‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫إمتحان بكالوريا تجريبي‬ ‫وزارة التربية الوطنية‬

‫دورة‪2020 :‬‬ ‫الشعبة‪ :‬علوم تجريبية‬
‫المدة‪ 3 :‬سا و ‪ 30‬د‬ ‫إختبار في مادة‪ :‬الرياضيات‬
‫على المترشح أن يختار أحد الموضوعين اآلتيين‬
‫الموضوع األول‬
‫التمرين األول‪ 05 ( :‬نقاط )‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ )I‬نعتبر في مجموعة األعداد المركبة كثير الحدود ‪ P  z ‬حيث‪P  z   z 3  1  i 3 z 2  2 3iz  2  2 3i :‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ )1‬عين العددين الحقيقيين ‪ a‬و ‪ b‬بحيث من أجل كل عدد مركب ‪P  z   z  1  i 3 z 2  az  b : z‬‬
‫المعادلة ‪. P  z   0 :‬‬ ‫‪ )2‬حل في مجموعة األعداد المركبة‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫نعتبر في المستوي المركب المنسوب إلى المعلم المتعامد و المتجانس ‪ O; u; v‬النقط ‪ C , B , A :‬و ‪ D‬التي‬ ‫‪)II‬‬
‫لواحقها على الترتيب هي ‪ zC  1  i 3 ; zB  z A ; z A  1  i :‬و ‪. zD   z A‬‬
‫‪zA‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ )1‬أكتب العددان المركبان ‪ z A :‬و ‪ zC‬على الشكل األسي ‪،‬ثم استنتج الشكل األسي لـكل من ‪ z B‬و‬
‫‪zC‬‬
‫‪z‬‬
‫‪ )2‬أ) أكتب ‪ A‬على الشكل الجبري ثم على الشكل األسي ‪.‬‬
‫‪zB‬‬
‫ب) استنتج طبيعة المثلث ‪. OAB‬‬
‫‪ 5 ‬‬ ‫‪ )3‬أ) اكتب العدد المركب ‪ z A‬على الشكل الجبري ثم استنتج القيمة المضبوطة لكل من‪ 5  :‬‬
‫‪ cos ‬و ‪sin  ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 12 ‬‬ ‫‪ 12 ‬‬ ‫‪zC‬‬
‫‪n‬‬
‫‪z ‬‬
‫ب) عين قيم العدد الطبيعي ‪ n‬بحيث يكون العدد‪  A  :‬تخيليا صرفا ‪.‬‬
‫‪ zB ‬‬
‫ت) عين المجموعة ‪  E ‬للنقط ‪ M‬من المستوي ذات الالحقة ‪ z‬التي تحقق‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪Arg z  1  3i  Arg z  1  3i    2k‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪k  ‬‬
‫التمرين الثاني‪ 04 ( :‬نقاط )‬
‫‪‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪u0 ‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪:‬‬ ‫كما يلي‬ ‫‪  un ‬متتالية مع ّرفة على‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪un 1 ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪u‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ )1‬أ) برهن بالت ّراجع أنّ ‪ 2  un  3 :‬لك ّل ‪ n‬من‬
‫‪5‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ un ‬لك ّل ‪ n‬من‬ ‫ب) أدرس اتجاه تغيّر المتتاليّة ‪  un ‬ث ّم استنتج أنّ ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫صفحة ‪ 1‬من ‪3‬‬
 ‫‪.‬‬ ‫ج) برّ ر تقارب المتتالية ‪ un ‬‬
‫‪n‬‬
‫‪1 2‬‬ ‫‪2  un 1 2‬‬
‫‪ .‬ث ّم بيّن أنّ ‪ 2  un    :‬مستنتجا ‪lim un‬‬ ‫‪ ، 0 ‬لك ّل ‪ n‬من‬ ‫‪ )2‬تحقق أن‪ :‬‬
‫‪n ‬‬ ‫‪2 3‬‬ ‫‪2  un‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2  un‬‬
‫‪. vn ‬‬ ‫بــ ‪:‬‬ ‫‪  vn  )3‬متتالية مع ّرفة على‬
‫‪3  un‬‬
‫أ) برهن أنّ ‪  vn ‬متتالية هندسيّة يطلب تعيين أساسها و ح ّدها األوّ ل ‪.‬‬
‫ب)ح ّدد عبارة ‪ vn‬بداللة ‪ n‬ث ّم استنتج عبارة ‪ un‬بداللة ‪ n‬واحسب ‪ lim un‬بطريقة ثانية ‪.‬‬
‫‪n ‬‬

‫‪ )4‬أحسب المجموع ‪ S‬حيث ‪. S  ev0  e 2v1  e 3v2  ...  e 2021v2020 :‬‬

‫التمرين الثالث‪ 04 ( :‬نقاط )‬
‫كيس يحوي ‪ 11‬كريات ال نفرق بينها عند اللمس موزعة كما يلي‪ :‬خمس كريات حمراء مرقمة‬
‫بـ‪ 2 ، 2 ، 1، 1 ، 1:‬و خمس كريات خضراء مرقمة بـ‪.2 ، 2 ، 1 ، 1 ، 1:‬‬
‫‪ )I‬نسحب عشوائيا ‪ 4‬كريات في آن واحد‪.‬‬
‫‪)1‬أحسب احتمال كل من األحداث التالية‪:‬‬
‫‪ '' : A‬الكريات المسحوبة من نفس اللون ''‪.‬‬
‫‪ '' : B‬الحصول على أربع كريات تحمل أرقاما يمكن أن تشكل العدد ‪.'' 2121‬‬
‫‪ '' : C‬الحصول على أربع كريات مجموع أرقامها ‪.'' 4‬‬
‫‪ )2‬علما أن الكريات المسحوبة من نفس اللون ‪ ،‬ما احتمال ان تحمل أرقاما يمكن أن تشكل العدد ‪ 2121‬؟‬
‫‪ )3‬علما أن الكريات المسحوبة مجموع أرقامها ‪ ،4‬ما احتمال ان تحمل أرقاما يمكن أن تشكل العدد‪ 2121‬؟‬
‫‪ )II‬نعتبر المتغير العشوائي ‪ X‬الذي يرفق بكل نتيجة سحب الرقم األصغر من أو يساوي األربع أرقام التي‬
‫تحملها الكرات المسحوبة ‪.‬‬
‫أ)عين قيم المتغير العشوائي ‪، X‬ثم عرّف قانون احتماله‪.‬‬
‫ب) أحسب األمل الرياضياتي ‪ E  X ‬للمتغير العشوائي ‪. X‬‬
‫جـ) أحسب احتمال الحدث '' ‪. '' X  1  1‬‬
‫التمرين الرابع‪ 07 ( :‬نقاط )‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫نعتبر الدالة العددية ‪ f‬المعرفة على المجال ‪  0,‬كما يلي ‪f  x    x  1 1  e x :‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫وليكن ‪ C f‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب الى المعلم المتعامد ‪ O, i, j‬حيث ‪ i  2cm‬و ‪j  4cm‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ )1‬احسب ‪. lim f  x ‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪ )2‬أ) بين انه من اجل كل ‪ x‬من ‪  0,‬فان‪. f   x   1   x  2  e :‬‬
‫‪x‬‬

‫ب) ادرس اتجاه تغير الدالة ' ‪ f‬ثم شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬
‫ج) بين ان المعادلة‪ f   x   0 :‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬حيث ‪ 0,44    0,45‬ثم استنتج حسب قيم ‪x‬‬
‫اشارة ‪. f   x ‬‬
‫د) شكل جدول تغير الدالة ‪f‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ f     ‬ثم استنتج حصرا لـ ‪. f  ‬‬ ‫‪ )3‬بين ان‬
‫‪ 2‬‬
‫صفحة ‪ 2‬من ‪3‬‬
 ‫‪ ‬‬
‫‪ )4‬أ) اثبت ان المستقيم ‪  D ‬ذا المعادلة‪ y  x  1 :‬مقارب مائل للمنحنى ‪ C f‬عند ‪ ‬ثم ادرس الوضع‬

‫‪ ‬‬
‫النسبي لـ ‪ C f‬و المستقيم ‪.  D ‬‬

‫‪ ‬‬
‫ب) بين انه يوجد مماس ‪   ‬للمنحنى ‪ C f‬يوازي المستقيم ‪  D ‬يطلب كتابة معادلة له‪.‬‬
‫‪ )5‬أنشئ كال من ‪   ‬و ‪  D ‬ثم المنحنى ‪.  C f ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ )6‬الدالة العددية ‪ h‬المعرفة على المجال ‪ ;0‬كما يلي‪ h  x    x  1 e x  1 :‬و ‪  Ch ‬تمثيلها البياني‬

‫‪ ‬‬
‫أ) اشرح كيف يمكن انشاء ‪  Ch ‬انطالقا من ‪ C f‬ثم ارسم ‪  Ch ‬في نفس المعلم السابق ‪.‬‬
‫‪ x‬التالية‪ x  1 e x  m  1:‬‬ ‫ب) ناقش بيانيا وحسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد حلول المعادلة ذات المجهول‬

‫إنتهي الموضوع األول‬

‫شارك في تنظيم البكالوريا التجريبية بمجموعة "باكالوريا ‪ 2020‬للشعب العلمية سطيف"‬

‫أساتذة الرياضيات‪:‬‬

‫عبد العالي بن بوته – فيصل توامي – عبد هللا ساس – عبد الحميد بوقطوف – بعون لقمان‬

‫نواري عجيسي – يوسف يوسف – ذبيح عبد السالم – سلطان جرادي – العربي جيوخ ‪.‬‬
‫صفحة ‪ 3‬من ‪3‬‬
 ‫مجموعة‪ :‬باكالوريا ‪ 0202‬للشعب العلمية سطيف‬

‫اإلجابة النموذجية لموضوع إختبار مادة‪ :‬الرياضيات‪ //‬الشعب(ة)‪ :‬علوم تجريبية ‪ //‬بكالوريا ‪0202‬‬
‫العالمة‬
‫عناصر اإلجابة ( الموضوع األول )‬
‫مجموع‬ ‫مجزأة‬

‫التمرين األول‪ 25 ( :‬نقاط )‬

‫‪04‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ P  z   z  1  i 3 z 2  az  b )1‬نجد‪ a  2 :‬و ‪b  2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪.I‬‬
‫‪2.0‬‬ ‫المعادلة ‪: P  z   0‬‬ ‫‪ )0‬حل في مجموعة األعداد المركبة‬
‫‪ z1  1  i ، z0  1  i 3‬و ‪z2  1  i‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ zC  1  i 3 ; zB  z A ; z A  1  i‬و ‪zD   z A‬‬
‫‪ )1 .II‬أكتب العددان المركبان ‪ z A‬و ‪ zC‬على الشكل األسي ‪ ،‬استنتج الشكل‬
‫‪z‬‬
‫األسي لـكل من ‪ z B‬و ‪: A‬‬
‫‪zC‬‬
‫‪ 5 ‬‬ ‫‪ 3 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪zA‬‬ ‫‪2 i 12 ‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪ zB  2e ‬و‬ ‫‪4 ‬‬
‫;‬ ‫‪zC  2e‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪; z A  2e‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪zC‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪zA‬‬
‫على الشكل الجبري و األسي‬ ‫‪ )0‬أ) كتابة‬
‫‪zB‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪zA‬‬ ‫‪i  ‬‬ ‫‪z‬‬
‫على الشكل الجبري‪ ، A  i :‬على الشكل األسي‪ e  2  :‬‬
‫‪zB‬‬ ‫‪zB‬‬
‫ب) استنتاج طبيعة المثلث ‪: OAB‬‬
‫‪z ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪z‬‬
‫‪ A  1‬منه‪ OA  OB :‬و ‪Arg  A   ‬‬
‫‪ zB ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪zB‬‬
‫ومنه المثلث قائم و متساوي الساقين‪.‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪z‬‬
‫‪ )3‬أ) اكتب العدد المركب ‪ A‬على الشكل الجبري‪:‬‬
‫‪zC‬‬
‫‪z A  1  3   1  3 ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪  i‬‬ ‫‪‬‬
‫‪0.5‬‬
‫‪zC  4   4 ‬‬
‫‪ 5 ‬‬ ‫‪ 5 ‬‬
‫‪ )1‬استنتاج القيمة المضبوطة لـ ‪ cos   :‬و ‪sin  ‬‬
‫‪ 12 ‬‬ ‫‪ 12 ‬‬
‫‪1 3 ‬‬ ‫‪ 1  3 ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 5   4   6  2  ،‬‬ ‫‪ 5  ‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪  6 2‬‬
‫‪sin ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪cos‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 12 ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 12 ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪Page 1 sur 6‬‬

 ‫مجموعة‪ :‬باكالوريا ‪ 0202‬للشعب العلمية سطيف‬
‫‪0.5‬‬ ‫ب) عين قيم العدد الطبيعي ‪: n‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪z ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪z ‬‬
‫‪  A ‬تخيلي صرف معناه ‪ Arg  A    k‬أي ‪n      k‬‬
‫‪ 2 2‬‬ ‫‪ zB ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ zB ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪  2 ‬‬
‫‪n    k   ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪   ‬‬
‫‪k‬‬ ‫*‪Z ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ n  2k  1‬مع‬ ‫و منه‪:‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫ت) تعيين ‪:  E ‬‬
‫‪ E  : Arg  z  1 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3i  Arg z  1  3i    2k‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ E  : Arg  z  1 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3i   Arg z  1  3i    2k‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ E  : 2 Arg  z  1 ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3i    2k‬‬
‫‪‬‬
‫‪ E  : Arg  z  zC  ‬‬ ‫‪ k‬‬
‫‪2‬‬
‫‪U ,CM   2  k‬‬
‫ومنه مجموعة النقط هي المستقيم ذو المعادلة ‪ x  1‬باستثناء النقطة ‪. C‬‬
‫التمرين الثاني‪ 24 ( :‬نقاط )‬
‫‪04‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪‬‬‫‪u‬‬ ‫‪‬‬
‫‪  un ‬متتالية مع ّرفة على‬
‫‪0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫كما يلي ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪un 1 ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪u‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪.‬‬ ‫أ البرهان بالت ّراجع أنّ ‪ 2  un  3 :‬لك ّل ‪ n‬من‬

‫‪2..0‬‬
‫ب) لدراسة اتجاه تغيّر المتتاليّة ‪  un ‬ندرس إشارة الفرق ‪: un1  un‬‬
‫‪ un  3 un  2 ‬‬
‫‪un 1  un ‬‬
‫‪4  un‬‬
‫واعتمادا على فرض التراجع نزجد ‪  un  3  0 :‬و ‪  un  2   0‬أيضا‬
‫‪.‬‬ ‫‪ 4  un  0‬أي ‪ un1  un  0‬أي ‪  un ‬متتالية متناقصة تماما على‬
‫بما أنّ ‪  un ‬متتالية متناقصة تماما على فإ ّنه لك ّل ‪ n‬من‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ un  un1   u0‬فيكون بذلك ‪ ( . un ‬ألنّ ‪) u0 ‬‬
‫‪2.00‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ج) لدينا ‪  un ‬متتالية متناقصة تماما و محدودة من األسفل بالعدد ‪ 0‬إذا فهي‬
‫متقاربة ‪.‬‬

‫‪Page 2 sur 6‬‬

 ‫مجموعة‪ :‬باكالوريا ‪ 0202‬للشعب العلمية سطيف‬
‫‪2..0‬‬ ‫‪2  un 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2  un 1 2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ 0 ‬لك ّل ‪ n‬من ‪:‬‬ ‫التحقق أن‪ :‬‬
‫‪2  un‬‬ ‫‪4  un‬‬ ‫‪2  un‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2  un 1 2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 0 ‬لك ّل ‪ n‬من‬ ‫‪ 0  ‬أي فيكون بذلك ‪‬‬ ‫ومنه ‪‬‬
‫‪2  un‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2 4  un 3‬‬
‫‪n‬‬
‫‪2  un 1 2‬‬ ‫‪1 2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪ :‬‬ ‫استنتاج أنّ ‪ : 2  un    :‬لدينا لك ّل ‪ n‬من‬
‫‪2  un‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2 3‬‬
‫‪2  un 1 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2  un 1 2‬‬
‫فينتج بذلك ‪:‬‬ ‫‪   0 ‬ومنه ‪‬‬ ‫أي ‪‬‬
‫‪2  un‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2  un‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 2  un 1  2‬ومنه ‪2  un :‬‬
‫باالعتماد على هذه العالقة‬ ‫‪2‬‬
‫‪2  un 1 ‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2  un‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 2  u1  2  u 0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 2  u  2 2  u‬‬
‫و بضرب المتراجحات طرف إلى طرف و االختزال نجد ‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫نجد‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪2  u  2 2  u‬‬
‫‪‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪n 1‬‬

‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪1 2‬‬
‫‪2  un   ‬‬ ‫‪ 2  un   2  2  u0‬و منه ‪:‬‬
‫‪2 3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪. lim un  2‬‬
‫‪n‬‬
‫‪2.0‬‬ ‫أ برهان أنّ المتتاليّة ‪  vn ‬هندسية يطلب تعيين اساسها وح ّدها األول‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪  vn ‬متتالية هندسيّة أساسها ‪ q ‬و ح ّدها األوّ ل ‪v0  1 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2..0‬‬ ‫ب) تحديد عبارة ‪  vn ‬بداللة ‪ n‬ث ّم استنتاج عبارة ‪  un ‬بداللة ‪n‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2  3 ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ vn     :‬و ‪ un  2  3vn‬أي‪:‬‬ ‫لدينا لك ّل ‪ n‬من‬
‫‪un ‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪1  vn‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1  ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬ ‫حساب ‪ lim un  2 : lim un‬ألنّ ‪ 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪)4‬نالحظ أ ّنه يمكن كتابة المجموع ‪ S‬كما يلي‪S  e v0  ev1  e2v2  ...  e2020v2020 :‬‬
‫‪e‬‬
‫‪ ‬‬
‫فيكون‪ en vn :‬متتالية هندسيّة أساسها ‪ q ' ‬و ‪ v0  1‬ومنه‬
‫‪2‬‬
‫‪  1   q '2021  ‬‬
‫‪2e   e ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2021‬‬
‫‪S‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ S  e  v0 ‬بعد التبسيط و الحساب نجد‪ 1 :‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪2  e  2 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪q‬‬ ‫'‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪Page 3 sur 6‬‬

 ‫مجموعة‪ :‬باكالوريا ‪ 0202‬للشعب العلمية سطيف‬
‫التمرين الثالث‪ 24 ( :‬نقاط )‬
‫‪24‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪C32 .C42‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪C54  C54 10‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪P B ‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ ، P  A ‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪)1 .I‬‬
‫‪C10‬‬ ‫‪210 35‬‬ ‫‪C10‬‬ ‫‪210 21‬‬
‫‪C42 .C32  C41 .C32 .C31‬‬
‫‪54‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪P C  ‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪‬‬‫‪‬‬
‫‪C10‬‬ ‫‪210 35‬‬
‫‪2.0‬‬ ‫‪" : A  B )0‬الحصول على أربع كريات من نفس اللون تحمل أرقاما يمكن أن‬
‫تشكل العدد ‪" 0202‬‬
‫‪C22 .C22‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪P A  B ‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪‬‬
‫‪C10‬‬ ‫‪210‬‬
‫‪1‬‬
‫‪P  A  B  210 21 1‬‬
‫‪PA  B  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪P  A‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪210 10‬‬
‫‪21‬‬
‫‪2.0‬‬ ‫‪" : C  B )3‬الحصول على أربع كريات مجموع أرقامها ‪ 4‬ويمكن أن تشكل العدد‬
‫‪" 0202‬‬
‫‪2 2‬‬
‫‪C .C‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪P C  B   4 4 3 ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪C10‬‬ ‫‪210 35‬‬
‫‪3‬‬
‫‪P  C  B  35 1‬‬
‫‪PC  B  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪P C ‬‬ ‫‪9 3‬‬
‫‪35‬‬
‫‪2.0‬‬ ‫‪ .II‬أ) قيم المتغير العشوائي ‪ X‬هي قيم المجموعة ‪2 ; 1 ; 0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫;‬ ‫‪P‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫;‬ ‫‪P‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫قانون االحتمال‪ :‬‬
‫‪‬‬ ‫‪210‬‬ ‫‪105‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2.00‬‬ ‫‪6‬‬
‫ب) األمل الرياضي هو‪:‬‬
‫‪35‬‬
‫‪2.00‬‬ ‫ج) ‪ X  1  1‬أي ‪ 1  X  1  1‬ومنه ‪0  X  2‬‬

‫‪P  X  1  0   P  X  0   P  X  1  P  X  2      1‬‬
‫‪5 17 1‬‬
‫‪6 105 210‬‬
‫التمرين الرابع‪ 27 ( :‬نقاط )‬
‫‪2.‬‬ ‫‪2.00‬‬ ‫‪lim f  x    )1‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪2.0‬‬ ‫‪ )0‬أ) من أجل كل ‪ x‬من ‪ 0;‬فإن‪f '  x   1   x  2  e x :‬‬
‫‪2.00‬‬
‫‪2.00‬‬ ‫ب) من أجل كل ‪ x‬من ‪ 0;‬فإن‪f ''  x   e x  3  x  :‬‬

‫‪Page 4 sur 6‬‬

 ‫مجموعة‪ :‬باكالوريا ‪ 0202‬للشعب العلمية سطيف‬
‫‪2.00‬‬ ‫' ‪ f‬متزايدة تماما على المجال ‪,0;3‬و ' ‪ f‬متناقصة تماما على المجال ‪3;‬‬
‫جدول التغيرات‪...‬‬
‫‪2.0‬‬
‫ج)نبين أن المعادلة ‪ f '  x   0‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬حيث‪0,44    0,45 :‬‬
‫(بتطبيق مبرهنة القيم المتوسطة)‬
‫‪2.0‬‬ ‫إشارة ‪: f '  x ‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪f ' x ‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪2.0‬‬ ‫د)‬

‫‪2.0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪e ‬‬ ‫‪ f '    1  e   2   0 )3‬ومنه‬
‫‪ 2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪f     ‬‬ ‫بالتعويض نجد‪:‬‬
‫‪ 2‬‬
‫‪159‬‬ ‫‪149‬‬
‫‪ f   ‬‬ ‫الحصر‪:‬‬
‫‪775‬‬ ‫‪780‬‬
‫‪2..0‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ )4‬أ) ‪ lim  f  x    x  1   0‬ومنه‪ y  x  1‬مقارب مائل للمنحنى ‪ C f‬عند ‪‬‬
‫‪x‬‬

‫دراسة الوضع النسبي لـ ‪  C f ‬والمستقيم ‪ D ‬‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪ ‬‬

‫ب) تبيان أنه يوجد مماس ‪   ‬للمنحنى ‪ C f‬يوازي المستقيم ‪  D ‬معناه‪:‬‬
‫‪2.0‬‬ ‫‪ f '  x   1‬بعد التبسيط نجد‪x  2 :‬‬
‫معادلة المماس‪y  x  1  e2 :‬‬

‫‪2..0‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ )0‬رسم ‪   ‬و ‪  D ‬والمنحنى ‪: C f‬‬

‫‪Page 5 sur 6‬‬

 ‫مجموعة‪ :‬باكالوريا ‪ 0202‬للشعب العلمية سطيف‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ )6‬أ) ‪  Ch ‬هو نظير ‪ C f‬بالنسبة إلى محور التراتيب ‪.‬‬
‫‪2.00‬‬ ‫إنشاء ‪  Ch ‬في المعلم السابق ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫ب)المناقشة البيانية‪  x  1 e x  m  1 :‬تكافئ‪ h  x   m  x :‬ومنه‪:‬‬
‫‪h   x   f ( x)  x  m‬‬
‫‪ ‬‬
‫حلول المعادلة هي فواصل نقط تقاطع ‪ C f‬مع المستقيم ذو المعادلة ‪y  x  m‬‬
‫‪ m    ; 1  e2 ‬فإن المعادلة ال تقبل حلول ‪.‬‬ ‫إذا كان‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ m  1  e2‬فإن المعادلة تقبل حال مضاعفا ‪.‬‬ ‫إذا كان‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ m   1  e2 ; 1‬فإن المعادلة تقبل حالن ‪.‬‬ ‫إذا كان‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ m   1;0‬فإن المعادلة تقبل حل وحيد ‪.‬‬ ‫إذا كان‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ m  0; ‬فإن المعادلة ال تقبل حلول ‪.‬‬ ‫إذا كان‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫شارك في تنظيم البكالوريا التجريبية بمجموعة "باكالوريا ‪ 0202‬للشعب العلمية سطيف"‬

‫أساتذة الرياضيات‪:‬‬

‫عبد العالي بن بوته – فيصل توامي – عبد هللا ساس – عبد الحميد بوقطوف – بعون لقمان‬

‫نواري عجيسي – يوسف يوسف – ذبيح عبد السالم – سلطان جرادي – العربي جيوخ ‪.‬‬

‫‪Page 6 sur 6‬‬