实用导向的高职高专网络技术实验实训教程

在解读给定文件信息的基础上，我们可以详细阐述以下知识点： ### 标题知识点 **高职高专网络实训教程**： 1. **网络信息化的重要性**：当前社会的发展离不开网络信息化的支撑，其已成为推动社会进步的重要力量。 2. **社会对网络人才的需求**：随着网络技术应用的深入，社会对具备网络专业知识和技能的人才需求日益增加。 3. **教育培养目标**：针对高职高专学生的特点，强调通过实训提升其应用技能和实际操作能力。 4. **技能驱动的教学理念**：该教程采用“技能驱动”的写作方案，强调通过实践操作掌握网络技术的应用，而非仅仅停留在理论层面。 5. **实际操作的重视**：教程以实际实验需求为准则，围绕“会不会用”设置理论知识的深度，确保知识和技能的实用性和适用性。 6. **教材编写背景**：作者结合丰富的教学经验，编写适合高职高专学生的网络实训教材，旨在提高教学质量并为学生提供就业机会。 7. **实验实训环境**：教程所涉及的实验均基于星网锐捷公司的网络设备，强调设备的实用性和实验的可操作性。 8. **实训教材的编写过程**：教程的编写得到了锐捷网络大学老师的大力支持，体现了校企合作编写教材的特点。 9. **致谢与期待反馈**：作者在书中感谢参与技术支持的各方，并欢迎专家和读者提出批评和指正，展现了教材的开放性和实用性。 ### 描述知识点 **随着时代的迅速发展，网络信息化已成为社会发展必不可少的一部分，网络技术的应用已深入到社会生活的各个方面**： 1. **网络信息化的社会影响**：网络技术已经深深嵌入到社会各个层面，包括教育、经济、文化等领域，其推动了信息传播、资源共享和社会效率的提升。 2. **网络技术的应用领域**：通过实例介绍网络技术在不同领域的应用，如电子商务、智慧城市、远程教育等。 **为此，社会对计算机网络专业人才的需求也与日俱增**： 1. **专业人才的需求量**：分析当前职场对网络专业人才的需求趋势和就业市场。 2. **专业技能要求**：梳理网络专业人才所需掌握的核心技能和知识。 **而网络专业知识的学习有两种完全不同的方法，其一是从原理和理论着手，侧重知识的学习；其二是从实用和应用着手，注重应用技能**： 1. **理论学习与应用技能**：比较两种学习方法的优劣及其适用场景。 2. **高职高专教育的定位**：高职高专教育应如何定位，以及如何结合两种学习方法培养学生的综合素质。 **本书从高职高专教育培养应用型、技能型人才的目标出发，向广大读者讲述“怎么使用网络设备”，而不着重介绍“网络设备的技术原理”，在理论知识上完全以实际实验是否需要为取舍原则，以达到应用目标为理论深度控制原则**： 1. **应用型、技能型人才培养**：阐释如何在教育过程中强化实践操作，培养学生解决实际问题的能力。 2. **教材内容的选择**：讲解根据实际需求选择教材内容，确保学生所学内容能够直接应用于工作中。 **做到必需、够用、能学，而真正的重心在于“怎么用”，以培养读者的实用能力**： 1. **教学内容的实用性**：确保教学内容贴近实际工作场景，学生能学以致用。 2. **实用能力的培养**：介绍如何通过实训项目等教学手段提升学生的实际操作技能。 **学习目标是“会不会用”，从而提高技能、增长知识、增加就业机会**： 1. **学习目标的设定**：明确学习目标与提升技能、增长知识和增加就业机会之间的关系。 2. **技能与就业的关系**：分析掌握实用技能对提高就业竞争力的重要性。 **教材建设在很大程度上影响着高职高专教学质量**： 1. **教材建设的作用**：探讨教材建设对提升教学质量和实现教学目标的影响。 2. **教材与教学质量的关联**：说明教材如何根据教育目标和市场需求进行编写，以达到提升教学质量的目的。 **作者以对职业教育事业的高度责任感，结合十年来教学经验，对高职高专实验实训教材开展研究工作，解决新形势下高职高专教育实验实训教材的有无问题，推动高职高专规划教材建设工作的发展与提高**： 1. **教材研究工作的重要性**：强调教材研究工作对于职业教育发展的重要性。 2. **高职高专教材的现状与需求**：分析当前高职高专教材的不足和需求，以及如何通过研究工作进行改进。 **本教程实验全部在星网锐捷公司的网络设备上实现，若读者所使用的网络设备非锐捷公司网络产品，请自行变通使用**： 1. **实训设备的选择**：解释为何选择星网锐捷公司的网络设备，并说明如何在不同设备上进行相应的实验操作。 2. **实训设备的兼容性**：提供有关如何在非指定设备上实现类似实训的指导。 **在本书的编写过程中，锐捷网络大学的老师给予了莫大的技术支持和帮助，在此深表感谢**： 1. **校企合作的优势**：探讨校企合作在教材编写、教学资源开发和人才培养方面的优势和实践案例。 2. **技术支持的重要性**：说明在教材编写和实验实训过程中，专业技术支持的必要性和重要性。 **由于作者水平有限，书中错误或不当之处在所难免，恳请各位专家和广大读者及时批评指正**： 1. **教材编写过程中的挑战**：分析编写高质量教材所面临的挑战和困难。 2. **读者反馈的意义**：强调读者反馈对于教材质量提升和教学改进的价值。 ### 标签知识点 **网络实训**： 1. **实训的定义和目的**：解释网络实训是什么，以及实训在职业人才培养中的作用。 2. **实训与传统教学的区别**：讨论实训与传统理论教学的差异，以及实训如何更好地满足职业教育的需求。 3. **实训的方法和工具**：介绍实现网络实训所需的方法、工具和环境，包括硬件设备、软件系统和实训平台。 ### 压缩包子文件的文件名称列表知识点 **高职高专计算机网络技术实验实训教程.doc**： 1. **教程内容结构**：预测教程的结构和内容编排，如理论教学、实验指导、案例分析、评估测试等部分。 2. **文档格式和编写规范**：说明作为教学文档的格式要求和编写规范，比如字体大小、图片插入、表格制作、版面布局等。 3. **教程适用对象**：明确教程所面向的读者群体，如高职高专院校的学生、教师，以及对计算机网络技术感兴趣的自学人员。 4. **教程更新和维护**：讨论如何根据技术发展和教学反馈对教程进行定期更新和维护，保持教程内容的时效性和前瞻性。 通过以上的知识点，我们不仅能够了解《高职高专网络实训教程》的内容结构和编写宗旨，还可以理解其在职业教育领域的定位以及对于未来教学和实训资源开发的影响和指导作用。