浙江大学MOOC第八周程序设计入门题解

根据提供的文件信息，本资源包含了浙江大学在MOOC（慕课）平台上开放的《程序设计入门》课程的第八周习题解答，其中特别针对第八周的第一道编程题——求单词长度进行了详细的题解。该题解不仅涉及了具体的编程实现，还包括了函数文件和自定义头文件。本知识点围绕C语言编程展开，具体内容涉及C语言基础、文件操作、字符串处理以及函数的使用。 首先，C语言是一种广泛使用的编程语言，尤其在程序设计入门教育中占据重要地位。C语言以其结构化编程和接近底层硬件操作的特点，成为学习算法和数据结构的良好工具。在本课程中，通过实际问题的解决，学生可以更深入地掌握C语言的核心概念和应用方法。 其次，对于MOOC平台上的课程而言，浙江大学的《程序设计入门》课程设计了每周的习题来加深学生对课程内容的理解。第八周的习题聚焦于字符串处理，其中求单词长度是一个常见的入门级编程问题。这个问题要求学生编写程序来计算输入字符串中单词的长度，并可能涉及到分隔符（比如空格、标点符号）的处理。 在C语言中，字符串是以字符数组的形式表示，并以空字符('\0')结尾。因此，单词长度的计算通常涉及到遍历字符串，直到遇到分隔符或字符串末尾的空字符。在编写C程序时，我们需要考虑如何使用循环结构（如for或while循环）来遍历字符串，并且使用条件语句（如if-else）来判断字符是否为分隔符。 文件操作是C语言编程中的一项基础技能，尤其是头文件的使用。头文件通常用于声明函数、宏、变量或类等。在本题解资源中，自定义头文件可能包含了对本题专门设计的函数声明和宏定义。这样做可以使得源代码更加模块化，便于维护和重用。例如，函数文件可能包含了一个主函数（main）以及一些辅助函数来帮助实现题目要求的功能，如读取输入、计算单词长度以及输出结果等。 在编程实践中，编写函数是一种重要的技能。函数允许程序员将一段程序代码封装起来，实现特定的功能。在本题中，编写函数来求单词长度可以提高代码的复用性，并且有助于清晰地分离逻辑，使得程序更加易于理解和调试。 综上所述，本题解资源涉及了以下知识点： 1. C语言编程基础：涉及基本语法、数据类型、控制结构、函数定义与调用等。 2. 字符串处理：包括字符串的遍历、判断字符类型（如是否为空格或标点符号）、统计单词长度等。 3. 文件操作：自定义头文件的编写和使用，以及可能涉及到的输入输出函数。 4. 函数设计：将程序功能分解为独立的函数，使得程序结构更加清晰，代码可重用性提高。 5. MOOC课程学习：本题解资源是针对MOOC平台上的编程课程提供的，反映了如何结合在线教育资源和实际编程问题来加深对知识点的理解。 通过下载和使用这份题解资源，编程初学者可以更具体地掌握C语言中处理字符串问题的技巧，并了解如何高效地组织和管理代码，为后续更深入的学习打下坚实的基础。