TEMATICĂ/BIBLIOGRAFIE ADMITERE MASTER – PROBA ORALĂ

DOMENIUL PSIHOLOGIE
SESIUNEA IULIE-SEPTEMBRIE 2024

1. PSIHOLOGIA TRAUMEI – EVALUARE CLINICA ȘI INTERVENȚIE TERAPEUTICA

1. Sănătate psihică, reziliență și dezvoltare umană – conceptul de sănătate, factori de protecție
și de risc, etapele dezvoltării umane
Bibliografie:
• 2010, Golu, Florinda, Psihologia dezvoltării umane, Ed. Universitară, București
(Cap. 1. Dezvoltarea umană)
• 2013, Ionescu, Ș., Tratat de reziliență asistată, Ed. Trei, București
(Cap. III. Rezistență și reziliență asistate: o contribuție la susținerea educativă și
psihosocială)
• 2011, Vasile, Diana, Trauma familială şi resursele compensatorii, Ed. SPER,
București
(Cap. III. Resurse psihice activate în procesul traumatic)
2. Psihotraumatologia – ca domeniu de cercetare și practică
Bibliografie:
• 2001, Fischer, G. & Riedesser, P., Tratat de psihotraumatologie, Ed. Trei,
București
(Cap. 1. Psihotraumatologia generală - Introducere)
3. Psihologia personalității și evaluarea psihologică a personalității
Bibliografie
• 2012, Nedelcea, C., Instrumente psihometrice de evaluare a personalității. Ed.
Universitară, București
(Cap. 2. Repere fundamentale în evaluarea personalității)
4. Elemente de psihopatologie – Tulburările asociate traumei și factorilor de stres
Bibliografie
• 2016, DSM-5, Manual de diagnostic și clasificare statistică a tulburărilor mintale,
Ed. Medicală Callisto, București
(Cap. Tulburările asociate traumei și factorilor de stres)
5. Introducere în psihoterapie
• 2013, Ionescu, Ș., Tratat de reziliență asistată, Ed. Trei, București
(Cap. II. Reziliență și psihoterapie)
6. Metodologia cercetării psihologice: etică, design-uri de cercetare (experimentale și non-
experimentale). Fidelitate și validitate, redactarea științifică
• 2013, Sava, F.A., Psihologia validată științific. Ghid practic de cercetare în
psihologie. Ed. Polirom, Iași
(Cap. 2. Practica psihologică validată științific, Cap. 3. Strategii de cercetare în
psihologie, Cap. 8. Raportarea rezultatelor în articole de specialitate)
• 2012, Nedelcea, C., Instrumente psihometrice de evaluare a personalității. Ed.
Universitară, București
(Cap. 1. Introducere în psihometrie)
2. PSIHOLOGIE EDUCAȚIONALĂ ȘI CONSILIERE PSIHOLOGICĂ
TEMATICA:
1. Tulburări ale dispoziției afective: episodul depresiv (F32), tulburarea depresivă recurentă
(F33), tulburări persistente ale dispoziției afective (F34)
2. Tulburări specifice de personalitate (F60)
3. Retardarea mentală (F70-F79)
4. Tulburări specifice de dezvoltare a abilităţilor şcolare (F81)
5. Tulburări comportamentale și emoționale cu debut de obicei în copilărie și adolescență:
tulburări ale conduitei (F91), tulburări emoţionale cu debut specific în copilărie (F93),
tulburări ale funcţionării sociale cu debut specific în copilărie şi adolescenţă (F94)
6. Stadiile dezvoltării
7. Mecanisme și factori explicativi ai dezvoltării
8. Problematica atașamentului
9. Dezvoltarea și evoluția limbajului de-a lungul copilăriei
10. Specificul psihologic al adolescenței
11. Stiluri de viață în perioada tinereții
12. Funcționarea cognitivă de-a lungul stadiilor adulte

BIBLIOGRAFIE:
ICD-10 (2016). Clasificarea Tulburărilor Mentale şi de Comportament. Descrieri clinice și
îndreptare diagnostice. București: Editura Trei.
Golu, F. (2015). Manual de Psihologia Dezvoltării. O abordare psihodinamică. București: Ed.
Polirom.

3. PSIHOTERAPIE FOCALIZATĂ PE EMOȚII

TEMATICĂ:

1. Reglarea emoțională: procesul de reglare emoțională, reglarea implicită și deliberată și tipurile de

strategii de reglare emoțională,
2. Tulburări specifice: depresia, tulburările de anxietate, tulburările asociate traumei și factorilor de
stres și tulburările de comportament alimentar,
3. Trauma și reziliența psihologică: procesul traumatic, vulnerabilitatea, factorii de protecție și de
risc,
4. Teoria atașamentului: atașamentul și dezvoltarea umană, atașamentul și psihopatologia,
atașamentul și relaționarea interumană,
5. Orientările teoretice în psihoterapie: psihodinamică, cognitiv-comportamentală și umanist-
experiențială,
6. Integrarea în psihoterapie: rute de integrare în psihoterapie și modelul factorilor comuni în
psihoterapie,
7. Evaluarea psihologică: elemente de psihometrie (măsurare, scale, scoruri, caracteristici
psihometrice) și procesul de evaluare psihologică.

BIBLIOGRAFIE:

APA, (2016). DSM - 5 - Manual de diagnostic și clasificare statistică a tulburărilor mintale, ediția a
5-a. Editura Medicală Callisto, București
Ciorbea, I., (2013). Introducere în psihoterapie. Sitech, Craiova
Ridesser, P., & Fischer, G., (2007). Tratat de psihotraumatologie. Fundamentele unui nou domeniu,
Ediția a II-a revizuită și adăugită. Trei, București
Ionescu, Ș. (coord.), (2013). Tratat de reziliență asistată. Trei, București
Nedelcea, C., & Ion, A., (2014). Evaluarea psihologică. Introducere în evaluarea psihologică.
Evaluarea psihologică a personalității. Sitech, Craiova
Robinson, M. D., Watkins, E. R., & Harmon Jones, E. (eds), (2013). Handbook of cognition and
emotion. Guilford Press
Wallin, J. D., (2010). Atașamentul în psihoterapie. Trei, București
WHO, (2016). ICD 10 - Clasificarea Tulburărilor Mentale şi de Comportament. Descrieri clinice și
îndreptare diagnostice. Trei, București

4. PSIHOLOGIE JUDICIARĂ

TEMATICĂ
1. Delicvența juvenilă
2. Victimele actului infracțional
3. Infracțiuni comise cu violență
4. Sănătatea mintală și actul infracțional
5. Tulburări specifice: depresia, tulburările de anxietate, tulburările asociate traumei și factorilor de
stres și tulburările de comportament antisocial,
6. Trauma și reziliența psihologică: procesul traumatic, vulnerabilitatea, factorii de protecție și de risc

BIBLIOGRAFIE
APA, (2016). DSM - 5 - Manual de diagnostic și clasificare statistică a tulburărilor mintale, ediția a 5-a.
Editura Medicală Callisto, București
Howitt, D. (2018). Introduction to Forensic and Criminal Psychology (6th Edition). Pearson.
Ridesser, P., & Fischer, G., (2007). Tratat de psihotraumatologie. Fundamentele unui nou domeniu. Ediția a
II-a revizuită și adăugită. Trei, București

5. COMPORTAMENT ORGANIZAȚIONAL ȘI CONSILIERE PSIHOLOGICĂ

TEMATICA:
1. Selecția personalului
2. Atitudini la locul de muncă
3. Evaluarea peformanței în context organizațional
4. Sănătate ocupațională (stres, mecanisme de coping, epuizare la locul de muncă, stare de bine
etc.)
5. Leadership

BIBLIOGRAFIE:
Candidații la acest master pot utiliza orice resursă bibliografică relevantă pentru tematicile propuse.
Se recomandă analiza/recenzia literaturii științifice publicată în revistele de specialitate. Referințe
bibliografice recomandate*:

Spector, P. E. (2021). Industrial and organizational psychology: Research and practice. John
Wiley & Sons.
Zedeck, S., & American Psychological Association. (2011). APA handbook of industrial and
organizational psychology (1st ed.). Washington, DC: American Psychological Association.
Landy, F. J., & Conte, J. M. (2013). Work in the 21st century: An introduction to industrial and
organizational psychology (4th ed.). Hoboken, NJ, US: John Wiley & Sons Inc.
Bogathy, Z. (2004). Manual de psihologia muncii si organizațională. Iași: Polirom.
* Sau orice alt manual care abordează această tematică

6. PSIHOLOGIA SPORTULUI

TEMATICĂ
1. Psihologia antrenamentului: antrenamentul total
2. Rolul optimismului și a stării de bine în antrenamentul sportiv
3. Capacitatea psihică: potențialul de performanță, capacitatea de performanță și capacitate
psihică
 4. Particularități ale agresivității în sport
5. Factorii psihologici ai performantei sportive
6. Autoreglarea comportamentului prin tehnici de orientare cognitiv-comportamentală
7. Fazele evaluării clinice și selectarea testelor psihologice
8. Evaluarea personalității cu aplicații în sport
BIBLIOGRAFIE
David, D. (2006). Psihologie clinică şi psihoterapie- Fundamente. Iasi: Editura Polirom
Enea, V., Dafinoiu, I. (2017). Evaluarea psihologică. Manualul psihologului clinician. Iași: Ed.
Polirom.
Epuran, M., Holdevici, I. & Toniţa, F. (2022). Psihologia sportului de performanţă. Bucureşti:
Ed.Trei.
Fleishman, E. A., Maureen, E. Relly (2008). Ghidul aptitudinilor umane. Definirea si măsurarea
aptitudinilor umane.: trad. Pitariu,H., Iliescu,D., Coldea,D. Cluj-Napoca: Editura Sinapsis.
Holdevici, I. (2016). Ameliorarea performanțelor individuale prin tehnici de psihoterapie. București:
Editura Lider International
Iliescu, D., Sulea, C. (2015). Tratat de psihodiagnostic al personalității. Iași: Editura Polirom
Leahy, LR. L, Holland, S. J. (2012). Planuri de tratament si intervenții pentru depresie si
anxietate. Cluj-Napoca: Editura ASCR
Tătar, A. S., David, D.(2017). Tratat de psihologie pozitivă. Iasi: Ed. Polirom
Williams, J. (2020). ISE Applied sport psychology: personal growth to peak performance. McGraw-
Hill Education.

7. PSIHOLOGIA CLINICĂ ȘI PSIHOTERAPIA COPILULUI ȘI FAMILIEI (PCPCF)

Tulburările din spectrul schizofreniei și alte tulburări psihotice pag 87-123

Tulburările depresive pag 155-188
Tulburările anxioase pag 189-235
Tulburări asociate traumei și factorilor de stress pag 265-290
Tulburările comportamentului alimentar pag 329-354
Tulburările de eliminare pag 355-360
Tulburările de comportament disruptive, de control al impulsurilor și de conduită pag 461-480
Tulburările de personalitate pag 645-684

Bibliografie
DSM-5, Manual de Diagnostic si Clasificare Statistica a Tulburarilor Mintale, American
Psychiatric Association, Editura Callisto, 2016

8. PSIHOLOGIE CLINICA – EVALUARE ȘI INTERVENȚIE TERAPEUTICĂ (PCEIT)

Tulburările din spectrul schizofreniei si alte tulburări psihotice
Tulburarea bipolară și tulburările înrudite
Tulburările depresive
Tulburările anxioase
Tulburările disociative
Tulburarea cu simptome somatice și tulburările înrudite
Tulburări legate de consumul de alcool
Tulburările de personalitate
Bibliografie :
DSM-5, Manual de Diagnostic și Clasificare Statistică a Tulburărilor Mintale, American
Psychiatric Association, Editura Callisto, 2016 (pag. 87-234, 291-328, 490-503, 645-684)

9. PSIHODIAGNOZA, PSIHOTERAPIE EXPERIENȚIALĂ UNIFICATOARE (PEU) ȘI

DEZVOLTARE PERSONALĂ

Proba de admitere contine doua parti:

A. un interviu situational, aptitudinal, vocational care urmareste sa evalueze compatibilitatea cu
metoda terapeutica specifica programului de master si cu tehnicile expresiv – creative,
capacitatea de autoanaliza si un set minim de abilitati terapeutice. Pentru aceasta nu este
nevoie de pregatire in prealabil, fiind o proba spontana care pune in valoare atat gandirea
critica in psihoterapie cat si creativitatea.
B. Intrebari din tematica si bibliografie care urmaresc existenta unui nivel minim de familiarizare
cu domeniul psihoterapiei in general si cu cel al psihoterapiei experientiale in mod special.
Tematica admitere master:
Psihoterapie, consiliere, dezvoltare personală
Orientări și metode în psihoterapie
Terapia centrată pe persoană
Gestalt terapia
Psihodrama clasică
Analiza Existențială
Terapia Unificării
Tulburarile depresive
Tulburarile anxioase
Tulburarile de personalitate

Bibliografie
Mitrofan, I. (coord) (2005), Orientarea experienţială în psihoterapie, ed. SPER, București: Preambul,
Cap: 2, Cap: 3, Cap. 4, Cap. 9

Mitrofan, I, Psihoterapie (repere teoretice, metodologice şi aplicative) (2008) ed. SPER, București:
Cap 1. pag. 14-23, Cap 6. pag. 82-166
DSM-5, Manual de Diagnostic si Clasificare Statistica a Tulburarilor Mintale, American Psychiatric
Association, Editura Callisto, 2016 (pag. 87-234, 291-328, 490-503, 645-684)

10. PSIHOLOGIA SANATAȚII - CERCETARE CLINICA ȘI OPTIMIZARE

COMPORTAMENTALA (PSCOC)

Tulburările din spectrul schizofreniei și alte tulburări psihotice

Tulburarea bipolară și tulburările înrudite
Tulburările depresive
Tulburările anxioase
Tulburările disociative
Tulburarea cu simptome somatice și tulburările înrudite
Tulburări legate de consumul de alcool
Tulburările de personalitate
Bibliografie:
DSM-5, Manual de Diagnostic și Clasificare Statistică a Tulburărilor Mintale, American
Psychiatric Association, Editura Callisto, 2016 (pag. 87-234, 291-328, 490-503, 645-684)
ICD 10/ Clasificarea Tulburărilor Mentale şi de Comportament. Descrieri clinice și îndreptare
diagnostice. (2016). București: Editura Trei.
11. TERAPII COGNITIV COMPORTAMENTALE (TCC)
Tulburările din spectrul schizofreniei și alte tulburări psihotice
Tulburarea bipolară și tulburările înrudite
Tulburările depresive
Tulburările anxioase
Tulburările disociative
Tulburarea cu simptome somatice și tulburările înrudite
Tulburări legate de consumul de alcool
Tulburările de personalitate

Bibliografie:
DSM-5, Manual de Diagnostic și Clasificare Statistică a Tulburărilor Mintale, American
Psychiatric Association, Editura Callisto, 2016 (pag. 87-234, 291-328, 490-503, 645-684)
ICD 10/ Clasificarea Tulburărilor Mentale şi de Comportament. Descrieri clinice și îndreptare
diagnostice. (2016). București: Editura Trei.
12.PSIHOLOGA MUNCII, TRANSPORTURILOR SI SERVICIILOR (PMTS)

Tematica:
Recrutarea și selecția personalului.
Analiza muncii.
Integrarea și cariera în organizații.
Comunicarea organizațională.
Motivarea organizațională.

Referințe bibliografice: surse relevante în domeniu, exemple -

1. Chraif, M. (2013).Tratat de psihologia muncii Vol 1, EdTrei Bucuresti (capitolul 1 Analiza

muncii (pag 15-53)si capitolul 5 Interviul de selecție in psihologia muncii (pag 168-227))
2. Pânișoară G., & Pânișoară I. O.(2005). Motivarea eficienta. Iași: Polirom/
3. Pânișoară G., & Pânișoară I.O.(2006). Integrarea in organizații. Iași: Polirom/
4. Pânișoară G., & Pânișoară I.O.(2005). Managementul resurselor umane (ed. II). Iași:
Polirom
5. De asemenea candidații pot învăța din orice alte surse bibliografice care abordează tematica
prezentată mai sus.
13.Master PSIHOLOGIE ORGANIZATIONALA SI MANAGEMENTUL RESURSELOR
UMANE (POMRU)
1. Recrutarea resurselor umane. Planificarea necesarului de personal. Elaborarea fișei postului.
Specificațiile psihologice ale personalului. Strategii și metode de recrutare.
2. Selecţia personalului. Ce este selecția și cu ce scop se realizează? Pași în selecția de personal.
Metode de selecție.
3. Cultura organizaţională şi comportamentul organizaţional. Concept şi elemente definitorii.
Cultura organizaţională ca norme şi valori.
4. Comunicarea organizaţională. Tipuri de comunicare (formală-informală; verticală-
orizontală). Caracteristici și bariere în comunicarea organizaţională (la nivelul indivizilor vs.
la nivelul organizaţiei). Ameliorarea comunicării organizaţionale.
5. Motivarea resursei umane. Tipuri și structuri motivaţionale. Teorii ale motivației (Abraham
Maslow, Clayton Alderfer, Frederik Herzberg, David McClelland, Victor Vroom, J. Stacey
Adams).
 6. Evaluarea performanțelor. Funcţiile evaluării. Modele şi metode de evaluare organizaţională.
Erori de evaluare. Modalităţi de acordare a feedback-ului.
7. Dezvoltarea carierei în organizaţie. Definire. Etapele carierei. Modele ale dezvoltării carierei
în organizaţii. Mentoratul in carieră.
Bibliografie
Johns G. (1998). Comportament organizational. Editura Economica.
Panisoara G., Panisoara I. O. (2016). Managementul resurselor umane, Editura Polirom.
Zlate M. (2004). Leadership si management. Editura Polirom.
Zlate M. (2004). Tratat de psihologie organizational-manageriala (vol I). Editura Polirom.
Pentru cartea Panisoara G., Panisoara I. O. (2016). Managementul resurselor umane, Iasi: Editura
Polirom, vă indicăm paginile următoare: Tema 1: p. 31-42, p.48-50, p 60-63, 68-69 // Tema 2: p.
74-77, 99-101 // Tema 3: p. 116-127, p.128-130 // Tema 4: p. 206-208 // Tema 5: p. 212-214, 217-
221, 229-230 // Tema 6: p. 133-146, p 149 // Tema 7: p. 236-242, 255-256 // Tema 8: p. 263-270,
285-287.
14. PSIHOLOGIE APLICATĂ ÎN DOMENIUL SECURITĂŢII NAŢIONALE (PADSN)
Recrutarea și selecția personalului
Analiza muncii
Integrarea și cariera în organizații
Comunicarea organizațională
Motivarea organizațională
Bibliografie:
Pânișoară G., & Pânișoară I. O.(2005), Motivarea eficientă. Iași: Polirom
Pânișoară G., & Pânișoară I.O.(2006), Integrarea in organizații. Iași: Polirom
Pânișoară G., & Pânișoară I.O.(2005), Managementul resurselor umane (ed. II). Iași: Polirom
Spector, P. E. (2006). Industrial and organizational psychology: Research and practice (4th ed.).
Hoboken, NJ: J. Wiley & Sons
Zlate, M. (2004, 2007) Tratat de psihologie organizațional-managerială (vol. 1, 2). Iași: Polirom.
 TEMATICĂ/BIBLIOGRAFIE ADMITERE MASTER – PROBA ORALĂ
DOMENIUL ȘTIINȚE ALE EDUCAȚIEI
SESIUNEA IULIE-SEPTEMBRIE 2024

A. Proba orală (Interviu), cu excepția programelor de studii Psihopedagogia școlii

incluzive și Terapia logopedică în procesele de comunicare

Referințe bibliografice
Interviul va urmări evaluarea perspectivei personale a candidaților asupra fenomenului
educațional. Întrebările vor avea la bază documentul ”Monitorul educației și formării 2023. Acesta
poate fi accesat la adresa: https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/eb2fb21a-
8cd8-11ee-8aa6-01aa75ed71a1/language-ro)

B. Pentru programele de masterat:

1. Psihopedagogia școlii incluzive
2. Terapia logopedică în procesele de comunicare

Proba orală - Interviu de evaluare a potențialului academic (pe baza unui portofoliu academic)

Criterii de evaluare la proba orală - interviu:

Interviul se desfășoară pe baza documentelor care compun portofoliul academic. Acesta va fi

încărcat online în platforma de înscriere de către candidați și va conține:
a. CV-ul academic: date personale de bază, informații cu privire la parcursul de studii
universitare, activități relevante pentru performanța academică (voluntariat, participări la conferințe,
workshopuri, cursuri, publicații personale, alte activități extracurriculare semnificative pentru
dezvoltarea academică/ personală)
b. Copii ale documentelor doveditoare pentru orice aspect inclus în CV: diplome de
participare la conferințe/workshopuri, publicații personale, adeverințe care certifică activitățile de
voluntariat sau absolvirea unor cursuri relevante pentru dezvoltarea academică/ personală
c. Un eseu care să pună în valoare motivația participării la acest program de master (maximum
2 pagini).