MSTER EN FORMACIN DE PROFESORADO DE EDUCACIN SECUNDARIA

Especialidad: Humanidades In l!s

Trabajo Fin de Mster

OCTU)RE* +,--

"NDICE

RESUMEN #$ '$ )$ INTRODUCCI%N $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ & ANTECEDENTES $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ ( EL *A*EL DE LOS *ROFESORES + DE LA ESCUELA EN LA

SOCIEDAD $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$##
4.

*ENSAMIENTO

*SICOL%,ICO

SOCIOL%,ICO

SOBRE

LA

ESCUELA $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$#&
5.

LA ESCUELA + LA CREATIVIDAD EN LA IDEA REVOLUCIONARIA

DE ROBINSON --$$$-$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$#. ($
7. 8. 9. 10.

A*ORTACIONES DEL TRABA/O $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$'& DISCUSI%N$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$'0 CONCLUSIONES $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$'1 BIBLIO,RAF"A $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$)# 2EB,RAFIA $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$)'

RESUMEN

.a educaci/n #iene 0ue cam1ia" pa"a c$n2$"ma"se a l$s cam1i$s s$ciales* 3 cada educad$" #iene 0ue "e2le4i$na" s$1"e l$s mism$s m!#$d$s de ense5an&a6 .a escuela #iene 0ue es#a" al pas$ c$n l$s #iemp$s* l$s p"$2es$"es #ienen 0ue ac#ua" me#$d$l$ %as inn$7a#i7as6 H$3 las "elaci$nes en#"e pad"es e (i8$s 3 en#"e alumn$s 3 p"$2es$"es s$n cam1iadas6 En el pasad$ es#as "elaci$nes e"an ca"ac#e"i&adas p$" una p$sici/n de su1$"dinaci/n de l$s 8/7enes c$n "espec#$ a l$s adul#$s9 ($3 es#as "elaci$nes s$n m's dem$c"'#icas* 3 3$ c"e$ 0ue es 8us#$ as%6 Es#e n$ 0uie"e deci" 0ue un alumn$ #iene 0ue sen#i"se l%ci#$ a n$ "espec#a" el p"$2es$"* sin$ 0ue #iene 0ue sen#i"se li1"e de e4p"esa" la misma $pini/n* sin #eme" el 8uici$ del p"$2es$" p$"0ue su idea es#' en c$n#"as#e c$n una 7e"dad p"ees#a1lecida e inmu#a1le6 H$3 7i7im$s en una s$ciedad en 0ue (a3 una p"$2unda c"isis de 7al$"es m$"ales6 Pe"$ 3$ c"e$ 0ue la "espues#a a la c"isis n$ puede se" una educaci/n "% ida cu3$ $18e#i7$ es 2$"ma" se"es s$ciales #$d$s u uales en#"e ell$s6 Se :n 3$ la educaci/n #iene 0ue se" inn$7ad$"a 3 pe"s$nali&ada* pa"a 0ue #$d$s puedan lle7a" 1ene2ici$ 3 desa""$lla" la misma pe"s$nalidad de la me8$" mane"a p$si1le* pa"a c$n#"i1ui" #$d$ al p"$ "es$ s$cial6

#$ INTRODUCCI%N

Mi #"a1a8$ se 1asa en la 7isi/n de al unas in#e"7enci$nes p$" Si" ;en R$1ins$n al TED <Tec(n$l$ 3 En#e"#ainmen# Desi n=-* en l$s 0ue !l "e2le4i$na s$1"e la c$ndici/n del ac#ual sis#ema esc$la"l6 Una #em'#ica 0ue a menud$ s$m$s $1li ad$s a a2"$n#a": el 2u#u"$ de la escuela6 El p"ime" c$ncep#$ imp$"#an#e p"$pues#$ p$" >en R$1ins$n es 0ue* 2"en#e a l$s desa2%$s del 2u#u"$* se dan* en la escuela* "espues#as 7ie8as 3 $1s$le#as6 ?P$" 0u! $cu""e es#$@ El p"$1lema es* se un R$1ins$n* 0ue nues#"$ sis#ema educa#i7$ ac#ual es a0u!l "eali&ad$ en las ci"cuns#ancias ec$n/micas de la p"ime"a Re7$luci/n Indus#"ial en la cul#u"a in#elec#ual del Iluminism$6 .a idea de la educaci/n p:1lica* $1li a#$"ia* pa ada a #"a7!s de l$s impues#$s* "a#ui#a pa"a #$d$s* (a sid$ una idea "e7$luci$na"ia a2i"mada despu!s del si l$ dieci$c($* n$ sin $p$sici$nes p$" pa"#e de la clase d$minan#e* 0ue c"e%a el pue1l$* la clase $1"e"a* inadecuad$ a ap"ende"* a lee" 3 a esc"i1i"6 ?P$" 0u! as#a" #iemp$ c$n es#a u#$p%a@ Se :n el m$del$ in#elec#ual del Iluminism$ la in#eli encia es 1asada s$1"e el "a&$namien#$ deduc#i7$ 3 s$1"e el c$n$cimien#$ de l$s cl'sic$s9 de es#a mane"a se (a dad$ 7al$" a una 2$"ma de (a1ilidad c$ ni#i7a de #ip$ acad!mic$6 C$n 1ase en es#e p"esupues#$* nues#"a escuela di7ide las pe"s$nas en d$s pe"2iles: el acad!mic$ 3 el n$ acad!mic$* el in#eli en#e 3 el n$ in#eli en#e6 A se un es#a 7isi/n las pe"s$nas (an sid$ 7al$"adas c"eand$ 2i u"as 7enced$"as <l$s alumn$s 0ue #ienen una imp$s#aci/n c$ ni#i7a c$(e"en#e c$n es#e m$del$= 3 pe"s$nas e4cluidas <las 0ue n$ se c$n2$"man=6 O#"a imp$"#an#e $1se"7aci/n p$" ;en R$1ins$n es 0ue la educaci/n p"$p$ne a l$s es#udian#es m$del$s anes#!#ic$s6 .a ac#i#ud* la c$ndici/n es#!#ica es a0uella en la 0ue #$d$s l$s sen#id$s es#'n $1"and$ al m'4im$* en d$nde se es#' p"esen#es* se 7i7e en el m$men#$* se es#' "a&$nand$* se es#' #$#almen#e 7i7$s9 en cam1i$* la c$ndici/n anes#!#ica es a0uella en la 0ue se apa an l$s sen#id$s 3 se pie"de el c$n#ac#$ c$n l$ 0ue se es#' 7i7iend$6 Es#am$s (aciend$ 7i7i" a l$s es#udian#es una educaci/n de anes#esiad$s6 Tenem$s 0ue despe"#a"l$s6 En su in#e"7enci/n R$1ins$n dice #am1i!n 0ue nues#"a escuela es m$delada s$1"e la 2$"ma de la l%nea de p"$ducci/n indus#"ial* 0ue p"e7e un c"ecimien#$ lineal* es#anda"di&ad$
1

O" ani&aci/n sin 'nim$ de luc"$ dedicada a las Bideas 0ue 7ale la pena di2undi"B <del in l!s: Ideas worth spreading)

3 c$n2$"mad$ <p$" e8empl$* las p"ue1as 3 l$s cu""icula es#'nda"es= p$"0ue p"i7ile ia* en las pe"s$nas* en su pe"s$nalidad* en su es#"uc#u"a c$ ni#i7a l$s elemen#$s c$m:nes a #$d$s en de#"imen#$ de a0uell$s indi7iduales* :nic$s9 l$s cuales s$n l$s 0ue p"e7alecen6 .a nue7a educaci/n es a0u!lla 0ue 0uie"e pa"#i" desde las iden#idades de l$s alumn$s* desde l$s "ecu"s$s au#!n#ic$s6 Tenem$s 0ue pensa" de $#"a mane"a en las capacidades (umanas 3 sali" del m$del$ #"adici$nal 0ue di7ide a las pe"s$nas c$n 1ase en sus p"es#aci$nes c$ ni#i7as6 .a p"$pues#a de ;en R$1ins$n se 1asa* p$" l$ #an#$* en la 7al$"i&aci/n de una mul#iplicidad de (a1ilidades 3 en2$0ues c$ ni#i7$s* s$1"e #$d$ el pensamien#$ di7e" en#e <Di7e" en# T(in>in =+* 3 2$"mas did'c#icas de c$la1$"aci/n en#"e es#udian#es6 Teneind$ en cuen#a 0ue es p$si1le es#a" de acue"d$ $ en desacue"d$ c$n R$1ins$n 3 su idea s$1"e el sis#ema esc$la"* su pasad$* su p"esen#e 3 su 2u#u"$* la cues#i/n es: ?C/m$ p$dem$s in#e"7eni"* en nues#"$ #"a1a8$ de d$cen#es* pa"a "eali&a" ($3 en d%a una escuela adecuada a las e4i encias de cada alumn$* "espec#and$ su pes$nalidad 3 sus aspi"aci$nes @

El pensamien#$ di7e" en#e es un p"$ces$ de pensamien#$ $ el m!#$d$ emplead$ pa"a ene"a" ideas c"ea#i7as e4pl$"and$ muc(as s$luci$nes p$si1les6

'$ ANTECEDENTES .a a#enci/n de mi #"a1a8$ se cen#"a en una in#e"7enci/n p$" ;en R$1ins$n al TED del +,,C <(##p:DDEEE6#ed6c$mD#al>sD>enF"$1ins$nFsa3sFsc($$lsF>illFc"ea#i7i#36(#ml= 0ue es mu3 ac#ual: e2ec#i7amen#e (a1la de a" umen#$s c$m$ c"ea#i7idad* sis#ema educa#i7$* in2ancia* 2u#u"$ 3 (a1ilidades (umanas6 ;en R$1ins$n* n$m1"ad$ ca1alle"$ p$" el $1ie"n$ 1"i#'nic$ en +,,G p$" sus !4i#$s c$nse uid$s sucesi7amen#e a una in7es#i aci/n de masa s$1"e la c"ea#i7idad* "eali&a du"an#e la imp$"#an#e c$n2e"encia TED del +,,C una in#e"7enci/n mu3 di7e"#ida 3 p"$2unda s$1"e el sen#id$ del #!"min$ Hc"ea#i7idadI: "El sistema est educando la gente a llegar a ser buenos trabajadores, no buenos creativos!B6 Su in#e"7enci/n se 1asa en la imp$"#ancia de la c"ea#i7idad en un mund$ 0ue cam1ia a "i#m$s 7e"#i in$s$s 3 n$ puede se" encadenad$ en es#"ec($s m$del$s de !p$ca indus#"ial6 .a escuela* adem's de se" el 2ulc"$ de la educaci/n c%7ica 3 cul#u"al* #am1i!n de1e"%a se" un la1$"a#$"i$ c"ea#i7$* pe"$ desa2$"adamen#e n$ es as%6 .$s a" umen#$s #"a#ad$s den#"$ del discu"s$ de R$1ins$n s$n m:l#iples: la di2icul#ad de (ace" p"e7isi$nes* la capacidad de l$s ni5$s de se" inn$7ad$"es 3 c"ea#i7$s* la de7aluaci/n de la licencia#u"a 3 l$s 7a"i$s #ip$s de in#eli encia6 ;en R$1ins$n (a ela1$"ad$ una #e$"%a 0ue p"$p$ne cam1ia" p"$2undamen#e el sis#ema esc$la" 0ue n$s$#"$s c$n$cem$s* cen#"and$se s$1"e la 7al$"i&aci/n de la c"ea#i7idad de l$s es#udian#es 3 a1and$nand$ la "% ida $" ani&aci/n <de na#u"ale&a ilus#"ada 3 2unci$nal a la "e7$luci/n indus#"ial= de la educaci/n6 Se :n R$1ins$n* 3a n$ e4is#en l$s es0uemas p$" 0ue se $1se"7a* se licencia 3 se encuen#"a un 1uen #"a1a8$6 Es#e n$ es su2icien#e pa"a incen#i7a" las 8/7enes ene"aci$nes a ace"ca"se al c$n$cimien#$* 7is#$ c/m$ un "an m$n#/n de "e las 3 n$ci$nes p$l7$"ien#as* en una s$ciedad cada 7e& m's "'pida 3 en c$n#inua e7$luci/n6 .a s$luci/n del esc"i#$" c$nsis#e en el pensamien#$ di7e" en#e <divergent thinking3=* 0ue p"e7e muc(as "espues#as a una s$la p"e un#a* 1asad$ s$1"e el #"a1a8$ de e0uip$ c$m$ al#e"na#i7a al anes#e#isan#e sis#ema #"adici$nal6

El pensamien#$ di7e" en#e n$ es l$ mism$ 0ue la c"ea#i7idad6 .a c"ea#i7idad es el p"$ces$ de #ene" ideas $"i inales* 0ue #ienen 7al$"6 El pensamien#$ di7e" en#e n$ es un sin/nim$* pe"$ a3uda6 Es una capacidad esencial pa"a la c"ea#i7idad9 es la (a1ilidad de 7e" muc(as p$si1les "espues#as a una misma p"e un#a* muc(as 2$"mas de in#e"p"e#a" una p"e un#a* de pensa"9 es un HPensamien#$ .a#e"alI* de pensa" n$ s/l$ de mane"a lineal $ c$n7e" en#e* sin$ de 7e" m:l#iples "espues#as 3 n$ s/l$ una6

;en R$1ins$n* e4pe"#$ de educaci/n* au#$" de

he Element! "ow #inding $our

%assion &hanges Ever'thin * (a1la del ac#ual sis#ema esc$la" desde un nue7$ pun#$ de 7is#a: ($3 en d%a las me#$d$l$ %as esc$la"es empleadas s$n las mismas del si l$ JKII ?Cual es el m$del$ ac#ual@ ?C/m$ de1e"%a desa""$lla"se@ El papel de la escuela n$ es s/l$ ins#"ui"* sin$ 0ue #am1i!n 2$"ma" 3 educa"6 .$s "'pid$s cam1i$s ec$n/mic$s 3 s$ciales* de"i7ad$s desde el desa""$ll$ #ecn$l/ ic$* (acen pensa" 0ue la escuela #en a 0ue p"$7ee" las (e""amien#as 2undamen#ales pa"a aumen#a"* p"$2undi&a" 3 m$di2ica" l$s c$n$cimien#$s* sin c$n2$"ma"se c$n s/l$ #"ansmi#i"les a l$s indi7idu$s n$ci$nes a1s#"ac#as6 Cada Pa%s es#' ac#ualmen#e "e2$"mand$ el mism$ sis#ema educa#i7$ esencialmen#e p$" d$s "a&$nes: L ec$n/mica: es di2%cil inse"#a" a l$s c(ic$s den#"$ del sis#ema ec$n/mic$ p$"0ue es#e se (ace cada 7e& m's imp"e7isi1le L cul#u"al: c$n2lic#$ en#"e iden#idad cul#u"al 3 l$1ali&aci/n .a ecuaci/n Hempe5$ esc$la" M $1#enci/n de un 1uen #"a1a8$I n$ 2unci$na m's en la s$ciededa ac#ual6 .$s c(ic$s n$ c"een en es#a $p$"#unidad* p$"0ue sa1en 0ue el dipl$ma 3a n$ es una a"an#%a pa"a c$nse ui" un 1uen #"a1a8$6 Especialmen#e si el pas$ pa"a alcan&a" un dipl$ma es#' ca"ac#e"i&ada p$" c$n#inuas 2"us#"aci$nes 3 p$" la ne aci/n de las c$sas 0ue s$n imp$"#an#es pa"a l$s c(ic$s6 R$1ins$n a2i"ma 0ue el "ec$""id$ esc$la" es 1asad$ en la $1#enci/n de un es#'nda"6 El sis#ema educa#i7$ ac#ual (a sid$ pensad$ 3 c"ead$ pa"a una !p$ca di2e"en#e: pa"a el sis#ema cul#u"al del Iluminism$ 3 el sis#ema ec$n/mic$ de la Re7$luci/n Indus#"ial6 Un sis#ema 0ue (a a2i"mad$ la (e em$n%a del sa1e" acad!mic$ s$1"e $#"as #ip$l$ %as de sa1e" dis#in uiend$ en#"e pe"s$nas educadas 3 sin educaci/n6 P$" c$nsi uien#e pe"s$nas 1"illan#es (an sid$ ca#e $"i&adas c$m$ n$ 1"illan#es 3 e4cluidas p$" el sis#ema esc$la"6 Es#e sis#ema educa#i7$ 1asad$ s$1"e la cul#u"a ec$n/mica e in#elec#ual (a c"ead$ el ca$s p"$duciend$ la 0ue pa"ece una "eal epidemia <S%nd"$ma de d!2ici# de a#enci/n $ (ipe"ac#i7idad=6 .$s c(ic$s* llen$s de es#%mul$s mul#imediales* s$n $1li ad$s a se ui" un sis#ema did'c#ic$ p$c$ in#e"esan#e6 .a 2al#a de in#e"!s es c$nside"ada c$m$ una pa#$l$ %a* <p"ecisamen#e la S%nd"$ma de d!2ici# de a#enci/n e (ipe"ac#i7idad=6 En "ealidad se #"a#a de una epidemia 2ic#icia* pe"$ ($3 en d%a es#$s #"as#$"n$s s$n #"a#ad$s 2a"mac$l/ icamen#e6

.as 7a"ias a"#es s$n 7%c#imas de es#a men#alidad9 el a"#e es una e4pe"iencia es#!#ica <c$"a&/n 3 ce"e1"$ #"a1a8an al ni7el m's al#$=* en cam1i$ la educaci/n es una e4pe"iencia anes#!#ica6 Es#am$s adminis#"and$ a nues#"$s c(ic$s den#"$ de l$s n$"males "ec$""id$s educa#i7$s #"a#and$ de anes#esia"l$s6 R$1ins$n a2i"ma 0ue el sis#ema esc$la" es#' e4ac#amen#e es#"uc#u"ad$ c$m$ una indus#"ia* pe"$ si 0ue"em$s c$ncen#"a"n$" en el m$del$ educa#i7$ n$ p$dem$s ad$p#a" la men#alidad de la cadena de m$n#a8e6 Ns#e (a lle7ad$ (as#a a($"a a la es#anda"i&aci/n 3 ($m$l$ aci/n de las pe"s$nas6 P$" l$ #an#$ BPensamien#$ Di7e" en#eB 3 BC"ea#i7idadB* pa"a R$1ins$n* si ni2ican enc$n#"a" m's "espues#as a una p"e un#a 3 muc($s m$d$s de in#e"p"e#a" una p"e un#a6 El pensamien#$ di7e" en#e* mu3 p"esen#e en l$s m's 8/7enes* es desa2inad$ p$" el sis#ema esc$la" #"adici$nal* 0ue $1s#aculi&a #am1i!n la c$la1$"aci/n* el in#e"cam1i$ de ideas 3 la c"eaci/n de nue7$s "ecu"s$s6 Tenem$s 0ue "epensa" nues#"a mane"a de c$nside"a" las capacidades (umanas: la dis#inci/n en#"e las #ip$l$ %as de sa1e" es un mi#$6 .a c$la1$"aci/n es a la 1ase del ap"endi&a8e6 .a in#e"7enci/n de R$1ins$n al TED del +,,C es s$1"e la imp$"#ancia de la c"ea#i7idad en una escuela l$1al* 0ue se 1asa en el m$del$ del si l$ JIJ* 0ue n$ es m's capa& de p"epa"a" las nue7as ene"aci$nes pa"a un 2u#u"$ 0ue cam1ia demasiad$ 7el$&men#e pa"a se" encasillad$ en es#"ec($s m$del$s de e"a indus#"ial6 Si" ;en R$1ins$n (a1la de #emas imp$"#an#es pa"a n$s$#"$s en la s$ciedad ac#ual: la di2icul#ad de (ace" p"e7isi$nes la e4#"a$"dina"ia imp$"#ancia de la c"ea#i7idad pa"a a2"$n#a" l$ nue7$ 3 el imp"e7is#$ la capacidad de l$s ni5$s de se" a1ie"#$s a la inn$7aci/n la imp$"#ancia de #$le"a" un ma" en de e""$" pa"a inn$7a" c$m$* cada 7e& m's* la "i0ue&a 3 pleni#ud de la pe"s$na s$n necesa"ias a su se" p"$2esi$nal

 la escuela 3 la s$ciedad #ienen pa"'me#"$s 3 7al$"es demasiad$ es#"ec($s pa"a (ace" eme" e" l$s #alen#$s la in2laci/n 3 de7aluaci/n de la licencia#u"a "epensa" el c$ncep#$ de in#eli encia: 7a"ie ada* #"ansdisciplina"ia una ec$l$ %a de las capacidades (umanas En es#a in#e"esan#e in#e"7enci/n eme" e la imp$"#ancia de la #"ansdisciplina"iedad* c$m$ la p"incipal es#"a#e ia pa"a 2$"ma"n$s* p"epa"a"n$s e in#e"p"e#a" la #ip$l$ %a de cam1i$s en ac#$6 As% R$1ins$n (a1la de la c"ea#i7idad: Hla creatividad es el proceso capa( de producir ideas originales )ue tienen un valor, )ue, el ms )ue las veces, pasa a trav*s la interacci+n de muchos en,o)ues disciplinalesI6 Ha3 #"es pun#$s 0ue 0ue""%a (ace" n$#a": -6 El an'lisis de R$1ins$n es e4#"emadamen#e 1"illan#e6 .a escuela* en mi

$pini/n* de1e"%a m$7e"se e4ac#amen#e en a0uella di"ecci/n* an#es 0ue i" adelan#e #al c$m$ es a($"a* es deci" un p"$duc#$ de la "e7$luci/n indus#"ial* <emple$ la pala1"a p"$duc#$ 8us#$ p$"0ue es un p"$duc#$ de 2'1"ica* 0ue usa" p$" $#"as 2'1"icas9 l$s es#udian#es 0ue salen de es#e #ip$ de escuela s$n una especie de p"$duc#$s semiela1$"ad$s= +6 R$1ins$n de2iende la #esis 0ue ($3 en d%a l$s c(ic$s #ienen a disp$sici/n

muc(as pla#a2$"mas 0ue llaman su a#enci/n p$"0ue s$n di7e"#idas 3 siemp"e ac#uali&adas <$"denad$"* ip($ne* 41$4* Eii= mien#"as 0ue p$" $#"$ lad$ la escuela se p"$p$ne siemp"e c$n el mism$ m!#$d$ 3 c$n las mismas p"$pues#as did'c#icas6 P"$pues#as 0ue* c$m$ dic($ p$" R$1ins$n* es#'n sencillamen#e a1u""idas 3 n$ se pueden c$mpa"a" c$n un mund$ 2ascinad$" c$m$ l$ 0ue (a3 2ue"a de la clase6 G6 El /p#im$ #"a1a8$ (ec($ p$" la s$ciedad RSA Anima#e <en el 7%de$

C(an in Pa"adi ms=* 0ue 8us#$ en la /p#ica de (ace" m's in#e"esan#es l$s c$n#enid$s de al unas c$n2e"encias* "eali&a 7e"si/nes animadasOdi1u8adas* 0u! a3udan a se ui" el discu"s$6 Ps#e es #am1i!n un m$d$ pa"a inn$7a" 3 de7$l7e" m's a#"ac#i7$ el mensa8e 0ue se 0uie"e #"ansmi#i"6 H$3 en d%a #$d$ el mund$ in7ie"#e mil mill$nes de eu"$ en ma">e#in * pa"a de7$l7e" el mism$ mensa8e pu1lici#a"i$ m's in#e"esan#e* di7e"#id$* 2ascinad$"9 s/l$ la escuela
9

c$n#inua a p"$p$ne" el mism$ #ip$ de educaci/n* c$n l$s mism$s "ecu"s$s 0ue se usa1an (ace -,, a5$s6 Hace 2al#a apasi$na"se a l$ 0ue es ense5ad$ 3 ap"ende" di7i"#i!nd$se6 A ;en R$1ins$n es c$n7encid$ a1s$lu#amen#e 0ue es#$ es p$si1le* 3 #am1i!n 3$ l$ piens$6 T"as la 7isi/n de es#e 7%de$* c$m$ p"$2es$" me p$n $ en #ela de 8uici$6 Me p"e un#$: ?0u! (a $ 3$ pa"a e7i#a" p$ne" un 2"en$ al m$del$ de escuela 2'1"ica 0ue de#e"i$"a las capacidades m's au#!n#icas 3 enuinas de l$s ni5$s@ Tam1i!n mi DNA de educad$" es c$mp"$me#id$6 Es necesa"ia una ma3$" 2$"maci/n de l$s educad$"es6 Qui&'s #enem$s 0ue c$n7e"#i"n$s en a"#is#as* cada un$ en las 2$"mas 0ue n$s a#"aen m's* la m:sica $ el di1u8$* la manualidad ene"almen#e* la dan&a $ el a"#e de la 8a"dine"%a6 Piens$ 0ue pa"a c$nse ui" "esul#ad$s* si uiend$ el e8empl$ de l$ plan#ead$ p$" R$1ins$n* es imp$"#an#e 7al$"i&a" nues#"as c$mpe#encias* nues#"as pasi$nes 3 la ana de 8u a" siemp"e6 Desa2$"adamen#e es#$ es mu3 di2%cil6 C$n mi #"a1a8$ me p"e un#$ si ($3 en d%a n$s$#"$s c$m$ p"$2es$"es p$dem$s l$ "a" de 7e"dad en la p"$m$ci/n de una idea de escuela c$m$ 7al$"i&aci/n de e4pe"iencias si ni2ica#i7as* an#es 0ue me"a #"ansmisi/n de in2$"maci$nes6 C"ea" un p"$7ec($s$ en#$"n$ de ap"endi&a8e de1e"%a se" la misi/n de la escuela* un lu a" d/nde l$s es#udian#es puedan c$n7alida" cu'n#$ ap"enden* #eniend$ en cuen#a l$s e""$"es* c$nside"ad$s pa"#e 2undamen#al del p"$ces$ de ap"endi&a8e6

10

)$ EL *A*EL DE LOS *ROFESORES + DE LA ESCUELA EN LA SOCIEDAD

.a escuela es una ins#i#uci/n "ela#i7amen#e "ecien#e6 Naci/ en la edad m$de"na* se (a di2undid$ c$n el Iluminism$* pe"$ se a2i"m/ de2ini#i7amen#e s/l$ en la se unda mi#ad del si l$ JIJ* cuand$ #$d$s l$s es#ad$s naci$nales decidie"$n p$ne" en camp$ educaci/n a muc($s ni7eles6 Rei7indicada p$" l$s s$cialis#as 3 sus#en#ada p$" #$d$s l$s in#elec#uales p"$ "esis#as* la educaci/n p:1lica $1li a#$"ia 2ue una de l$s pun#$s cla7es del p"$ces$ de in#e "aci/n de las "andes masas en la naci/n 3 en el es#ad$6 Un p"$ces$ 2ue"#emen#e incen#i7ad$ p$" el p$de" p:1lic$* 0ue se p"e$cup/ de di2undi" en la s$ciedad c$n$cimien#$s (is#/"ic$s 3 lin R%s#ic$s* 7al$"es* ideas* m$del$s de c$mp$"#amien#$ c$munes a p$1laci/n naci$nal6 S"acias a la in#"$ducci/n de ins#i#u#$s de educaci/n* (u1$ una d"'s#ica "educci/n del anal2a1e#ism$ en#"e -TU, 3 -V,,6 H$3 la educaci/n c$nsis#e en es#imula" el desa""$ll$ c$ ni#i7$ del alumn$* su encuen#"$ c$n el mund$ 3 la ad0uisici/n de c$mpe#encias 3 capacidades6 Pa"a 0ue (a3 educaci/n al uien #iene 0ue 0ue c$nduci" al c(ic$ (acia la 8us#a calle6 Es#a pe"s$na es na#u"almen#e la 2i u"a del d$cen#e6 Nl #iene la #a"ea de c$nduci" n$ s/l$ al alumn$ c$n sus e4pe"iencias 3 su cul#u"a en la ad0uisici/n de n$ci$nes6 E2ec#i7amen#e* el $18e#i7$ del p"$2es$" 7a m's all' de la simple clase 1asada en l$s p"$ "amas9 su #a"ea #am1i!n es p$ne" $"den en l$s c$n$cimien#$s 3 las e4pe"iencias 0ue el alumn$ (ace 1a8$ la in2luencia del en#$"n$* especialmen#e en el cas$ en 0ue es#as in2luencias n$ sean educa#i7as6 Pe"$ (ace 2al#a #ene" cuidad$ c$n n$ p$ne" al cen#"$ del p"$ces$ educa#i7$ el d$cen#e c$n "espec#$ del alumn$9 en e2ec#$* en la educaci/n m$de"na* el alumn$ #iene siemp"e 0ue es#a" al cen#"$ de la a#enci/n en el p"$ces$ educa#i7$* pa"a en#ende" sus e4i encias 3 c$mp$"#a"se p$" c$nsi uien#e6 Desde siemp"e p$" l$ #an#$* pe"$ s$1"e #$d$ en el clima esc$la" en llena e7$luci/n de ($3 en d%a* es#' en "esal#$ la 2i u"a del asillamad$ Bd$cen#e inn$7ad$"6B Nl #iene 0ue se" capa& de i" m's all' de l$s simples p"$ "amas 0ue impa"#i"les a l$s c(ic$s* c$n2$"m'nd$l$s c$n las e4i encias de la clase 3* si p$si1le* (as#a m$di2ica"l$s si s$n inadecuad$s6 T$d$ es$ de1e"%a se" (ec($ pa"a me8$"a" el se"7ici$ educa#i7$* pe"$ n$
11

"andes

"ecu"s$s pa"a 2inancia" una ins#i#uci/n c$n la #a"ea de p"$7ee"les a l$s ciudadan$s una

"an pa"#e de la

s/l$ d/nde (a3 si#uaci$nes des2a7$"ecidas* sin$ 0ue #am1i!n d/nde el se"7ici$ educa#i7$ 7i en#e es 1as#an#e sa#is2ac#$"i$6 .a escuela (ace pa"#e de un sis#ema 2$"ma#i7$ al 0ue pa"#icipan muc($s a en#es educa#i7$s* 0ue p"$7een a la 2$"maci/n cul#u"al* (uman%s#ica 3 especiali&ada en muc($s sec#$"es6 A di2e"encia de $#"as in#e"7enci$nes educa#i7as* el ca"'c#e" 2$"ma#i7$ de la escuela p"esen#a a d$s c$mp$nen#es in#e"c$nec#ad$s: la in#enci$nalidad <en cuan#$ #a"ea espec%2ica de la escuela es educa"=* la sis#ema#icidad <en cuan#$ es#a ins#i#uci/n es#a1lece l$s $18e#i7$s 0ue alcan&a" c$n 1ase en las 2inalidades 2$"ma#i7as ene"ales es#a1lecidas p$" la le3 3* a #al $18e#i7$* 1usca l$s m!#$d$s* l$s ma#e"iales did'c#ic$s* las s$luci$nes peda / icas 3 l$s p"$ces$s cu""icula"es pa"a desa""$lla" su #a"ea=6 Adem's* la escuela ac#:a e4p"esamen#e la le3* ase u"and$ a cada alumn$ el de"ec($ a la educaci/n 3 el "espe#$ de la $1li aci/n esc$la"* 3 a"an#i&and$ las c$ndici$nes pa"a 0ue es#e se "ealice6 Cada pe"s$na se encuen#"a c$""ien#emen#e en la necesidad de "e$" ani&a" 3 "ein7en#a" l$s mism$s c$n$scimien#$s* las mismas c$mpe#encias 3 (as#a el p"$pi$ #"a1a8$6 .as #!cnicas 3 las c$mpe#encias se p$nen an#icuadas en p$c$s a5$s6 P$" es#e m$#i7$* el $18e#i7$ de la escuela n$ puede se" s$1"e #$d$ se ui" el desa""$ll$ de #!cnicas 3 c$mpe#encias indi7iduales9 en cam1i$* #iene 0ue 2$"ma" 2i"memen#e a cada pe"s$na s$1"e el plan c$ ni#i7$ 3 cul#u"al* pa"a 0ue pueda a2"$n#a" p$si#i7amen#e la ince"#idum1"e 3 la 7a"ia1ilidad de l$s escena"i$s s$ciales 3 p"$2esi$nales* p"esen#es 3 2u#u"$s6 Es$ de2ine el papel de la escuela c$n "espec#$ de las e4i encias de la s$ciedad de #ene" a pe"s$nas capaces de a2"$n#a" la ince"#idum1"e del 2u#u"$6 H$3 en d%a p"incipalmen#e es necesa"i$ 0ue l$s 8/7enes sean capaces de $"ien#a"se en una s$ciedad en d/nde la dimensi/n l$cal se me&cla a a0uella mundial* a pa"#i" de las clases cada 7e& m's Bpin#adasB* es deci" c$n alumn$s p"$ceden#es de cada pa"#e del mund$6 .a s$ciedad ac#ual es una s$ciedad 0ue #iene 0ue a2"$n#a" p"$1lemas ep$cales* c$m$ la ene" %a 3 la p$luci/n6 Una s$ciedad del "ies $* en el sen#id$ de de1e" ap"ende" a adminis#"a" la ince"#idum1"e9 una s$ciedad del c$n$cimien#$ en d/nde in#eli encia* cu"i$sidad 3 capacidad de ap"ende" "ep"esen#an "ecu"s$s indispensa1les pa"a sa1e" c$l$ca"se en el espaci$ cul#u"al sin se" sume" id$s p$" las in2$"maci$nes* $ cae" en la #"ampa de las demasiadas in2$"maci$nes 0ue des$"ien#an6

12

Es#udi$s "ecien#es demues#"an 0ue ($3 un muc(ac(i#$ ap"ende el +,W de l$s mism$s c$n$cimien#$s en la escuela 3 el "es#$ en el c$n#e4#$ e4#e"n$6 N$ #enem$s 0ue de8a"n$s en a5a"* p$"0ue es#$ +,W es#' es#"uc#u"ad$ pa"a ad0ui"i" c$n$cimien#$s* es#' 2inali&ad$ a p"$7ee" las (e""amien#as de c$n$cimien#$ necesa"i$s pa"a c$mp"ende" l$s c$n#e4#$s na#u"ales* s$ciales* cul#u"ales* an#"$p$l/ ic$s en l$s 0ue l$s es#udian#es se enc$n#"a"'n a 7i7i" 3 a $1"a"6 Una de las 2inalidades de la escuela es p"$p$ne" una educaci/n 0ue p$ne al cen#"$ de su acci/n a la pe"s$na 0ue ap"ende* es deci" el es#udian#e se c$n7ie"#e en el 2ulc"$ de la acci/n educa#i7a en #$d$s sus aspec#$s: a2ec#i7$* "elaci$nal* c$"p/"e$* es#!#ic$* espi"i#ual* "eli i$s$6 .a escuela #iene 0ue p"$p$ne" una educaci/n 0ue empu8e a (ace" elecci$nes au#/n$mas 3 p"$7ec($sas6 Su" e la necesidad de un "ec$""id$ 2$"ma#i7$ :#il pa"a #$d$ el a"c$ de la 7ida* 3 de una a#en#a c$la1$"aci/n en#"e la escuela* el #e""i#$"i$* 3 s$1"e #$d$ c$n la 2amilia* c$n la 0ue la escuela #iene 0ue c$ns#"ui" una alian&a educa#i7a6 Desa2$"adamen#e ($3 en d%a a menud$ 2amilia 3 escuela n$ s$n capaces de dial$ a": la 2amilia* c$n demasiada 2acilidad* 7ie"#e las "esp$nsa1ilidades s$1"e la escuela 3 dele a a ella muc(as #a"eas 0ue n$ le c$""esp$nden6 De la misma mane"a* la escuela a#"i1u3e "esp$nsa1ilidades a la 2amilia 3 n$ se p$ne p"e un#as adecuadas 2"en#e al 2"acas$ esc$la" del es#udian#e6 En es#e c$n#e4#$ s$cial (ace 2al#a 0ue la escuela se p$n a c$m$ c$munidad educad$"a capa& de p"$m$7e" la di7isi/n de l$s 7al$"es 0ue (acen sen#i" l$s miem1"$s de la s$ciedad c$m$ pa"#e de una c$munidad "eal6 .a escuela une a la #a"ea de sa1e" ap"ende" a0uella de ense5a" a se"6

13

&$ *ENSAMIENTO *SICOL%,ICO + SOCIOL%,ICO SOBRE LA ESCUELA .a escuela es una ins#i#uci/n 3 una 2$"ma de $" ani&aci/n 0ue nace pa"a alcan&a" una se"ie de $18e#i7$s 2$"ma#i7$s 0ue la c$nec#an c$n la s$ciedad en su c$mple8idad6 En nues#"a s$ciedad un$ de l$s "as $s ca"ac#e"%s#ic$s de la m$de"nidad (a sid$ 8us#$ la e4pansi/n de la ac#i7idad de la escuela* as% 0ue ($3 en d%a ella se (a 7uel#$ en Bescuela de masaB 3 "ec$ e el ma3$" n:me"$ p$si1le de 8/7enes p$" pe"%$d$s de la 7ida cada 7e& m's e4#ens$s* c$inciden#es c$n el pe"%$d$ incluid$ en#"e la p"ime"a in2ancia 3 el l$ "$ de la c$ndici/n adul#a6 Es$ se "eali&a en el cuad"$ de un Bsis#ema 2$"ma#i7$B 0ue c$$"dina la ac#i7idad de l$s muc($s /"denes 3 #ip$s de escuela de un de#e"minad$ #e""i#$"i$6 .a c"eaci/n de l$s sis#emas 2$"ma#i7$s esc$la"es en nues#"a s$ciedad se 1asa* en pa"#e* en la c$n7icci/n 0ue la escuela es una ins#i#uci/n 2undamen#al pa"a s$luci$na" "an pa"#e de las p"$1lem'#icas s$ciales m's "ele7an#es a #"a7!s la #"ansmisi/n cul#u"al* el incen#i7$ al cam1i$* al desa""$ll$ del sis#ema cien#%2ic$O#ecn$l/ ic$ 3 p"$duc#i7$* a la e4#ensi/n de la dem$c"acia 3 el "espe#$ de l$s de"ec($s del ($m1"e6 .a escuela n$ es p$" l$ #an#$ s$l$ un a" umen#$ de es#udi$ 2undamen#al pa"a las ciencias de la 2$"maci/n* sin$ 0ue #am1i!n pa"a las ciencias s$ci$O(umanas en su c$mple8idad6 E2ec#i7amen#e* en la s$ciedad c$n#emp$"'nea la ins#i#uci/n esc$la" #iene "ande "elie7e* c$n una c$mple8a $" ani&aci/n 2$"mal* un al#$ n:me"$ de especialis#as* es#"uc#u"as a"0ui#ec#/nicas adecuadas9 ella en e2ec#$ es la emp"esa m's "ande en la ma3$" pa"#e de l$s pa%ses indus#"iali&ad$s6 C$n "espe#$ a es$* la s$ci$l$ %a 2un&i$nalis#a (a su1"a3ad$ la imp$"#ancia de la escuela en man#ene" el $"den 3 la c$n#inuidad del sis#ema s$cial en su c$mple8idad6 Desde es#e pun#$ de 7is#a* la escuela a"an#i&a 2$"malmen#e la #"ansmisi/n cul#u"al* la s$ciali&aci/n* el desa""$ll$ indi7idual* el c$n#"$l s$cial6 Adem's* c$m$ dice el s$ci/l$ $ R$1e"# Me"#$n <-VUX=Y* #am1i!n pe"#enecen a la escuela una se"ie de 2unci$nes B latentesB* c$m$ la cus#$dia de l$s ni5$s* el desa""$ll$ de una cul#u"a 8u7enil* la s$ciali&aci/n a al unas "e las 2undamen#ales p$" la inse"ci/n en el mund$ del #"a1a8$6 En el c$mple8$* la s$ci$l$ %a 2un&i$nalis#a piensa 0ue la escuela en las s$ciedades dem$c"'#icas a1suel7e de m$d$ 7'lid$ sus #a"eas* 3 c$ns#i#u3e un imp$"#an#e "ecu"s$ pa"a p$ne" l$s indi7idu$s en c$ndici$nes de i uales $p$"#unidades s$ciales6 Es$ se enla&a c$n la idea 0ue la escuela es 2undamen#al pa"a la c"eaci/n de un Bcapital humanoB indispensa1le
4

Pad"e de la #e$"%a de las 2unci$nes mani2ies#as 3 la#en#es* 3 au#$" de $1"as c$m$ El anlisis estructural en la -ociolog.a <-VXU=* Me"#$n es un$ de l$s cl'sic$s de la escuela es#ad$unidense de es#a disciplina6

14

pa"a el c"ecimien#$ ec$n/mic$* la 2$"maci/n 3 la selecci/n de pe"s$nas ap#as a p"$m$7e" el adelan#$ cien#%2ic$ 3 #ecn$l/ ic$6 .a s$ci$l$ %a del c$n2lic#$ c$nside"a en cam1i$ la escuela c$m$ un ins#"umen#$ 2undamen#al a disp$sici/n de l$s "up$s s$cialmen#e d$minan#es pa"a man#ene" la misma c$ndici/n de p"i7ile i$ en el acces$ al p$de" p$l%#ic$ $ ec$n/mic$6 .a escuela se"%a p$" l$ #an#$ el lu a" d/nde l$s miem1"$s de las clases su1al#e"nas s$n inducid$s a acep#a" la ide$l$ %a d$minan#e* p$sici$nes su1al#e"nas 3 c$ndici$nes de desi ualdad s$cial <Me"#$n* -VCG=6 Pa"a l$s pa"#ida"i$s de la #e$"%a del c$n2lic#$* en#"e cu3$ Passe"$n 3 )$"dieu U* la esc$la"i&aci/n de masa* #am1i!n a l$s ni7eles m's al#$s de la educaci/n* es sus#ancialmen#e in:#il pa"a la e2ec#i7a i ualdad de $p$"#unidades* pues#$ 0ue s$n s$lici#adas c"edenciales cada 7e& m's al#as pa"a l$s #"a1a8$s de p"es#i i$* 3 la selecci/n $lpea m's pesadamen#e l$s es#udian#es p"$ceden#es de las clases s$ci$ec$n/micas m's des2a7$"ecidas6 Adem's* se :n la s$ci$l$ %a del c$n2lic#$* las p"$1a1ilidades de !4i#$ esc$la" 3 s$cial s$n 2ue"#emen#e in2luenciadas p$" la clase s$cial de $"i en* en cu'n#$ las $p$"#unidades educa#i7as pa"a el acces$ a una de#e"minada c"edencial n$ s$n ($m$ !neas* ni l$ es el acces$* a i ualdad de #%#ul$ de es#udi$* a la p$sici/n s$cial6 En cam1i$* la de2ensa de la p$sici/n 2unci$nalis#a (a c$nducid$ al un$s es#udi$s$s c$m$ He""ns#ein 3 Mu""a3 <He""ns#ein R6 Z6* Mu""a3 C6 A6* -VVY=C* a sus#en#a" 0ue el 2"acas$ esc$la" $ las c$ndici$nes de in2e"i$"idad s$cial dependen en pa"#e de aspec#$s a#ad$s a las capacidades inna#as de l$s indi7idu$s* 3 s$1"e #$d$ a su c$cien#e de in#eli encia 6 O#"a p$sici/n es a0uella de l$s es#udi$s$s neo/weberianos c$m$ Randall C$llinsX <-VXV=* se :n l$s 0ue las escuelas supe"i$"es 3 las uni7e"sidades #ienen an#e #$d$ la 2unci/n de (ace" ad0ui"i" l$s es#il$s cul#u"ales de l$s miem1"$s de las clases medianas 3 supe"i$"es* #"a#and$ de ce""a" el acces$ a las p$sici$nes 7en#a8$sas a l$s indi7idu$s p"i7$s del #%#ul$ de es#udi$ adecuad$6 M's en ene"al* (ace 2al#a "ec$"da" 0ue la escuela #am1i!n
5

)$u"dieu 3 Passe"$n s$n d$s 2"anceses 0ue c$n#inua"$n c$n la ide$l$ %a de Du">(eim6 Reci1en de [s#e l$s ap$"#es desde el pun#$ de 7is#a me#$d$l/ ic$6 Tam1i[n "eci1en ap$"#es de Pa"ss$n* 3 #$man de es#e la idea de in#e"dependencia en l$s su1sis#emas s$ciales* 2unci/n de "ep"$ducci/n s$cial de la escuela6 6 T(e 0ell &urve li1"$ pu1licad$ en -VVY p$" l$s p"$2es$"es ame"ican$s Ric(a"d Z6 He""ns#ein and C(a"les Mu""a36 Anali&an la imp$"#ancia de la in#eli encia en la 7ida ame"icana6 El li1"$ es 2am$s$ p$" el de1a#e 0ue plan#e/ ace"ca de la "elaci/n en#"e "a&a e in#eli encia6 7 Te$"%a c"edencialis#a de la educaci/n6 En es#a #e$"%a es#'n mu3 p"esen#es l$s 2en/men$s de d$mini$ 3 c$n#"$l s$cial en#"e "up$s de di7e"sa p$sici/n* c$n sa1e"es 3 es#il$s de 7ida dis#in#$s* 0ue c$mpi#en p$" l$s "ecu"s$s* el p$de" 3 el p"es#i i$6

15

se 1asa en una se"ie de ide$l$ %as* es deci" s$1"e sis#emas de c$n7icci$nes 3 ac#i#udes ampliamen#e c$mpa"#idas a ni7el s$cial <ibidem=6 En el c$n#e4#$ esc$la" es imp$"#an#e su1"a3a" 0ue el desa""$ll$ s$cial n$ pe"mi#e s/l$ el encuen#"$ "e ula" c$n el "up$ de l$s pa"es 3 el en"i0uecimien#$ de las capacidades de in#e"acci/n 3 c$municaci/n* sin$ 0ue 2a7$"ece #am1i!n la c$ns#"ucci/n de nue7as capacidades de pensamien#$ a #"a7!s de la in#e"7enci/n de p"$2es$"es adul#$s 3 la p"esencia de si#uaci$nes de ap"endi&a8e de p"$p/si#$ es#udiadas pa"a es#e $18e#i7$6 C$n "espe#$ a es#e* las 1:s0uedas del psic/l$ $ s$cial ;u"# .eEin T <-VYX= s$1"e l$s es#il$s de lide"a& $ (a p"$7is#$ un imp$"#an#e ins#"umen#$ p$" el an'lisis de las "elaci$nes es#a1lecidas "espec#i7amen#e p$" l$s p"$2es$"es c$n l$s "up$Oclase iden#i2ica1les c$m$ BclimasB au#$"i#a"i$s* dem$c"'#ic$s 3 pe"misi7$s <ibidem=6 A cada es#il$ de di"ecci/n de la clase c$""esp$nden as% p"ecis$s e2ec#$s s$1"e el "up$ 3 s$1"e l$s c$mp$"#amien#$s de l$s indi7idu$s a su in#e"i$"6 M's en ene"al* se puede a2i"ma" 0ue la psic$l$ %a del ap"endi&a8e esc$la" (a sid$ in2luenciada 2ue"#emen#e* en l$s :l#im$s a5$s* p$" una c$ncepci/n Bc$s#"uc#i7is#aB del ap"endi&a8e 3 p$" el desa""$ll$ de una psic$l$ %a cul#u"al* en d/nde la si#uaci/n esc$la" es c$nside"ada an#e #$d$ c$m$ in#e"acci/n de un "up$ de su8e#$s c$n la cul#u"a* #am1i!n in#endida c$m$ la Bmic"$Ocul#u"aB de la clase6 En l%nea c$n es#a pe"spec#i7a* )"une"V <-VCC= a2i"ma 0ue a la 1ase de la acci/n 2$"ma#i7a (a3 p"ecis$s Bm$del$sB de la men#e 3 del ap"endi&a8e* d$#ad$s de c$nsecuencias i ualmen#e "ec$n$ci1les s$1"e las p"'c#icas de ense5an&a 3 s$1"e las m$dalidades de ap"endi&a8e de l$s alumn$s6 Es#$s m$del$s se"%an sus#ancialmen#e cua#"$ 3 de1e"%an se" de""e#id$s en Bunidad c$(e"en#eB* una #e$"%a in#e "ada del p"$ces$ de ense5an&aOap"endi&a8e:
1os ni2os aprenden por imitaci+n: la ense5an&a se 1asa en el ac#$ de Bm$s#"a"B* 3

p"esup$ne la m$#i7aci/n* la capacidad de "ec$n$ce" l$s $18e#i7$s 3 l$s medi$s* 3 de "ep"$duci"l$s9

la ense5an&a p"esup$ne la

i n$"ancia 3 la Bpasi7idadB del alumn$* la p"esencia del c$n$cimien#$* 3a c$ns#i#uid$*

.eEin dedic/ p"incipalmen#e su p"ime" es#udi$ a l$s pe0ue5$s "up$s 3 des#aca las 7en#a8as en la pa"#icipaci/n en#"e l$s miem1"$s de un "up$ de #"a1a8$9 3a 0ue su #e$"%a e in7es#i aci/n las desa""$lla median#e 3 c$n 2$"ma a la #!cnica c$n$cida c$m$ B Din'mica de S"up$sB 3 sus #"a1a8$s die"$n impuls$ 3 $"i en a nume"$s$s es#udi$s s$1"e c$nduc#a $" ani&aci$nal6 9 )"une" p"$picia la pa"#icipaci/n ac#i7a del alumn$ du"an#e el p"$ces$ de ense5an&aOap"endi&a8e* a pa"#i" de la c$nside"aci/n de 0ue un ap"endi&a8e e2ec#i7$ depende* 1'sicamen#e* de 0ue un p"$1lema "eal se p"esen#e c$m$ un "e#$ pa"a la in#eli encia del alumn$* m$#i7'nd$l$ a en2"en#a" su s$luci/n* 3 a:n a i" m's all'* (as#a el 2in p"im$"dial del ap"endi&a8e 0ue c$nsis#e en su #"ans2e"encia6

16

B2ue"aB de !l 3 la necesidad 0ue (ec($s* "e las 3 p"incipi$s le sean e4pues#$s p$" el d$cen#e9
1os ni2os aprenden como 4pensadores", constructores activos de un modelo del

mundo: la ense5an&a #iene 0ue (ace" de m$d$ 0ue !s#e sea mediad$ 3 ampliad$ en el cam1i$ in#e"su18ec#i7$ de la ac#i7idad 2$"ma#i7a9
1os ni2os aprenden como "sujetos inteligentes"* capaces de reconocer la

di,erencia entre conocimientos personales ' conocimientos "objetivos" depositatados en la cultura: la ense5an&a #iene 0ue a3uda"l$s a cumpli" es#a dis#inci/n 3 a pene#"a" en l$s c$n$cimien#$s dep$si#ad$s en su cul#u"a de pe"#enencia6 Tam1i!n el #ema de l$s es#il$s c$ ni#i7$s es c$nside"ad$ ($3 en d%a mu3 "ele7an#e pa"a el es#udi$ del p"$ces$ de ense5an&aOap"endi&a8e en la si#uaci/n esc$la"6 Se :n el psic/l$ $ de la educaci/n Pie#"$ )$sc$l$-, <+,,+= l$s es#il$s c$ ni#i7$s s$n m$dalidades de ela1$"aci/n de la in2$"maci/n en #a"eas di2e"en#es 3 en sec#$"es di2e"en#es del c$mp$"#amien#$* c$m$ p$" e8empl$ la in#ui#i7idad $ anal%#icidad* la dependencia $ independencia del camp$6 .a imp$"#ancia de es#e a" umen#$ de es#udi$ depende del (ec($ 0ue la escuela #iende a p"i7ile ia" de#e"minad$s es#il$s an#es 0ue $#"$s6 .$s es#udi$s de R$1e"# S#e"n1e"
--

<-VTT= s$1"e l$s es#il$s de ense5an&a* p$" e8empl$* demues#"an 0ue l$s

alumn$s c$n es#il$ an'l$ $ a a0uel del d$cen#e c$nsi uen en ene"al "esul#ad$s me8$"es6 A es#e a" umen#$ #am1i!n se enla&an las 1:s0uedas s$1"e la mul#iplicidad de las in#eli encias* desa""$lladas p"incipalmen#e p$" el es#udi$s$ ame"ican$ H$Ea"d Sa"dne" <-VVG=6 Pa"a Sa"dne" cada in#eli encia implica de#e"minadas m$dalidades de in#e"p"e#aci/n 3 $" ani&aci/n de la "ealidad indi7idua1les a #"a7!s de $p$"#unas p"ue1as e4pe"imen#ales* en cu'n#$ nues#"a especie (a c$n$cid$ una e7$luci/n 0ue la (a lle7ad$ a pensa" en len ua* a c$ncep#uali&a" en #!"min$s espaciales <in#eli encia s$cial=* a (ace" an'lisis de #ip$ musical <in#eli encia musical=* a (ace" c'lcul$s 7ali!nd$se de ins#"umen#$s l/ ic$s 3 ma#em'#ic$s* a c$mp"ende" a l$s $#"$s 3 a n$s$#"$s mism$s <in#eli encia em$#i7a=6 E2ec#i7amen#e Sa"dne" piensa 0ue las di2e"en#es m$dalidades de las in#eli encias s$n
10

Se :n )$sc$l$ el ap"endi&a8e es un p"$ces$ na#u"al6 El indi7idu$ pe"si ue $18e#i7$s si ni2ica#i7$s9 es in#e"i$"men#e ac#i7$* 7$lun#a"i$ e indi"ec#$6 Es un p"$ces$ de descu1"imien#$ 3 c$ns#"ucci/n del sen#id$ p$" la in2$"maci/n 3 la e4pe"iencia* 2il#"adas p$" las pe"cepci$nes* l$s pensamien#$s 3 l$s sen#imien#$s indi7iduales del alumn$ 11 Se :n S#e"n1e" e4is#en muc(as mane"as de ca"ac#e"i&a" a las pe"s$nas c$n un es#il$ p"$pi$ de ap"ende"6 T$d$ depende"' desde 0ue pe"spec#i7a 0ue"am$s anali&a" a l$s es#il$s de ap"endi&a8e de nues#"$s es#udian#es6 .$ imp$"#an#e es de2ini" 0ue es#il$s de ap"endi&a8e 0ue"em$s ense5a" a nues#"$s es#udian#es 3 0ue es#$s ap"endan6

17

decisi7as pa"a la imp$s#aci/n de la ac#i7idad esc$la" se :n 2$"mas adecuadas al ap"endi&a8e de l$s alumn$s-+6 .a escuela es p$" l$ #an#$ una 1ase imp$"#an#e pa"a el c"ecimien#$ del indi7idu$* un lu a" de s$cia1ilidad ampliad$ en d$nde las "e las de 7ida c$m:n s$n de8adas p$" la 2amilia6

12

Sa"dne" es c$n$cid$ 2undamen#almen#e p$" su #e$"%a de las in#eli encias m:l#iples* 0ue se5ala 0ue n$ e4is#e una in#eli encia :nica en el se" (uman$* sin$ una di7e"sidad de in#eli encias 0ue ma"can las p$#encialidades 3 acen#$s si ni2ica#i7$s de cada indi7idu$* #"a&ad$s p$" las 2$"#ale&as 3 de1ilidades en #$da una se"ie de escena"i$s de e4pansi/n de la in#eli encia6 .a #e$"%a 1'sica s$1"e las in#eli encias m:l#iples puede "esumi"se en las si uien#es pala1"as: Cada pe"s$na #iene p$" l$ men$s $c($ in#eli encias* (a1ilidades c$ n$sci#i7as6 Es#as in#eli encias #"a1a8an 8un#as* aun0ue c$m$ en#idades semiOau#/n$mas6 Cada pe"s$na desa""$lla unas m's 0ue $#"as6 Di2e"en#es cul#u"as 3 se men#$s de la s$ciedad p$nen di2e"en#es !n2asis en ellas6

18

0$ LA ESCUELA + LA CREATIVIDAD EN LA IDEA REVOLUCIONARIA DE ROBINSON

Si" ;en R$1ins$n es un$ de l$s m'4im$s e4pe"#$s a ni7el in#e"naci$nal en el camp$ de la educaci/n* un 7e"dade"$ Bm$#i7ad$"6B Al un$s de sus discu"s$s se (an pues#$ c!le1"es 3 (an sid$ 7is#$s p$" mucca pe"s$nans s$1"e canales 7i"#uales c$m$ A$uTu1e6 Una simple 1:s0ueda en "ed pe"mi#i"' de escuc(a"l$s6 Nl 0uie"e c"ea" una 2uen#e de inspi"aci/n pa"a 0ue cada pe"s$na encuen#"e su pasi/n* l$ 0ue le pe"mi#e "eali&a"se6 E2ec#i7amen#e R$1ins$n a2i"ma 0ue el lu a" de elecci/n en d$nde cada pe"s$na de1e"%a se" a3udada a enc$n#"a" el mism$ BElementoB es 8us#$ la escuela* un lu a" en d/nde cada ni5$ 3 cada c(ic$ de1e"%a se" m$#i7ad$ 3 a3udad$ a 1usca" la misma calle 3 el mism$ pla&$ en el mund$6 ?P$dem$s a2i"ma" 0ue es$ $cu""a@ Desa2$"adamen#e* la "espues#a pa"ece se" n$6 M's 1ien* casi #$d$s l$s #es#im$ni$s c$n2i"man el c$n#"a"i$: la escuela es el lu a" en d$nde l$s 'nim$s* la c"ea#i7idad 3 la pasi/n de l$s m's 8/7enes se apa an6 ;en R$1ins$n e4p$ne su pensamien#$ s$1"e es#a #em'#ica6 Su1"a3a el 7al$" de la di7e"sidad en#"e las pe"s$nas* en#"e las muc(as pe"s$nalidades* 3 pa"a e4plica" !s#e c$ e p$" e8empl$ a l$s ni5$s6 Se p"e un#a p$"0ue en el sis#ema esc$la" n$ sean desa""$lladas de mane"a p"$2undi&ada las ap#i#udes a"#%s#icas* la c"ea#i7idad 3 la acep#aci/n del e""$" (uman$* sin$ 0ue se #ienda a c"ea" una masa de ($m1"esOchupachups <#$da ca1e&a pe"$ c$n un Bcue"p$B casi ausen#e sencillamen#e u#ili&ad$ pa"a s$s#!n=6 .a es#e"ilidad 3 el cinism$ cada 7e& ma3$" a pesa" de la em$#i7idad* de la c"ea#i7idad 3 de la di7e"sidad s$n* se :n R$1ins$n* un "an amena&a pa"a el 2u#u"$6 Se :n R$1ins$n* el p"$1lema en la 1ase de l$s m$de"n$s sis#emas de educaci/n es 0ue #ienden a i n$"a" la mul#i#ud de #ip$l$ %as de in#eli encia (umana6 Si n$ c$nse uim$s l$ me8$" de nues#"$s (i8$s 3 de n$s$#"$s mism$s* R$1ins$n dice* es p$"0ue desde la escuela p"ima"ia l$s educam$s a se" 1uen$s #"a1a8ad$"es en lu a" de pensad$"es c"ea#i7$s6 Se :n R$1ins$n una c$sa n$ e4clu3e la $#"a <se" un 1uen #"a1a8ad$" n$ "e0uie"e necesa"iamen#e c$ndena" la misma c"ea#i7idad al $l7id$=6 El (ec($ m's "a7e es 0ue de es#e m$d$ l$s es#udian#es c$n men#es $ cue"p$s in0uie#$s s$n "ep"$ "amad$s pa"a i n$"a" $ 1$""a" sus
19

na#u"ales cu"i$sidades 3 ene" %as pa"a c$n2$"ma"se c$n un sis#ema 0ue n$ p"emia 0ui!n usa e4p"esi$nes de in#eli encia di2e"en#es de a0uellas 7al$"ad$s p$" la s$ciedad6 En lu a" de se ui" i n$"and$* a es#i ma#i&a" 3 a ma#a" la c"ea#i7idad indi7idual en nues#"as escuelas* R$1ins$n p"$p$ne* de1e"%am$s a#"i1ui"le el mism$ s#a#us 0ue c$ncedem$s a la al2a1e#i&aci/n6 A es#e p"$p/si#$* R$1ins$n cuen#a una (is#$"ia mu3 di7e"#ida: una ni5a de seis a5$s es#' en la escuela 3 es#' di1u8and$9 mien#"as es#' a1s$"#a en su c"eaci/n la maes#"a se ace"ca 3* 2ascinada p$" muc(a dedicaci/n* le p"e un#a H?Qu! es#'s di1u8and$@I 3 la ni5a c$n#es#a Hes#$3 di1u8and$ el "$s#"$ de Di$s6I .a maes#"a s$"p"esa dice HPe"$ nadie sa1e c/m$ es Di$sI 3 la ni5a c$n#es#a Hl$ sa1"'n den#"$ de un minu#$I6 HEl punto de esta historiaI* dice R$1ins$n* Bes )ue los ni2os siempre osan5 ambi*n cuando no saben cosa estn haciendo o diciendo, prueban en todo caso5 6o tienen miedo de comitir errores5 &on este no )uiero decir )ue errar es la misma cosa de ser creativos5 %ero sabemos )ue cuando no se es preparados a errar no es posible dar vida a algo original5 El apuro es )ue puesto che los ni2os se convierten en adultos, muchos de ellos han perdido esta capacidad5 ienen miedo de errar5 6o s+lo, todo nuestro sistema p7blico de educaci+n es basado en el presupuesto )ue los errores son la cosa peor )ue un ni2o pueda hacer6 R$1ins$n (ace n$#a" 0ue Picass$ a2i"m/ 0ue #$d$s l$s ni5$s nacen a"#is#as* el p"$1lema es se" a"#is#as #am1i!n cuand$ se c"ece6 ?P$"0u! s$n nues#"$s sis#emas de educaci/n #an al!" ic$s a la c"ea#i7idad@ .a "a&/n es simple* R$1ins$n c$n#es#a: Hcada sis#ema p:1lic$ de educaci/n e4is#en#e s$1"e es#e plane#a 2unci$na se :n una 8e"a"0u%a de asi na#u"as6 Encima de es#a 8e"a"0u%a (a3 la ma#em'#icas 3 las len uas* lue $ las asiT na#u"as (uman%s#icas* 3 al 2inal (a3 las asi na#u"as a"#%s#icas6 Adem's* en #$d$ sis#ema #am1i!n e4is#e una 8e"a"0u%a den#"$ de las asi na#u"as a"#%s#icas* en d$nde d$nde a"#e 3 m:sica "eci1en el s#a#us m's al#$ c$n "espec#$ de asi na#u"as c$m$ #ea#"$ 3 dan&a6 E2ec#i7amen#e* n$ (a3 una escuela s$1"e la Tie""a 0ue ense5a dan&a cada d%a de la misma mane"a en cu3$ es ense5ada la ma#em'#icas6 ?P$" 0u!@ ?P$" 0u! n$@6 Sin em1a" $ .OS ni5$s siemp"e 1ailan6 Adem's* #$d$s #enem$s un cue"p$6 Kis#$ desde 2ue"a* pa"ece"%a 0ue el en#e"$ sis#ema p:1lic$ de educaci/n mundial #en a el s/l$ $18e#i7$ de 2$"ma" a p"$2es$"es uni7e"si#a"i$sI6

20

Se :n R$1ins$n* ($3 en d%a n$ #iene m's sen#id$ empu8a"l$s a nues#"$s (i8$s a emp"ende" la ca""e"a uni7e"si#a"ia cuand$ (a3 una al#a in2laci/n de #%#ul$s de es#udi$6 Si en el pasad$ #ene" una licencia#u"a da1a la ce"#e&a de enc$n#"a" un #"a1a8$* ($3 en d%a 3a n$ es el mism$6 En p"'c#ica* nues#"$ sis#ema de educaci/n se (a pues#$ as% es#ancad$ de se" ine2icien#e6 Pa"a s$luci$na" es#a pa"ad$8a* se :n R$1ins$n* es indispensa1le "eela1$"a" nues#"a c$ncepci/n de in#eli encia (umana6 Sa1em$s #"es c$sas ace"ca de nues#"a in#eli encia: an#e #$d$ sa1em$s 0ue es 7a"ia en el sen#id$ 0ue pensam$s al mund$ en #$das las muc(as m$dalidades en 0ue l$ 7i7im$sO l$ pens!m$s 7isualmen#e* l$ pensam$s en #!"min$s de s$nid$* l$ pensam$s cin!#icamen#e* l$ pensam$s en #!"min$s a1s#"ac#$s* l$ pensam$s en m$7imien#$6 Se :n* nues#"a in#eli encia es din'mica 3 in#e"ac#i7a6 E2ec#i7amen#e* la c"ea#i7idad <0ue !l de2ine c$m$ el p"$ces$ de #ene" ideas $"i inales 0ue #ienen 7al$"= a menud$ eme" e de las in#e"acci$nes de muc($s m$d$s de 7e" las c$sas6 .a #e"ce"a ca"ac#e"%s#ica es 0ue es dis#in uida* $ 1ien eme" e en cada un$ de n$s$#"$s en m$d$s di2e"en#es6 Pa"a dem$s#"a" su #esis* R$1ins$n cuen#a la (is#$"ia de Sillian .3nne* la 1aila"inaO c$"e/ "a2a n$#a p$" (a1e" di1u8ad$ las c$"e$ "a2%as de musicals c$m$ &ats 3 Il #antasma dell8opera6 Pa"ece en e2ec#$ 0ue la Se5$"a .3nne* c"ecida en l$s a5$s \G,* #u7ie"a al :n p"$1lema en la escuela9 e"a in0uie#a* n$ l$ "a1a a "upa"se 3 l$s p"$2es$"es e"an 2"us#"ad$s p$"0ue e"a incapa& de es#a" pun#a en clase m$les#'nd$les a sus c$mpa5e"$s de clase6 Un d%a la escuela mand/ una ca"#a a la mad"e de Sillian in2$"m'nd$la 0ue p"$1a1lemen#e la ni5a es#u7$ en2e"ma de un discapacidad en el ap"endi&a8e6 En#$nces la Se5$"a .3nne lle7/ a su (i8a en un especialis#a a 0ue e4plic/ #$d$s l$s p"$1lemas de Sillian espe"and$ enc$n#"a" una s$luci/n6 Despu!s de ace"ca de una 7ein#ena de minu#$s* el m!dic$ se ace"ca a la ni5a pa"a deci"le 0ue #u7ie"$n 0ue de8a"la s$la p$" al :n minu#$ pa"a i" a $#$" a" en p"i7ad$ 2ue"a de su es#udi$6 Cuan#$ el m!dic$ 3 su mad"e de8a"$n la (a1i#aci/n* Sillian se le7an#/ 3 empe&/ a m$7e"se a "i#m$ de m:sica6 El m!dic$ 3 la mad"e de Sillian la $1se"7a"$n del e4#e"i$" (as#a 0ue el mism$ m!dic$ di8$ HSe5$"a* su (i8a n$ es#' en2e"ma* es una 1aila"ina6 De1e"%a lle7a"la a una escuela de dan&a6I A as% (i&$6 Sillian .3nne* c$n#and$ es#a (is#$"ia a R$1ins$n* (a a5adid$ Hn$ puede ima ina" 0u! $sa ma"a7ill$sa 2ue en#"a" en la (a1i#aci/n de la escuela de 1aile 3 descu1"i" 0ue es#u7$ llena de pe"s$nas c$m$
21

3$6 Pe"s$nas 0ue n$ l$ "a1an es#a" inm/7iles s$1"e una silla* pe"s$nas 0ue #u7ie"$n 0ue m$7e"se pa"a pensa"6I Desde a0uel d%a la 7ida de Sillian cam1i/ p"$2undamen#e: en#"/ en la 9o'al 0allet -chool d/nde c$nsi ui/ su dipl$ma en dan&a* 2und/ su c$mpa5%a de 1aile* enc$n#"/ el u"u del #ea#"$ in l!s* And"eE .l$3d ]e11e"* 3 empe&/ a c"ea" espec#'cul$s 0ue se 7$l7ie"$n !4i#$s e4#"a$"dina"i$s a ni7el mundial6 T$d$ es#$ "acias a un m!dic$ 0ue* en lu a" de da"le una pas#illa dici!nd$las de calma"se* la anim/ a c"ee" en su 7$caci/n na#u"al6 Es #am1i!n "acias a es#a (is#$"ia 0ue ($3 Si" ;en R$1ins$n dice de c"ee"

2i"memen#e en una nue7a c$ncepci/n de ec$l$ %a (umana* una c$ncepci/n 0ue aspi"a a "e(ace" el c$ncep#$ de "i0ue&a de las p$#encialidades de #$d$ n$s#"$ c$m$ indi7idu$s6 Es es#a c$ncepci/n 0ue R$1ins$n 0ue""%a c$mpa"#i" c$n el mund$ en#e"$ pa"a "epensa" a un sis#ema de educaci/n capa& de cul#i7a" 3 p"$#e e" nues#"$s impuls$s c"ea#i7$s na#u"ales6 Nues#"$ sis#ema de educaci/n (a e4p"imid$ nues#"as men#es en el mism$ m$d$ en 0ue n$s$#"$s (em$s sa0uead$ la Tie""a pa"a c$nse ui" "ecu"s$s 3 le #"ans2$"ma"l$s en p"$duc#$s de c$nsum$6 Es un sis#ema 0ue n$ 2unci$na"' en el 2u#u"$6 Tenem$s 0ue "epensa" a l$s p"incipi$s 2undamen#ales c$n 0ue educam$s a nues#"$s (i8$s6 R$1ins$n #am1i!n ci#a un 1$ni#$ a2$"ism$ de Z$nas Sal>-G 0ue dice B-i todo los insectos desaparecieran de la ierra, dentro de :; a2os toda la vida sobre nuestro planeta acabar.a5 -i todo los seres humanos desaparecieran del planeta, cosa de :; a2os todas las ,ormas de vida prosperar.an6I Pa"a R$1ins$n* 3a es 7i#al pa"a nues#"a supe"7i7encia "ec$men&a" a usa" sa1iamen#e la ima inaci/n (umana de m$d$ 0ue s$luci$na" l$s "a7es p"$1lemas 0ue a2li en el plane#a6 El :nic$ m$d$ p$"0ue !s#e $cu""a es ap"eciand$ c$mple#amen#e las inmensas capacidades c"ea#i7as (umanas 3 educand$ nues#"$s (i8$s en #$das sus p$#encialidades de m$d$ 0ue puedan a2"$n#a" el 2u#u"$6 S$3 p"$2es$" en la escuela secunda"ia* p$" l$ #an#$ 7i7$ l$s p"$1lemas de la escuela6 C/m$ p"$2es$"* s! 0ue #$d$ #en#a#i7$ de "e2$"ma emp"endid$s (as#a a($"a s/l$ (an empe$"ad$ la si#uaci/n* p$"0ue nadie de es#$s se 1asa1a s$1"e una idea peda / ica*

13

Z$nas EdEa"d Sal> <+T de $c#u1"e de -V-Y +G de 8uni$ de -VVU=: in7es#i ad$" m!dic$ 3 7i"/l$ $ es#ad$unidense* p"incipalmen#e "ec$n$cid$ p$" su descu1"imien#$ 3 desa""$ll$ de la p"ime"a 7acuna c$n#"a la p$li$mieli#is se u"a 3 e2ec#i7a6

22

did'c#ica $ 2il$s/2ica c$(e"en#e6 A me p"e un#$: ?p$" 0u! n$ s$m$s capaces de #ene" "andes ideas@ C"e$ 0ue la "espues#a es 0ue desa2$"adamen#e la escuela n$ es c$nside"ada una p"i$"ia9 la educaci/n* 3 s$1"e #$d$ la cul#u"a* s$n 7is#as c$n s$spec(a* $ en #$d$ cas$ c"e%das 2"i7$lidades si c$mpa"adas a $#"as necesidades s$ciales 3 ec$n/micas m's u" en#es6 A pesa" de !s#e* 7e$ c$lle as 0ue cumplen mila "$s "acias a la pasi/n* a la capacidad de enc$n#"a" es#"a#e ias nue7as 3 c"ea#i7as pa"a l$ "a" en2"en#a"se c$n l$s cam1i$s de l$s es#udian#es 3 de la s$ciedad6 .a escuela necesi#a"%a de 7e"as una "e7$luci/n9 3a n$ se puede ense5a"les a l$s c(ic$s a #"a7!s de clases 2"$n#ales* $1li 'nd$l$s a ap"ende" n$ci$nes m's $ men$s pasi7amen#e 3 adem's sen#ad$s p$" cinc$ ($"as6 Desa2$"adamen#e #$da7%a 2unci$na as%6 Es#$3 de acue"d$ c$n 0uien a2"ima 0ue la "e7$luci/n #iene 0ue 7eni" desde el 1a8$* desde l$s pad"es* l$s d$cen#es 0ue #ienen 0ue p"e un#a" m's 3 me8$" a las ins#i#uci$nes* $" ani&'nd$se* es#udiand$* di2undiend$ a0uellas p$cas ideas inn$7a#i7as 0ue p$dem$s enc$n#"a" mi"'nd$ al"eded$" de n$s$#"$s6 .as in#e"7enci$nes de R$1ins$n as% #am1i!n se c$n7ie"#en en el medi$ pa"a c$munica" una c"%#ica 2e"$& a la s$ciedad $cciden#al* 3 en pa"#icula" 8us#$ al sis#ema esc$la"* 0ue en lu a" de encende" la men#e de l$s alumn$s* la apa a* a menud$* en su nace"6 Un sis#ema esc$la" cada 7e& m's 1asad$ s$1"e m!#$d$s did'c#ic$s 3 de e7aluaci/n es#anda"di&ad$s <es$ es pa"#icula"men#e 7e"dade"$ en el cas$ de l$s Es#ad$s Unid$s* pa%s ad$p#i7$ del au#$" in l!s=* en d$nde l$s B#es#sB se c$n7ie"#en en el $18e#i7$ 3 n$ el medi$9 sis#ema en d$nde s/l$ es ap"eciad$ un #ip$ de in#eli encia* <c$m$ si (u1ie"a un :nic$ #ip$=* e7aluad$ a #"a7!s de una s$la escalan de $pini$nes6 .a educaci/n "eal es de8ada a"1i#"a"iamen#e en las man$s de d$cen#es 7$lun#a"i$s$s 0ue se encuen#"an a in enia"se en#"e 7%ncul$s 1u"$c"'#ic$s cada 7e& m's es#"ec($s6 Una si#uaci/n 0ue es i ual un p$c$ en #$das pa"#es6 ?C$n su in#e"7enci/n al TED c$n el #%#ul$ HD$ sc($$ls >ill c"ea#i7i#3@I<?.as escuelas ma#an la c"ea#i7idad@=* R$1ins$n e4p$ne su #e$"%a: al "e7!s del pensamien#$ "aci$nal* la c"ea#i7idad 3 su di2usi/n se p$nd"%an cada 7e& m's es#"a#! icas 3 sus#anciales en un mund$ 2u#u"i1le c$ne4$* l$1al* d:c#il* dec$s#"ui#$* n$ encuad"a1le en disciplinas 3 en c$n$cimien#$ $1e"na1le6
23

En a0uella !p$ca las pala1"as de Si" R$1ins$n pudie"$n pa"ece" pa"#icula"men#e 7isi$na"ias 3 an#icipa#adas de l$ 0ue (a1"%a $cu""id$ de all% a p$c$6 Si" R$1ins$n* e4pe"#$ de c"ea#i7idad e inn$7aci/n en la educaci/n esc$la"* (a1la1a de c$m$ la c"ea#i7idad pueda da" a #$d$s (e""amien#as m's e2icaces pa"a a2"$n#a" una "ealidad cada 7e& m's imp"e7isi1le* cada 7e& men$s piani2ica1ile 3 cada 7e& m's p"$pensa al cam1i$ 3 a la disc$n#inuidad6 El elemen#$ c$n el 0ue me sien#$ m's a2%n a R$1ins$n es pa"a m% un da#$ inc$n#"$7e"#i1le: cada 7e& m's a menud$ nues#"$ n$1le pasad$* picad$ 3 "es$1ad$ de le3es ca"#esianas 3 pa"adi mas del si l$ JIJ* n$s (a impedid$ mi"a" m's all' de 3* s$1"e #$d$* de i" m's all' de6 En cam1i$* l$ 0ue es#' $cu""iend$ es 0ue cada 7e& m's a menud$ ciencias 3 disciplinas* pa"a p$de" a2"$n#a" 3 enc$n#"a" s$luci$nes e2icaces* se unen* d$#and$se c$n un pensamien#$ nue7$* capa& de desa#a" l$s c$n2ines* p"$p$niend$ un c$ncep#$ de in#eli encia di2e"en#e* 7a"ie ada* in#e"disciplina"ia6 .a c"ea#i7idad es la lla7e de acces$* l$ 0ue n$s pe"mi#e 3 n$s pe"mi#i"' elimina" l$s 7ie8$s mapas6 N$s a3uda a n$ #ene" mied$ de e0ui7$ca"* a inn$7a" pensand$ la#e"almen#e 3 7al$"i&and$ la capacidad de supe"a" las 1a""e"as de$n#$l$ icas* 1uscand$ al#e"na#i7as in!di#as6 Una acepci/n un p$c$ "$m'n#ica e ins#"umen#al del ac#$ c"ea#i7$ (a n$"mali&ad$ el c$ncep#$ de c"ea#i7idad c$m$ "en#a anual de p$c$s Hinspi"ad$sI* c$m$ es#$ 2inali&ad$ a c"ea" al $ a"#%s#ic$ $ p"$duc#i7$ c$n un $18e#i7$ espec%2ic$* 0ue se 7uel7e pa"#e de un c$n#e4#$ en 0ue es dad$ c"!di#$ p:1licamen#e c$m$ es#$ c"ea#i7$6 H$3 m's 0ue nunca se"%a de 7e"as imp$"#an#e 0ue cada un$ de n$s$#"$s pensa"a a !l mism$ c$m$ a una pe"s$na capa& de #ene" un en2$0ue c"ea#i7$ a la 7ida* al mund$* a l$ 0ue 7e* a la cul#u"a6 P$"0ue el pensamien#$ la#e"al* a la 1ase de la c"ea#i7idad* es "esis#en#e* "e7$luci$na"i$* p$ne en ma"c(a un mecanism$ de c$n$cimien#$ de la "ealidad "ic$ en ma#ices* al "e7!s del pensamien#$ 7e"#ical 0ue (ac(e a1s$lu#$s l$s p"$ces$s pa"a de7$l7e"l$s en "u#ina6 Ns#a de1e"%a se" la #a"ea de la escuela6

24

($ A*ORTACIONES DEL TRABA/O

O18e#i7$ de mi #"a1a8$ e"a descu1"i" si ($3 en d%a n$s$#"$s c$m$ p"$2es$"es p$dem$s l$ "a" de 7e"dad en la p"$m$ci/n de una idea de escuela c$m$ 7al$"i&aci/n de e4pe"iencias si ni2ica#i7as* an#es 0ue me"a #"ansmisi/n de in2$"maci$nes6 A$ c"e$ 0ue c"ea" un p"$7ec($s$ en#$"n$ de ap"endi&a8e de1e"%a se" la misi/n de la escuela* un lu a" d/nde l$s es#udian#es puedan c$n7alida" l$ 0ue ap"enden* #eniend$ en cuen#a l$s e""$"es* c$nside"ad$s pa"#e 2undamen#al del p"$ces$ de ap"endi&a8e6 El es#udi$ de la $1"a de ;en R$1ins$n* 3 $#"$s au#$"es 0ue c$m$ !l c"een en la necesidad de una "e7$luci/n del sis#ema esc$la"* (a "e2$"&ad$ mi idea 0ue la escuela* #al c$m$ es c$nce1ida a($"a* n$ sa#is2ace las e4i encias de l$s 8/7enes* 8/7enes 0ue 7i7en en una s$ciedad en c$n#inua e7$luci/n* una s$ciedad en la 0ue #"a#an de enc$n#"a" un si#i$6 .a escuela de1e"%a se" un lu a" en 0ue desa""$lla" la misma pe"s$nalidad6 .$s p"$2es$"es #ienen un papel s$cial mu3 imp$"#an#e6 Su #a"ea es 2$"ma" l$s 0ue se"'n el 2u#u"$ de nues#"a s$ciedad6 .$ imp$"#an#e es #ene" p"esen#e 0ue a0u!ll$s 0ue 2$"mam$s s$n se"es (uman$s* indi7idu$s :nic$s6 Se :n 3$ n$ (a3 mal$s es#udian#es 3 1uen$s es#udian#es* s/l$ (a3 es#udian#es :nic$s* cada un$ c$n las mismas ca"ac#e"%s#icas 0ue el p"$2es$" #iene 0ue se" capa& de in#e"p"e#a" 3 2a7$"ece"6 C"e$ 0ue un 1uen p"$2es$" #iene 0ue se" capa& de media" en#"e las e4i encias de cada alumn$ 3 las del "up$ clase6 Adem's #iene 0ue se" capa& de cam1ia" las mismas es#"a#e ias cuand$ la si#uaci/n de la clase s$lici#a un en2$0ue di2e"en#e de l$ 0ue le es m's c$n2$"me6 Es necesa"i$ 0ue la educaci/n sea pe"s$nali&ada* 0ue "espec#e las ca"ac#e"is#icas de cada alumn$6 N$ p"$ducem$s au#$s en se"ie #$das i uales* sin$ 0ue 2$"mam$s se"es (uman$s* cada un$ c$n sus p$#encialidades* 0ue #enem$s 0ue saca" 2ue"a de ell$s* a3udand$ a nues#"$s alumn$s descu1"i" 3 desa""$lla" la misma pe"s$nalidad6 Si n$ l$ "am$ es#e* n$ #end"em$ !4i#$ en nues#"$ #"a1a8$ de educad$"es* sin$ 0ue 2"acasa"em$s mise"a1lemen#e6

25

1$ DISCUSI%N

O#"$ au#$" imp$"#an#e 0ue se $cupa de la c$ndici/n del sis#ema esc$la" es Ed a" M$"in* au#$" del li1"$ 1os siete saberes necesarios para la educaci+n en el ,uturo <-VVV=6 El $18e#i7$ de la $1"a de M$"in n$ es (a1la" de las asi na#u"as 0ue se #ienen 0ue ense5a"* si n$ 0ue e4p$ne" p"$1lemas imp$"#an#es 0ue s$n i n$"ad$s 3 0ue !l c"ee necesa"i$s pa"a ense5a" en el si l$ JJI6 Nl c"ee 0ue (a3 sie#e sa1e"es 2undamen#ales 0ue #end"'n 0ue se" a2"$n#ad$s p$" la educaci/n en cual0uie"a s$ciedades 3 en cual0uie"a cul#u"a6 Pa"a M$"in l$s l%mi#es del c$n$cimien#$ s$n el e""$" 3 la ilusi/n6 Nl c$nside"a si ni2ica#i7$ el (ec($ 0ue la educaci/n* 0ue c$munica l$s c$ncep#$s* 0uede cie a "espec#$ al c$n$cimien#$ del ($m1"e* c$n sus di2icul#ades* ap#i#udes 3 #endencias al e""$" 3 a la ilusi/n* n$ p"e$cup'nd$se de e4plica" l$ 0ue si ni2ica c$n$ce"6 M$"in c"ee e0ui7$cad$ c$nside"a" el c$n$cimien#$ un ins#"umen#$ 0ue u#ili&a" i n$"and$ su na#u"ale&a6 Pa"a !l es 2undamen#al c$n$ce" el c$n$cimien#$ pa"a c$m1a#i" el peli "$ de e""$" e ilusi/n6 Hace 2al#a in#"$duci" en la educaci/n el es#udi$ de las ca"ac#e"%s#icas cele1"ales* men#ales 3 cul#u"ales del c$n$cimien#$ (uman$ <M$"in* -VVV=6 M$"in c$nside"a necesa"i$ p"$m$7e" un c$n$cimien#$ capa& de a1$"da" l$s p"$1lemas l$1ales 3 2undamen#ales pa"a inse"#a" en ell$s l$s c$n$cimien#$s pa"ciales 3 l$cales6 El (ec($ 0ue el c$n$cimien#$ sea 2"a men#ad$ c$n 1ase en las disciplinas impide uni" la pa"#e c$n el #$d$6 En#$nces (ace 2al#a in#"$duci" un c$n$cimien#$ capa& de 7e" l$s $18e#$s en el mism$ c$n#e4#$* en la misma c$mple8idad 3 en la misma uni/n <ib.dem=6 Hace 2al#a desa""$lla" la ap#i#ud na#u"al de la in#eli encia (umana pa"a c$n#e4#uali&a" 3 uni" #$das las in2$"maci$nes6 Se #ienen 0ue ense5a" l$s m!#$d$s 0ue pe"mi#en ap"ende" las "elaci$nes 3 las in2luencias en#"e la pa"#e 3 el #$d$ en un mund$ c$mple8$6 .a c$mple8idad de la na#u"ale&a (umana es desin#e "ada en la educaci/n a causa de las 7a"ias disciplinas* (aciend$ imp$si1le el ap"endi&a8e del sen#id$ del se" (uman$6 Hace 2al#a (alla" es#a c$mple8idad* p$"0ue #$d$s #ienen 0ue se" c$nscien#es de la misma iden#idad c$mple8a 3 de la misma iden#idad c$m:n a l$s $#"$s se"es (uman$s6 P$" es#e
26

m$#i7$ M$"in c"ee 0ue la educaci/n #iene 0ue #ene" c$m$ $18e#$ p"incipal la c$ndici/n (umana6 M$"in dice 0ue es necesa"i$ ense5a" el m$d$ de a2"$n#a" las ince"#idum1"es* pues la ciencia (a dad$ a la (umanidad muc(as ce"#e&as* pe"$ #am1i!n (a "e7elad$ muc($s camp$s de ince"#idum1"e6 Ha"' 2al#a ense5a" al unas es#"a#e ias pa"a a2"$n#a" l$s "ies $s* el imp"e7is#$ 3 la ince"#idum1"e* 3 de m$di2ica" su desa""$ll$* en 1ase a las in2$"maci$nes 0ue se ad0uie"en paula#inamen#e6 ""ace ,alta aprender a navegar en un oc*ano de incertidumbres entre algunos archipi*lagos de certe(as5" <ib.dem* p' 6 YG=6 .$s educad$"es #ienen 0ue se" c$nscien#es de las ince"#idum1"es de nues#"a !p$ca6 Se :n M$"in la c$mp"ensi/n es #an#$ medi$ c$m$ 2in de la c$municaci/n en#"e l$s ($m1"es6 Nl n$#a 0ue la educaci/n a la c$mp"ensi/n 2al#a en nues#"as ense5an&as* mien#"as 0ue la c$mp"ensi/n "ec%p"$ca es 2undamen#al6 En#$nces es necesa"ia una 7e"dade"a "e2$"ma de men#alidad capa& de p"$m$7e" la educaci/n a la c$mp"ensi/n6 .a mu#ua c$mp"ensi/n en#"e l$s ($m1"es es 2undamen#al pa"a (ace" sali" las "elaci$nes (umanas de la 1a"1a"ie de la inc$mp"ensi/n* 0ue desem1$ca en el "acism$ 3 en la 4en$2$1ia <ib.dem=6 Se :n 3$ la $1"a de M$"in es mu3 imp$"#an#e pa"a la in7es#i aci/n 3 la inn$7aci/n en educaci/n6 Ella de un 2ue"#e empu8/n a la "e2$"ma cul#u"al 0ue* c$m$ su1"a3a ;en R$1ins$n* encuen#"a #$da7%a muc(as di2icul#ades 3 "esis#encias en la escuela6 M$"in n$ #"a#a p"$ "ama" una "e2$"ma en 0ue #$d$ sea de2inid$ 3 p"$ "amad$ desde el p"incipi$* sin$ 0ue #"a#a l$cali&a" al unas es#"a#e ias 0ue l$s d$cen#es de1e"%an p"$1a" a ad$p#a" pa"a p"$ "ama" la ense5an&a de mane"a m's e22icae6 Nues#"a #a"ea c$m$ educad$"es es p"$1a" a se ui" sus su e"encias* p"$1a" a despe"#a" la c$nciencia de nues#"$s c(ic$s6 Induda1lemen#e el "ec$""id$ n$ se"' 2'cil* 3 #am1i!n se"' la" $* pe"$ #enem$s el de1e" de p"$1a"6 Tenem$s siemp"e 0ue #ene" p"esen#e 0ue 2$"mam$s se" (uman$s* 0ue 7i7en en un c$n#e4#$ s$cial en c$n#inua e7$luci/n* 0ue amena&a de a""$lla"l$s c$m$ un "em$lin$ si n$ l$s a3udam$s a #$ma" c$nciencia de si c$m$ indi7idu$* pe"$ #am1i!n c$m$ animales s$ciales6 Tenem$s 0ue ense5a" a la nue7a 7i7i" ci7il6 .a inn$7aci/n siemp"e c$mp$"#a "ies $s* en cual0uie" camp$6 Es induda1lemen#e m's 2'cil 3 se u"$ "ec$""e" un camin$ 3a emp"endid$ p$" $#"$s 0ue p"$1a" a emp"ende"
27

ene"aci/n a 7i7i" la misma

indi7idualidad en el "espe#$ de la indi7idualidad a8ena 3 en el "espe#$ de las n$"mas del

nue7as calles 0ue c$nducen (acia l$ desc$n$cid$6 Pe"$ s/l$ 0ui!n #iene el 'nim$ de a""ies a"* n$ #eniend$ mied$ de e0ui7$ca"* 7e"dade"amen#e puede lle7a" un cam1i$ p$si#i7$* p"$1and$ a cam1ia" l$ 0ue n$ 7a a la escuela ac#ual6

28

.$ CONCLUSIONES

T$das las escuelas del mund$ es#'n en una 2ase de #"ansici/n* (acia c$sa n$ se sa1e 1ien* pe"$ en #$d$s l$s pa%ses se (a c$mp"endid$ 0ue la escuela* #al c$m$ es#' es#"uc#u"ada* n$ 0ueda m's 1ien* 3a n$ es c$n2$"me c$n sa#is2ace" las e4i encias de la s$ciedad* de l$s ni5$s* del 2u#u"$6 ?Es p$si1les 0ue (a3 muc(as escuelas di2e"en#es* muc($s m$del$s di2e"en#es* 3 n$ (a3 un$ 0ue 0uede 1ien@ Cie"#$ #$d$s l$s pa%ses $cciden#ales es#'n #"a#and$ cam1ia" el mism$ sis#ema esc$la"6 ?P$" 0u!@ Simple* p$"0ue el mund$ (a cam1iad$ muc($ de p"isa en l$s :l#im$s Y, a5$s* en #$d$ si#i$* 3 (as#a (a$"a nin :n sis#ema esc$la" (a l$ "ad$ lle7a" el pas$ c$n es#e cam1i$6 En muc($s pa%ses se (an dad$s cuen#a* pa"a deci" c$m$ Si" ;en R$1ins$n* (an en#endid$ 0ue Hwhat is needed in education is a revolution, not an evolutionI<l$ 0ue es necesa"i$ en la educaci/n es una "e7$luci/n* n$ una e7$luci/n6 En#$nces n$ necesi#am$s una e7$luci/n* una me8$"%a a pe0ue5$s pas$* sin$ 0ue al $ de "adical* un cam1i$ de pe"spec#i7a6 N$ #enem$s 0ue #"a#a" m$di2ica" l$ 0ue #enem$s ($3 pa"a 0u! sea ap#$ a l$ 0ue 0ue""%am$s ma5ana* sin$ 0ue "edise5a" $#"a 7e&* desde una ($8a 1lanca* l$ 0ue se"7i"' ma5ana* 3 pasad$ ma5ana* p$" l$ 0ue p$dem$s in#ui"6 N$ es 0ue al e4#"an8e"$ (a3an en#endid$ 0ue la "e7$luci/n es necesa"ia 3 la (a3an (ec($ de "epen#e 3 #en an un 1uen pun#$6 Una "e7$luci/n es un p"$ces$ pesad$* pe"$ (a3 2$c$s "e7$luci$na"i$s6 Qu! sean $" ani&aci$nes* think tanks* as$ciaci$nes $ l$ 0ue sea* s$n pe"s$nas* "up$s de pe"s$nas* network de pe"s$nas 0ue es#'n (aciend$ pe0ue5as "e7$luci$nes* 0ue c$n2lui"'n an#es $ despu!s en una 7e"dade"a "e7$luci/n* 3 el cam1i$ $cu""i"'6 N$ p$dem$s sa1e" si la "e7$luci/n $cu""i"' a #iemp$ :#il p$" nues#"$s (i8$s* pe"$ al men$s c$m$ s$ciedad se 7e un d!1il lu& al 2inal del #:nel6 Piens$ s$1"e #$d$ a la In la#e""a <c$n Inn$7a#i$n Uni# 3 RSA p$" e8empl$=* Espa5a <c$n el Sl$1al Educa#i$n F$"um=* l$s Es#ad$s Unid$s $17iamen#e <c$n una mi"%ada de p"$3ec#$s* en#"e cu3$ TED desp"ende p$" la capacidad de di2undi" ideas=* Sui&a <c$n su escuela en m$7imen#$=6 En I#alia el 7ac%$ a1s$lu#$6 C$n#inuam$s a i"a" al"eded$" de l$s p"$1lemas c$m$ a l$s m!dic$s 0ue se p"e$cupan de l$s en2e"m$s 2in i!nd$se $cupad$s pe"$ sin #ene" nin una idea s$1"e 0u! (ace"6 ?Qui!n #iene 0ue una idea "ealmen#e $"i inal 0ue p"$p$ne"@ ?O pe$" a:n* 0ui!n #iene el 'nim$ de p"$p$ne" una idea "ealmen#e $"i inal@ S$n d$s
29

p"$1lemas di2e"en#es6 Ha3 p$cas ideas $"i inales p$" p"$1lemas es#"uc#u"ales : -6 +6 0uien se $cupa de la escuela es#' #an 2$cali&ad$ s$1"e la mane"a de (ace" ac#ual 0uien se $cupa de la escuela n$ #iene e4pe"iencia del mund$* n$ #iene 0ue n$ l$ "a #amp$c$ ima ina" un m$del$ c$mple#amen#e di2e"en#e e4pe"iencia di"ec#a del mund$ del #"a1a8$* de l$s desa2%$s 0ue ell$ p$ne 3 de l$s inc"e%1les "ecu"s$s 0ue #iene 0ue p$ne" a disp$sici/n* p$"0ue n$ es 7e"dad 0ue n$ e4is#en "ealidades la1$"ales ap#as pa"a el 2u#u"$* la inn$7aci/n es p$si1le* es "ealidad* pe"$ n$ (a "a3ad$ m%nimamen#e el sec#$" de la educaci/n G6 0uien #end"%a las c$mpe#encias 3 las ideas pa"a inn$7a" la escuela #am1i!n #iene la in#eli encia pa"a en#ende" 0ue 0ui&'s c$n7en a dedica"se a $#"$s sec#$"es A as% 7am$s adelan#e sin ideas6 A$ es#$3 si uiend$ el de1a#e s$1"e la escula (ace un p$c$ de #iemp$ 3 las :nicas ideas 0ue sien#$ p"$p$ne" s$n: homeschooling* escuela M$n#ess$"iana-Y* escuela S#eine"iana-U6 T"es m$del$s 0ue induda1lemen#e #ienen 1ene2ici$s* pueden se" una al#e"na#i7a* pe"$ la inn$7aci/n es $#"a c$sa6 A$ admi"$ el eni$ 3 la m$de"nidad de Ma"ia M$n#ess$"i* pe"$ pensa" 0ue l$ m'4im$ 0ue se pueda c$nse ui" sea lle7a" a la p"'c#ica un m$del$ su e"id$ (ace un si l$ me dep"ime Ma"ia M$n#ess$"i n$s (a de8ad$ muc(as ense5an&as "e7$luci$na"ias* (a cam1iad$ la mi"ada s$1"e el ni5$* su en2$0ue de1e"%a se" la 1ase de salida* n$ el pun#$ de lle ada de una "e7$luci/n de la escuela6 El pun#$ de lle ada de1e"%a se" una escuela en c$ns#an#e e7$luci/n* la !p$ca de las d$ mas es aca1ada* el mund$ cam1ia* la escuela #iene 0ue es#a" capa& de cam1ia"* de p$ne"se al d%a en c$n#inuaci/n* de me8$"a" d%a #"as d%a6 Una escuela (ec(a p$" p"$2es$"e m$#i7ad$s* 3 dispues#$s a #"a1a8a" muc($ pe"$ c$n sa#is2acci/n6 A l$s d$cen#es m$#i7ad$s* c$m$ #$d$s l$s #"a1a8ad$"es m$#i7ad$s* s$n pe"s$nas "esp$nsa1ili&adas* a cu3$ se puede da" c$n2ian&a 3 "ecu"s$s* 3 a cu3$ lue $ se puede pedi" cuen#a de su $1"ad$ <pe"$ en un
-Y

Es#il$ educa#i7$ idead$ a l$s p"incipi$s del si l$ pasad$ p$" Ma"ia M$n#ess$"i* 0ue 2ue una educad$"a* m!dica* psi0uia#"a* 2il/s$2a* psic/l$ a* 2eminis#a 3 (umanis#a i#aliana6 -U .as escuelas S#eine"ianas* c$n$cidas #am1i!n c$n el n$m1"e de escuelas ]ald$"2* "ep"esen#an una "ealidad esc$la" en d$nde peda $ %a 3 did'c#ica se inspi"an al m$del$ peda / ic$ ela1$"ad$ p$" Rud$l2 S#eine" <-TCO-V+U=* 2il/s$2$ aus#"iac$6 .as escuelas ]ald$"2 nacie"$n en el c$n#e4#$ de "adicales #"ans2$"maci$nes en 'm1i#$ s$cial 0ue ca"ac#e"i&a"$n Alemania despu!s de la P"ime"a ue""a mundial6 .a p"ime"a escuela le 2ue 2undada a S#$cca"da el X de sep#iem1"e de -V-V sisuiend$ la s$lici#ud de Emil M$l#* di"ec#$" de la 2'1"ica de ci a""ill$s ]ald$"2 As#$"ia* de c"ea" una ins#i#uci/n esc$la" capa& de cuida"* #am1i!n 1a8$ el pe"2il peda / ic$* l$s (i8$s de l$s #"a1a8ad$"es $cupad$s en la 2'1"ica6 .a escuela de S#$cca"da* u#ili&a1a un m$del$ de ense5an&a c$educaci$nal* les es deci" di"i id$ al mism$ #iemp$ a ni5$s 3 a ni5as

30

pa%s en 0ue n$ se sa1en #amp$c$ m$#i7a" a l$s mana e"* ?c$m$ p$dem$s m$#i7a" a l$s p"$2es$"es@=6 .$s p"$2es$"es m$#i7ad$s mi"an el ni5$ en su en#e"e&a* 0u! #ienen c$m$ p"ime" $18e#i7$ el desa""$ll$ de las ca"ac#e"%s#icas pe"s$nales del ni5$* (ace" a un ($m1"e $ a una mu8e" desde un ni5$ $ una ni5a6 En la escuela del 2u#u"$ se c$mp"ende an#e #$d$ el p"esen#e* se #"a#a de cul#i7a" la na#u"al c"ea#i7idad del ni5$ pa"a #"ans2$"ma"la en #alen#$6 Hace 2al#a p$ne"se en #ela de 8uici$* c$ns#an#emen#e cada d%a6 En la escuela del 2u#u"$ se c$mi#en e""$"es* pe"$ se ap"ende de l$s e""$"es6 En la escuela del 2u#u"$ se (ace un "ec$""id$ 8un#$s* se "ec$n$ce 3 7al$"i&a a cada indi7idu$* d$cen#e* ni5$ $ pad"e 0ue sea* cada un$ en su papel* pe"$ 8un#$s6 En la escuela del 2u#u"$ l$s ni5$s ap"enden p$"0ue ap"ende" es di7e"#id$* p$"0ue la 7ida es in#e"esan#e* p$"0ue sus pasi$nes s$n "ec$n$cidas* la1"adas* canali&adas6 .a escuela del 2u#u"$ es di2e"en#e pa"a cada ni5$6

31

3$ BIBLIO,RAF"A

)"une" Z6 S6 <-VCC=

oward a

heor' o, Instruction6 T"ad6 i#6 <erso una teoria

dell=istru(ione* A"mand$* R$ma* <-VT+= )$u"dieu P6 3 Passe"$n Z6C* 1a 9eproducci+n, Elementos %ara una eor.a del -istema de Ense2an(a, .aia* )a"cel$na* -VXX6 C$llins R6 <-VXV= 1a sociedad credencialista5 -ociolog.a hist+rica de la educaci+n ' de la estrati,icaci+n* A>al* Mad"id Sa"dne"* H$Ea"d6 <-VVG= >ultiple Intelligences! he heor' In %ractice6 NeE A$"> He""ns#ein R6 Z6* Mu""a3 C6 A6 <-VVY= he bell curve! intelligence and class structure in ?merican li,e Me"#$n* R6;6 <-VUX= -ocial theor' and social structure6 NeE A$">: F"ee P"ess6 Me"#$n R6 ;6 <-VCG= -ociolog.a de la vivienda5 Edici$nes G6 )uen$s Ai"es M$"in E6 <-VVV= 1os siete saberes necesarios para la educaci+n del ,uturo6 UNESCO6 Disp$ni1le en el si uien#e enlace: (##p:DDEEE6unmsm6edu6peD$ccaaDa"#icul$sDsa1e"esX6pd2 S#e"n1e" R6 Z6 <-VTT= he riarchic >ind5 ? 6ew heor' o, "uman Intelligence5 NeE A$">* Ki>in P"ess6 K3 $#s>3 .6 <-VGY=6 >'@lenie i reA85 %sichologiAeskie issledovanija5 M$7s>aO.enin "ad: S$suda"s#7enn$e S$cial^n$OE>$n$mi_es>$e I&da"el^s#7$ <#"6 i#6 %ensiero e linguaggio6 9icerche psicologiche6 R$maO)a"i: .a#e"&a* -VV,=6

32

#4$ 2EB,RAF"A

)e"#i A6 E6 <+,,+= &ambiamento concettuale e insegnamento6 Disp$ni1le en el si uien#e enlace: (##p:DDEEE6edscu$la6i#Da"c(i7i$Dan#$l$ iaDscu$laci##aD1e"#i6pd2 )$sc$l$ P6 <+,,+=5 6.a m$#i7a&i$ne ad app"ende"e #"a "ice"ca psic$l$ ica e sens$ c$mune Disp$ni1ile en el si uien#e enlace:
(##p:DDEEE6edscu$la6i#Da"c(i7i$Dan#$l$ iaDscu$laci##aD1$sc$l$F+6pd2

C(e"u1ini S6 <+,,+= Sli inse nan#i e l^app"endimen#$6 Disp$ni1le en el si uien#e enlace:

Bivergent thinking6 En ]i>ipedia* #(e 2"ee enc3cl$pedia6 Disp$ni1le en el si uien#e enlace:

Conas -alk6 <sin 2ec(a=6 En ]i>ipedia* #(e 2"ee enc3cl$pedia6 Disp$ni1le en el si uien#e enlace: (##p:DDen6Ei>ipedia6$" DEi>iDZ$nasFSal> .eEin ;6 <-VYX= #rontiers in Droup B'namics! &oncept, >ethod and 9ealit' in -ocial -cienceE -ocial E)uilibria and -ocial &hange Human Rela#i$ns Zune -VYX -: UOY-6 Disp$ni1le en el si uien#e enlace: (##p:DD(um6sa epu16c$mDc$n#en#D-D-DU62ull6pd2`(#ml M$n#ess$"i M6 En ]i>ipedia* laencicl$pedia li1e"a6 Disp$ni1le en el si uien#e enlace:
(##p:DDi#6Ei>ipedia6$" DEi>iDMa"iaFM$n#ess$"i

%edagogia Faldor,5

En ]i>ipedia* laencicl$pedia li1e"a6 Disp$ni1le en el si uien#e

enlace: (##p:DDi#6Ei>ipedia6$" DEi>iDPeda $ iaF]ald$"2 RSA Anima#e <P"$duc#$"es 3 di"ec#$"es=6 ;en R$1ins$n: &hanging %aradigms6 <Kide$ en l%nea=6 Disp$ni1le en el si uien#e enlace: (##p:DDEEE63$u#u1e6c$mDEa#c(@7M4NDuCSb$cUM Ted: Ideas ]$"#( Sp"eadin 6 <+,,C= Tal>s: Gen 9obinson sa's schools kill creativit'6 <Kide$ en l%nea= Disp$ni1le en en si uien#e enlace:
(##p:DDEEE6#ed6c$mD#al>sD>enF"$1ins$nFsa3sFsc($$lsF>illFc"ea#i7i#36(#ml

33