C++实现电子英汉词典系统

"电子英汉词典（C++程序设计）" 在电子英汉词典的C++程序设计中，我们需要构建一个系统，能够提供基本的词典功能，包括单词的查找、添加、删除、修改以及词典的维护。这个项目不仅是一个编程实践，而且是学习结构化程序设计和数据库管理的绝佳机会。 设计内容的关键点在于实现一个结构体数组，每个结构体代表一个词汇条目，包含以下字段： 1. 英文单词：用Char[10]类型存储，确保至少能容纳10个字符的单词。 2. 词性：用Char[5]类型存储，考虑到常见的词性种类。 3. 音标：用Char[10]类型存储，以表示单词的发音。 4. 中文词意1、2、3：分别用Char[6]类型存储，考虑到中文释义的长度。 系统菜单的设计如下： 1. 输入新词汇：允许用户输入新的单词及其相关信息并保存到词典中。 2. 删除词汇：根据用户提供的单词，从词典中删除对应的条目。 3. 翻译/查找（双向）：支持英文单词到中文释义的查询，以及中文释义反查对应的英文单词。 4. 修改词汇信息：用户可以更新已存在词汇的任何信息。 5. 退出系统：结束程序执行。 为了测试系统，建议使用大约10个中学英语单词作为初始数据，确保覆盖各种词性和不同数量的中文释义。 设计要求强调了学生应独立完成编程任务，包括程序的编写、调试和运行，并保存源代码和编译结果。同时，需要编写一份课程设计报告，内容涵盖以下几个方面： 1. 封面：包括课程名称、学生姓名、学号等信息。 2. 课程设计任务书：详细阐述设计目标和任务。 3. 课程设计主文档：包括设计题目、目的、主要任务、设计环境、设计方案（主控模块和子模块的设计及框图）、源程序清单和心得。 4. 报告格式：使用特定的字体和字号，按照指定的装订顺序。 进度安排上，第18周的活动集中在课题讲解、编程实施和报告撰写。学生需要在规定的时间内完成所有工作，并将报告提交给指定教师。 这个项目旨在提升学生的编程能力，特别是使用C++进行结构化程序设计的能力，同时也锻炼了他们解决问题和文档编写的能力，为未来软件开发积累了宝贵经验。在实现基本功能后，鼓励学生进一步扩展词典的功能，如增加例句、发音播放等，以提高项目的实用性。