Kemahiran Membaca
TAHUN 1` TAHUN 2 TAHUN 3 TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6
1. Membaca 1. Membaca 1. Membaca petikan 1. Membaca dan 1. Membaca dan 1. Membaca dan
dengan sebutan perkataan, ayat, dengan sebutan yang memahami ayat yang memahami ayat yang memahami ayat yang
yang betul, perenggan dan betul dan intonasi mengandungi mengandungi mengandungi
intonasi yang petikan dengan yang sesuai serta perkataan perkataan perkataan berimbuhan
sesuai, dan sebutan yang memahaminya. berimbuhan apitan berimbuhan apitan dalam bahan bacaan
memahami betul dan intonasi daripada pelbagai daripada pelbagai prosa dan puisi
perkataan, frasa, yang sesuai. 2. Membaca, sumber dengan sumber dengan dengan sebutan yang
dan ayat mengenal pasti dan sebutan yang betul; sebutan yang betul; betul;
2. Membaca dan menerangkan, idea
2. Membaca, memahami daripada bahan 2. Membaca pelbagai 2. Membaca pelbagai 2. Membaca pelbagai
memahami dan perkataan, ayat, bukan sastera dan bahan yang bahan yang jenis ayat dan ragam
menaakul bahan perenggan dan bahan sastera serta mengandungi mengandungi ayat daripada
untuk petikan. mempersembahkann pelbagai jenis ayat pelbagai jenis ayat pelbagai bahan
mendapatkan ya. secara mekanis secara mekanis bacaan secara
kosa kata, idea 3. Membaca, dengan lancar, dengan lancar, mekanis dengan
tersurat, dan idea memahami dan sebutan yang jelas sebutan yang jelas lancar, sebutan yang
tersirat. mengenal pasti dan intonasi yang dan intonasi yang jelas dan intonasi
kosa kata, isi betul; betul; yang betul;
tersurat, isi
3. Membaca dan tersirat, idea 3. Membaca dan 3. Membaca dan 3. Membaca dan
mengenal pasti utama, idea memahami maklumat memahami maklumat memahami maklumat
kandungan teks sampingan dan tersurat dan tersirat tersurat dan tersirat yang tersurat dan
bahan sastera dan idea keseluruhan. untuk mengenal pasti untuk mengenal pasti tersirat daripada
bahan bukan idea utama dan idea idea utama dan idea pelbagai bahan untuk
sastera. 4. Membaca, sampingan, menjana sampingan, menjana membuat ulasan,
mengenal pasti idea dan membuat idea dan membuat rumusan dan
4. Membaca, dan menyatakan penilaian dengan penilaian dengan keputusan dengan
memahami, dan nilai daripada betul; betul; memberikan alasan
mempersembahka bahan sastera yang betul;
n karya sastera; dan bahan bukan 4. Membaca, 4. Membaca,
sastera. memahami dan memahami dan 4. Membaca,
menaakul maklumat menaakul maklumat memahami, dan
5. Membaca dan yang tersurat dan yang tersurat dan menyusun maklumat
mempersembahk tersirat daripada tersirat daripada daripada pelbagai
an karya sastera bahan prosa dan bahan prosa dan bahan dan
dan bukan memindahkan memindahkan memindahkannya
sastera dengan kepada bentuk puisi kepada bentuk puisi dalam bentuk grafik;
sebutan yang dengan betul; dan dengan betul; dan
betul dan intonasi 5. Membaca,
yang sesuai. 5. Membaca dan 5. Membaca dan memahami, dan
memahami bahan memahami bahan menaakul maklumat
sastera dan bahan sastera dan bahan daripada bahan dan
bukan sastera untuk bukan sastera untuk memindahkannya
meningkatkan daya meningkatkan daya dalam bentuk grafik,
berfikir secara kreatif berfikir secara kreatif prosa dan puisi; dan
dan mengenal pasti dan mengenal pasti
nilai murni. nilai murni. 6. Membaca dan
memahami bahan
6. Membaca, sastera dan bahan
memahami dan bukan sastera untuk
menaakul dalam menghasilkan idea
puisi untuk baharu.
memindahkan
maklumat kepada
bentuk prosa dengan
betul;
7. Membaca pelbagai
bahan sastera yang
sesuai untuk
meningkatkan daya
fikir secara kritis: dan
8. Membaca dan
memahami pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera untuk
meningkatkan daya
fikir secara kritis dan
memperkaya laras
bahasa.
Kemahiran Mendengar Dan Bertutur
TAHUN 1 TAHUN 2 TAHUN 3 TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6
1. Mengajuk dan 1. Mendengar, 1. Mendengar, 1. mendengar, 1. mendengar, 1. mendengar,
menyebut memahami, dan mengecam dan memahami dan memahami, dan memahami, dan
perkataan, frasa memberikan menyebut ayat memberi respons menyebut pelbagai menyebut pelbagai
dan ayat yang respons dengan tunggal dan ayat yang sesuai secara ragam ayat dengan jenis ayat dan
mengandungi membuat tafsiran majmuk dengan lisan dan gerak struktur binaan ayat ragam ayat dengan
pelbagai bunyi terhadap soalan betul dan tepat. laku terhadap yang betul dan struktur binaan ayat
vokal, konsonan, bertumpu dan arahan tepat; yang betul dan
diftong, vokal bercapah, suruhan, 2. Mendengar, berdasarkan ayat tepat;
berganding, digraf, pesanan dan memahami, dan perintah dan soalan 2. mendengar,
dan konsonan permintaan; memberi respons dengan betul; memahami dan 2. mendengar,
bergabung dengan menyebut frasa, terhadap ayat memberi respons memahami dan
sebutan yang betul; ayat tunggal dan perintah. 2. menyampaikan secara lisan memberikan
ayat majmuk pesanan yang terhadap arahan respons terhadap
2. Mendengar, dengan betul dan 3. Mendengar, didengar mengikut berdasarkan ayat arahan
memahami, dan tepat. mentafsir dan urutan dengan perintah dan ayat berdasarkan ayat
memberikan bertindak balas betul; tanya mengandungi perintah dan ayat
respons terhadap 2. Bertutur untuk terhadap soalan kata tanya tanya dengan
soalan, suruhan, menjelaskan bertumpu dan 3. bertutur dan mengikut intonasi betul;
dan pesanan sesuatu maklumat bercapah. berbual tentang dengan betul;
dengan betul; yang tersurat dan sesuatu perkara 3. mendengar,
tersirat dengan 4. Bertutur untuk daripada pelbagai 3. mendengar, memahami dan
menggunakan idea menjelaskan serta sumber dengan memahami dan memberikan
3. Bertutur secara yang kritis dan menilai dan menggunakan ayat memberi respons respons terhadap
bertatasusila kreatif secara membanding beza gramatis, kata dengan pesanan dan
dengan sebutan bertatasusila maklumat yang gelaran dan kata menyampaikan menyampaikan
yang betul dan mengikut konteks. tersurat ganti nama diri pelbagai pesanan pesanan
intonasi yang menggunakan idea dengan betul dalam mengikut urutan menggunakan
sesuai untuk yang kritis dan situasi formal dan dengan bahasa yang
menyampaikan kreatif secara tidak formal secara menggunakan laras santun dalam
maklumat dan idea bertatasusila bertatasusila; bahasa yang betul; pelbagai situasi
yang kritis dan mengikut konteks. dengan betul;
kreatif; 4. bertutur tentang
sesuatu perkara 4. bertutur tentang
5. Berinteraksi 4. menyatakan daripada pelbagai sesuatu perkara
untuk mendapatkan permintaan tentang sumber dengan daripada pelbagai
dan menyampaikan sesuatu perkara menggunakan ayat sumber dengan
maklumat. menggunakan kata yang gramatis menggunakan ayat
dan bahasa badan dalam situasi yang gramatis
yang sesuai dalam formal secara dalam situasi
situasi tidak formal bertatasusila; formal dan tidak
secara formal secara
bertatasusila; 5. berbual tentang bertatasusila;
sesuatu perkara
5. bercerita dan daripada pelbagai 5. berbual tentang
menceritakan sumber dengan sesuatu perkara
sesuatu perkara menggunakan kata menggunakan kata
dengan tepat gelaran yang gelaran dan kata
menggunakan ayat sesuai, kata ganti ganti nama diri
yang mengandungi nama diri dan kata yang sesuai
wacana, sebutan ganti nama tunjuk dengan betul
yang jelas, intonasi dengan betul dalam situasi
yang betul; dalam situasi formal dan tidak
formal dan tidak formal secara
6. berbicara untuk formal secara bertatasusila;
mendapatkan bertatasusila;
maklumat yang 6. menyatakan
tersirat dengan 6. menyatakan permintaan tentang
tepat tentang permintaan tentang sesuatu perkara
sesuatu perkara sesuatu perkara dengan
secara dengan memberikan alasan
bertatasusila; menggunakan ayat yang sesuai dalam
serta bahasa situasi formal dan
7. menyampaikan badan yang sesuai tidak formal secara
maklumat dalam dalam situasi bertatasusila;
bentuk formal secara
pengumuman bertatasusila; 7. bercerita dan
tentang sesuatu menceritakan
perkara daripada 7. bercerita dan sesuatu perkara
media cetak menceritakan dengan tepat,
menggunakan ayat sesuatu perkara sebutan yang jelas
gramatis secara dengan tepat, dan intonasi yang
bertatasusila; dan sebutan yang jelas betul menggunakan
dan intonasi yang pelbagai ayat yang
8. berbincang dan betul menggunakan mengandungi
mengemukakan ayat yang bahasa yang indah;
pendapat tentang mengandungi laras
sesuatu perkara bahasa yang 8. berbicara untuk
daripada pelbagai sesuai; mendapatkan
sumber dengan maklumat yang
menggunakan ayat 8. berbicara untuk tersurat dan tersirat
yang gramatis mendapatkan tentang sesuatu
secara maklumat yang perkara daripada
bertatasusila. tersurat dan tersirat pelbagai sumber
dengan tepat untuk membuat
tentang sesuatu rumusan dan
perkara daripada menyampaikannya
media elektronik dengan tepat
dan menggunakan
menyampaikannya bahasa yang indah
menggunakan ayat secara
yang mengandungi bertatasusila; dan
peribahasa secara
bertatasusila; dan 9. berbincang dan
mengemukakan
9. berbincang dan pendapat secara
mengemukakan kritis dan kreatif
pendapat secara tentang sesuatu
kritis tentang perkara daripada
sesuatu perkara pelbagai sumber
daripada pelbagai menggunakan ayat
sumber dengan yang gramatis
menggunakan ayat secara
yang gramatis bertatasusila.
secara
bertatasusila.
KEMAHIRAN MENULIS
TAHUN 1 TAHUN 2 TAHUN 3 TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6
1. Menulis huruf, 1.Menulis secara 1.Menulis huruf, 1. menulis ayat 1. menulis ayat 1. menulis teks
suku kata, mekanis perkataan, perkataan dan dalam perenggan dalam perenggan prosa dan puisi
perkataan, frasa, ayat, perenggan frasa secara secara mekanis secara mekanis secara mekanis
dan ayat secara dan petikan. mekanis dalam dengan betul dan dengan betul dan dengan betul dan
mekanis dengan bentuk tulisan kemas; kemas; kemas;
betul dan kemas; 2. Membina dan berangkai dengan
menulis perkataan, kemas dan cantik. 2. menulis ayat 2. menulis ayat 2. menulis teks
2. Membina dan frasa, ayat dan majmuk secara majmuk secara prosa dan puisi
menulis jawapan perenggan. 2. Membina, mekanis dalam mekanis dalam secara mekanis
pemahaman menulis ayat dan bentuk tulisan bentuk tulisan dalam bentuk
berdasarkan soalan 3. Membina dan jawapan berangkai dengan berangkai dengan tulisan berangkai
bertumpu dan menulis jawapan pemahaman betul dan kemas; betul dan kemas; dengan betul dan
bercapah dengan pemahaman secara kritis kemas;
betul; dengan berdasarkan soalan 3. membina dan 3. membina dan
berdasarkan soalan bertumpu dan menulis jawapan menulis jawapan 3. membina dan
3. Mencatat bertumpu dan bercapah. pemahaman pemahaman menulis jawapan
maklumat tentang bercapah. berdasarkan soalan berdasarkan soalan pemahaman
sesuatu perkara; 3. Mencatat bertumpu dan bertumpu dan secara kritis dan
4. Menyusun dan maklumat yang bercapah dengan bercapah dengan kreatif dengan
mencatat maklumat dibanding beza betul; betul; betul;;
yang bermakna tentang sesuatu
perkara.
4. Menulis tentang sesuatu 4. Menulis ayat 4. membina 4. membina 4. membina
perkataan, frasa, perkara. yang diimlakkan. kerangka dan kerangka dan kerangka dan
dan ayat secara menulis pelbagai menulis pelbagai menulis pelbagai
imlak; 5. Menulis 5. Merangka dan jenis karangan jenis karangan jenis karangan
perkataan, frasa menulis penulisan dengan betul; dengan betul; dengan betul;
5. Menghasilkan dan ayat yang naratif dan bukan
penulisan naratif diimlakkan. naratif serta 5. menulis imlak 5. menulis imlak 5. menulis
dan bukan naratif mengedit dan perkataan, frasa perkataan, frasa perkataan, frasa
secara terkawal 6. Menghasilkan memurnikan hasil dan ayat yang dan ayat yang dan teks prosa
dengan betul; penulisan naratif penulisan daripada berimbuhan berimbuhan yang mengandungi
dan bukan naratif aspek ejaan, tanda pinjaman dengan pinjaman dengan pelbagai kata
6. Mengedit dan secara separa baca dan ejaan dan tanda ejaan dan tanda majmuk dengan
memurnikan hasil terkawal dan penggunaan baca yang tepat; baca yang tepat; ejaan dan tanda
penulisan daripada berpandu. imbuhan, baca yang tepat
aspek ejaan dan penggunaan kata 6. mencatat 6. mencatat secara imlak;
tanda baca dengan 7. Mengedit dan dan struktur ayat. maklumat yang maklumat yang
betul; memurnikan hasil betul mengikut betul mengikut 6. mencatat
penulisan daripada urutan untuk urutan untuk maklumat dengan
aspek ejaan, tanda membuat carta membuat carta betul daripada
baca dan daripada pelbagai daripada pelbagai pelbagai sumber
penggunaan kata. sumber; sumber; dalam bentuk
grafik;
7. menulis untuk 7. menulis untuk
menyampaikan menyampaikan
maklumat yang maklumat yang 7. menulis untuk
betul menggunakan betul menggunakan menyampaikan
idea utama dan idea utama dan maklumat yang
idea sampingan idea sampingan betul menggunakan
serta menegaskan serta menegaskan idea utama dan
kesantunan kesantunan idea sampingan
berbahasa; berbahasa; secara kohesi dan
koheren dalam
8. menulis untuk 8. menulis untuk bentuk karangan
menyampaikan menyampaikan berformat dengan
maklumat maklumat bahasa yang
berbentuk surat, berbentuk surat, santun;
laporan dan berita laporan dan berita
dengan jelas serta dengan jelas serta 8. menghasilkan
menggunakan menggunakan penulisan kreatif
bahasa yang bahasa yang jenis imaginatif dan
santun; santun; deskriptif
menggunakan
9. menghasilkan 9. menghasilkan bahasa yang
kerangka dan kerangka dan menarik dengan
penulisan karangan penulisan karangan betul;
berbentuk berbentuk
imaginatif dan imaginatif dan 9. mengedit dan
memurnikan hasil
deskriptif dengan deskriptif dengan penulisan daripada
betul; betul; aspek sistem
bahasa dengan
10. mengedit dan 10. mengedit dan betul; dan
memurnikan hasil memurnikan hasil
penulisan daripada penulisan daripada 10. menulis ulasan
aspek ejaan, tanda aspek ejaan, tanda tentang bahan
baca, penggunaan baca, penggunaan sastera dan bukan
kata, imbuhan dan kata, imbuhan dan sastera yang
struktur ayat; dan struktur ayat; dan didengar, ditonton
dan dibaca dengan
11. menulis ulasan 11. menulis ulasan jelas menggunakan
tentang bahan tentang bahan ayat yang gramatis.
bukan sastera yang bukan sastera yang
didengar, ditonton didengar, ditonton
atau dibaca dengan atau dibaca dengan
jelas dan jelas dan
menggunakan ayat menggunakan ayat
yang gramatis. yang gramatis.
