掌握前端与后端开发技能的Code 301课程介绍

根据给定的文件信息，我们可以提取以下知识点： 1. 课程介绍与目标 标题中提到的“amman-301d16”是一个课程的标识，而“编号301”则可能指代该课程的级别或编号。课程名为“Code 301”，针对的是中级软件开发，它要求学生在完成编号201的课程后，进一步深入服务器领域的学习。 描述中详细介绍了“Code 301”课程的内容和结构，涵盖了前端开发、后端开发以及全栈应用开发。课程旨在让学生从基础到实践，逐步掌握现代Web应用开发的关键技能。 学习目标方面，完成本课程后，学生应能够： - 使用专业级别的HTML、CSS和JavaScript构建MVC架构的Web应用程序。 - 利用字符串、数组和对象等数据结构及算法进行纯JavaScript编程。 2. 技术栈与工具 描述中提到了几种关键的技术和工具，这对于完成课程学习是必要的。 - jQuery：一个快速、小巧且功能丰富的JavaScript库，简化了HTML文档遍历、事件处理、动画和Ajax交互过程。 - Node.js：一个基于Chrome V8引擎的JavaScript运行时环境，用于构建快速、可扩展的网络应用程序。 - npm（Node Package Manager）：是Node.js的包管理器，用于安装和管理Node.js项目的依赖包。 - Flexbox：CSS的一种布局模型，提供了一种更有效的方式来布局、对齐和分配容器中项目间的空间，即使它们的大小未知或是动态变化的。 - 网格（Grid）：CSS的另一个布局模型，是一种二维布局系统，可以将页面分成多个行和列，类似于表格布局，但提供了更多的布局选项和控制能力。 3. 课程模块与结构 课程被分为几个模块，每个模块都有明确的目标和学习内容： - 模块1专注于前端开发，包括使用jQuery、Flexbox和网格进行前端设计。 - 模块2专门针对后端开发，目标是构建服务器，将文件提供给已经制作好的前端站点。 - 模块3则结合前端和后端的知识，从头到尾将所有内容融入全栈应用程序的开发。 - 最后，课程还包括基于团队的项目工作，旨在提高学生的团队合作能力和项目实施经验。 4. 日常学习活动 描述中提及了一般每日计划包括热身运动、代码挑战、实验室作业审查、新主题演示和协作实验室时间等活动。这些活动有助于学生巩固学习内容，并通过实践提高编程技能。 5. 标签CSS 给定的标签“CSS”强调了该课程对层叠样式表（CSS）的学习。CSS是Web开发中不可或缺的技能之一，用于控制Web页面的布局、颜色、字体以及其他视觉元素的呈现方式。通过掌握Flexbox和网格等布局技术，学生将能够创建响应式和适应不同屏幕尺寸的现代Web界面。 6. 压缩包子文件的文件名称列表 文件名“amman-301d16-main”暗示了存在一个或多个压缩文件，包含了与“Code 301”课程相关的主文件或材料。这可能包括课程的讲义、示例代码、实验室作业或其他参考资料。 综上所述，给定的文件信息详细介绍了“Code 301”课程的内容、目标、技术栈、结构和日常学习活动，提供了关于前端、后端和全栈Web开发的系统学习路径。此外，它还强调了CSS布局技术的重要性，以及在团队项目中应用所学知识的机会。