C++学习：原型为空的含义差异与C++特性解析

"这篇学习笔记主要讨论了C++中关于函数原型声明的两种不同形式——void fun() 和 void fun(void)——的区别，并介绍了C++语言的相关背景和特点。笔记引用了《面向对象程序设计及C++》一书，并提到了C++之父比雅尼·斯特劳斯特鲁普博士对C++语言的贡献。笔记还涵盖了C++的课程介绍，包括课程性质、课时安排、考核方式以及作业要求。此外，笔记简述了C++的发展历程、行业地位和主要应用领域。" 在C++中，`void fun()` 和 `void fun(void)` 作为函数原型，两者在语法上看似相似，但实际上存在微妙的差异。在C++中，这两种写法都被认为是无参数的函数声明，但C语言对此有不同的解释。在C语言中，`void fun();` 可能会被理解为一个具有未指定数量参数的函数，而 `void fun(void);` 明确表示函数没有参数。这种差异源于C++对C语言的兼容性，使得在C++中两者等价，但在C语言中需要更加精确的声明来避免混淆。 C++是一种强大的通用编程语言，由比雅尼·斯特劳斯特鲁普博士在1979年开发，最初命名为"C with Class"，后来演变为C++。1998年，C++成为ANSI/ISO标准，斯特劳斯特鲁普博士的《The C++ Programming Language》也更新至第三版。C++不仅继承了C语言的特性，还引入了数据抽象、面向对象编程和泛型编程等高级概念，使得它在系统编程、游戏开发、网络编程和嵌入式系统等多个领域都有广泛应用。 课程方面，C++学习课程通常被列为高级技术课程，是软件课程体系的一部分，课程性质为必修。课程通常包含72个学时，共3个学分。作业和考核方面，学生需要每周完成选择题、填空题和编程题，所有作业需通过在线平台moodle提交，有特定的时间限制。 C++的发展经历了三个阶段，从传统的面向对象语言开始，逐渐加入了泛型编程（如STL和Boost库），再到后期的产生式编程和模板元编程（如Loki和MPL）。这些发展使得C++不断进化，适应了各种复杂编程需求，从而巩固了其在软件开发中的重要地位。根据Tiobe指数，C++在编程语言排行榜上一直保持着较高的位置，体现了其在行业中的广泛使用和重要性。