项目完成后的拓展与未来发展指南

### 项目完成后的拓展与未来发展指南 #### 1. 项目深入拓展 在完成项目后，我们往往会有两种截然不同的感受。一种是对项目感到极度厌烦，甚至想烧掉所有相关的书籍和笔记；另一种则是对自己的成果充满热情，迫不及待地想要获得高分，并进一步发展自己的想法。以下是一些可以对项目进行深入拓展的方向： - **寻求资金支持**：为项目获取资金并非易事，尤其是对于刚毕业、缺乏经验和发表成果的新人来说。自己单独获得资金的机会很渺茫，因为不仅不清楚向谁寻求资金，也不知道如何正确地申请和完成相关的表格与文件。一个可行的办法是与研究小组和行业建立联系。比如，自己所在的部门可能有国际知名的研究人员组成的研究小组，他们可能对自己的项目感兴趣，并希望自己参与他们的研究；导师也可能希望自己继续作为研究学生或研究助理；如果在项目中为当地公司开发了软件，也可以与他们联系以获取进一步的资金。有两本书对申请研究资金和获得资助有帮助，分别是Browning (2014) 和Peters (2003)。 - **开发商业软件包**：如果在项目中开发了软件系统，并且认为其具有商业价值，想要将其推向市场，这可能需要更多的开发工作，或者只是以合适的方式进行软件包装以便交付。但独自完成这样的项目推进并不容易，可能需要建立商业联系来推广产品，还需要获得资金或财务支持来实现想法。此外，项目的专利和知识产权问题也可能会带来困难，特别是当项目涉及与组织或公司合作时，他们可能会对成果提出所有权要求。解决这些问题最好从项目导师开始，导师应该能够提供帮助或告知应该联系谁来解决这些问题，并且导师可能也热衷于参与未来的发展。 - **版权和专利**：项目提交评估后，其权利归属在大学中是一个“灰色地带”。有些机构会承认学生对课程作业的知识产权，学生可以自由出售专利和版权；而另一些机构则声称拥有学生在学术课程中产生的所有作品的权利。在与行业合作的项目中，公司也可能会对成果主张部分所有权，导师也可能因为对项目有很大的投入而享有一定的所有权。如果想进一步发展项目或开发商业产品，需要查看自己对成果拥有的权利，了解所在机构的相关规定。专利和版权法律非常复杂，可以参考Bainbridge (2012) 这本书，以及以下网站获取相关信息： - 美国专利商标局：http://www.uspto.gov/ - 英国专利局/知识产权网站：http://www.patent.gov.uk/ - 欧洲知识产权帮助台：http://www.ipr-helpdesk.org/ #### 2. 额外主题 除了上述主要的项目拓展方向，还有一些额外的主题可能与项目相关： - **统计学**：项目的一部分可能需要进行某种形式的统计分析。例如，通过运行软件速度测试，判断自己开发的算法是否比现有算法更优；或者判断调查中的响应是否“显著”。可用的统计测试数量众多，相关的书籍也很多，如Kanji (2006) 总结了一些统计测试并定义了其应用，Gibson (2007) 和Larsen and Marx (2013) 提供了基础统计学的合理介绍。 - **定性分析**：定性数据是指不以绝对算术术语表达的数据，代表意见、观察和想法，通常通过问卷、调查和访谈收集。对这些数据进行审查、分析、评估和总结常用于社会学研究，例如在信息系统项目中获取用户对人机界面问题的反馈。Mason (2002) 和Silverman (2013) 这两本书详细涵盖了这个主题。 以下是一个简单的流程图，展示项目完成后拓展的主要方向： ```mermaid graph LR A[完成项目] --> B[寻求资金支持] A --> C[开发商业软件包] A --> D[处理版权和专利] A --> E[进行额外主题研究] B --> B1[联系研究小组] B --> B2[联系行业] C --> C1[建立商业联系] C --> C2[获取资金支持] D --> D1[了解机构规定] D --> D2[参考相关资料] E --> E1[统计学分析] E --> E2[定性分析] ``` #### 3. 未来发展 ##### 3.1 新技能 在项目过程中，我们应该已经培养了一系列技能，这些技能在未来无论是进入行业还是继续学术研究都将非常有用： - **持续专业发展（CPD）**：CPD代表学位完成后的持续学习（终身学习），在英国的许多行业和领域都得到认可，包括培训、自我发展、思想分享等，需要自己记录CPD，可以使用自我评估表格和记录卡。更多信息可参考The CPD Certification Service网站：www.cpduk.co.uk。 - **独立性**：项目的目标之一是培养独立工作的能力，行业期望毕业生具备独立性，研究生研究学位也将此作为基本要求。要在职业生涯中展现主动性和独立思考能力，能够掌控局面。 - **批判性思维**：项目应该教会我们更深入、批判性地思考问题，独立思考和创新思维代表着理解的成熟度，这不是仅仅通过参加讲座和辅导就能获得的。 - **学习能力**：项目让我们学会了如何学习，通过独立研究和学习掌握新技能、新的看待事物和思考的方式。项目还可能为我们提供多个领域的理论基础，使我们能够更快地学习新技能。 - **技术技能**：在项目中可能学到了使用特定软件包或应用特定分析和设计方法的技术技能，即使这些技能未来可能不再使用，也能为学习类似技术和工具提供基础，并且有助于提升简历。 - **沟通技能**：书面和口头沟通技能是学位项目的重要组成部分，无论是进入行业还是继续研究生学习都很有用。在行业中，需要与各种人进行沟通，包括经理、客户、员工和顾问等；在研究生阶段，需要参加会议、举办研讨会、进行教学和撰写报告等。 - **时间管理**：项目过程中需要进行权衡、遵守截止日期，并平衡项目与其他事务的