‫اﻷﺳﺘﺎذ‪:‬‬

‫ﻣـ ــﺬﻛ ــﺮة رﻗـ ـ ــﻢ ‪13‬‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ‪ :‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮ ﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ‪ :‬اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ‪ :‬ﻃﻮ ﺮي ﻣﺤﻤﺪ ‪ −‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﺿﻴﺎف ‪−‬‬
‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ‪2020 − 2019 :‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻮﺭ ‪ :‬اﻹﺷﺘﻘﺎﻗﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ‪ :‬ﺣﺴﺎب اﻟﻌﺪد اﳌﺸﺘﻖ ﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫ﻳــــﻮﻡ ‪:‬‬
‫ﻋﻨﺪ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺓ ‪ :‬ﺳ ــﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ‪ :‬ﺗﺬﻛ ﺑﺪرس اﻟﺪوال‪ .‬ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻦ اﻟﺸ ﻞ ‪ . y = ax + b‬ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﻮﺟﻴﮫ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‪ :‬ﺣﺴﺎب اﻟﻌﺪد اﳌﺸﺘﻖ ﻟﺪاﻟﺔ ﻋﻨﺪ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ و ﻌﻴ ن ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﻤﺎس ﳌﻨﺤﻦ ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻨﮫ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻷدوات اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‪ :‬اﻟﻜﺘﺎب اﳌﺪرﺳــﻲ ‪ ،‬ﻣﺮاﺟﻊ‪ ،‬اﻷﻧ ﻧﺖ ‪.‬‬
‫اﳌﺪة‬ ‫ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟ ــﺪرس‬ ‫اﳌﺮاﺣﻞ‬
‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ‪ 01‬ﺻﻔﺤﺔ ‪: 62‬‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬
‫اﻹﻧـﻄﻼق‬
‫اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أن ‪Vm = 20 + 5h :‬‬ ‫‪.1‬‬
‫)‪d (2 + h ) − d (2‬‬ ‫‪5(2 + h)2 − 20‬‬ ‫)‪h(5h + 20‬‬
‫= ‪Vm‬‬
‫‪h‬‬
‫=‬
‫‪h‬‬
‫=‬
‫‪h‬‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫وﻣﻨﮫ ‪. Vm = 20 + 5h :‬‬

‫اﻟ‬
‫‪ .2‬اﻛﻤﺎل ا ﺪول‪:‬‬

‫ﻴﺺ واﻻﻛ ﺸﺎف‬

‫‪+0.01‬‬ ‫‪+0.005‬‬ ‫‪+0.001‬‬ ‫‪+0.00001‬‬ ‫‪−0.001 −0.05‬‬ ‫‪−0.1‬‬ ‫‪−0.2‬‬ ‫‪h‬‬
‫‪20.05‬‬ ‫‪20.025‬‬ ‫‪20.0005‬‬ ‫‪20.00005‬‬ ‫‪19.995‬‬ ‫‪19.75‬‬ ‫‪19.5‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪Vm‬‬

‫‪. V2 ≃ 20m s−1‬‬ ‫‪ .3‬ﻌﻴ ن ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻘﺮ ﺔ ﻟـ )‪ V (2‬ﺑ ـ ‪: m s−1‬‬

‫‪ 20‬ﳌﺎ ‪ h‬ﻳﺆول إ‬ ‫ﺎﻳﺔ ‪vm‬‬ ‫‪ v‬ﻧﻼﺣﻆ ﻣﻦ ا ﺪول أﻧﮫ ﻠﻤﺎ اﻗ ﺑﺖ ‪ h‬ﻣﻦ ‪ 0‬ﻓﺈن ﻗﻴﻤﺔ ‪ vm‬ﻗﺮ ﺒﺔ ﺟﺪا ﻣﻦ ‪ 20‬ﻧﻘﻮل أن‬
‫اﻟﺼﻔﺮ وﻧﻜﺘﺐ‪. lim vm (h) = 20 :‬‬
‫‪h−→0‬‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻤﺸﺘﻖ ‪:‬‬
‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﺪﺍﻟﺔ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺼﻔﺮ ‪:‬‬

‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ــﻨﺎء ﻣﻌ ـ ـ ـ ــﺎرف‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫‪ D f‬ﺟﺰء ﻣﻦ ‪ R‬ﺸﻤﻞ ‪ 0‬و ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋ ‪.D f‬‬
‫ﻧﻘﻮل أن اﻟﻌﺪد ا ﻘﻴﻘﻲ ‪ ℓ‬ﻮ ﺎﻳﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ 0‬ﻣﻌﻨﺎﻩ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺄﺧﺬ ‪ x‬ﻗﻴﻤﺎ ﻗﺮ ﺒﺔ ﻣﻦ ‪ 0‬ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟ ﺎ‬
‫‪.‬‬ ‫‪lim f ( x) = ℓ‬‬
‫‪x−→0‬‬
‫ﻓﺈن اﻟﻌﺪد )‪ f ( x‬ﻳﺄﺧﺬ ﻗﻴﻤﺎ ﻗﺮ ﺒﺔ ﻣﻦ ‪ ℓ‬ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﺬي ﻧﺮ ﺪ‪ .‬وﻧﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫ﻣــــﺜــﺎل )‪(1‬‬ ‫اﻟﺘـﻘﻮ ﻢ‬

‫(‬ ‫)‬
‫‪f : x 7−→ 2x2 − x + 3‬‬ ‫‪lim f ( x) = lim‬‬ ‫‪2x2 − x + 3 = 3‬‬
‫‪x−→0‬‬ ‫‪x−→0‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪4x − 1‬‬ ‫‪4x − 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫→‪f : x 7−‬‬ ‫‪lim f ( x) = lim‬‬ ‫‪=−‬‬
‫‪3x + 2‬‬ ‫‪x−→0‬‬ ‫‪x−→0 3x + 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫√‬ ‫(‬ ‫√‬ ‫)‬
‫‪f : x 7−→ 2 − x + 9‬‬ ‫‪lim f ( x) = lim 2 − x + 9 = −1‬‬
‫‪x−→0‬‬ ‫‪x−→0‬‬
 ‫ﺩﺍﻟﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎﻕ ﻋﻨﺪ ﻋﺪﺩ ]ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻤﺸﺘﻖ[ ‪:‬‬

‫ﺑﻨ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎء اﳌﻌـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫‪ f‬داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋ ﻣﺠﺎل ‪ D f‬ﻣﻦ ‪ . R‬و ‪ x0‬و ‪ x0 + h‬ﻋﺪدان ﻣﻦ ‪ D f‬ﻣﻊ‪.h ̸= 0 :‬‬
‫ﻧﻘﻮل أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ اﻟﻌﺪد ‪ x0‬ﻣﻌﻨﺎﻩ اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫) ‪f ( x0 + h ) − f ( x0‬‬ ‫) ‪f ( x0 + h ) − f ( x0‬‬
‫‪lim‬‬
‫‪h‬‬
‫‪=ℓ‬‬ ‫→‪ g :7‬ﺗﻘﺒﻞ ﺎﻳﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ‪ ℓ‬ﻋﻨﺪ ‪ 0‬أي‪:‬‬ ‫‪h‬‬
‫‪h−→0‬‬

‫ﺴ ‪ ℓ‬اﻟﻌﺪد اﳌﺸﺘﻖ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻨﺪ اﻟﻌﺪد ‪ x0‬وﻧﺮﻣﺰ ﻟﮫ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) ‪. f ′ ( x0‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈـــــــﺔ ‪:‬‬
‫‪ v‬اﻟﻌﺪد ) ‪ f ( x0 + hh) − f ( x0‬ﺴ ﺴﺒﺔ ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﺑ ن اﻟﻌﺪدﻳﻦ ‪ x0‬و ‪ x0 + h‬وﻧﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫) ‪f ( x0 + h ) − f ( x0‬‬
‫‪lim‬‬ ‫) ‪= f ′ ( x0‬‬
‫‪h−→0‬‬ ‫‪h‬‬

‫ﻣــــﺜــﺎل )‪(2‬‬
‫أدرس ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻻﺷﺘﻘﺎق ﻟﻠﺪوال اﳌﻮاﻟﻴﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻘﻴﻢ اﳌﺮﻓﻘﺔ‪:‬‬
‫‪ g ( x) = 2x2 + 5‬و ‪x0 = −3‬‬ ‫‪ f ( x ) = x2‬و ‪x0 = 1‬‬

‫ﺗﻄﺒـــــﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻘﻮ ﻢ‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺭﻗﻢ ‪ 24‬ﺻﻔﺤﺔ ‪: 83‬‬

‫ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ ‪ R‬ﺑــ‪ ، f ( x) = 4x − 6 :‬وﻟﻴﻜﻦ ‪ h‬ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻏ ﻣﻌﺪوم ‪.‬‬
‫‪ .1‬ﻋ ن ﺴﺒﺔ ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﺑ ن اﻟﻌﺪدﻳﻦ ‪ −1‬و ‪.−1 + h‬‬
‫‪ .2‬اﺳﺘ ﺘﺞ أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﺗﻘﺒﻞ اﻹﺷﺘﻘﺎق ﻣﻦ أﺟﻞ ‪ ، −1‬وﻋ ّ ن )‪. f ′ (−1‬‬
‫‪ .3‬ﻞ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﺗﻘﺒﻞ اﻹﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ ‪ 0‬؟‬
‫ـ ــﻞ ‪:‬‬ ‫ا‬
‫)‪. f (−1 + hh) − f (−1‬‬ ‫=‬
‫‪4(−1 + h) − 6 − 4(−1) + 6‬‬
‫‪h‬‬
‫=‬
‫‪−4 + 4h + 4‬‬
‫‪h‬‬
‫اﻳﺪ ‪= 4 :‬‬ ‫‪ .1‬ﺴﺒﺔ اﻟ‬
‫)‪f (−1 + h) − f (−1‬‬ ‫ّ‬
‫وﻣﻨﮫ ‪. f ′ (−1) = 4‬‬ ‫‪lim‬‬
‫‪h‬‬
‫أن ‪= 4 :‬‬ ‫‪ .2‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﺗﻘﺒﻞ اﻹﺷﺘﻘﺎق ﻣﻦ أﺟﻞ ‪ ، −1‬ﻌ‬
‫‪h→−1‬‬

‫)‪f (0 + h ) − f (0‬‬ ‫‪4h − 6 + 6‬‬

‫‪. lim‬‬ ‫‪h‬‬
‫‪= lim‬‬
‫‪h‬‬
‫‪ f‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻣﻦ أﺟﻞ ‪= 4 : 0‬‬ ‫‪ .3‬اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫‪h →0‬‬ ‫‪h →0‬‬

‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻧﺸﺎﻁ ‪ 02‬ﺻﻔﺤﺔ ‪: 62‬‬

‫‪-1‬‬
‫اﻟ‬

‫اﻟﺘﻌﻴ ن ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪ ، x‬ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟﻴﮫ اﳌﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪x = h + 2 : ( LM‬‬

‫)‪f ( x ) − f (2‬‬ ‫)‪f ( h + 2) − f (2‬‬
‫=‪a‬‬ ‫=‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‪:‬‬
‫ﻴﺺ و اﻹﻛ ﺸﺎف‬

‫‪x−2‬‬ ‫‪h+2−2‬‬
‫‪− 14 (h + 2)2 + 12 (h + 2) + 34 − 34‬‬ ‫‪− 41 h2 − h − 1 + 12 h + 1‬‬ ‫‪− 1 h2 − 12 h‬‬
‫=‪a‬‬
‫‪h‬‬
‫=‬
‫‪h‬‬
‫‪= 4‬‬
‫‪h‬‬
‫وﻣﻨﮫ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪a = − h−‬‬ ‫إذن‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -2‬أ( ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠ ﺺ أن ﻳﺮى اﳌﻨﺒﻊ اﻟﻀﻮ ﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺆول اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ M‬إ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪، L‬أي ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺆول ‪ h‬إ ‪ ، 0‬و‬
‫ﺬﻩ ا ﺎﻟﺔ اﳌﺴﺘﻘﻴﻢ )‪ ( LE‬ﻳﺼﺒﺢ ﻣﻤﺎﺳﺎ ﻟﻠﻤﻨﺤ اﳌﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪. L‬‬
‫ﺬﻩ ا ﺎﻟﺔ ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟﻴﮫ اﳌﺴﺘﻘﻴﻢ )‪ ( LE‬ﻮ ‪.a = lim − 4 h − 2 = − 12 = f ′ (2) :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ -2‬ب(‬
‫‪h →0‬‬
 ‫= ‪ y‬أي ‪.y = − 21 x + 74 :‬‬ ‫‪f ′ (2)( x − 2) + f (2) :‬‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﺴﺘﻘﻴﻢ )‪( LE‬‬ ‫‪-3‬‬
‫ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺮ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻲ ﻟﻠﻌﺪﺩ ﺍﻟﻤﺸﺘﻖ ‪:‬‬
‫ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻤﻨﺤﻦ ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻨﻪ ‪:‬‬

‫ﺑﻨ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎء اﳌﻌـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪. o, −‬‬
‫‪→ −‬‬ ‫→‬
‫‪ f‬داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋ ﻣﺠﺎل ‪ D f‬ﻣﻦ ‪ . R‬و ) ‪ (C f‬ﺗﻤﺜﻴﻠ ﺎ اﻟﺒﻴﺎ ﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣ ﺴﻮب ا ﻣﻌﻠﻢ ‪i , j‬‬
‫إذا ﺎﻧﺖ ‪ f‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ ‪ x0‬ﻣﻦ ‪َ D f‬و ) ‪ f ′ ( x0‬اﻟﻌﺪد اﳌﺸﺘﻖ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻨﺪ ‪ x0‬ﻓﺈن اﳌﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﺬي ﺸﻤﻞ‬
‫اﻟﻨﻘﻄﺔ )) ‪ A ( x0 , f ( x0‬وﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟ ﮫ ) ‪ f ′ ( x0‬ﺴ ﻣﻤﺎس اﳌﻨﺤ ) ‪ (C f‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪. A‬‬
‫‪ .‬ﻧﺮﻣﺰ ﻟﮫ ﻋﺎدة ﺑـ‪.(T ) :‬‬ ‫) ‪y = f ′ ( x0 ) ( x − x0 ) + f ( x0‬‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺘﮫ ‪:‬‬

‫‪y‬‬ ‫)‪(C‬‬ ‫ﺑﺮ ﺎن‪ .‬اﳌﻤﺎس ) ‪ (T‬ﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻌﺎﻣﻞ‬

‫) ‪(T‬‬ ‫ﺗﻮﺟ ﮫ ) ‪ . f ′ (x0‬إذن ﻣﻌﺎدﻟﺔ ) ‪ (T‬ﻣﻦ اﻟﺸ ﻞ‪:‬‬
‫‪ y = f ′ ( x0 ) x + b‬واﻟﻨﻘﻄﺔ )) ‪ A( x0 ; f (x0‬ﺗ ﺘ‬
‫إ ) ‪ (T‬ﻓﺈن ‪ f ( x0 ) = f ′ ( x0 ) × x0 + b‬وﻣﻨﮫ‬
‫) ‪f ( x0‬‬ ‫‪A‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻮ ﺾ ‪. b = f ( x0 ) − f ′ ( x0 ) x0‬‬
‫و ﺎﻟﺘﺎ ) ‪y = f ′ ( x0 ) x − f ′ ( x0 ) x0 + f ( x0‬‬
‫وﻣﻨﮫ ‪:‬‬
‫‪x0‬‬ ‫) ‪y = f ′ ( x0 )( x − x0 ) + f ( x0‬‬
‫‪x‬‬

‫ﻣــــﺜــﺎل )‪(3‬‬ ‫اﻟﺘﻘﻮ ﻢ‬

‫‪y‬‬ ‫‪ R‬ﺑـ‪f ( x) = x2 − 4 :‬‬

‫‪ f‬داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋ‬
‫) ‪(T‬‬ ‫‪4‬‬ ‫)‪(C‬‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﻤﺎس ) ‪ (T‬ﳌﻨﺤ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات‬
‫‪3‬‬ ‫اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪x0 = −1‬‬
‫‪2‬‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﻤﺎس ) ‪ (T‬ﻣﻦ اﻟﺸ ﻞ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫)‪y = f ′ (−1) ( x + 1) + f (−1‬‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‪ f (−1) = −3 :‬و ‪:‬‬
‫‪−5‬‬ ‫‪−4‬‬ ‫‪−3‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪−1‬‬
‫‪−1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪x‬‬ ‫)‪f (−1 + h) − f (−1‬‬
‫‪f′‬‬ ‫‪(−1) = lim‬‬ ‫‪= −2‬‬
‫‪−2‬‬ ‫‪h−→0‬‬ ‫‪h‬‬
‫×‪A‬‬
‫‪−3‬‬
‫وﻣﻨﮫ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﻤﺎس ) ‪: (T‬‬
‫‪−4‬‬ ‫‪ y = −2 ( x + 1) − 3‬أي ‪. y = −2x − 5‬‬
‫) ‪ (T‬ﻣﻤﺎس ﻟﻠﻤﻨﺤﻦ )‪ (C‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪. A‬‬

‫ﻋﻤــــﻞ ﻣﻨــــﺰﻟﻲ‬
‫‬
‫‬
‫ﺗﻤ ــﺎر ــﻦ ‪ 26 - 25 - 24 - 23 - 22‬اﻟﺼﻔﺤ ـ ــﺔ ‪83‬‬

‫‬
‫ﺗﻤ ــﺎر ــﻦ ‪ 36 - 35 - 34‬اﻟﺼﻔﺤ ـ ــﺔ ‪84‬‬
‫ﺗﻤ ــﺎر ــﻦ ‪ 53 - 52 - 51 - 50 - 49‬اﻟﺼﻔﺤ ـ ــﺔ ‪84‬‬

‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫اﻷﺳﺘﺎذ‪:‬‬
‫ﻣـ ــﺬﻛ ــﺮة رﻗـ ـ ــﻢ ‪14‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ‪ :‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮ ﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ‪ :‬ﻃﻮ ﺮي ﻣﺤﻤﺪ ‪ −‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﺿﻴﺎف ‪−‬‬
‫ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ‪ :‬اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ‪2020 − 2019 :‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻮﺭ ‪ :‬اﻹﺷﺘﻘﺎﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳــــﻮﻡ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ‪ :‬اﻟﺘﻘﺮ ﺐ اﻟﺘﺂﻟﻔﻲ ﻟﺪاﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺓ ‪ :‬ﺳ ــﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ‪ :‬ﺗﺬﻛ ﺑﺪرس اﻟﺪوال‪ .‬ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻦ اﻟﺸ ﻞ ‪ . y = ax + b‬ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﻮﺟﻴﮫ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‪ :‬ﻌﻴ ن اﻟﺘﻘﺮ ﺐ اﻟﺘﺂﻟﻔﻲ ﻟﺪاﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻷدوات اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‪ :‬اﻟﻜﺘﺎب اﳌﺪرﺳــﻲ ‪ ،‬ﻣﺮاﺟﻊ‪ ،‬اﻷﻧ ﻧﺖ‪. .‬‬
‫اﳌﺪة‬ ‫ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟ ــﺪرس‬ ‫اﳌﺮاﺣﻞ‬
‫ﻧﺸـــــــــــﺎﻁ ‪:‬‬
‫√‬
‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬
‫= )‪ f ( x‬ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋ ا ﺎل [∞‪.[−1; +‬‬ ‫‪ f‬ﺣﻴﺚ ‪1 + x :‬‬ ‫ﻌﺘ اﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫اﻹﻧـﻄﻼق‬
‫‪ .1‬ادرس ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻻﺷﺘﻘﺎق ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻨﺪ ‪. 0‬‬
‫‪ .2‬اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﻤﺎس ﻟﻠﻤﻨﺤ ) ‪ (C f‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪.0‬‬
‫‪ .3‬ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ ‪ R‬ﺣﻴﺚ ‪.g ( x) = 1 + 21 x :‬‬
‫⋆ أﻛﻤﻞ ا ﺪول اﻟﺘﺎ ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪−0.003‬‬ ‫‪−0.002‬‬ ‫‪−0.001‬‬ ‫‪0.001‬‬ ‫‪0.002‬‬ ‫‪0.003‬‬
‫)‪f ( x‬‬

‫اﻟ‬
‫)‪g ( x‬‬
‫⋆ ﻣﺎذا ﺴﺘ ﺘﺞ ؟‬

‫ــﻴﺺ واﻻﻛ ﺸ ـ ــﺎف‬

‫‪. f ( x) ≃ 1 + 12 x‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬وﻧﻜﺘﺐ‬ ‫ّ‬
‫ﻧﻘﻮل أن أﺣﺴﻦ ﺗﻘﺮ ﺐ ﺗﺂﻟﻔﻲ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻨﺪ ‪0‬‬
‫√‬ ‫√‬
‫‪.‬‬ ‫و ‪0.9999‬‬ ‫ﻞ ﻣﻦ ‪1.0007 :‬‬ ‫‪ .4‬ﻋ ن ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻘﺮ ﺔ ﻟ‬

‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﻟﻨﺸــــــﺎﻁ ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻻﺷﺘﻘﺎق ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻨﺪ ‪: 0‬‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪ f (0) = 1‬و ‪:‬‬
‫√‬ ‫√‬ ‫√‬
‫)‪f ( h ) − f (0‬‬ ‫‪1+h−1‬‬ ‫)‪( 1 + h − 1)( h + 1 + 1‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫√‬
‫‪h →0‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h →0‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h →0‬‬ ‫)‪h ( 1 + h + 1‬‬
‫‪1+h−1‬‬
‫√ ‪= lim‬‬
‫] ‪h →0 h [ 1 + h + 1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫√ ‪= lim‬‬ ‫=‬
‫‪h →0‬‬ ‫‪1+h+1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪.‬‬ ‫= )‪f ′ (0‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫إذن ‪ f‬ﺗﻘﺒﻞ اﻹﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ ‪ 0‬ﺣﻴﺚ‬
‫= ‪ y‬أي ‪. y = 12 x + 1 :‬‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﻤﺎس ﻋﻨﺪ ‪f ′ (0)( x − 0) + f (0) : 0‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ ⋆ .3‬اﻛﻤﺎل ا ﺪول ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪−0.003‬‬ ‫‪−0.002‬‬ ‫‪−0.001‬‬ ‫‪0.001‬‬ ‫‪0.002‬‬ ‫‪0.003‬‬
‫)‪f ( x‬‬ ‫‪0.9984988‬‬ ‫‪0.998999‬‬ ‫‪0.999499‬‬ ‫‪1.00049‬‬ ‫‪1.000999‬‬
‫)‪g ( x‬‬ ‫‪0.9985‬‬ ‫‪0.999‬‬ ‫‪0.9995‬‬ ‫‪1.0005‬‬ ‫‪1.001‬‬
‫√‬
‫‪.‬‬ ‫‪x + 1 ≃ 1 + 12 x‬‬ ‫⋆ ﻧﻼ ﺣﻆ أﻧﮫ إذا ﺎن ‪ x‬ﻗﺮ ﺐ ﻣﻦ اﻟﻌﺪد ‪ 0‬ﻓﺈن )‪ f ( x) ≃ g ( x‬وﻣﻨﮫ‬
 ‫‪ .4‬ﻌﻴ ن اﻟﻘﻴﻢ اﳌﻘﺮ ﺔ ‪:‬‬
‫√‬ ‫√‬ ‫‪1‬‬
‫‪1.00007‬‬ ‫=‬ ‫)‪1 + 00007 ≃ + (0.00007‬‬
‫‪2‬‬
‫≃‬ ‫‪1 + 0.000035 ≃ 1.000035‬‬
‫√‬
‫إذن ‪1.00005 ≃ 1.000035 :‬‬
‫√‬ ‫√‬
‫‪.‬‬ ‫= ‪0.999917‬‬ ‫‪1 − 0.000083 = 1 − 12 (0.000083) = 0.9999585‬‬
‫ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺐ ﺍﻟﺘﺂﻟﻔﻲ ﻟﺪﺍﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬

‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻨﺎء ﻣﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف‬
‫) ‪ (C f‬ﻮ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎ ﻲ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ اﻟﻌﺪد ‪ x0‬و ) ‪ (T‬ﻣﻤﺎس ) ‪ (C f‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ‬
‫)) ‪ ، A ( x0 ; f ( x0‬ﻌﻮض ﻣﺤﻠﻴﺎ ﻋﻨﺪ ‪ x0‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﺑﺎﻟﺪاﻟﺔ اﻟﺘﺂﻟﻔﻴﺔ ‪ g‬اﳌﻤﺜﻠﺔ ﺑﺎﳌﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪ (T‬أي ﻌﻮض اﻟﻌﺪد‬
‫ا ﻘﻴﻘﻲ )‪ f ( x0 + h‬ﺑﺎﻟﻌﺪد ‪ f ( x0 ) + f ′ ( x0 ) h‬ﻣﻦ أﺟﻞ ‪ h‬ﻗﺮ ﺐ ﻣﻦ ‪ 0‬أي‪:‬‬
‫) ‪ f ( x0 + h) ≃ f ( x0 ) + f ′ ( x0 ) h‬ﳌﺎ ‪ h‬ﻗﺮ ﺐ ﻣﻦ ‪.( 0‬‬
‫اﻟﻌﺪد ا ﻘﻴﻘﻲ ‪ f ( x0 ) + f ′ ( x0 ) h‬ﺴ ﺗﻘﺮ ﺒﺎ ﺗﺂﻟﻔﻴﺎ ﻟﻠﻌﺪد )‪. f ( x0 + h‬‬
‫‪′‬‬
‫ﺑﻮﺿﻊ ‪ x0 + h = x‬وﻣﻦ أﺟﻞ ‪ x‬ﻗﺮ ﺐ ﻣﻦ ‪ x0‬ﻓﺈن ‪f ( x0 ) ( x − x0 ) + f ( x0 ) :‬‬
‫ﺴ ﺗﻘﺮ ﺒﺎ ﺗﺂﻟﻔﻴﺎ ﻟـ‪ f ( x) :‬ﺑﺠﻮار ‪.x0‬‬
‫ﻧﻘﺒﻞ أن أﺣﺴﻦ ﺗﻘﺮ ﺐ ﺗﺂﻟﻔﻲ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﺑﺠﻮار ‪ x0‬ﻮ اﻟﺪاﻟﺔ ) ‪x 7→ f ′ ( x0 ) ( x − x0 ) + f ( x0‬‬

‫‪y‬‬

‫) ‪f ( x0 + h‬‬
‫‪M‬‬

‫) ‪(C f‬‬
‫) ‪(T‬‬

‫‪f ( x0 ) + f ′ ( x0 ) h‬‬
‫‪E‬‬

‫) ‪f ( x0‬‬ ‫•‬
‫‪A‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪x0‬‬ ‫‪x0 + h‬‬ ‫‪x‬‬

‫ﻣــــﺜــﺎل )‪(4‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ ‪ R‬ﺑـ‪. f ( x) = x2 + 2x + 1 :‬‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ) ‪ (C f‬ﺗﻤﺜﻴﻠ ﺎ اﻟﺒﻴﺎ ﻲ اﳌﺴﺘﻮي اﳌ ﺴﻮب إ ﻣﻌﻠﻢ )‪.(0;⃗i; ⃗j‬‬
‫• ﻋ ن ﻣﻌﺎدﻟﺔ ) ‪ (T‬ﻣﻤﺎس اﳌﻨﺤ ) ‪ (C f‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ A‬اﻟ ﻓﺎﺻﻠ ﺎ ‪.0‬‬
‫• ﻋ ّ ن ﺗﻘﺮ ًﺒﺎ ً‬
‫ﺗﺂﻟﻔﻴﺎ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﺑﺠﻮار ‪. 0‬‬
‫• ﻋ ّ ن ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻘﺮ ﺔ ﻟﻠﻌﺪد ‪.(1.0004)2‬‬
‫ـ ــﻞ ‪:‬‬ ‫ا‬
‫• ﻌﻴ ن ﻣﻌﺎدﻟﺔ ) ‪ (T‬ﻣﻤﺎس اﳌﻨﺤ ) ‪ (C f‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ A‬اﻟ ﻓﺎﺻﻠ ﺎ ‪:0‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺸ ﻞ ‪.y = f ′ (0)( x − 0) + f (0) :‬‬
‫ﻟﺪﺑﻨﺎ ‪ f (0) = 1‬و ‪: f ′ (0) = 2‬‬
‫)‪f ( h + 0) − f (0‬‬ ‫‪h2 + 2h + 1 − 1‬‬
‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬
‫‪h →0‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h →0‬‬ ‫‪h‬‬
‫)‪h ( h + 2‬‬
‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪= lim h + 2 = 2 = f ′ (0).‬‬
‫‪h →0‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h →0‬‬
 ‫‪. y = 2x + 1 :‬‬ ‫وﻣﻨﮫ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﻤﺎس ) ‪(T‬‬

‫• ﻌﻴ ن ﺗﻘﺮ ﺐ ﺗﺂﻟﻔﻲ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﺑﺠﻮار ‪ 0‬ﻮ ‪ f ′ (0)( x) + f (0) :‬أي ‪. 2x + 1 :‬‬

‫واﻟﺪاﻟﺔ ‪ g :7→ 2x + 1‬أﺣﺴﻦ ﺗﻘﺮ ﺐ ﺗﺂﻟﻔﻲ ﻟ ﺎ‪.‬‬
‫• ﻌﻴ ن ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻘﺮ ﺔ ﻟﻠﻌﺪد ‪: (1.00004)2‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪ 1.00004 = 1 + 4 × 10−5‬و ‪ f ( x) = (1 + x)2‬وﻣﻨﮫ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻘﺮ ﺔ ﻟﻠﻌﺪد ‪(1.00004)2‬‬
‫‪1 + 2 × 4 × 10−5‬‬
‫‪. 1.0008 :‬‬ ‫أي ‪ 1.0008‬إذن اﻟﻘﻴﻤﺔ اﳌﻘﺮ ﺔ ﻟﻠﻌﺪد ‪(1.00004)2‬‬
‫اﻟﺘﻘ ــﻮ ﻢ‬
‫ﻋﻤــــﻞ ﻣﻨــــﺰﻟﻲ‬
‫ﺗﻤ ــﺎر ــﻦ ‪ 48 ⇐ 43‬اﻟﺼﻔﺤ ـ ــﺔ ‪85 - 84‬‬ ‫‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫اﻷﺳﺘﺎذ‪:‬‬
‫ﻣـ ــﺬﻛ ــﺮة رﻗـ ـ ــﻢ ‪15‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ‪ :‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮ ﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ‪ :‬ﻃﻮ ﺮي ﻣﺤﻤﺪ ‪ −‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﺿﻴﺎف ‪−‬‬
‫ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ‪ :‬اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ‪2020 − 2019 :‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻮﺭ ‪ :‬اﻹﺷﺘﻘﺎﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳــــﻮﻡ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ‪ :‬ﺣﺴﺎب اﳌﺸﺘﻘﺎت اﻟﺪوال اﳌﺄﻟﻮﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺓ ‪ :‬ﺳ ــﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ‪ :‬ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻹﺷﺘﻘﺎق واﻟﻌﺪد اﳌﺸﺘﻖ ﻟﺪاﻟﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‪ :‬ﻌﻴ ن اﻟﺪاﻟﺔ اﳌﺸﺘﻘﺔ ﻟﺪاﻟﺔ ﻋ ﻣﺠﺎل‪ .‬ﺣﺴﺎب ﻣﺸﺘﻘﺎت اﻟﺪوال اﳌﺄﻟﻮﻓﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻷدوات اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‪ :‬اﻟﻜﺘﺎب اﳌﺪرﺳــﻲ ‪ ،‬ﻣﺮاﺟﻊ‪ ،‬اﻷﻧ ﻧﺖ ‪.‬‬
‫اﳌﺪة‬ ‫ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟ ــﺪرس‬ ‫اﳌﺮاﺣﻞ‬
‫ﻧﺸـــــــــــﺎﻁ ‪:‬‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬
‫ﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻤﺎ ﻳ ‪:‬‬ ‫ﺑ ن أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬داﻟﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ﻣﺠﺎل ‪ I‬ﻣﻌﻴ ﻨﺎ داﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ‬ ‫اﻹﻧـﻄﻼق‬
‫‪I=R‬‬ ‫و‬ ‫)‪ a ∈ R‬و ‪( b ∈ R‬‬ ‫‪f ( x) = ax + b‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪I=R‬‬ ‫و‬ ‫‪f ( x ) = x2‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪1‬‬
‫[‪ I = ]−∞; 0‬أو [∞‪I = ]0; +‬‬ ‫و‬ ‫= )‪f ( x‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪x‬‬
‫√‬
‫[∞‪I = ]0; +‬‬ ‫و‬ ‫‪f ( x) = x‬‬ ‫‪.4‬‬

‫اﻟ‬
‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﻟﻨﺸــــــﺎﻁ ‪:‬‬

‫ﻴ ــﺺ و اﻹﻛ ﺸ ــﺎف‬

‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ x0 ∈ R‬و ‪h ̸= 0‬‬ ‫‪.1‬‬
‫) ‪f ( x0 + h ) − f ( x0‬‬ ‫‪a ( x0 + h) + b − ax0 − b‬‬ ‫‪ah‬‬
‫‪lim‬‬
‫‪h‬‬
‫‪= lim‬‬
‫‪h‬‬
‫‪= lim‬‬ ‫‪=a‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‪:‬‬
‫‪h−→0‬‬ ‫‪h−→0‬‬ ‫‪h−→0 h‬‬
‫‪f ′ ( x0 ) = a‬‬ ‫‪ f‬ﺗﻘﺒﻞ اﻻﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ ﻞ ‪ x0‬ﻣﻦ ‪ R‬وﻟﺪﻳﻨﺎ‪:‬‬ ‫وﻋﻠﻴﮫ‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ x0 ∈ R‬و ‪h ̸= 0‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪2‬‬
‫) ‪f ( x0 + h ) − f ( x0‬‬ ‫‪( x0 + h ) − x0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪h2‬‬ ‫‪+ 2x0 h‬‬
‫‪lim‬‬
‫‪h‬‬
‫‪= lim‬‬
‫‪h‬‬
‫‪= lim‬‬
‫‪h‬‬
‫‪= 2x0‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‪:‬‬
‫‪h−→0‬‬ ‫‪h−→0‬‬ ‫‪h−→0‬‬
‫‪f ′ ( x0 ) = 2x0‬‬ ‫ﻞ ‪ x0‬ﻣﻦ ‪ R‬وﻟﺪﻳﻨﺎ‪:‬‬ ‫وﻋﻠﻴﮫ ‪ f‬ﺗﻘﺒﻞ اﻻﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ∗‪ x0 ∈ R‬و ‪h ̸= 0‬‬ ‫‪.3‬‬
‫) ‪f ( x0 + h ) − f ( x0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪x0 + h‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x0‬‬ ‫‪−h‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪=− 2‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‪:‬‬
‫‪h−→0‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h−→0‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h−→0‬‬ ‫) ‪x0 h ( x0 + h‬‬ ‫‪x0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪f ′ ( x0 ) = −‬‬ ‫وﻋﻠﻴﮫ ‪ f‬ﺗﻘﺒﻞ اﻻﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ ﻞ ‪ x0‬ﻣﻦ [‪ ]−∞; 0‬أو [∞‪ ]0; +‬وﻟﺪﻳﻨﺎ‪:‬‬
‫‪x20‬‬

‫ﻟﻴﻜﻦ [∞‪ x0 ∈ ]0; +‬و ‪h ̸= 0‬‬ ‫‪.4‬‬

‫√‬ ‫√‬
‫) ‪f ( x0 + h ) − f ( x0‬‬ ‫‪x0 + h −‬‬ ‫‪x0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫√ ‪= lim‬‬ ‫√ = √‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‪:‬‬
‫‪h−→0‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h−→0‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h−→0‬‬ ‫‪x0 + h + x0‬‬ ‫‪2 x0‬‬
‫‪1‬‬
‫√ = ) ‪f ′ ( x0‬‬ ‫وﻋﻠﻴﮫ ‪ f‬ﺗﻘﺒﻞ اﻻﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ ﻞ ‪ x0‬ﻣﻦ [∞‪ ]0; +‬وﻟﺪﻳﻨﺎ‪:‬‬
‫‪2 x0‬‬

‫ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻟﺪﺍﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻨﺎء ﻣﻌـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫‪ f‬داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋ ﻣﺠﺎل ‪ D f‬ﻣﻦ ‪. R‬‬
‫‪Df‬‬ ‫• ﻧﻘﻮل أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ‪ D f‬إذا وﻓﻘﻂ إذا ﺎﻧﺖ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ ﻞ ﻋﺪد ‪ x0‬ﻣﻦ‬
‫‪Df‬‬ ‫ﺴ اﻟﺪاﻟﺔ اﳌﺸﺘﻘﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋ‬ ‫‪ D f‬اﻟﻌﺪد اﳌﺸﺘﻖ )‪f ′ ( x‬‬ ‫• إن اﻟﺪاﻟﺔ اﻟ ﺗﺮﻓﻖ ﺑ ﻞ ﻋﺪد ‪ x‬ﻣﻦ‬
‫)‪f ′ : x 7−→ f ′ ( x‬‬ ‫و ﺮﻣﺰ ﻟ ﺎ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‪ . f ′ :‬وﻧﻜﺘ ــﺐ‬
 ‫ﻣﺸﺘﻘﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﺍﻝ ﺍﻟﻤﺄﻟﻮﻓﺔ ‪) :‬ﻣﺒﺮﻫﻨـــﺎﺕ (‬
‫ﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ا ﺎﻻت اﳌﻮاﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻌﺘ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻌﺮ ﻔ ﺎ‬
‫ﻣـــﺒﺮﻫـــﻨﺔ ‪01‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﺘﺂﻟﻔﻴﺔ ‪ f : x 7−→ ax + b‬ﺣﻴﺚ ‪ a‬و ‪ b‬ﻋﺪدان ﺣﻘﻴﻘﻴﺎن ‪،‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ‬
‫وداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ ‪. f ′ : x 7−→ a :‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈــــﺔ ‪:‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪ v‬إذا ﺎن ‪ a = 1‬و ‪ b = 0‬ﺴﺘ ﺘﺞ أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f : x 7−→ x‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ‬
‫وداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ ‪. f ′ : x 7→ 1 :‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪ v‬إذا ﺎن ‪ a = 0‬ﺴﺘ ﺘﺞ أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪) f : x 7→ b‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ( ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ‬
‫وداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ ‪. f ′ : x 7−→ 0 :‬‬

‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻨﺎء ﻣﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف‬
‫ﻣـــﺒﺮﻫـــﻨﺔ ‪02‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪ n ) f : x 7−→ xn‬ﻋﺪد ﻃﺒﻴ ﻏ ﻣﻌﺪوم ( ‪،‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ‬
‫وداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ ‪. f ′ : x 7−→ nxn−1 :‬‬

‫ﻣـــﺒﺮﻫـــﻨﺔ ‪03‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪f ′ : x 7−→ −‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪ -‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪، f : x 7−→ 1x‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ∗‪ R‬وداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ ‪:‬‬

‫ﻣـــﺒﺮﻫـــﻨﺔ ‪04‬‬
‫‪1‬‬ ‫√‬
‫‪.‬‬ ‫√ →‪f ′ : x 7−‬‬ ‫→‪، f : x 7−‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ [∞‪ ]0; +‬وداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ ‪:‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪x‬‬
‫‪2 x‬‬

‫ﻣـــﺒﺮﻫـــﻨﺔ ‪05‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪f ′ : x 7−→ cos x‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪، f : x 7−→ sin x‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ‪ R‬وداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ ‪:‬‬

‫ﻣـــﺒﺮﻫـــﻨﺔ ‪06‬‬ ‫اﻟﺘﻘﻮ ﻢ‬

‫‪.‬‬ ‫‪f ′ : x 7−→ sin x‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪، f : x 7−→ cos x‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ‪ R‬وداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ ‪:‬‬

‫ﺗﻄﺒـــــﻴﻖ‬
‫ُ‬
‫ﻞ ﺣﺎﻟﺔ‪:‬‬ ‫ﻌﺮ ﻒ اﻟﻌﺪد اﳌﺸﺘﻖ‪ ،‬اﺣﺴﺐ )‪f ′ (2‬‬ ‫دون إﺳﺘﻌﻤﺎل‬
‫‪f ( x ) = x4‬‬
‫√‬
‫¶‬
‫‪f ( x) = x‬‬ ‫·‬
‫‪1‬‬
‫= )‪f ( x‬‬
‫‪x‬‬
‫¸‬
 ‫ﺟﺪﻭﻝ ﻳﻠﺨﺺ ﻣﺸﺘﻘﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﺍﻝ ﺍﻟﻤﺄﻟﻮﻓﺔ ‪:‬‬
‫ﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ا ﺎﻻت اﳌﻮاﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻌﺘ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻌﺮ ﻔ ﺎ‬

‫ﺟﺪﻭﻝ ﻣﻠﺨﺺ‬
‫‪f′‬‬ ‫ﳎﺎﻻﺕ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ ﺍﻹﺷﺘﻘﺎﻕ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ‬ ‫‪f‬‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ‬
‫‪x 7−→ 0‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪x 7−→ a‬‬

‫‪x 7−→ a‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪x 7−→ ax + b‬‬

‫‪x 7−→ 2x‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪x 7−→ x2‬‬

‫‪x 7−→ nxn−1‬‬ ‫‪R‬‬ ‫)‪x 7−→ xn (n ∈ N‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x 7−→ − 2‬‬ ‫[∞‪ ]0; +‬و [‪] − ∞; 0‬‬ ‫→‪x 7−‬‬

‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻨﺎء ﻣﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x 7−→ − n+1‬‬ ‫[∞‪ ]0; +‬و [‪] − ∞; 0‬‬ ‫)‪x 7−→ n (n ∈ N‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪1‬‬ ‫√‬
‫√ →‪x 7−‬‬ ‫[∞‪]0; +‬‬ ‫‪x 7−→ x‬‬
‫‪2 x‬‬
‫‪x 7−→ cos x‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪x 7−→ sin x‬‬

‫‪x 7−→ − sin x‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪x 7−→ cos x‬‬

‫ﻋﻤــــﻞ ﻣﻨــــﺰﻟﻲ‬
‫ﺗﻤ ــﺎر ــﻦ ‪ 40 - 39 - 38‬اﻟﺼﻔﺤ ـ ــﺔ ‪ ) 84‬دون إﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺘﻌﺮ ﻒ (‬ ‫‬

‫اﻟﺘﻘﻮ ﻢ‬

‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫اﻷﺳﺘﺎذ‪:‬‬
‫ﻣـ ــﺬﻛ ــﺮة رﻗـ ـ ــﻢ ‪16‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ‪ :‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮ ﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ‪ :‬ﻃﻮ ﺮي ﻣﺤﻤﺪ ‪ −‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﺿﻴﺎف ‪−‬‬
‫ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ‪ :‬اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ‪2020 − 2019 :‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻮﺭ ‪ :‬اﻹﺷﺘﻘﺎﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳــــﻮﻡ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ‪ :‬اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋ اﻟﺪوال اﳌﺸﺘﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺓ ‪ :‬ﺳ ــﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ‪ :‬ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻹﺷﺘﻘﺎق واﻟﻌﺪد اﳌﺸﺘﻖ ﻟﺪاﻟﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‪ :‬ﺣﺴﺎب ﻣﺸﺘﻘﺎت اﻟﺪوال ‪ f × g ، ، f + g‬و )‪. f (ax + b‬‬
‫‪f‬‬
‫‪g‬‬
‫‪ -‬اﻷدوات اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‪ :‬اﻟﻜﺘﺎب اﳌﺪرﺳــﻲ ‪ ،‬ﻣﺮاﺟﻊ‪ ،‬اﻷﻧ ﻧﺖ ‪.‬‬
‫اﳌﺪة‬ ‫ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟ ــﺪرس‬ ‫اﳌﺮاﺣﻞ‬
‫ﻧﺸـــــــــــﺎﻁ ‪:‬‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬
‫ﻌﺘ اﻟﺪاﻟﺘ ن ‪ f‬و ‪ g‬اﳌﻌﺮﻓﺘ ن ﻋ ‪ R‬ﺑـ‪ f ( x) = x + 1 :‬و ‪.g ( x) = x − 2‬‬ ‫اﻹﻧـﻄﻼق‬
‫ُ‬
‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ و ّﺴﻂ ﻛﻼ ﻣﻤﺎ ﻳ ‪ f ( x) + g ( x) :‬و )‪. f ( x) × g ( x‬‬
‫ّ‬ ‫ُ‬
‫‪ ⋆ .2‬اﺣﺴﺐ و ﺴﻂ ﻛﻼ ﻣﻤﺎ ﻳ ‪ ( f × g )′ ( x) ، ( f + g )′ ( x) ، f ′ ( x) + g ′ ( x) :‬و )‪f ′ ( x) g ( x) + g ′ ( x) f ( x‬‬
‫⋆ ﻣﺎذا ﺴﺘ ﺘﺞ؟‬
‫))‪. gf ((xx‬‬ ‫‪= 1+‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ ⋆ .3‬ﺑ ن أﻧﮫ ﻣﻦ أﺟﻞ }‪ x ∈ R − {2‬ﻓﺈن‪:‬‬

‫اﻟ‬
‫‪x−2‬‬
‫)‪f ′ ( x) g ( x) − g ′ ( x) f ( x‬‬ ‫‪( )′‬‬ ‫ُ‬
‫‪f‬‬
‫‪ .‬ﻣﺎذا ﺴﺘ ﺘﺞ؟‬ ‫و‬ ‫⋆ اﺣﺴﺐ )‪( x‬‬

‫ﻴ ــﺺ و اﻹﻛ ﺸ ــﺎف‬

‫‪2‬‬ ‫‪g‬‬
‫])‪[ g ( x‬‬

‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﻭﺍﻝ ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ‪) :‬ﻣﺒﺮﻫﻨـــﺎﺕ (‬

‫ﻣﺸﺘﻘﺔ ﳎﻤﻮﻉ ﺩﺍﻟﺘﻴﻦ ‪:‬‬
‫ﻣـــﺒﺮﻫـــﻨﺔ ‪01‬‬
‫‪ u -‬و ‪ v‬داﻟﺘﺎن ﻗﺎﺑﻠﺘﺎن ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ﻣﺠﺎل ‪ D‬ﻣﻦ ‪ .R‬اﻟﺪاﻟﺔ )‪ (u + v‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ‪ D‬وداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ‬
‫‪. (u + v)′ = u′ + v′ :‬‬

‫ﻣــــﺜــﺎل )‪(5‬‬
‫√‬
‫ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ ‪f ′‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ [∞‪ [0; +‬ﺑـ‪ f ( x) = x + 2x3 :‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ [∞‪ ]0; +‬وداﻟ‬
‫) √(‬ ‫) (‬ ‫‪1‬‬
‫√ = ‪. f ′ ( x) = x ′ + 2x3 ′‬‬ ‫‪+ 6x2‬‬ ‫ﺣﻴﺚ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪x‬‬

‫ﻣﺸﺘﻘﺔ ﺟﺪﺍء ﺩﺍﻟﺘﻴﻦ ‪:‬‬

‫ﻣـــﺒﺮﻫـــﻨﺔ ‪02‬‬
‫‪ -‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ u‬و ‪ v‬داﻟﺘﺎن ﻗﺎﺑﻠﺘﺎن ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ‪ D ) D‬ﻮ ﻣﺠﺎل أو إﺗﺤﺎد ﻣﺠﺎﻻت ﻣﻦ ‪ . ( R‬اﻟﺪاﻟﺔ )‪ (u × v‬ﻗﺎﺑﻠﺔ‬
‫ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ‪ D‬وداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ ‪. (u × v)′ = u′ v + v′ u :‬‬
‫ﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻨﺎء ﻣﻌـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف‬

‫ﻣــــﺜــﺎل )‪(6‬‬
‫√‬
‫ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ ‪f ′‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ [∞‪ [0; +‬ﺑـ‪ f ( x) = (3x − 2) x :‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ [∞‪ ]0; +‬وداﻟ‬
‫) √( ) √(‬ ‫√‬
‫‪. f ′ ( x) = (3x − 2)′ x + x ′ (3x − 2) = 3 x + 3x√− 2‬‬ ‫ﺣﻴﺚ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪x‬‬

‫ﺣــــﺎﻟﺔ ﺧـــــﺎﺻﺔ ‪:‬‬

‫‪ D‬وداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ ‪. (λu)′ = λu′ :‬‬ ‫‪ v‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪ λu‬ﺣﻴﺚ ) ‪ λ‬ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ( ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ‬
 ‫ﻣﺸﺘﻘﺔ ﻣﻘﻠﻮﺏ ﺩﺍﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﻣـــﺒﺮﻫـــﻨﺔ ‪03‬‬

‫‪ v -‬داﻟﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ﻣﺠﺎل ‪ D‬ﻣﻦ ‪ R‬و ‪ v‬ﻻﺗﻨﻌﺪم ﻋ ‪ .D‬اﻟﺪاﻟﺔ ) ‪ ( v1‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ‪ D‬وداﻟ ﺎ‬
‫‪′‬‬
‫اﳌﺸﺘﻘﺔ ‪. ( v1 )′ = − vv2 :‬‬

‫ﻣــــﺜــﺎل )‪(7‬‬
‫‪1‬‬
‫ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ ‪f ′‬‬ ‫= )‪ f ( x‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ‪ R‬وداﻟ‬ ‫‪ f‬اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ ‪ R‬ﺑـ‪:‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫‪x2 + x + 1‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪( x + x + 1‬‬ ‫‪′‬‬ ‫‪2x + 1‬‬
‫‪f ′ ( x) = − 2‬‬ ‫‪=− 2‬‬ ‫ﺣﻴﺚ‪:‬‬

‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻨﺎء ﻣﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف‬
‫‪( x + x + 1)2‬‬ ‫‪( x + x + 1)2‬‬

‫ﻣﺸﺘﻘﺔ ﻧﺴﺒﺔ ﺩﺍﻟﺘﻴﻦ ‪:‬‬

‫ﻣـــﺒﺮﻫـــﻨﺔ ‪04‬‬
‫ﻮ ﻣﺠﺎل أو إﺗﺤﺎد ﻣﺠﺎﻻت ﻣﻦ ‪ .( R‬و ‪ v‬ﻻﺗﻨﻌﺪم ﻋ ‪. .D‬‬ ‫‪D)D‬‬ ‫‪ -‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ u‬و ‪ v‬داﻟﺘﺎن ﻗﺎﺑﻠﺘﺎن ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ‬
‫‪u′ v − v′ u‬‬
‫= ‪. ( uv )′‬‬ ‫‪v2‬‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ ) ‪ ( uv‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ‪ D‬وداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ ‪:‬‬

‫ﻣــــﺜــﺎل )‪(8‬‬
‫‪x +1‬‬ ‫‪2‬‬
‫ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ ‪f ′‬‬ ‫‪ f ( x) = 3x‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ }‪ R − {2‬وداﻟ‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ }‪ R − {2‬ﺑـ‪:‬‬
‫‪−6‬‬
‫)‪( x2 + 1)′ (3x − 6) − (3x − 6)′ ( x2 + 1‬‬ ‫)‪2x(3x − 6) − 3( x2 + 1‬‬
‫= )‪f ′ ( x‬‬ ‫=‬ ‫ﺣﻴﺚ‪:‬‬
‫‪(3x − 6)2‬‬ ‫‪(3x − 6)2‬‬
‫‪3x2 − 12x − 3‬‬
‫= )‪f ′ ( x‬‬ ‫أي‪:‬‬
‫‪(3x − 6)2‬‬

‫‪:‬‬ ‫)‪f : x 7−→ u( ax + b‬‬ ‫ﻣﺸﺘﻘﺔ ﺩﺍﻟﺔ‬

‫ﻣـــﺒﺮﻫـــﻨﺔ ‪05‬‬
‫‪x‬‬‫‪ u -‬داﻟﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ﻣﺠﺎل ‪ D‬ﻣﻦ ‪ a .R‬و ‪ b‬ﻋﺪدان ﺣﻘﻴﻘﻴﺎن‪ E .‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد ا ﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻮ ﻢ‬
‫ﺣﻴﺚ ‪ ax + b‬ﻳ ﺘ إ ‪ . D‬اﻟﺪاﻟﺔ )‪ f : x 7−→ u(ax + b‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ‪ E‬وداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ ‪: f ′‬‬
‫)‪ . f ′ : x 7−→ au′ (ax + b‬ﺣﻴﺚ ‪ u′‬ﻣﺸﺘﻘﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ u‬ﻋ ‪.D‬‬

‫ﻣــــﺜــﺎل )‪(9‬‬
‫ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ ‪f ′‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ ‪ R‬ﺑـ‪ f ( x) = sin(5x − 10) :‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ‪ R‬وداﻟ‬
‫)‪. f ′ ( x) = 5 cos(5x − 10‬‬ ‫ﺣﻴﺚ‪:‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈــــﺔ ‪:‬‬
‫‪f = u◦k‬‬ ‫‪ v‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ k : x 7−→ ax + b‬ﻣﺘﺒﻮﻋﺔ ﺑﺎﻟﺪاﻟﺔ ‪ u‬أي‪:‬‬
 ‫ﺟﺪﻭﻝ ﻳﻠﺨﺺ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﻭﺍﻝ ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ‪:‬‬

‫ﺟﺪﻭﻝ ﻣﻠﺨﺺ‬
‫‪f′‬‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ‬ ‫ﳎﺎﻻﺕ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ ﺍﻹﺷﺘﻘﺎﻕ‬ ‫‪f‬‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ‬
‫‪u′ + v′‬‬ ‫‪u+v‬‬

‫‪u′ .v + u.v′ u′ + v′‬‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫‪u.v u′ + v′‬‬

‫‪λu′‬‬ ‫أﺧﺬ ﺷﺮوط‬ ‫)‪λu (λ ∈ R‬‬

‫‪u′‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪− 2‬‬ ‫ﻞ داﻟﺔ‬
‫‪u‬‬ ‫‪u‬‬
‫‪u′ v − uv′‬‬ ‫‪u‬‬
‫‪v2‬‬
‫ﻌ ن اﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫‪v‬‬

‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻨﺎء ﻣﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف‬
‫)‪x 7−→ au′ ( ax + b‬‬ ‫)‪x 7−→ u( ax + b‬‬

‫ﺗﻄﺒـــــﻴﻖ‬
‫ُﻌﺘ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﺣﻴﺚ ‪. f ( x) = x3 :‬‬
‫‪ -‬اﺣﺴﺐ )‪ f ′ ( x‬ﺛﻢ اﺳﺘ ﺘﺞ )‪ g ′ ( x‬ﺣﻴﺚ ‪ g‬اﻟﺪاﻟﺔ اﳌﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎ ﺎﻻت اﳌﻘ ﺣﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫)‪g ( x) = f (−3x + 2) ; g ( x) = f (2x + 5) ; g ( x) = f ( x − 3‬‬

‫ﺗﻄﺒـــــﻴﻖ‬
‫ُ‬
‫ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻨﻈﺮ ﺎت ﻋ اﳌﺸﺘﻘﺎت‪ ،‬اﺣﺴﺐ اﻟﺪاﻟﺔ اﳌﺸﺘﻘﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻤﺎ ﻳ ‪:‬‬
‫‪3x − 1‬‬ ‫‪3‬‬
‫= )‪f ( x‬‬
‫‪5x + 2‬‬
‫®‬ ‫= )‪f ( x‬‬
‫‪2x − 5‬‬
‫­‬ ‫¬ ‪f ( x) = 5x4 − 8x3 + x2 − 5x + 10‬‬
‫√‬
‫‪f ( x) = (9x + 12)2 ±‬‬ ‫‪f ( x) = cos(6 − 4x) °‬‬ ‫¯ ‪f ( x) = 7x − 15‬‬

‫ﻋﻤــــﻞ ﻣﻨــــﺰﻟﻲ‬
‫ﺗﻤ ــﺎر ــﻦ ‪ 69 ⇐ 62‬اﻟﺼﻔﺤ ـ ــﺔ ‪87 - 86‬‬ ‫‬
‫اﻟﺘﻘﻮ ﻢ‬

‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫اﻷﺳﺘﺎذ‪:‬‬
‫ﻣـ ــﺬﻛ ــﺮة رﻗـ ـ ــﻢ ‪17‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ‪ :‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮ ﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ‪ :‬ﻃﻮ ﺮي ﻣﺤﻤﺪ ‪ −‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﺿﻴﺎف ‪−‬‬
‫ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ‪ :‬اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ‪2020 − 2019 :‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻮﺭ ‪ :‬اﻹﺷﺘﻘﺎﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳــــﻮﻡ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ‪ :‬اﳌﺸﺘﻖ واﺗﺠﺎﻩ اﻟﺘﻐ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺓ ‪ :‬ﺳ ــﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ‪ :‬اﻟﺪوال اﳌﺸﺘﻘﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠ ﺎ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‪ :‬ﻌﻴ ن اﺗﺠﺎﻩ ﻐ داﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻷدوات اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‪ :‬اﻟﻜﺘﺎب اﳌﺪرﺳــﻲ ‪ ،‬ﻣﺮاﺟﻊ‪ ،‬اﻷﻧ ﻧﺖ ‪.‬‬
‫اﳌﺪة‬ ‫ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟ ــﺪرس‬ ‫اﳌﺮاﺣﻞ‬
‫ﻣﻨـــﺎﻗﺸﺔ ﻧﺸﺎﻁ ﺭﻗﻢ ‪ 01‬ﺻﻔﺤﺔ ‪: 92‬‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬
‫اﻹﻧـﻄﻼق‬
‫ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻹﺷﺘﻘﺎﻗﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﲡﺎﻩ ﺗﻐﻴﺮ ﺩﺍﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﻣﺒﺮﻫﻨـــــﺔ‬
‫‪ f‬داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ وﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ﻣﺠﺎل ‪ D f‬و ‪ f ′‬داﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬اذا ﺎﻧﺖ ‪ f ′‬ﻣﻮﺟﺒﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ)ﻳﻤﻜﻦ ان ﺗ ﻮن ﻣﻌﺪوﻣﺔ ﻣﻦ اﺟﻞ ﻗﻴﻢ ﻣﻨﻌﺰﻟﺔ ﻣﻦ ‪ (D f‬ﻋ ا ﺎل ‪ D f‬ﻓﺎن اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫‪ f‬ﻣ اﻳﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋ ا ﺎل ‪D f‬‬
‫‪ -‬اذا ﺎﻧﺖ ‪ f ′‬ﺳﺎﻟﺒﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ)ﻳﻤﻜﻦ ان ﺗ ﻮن ﻣﻌﺪوﻣﺔ ﻣﻦ اﺟﻞ ﻗﻴﻢ ﻣﻨﻌﺰﻟﺔ ﻣﻦ ‪ (D f‬ﻋ ا ﺎل ‪ D f‬ﻓﺎن اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫‪ f‬ﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋ ا ﺎل ‪D f‬‬
‫‪ -‬اذا ﺎﻧﺖ ‪ f ′‬ﻣﻌﺪوﻣﺔ ﻋ ا ﺎل ‪ D f‬ﻓﺎن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻋ ا ﺎل ‪D f‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈـــــــﺔ ‪:‬‬
‫‪ v‬اذا ﺎﻧﺖ ‪ f‬ﻣ اﻳﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ او ﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋ ا ﺎل ‪ D f‬ﻧﻘﻮل ان ‪ f‬رﺗ ﺒﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋ ا ﺎل ‪D f‬‬

‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻨﺎء ﻣﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف‬
‫ﻣــــﺜــﺎل )‪(10‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.f‬‬ ‫→‪: x 7‬‬
‫‪x‬‬
‫‪+5 :‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ ∗‪ R‬ﻛﻤﺎ ﻳ‬
‫‪−2‬‬
‫‪.f′‬‬ ‫→‪: x 7‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪ 4‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ∗‪ R‬وداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ ‪ f ′‬ﺣﻴﺚ‪:‬‬
‫∗‪.R‬‬ ‫‪ 4‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f ′‬ﺳﺎﻟﺒﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋ ∗‪ .R‬إذن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋ‬

‫ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺇﲡﺎﻩ ﺗﻐﻴﺮ ﺩﺍﻟﺔ ﻭ ﺇﻧﺸﺎء ﺟﺪﻭﻝ ﺗﻐﻴﺮﺍﺗﻬﺎ ‪:‬‬

‫ـ‬
‫‪ 4‬ﻟﺪراﺳﺔ إﺗﺠﺎﻩ ﻐ داﻟﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﺣﺴﺎب داﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ و ﻌﻴ ن إﺷﺎر ﺎ‪.‬‬
‫‪f′‬‬
‫‪ 4‬ﻧ ﺺ ﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ ﺟﺪول اﻟﺘﻐ ات ﺑﺤﻴﺚ ﻧﻀﻊ ﻓﻴﮫ إﺷﺎرة ‪ f ′‬وإﺗﺠﺎﻩ ﻐ اﻟﺪاﻟﺔ ‪. f‬‬

‫اﻟﺘﻘﻮ ﻢ‬
‫ﺗﻄﺒـــــﻴﻖ‬
‫ﻞ ﺣﺎﻟﺔ‪:‬‬ ‫ا ﺎل ‪I‬‬ ‫أدرس اﺗﺠﺎﻩ ﻐ ات اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬وﺷ ﻞ ﺟﺪول ﻐ ا ﺎ ﻋ‬
‫‪x−1‬‬
‫}‪I = R − {−1‬‬ ‫= )‪f ( x‬‬ ‫­‬ ‫‪I=R‬‬ ‫¬ ‪f ( x) = − x3 + 3x2 + 2‬‬
‫‪2x + 2‬‬ ‫√‬
‫]‪I = ]−∞; 1‬‬ ‫¬ ‪f ( x) = 1 − x‬‬

‫ﺗﻤ ــﺎر ــﻦ ‪ 29 - 24 - 23 - 22‬اﻟﺼﻔﺤ ـ ــﺔ ‪105 - 104‬‬ ‫‬ ‫ﻋﻤــــﻞ ﻣﻨــــﺰﻟﻲ‬
‫اﻷﺳﺘﺎذ‪:‬‬
‫ﻣـ ــﺬﻛ ــﺮة رﻗـ ـ ــﻢ ‪18‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ‪ :‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮ ﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ‪ :‬ﻃﻮ ﺮي ﻣﺤﻤﺪ ‪ −‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﺿﻴﺎف ‪−‬‬
‫ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ‪ :‬اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ‪2020 − 2019 :‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻮﺭ ‪ :‬اﻹﺷﺘﻘﺎﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳــــﻮﻡ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ‪ :‬اﻟﻘﻴﻢ ا ﺪﻳﺔ ا ﻠﻴﺔ ﻟﺪاﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺓ ‪ :‬ﺳ ــﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ‪ :‬اﻟﺪوال اﳌﺸﺘﻘﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠ ﺎ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‪ :‬ﻌﻴ ن اﻟﻘﻴﻢ ا ﺪﻳﺔ ا ﻠﻴﺔ ﻟﺪاﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻷدوات اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‪ :‬اﻟﻜﺘﺎب اﳌﺪرﺳــﻲ ‪ ،‬ﻣﺮاﺟﻊ‪ ،‬اﻷﻧ ﻧﺖ ‪.‬‬
‫اﳌﺪة‬ ‫ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟ ــﺪرس‬ ‫اﳌﺮاﺣﻞ‬
‫ﻧﺸـــــــــــﺎﻁ ‪:‬‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬
‫= )‪ . f ( x‬وﻟﻴﻜﻦ ) ‪ (C f‬ﺗﻤﺜﻴﻠ ﺎ اﻟﺒﻴﺎ ﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ و ﻣﺘﺠﺎ ﺲ‪.‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪ R‬ﺑـ‪+ 2x + 3 :‬‬ ‫ﻌﺘ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ‬ ‫اﻹﻧـﻄﻼق‬
‫‪ .1‬أوﺟﺪ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﺪد ا ﻘﻴﻘﻲ ‪ a‬اﻟ ﻣﻦ أﺟﻠ ﺎ ﺗﻨﻌﺪم اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، f ′‬ﺛﻢ أدرس إﺷﺎر ﺎ‪.‬‬
‫‪ .2‬ــﻞ ﻏ ت اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f ′‬إﺷﺎر ﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﻘﻴﻤﺔ ‪.a‬‬
‫‪ .3‬ﺷ ﻞ ﺟﺪول ﻐ ات اﻟﺪاﻟﺔ ‪. f‬‬
‫‪ .4‬ﻣﺎذا ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻨﻘﻄﺔ ))‪ M (a; f (a‬ﺑﺎﻟ ﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻨﺤ ) ‪ ، (C f‬ﻣﺎذا ﺴﺘ ﺘﺞ ؟‬
‫‪ .5‬أوﺟﺪ ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟﻴﮫ اﳌﻤﺎس ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ ، M‬ﻣﺎذا ﺴﺘ ﺘﺞ ؟‬
‫‪ .6‬ﻣﺎ ﺗﺨﻤﻴﻨﻚ‪.‬‬

‫ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻹﺷﺘﻘﺎﻗﻴﺔ ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻘﻴﻢ ﺍﳊﺪﻳﺔ ﺍﶈﻠﻴﺔ ﻟﺪﺍﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﻣﺒﺮﻫﻨـــــﺔ‬

‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻨﺎء ﻣﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف‬
‫‪ f‬ﻟﺘﻜﻦ داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ و ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋ ﻣﺠﺎل ‪ I‬و ‪ f ′‬داﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ‪.‬‬
‫ﺸﻤﻞ‬ ‫‪I‬‬ ‫• اذا ا ﻌﺪﻣﺖ اﻟﺪاﻟﺔ اﳌﺸﺘﻘﺔ ‪ f ′‬ﻋﻨﺪ ﻗﻴﻤﺔ ‪ c‬ﻣﻦ ‪ I‬ﻣﻐ ة اﺷﺎر ﺎ ﻓﺎﻧﮫ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺠﺎل ﻣﻔﺘﻮح ﻣﺤﺘﻮى‬
‫‪I′‬‬
‫‪ c‬ﺗﻘﺒﻞ ﻓﻴﮫ ‪ f‬ﻗﻴﻤﺔ ﺣﺪﻳﺔ )‪ . f (c‬ﺴ )‪ f (c‬ﻗﻴﻤﺔ ﺣﺪﻳﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈــــــــﺎﺕ ‪:‬‬
‫‪ v‬ﻳﻤﻜﻦ وﺟﻮد ﻋﺪة ﻗﻴﻢ ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻋ ‪. I‬‬
‫‪ v‬اذا ا ﻌﺪﻣﺖ ‪ f ′‬ﻋﻨﺪ ‪ c‬ﻓﺎن اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎ ﻲ ﻟـ ‪ f‬ﻳﻘﺒﻞ ﻣﻤﺎﺳﺎ ﻣﻮاز ﺎ ﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪c‬‬
‫ﻣﻌﺎدﻟﺘﮫ )‪ y = f (c‬و اﻟﻨﻘﻄﺔ ))‪ (c; f (c‬ﺴ ﻧﻘﻄﺔ ﺣﺪﻳﺔ )اﻟﺬروة(‪.‬‬
‫‪ v‬اذا ﻗﺒﻠﺖ ‪ f‬ﻗﻴﻤﺔ ﺣﺪﻳﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻓﺈن‪. f ′ (c) :‬‬

‫ﺗﻄﺒـــــﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻘﻮ ﻢ‬

‫ﻞ ﺣﺎﻟﺔ‪:‬‬ ‫ﺎل ‪I‬‬ ‫أدرس اﺗﺠﺎﻩ ﻐ ات اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬وﻋ ن اﻟﻘﻴﻢ ا ﺪﻳﺔ ا ﻠﻴﺔ إن وﺟﺪت ﻋ ا‬
‫‪1 3‬‬
‫‪I=R‬‬ ‫= )‪f ( x‬‬ ‫¬ )‪( x + 3x2 − 9x‬‬
‫‪5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬
‫}‪I = R − {2‬‬ ‫‪f ( x ) = x2 + x +‬‬ ‫­‬
‫‪2‬‬ ‫‪x−‬‬‫‪√2‬‬
‫[∞‪I = [0; +‬‬ ‫® ‪f ( x) = (2x − 3) x‬‬
 ‫ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺍﻟﻘﻴﻢ ﺍﳊﺪﻳﺔ ﺍﶈﻠﻴﺔ ‪:‬‬

‫ـ‬
‫‪ 4‬ﻧﺤﺴﺐ اﻟﺪاﻟﺔ اﳌﺸﺘﻘﺔ وﻧﺪرس إﺷﺎر ﺎ‪.‬‬
‫‪f′‬‬
‫‪ 4‬ﻌ ن اﻟﻘﻴﻢ ا ﻘﻴﻘﻴﺔ ‪ c‬اﻟ ﺗﻨﻌﺪم ﻋﻨﺪ ﺎ ‪ f‬ﻣﻐ ة إﺷﺎر ﺎ‪.‬‬
‫‪′‬‬

‫‪ 4‬ﺻﻮر ﺬﻩ اﻟﻘﻴﻢ ﺑﺎﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻘﻴﻢ ا ﺪﻳﺔ ا ﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪. f‬‬

‫ﺗﻨﺒﻴﻪ‪ :‬إ ﻌﺪام ‪ f ′‬ﻋﻨﺪ اﻟﻘﻴﻤﺔ ‪ c‬ﻏ ﺎف ﻟﻠﻘﻮل ﺑﺄن )‪ f (c‬ﻗﻴﻤﺔ ﺣﺪﻳﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻟـ ‪. f‬‬ ‫‬
‫ﻣــــﺜــﺎل )‪(11‬‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ ‪ R‬ﺑـ‪ ، f ( x) = x3 :‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ‪ R‬وداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ ‪ f ′‬ﺣﻴﺚ‪. f ′ ( x) = 3x2 :‬‬
‫‪ 4‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f ′‬ﺗﻨﻌﺪم ﻋﻨﺪ ‪ 0‬دون أن ﻐ إﺷﺎر ﺎ ﻋ ‪ R‬إذن اﻟﻘﻴﻤﺔ )‪ f (0‬ﻟ ﺴﺖ ﻗﻴﻤﺔ ﺣﺪﻳﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺣﺼــــﺮ ﺩﺍﻟـــﺔ ‪:‬‬

‫ﻧﺘﺎﺋـــــﺞ‬

‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻨﺎء ﻣﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ و ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋ ﻣﺠﺎل ]‪ [a, b‬و ‪ f ′‬داﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ‪.‬‬
‫• اذا ﺎﻧﺖ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻣ اﻳﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋ ا ﺎل ]‪ [a, b‬ﻓﺈن ﻣﻦ اﺟﻞ ﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ ا ﺎل ]‪ [a, b‬ﻟﺪﻳﻨﺎ‪:‬‬
‫)‪. f ( a) ≤ f ( x) ≤ f (b‬‬
‫• اذا ﺎﻧﺖ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋ ا ﺎل ]‪ [a, b‬ﻓﺎن ﻣﻦ اﺟﻞ ﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ ا ﺎل ]‪ [a, b‬ﻟﺪﻳﻨﺎ‪:‬‬
‫)‪. f (b) ≤ f ( x) ≤ f ( a‬‬

‫ﻣــــﺜــﺎل )‪(12‬‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ ]‪ [−4; 2‬ﺑـ‪. f ( x) = x2 + 4x + 1 :‬‬
‫ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ‪ R‬وداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ ‪. f ′ ( x) = 2x + 4‬‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋ ا ﺎل ]‪ [−4; −2‬وﻣ اﻳﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋ ا ﺎل ]‪[−2; 2‬‬
‫‪ 4‬ﻣﻦ أﺟﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ]‪ f (−2) ≤ f ( x) ≤ f (−4) : [−4; −2‬أي ‪−3 ≤ f ( x) ≤ 1 :‬‬
‫‪ 4‬ﻣﻦ أﺟﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ]‪ f (−2) ≤ f ( x) ≤ f (2) : [−2; 2‬أي ‪−3 ≤ f ( x) ≤ 13 :‬‬

‫ﻋﻨﺼﺮ ﺍﳊﺎﺩ ﻣﻦ ﺍﻻﻋﻠﻰ ‪ -‬ﻋﻨﺼﺮ ﺍﳊﺎﺩ ﻣﻦ ﺍﻻﺳﻔﻞ ‪:‬‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋ ﻣﺠﺎل ‪. D f‬‬
‫• ﻧﻘﻮل ﻋﻦ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ k‬اﻧﮫ ﻋﻨﺼﺮا ﺣﺎدا ﻣﻦ اﻻﻋ )‪ (Majorant‬ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋ ا ﺎل ‪ D f‬اذا وﻓﻘﻂ اذا ﺎن‬
‫ﻣﻦ اﺟﻞ ﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ ا ﺎل ‪. f ( x) ≤ k : D f‬‬
‫• ﻧﻘﻮل ﻋﻦ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ k‬اﻧﮫ ﻋﻨﺼﺮا ﺣﺎدا ﻣﻦ اﻻﺳﻔﻞ )‪ (Minorant‬ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋ ا ﺎل ‪ D f‬اذا وﻓﻘﻂ اذا‬
‫ﺎن ﻣﻦ اﺟﻞ ﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ ا ﺎل ‪. f ( x) ≥ k : D f‬‬
‫‪.‬‬

‫ﻣــــﺜــﺎل )‪(13‬‬
‫ﺑﺎﻟ ﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺜﺎل اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ ]‪ [−4; 2‬ﺑـ‪. f ( x) = x2 + 4x + 1 :‬‬
‫‪ 4‬ﻟﺪﻳﻨﺎ‪ 13 :‬ﻋﻨﺼﺮ ﺣﺎد ﻣﻦ اﻷﻋ ‪ .‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻮﺟﺪ ﻋﺪة ﺣﻮاد ﻣﻦ اﻷﻋ ﻟـ ‪ f‬ﻋ ﺬا ا ﺎل‬
‫ﻓﻤﺜﻼ‪· · · · · · ، 45 ، 22.5 ، 15 :‬‬
‫‪ −3 4‬ﻋﻨﺼﺮ ﺣﺎد ﻣﻦ اﻷﺳﻔﻞ‪ .‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻮﺟﺪ ﻋﺪة ﺣﻮاد ﻣﻦ اﻷﺳﻔﻞ ﻟـ ‪ f‬ﻋ ﺬا ا ﺎل‬
‫ﻓﻤﺜﻼ‪· · · · · · ، −33 ، −7.5 ، −5 :‬‬
 ‫ﻣﻼﺣﻈــــــــﺔ ‪:‬‬
‫‪ v‬اﻟﻘﻴﻤﺔ ا ﺪﻳﺔ اﻟﻜ ى ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋ ‪ D f‬إن وﺟﺪت اﻟﻌﻨﺼﺮ ا ﺎد ﻣﻦ اﻷﻋ و ﻮ أﺻﻐﺮ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ا ﺎدة‬
‫ﻣﻦ اﻷﻋ ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻨﺼﺮ ا ﺎد ﻣﻦ اﻷﺳﻔﻞ و ﻮ أﻛ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ا ﺎدة‬ ‫‪ D f‬إن وﺟﺪت‬ ‫‪ v‬اﻟﻘﻴﻤﺔ ا ﺪﻳﺔ اﻟﺼﻐﺮ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋ‬
‫ى‬
‫ﻣﻦ اﻷﺳﻔﻞ‪.‬‬

‫ﺗﻄﺒـــــﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻘﻮ ﻢ‬

‫‪2‬‬ ‫‪+ 4x + 3‬‬

‫‪ f ( x) = 3x‬و ) ‪ (C f‬ﺗﻤﺜﻴﻠ ﺎ اﻟﺒﻴﺎ ﻲ اﳌﺴﺘﻮي‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ }‪ R − {−3‬ﻛﻤﺎﻳ ‪:‬‬
‫(‪x+3‬‬ ‫)‬
‫→ ; ‪. o; i‬‬
‫‪−‬‬‫‪→ −‬‬
‫اﳌ ﺴﻮب إ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ وﻣﺘﺠﺎ ﺲ ‪j‬‬
‫ُ‬
‫¬ اﺣﺴﺐ اﻟﺪاﻟﺔ اﳌﺸﺘﻘﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪. f‬‬
‫­ ﺷ ﻞ ﺟﺪول ﻐ ا ﺎ‪.‬‬
‫® ﻋ ن اﻟﻘﻴﻤﺔ ا ﺪﻳﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪. f‬‬
‫¯ ﻋ ن ﺣﺼﺮا ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ا ﺎل ]‪ [−2; −1‬و ا ﺎل ]‪[0; 3‬‬

‫ﻋﻤــــﻞ ﻣﻨــــﺰﻟﻲ‬
‫‬
‫‬
‫ﺗﻤ ــﺎر ــﻦ ‪ 28 - 27 - 26 - 25‬اﻟﺼﻔﺤ ـ ــﺔ ‪104‬‬
‫ﺗﻤ ــﺎر ــﻦ ‪ 43 - 42‬اﻟﺼﻔﺤ ـ ــﺔ ‪106‬‬

‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫اﻷﺳﺘﺎذ‪:‬‬
‫ﻣـ ــﺬﻛ ــﺮة رﻗـ ـ ــﻢ ‪19‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ‪ :‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮ ﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ‪ :‬ﻃﻮ ﺮي ﻣﺤﻤﺪ ‪ −‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﺿﻴﺎف ‪−‬‬
‫ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ‪ :‬اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ‪2020 − 2019 :‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻮﺭ ‪ :‬اﻹﺷﺘﻘﺎﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳــــﻮﻡ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ‪ :‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت اﻻﺷﺘﻘﺎﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺓ ‪ :‬ﺳ ــﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ‪ :‬اﻟﺪوال اﳌﺸﺘﻘﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠ ﺎ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‪ :‬اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺪوال اﳌﺸﺘﻘﺔ ﻞ ﻣﺴﺎﺋﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻷدوات اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‪ :‬اﻟﻜﺘﺎب اﳌﺪرﺳــﻲ ‪ ،‬ﻣﺮاﺟﻊ‪ ،‬اﻷﻧ ﻧﺖ ‪.‬‬
‫اﳌﺪة‬ ‫ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟ ــﺪرس‬ ‫اﳌﺮاﺣﻞ‬
‫ﻣﻨـــﺎﻗﺸﺔ ﻧﺸﺎﻁ ﺭﻗﻢ ‪ 01‬ﺻﻔﺤﺔ ‪: 92‬‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬
‫اﻹﻧـﻄﻼق‬
‫ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻹﺷﺘﻘﺎﻗﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺇﺛﺒﺎﺕ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪ f (x) = 0‬ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ ﻭﺣﻴﺪﺍ ‪:‬‬

‫ـ‬
‫ﻹﺛﺒﺎت أن اﳌﻌﺎدﻟﺔ ‪ f ( x) = 0‬ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ x0‬ﻣﺠﺎل ]‪ [a, b‬ﻧ ﺒﻊ ﻣﺎﻳ‬
‫‪ 4‬ﻧﺒ ن ان اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬رﺗ ﺒﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋ ا ﺎل ]‪[ a, b‬‬
‫‪ 4‬ﻧﺜ ﺖ أن )‪ f (a‬و )‪ f (b‬ﻣﻦ إﺷﺎرﺗ ن ﻣﺨﺘﻠﻔﺘ ن )‪( f (a) × f (b) ≤ 0‬‬

‫ﺗﻄﺒـــــﻴﻖ‬
‫‪f ( x) = − x3 + 3x2 − 3x − 2 :‬‬ ‫ﻌﺘ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ ا ﺎل ]‪ [−1, 0‬ﻛﻤﺎ ﻳ‬

‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻨﺎء ﻣﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف‬
‫¶ أدرس ﻐ ات ‪ f‬ﻋ ا ﺎل ]‪[−1, 0‬‬
‫· أﺛ ﺖ أن اﳌﻌﺎدﻟﺔ ‪ f ( x) = 0‬ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ x0‬ا ﺎل ]‪[−1, 0‬‬

‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﻧﺔ ﺑﻴﻦ ﺩﺍﻟﺘﻴﻦ ‪:‬‬

‫ﺗﻄﺒـــــﻴﻖ‬
‫ﺃﻋﻤــﺎﻝ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﺻﻔﺤﺔ ‪98‬‬
‫ﺣﻞ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺪﻭﺍﻝ ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ‪:‬‬

‫ﺗﻄﺒـــــﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻘﻮ ﻢ‬

‫ﺃﻋﻤــﺎﻝ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﺻﻔﺤﺔ ‪99‬‬

‫ﻋﻤــــﻞ ﻣﻨــــﺰﻟﻲ‬
‫ﻣﺴـ ــﺎﺋﻞ ﺻﻔﺤ ـ ــﺔ ‪107 - 106‬‬ ‫‬ ‫ﺗﻤ ــﺎر ــﻦ ‪ 43 - 42 - 41 - 40‬اﻟﺼﻔﺤ ـ ــﺔ ‪106‬‬ ‫‬