Java实验：输入学生信息与数组操作

在本次Java实验中，学生需要完成一系列与Java语言基础相关的任务，旨在提升他们的编程技能和理解。首先，实验要求编写一个Java应用程序，用于获取用户输入的十名学生信息，包括姓名、年龄（整型）、出生年月日以及Java课程实验成绩（浮点数）。实验者需要使用`Scanner`类的`nextDouble()`或`nextFloat()`方法来读取这些输入，并计算并输出年龄和实验成绩的平均值。这涉及到了基本数据类型的操作和用户输入处理。 第二个任务是利用`Arrays`类进行数组操作，具体是使用`java.util.Arrays.sort()`方法对给定的整数数组进行排序，同时提供了一个示例数组inta[]={12,34,9,-23,45,6,90,123,19,45,34}。学生需要从键盘读取一个整数，然后通过折半查找算法判断该数是否在数组中，并输出结果。这个部分强调了数组操作和搜索算法的实践。 实验内容还涵盖了更高级的主题，如寻找100到200之间的素数，使用for循环找出1至1000范围内的完全数（即一个数等于其所有因子之和），以及解决一个简单的数字谜题——XYZ+YZZ=532，通过编程找出满足条件的X、Y和Z的值。这些部分要求学生熟练运用循环、条件判断等控制结构，同时锻炼了他们的逻辑思维和问题解决能力。 在整个实验过程中，学生需要熟悉Java语言的基本语法，包括类、对象、方法的定义和调用，以及如何处理输入输出、数组操作和算法应用。此外，实验还考察了学生对面向对象编程的理解和实践，如创建类和对象，以及如何组织和维护代码结构。 实验报告书中的详细步骤和注释有助于学生逐步理解和执行每个任务，确保他们能够深入理解Java编程的核心概念。通过这些实践性的编程任务，学生不仅可以巩固理论知识，还能提升实际操作能力和编程技能，为后续的Java学习打下坚实的基础。