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建立网上购物系统系统的用例模型,包括用例图和用例规约

时间: 2023-11-27 12:32:25 浏览: 1120
用例图: ![网上购物系统用例图](https://i.imgur.com/8JzF6Pq.png) 用例规约: 用例名称:用户注册 用例编号:UC01 参与者:用户 前置条件:无 后置条件:用户成功注册,系统自动跳转到用户登录页面 基本流程: 1. 用户进入网上购物系统首页; 2. 用户点击“注册”按钮; 3. 系统显示用户注册页面; 4. 用户输入用户名、密码、确认密码、手机号码、邮箱等个人信息; 5. 用户点击“注册”按钮; 6. 系统检查用户名、密码、手机号码、邮箱格式是否正确; 7. 系统检查用户名是否已经存在; 8. 系统将用户输入的信息保存到数据库中; 9. 系统提示用户注册成功,自动跳转到用户登录页面。 扩展流程: 6a. 用户输入的用户名、密码、手机号码、邮箱格式不正确; 1. 系统提示用户输入的格式不正确,要求用户重新输入。 7a. 用户输入的用户名已经存在; 1. 系统提示用户该用户名已经存在,要求用户重新输入。 用例名称:用户登录 用例编号:UC02 参与者:用户 前置条件:用户必须已经注册 后置条件:用户成功登录,系统自动跳转到用户个人中心页面 基本流程: 1. 用户进入网上购物系统首页; 2. 用户点击“登录”按钮; 3. 系统显示用户登录页面; 4. 用户输入用户名和密码; 5. 用户点击“登录”按钮; 6. 系统验证用户名和密码是否匹配; 7. 系统提示用户登录成功,自动跳转到用户个人中心页面。 扩展流程: 6a. 用户输入的用户名和密码不匹配; 1. 系统提示用户输入的用户名和密码不匹配,要求用户重新输入。 用例名称:浏览商品 用例编号:UC03 参与者:用户 前置条件:用户已经成功登录 后置条件:无 基本流程: 1. 用户进入网上购物系统首页; 2. 用户浏览商品分类,选择感兴趣的商品分类; 3. 系统显示该分类下的商品列表; 4. 用户点击商品图片或商品名称; 5. 系统显示商品详情页面。 扩展流程:无 用例名称:添加商品到购物车 用例编号:UC04 参与者:用户 前置条件:用户已经成功登录 后置条件:无 基本流程: 1. 用户浏览商品,选择要购买的商品; 2. 用户点击“加入购物车”按钮; 3. 系统将该商品添加到用户的购物车中。 扩展流程:无 用例名称:结算购物车 用例编号:UC05 参与者:用户 前置条件:用户已经成功登录 后置条件:系统计算出订单总价,并跳转到支付页面 基本流程: 1. 用户点击购物车按钮; 2. 系统显示用户的购物车列表; 3. 用户勾选要购买的商品; 4. 用户点击“结算”按钮; 5. 系统计算出订单总价; 6. 系统将用户选择的商品生成订单,并将订单保存到数据库中; 7. 系统跳转到支付页面。 扩展流程: 4a. 用户没有选择任何商品; 1. 系统提示用户请选择要购买的商品。 用例名称:支付订单 用例编号:UC06 参与者:用户 前置条件:用户已经成功登录 后置条件:系统提示用户支付成功,并跳转到订单详情页面 基本流程: 1. 用户进入支付页面; 2. 用户选择支付方式,如微信支付、支付宝支付等; 3. 用户输入支付密码或扫码支付; 4. 系统验证支付密码或扫码支付信息,如果信息正确,系统将订单状态改为“已支付”; 5. 系统提示用户支付成功,并跳转到订单详情页面。 扩展流程: 4a. 用户输入的支付密码错误; 1. 系统提示用户输入的支付密码错误,要求用户重新输入。 4b. 用户扫码支付失败; 1. 系统提示用户扫码支付失败,请重新扫码支付。
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一、实验目的 (1)掌握用例图的基本概念、组成元素及其作用。 (2)学会通过需求分析提取系统的参与者和用例。 (3)掌握用例图的绘制方法,能够使用工具绘制规范的用例图。 二、实验设备 (1)硬件环境:  计算机 (2)软件环境:  UML建模工具(Enterprise Architect) (3)操作系统:  Windows 三、实验内容 (1)需求分析:  分析“学生选课系统”的业务需求,明确系统的功能模块和用户角色。 (2)用例图设计:  根据需求分析,确定系统的参与者、用例及其关系。  使用Enterprise Architect绘制用例图。 (3)用例描述:  对用例进行详细描述,包括前置条件、后置条件、基本流程、异常流程等。 三、实验步骤 第一步,运行Enterprise Architect 第二步,识别参与者:列出所有的参与者 第三步,识别用例:以表格的方式列出每个参与者对应的功能集合 第四步,建立参与者与用例之间的关系,画出用例模型。 第六步,对核心用例依次进行用例描述。 第五步,完成实验报告。 四、实验结果与分析 (1)用例图展示:  提供绘制的用例图。  对用例图进行简要说明,解释参与者、用例及其关系。 (2)用例描述示例:  以“选课”用例为例,描述其详细信息。 (3)分析:  分析用例图是否完整覆盖了系统的主要功能。  讨论用例图设计的合理性,是否存在冗余或遗漏。

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