Pregatirea examenului de Evalmare mationalls) in 25 de saptamani AUATESIANICA0. Badescu, M. Cimpoesu, Gh. Craciun, H. Csap, M. Georgescu, M. Haiducu, G. Marinescu, C.Mogos, .Paunescu, L. Petrescu, A. Postaru, A. Raducan, G. Raducan, 4 ‘¢. Scdiceanu, N. Seimeanu, N. Stnicd, N. Suciu, M.Zaharia Pregatirea examenului de | EVALUARE NATIONALA 2017 in 25 de saptamani Matematica @sigua) Scanat cu CamScannerRedactor: Dana Nastase, Marius Ciocitlan DTP: Camelia Cristes, Dana Nastase ©2016 SIGMA - Edite evizwca si adaugita Tote due apa pee et apa Ts i edi sprint SIGMA. Nii pat 3 Poste fireprodusé fird acordul scris al Editurii SIGMA. are pease ISBN: 978-606-727-166.9 Editura SIGMA Sediul central: Str Geral s, Te a eget 38, Sector, Bucur cod 010169 21-313.96.42; 021-315,39.43; 021-315,39.70 mil: office iturasigmato; wi re FO; web: wiwwediturasigma.ro Te fe. 0; 021-243.40.61; 021-243.40.14 edituras igma.0; web: wwwediturasigma.ro Cuvant inainte Pentru c& Evaluarea Najionalé reprezinta un moment de réscruce in evolutia evalu care e indreapt cite lice, Edtua Sigma propane IucrareaPregitirea fare Nationali in 25 de siptmini - matematicd, care se -amenului de Evalu: important orestea fi un real autor pentru cel care g-au propus si treack de acest amen cu succes. ‘Conceput de un colecti de profesoricuo vastéexperientédidactcl, acensté acrare ofer elevilor posbilitatea de ase preg pentru examen prin parcurgeres 35 de teme, stucturate in functie de programa pentru Evaluarea National8 — tematicd si de programa scolarh pentru clasa a VIII-a~ matematicd, Astfeh Jevul poate rezolva.un test in fecare sptimand fir entru clasa a VIll-a, nestudiaté ine’. Recapitularea si consolidarea cunos te de examenul de Evaluare National, se pot realiza I15 de teste finale, care insumeazi materia din clasele V ~ VIII. fe incluse in lucrare sunt realizate in functie de modelele asigurdndu-se astfel familiarizarea elevilor de rezolvat in cadrul examenului tilni exercitii din materia infelor in domeniul matemat prin rezolvarea celor Toate teste recomandate de ministerul educatic, telor pe care le vor avea is de Evaluare Nafionali. Considerindu-se un partener in pregitirea pentru Sigma ureazielevilor care vor susine examenul mult SUCCES! iropri Evaluarea Nationald, Editura: Scanat cu CamScanner‘Temele din clasele V-VII recapitulate in testele ‘Temele din clasa a VIII-a recapitulate in testele siptimanale TEMA s]2|a}4]s]e| 7] | 9 10]14|12|13) 14] 15] 16]17/18/19|20]21 22/2324 25) s{21a|4]s{el7}e) 0/10/14 2|13}14]15|s6l 47118 t9l20|21}2a|ealzalos| i nT | 13] na ng 76 77 ra | zal ai 22 as ea 25 [Programa de evaluate najonalt petra clasee V-VIl a fst impli in 25 de teme si ge semenca, programa de evaluare nationals pentru clasa a Vil-a a fost impart in 25 deteme, Aes em sun prezetat a pagiile 66-68, s Scanat cu CamScannerPROGRAMA PENTRU EVALUAREA NATIONALA LA MATEMATICA, CLASA a VITI-a COMPETENTE GENERALE ALE DISCIPLINEI Identificaren unor date si relatii matematice si corelarea lor in functie de contexta in care au fost definite 2, Preluerarea datelor de tip cantitati enunfuri matematice 3. Urilizarea algoritmilor si a conceptelor matematice pentru caracterizarea local sau globali a unei situatii concrete Ccunostinfelor din diferite domenii COMPETENTE DE EVALUAT $I CONTINUTURI CLASA a Vea ‘Competenge specifce Exprimarea caractersticilor matematice cantitative sau calitative ale unei situ concrete gia algoritmilor de prelucrare a acestora 5. Analizarea si interpretarea caracterisicilor matematice al 6. Modelarean matematic’ a unor contexte problematice variate, prit calittiv, structural, contextual cuprinse in J Je une situati-problemi ‘Congiauturh 1, Identifearea caactersicitr aumerelor taurle si a formel de sericea unit tumdr natural in contexte variate 2 Utlizarea opersilor arimetice si a proprietor acestora in calcule. cl fanere nairale 1, Seletarea 3 utilizares de algrtni pentru efecuares oprailor ou numer natrale gi pent divin cu 10,25 4, Exprimarea, in reolvares sau compu- eres unor probleme, 2 solufilor unor couatide pul: rea hats = 6; Fea b(a# 0,adivizoral iO) (a+ 0}.a:1=b (r+ 0,bdivizc al lia) $i wor ness de tpul:x# a ).cuae0, | _ unde sun numere naturale 5. Deduerea unor propre ale operatic lor eu mumerenaturle penu a estima sa pen 8 ern vada tor 6 Transpunerea une siuai-problemd in limbs} matemate,rezohareseeblem ‘Namere naturale Sareea eiten mmerlor naturale in sister] “de numerajie zecimal srl umereor nur Repeenaen numer Irae pe sxaninerlr. Conparare tpronimata x ordonate nunerlor aural: Probleme de esimare | + Adunres-nameelr sata; propriety earn, amujiea numercor-narale, ropic ctr enum, Onins efit opal lizareaparatrelor dicaren ta ptere cu exponent natural unui numér patral:compararea.putror area aceeayi baz sa actus exponent impiie,eu rest ero, a mumerele atrale cid inion aremai mult deo | «+ Inpiirs cures «numerelornnale * Ontnea eect operator * Nojunes de dvior,ngjiunea de multiple. Diiciaten cu 10,23 + Media arimete a dou numere naturale, rena umd natural ani sii In mina numer . Identifcarea in ‘Sbrinute(wiizindesuafi, —inecuai, forganizarea dtelor) si interpretrea rezultatulu 1 Folens ware se eae pl camo ial ineculr si reone de rsa 8 datelor ae bajul cotidian sau in specificeteoriei mulfimiloe Evidentierea, prin exemple, a relailor de apartenend sau de incluziume 5. Seleetarea si utiizarea unor modality adeevate de reprezentare a multimilor gi ‘8 opeatilor cu multimi Exprimarea in limbaj matematic « unor situ conerete ce ge pot descre uilizind ‘muhimile Interpretarea unor contexte uzualegi/sau smatematice uilizind limbajul mulfimilor ‘Transpunerea unei situai-problem’ in limba) matematic utlizind mul, rela si operat cu multi Multia + Mullis dscriere si ntai element, rlatia lintre clement si mullime (Celatia de apartenent) Relajia tare dou multi (reatia de incluziune); submulime + Maljimite si N" ‘© Operaii cu mullimi:interseeie,reuniune, diferent ‘© Exemple de mullimi finite; exemple de multi infinite |. Ident |. Exprimarea, a fn limbajul cotidian sau tn probleme a. facfilor ordinare sia fracilor zecimale 9. Reprezentarea pe axa_numerelor a fracilorordinare gia fratilor zecimale Alegerea formei de reprezentare & unui ‘numir rational pozitiv si utilizrea de algoritmi pentru optmizarea calculului cu facil zecimale in rezolvarea companerea noe probleme, a soul unr ecuai de tipul: x =a~ Bats x-a=b(arOjx:a=b(as0ha:x=b (60) sia unor inecuatidetipu xa (co)ix asd Qcr)iriasd (2<>), eu a # 0, unde a si b sunt nnumere naturale sa fact: zecimale finite Interpretarea matematicé a unor proble- me practice prin utilizarea operailr cu fiacti zecimale gi a ordinii ofectuari operatilor . Transpunerea unei sitstit-problems in limba matematic, rezolvarea. problemi ‘objinute(uilizdnd ecuagi sau inecuai) s1 imerpretarea rezultatului ‘Namere rationale mai mari sau egale cu 0, Q Fractilordinare ‘Frac echiumitare, subunit, supraunitare ‘© Aflarea unei frat dint-un ums natural; procent = Fractt__ echivaleate simplificaesfrntilor + Adunarea si sclderea unor fraciiordinare ‘care au acelasi numitor Reprezentarea pe axa numerelor a unei frac ordinare Facil zeeimale « Serierea.fracfllor ordinare cu numitori puteri ale lui 10, sub forms de tactii ecimale, Transformarea nei faci zecimale, cu un numir finit de zecimale enue, iau-0 facie ordinart ‘Aproximsi la ordinal zecimilorsutimilor CCompararea, ordonarea si reprezentarea pe axa numerelor a facil zecimale Adunarea si scAderea fracilor zecimale area un num finit de zecimale nenule {nmuljrea fiacilor zecimale care au un rnumarfinit de zecimale nenule Ridicarea la putere cu exponent natural a tune! ftaciizecimale care are un numar fit de zecimale nenule Amplifcarea si 1 Scanat cu CamScanner( TOrlinea feet operailor ca ach -zecimale finite impiqirea a doui numere naturale cy reaulttfractie zecimala. Transformars| ‘une fracitordinare inu-o fracie zecimala Periodictate oe mpinirea unei frat zecimale finite la un ‘numar natural nem. Impérirea unui mums futual lao factie zecimals fini, Impirirea a doud frac zecimate finite ‘+ Transformarea unei faci zecimale intro| fiacte ordinard | ‘Ondines efectuiii operailor ‘Media arismetcd a doud faci zecimale finite Ecuapii si inecuat; probleme care se rezolvi cuajtorul ecuailor i 1, Identifcarea unor elemente de geometric si 8 unoe unititi de misurd in diferite contexte 2, Caracterizarea prin descrete gi desen @ unei configura geometrice date 3. Determinarea perimezelor, a ailor (pica, drepnunghi si volumelor (cub, paralelipiped dreprunghic) si exprimares facestora in unit de misurd corespunzatoare 4. Transpunerea in limaj specific geometriei # unor probleme practice referitoare la perimetre, ari, volume, uiilizind wansformarea“convenabili a unitiior de maura 5. Interpretarea unei__configuratii aeometrice ia sensul recunoasterii lementelor ei sia relationdii eu until emisurs sudite Analizarea si interpretarea rezulatelor objimute prin rezolvarea noe probleme Dractice cu referire la figurle geometrice 5) le unidile de misurésudiate Elemente de geometric si unit! de misura | + Drea, segmennl de deep, mses ‘unui segment de dreapet Unghiul, trunghil, patrulaterul, cercul prezentare prin deseriere i desen recunoajtereaelementelor lor: latur unghiur, diagonal, cenrul raza cercului ‘© Simetia, axa de\simetie i tanslaja: prezentare intitvd, exemnplifcare ‘riunghi, cer, patrulater| ‘© Cubul, " paralelipipedul —dreptunghic: prezentare prin. desen si desfisurare;, ecunoastereaelementelor lor: viefuri, much, Fee © Unitafi de mast pentru iungime; perimeure; ansformari “+ Uniti de misurd pentru are; aria pitraruui sia dreptunghiulu; ransformari i Uniti de misura pentra volum; volumul ccubului si al paralelipipedului dreptanghic; transformari Uniti de masura pentru sransformati ‘+ Uniti de masura pentru mast; transforms ‘Uniti de misuri pentru timp; transforms capacitate; UL [+ Unit monet; trnsformiri CLASA a Vi-a ‘Comspetenje specific Confinutur - tdenifiearea in exemple, in exerci sau teetpobleme —@ nojmilor: divizr, uty tame pine, ume SKilearea iter de diva (cu 10.2 5. 3. 9) pent descompunrea hume‘lor narrate in prods de puter de nme rime Dilzareaalgorimile penta Adterminarea cmmie,cmmme & doh ‘Se mai mlformamer natrale . Exprimarea unor caacterisici ale feat de. dviafbliate ta mulimes mumeelor marae, ia exci gt frobleme care se eral felosind fviibiiaen Dedceresunor regu de lea eu puter it nor propre ale dvb Shultimea mumerlor ase, exer $i probleme ‘Teanspunerea unei sivattqroblems in tinal vib i linen rumeelor naturale, rezavarea probleme! hint interpreter Recunoasterea fracfilor echivalene, factor ireductbile si a formelor ‘de scriere a unui numit rajional Aplicarea regullor de ealeul eu numere rajionale pozitive pentru rezolvarea ecuatilor de tipu: x + a= 65x xia=b(ae 0; ar4b= 0c, unde abe sunt numere rationale pozitive . Utilizarea proprietiilor operator in cfectuarea calculelor eu numere rafionale poritive 'Redactarea solufilor nor probleme Fezolvate prin ecuafile studiate in ‘muljimea numerelor rationale pozitive % Determinarea _regulor de. calcul sticiente in efectuarea caleulelor eu ‘umere rationale pozitive Interpretarea matematic « unor probleme Practice prin utlizareaoperailor cu numere Tationale poziive sia ordinii efeeutri perailor ALGEBRA ‘Mulsimea numerelor naturale ‘Maltimea numerelor rationale pazti Fractitechivalente; facie ireductbia; + Ordinea efectuérit operator cu mumere Operaii cu mumere naturale; reguli de caeul cu puteri Divizor, mulipu, Citerile de divizbiitate 11 10,2 5,3,9 [Numere prime gi mumere compuse Descompunerea numerelor naturale in produs de puteri de numere prime Propriti ale rela de divzibilitate in N ala, pentu vice a eN: |b sib |a=>.a-=6, peau orice ab €N; | bsib|a=>a|.,pentruorice abc eM; a|b=>a|k-b, pent orice abel ab siale=>a|(b+)pentuarice abeeN Divizoricomunia dou su mi muitornumere nr; emam.de. mumere prime inte ele Malipi comuni a douk sau mai multor ‘numere naturale; emmme; relaia dine emmdc.siemmme. Probleme simple care se rezalvi folosind divizibiltatea nofanea de num aonl; forme de scriere 2 unl nude aional; NCQ ‘Adunareanumerelor rafonsle pozitive sciderea namerelor rationale pozitive {nmuljres umeretor ronal pzitive Ridiarea la putere cu exponent natural a nu unde rafonl poi egl de eae | pate ee | rationale poziive Media sritmetic ponderatd a unor numer rationale pozitive Ecuagii ia mullimea numerelor rationale pozitive Probleme care se.srezolvi cu ajutrul ecuatilor t 9 Scanat cu CamScannerTr eniearen portlet 2 voor eto ers peortiole Tenn dere : 2. Rteentare unr te sub frm dt thee su deme satsce T8 es ives pecs preenicieotre a, Rlgeen etfs deat de ear wegen im ere nein as" me mim det sa Ve Propane 4, Caractrare 5 care ger rears prince dre sing s. Rontzaen unr satpro ot raat vopemtloy procalor Frontier 6 Refitaren co sir spear Fpofor a war sapped descrierea mirimilor ‘unr probleme arte si proportit RaponregPhyeent: probleme In care interin provente « proporti propritaten fundamental propor afaea unui fermen neeunosct into propor « Proporti deriva J sarimi direct proportonale; regula de tre simpli i ‘Marin’ invers proportionate; regula de tei simpld ‘e Elemente d¢organizare@datelor Tepezentareadstelor prin grafice; probabilitii |__interpretarea rezultatelor_ 1. Adentificarea caractristiclor numerelor intrep in contexte variate 2. Utilzarea operailor eu numere ites si propritilor acestora in rezolvarea ccuatllrgi2inecuailor 13. Apliarea regulilor de ealul si foosirea | parantezelar in efetuarea operator ex hhumere inregi 4. Redactarea soluilor ecusilor si ineeuailoe studiate in muhimea humerelor intepi, in rezolvarea sau tn | _compunerea une probleme 5 Interpretarea unor date din probleme care se rezava tlizind numerele inregi 6, Transpunerea nei sivati-problemd tn limbs} algbric, rezolvarea_problemei ‘Namere ntregi ‘© Muljimea numerelorintregi Z; opusul unui rum intreg; reprezentarea pe axa fnumerelor, valoare absolutd (modulul; Compararea si ordonarea numerelorinregi ‘+ Adunarea numerelr intregi; proprietii « Sedderea numerelorintregi + Tamuliea numerelor intregis proprietit ‘mullimea multiplilor unui mum intreg + limpiiea numerelorintregi end deimpar firul este multipiu al impisttoraui ‘muljimea dvizorilor unui numa intreg ‘+ Puterea unui numér intreg cu exponent ‘unr natural; reguli de calcu eu puteri * Ordinea efecturit operator si folosire) parantezelor + Ecuafi in 2; inecuaii in 2 * Rrtlene cate se rect ex gut] 1. Recunoayerea si desrierea uno fai feomatie plane nconguai die 2. Stables iri ter pene 9 Serer ite dout angi at cz eamplonenate cu silemnte 4 Uatlaarea raiinefrrelncoe GroMETRIE Dreapta * Punct,dreap, plan, semiplan, semideapt | spent (Gore scpecena nea) * Pose relive ale una punt fal de 0 5 Ta ET TE [Eater lanioce nen Sane ig Negeretoprezenor geonatie Ase wien edad eee {de lungimi de segment gi de miu de un 46 Inerpretarea informatitor confine tn feprezentiti geometrice in corelatie cy area unorlunginl de segment yi fj unor misuri de unghiuri ‘eoren Gea pac, _, tonsa teed repro) Posie relative dou dept: dete Semen ple * Distns dine dous puncte; lungime unui puncte: lng * Sepmente congente; miocul unui Seeman sinc pe eon ct; constucja unl SEBMERcOngroct comsegetét Unghirs * Definis, nota, element; interiral nui ‘gh, exeriral unui unghi; unphi nul, vnc ale in plunge Masur unghurlor cu rapororal; ghar congrunte; uaghi cept, ugh seu, ugh ob + Calle x mis de unghiaexriate fn ‘gade gi minute sexagesimale Ungbirt soplemente, unghtr complementare + Unphiur adiaente;bisectoarea unui unghi * Unghiui-opuse Ia vie, congruent. lor sgh formate in jou! wou pune, sua nisuilorlor wonchaie, 7 Tentifiearea tunghiurlor in contguai gsometrice date « Stabilirea congruene trunghiuriorcrcare {= Casifcarea teiunghiurilor dup’ anumite erteri date sau lese + Exprimarea proprietor fguilor scometrce in limba} matewatic + Interpretarea cazilor de congrenti a trunghiurilor in corelatic cu cazrile de constucte a triunghiurilor ‘+ Aplicarea —metodci —_tiunghiulor congruente in rezolvarea unor probleme CCongruenga triunghiurilor + Tunghi: definite, clement; clasificarea tringhiurlo, perimetrltriunghiul + Construcia tiunghiurlor: cazurle LUL, ULU, LLL, Congruenja trunghiurilor crecare: crite de congruent a triunghiwilor: LUL, ULU, LLL ‘+ Metoda triunghiurilor congruente ‘atematice sau practice 1, Recunoasterea si deserierea_unor elemente de geometr plant fm configuraiigeometrice date 3 2 Utlizarea instrument _geometice (igla, echer, raportor, compas) pentu & Assen figurl geometrice plane deserise fa 4, coven matematicedate \ Determinarea si aplicareacrtriloe de ‘congruenga ale triunghi i Perpendiculartate Deepte perpendiculare (finite, nota, construcie cu echerl; cb fa un punct Tao dreapt trunghi (definite, inainilor—iteun— tunghi demonstra) «s Caterile de congrocet ale iunghiurilor hie: IC, 10, CC, CU a Ane oiunghiuli Gotutiv pe rele, de 10 ————l “unghiuri pentru calcut dreapta; puncte coliniare; “prir pe telenireetratre a ining wee dene does pant} F) | Exprimarea. poi deport so | Gries &, caps muna um"| 1 | puta, "pepencuiae) |p) u Scanat cu CamScanner1. Recunoasterea si deseriereaunor propre ale wiunghiurilr in configu: Taf geometrice date 2, Caleularea wor lungimi de segmente sia tunor misuri de unghiun utlizind metode adeevate - 13. Utlizarea unor concepte matematice in triunghilisosce, in tiughial echilteral | sau in tunghial deprunphic 4, Exprimarea caracterisicilr matematice ale runghurlor ial lilo importante in wiunghi prin dei, nota i desen 5. Deducerea nor propietsi ale triunghiulr folosind notunile studite 6, Interpretarea informatilor cooginute in 1. Identificarea caracterisicilor numerelar rationale si 4 formeler de_screre a acestora in contexte variate 2. Aplicarea regllor de calcul eu numere rajionale, a estiminlor sa sproximiilor pentru rezolvarea unorecuatis, 3. Usiizarea proprietor operatilor in efectuarescaleulelor ev numere rationale 4. Caracterizarea mulkimilor de numere gia relailordinte acestea usin limbajul R Gompetenje specifi a Papi ane nl Sina ler wo ie igen mdi 1 ceil rm ee ‘+ Proprietifi ale triunghiului —echilaterall road oe waa eee el ce ale seer probleme legate de propriedii ale ‘riunghirilor CLASA a Vila Conjnutur { {| ALGEBRA Maljimea numerelorrajonae | + Maljimer”aumereor rainale Qi Feprezentaren numerelor rayionale pe axa) numerelor, opust! unui numar_rafional; valoarea absolut (modulul); NoZCQ * Operatiicu mumere rationale, propritati + Compararea si ordonareanumerelorrafionale * Ordinea efectuarit operator si folosires TMetiaioarea unui segments proprietia) punetlor dt pe mediatoatea unui segmeny [eT a TT Tears rear eget deca ‘Probleme care se rezolva cu sjuorul xual wan en A ee aace2| eamecase ata f Semen cu pial ic corsronpasa;eoncurcaa medutouig| || "ccrretren matali a wor dd ARC atirolema in | fair ui ana: imei fh a) Ut moe rece me, a 6 Tramponre 64 sinairotend | i tr cv numer rae rin Tints evones,fealvares Dems! | Fetes punctelor de pe bisectoarey} |) gfcutei operator ee nal ccna] |p Meienrea caacerisiclor numero unghi ila compel, concreng} | Ea fomelor de rire a acetr In trek Setar inghrtor una tng rity am Paraeism caren regullor de cacao numere Drepiepartele (define, nota} |B AE estiarilor si a. april enuresis partcle Gna] | Ry rezoarsunr cua ‘aay axoma parler Te Bea oye operon ‘« Criterii de paralelism (unghiuri formate dé} ‘efectuarea calculelor cu numere reale dou drepte paralele cu 0 secantd) i] Caracterizarea multimilor de numere gi a jr Geir dine acestenutizing intl Togieii matematice si teria muljimilor ‘5. Determinarea regullor de calcul cfciente in efectuarea operailor cu fumerereale Interpretareamatematich a unor probleme practice prin utilizarca Operaiilor cu numere reale si a ordini efetuiri operafillor Maltimmea aumereorreale + Ridicin paid unui numir natural pirat pret, 4+ Algrimul de extragre a rdcini plate dine-an numa natural prom Exemple de numere irajonle; muljinea tueelor real, R; modulul uni muir real: defini, props; eompararea i rdonarea numerelr rele; reprezentarea tunaclor reale pe axa numereior pin aproximiri: NeZCQER Reguli de eal ou radicals scouteren faetorlor de sub radical, inwoducerea ftir sub radial, ae = Jab unde 020, 620 si Va:Nb =Va76 unde a2 0, b> 0 Opera eu numere eae (adumae, sere, Inmulfce, impiie, rdicare Ia pure, rationelizarea numitorului deforma ab ) Media artmetict a. numere rele, 222; media geometcd dout mumere rele postive |. Identificarea unor reguli_ de. calcu ‘numeric sau algebric pentru simpliiarea ‘mor ealeule . Utlizarenoperailr cu numere real giz ietilr acestora in rezolvarea unor cua sia unr inecuati e . Aplicareazegulilor de calcul gi folosiea parantezelor th efectuarea operafilor cx rumerereale Redactarea rezolvirii ecuatilor sia inecuajiloe studiate in muljimes ‘umerelor reale Objinerea unorinegalty echivalent prin ‘operare fn ambi membri: Dasa, pentruorice aeR; 2)asbsib0 (6, <4. | | SSemenca in configura geometice det | + Segment propartinale ecpicen 208s roa re Rha} |, Stablliren relajci de aseminare intre |» Teorema parlclelor echidstante. fmpiri- sbiies a 2 en eunghiur prin metde diferite tea unui segment in pi ropetonale cu sec gero sees hes Probleme G22 $€ e2ONA ox ging 5, Uae moj de pratcism pentu| mere Cepmene) date Teoh a Spasbsie yerice abe Ceagilr si inecuatitor caracterizarea local a unei configurati | Thales (fird demonstrjie).‘Teorema sesh: creme es oomerie date recprot a teoreme ai Tales | Bas bse <0 ee eR 4, Exprimares propitior | Sguior) Linin ‘mile in. umphi:_ propre. | as¢2 bc. penira aie oblema it geometrice (Segmente, _trunghiuri, | ” Central de greutate al unui iunghi | 7 | patrulatere) in timbaj materi Linia mijlocie i tapez; proprietiti “Triunghiurasemenea | ‘5, Interpretarea aseminisii triunghiurilor 6 Transpanerea eg incu : in corelatie cu proprietiicalitative i sax | ¢ Crit de asemaoare a wiunghivilor Aimbajel eat inte ere rele poems ‘area rezutatului__———} nizare a datel smetrice [Lesa reruet Spo | Elemente de org lr ; 4, | Teor findamevala eet it nor corespondente ine tezian a dowd mi icarea aseminasii triunghiurilor in Tins ee | lei bu] Mrs eros eet reper ose" Regresentaea reef | ez 2, Repecntae we se iealare (rtogonsle) t wor pace} |. D9St crafice, tabele sau diagrarte Or gi] denumere intregi 1. Recunoasterea si descrierea clementelor | Relat metrice in triunghial dreptunghic vederea_inregistisi, Pr « Reprezentazea puncelor in plan eu autor] | unui tmghi—deptunghie into | « Projo ortogonale peo dreapd | Sonfewate geomet dat Teme ft sistemului de axe ortogonale; stan "Rdinte} |) Aplicarea elailor metre int-un | s Teoremna cael prezentiii acestora trlunghi dreptunghic pentru determinarea | ¢ Teorema lui Pitagora; teorema reciproc a fe adecvate de rezoare a meee or dows puncte din plan 3. Meee intervin dependent f probleneor in cee i Reprezentarea si interpretarea ‘‘ung} || bl al proton | « Repreze ung rengic ps at i feseriereaunor | dependenfe functionale prin’ tbe {orem lui Pitagora 4 Caracertarea 9 Gers cane | dagame si gafce NY | Beduceren car mee: wes Neji de migmometi in tunhid Stine gomeiconn ssem sn daly PIP einettcpangtic je snus cova, Caan ac | Tenmnseimomiani: | | Eat in) mgaate a] Sete came . Aiatares wor ssa pice eich asad dope i |, meet mel ng | Sina lemenlr de faniare | ezandioue Rezolvareathnghill drepghic oo bdo fo s fewer pepe Tranmere une ti dt form ear Ee empha inate en fom, aga, pa) | Sepingie 5, Tramapuneren rezultaeor bjt pra 1. Recunoasterea si descrierea patrulte- | GEOMETRIE een oa atta: (a stu problem: 2. Tdetiearen parulstrlor panicle | « Patuater convex (defini, desea) stilinind propre preci + Suma misurlor unghiurlor unui pails] | |" unui cere, into configuratie geometrict | « Cereul: define; elemente in cere: centr, 3 Utlizarea propritiorcabtatve si} convex dat raz, coardi, diametrs, are; interior Cateularea unor lungimi de segmente sia | exterior; dscul mesilate ie ters | « panlclogan; propre A Trex Paralelograme particulare: dreptunghi, ror *snottr pte deporatge | | # Pa rope ‘S. Alegerea —reprezentirilor ° Tropes, accor, MaDe, propre fdecste in vedere opinzari ealeutelor de lungimi de segmente, de misuri de | * AP (tiunghivri, patrulatere) lunging de ari 6. Interpretarea informatilor deduse din reprezentri geometrice in corelatie eu ‘numit suai practice ee ‘mor misuri de unghiuri utlizind metode | » Unghi la centru; misura arcelor; arce adecvate In configurati geometrice care | ~ congruente congin un cere © Coarde si arce in cere (la arce congruente . Utlizarea informatior fete de o| * corespund coarde cangruente, si relproc; configuajie geometricd pentru deducerea | —proprietatea diametrlui perpendicular pe 0 Lunor proprietifi ale cerculuit coardi; proprietatea arcelor cuprinse intre 4 Exprimarea _proprietijlor_elementetor | _coarde paralele, proprietatea coardelr egal cern ina) matematc "| depirtate de centu) educerea unor propritii ale cereuluisi | » Unghi inscris in cee; triunghi insers in cere K aPoligosnclor regulate folosind | 5 pocitite relative ale unei dept fa de un eprezentiri goometice i noun studiate | ere! tangeme dint punt exterie la un 15 telor in configuaji geomerrice dete Patrulatere } t Recunoasterea si descrierea elementelor | Cereul isos! Scanat cu CamScannerinate in] amar coe cir : 6 ee pete = seen nae pe CLASA ‘Comperente specific “are ight eumaeris amar «+ Polgoane regulate: defini, da 2 Catelul elementcor (tur, ‘ i, pera) in uma 4 a regulate: Wiunghi ecilategat hexagon regulat Pana | Langines cere 9 ara discus aVill-a [______Confinuturi__—-———} 1. Mentificarea in exemple, in exec st Mente sour me #2 1 cictren a neat 2 dni tate eae les we sac pe nana 3 See ae reo ey late ett Man Gabe cel cence i 4. eesti rena ‘nce en ol os ae | peg, toe tena 5. Dele alae fee |* sists ee | sees snr spent | uilizind rapoane de numete Teale eprezenate prin Iitere: iterpretaren rezutatls 1 Recuneaterea scr cored ere |" sin facts | 2. Utlizarea valorlor nor funetii in rezlze unr ei rr hea 3. Reprerentare in Ghose madison carspondele ial 2 unr Rt |, seep exact accvore Exprimarea ea reece gate a | moron de geomet lan 5. Deterinaren slr tne |" ineutinussemedeccan” 6 Mdentteres set plone cope ‘e2olvd cu ajutorul ecuatle,ineewari il. neater So sacar cea eat cesta gine —|__tnlirimprierieweta pute) ALGEBRA Ih Numere reale + NcZCQER. Reprezentare! mines reale pe sxa_mumerelor prin apona Modal uni numie ret. Ina sumere rele Oper cu mumere rele: rajontiar numiterului de forma avi sau a5 aben’ + Caleule eu mumere rele repezetie litere; formule de calcul prescurtat: sit s (asby =a 420b+ 8 * (a-bNat+ b= a -P «© (a4b4c)f =a +b! +c! +2ab+ 26+ 200 + Descompuneri in. factri (factor coin spare deter, formule de eal) + Rapoare de umerereale repre ra lite: operat cu acesten (ada, sce Fanet + Naima deface ‘+ Functii definite pe multimi finite exprima ‘cu ajutorul unor diagrame, tabele, formule; sraficul uneifunctii,.reprezentrs eometic «graf Fonsi de ipl sd > Roos + beR, unde A = Rs A ete 0 mai finitd; eprezentarea geometric a graficul functei f; interpretare geometric 2, Ecuafi, inecuail si sisteme de ecuafil * Eeuapi deforma ax + b= 0, nde a i 5 umes rele Ea de fia ox + By + unde ab ——__—_—— sunt numere ale, @ 0,20 + Sisteme de ecuati de forma fosttves 0 laxthy +e, =0 sunt aumere rele; rezolare prin metode substittei sau prin-metoda reducer inespretare geomeed ‘+ Bcunia de forma ar? + bx + c= 0, unde ‘ibe sunt numere eae, #0 + Inecunide forma ax + 5>0 (2.<5) unde 2b sunt numee reale + Probleme care se rezolv eu ajutorl ecua- silor, inecustilar ga sstemelor de ecuati Une a, an by De J, Recunoasterea si deserierea unor proprietti ale unce figuigeometrice plane in configura date in spaiu sau pe desfigurdr ale acestora 2, Folosireainstrumentelor —geometcice adecvate pentru reprezentares, prin desen, | | in plan, a corpurlor geometrice 3. Usilzareaproprietailor referitoare la drepte si unghiuri ia spajia pentru analizarea poziilor relative ale acestora _ | 4 Exprimarea prin reprezentir geomettice a notiunilor legate de drepte i umghiur ia /| plan sin spagia ||. Alegerea —reprezentislor geometice adecvate in vederea optimiaist deserierit ‘onfigurailor spatiale si in vederea cptimizatii caleulelor de tungimi de Seginente i de misuri de unghiuei 6, Interpretarea reprezentvilor geomerice ‘a unorinformaji deduse din aceste, corelaye cu determinarea unoe lungimi de segmente 5 unor masuri de unghiuri GEOMETRIE ‘Rela fatre puncte, drepte si plane * Pune, dept, plane: conven de deen gt fe notaie + Detecminarea drepe;determinarea plan Piramids: —deserire gi reprezeatare; tetraedrul + Prisma: descriere gi __reprezentae; peril epg et * Pozi relative doui drepte in spain; relia de paaltism ia atin 4 Unghiuricu lature respetv paralee (fri demonstrate); unghiul a dows drepte ia spatiu;depte perpendiculare * Pozi relative ale unei drepte fat de un plan; drespia perpendicultd pe un plan; istanga de la un punct la un plan (deseriere si reprecentare); indlimea pram (eseiere i reprezenare) + Posi relative a dout plane; plane paralee sistanja dintredous plane parce (deseriere si teprezentare;indlkimea primed (desriee 4 reprezentare);setiun paralele cu baza in compurie geomerice studiate ‘+ Trunchiul de pramid descriere reprezetare + Proiegicrogonale pe un plan + Proiegii de puncte, de segmeate de dreapté | side drepte pe un plan | © Unghiul dintre 0 dreaptd si un plan; | Iungimea proiesiei unui segment ‘+ Teorema celor tei perpendiculae; caeulul slistanel de l un punt lao dregpt calcul distanje de Ta un punct la un plan; ealeull stan’ dintre dou plan perlele 0 Scanat cu CamScanneror ror element ale fl 1 tear os ST cat rie spr 2 Cateaare aril jumelorcorpurlor tose a Eevee imi ceil 6 Sommers nr sai polent Teta geen rare pobems (nines esa 18 Goinw:_unghi_ plan coresp Ti tad oa ae + Cel lc ia cr stne 6 SH unghie lr sa MEMORATOR ALGEBRA Operatii cu puteri seularea de ari st volume a Cates epg cg, Lew *oricare ar fia € R'm, ne Z Pare destiurare, aia later ang 2 atia'= at", orcare a fiae RY, m ne Z otal si volum 3, (@*y"= a™, oricare ar fia € R'm ne Z sma ' rat, orepuunghi hexagon regula a ee toma i vlum 1 Pramide tiunghivlar regula, tetacdry patrulateré regula, via hexagonald. regUlat descrce, volun piramidétiunghivlara ‘munch! de piramid3 patrlatert escriere,desfisurare, aria lateral, reguat, piramids rsfigurare, ara lateral, ara totals = Trnchil de regula regula aria otal, volum «© Gilindral circular drept, conul creer rept, trunchiul de con circular drep: escricre, desfigurare, sectuniparalele cu ‘bara 51 sefiuni axiale; aria lateral, ari totals si volumal Sera: deseriere, aria, volumul i rapt cu ava: triunghi ebay, 4.(a-by= at +B, oricare ar fi a, bE R’, m, ne Z : 2.[x>Q¥xeR 3.e-y]=bhbd itd | Sii0 | | 2B fson ee || 3a avear0nez 4.(avB)' =a'VB", a#0, b>0, neZ Sat 19 Scanat cu CamScannerwee Rationalizarea numitoratst 1, 4 00,070,040 Ne be gal) prayer 1B Fe air gE) 559,e00 Tee Fe Formule de caeal prescurtat (asaya 820040" ales ba-d)=0-P east +2ab+ be ae 3.(a+b+e) ‘Media aritmetici: m, Media aritmetici ponderatis ™, = Media geometicis m, = Var, «20,020 Inegaltaten medi Funcja de gradu © f:ROR, {(x)=ar+b,a20. + Grafica uni de ra et deal m>m, +6,00,-{4{-4.0].6, 00, -{8(0.) pune deiner ale rea functei eu axele de coordonate) 2» Ecuata de gradual doen at sbr+e=G,aheeRar0 ‘ =P tee x,=228 i ac. = PES + Dect 4>0, ancl exist: €Rix, #3, + Desk (anc ens, Ry, =x, * Dack <0, atunei ecupia nu are rddicini reale Memerator GEOMETRIE PLANA Unghiuri formate de doui drepte palalete eu o secanté 124,38 (unghiuristtemeexterne) 355,46 (unghiurialterneintemne) 826,327 (unghiuricorespondente) ‘Triunghiuri + m(<4)+m(42= 42. + Reciproca teoremei lui Thales: Daci o dreapti DE ® ¢ interseeteazd laturile AB i AC ale unui triunghi ABC gi determina pe acestea segmente Proportionale, atunci ea este paralelé cu BC. * Asemdnarea triunghiurilor + Teorema fundamentalé a asemindrii. O paralela dusi la una din laturile unui ‘tiunghi formeaza cu celelalte doud laturi un triunghi asemenea cu cel initial (DE||BC=4 ADE ~ AABC). Mu + Criterii de aseminare: 1. UU: Doud triunghiuri care au dowd perechi we P c de unghiuri congruente, sunt asemenea (4241, 8 =>a4sc~aMnP). BF 2. LULL: Dowd triunghiuri care au un unghi congruent si laturile ce formeazi , VAC ape \ghiul sunt proportionale, sunt asemenea (4= M15. —AG => aanc~ AMP) 3. L.L.L.: Doua triunghiuri care au toate laturile proportionale, sunt asemenea, AB _ Be (itf=85- 46 -a4sc~aun), 2B mi Scanat cu CamScannerii Vie on “rng drprunghie (Cnet tigonometrice) Memorator 7 4 - «+ Rapoare constante — cateaopust «are toate proprietitile dreptunghiului si rombului + sinx = “poten x " @ Trapez sarecare isoscel eats 60° j 8 } 2 | af ‘ 2 1 ia mijlocief AB+DC ~cateta opus 1ia mijlocie in trapez” MN = “256 + 68x =" Gaeta past re Linia mi pe ‘ iE a BO] if | wari “3 : | «Aria triunghinli | : ' ; 7 ! iN aa iE ~ 1 ' © Pe gee ache o & i | > « Toten triunghi dreptunghic lungimes indlkimii din nil ae este cau ct | Ez raportul dine produsul lungimilorcatetelor si lungimea ipoten | 8 | be aids ON ots | aol ‘ | Cercul, {ntr-un triunghi echilateral de laturd / avem: Patrulaterul conver, ( : : ) Determinati numrul ntreg n_astfel incét & (n) si fie un numr natural prin «) Aitati cd, dacd E (x) se divide cu 3, atunci E (x) se divide cu 9. a4 14 -— |), unde xeR\ 9 xa 4) { 8) Calculati valoarea expresiei E(x) pentru x = 0. b) Determinaji xeZ pentru care E(x)eZ. 18, Fic expresia a= 19, Se considerd expresia E(x) =(x-+ 3° +2(x—4)(x43)+(x—4)?, cu TER a) Aratati c& E(x) = (2x - 1%, oricare ar fi xe R. 3) Caleta (2-61-23) 20. Simplificat urmatoarele rapoarte eu x + 2: eRVE2, 3; » 2 g6rt4. com lian: : ¥ =F ~6 og GD H2r-3F pave TERM. i unde x este nami 1 x43 #5} 3P 27 = 1, pentru orice eR {23}. | 2. Seco exes Ec) teal. 3 six 2-3. Arti ob 2) 2. Se considers exprese Fe-[se1 Rezolvatiecuatia E(x) = 1. a. unde xeR\3 I 4 23, Se conside ri expresie: E(x z aoe Fu) 1-4), unde x este muir 7 ¥ nay 6 ( ~ 1: pentru orice x este numar real, x #4 si # © x44 S120. Ariat ck Ee) M 24. Se considers expresie E(x (2 th) unde re R\(-2, 0) re ¥ res) x a) Arita ci e)=28, pentru orice xR, f(x)=ar-3. Dac punctul A(, 3) apartine ‘graficului fanctii f aunci a are valoarea ... 2, Intesun sistem de coordonate xOy se consider’ punctul P(-3, 2). Simetricul punctului P fata de punctul O are coordonatele 3, Pentru x= -3 valoarea functci f:R->R, f(x) = ~Sx + 1 este egal cu .. 4, Se considers functia f :R— R, f(x)=-2x—3. Dac punetul M(x,x)apartine Areptei care reprezinta graficul functei f.atunci punctul M are coordonatele . 5. Multimea valorilor functiei_f:{0, 2, 4)>R, f(x)=2x+1 este egald cu 6, Se considera functia f:R—>R, f(x) =2r-+4. Daca punctul M(2,y) apartine reprezentiii grafice a functicif,atuncy este egal cu 7. Fie functia f :{-1, -2}->R, f(x)=x+3. Caleuland f(—I) - f(-2)-(-1-2) ‘se obfine .. 8, Valoarea de adevar a propozitii ,Punctul 4(-1, ~1) aparfine reprezentiii srafice a functiei f:R>R, f(x)=x+2" este... 9. Se considerd functia f:R—+>R, f(x)=2e-2(v3-1). Valoarea numérului | S(V5=1) este egal cu... 10. a) Punctele A(-1, 4) si B(2, -5) apartin reprezentarii grafice a functiei | FRR. f(s)=ax+b. Caleulati valorile numerelor reale a sib. ') Determinati aria triunghiului format de dreapta care reprezinta graficul functiei | £:ROR, sa)=—3e +1 gi axele de coordonate Ox gi Oy. | ©) Punetul Ptr, m ~ 3) apartine graficulul functiei f:R—>R, f(a)=—3e+1. CCalculati valoile numarului real m 1. Se considera functia £2 > R, f(x)=(2m—I)x+3—m, unde meR. a) Determinati numérul real m stiind c& punctul 4(1, 1) apartine graficului functici. ») Pentru m = 1, reprezentaji grafic functiafnt-un sistem de coordonate xO). 12, Contine graficul functiei_ f:R—>R, f(x) =32—2, puncte care au abscisa Bali cu ordonata? 13, Se consteré functia f:R->R, f(x)=ar+b. Dack f3) = 491-2) = I, flay tangenta unghiului pe care il face graficul funeiet eu axa absciselor 35 Scanat cu CamScannerexes probleme Jp axe err Ot a ha aaa Ro Rs) = Sei) sx 1. Rezolvati ; isting Deel lui 048, unde 4 $1 BB sunt punctele de intersecyig cf Catia ee ae sg axele de coordonate, a rail func. ; Fpapiy= Dr 3160) 43, idera functile fg! RO BI itor grafice ale celor Homer ese al PATENT grafic ale celor dood fungi de coordon fe dou functi in acelasi sistem i ') Reprezentati grafic ct comin 6) Aflat aria rung format de eprezentailegrafice ale celor dous func si axa Or a materi gy, fie punctele AC, adie re puncte A, B, C Recapitul 1g, Se consider fancaf: > Rf) = 34-2 Aft aria Patter form de punctele de pe reprezentare sraied @ functiei fou abscisa -2, cu ordonata | 5 prove acetara pe axa OF 19, Se considera functile fi g* ROR f= 3xt4 si gare? a) Reprezentati grafic cele doud functii in acelasi sistem de coordonate, 2) Af ae lng format de rereentriegrafice ale celor dou fun si axa Op. 20. Maran aplcat into excursie de 10 zie cu suma de 600 lei. Dac el cheltuiese silnie 75 lei, exprimati print functe suma rdmasi in fiecare zi. Dupa cftezile m fai are bani? Dac el cheltiest in continuare cu cat este dator la sfarsitul excursie? sisteme de ecuatii Cap. 4 ~ Ecuatii, inecuati 1. Numarul real m pentru care ecuatia 2x—m =0 are solutia x = -7 estevegal cu. 2 Malimes sluilor naturale ale inecuatiei 4r-8<2x este 3. Mulimea soluilorccut [x-3]=8 este egald cu. 4. Soluia natural a incouici +22 este egal eu... 5. Numerele real x i y verified relile s° = 4 si y* = 16, Cea mai mied valoate pe care 0 poate lua diferenta x~y' este egald cu 6 Muimea 4=[reR|-3 18, Dintrun vas plin eu api se scade jumitate din aceasta gi ined 5 J, riminind in el 45%, Cai litri de ap incap in vas? 19. Un album $i 0 carte costi impreund 342 lei. Cat cost fiecare, dack preful albumului reprezints 14% din pretul c&rtii? 20, Fero vrea si inmulfease& un numar natural cu 408. Din greseati el a tastat in calculator 48 in loc de 408. Diferenja intre rispunsul corect si réspunsul obsimut de el este 27000. Care este rispunsul corect? (Concursul European de Matematica Aplicaté Cangurul, 2009) 21, Tatil meu are de 3 ori virsta mea, Peste 15 ani tat] meu vaavea varsta dublé fai de a mea. Ce varsti am eu? (Concursul European de Matematicl Aplicaté Cangurul, 1996) 22, fnte-un birou sunt 27 de angajati. Dacd femei sunt cu 7 mai multe decat birbayi,céte femei lucreazd in birou? 23, Un vinzator de ziare vinde dou tipuri de are: unul cu 2,5 le, iar elalt cu 4 lei, Dacd el a obtinut din vanzarea celor 100 de ziare 280 de lei, cite ziare a avut in fiecare tip? 3” Scanat cu CamScannerrei’ prin exerci si probleme Recaptlra mats pn ex ar un sue $i testicle de apt my cole plese Pe ; 24, Lao cof, pt cave! ese pnt te sue $0 ap mineral yt 9 fi. La masa vein ali pat “ Ct coat un se git cot o ap ine ai mare decdit cea a fij vane, west mar este tov nal ae ng Pes ares a en meen 64 de ai, AME €& vst are a ne Le tera ui Yon, diferente dine undal de oud Atte into sip 26, La ferma eat este de 43. Aa cite Oud au facut et gina abs cele Feute de gia c a ‘gi a SS timing, find ch inp mural ma mare Ta cel mal cobginem edtul si restul 3. 27. in dowd coguri sunt oilea cog 41 de mer, tune in primal ar fi doilea, Cite mere sunt in iecare cos? 28, Din scoala noastra au paricipat Ia concursul Cangurul, 325 de elevi, Any cite fete gi siti baieti au participa, stiind c8 dublul baie{ilor impreund cu triply feor tlre 884 de elev. ' 29. in timpul veri, Rober, Cristian gi Ana au economisit impreun& 280 lei; Robert a economisit de doua ori mai mult decit Cristian si de patru oi mai mu deeit Ana, Citi lei a economisit Ana? (Cancursul European de Matematicd Aplicatt Cangurul, 200!) ‘30, Maria cumparat la pati 3 kg de mere gi2 kg de pere. A. La acelas stand Elena a cumpirat | kg de mere si 4 kg de pere gia plltit 12 lei. Cit costd | kg de mere, respectv, | kg de pere? i \ total 320 mere. Daci din primul cog s-ar muta in de trei ori mai puine mere decét in, it os te sunt 20 de aparamente, unele cu 3 camere gi altele cu 2 camer, fe apartamente cu 2 camere sunt? job) it ee facara lage, da penru un apartament cu 3 camere se plies 25 lei, far pentru un apartament cu 2 camere se plitesc 95 lei? 32. Un taran vinde mere cu 5 lei kik i lei kilogramul gi pere cu 6 lei kilogramul, iar valoarea total a fructelor este. i vii i gisele 601, L a regs vin 20% in mere #25 '50 lei. Cate kilograme de fructe avea {aranul it 33, Adaosul comercial al unui produs este de 25% brodusl asl ined dstibutoral si cigige cel pu SOO Tee sibs 500 lei. Daci fiecare ar fi dat cété Parte la cumpirarea sahului, 20 de lei si au cumparne fe lecare din cei rimagi au dt Pert Jocul de sah. Le-a mai rimas 0 suma egal cu 20% di9 cosa sal cv cate aconpay 9) Cia oj dea SE FA pent ah ') Cai elevi au fost nig? ©) Cit costd 0 piesa de rezervi? 38 ee — 35, Triunghiul deeptunghic ABC are m(+tBAC) = 90°, AB = 20 em gi proicetia catelel AC pe ipotenuzi de 9 em. Af 36, Aflai dou numere reale gtind e8 diferenta lor este 9 gi media lor geometricd este 6. Cap. 5 - Elemente de organizarea datelor 7 6 1. Ti cleviéunei clase au susinut teza—§ Ja matematicd. Rezultatele obtinute sunt = reprezentate in graficul aliturat. Conform i ‘3 sraficului,clasa are un numar de... elev. 2 1 Ores eT a T9l I rotates 2m diagrama alituraté sunt prezen- RM tate optiunile celor 100 de elevi din clasele a V-a ale unei gcoli, opti Simba fefeitoare Ia stdiullimbilor modeme, jong ie Numarul elevilor din clasa a V-a care I8elevi englead opteazi pentru studiul limbii spaniole Adde levi este egal cu ft fimesk Beets 3. in graficul de mai jos, diferenja dintre temperatura cea mai mare ried este egala cu... °C. Aemperatura aerulul nC pe al” a” "aug ep ot wl” de 39 Scanat cu CamScannerecapitulares materiel prin exereiiis| PO clevilor unei geol, y Poy “cn tbelal de mai jos est preenta repart obginue aun concurs Note | maimici | 5-599 52699] 7-79 | 8-899 | 9-9,99 Fy dest Repos [ 2 | x | * 15 a Py Numirl devil eve au obit ca no cel putin 7 este egal cu. Membr ansanblului flcloric al une scli sunt grupsti ups vérst ay Varsta (ani) nm [2] 13 [4 ‘Numir de elev mo | 9] 8] 9 Numaral levilor din ansamblu cu virta mai mie& de 13 ani este egal cy ., 6, Elevii claselor a Vill-a dintr-o scoali au donat carti pentru bibl diagrama de mai jos este prezentatt repartitia elevilor dupa numarul de ae mE b sinks doa, peas sev. Nun elevilor care au donat ct 6 cli este ep = Numar elev Beant Feist Gea Tears 7. In tabelul de mai de mai jas este reprezentaté 0 dependenta functional, wea SE ee 2 Numan real m este egal cu Cap. 6 ~ Mi » 6 - Masurare si masuri ‘ Prin transformare, 3 kg & “oe . Dou ore 5 jumiate repress 3. Un elev minute Sosegte I senna asteptat .. minute. Ia ora 12 gi ree 12 $140 de minute, Pana Ia ora 13 mai ate sformare, 2000 m2 = 0 he Prin transformare, 3 decalitri = «Ut 6 Prin transformare, 3 din*= «lt 7,0 emisiune TV ineepe la ora 17 $13 se termi la ora 8, 0 cutie contine 750 6, Prin transformare, | tond este egal cu. Kg 10. Prin transformare, 40000 g =. kg. 1 Prin transformare, 0,4 m =... em. 12.0 treime dint-0 orf reprezinté ... minute, 13, Prin transformare, 2 m? = lit. 14, Un obiect cintreste 120 dag, dict. KB: ea de 216 m gi litimea de 25 m produce cite 60 / de vin la un 15 minute gi dureazi 25 minute. Emisiunea de suc. ml de suc, Cutia conjine 0 vie cu lungin dan’, Citi hl de vin produce vie? 16. Un grup de excursionigti au mers intro zi ‘5 hin si I dam, iar a treia zi 18 km si 50 m. My Gu eat a mers tai mult in a doun 21 decdt in prima 21? 2 Cae ete fngimen drumuli parcars de grup inte ele eile, exprimsit in meer? 17 Pe bicicltd merg ou 18 kaw. Care este viteza men, in mvs? 18, Marcel conduce un eamion care clntrete 8 ts transport incre ce aon ak 00 kg de bomboane, 03+ de caramel i900 Kg de coclas. Ct cinzeste camionul inciat? 19. O stilt de 1/3 [este umpluta tri sferturt eu api. Cath dupa cee varsi 20 of de api din stilt? (Concursul European de Matematies Apicat Canguru, 2006) tru iarnd 10m? de lemne. Cate tone de lemne a nr muchia de I dm cintirste 580 grame? ert de nmuzic rock, Horia rea sf repartizeze cele nor casete de 90 min si respectiv de 60 min, ccesete de care are nevoie? 9 km si 15 dam, a doua 2i 11 km apa va mai confine 20, Bunicul a cumparat pent cumplrat, daci un cub de lemn ct 21, Pentru a inregistra un conc 10 ore de inregistrare sub forma ut inrepistrate integral. Care este mumérul minim de Cap. 7 - Triunghiul 1. Un triunghi dreptunghie are o cateti de 15 em gi fpotenuza celelatecatete este egald eu. m. 2. Un triunghi echilateral cu Tatura de 4 em are 3. Triunghiul echiateral cu aria de 363 cm? are latura de.» em 4. Un iuaghi ABC dreptunghc ind are AB = 16 om BC = 20 em. Lungimea roietii eatetei AC pe ipotenuzi este egald eu .. em. de 17 em. Lungimea aria egald cu .. em a Scanat cu CamScannerlene Recapiularea 1p = 6 em $i AC= 8 om, Cy s.Cateele unui trong drepraneic sunt sinB+sin€ se obtine 2 ies :Timen untrue eter! co Tatura de 12.0m are Tungimea de. gy 7. Un anghi depunhicnscel ate iptenuza de 2 cm. Perimetul neh este egal cu cm. fA Tunghildreprunghic ABC co msura unin A Je 90° are AB = § cm g ‘AC = 6 em. Lungimea median AM este egal cU «em. " 9, Un wungh are perimetrl de 12 cm, Suma Tungimilorlinilor milo ale ty, hil este egal eu. em. 10. Se ste cs AABC~ ADEF , AB= 8 cm, BC= 6 cm, DE = 24 em, Lungine, segmentului EF este dem. TL Citi copaci sunt pe un terentriunghivlan, copac si i sunt cite 6 copaci pe fiecare lature? y 12. Triunghiu isoscel ABC are AB = AC= 13 em si BC 10 em. Aflati: 2) aria trunghiulsi ABC: sinusul unghiului BAC. stiind c& in fiecare colt este ue Cap. 8 - Patrulaterul convex 1. Un prt are perimerl de 8 em. Lungimea lari ptratulu este egal eu om 2. Un omb are dagorlele de lungimi 12 om si 24 em. Aria rombului este... cm ‘3. Drepungiul cu fungi de 8 cm si kien de 4 em are perimetrul egal u . cm +4. Perimetral unui romb cu latura de 12m est egal eu. m. 5. Un pitrat ae lungimea diagonalei de 4 em, Aria patratului este egalé cu .. ci, 6. Aria unui drepranghi cu langimea de 8 tm gi ljimea de 4 em est 7 Un pitrat are perimetrul 48 cm. Latura pétratului are lungimea de. emt. 5. Un romb cu perimetrl de 48 cm are Iatura de humgime egald cu .. em. 10. Un wapez isoscel are un un 5 mec "gh de 100°. Masura unui unghi ascutt a erapezoltt erin ftePunghi are hingimea 14 em 5 litimea o doime din lungime. Un dreprunghi are lung om i © doime ngime. Latin Sreprunghiului este de .. cm, 12, Un romb are | Jungimea de... em. lature de 10 em si ; SH aria de 40 cm*, inaltimea rombulu a 2 btn | ELAnCD ese un palogram cu misira img A de I. Misra ung | pe xk | P76. asia uni teapexculngimes ini milo de 8 em pnts de 5m ee | egald cu .- om? 17, ABCD este un romb cu AB = 6 cm si AC BD = {0}. Dacé distana dels O tu AB cote de 4 cm, func aria rombulu ete egal cu... 4 ’ 8 In figura aliturati ABCD este pita. Arle dreptunghiurilor _AMPD si MBCP sunt egale cu 10 cm? gi, respectiv, 15 cm?. Aflati: 4) ara ptratului ABCD wo] +) lungimea laturi AB; ¢) ara triunghivlui DMC. Dee 19. Un adult face 150 de pagi int-un minut, El parcurge pe diagonal ‘un teren in forma de pital in 80 de secunde, Lungimea pasului adultlui este 0,8 m. ‘a) Cati pasi a facut adultul? ts 3) Care este aria tereului exprimaté fn 2) proximal lungimea laturi terenulu la un numa ite de mer Jo. Radu se decide s8 imprejmuiasck terenul de fotbal de forma unui dreptunghi ‘cu lungimea de 200 m $i litimea de 80 m. Pentru aceasta, el are nevoie de stilpi I de celalalt Dacd in prima 2i, ocupat cu misurétoril, situati la distanta de 1 m unul june doar cei patra stipi din coluri gi cei patra situai pe mijloacele celor patra Tatu, ciftstalpi mai are de plantat in zilele urmatoare? 21, Trebuie s& acopar cu faiant& suprafata | alituraté. Dac 0 placd de faianté are dimen- siunile 10 cm x 10 cm, de cite plici am nevoit? = sm, | ?™. eae (Concursul European de Matematicé ¢ aq ‘Aplicaté Cangurul, 2007) PAt 2m jel 8) Aritatie& perimetrul dreptunghiului ABCD este mai eos mie deci 26 em 1 , 25. In figura alturat trapezl isoscel ABCD A 0 reprerntaschitaterenli unui fermier. Se sie 4 AB = BC = AD = 60 m, m(4DAB) = 120°, iar AE $i BE sunt garduri care dlimiteazS dreptun- thiul 4BFE, unde sunt cultivati cartofi, de 22, In figura alaturatd, ABCD este un dreptunghi, triun- ial MBC este echilateral, m(#DMC) = 90° gi BC = 6 em. 4) Calculati distanta de la. Ia AD. celelalte doud terenuri, unde este cultivati ceapa. 0” F z 2) Determinaji aria inregul tern. ) Determinai ara terenului culivat cu cea ©) Arti i drumal cel mai seurt ine D i BC exte DB 4B Scanat cu CamScannerne Recapiuares materi prin exis problem 2A figura art ete reprezentaté 0 sind de forma dreprunghilar, un bain gio ale de acces, ona hagurata reprezints suprafola pe care este plantat gazon de irbi. 2) Calelati stan dintre punctele D si F 'b) Aritaji cf aria supraftei cultivati eu gazon este 462 + $80 mr . 4 | ‘) Pentru x = 6, aleulai de citi eur este nevote : penta replanta gazonil, stind cl pentru I m* de gazon este necesari g Ge 75 kg de simint, iar un kilogram de siménté costé 2,5 euro, ant este reprezentatd schematic curtea une fami, 4g 25, in figura de mai jos ste un dreptunghi, 48 | FG | 40 QP. AD || MQ|| NP || EF. EBGF este un garaj, MNPQ este parterul unei case, cercul cu diametrul RS ex, piscina, iar retl spt din cute este pavat 2) Caleuai aria eu ABCD. ) Deteminatiaria piscine 6) Stab dae aria supaft pavate este mai mare de 112 m?. (3,14 < x'< 3,15) A £ 1m 2 Cap. 9 ~ Cercul 1. Diametrl unui cere este 2 Dat tins te #4 Raa cr 3. Ari discului ou raza d 4. Un disc ate aria 256 aoe este egal cu .. m. : 12x em, atunei raza cercului este de. 1 13 cm este egalé cu. cm? , Reza discuui este de .. cm. 5. Un tisichiga ae o bia 260 tb forma forma de deeptunghi cu lungimea de 2: 4 ti e 50 em. 44 “muitea intregului teren. Se stie i 3,14 < x < 3,15, tu | j o_o 2) Este posbil si confectioneze din aceastifoaie de tabla 4 cercuri congruente, cu raza de 25 em? & 0) Dar 5 cereuricu raza de R= “12 om? 6, Lao pizzerie se serveste pizza cu diametru de 30 cm, respectiv 40 em, la prejul de 30 Ie, respectiv 40 lei. La care pizza raportul canttate-pet este mai bun? © fun oras se instaleaza coral unui cir, de forma circular. Proprietarul cicului em chive primeste Primaria oragului pentru acel loc, dacS raza este de 10 m? 'b) Cit fi rain Primiiei dacd aceasta pliteste 4687 lei pentru cuitatul locului? (Se va folo 14), | 8, Un muncitor isi propune si realizeze, dintco sirmi metalicd de 2m, piesealeatuite din 3 semicercui congruente, cu razele de Sem, cain figura alturat. Stabilii dacd muncitorul poate realiza 5 piese de acelagi fel? Dar 4 piese? 9, Figura alituraté reprezinté schita unui teren for- mat dint-un patrat gi dowd semicercuri, cu o piscina ‘circular in centru. $tiind c& diametrul cercului este de 30 m, afl 4) aria piscinet ») aria suprafefei hasurate; ©) distanta dintre punctele M si N, unde N este la mijlocul | 10. Figura aldturatd reprezintd schita unui teren aledtuit dintr-un triunghi echilateral ABC, cu AB = 200 m, unde este mengjat un loc de joacd pentru copii, si dous semicercuri pe ‘are este plantat gazon, | 8) Determina daci ajung 830m de gard pentru imprej- b) Pentru acoperirea unui m? de tren este nevoie de 10 kg de nsip. Aflagh cite tone de nisip au fost necesare pentru avopertea intregului loc de jose ©) Un copil aleargi, in linie deeapti, din A pand pe BC, pe érumul cel mai Sur, apoi pind pe mijlocul laturii AC si apoi pin pe mijlocul semicercului de diametru AC. Aflai lungimea iatregulut drum parcurs de cop. ie Cap. 10 — Puncte, drepte, plane, unghiuri, corpuri geometrice 1. Un cub are muchia de 2 em. Lungimea diagonalei cubului este egald cu... em, 2 Un cub are muchia de 7 em. Suma tuuor muchilor cubului este egal cu. er. 3. Un paraleipiped dreptunghic are dimensiunile 2 em, 5 em si 4 em, Suma 'or muchiilor paalelipipedului este egala cu .. em. 4 Lungimea diagonslei unui paalelipiped dreptunghic care are dimensiunile de 4 cm SiS cm este egal cu. em. 45 Scanat cu CamScanner