0% нашли этот документ полезным (0 голосов)
10 просмотров3 страницы

Критерий Вариант 1 Часть 2

Документ содержит систему оценивания проверочной работы по математике для 10 класса, включая задания и критерии оценки. Каждое задание имеет указания по решению и баллы, которые можно получить за правильные ответы. Максимальный первичный балл за выполнение всей работы составляет 22, с таблицей перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале.

Загружено:

5sb6t9rkfq
Авторское право
© © All Rights Reserved
Мы серьезно относимся к защите прав на контент. Если вы подозреваете, что это ваш контент, заявите об этом здесь.
Доступные форматы
Скачать в формате PDF, TXT или читать онлайн в Scribd
0% нашли этот документ полезным (0 голосов)
10 просмотров3 страницы

Критерий Вариант 1 Часть 2

Документ содержит систему оценивания проверочной работы по математике для 10 класса, включая задания и критерии оценки. Каждое задание имеет указания по решению и баллы, которые можно получить за правильные ответы. Максимальный первичный балл за выполнение всей работы составляет 22, с таблицей перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале.

Загружено:

5sb6t9rkfq
Авторское право
© © All Rights Reserved
Мы серьезно относимся к защите прав на контент. Если вы подозреваете, что это ваш контент, заявите об этом здесь.
Доступные форматы
Скачать в формате PDF, TXT или читать онлайн в Scribd
Вы находитесь на странице: 1/ 3

ВПР. Математика. 10 класс. Вариант 1.

Часть 2 1

Система оценивания проверочной работы

Номер
13 14 15 16 17 Итого
задания
Баллы 2 2 2 2 2 10

13 Решение и указания к оцениванию Баллы


Решение.
1) Обозначим cos x = t . Тогда получим уравнение
–—
2
2t 2 − 3 2t + 2 = 0 , откуда t = 2 или t = .
2
Уравнение cos x = 2 не имеет решений, а из
2 π
уравнения cos x = получаем, что х = + 2πп ,
2 4
π –—
п ∈  ; х = − + 2πт , т ∈  .
4
2) С помощью числовой окружности отберём корни,
принадлежащие отрезку [ − 8; − 4]
9π 7π
Получим числа: − ; − .
4 4
π π 9π 7π
Ответ: 1) + 2πп , п ∈  ; − + 2πт , т ∈  ; 2) − ; − .
4 4 4 4

Возможно другое решение


Обоснованно получены верные ответы в обоих пунктах 2
Дан верный ответ в пункте 1. 1
ИЛИ
Ход решения верный для обоих пунктов, но допущена вычислительная ошибка
Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше 0
Максимальный балл 2

14 Решение и указания к оцениванию Баллы


Решение.
Преобразуем левую часть неравенства. Получим:
( 5 x − 1) 2 5x −1 1
≤ 0; < 0 , откуда − 2 < x < .
( 5 x − 1)( x + 2 ) x + 2 5

(
Ответ: − 2;
1
5
.)
Возможно другое решение
Обоснованно получен верный ответ 2
Решение доведено до конца, но допущены вычислительные ошибки, с их учётом 1
дальнейшие шаги выполнены верно
Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше 0
Максимальный балл 2
ВПР. Математика. 10 класс. Вариант 1. Часть 2 2

15 Ответ и указания к оцениванию Баллы


Ответ:
1)

2) при с = 0 или с = 4
Верно построен график функции, и дан верный ответ в пункте 2 2
Верно построен график функции, искомые значения параметра не найдены 1
Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше 0
Максимальный балл 2

16 Решение и указания к оцениванию Баллы


Решение.
В треугольнике АВС проведём высоту АН .
Отрезок АН является проекцией наклонной
А1 Н на плоскость АВС , значит, по теореме
о трёх перпендикулярах А1 Н ⊥ ВС . Таким
образом, угол А1 НА является линейным углом
двугранного угла между плоскостями АВС
и А1 ВС .
В прямоугольном треугольнике АВС
ВС = АВ 2 + АС 2 = 10 , A B
АВ ⋅ АС 6 ⋅ 8 24
АН = = = .
ВС 10 5
Из прямоугольного треугольника А1 НА H
A A 15 ⋅ 5 25 C
получаем, что tg ∠А1 НА = 1 = = .
AH 24 8
25
Значит, ∠А1 НА = arctg .
8
25
Ответ: arctg .
8
Возможно другое решение
Обоснованно получен верный ответ 2
Решение в целом верное, но содержит недостатки или вычислительные ошибки 1
Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше 0
Максимальный балл 2
ВПР. Математика. 10 класс. Вариант 1. Часть 2 3

17 Решение и указания к оцениванию Баллы


Решение.
Пусть p = 0,1 – вероятность успешной передачи при одной попытке,
q = 1 − p = 0, 9 – вероятность неудачи. Вероятность того, что потребуется ровно
две попытки, равна pq , три попытки – pq 2 (два раза не получилось, на третий
получилось), четыре – pq3 . Получаем
1 − q3
pq + pq 2 + pq 3 = pq (1 + q + q 2 ) = pq ⋅ = q (1 − q 3 ) = 0, 2439 .
1− q
Ответ: 0,2439.
Возможно другое решение
Обоснованно получен верный ответ 2
Решение в целом верное, но содержит несущественные недостатки или 1
вычислительные ошибки
Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше 0
Максимальный балл 2
Система оценивания выполнения всей работы
Максимальный первичный балл за выполнение работы — 22.
Рекомендуемая таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале
Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5»
Первичные баллы 0–5 6–11 12–17 18–22

Вам также может понравиться