分别用递推法、一维数组和递归函数求斐波那契数列的前二十项的值。

时间: 2024-01-21 17:18:12 浏览: 131
递推法: ```python fib = [0, 1] for i in range(2, 20): fib.append(fib[i-1] + fib[i-2]) print(fib) ``` 一维数组: ```python def fibonacci(n): fib = [0, 1] for i in range(2, n): fib.append(fib[i-1] + fib[i-2]) return fib print(fibonacci(20)) ``` 递归函数: ```python def fibonacci(n): if n <= 1: return n else: return fibonacci(n-1) + fibonacci(n-2) for i in range(20): print(fibonacci(i)) ```
相关问题

请提供几个符合以下范围的蓝桥杯STEMA试题 • 基本概念与结构:程序设计语言以及程序编译和运行的基本概念,头文件、命名空间、主函数;• 数据类型与变量:整型(int,long long)、布尔型(bool)、字符型(char)、实型(float,double)、变量和常量的定义与使用、基本数据类型转换;• 运算:赋值运算、算术运算、逻辑运算、关系运算、位运算;• 控制结构:顺序结构、分支结构、循环结构、流程图;• 数组:一维数组、二维数组及多维数组;• 字符与字符串:字符数组、字符串类、字符串常用函数及 ASCII 编码;• 指针:定义及使用;• 函数:定义和使用,变量的作用域,常用的库函数;• 结构体:结构体的定义、存储,结构体数组的定义、存储、遍历等;• 类与对象:定义和使用,构造函数,析构函数;• 进制及进制转换;• 初等数论:整除、因数、倍数、指数、质 ( 素 ) 数、合数等概念,判断质数、合数、约数方法,辗转相除法(欧几里得算法)求最大公约数,埃氏筛与线性筛筛质数,同余定理、加乘原理、排列组合;• 算法:o 入门算法:枚举法、模拟法;o 排序算法:冒泡排序、选择排序、插入排序、计数排序;o 基础算法:贪心法、递推法、递归法、二分法;o 数值处理算法:高精度加法、高精度减法、高精度乘法、高精度除法;o 搜索算法:深度优先算法、广度优先算法;o 动态规划:一维动态规划、背包类型动态规划;o (通常仅限中高级考试)动态规划:区间类型动态规划、树型动态规划;• 数据结构:o 线性数据结构:单链表、双向链表、循环链表、栈、队列;o 树:二叉树、完全二叉树、满二叉树、哈夫曼树、二叉搜索树;o STL:vector、list、stack、queue、set、map 以及常用函数;o (通常仅限中高级考试)图:邻接矩阵、邻接表、深度优先遍历、广度优先遍历、泛洪算法。

<think>嗯,用户需要几个符合蓝桥杯STEMA考试范围的试题。首先,我得仔细看看用户列出的各个知识点,确保试题覆盖到提到的内容。用户提到的范围挺广的,包括基本概念、数据类型、控制结构、数组、字符串、指针、函数、结构体、类与对象,还有算法和数据结构等等。 首先,我需要确定每个试题涵盖不同的知识点,避免重复。比如,可能设计一个关于循环和条件语句的题目,另一个涉及数组和排序算法,再一个关于字符串处理的。同时,还要注意难度适中,适合STEMA考试的水平。 然后,考虑用户提到的算法部分,包括枚举、模拟、排序、贪心、递归、二分法等。可能需要设计一个递归或动态规划的问题,但根据用户说明,动态规划中的区间和树型可能只在中高级考试出现,所以暂时不考虑,先集中在基础算法。 接下来是数据结构,比如链表、栈、队列、树等。可能需要一个关于栈的应用问题,或者二叉树的遍历。不过用户提到STL容器,比如vector、stack,可能结合这些来出题更容易。 还要注意蓝桥杯的试题通常有输入输出样例,需要给出具体的输入和输出,以及一定的样例解释。所以每个题目需要结构清晰,有明确的输入输出格式,以及测试用例。 比如第一个题目可以考虑字符串处理,统计元音字母,这涉及到字符数组或字符串类的基本操作,循环和条件判断。第二个题目可能是数学问题,比如质数判断,结合循环和函数的使用。第三个题目可以涉及数组和排序算法,比如冒泡排序或计数排序的应用。第四个题目可能关于递归或递推,比如斐波那契数列的变种。第五个题目可以涉及结构体和排序,比如学生成绩排序,这样同时练习结构体数组和排序函数。 需要注意每个题目的知识点不要重叠太多,同时覆盖用户提到的不同部分。比如第一个题目覆盖字符串和循环,第二个覆盖数论和函数,第三个数组和排序,第四个递归和算法,第五个结构体和排序。这样能确保涵盖多个知识点。 另外,要确保题目的描述清晰,输入输出格式明确,样例正确。比如在质数判断中,可能需要高效的方法,如埃氏筛,但根据题目难度,可能只需要简单的试除法即可,适合考试的基础水平。 在考虑过程中,还要检查是否符合用户给出的格式要求,比如数学表达式用$...$,独立公式用$$...$$。不过用户提供的示例中并没有复杂公式,可能题目描述中的数学部分需要正确使用LaTeX,比如变量、条件表达式等。 最后,确保每个题目都有一定的挑战性,但又不超出用户列出的范围。例如,动态规划可能只涉及一维或背包问题,而高级部分可以忽略。同时,数据结构中的STL容器如vector和queue的应用,可以设计一个队列操作的题目,但暂时可能先集中在基础题目。 总结下来,设计五个题目,分别覆盖字符串处理、质数判断、数组排序、递归算法、结构体排序,这样能较好地覆盖用户提到的各个知识点,同时保持题目的多样性和适用性。</think>以下是为蓝桥杯STEMA考试设计的5道典型试题,覆盖指定范围的核心知识点: --- ### **试题1:字符串元音统计** **知识点**:字符串处理、字符数组、循环结构 **题目**: 输入一个字符串(仅包含小写字母),统计其中元音字母(a、e、i、o、u)的出现次数,并输出每个元音及其出现次数的键值对。 **输入样例**: ``` helloalgorithm ``` **输出样例**: ``` a:2 e:2 i:1 o:2 u:0 ``` **解析**: - 使用字符数组或`string`类遍历字符串 - 利用`switch`或`if`分支结构判断字符类型 - 注意边界条件(如字符串为空) --- ### **试题2:质数判断与区间统计** **知识点**:初等数论、循环结构、函数 **题目**: 输入两个正整数$m$和$n$($1 \leq m \leq n \leq 10^6$),输出区间$[m,n]$内所有质数的个数。 **输入样例**: ``` 5 10 ``` **输出样例**: ``` 2 ``` **解析**: - 实现判断质数的函数(试除法或埃氏筛优化) - 注意时间复杂度优化(如筛法预处理) - 处理边界情况(如$m=1$时需排除) --- ### **试题3:数组元素排序** **知识点**:一维数组、排序算法(冒泡/选择/插入) **题目**: 输入一个长度为$n$的整数数组($n \leq 1000$),按非递减顺序输出排序后的结果。 **输入样例**: ``` 5 3 1 4 1 5 ``` **输出样例**: ``` 1 1 3 4 5 ``` **解析**: - 实现任意一种基础排序算法(如冒泡排序) - 注意数组索引边界与交换逻辑 - 可对比不同排序算法的时间复杂度 --- ### **试题4:斐波那契数列变种** **知识点**:递推法、递归法、数值处理 **题目**: 定义数列$F(n)$满足: $$F(n) = \begin{cases} 1 & n=1,2 \\ F(n-1)+2F(n-2) & n>2 \end{cases}$$ 输入$n$($1 \leq n \leq 30$),输出$F(n)$的值。 **输入样例**: ``` 4 ``` **输出样例**: ``` 5 ``` **解析**: - 递推实现比递归更高效(避免重复计算) - 注意数据范围是否溢出(可用`long long`类型) --- ### **试题5:结构体排序** **知识点**:结构体、自定义排序、STL容器 **题目**: 输入$n$个学生的姓名和成绩,按成绩降序排列,若成绩相同则按姓名升序排列。 **输入样例**: ``` 3 Alice 90 Bob 85 Charlie 90 ``` **输出样例**: ``` Alice 90 Charlie 90 Bob 85 ``` **解析**: - 使用结构体`struct Student`存储数据 - 自定义排序规则(`sort`函数结合比较器) - 注意字符串比较大小写敏感问题 --- ### **试题设计特点** 1. **覆盖全面**:包含字符串、数组、结构体、数论、排序算法等核心考点 2. **难度分层**:从基础遍历到算法优化,适合不同水平考生 3. **实践性强**:注重代码实现能力与边界条件处理 4. **贴近真题**:输入输出格式与蓝桥杯考试要求一致 如果需要更详细的分析或扩展题目,可进一步说明具体方向。
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