‫تمارين محلولة‬

‫في‬

‫األعداد و الحساب‬

‫‪3AS‬‬
‫شعبة‪ :‬تقني رياضي ‪ +‬رياضيات‬

‫شكر خاص لألستاذ‪ :‬واضحي عبد الكريم‬

‫تجدون هذا الملف‬

 ‫متارين القسمة و املوافقات يف‬
‫التمرين ‪: 10‬‬

‫‪ .1‬أثبت أن العدد ‪ 151‬أولي‪.‬‬

‫‪ .1‬حلل العدد ‪ 1002‬إلى جداء عوامل أولية و استنتج األعداد الطبيعية التي مكعب كل منها يقسم ‪.1002‬‬
‫‪.‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ،‬علما ّ‬
‫أن ‪) :‬‬ ‫‪ .3‬عين األعداد الطبيعية ‪ a‬و ‪ b‬بحيث ‪:‬‬

‫التمرين ‪: 10‬‬

‫على ‪.7‬‬ ‫‪ .1‬أدرس تبعا لقيم العدد الطبيعي ‪ n‬بواقي قسمة العدد‬
‫على ‪.7‬‬ ‫‪ .1‬عين باقي القسمة اإلقليدية للعدد‬
‫( قابال للقسمة على ‪.7‬‬ ‫‪ .3‬عين قيم العدد الطبيعي ‪ n‬التي يكون من أجلها العدد )‬

‫التمرين ‪: 13‬‬

‫على ‪.11‬‬ ‫‪ .1‬عين حسب قيم العدد الطبيعي ‪ n‬بواقي قسمة العدد‬
‫( يقبل القسمة على ‪.11‬‬ ‫‪ .1‬عين مجموعة األعداد الطبيعية ‪ n‬حيث ‪) :‬‬

‫التمرين ‪: 10‬‬

‫على ‪.7‬‬ ‫‪ .1‬أدرس حسب قيم العدد الطبيعي ‪ n‬بواقي قسمة العدد‬
‫( يقبل القسمة على ‪.7‬‬ ‫‪ .1‬أثبت أنّه من أجل كل عدد الطبيعي ‪ ، n‬العدد )‬
‫( قابال للقسمة على ‪.7‬‬ ‫‪ .3‬عين قيم العدد الطبيعي ‪ n‬التي يكون من أجلها العدد )‬

‫التمرين ‪: 10‬‬

‫( من األعداد الطبيعية حيث ‪:‬‬ ‫عيّن كل الثنائيات )‬

‫(‬ ‫)‬
‫{) (‬ ‫{) (‬ ‫{) (‬ ‫{) (‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬

‫) (‬ ‫مع‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬

‫التمرين ‪: 10‬‬

‫أعداد طبيعية غير معدومة حيث ‪:‬‬

‫أن كل قاسم مشترك للعددين ‪ a‬و ‪ b‬يقسم ‪3‬‬‫‪ .1‬بيّن ّ‬
‫إذا و فقط إذا‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪ .1‬بيّن ّ‬
‫أن‬
‫‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪ .3‬استنتج حسب قيم ‪) ، n‬‬

‫التمرين ‪: 17‬‬

‫أعداد طبيعية غير معدومة حيث ‪:‬‬

‫(‬ ‫)‬ ‫‪ .1‬بيّن أنّه إذا كان العددان ‪ a‬و ‪ b‬غير أوليين فيما بينهما ّ‬
‫فإن ‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪ .1‬عيّن قيم ‪ n‬التي يكون من أجلها‬

‫‪1‬‬
 ‫التمرين ‪: 18‬‬

‫أعداد طبيعية غير معدومة حيث ‪:‬‬

‫( قاسم مشترك للعددين ‪ a‬و ‪b‬‬ ‫أن العدد )‬
‫‪ .1‬بيّن ّ‬
‫‪.‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫و‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪ .1‬باستعمال مبرهنة بيزو بيّن ّ‬
‫أن‬
‫‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪ .3‬استنتج )‬

‫التمرين ‪: 19‬‬

‫عدد طبيعي‪ .‬نضع ‪:‬‬

‫)‬ ‫‪ .1‬حلل ‪ A‬إلى جداء عاملين من الدرجة الثانية (الحظ ّ‬
‫أن ‪:‬‬
‫‪ .1‬نضع ‪:‬‬
‫أن العددين ‪ a‬و ‪ b‬فردين‬‫أ‪ .‬بيّن ّ‬
‫(‬ ‫و)‬ ‫أن كل قاسم مشترك للعددين ‪ a‬و ‪ b‬يقسم‬ ‫ب‪ .‬بيّن ّ‬
‫أوليان فيما بينهما‬ ‫أن العددين و‬ ‫ج‪ .‬بيّن ّ‬
‫د‪ .‬استنتج ّ‬
‫أن العددين ‪ a‬و ‪ b‬أوليان فيما بينهما‬
‫التمرين ‪: 01‬‬

‫أعداد طبيعية غير معدومة حيث ‪:‬‬

‫أن كل قاسم مشترك للعددين ‪ a‬و ‪ b‬يقسم‬ ‫بيّن ّ‬ ‫‪.1‬‬
‫المعادلة ‪:‬‬ ‫‪ ،‬ثم حل في‬ ‫باستعمال خوارزمية إقليدس عيّن حال خاصا للمعادلة ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪.‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫استنتج قيم ‪ n‬التي يكون من أجلها ‪:‬‬ ‫‪.3‬‬
‫؟‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫ما هي قيم ‪ n‬التي يكون من أجلها ‪:‬‬ ‫‪.4‬‬

‫التمرين ‪: 00‬‬

‫نعتبر في المعادلة ‪( ) :‬‬

‫‪ .1‬باستعمال خوارزمية إقليدس عيّن حال خاصا للمعادلة ) (‪ ،‬ثم حل في هذه المعادلة‬
‫( حال للمعادلة ) (‪ّ ،‬‬
‫فإن ‪:‬‬ ‫‪ .1‬بيّن أنّه إذا كانت الثنائية )‬
‫‪.‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪ .3‬نضع ‪:‬‬
‫أن القيم الممكنة للعدد ‪ d‬هي ‪ 1‬و ‪7‬‬‫أ‪ .‬بيّن ّ‬
‫‪.‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫( حلول المعادلة ) ( بحيث‬ ‫ب‪ .‬عيّن كل الثنائيات )‬
‫التمرين ‪: 00‬‬

‫‪ .1‬عيّن القاسم المشترك األكبر لألعداد ‪ 1497 ، 1991‬و ‪.1994‬‬

‫حيث ‪ x :‬و ‪ y‬عددان صحيحان‪.‬‬ ‫–‪x‬‬ ‫‪y=2‬‬ ‫‪ .1‬نعتبر المعادلة ‪… ( ) :‬‬
‫أ‪ -‬أثبت ّ‬
‫أن ‪ x‬مضاعف للعدد ‪ 3‬و ‪ y‬مضاعف للعدد ‪ ، 1‬ث ّم حل المعادلة (‪.)1‬‬
‫‪.‬‬ ‫ب‪ -‬عيّن الحلول )‪ (x,y‬بحيث يكون ‪:‬‬

‫التمرين ‪: 03‬‬

‫المعادلة ‪( ) :‬‬ ‫‪ .1‬حل في‬

‫‪ .1‬ليكن ‪ d‬القاسم المشترك األكبر للعددين ‪ x‬و ‪ y‬حيث )‪ (x , y‬حل للمعادلة )‪(I‬‬
‫أ‪ -‬ما هي القيم الممكنة للعدد ‪ d‬؟‬
‫ب‪ -‬عيّن حلول المعادلة بحيث يكون‬
‫‪ .3‬عيّن الثنائيات )‪ (a , b‬الصحيحة حلول المعادلة ‪:‬‬

‫‪2‬‬
 ‫التمرين ‪: 00‬‬

‫المعادلة ‪:‬‬ ‫‪ .1‬حل في‬

‫‪ A .1‬عدد طبيعي يُكتب ̅̅̅̅ في النظام ذي األساس ‪ x‬و يُكتب ̅̅̅̅ في النظام ذي األساس ‪ y‬حيث‬
‫عيّن القيم الممكنة للعددين ‪ x‬و ‪ ، y‬ث ّم اكتب ‪ A‬في النظام العشري‪.‬‬

‫التمرين ‪: 00‬‬

‫المعادلة ‪( ) :‬‬ ‫حل في‬ ‫‪.1‬‬

‫و‬ ‫( من األعداد الصحيحة تحقق ‪:‬‬ ‫ليكن ‪ m‬عددا صحيحا بحيث توجد ثنائية )‬ ‫‪.1‬‬
‫( هي حل للمعادلة )‪ ، (I‬ث ّم استنتج ّ‬
‫أن ‪:‬‬ ‫أن الثنائية )‬
‫أ‪ -‬بيّن ّ‬
‫ب‪ -‬عيّن أصغر عدد طبيعي ‪ m‬أكبر ‪1000‬‬
‫ليكن ‪ n‬عددا طبيعيا‬ ‫‪.3‬‬
‫أ‪ -‬أثبت أنّه من أجل كل عدد طبيعي ‪ k‬لدينا ‪:‬‬
‫على ‪ 7‬؟‬ ‫ب‪ -‬ما هو باقي القسمة اإلقليدية للعدد‬
‫‪ ،‬و نعتبر العدد ‪ N‬الذي يكتب في النظام العشري على‬ ‫و‬ ‫ليكن ‪ a‬و ‪ b‬عددان طبيعيان حيث ‪:‬‬ ‫‪.4‬‬
‫(‪ .‬نريد تعيين من ضمن هذه األعداد الطبيعية ‪ N‬تلك التي تقبل القسمة على ‪7‬‬ ‫)‬ ‫الشكل ‪̅̅̅̅̅̅̅ :‬‬
‫أ‪ -‬تحقق من ّ‬
‫أن ‪:‬‬
‫ب‪ -‬استنتج األعداد الطبيعية ‪ N‬التي تقبل القسمة على ‪7‬‬

‫التمرين ‪: 00‬‬

‫اختر اإلجابة الصحيحة مع التعليل ‪:‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪ .1‬في مجموعة األعداد الصحيحة ‪ ،‬المعادلة‬
‫(ب) حلولها زوجية‬ ‫(أ) ال تقبل حلوال‬
‫أو‬ ‫(د) حلولها تحقق‬ ‫(جـ) حلولها تحقق‬
‫هي ‪:‬‬ ‫‪ .1‬حلول المعادلة‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(ب)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(أ)‬
‫(د) المجموعة الخالية‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(جـ)‬
‫‪ .‬كتابته في النظام ذي األساس ‪ 1‬هي ‪:‬‬‫̅̅̅̅̅‬ ‫‪ N .3‬عدد طبيعي يُكتب في النظام ذي األساس ‪: 5‬‬
‫(ب) ̅̅̅̅̅‬ ‫(أ) ̅̅̅̅̅‬
‫(د) ̅̅̅̅̅‬ ‫(جـ) ̅̅̅̅̅‬
‫على العدد ‪ 3‬هو ‪:‬‬ ‫‪ .4‬باقي القسمة اإلقليدية للعدد‬
‫(ب) ‪1‬‬ ‫(أ) ‪0‬‬
‫(د) ‪3‬‬ ‫(جـ) ‪1‬‬
‫هو ‪:‬‬ ‫(‬ ‫فإن )‬
‫ّ‬ ‫‪ .‬بما ّ‬
‫أن‪:‬‬ ‫(‬ ‫‪ .5‬من أجل كل عدد طبيعي ‪ n‬نضع ‪) :‬‬
‫(ب)‬ ‫(أ) ‪n‬‬
‫(د) ‪2‬‬ ‫(جـ)‬
‫التمرين ‪: 07‬‬

‫(‬ ‫)‬ ‫‪ b ، a‬عددان طبيعيان و ‪ p‬عدد طبيعي أولي حيث ‪:‬‬

‫‪ ،‬ث ّم استنتج ّ‬
‫أن ‪ p‬يقسم ‪a‬‬ ‫يقسم‬ ‫‪ .1‬بيّن ّ‬
‫أن‬
‫‪ ‬بطريقة مماثلة بيّن ّ‬
‫أن ‪ p‬يقسم ‪b‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫أو‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪ ‬أثبت ّ‬
‫أن ‪:‬‬
‫= )‪PGCD (a + b ; ab‬‬ ‫الجملة ‪:‬‬ ‫‪ .1‬نعتبر في‬
‫)‪(E‬‬
‫‪PPCM (a ; b) = 2‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ ‬بيّن ّ‬
‫أن ‪:‬‬
‫و التي تحقق )‪.(E‬‬ ‫‪ ‬عيّن كل الثنائيات )‪ (a , b‬في‬
‫‪3‬‬
 ‫التمرين ‪: 08‬‬

‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ n‬عدد طبيعي ‪ ،‬نعتبر األعداد ‪:‬‬

‫‪ .1‬أحسب ‪c ، b‬‬
‫أن ‪ b‬عدد أولي‬ ‫أن ‪ an‬و ‪ cn‬يقبالن القسمة على ‪ ، 3‬و ّ‬ ‫‪ ‬بيّن ّ‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ ‬بيّن أنّه من أجل كل عدد طبيعي ‪ n‬غير معدوم ‪:‬‬
‫استنتج تحليال إلى جداء عوامل أولية للعدد ‪a‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ‬بيّن أنّه من أجل كل عدد طبيعي ‪ n‬غير معدوم ‪) :‬‬
‫استنتج ّ‬
‫أن ‪ bn‬و ‪ cn‬أوليان فيما بينهما‬
‫المعادلة ) (‬ ‫‪ .1‬نعتبر في المجموعة‬
‫أن المعادلة )‪ (E‬تقبل على األقل حال في‬ ‫‪ ‬بيّن ّ‬
‫هذه المعادلة‪.‬‬ ‫‪ (-‬حل للمعادلة )‪ ، (E‬ث ّم حل في‬ ‫‪ ‬تحقق ّ‬
‫أن ) ‪2‬‬
‫التمرين ‪: 09‬‬

‫ليكن ‪ n‬عددا طبيعيا‬

‫(‬ ‫يقبالن القسمة على )‬ ‫و‬ ‫‪ .1‬برهن ّ‬
‫أن العددين‬
‫(‬ ‫القسمة على )‬ ‫‪ .1‬عيّن قيم ‪ n‬حتى يقبل العدد‬
‫‪.‬‬ ‫ال يقبل القسمة على‬ ‫‪ .3‬استنتج أنّه من أجل كل عدد طبيعي ‪ : n‬العدد‬

‫التمرين ‪: 01‬‬

‫‪ .1‬عيّن األعداد الطبيعية التي مربعاتها تقسم العدد ‪524‬‬

‫{‬ ‫‪ .1‬عيّن العددين الطبيعيين ‪ a‬و ‪ b‬حيث ‪ b ˃ a‬اللذين يحققان ‪:‬‬

‫التمرين ‪: 00‬‬
‫‪n‬‬
‫على ‪10‬‬ ‫أدرس حسب قيم العدد الطبيعي ‪ n‬بواقي القسمة اإلقليمية للعدد‬ ‫‪.1‬‬
‫استنتج باقي القسمة اإلقليمية على ‪ 10‬للعدد‬ ‫‪.1‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫برهن أنّه من أجل كل عدد طبيعي ‪ n‬يكون ‪:‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪.‬‬ ‫عيّن قيم العدد الطبيعي ‪ n‬حتى يكون ‪:‬‬ ‫‪.4‬‬

‫التمرين ‪: 00‬‬
‫‪n‬‬
‫على ‪11‬‬ ‫‪ .1‬أدرس حسب قيم العدد الطبيعي ‪ n‬بواقي القسمة اإلقليمية للعدد‬
‫فإن العدد الطبيعي ‪ k‬حيث ‪:‬‬ ‫‪ .1‬برهن أنّه من أجل كل عدد طبيعي ‪ّ n‬‬
‫يقبل القسمة على ‪11‬‬
‫‪ .3‬عيّن قيم العدد الطبيعي ‪ n‬بحيث ‪:‬‬

‫التمرين ‪: 03‬‬

‫‪ .1‬عيّن )‪PGCD (2688 ; 3024‬‬

‫متكافئتان‬ ‫و ) (‬ ‫أن المعادلتين ) (‬
‫أ‪ .‬تحقق ّ‬ ‫‪.1‬‬
‫أن )‪ ( ; -2‬حل خاص للمعادلة (‪)1‬‬ ‫ب‪ .‬تحقق ّ‬
‫( المستويين )‪ (P‬و )'‪ (P‬اللذين معادلتاهما على الترتيب‬ ‫‪ .3‬نعتبر في الفضاء المنسوب إلى معلم متعامد متجانس ) ⃗⃗ ⃗ ⃗‬
‫) (‬ ‫) ( و‬
‫أن المستويين )‪ (P‬و )'‪ (P‬يتقاطعان وفق مستقيم )‪(d‬‬ ‫أ‪ .‬بيّن ّ‬
‫ب‪ .‬بيّن ّ‬
‫أن إحداثيات نقط )‪ (d‬تحقق المعادلة (‪ ، )1‬ث ّم استنتج )‪ (E‬مجموعة نقط )‪ (d‬التي إحداثياتها أعداد صحيحة‪.‬‬
‫‪4‬‬
 ‫التمرين ‪: 00‬‬

‫و‬ ‫لتكن ‪ y ، x ، b ، a‬أربعة أعداد طبيعية غير معدومة حيث ‪:‬‬

‫‪ ،‬ث ّم استنتج أنه إذا كان ‪ a‬و ‪ b‬أوليين فيما بينهما ّ‬
‫فإن ‪ x‬و ‪ y‬أوليان فيما بينهما‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫أن )‬‫‪ .1‬بيّن ّ‬
‫(‪.‬‬ ‫()‬ ‫)‬ ‫و‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫( من األعداد الطبيعية بحيث ‪:‬‬ ‫‪ .1‬عيّن الثنائيات )‬

‫التمرين ‪: 00‬‬

‫(‬ ‫في نظام تعداد ذي األساس ‪ ، n‬و ليكن )‬ ‫‪ a‬و ‪ b‬عددان طبيعيان يُكتبان على الترتيب ̅̅̅̅̅̅̅ ‪،‬‬
‫(‬ ‫أو )‬ ‫‪ (2n‬يقسم كال من ‪ a‬و ‪ b‬و ّ‬
‫أن‬ ‫‪ .1‬برهن ّ‬
‫أن )‬
‫المعادلة ‪:‬‬ ‫‪ .‬حل في‬ ‫‪ .1‬نأخذ‬

‫التمرين ‪: 00‬‬

‫على ‪11‬؟ علل‪.‬‬ ‫ما هو باقي القسمة اإلقليمية للعدد‬ ‫أ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫على ؟ علل‪.‬‬ ‫ب‪ .‬ما هو باقي القسمة اإلقليمية للعدد‬
‫و ّ‬
‫أن‬ ‫ج‪ .‬استنتج ّ‬
‫أن‬
‫يقبل القسمة على ‪55‬‬ ‫د‪ .‬بيّن ّ‬
‫أن‬
‫‪ x .1‬و ‪ y‬عددان صحيحان‬
‫أن المعادلة التالية ليس لها حلول ‪( ) :‬‬
‫أ‪ .‬بيّن ّ‬
‫أن المعادلة التالية تقبل على األقل حال ‪( ) :‬‬ ‫ب‪ .‬بيّن ّ‬
‫ج‪ .‬عيّن باستعمال خوارزمية إقليدس حال خاصا للمعادلة )'‪(E‬‬
‫د‪ .‬حل المعادلة )'‪ (E‬و استنتج وجود عدد طبيعي وحيد ‪ x‬أصغر من ‪ 40‬حيث ‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫ّ‬
‫فإن ‪:‬‬ ‫و‬ ‫‪ .3‬من أجل كل عدد طبيعي ‪ ، a‬بيّن أنّه إذا كان ‪:‬‬

‫التمرين ‪: 07‬‬
‫‪n‬‬
‫أدرس حسب قيم العدد الطبيعي ‪ n‬باقي القسمة اإلقليمية للعدد على ‪11‬‬ ‫‪.1‬‬
‫على ‪ 11‬؟‬ ‫ما هو باقي قسمة‬ ‫‪.1‬‬
‫قابال للقسمة على ‪11‬‬ ‫أوجد قيم ‪ n‬الطبيعية بحيث يكون‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ ،‬ث ّم استنتج قيم ‪β‬‬ ‫أوجد األعداد الصحيحة ‪ β‬التي تحقق من أجل كل ‪ n‬من ‪:‬‬ ‫‪.4‬‬
‫| |‬ ‫الصحيحة بحيث ‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫بحيث ‪:‬‬ ‫أوجد الثنائيات )‪ (x , y‬من‬ ‫‪.5‬‬

‫التمرين ‪: 08‬‬

‫المعادلة ‪( ) :‬‬ ‫حل في‬ ‫‪.1‬‬

‫ليكن ‪ n‬عددا طبيعيا غير معدوم‬ ‫‪.1‬‬
‫( هي حل للمعادلة )‪(E‬‬ ‫أن الثنائية )‬
‫أ‪ .‬بيّن ّ‬
‫أوليان فيما بينهما‬ ‫و‬ ‫ب‪ .‬استنتج ّ‬
‫أن العددين‬
‫و‬ ‫ليكن ‪ d‬هو القاسم المشترك األكبر للعددين ‪:‬‬ ‫‪.3‬‬
‫أن = ‪ d‬أو = ‪d‬‬ ‫أ‪ .‬بيّن ّ‬
‫ب‪ .‬بيّن أنّه إذا كان ‪ّ d = 13‬‬
‫فإن‬
‫و‬ ‫نضع ‪:‬‬ ‫من أجل كل عدد طبيعي ‪ n‬حيث‬ ‫‪.4‬‬
‫( في المجموعة‬ ‫أن العددين ‪ A‬و ‪ B‬يقبالن القسمة على )‬ ‫أ‪ .‬بيّن ّ‬
‫ب‪ .‬جد حسب قيم ‪ n‬القاسم المشترك األكبر للعددين ‪ A‬و ‪.B‬‬

‫‪5‬‬
 ‫التمرين ‪: 09‬‬

‫‪ .1‬نعتبر في مجموعة األعداد الصحيحة المعادلة ‪( ) :‬‬

‫أ‪ .‬برر ّ‬
‫أن المعادلة (‪ )1‬تقبل على األقل حال‬
‫( حل لها‬ ‫ب‪ .‬عيّن مجموعة حلول المعادلة (‪ )1‬علما ّ‬
‫أن الثنائية )‬
‫و‬ ‫أن ‪ 9‬يقسم‬ ‫أ‪ .‬بيّن ّ‬ ‫‪.1‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫ب‪ .‬بيّن أنّه مهما يكن الحل )‪ّ (n , m‬‬
‫فإن ‪:‬‬
‫يقسم‬ ‫و ّ‬
‫أن ‪:‬‬ ‫يقسم‬ ‫أن ‪:‬‬‫ج‪ .‬بيّن ّ‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫استنتج وجود عددين صحيحين ‪ N‬و ‪ M‬بحيث ‪:‬‬
‫يقسم ‪9‬‬ ‫و‬ ‫أن كل قاسم مشترك للعددين‬ ‫د‪ .‬بيّن ّ‬
‫‪.‬‬ ‫(‬ ‫ه‪ .‬استنتج مما سبق )‬
‫التمرين ‪: 31‬‬

‫(‬ ‫)‬ ‫و‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪ ،‬نضع‬ ‫‪ x‬و ‪ y‬عددان طبيعيان حيث‬
‫نريد تعيين ‪ x‬و ‪ y‬حيث ) (‬
‫يكون قاسما للعدد ‪1000‬‬ ‫‪ .1‬برهن أنّه إذا كانت الثنائية )‪ (x , y‬حال للمعادلة ( ) ّ‬
‫فإن‬
‫‪ .1‬حلل العدد ‪ 1000‬إلى جداء عوامل أولية ‪ ،‬ث ّم استنتج القواسم المربعة التامة للعدد ‪1000‬‬
‫أن ‪ 5‬هو قاسم مشترك للعددين ‪ d‬و ‪ .m‬ما هي القيم الممكنة للعدد ‪ d‬؟‬ ‫‪ .3‬برهن ّ‬
‫‪ .4‬استنتج القيم الممكنة للعددين ‪ x‬و ‪.y‬‬

‫التمرين ‪: 30‬‬

‫المعادلة ‪( ) :‬‬ ‫نعتبر في المجموعة‬

‫‪ .1‬حلل إلى جداء عوامل أولية العدد ‪ ، 1001‬ث ّم استنتج أنّه إذا كانت الثنائية )‪ (x , y‬حال للمعادلة (‪ّ )1‬‬
‫فإن ‪ x‬مضاعف للعدد ‪59‬‬
‫المعادلة (‪)1‬‬ ‫‪ .1‬حل في المجموعة‬
‫‪ .3‬عيّن الحلول )‪ (x , y‬للمعادلة (‪ )1‬التي تنتمي‬
‫(‬ ‫)‬ ‫حيث‬ ‫‪ .4‬عيّن األعداد الطبيعية غير المعدومة ‪ a‬و ‪ b‬التي تحقق‬
‫‪.‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫و‬

‫التمرين ‪: 30‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬
‫على ‪7‬‬ ‫و‬
‫‪ .1‬أدرس حسب قيم العدد الطبيعي ‪ n‬باقي القسمة اإلقليمية لكل من العددين‬
‫قابال للقسمة على ‪7‬‬ ‫‪ .1‬برهن أنّه من أجل كل عدد طبيعي ‪ n‬يكون العدد‬
‫‪ .3‬من أجل كل عدد طبيعي ‪ n‬نضع ‪:‬‬
‫أ‪ .‬أحسب بداللة ‪ n‬المجموع ‪ Sn‬حيث ‪:‬‬
‫ب‪ .‬ما هي قيم العدد الطبيعي ‪ n‬التي يكون من أجلها ‪ Sn‬قابال للقسمة على ‪.7‬‬
‫التمرين ‪: 33‬‬

‫المعادلة ‪( ) :‬‬ ‫‪ .1‬نعتبر في المجموعة‬

‫أ‪ .‬عيّن حال خاصا للمعادلة (‪ ، )1‬ث ّم استنتج حال خاصا للمعادلة ) (‬
‫المعادلة (‪)1‬‬ ‫ب‪ .‬حل في المجموعة‬
‫قابال للقسمة على ‪2‬‬ ‫‪ .1‬برهن أنّه من أجل كل عدد طبيعي ‪ n‬يكون العدد الطبيعي‬
‫المعادلة ‪( ) :‬‬ ‫‪ .3‬نعتبر في المجموعة‬
‫يُطلب تعيينه‬ ‫( من‬ ‫أن المعادلة (‪ )3‬تقبل حال وحيدا )‬
‫حلول المعادلة (‪ ، )3‬ث ّم بيّن ّ‬ ‫أ‪ .‬عيّن في المجموعة‬
‫(‪.‬‬ ‫)‬ ‫ب‪ .‬جد قيمة العدد الطبيعي‬
‫‪6‬‬
 ‫التمرين ‪: 30‬‬
‫‪n‬‬
‫على ‪11‬‬ ‫‪ -1‬أدرس تبعا لقيم العدد الطبيعي ‪ n‬بواقي قسمة‬
‫( يقبل القسمة على ‪11‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪ -1‬بيّن أنّه من أجل كل عدد طبيعي ‪: n‬‬
‫‪ -3‬عيّن العدد الطبيعي ‪ n‬بحيث ‪:‬‬

‫( يقبل القسمة على ‪11‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬

‫‪n‬‬ ‫و‬

‫التمرين ‪: 30‬‬

‫‪ a‬و ‪ b‬عددان طبيعيان حيث ‪:‬‬

‫{‬

‫‪ .1‬أثبت أن العددين ‪ a‬و ‪ b‬أوليان فيما بينهما‬

‫‪m ، y=2m-‬‬ ‫‪، x= m‬‬ ‫‪ .1‬نضع ‪:‬‬
‫أ‪ -‬عين عالقة بين ‪ x‬و ‪ y‬مستقلة عن العدد الطبيعي ‪m‬‬
‫ب‪ -‬نفرض أن ‪PGCD (x , y) = d‬‬
‫‪ ‬عين القيم الممكنة لـ ‪d‬‬
‫= ‪.d‬‬ ‫‪ ‬عين الثنائيات )‪ (x , y‬حيث‬

‫التمرين ‪: 37‬‬
‫‪2n‬‬
‫على ‪5‬‬ ‫‪ -1‬أدرس تبعا لقيم العدد الطبيعي ‪ n‬باقي قسمة‬
‫‪n‬‬
‫على ‪5‬‬ ‫‪ -1‬عيّن باقي قسمة‬
‫‪2‬‬
‫‪ 2‬على ‪ 5‬؟‬ ‫‪ -3‬ما هو باقي قسمة‬
‫حيث ‪:‬‬ ‫‪ -4‬ليكن العدد الطبيعي‬
‫يقبل القسمة على ‪.5‬‬ ‫‪ ‬عيّن قيم العدد الطبيعي ‪ n‬بحيث‬

‫التمرين ‪: 38‬‬

‫المعادلة ‪:‬‬ ‫‪ .1‬حل في المجموعة‬

‫‪ .1‬استنتج األعداد الطبيعية ‪ A‬األصغر من ‪ 1000‬حيث باقي قسمة ‪ A‬على ‪ 13‬هو ‪ 1‬و باقي قسمة ‪ A‬على ‪ 17‬هو ‪2‬‬
‫صل عليها في النظام ذي الساس ‪.7‬‬‫‪ .3‬أكتب األعداد ‪ A‬المح ّ‬

‫التمرين ‪: 39‬‬
‫‪n‬‬
‫على ‪10‬‬ ‫‪ -1‬أدرس تبعا لقيم العدد الطبيعي ‪ n‬بواقي القسمة اإلقليدية للعدد‬
‫القسمة على ‪10‬‬ ‫‪ ‬استنتج أنّه من أجل كل عدد طبيعي ‪ ، k‬يقبل العدد‬
‫‪ -1‬من أجل كل عدد طبيعي ‪ ، n‬نضع ‪:‬‬
‫‪ ‬أثبت أنّه من أجل كل عدد طبيعي ‪، n‬‬
‫على ‪.10‬‬ ‫‪ ‬أدرس حسب قيم العدد الطبيعي ‪ n‬بواقي القسمة اإلقليدية للعدد‬

‫‪7‬‬
 ‫التمرين ‪: 01‬‬

‫أرقام نظام التعداد ذو األساس ‪ 11‬هي ‪β ، α ، 9 ، 2 ، 7 ، 1 ، 5 ، 4 ، 3 ، 1 ، 1 ، 0 :‬‬

‫في النظام العشري‬ ‫العدد المكتوب في النظام ذي األساس ‪ 11‬على الشكل ̅̅̅̅̅‪ .‬أكتب‬ ‫ليكن‬ ‫‪-1‬‬
‫في النظام ذي األساس ‪11‬‬ ‫العدد المكتوب في النظام العشري على الشكل ‪ .1131‬أكتب‬ ‫ليكن‬ ‫‪-1‬‬
‫ليكن العدد المكتوب في النظام ذي األساس ‪ 11‬على الشكل ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ ،‬ث ّم استنتج خاصية لقابلية القسمة على ‪ 3‬لعدد مكتوب في النظام ذي األساس ‪11‬‬ ‫أ‪ .‬بيّن ّ‬
‫أن‬
‫في النظام ذي األساس ‪11‬‬ ‫‪ ‬تأكد من ذلك باستعمال كتابة‬
‫‪ ،‬ث ّم استنتج خاصية لقابلية القسمة على ‪ 11‬لعدد مكتوب‬ ‫ب‪ .‬بيّن ّ‬
‫أن‬
‫في النظام ذي األساس ‪11‬‬
‫في النظام ذي األساس ‪11‬‬ ‫‪ ‬تأكد من ذلك باستعمال كتابة‬
‫نُذ ّكر أنّه إذا كان ‪ a‬و ‪ b‬أوليان فيما بينهما و كان ‪ N‬يقبل القسمة على ‪ a‬و ‪ّ b‬‬
‫فإن ‪ N‬يقبل القسمة على الجداء ‪ab‬‬ ‫‪-4‬‬
‫‪ .‬عيّن قيم ‪ x‬و ‪ y‬التي من أجلها يكون ‪ N‬قابال للقسمة على ‪.33‬‬ ‫‪ ‬نعتبر ̅̅̅̅̅‬

‫التمرين ‪: 00‬‬
‫المعادلة ‪( ) :‬‬ ‫نعتبر في المجموعة‬
‫هذه المعادلة‬ ‫‪ .1‬جد حال خاصا للمعادلة )‪ ، (E‬ث ّم حل في المجموعة‬
‫{‬ ‫‪ .1‬ليكن ‪ N‬عددا طبيعيا حيث يوجد عددان طبيعيان ‪ a‬و ‪ b‬يحققان ‪:‬‬
‫( حل للمعادلة )‪(E‬‬ ‫أن الثنائية )‬
‫أ‪ .‬بيّن ّ‬
‫ب‪ .‬جد باقي القسمة اإلقليدية للعدد ‪ N‬على ‪4‬‬
‫المعادلة ‪:‬‬ ‫‪ .3‬حل في المجموعة‬
‫‪ .4‬لالشتراك في رحلة ‪ ،‬دفع مجموعة أشخاص من الجنسين ‪ 100‬قطعة نقدية ‪ ،‬حيث دفع كل ذكر ‪ 2‬قطع نقدية و دفعت كل‬
‫أنثى ‪ 5‬قطع نقدية‪.‬‬
‫ما هو عدد الذكور و عدد اإلناث في هذه المجموعة ؟‬

‫التمرين ‪: 00‬‬
‫عدد طبيعي أكبر من أو يساوي ‪.1‬‬
‫أوليان فيما بينهما‬ ‫أن العددين و‬ ‫‪ .‬بيّن ّ‬
‫(‬ ‫)‬ ‫و‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ .‬نضع ‪:‬‬
‫أ‪ .‬ما هي القيم الممكنة للعدد ‪ d‬؟‬
‫( مضاعفا للعدد ‪5‬‬ ‫أن ‪ α‬و ‪ β‬مضاعفان للعدد ‪ 5‬إذا و فقط إذا كان )‬ ‫ب‪ .‬بيّن ّ‬
‫‪ .‬نعتبر العددين ‪ a‬و ‪ b‬حيث ‪:‬‬
‫(‬ ‫أن العددين ‪ a‬و ‪ b‬يقبالن القسمة على )‬ ‫بيّن ّ‬
‫(‬ ‫()‬ ‫)‬ ‫‪ .4‬نضع ‪:‬‬
‫أ‪ .‬بيّن أنّ‬
‫(‬ ‫ب‪ .‬استنتج )‬
‫‪.‬‬ ‫ث ّم من أجل‬ ‫من أجل‬ ‫ج‪ .‬حدد ) (‬

‫‪8‬‬
 ‫مواضيع القسمة و املوافقات يف البكالوريا‬
‫التمرين ‪ : 10‬بكالوريا ‪ 0100‬ر‬

‫(التالية ‪( ) :‬‬ ‫المعادلة ذات المجهول )‬ ‫‪ )1‬نعتبر في‬

‫أ‪ .‬أثبت أن العدد ‪ 1011‬أولي‬

‫( للمعادلة (‪ ، )1‬ث ّم حل المعادلة (‪)1‬‬ ‫ب‪ .‬باستعمال خوارزمية إقليدس‪ ،‬عيّن حال خاصا )‬

‫على ‪ ، 7‬ث ّم جد باقي القسمة اإلقليدية للعدد‬ ‫‪ )1‬أ‪ .‬عيّن حسب قيم العدد الطبيعي ‪ n‬باقي القسمة اإلقليدية للعدد‬
‫على ‪7‬‬
‫ب‪ .‬عيّن قيم العدد الطبيعي ‪ n‬التي من أجلها يكون ‪:‬‬

‫بهذا الترتيب تشكل حدودا متتابعة من متتالية‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫في نظام التعداد الذي أساسه ‪ 9‬حيث ‪:‬‬ ‫‪ N )3‬عدد طبيعي يُكتب‬
‫( حل للمعادلة (‪)1‬‬ ‫حسابية متزايدة تماما و )‬
‫عيّن ‪ ،‬و ‪ ،‬ث ّم اكتب ‪ N‬في النظام العشري‪.‬‬

‫التمرين ‪ : 10‬بكالوريا ‪ 0100‬ر‬

‫و من أجل كل عدد طبيعي ‪، n‬‬ ‫كما يلي ‪:‬‬ ‫)‪ (un‬هي المتتالية العددية المعرفة على‬

‫على ‪7‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ )1‬أ‪ .‬احسب بواقي قسمة كل من‬
‫و‬ ‫ب‪ .‬خ ّمن قيمة للعدد ‪ a‬و قيمة للعدد ‪ b‬بحيث‪:‬‬

‫‪ )1‬أ‪ .‬برهن أنّه من أجل كل عدد طبيعي ‪، n‬‬

‫‪ ،‬ث ّم استنتج ّ‬
‫أن ‪:‬‬ ‫ب‪ .‬برهن بالتراجع أنّه من أجل كل عدد طبيعي ‪، k‬‬

‫‪ )3‬نضع من أجل كل عدد طبيعي ‪، n‬‬

‫أ‪ .‬بيّن ّ‬
‫أن المتتالية )‪ (vn‬هندسية ‪ ،‬يُطلب تعيين أساسها و حدها األول‬
‫‪.‬‬ ‫ب‪ .‬أحسب بداللة ‪ n‬كال من ‪ un‬و ‪ Sn‬حيث ‪:‬‬

‫التمرين ‪ : 13‬بكالوريا ‪ 0100‬ت ر‬

‫على ‪11‬‬ ‫أدرس حسب قيم العدد الطبيعي ‪ n‬بواقي قسمة‬ ‫‪.1‬‬
‫على ‪ 11‬؟‬ ‫ما هو باقي قسمة‬ ‫‪.1‬‬
‫( يقبل القسمة على ‪11‬‬ ‫برهن أنّه من أجل كل عدد طبيعي ‪ ، n‬العدد )‬ ‫‪.3‬‬
‫( مضاعفا للعدد ‪.11‬‬ ‫عيّن األعداد الطبيعية ‪ n‬بحيث يكون العدد )‬ ‫‪.4‬‬

‫‪9‬‬
 ‫التمرين ‪ : 10‬بكالوريا ‪ 0100‬ت ر‬

‫(‬ ‫{ حيث ‪ x‬عدد صحيح )‬ ‫نسمي )‪ (S‬المجلة التالية ‪:‬‬

‫‪ .1‬بيّن ّ‬
‫أن العدد ‪ 153‬حل للجملة )‪(S‬‬
‫(‬ ‫أن ‪ ) :‬حل لـ ) (( يكافئ )‬
‫حال لـ )‪ ، (S‬بيّن ّ‬ ‫‪ .1‬إذا كان‬
‫‪ .3‬حل الجملة )‪(S‬‬
‫‪ .4‬يُريد مكتبي وضع عدد من الكتب في علب ‪ ،‬فإذا استعمل علبا تتسع لـ ‪ 15‬كتاب بقي لديه ‪ 3‬كتب ‪ ،‬و إذا استعمل علبا‬
‫أن عدد الكتب التي بحوزته محصور بين ‪ 500‬و ‪ 100‬كتاب ‪ ،‬ما هو عدد هذه‬ ‫تتسع لـ ‪ 7‬كتب بقي لديه ‪ 1‬كتب‪ .‬إذا علمت ّ‬
‫الكتب ؟‬

‫التمرين ‪ : 10‬بكالوريا ‪ 0100‬ر‬

‫)‪ (un‬متتالية حسابية متزايدة تماما حدودها أعداد طبيعية تحقق‪:‬‬

‫) ‪m = PPCM (u ,u‬‬ ‫حيث ‪:‬‬ ‫= ‪u‬‬

‫) ‪d = PGCD (u ,u‬‬ ‫‪m+d= 2‬‬

‫عيّن الحدين ‪ u‬و ‪ ، u‬ث ّم استنتج ‪u‬‬ ‫‪.1‬‬

‫أكتب )‪ (un‬بداللة ‪ ، n‬ث ّم بيّن ّ‬
‫أن ‪ 1010 :‬حد من حدود )‪ (un‬و عيّن رتبته‬ ‫‪.1‬‬
‫عيّن الحد الذي ابتدا ًء منه يكون مجموع ‪ 5‬حدود متعاقبة من )‪ (un‬يساوي ‪10020‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ n‬عدد طبيعي غير معدوم‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪S=u +u +u +‬‬ ‫…‬ ‫أ‪ -‬أحسب بداللة ‪ n‬المجموع ‪ S‬حيث ‪+ u2n :‬‬
‫ب‪ -‬استنتج بداللة ‪ n‬المجموعين ‪ S‬و ‪ S‬حيث ‪S = u + u + u + … + u2n :‬‬
‫‪S = u + u + u + … + u2n-‬‬ ‫و‬

‫التمرين ‪ : 10‬بكالوريا ‪ 0100‬ر‬

‫حيث ‪ x :‬و ‪ y‬عددان صحيحان‪ .‬ح ّل المعادلة )‪(E‬‬ ‫‪ .1‬نعتبر المعادلة ‪x – y = - … (E) :‬‬

‫‪ .1‬عيّن األعداد الصحيحة النسبية ‪ a‬بحيث ‪:‬‬

‫‪n‬‬
‫‪ .3‬ادرس حسب قيم العدد الطبيعي ‪ ، n‬بواقي القسمة اإلقليدية للعدد على كل من ‪ 7‬و ‪13‬‬
‫‪ .4‬ليكن العدد الطبيعي ‪ b‬المكتوب في نظام التعداد ذي األساس ‪ 9‬كما يلي ‪ ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ :‬حيث ‪ α :‬و ‪ β‬عددان طبيعيان ‪،‬‬
‫‪ .‬عيّن ‪ α‬و ‪ β‬حتى يكون ‪ b‬قابال للقسمة على ‪.91‬‬

‫التمرين ‪ : 17‬بكالوريا ‪ 0100‬ت ر‬

‫أجب بصحيح أو خطأ مع التبرير في كل حالة من الحاالت اآلتية ‪:‬‬

‫‪ 2 x‬ال تقبل حلوال في مجموعة األعداد الصحيحة‬ ‫‪ .1‬المعادلة = ‪y‬‬

‫‪ .1‬في نظام التعداد ذي األساس ‪ 7‬يكون ‪̅̅̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅̅̅ :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫على ‪ 7‬هو ‪1 :‬‬ ‫…‪+‬‬ ‫‪ .3‬باقي القسمة اإلقليدية للعدد ‪:‬‬
‫‪11‬‬
 ‫التمرين ‪ : 18‬بكالوريا ‪ 0100‬ت ر‬
‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪An = 2‬‬ ‫من أجل كل عدد طبيعي ‪ n‬نضع ‪:‬‬

‫‪ ،‬ث ّم بيّن ّ‬
‫أن ‪:‬‬ ‫‪ .1‬تحقّق ّ‬
‫أن ‪:‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪ .1‬ادرس حسب قيم العدد الطبيعي ‪ ، n‬بواقي القسمة اإلقليدية لكل من العددين ‪ 2‬و على ‪7‬‬
‫‪ A‬على ‪7‬‬ ‫‪ An‬يقبل القسمة على ‪ 7‬و استنتج باقي القسمة اإلقليدية للعدد‬ ‫‪ .3‬بيّن أنّه إذا كان ‪ n‬فرديا ّ‬
‫فإن ‪:‬‬
‫‪ A‬على ‪ 7‬؟‬ ‫‪ .4‬ما هو باقي القسمة اإلقليدية للعدد‬

‫التمرين ‪ : 19‬بكالوريا ‪ 0101‬ر‬

‫‪ ، x‬حيث ‪ x :‬و ‪ y‬عددان صحيحان‪.‬‬ ‫‪y=2‬‬ ‫‪ .1‬نعتبر المعادلة ‪… ( ) :‬‬

‫أ‪ -‬بيّن أنّه إذا كانت الثنائية )‪ (x , y‬حال للمعادلة ) ( ّ‬
‫فإن ‪ y‬مضاعف للعدد ‪7‬‬
‫ب‪ -‬حل المعادلة (‪)1‬‬
‫‪n‬‬
‫‪ .1‬ادرس حسب قيم العدد الطبيعي ‪ ، n‬بواقي القسمة اإلقليدية لكل من العددين ‪ 2‬على ‪9‬‬
‫‪n‬‬
‫‪ 2‬القسمة على ‪9‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪ .3‬عيّن قيم العدد الطبيعي ‪ n‬بحيث يقبل العدد ‪2‬‬
‫‪n‬‬
‫‪ .4‬نضع من أجل كل عدد طبيعي ‪un = 2 – : n‬‬
‫أ‪ -‬تحقّق ّ‬
‫أن ‪ un‬يقبل القسمة على ‪9‬‬
‫( ذات المجهول )‪ ، (x , y‬حيث ‪ x :‬و ‪ y‬عددان‬ ‫)‬ ‫) (‬ ‫ب‪ -‬حل المعادلة ‪( ) :‬‬
‫صحيحان‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫ت‪ -‬عيّن الثنائية ) ‪ (x , y‬حل المعادلة (‪ )1‬حيث ‪ x‬و ‪ y‬عددان طبيعيان مع‬

‫التمرين ‪ : 01‬بكالوريا ‪ 0101‬ر‬

‫‪n‬‬
‫يقبل القسمة على ‪13‬‬ ‫‪ .1‬برهن أنّه من أجل كل عدد طبيعي ‪ ، n‬العدد‬
‫–‬
‫‪n+2‬‬ ‫‪n+‬‬
‫القسمة على ‪13‬‬ ‫–‬ ‫و‬ ‫–‬ ‫‪ .1‬استنتج أنّه من أجل كل عدد طبيعي ‪ ، n‬يقبل كل من العددين‬
‫‪2‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪ 2‬على ‪13‬‬ ‫على ‪ ، 13‬و استنتج باقي قسمة‬ ‫‪ .3‬عيّن حسب قيم ‪ ، n‬باقي القسمة اإلقليدية للعدد‬
‫‪ .4‬نضع من أجل كل عدد طبيعي ‪: p‬‬
‫على ‪13‬‬ ‫أ‪ .‬من أجل ‪ ، p = n‬عيّن باقي القسمة اإلقليدية للعدد‬
‫يقبل القسمة على ‪13‬‬ ‫ب‪ .‬برهن أنّه إذا كان ‪ّ ، p = n +‬‬
‫فإن‬
‫على ‪ 13‬من أجل ‪p = n + 2‬‬ ‫ج‪ .‬عيّن باقي القسمة اإلقليدية للعدد‬
‫‪ .5‬يكتب العددان الطبيعيان ‪ a‬و ‪ b‬في نظام العد ذي األساس ‪ 3‬كما يلي ‪:‬‬
‫و ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅‬ ‫̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅‬
‫في النظام العشري‬ ‫أن العددين الطبيعيين ‪ a‬و ‪ b‬يكتبان على الشكل‬ ‫أ‪ .‬تحقق ّ‬
‫ب‪ .‬استنتج باقي القسمة اإلقليدية لكل من العددين ‪ a‬و ‪ b‬على ‪.13‬‬

‫التمرين ‪ : 00‬بكالوريا ‪ 0101‬ت ر‬

‫حيث ‪ α‬عدد طبيعي‬ ‫نعتبر العدد الطبيعي ‪ n‬الذي يكتب في نظام العد ذي األساس ‪ 7‬كما يلي ‪̅̅̅̅̅̅̅̅̅ :‬‬
‫‪ .1‬عيّن ‪ α‬حتى يكون ‪ n‬قابال للقسمة على ‪3‬‬
‫‪ .1‬عيّن العدد ‪ α‬حتى يكون ‪ n‬قابال للقسمة على ‪ .5‬استنتج قيمة ‪ α‬حتى يكون ‪ n‬قابال للقسمة على ‪15‬‬
‫‪ .3‬نأخذ = ‪ ، α‬أكتب العدد ‪ n‬في النظام العشري‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫التمرين ‪ : 00‬بكالوريا ‪ 0101‬ت ر‬
‫‪n‬‬
‫على ‪13‬‬ ‫‪ .1‬عيّن حسب قيم العدد الطبيعي ‪ ، n‬بواقي القسمة اإلقليدية للعدد‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ .1‬تحقّق ّ‬
‫أن ‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ .3‬عيّن قيم العدد الطبيعي ‪ n‬بحيث يكون ‪:‬‬

‫التمرين ‪ : 03‬بكالوريا ‪ 0119‬ر‬

‫‪ x‬عدد طبيعي أكبر من ‪ 1‬و ‪ y‬عدد طبيعي‪ A .‬عدد طبيعي يكتب في نظام التعداد ذي األساس ‪ x‬بالشكل ̅̅̅̅̅̅̅‬
‫(‬ ‫()‬ ‫أن )‬
‫( ‪ ،‬ث ّم أوجد عالقة تربط بين ‪ x‬و ‪ y‬إذا علمت ّ‬ ‫()‬ ‫‪ .1‬أ‪ .‬أنشر العبارة )‬
‫أن ‪ x‬عدد أولي أصغر من ‪ ، 11‬ث ّم اكتب تبعا لذلك العدد ‪ A‬في نظام التعداد العشري‬ ‫ب‪ .‬أحسب ‪ x‬و ‪ y‬إذا علمت ّ‬
‫‪ .1‬أ‪ .‬عيّن األعداد الطبيعية التي مربعاتها تقسم العدد ‪524‬‬
‫التي تحقق ‪:‬‬ ‫ب‪ .‬عيّن األعداد الطبيعية ‪ a‬و ‪ b‬حيث‬

‫التمرين ‪ : 00‬بكالوريا ‪ 0119‬ت ر‬

‫‪ .1‬أ‪ .‬عيّن األعداد الطبيعية التي مربع كل منها يقسم ‪1009‬‬

‫‪ u‬بحيث ‪:‬‬ ‫‪ u‬و ‪ a‬عددان طبيعيان غير معدومين ‪ (un) ،‬متتالية هندسية أساسها ‪ a‬و حدها األول‬

‫ب‪ .‬أحسب ‪ a‬و ‪u‬‬

‫‪ a‬و ‪ ، u = 2‬أحسب ‪ un‬بداللة ‪n‬‬ ‫‪ .1‬نضع‬
‫‪ .3‬نضع‬
‫أ‪ .‬عبّر عن ‪ Sn‬بداللة ‪n‬‬
‫= ‪Sn‬‬ ‫ب‪ .‬عيّن العدد الطبيعي ‪ n‬حتى يكون‬

‫التمرين ‪ : 00‬بكالوريا ‪ 0119‬ت ر‬

‫(‬ ‫‪ .1‬حل المعادلة التفاضلية ‪) :‬‬

‫‪ .1‬نسمي ‪ f‬الحل الخاص لهذه المعادلة الذي يحقق = ) ( ‪ ، f‬عيّن عبارة )‪f (x‬‬
‫‪ n .3‬عدد طبيعي‪.‬‬
‫‪n‬‬
‫أ‪ .‬أدرس بواقي القسمة اإلقليدية على ‪ 7‬للعدد ‪2‬‬
‫ب‪ .‬استنتج باقي القسمة اإلقليدية على ‪ 7‬للعدد – )‪f (2009‬‬
‫) (‬ ‫) (‬ ‫أ‪ .‬أحسب بداللة ‪ n‬المجموع ‪ Sn‬حيث ) (‬ ‫‪.4‬‬
‫ب‪ .‬عيّن قيم العدد الطبيعي ‪ n‬التي يقبل من أجلها ‪ Sn‬القسمة على ‪7‬‬

‫التمرين ‪ : 00‬بكالوريا ‪ 0118‬ر‬

‫نعتبر المعادلة )‪ (E‬ذات المجهولين الصحيحين ‪ x‬و ‪ y‬حيث ‪:‬‬

‫أن )‪ (E‬تقبل حلوال في‬ ‫أ‪ .‬بيّن ّ‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ .‬استنتج حلول المعادلة )‪(E‬‬ ‫حال للمعادلة )‪ّ (E‬‬
‫فإن‬ ‫ب‪ .‬أثبت أنه إذا كانت الثنائية )‪ (x , y‬من‬
‫‪n‬‬
‫أ‪ .‬أدرس حسب قيم العدد الطبيعي ‪ n‬بواقي القسمة اإلقليدية للعدد على ‪7‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪.‬‬ ‫التي هي حلول للمعادلة )‪ (E‬و تحقق‬ ‫ب‪ .‬عيّن الثنائيات )‪ (x , y‬من‬

‫‪12‬‬
 ‫التمرين ‪ : 07‬بكالوريا ‪ 0118‬ت ر‬
‫‪ n‬عدد طبيعي أكبر من ‪.5‬‬
‫‪b = 2n‬‬ ‫‪ a .1‬و ‪ b‬عددان طبيعيان حيث ‪ a = n - 2 :‬و‬
‫أ‪ .‬ما هي القيم الممكنة للقاسم المشترك األكبر للعددين ‪ a‬و ‪ b‬؟‬
‫‪ n‬مضاعفا للعدد ‪7‬‬ ‫أن العددين ‪ a‬و ‪ b‬من مضاعفات ‪ 7‬إذا و فقط إذا كان‬ ‫ب‪ .‬بيّن ّ‬
‫ج‪ .‬عيّن قيم ‪ n‬التي يكون من أجلها = )‪PGCD (a ; b‬‬
‫و‬ ‫‪ .1‬نعتبر العددين الطبيعيين ‪ p‬و ‪ q‬حيث ‪:‬‬
‫أن كل العددين ‪ p‬و ‪ q‬يقبل القسمة على – ‪n‬‬ ‫أ‪ .‬بيّن ّ‬
‫ب‪ .‬عيّن تبعا لقيم ‪ n‬و بداللة ‪.PGCD (p ; q) ، n‬‬

‫التمرين ‪ : 08‬بكالوريا ‪ 0118‬ت ر‬

‫نعتبر المعادلة ذات المجهولين الصحيحين ‪ x‬و ‪( ) : y‬‬
‫‪ .1‬تأكد ّ‬
‫أن الثنائية ) ‪ ( 2‬حل للمعادلة )‪(I‬‬
‫أ‪ -‬حل المعادلة )‪(I‬‬
‫‪ .1‬عيّن الثنائيات )‪ (a , b‬الصحيحة حلول المعادلة ‪( ) :‬‬
‫‪ .3‬استنتج الثنائيات ) ‪ (x , y‬حلول المعادلة )‪ (I‬بحيث ‪ x‬و ‪ y‬مربعين تامين‪.‬‬

‫التمرين ‪ : 09‬بكالوريا ‪0117‬‬

‫و‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ n‬عدد طبيعي أكبر تماما من ‪ ، 1‬و نعتبر األعداد الطبيعية ‪:‬‬
‫أن العددين ‪ a‬و ‪ b‬أوليان فيما بينهما و استنتج ّ‬
‫أن األعداد ‪ b ، a‬و ‪ c‬أولية فيما بينها‬ ‫‪ .1‬أثبت ّ‬
‫‪ .1‬عيّن تبعا لقيم العدد ‪ n‬قيمة القاسم المشترك األكبر للعددين ‪ b‬و ‪c‬‬
‫= )‪PPCM (b ; c‬‬ ‫‪ .3‬عيّن قيمة ‪ n‬بحيث يكون ‪ PGCD (b ; c) = :‬و‬
‫في نظام العد الذي أساسه ‪a‬‬ ‫‪ .4‬أكتب العدد‬
‫(‬ ‫أن )‪ (a ; b ; c‬هي إحداثيات نقطة ‪ ω‬في الفضاء المنسوب إلى معلم متعامد و متجانس ) ⃗⃗ ⃗ ⃗‬
‫‪ .5‬نفرض ّ‬
‫أ‪ -‬بيّن ّ‬
‫أن النقطة ‪ ω‬تنتمي إلى مستقيم (‪ )Δ‬يطلب تعيينه‬
‫ب‪ -‬أكتب معادلة للمستوي )‪ (P‬الذي يشمل المبدأ ‪ O‬و يحوي المستقيم (‪.)Δ‬‬

‫التمرين ‪ : 01‬بكالوريا ‪0110‬‬

‫و‬ ‫‪ n‬عدد طبيعي ‪ ،‬و نعتبر العددين الطبيعيين ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫أن )‬
‫‪ .1‬برهن ّ‬
‫(‬ ‫‪ .1‬استنتج القيم الممكنة لـ )‬
‫و ̅̅̅̅̅‬ ‫‪ a .3‬و ‪ b‬عددان طبيعيان يُكتبان في نظام العد الذي أساسه ‪ n‬على الشكل ‪̅̅̅̅̅̅̅ :‬‬
‫أن العدد ‪ n 2‬قاسم مشترك للعددين ‪ a‬و ‪b‬‬ ‫أ‪ .‬برهن ّ‬
‫هو ‪ n 2‬أو )‪2( n 2‬‬ ‫(‬ ‫أن )‬
‫ب‪ .‬استنتج تبعا لقيم ‪ّ n‬‬
‫‪.‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫ج‪ .‬عيّن العددين ‪ α‬و ‪ β‬علما ّ‬
‫أن‬

‫التمرين ‪ : 00‬بكالوريا ‪0110‬‬

‫المعادلة ) (‬ ‫ليكن ‪ λ‬عددا صحيحا و نعتبر في المجموعة‬
‫( حل للمعادلة (‪ )1‬و اعط مجموعة حلول هذه المعادلة‬ ‫أن )‬
‫‪ .1‬تحقق ّ‬
‫و يُكتب في نظام الع ّد الذي أساسه ‪5‬‬ ‫̅̅̅̅̅̅̅̅̅‬ ‫‪ n .1‬عدد طبيعي يُكتب في نظام الع ّد الذي أساسه ‪ 1‬على الشكل ‪:‬‬
‫على الشكل ̅̅̅̅̅̅̅̅ ‪ ،‬حيث ‪ α‬و ‪ β‬و ‪ γ‬أعداد طبيعية‬
‫أ‪ .‬تحقق ّ‬
‫أن‬
‫ب‪ .‬عيّن األعداد ‪ α‬و ‪ β‬و ‪ γ‬و اكتب العدد ‪ n‬في النظام العشري‪.‬‬

‫‪13‬‬
 ‫التمرين ‪ : 00‬بكالوريا ‪0113‬‬

‫(‬ ‫)‬ ‫‪ α .1‬و ‪ β‬عددان طبيعيان أوليان فيما بينهما و ‪ .α ˃ β‬عيّن ‪ α‬و ‪ β‬بحيث يكون ‪:‬‬
‫‪ (un) .1‬متتالية هندسية ح ّدها األول ‪ u‬و أساسها ‪ q‬حيث ‪ u‬و ‪ q‬عددان طبيعيان أوليان فيما بينهما و ‪q ˃ u‬‬
‫أ‪ .‬عيّن ‪ u‬و ‪ q‬إذا علمت ّ‬
‫أن ‪:‬‬
‫ب‪ .‬أحسب بداللة ‪ n‬المجموع ‪:‬‬
‫القسمة على ‪.30‬‬ ‫ج‪ .‬عيّن قيم ‪ n‬بحيث يقبل العدد‬

‫التمرين ‪ : 03‬بكالوريا ‪0110‬‬

‫(‬ ‫)‬ ‫‪ α .1‬و ‪ β‬عددان طبيعيان أوليان فيما بينهما‪ .‬عيّن ‪ α‬و ‪ β‬بحيث يكون ‪:‬‬
‫‪ d ، c ، b ، a .1‬و‪ e‬أعداد طبيعية غير معدومة تشكل بهذا الترتيب حدودا متتابعة لمتتالية هندسية أساسها ‪q‬‬
‫‪.‬‬ ‫عيّن هذه األعداد إذا علمت أن العددين ‪ a‬و ‪ q‬عددان طبيعيان أوليان فيما بينهما و ّ‬
‫أن‬

‫التمرين ‪ : 00‬بكالوريا ‪0110‬‬

‫(‬ ‫عيّن )‬ ‫‪.1‬‬

‫المعادلة ) (‬ ‫حل في المجموعة‬ ‫‪.1‬‬
‫|‬ ‫|‬ ‫عيّن مجموعة الثنائيات )‪ (x ; y‬حلول المعادلة (‪ )1‬التي تحقق‬ ‫‪.3‬‬
‫و يُكتبان في نظام ع ّد‬ ‫و ̅̅̅̅̅‬ ‫‪ a‬و ‪ b‬عددان طبيعيان يُكتبان في نظام ع ّد أساسه ‪ α‬على الشكل ‪̅̅̅̅ :‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪ .‬عيّن ‪ α‬و ‪ β‬ث ّم ‪ a‬و ‪.b‬‬ ‫و ̅̅̅̅̅‬ ‫أساسه ‪ β‬على الشكل ‪̅̅̅̅ :‬‬

‫التمرين ‪ : 00‬بكالوريا ‪0111‬‬

‫( ح ّل خاص)‬ ‫(الحظ ّ‬
‫أن )‬ ‫المعادلة ) (‬ ‫‪ .1‬حل في المجموعة‬
‫المعادلة ) (‬ ‫‪ .1‬نعتبر في المجموعة‬
‫أن ‪ y‬مضاعف للعدد ‪5‬‬ ‫فإن ‪ x‬مضاعف للعدد ‪ 1‬و ّ‬ ‫أ‪ .‬بيّن أنّه إذا كان )‪ (x ; y‬حال للمعادلة (‪ّ )1‬‬
‫ب‪ .‬عيّن مجموعة حلول المعادلة (‪)1‬‬
‫‪ n .3‬عدد طبيعي يُكتب في نظام الع ّد الذي أساسه ‪ 9‬على الشكل ‪ ̅̅̅̅̅̅̅ :‬و يُكتب في نظام الع ّد الذي أساسه ‪ 7‬على الشكل‬
‫̅̅̅̅̅̅̅ ‪ ،‬حيث ‪ α‬و ‪ β‬عددان طبيعيان‬
‫عيّن العددين ‪ α‬و ‪ β‬و اكتب العدد ‪ n‬في النظام العشري‪.‬‬

‫التمرين ‪ : 00‬بكالوريا ‪0990‬‬

‫‪ .1‬حلل كال من العددين ‪ 1995‬و ‪ 105‬إلى جداء عوامل أولية‬

‫= ‪αβ‬‬ ‫المعادلة‬ ‫‪ α .1‬و ‪ β‬عددان طبيعيان حيث ‪ .α ˂ β‬حل في المجموعة‬
‫‪ a .3‬و ‪ b‬عددان طبيعيان غير معدومين و غير أوليين فيما بينهما بحيث ‪.a ˂ b‬‬
‫حيث ‪ d‬هو )‪ PGCD (a ; b‬و ‪ m‬هو )‪.PPCM (a ; b‬‬ ‫‪d‬‬ ‫=‪m‬‬ ‫عيّن ‪ a‬و ‪ b‬بحيث يكون ‪:‬‬
‫‪d‬‬
‫التمرين ‪ : 07‬بكالوريا ‪0990‬‬
‫‪n‬‬
‫‪ .1‬أدرس حسب قيم العدد الطبيعي ‪ n‬بواقي القسمة اإلقليمية للعدد ‪ 2‬على ‪ .10‬استنتج رقم آحاد العدد‬
‫‪n‬‬
‫‪ (un) .1‬متتالية عددية مع ّرفة من أجل كل عدد طبيعي غير معدوم ‪ n‬بـ ‪un = 2 :‬‬
‫أن )‪ (un‬هندسية‬‫أ‪ .‬تحقق ّ‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫( )‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫ب‪ .‬احسب بداللة ‪ n‬العدد ‪) :‬‬
‫ج‪ .‬أوجد قيم العدد ‪ n‬بحيث يكون العدد مضاعفا للعدد ‪.10‬‬

‫‪14‬‬
 ‫التمرين ‪ : 08‬بكالوريا ‪0990‬‬

‫‪xy‬‬ ‫و عيّن مجموعة الحلول )‪ (x ; y‬التي تحقق‬ ‫المعادلة‬ ‫‪ .1‬حل في المجموعة‬

‫‪ n .1‬عدد طبيعي يُكتب في نظام الع ّد الذي أساسه ‪ 5‬على الشكل ̅̅̅̅̅̅̅̅̅ و يُكتب في نظام الع ّد الذي أساسه ‪ 7‬على الشكل‬
‫̅̅̅̅̅̅̅ ‪ ،‬حيث ‪ α‬و ‪ β‬و ‪ γ‬أعداد طبيعية‬
‫عيّن األعداد ‪ α‬و ‪ β‬و ‪ γ‬و اكتب العدد ‪ n‬في النظام العشري‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪15‬‬
 ‫حلول متارين القسمة و املوافقات‬

‫التمرين ‪:10‬‬

‫√‬ ‫بما ّ‬
‫أن العدد ‪ 152‬ال يقبل القسمة على كل من ‪ 22 ، 7 ، 5 ، 3 ، 1‬و ‪ 23‬فهو إذن أولي‬

‫األعداد الطبيعية التي مكعب كل منها يقسم ‪ 1002‬هي ‪ 2‬و ‪1‬‬

‫(‬

‫(‬ ‫([‬ ‫]‬ ‫{‬ ‫}‬

‫(‬ ‫(‬ ‫√‬ ‫عددان صحيحان‬ ‫و‬ ‫مستحيل ألن‬

‫([‬ ‫]‬ ‫(‬ ‫√‬

‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫}‬ ‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫}‬

‫التمرين ‪:12‬‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫] [‬ ‫(‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫التمرين ‪:13‬‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫(‬ ‫[‬ ‫]‬
‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬
‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬
 ‫التمرين ‪:14‬‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫(‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫] [‬ ‫] [‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫] [‬
‫] [‬

‫] [‬ ‫] [‬

‫طريقة ثانية‪ :‬ل ّما يكون معامل المجهول في الطرف األول للمعادلة (‪ )5‬أوليا مع الترديد (‪ ،)7‬نضيف الترديد إلى الطرف الثاني للمعادلة (‪)3‬‬
‫حتى نحصل على عدد قابل للقسمة على معامل المجهول ‪ ،‬فيكون حل المعادلة كالتالي‪:‬‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫التمرين ‪:15‬‬

‫(‬ ‫(‬

‫(‬ ‫(‬

‫{‬ ‫(‬
‫(‬

‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫}‬ ‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫}‬

‫{‬ ‫(‬
‫(‬

‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫}‬ ‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫}‬

‫{‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫)‬

‫(‬
‫(‬ ‫(‬

‫{‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫الحالة األولى‬

‫{‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫الحالة الثانية‬

‫{ مرفوضتان ألن‬ ‫{و‬ ‫مالحظة‪ :‬الحالتان‬

 ‫(‬
‫{‬
‫(‬

‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫}‬ ‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫}‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫{‬ ‫}‬

‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫}‬ ‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫}‬

‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫}‬ ‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫}‬

‫التمرين ‪:16‬‬

‫(‬

‫و‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬
‫(‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫{‬
‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫] [‬
‫] [‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫(‬ ‫(‬

‫التمرين ‪:17‬‬

‫(‬

‫و‬

‫‪ d ‬منه ‪d = 19‬‬ ‫إذا كان العددان ‪ a‬و ‪ b‬غير أوليين فيما بينهما فإن‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫] [‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫(‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫{‬
‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫] [‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫(‬

‫التمرين ‪:18‬‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫و‬ ‫( قاسم مشترك للعددين‬ ‫العدد‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫)حسب نظرية بيزو(‬

‫(‬ ‫(‬ ‫( [‬ ‫]‬ ‫)حسب نظرية بيزو(‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫⏟‬ ‫([‬ ‫]‬

‫التمرين ‪:19‬‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫‪‬‬ ‫(‬ ‫(‬

‫( زوجيان ‪ ،‬و منه يكون العددان ‪ a‬و ‪ b‬فرديين‬ ‫و‬ ‫(‬ ‫أن جداء عددين متتابعين هو عدد زوجي ‪ّ ،‬‬
‫فإن العددين‬ ‫بما ّ‬

‫‪‬‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫(‬

‫‪‬‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫)حسب نظرية بيزو(‬
‫‪‬‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫)‬
‫(‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬

‫‪ ،‬منه العددان أوليان فيما بينهما‪.‬‬ ‫(‬ ‫أن العددين ‪ a‬و ‪ b‬فرديان ‪ ،‬نستنتج ّ‬
‫أن‬ ‫بما ّ‬

‫التمرين ‪:01‬‬

‫و‬

‫(‬ ‫(‬

‫(‬ ‫(‬ ‫[‬ ‫] (‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫{‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫(‬ ‫(‬

‫(‬
‫{‬ ‫(‬
‫(‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫({‬ ‫}‬
 ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫] [‬
‫(‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫[‬ ‫]‬
‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫] [‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫] [‬

‫(‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫[‬ ‫]‬
‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫] [‬

‫) زوجي(‬

‫التمرين ‪:00‬‬

‫(‬

‫(‬ ‫(‬

‫(‬ ‫(‬

‫(‬ ‫[‬ ‫] (‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫[‬ ‫]‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫{‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫(‬ ‫(‬

‫(‬
‫{‬ ‫(‬
‫(‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫({‬ ‫}‬

‫(‬

‫{‬ ‫] [‬
‫(‬

‫(‬

‫‪‬‬ ‫و‬
‫‪‬‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫(‬

‫(‬

‫({‬ ‫}‬
 ‫التمرين ‪:02‬‬

‫(‬

‫(‬

‫‪‬‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫{‬ ‫] [‬

‫(‬

‫(‬ ‫(‬ ‫{‬ ‫] [‬

‫(‬

‫‪‬‬ ‫(‬ ‫(‬

‫({‬ ‫}‬

‫‪‬‬ ‫(‬ ‫(‬

‫)مرفوضة(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫التمرين ‪:03‬‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫(‬ ‫(‬ ‫({‬ ‫}‬

‫و‬ ‫أو‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫{‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫{‬
‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫(‬ ‫(‬

‫({‬ ‫}‬

‫(‬ ‫(‬

‫( ‪ ،‬لذا سنبحث عن الثنائية الموجبة‬ ‫(و‬ ‫(‪،‬‬ ‫( حال للمعادلة ‪ ،‬فكذلك الثنائيات‬ ‫نالحظ أنّه إذا كانت الثنائية‬
‫(‬ ‫(‬ ‫فقط ‪ ،‬و بالتالي يكون‬

‫(‬ ‫(‬ ‫{‬

‫({‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫}‬

‫التمرين ‪:04‬‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫(‬ ‫(‬

‫({‬ ‫}‬
 ‫̅̅̅̅‬
‫{‬ ‫̅̅̅̅‬ ‫{‬ ‫(‬ ‫(‬

‫{‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫أو‬

‫‪‬‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫‪‬‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫التمرين ‪:05‬‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫(‬
‫{‬ ‫(‬
‫(‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫({‬ ‫}‬

‫(‬

‫(‬ ‫[‬ ‫]‬

‫(‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬
‫(‬
‫] [‬

‫̅̅̅̅̅̅̅‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫}‬

‫{‬ ‫}‬

‫التمرين ‪: 06‬‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫] [‬

‫أو ] [‬ ‫الجواب د( ] [‬

‫(‬ ‫(‬ ‫الجواب أ(‬

 ‫̅̅̅̅̅‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫الجواب جـ( ̅̅̅̅̅‬

‫] [‬ ‫الجواب ب( ] [‬

‫(‬ ‫(‬ ‫الجواب جـ( )بيزو(‬

‫التمرين ‪: 07‬‬

‫(‬ ‫{‬ ‫(‬ ‫أولي(‬ ‫ّ‬

‫)ألن‬

‫(‬ ‫{‬ ‫(‬ ‫أولي(‬ ‫ّ‬

‫)ألن‬

‫(‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫}‬

‫(‬ ‫أو‬ ‫(‬ ‫‪ ،‬منه‬ ‫(‬ ‫أن ‪ p‬يقسم ‪ a‬و يقسم ‪ b‬و هو يختلف عن ‪ 2‬ألنّه أولي ‪ ،‬إذن‬
‫بما ّ‬

‫{‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫أو‬ ‫{‬ ‫(‬ ‫ال يقسم‬ ‫)مرفوض ّ‬

‫ألن‬

‫(‬

‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫}‬

‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫}‬

‫التمرين ‪: 08‬‬

‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬

‫‪‬‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫√‬

‫{ ‪،‬‬ ‫أن العدد ‪ 2111‬ال يقبل القسمة على أي من األعداد التالية }‬

‫بما ّ‬
‫فهو إذن أولي‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫(‬ ‫(‬

‫(‬ ‫(‬

‫(‬ ‫(‬ ‫أو‬

‫منه‬ ‫أولي ‪ ،‬إذن‬ ‫بما ّ‬

‫أن العدد‬
 ‫(‬

‫‪ ،‬منه المعادلة )‪ (E‬تقبل على األقل حال في‬ ‫(‬ ‫أن العدد ‪ 2111‬أولي ‪ّ ،‬‬
‫فإن‬ ‫بما ّ‬

‫{‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫(‬ ‫(‬

‫(‬
‫{‬ ‫(‬
‫(‬

‫(‬ ‫(‬

‫({‬ ‫}‬
‫التمرين ‪: 09‬‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫( يقبل القسمة على‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫( يقبل القسمة على‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫‪‬‬ ‫)مستحيل(‬
‫‪‬‬ ‫)مستحيل(‬

‫ال يقبل القسمة على العدد‬ ‫نستنتج إذا ّ‬

‫أن العدد‬

‫التمرين ‪: 21‬‬

‫األعداد التي مربعاتها تقسم العدد ‪ 525‬هي ‪ 2‬و ‪1‬‬

‫(‬ ‫(‬

‫(‬
‫{‬ ‫{‬
‫(‬

‫‪‬‬ ‫{‬ ‫{‬

‫(‬

‫(‬

‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫}‬ ‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫}‬

‫‪‬‬ ‫{‬ ‫{‬

‫(‬

‫(‬

‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫}‬ ‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫}‬

 ‫التمرين ‪: 20‬‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫(‬
‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫⏟‬ ‫⏟‬ ‫⏟‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫(‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫(‬ ‫[‬ ‫]‬

‫(‬ ‫[‬ ‫‪ ،‬نستنتج أنّ الموافقة السابقة تتحقق لمّا ]‬ ‫[‬ ‫أو ]‬ ‫[‬ ‫فردي ‪ ،‬فإنّ ]‬ ‫بما أنّ العدد‬
‫أي ] [‬

‫التمرين ‪: 22‬‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫{‬ ‫}‬

‫{‬ ‫}‬

‫التمرين ‪: 23‬‬

‫(‬

‫أ‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫)بعد القسمة على‬

‫ب‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫( حل خاص للمعادلة‬ ‫الثنائية‬

‫(‬ ‫(‬

‫‪.‬أ‬ ‫(⃗‬ ‫( ⃗⃗⃗‬ ‫⃗‬ ‫⃗⃗⃗‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫‪.‬ب‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫{‬ ‫{‬

‫( تحقق المعادلة (‪)1‬‬ ‫نستنتج ّ‬

‫أن إحداثيات نقط‬
‫{‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬
‫(‬ ‫(‬

‫(‬
‫{‬ ‫(‬
‫(‬

‫(‬ ‫(‬

‫(‬ ‫( حيث‬ ‫( {‬ ‫( التي إحداثياتها أعداد صحيحة هي ‪} :‬‬ ‫نستنتج ّ‬

‫أن مجموعة نقط‬

‫التمرين ‪: 24‬‬

‫(‬ ‫(‬

‫{‬ ‫{‬ ‫{‬

‫(‬ ‫(‬
‫{‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫{‬
‫(‬ ‫(‬

‫و‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫{‬ ‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫}‬

‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫}‬

‫{‬ ‫{‬ ‫طبيعي(‬ ‫)مرفوض ألن العدد‬

‫{‬ ‫{‬ ‫(‬ ‫(‬

‫التمرين ‪: 25‬‬

‫̅̅̅̅̅̅̅‬ ‫̅̅̅̅̅‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫(‬ ‫(‬ ‫⏟‬ ‫(‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫(‬ ‫(‬
 ‫( حل خاص للمعادلة‬ ‫نالحظ ّ‬
‫أن الثنائية‬

‫{‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫(‬ ‫(‬

‫(‬
‫{‬ ‫(‬
‫(‬

‫(‬ ‫(‬

‫({‬ ‫}‬

‫التمرين ‪: 26‬‬

‫‪.‬أ‬ ‫(‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬
‫‪.‬ب‬ ‫] [‬ ‫] [‬
‫‪.‬ج‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫(‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫] [‬ ‫(‬ ‫] [‬ ‫] [‬
‫] [‬
‫{ ‪.‬د‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫(]‬ ‫(‬
‫] [‬

‫‪.‬أ‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫ال يقسم‬

‫‪.‬ب‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫المعادلة تقبل على األقل حال‬
‫‪.‬ج‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬
‫{ ‪.‬د‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬
‫(‬ ‫(‬

‫(‬
‫{‬ ‫(‬
‫(‬

‫(‬ ‫(‬

‫({‬ ‫}‬

‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬
‫{‬ ‫(‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬
‫[‬ ‫]‬

‫(‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫التمرين ‪: 27‬‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬
 ‫(‬
‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬
‫(‬
‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬
‫[‬ ‫]‬
‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫أو ]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫أو‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫(‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫| |‬

‫{‬ ‫}‬ ‫{‬ ‫}‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫( }‬

‫التمرين ‪: 28‬‬

‫{‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫(‬ ‫(‬

‫(‬
‫{‬ ‫(‬
‫(‬

‫(‬ ‫(‬

‫({‬ ‫}‬
‫‪.‬أ‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬
‫‪.‬ب‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫)بيزو(‬

‫(‬

‫‪.‬أ‬ ‫{‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫أو‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫[‬ ‫]‬
‫‪.‬ب‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫[‬ ‫]‬
‫] [‬ ‫] [‬ ‫[‬ ‫]‬

‫‪.‬أ‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫‪.‬ب‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫أوليان فيما بينهما ‪ّ ،‬‬

‫فإن ‪:‬‬ ‫و‬ ‫بما ّ‬
‫أن العدين‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫و منه نستنتج ّ‬
‫أن‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫‪‬‬ ‫(‬ ‫(‬

‫التمرين ‪: 29‬‬

‫(‬

‫‪.‬أ‬ ‫(‬ ‫المعادلة تقبل على األقل حال‬

‫{ ‪.‬ب‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬
‫(‬ ‫(‬

‫(‬
‫{‬ ‫(‬
‫(‬

‫(‬ ‫(‬

‫({‬ ‫}‬

‫‪.‬أ‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬
‫(‬ ‫(‬
‫( ‪.‬ب‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬

‫طريقة ثانية ‪:‬‬

‫(‬ ‫(‬
 ‫(‬ ‫(‬
‫‪.‬ج‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫)‬
‫(‬ ‫(‬
‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫)‬
‫(‬ ‫(‬
‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫)‬
‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬
‫(‬ ‫و)‬ ‫(‬ ‫)‬

‫{ ‪.‬د‬ ‫(‬ ‫(‬

‫{ ‪.‬ه‬ ‫(‬

‫التمرين ‪: 31‬‬

‫(‬ ‫(‬

‫(‬

‫(‬

‫القواسم المربعة التامة للعدد ‪ 1000‬هي ‪10 - 20 - 5 - 5 - 1 - 2 :‬‬

‫عدد أولي(‬ ‫)ألن‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫{‬ ‫{‬ ‫}‬

‫(‬ ‫ليس مربع تام(‬ ‫)مرفوض ألن العدد‬

‫(‬

‫(‬ ‫ليس مربع تام(‬ ‫)مرفوض ألن العدد‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫التمرين ‪: 30‬‬

‫(‬

‫{‬
‫(‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫({‬ ‫}‬
 ‫{‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫}‬ ‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫}‬

‫{‬ ‫(‬ ‫ال يقسم‬ ‫{ أو )مرفوض ألن‬

‫{‬ ‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫}‬

‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫}‬

‫التمرين ‪: 32‬‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫‪.‬أ‬ ‫(‬ ‫(‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬

‫‪.‬ب‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫] [‬
‫] [‬
‫] [‬

‫] [‬

‫التمرين ‪: 33‬‬

‫(‬ ‫(‬

‫‪.‬أ‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫( حل خاص للمعادلة‬ ‫الثنائية‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫( حل خاص للمعادلة‬ ‫الثنائية‬

‫{ ‪.‬ب‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫(‬ ‫(‬

‫(‬
‫{‬ ‫(‬
‫(‬

‫(‬ ‫(‬

‫({‬ ‫}‬
 ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫({‬ ‫}‬

‫{‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫(‬ ‫(‬

‫(‬

‫التمرين ‪: 34‬‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫(‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫{‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫{‬

‫{‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫{‬

‫التمرين ‪: 35‬‬

‫(‬ ‫(⃗‬ ‫(‬

‫(⃗‬ ‫( ⃗⃗⃗‬ ‫⃗⃗⃗ ⃗‬ ‫(‬ ‫(‬

‫|‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫|‬ ‫√‬

‫(‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫)‬
‫√‬ ‫(‬ ‫√‬

‫(‬ ‫(‬ ‫⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫(‬ ‫{‬ ‫(‬

‫‪.‬أ‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫‪.‬ب‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬
‫(‬
‫‪.‬ج‬ ‫(‬
‫‪‬‬ ‫(‬ ‫(‬
‫(‬ ‫(‬ ‫متناقصة‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫متزايدة‬

‫‪‬‬ ‫أصغرية‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫)‬

‫‪.‬د‬ ‫(‬
 ‫‪‬‬ ‫و‬ ‫(‬ ‫(‬
‫] [‬ ‫] [‬
‫‪‬‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫] [‬
‫] [‬ ‫] [‬

‫حيث‬ ‫(‬ ‫( التي تكون إحداثياتها أعدادا طبيعية هي ‪:‬‬ ‫من المستقيم‬ ‫مجموعة النقط‬

‫‪.‬‬ ‫(‬ ‫أول حل طبيعي هو ‪:‬‬

‫التمرين ‪: 36‬‬

‫{‬

‫(‬ ‫)بيزو(‬

‫‪.‬أ‬
‫‪.‬ب‬ ‫(‬
‫‪‬‬ ‫و‬ ‫أو‬
‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬
‫‪‬‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫[‬ ‫]‬
‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫(‬ ‫(‬

‫التمرين ‪: 37‬‬

‫] [‬ ‫] [‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬
‫(‬
‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫التمرين ‪:38‬‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫(‬
‫{‬ ‫(‬
‫(‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫({‬ ‫}‬

‫(‬ ‫(‬
 ‫‪‬‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫̅̅̅̅‬
‫‪‬‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫̅̅̅̅̅̅̅‬
‫‪‬‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫̅̅̅̅̅̅̅‬

‫التمرين ‪: 39‬‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫‪‬‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫[‬ ‫]‬
‫‪‬‬ ‫[‬ ‫]‬
‫‪‬‬ ‫[‬ ‫]‬
‫‪‬‬ ‫[‬ ‫]‬

‫التمرين ‪: 41‬‬

‫̅̅̅̅̅‬

‫̅̅̅̅̅‬

‫أ‬ ‫̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅‬ ‫⏟‬ ‫⏟‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬
‫(‬ ‫] [‬

‫نتيجة ‪ :‬يقبل عدد القسمة على ‪ 3‬إذا كان رقم آحاده في النظام ذي األساس ‪ 21‬مضاعفا لـ‪3‬‬

‫̅̅̅̅̅‬ ‫] [‬ ‫(] [‬

‫ب‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬

‫نتيجة ‪ :‬يقبل عدد القسمة على ‪ 22‬إذا كان مجموع أرقامه في النظام ذي األساس ‪ 21‬مضاعفا لـ‪22‬‬

‫̅̅̅̅̅‬ ‫[‬ ‫(]‬

‫̅̅̅̅̅‬ ‫] [‬ ‫] [‬ ‫{‬ ‫}‬

‫[‬ ‫]‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫{‬
‫] [‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫‪‬‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫(‬ ‫(‬

‫‪‬‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫(‬ ‫(‬
‫‪‬‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫(‬ ‫(‬
‫‪‬‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫(‬ ‫(‬
 ‫التمرين ‪: 40‬‬

‫(‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫( حل خاص للمعادلة‬ ‫الثنائية‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫(‬
‫{‬ ‫(‬
‫(‬

‫(‬ ‫(‬

‫({‬ ‫}‬

‫{‬

‫‪.‬أ‬ ‫(‬ ‫( حل للمعادلة‬ ‫الثنائية‬

‫‪.‬ب‬ ‫(‬ ‫] [‬

‫(‬ ‫(‬ ‫({‬ ‫}‬

‫{‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫}‬ ‫(‬ ‫({‬ ‫(‬ ‫}‬

‫و‬

‫التمرين ‪: 42‬‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫)بيزو(‬

‫(‬

‫‪.‬أ‬ ‫و‬
‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬
‫{ ‪.‬ب‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫] [‬ ‫] [‬
‫] [‬ ‫] [‬ ‫] [‬

‫(‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫(‬

‫( [‬ ‫(‬ ‫]‬

‫‪.‬أ‬ ‫و‬ ‫(‬ ‫و‬ ‫( [‬ ‫(‬ ‫]‬

‫(‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫(‬
‫و‬

‫‪.‬ب‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫( [‬ ‫(‬ ‫]‬ ‫(‬ ‫(‬

‫‪‬‬ ‫(‬ ‫(‬
‫‪‬‬ ‫(‬
‫‪.‬ج‬ ‫(‬ ‫(‬
‫(‬ ‫(‬ ‫(‬