa-mi ajute, tingndu-mi paltonul s ma imbrac. Pild& neasemuita de superioara urbanitate si aleasa crestere, care ar folosi nespus de mult celor care te imbréncesc azi ca s& {-0 ia Inainte, sau duc un deget lenes la palarie, cénd tu le faci cinstea sé-i salufi cuviincios. Intr-o dimineata din luna martie 1915 ne afiam in biroul séu d-l S. Mehedinfi si cu mine. La un moment dat, Maiorescu deschide sertarul mesei, scoate o revista $i ne intreaba daca stim ceva despre ea, despre conducatorii ei. Apoi, incepe sé ne citeasc& rar, cu acea vibrare care mi reamintea lnistea $i seriozitatea orelor de logica $i de istoria fiosofiei din vremurile bune ale entuziasmutui anilor tine: »Gura lumi »Barbat de stat venerabil. Indeplineste toate condifle temeinice ale unul respect universal; barba alba, trecut pedagogic siliterar, pensionar. E tare de-o ureche $i slab de inimé, slab ca un adolescent”. A. Basarabescu, ,Maiorescu si «Gura lumiin", in vol. Amintiri despre Titu Maiorescu AA. Scrie pe foaia de examen, in enunturi, raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinfe cu privire la textul dat. 1. Indica sensul din text al secventei o adevarata jena, 6 puncte 2. Mentioneaza numarul de persoane aflate in biroul lui Maiorescu, utilizand informatile din textul dat. 6 puncte 3. Precizeaza o atitudine a autorului fafa de Titu Maiorescu, justificandu-{i raspunsul cu o secventa semnificativa din textul dat. 6 puncte 4. Explicd din ce cauz Titu Maiorescu tsi vinde proprietatile. 6 puncte 5. Prezinta, in 30-50 de cuvinte, o trasdturd moralé a lui Titu Malorescu, aga cum reiese din textul dat. 6 puncte 8. Redacteaza un text de minimum 150 de cuvinte, in care s8 argumentezi daca este importanta sau nu respectarea regulilor de politefe in societate, raportandu-te atat la informatiile din fragmentul extras din volumul Amintiri despre Titu Maiorescu de |.A. Basarabescu, cat si la experienta personal sau cultural. 20 de puncte In redactarea textului, vei avea tn vedere urmatoarele repere: ~ formularea unei opinii faf4 de problematica pusa in discutie, enuntarea si dezvoltarea corespunzatoare a dou’ argumente adecvate opiniei gi formularea unei concluzii pertinente; 14 puncte ~ utilizarea corecta a conectorilor in argumentare, respectarea normelor limbii literare, a normelor de exprimare, de ortografie i de punctuatie, agezarea in pagina, lzibiltatea, respectarea numarului minim de cuvinte. 6 puncte In vederea acordarii punctajulul, textul trebuie s4 dezvolte subiectul propus. 62 Limba si literatura romana, Ghid complet pentru Bacalaureat Scanned with CamScannerSubiectul al Il-lea (10 puncte) Prezint, in minimum 50 de cuvinte, perspectiva narativé din fragmentul de mal jos. Cénd am cunoscut-o, eram ténar de tot, abia intrasem la Facultatea de Litere. Aveam toate defectele tinerefi. ‘Ma credeam frumos $i intérziam bucuros la oglindé, unde imi variam mereu pozele, printre care buza rasfrinté mi se parea un semn de distinctie. Imi schimbam hainele de mai multe ori pe zi, ma pudram $i dédeam chiar cu rogu. ‘Ma comparam cu ceilalti studenfi, ma gaseam cel mai bine si, in dragoste, succesele mele mi se pireau indiscutabile. Totus, pana atunci, aventurile fuseserd foarte vagi. O timiditate dezastruoas ma oprea sé fac primul pas, sé indraznesc s8 ma apropii de o fata fara recomandatie prealabilé $i indelungi preliminarii,timiditate care - vedeam cu ciuda — imi intérzia planurile, insa in acelasi timp ma $i consola: puneam pe seama ei singurétatea mea. Dar am izbutit cu incetul s& am cunostinte. ‘Anton Holban, O moarte care nu dovedeste nimic Nota Pentru continut, vei primi 6 puncte, iar pentru redactare, vei primi 4 puncte (utilizarea limbiiiterare — 1 punct; logica inlantuiri ideilor — 1 punct; ortografia — 1 punct; punctuatia — 1 punct). In vederea acordarii punctajului pentru redactare, rspunsul trebuie s& aib& minimum 50 de cuvinte si sa dezvolte subiectul propus. Subiectul al Ill-lea (30 de puncte) Redacteazii un eseu de minimum 400 de cuvinte, in care s& prezinfi particularitaf ale unui text narativ studiat, apartinand lui Liviu Rebreanu. In elaborarea eseului, vei avea in vedere urmatoarele repere: ~evidenfierea a doua trésaturi care fac posibila incadrarea textului narativ studiat intr-o perioadai, intr-un curent culturalfiterar sau intr-o orientare tematica; —comentarea a doua episoade/secvente relevante pentru tema textului narativ studiat; — analiza a doua elemente de structura, de compozitie si de limbaj, semnificative pentru textul narativ studiat (de exemplu: actiune, conflict, relatii temporale gi spatiale, incipit, final, tehnici narative, instante ale comunicarii narative, perspectivé narativa, registre stilistice, limbaj etc.). Nota Ordinea integrarii reperelor in cuprinsul eseului este la alegere. Pentru confinutul eseului, vei primi 18 puncte (cate 6 puncte pentru fiecare cerint&/reper). Pentru redactarea eseului, vei primi 12 puncte (existenta parfilor componente — introducere, cuprins, incheiere - 1 punct; logica inlntuiri_idellor - 1 punct; abilitati de analizd si de argumentare — 3 puncte; utlizarea limbii literare ~ 2 puncte; ortografia — 2 puncte; punctuatia — 2 puncte; asezarea in pagind, lizibiitatea ~ 1 punct). In vederea acordarii punctajului pentru redactare, eseul trebuie sd aibé minimum 400 de cuvinte si sa dezvolte subiectul propus. Teste 63 Scanned with CamScannerTESTUL 14 Subiectul | _(50 de puncte) Citeste urmatorul fragment: Duminicd, 11 martie [1951] A sosit ora albastra. Am stat la masa de lucru, cu intermitenfe, de la ora 3; tisam scris zi doug cart postale talmes-balmes, cum le zici tu. Imi place tipul asta de scrisoare care da peste cap regulile genului epistolar. Unde sunt frumoasele formule invajate: introducerea, trecerea la paragraf care te lasa sa respin de la o idee la alta, reguiile care te obligau sé-ti ordonezi logic géndurile? Noi doud am introdus un gen numai al nostru, cu evenimente relatate ‘ca atare, crude sau palpitante, intre care, gra{ie uneidlvinitei clemente* din neatente, se strecoard uneori zambete timide $i speriate: ne scriem scrisori kilometrice, care ne lasa sleite, dar impacate. Iti vine 84 numeri, ca la romanele-fluviu, cuvintele, si cu cét reusesti sd te chircesti mai tare, sa fil torminaté la sférsitul scrisoril, cu at&t esti ‘mai incéntaté de bucuria facutd celeilalte cénd te uif la num&rul de pagini. [...] Ce vrei, pescérusa mea draga si mult iubita, pescéruga mea de pe alte limanuri, orice organism atacat de nenumarate ort Tsi pierde rezistenta de corp putemic si sénatos. lar eu, draga mea, am fost zguduita $i zgaitaita de ‘ute de ori dup& plecarea ta; sunt batréné, Scumpa mea, preascumpa mea, si in mod firesc iau tn calcul un sfarsit care se apropie $i care ar putea veni Inainte de sosirea ta. Mi-e imposibil sd cred cé te-ai putea Intoarce Inainte de ani buni. Nu sunt om politic, dar ma cred in stare sa evaluez situatia actuala. Mult8 vreme am crezut in intoarcerea ta apropiata. Am sperat-o peste o lund, la doud luni, la $ase luni, pe uma la un an. La capétul puterilor, acum nu ‘mai cred, Lava curge catre voi in suvoaie clocotite, gata s& inghita totul.[...] Draga mea, important pentru mine este s& fil tu séndtoasd, 4 ai succes, sd te marti, sa-mi déruiesti nepofi ‘Mivsr fi drag sé stiu c& nu te las singurd $i ¢& poate Intro 2i o Caterind mitticé fi va suréde cu buze care vor patra amintirea surésului meu. Ecaterina Balacioiu-Lovinescu, Scrisori céitre Monica. 1951-1958 “clement — indulgent, iertator, Indurétor, bland, bun ‘A. Scrie pe foaia de examen, in enunfuri, raspunsul la flecare dintre urmatoarele cerinfe cu privire la textul dat. 1. Indicd sensul din text al secventei da peste cap. 6 puncte 2, Mentioneazai data redactai scrisor, utilizand informatile din textul dat 6 puncte 3. Precizeaza un sentiment al autoarei pentru fica sa, justificdndu-t raspunsul cu o secventa semnificativai din textul dat. 6 puncte 4. Explicd din ce cauza autoarea igi pierde speranta revederii 6 puncte 5. Prezint’, in 30-50 de cuvinte, o caracteristicd a scrisorilortrimise fiicei de c&tre mama, asa cum reiese din textul dat. 6 puncte B. Redacteaza un text de minimum 150 de cuvinte, in care sa argumentez! daca legtura cu o persoané aflata la distanta se poate pastra sau nu prin intermediul mijloacelor de comunicare, raportandu-te atat la informatiile din fragmentul extras din volumul Scrisor! cétre Monica. 1951-1958 de Ecaterina Balacioiu-Lovinescu, cat si la experienta personal sau culturala. 20 de puncte In redactarea textului, vei avea in vedere urmatoarele repere: — formularea unei opinii fafa de problematica pusd tn discutie, enuntarea gi dezvoltarea corespunziitoare a dou’ argumente adecvate opiniei gi formularea unei concluzii pertinente; 14 puncte ~ utilizarea corectd a conectorilor in argumentare, respectarea normelor limbiliterare, a normelor de exprimare, de ortografie si de punctuatie, asezarea In pagina, liziblltatea, respectarea numarului minim de cuvinte. 6 puncte In vederea acordaril punctajului, textul trebuie s& dezvolte sublectul propus. 64 Limba gi literatura romdnd, Ghid complet pentru Bacalaureat Scanned with CamScannerSubiectul al Iltea (10 punete) Prezinté, in minimum 50 de cuvinte, perspectiva narativa din fragmentul de mai jos. ‘Marandache crezu de cuviinfa sé ofteze adénc; statu o clipa; facu semnul crucii; apoi gusta din ulcioras. Bau $i Peceneaga. Dup& aceea incepura a rupe cu dintii din bucafile de péine, mestecdnd incet. Pédurarul mai Intinse o data ulciorul, apoi it potrivi in traist, se ridica si pleca fara de niciun cuvant.[...] UmbIl& fra contenire, intr-un mers spornic, care-i era propriu. Isi inmladia trupu-nainte, plecat din sale, $i picioarele inc<ate cu opinci aproape Ii fasdiau pe {arana. Cénd intra in pédure, l&sa in urma noapte albastra. Luna era in a treia zi din ultimul paitrar $i réséritul ei era foarte tarziu. Intra in Borza ca intr-o neguré de funingine $i-si domoli umbletul, pipdind poteca cu baful. Merse fara govdire la coliba lui din répa de sub Poiana Vinului. Mihail Sadoveanu, Nopfile de Sanziene Nota Pentru continut, vei primi 6 puncte, iar pentru redactare, vei primi 4 puncte (utilizarea li inl&ntuirilidetlor — 1 punct; ortografia - 1 punct; punctuatia - 1 punct). Jn vederea acordarii punctajului pentru redactare, raspunsul trebule s8 aiba minimum 50 de cuvinte $i s& dezvolte subiectul propus. biilterare - 1 punct; logica Subiectul al Ill-lea (30 de puncte) Redacteaza un eseu de minimum 400 de cuvinte, in care si prezinti particularitaf! de constructie a unui personaj dintr-un roman studiat, aparfindnd lui Liviu Rebreanu. In elaborarea eseului, vei avea in vedere urmatoarele repere: — prezentarea statutului social, moral, psihologic etc. al personajului ales; — evidentierea unei trasaturi a personajului ales, prin dou episoade/secvente comentate; — analiza a doua elemente de structura, de compozitie si de limbaj, semnificative pentru constructia personajului ales (de exemplu: actiune, conflict, modalitati de caracterizare, relatii temporale $i spatiale, incipit, final, tehnici narative, instante ale comunicarii narative etc.). Nota ‘Ordinea integrérii reperelor in cuprinsul eseului este la alegere. Pentru continutul eseului, vei primi 18 puncte (cate 6 puncte pentru fiecare cerintalreper). Pentru redactarea eseului, imi 12 puncte (existenta partilor componente — introducere, cuprins, incheiere — 1 punct; logica idellor — 1 punct; abilitati de analizé si de argumentare — 3 puncte; utilizarea limbii literare ~ 2 puncte; ortografia - 2 puncte; punctuatia - 2 puncte; agezarea in pagina, lzibiitatea ~ 1 punct). In vederea acordarii punctajului pentru redactare, eseul trebule s& aibd minimum 400 de cuvinte si si dezvolte subiectul propus. Teste 65 Scanned with CamScannerol TESTUL 15 Subiectul | Citegte urmatorul fragment: [august 1944, Predeal] Nelii drag, Din nou ma aflu aruncat parca la capatul lumii, departe de tine. Nu au trecut nici 24 de ore de cand eram inca Imbratisati si totusi ne despart acum sute de kilometri. ae : Telefon nu exist pentru a te mai putea plictisi de nu stiu céte ori pe zi. Posta— Dumnezeu stie! - cu ce rapiditate va mai fi mergénd,. lar porumbeii mesageri circulé numai cu gandul ... ‘Am regasit Predealul trist, posomorat, mahmur. ae ‘ Lume putina si infofolts in haine prevestitoare de iarna. Casele sunt oblonite $i au expresia unor bolnavi in carantind, Nori au astupat cele patru za, stergénd cu guma muntii din preajma. Ceasurile acestei dupé-mese — prima dupé-masa din Predeal lipsita de prezenfa ta - s-au scurs incet, tulbure, ciudat. Am dormit doué ceasuri: somn greu, cenusiu, un fel de scufundare ca intr-un fund de mare. ‘Apoi am itt din Bacovia. (Sti, volumul luat impreund de la librérie, dupa iesirea noastra de la Intermezzo). poezie $i 0 proza al céror timbru de senzafii te contagiaza ca microbul unei boll. $i de dor, dar poate si dintr-o nevoie aproape organicé de a respira mai adénc, am luat deodata stiloul sé-fi sor. Nelli, este atét de greu de exprimat tot cea ce simi. La plecare, ma rugai sa-fi transcriu toate géndurile mele, (Ce privire grava si bund aveau ochii ti, in expresia lor purd si parca totdeauna usor tristal). imi dau seama ins de imposibiltate. In decursul celor trei ani de cénd ne cunoastem sine iubim, daca am suferit de ceva a fost numai de faptul c& nu am putut niciodata sa-ti comunic prin cuvdnt fluxul oceanic simfit pentru tine. larté-m&, in consecinfS, $i de asté data. (50 de puncte) Te sdrut teribil, Dinu Dinu & Nelli Pillat, Biruinfa unei iubiri. Pagini de corespondenta A. Serie pe foaia de examen, in enunturi, raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte cu privire la textul dat. 4. Indic sensul din text al secventei s-au scurs. 6 puncte 2. Mentioneaza localitatea unde se afla autorul, utilizand informatiile din textul dat. 6 puncte 3, Precizeaza modul in care autorul isi petrece dupa-amiaza, justificandu-fi raspunsul cu o secventa semnificativa din textul dat, 6 puncte 4. Explica motivul pentru care autorul incepe sa scrie scrisoarea. 6 puncte 5, Prezinté, in 30-50 de cuvinte, conceptia autorului despre opera lui George Bacovia, asa cum reiese din textul dat. 6 puncte B. Redacteaza un text de minimum 150 de cuvinte, in care s& argumentezi daca sentimentele pot fi sau nu exprimate prin cuvinte, raportandu-te atat la informatiile din fragmentul extras din volumul Biruinfa unei jubiri. Pagini de corespondenta de Dinu & Nelli Pillat, cat i la experienta personal sau culturalé. 20 de puncte 4m redactarea textulu, vei avea in vedere urmatoarele repere: ~ formularea unei opinii fal de problematica pusa in discutie, enuntarea si dezvoltarea corespunzatoare a dous ‘argumente adecvate opiniei gi formularea unei concluzii pertinente; 14 puncte ~utilzarea corecté a conectorilor in argumentare, respectarea normelor limbiiliterare, a normelor de exprimare, d& ortografie si de punctualie, agezarea in pagina, liziblitatea, respectarea numérului minim de cuvinte. 6 puncte in vederea acordarii punctajului, textul trebuie sd dezvolte subiectul propus. 66 Limba si literatura romand. Ghid complet pentru Bacalaureat Scanned with CamScanner| a Subiectul al IHea (10 puncte) Prezinta, in minimum 50 de cuvinte, perspectiva narativa din fragmentul de mai jos. Doctoru! Taifun rémase inca o data fafa in fafé cu el insusi. Incepu s& se plimbe cu pasi precauti $i inabusifiintre soba din colt si usa pe care o inchisese Floreal. Mai venise de cdteva ori in casa lui Vasilescu-Plopu, totdeauna ca medic gratuit $i pentru cazuri stréine de cardiologie. Un sentiment penibil si complex stépanea cugetul savantului cand se apropia fie in génd, fie in fapté de aceasta casa de care Il legau patima $i rusinea, Patrunsese si aici, in camera unde se plimba, chemat o data de Floreal, bolnava inchipuité. Dar acum o privea pe Indelete intaia oara, cu toate detalile ei. [...] Doctorul Taifun priveste induntru, pe plaiurile sale intime, $i amestecé, in examenul su, o imensé satisfacie cu carecare dojand, pe care, ins, n-ar primi-o din gura niciunui om de pe pamédnt. Semenii lui Iau facut sa fie sfios, sihastru $/ intunecos, dar In dosul acestui gard, impletit de ali, el a stiut s& se consolideze intr-un egoism masiv. A trait prea mult pentru el. A adunat bani, celebritate $i o amabilé fatémicie universal, izolaté de oameni si de umanitate. Gala Galaction, Doctorul Taifun Nota Pentru continut, vei primi 6 puncte, iar pentru redactare, vei primi 4 puncte (utiizarea limbiilterare — 1 punct; inlntuiri ideilor — 1 punet; ortografia - 1 punct; punctuatia — 1 punct). In vederea acordérii punctajului pentru redactare, raspunsul trebuie s& aib& minimum 50 de cuvinte si s8 dezvolte subiectul propus. Subiectul al Ill-ea (30 de puncte) Redacteaz un eseu de minimum 400 de cuvinte, in care s& prezint particularitafi de constructie a unui personaj dintr-un text narativ studiat, apartinand lui Mihail Sadoveanu. In elaborarea eseului, vei avea In vedere urmatoarele repere: — prezentarea statutului social, moral, psthologic etc. al personajului ales; — evidentierea unei trasaturi a personajului ales, prin doua episoade/secvente comentate; — analiza a doua elemente de structura, de compozitie gi de limbaj, semnificative pentru constructia personajului ales (de exemplu: acfiune, conflict, modalitati de caracterizare, relalii temporale gi spatiale, incipit, final, tehnici narative, instante ale comunicarii narative etc.). Nota ‘Ordinea integréirii reperelor in cuprinsul eseului este la alegere. Pentru confinutul eseului, vei primi 18 puncte (cate 6 puncte pentru fiecare cerinta/reper). Pentru redactar eseului, vei primi 12 puncte (existenta pairtilor componente ~ introducere, cuprins, incheiere — 1 punct; logica ‘inlntuirii ideilor - 1 punet; abilititi de analiza si de argumentare — 3 puncte; utiizarea limbii literare — 2 puncte; ortografia - 2 puncte; punctuatia ~ 2 puncte; agezarea In pagind, lizibltatea — 1 punct). in vederea acordarii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s alba mi dezvolte subiectul propus. um 400 de cuvinte si sa Teste 67 Scanned with CamScanner