100% found this document useful (3 votes)
155 views2 pages

02

يتناول المستند مجموعة من التمارين حول الأعداد الصحيحة الطبيعية وعمليات الحساب. يتضمن التمارين حساب المضاعفات والقواسم وتحديد إذا كان العدد أوليًا أم لا. كما يتناول تمارين حول مضاعفات مشتركة وقواسم مشتركة لأزواج من الأعداد. وتمارين أخرى حول تحويل الأعداد إلى جداء عوامل أولية.

Uploaded by

mathfox
Copyright
© Attribution Non-Commercial (BY-NC)
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
100% found this document useful (3 votes)
155 views2 pages

02

يتناول المستند مجموعة من التمارين حول الأعداد الصحيحة الطبيعية وعمليات الحساب. يتضمن التمارين حساب المضاعفات والقواسم وتحديد إذا كان العدد أوليًا أم لا. كما يتناول تمارين حول مضاعفات مشتركة وقواسم مشتركة لأزواج من الأعداد. وتمارين أخرى حول تحويل الأعداد إلى جداء عوامل أولية.

Uploaded by

mathfox
Copyright
© Attribution Non-Commercial (BY-NC)
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
You are on page 1/ 2

‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ ‪ :‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ و ﻣﺒﺎدئ ﻓﻲ اﻟﺤﺴﺎﺑﻴﺎت‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪1‬‬
‫‪ -1‬ﺣﺪد ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت اﻟﻌﺪد‪ 14‬اﻷﺻﻐﺮ ﻣﻦ ‪200‬‬
‫‪ -2‬ﺣﺪد ﻗﻮاﺳﻢ اﻟﻌﺪد ‪1470‬‬
‫‪ -3‬ﺣﺪد اﻟﻤﻀﺎﻋﻔﺎت اﻟﻤﺸﺘﺮآﺔ ﻟﻠﻌﺪدﻳﻦ ‪ a‬و ‪ b‬ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ج‪ a = 70 -‬و ‪ b = 14‬د‪ a = 46 -‬و ‪b = 76‬‬ ‫ب‪ a = 65 -‬و ‪b = 42‬‬ ‫أ‪ a = 37 -‬و ‪b = 79‬‬
‫‪ -4‬ﺣﺪد اﻟﻘﻮاﺳﻢ ﻟﻠﻤﺸﺘﺮآﺔ ﻟﻠﻌﺪدﻳﻦ ‪ a‬و ‪ b‬ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ج‪ a = 72 -‬و ‪ b = 35‬د‪ a = 83 -‬و ‪b = 67‬‬ ‫ب‪ a = 336 -‬و ‪b = 80‬‬ ‫أ‪ a = 54 -‬و ‪b = 42‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪2‬‬
‫‪ -1‬هﻞ اﻷﻋﺪاد اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ أوﻟﻴﺔ ‪8367 ، 1559 ، 387 ، 407 ، 239 ، 49‬‬
‫‪ -2‬ﻓﻜﻚ اﻷﻋﺪاد اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ إﻟﻰ ﺟﺪاء ﻋﻮاﻣﻞ أوﻟﻴﺔ ‪6250 ، 5292 ، 1650 ، 675‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪3‬‬
‫‪ -1‬ﺣﺪد اﻟﻤﻀﺎﻋﻒ اﻟﻤﺸﺘﺮك اﻷﺻﻐﺮ ﻟﻠﻌﺪدﻳﻦ ‪ a‬و ‪ b‬ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ج‪ a = 72 -‬و ‪b = 35‬‬ ‫ب‪ a = 19 -‬و ‪b = 37‬‬ ‫أ‪ a = 27 -‬و ‪b = 42‬‬
‫‪ -2‬ﺣﺪد اﻟﻘﺎﺳﻢ اﻟﻤﺸﺘﺮك اﻷآﺒﺮ ﻟﻠﻌﺪدﻳﻦ ‪ a‬و ‪ b‬ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ج‪ a = 72 -‬و ‪b = 35‬‬ ‫ب‪ a = 19 -‬و ‪b = 37‬‬ ‫أ‪ a = 81 -‬و ‪b = 126‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪4‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺪد اﻷرﻗﺎم ‪ a, b, c‬ﻋﻠﻤﺎ أن‪:‬‬
‫‪ -1‬اﻟﻌﺪد ‪ 23a4‬ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪3‬‬
‫‪ -2‬اﻟﻌﺪد ‪ 23a4‬ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 3‬و ﻻ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪9‬‬
‫‪ -3‬اﻟﻌﺪد ‪ 23b5c‬ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 3‬و ﻋﻠﻰ ‪5‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪5‬‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ n‬و ‪ m‬ﻋﺪدﻳﻦ ﺻﺤﻴﺤﻴﻦ ﻃﺒﻴﻌﻴﻴﻦ ﺣﻴﺚ ‪ PGCD ( m; n ) = 24‬و ‪n ≤ m‬‬
‫‪ -1‬ﻣﺎ هﻲ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻻوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮآﺔ ﻟﻠﻌﺪدﻳﻦ ‪ n‬و ‪m‬‬
‫‪ -2‬إذا ﻋﻠﻤﺖ أن ‪ m.n = 3456‬ﻓﺎﺣﺴﺐ ) ‪ PPCM ( m; n‬ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ‪ n‬و ‪m‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪6‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻌﺪد ‪a = 2 × 3 × 7‬‬
‫‪ -1‬ﺗﺄآﺪ أن اﻟﻌﺪد ‪ a‬ﻳﻘﺒﻞ ‪ 24‬ﻗﺎﺳﻢ‬
‫‪ -2‬ﺣﺪد أﺻﻐﺮ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪ k‬ﺣﻴﺚ ‪ ka‬ﻣﺮﺑﻊ آﺎﻣﻞ )أي ﻣﺮﺑﻊ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻃﺒﻴﻌﻲ(‬
‫‪ -3‬ﺣﺪد أﺻﻐﺮ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪ m‬ﺣﻴﺚ ‪ ma‬ﻣﻜﻌﺐ ﻟﻌﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻃﺒﻴﻌﻲ‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪7‬‬
‫‪ -1‬ﺑﻴﻦ أن ﻣﺠﻤﻮع ﺧﻤﺴﺔ أﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ هﻮ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ‪5‬‬
‫‪ -2‬ﻟﻴﻜﻦ ‪ a‬ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻃﺒﻴﻌﻲ‬
‫ﺑﻴﻦ أن ‪ a ( a + 1)( a + 2 ) (a + 3) + 1‬ﻣﺮﺑﻊ آﺎﻣﻞ‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪8‬‬
‫)‪( n + 1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -1‬أﻧﺸﺮ ‪− n‬‬
‫‪ -2‬اﺳﺘﻨﺘﺞ أن آﻞ ﻋﺪد ﻓﺮدي ﻳﻜﺘﺐ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻓﺮق ﻣﺮﺑﻊ ﻋﺪدﻳﻦ ﺻﺤﻴﺤﻴﻦ ﻃﺒﻴﻌﻴﻴﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻃﺒﻖ اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻠﻰ اﻷﻋﺪاد ‪101 ، 45 ، 17‬‬

‫‪http://arabmaths.ift.fr‬‬ ‫‪Moustaouli Mohamed‬‬


‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪9‬‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ n‬ﻋﺪدا ﺻﺤﻴﺤﺎ ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ‬
‫و ‪ 4n 2 + 4n + 1‬و ‪3n 2 + n‬‬ ‫) ‪n + ( n + 1) + ( n + 2‬‬ ‫و‬ ‫أدرس زوﺟﻴﺔ آﻞ ﻣﻦ )‪n ( n + 1‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪10‬‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ n‬و ‪ m‬ﻋﺪدﻳﻦ ﺻﺤﻴﺤﻴﻦ ﻃﺒﻴﻌﻴﻴﻦ ﺣﻴﺚ ‪m ; n‬‬
‫‪ -1‬ﺑﻴﻦ أن ‪ m + n‬و ‪ m − n‬ﻟﻬﻤﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﺰوﺟﻴﺔ‬
‫‪ -2‬ﺣﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪m 2 − n 2 = 196‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪11‬‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ n‬ﻋﺪدا ﺻﺤﻴﺤﺎ ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ ﻓﺮدﻳﺎ‬
‫; ‪n=7‬‬ ‫‪ -1‬ﺗﺄآﺪ ‪ n 2 − 1‬ﻣﻀﺎﻋﻒ ﻟﻠﻌﺪد ‪ 8‬ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪n = 5 ; n = 3 ; n = 1‬‬
‫‪ -2‬ﺑﻴﻦ أن ‪ n 2 − 1‬ﻣﻀﺎﻋﻒ ﻟﻠﻌﺪد ‪ 8‬آﻴﻔﻤﺎ آﺎن اﻟﻌﺪد اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ اﻟﻔﺮدي ‪n‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪12‬‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ n‬و ‪ m‬و ‪ k‬أﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬
‫ﺑﻴﻦ أﻧﻪ إذا آﺎن ‪ 3n + 2m‬و ‪ 7 n + 5m‬ﻣﻀﺎﻋﻔﻴﻦ ﻟﻠﻌﺪد ‪ k‬ﻓﺎن ‪ n‬و ‪ m‬ﻣﻀﺎﻋﻔﻴﻦ ﻟﻠﻌﺪد ‪. k‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪13‬‬
‫)‪(106 − 1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ -1‬أﻧﺸﺮ‬

‫‪ – 2‬اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻟﻠﻌﺪد ‪ 9999993‬ﻋﻠﻰ ‪5‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪14‬‬
‫` ∈ ) ‪( x; y‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -1‬ﺣﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪( x + 1)( y + 6 ) = 35‬‬
‫و ‪PGCD ( x; y ) = 24‬‬ ‫‪ -2‬ﺣﺪد ‪ x‬و ‪ y‬ﻣﻦ ` ﺣﻴﺚ ‪x + y = 504‬‬
‫‪ -3‬ﺣﺪد اﻷرﻗﺎم ‪ x‬و ‪ y‬ﺑﺤﻴﺚ اﻟﻌﺪد اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ‪ 11x1 y‬ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ‪28‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪15‬‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ n‬و ‪ k‬ﻣﻦ `‬
‫‪2‬‬
‫‪ -1‬ﺗﺄآﺪ إذا آﺎﻧﺖ ‪ n = 5k + 1‬أو ‪ n = 5k + 3‬ﻓﺎن ‪ n − 1‬ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪5‬‬
‫ﺗﺄآﺪ إذا آﺎﻧﺖ ‪ n = 5k + 2‬أو ‪ n = 5k + 4‬ﻓﺎن ‪ n 2 + 1‬ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪5‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪ -2‬ﺑﻴﻦ أﻧﻪ ﻣﻬﻤﺎ آﺎن ‪ n‬ﻣﻦ ` ﻓﺎن اﻟﻌﺪد ‪ n n 4 − 1‬ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪5‬‬

‫‪http://arabmaths.ift.fr‬‬ ‫‪Moustaouli Mohamed‬‬

You might also like