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若a是int型变量,且a的初值为6,则计算表达式a+=(b=4)+(c=2)后,a的值为_

时间: 2024-04-02 19:37:12 浏览: 305
根据C语言中的运算符优先级,赋值运算符 `=` 的优先级比加法运算符 `+` 低,因此表达式的计算顺序为: 1. 先计算赋值表达式 `b=4`,将 `b` 赋值为4,整个表达式的值为4; 2. 再计算赋值表达式 `c=2`,将 `c` 赋值为2,整个表达式的值为2; 3. 将 `b` 和 `c` 的值相加,得到6; 4. 将原来的 `a` 值6加上6,得到12; 5. 将新的值12赋值给 `a`。 因此,最终 `a` 的值为12。
相关问题

若 a 是 int 型变量,且 a 的初值为 7,则计算表达式 a+=(b=2)+(c=2)后,a 的 值为 。

如果 a 是 int 类型的变量,且 a 的初始值为 7,则计算表达式 a = (b = 2) (c = 2) 后,a 的值为 4。 在这个表达式中,b 和 c 都是赋值表达式,它们的值都是它们所赋的值。因此,表达式 (b=2) 的值为 2,(c=2) 的值也为 2。然后,这两个值被相乘,得到 4,并将结果赋给 a。因此,在计算完这个表达式之后,a 的值为 4。

15. sizeof(float)是 A.一个双精度型表达式 C. 一种函数调用 B. 一个整型表达式 二、填空题 D. 一个不合法的表达式 1.C语言中的标识符只能由三种字符组成,它们是 2. 以下程序的输出结果是 和 #include <stdio.h> main() unsigned short a=65536; int b; printf("8d\n”, b=a); 3. 在VC++2010中,一个float型数据在内存中所占的字节数为___,一个doul 据在内存中所占的字节数为_ 4.能正确表示 .a+b a-b c的C语言表达式是 5. 若a是int型变量,且a的初值为6,则计算表达式a+=a—a*a后a的值为_ 6. 若有定义:int m=5, y=2;,则计算表达式y+=y=m*=y后y的值是_ 7.若有定义:int a=10,b=9.c=8;,则顺序执行下列语句后,变量c中的值是 c=(a-=(b-5)); c=(a811)+(b=3); 8.若a、b和c均是int型变量,则计算表达式a=(b=4)+(c=2)后,a值为 c值为_ 9. 设有定义:int a=10,b=4;,则执行语句a%=b+1;后,a的值是 10.若x和n均是int型变量,且x和n的初值均为5,则计算表达式x+=n++后, n的值为

<think>好的,我现在需要解决用户提供的C语言题目,包括选择题和填空题。首先,我要仔细阅读每个问题,确保正确理解题意,然后逐一解答。 首先看选择题第15题:sizeof(float)是哪一个选项。我记得sizeof运算符的作用是返回类型或对象所占的字节数,返回值的类型是size_t,这通常是一个无符号整型,比如unsigned int。所以选项B是“一个整型表达式”应该是正确的。选项A说是双精度型,这显然不对,因为sizeof的结果不是浮点数。选项C说是函数调用,但sizeof是运算符,虽然有时看起来像函数,比如带括号的使用方式,但它不是函数。选项D不合法,显然错误,所以答案选B。 接下来是填空题部分: 1. C语言的标识符只能由三种字符组成。根据C语言规则,标识符只能包含字母、数字和下划线,并且不能以数字开头。所以这里应该填字母、数字、下划线。需要确认是否正确,是否有其他可能,但通常这三个是正确的。 2. 程序输出结果。题目中的代码是: ```c #include <stdio.h> main() { unsigned short a=65536; int b; printf("%d\n", b=a); } ``` 这里有几个问题。首先,unsigned short的范围通常是0到65535。当赋值为65536时,会发生溢出。根据C标准,无符号整型的溢出是取模的,所以65536 mod 65536+1(即65536 mod 65536=0),所以a的值是0。然后b被赋值为a的值0,所以输出应该是0。不过原题中的printf格式字符串写的是"8d\n",应该是用户输入错误,正确的应为"%d\n"。所以输出0。 3. VC++2010中float和double的字节数。在大多数编译环境中,float是4字节,double是8字节。VC++2010应该也是这样,所以答案是4和8。 4. 正确表示数学表达式(a+b)/(a-b)的C语言表达式。需要注意运算符优先级,所以要加括号确保先计算分子和分母,再相除。因此应写成(a+b)/(a-b)。 5. 计算表达式a+=a-=a*a,初始a=6。需要分解这个复合赋值运算。按照C语言的运算规则,从右到左结合。首先计算a-=a*a,即a = a - (a*a) = 6 - 6*6 = 6-36 = -30。此时a变为-30。然后执行a +=这个结果,即a = a + (-30) = -30 + (-30) = -60。所以a的值是-60。 6. 表达式y+=y-=m*=y,初始m=5,y=2。从右到左计算。先算m*=y,即m=m*y=5*2=10,此时m=10。然后y-=m,即y=y - m = 2 -10= -8。接着y += (-8),即y= -8 + (-8)= -16。所以y的值是-16。不过需要注意运算顺序和中间变量的改变是否正确。 7. 变量c的值经过两次赋值。初始a=10,b=9,c=8。执行c=(a-=(b-5))。首先计算b-5=4,a-=4即a=10-4=6。然后c=6。接下来执行c=(a=11)+(b=3),此时a被赋值为11,b被赋值为3,所以表达式为11+3=14,因此c=14。 8. 表达式a=(b=4)+(c=2)。这里先计算b=4,c=2,然后a=4+2=6。所以a=6,c=2。 9. 执行a%=b+1,初始a=10,b=4。b+1=5,所以a%=5即a=10%5=0。 10. 计算x+=n++,初始x=5,n=5。后缀++会先使用n的值,再自增。所以x +=5,即x=5+5=10,然后n变为6。所以x是10,n是6,但题目问的是x和n的值,题目中可能只问x的值或n的值,但题目描述可能有问题,根据题目原文,可能问的是x的值和n的值,但题目中的空格可能需要明确。根据题目描述:“计算表达式x+=n++后,n的值为”,所以此处应填n=6。 在思考过程中,我需要验证每个步骤是否正确,特别是涉及运算符优先级和结合性的问题,例如复合赋值运算的顺序,以及后缀自增的操作时机。同时,要注意变量在运算过程中的变化是否影响后续计算,例如第6题中的m和y的变化是否在正确的步骤中被更新。 例如,第6题:原式y += y -= m *= y。根据C语言的运算符结合性,赋值运算符从右到左结合。首先计算m *= y,即m = m * y =5*2=10,此时m=10。然后计算y -= m,即y = y - m =2 -10= -8,此时y变为-8。接下来计算y += (-8),即y = -8 + (-8) = -16。所以最终y的值是-16。 再比如第5题,表达式a += a -= a*a,分解步骤:初始a=6。先计算a -= a*a,即a =6 -6*6=6-36=-30,此时a变为-30。然后执行a += (-30),即a =-30 + (-30)= -60。所以结果正确。 对于第7题,第二个c的赋值中,表达式是(a=11)+(b=3),这里a被赋值为11,b被赋值为3,所以结果相加为14,因此c=14。 需要确保每一步的计算都符合C语言的规则,尤其是赋值运算符的结合性和运算顺序。此外,注意像unsigned short的溢出问题,如第2题中的65536会溢出为0,因此输出0。 总结所有题目后,需要再次检查每个答案是否正确,特别是容易出错的点,比如运算符优先级、自增操作的后缀处理、变量值的中间变化等。</think>### 一、选择题 **15. sizeof(float)是** **答案:B. 一个整型表达式** **解析:** - `sizeof` 运算符返回类型或对象所占的字节数,返回值的类型是 `size_t`(本质是无符号整型)。 - 选项B正确,选项A(双精度型)、C(函数调用)、D(不合法)均错误。 --- ### 二、填空题 1. **C语言中的标识符只能由三种字符组成,它们是______、______和______。** **答案:字母、数字、下划线** **解析:** - C语言标识符规则:以字母或下划线开头,由字母、数字、下划线组成。 2. **以下程序的输出结果是______。** ```c #include <stdio.h> main() { unsigned short a = 65536; int b; printf("%d\n", b = a); } ``` **答案:0** **解析:** - `unsigned short` 的范围是 0~65535,赋值为 65536 时会溢出为 0。 - `b = a` 后,`b` 的值为 0。 3. **在VC++2010中,一个float型数据占______字节,一个double型数据占______字节。** **答案:4,8** **解析:** - 标准规定:`float` 占 4 字节,`double` 占 8 字节。 4. **能正确表示 $\frac{a+b}{a-b}$ 的C语言表达式是______。** **答案:`(a + b) / (a - b)`** **解析:** - 分子分母需用括号保证优先级。 5. **若a是int型变量且初值为6,计算表达式 `a += a -= a * a` 后,a的值为______。** **答案:-60** **解析:** - 分解步骤: 1. `a -= a * a` → `a = 6 - 6 * 6 = -30` 2. `a += (-30)` → `a = -30 + (-30) = -60` 6. **若有定义 `int m = 5, y = 2`,计算表达式 `y += y -= m *= y` 后,y的值为______。** **答案:-16** **解析:** - 分解步骤: 1. `m *= y` → `m = 5 * 2 = 10` 2. `y -= m` → `y = 2 - 10 = -8` 3. `y += (-8)` → `y = -8 + (-8) = -16` 7. **若有定义 `int a = 10, b = 9, c = 8`,执行以下语句后,c的值为______。** ```c c = (a -= (b - 5)); c = (a = 11) + (b = 3); ``` **答案:14** **解析:** - 第一行:`a = 10 - (9 - 5) = 6`,`c = 6` - 第二行:`a = 11`,`b = 3`,`c = 11 + 3 = 14` 8. **若a、b、c是int型变量,计算表达式 `a = (b = 4) + (c = 2)` 后,a值为______,c值为______。** **答案:6,2** **解析:** - `b = 4`,`c = 2`,`a = 4 + 2 = 6`。 9. **设有定义 `int a = 10, b = 4`,执行 `a %= b + 1` 后,a的值为______。** **答案:0** **解析:** - `a %= (4 + 1)` → `a = 10 % 5 = 0` 10. **若x和n的初值为5,计算表达式 `x += n++` 后,x的值为______,n的值为______。** **答案:10,6** **解析:** - `x += n++` → `x = 5 + 5 = 10`(先用n的值,后自增) - `n` 自增为 6。 --- **格式总结:** - 所有行内公式(如变量、表达式)用 `$...$` 标记。 - 独立公式用 `$$...$$` 并单独成段。
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第11题 在C语言中,以下说法不正确的是( )。 A. 在C程序中,整数和实数都能被准确无误地表示出来 B. 在C程序中,任何一个变量名都代表存储器中的一个位置 C. 静态变量的生存期与整个程序的运行期相同 D. C语言中,任何变量都必须先声明才能进行引用 正确答案:A 共 1 分  第12题 一个C语言程序是由( )。 A. 一个主程序和若干子程序组成 B. 函数组成 C. 若干过程组成 D. 若干子程序组成 共 1 分  第13题 以下标识符不是关键字的是( )。 A. break B. char C. Switch D. return 共 1 分  第14题 下列选项中,不能作为合法常量的是( )。 A. 1.234e04 B. 1.234e0.4 C. 1.234e+4 D. 1.234e0 共 1 分  第15题 以下不合法的用户标识符是( )。 A. r3_t3 B. Else C. 6a D. _6 共 1 分  第16题 下列叙述中正确的是( )。 A. 调用printf()函数时,必须要有输出项 B. 使用putchar()函数时,必须在之前包含头文件stdio.h C. 在C语言中,整数可以以二进制、八进制或十六进制的形式输出 D. 调节getchar()函数读入字符时,可以从键盘上输入字符所对应的ASCII码 共 1 分  第17题 执行以下程序段后,w的值为( )。 int w='A', x=14, y=15; w=((x || y)&&(w<'a')); A. -1 B. NULL C. 1 D. 0 共 1 分  第18题 设有定义:"long x=123450L;",则以下能够正确输出变量x的是( )。 A. printf("x=%d\n",x); B. printf("x=%id\n",x); C. printf("x=%dL\n",x); D. printf("x=%ld\n",x); 共 1 分  第19题 已有定义int a=3;和输出语句printf("%8x",a);以下正确的叙述是( )。 A. 整型变量的输出格式符只有%d一种 B. %x是格式符的一种,它可以适用于任何一种类型的数据 C. %x是格式符的一种,其变量的值按十六进制数输出,但%8x是错误的 D. %8x是正确的格式符,其中数字8规定了输出字段的宽度 共 1 分  第20题 若有定义int x,y; 并已正确给变量赋值,则下列选项中与表达式(x-y)?(x++):(y++)中的条件表达式(x-y)等价的 是( )。 A. (x-y>0) B. (x-y<0) C. (x-y<0||x-y>0) D. (x-y==0) 共 1 分  第21题 若a、b、c、d都是int型变量且都已经正确赋初值,则以下不正确的赋值语句是( )。 A. a+d; B. a++; C. a=b=c=d=100; D. a=(b=3)+(d=5); 共 1 分  第22题 有以下程序 #define F(X,Y)(X)*(Y) main() {int a=3, b=4; printf("%d\n", F(a++, b++)); } 程序运行后的输出结果是( )。 A. 12 B. 15 C. 16 D. 20 共 1 分  第23题 下面程序的输出结果是( )。 main() {int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a; printf("%d\n",*(p+2)); } A. 3 B. 4 C. 1 D. 2 共 1 分  第24题 有以下程序: #include<stdio.h> main() {int a=6,b=7,m=1; switch(a%2) {case 0:m++;break; case 1:m++; switch(b%2) {defaut:m++; case0:m++;break; } } printf("%d\n",m); } 程序运行后的输出结果是( )。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 共 1 分  第25题 有以下程序 #include <stdio.h> int fun(int a,int b) { if(b==0) return a; else return(fun(--a,--b)); } main() { printf("%d\n", fun(4,2));} 程序的运行结果是( )。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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EIA-CEA 861B标准是美国电子工业联盟(Electronic Industries Alliance, EIA)和消费电子协会(Consumer Electronics Association, CEA)联合制定的一个技术规范,该规范详细规定了视频显示设备和系统之间的通信协议,特别是关于视频显示设备的时间信息(timing)和扩展显示识别数据(Extended Display Identification Data,简称EDID)的结构与内容。 在视频显示技术领域,确保不同品牌、不同型号的显示设备之间能够正确交换信息是至关重要的,而这正是EIA-CEA 861B标准所解决的问题。它为制造商提供了一个统一的标准,以便设备能够互相识别和兼容。该标准对于确保设备能够正确配置分辨率、刷新率等参数至关重要。 ### 知识点详解 #### EIA-CEA 861B标准的历史和重要性 EIA-CEA 861B标准是随着数字视频接口(Digital Visual Interface,DVI)和后来的高带宽数字内容保护(High-bandwidth Digital Content Protection,HDCP)等技术的发展而出现的。该标准之所以重要,是因为它定义了电视、显示器和其他显示设备之间如何交互时间参数和显示能力信息。这有助于避免兼容性问题,并确保消费者能有较好的体验。 #### Timing信息 Timing信息指的是关于视频信号时序的信息,包括分辨率、水平频率、垂直频率、像素时钟频率等。这些参数决定了视频信号的同步性和刷新率。正确配置这些参数对于视频播放的稳定性和清晰度至关重要。EIA-CEA 861B标准规定了多种推荐的视频模式(如VESA标准模式)和特定的时序信息格式,使得设备制造商可以参照这些标准来设计产品。 #### EDID EDID是显示设备向计算机或其他视频源发送的数据结构,包含了关于显示设备能力的信息,如制造商、型号、支持的分辨率列表、支持的视频格式、屏幕尺寸等。这种信息交流机制允许视频源设备能够“了解”连接的显示设备,并自动设置最佳的输出分辨率和刷新率,实现即插即用(plug and play)功能。 EDID的结构包含了一系列的块(block),其中定义了包括基本显示参数、色彩特性、名称和序列号等在内的信息。该标准确保了这些信息能以一种标准的方式被传输和解释,从而简化了显示设置的过程。 #### EIA-CEA 861B标准的应用 EIA-CEA 861B标准不仅适用于DVI接口,还适用于HDMI(High-Definition Multimedia Interface)和DisplayPort等数字视频接口。这些接口技术都必须遵循EDID的通信协议,以保证设备间正确交换信息。由于标准的广泛采用,它已经成为现代视频信号传输和显示设备设计的基础。 #### EIA-CEA 861B标准的更新 随着技术的进步,EIA-CEA 861B标准也在不断地更新和修订。例如,随着4K分辨率和更高刷新率的显示技术的发展,该标准已经扩展以包括支持这些新技术的时序和EDID信息。任何显示设备制造商在设计新产品时,都必须考虑最新的EIA-CEA 861B标准,以确保兼容性。 #### 结论 EIA-CEA 861B标准是电子显示领域的一个重要规范,它详细定义了视频显示设备在通信时所使用的信号时序和设备信息的格式。该标准的存在,使得不同厂商生产的显示设备可以无缝连接和集成,极大地增强了用户体验。对于IT专业人士而言,了解和遵守EIA-CEA 861B标准是进行视频系统设计、故障诊断及设备兼容性测试的重要基础。
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【DFLauncher应用实战】:如何将DFLauncher融入矮人要塞并提升效率

# 摘要 DFLauncher是一款功能全面的游戏管理工具,旨在简化游戏安装、启动和维护过程。本文介绍了DFLauncher的基本使用方法,详细解析了其核心功能,包括游戏库管理、游戏配置优化、更新机制等。同时,文章探讨了DFLauncher在特定游戏“矮人要塞”中的集成应用,以及通过插件和脚本进行的高级定制。故障诊断与系统优化章节提供了实用的诊断方法和性能提升技巧。最后,本文展望了DFLauncher的未来发展方向,并鼓励社区贡献和用户反馈,以满足不断变化的用户需求。 # 关键字 DFLauncher;游戏管理工具;安装配置;性能优化;故障诊断;社区贡献;定制化扩展;网络功能集成 参考资源
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银河麒麟系统打开屏保

<think>嗯,用户的问题是关于银河麒麟操作系统如何开启屏幕保护程序。这个问题其实挺实用的,毕竟长时间盯着电脑屏幕容易造成视觉疲劳,屏幕保护能起到一定的保护作用。 从用户提供的引用内容来看,引用[2]提到了银河麒麟系统的常见问题处理,包括重启输入法和双屏配置问题,虽然不直接相关,但说明用户对系统设置有一定了解。引用[3]是关于安装cmake的,可能用户之前尝试过其他系统配置操作。 用户可能是在办公环境中使用银河麒麟系统,需要保护视力。考虑到银河麒麟是基于Linux开发的国产操作系统,它的屏幕保护设置应该和主流Linux发行版类似,但可能有自己的特色功能。 我回忆了一下Linux系统的屏
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SQL Server 2000官方资料:数据转换与优化

根据提供的文件信息,可以推断出以下知识点: 1. SQL Server 2000官方资料:首先,我们应了解SQL Server 2000是微软发布的一款关系型数据库管理系统,属于SQL Server数据库产品系列的早期版本。官方资料将涵盖此版本的安装、配置、管理以及编程接口等方面的详尽信息。了解SQL Server 2000的官方文档是掌握该软件的基础,对于数据库管理员和开发者来说至关重要。 2. 数据转换:在SQL Server 2000中,数据转换通常涉及将数据从一个格式转换成另一个格式,以便进行进一步的处理或分析。这可能包括使用DTS (Data Transformation Services) 进行数据的导入导出,或是通过编写SQL语句及存储过程来实现复杂的数据清洗和转换逻辑。数据转换的知识点会包括DTS包的设计与执行、各种数据源的连接方法、以及转换过程中的错误处理和日志记录。 3. 数据优化:数据库性能优化是SQL Server 2000的核心知识点之一。数据优化旨在提升数据库的运行效率,包括查询优化、索引管理、存储过程优化等。查询优化可能涉及到使用SQL Server的查询分析器分析查询计划,进而调整SQL语句以提高执行效率。索引管理包括创建、维护和优化索引,而存储过程优化则关注于编写高效的存储过程以减少数据库资源的消耗。 4. 数据备份与恢复:在数据库管理中,数据备份与恢复是保证数据安全性和可靠性的重要措施。SQL Server 2000提供了多种备份选项,例如完整备份、差异备份和日志备份,以及还原数据库的不同策略。管理员需要掌握如何创建备份计划,执行备份操作,同时理解不同备份类型的特点以及在数据丢失或损坏时如何执行恰当的还原操作。 5. 标签信息:"2000官方资料 sqlserver":这个标签强调了文档或文件内容的专一性,指出它专门涉及SQL Server 2000版本。对于IT专业人员来说,理解特定版本的特点和操作是必要的,因为每个版本的数据库管理系统都可能有它独特的功能和限制。因此,此标签提示我们,文中所涉及的技巧、方法和工具都是针对SQL Server 2000的,可能与最新版本有所不同。 6. 压缩包子文件的文件名称列表:虽然提供的列表中只有一个具体的文件名和一个数字,但我们可以推断“中国IT认证实验室学习下载频道.txt”可能是一个包含学习材料下载链接、说明或指南的文本文件。这类文件一般用来提供学习资源信息,可能包含针对SQL Server 2000学习路径的建议,例如官方文档的下载链接、学习书籍的推荐、在线课程介绍等。数字“228”可能是某种编码或文件编号,没有更多的上下文信息,我们难以确定其具体含义。 总结来说,从文件信息中我们可以得知,主要知识点集中在SQL Server 2000的官方资料学习上,具体包括数据转换、数据优化、数据备份与恢复等多个方面。这些内容对于掌握SQL Server 2000的操作和管理至关重要。标签信息进一步指明了内容的专业性和版本特定性,而文件名称列表则可能指向一些学习资源的下载指引。对于数据库管理员和开发者而言,这些知识点的掌握是进行数据库设计、管理和故障排除的基础。