
浙江大学翁凯C++课程教材与源码解析

标题“浙江大学-翁凯-C++课件+源代码(13)”和描述“浙江大学计算机系翁凯老师面向对象编程语言(oop)课件,采用英文原版教材《thinking in c++》,课件+源代码”,以及标签“浙江大学 c++ 翁凯”和文件名称列表中的“15 Stream”,均指向了浙江大学计算机系翁凯老师所讲授的C++课程内容,特别是关于面向对象编程(OOP)的教育材料。
知识点一:浙江大学计算机系
浙江大学是中国顶尖的高等学府之一,其计算机科学与技术学科拥有悠久的历史和卓越的学术声誉。作为计算机系的组成部分,该系的课程设计及教学水平在全国乃至全世界都有广泛的认可度。翁凯老师作为该系的教师,可能在C++语言教学方面有着丰富的经验。
知识点二:翁凯老师的C++教学
翁凯老师所授的C++课程内容主要集中在面向对象编程领域。面向对象编程是一种编程范式,它使用“对象”来设计软件,每个对象都是某个类的实例,并包含了数据和操作这些数据的方法。C++作为一种支持面向对象、过程化以及泛型编程的多范式语言,在翁凯老师的课件和源代码中,很可能会涉及到C++的核心概念,如类和对象、继承、多态、封装、数据抽象以及动态绑定等。
知识点三:《Thinking in C++》教材
《Thinking in C++》是一本广泛使用的C++语言教程书籍,由Bruce Eckel编著。这本书详细介绍了C++语言的各个方面,并以面向对象的视角深入探讨了C++的特性,适合初学者和有一定编程背景的读者。翁凯老师采用这本书作为教材,说明课程内容不仅涵盖基础知识,还包括了深入理解和应用C++的高级特性。
知识点四:流(Stream)的编程概念
在文件名称列表中出现的“15 Stream”,暗示着课程内容可能包括C++中对流的处理。C++中的流是指数据的输入和输出序列,它是C++语言中进行文件操作、内存操作和控制台I/O操作的核心概念。流的概念对编程来说非常重要,因为它允许程序员以统一的方式处理不同类型的数据源和目标,例如控制台输入输出、文件读写、内存缓冲区操作等。在C++中,标准库提供了iostream类和fstream类等,以支持流的输入输出操作。
知识点五:C++课件+源代码的形式
“课件+源代码”的形式对于学习C++编程来说是非常宝贵的资源。课件中可能会包含讲义、幻灯片、示例代码、图表和解释等,这有助于学生对课程内容形成直观的理解;而源代码则可以提供实际编程的实例,帮助学生了解如何将理论知识应用于实践,以及如何构建可靠的、可维护的代码。这种结合理论与实践的教学方式,非常适合编程类课程的教学。
知识点六:英文原版教材的使用
采用英文原版教材《Thinking in C++》不仅能够让学生接触到最权威的C++学习资源,还能够提升学生阅读和理解英文技术资料的能力。在全球化的今天,能够阅读和理解国际上的专业英文资料是非常重要的能力,这可以帮助学生在未来的学术研究和职业发展上站在更高的起点。
通过以上知识点的梳理,我们可以发现翁凯老师在浙江大学讲授的C++课程内容丰富、深入,不仅覆盖了C++编程的基础知识,还包括了面向对象编程的高级概念,以及实际编程中不可或缺的流编程技术。同时,通过英文原版教材的使用,学生们能够获得更好的学习体验,并且提升自己的国际化视野。
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