苗延琼 - 教學實驗：從「講課」到「問答遊戲」｜苗想teen開
2024年10月，我開始在港大校外課程教授社工同事「精神疾病認識」，為期半年。我負責的主題是「廣泛焦慮症和強逼症」。老實說，如果照本宣科講半年，恐怕連我自己都受不了，熱情減退，講書變成例行公事，悶得發慌。 於是，在教了兩次後，我決定「變招」，把課堂變成「問答擂台」，讓學員在「你問我答」中拆解知識。我把microphone由第一個同學傳到最後一個同學，個個都有份，公平公正。 延伸閱讀：苗延琼 - 雪莉的成長故事：連結背後的陰暗面｜苗想teen開 首先我請AI助手幫忙，替我精選出最關鍵、最全面的問題，分成「病理」和「治療」兩大戰區。每堂課，全班學員都要「上陣」回答，沒人能躲懶！究竟這種方法妙
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