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الإعجاز النفسي في القرآن الكريم

This document is the introduction to a master's thesis titled "The Psychological Miracles in the Holy Quran" presented by Abdullah Ali Abdul Rahman Abu Alsaud to the University of Jordan's graduate school of Islamic studies in 2005. It is dedicated to the author's mother and family for their support. The author thanks Allah and expresses gratitude to his advisor Dr. Muhammad Khazir Almajali for his guidance and support in completing the thesis.
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الإعجاز النفسي في القرآن الكريم

This document is the introduction to a master's thesis titled "The Psychological Miracles in the Holy Quran" presented by Abdullah Ali Abdul Rahman Abu Alsaud to the University of Jordan's graduate school of Islamic studies in 2005. It is dedicated to the author's mother and family for their support. The author thanks Allah and expresses gratitude to his advisor Dr. Muhammad Khazir Almajali for his guidance and support in completing the thesis.
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‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‬

‫)ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﺄﺼﻴﻠﻴﺔ(‬

‫ﺇﻋﺩﺍﺩ‬
‫ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‬

‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻑ‬
‫ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﺨﺎﺯﺭ ﺍﻟﻤﺠﺎﻟﻲ‬

‫ﻗﺩﻤﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﺴﺘﻜﻤﺎﻻﹰ ﻟﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ‬

‫ﻜﻠﻴﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‬

‫ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻻﺭﺩﻨﻴﺔ‬

‫ﺃﻴﻠﻭل ‪٢٠٠٥‬ﻡ‬
-‫ﺏ‬-

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‫‪-‬ﺝ ‪-‬‬

‫اﻹھﺪاء‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﺇﻟﻰ ﺭﻭﺡ ﻭﺍﻟﺩﺘﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻡ ﺃﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻭﺃﺴﺄل ﺍﻟﻤﻭﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﺠﻤﻌﻨﻲ ﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺎﻥ ‪...‬‬
‫ﺇﻟﻰ ﻭﺍﻟﺩﻱ ﺭﻤﺯ ﺍﻟﺤﺏ ﻭﺍﻟﺤﻨﺎﻥ ‪...‬‬
‫ﺇﻟﻰ ﺠﺩﺘﻲ ﻭﺠﺩﻱ ﺍﻟﻠﺫﻴﻥ ﺭﺒﻴﺎﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺴﻼﻡ ‪...‬‬
‫ﺇﻟﻰ ﺃﺸﻘﺎﺌﻲ ﻭﺸﻘﻴﻘﺎﺘﻲ ‪...‬‬
‫ﺇﻟﻰ ﻜل ﻤﻥ ﻟﻪ ﻓﻀل ﻋﻠﻲ ﻭﻗﺩﻡ ﻟﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻷﻫل ﻭﺍﻷﻗﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻷﺼﺩﻗﺎﺀ ‪...‬‬
‫ﺇﻟﻰ ﻜل ﻫﺅﻻﺀ ﺃﻫﺩﻱ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻀﻊ‪ ،‬ﺭﺍﺠﻴﺎﹰ ﺍﷲ –ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ -‬ﺃﻥ ﻴﺠﻌﻠﻪ ﺨﺎﻟﺼﺎﹰ ﻟﻭﺠﻬﻪ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺇﻨﻪ ﺴﻤﻴﻊ ﻤﺠﻴﺏ ‪...‬‬
‫‪-‬ﺩ‪-‬‬

‫اﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﯾﺮ‬

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‫ﺍﻟﺤﻤﺩ ﷲ ﺍﻟﻘﺎﺌل‪ :‬ﺒ‪‬لِ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻓﹶﺎﻋ‪‬ﺒ‪‬ﺩ‪ ‬ﻭ‪‬ﻜﹸﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﺸﱠﺎﻜِﺭِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﺯﻤﺭ‪.(٦٦:‬‬
‫ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺌﺩﻨﺎ ﻭﻗﺩﻭﺘﻨﺎ ﻭﻤﻌﻠﻤﻨﺎ ﻤﺤﻤﺩ ‪ ‬ﻭﺒﻌﺩ ‪..‬‬
‫ﻓﺒﻌﺩ ﺸﻜﺭ ﺍﷲ ‪-‬ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ -‬ﺍﻟﺫﻱ ﻤﻥ‪ ‬ﻋﻠﻲ‪ ‬ﺒﺈﺘﻤﺎﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻭﻋﺭﻓﺎﻨﺎﹰ ﺒﺎﻟﺠﻤﻴل‪ ،‬ﻭﺍﻋﺘﺭﺍﻓﺎﹰ‬
‫ﺒﺎﻟﻔﻀل‪ ،‬ﻓﺈﻨﻲ ﺃﺘﻘﺩﻡ ﺒﺎﻟﺸﻜﺭ ﺍﻟﺠﺯﻴل ﺇﻟﻰ ﺃﺴﺘﺎﺘﺫﺘﻲ ﺍﻟﻜﺭﺍﻡ ﺍﻷﻓﺎﻀل ﻓﻲ ﻜﻠﻴﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻌﺔ ﺒﺎﻟﺠﺎﻤﻌﺔ‬
‫ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺃﺨﺹ ﺒﺎﻟﺸﻜﺭ ﻭﺍﻟﺘﻘﺩﻴﺭ ﺃﺴﺘﺎﺫﻱ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﺨﺎﺯﺭ ﺍﻟﻤﺠﺎﻟﻲ –ﺤﻔﻅﻪ ﺍﷲ‪ -‬ﺍﻟﺫﻱ ﻏﻤﺭﻨﻲ‬
‫ﺒﺭﻋﺎﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻭﺘﻔﻀل ﻤﺸﻜﻭﺭﺍﹰ –ﺠﺯﺍﻩ ﺍﷲ ﺨﻴﺭﺍﹰ‪ -‬ﺒﺎﻹﺸﺭﺍﻑ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻓﺒﺫل ﻟﻲ ﻤﻥ ﺠﻬﺩ‬
‫ﻭﻭﻗﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻓﺘﺢ ﻟﻲ ﻋﻘﻠﻪ ﻭﻗﻠﺒﻪ ﻭﻤﻜﺘﺒﻪ‪ ،‬ﺃﺯﻭﺭﻩ ﻤﺴﺘﻤﻌﺎﹰ ﺇﻟﻰ ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺘﻪ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﻭﻨﺼﺎﺌﺤﻪ ﺍﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﻴﺩﺓ‪ ،‬ﻤﻨﺘﻔﻌﺎﹰ ﺒﻌﻠﻤﻪ ﺍﻟﻐﺯﻴﺭ ﻭﺨﺒﺭﺘﻪ ﺍﻟﻭﺍﺴﻌﺔ ﺤﺘﻰ ﺨﺭﺠﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺃﺴﺄل‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻟﻰ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻨﻔﻊ ﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻴﺠﻌﻠﻨﺎ ﻭﺇﻴﺎﻩ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺎﺌﺯﻴﻥ ﺒﺎﻟﺠﻨﺔ‪.‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺃﺘﻘﺩﻡ ﺒﺎﻟﺸﻜﺭ ﻭﺍﻟﻌﺭﻓﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺴﺎﺘﺫﺓ ﺍﻟﻜﺭﺍﻡ ﻋﻠﻰ ﺘﻔﻀﻠﻬﻡ ﺒﻘﺒﻭل ﻤﻨﺎﻗﺸﺘﻬﻡ ﻟﻬﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺃﺩﺍﻤﻬﻡ ﺍﷲ –ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ -‬ﺫﺨﺭﺍﹰ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪.‬‬
‫‪-‬ﻩ‪-‬‬

‫ﺍﻟﻔﻬﺭﺱ‬
‫ﻗﺮار ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ‪ ............................... ................................ ................................‬ب‬
‫اﻹھﺪاء ‪ ............ ................................ ................................ ................................‬ج‬
‫اﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﯾﺮ ‪ ..... ................................ ................................ ................................‬د‬

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‫اﻟﻔﮭﺮس ‪ ............ ................................ ................................ ................................‬ھـ‬
‫اﻟﻤﻠﺨﺺ ‪ ........... ................................ ................................ ................................‬ط‬
‫اﻟﻤﻘﺪّﻣﺔ ‪ .............. ................................ ................................ ................................‬أ‬
‫ﻓﺄوﻻً‪ :‬أھﻤﯿﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮع وﺳﺒﺐ اﺧﺘﯿﺎره‪١ .................................. ................................ :‬‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺎً‪ :‬اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪٢ .................... ................................ ................................ :‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎً‪ :‬ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ‪٣ ........................ ................................ ................................ :‬‬
‫راﺑﻌﺎً‪ :‬ﺧﻄﺔ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪٤ ........................ ................................ ................................ :‬‬
‫اﻟﺘﻤﮭﯿﺪ ‪٦.............. ................................ ................................ ................................‬‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺎت ﻓﻲ اﻹﻋﺠﺎز واﻟﻨﻔﺲ ‪٦..................... ................................ ................................‬‬
‫اﻟﻤﺒﺤﺚ اﻷول‪ :‬ﻣﻘﺪﻣﺎت ﻓﻲ اﻹﻋﺠﺎز‪٧ ..................................... ................................ :‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻷول‪ :‬اﻹﻋﺠﺎز ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ واﻻﺻﻄﻼح‪٨ ....................................................................... :‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﺷﺮوط اﻟﻤﻌﺠﺰة‪١١ ....................................................................................... :‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬ھﻞ ﯾﺸﺘﺮط ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﺰة اﻟﺘﺤﺪي‪١٣ ................................................................... :‬‬
‫اﻟﻤﺒﺤﺚ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﻣﻘﺪﻣﺎت ﻓﻲ اﻟﻨﻔﺲ‪١٦ ...................................... ................................ :‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻷول‪ :‬ﻣﻔﮭﻮم اﻟﻨﻔﺲ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ و اﻻﺻﻄﻼح‪١٧ ............................................................... :‬‬
‫أوﻻً‪ :‬ﻣﻔﮭﻮم اﻟﻨﻔﺲ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‪١٧ ....................................................................................... :‬‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺎً‪ :‬ﻣﻔﮭﻮم اﻟﻨﻔﺲ وﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ ﻓﻲ اﻻﺻﻄﻼح‪١٩ ................................................................ :‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟﻔﺮق ﺑﯿﻦ اﻟﻨﻔﺲ واﻟﺮوح‪٢١ ............................................................................:‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬ﻣﻔﮭﻮم اﻟﻨﻔﺲ ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﯾﻢ‪٢٧ ..................................................................... :‬‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول ‪٢٩..................................... ................................ ................................‬‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺎت ﻓﻲ اﻹﻋﺠﺎز اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪٢٩.................... ................................ ................................‬‬
‫اﻟﻤﺒﺤﺚ اﻷول‪ :‬ﻣﺘﻌﻠﻘﺎت اﻹﻋﺠﺎز اﻟﻨﻔﺴﻲ‪٣٠ .............................. ................................ :‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻷول‪ :‬ﻣﻌﻨﻰ اﻹﻋﺠﺎز اﻟﻨﻔﺴﻲ وأول ﻣﻦ أﺷﺎر إﻟﯿﮫ‪٣١ ........................................................:‬‬
‫أوﻻً‪ :‬ﻣﻌﻨﻰ اﻹﻋﺠﺎز اﻟﻨﻔﺴﻲ‪٣١ ...................................................................................... :‬‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺎً‪ :‬أول ﻣﻦ أﺷﺎر ﻟﻺﻋﺠﺎز اﻟﻨﻔﺴﻲ‪٣٢ ............................................................................ :‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻹﻋﺠﺎز اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻲ أﺷﺎرت إﻟﯿﮫ‪٣٤ ................................................ :‬‬
‫أوﻻً‪ :‬ﻣﻦ أﺷﺎر ﻟﻺﻋﺠﺎز اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻣﻦ اﻷﻗﺪﻣﯿﻦ‪٣٤ .................................................................. :‬‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺎً‪ :‬ﻣﻦ أﺷﺎر ﻟﻺﻋﺠﺎز اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺪﺛﯿﻦ‪٣٦ ..................................................................:‬‬
‫اﻟﻤﺒﺤﺚ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬آراء اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻲ اﻹﻋﺠﺎز اﻟﻨﻔﺴﻲ‪٤٨ .................... ................................ :‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻷول‪ :‬اﻟﻤﺜﺒﺘﻮن ﻟﻺﻋﺠﺎز اﻟﻨﻔﺴﻲ وأدﻟﺘﮭﻢ‪٤٩ .................................................................. :‬‬
‫أوﻻً‪ -‬أدﻟﺔ اﻷﻋﺠﺎز اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﯾﻢ‪٤٩ .................................................................. :‬‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺎً‪ -‬ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﯾﺔ اﻟﺸﺮﯾﻔﺔ‪٥٢ ................................................................................... :‬‬
‫‪-‬ﻭ‪-‬‬

‫ﺛﺎﻟﺜﺎً‪ -‬ﺷﻮاھﺪ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﺮ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ رﺿﻮان اﷲ ﻋﻠﯿﮭﻢ‪٥٣ ............................................................ :‬‬


‫راﺑﻌﺎً‪ -‬ﺷﻮاھﺪ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﺮ اﻟﻤﺸﺮﻛﯿﻦ ﻟﺴﻤﺎع اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﯾﻢ‪٥٦ ...................................................... :‬‬
‫ﺧﺎﻣﺴﺎً‪ -‬ﺷﻮاھﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﻮادث اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻌﺪ ﻋﺼﺮ اﻟﻨﺒﻮة‪٥٨ ........................................................ :‬‬
‫ﺳﺎدﺳﺎً‪ -‬إﺧﺒﺎر اﻟﻘﺮآن ﻋﻦ ﻣﻜﻨﻮﻧﺎت اﻟﻨﻔﺲ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‪٦٧ ..........................................................:‬‬

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‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟﻤﻨﻜﺮون ﻟﻺﻋﺠﺎز اﻟﻨﻔﺴﻲ وأدﻟﺘﮭﻢ‪٦٨ ................................................................ :‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬ﻣﻮﻗﻊ اﻹﻋﺠﺎز اﻟﻨﻔﺴﻲ ﺑﯿﻦ وﺟﻮه اﻹﻋﺠﺎز اﻟﻘﺮآﻧﻲ‪٧١ ..............................................:‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺮاﺑﻊ‪ :‬أﺻﻮل وﺿﻮاﺑﻂ وﻣﺴﻮﻏﺎت ﺟﻌﻞ اﻹﻋﺠﺎز اﻟﻨﻔﺴﻲ أﺣﺪ وﺟﻮه اﻹﻋﺠﺎز اﻟﻘﺮآﻧﻲ‪٧٥ ........... :‬‬
‫أوﻻً‪ :‬أﺻﻮل وﺿﻮاﺑﻂ اﻹﻋﺠﺎز اﻟﻨﻔﺴﻲ‪٧٥ ......................................................................... :‬‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺎً‪ :‬ﻣﺴﻮﻏﺎت ﺟﻌﻞ اﻹﻋﺠﺎز اﻟﻨﻔﺴﻲ أﺣﺪ وﺟﻮه اﻹﻋﺠﺎز اﻟﻘﺮآﻧﻲ‪٧٧ ......................................... .‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺨﺎﻣﺲ‪ :‬ﻋﻼﻗﺔ اﻹﻋﺠﺎز اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻹﻋﺠﺎز اﻟﻨﻔﺴﻲ‪٧٩ ...................................................:‬‬
‫أوﻻً‪ :‬أﺳﻠﻮب اﻹﯾﺠﺎز‪٨٢ ...............................................................................................:‬‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺎً‪ :‬أﺳﻠﻮب اﻟﺘﺸﺒﯿﮫ‪٨٣ ............................................................................................. . :‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎً‪ :‬أﺳﻠﻮب اﻻﺳﺘﻌﺎرة‪٨٤ ............................................................................................ :‬‬
‫راﺑﻌﺎً‪ :‬أﺳﻠﻮب اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ‪٨٥ ............................................................................................. :‬‬
‫ﺧﺎﻣﺴﺎً‪ :‬أﺳﻠﻮب اﻟﺒﯿﺎن‪٨٦ .............................................................................................. :‬‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬اﻹﻋﺠﺎز اﻟﻨﻔﺴﻲ وﺧﻔﺎﯾﺎ اﻟﻨﻔﺲ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ‪٨٨...................... ................................‬‬
‫اﻟﻤﺒﺤﺚ اﻷول‪ :‬اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﯾﻢ ﯾﺒﯿﻦ ﺻﻔﺎت اﻟﻨﻔﺲ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ وﻣﺮاﺗﺒﮭﺎ‪٨٩ ............................... :‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻷول‪ :‬ﺻﻔﺎت اﻟﻨﻔﺲ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﯾﻢ‪٩٠ ......................................................... :‬‬
‫أوﻻً‪ :‬اﻟﻨﻔﺲ ﺗﻜﻠﻒ وﺗﻌﻤﻞ وﺗﻜﺴﺐ‪٩٠ ............................................................................... .‬‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺎً‪ :‬اﻟﻨﻔﺲ ﺗﻜﻮن ﻣﻄﻤﺌﻨﺔً وراﺿﯿﺔً وﻣﺮﺿﯿﺔً‪٩١ ................................................................. .‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎً‪ :‬اﻟﻨﻔﺲ ﺗﺸﺘﮭﻲ‪٩٢ ................................................................................................. :‬‬
‫راﺑﻌﺎً‪ -‬اﻟﻨﻔﺲ ﺗﮭﻮى‪٩٣ ................................................................................................ :‬‬
‫ﺧﺎﻣﺴﺎً‪ -‬اﻟﻨﻔﺲ ﺗﺴﻮل وﺗﺰﯾﻦ‪٩٤ ...................................................................................... :‬‬
‫ﺳﺎدﺳﺎً‪ -‬اﻟﻨﻔﺲ ﺗﻮﺳﻮس‪٩٥ ............................................................................................ :‬‬
‫ﺳﺎﺑﻌﺎً‪-‬اﻟﻨﻔﺲ ﺗﻈﻠﻢ‪٩٦ .................................................................................................. :‬‬
‫ﺛﺎﻣﻨﺎً‪ -‬اﻟﻨﻔﺲ ﺗﻔﺮط‪٩٦ .................................................................................................. :‬‬
‫ﺗﺎﺳﻌﺎً‪ -‬اﻟﻨﻔﺲ ﺗﻠﻮم‪٩٧ .................................................................................................. :‬‬
‫ﻋﺎﺷﺮاً‪ -‬اﻟﻨﻔﺲ ﺗﺄﻣﺮ ﺑﺎﻟﺴﻮء‪٩٧ ....................................................................................... :‬‬
‫اﻟﺤﺎدﯾﺔ ﻋﺸﺮ‪ -‬اﻟﻨﻔﺲ ﺗﻠﮭﻢ وﺗﺠﺎھﺪ‪٩٨ ............................................................................... :‬‬
‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﻋﺸﺮ ‪ -‬اﻟﻨﻔﺲ ﻣﺴﺘﻘﺮ اﻟﺨﺎﻃﺮ‪٩٩ ............................................................................. :‬‬
‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺸﺮ ‪ -‬اﻟﻨﻔﺲ ﻣﺴﺘﻮدع اﻟﻌﻠﻢ واﻟﯿﻘﯿﻦ واﻟﻔﻜﺮ‪١٠١ .......................................................... :‬‬
‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮ‪ -‬اﻟﻨﻔﺲ ﺗﻤﻮت‪١٠٢ .....................................................................................:‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﻣﺮاﺗﺐ اﻟﻨﻔﺲ ﻓﻲ اﻟﻘﺮان اﻟﻜﺮﯾﻢ‪١٠٤ .................................................................. :‬‬
‫اﻟﻤﺒﺤﺚ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟﻌﯿﻮب اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ وﻋﻼﺟﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﯾﻢ‪١٠٦ ....... ................................ .‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻷول‪ :‬اﻟﺤﻘﺪ واﻟﺤﺴﺪ‪١٠٧ ........................................................................................ :‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟﺸﺢ واﻟﺒﺨﻞ‪١١٢ ........................................................................................ :‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬اﻟﻄﻤﻊ واﻟﺤﺮص وﺣﺐ اﻟﺪﻧﯿﺎ‪١١٤ ..................................................................... :‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺮاﺑﻊ‪ :‬اﻟﻌﺠﺐ واﻟﻜﺒﺮ واﻟﺮﯾﺎء واﻟﻐﺮور‪١١٦ ................................................................. :‬‬
‫‪-‬ﺯ‪-‬‬

‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺨﺎﻣﺲ‪ :‬اﻟﻐﻀﺐ واﻟﻐﯿﻆ‪١١٩ ...................................................................................:‬‬


‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺴﺎدس‪ :‬اﻟﯿﺄس واﻟﻘﻨﻮط‪١٢٢ .................................................................................... :‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺴﺎﺑﻊ‪ :‬اﻟﻐﻔﻠﺔ واﻟﻨﺴﯿﺎن‪١٢٥ ..................................................................................... :‬‬
‫اﻟﻤﺒﺤﺚ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬ﺗﻮﺟﯿﮭﺎت ﻗﺮآﻧﯿﺔ ﻟﻠﻨﻔﺲ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‪١٢٧ ................... ................................ :‬‬

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‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻷول‪ :‬إرﺷﺎدات اﻟﻘﺮآن ﻟﻺﯾﻤﺎن ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ‪١٢٨ ............................. :‬‬
‫أوﻻً‪ :‬أﺛﺮ اﻹﯾﻤﺎن ﺑﺎﷲ ﻓﻲ اﻟﻨﻔﺲ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‪١٢٨ .................................................................... :‬‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺎً‪ :‬أﺛﺮ اﻹﯾﻤﺎن ﺑﺎﻟﻘﺪر ﻓﻲ اﻟﻨﻔﺲ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‪١٣٣ .................................................................. :‬‬
‫‪ .١‬اﻹﯾﻤﺎن ﺑﺎﻟﺮزق‪١٣٤ ............................................................................................... :‬‬
‫‪ .٢‬اﻹﯾﻤﺎن ﺑﺎﻷﺟﻞ واﻟﻐﯿﺐ‪١٣٦ ...................................................................................... :‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎً‪ :‬ﺛﻤﺮات اﻟﻌﺒﺎدات‪١٣٧ ............................................................................................:‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﺗﻘﺮﯾﺮ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﯾﻢ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻋﻘﺪﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻔﺲ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‪١٤٤ ........................................:‬‬
‫أوﻻً‪ :‬اﻟﻘﺮآن ﯾﺒﯿﻦ أن اﻟﻨﺎس ﺟﻤﯿﻌﺎً ﻣﺨﻠﻮﻗﻮن ﻣﻦ ﻧﻔﺲ واﺣﺪة ‪١٤٤ ............................................. :‬‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺎً‪ :‬اﻟﻘﺮآن ﯾﻮﺿﺢ ﻓﻄﺮة اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬وأﻧﮭﺎ ﻣﺠﺒﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﯾﻤﺎن واﻟﺘﻮﺣﯿﺪ واﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ اﷲ –ﺗﻌﺎﻟﻰ‪١٤٥ ... :-‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎً‪ :‬اﻟﻘﺮآن ﯾﺒﯿﻦ أن اﷲ ﻣﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ أﺳﺮار اﻟﻨﻔﺲ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‪١٤٦ ............................................... :‬‬
‫راﺑﻌﺎً‪ :‬اﻟﻘﺮآن ﯾﺒﯿﻦ أن اﷲ ﯾﺪﻋﻮ اﻹﻧﺴﺎن ﻟﻠﺘﺄﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﻨﻔﺲ وﻣﻜﻨﻮﻧﺎﺗﮭﺎ‪١٤٧ .................................... :‬‬
‫ﺧﺎﻣﺴﺎً‪ :‬اﻟﻘﺮآن ﯾﺒﯿﻦ ﻃﺒﯿﻌﺔ ﺧﻠﻖ اﻟﻨﻔﺲ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ وأﻧﮭﺎ ﻣﻦ ﻃﯿﻦ وروح )(‪١٤٧ ............................... :‬‬
‫ﺳﺎدﺳﺎً‪ :‬اﻟﻘﺮآن ﯾﺒﯿﻦ ازدواﺟﯿﺔ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻓﻲ اﻟﻨﻔﺲ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‪١٤٨ .............................................. :‬‬
‫ﺳﺎﺑﻌﺎً‪ :‬اﻟﻘﺮآن ﯾﺒﯿﻦ أﺳﺮار اﻟﻨﻔﺲ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻈﺎھﺮ اﻟﻘﻮل‪١٤٨ .................................................... :‬‬
‫ﺛﺎﻣﻨﺎً‪ :‬اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﯾﻢ ﯾﺼﺤﺢ اﻟﻤﻌﺘﻘﺪات‪١٥٠ ........................................................................ :‬‬
‫ﺗﺎﺳﻌﺎً‪ :‬اﻟﻘﺮآن ﯾﺨﺒﺮ ﻋﻤﺎ ﻗﺎل اﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻮن‪١٥٠ ........................................................................ :‬‬
‫ﻋﺎﺷﺮاً‪ :‬اﻟﻘﺮآن ﯾﻜﺸﻒ أﺣﻘﺎد أھﻞ اﻟﻜﺘﺎب ﺿﺪ اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ‪١٥٣ .................................................... :‬‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪١٥٥.................................. ................................ ................................‬‬
‫اﻹﻋﺠﺎز اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ أﺣﻜﺎم اﻟﺸﺮﯾﻌﺔ ‪١٥٥.......... ................................ ................................‬‬
‫اﻟﻤﺒﺤﺚ اﻷول‪ :‬اﻹﻋﺠﺎز اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎدات‪١٥٦ ....................... ................................ :‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻷول‪ :‬اﻟﺼﻼة‪١٥٧ ............................................................................................... :‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟﺪﻋﺎء‪١٦٢ ................................................................................................ :‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬اﻟﺼﻮم‪١٦٥ ............................................................................................... :‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺮاﺑﻊ‪ :‬اﻟﺰﻛﺎة‪١٦٨ ................................................................................................ :‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺨﺎﻣﺲ‪ :‬اﻟﺤﺞ‪١٧٣ ............................................................................................... :‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺴﺎدس‪ :‬اﻟﺼﺒﺮ‪١٧٦ ............................................................................................. :‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺴﺎﺑﻊ‪ :‬اﻟﺬﻛﺮ‪١٧٨ ................................................................................................. :‬‬
‫اﻟﻤﺒﺤﺚ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬اﻹﻋﺠﺎز اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ اﻷﺧﻼق واﻵداب واﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‪١٨٠ ............................... :‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻷول‪ :‬اﻹﻋﺠﺎز اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ اﻷﺧﻼق واﻵداب‪١٨١ ............. ................................ .‬‬
‫أوﻻً‪ :‬اﻟﻤﺴﻠﻢ ﯾﺮاﻋﻲ ﻧﻔﺴﯿﺔ أﺧﯿﮫ اﻟﻤﺴﻠﻢ‪١٨١ ............................................................................. :‬‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺎً‪ :‬ﻣﺮاﻋﺎة ﻧﻔﺴﯿﺔ اﻟﻀﯿﻒ وﻛﯿﻔﯿﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﮭﺎ و ﻣﺮاﻋﺎة اﻟﻀﯿﻮف ﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺒﯿﺖ‪١٨٤ ............... :‬‬
‫‪ .١‬ﻣﺮاﻋﺎة ﻧﻔﺴﯿﺔ اﻟﻀﯿﻒ وﻛﯿﻔﯿﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﮭﺎ‪١٨٤ .............................................................. :‬‬
‫‪ .٢‬ﻣﺮاﻋﺎة اﻟﻀﯿﻮف ﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺒﯿﺖ‪١٨٥ ................................................................... :‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎً‪ :‬ﻣﺮاﻋﺎة ﻧﻔﺴﯿﺔ اﻟﻤﺪﻋﻮ و ﻣﺮاﻋﺎة ﻧﻔﺴﯿﺔ اﻟﻤﺨﻄﺊ‪١٨٧ ............................................................ :‬‬
‫‪-‬ﺡ ‪-‬‬

‫‪ .١‬ﻣﺮاﻋﺎة ﻧﻔﺴﯿﺔ اﻟﻤﺪﻋﻮ‪١٨٧ ........................................................................................ .‬‬


‫‪ .٢‬ﻣﺮاﻋﺎة ﻧﻔﺴﯿﺔ اﻟﻤﺨﻄﺊ‪١٨٨ .......................................................................................:‬‬
‫راﺑﻌﺎً‪ :‬ﻣﺮاﻋﺎة ﻧﻔﺴﯿﺔ اﻟﻤﺠﺎھﺪ‪١٩١ ........................................................................................ :‬‬
‫ﺧﺎﻣﺴﺎً‪ :‬ﻣﺮاﻋﺎة اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ﺑﯿﻦ اﻷﺑﻮة واﻟﺒﻨﻮة‪١٩٤ ..........................................................................:‬‬

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‫‪ .١‬ﻣﺮاﻋﺎة ﻧﻔﺴﯿﺔ اﻷب‪١٩٤ ...........................................................................................:‬‬
‫‪ .٢‬ﻣﺮاﻋﺎة ﻧﻔﺴﯿﺔ اﻷﺑﻨﺎء‪١٩٦ ......................................................................................... :‬‬
‫ﺳﺎدﺳﺎً‪ :‬ﻣﺮاﻋﺎة ﻧﻔﺴﯿﺔ ﻛﻼ اﻟﺰوﺟﯿﻦ ﻟﺒﻌﻀﮭﻤﺎ‪١٩٩ ..................................................................... :‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬اﻹﻋﺠﺎز اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‪٢٠٢ ....................... ................................ :‬‬
‫أوﻻً‪ :‬أﺛﺮ اﻟﺤﺪود ﻓﻲ اﻟﻨﻔﺲ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‪٢٠٤ ............................................................................... :‬‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺎً‪ :‬أﺛﺮ اﻟﻘﺼﺎص ﻓﻲ اﻟﻨﻔﺲ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‪٢١٣ ............................................................................ :‬‬
‫اﻟﺨﺎﺗﻤﺔ ‪٢١٧......................................... ................................ ................................‬‬
‫اﻟﻤﺼﺎدر واﻟﻤﺮاﺟﻊ ‪٢١٩........................... ................................ ................................‬‬
‫اﻷﺑﺤﺎث واﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﯿﺔ ‪٢٣٢.................. ................................ ................................‬‬
‫اﻟﻤﺠﻼت واﻟﺪورﯾﺎت ‪٢٣٢.......................... ................................ ................................‬‬
‫‪٢٣٣.................................... ................................ ................................ ABSTRACT‬‬
‫‪-‬ﻁ‪-‬‬

‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‬


‫)ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﺄﺼﻴﻠﻴﺔ(‬
‫ﺇﻋﺩﺍﺩ‬

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‫ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‬
‫ﺇﺸﺭﺍﻑ‬
‫ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﺨﺎﺯﺭ ﺍﻟﻤﺠﺎﻟﻲ‬
‫ﻤﻠﺨﺹ‬

‫ﺘﻨﺎﻭﻟﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺒﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﺄﺼﻴﻠﻴﺔ ﻨﻅﺭﺍﹰ‬
‫ﻷﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻓﻲ ﺇﺜﺒﺎﺕ ﻭﺠﻪ ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﻱ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻟﻤﺎ‬
‫ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻤﻥ ﺃﺜﺭ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﻭﻗﻠﺏ ﻜل ﺴﺎﻤﻊ ﻭﺘﺎلٍ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﻤﻤﻥ ﻻ ﻴﻌﻘل ﺍﻟﻠﻐﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻬﺫﺍ ﻨﺭﻯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﻭﻟﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻌﻨﺎﻴﺔ ﺍﻟﻔﺎﺌﻘﺔ ﺨﻼل ﺁﻴﺎﺘﻪ‬
‫ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﺓ ﺍﻟﺩﺍﻋﻴﺔ ﻟﻠﺘﺩﺒﺭ ﻓﻲ ﻋﻅﻴﻡ ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺤﺭﺼﺕ ﻓﻲ ﺭﺴﺎﻟﺘﻲ‬
‫ﻫﺫﻩ ﻋﻠﻰ ﺒﻴﺎﻥ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪.‬‬
‫ﻭﺍﺸﺘﻤﻠﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻓﺼل ﺘﻤﻬﻴﺩﻱ‪ ،‬ﻭﺜﻼﺜﺔ ﻓﺼﻭل‪:‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺘﻤﻬﻴﺩﻱ ﻓﺘﺤﺩﺜﺕ ﻓﻴﻪ ﻋﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﻥ ﻤﺘﻌﻠﻘﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻴﻪ ﻤﺒﺤﺜﺎﻥ‪:‬‬
‫ﺍﻷﻭل‪ :‬ﻤﻘﺩﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﻤﻘﺩﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﻭل ﻋﻥ ﻤﻌﻨﻰ ﻭﻨﺸﺄﺓ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺘﺎﺭﻴﺨﻪ ﻭﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺩﺜﺕ ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻴﻪ ﺨﻤﺴﺔ ﻤﺒﺎﺤﺙ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﻤﻌﻨﻰ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻭﺃﻭل ﻤﻥ ﻗﺎل ﺒﻪ‪ ،‬ﻭﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻋﺒﺭ‬
‫ﺍﻟﻌﺼﻭﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺩﺜﺕ ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺁﺭﺍﺀ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺃﺩﻟﺘﻬﻡ‪ ،‬ﻭﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺒﻴﻥ ﻭﺠﻭﻩ‬
‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻤﺴﻭﻏﺎﺕ ﺩﺨﻭل ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻀﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪،‬‬
‫ﻭﻋﻼﻗﺘﻪ ﺒﺎﻟﺒﻼﻏﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻋﻥ ﺨﻔﺎﻴﺎ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺘﺒﻁ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻴﻪ ﺜﻼﺜﺔ ﻤﺒﺎﺤﺙ‪:‬‬
‫‪-‬ﻱ‪-‬‬

‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﺒﻴﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﻤﺭﺍﺘﺒﻬﺎ‪.‬‬


‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﻜﺸﻑ ﻟﻨﺎ ﻋﻥ ﻋﻴﻭﺏ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﻋﻼﺠﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺕ ﻗﺭﺁﻨﻴﺔ ﻟﻠﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬

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‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺘﺸﺭﻴﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ ﻭﺇﻋﺠﺎﺯﻫﺎ‬
‫ﻟﻠﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻴﻪ ﻤﺒﺤﺜﺎﻥ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﻗﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﻗﻀﺎﻴﺎ ﺍﻷﺨﻼﻕ ﻭﺍﻵﺩﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺎﺕ ‪.‬‬
‫ﻭﺤﻭﺕ ﺍﻟﺨﺎﺘﻤﺔ ﺃﻫﻡ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺼل ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ‪.‬‬
‫‪-١-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻘﺩ‪‬ﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﻤﺩ ﷲ ﺭﺏ‪ ‬ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺃﻓﻀل ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺃﺘﻡ‪ ‬ﺍﻟﺘﺴﻠﻴﻡ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺴﻴ‪‬ﺩﻨﺎ ﻤﺤﻤ‪‬ﺩ ﺍﻟﻤﺒﻌﻭﺙ ﺭﺤﻤﺔ‬
‫ﻟﻠﻌﺎﻟﻤﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﺁﻟﻪ ﻭﺼﺤﺒﻪ ﺍﻟﻁﻴ‪‬ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻁﺎﻫﺭﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺍﺘﹼﺒﻌﻬﻡ ﺒﺈﺤﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺩ‪‬ﻴﻥ‪.‬‬

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‫ﻭﺒﻌﺩ‪:‬‬

‫ﻓﺄﻭﻻﹰ‪ :‬ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻭﺴﺒﺏ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻩ‪:‬‬


‫ﻓﺈﻥ‪ ‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻜﻼﻡ ﺍﷲ ﻭﺤﺒﻠﻪ ﺍﻟﻤﺘﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺫﻜﺭ ﺍﻟﺤﻜﻴﻡ ﻭﺍﻟﻨﻭﺭ ﺍﻟﻤﺒﻴﻥ‪ ،‬ﻻ ﺘﺯﻴﻎ ﺒﻪ‬
‫ﺍﻷﻫﻭﺍﺀ ﻭﻻ ﺘﻠﺘﺒﺱ ﺒﻪ ﺍﻷﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬ﻭﻻ ﻴﺸﺒﻊ ﻤﻨﻪ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻭﻻ ﺘﻨﻘﻀﻲ ﻋﺠﺎﺌﺒﻪ ﻭﻻ ﻴﻤلّ ﻤﻊ ﻜﺜﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺒﺫﻟﺕ ﺍﻟﺠﻬﻭﺩ ﻓﻲ ﺨﺩﻤﺘﻪ‪ ،‬ﻭﺴﺨﹼﺭﺕ ﺍﻷﻭﻗﺎﺕ ﻓﻲ ﺘﺩﺒ‪‬ﺭﻩ‪ ،‬ﻭﻫﻴ‪‬ﺌﺕ ﻟﻪ ﺍﻟﻬﻤﻡ‪ ،‬ﻭﺨﻴﺭ ﻤﺎ‬
‫ﺨﺩﻡ ﺒﻪ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺒﻴﺎﻥ ﻋﻠﻭﻤﻪ‪ ،‬ﻭﺇﺜﺒﺎﺕ ﺇﻋﺠﺎﺯﻩ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺃﺴﻬﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺒﻴﺎﻥ ﺇﻋﺠﺎﺯﻩ‪ ،‬ﻭﻜﺘﺒﺕ‬
‫ﺍﻟﻜﺘﺏ‪ ،‬ﻭﺼﻨﹼﻔﺕ ﺍﻟﻤﺼﻨﹼﻔﺎﺕ ﻹﺜﺒﺎﺕ ﻤﺼﺩﺭﻩ ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺍﻟﺩﻟﻴل ﺍﻷﻜﺒﺭ ﻋﻠﻰ ﺇﻋﺠﺎﺯﻩ‪ ،‬ﻴﻘﻭل‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺃَﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻘﹸﻭﻟﹸﻭﻥ‪ ‬ﺍﻓﹾﺘﹶﺭ‪‬ﺍ ‪‬ﻩ ﻗﹸلْ ﻓﹶﺄْﺘﹸﻭﺍ ﺒِﻌ‪‬ﺸﹾﺭِ ﺴ‪‬ﻭ‪‬ﺭٍ ﻤِﺜﹾﻠِﻪِ ﻤ‪‬ﻔﹾﺘﹶﺭ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺕٍ ﻭ‪‬ﺍﺩ‪‬ﻋ‪‬ﻭﺍ ﻤ‪‬ﻥِ ﺍﺴ‪‬ﺘﹶﻁﹶﻌ‪‬ﺘﹸﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺩ‪‬ﻭﻥِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ‬
‫ﺇِﻥ‪ ‬ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﺼ‪‬ﺎﺩِﻗِﻴﻥ‪) ‬ﻫﻭﺩ‪ ،(١٣ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﺭ‪‬ﻴ‪‬ﺏٍ ﻤِﻤ‪‬ﺎ ﻨﹶﺯ‪‬ﻟﹾﻨﹶﺎ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﻋ‪‬ﺒ‪‬ﺩِﻨﹶﺎ ﻓﹶﺄْﺘﹸﻭﺍ‬
‫ﺒِﺴ‪‬ﻭﺭ‪‬ﺓٍ ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻤِﺜﹾﻠِﻪِ ﻭ‪‬ﺍﺩ‪‬ﻋ‪‬ﻭﺍ ﺸﹸﻬ‪‬ﺩ‪‬ﺍﺀ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺩ‪‬ﻭﻥِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺇِﻥ‪ ‬ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﺼ‪‬ﺎﺩِﻗِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،(٢٣ :‬ﻭ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪:‬‬
‫‪‬ﻗﹸلْ ﻟﹶﺌِﻥِ ﺍﺠ‪‬ﺘﹶﻤ‪‬ﻌ‪‬ﺕِ ﺍﻟﹾﺄِﻨﹾﺱ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺠِﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺃَﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺄْﺘﹸﻭﺍ ﺒِﻤِﺜﹾلِ ﻫ‪‬ﺫﹶﺍ ﺍﻟﹾﻘﹸﺭ‪‬ﺁﻥِ ﻻ ﻴ‪‬ﺄْﺘﹸﻭﻥ‪ ‬ﺒِﻤِﺜﹾﻠِﻪِ ﻭ‪‬ﻟﹶﻭ‪ ‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﻀ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪‬‬
‫ﻟِﺒ‪‬ﻌ‪‬ﺽٍ ﻅﹶﻬِﻴﺭﺍﹰ‪) ‬ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ‪ ،(٨٨:‬ﻓﺒﺩﺀﺍﹰ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻨﻁﻠﻘﺕ ﺠﻬﻭﺩ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺇﺒﺭﺍﺯ ﻭﺠﻭﻩ‬
‫ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻀﻭﺍﺒﻁﻪ ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻷﻭل ﻋﺼﺭ ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﺔ ﻭﻫﻡ ﻴﺘﺄﻤﻠﻭﻥ ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯﻩ ﻭﻋﻅﻤﺘﻪ‬
‫ﻭﻴﺴﻁﺭﻭﻥ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺨﻼل ﺘﻔﺴﻴﺭﻫﻡ ﻵﻴﺎﺘﻪ ﺩﻭﻥ ﺇﻓﺭﺍﺩ ﻜﺘﺎﺏ ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﺍﻟﻬﺠﺭﻱ ﻅﻬﺭﺕ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺅﻟﻔﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺘﻀﻡ ﻓﻲ‬
‫ﺩﺍﺨﻠﻬﺎ ﺸﻴﺌﺎﹰ ﻤﻥ ﺩﻻﺌل ﺇﻋﺠﺎﺯﻩ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺇﻁﻼﻕ ﻜﻠﻤﺔ ﺇﻋﺠﺎﺯ‪ ،‬ﻓﻅﻬﺭ ﻜﺘﺎﺏ )ﻤﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ( ﻷﺒﻲ‬
‫ﻋﺒﻴﺩﺓ)ﺕ‪٢٢٣‬ﻫـ(ﻭ)ﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ( ﻟﻠﻔﺭﺍﺀ )ﺕ‪٢٠٧‬ﻫـ(‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻟﻑ ﺒﻥ ﻗﺘﻴﺒﺔ )ﺕ‪٢٧٦‬ﻫـ( ﻜﺘﺎﺒﻪ‬
‫)ﻓﻲ ﺘﺄﻭﻴل ﻤﺸﻜل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ( ﻭﺃﺨﺫﺕ ﺍﻟﻤﺅﻟﻔﺎﺕ ﺘﺘﺘﺎﺒﻊ ﺩﻭﻥ ﺇﻁﻼﻕ ﻜﻠﻤﺔ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬
‫ﺤﻴﺙ ﺃﻟﻑ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻴﺯﻴﺩ ﺍﻟﻭﺍﺴﻁﻲ )ﺕ‪ ٣٠٦‬ﻫـ( ﺃﻭل ﻜﺘﺎﺏ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ )ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ( ﻭﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ‬
‫ﺃﺨﺫﺕ ﻜﺘﺏ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺘﺘﺘﺎﺒﻊ ﻜﺎﺸﻔﺔﹰ ﻋﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻓﻲ‬
‫ﻗﻀﻴﺔ ﺇﺜﺒﺎﺕ ﻭﺠﻪ ﺇﻋﺠﺎﺯﻩ ﺒﻴﻥ ﻤﻀﻴﻕ ﻭﻤﻭﺴﻊ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻨﻁﻠﻕ ﻤﻨﻬﺎ ﻜلُ ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻭﻗﻭﺍﻋﺩ‬
‫ﺍﺴﺘﺩﻻﻟﻪ ﻓﺒﻌﻀﻬﻡ ﺤﺼﺭ ﻭﺠﻪ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺒﺎﻟﻠﻔﻅ ﻭﺒﻌﻀﻬﻡ ﺭﺒﻁ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻠﻔﻅ ﻭﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻭﺒﻌﻀﻬﻡ ﺠﻌل‬
‫ﻭﺠﻪ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺭﻓﺔ ﻭﺒﻌﻀﻬﻡ ﺘﻭﺴﻊ ﻟﻴﺠﻌل ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻟﻴﺸﻤل ﺍﻟﻠﻔﻅ ﻭﺍﻟﻤﻌﻨﻰ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﻅﻡ‪.‬‬
‫‪-٢-‬‬

‫ﻭﻟﻡ ﺘﻘﻑ ﺠﻬﻭﺩ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻋﻨﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩ ﺒل ﺘﻌﺩﺕ ﺫﻟﻙ ﻟﺘﺒﺭﺯ ﻭﺠﻭﻫﺎﹰ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺃﻅﻬﺭﺕ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﻭﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭﺓ ﻓﻘﺩ ﺘﻌﺩﺕ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻭﺠﻭﻩ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﺜل ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻲ ﻭﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻲ‪.‬‬

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‫ﻓﻘﺩ ﺠﺎﺀﺕ ﺭﺴﺎﻟﺘﻲ ﻫﺫﻩ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻹﺒﺭﺍﺯ ﻭﺠﻪ ﺁﺨﺭ ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﻭﻫﻭ‬
‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻗﺩ ﺘﻐﻠﻐل ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻭﺃﺜﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﻴﻤﺎ ﺘﺄﺜﻴﺭ‪ ،‬ﻭﻜﺸﻑ ﻤﺎ ﻓﻲ ﺩﺍﺨﻠﻬﺎ‬
‫ﻭﺼﻭﺏ ﻤﻌﺘﻘﺩﺍﺘﻬﺎ ﻭﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ ﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻋﻭﺠﺎﺠﻬﺎ ﺒﺄﺴﻠﻭﺏ ﺴﻠﺱ ﺴﻬل ﻴﺴﻴﺭ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴﺎﹰ‪ :‬ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‪:‬‬


‫ﻟﻡ ﺃﺠﺩ ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺒﺎﻟﺒﺤﺙ ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﺍﻟﺸﻤﻭﻟﻴﺔ ﻤﻊ ﺘﺄﺼﻴﻼﺘﻪ ﻭﺇﺒﺭﺍﺯ‬
‫ﺠﻭﺍﻨﺒﻪ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﻫﻨﺎﻟﻙ ﻜﺘﺒﺎﹰ ﻭﺃﺒﺤﺎﺜﺎﹰ ﺘﻨﺎﻭﻟﺕ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻋﺎﻤﺔ‪ ،‬ﻭﺘﻁﺭﻗﺕ ﻟﻺﻋﺠﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻋﺎﺭﻀﺔ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻤﻬﺎ‪:‬‬
‫• ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﻓﻀل ﺤﺴﻥ ﻋﺒﺎﺱ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻗﺴﻡ ﻜﺘﺎﺒﻪ ﺇﻟﻰ ﺒﺎﺒﻴﻥ‪:‬‬
‫ﻓﺘﺤﺩﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻷﻭل ﻋﻥ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﺫﻜﺭ ﺸﻴﺌﺎﹰ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭﺓ‪.‬‬
‫ﻭﺘﺤﺩﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻋﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪ ،‬ﻓﻔﺼل ﺍﻟﻘﻭل ﺒﺎﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺜﻡ‬
‫ﺘﻌﺭﺽ ﻟﻺﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭﺍﻟﺘﺸﺭﻴﻌﻲ ﻭﺍﻟﻐﻴﺒﻲ ﺜﻡ ﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﺒﺎﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﻴﺴﻴﺭ‪ ،‬ﺹ‪.٣٣٠‬‬
‫• ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﺼﻼﺡ ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻗﺴﻡ ﻜﺘﺎﺒﻪ ﺇﻟﻰ ﺜﻼﺜﺔ ﻓﺼﻭل‪:‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﻭل‪ :‬ﻤﻘﺩﻤﺎﺕ ﻭﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻭﻗﺴﻤﻪ ﺇﻟﻰ ﻋﺸﺭﻴﻥ ﻗﺴﻤﺎﹰ ﻭﻫﻭ ﻤﻌﻅﻡ‬
‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﺩﻻﺌل ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻭﺫﻜﺭ ﻓﻲ ﻤﺒﺤﺙ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻼﺕ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻭﺠﺩﺍﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺤﺩﺜﻬﺎ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭ‪،‬‬
‫ﺹ‪.٤٧٤‬‬
‫• ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺭﺴﺎﻟﺔ ﺠﺎﻤﻌﻴﺔ ﻟﻨﻴل ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ‬
‫ﻤﻘﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺁل ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻋﺎﻡ ‪١٩٩٩‬ﻡ‪ ،‬ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﺨﺎﻟﺩ ﻋﻠﻲ ﺤﺴﻴﻥ ﺍﻟﻌﻤﺭﻱ‬
‫ﺤﻴﺙ ﻗﺎﻡ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺒﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ﻟﻤﻥ ﻗﺎل ﺒﺎﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺫﻜﺭ ﺸﻴﺌﺎﹰ ﻤﻥ ﺃﺩﻟﺘﻪ‬
‫ﻓﺤﺴﺏ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﺘﻌﺭﺽ ﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪ ،‬ﺹ‪.١٧٠-١٣٠‬‬
‫‪-٣-‬‬

‫ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻟﻙ ﺃﺒﺤﺎﺜﺎ ﺘﻨﺎﻭﻟﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻭﺃﻓﺭﺩﺘﻪ‪ ،‬ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬


‫• ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻤﻌﻨﺎﻩ ﻭﺃﺩﻟﺘﻪ‪ ،‬ﺃ‪.‬ﺩ‪.‬ﺃﺤﻤﺩ ﺸﻜﺭﻱ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻤﻭﺠﻭﺩ ﻀﻤﻥ ﻜﺘﺎﺒﻪ‬
‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﺒﺤﻭﺙ ﻓﻲ ﺭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻨﻭﺭ‪ ،‬ﻟﻜﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻗﺘﺼﺭ ﻋﻠﻰ ﺘﻌﺭﻴﻑ‬

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‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺫﻜﺭ ﺃﺩﻟﺘﻪ ﻭﻤﻜﺎﻨﻪ ﺒﻴﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪ ،‬ﻭﻟﻡ ﻴﻭﻀﺢ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻤﺩﻯ‬
‫ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺇﻁﻼﻕ ﻟﻔﻅ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻭﻤﺴﻭﻍ ﺩﺨﻭﻟﻪ ﻓﻲ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪،‬‬
‫ﻭﻟﻡ ﻴﺒﺭﺯ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺤﺩﺜﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺹ‪١١٢‬ﻭﻤﺎ ﺒﻌﺩﻫﺎ‪.‬‬
‫• ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺴﻤﻴﻊ ﺨﻤﻴﺱ ﺍﻟﻌﺭﺍﺒﻴﺩ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺒﺤﺙ‬
‫ﻤﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻷﻗﺼﻰ‪ ،‬ﻏﺯﺓ – ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ‪ .‬ﻭﺠﺎﺀ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺠﺎﻤﻌﺎﹰ ﻟﺒﻌﺽ ﺃﺩﻟﺔ‬
‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﺤﺴﺏ‪ ،‬ﻤﻊ ﺍﻹﺸﺎﺭﺓ ﻟﺒﻌﺽ ﻤﻥ ﺫﻜﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪،‬‬
‫ﺹ‪ ١٠‬ﻭﻤﺎ ﺒﻌﺩﻫﺎ‪.‬‬
‫• ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﻱ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺩ‪ .‬ﻋﺼﺎﻡ ﺍﻟﻌﺒﺩ ﺯﻫﺩ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺒﺤﺙ ﻤﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﻜﻠﻴﺔ‬
‫ﺃﺼﻭل ﺍﻟﺩﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻏﺯﺓ – ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ‪ .‬ﻭﺠﺎﺀ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻤﺘﺤﺩﺜﺎﹰ ﻋﻥ‬
‫ﺁﺭﺍﺀ ﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻁﺎﺒﻲ ﻭﺍﻟﺒﺎﻗﻼﻨﻲ ﻭﺍﻟﺠﺭﺠﺎﻨﻲ ﻭﺍﻟﺴﻴﻭﻁﻲ ﻭﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ ﻭﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ‬
‫ﻭﻤﺤﻤﺩ ﻓﺭﻴﺩ ﻭﺠﺩﻱ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻤﻊ ﺫﻜﺭ ﺒﻌﺽ ﻤﻥ ﺃﺩﻟﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯﺹ‪٢١‬ﻭﻤﺎ ﺒﻌﺩﻫﺎ‪.‬‬
‫ﻭﺘﻤﻴﺯﺕ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﺒﻤﺎ ﻴﺄﺘﻲ‪:‬‬
‫• ﺘﺄﺼﻴل ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﻫل ﻴﺩﺨل ﻀﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ‪.‬‬
‫• ﺍﻹﺸﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﻤﻌﻨﻰ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻭﺘﺘﺒﻊ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺩﺜﺕ ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫• ﺇﺒﺭﺍﺯ ﻤﺫﺍﻫﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻭﺫﻜﺭ ﺃﺩﻟﺘﻬﻡ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺫﻜﺭ ﻤﺴﻭﻏﺎﺕ‬
‫ﺩﺨﻭﻟﻪ ﻀﻤﻥ ﻤﺴﻤﻰ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪.‬‬
‫• ﺒﻴﺎﻥ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪ ،‬ﻭﺇﺒﺭﺍﺯ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺕ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺤﺩﺜﻬﺎ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ‬
‫ﻨﻔﻭﺱ ﺴﺎﻤﻌﻴﻪ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻟﺜﺎﹰ‪ :‬ﻤﻨﻬﺠﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ‪:‬‬


‫ﻴﻘﻭﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻻﺴﺘﻨﺒﺎﻁﻲ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻲ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻗﺎﻡ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺒﺘﺘﺒﻊ ﺒﻌﻀﺎﹰ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﻭﺘﻔﺴﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﻜﺘﺏ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺨﺩﻡ ﺒﺤﺜﻪ‪ ،‬ﻭﺘﺤﻠﻴل ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬
‫ﺒﺎﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻭﺒﻴﺎﻥ ﺩﻻﻻﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺜﻡ ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﺒﻘﻭﺍﻋﺩ ﺘﻀﻡ ﻭﺘﺸﻤل ﺍﻟﻔﺭﻭﻉ ﺍﻟﺠﺯﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺤﺙ‪.‬‬
‫‪-٤-‬‬

‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ ﻜﺎﻵﺘﻲ‪:‬‬


‫‪ .١‬ﺠﻤﻊ ﺒﻌﻀﺎﹰ ﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻷﺤﺎﺩﻴﺙ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺼﻠﺔ ﺒﺎﻟﻤﻭﻀﻭﻉ‪،‬‬
‫ﻭﺘﺤﻠﻴﻠﻬﺎ ﻭﺍﻻﺴﺘﻨﺒﺎﻁ ﻤﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

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‫‪ .٢‬ﺍﻟﺭﺠﻭﻉ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻷﺼﻠﻴﺔ ﻭﺃﻤﻬﺎﺕ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﻤﺎ ﺃﻤﻜﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﻭﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪،‬‬
‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﺍﺴﺘﻌﺭﺍﺽ ﻭﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺁﺭﺍﺀ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻓﻴﻤﺎ ﺘﺤﺩﺜﻭﺍ ﺒﻪ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﺘﺭﻗﻴﻡ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﻭﺘﺨﺭﻴﺞ ﺍﻷﺤﺎﺩﻴﺙ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺤﺴﺏ ﺍﻷﺼﻭل‪.‬‬
‫‪ .٥‬ﺘﻭﺜﻴﻕ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺤﺴﺏ ﺍﻷﺼﻭل ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺒﻌﺔ‪.‬‬

‫ﺭﺍﺒﻌﺎﹰ‪ :‬ﺨﻁﺔ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪:‬‬


‫ﺍﺸﺘﻤﻠﺕ ﺭﺴﺎﻟﺘﻲ ﻋﻠﻰ ﻓﺼل ﺘﻤﻬﻴﺩﻱ ﻭﺜﻼﺜﺔ ﻓﺼﻭل‪.‬‬
‫ﻓﺘﺤﺩﺜﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺘﻤﻬﻴﺩﻱ ﻋﻥ ﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﻥ ﻤﺘﻌﻠﻘﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻴﻪ ﻤﺒﺤﺜﺎﻥ‪:‬‬
‫ﺍﻷﻭل‪ :‬ﻤﻘﺩﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﻤﻘﺩﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪.‬‬

‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﻭل ﻋﻥ ﻤﻌﻨﻰ ﻭﻨﺸﺄﺓ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺘﺎﺭﻴﺨﻪ ﻭﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺩﺜﺕ ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻴﻪ ﺨﻤﺴﺔ ﻤﺒﺎﺤﺙ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﻤﻌﻨﻰ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻭﺃﻭل ﻤﻥ ﻗﺎل ﺒﻪ‪ ،‬ﻭﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻋﺒﺭ‬
‫ﺍﻟﻌﺼﻭﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺩﺜﺕ ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺁﺭﺍﺀ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺃﺩﻟﺘﻬﻡ‪ ،‬ﻭﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺒﻴﻥ‬
‫ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻤﺴﻭﻏﺎﺕ ﺩﺨﻭل ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻀﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪ ،‬ﻭﻋﻼﻗﺘﻪ‬
‫ﺒﺎﻟﺒﻼﻏﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻋﻥ ﺍﻟﺨﻔﺎﻴﺎ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺘﺒﻁ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻴﻪ ﺜﻼﺜﺔ ﻤﺒﺎﺤﺙ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﺒﻴﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﻤﺭﺍﺘﺒﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﻜﺸﻑ ﻟﻨﺎ ﻋﻥ ﻋﻴﻭﺏ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﻋﻼﺠﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺕ ﻗﺭﺁﻨﻴﺔ ﻟﻠﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪-٥-‬‬

‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺘﺸﺭﻴﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ ﻭﺇﻋﺠﺎﺯﻫﺎ‬
‫ﻟﻠﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻴﻪ ﻤﺒﺤﺜﺎﻥ‪:‬‬

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‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻷﺨﻼﻕ ﻭﺍﻵﺩﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺎﺕ ‪.‬‬
‫ﻭﺇﻨﻲ ﻷﺭﺠﻭ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻥ ﺃﻜﻭﻥ ﻗﺩ ﻭﻓﻘﺕ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻲ ﻫﺫﺍ ﺭﺍﺠﻴﺎ ﻤﻨﻪ ﺍﻟﻘﺒﻭل‪،‬‬
‫ﻓﻬﺫﺍ ﺠﻬﺩ ﺍﻟﻤ‪‬ﻘل ﺇﻻ ﺃﻥ ﻋﺯﺍﺌﻲ ﺃﻨﻲ ﺒﺫﻟﺕ ﻤﺎ ﺃﺴﺘﻁﻴﻊ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﺘﻭﻓﻴﻕ ﻓﺒﻔﻀل ﻤﻥ ﺍﷲ‬
‫ﻭﺘﻭﻓﻴﻘﻪ ﻭﺘﺄﻴﻴﺩﻩ‪ ،‬ﺜﻡ ﺒﻔﻀل ﻭﻨﺼﺢ ﻭﺇﺭﺸﺎﺩ ﺃﺴﺘﺎﺫﻱ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﺨﺎﺯﺭ ﺍﻟﻤﺠﺎﻟﻲ –ﺤﻔﻅﻪ ﺍﷲ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ -‬ﻓﻠﻪ ﻋﻅﻴﻡ ﺍﻟﺸﻜﺭ ﻭﺍﻻﻤﺘﻨﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﺴﺄل ﺃﻥ ﻴﻠﻬﻤﻨﻲ ﺍﻟﺭﺸﺩ ﻭﺍﻟﺼﻭﺍﺏ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻴﺄﺤﺫ‬
‫ﺒﻴﺩﻱ ﻟﻠﺨﻴﺭ ﻭﺍﻟﺼﻼﺡ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤﻤﺩ ﷲ ﺭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺼلّ ﺍﻟﻠﻬﻡ ﻭﺴﻠﻡ ﻋﻠﻰ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﻤﺤﻤﺩ ‪ ‬ﻭﻋﻠﻰ ﺁﻟﻪ‬
‫ﻭﺼﺤﺒﻪ ﻭﺴﻠﻡ‪.‬‬
‫‪-٦-‬‬

‫ﺍﻟﺘﻤﻬﻴﺩ‬

‫ﻤﻘﺩﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ‬

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‫ﻭﻓﻴﻪ ﻤﺒﺤﺜﺎﻥ‪:‬‬

‫ﺍﻷﻭل‪ :‬ﻤﻘﺩﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪.‬‬


‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﻤﻘﺩﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪.‬‬
‫‪-٧-‬‬

‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﻤﻘﺩﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪:‬‬

‫ﻭﻓﻴﻪ ﺜﻼﺜﺔ ﻤﻁﺎﻟﺏ‪:‬‬

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‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭﺍﻻﺼﻁﻼﺡ ‪٠‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ‪٠‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﻫل ﻴﺸﺘﺭﻁ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﺍﻟﺘﺤﺩﻱ‪٠‬‬
‫‪-٨-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭﺍﻻﺼﻁﻼﺡ‪:‬‬


‫ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ‪:‬‬
‫ﻗﺎل ﺍﺒﻥ ﻓﺎﺭﺱ‪" :‬ﺍﻟﻌﻴﻥ ﻭﺍﻟﺠﻴﻡ ﻭﺍﻟﺯﺍﻱ ﺃﺼﻼﻥ‪ ،‬ﻴﺩل ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻀﻌﻑ‪ ،‬ﻭﻴﺩل ﺍﻵﺨﺭ‬

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‫ﻋﻠﻰ ﻤﺅﺨﺭﺓ ﺍﻟﺸﻲﺀ" )‪.(١‬ﻭﻗﺎل ﺍﻟﺭﺍﻏﺏ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‪" :‬ﻋﺠﺯ‪ :‬ﻋﺠ‪‬ﺯ‪ ‬ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﺅﺨﺭﻩ ﻭﺒﻪ‬
‫ﺸﺒﻪ ﻤﺅﺨﺭ ﻏﻴﺭﻩ‪ .‬ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﺘﹶﻨﹾﺯِﻉ‪ ‬ﺍﻟﻨﱠﺎﺱ‪ ‬ﻜﹶﺄَﻨﱠﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺃَﻋ‪‬ﺠ‪‬ﺎﺯ‪ ‬ﻨﹶﺨﹾلٍ ﻤ‪‬ﻨﹾﻘﹶﻌِﺭٍ‪) ‬ﺍﻟﻘﻤﺭ‪ ،(٢٠ :‬ﻭﺃﺼﻠﻪ‬
‫ﺍﻟﺘﺄﺨﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﻭﺤﺼﻭﻟﻪ ﻋﻨﺩ ﻋ‪‬ﺠ‪‬ﺯِ ﺍﻷﻤﺭ ﺃﻱ ﺘﺄﺨﺭﻩ" )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻗﺎل ﺍﺒﻥ ﻤﻨﻅﻭﺭ ﻓﻲ ﻟﺴﺎﻥ ﺍﻟﻌﺭﺏ‪:‬‬
‫"ﺍﻟﻌ‪‬ﺠ‪‬ﺯ‪ ‬ﻨﻘﻴﺽ ﺍﻟﺠﺯﻡ‪ ،‬ﻋﺠﺯ ﻋﻥ ﺍﻷﻤﺭ ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﺠ‪‬ﺯ‪ ‬ﻋﺠﺯﺍﹰ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﻌِﺠﺯ‪ ‬ﺍﻟﻀﻌﻑ‪ .‬ﺘﻘﻭل‪ :‬ﻋﺠِﺯﺕﹸ ﻋﻥ ﻜﺫﺍ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺤﺩﻴﺙ ﺍﺒﻥ ﻋﻤﺭ‪) :‬ﻻ ﺘﻠﺒﺜﻭﺍ ﺒﺩﺍﺭ‬
‫ﻤﻌﺠﺯﺓ( )‪.(٣‬‬
‫ﺃﻱ ﻻ ﺘﻘﻴﻤﻭﺍ ﺒﺒﻠﺩﺓ ﺘﻌﺠﺯﻭﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻥ ﺍﻻﻜﺘﺴﺎﺏ ﻭﺍﻟﻌﻴﺵ‪ .‬ﻭﺍﻟﻤ‪‬ﻌ‪‬ﺠ‪ِ‬ﺯﺓﹸ ﺒﻔﺘﺢ ﺍﻟﺠﻴﻡ ﻭﻜﺴﺭﻫﺎ‬
‫ﻤ‪‬ﻔﹾﻌ‪‬ﻠﹶﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺠﺯ‪ :‬ﻋﺩﻡ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪) :‬ﻜل ﺸﻲﺀ ﺒﻘﺩﺭ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻌﺠﺯ ﻭﺍﻟﻜﻴﺱ )‪."(٥) ((٤‬‬
‫ﻭﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺠﻡ ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ‪ " :‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﺍﻟﺭﺒﺎﻋﻲ )ﺃﻋﺠﺯ( ﻴﻌﺠﺯ‬
‫ﺇﻋﺠﺎﺯﺍﹰ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺠﺫﺭ ﺍﻟﺜﻼﺜﻲ ﻋ‪‬ﺠﺯﻩ ﻋ‪‬ﺠ‪‬ﺯ‪ ‬ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﺠِﺯ‪ ‬ﺇﻋﺠﺎﺯﺍﹰ"‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﻟﻁﺎﺌﻑ ﺍﻹﺸﺎﺭﺓ ﺃﻥ ﻋﻴﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ )ﺍﻟﺠﻴﻡ( ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﺘﹸﻘﺭﺃ ﻤﺜﻠﺜﺔ ﺒﺎﻟﻔﺘﺢ ﻭﺍﻟﻀﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﻜﺴﺭ‪.‬‬
‫ﻓﻬﻲ ﺒﺎﻟﻔﺘﺢ ﻋ‪‬ﺠ‪‬ﺯ‪ ‬ﻴﻌﺠﺯ‪ ‬ﻋ‪‬ﺠﺯﺍﹰ‪ :‬ﻤﻥ ﺒﺎﺏ ﻀﺭﺏ ﻴﻀﺭﺏ ﻭﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻀﻌﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﻭﻟﻡ‬
‫ﻴﻘﺩﺭ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﺒﻥ ﻓﺎﺭﺱ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻓﺎﺭﺱ ﺒﻥ ﺯﻜﺭﻴﺎ‪ ،‬ﻤﻌﺠﻡ ﺍﻟﻤﻘﺎﻴﻴﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺸﻬﺎﺏ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺃﺒﻭ ﻋﻤﺭﻭ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ‪،‬‬
‫ﻁ ‪ ،١٩٩٤‬ﺹ‪.٧٣٨‬‬
‫)‪(2‬ﺍﻟﺭﺍﻏﺏ ﺍﻷﺼﻔﻬﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺤﺴﻴﻥ ﺒﻥ ﺃﺤﻤﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﺘﻭﻓﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪.٣٢٥‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻟﺼﻨﻌﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺩﺍﻟﺭﺯﺍﻕ ﺒﻥ ﻫﻤﺎﻡ‪ ،‬ﻤﺼﻨﻑ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺤﺒﻴﺏ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺍﻷﻋﻅﻤﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‪،‬‬
‫ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻁ‪١٤٠٣ ،٢‬ﻫـ‪ ،‬ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ‪٠ ١٦٢/٥ ٩٢٥٠‬‬
‫)‪ (4‬ﻤﺴﻠﻡ ﺒﻥ ﺍﻟﺤﺠﺎﺝ‪ ،‬ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﻤﺴﻠﻡ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﺩﺙ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻁ‪١٤١٨/١‬ﻫـ‪١٩٩٧‬ﻡ‪ ،‬ﺘﺭﻗﻴﻡ ﻤﺤﻤﺩ ﻓﺅﺍﺩ ﻋﺒﺩ‬
‫ﺍﻟﺒﺎﻗﻲ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻘﺩﺭ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻜل ﺸﻲﺀ ﺒﻘﺩﺭ‪ ،‬ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ‪٢٦٥٥‬‬
‫)‪ (5‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﺒﻥ ﻤﻨﻅﻭﺭ‪ ،‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻔﻀل ﺠﻤﺎل ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻤﻜﺭﻡ‪ ،‬ﻟﺴﺎﻥ ﺍﻟﻌﺭﺏ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺼﺎﺩﺭ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪١٣٧٥ ،‬ﻫـ‪-‬‬
‫‪١٩٥٦‬ﻡ‪ ،‬ﻤﺎﺩﺓ ﻋﺠﺯ‪.٣٦٩/٥ ،‬‬
‫‪-٩-‬‬

‫ﻭﺒﺎﻟﻜﺴﺭ‪ :‬ﻋ‪‬ﺠِﺯ‪ :‬ﻴ‪‬ﻌﺠﺯ ﻤﻥ ﺒﺎﺏ ﺸﹶﺭﺏ‪ ‬ﻴﺸﺭﺏ ﻭﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻋﻅﻤﺕ ﻋﺠﻴﺯﺘﻪ ﻜﺒﺭﺕ ﻤﺅﺨﺭﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻭﺒﺎﻟﻀﻡ‪ :‬ﻋﺠ‪‬ﺯ‪ :‬ﻴ‪‬ﻌﺠ‪‬ﺯ‪ ‬ﻋﺠﻭﺯﺍﹰ‪ :‬ﺒﻤﻌﻨﻰ ﺼﺎﺭ ﻋﺠﻭﺯﺍﹰ ﻋﺎﺠﺯﺍﹰ )‪.(١‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﻴﺘﻀﺢ ﻟﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﺃﺼل ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻤﺄﺨﻭﺫ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺠﺯ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ‬

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‫ﺍﻟﻀﻌﻑ ﻭﺍﻟﺘـﺄﺨﺭ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ‪.‬‬
‫ﺜﺎﻨﻴﺎﹰ‪ :‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﻓﻲ ﺍﻻﺼﻁﻼﺡ‪:‬‬
‫ﻗﺎل ﺍﻟﺠﺭﺠﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ‪" :‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻫﻭ ﺃﻥ ﻴﺅﺩﻱ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺒﻁﺭﻴﻕ ﻫﻭ ﺃﺒﻠﻎ‬
‫ﻤﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﻤﺎ ﻋﺩﺍﻩ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺭﻕ )‪."(٢‬‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ‪ :‬ﻫﻲ ﺃﻤﺭ ﺨﺎﺭﻕ ﻟﻠﻌﺎﺩﺓ ﺴﺎﻟﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻀﺔ ﻴﺠﺭﻴﻪ ﺍﷲ ﻋﻠﻰ ﻴﺩ ﺭﺴﻭﻟﻪ ﺘﺼﺩﻴﻘﺎﹰ‬
‫ﻟﻪ ﻓﻲ ﺩﻋﻭﻯ ﺍﻟﻨﺒﻭﺓ ﻭﺘﻜﻭﻥ ﺤﺴﻴﺔ ﻭﻤﻌﻨﻭﻴﺔ )‪.(٣‬ﻭ ﺴﻤﻴﺕ ﻤﻌﺠﺯﺓ ﻷﻥ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﻴﻌﺠﺯﻭﻥ ﻋﻥ ﺍﻹﺘﻴﺎﻥ‬
‫ﺒﻤﺜﻠﻬﺎ )‪ .(٤‬ﻭﺘﻘﻴﻴﺩ ﺍﻟﻌﺠﺯ ﺒﺎﻟﻌﺭﺏ ﺃﻤﺭ ﻤﺭﺠﻭﺡ‪ ،‬ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺍﻟﻌﺠﺯ ﻋﺎﻡ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻹﻨﺱ ﻭﺍﻟﺠﻥ ﺒﺼﺭﻴﺢ‬
‫ﻨﺼﻭﺹ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪.‬‬
‫ﻭﻋﺭﻓﻬﺎ ﺍﻟﺯﺭﻗﺎﻨﻲ ﺒﺄﻨﻬﺎ "ﺃﻤﺭ ﺨﺎﺭﻕ ﻟﻠﻌﺎﺩﺓ ﺨﺎﺭﺝ ﻋﻥ ﺤﺩﻭﺩ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﻴﻅﻬﺭﻩ ﺍﷲ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻴﺩ ﻤﺩﻋﻲ ﺍﻟﻨﺒﻭﺓ ﻋﻨﺩ ﺩﻋﻭﺍﻩ ﺇﻴﺎﻫﺎ ﺸﺎﻫﺩﺍﹰ ﻋﻠﻰ ﺼﺩﻗﻪ" )‪.(٥‬‬
‫ﻭﺫﻫﺏ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ ﻓﻲ ﺤﺩﻴﺜﻪ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ :‬ﺃﻨﻬﺎ ﻋﺩﻡ ﻤﻘﺩﺭﺓ ﺍﻟﺨﻠﻕ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻤﻌﺎﺭﻀﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻗﺼﻭﺭﻫﻡ ﻋﻥ ﺍﻹﺘﻴﺎﻥ ﺒﻤﺜﻠﻪ ﺭﻏﻡ ﺘﻭﻓﺭ ﻤﻠﻜﺘﻬﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻴﺔ ﻭﻗﻴﺎﻡ ﺍﻟﺩﺍﻋﻲ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ‪،‬‬

‫)‪ (1‬ﻤﺠﻤﻊ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻌﺠﻡ ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ‪ ،١٩٨٩‬ﺹ‪.٥٨٥‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻟﺸﺭﻴﻑ ﺍﻟﺠﺭﺠﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺴﻴﺩ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺤﺴﻥ ﺍﻟﺤﺴﻴﻨﻲ ﺍﻟﺠﺭﺠﺎﻨﻲ ﺍﻟﺤﻨﻔﻲ )‪٨٢٦‬‬
‫ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﻟﻠﻁﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ ﻭﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‪ ،‬ﻁ‪١٤١٩ ،١‬ﻫـ‪١٩٩٨-‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪ ،٢٥‬ﻤﺼﻁﻠﺢ ﺭﻗﻡ‬
‫‪.١٦٩‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻨﻅﺭ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ‪ :‬ﺍﻹﻴﺠﻲ‪ ،‬ﻋﻀﺩ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺒﻥ ﻴﺤﻴﻰ )ﺕ ‪ ٧٥٦‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻑ ﻓﻲ ﻋﻠﻡ‬
‫ﺍﻟﻜﻼﻡ‪ ،‬ﺸﺭﺡ ﺍﻟﺴﻴﺩ ﺍﻟﺸﺭﻴﻑ ﻋﻠﻲ ﺍﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺠﺭﺠﺎﻨﻲ ‪٨١٦‬ﻫـ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﻋﻤﻴﺭﺓ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ‬
‫ﺍﻟﺠﻴل‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ ‪١٤١‬ﻫـ ‪١٩٩٧‬ﻡ‪ ،٣٣٨/٣ ،‬ﻭﺍﻟﺒﻴﺠﻭﺭﻱ‪ ،‬ﺍﺒﺭﻫﻴﻡ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ ‪ ،‬ﺘﺤﻔﺔ ﺍﻟﻤﺭﻴﺩ ﺸﺭﺡ ﺠﻭﻫﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺤﻴﺩ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ١٤٠٣ ،‬ﻫـ‪١٩٨٣‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪ ،١٣٨‬ﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺤﻤﻭﺩ ﺴﺎﻟﻡ‬
‫ﻋﺒﻴﺩﺍﺕ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻁﺎﺒﻊ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ – ﺍﻷﺭﺩﻥ‪ ،‬ﺹ‪.٤٢٢‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﻟﻘﺭﻁﺒﻲ‪ ،‬ﺃﺒﻭ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺍﻟﻌﻤﺩ ﺍﻷﻨﺼﺎﺭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ﻷﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺴﺎﻟﻡ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺒﺩﺭﻱ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻁ‪١٣٦٩ ،١‬ﻫـ‪١٩٥٠-‬ﻡ‪.٥١/١ ،‬‬
‫)‪ (5‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺯﺭﻗﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ‪ ،‬ﻤﻨﺎﻫل ﺍﻟﻌﺭﻓﺎﻥ ﻓﻲ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺇﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪-‬‬
‫ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ ،‬ﻁ‪١٤٠٩ ،١‬ﻫـ‪١٩٨٨-‬ﻡ‪.٧٣/١ ،‬ﻭﺤﺒﻨﻜﺔ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺤﺴﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻭﺃﺴﺴﻬﺎ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻘﻠﻡ‬
‫ﺩﻤﺸﻕ‪ ،‬ﻁ‪١٤٠٨ ،٥‬ﻫـ‪ ١٩٨٨‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٢٣٨‬‬
‫‪-١٠-‬‬

‫ﻭﺘﻘﺭﻴﺭ ﻋﺠﺯﻫﻡ )‪.(٢‬‬ ‫)‪(١‬‬


‫ﻭﻫﻭ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺘﺤﺩﻴﻬﻡ‬
‫ﻭﺇﺫﺍ ﻗﻤﻨﺎ ﺒﺎﻟﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ ﻓﺴﺘﺩﻟﹼﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﻤﻌﻨﻰ ﺇﺠﻤﺎﻟﻲ ﻭﻫﻭ ﻤﺎ ﻴﻤﻨﺤﻪ ﺍﷲ ﻟﻨﺒﻴ‪‬ﻪ‬
‫ﻟﻴﺩﻟﹼل ﻋﻠﻰ ﺼﺩﻕ ﻨﺒﻭ‪‬ﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻤﻌﺠﺯﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻗﺩ ﺘﻤﻴ‪‬ﺯﺕ ﻋﻥ ﻏﻴﺭﻫﺎ ﺒﺄﻨﹼﻬﺎ ﻋﺎﻤ‪‬ﺔ ﻭﺸﺎﻤﻠﺔ ﻟﻜلّ‬

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‫ﺯﻤﺎﻥ ﻭﻤﻜﺎﻥ ﻭﻋﺼﺭ؛ ﻓﻼ ﻴﺠﻭﺯ ﺤﺼﺭﻫﺎ ﺒﺎﻟﻌﺭﺏ ﺃﻭ ﺒﺎﻟﻜﺎﻓﺭﻴﻥ ﻓﻘﻁ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻌﺠﺯ ﻴﻅﻬﺭ ﺒﺩﻻﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎل‬
‫ﻭﺍﻷﻗﻭﺍل ﺃﻤ‪‬ﺎ ﺩﻻﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎل ﻓﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﺴﻨﹼﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴ‪‬ﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻭﺍﻫﺩ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩلّ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺫﻟﻙ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺩﻻﻟﺔ ﺍﻷﻗﻭﺍل‪ ،‬ﻭﺴﻨﻌﺭﺽ ﻟﺒﻌﻀﻬﺎ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻴﺜﻨﺎ ﻋﻥ ﺃﺩﻟﹼﺔ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ – ‬ﺇﻥ ﺸﺎﺀ‬
‫ﺍﷲ ‪.-‬‬

‫)‪ (1‬ﺴﻨﺸﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﺸﺘﺭﺍﻁ ﺍﻟﺘﺤﺩﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‪ ،‬ﻭ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻴﺜﻨﺎ ﻋﻥ ﻤﺴﻭﻏﺎﺕ ﺩﺨﻭل‬
‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻀﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﺃﻗﻭﺍل ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﺸﺘﺭﺍﻁ ﺍﻟﺘﺤﺩﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ‪.‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﺼﻼﺡ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﻋﻤﺎﺭ‪ ،‬ﻁ‪٢٠٠٠ ،١‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.١٧‬‬
‫‪-١١-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ‪:‬‬


‫ﻟﻘﺩ ﻭﻀﻊ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ ﻟﻠﻤﻌﺠﺯﺓ ﻭ ﻟﻤﻥ ﺠﺎﺀ ﺒﻬﺎ ﻭﻫﻲ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﻤﺭﺍﹰ ﻤﻥ ﺍﷲ –ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ -‬ﻟﻴﺼﺩﻕ ﻤﺩﻋﻲ ﺍﻟﻨﺒﻭﺓ ﻭﺍﻷﻤﺭ ﻴﺸﻤل‪:‬‬

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‫• ﺍﻟﻘﻭل ﻜﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻔﻌل ﻜﻨﺒﻊ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺃﺼﺎﺒﻊ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ،‬ﻭﻨﺎﻗﺔ ﺼﺎﻟﺢ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻭﻋﺼﺎ‬
‫ﻤﻭﺴﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺘﺭﻙ ﻜﻌﺩﻡ ﺇﺤﺭﺍﻕ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻹﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺨﺎﺭﻗﺔ ﻟﻠﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻋﺘﺎﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﺍﺴﺘﻤﺭﻭﺍ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﺭﺓ ﺒﻌﺩ ﺃﺨﺭﻯ‪.‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﺭﻁ ﻴﻘﻴﺩ ﺃﻥ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺨﺎﺭﻕ ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻌﺠﺯﺓ ﻜﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻗﺎل ﺁﻴﺔ ﺼﺩﻗﻲ ﻁﻠﻭﻉ ﺍﻟﺸﻤﺱ‬
‫ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺘﻁﻠﻊ ﻭﻏﺭﻭﺒﻬﺎ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺘﻐﺭﺏ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﻴﺩ ﻤﺩﻋﻲ ﺍﻟﻨﺒﻭﺓ ﻭﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫ﺃﻱ ﺃﻥ ﺼﺎﺤﺒﻬﺎ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﺩﻋﻭﺓ ﺇﻟﻰ ﺩﻴﻥ ﻓﻴﻪ ﺴﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺍﻵﺨﺭﺓ ﻭﻋﻨﺩﺌﺫٍ ﻻ ﺘﺩﺨل‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫• ﺍﻹﻫﺎﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻅﻬﺭ ﻋﻠﻰ ﻴﺩ ﻓﺎﺴﻕ ﺃﻭ ﻜﺎﻓﺭ ﻜﻤﺎ ﻭﻗﻊ ﻟﻤﺴﻴﻠﻤﺔ ﺍﻟﻜﺫﺍﺏ ﺤﻴﺙ ﺒﺼﻕ‬
‫ﻓﻲ ﻋﻴﻥ ﺃﻋﻭﺭ ﻟﺘﺒﺭﺃ ﻓﻌﻤﻴﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ )‪.(١‬‬
‫• ﺍﻻﺴﺘﺩﺭﺍﺝ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﻤﺎ ﻅﻬﺭ ﻋﻠﻰ ﻴﺩ ﻓﺎﺴﻕ ﺃﻭ ﻜﺎﻓﺭ ﺨﺩﻴﻌﺔ ﺃﻭ ﻤﻜﺭﺍﹰ ﺒﻪ ﺃﻱ ﺍﺴﺘﺩﺭﺍﺠﺎﹰ‬
‫ﻟﻪ ﻭﺯﻴﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﻏﻴﻬﻡ ﺤﺘﻰ ﻴﺄﺘﻴﻬﻡ ﺃﻤﺭ ﺍﷲ ﻭﻫﻡ ﻏﺎﻓﻠﻭﻥ‪ .‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻓﹶﻠﹶﻤ‪‬ﺎ‬
‫ﻨﹶﺴ‪‬ﻭﺍ ﻤ‪‬ﺎ ﺫﹸﻜﱢﺭ‪‬ﻭﺍ ﺒِﻪِ ﻓﹶﺘﹶﺤ‪‬ﻨﹶﺎ ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻬِﻡ‪ ‬ﺃَﺒ‪‬ﻭ‪‬ﺍﺏ‪ ‬ﻜﹸلﱢ ﺸﹶﻲ‪‬ﺀٍ ﺤ‪‬ﺘﱠﻰ ﺇِﺫﹶﺍ ﻓﹶﺭِﺤ‪‬ﻭﺍ ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﺃُﻭﺘﹸﻭﺍ ﺃَﺨﹶﺫﹾﻨﹶﺎﻫ‪‬ﻡ‪‬‬
‫ﺒ‪‬ﻐﹾﺘﹶﺔﹰ ﻓﹶﺈِﺫﹶﺍ ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺒ‪‬ﻠِﺴ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ‪.(٤٤ :‬‬
‫• ﺍﻟﻤﻌﻭﻨﺔ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﻤﺎ ﻴﻅﻬﺭ ﻋﻠﻰ ﻴﺩ ﺍﻟﻌﻭﺍﻡ ﺘﺨﻠﻴﺼﺎﹰ ﻟﻬﻡ ﻤﻥ ﺸﺩﺓ ﺃﻭ ﻀﻴﻕ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻜﺭﺍﻤﺔ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﻤﺎ ﻴﻅﻬﺭ ﻋﻠﻰ ﻴﺩ ﻋﺒﺩ ﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﺼﻼﺡ ﻭﺍﻻﺴﺘﻘﺎﻤﺔ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﺃﻥ ﻻ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺘﻘﺩﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺩﻋﻭﻯ ﺍﻟﻨﺒﻭﺓ‪ ،‬ﺒل ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﻟﻬﺎ ﺃﻭ ﻤﺘﺄﺨﺭﺓ ﻋﻨﻬﺎ ﺒﺯﻤﻥ ﻴﺴﻴﺭ ﻴﻌﺘﺎﺩ‬
‫ﻤﺜﻠﻪ‪ .‬ﻓﺘﺨﺭﺝ ﺒﺫﻟﻙ ﺍﻹﺭﻫﺎﺼﺎﺕ ﻭﻫﻲ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻗﺒل ﺍﻟﻨﺒﻭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻭﺍﺭﻕ ﺘﺄﺴﻴﺴﺎﹰ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻅﻼل ﺍﻟﻐﻤﺎﻡ ﻟﻪ ‪ ‬ﻗﺒل ﺒﻌﺜﺘﻪ‪ ،‬ﻭﺸﻕ ﺼﺩﺭﻩ‪ ،‬ﻭﻜﻜﻼﻡ ﻋﻴﺴﻰ –ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ‪ -‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻬﺩ‪.‬‬
‫‪ .٥‬ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻭﺍﻓﻘﺔ ﻟﺩﻋﻭﻯ ﺍﻟﻨﺒﻭﺓ‪ .‬ﻓﺘﺨﺭﺝ ﺒﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﺨﺎﻟﻑ ﻟﻬﺎ ﻜﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻗﺎل ﺁﻴﺔ ﺼﺩﻗﻲ ﺍﻨﻐﻼﻕ‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻓﺎﻨﻔﻠﻕ ﺍﻟﺠﺒل‪.‬‬
‫‪ .٦‬ﺃﻥ ﻻ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻜﺫﺒﺔ ﻟﻪ‪ .‬ﻓﻴﺨﺭﺝ ﺒﺫﻟﻙ ﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻜﺫﺒﺔ ﻟﻪ ﻜﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻗﺎل ﺁﻴﺔ ﺼﺩﻗﻲ ﻨﻁﻕ‬
‫ﺍﻟﺠﻤﺎﺩ‪ ،‬ﻓﻨﻁﻕ ﺍﻟﺠﻤﺎﺩ ﺃﻨﻪ ﻜﺫﺍﺏ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﻋﺒﻴﺩﺍﺕ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﺹ ‪٠ ٤٢٢‬‬


‫‪-١٢-‬‬

‫‪ .٧‬ﺃﻥ ﺘﺘﻌﺫﺭ ﻤﻌﺎﺭﻀﺘﻬﺎ‪.‬‬


‫ﻭﻴﺨﺭﺝ ﺒﺫﻟﻙ‪:‬‬
‫• ﺍﻟﺴﺤﺭ‪ :‬ﻭﻫﻭ ﻗﻭﺍﻋﺩ ﺘﻜﺘﺴﺏ ﺒﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﻴﻘﺘﺩﺭ ﺒﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻓﻌﺎل ﻏﺭﻴﺒﺔ‪.‬‬

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‫• ﺍﻟﺸﻌﺒﺫﺓ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﺨﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﺩ ﻴﺭﻯ ﺃﻥ ﻟﻬﺎ ﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻭﻻ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﻬﺎ ﻜﻲ ﻴﻘﻊ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ ‪.‬‬
‫)‪(١‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺒﻴﺠﻭﺭﻱ‪ ،‬ﺘﺤﻔﺔ ﺍﻟﻤﺭﻴﺩ‪ ،٣٣٨/٣‬ﻭﺍﺒﻥ ﺘﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺘﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻨﺒﻭﺍﺘل‪ ،‬ﺃﺼﻭل ﺍﻟﺴﻠﻑ‪ ،‬ﻁ‪٢٠٠٠/١‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪ .،٢٥٩‬ﻓﻀل ﻋﺒ‪‬ﺎﺱ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺹ ‪ ،١٨‬ﺩ‪ .‬ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ‪ ،‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺹ ‪،١٨‬‬
‫ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﺹ ‪ ،٢٣٨‬ﻭﺍﻟﻘﺭﻁﺒﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ﻷﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ‪. ، ٥١/١‬‬
‫‪-١٣-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﻫل ﻴﺸﺘﺭﻁ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﺍﻟﺘﺤﺩﻱ‪:‬‬


‫ﺇﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ ﻫﻲ ﺇﺤﺩﻯ ﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺨﻼﻑ ﺒﻴﻥ ﻤﻥ ﻗﺎل ﺇﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻫﻭ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ‬
‫ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﺒﻴﻥ ﻤﻥ ﻗﺎل ﺒﺘﻌﺩﺩ ﻭﺠﻭﻫﻪ )ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻐﻴﺒﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺸﺭﻴﻌﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻌﺩﺩﻱ‪.(.. ،‬‬

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‫ﻭﺇﺫﺍ ﻨﻅﺭﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺃﻗﻭﺍل ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻨﺭﺍﻫﺎ ﻤﻨﻘﺴﻤﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺫﻫﺒﻴﻥ‪:‬‬
‫ﻓﺎﻟﻤﺫﻫﺏ ﺍﻷﻭل ﻫﻡ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻗﺎﻟﻭﺍ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺘﺤﺩﻱ ﻟﻴﺱ ﺸﺭﻁﺎﹰ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ )‪.(١‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺃﻨﺼﺎﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺫﻫﺏ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺍﺒﻥ ﺤﺯﻡ ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭل‪" :‬ﺍﻻﺩﻋﺎﺀ ﺒﺄﻥ ﺇﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻻ‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﺁﻴﺔ ﺤﺘﻰ ﻴﺘﺤﺩﻯ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻏﻴﺭ ﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺩﻋﻭﻯ ﻻ ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﺼﻼ‪ ،‬ﻻ ﻤﻥ‬
‫ﻋﻘل ﻭﻻ ﻤﻥ ﻜﺘﺎﺏ ﻭﻻ ﻤﻥ ﺴﻨﺔ ﻭﻴﺘﺭﺘﺏ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﻭل ﺃﻥ ﺤﻨﻴﻥ ﺍﻟﺠﺫﻉ ﻭﺇﻁﻌﺎﻡ ﺍﻟﻨﻔﺭ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺍﻟﻴﺴﻴﺭ ﺤﺘﻰ ﺸﺒﻌﻭﺍ ﻭﻫﻡ ﻤﺌﻭﻥ ﻤﻥ ﺼﺎﻉ ﺍﻟﺸﻌﻴﺭ ﻭﻨﺒﻊ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺃﺼﺎﺒﻊ ﺍﻟﺭﺴﻭل‬
‫ﻭﺇﺭﻭﺍﺌﻪ ﺃﻟﻔﺎﹰ ﻭﺃﺭﺒﻌﻤﺎﺌﺔ ﻤﻥ ﻗﺩﺡ ﺼﻐﻴﺭ ﺘﻀﻴﻕ ﺴﻌﺘﻪ ﻋﻥ ﺸﺒﺭ ﻟﻴﺱ ﺒﺸﻲ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ" )‪.(٢‬‬
‫ﺍﻟﻤﺫﻫﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪:‬‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﻭﺍﺴﺘﺩﻟﻭﺍ ﺒﺎﻟﻁﻠﺏ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ ﺁﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﺩﻱ‪:‬‬ ‫ﻭﻫﻡ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺍﺸﺘﺭﻁﻭﺍ ﺍﻟﺘﺤﺩﻱ‬
‫ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﺭ‪‬ﻴ‪‬ﺏٍ ﻤِﻤ‪‬ﺎ ﻨﹶﺯ‪‬ﻟﹾﻨﹶﺎ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﻋ‪‬ﺒ‪‬ﺩِﻨﹶﺎ ﻓﹶﺄْﺘﹸﻭﺍ ﺒِﺴ‪‬ﻭﺭ‪‬ﺓٍ ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻤِﺜﹾﻠِﻪِ ﻭ‪‬ﺍﺩ‪‬ﻋ‪‬ﻭﺍ ﺸﹸﻬ‪‬ﺩ‪‬ﺍﺀ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪‬‬
‫ﺩ‪‬ﻭﻥِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺇِﻥ‪ ‬ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﺼ‪‬ﺎﺩِﻗِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،(٢٣ :‬ﻭ ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺃَﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻘﹸﻭﻟﹸﻭﻥ‪ ‬ﺍﻓﹾﺘﹶﺭ‪‬ﺍ ‪‬ﻩ ﻗﹸلْ ﻓﹶﺄْﺘﹸﻭﺍ ﺒِﻌ‪‬ﺸﹾﺭِ‬
‫ﺴ‪‬ﻭ‪‬ﺭٍ ﻤِﺜﹾﻠِﻪِ ﻤ‪‬ﻔﹾﺘﹶﺭ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺕٍ ﻭ‪‬ﺍﺩ‪‬ﻋ‪‬ﻭﺍ ﻤ‪‬ﻥِ ﺍﺴ‪‬ﺘﹶﻁﹶﻌ‪‬ﺘﹸﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺩ‪‬ﻭﻥِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺇِﻥ‪ ‬ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﺼ‪‬ﺎﺩِﻗِﻴﻥ‪) ‬ﻫﻭﺩ‪.(١٣ :‬‬
‫ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻀﺢ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﺩﻗﻴﻕ ﻓﻲ ﺃﺩﻟﺔ ﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺭﻴﻘﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺤﺩﻱ ﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺘﺤﻔﺔ ﺍﻟﻤﺭﻴﺩ ﺸﺭﺡ ﺠﻭﻫﺭﺓ ﺍﻟﺘﻭﺤﻴﺩ‪ ،‬ﺹ ‪ ،١٣٨‬ﻭﺍﻟﺴﺎﺌﺢ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺤﻤﻴﺩ‪ ،‬ﻋﻘﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ‪ ،‬ﺹ‪ ،٢٢١‬ﻤﻁﺎﺒﻊ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻷﻭﻗﺎﻑ ﻭﺍﻟﺸﺅﺅﻥ ﻭﺍﻟﻤﻘﺩ‪‬ﺴﺎﺕ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻋﻤ‪‬ﺎﻥ ‪ -‬ﺍﻷﺭﺩﻥ‪ ،‬ﻁ‪ ١٣٨٩ ١‬ﻫـ ‪ ١٩٧٨ ،‬ﻡ‪.‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﺒﻥ ﺤﺯﻡ‪ ،‬ﺃﺒﻭ ﻤﺤﻤ‪‬ﺩ ﻋﻠﻲ ﺒﻥ ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺴﻌﻴﺩ ﺒﻥ ﺤﺯﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺤﻠﻰ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻟﺠﻨﺔ ﺇﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﺭﺍﺙ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺠﻴل‪،‬‬
‫ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻵﻓﺎﻕ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ ‪٠٣٦/١‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻨﻅﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩﻩ‪ ،‬ﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻭﺤﻴﺩ‪ ،‬ﻤﻁﺒﻌﺔ ﻋﻴﺴﻰ ﺍﻟﺒﺎﺒﻲ ﺍﻟﺤﻠﺒﻲ‪ ،‬ﻁ‪١٣٦١ ،١٠‬ﻫـ‪ ،‬ﻤﺼﺭ‪ ،‬ﺹ‪ .٩٩‬ﻭﻟﻠﻌﻠﻡ‬
‫ﻓﻘﺩ ﻭﺠﺩﺕ ﺨﻁﺄ ﻓﻲ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺇﻟﻰ ﻤﺅﻟﻔﻪ ﺤﻴﺙ ﺫﻜﺭ ﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﻟﺴﺎﺌﺢ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ )ﻋﻘﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ(‬
‫ﺹ‪ ،٢٢١‬ﻭﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﻋﺒﻴﺩﺍﺕ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﺔ )ﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ( ﺹ‪ ٤٢٢‬ﻨﺴﺒﺔ "ﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻭﺤﻴﺩ" ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﻴﺦ‬
‫ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻭﻫﺎﺏ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺼﻭﺍﺏ ﻨﺴﺒﺘﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩﻩ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻗﻤﺕ ﺒﺎﺴﺘﻘﺭﺍﺀ ﻤﺅﻟﻔﺎﺕ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻤﺤﻤﺩ‬
‫ﺒﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻭﻫﺎﺏ ﻭﻟﻡ ﺃﺠﺩ ﻟﻪ ﻜﺘﺎﺒﺎﹰ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ)ﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻭﺤﻴﺩ( ﺇﻻ ﺃﻨﻨﻲ ﻭﺠﺩﺕ ﻜﺘﺎﺒﺎﹰ ﺁﺨﺭ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ)ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺭﺴﺎﺌل‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺤﻴﺩ( ﻭﻟﻡ ﻴﺫﻜﺭ ﻓﻴﻪ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ‪ ،‬ﺜﻡ ﻗﻤﺕ ﺒﺎﻟﺭﺠﻭﻉ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭ ﺇﻟﻴﻪ ﻓﺘﺤﻘﻘﺕ ﻤﻥ ﻤﺅﻟﻔﻪ ﻓﺈﺫﺍ ﻫﻭ‬
‫ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩﻩ‪ ،‬ﻭﺃﻅﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﻋﺒﻴﺩﺍﺕ ﻗﺩ ﺍﺴﺘﻘﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ﻤﻥ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺴﺎﺌﺢ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﺤﻘﻕ ﻤﻥ‬
‫ﺼﺤﺔ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‪.‬‬
‫‪-١٤-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺍﺕ ﻭﻟﻴﺱ ﻤﻭﺠﻭﺩﺍﹰ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺍﻵﺨﺭ‪.‬‬


‫ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ )ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ( ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺤﺩﻯ ﺒﻪ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ‬
‫‪‬ﻓﹶﺄْﺘﹸﻭﺍ ﺒِﺴ‪‬ﻭﺭ‪‬ﺓٍ ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻤِﺜﹾﻠِﻪِ‪ ،‬ﻓﹶﻠﹾﻴ‪‬ﺄْﺘﹸﻭﺍ ﺒِﺤ‪‬ﺩِﻴﺙٍ ﻤِﺜﹾﻠِﻪِ ﺇِﻥ‪ ‬ﻜﹶﺎﻨﹸﻭﺍ ﺼ‪‬ﺎﺩِﻗِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﻁﻭﺭ‪.(٣٤ :‬‬

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‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺍﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻤﺜل ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺍﺕ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﻭﺠﻭﻩ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ‬
‫ﻤﺜل )ﺍﻟﻐﻴﺒﻲ ﻭﺍﻟﺘﺸﺭﻴﻌﻲ ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ( ﻟﻴﺴﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺠﻭﻩ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﺘﺤﺩﻱ‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻤﺭﺍﹰ‬
‫ﺨﺎﺭﻗﺎﹰ ﻟﻠﻌﺎﺩﺓ ﻭﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺼﺩﻕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻟﻴﺱ ﻤﻥ ﻜﻼﻤﻪ )‪.(١‬‬
‫ﻓﻼ ﻴﻠﺯﻡ ﻤﻥ ﻜﻭﻥ ﺍﻟﺘﺤﺩﻱ ﻤﻘﺭﻭﻨﺎﹰ ﺒﺎﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺸﺭﻁ ﺍﻟﺘﺤﺩﻱ ﻤﻘﺭﻭﻨﺎﹰ ﺒﻜل‬
‫ﻭﺠﻪ ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪.‬‬
‫ﻭﺒﻌﺩ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﻠﻐﻭﻱ ﻭﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻻﺼﻁﻼﺤﻲ ﻭﺁﺭﺍﺀ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻭﻓﻲ ﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ‬
‫ﻭﺍﺨﺘﻼﻓﻬﻡ ﺤﻭل ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﻟﺘﺤﺩﻱ ﻴﺘﻀﺢ ﻟﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﺘﻨﻘﺴﻡ ﺇﻟﻰ ﻗﺴﻤﻴﻥ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﻓﻬﻭ ﻜل ﺃﻤﺭ ﺨﺎﺭﻕ ﻟﻠﻌﺎﺩﺓ ﻴﺠﺭﻴﻪ ﺍﷲ ﻋﻠﻰ ﻴﺩ ﻨﺒﻴﻪ ﺘﺼﺩﻴﻘﺎﹰ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺩﻋﻭﻯ‬
‫ﺍﻟﻨﺒﻭﺓ‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻤﻘﺭﻭﻨﺎﹰ ﺒﺎﻟﺘﺤﺩﻱ‪.‬‬
‫ﻭﺃﻤﺎ ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﻓﻬﻭ ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺨﺎﺭﻕ ﻟﻠﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺭﻴﻪ ﺍﷲ ﻋﻠﻰ ﻴﺩ ﻨﺒﻴﻪ ﺘﺼﺩﻴﻘﺎﹰ ﻟﻪ ﻓﻲ‬
‫ﺩﻋﻭﻯ ﺍﻟﻨﺒﻭﺓ ﻭﻴﻜﻭﻥ ﻤﻘﺭﻭﻨﺎﹰ ﺒﺎﻟﺘﺤﺩﻱ‪.‬‬
‫ﻭﺇﺫﺍ ﻁﺒﻘﻨﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﺴﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﺒﺎﻟﻘﺴﻡ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺘﻨﻁﺒﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺍﷲ ‪-‬ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ -‬ﺘﺤﺩﻯ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﺒﺄﻥ ﻴﺄﺘﻭﺍ ﺒﻤﺜل‬
‫ﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ‪‬ﻭ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﺭ‪‬ﻴ‪‬ﺏٍ ﻤِﻤ‪‬ﺎ ﻨﹶﺯ‪‬ﻟﹾﻨﹶﺎ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﻋ‪‬ﺒ‪‬ﺩِﻨﹶﺎ ﻓﹶﺄْﺘﹸﻭﺍ ﺒِﺴ‪‬ﻭﺭ‪‬ﺓٍ ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻤِﺜﹾﻠِﻪِ ﻭ‪‬ﺍﺩ‪‬ﻋ‪‬ﻭﺍ‬
‫ﺸﹸﻬ‪‬ﺩ‪‬ﺍﺀ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺩ‪‬ﻭﻥِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺇِﻥ‪ ‬ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﺼ‪‬ﺎﺩِﻗِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،(٢٣ :‬ﺃَﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻘﹸﻭﻟﹸﻭﻥ‪ ‬ﺍﻓﹾﺘﹶﺭ‪‬ﺍ ‪‬ﻩ ﻗﹸلْ ﻓﹶﺄْﺘﹸﻭﺍ ﺒِﻌ‪‬ﺸﹾﺭِ ﺴ‪‬ﻭ‪‬ﺭٍ‬
‫ﻤِﺜﹾﻠِﻪِ ﻤ‪‬ﻔﹾﺘﹶﺭ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺕٍ ﻭ‪‬ﺍﺩ‪‬ﻋ‪‬ﻭﺍ ﻤ‪‬ﻥِ ﺍﺴ‪‬ﺘﹶﻁﹶﻌ‪‬ﺘﹸﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺩ‪‬ﻭﻥِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺇِﻥ‪ ‬ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﺼ‪‬ﺎﺩِﻗِﻴﻥ‪) ‬ﻫﻭﺩ‪ .(١٣ :‬ﻓﹶﻠﹾﻴ‪‬ﺄْﺘﹸﻭﺍ ﺒِﺤ‪‬ﺩِﻴﺙٍ‬
‫ﻤِﺜﹾﻠِﻪِ ﺇِﻥ‪ ‬ﻜﹶﺎﻨﹸﻭﺍ ﺼ‪‬ﺎﺩِﻗِﻴﻥ‪)‬ﺍﻟﻁﻭﺭ‪.(٣٤ :‬‬
‫ﻭﺇﻥ ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻷﻭل ﻟﻠﻤﻌﺠﺯﺓ ﻴﻨﻁﺒﻕ ﻋﻠﻰ ﺒﺎﻗﻲ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ؛ ﻤﺜل ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺘﺸﺭﻴﻌﻲ‬
‫ﻭﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﻤﺤﻁ ﺍﻟﺒﺤﺙ‪.(..‬‬
‫ﻓﻬﺫﻩ ﺍﻟﻭﺠﻭﻩ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻟﻡ ﻴﺘﺤﺩ ﺒﻬﺎ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻭﻻ ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻴﻥ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺨﺎﺭﻗﺔ‬
‫ﻟﻠﻌﺎﺩﺓ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺄﺘﻲ ﺭﺠل ﻓﻲ ﺠﻭﻑ ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﺀ ﺒﻤﺴﺎﺌل ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻟﻡ ﻴﺘﻭﺼل ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺇﻻ‬
‫ﺒﻌﺩ ﻗﺩﻭﻤﻪ ﺒﺄﻟﻑ ﻭﺃﺭﺒﻌﻤﺎﺌﺔ ﺴﻨﺔ ﺘﻘﺭﻴﺒﺎﹰ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﻤﻥ ﺭﺠل ﺃﻤﻲ ﺃﻥ ﻴﻌﺭﻑ ﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺱ‬
‫ﺍﻟﻜﻔﺎﺭ ﻭﺃﻥ ﻴﺄﺘﻲ ﺒﻜﻼﻡ ﻴﺫﻫل ﻋﻘﻭﻟﻬﻡ ﻜﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻓﻲ ﻜل ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻟﺘﺸﺭﻴﻌﻲ‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬

‫)‪(1‬ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺹ‪.٢٠‬‬


‫‪-١٥-‬‬

‫ﺃﻤﻭﺭ ﺨﺎﺭﻗﺔ ﻟﻠﻌﺎﺩﺓ ﺴﻠﻴﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻀﺔ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺼﺩﻕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻭﺇﻥ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻤﻘﺘﺭﻨﺔ ﺒﺎﻟﺘﺤﺩﻱ‬
‫ﻤﺜل ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺍﺕ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻟﻪ ‪.‬‬

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‫‪-١٦-‬‬

‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﻤﻘﺩﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪:‬‬

‫ﻭﻓﻴﻪ ﺜﻼﺜﺔ ﻤﻁﺎﻟﺏ‪:‬‬

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‫ﺍﻷﻭل‪ :‬ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭ ﺍﻹﺼﻁﻼﺡ‪٠‬‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻟﻔﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ‪٠‬‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪٠‬‬
‫‪-١٧-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭ ﺍﻻﺼﻁﻼﺡ‪:‬‬

‫ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ‪:‬‬

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‫ﻴﻤﻜﻨﻨﺎ ﺍﻟﻘﻭل ﺒﺄﻥ ﺍﻟﻤﻌﺠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻠﻐﻭﻴﺔ ﻗﺩ ﺤﺩﺩﺕ ﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﻤﻭﺱ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪:‬‬
‫‪.١‬ﻋﻴﻥ ﺍﻟﺸﻲﺀ‪ :‬ﺠﺎﺀ ﻨﻔﺴﻪ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﺍﻟﺴﻌﺔ ﻭﺍﻟﺭﻱ‪ :‬ﻭﻤﻨﻪ ﺸﺭﺍﺏ ﺫﻭ ﻨﻔﺱ ﺃﻱ ﺫﻭ ﺴﻌﺔ ﻭﺭﻱ ‪.‬‬
‫‪.٣‬ﺍﻟﻨﻔﻴﺱ‪ :‬ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ‪.‬‬
‫‪.٤‬ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ :‬ﺍﻟﺭﻭﺡ" )‪.(١‬‬
‫ﻭﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺘﺎﺝ ﺍﻟﻌﺭﻭﺱ‪" :‬ﻗﺎل ﺃﺒﻭ ﺇﺴﺤﺎﻕ‪ :‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﻜﻼﻡ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﺘﺠﺭﻱ ﻋﻠﻰ ﻀﺭﺒﻴﻥ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻀﺭﺏ ﺍﻷﻭل ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻗﻭﻟﻙ‪ :‬ﺨﺭﺠﺕ ﻨﻔﺴﻪ ﺃﻱ ﺭﻭﺤﻪ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﻀﺭﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﻭﺤﻘﻴﻘﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﻗﺎل ﺃﺒﻭ ﺨﺭﺍﺵ‪:‬‬
‫ﻭﻟﻡ ﻴﻨﺞ ﺇﻻ ﺠﻔﻥ ﺴﻴﻑ ﻭﻤﺌﺯﺭﺍﹰ‬ ‫ﻨﺠﺎ ﺴﺎﻟﻡ ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﻨﻪ ﺒﺸﺩﻗﻪ‬
‫ﻭﻗﺎل ﺍﻟﻨﻔﺱ‪) :‬ﺍﻟﻌﻨﺩ(‪ .‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺘﹶﻌ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻓِﻲ ﻨﹶﻔﹾﺴِﻲ ﻭ‪‬ﻻ ﺃَﻋ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻓِﻲ ﻨﹶﻔﹾﺴِﻙ‪) ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪:،‬‬
‫‪ ..(١١٦‬ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻴ‪‬ﺘﹶﻭ‪‬ﻓﱠﻰ ﺍﻟﹾﺄَﻨﹾﻔﹸﺱ‪ ‬ﺤِﻴﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺘِﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺍﻟﱠﺘِﻲ ﻟﹶﻡ‪ ‬ﺘﹶﻤ‪‬ﺕﹾ ﻓِﻲ ﻤ‪‬ﻨﹶﺎﻤِﻬ‪‬ﺎ ﻓﹶﻴ‪‬ﻤ‪‬ﺴِﻙ‪ ‬ﺍﻟﱠﺘِﻲ ﻗﹶﻀ‪‬ﻰ‬
‫ﺕ ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﺭ‪‬ﺴِلُ ﺍﻟﹾﺄُﺨﹾﺭ‪‬ﻯ ﺇِﻟﹶﻰ ﺃَﺠ‪‬لٍ ﻤ‪‬ﺴ‪‬ﻤ‪‬ﻰ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻓِﻲ ﺫﹶﻟِﻙ‪ ‬ﻟﹶﺂﻴﺎﺕٍ ﻟِﻘﹶﻭ‪‬ﻡٍ ﻴ‪‬ﺘﹶﻔﹶﻜﱠﺭ‪‬ﻭﻥ‪ ) ‬ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺯﻤﺭ‪،‬‬
‫ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻭ‪ ‬ﹶ‬
‫ﺍﻵﻴﺔ‪ .(٤٢ :‬ﻭﺭﻭﻱ ﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﺃﻨﻪ ﻗﺎل‪" :‬ﻟﻜل ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻨﻔﺴﺎﻥ‪ :‬ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﻪ‬
‫ﺍﻟﺘﻤﻴﻴﺯ ﻭﺍﻵﺨﺭ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﻪ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ"‪ ،‬ﻭﻗﺎل ﺍﺒﻥ ﺍﻷﻨﺒﺎﺭﻱ‪" :‬ﻤﻥ ﺍﻟﻠﻐﻭﻴﻴﻥ ﻤﻥ ﺴﻭﻯ‬
‫ﻭﻗﺎل ﻫﻤﺎ ﺸﻲﺀ ﻭﺍﺤﺩ ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﺅﻨﺜﺔ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ ﻤﺫﻜﺭﺓ" )‪.(٣‬‬ ‫)‪(٢‬‬
‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ‬
‫ﻭﻗﺎل ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﺼﺤﺎﺡ‪" :‬ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺒﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺩﻡ‪ ،‬ﻴﻘﺎل‪ :‬ﺴﺎل ﻨﻔﺴﻪ؛ ﺃﻱ ﺩﻤﻪ )‪."(٤‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﻔﻴﺭﻭﺯﺁﺒﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻴﻌﻘﻭﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻤﻭﺱ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،٣‬ﺹ‪.٧٤٦‬‬
‫)‪ (2‬ﺴﻨﺸﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ ﻓﻲ ﻤﻁﻠﺏ ﻗﺎﺩﻡ‪.‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻟﺯﺒﻴﺩﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻴﺩ ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺭﺘﻀﻰ‪ ،‬ﺘﺎﺝ ﺍﻟﻌﺭﻭﺱ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻟﻠﻨﺸﺭ ﻭﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‪ ،‬ﺒﻨﻐﺎﺯﻱ‪ ،‬ﻤﺎﺩﺓ )ﻨﻔﺱ(‪-٢٥٩/٤ ،‬‬
‫‪.٢٦٠‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﻟﺠﻭﻫﺭﻱ‪ ،‬ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ﺒﻥ ﺤﻤﺎﺩ ﺍﻟﺠﻭﻫﺭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺼﺤﺎﺡ ‪،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﺃﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻐﻔﻭﺭ ﻋﻁﺎﺭ‪ ،‬ﻤﺎﺩﺓ )ﻨﻔﺱ(‪،‬‬
‫‪.٩٨٤/٣‬‬
‫‪-١٨-‬‬

‫ﻭﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺃﺴﺎﺱ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ‪" :‬ﺩﻓﻕ ﻨﻔﺴﻪ ﺃﻱ ﺩﻤﻪ‪ ،‬ﻭﻤﻨﻪ ﺍﻟﻨﻔﺎﺱ ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﺎﺀ" )‪.(١‬‬
‫ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺘﻁﻤﺌﻥ‪ ‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻟﻪ ﺃﻥ‪ ‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺘﺸﻤل ﺠﻤﻴﻊ ﻤﺎ ﺫﻜﺭ ﻤﻥ ﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ ﺒل ﺘﺯﻴﺩ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﺘﺸﻤل‬
‫ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻭﺍﻟﺠﺴﺩ ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺃَﺨﹾﺭِﺠ‪‬ﻭﺍ ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺘﹸﺠ‪‬ﺯ‪‬ﻭ‪‬ﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﺫﹶﺍﺏ‪ ‬ﺍﻟﹾﻬ‪‬ﻭﻥِ ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﺘﹶﻘﹸﻭﻟﹸﻭﻥ‪‬‬

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‫ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻏﹶﻴ‪‬ﺭ‪ ‬ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻕﱢ ﻭ‪‬ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﻋ‪‬ﻥ‪ ‬ﺁﻴ‪‬ﺎﺘِﻪِ ﺘﹶﺴ‪‬ﺘﹶﻜﹾﺒِﺭ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ‪ ،(٩٣ :‬ﻭﺍﻟﺠﺴﺩ ﻭﺤﺩﻩ ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪:‬ﻜﹸلﱡ ﻨﹶﻔﹾﺱٍ ﺫﹶﺍﺌِﻘﹶﺔﹸ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺕِ ﻭ‪‬ﺇِﻨﱠﻤ‪‬ﺎ ﺘﹸﻭ‪‬ﻓﱠﻭ‪‬ﻥ‪ ‬ﺃُﺠ‪‬ﻭﺭ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻘِﻴ‪‬ﺎﻤ‪‬ﺔِ ﻓﹶﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺯ‪‬ﺤ‪‬ﺯِﺡ‪ ‬ﻋ‪‬ﻥِ ﺍﻟﻨﱠﺎﺭِ ﻭ‪‬ﺃُﺩ‪‬ﺨِلَ‬
‫ﺍﻟﹾﺠ‪‬ﻨﱠﺔﹶ ﻓﹶﻘﹶﺩ‪ ‬ﻓﹶﺎﺯ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺓﹸ ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﺇِﻟﱠﺎ ﻤ‪‬ﺘﹶﺎﻉ‪ ‬ﺍﻟﹾﻐﹸﺭ‪‬ﻭﺭِ‪ ) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪ .(١٨٥ :‬ﻭﺘﺸﻤل ﺍﻟﺴﺭﺍﺌﺭ ﻗﺎل‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪  :‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺃَﻋ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﻓِﻲ ﻨﹸﻔﹸﻭﺴِﻜﹸﻡ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺘﹶﻜﹸﻭﻨﹸﻭﺍ ﺼ‪‬ﺎﻟِﺤِﻴﻥ‪ ‬ﻓﹶﺈِﻨﱠﻪ‪ ‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻟِﻠﹾﺄَﻭ‪‬ﺍﺒِﻴﻥ‪ ‬ﻏﹶﻔﹸﻭﺭﺍﹰ ‪) ‬ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ‪:‬‬
‫‪.(٢٥‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺯﻤﺨﺸﺭﻱ‪ ،‬ﺠﺎﺭ ﺍﷲ‪ ،‬ﺃﺴﺎﺱ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ‪ ، ،‬ﺩﺍﺭ ﺼﺎﺩﺭ ﻭﺩﺍﺭ ﺒﻴﺭﻭﺕ ﻟﻠﻨﺸﺭ ﻭﺍﻟﻁﺒﺎﻋﺔ‪١٩٦٥ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٦٤٧‬‬
‫‪-١٩-‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴﺎﹰ‪ :‬ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﺍﻻﺼﻁﻼﺡ‪:‬‬


‫ﻟﻘﺩ ﺍﺨﺘﻠﻔﺕ ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﻴﻥ ﻓﻲ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ ﻓﻲ ﻤﺠﻤﻠﻬﺎ‬
‫ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﻔﺎﻴﺎ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﻤﺎ ﻴﺠﻭل ﻓﻲ ﺨﻭﺍﻁﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﻤﺎ ﻴﺘﺭﺘﺏ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺍﻻﻨﻌﻜﺎﺴﺎﺕ‬

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‫ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﻨﻔﺱ )ﻓﻲ ﻋﻠﻡ ﺍﻹﺠﺘﻤﺎﻉ(ﻫﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻜل ﺍﻟﻤﺭﻜﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺴﺩ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺘﻁﻠﻕ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﺃﺤﻴﺎﻨﺎﹰ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﺃﻭ ﺍﻷﻨﺎ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺘﺤﻤل ﺴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ )‪.(١‬‬
‫ﻭﻋﺭﻓﻬﺎ ﺍﻟﺘﻬﺎﻨﻭﻱ ﻓﻘﺎل‪ :‬ﻴﻁﻠﻕ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺤﻜﻤﺎﺀ ﺒﺎﻹﺸﺘﺭﺍﻙ ﺍﻟﻠﻔﻅﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻔﺎﺭﻕ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ‬
‫ﻓﻲ ﺫﺍﺘﻪ ﺩﻭﻥ ﻓﻌﻠﻪ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻋﻠﻰ ﻗﺴﻤﻴﻥ‪ :‬ﻨﻔﺱ ﻓﻠﻜﻴﺔ ﻭﻨﻔﺱ ﺇﻨﺴﺎﻨﻴﺔ )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ )ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺏ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ( ﻫﻭ ﻓﺭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﻴﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ ﻭﺍﻟﺨﺒﺭﺓ ﻭﺍﻷﻓﻌﺎل‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻴﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﺭ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻜﺎﺌﻥ ﺍﻟﺤﻲ ﺨﻼل ﺘﻔﺎﻋﻠﻪ ﻤﻊ ﺒﻴﺌﺘﻪ‪،‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻼﺸﻌﻭﺭﻴﺔ ﺒﻤﻅﺎﻫﺭﻫﺎ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ )‪.(٣‬‬
‫ﻓﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﻜﻨﻭﻥ ﻋﻤﻴﻕ ﻟﻴﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻬل ﺍﺴﺘﺠﻼﺀ ﻜل ﺒﻭﺍﻁﻥ ﺍﻟﺨﻔﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﻌﻘﻴﺩ ﻓﻲ‬
‫ﺠﻭﺍﻨﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﺤﻴﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﺩﻫﺸﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻋﺭﻓﻪ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺼﻁﻔﻰ ﺯﻴﺩﺍﻥ ﺒﺄﻨﻪ‪" :‬ﻋﻠﻡ ﻴﺩﺭﺱ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻼﺸﻌﻭﺭﻴﺔ ﺒﻤﻅﺎﻫﺭﻫﺎ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ" ﺃﻭ‪" :‬ﻋﻠﻡ ﻭﺼﻔﻲ ﻴﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ‬
‫ﻭﺼﻔﻬﺎ ﻭﺘﻁﻭﺭﻫﺎ ﻭﻋﻼﻗﺔ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﺒﺒﻌﺽ ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ" )‪.(٤‬‬
‫ﻭﻋﻠﻕ ﻋﻠﻰ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺃﺒﻭ ﻫﻨﺩﻱ ﻓﻘﺎل‪" :‬ﻭ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺨﺘﺹ ﺒﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻁﻭﻴل‪ ،‬ﺩ‪ .‬ﻋﺯﺕ‪ ،‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪١٩٨٢ ،‬ﻡ‪١٤٠٣ ،‬ﻫـ‪،‬‬
‫ﺹ‪ ،٥٥‬ﻭﻋﺒﺩ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ‪،‬ﻤﻔﺘﺎﺡ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻤﻨﺸﻭﺭﺍﺕ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﻗﺎﺒﻭﺱ‪ ،‬ﺒﻨﻐﺎﺯﻱ‪ ،‬ﻁ‪١٩٩٧/١‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪ ،٢٠‬ﻗﺎﺭﻭﻁ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻭﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ‪ ،‬ﻤﻨﺸﻭﺭﺍﺕ ﻤﺤﻤﺩ ﻋﻠﻲ ﺒﻴﻀﻭﻥ‪،‬‬
‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪-‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ ،‬ﻁ‪١٤٢٣ ،١‬ﻫـ‪٢٠٠٢-‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪٠ ٨٢‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻟﺘﻬﺎﻨﻭﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻋﻠﻲ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻜﺸﺎﻑ ﺍﺼﻁﻼﺤﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﻭﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪،‬‬
‫ﻁ‪١٩٩٩/١‬ﻡ‪٠ ٢١٥/٤ ،‬‬
‫)‪ (3‬ﺩ‪.‬ﺤﺴﺎﻥ ﺍﻟﻌﻤﺩ ﻗﻤﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺩ‪.‬ﻋﻤﺎﺭ ﺴﻤﻴﺭ‪ ،‬ﻭﺩ‪.‬ﻤﻌﺘﺯ ﻗﻌﺼﺭﺍﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻁﺏ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻷﻟﺒﺎﺏ‪ ،‬ﺩﻤﺸﻕ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫ﺹ‪.٢‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﻨﻅﺭ ﺯﻴﺩﺍﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺼﻁﻔﻰ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻷﻨﺩﻟﺱ‪ ،‬ﺒﻨﻐﺎﺯﻱ‪-‬ﻟﻴﺒﻴﺎ‪١٣٩٣ ،‬ﻫـ‪-‬‬
‫‪١٩٧٣‬ﻡ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺹ‪.٢٣‬‬
‫‪-٢٠-‬‬

‫ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻲ ﻭﻋﻼﻗﺘﻪ ﺒﺎﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺙ" )‪.(١‬‬
‫ﻭﺍﻟﻨﺎﻅﺭ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ ﺴﻭﺍﺀ‪ ‬ﻓﻲ ﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﻁﺏ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺤﻜﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﺘﻜﻠﻤﻴﻥ ﻴﺠﺩ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺩل ﻓﻲ ﻤﺠﻤﻠﻬﺎ ﺃﻥ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ :‬ﻫﻭ ﻋﻠﻡ ﻴﺤﺎﻭل ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ‬

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‫ﻤﻜﻨﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﺍﺴﺘﺨﺭﺍﺝ ﻤﺨﺯﻭﻨﻬﺎ ﻭﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺨﻁﺎﺒﻬﺎ ﻭﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻗﺩ ﺃﺜﺒﺕ ﺇﻋﺠﺎﺯﻩ‬
‫ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺃﺒﻭ ﻫﻨﺩﻱ‪ ،‬ﻭﺍﺌل‪ ،‬ﻨﺤﻭ ﻁﺏ ﻨﻔﺴﻲ ﺇﺴﻼﻤﻲ‪ ،‬ﺹ‪.١٢١‬‬


‫‪-٢١-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻟﻔﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ‪:‬‬


‫ﺍﻨﻘﺴﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺜﻼﺜﺔ ﻤﺫﺍﻫﺏ ﻋﻨﺩ ﺘﻌﺭﻴﻔﻬﻡ ﻟﻠﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ‪ ،‬ﻭﺴﺒﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺨﻼﻑ ﻤﺎ ﻭﻗﻊ‬
‫ﻤﻥ ﻨﺼﻭﺹ ﺘﻌﻁﻲ ﻤﺩﻟﻭﻻﹰ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ ﺸﻲﺀ ﻭﺍﺤﺩ ﻭﺃﻥ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﺍﺭﺘﺒﺎﻁﺎﹰ‪ ،‬ﺃﻭ ﻤﺨﺘﻠﻔﺘﺎﻥ‬

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‫ﺍﺨﺘﻼﻓﺎﹰ ﺘﺎﻤﺎﹰ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺫﻫﺏ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﻤﻥ ﻗﺎل ﺇﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ ﺸﻲﺀ ﻭﺍﺤﺩ‪ .‬ﻭﻗﺩ ﺫﻫﺏ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﻭﺍﺴﺘﺩﻟﻭﺍ‬
‫ﺒﺎﻵﺘﻲ‪:‬‬
‫ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﺸﻬﺭﺓ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﻁﻼﻕ ﺠﺩﺍﹰ –ﺃﻋﻨﻲ ﺇﻁﻼﻕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺒﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻭﺍﻟﺴﻨﺔ‪،‬‬
‫ﻤﺴﺘﺩﻟﻴﻥ ﺒﺎﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻁﻲ ﻤﺩﻟﻭﻻﹰ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ ﺸﻲﺀ ﻭﺍﺤﺩ ﻤﺜل ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﻴ‪‬ﺘﹸﻬ‪‬ﺎ‬
‫ﺍﻟﻨﱠﻔﹾﺱ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻁﹾﻤ‪‬ﺌِﻨﱠﺔﹸ‪) ‬ﺍﻟﻔﺠﺭ‪ ،(٢٧ :‬ﻭﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺃَﺨﹾﺭِﺠ‪‬ﻭﺍ ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺘﹸﺠ‪‬ﺯ‪‬ﻭ‪‬ﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﺫﹶﺍﺏ‪ ‬ﺍﻟﹾﻬ‪‬ﻭﻥِ ﺒِﻤ‪‬ﺎ‬
‫ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﺘﹶﻘﹸﻭﻟﹸﻭﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻏﹶﻴ‪‬ﺭ‪ ‬ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻕﱢ ﻭ‪‬ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﻋ‪‬ﻥ‪ ‬ﺁﻴ‪‬ﺎﺘِﻪِ ﺘﹶﺴ‪‬ﺘﹶﻜﹾﺒِﺭ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ‪.(١) (٩٣ :‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺴﻨﺔ‪ :‬ﻓﻘﺩ ﺍﺴﺘﺩﻟﻭﺍ ﺒﺎﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺨﺭﺠﻪ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻭﻤﺴﻠﻡ‪ ،‬ﻋﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪-‬ﺭﻀﻲ‬
‫ﺍﷲ ﻋﻨﻪ‪) :-‬ﺃﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻗﺎل ﻟﺒﻼل‪ :‬ﺍﻜﻸ ﻟﻨﺎ ﺍﻟﻠﻴل‪ ،‬ﻓﻐﻠﺒﺕ ﺒﻼل ﻋﻴﻨﺎﻩ ﻓﻠﻡ ﻴﺴﺘﻴﻘﻅ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪،‬‬
‫ﻭﻻ ﺒﻼل‪ ،‬ﻭﻻ ﺃﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﺔ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﻀﺭﺒﺘﻬﻡ ﺍﻟﺸﻤﺱ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﺃﻭﻟﻬﻡ ﺍﺴﺘﻴﻘﺎﻅﺎﹰ‪،‬‬
‫ﻓﻘﺎل ﻴﺎ ﺒﻼل؟ ﻓﻘﺎل‪ :‬ﺃﺨﺫ ﺒﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺨﺫ ﺒﻨﻔﺴﻙ ﺒﺄﺒﻲ ﺃﻨﺕ ﻭﺃﻤﻲ ﻴﺎ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ!‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‬
‫)‪ ،.(٢‬ﻭﻗﺎل‪ :‬ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻴ‪‬ﺘﹶﻭ‪‬ﻓﱠﻰ ﺍﻟﹾﺄَﻨﹾﻔﹸﺱ‪ ‬ﺤِﻴﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺘِﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺍﻟﱠﺘِﻲ ﻟﹶﻡ‪ ‬ﺘﹶﻤ‪‬ﺕﹾ ﻓِﻲ ﻤ‪‬ﻨﹶﺎﻤِﻬ‪‬ﺎ ﻓﹶﻴ‪‬ﻤ‪‬ﺴِﻙ‪ ‬ﺍﻟﱠﺘِﻲ‬
‫ﺕ ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﺭ‪‬ﺴِلُ ﺍﻟﹾﺄُﺨﹾﺭ‪‬ﻯ ﺇِﻟﹶﻰ ﺃَﺠ‪‬لٍ ﻤ‪‬ﺴ‪‬ﻤ‪‬ﻰ‪) ‬ﺍﻟﺯﻤﺭ‪ .(٤٢ :‬ﻭﻓﻲ ﺭﻭﺍﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻷﺒﻲ‬
‫ﻗﹶﻀ‪‬ﻰ ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻭ‪ ‬ﹶ‬
‫ﻗﺘﺎﺩﺓ ﺍﻷﻨﺼﺎﺭﻱ ﻓﻲ ﺤﺩﻴﺙ ﺫﻜﺭ ﻓﻴﻪ ﻨﻭﻡ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﻁﻠﻌﺕ ﺍﻟﺸﻤﺱ‪ ،‬ﺃﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪‬‬
‫ﻗﺎل‪) :‬ﺃﻻ ﺇﻨﺎ ﻨﺤﻤﺩ ﺍﷲ ﺃﻨﺎ ﻟﻡ ﻨﻜﻥ ﻓﻲ ﺸﻲﺀ ﻓﻲ ﺃﻤﺭ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻴﺸﻐﻠﻨﺎ ﻋﻥ ﺼﻼﺘﻨﺎ ﻭﻟﻜﻥ ﺃﺭﻭﺍﺤﻨﺎ ﻜﺎﻨﺕ‬
‫ﺒﻴﺩ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻓﺄﺭﺴﻠﻬﺎ ﺃﻨﻰ ﺸﺎﺀ( )‪.(٣‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺍﺴﺘﺩﻟﻭﺍ ﺒﺎﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﺫﻱ ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﺒﺯﺍﺭ ﻋﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ –ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻪ‪) :-‬ﺃﻥ ﺭﺴﻭل‬
‫ﺍﷲ ‪ ‬ﻗﺎل‪ :‬ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﺒﺎﺭﻙ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﻟﻠﻨﻔﺱ‪ :‬ﺃﺨﺭﺠﻲ ﻗﺎﻟﺕ ﻻ ﺃﺨﺭﺝ ﺇﻻ ﻜﺎﺭﻫﺔ ﻗﺎل‪ :‬ﺍﺨﺭﺠﻲ ﻭﺇﻥ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﻔﺘﻭﺤﺎﺕ ﺍﻟﺭﺒﺎﻨﻴﺔ ﻟﺘﺯﻜﻴﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﺘﻬﺫﻴﺏ ﺩﻭﺍﻓﻌﻬﺎ ﺍﻟﻔﻁﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﺼﺎﺩﻕ ﺍﻟﻤﻨﺎ‪ ،‬ﺹ‪.٦٠‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل‪ ،‬ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺼﻁﻔﻰ ﺍﻟﺒﻐﺎ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺇﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺩﻤﺸﻕ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻴﺕ ﺒﺎﺏ ﺍﻷﺫﺍﻥ ﺒﻌﺩ ﺫﻫﺎﺏ ﺍﻟﻭﻗﺕ‪ ،‬ﺭﻗﻡ‪ ،٥٧٠ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﺤﻴﺩ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺸﻴﺌﺔ ﻭﺍﻹﺭﺍﺩﺓ ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﺸﹶﺎﺀ‪‬ﻭﻥ‪‬‬
‫ﺇِﻟﱠﺎ ﺃَﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺸﹶﺎﺀ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺭﻗﻡ‪ ،٧٠٣٣‬ﻭﺃﺨﺭﺠﻪ ﻤﺴﻠﻡ ﺭﻗﻡ )‪ (٦٨٠‬ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺎﺠﺩ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻗﻀﺎﺀ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺍﻟﻔﺎﺌﺘﺔ‬
‫ﻭﺍﺴﺘﺤﺒﺎﺏ ﺘﻌﺠﻴل ﻗﻀﺎﺌﻬﺎ‪.‬‬
‫)‪ (3‬ﺃﺒﻭ ﺩﺍﻭﺩ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻨﻥ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺼﻼﺓ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻤﻥ ﻨﺎﻡ ﻋﻥ ﺼﻼﺕ ﺃﻭ ﻨﺴﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺭﻗﻡ ‪.٤٣٨‬‬
‫‪-٢٢-‬‬

‫ﻜﺭﻫﺘﻲ( )‪.(١‬‬
‫ﻗﺎل ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺍﺒﻥ ﺤﺯﻡ‪" :‬ﻓﻌﺒﺭ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﺒﺎﻷﻨﻔﺱ ﻭﺒﺎﻷﺭﻭﺍﺡ ﻋﻥ ﺸﻲﺀ ﻭﺍﺤﺩ ﻭﻻ ﻴﺜﺒﺕ‬
‫ﻋﻨﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺨﻼﻑ ﻟﻬﺫﺍ ﺃﺼﻼﹰ" )‪ ،(٢‬ﻭﻗﺎل ﺃﻴﻀﺎﹰ‪" :‬ﺇﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﺨﻠﻭﻗﺔ‪،‬‬

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‫ﺒﺭﻫﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺃﻨﻨﺎ ﻨﺠﺩ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺃﺤﻭﺍﻟﻪ ﻻ ﻴﺤﺱ ﺸﻴﺌﺎﹰ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻤﺭﺀ ﺇﺫﺍ ﻓﻜﺭ ﻓﻲ ﺸﻲﺀ ﻤﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻨﻪ‬
‫ﻜﻠﻤﺎ ﺘﺨﻠﻰ ﻋﻥ ﺍﻟﺠﺴﺩ‪ ،‬ﻜﺎﻥ ﺃﺼﺢ ﻟﻔﻬﻤﻪ‪ ،‬ﻭﺃﻗﻭﻯ ﻹﺭﺍﺩﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻤﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺴﺎﺱ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺫﺍﻜﺭ‪ ،‬ﻫﻭ‬
‫ﺸﻲﺀ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺠﺴﺩ‪ ،‬ﻭﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﺴﺩ ﺇﺫﺍ ﺘﺨﻠﻰ ﻤﻨﻪ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺸﻲﺀ‪ ،‬ﻤﻭﺠﻭﺩ ﺒﻜل ﺃﻋﻀﺎﺌﻪ ﻭﻻ ﺤﺱ ﻟﻪ‬
‫ﻭﻻ ﻓﻬﻡ‪ ،‬ﺇﻤﺎ ﺒﻤﻭﺕ ﻭﺇﻤﺎ ﺒﺈﻏﻤﺎﺀ ﻭﺇﻤﺎ ﺒﻨﻭﻡ‪ ،‬ﻓﺼﺢ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺴﺎﺱ ﺍﻟﺫﺍﻜﺭ ﻫﻭ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺠﺴﺩ‪ ،‬ﻭﻫﻭ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻤﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻨﻔﺴﺎﹰ ﻭﺭﻭﺤﺎﹰ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪:‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻴ‪‬ﺘﹶﻭ‪‬ﻓﱠﻰ ﺍﻟﹾﺄَﻨﹾﻔﹸﺱ‪ ‬ﺤِﻴﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺘِﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺍﻟﱠﺘِﻲ ﻟﹶﻡ‪ ‬ﺘﹶﻤ‪‬ﺕﹾ ﻓِﻲ‬
‫ﺕ ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﺭ‪‬ﺴِلُ ﺍﻟﹾﺄُﺨﹾﺭ‪‬ﻯ ﺇِﻟﹶﻰ ﺃَﺠ‪‬لٍ ﻤ‪‬ﺴ‪‬ﻤ‪‬ﻰ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻓِﻲ ﺫﹶﻟِﻙ‪ ‬ﻟﹶﺂﻴﺎﺕٍ ﻟِﻘﹶﻭ‪‬ﻡٍ‬
‫ﻤ‪‬ﻨﹶﺎﻤِﻬ‪‬ﺎ ﻓﹶﻴ‪‬ﻤ‪‬ﺴِﻙ‪ ‬ﺍﻟﱠﺘِﻲ ﻗﹶﻀ‪‬ﻰ ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻭ‪ ‬ﹶ‬
‫ﻴ‪‬ﺘﹶﻔﹶﻜﱠﺭ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺯﻤﺭ‪ (٤٢ :‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺒﺭﻫﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﻗﺩ ﻗﺎﻡ ﺍﻟﺒﺭﻫﺎﻥ –ﻜﻤﺎ ﺫﻜﺭﻨﺎ ﻫﺎﻫﻨﺎ‪-‬‬
‫ﺸﻴﺌﺎﹰ ﻤﺩﺒﺭﺍﹰ ﻟﻠﺠﺴﺩ ﻫﻭ ﺍﻟﺤﺱ‪ ،‬ﺍﻟﺤﺴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺏ‪ ،‬ﻭﻟﻡ ﻴﻘﻡ ﺒﺭﻫﺎﻥ ﻗﻁ ﺒﺄﻨﻬﻤﺎ ﺸﻴﺌﺎﻥ ﻓﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺯﻋﻡ‬
‫ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻗﺩ ﺯﻋﻡ ﺒﺄﻨﻬﻤﺎ ﺸﻴﺌﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻗﺎل ﻤﺎ ﻻ ﺒﺭﻫﺎﻥ ﻟﻪ ﺒﺼﺤﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺒﺎﻁل‪ .‬ﻗﺎل‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻗﹸلْ ﻫ‪‬ﺎﺘﹸﻭﺍ ﺒ‪‬ﺭ‪‬ﻫ‪‬ﺎﻨﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﺼ‪‬ﺎﺩِﻗِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ (١١١ :‬ﻓﻤﻥ ﻻ ﺒﺭﻫﺎﻥ ﻟﻪ ﻓﻠﻴﺱ ﺼﺎﺩﻗﺎﹰ‪،‬‬
‫ﻓﺼﺢ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﻟﻤﺴﻤﻰ ﻭﺍﺤﺩ" )‪.(٣‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻤﺫﻫﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻟﺘﻭﺤﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﺩﺩ ﺒﺎﻻﻋﺘﺒﺎﺭ‪ ،‬ﻭﻴﻤﺜﻠﻪ ﻜﻼﻡ ﺍﻟﺴﻬﻴﻠﻲ –ﺭﺤﻤﻪ ﺍﷲ‪ -‬ﺇﺫ‬
‫ﻴﻘﻭل‪" :‬ﻓﺼل‪ :‬ﻭﻤﻤﺎ ﻴﺘﺼل ﺒﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻭﺤﻘﻴﻘﺘﻪ ﺃﻥ ﺘﻌﺭﻑ ﻫل ﻫﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ؟ ﺃﻭ ﻏﻴﺭﻫﺎ؟ ﻭﻗﺩ‬
‫ﻜﺜﺭﺕ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻷﻗﻭﺍل‪ ،‬ﻭﺍﻀﻁﺭﺒﺕ ﺍﻟﻤﺫﺍﻫﺏ‪ ،‬ﻓﺘﻌﻠﻕ ﻗﻭﻡ ﺒﻅﻭﺍﻫﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩﻴﺙ ﻻ ﺘﻭﺠﺏ ﺍﻟﻘﻁﻊ‪،‬‬
‫ﻷﻨﻬﺎ ﻨﻘل ﺁﺤﺎﺩ‪ ،‬ﻭﺃﻴﻀﺎﹰ ﻓﺈﻥ ﺃﻟﻔﺎﻅﻬﺎ ﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﻟﻠﺘﺄﻭﻴل‪ ،‬ﻭﻤﺠﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻌﺭﻑ‪ ،‬ﻭﺍﺘﺴﺎﻋﺎﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ‬
‫ﻜﺜﻴﺭﺓ‪ ،‬ﻓﻤﻤﺎ ﺘﻌﻠﻘﻭﺍ ﺒﻪ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﻭﺡ‪ :‬ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻗﻭل ﺒﻼل‪" :‬ﺃﺨﺫ ﺒﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺨﺫ ﺒﻨﻔﺴﻙ"‪ ،‬ﻤﻊ ﻗﻭل‬
‫ﻭﺘﻨﻘﻴﺢ ﺍﻷﻗﻭﺍل ﻭﺘﺭﺠﻴﺤﻬﺎ ﻴﻁﻭل)‪.(٥‬‬ ‫)‪(٤‬‬
‫ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪) :‬ﻗﺒﺽ ﺃﺭﻭﺍﺤﻨﺎ ‪(..‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﻜﺸﻑ ﺍﻷﺴﺘﺎﺭ ﻋﻥ ﺯﻭﺍﺌﺩ ﺍﻟﺒﺯﺍﺭ‪ ،‬ﻟﻠﺤﺎﻓﻅ ﻨﻭﺭ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻟﻬﻴﺜﻤﻲ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺤﺒﻴﺏ ﺍﷲ ﺍﻷﻋﻅﻤﻲ‪،٣٧١/١ ،‬‬
‫ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪ .‬ﻗﺎل ﺍﻟﻬﻴﺜﻤﻲ ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﺒﺯﺍﺭ ﻭﺭﺠﺎﻟﻪ ﺜﻘﺎﺕ‪.‬‬
‫)‪(2‬ﺍﺒﻥ ﺤﺯﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺤﻠﻰ‪. ٦/١ ،‬‬
‫)‪(3‬ﺍﺒﻥ ﺤﺯﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺤﻠﻰ‪. ٥/١ ،‬‬
‫)‪(4‬ﺃﺨﺭﺠﻪ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﺤﻪ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﺍﻷﺭﻭﺍﺡ ﺠﻨﻭﺩ ﻤﺠﻨﺩﺓ‪،‬ﺭﻗﻡ‪٣١٥٨،‬ﻭﺃﺨﺭﺠﻪ ﻤﺴﻠﻡ ﺭﻗﻡ‬
‫‪ ٢٦٣٨‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺒﺭ ﻭﺍﻟﺼﻠﺔ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﺍﻷﺭﻭﺍﺡ ﺠﻨﻭﺩ ﻤﺠﻨﺩﺓ‪ ،‬ﺭﻗﻡ‪.٢٦٣٨‬‬
‫)‪(5‬ﺍﻟﺴﻬﻴﻠﻲ‪ ،‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻘﺎﺴﻡ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺒﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﺃﺤﻤﺩ ﺍﻟﺨﺜﻌﻤﻲ )ﺕ ‪ ٨٥١‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﺭﻭﺽ ﺍﻵﻨﻑ ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺭﺓ ﻻﺒﻥ ﻫﺸﺎﻡ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻟﻠﻁﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪-‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪١٣٩٨ ،‬ﻫـ‪١٩٧٨-‬ﻡ‪" ،٦٢/٢ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫‪-٢٣-‬‬

‫ﻭﺍﻟﻤﺘﺘﺒﻊ ﻟﺴﻴﺎﻕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻪ ﻟﻠﻔﻅﺔ )ﺍﻟﻨﻔﺱ( ﻭ )ﺍﻟﺭﻭﺡ( ﻴﺠﺩ ﺃﻥ ﻜل ﻭﺍﺤﺩﺓ‬
‫ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻗﺩ ﺃﻋﻁﺕ ﻤﻌﻨﻰ‪ ‬ﻤﻐﺎﻴﺭﺍﹰ ﻟﻶﺨﺭ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻓﹶﺈِﺫﹶﺍ ﺴ‪‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﺘﹸﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﻨﹶﻔﹶﺨﹾﺕﹸ ﻓِﻴﻪِ ﻤِﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﻭﺤِﻲ ﻓﹶﻘﹶﻌ‪‬ﻭﺍ‬
‫ﺦ ﻓِﻴﻪِ ﻤِﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﻭﺤِﻪِ‪‬‬
‫ﻟﹶﻪ‪ ‬ﺴ‪‬ﺎﺠِﺩِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﺤﺠﺭ‪ (٢٩ :‬ﻭﻟﻡ ﻴﻘل‪ :‬ﻤﻥ ﻨﻔﺴﻲ‪ .‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻗﺎل‪ :‬ﺜﹸﻡ‪ ‬ﺴ‪‬ﻭ‪‬ﺍﻩ‪ ‬ﻭ‪‬ﻨﹶﻔﹶ ﹶ‬

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‫)ﺍﻟﺴﺠﺩﺓ‪ (٩ :‬ﻭﻟﻡ ﻴﻘل ﻤﻥ ﻨﻔﺴﻪ‪ .‬ﻭﻻ ﻴﺠﻭﺯ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﺃﻥ ﻴﻘﺎل ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻭﻻ ﺨﻔﺎﺀ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻜﻼﻡ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻓﺭﻗﺎﹰ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ‪ ،‬ﻭﺒﻌﻜﺱ ﻫﺫﺍ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺘﹶﻌ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻓِﻲ ﻨﹶﻔﹾﺴِﻲ‬
‫ﻭ‪‬ﻻ ﺃَﻋ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻓِﻲ ﻨﹶﻔﹾﺴِﻙ‪) ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪ .(١١٦ :‬ﻭﻟﻡ ﻴﻘل‪ :‬ﺘﻌﻠﻡ ﻤﺎ ﻓﻲ ﺭﻭﺤﻲ‪ ،‬ﻭﻻ ﺃﻋﻠﻡ ﻤﺎ ﻓﻲ ﺭﻭﺤﻙ‪،‬‬
‫ﻭﻻ ﻴﺤﺴﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﻭل ﺃﻥ ﻴﻘﻭﻟﻪ ﻏﻴﺭ ﻋﻴﺴﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻭﻟﻭ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ ﺍﺴﻤﻴﻥ ﻟﻤﻌﻨﻰ‬
‫ﻭﺍﺤﺩ‪ ،‬ﻜﺎﻟﻠﻴﺙ ﻭﺍﻷﺴﺩ‪ ،‬ﻟﺼﺢ ﻭﻗﻭﻉ ﻜل ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻤﻜﺎﻥ ﺼﺎﺤﺒﻪ‪ ،‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﻘﹸﻭﻟﹸﻭﻥ‪‬‬
‫ﻓِﻲ ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴِﻬِﻡ‪) ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﺩﻟﺔ‪ (٨ :‬ﻭﻻ ﻴﺤﺴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻴﻘﻭﻟﻭﻥ ﻓﻲ ﺃﺭﻭﺍﺤﻬﻡ‪ ،‬ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺃَﻥ‪ ‬ﺘﹶﻘﹸﻭلَ‬
‫ﻨﹶﻔﹾﺱ‪) ‬ﺍﻟﺯﻤﺭ‪ (٥٦ :‬ﻭﻟﻡ ﻴﻘل‪ :‬ﺃﻥ ﺘﻘﻭل ﺭﻭﺡ‪ ،‬ﻭﻻ ﻴﻘﻭﻟﻪ ﺃﻋﺭﺍﺒﻲ‪.‬‬
‫ﻓﺒﻌﺩ ﺇﻁﻨﺎﺏ ﻁﻭﻴل ﻓﻲ ﺫﻜﺭ ﺍﻟﺭﺩﻭﺩ ﻨﺭﻯ ﺍﻟﺴﻬﻴﻠﻲ ﻴﻘﻌﺩ ﻤﺫﻫﺒﻪ ﻓﻴﻘﻭل‪" :‬ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻤﺸﺘﻕ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺭﻭﺡ –ﻭﻫﻭ ﺠﺴﻡ ﻫﻭﺍﺌﻲ ﻟﻁﻴﻑ‪ -‬ﺒﻪ ﺘﻜﻭﻥ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺠﺴﺩ ﻋﺎﺩﺓ‪ ،‬ﻭﺃﺠﺭﺍﻫﺎ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻷﻥ ﺍﻟﻌﻘل‬
‫ﻴﻭﺠﺏ ﺃﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻠﺠﺴﻡ ﺤﻴﺎﺓ ﺤﺘﻰ ﻴﻨﻔﺦ ﻓﻴﻪ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺭﻭﺡ‪ ،‬ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﻓﻲ ﺘﺠﺎﻭﻴﻑ ﺍﻟﺠﺴﺩ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻗﺎل‬
‫ﺍﺒﻥ ﻓﻭﺭﻙ‪ ،‬ﻭﺃﺒﻭ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﻲ ﻭﺃﺒﻭ ﺒﻜﺭ ﺍﻟﻤﺭﺍﺩﻱ‪ ،‬ﻭﺴﺒﻘﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﻨﺤﻭ ﻤﻨﻪ ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺤﺴﻥ ﺍﻷﺸﻌﺭﻱ‪ ،‬ﻭﺒﻌﺽ‬
‫ﻜﻼﻤﻬﻡ ﻭﺍﺤﺩ ﻭﻤﺘﻘﺎﺭﺏ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﺜﺒﺕ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﺴﺒﺏ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻋﺎﺩﺓ ﺃﺠﺭﺍﻫﺎ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻓﻬﻭ ﻜﺎﻟﻤﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ ﻓﻲ ﻋﺭﻭﻕ ﺍﻟﺸﺠﺭ ﺼﻌﺩﺍ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﺘﺤﻴﺎ ﺒﻪ ﻋﺎﺩﺓ‪ ،‬ﻓﻨﺴﻤﻴﻪ ﻤﺎﺀ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﺃﻭﻟﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻨﺴﻤﻰ ﺃﻴﻀﺎﹰ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺭﻭﺤﺎﹰ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﺃﻭﻟﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻭﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻨﻔﺨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻫﻭ )ﺭﻭﺡ ‪ (...‬ﻓﻤﺎ ﺩﺍﻡ ﺍﻟﺠﻨﻴﻥ ﻓﻲ ﺒﻁﻥ ﺃﻤﻪ ﺤﻴﺎﹰ‬
‫ﻓﻬﻭ ﺫﻭ ﺭﻭﺡ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﻨﺸﺄ ﻭﺍﻜﺘﺴﺏ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﺃﺨﻼﻗﺎﹰ‪ ،‬ﻭﺃﻭﺼﺎﻓﺎﹰ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻓﻴﻪ ﻭﺃﻗﺒل ﻋﻠﻰ ﻤﺼﺎﻟﺢ‬
‫ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻜﻠﻔﺎ ﺒﻪ‪ ،‬ﻭﻋﺸﻕ ﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﺠﺴﺩ ﻭﻟﺫﺍﺘﻪ‪ ،‬ﻭﺩﻓﻊ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭ ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﺴﻤﻰ )ﻨﻔﺴﺎﹰ(" )‪.(١‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﻋﺒﺭ ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ ﻋﻥ ﺠﻤﻠﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‪ ،‬ﺭﻭﺤﻪ‪ ،‬ﻭﺠﺴﺩﻩ‪ ،‬ﻓﺘﻘﻭل ﻋﻨﺩﻱ ﺜﻼﺙ ﺃﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻭﻻ ﺘﻘﻭل‪:‬‬
‫ﻋﻨﺩﻱ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺭﻭﺍﺡ‪ ،‬ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺍﺘﺴﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻭﻋﺒﺭ ﺒﻬﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻐﻠﺒﺔ ﺃﻭﺼﺎﻑ ﺍﻟﺠﺴﺩ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺭﻭﺡ ﺤﺘﻰ ﺼﺎﺭ ﻴﺴﻤﻰ ﻨﻔﺴﺎﹰ‪.‬‬
‫ﻓﺘﺤﺼل ﻤﻥ ﻤﻀﻤﻭﻥ ﻤﺎ ﺫﻜﺭﻨﺎ ﺃﻻ ﻴﻘﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻫﻲ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻁﻼﻕ ﺤﺘﻰ ﺘﻘﻴﺩ ﺒﻤﺎ‬
‫ﺘﻘﺩﻡ‪ ،‬ﻭﻻ ﻴﻘﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﺭﻭﺡ‪ :‬ﻫﻭ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺇﻻ ﻜﻤﺎ ﻴﻘﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻫﻭ ﺍﻟﺨﻤﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺨل‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻤﻌﻨﻰ ﺃﻨﻪ‬
‫ﺴﺘﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻪ ﺃﻭﺼﺎﻑ ﻴﺴﻤﻰ ﺒﻬﺎ ﺨﻤﺭﺍﹰ‪ ،‬ﺃﻭ ﺨﻼﹰ‪ ،‬ﻓﺘﻘﻴﻴﺩ ﺍﻷﻟﻔﺎﻅ ﻫﻭ ﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪ ،‬ﻭﺘﻨﺯﻴل ﻜل ﻟﻔﻅ‬

‫)‪(1‬ﺍﻟﺴﻬﻴﻠﻲ‪ ،‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻘﺎﺴﻡ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺒﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﺃﺤﻤﺩ ﺍﻟﺨﺜﻌﻤﻲ )ﺕ ‪ ٨٥١‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﺭﻭﺽ ﺍﻷﻨﻑ ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺭﺓ ﻻﺒﻥ ﻫﺸﺎﻡ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻟﻠﻁﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪-‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪١٣٩٨ ،‬ﻫـ‪١٩٧٨-‬ﻡ‪" ،٦٢/٢ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫‪-٢٤-‬‬

‫ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻌﻪ ﻫﻭ ﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﻓﺎﻓﻬﻤﻪ‪.‬‬


‫ﻭﺃﻀﺎﻑ ﺍﻟﺯﺒﻴﺩﻱ ﻤﻌﻨﻰ ﺁﺨﺭ ﺤﻴﺙ ﻗﺎل‪ :‬ﺍﻟﺭﻭﺡ ﺍﻟﺫﻱ ﺒﻪ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻌﻘل ﻓﺈﺫﺍ‬
‫ﺃﻗﺎﻡ ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ ﻗﺒﺽ ﺍﷲ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﻟﻡ ﻴﻘﺒﺽ ﺭﻭﺤﻪ ﺇﻻ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﻭﺕ‪ ،...‬ﺜﻡ ﻴﻘﻭل ﻭﺍﻟﺤﻕ ﺃﻥ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻓﺭﻗﺎﹰ ﻭﻟﻭ‬

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‫ﻜﺎﻨﺎ ﺍﺴﻤﻴﻥ ﺒﻤﻌﻨﻰ ﻭﺍﺤﺩ ﻜﺎﻟﻠﻴﺙ ﻭﺍﻷﺴﺩ ﻟﺼﺢ ﻭﻗﻭﻉ ﻜل ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻤﻜﺎﻥ ﺍﻵﺨﺭ ﻓﻘﻭﻟﻪ ‪‬ﻓﹶﺈِﺫﹶﺍ‬
‫ﺴ‪‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﺘﹸﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﻨﹶﻔﹶﺨﹾﺕﹸ ﻓِﻴﻪِ ﻤِﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﻭﺤِﻲ ﻓﹶﻘﹶﻌ‪‬ﻭﺍ ﻟﹶﻪ‪ ‬ﺴ‪‬ﺎﺠِﺩِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﺤﺠﺭ‪ (٢٩ :‬ﻭﻟﻡ ﻴﻘل ﻤﻥ ﻨﻔﺴﻲ ﻭﻗﻭﻟﻪ ‪‬ﺘﹶﻌ‪‬ﻠﹶﻡ‪‬‬
‫ﻤ‪‬ﺎ ﻓِﻲ ﻨﹶﻔﹾﺴِﻲ‪) ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪ (١١٦ :‬ﻭﻟﻡ ﻴﻘل ﻤﺎ ﻓﻲ ﺭﻭﺤﻲ‪ ،...‬ﻓﺄﻴﻥ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﺇﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ‬
‫ﺒﻤﻌﻨﻰ ﻭﺍﺤﺩ‪.(١) ،‬‬
‫ﻭﺫﻫﺏ ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻌﺯ ﺍﻟﺤﻨﻔﻲ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺘﻁﻠﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻭﻟﻜﻥ ﻏﺎﻟﺏ ﻤﺎ ﻴﺴﻤﻰ ﻨﻔﺴﺎﹰ ﺇﺫﺍ‬
‫ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺘﺼﻠﺔ ﺒﺎﻟﺒﺩﻥ ﺃﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﺃﺨﺫﺕ ﻤﺠﺭﺩﺓ ﻓﻴﻪ ﻓﺘﺴﻤﻰ ﺭﻭﺤﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻏﻠﺏ ﻭﺘﻁﻠﻕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺩﻥ‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻓﻼ ﺘﻁﻠﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺩﻥ )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺴﺌل ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﺒﻥ ﻋﺜﻴﻤﻴﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ ﻓﺄﺠﺎﺏ‪ :‬ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻤﺎﻜﺎﻥ ﻓﻴﻪ‬
‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﺤﻴﺎﹰ ﺃﻡ ﻤﻴﺘﺎﹰ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻜﹶﺫﹶﻟِﻙ‪ ‬ﺃَﻭ‪‬ﺤ‪‬ﻴ‪‬ﻨﹶﺎ ﺇِﻟﹶﻴ‪‬ﻙ‪ ‬ﺭ‪‬ﻭﺤﺎﹰ ﻤِﻥ‪ ‬ﺃَﻤ‪‬ﺭِﻨﹶﺎ‪) ‬ﺍﻟﺸﻭﺭﻯ‪ ،(٥٢ :‬ﻷﻥ ﻓﻴﻪ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ‬
‫ﻭﺍﻹﻴﻤﺎﻥ‪ .‬ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ ﺍﻟﺘﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺒﺩﻥ ﻓﻴﻬﺎ ‪‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﺴ‪‬ﺄَﻟﻭ ﹶﻨﻙ‪ ‬ﻋ‪‬ﻥِ ﺍﻟﺭ‪‬ﻭﺡِ ﻗﹸلِ ﺍﻟﺭ‪‬ﻭﺡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺃَﻤ‪‬ﺭِ ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻲ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺃُﻭﺘِﻴﺘﹸﻡ‪‬‬
‫ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻌِﻠﹾﻡِ ﺇِﻟﱠﺎ ﻗﹶﻠِﻴﻼﹰ‪) ‬ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ‪ ،(٨٥ :‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻬﻲ ﺘﻁﻠﻕ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻴﻁﻠﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻭﺘﻁﻠﻕ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﻟﻠﺘﻭﻜﻴﺩ ﻤﺜل ﺤﻀﺭ ﻓﻼﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻠﻐﺔ )‪.(٣‬‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺫﻫﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﻭﻫﻡ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻗﺎﻟﻭﺍ ﺇﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﺍﺨﺘﻼﻓﺎﹰ ﺘﺎﻤﺎﹰ ﺒل ﻜل‬
‫ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻤﺘﻌﻠﻕ ﺒﺄﻤﺭ ﻭﺸﻲﺀ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﻨﻘل ﺍﺒﻥ ﺍﻟﻘﻴﻡ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﺃﻗﻭﺍﻻﹰ ﻓﻲ ﻤﺎﻫﻴﺔ ﺍﻻﺨﺘﻼﻑ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ‪" :‬ﻭﻗﺎﻟﺕ‬
‫ﻓﺭﻗﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﻥ ﺃﻫل ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻭﺍﻟﻔﻘﻪ ﻭﺍﻟﺘﺼﻭﻑ‪ :‬ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻗﺎل ﻤﻘﺎﺘل ﺒﻥ ﺴﻠﻴﻤﺎﻥ )‪:(٤‬‬
‫"ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﺤﻴﺎﺓ ﻭﺭﻭﺡ ﻭﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﻨﺎﻡ ﺨﺭﺠﺕ ﻨﻔﺴﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﻘل ﺒﻬﺎ ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻟﻡ ﺘﻔﺎﺭﻕ ﺍﻟﺠﺴﺩ‪ ،‬ﺒل‬
‫ﺘﺨﺭﺝ ﻜﺤﺒل ﻤﻤﺘﺩ ﻟﻪ ﺸﻌﺎﻉ‪ ،‬ﻓﻴﺭﻯ ﺍﻟﺭﺅﻴﺎ ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﺨﺭﺠﺕ ﻤﻨﻪ ﻭﺘﺒﻘﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺯﺒﻴﺩﻱ‪ ،‬ﺘﺎﺝ ﺍﻟﻌﺭﻭﺱ‪.٢٦٠/٤ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﺍﻟﻌﺯ ﺍﻟﺤﻨﻔﻲ ﺸﺭﺡ ﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ ﺍﻟﻁﺤﺎﻭﻴﺔ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺤﻤﺩ ﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻷﻟﺒﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‪ ،‬ﻁ‪،٩‬‬
‫‪١٩٨٨‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٩٤‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﺒﻥ ﻋﺜﻴﻤﻴﻥ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬ﻨﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺭﺏ‪ ،‬ﺠﻤﻌﻪ ﺃﻡ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ‪ ،‬ﺝ‪ ،١‬ﻁ‪ ،١‬ﺒﺩﻭﻥ ﻨﺎﺸﺭ ﻭﻻ‬
‫ﺩﺍﺭ ﻨﺸﺭ‪ ،‬ﺹ‪.٧٥‬‬
‫)‪ (4‬ﻫﻭ ﻤﻘﺎﺘل ﺒﻥ ﺴﻠﻴﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺤﺴﻥ ﺍﻟﺒﻠﺨﻲ ﺘﻭﻓﻲ ﺒﻌﺩ ﺴﻨﺔ ‪ ١٥٠‬ﻫـ ﺒﻘﻠﻴل‪.‬‬
‫‪-٢٥-‬‬

‫ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﺩ ﻓﻴﻪ ﻴﺘﻘﻠﺏ ﻭﻴﺘﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﺤﺭﻙ ﺭﺠﻌﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺃﺴﺭﻉ ﻤﻥ ﻁﺭﻓﺔ ﻋﻴﻥ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﺃﺭﺍﺩ ﺍﷲ‬
‫ﻋﺯ ﻭﺠل ﺃﻥ ﻴﺭﻴﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻡ ﺃﻤﺴﻙ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﺨﺭﺠﺕ"‪ ،‬ﻭﻗﺎل ﺃﻴﻀﺎﹰ‪ :‬ﺇﺫﺍ ﻨﺎﻡ ﺨﺭﺠﺕ ﻨﻔﺴﻪ‬
‫ﻓﺼﻌﺩﺕ ﺇﻟﻰ ﻓﻭﻕ ﻓﺈﺫﺍ ﺭﺃﺕ ﺍﻟﺭﺅﻴﺎ ﺭﺠﻌﺕ ﺃﺨﺒﺭﺕ ﺍﻟﺭﻭﺡ‪ ،‬ﻭﻴﺨﺒﺭ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﺍﻟﻘﻠﺏ‪ .‬ﻓﻴﺼﺒﺢ ﻴﻌﻠﻡ ﺃﻨﻪ‬
‫ﻗﺩ ﺭﺃﻯ ﻜﻴﺕ ﻭﻜﻴﺕ‪ ،‬ﻗﺎل ﺃﺒﻭ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﻤﻨﺩﻩ )‪ :(١‬ﺜﻡ ﺍﺨﺘﻠﻔﻭﺍ ﻓﻲ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‬

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‫)‪(٢‬‬
‫ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ‬ ‫ﺒﻌﻀﻬﻡ‪ :‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻁﻴﻨﻴﺔ ﻨﺎﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ ﻨﻭﺭﻴﺔ ﺭﻭﺤﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺎل ﺒﻌﻀﻬﻡ‪ :‬ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻻﻫﻭﺘﻴﺔ‬
‫ﻨﺎﺴﻭﺘﻴﺔ )‪ ،(٣‬ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺨﻠﻕ ﺒﻬﺎ ﺍﺒﺘﻠﻲ)‪.(٤‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﺃﻤﺭ ﺼﺤﻴﺢ ﻓﺎﻥ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻴﺕ ﺘﻔﺎﺭﻕ ﺒﺩﻨﻪ ﺒﺎﻟﻤﻭﺕ ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻗﺎﺌﻤﺔ‬
‫ﺒﻨﻔﺴﻬﺎ ﺘﺒﻘﻰ ﺒﻌﺩ ﻓﺭﺍﻕ ﺍﻟﺒﺩﻥ ﺒﺎﻟﻤﻭﺕ ﻤﻨﻌﻤﺔ ﺃﻭ ﻤﻌﺫﺒﺔ "ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺫﻫﺏ ﺃﻫل ﺍﻟﻤﻠل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ‬
‫ﻭﻏﻴﺭﻫﻡ ﻭﻫﻭ ﻗﻭل ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﺔ ﻭﺍﻟﺘﺎﺒﻌﻴﻥ ﻟﻬﻡ ﺒﺈﺤﺴﺎﻥ ﻭﺴﺎﺌﺭ ﺃﺌﻤﺔ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻭﺍﻥ ﻜﺎﻥ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺃﻫل‬
‫ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻴﺯﻋﻤﻭﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻫﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﺒﺎﻟﺒﺩﻥ" )‪.(٥‬‬
‫ﻭﺒﻌﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺭﺩ ﻷﻗﻭﺍل ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ ﻟﻌل ﺃﺭﺠﺢ ﺍﻷﻗﻭﺍل ﻭﺃﻭﺴﻁﻬﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻨﻅﺭ ﺍﻟﻤﻨﺼﻑ‪ ،‬ﻫﻭ ﺜﺎﻨﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻤﺤﺼﻠﻪ‪ :‬ﺍﻟﺘﻭﺤﺩ ﺒﺎﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﻌﺩﺩ ﺒﺎﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻘﻭل ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻗﺎﻟﻪ ﺍﻟﺴﻬﻴﻠﻲ‪ ،‬ﻓﺈﻨﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺴﺠﻡ ﻤﻊ ﻜﺎﻓﺔ ﻤﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﻨﺼﻭﺹ ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﻟﻭ ﺃﻤﻌﻥ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻴﻪ ﻻ‬
‫ﻴﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﻗﻭل ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ‪ :‬ﻓﺈﻨﻪ ﻻ ﻴﻐﻔل ﺒﺤﺎل ﻤﻥ ﺍﻷﺤﻭﺍل ﻤﻼﺤﻅﺔ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺭﺍﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪،‬‬
‫ﺇﺫ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻻ ﺘﺯﻴﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺭﻭﺡ‪ ،‬ﻤﻼﺤﻅﺎﹰ ﻓﻴﻬﺎ ﺨﺼﻴﺼﺔ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﺎﻟﺠﺴﺩ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺭﺃﻴﺕ‪ .‬ﻓﻤﻥ‬
‫ﺜﻡ ﺍﺴﺘﺤﺴﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﻭل ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ ﺒﻌﺩ ﻜﻼﻡ ﺍﻟﺴﻬﻴﻠﻲ ﻤﻠﺨﺼﺎﹰ‪ .‬ﺜﻡ ﻗﺎل‪ :‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻌﻨﻰ ﺤﺴﻥ‪ .‬ﻭﺍﷲ‬
‫ﺃﻋﻠﻡ )‪.(٦‬‬
‫ﻭﻤﻤﺎ ﻴﻠﺤﻕ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻋﻥ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺍﺨﺘﻠﻑ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ‬
‫ﻭﻤﺫﺍﻫﺒﻬﻡ ﺒﺈﻴﺠﺎﺯ‪ :‬ﺍﻟﺒﺎﻗﻼﻨﻲ‪ :‬ﻫﻲ ﻨﺴﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨل ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻭﺍﻷﺸﻌﺭﻱ‪ :‬ﻴﻤﻴل ﺇﻟﻰ ﻤﺎﺩﻴﺔ‬

‫)‪ (1‬ﻫﻭ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺍﻟﻤﺤﺩﺙ ﺃﺒﻲ ﻴﻌﻘﻭﺏ ﺇﺴﺤﺎﻕ ﺒﻥ ﻤﻨﺩﻩ‪ ،‬ﺇﻤﺎﻡ ﺤﺎﻓﻅ ‪ ،‬ﺃﺒﻭ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ‪ ،‬ﻟﻪ ﻤﺼﻨﻔﺎﺕ ﻤﻨﻬﺎ‪ :‬ﻜﺘﺎﺏ‬
‫ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ‪ ،‬ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﺔ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ ﻭﻫﻭ ﻜﺒﻴﺭ ﺠﺩﺍﹰ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺘﻭﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪٢٧٥‬ﻫـ‪.‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻵﻫﻭﺘﻴﺔ‪ :‬ﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻼﻫﻭﺕ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻨﺼﺎﺭﻯ ﻭﻴﻌﻨﻲ ﺍﻷﻟﻭﻫﻴﺔ‪.‬‬
‫)‪ (3‬ﻨﺎﺴﻭﺘﻴﺔ‪ :‬ﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‪.‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﺒﻥ ﻗﻴﻡ ﺍﻟﺠﻭﺯﻴﺔ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺭﻭﺡ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺤﻤﺩ ﻗﻁﺏ ﻭﻭﻟﻴﺩ ﺍﻟﺫﻜﺭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻌﺼﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻁ ‪٢٠٠٣/١‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪. ٢٧٩‬‬
‫)‪ (5‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﺒﻥ ﺘﻴﻤﻴﺔ ؛ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺘﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻔﺘﺎﻭﻯ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﻜﺘﺏ ‪١٤١٢‬ﻫـ‪١٩٩١‬ﻡ)‪٠(٢٧٢/ ٩‬‬
‫)‪ (6‬ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ ،٦٥/٣ ،‬ﻭ ﺍﻟﻤﻨﺎ‪ ،‬ﺼﺎﺩﻕ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻔﺘﻭﺤﺎﺕ ﺍﻟﺭﺒﺎﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﺯﻜﻴﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪.١٢‬‬
‫‪-٢٦-‬‬

‫ﺍﻟﻨﻔﺱ )‪،(١‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻔﻼﺴﻔﺔ ﻭﺍﻟﺼﻭﻓﻴﺔ‪:‬ﻓﻘﺎﻟﻭﺍ ﻫﻲ ﺠﻭﻫﺭ ﺭﻭﺤﺎﻨﻲ ﺒﺴﻴﻁ ﻗﺎﺌﻡ ﺒﺫﺍﺘﻪ ﻤﺴﺘﻘل ﻋﻥ ﺍﻟﺠﺴﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﻫﻲ ﺫﺍﺕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺤﻘﻴﻘﺘﻪ )‪.(٢‬‬
‫ﻭ ﺴﺎﻕ ﺍﺒﻥ ﻗﻴﻡ ﺍﻟﺠﻭﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﺍﻷﻗﻭﺍل ﻭﻟﻡ ﻴﺭﺠﺢ ﺒﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻤﻁﻨﺒﺎﹰ ﻓﻲ‬
‫ﺫﻜﺭ ﺤﺠﺔ ﻤﻥ ﻗﺎل ﺒﺄﻨﻬﺎ ﺭﻭﺤﺎﻨﻴﺔ ﻭﻟﻴﺴﺕ ﺠﺴﻤﻴﺔ ﻭﺴﺎﻕ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﺜﻨﻴﻥ ﻭﻋﺸﺭﻴﻥ ﺩﻟﻴﻼﹰ )‪.(٣‬‬

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‫ﻓﺎﻟﺫﻱ ﻴﻤﻴل ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺘﻀﻡ ﻓﻲ ﺩﺍﺨﻠﻬﺎ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﻭﺫﻟﻙ‬
‫ﻟﻁﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ﺍﻟﺨﻔﻴﺔ ﻭﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺠﺴﻤﻲ ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻤﺎ ﻴﺸﺎﻫﺩ ﻋﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻨﻌﻜﺎﺴﺎﺕ ﻭﻤﺸﺎﻫﺩﺍﺕ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﺒﻥ ﺤﺯﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺤﻠﻰ‪ ،٧٤/٧ ،٦٦-٦٥/٥ ،‬ﺍﺒﻥ ﻗﻴﻡ ﺍﻟﺠﻭﺯﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻭﺡ‪ ،‬ﺹ‪ ،٢٥٧-٢٥٣‬ﻗﺎﺭﻭﻁ‪ ،‬ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﺹ‪.٧٨‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﺒﻥ ﻗﻴﻡ ﺍﻟﺠﻭﺯﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻭﺡ‪ ،‬ﺹ‪ ،٢٥٧-٢٥٣‬ﻗﺎﺭﻭﻁ‪ ،‬ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﺹ‪.٧٨‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﺒﻥ ﻗﻴﻡ ﺍﻟﺠﻭﺯﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻭﺡ‪ ،‬ﺹ‪.٢٥٧-٢٥٤‬‬
‫‪-٢٧-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪:‬‬


‫ﻟﻘﺩ ﻭﺭﺩﺓ ﻟﻔﻅﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﻤﺸﺘﻘﺎﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺜﻼﺜﻤﺎﺌﺔ ﻤﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺩﻟﻴل‬
‫ﻭﺍﻀﺢ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﻭﻤﻌﺎﻨﻴﻬﺎ‪٠‬‬

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‫ﻭﻤﻤﻥ ﺍﻋﻨﻲ ﺒﺈﺒﺭﺍﺯ ﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺍﻟﺭﺍﻏﺏ ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭل‪" :‬ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ :‬ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻓﻲ‬
‫ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺃَﻅﹾﻠﹶﻡ‪ ‬ﻤِﻤ‪‬ﻥِ ﺍﻓﹾﺘﹶﺭ‪‬ﻯ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻜﹶﺫِﺒﺎﹰ ﺃَﻭ‪ ‬ﻗﹶﺎلَ ﺃُﻭﺤِﻲ‪ ‬ﺇِﻟﹶﻲ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻭﺡ‪ ‬ﺇِﻟﹶﻴ‪‬ﻪِ ﺸﹶﻲ‪‬ﺀ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻗﹶﺎ َ‬
‫ل‬
‫ل ﻤ‪‬ﺎ ﺃَﻨﹾﺯ‪‬لَ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻭ‪ ‬ﺘﹶﺭ‪‬ﻯ ﺇِﺫِ ﺍﻟﻅﱠﺎﻟِﻤ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻓِﻲ ﻏﹶﻤ‪‬ﺭ‪‬ﺍﺕِ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺕِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻼﺌِﻜﹶﺔﹸ ﺒ‪‬ﺎﺴِﻁﹸﻭ ﺃَﻴ‪‬ﺩِﻴﻬِﻡ‪‬‬
‫ﺴ‪‬ﺄُﻨﹾﺯِلُ ﻤِﺜﹾ َ‬
‫ﺃَﺨﹾﺭِﺠ‪‬ﻭﺍ ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺘﹸﺠ‪‬ﺯ‪‬ﻭ‪‬ﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﺫﹶﺍﺏ‪ ‬ﺍﻟﹾﻬ‪‬ﻭﻥِ ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﺘﹶﻘﹸﻭﻟﹸﻭﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻏﹶﻴ‪‬ﺭ‪ ‬ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻕﱢ ﻭ‪‬ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﻋ‪‬ﻥ‪ ‬ﺁﻴ‪‬ﺎﺘِﻪِ‬
‫ﺘﹶﺴ‪‬ﺘﹶﻜﹾﺒِﺭ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ‪ ،(٩٣ :‬ﻭﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺇِﺫﹾ ﻗﹶﺎلَ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻴ‪‬ﺎ ﻋِﻴﺴ‪‬ﻰ ﺍﺒ‪‬ﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﺭ‪‬ﻴ‪‬ﻡ‪ ‬ﺃَﺃَﻨﹾﺕﹶ ﻗﹸﻠﹾ ﹶ‬
‫ﺕ ﻟِﻠﻨﱠﺎﺱِ‬
‫ل ﻤ‪‬ﺎ ﻟﹶﻴ‪‬ﺱ‪ ‬ﻟِﻲ ﺒِﺤ‪‬ﻕﱟ ﺇِﻥ‪ ‬ﻜﹸﻨﹾﺕﹸ‬
‫ﺍﺘﱠﺨِﺫﹸﻭﻨِﻲ ﻭ‪‬ﺃُﻤ‪‬ﻲ‪ ‬ﺇِﻟﹶﻬ‪‬ﻴ‪‬ﻥِ ﻤِﻥ‪ ‬ﺩ‪‬ﻭﻥِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻗﹶﺎلَ ﺴ‪‬ﺒ‪‬ﺤ‪‬ﺎ ﹶﻨﻙ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻴ‪‬ﻜﹸﻭﻥ‪ ‬ﻟِﻲ ﺃَﻥ‪ ‬ﺃَﻗﹸﻭ َ‬
‫ﺕ ﻋ‪‬ﻠﱠﺎﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻐﹸﻴ‪‬ﻭﺏِ‪‬‬
‫ﻗﹸﻠﹾﺘﹸﻪ‪ ‬ﻓﹶﻘﹶﺩ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠِﻤ‪‬ﺘﹶﻪ‪ ‬ﺘﹶﻌ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻓِﻲ ﻨﹶﻔﹾﺴِﻲ ﻭ‪‬ﻻ ﺃَﻋ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻓِﻲ ﻨﹶﻔﹾﺴِﻙ‪ ‬ﺇِﻨﱠﻙ‪ ‬ﺃَﻨﹾ ﹶ‬
‫)ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪.(١) "(١١٦ :‬‬
‫ﻭﺍﻟﺼﻭﺍﺏ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺘﺤﻭﻱ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺭﻭﺡ‪ ،‬ﻓﻠﻘﺩ ﺠﻤﻊ ﻤﻌﺎﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺍﻟﺼﺎﺩﻕ ﺍﻟﻤﻨﹼﺎ ﻤﺤﻤﺩ ﻭﺤﺼﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺜﻼﺜﺔ ﺇﻁﻼﻗﺎﺕ )‪:(٢‬‬
‫ﺍﻹﻁﻼﻕ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺒﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺫﺍﺕ‪ .‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺍﺘﱠﻘﹸﻭﺍ ﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻤﺎﹰ ﻻ ﺘﹶﺠ‪‬ﺯِﻱ ﻨﹶﻔﹾﺱ‪ ‬ﻋ‪‬ﻥ‪ ‬ﻨﹶﻔﹾﺱٍ ﺸﹶﻴ‪‬ﺌﺎﹰ ﻭ‪‬ﻻ‬
‫ﻴ‪‬ﻘﹾﺒ‪‬لُ ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﺎ ﺸﹶﻔﹶﺎﻋ‪‬ﺔﹲ ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﺅْﺨﹶﺫﹸ ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﺎ ﻋ‪‬ﺩ‪‬لٌ ﻭ‪‬ﻻ ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻨﹾﺼ‪‬ﺭ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪.(٤٨ :‬‬
‫ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﺤ‪‬ﺫﱢﺭ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻨﹶﻔﹾﺴ‪‬ﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺭ‪‬ﺅُﻭﻑﹲ ﺒِﺎﻟﹾﻌِﺒ‪‬ﺎﺩِ‪)‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪.(٣٠ :‬‬
‫ﻭﺍﻹﻁﻼﻕ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺒﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺭﻭﺡ‪ .‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﻴ‪‬ﺘﹸﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﻨﱠﻔﹾﺱ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻁﹾﻤ‪‬ﺌِﻨﱠﺔﹸ‪) ‬ﺍﻟﻔﺠﺭ‪.(٢٧ :‬‬
‫ﺍﻹﻁﻼﻕ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﻤﺎ ﺒﻪ ﺍﻟﺘﻤﻴﻴﺯ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻌﻘل ﺃﻭ ﺍﻟﻘﻠﺏ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻤﻌﺒﺭ ﻋﻨﻪ )ﺒﺎﻟﻌﻨﺩ(‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪  :‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺃَﻋ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﻓِﻲ ﻨﹸﻔﹸﻭﺴِﻜﹸﻡ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺘﹶﻜﹸﻭﻨﹸﻭﺍ ﺼ‪‬ﺎﻟِﺤِﻴﻥ‪ ‬ﻓﹶﺈِﻨﱠﻪ‪ ‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻟِﻠﹾﺄَﻭ‪‬ﺍﺒِﻴﻥ‪ ‬ﻏﹶﻔﹸﻭﺭﺍﹰ ‪‬‬
‫)ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ‪.(٢٥ :‬‬
‫ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺠﻤﻊ ﻤﺎ ﻗﻴل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﻠﻐﻭﻱ ﻭﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻻﺼﻁﻼﺤﻲ‪ :‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻭﻥ ﻭﺍﻟﻔﺎﺀ‬
‫ﻭﺍﻟﺴﻴﻥ ﻟﻬﺎ ﺃﺼل ﻭﺍﺤﺩ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺨﺭﻭﺝ ﺍﻟﻨﺴﻴﻡ ﻜﻴﻑ ﻜﺎﻥ‪ ،‬ﻤﻥ ﺭﻴﺢ ﻭﻏﻴﺭﻩ )‪.(٣‬ﺜﻡ ﺘﻔﺭﻉ ﻫﺫﺍ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺭﺍﻏﺏ ﺍﻷﺼﻔﻬﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‪ ،‬ﺹ‪ ،٥٠٢‬ﻤﺎﺩﺓ ﻨﻔﺱ‪.‬‬


‫)‪ (2‬ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﺍﻟﺼﺎﺩﻕ ﺍﻟﻤﻨﹼﺎ‪ ،‬ﺍﻟﻔﺘﻭﺤﺎﺕ ﺍﻟﺭﺒﺎﻨﻴﺔ ﻟﺘﺯﻜﻴﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﺘﻬﺫﻴﺏ ﺩﻭﺍﻓﻌﻬﺎ ﺍﻟﻔﻁﺭﻴﺔ‪ ، ،‬ﺒﺩﻭﻥ ﻨﺎﺸﺭ‬
‫ﻭﻻ ﺩﺍﺭ ﻨﺸﺭ‪ ،‬ﺹ‪ ،٥‬ﻭﻟﻌﻠﻪ ﺍﺴﺘﻔﺎﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺼﺭ ﻤﻥ ﺍﻵﻟﻭﺴﻲ ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻵﻟﻭﺴﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﻭﺩ‪ ،‬ﺭﻭﺡ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﻓﻲ‬
‫ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﺴﺒﻊ ﺍﻟﻤﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺇﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﺭﺍﺙ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪.٦٦/ ٧ ،‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﺒﻥ ﻓﺎﺭﺱ‪ ،‬ﻤﻌﺠﻡ ﺍﻟﻤﻘﺎﻴﻴﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﺹ‪٠ ١٠٤٠‬‬
‫‪-٢٨-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻟﻴﺸﻤل ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﻠﻐﻭﻴﺔ ﻭﺍﻻﺼﻁﻼﺤﻴﺔ‪٠‬‬


‫ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺘﻁﻤﺌﻥ‪ ‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻟﻪ ﺃﻥ‪ ‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺘﺸﻤلٍ ﺠﻤﻴﻊ ﻤﺎ ﺫﻜﺭ ﻤﻥ ﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ ﺒل‬
‫ﺘﺯﻴﺩ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﺘﺸﻤل ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻭﺍﻟﺠﺴﺩ ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺃَﺨﹾﺭِﺠ‪‬ﻭﺍ ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺘﹸﺠ‪‬ﺯ‪‬ﻭ‪‬ﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﺫﹶﺍﺏ‪ ‬ﺍﻟﹾﻬ‪‬ﻭﻥِ‬

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‫ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﺘﹶﻘﹸﻭﻟﹸﻭﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻏﹶﻴ‪‬ﺭ‪ ‬ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻕﱢ ﻭ‪‬ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﻋ‪‬ﻥ‪ ‬ﺁﻴ‪‬ﺎﺘِﻪِ ﺘﹶﺴ‪‬ﺘﹶﻜﹾﺒِﺭ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ‪ ،(٩٣ :‬ﻭﺍﻟﺠﺴﺩ ﻭﺤﺩﻩ‬
‫ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪:‬ﻜﹸلﱡ ﻨﹶﻔﹾﺱٍ ﺫﹶﺍﺌِﻘﹶﺔﹸ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺕِ ﻭ‪‬ﺇِﻨﱠﻤ‪‬ﺎ ﺘﹸﻭ‪‬ﻓﱠﻭ‪‬ﻥ‪ ‬ﺃُﺠ‪‬ﻭﺭ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻘِﻴ‪‬ﺎﻤ‪‬ﺔِ ﻓﹶﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺯ‪‬ﺤ‪‬ﺯِﺡ‪ ‬ﻋ‪‬ﻥِ‬
‫ﺍﻟﻨﱠﺎﺭِ ﻭ‪‬ﺃُﺩ‪‬ﺨِلَ ﺍﻟﹾﺠ‪‬ﻨﱠﺔﹶ ﻓﹶﻘﹶﺩ‪ ‬ﻓﹶﺎﺯ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺓﹸ ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﺇِﻟﱠﺎ ﻤ‪‬ﺘﹶﺎﻉ‪ ‬ﺍﻟﹾﻐﹸﺭ‪‬ﻭﺭِ‪ ) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪ .(١٨٥ :‬ﻭﺘﺸﻤل‬
‫ﺍﻟﺴﺭﺍﺌﺭ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪  :‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺃَﻋ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﻓِﻲ ﻨﹸﻔﹸﻭﺴِﻜﹸﻡ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺘﹶﻜﹸﻭﻨﹸﻭﺍ ﺼ‪‬ﺎﻟِﺤِﻴﻥ‪ ‬ﻓﹶﺈِﻨﱠﻪ‪ ‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻟِﻠﹾﺄَﻭ‪‬ﺍﺒِﻴﻥ‪ ‬ﻏﹶﻔﹸﻭﺭﺍﹰ ‪‬‬
‫)ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ‪ ،(٢٥ :‬ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡٍِ‪ :‬ﻫﻭ ﻋﻠﻡ ﻴﺤﺎﻭل ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﻤﻜﺒﻭﺘﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴ‪‬ﺔ‬
‫ﻭﺍﺴﺘﺨﺭﺍﺝ ﻤﺨﺯﻭﻨﻬﺎ ﻭﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺨﻁﺎﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺃﺜﺒﺕ ﺇﻋﺠﺎﺯﻩ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ‪.‬‬
‫‪-٢٩-‬‬

‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﻭل‬

‫ﻤﻘﺩﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‬

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‫ﻭﻓﻴﻪ ﻤﺒﺤﺜﺎﻥ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﻤﺘﻌﻠﻘﺎﺕ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺁﺭﺍﺀ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪:‬‬
‫‪-٣٠-‬‬

‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﻤﺘﻌﻠﻘﺎﺕ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪:‬‬

‫ﻭﻓﻴﻪ ﺜﻼﺜﺔ ﻤﻁﺎﻟﺏ‪:‬‬

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‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﻤﻌﻨﻰ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺃﻭل ﻤﻥ ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻴﻪ‪٠‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺇﻟﻴﻪ‪٠‬‬
‫‪-٣١-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﻤﻌﻨﻰ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺃﻭل ﻤﻥ ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻴﻪ‪:‬‬

‫ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﻤﻌﻨﻰ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪:‬‬

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‫ﺃﻭل ﻤﺎ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺍﻹﺸﺎﺭﺓ ﺇﻟﻴﻪ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ ﺍﻟﻤﻘﻌﺩﺓ ﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻫﻲ ﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ‬
‫ﻤﻌﺎﺼﺭﺓ‪ .‬ﻭﻟﻡ ﺃﺠﺩ ﺘﻌﺭﻴﻔﺎﹰ ﻟﻠﻌﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﻴﻥ ﻟﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻭﻴﺭﺠﻊ ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﻴﻥ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﺭﺒﻁﻭﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺒﺎﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻴﻌﺘﺒﺭﻭﻨﻪ ﺜﻤﺭﺓ ﻤﻥ ﺜﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪ ،‬ﻻ‬
‫)‪(١‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﻓﺼﻠﻪ ﻋﻨﻬﺎ‬
‫ﻭﺇﺫﺍ ﻨﻅﺭﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺫﻜﺭﻫﺎ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻟﻺﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻨﺠﺩ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺒﺤﺙ ﻓﻲ‬
‫ﻤﺠﺎﻟﻴﻥ )‪ ،(٢‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻷﻭل ﻓﻬﻭ ﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﺒﻴﺎﻨﻪ ﻟﺼﻔﺎﺘﻬﺎ ﻭﻜﺸﻔﻪ‬
‫ﻟﺨﺒﺎﻴﺎﻫﺎ ﻭﺨﻔﺎﻴﺎﻫﺎ‪.‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻓﻬﻭ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺴﻭﺍﺀ ﺃﻜﺎﻨﺕ ﻤﺅﻤﻨﺔ ﺃﻭ ﻜﺎﻓﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻤﺎ‬
‫ﻴﻨﺘﺞ ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﻥ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﻭﺜﻤﺭﺍﺕ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻭﻀﻌﻭﺍ ﺘﻌﺭﻴﻔﺎﹰ ﺨﺎﺼﺎﹰ ﻟﻺﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻓﻀل ﺤﺴﻥ ﻋﺒﺎﺱ‬
‫ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭل‪" :‬ﻫﻭ ﻤﺎ ﻨﻠﻤﺤﻪ ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﻭﻫﻲ ﺘﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﺃﺼﻨﺎﻑ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﻤﻭﺍﻗﻔﻬﻡ ﻭﻤﺸﺎﻋﺭﻫﻡ‬
‫ﻭﻤﺎ ﻴﻔﺭﺤﻬﻡ ﻭﻤﺎ ﻴﺤﺯﻨﻬﻡ‪ ،‬ﻭﻋﻥ ﺒﻴﺎﻥ ﻟﻤﻜﻨﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺨﻔﺎﻴﺎﻫﺎ ﻭﺩﻭﺍﻓﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺁﻱ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ" )‪.(٣‬‬
‫ﻭﻴﻌﺭﻓﻪ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺃﺤﻤﺩ ﺸﻜﺭﻱ ﺒﺄﻨﻪ‪" :‬ﻋﺩﻡ ﻤﻘﺩﺭﺓ ﺍﻟﻜﺎﻓﺭﻴﻥ ﺃﻥ ﻴﺄﺘﻭﺍ ﺒﻜﻼﻡ ﻤﺜل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ‬
‫ﺒﻼﻏﺘﻪ ﻭﺒﻴﺎﻨﻪ ﻭﻓﻲ ﺘﺄﺜﻴﺭﻩ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺱ ﻗﺎﺭﺌﻴﻪ ﻭﺴﺎﻤﻌﻴﻪ"")‪.(٤‬‬
‫ﻓﻬﺫﺍ ﻴﻅﻬﺭ ﻟﻨﺎ ﺃﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻴﺭﺘﻘﻲ ﻭﻴﻔﻭﻕ ﻭﻴﺘﻤﻴﺯ ﻋﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻏﻴﺭﻩ‬
‫ﻤﻥ ﻜﻼﻡ ﺍﻷﺩﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﺤﻜﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻔﺼﺤﺎﺀ ﻭﺍﻟﺸﻌﺭﺍﺀ ﻭﻏﻴﺭﻫﻡ‪ ،‬ﻓﺄﻱ ﻜﻼﻡ ﺁﺨﺭ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺼل ﺩﺭﺠﺔ‬
‫ﺘﺄﺜﻴﺭﻩ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺠﺔ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﻤﻌﻅﻡ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺕ ﺴﻠﺒﻴﺔ ﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺴﻘﻭﻁ ﻭﺍﻻﻨﺤﺩﺍﺭ‬
‫ﺒﺨﻼﻑ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺎﹰ ﻭﺭﻗﻴﺎﹰ ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﻟﺤﻅﻲ ﺴﺭﻋﺎﻥ ﻤﺎ ﻴﻨﻤﺤﻲ ﻭﺘﺯﻭل‬
‫ﺁﺜﺎﺭﻩ ﺒﺨﻼﻑ ﺘﺄﺜﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺍﻟﻤﻤﺘﺩ ﺃﺜﺭﻩ‪.‬‬
‫ﻭﺇﺫﺍ ﻗﻤﻨﺎ ﺒﺭﺒﻁ ﺍﻟﻤﺼﻁﻠﺤﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻴﺘﺒﻴﻥ ﻟﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻫﻭ‬

‫)‪ (1‬ﺴﻨﻔﺼل ﺍﻟﻘﻭل ﻓﻲ ﺃﻗﻭﺍل ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻴﺜﻨﺎ ﻋﻥ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺒﻴﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪.‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ‪ ،‬ﺼﻼﺡ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻔﺘﺎﺡ‪ ،‬ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﻋﻤﺎﺭ‪ ،‬ﻁ‪١٤١٣/٣‬ﻫـ‪١٩٩٢‬ﻡ ﺹ‪. ٣٣٤‬‬
‫)‪(3‬ﻋﺒﺎﺱ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ‪١٤٢٤ ،‬ﻫـ‪٢٠٠٤-‬ﻡ‪ ،‬ﻁ‪ ،٥‬ﺹ‪.٣٣٠‬‬
‫)‪ (4‬ﺸﻜﺭﻱ‪ ،‬ﺒﺤﻭﺙ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪ ،‬ﺹ‪.١١١‬‬
‫‪-٣٢-‬‬

‫ﻤﻘﺩﺭﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﻤﻜﻨﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﺍﺴﺘﺨﺭﺍﺝ ﻤﺨﺯﻭﻥ ﺤﻔﺎﻴﺎﻫﺎ‬
‫ﻭﻤﺨﺎﻁﺒﺘﻬﺎ ﺒﻤﺎ ﺘﻔﻌل ﺒﺄﺴﻠﻭﺏ ﻴﺴﺘﺤﻴل ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺭﻩ ﻤﻥ ﺼﺩﻕ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻭﻓﻨﻭﻨﻪ )‪.(١‬‬
‫ﻭﺒﻌﺩ ﺴﻭﻕ ﺃﻗﻭﺍل ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﺒﺎﺤﺜﻴﻥ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻪ ﺠﺎﻨﺒﺎﻥ‪ :‬ﺃﻭﻟﻬﻤﺎ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻕ‬

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‫ﺒﺄﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻕ ﺒﻜﺸﻑ ﺍﻟﺨﻔﺎﻴﺎ ﻭﺍﻷﺴﺭﺍﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﻷﺤﺩ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﺍﻻﻁﻼﻉ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺃﻭﻀﺢ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩل ﺩﻻﻟﺔ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻟﻴﺱ ﻤﻥ ﻜﻼﻡ ﻤﺤﻤﺩ ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴﺎﹰ‪ :‬ﺃﻭل ﻤﻥ ﺃﺸﺎﺭ ﻟﻺﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪:‬‬


‫)‪(٢‬‬
‫ﻭﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻭﻴﻌﺩ ﺃﻭل ﻤﻥ ﺃﺒﺭﺯ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺍﻟﺨﻁﺎﺒﻲ )ﺕ ‪ ٣٨٨‬ﻫـ(‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺒﻌﺒﺎﺭﺓ ﺼﺭﻴﺤﺔ ﻻ ﺘﺤﺘﻤل ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ ﻭﺍﻹﺒﻬﺎﻡ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭل ﻓﻲ ﺭﺴﺎﻟﺘﻪ "ﺒﻴﺎﻥ ﺇﻋﺠﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ"‪:‬‬
‫"ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺠﻪ ﺁﺨﺭ ﺫﻫﺏ ﻋﻨﻪ ﺍﻟﻨﺎﺱ‪ ،‬ﻓﻼ ﻴﻜﺎﺩ ﻴﻌﺭﻓﻪ ﺇﻻ ﺍﻟﺸﺎﺫ ﻤﻥ ﺁﺤﺎﺩﻫﻡ‪،‬‬
‫ﻭﺫﻟﻙ ﺼﻨﻴﻌﻪ ﺒﺎﻟﻘﻠﻭﺏ ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ‪ ،‬ﻓﺈﻨﻙ ﻻ ﺘﺴﻤﻊ ﻜﻼﻤﺎﹰ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻤﻨﻅﻭﻤﺎﹰ ﻭﻻ ﻤﻨﺜﻭﺭﺍﹰ‪،‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻗﺭﻉ ﺍﻟﺴﻤﻊ ﺨﻠﺹ ﻟﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻠﺫﺓ ﻭﺍﻟﺤﻼﻭﺓ ﻓﻲ ﺤﺎل‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺭﻭﻋﺔ ﻭﺍﻟﻤﻬﺎﺒﺔ ﻓﻲ ﺃﺨﺭﻯ‬
‫ﻤﺎ ﻴﺨﻠﺹ ﻤﻨﻪ ﺇﻟﻴﻪ‪ ،‬ﺘﺴﺘﺒﺸﺭ ﺒﻪ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ‪ ،‬ﻭﺘﻨﺸﺭﺡ ﻟﻪ ﺍﻟﺼﺩﻭﺭ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﺇﺫﺍ ﺃﺨﺫﺕ ﺤﻅﻬﺎ ﻤﻨﻪ ﻋﺎﺩﺕ‬
‫)‪(٤‬‬ ‫)‪(٣‬‬
‫ﻤﺎ ﺘﻘﺸﻌﺭ ﻤﻨﻪ ﺍﻟﺠﻠﻭﺩ‬ ‫ﻭﺍﻟﻘﻠﻕ‪ ،‬ﻭﺘﻐﺸﺎﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻭﻑ ﻭﺍﻟﻔﺭﻕ‬ ‫ﻤﺭﺘﺎﻋﺔ ﻗﺩ ﻋﺭﺍﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺠﻴﺏ‬
‫ﻭﺘﻨﺯﻋﺞ ﻟﻪ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ‪ ،‬ﻴﺤﻭل ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺒﻴﻥ ﻤﻀﻤﺭﺍﺘﻬﺎ ﻭﻋﻘﺎﺌﺩﻫﺎ ﺍﻟﺭﺍﺴﺨﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻜﻡ ﻤﻥ ﻋﺩﻭ‬
‫ﻟﻠﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻤﻥ ﺭﺠﺎل ﺍﻟﻌﺭﺏ ﻭﻓﺘﺎﻜﻬﺎ ﺃﻗﺒﻠﻭﺍ ﻴﺭﻴﺩﻭﻥ ﺍﻏﺘﻴﺎﻟﻪ ﻭﻗﺘﻠﻪ‪ ،‬ﻓﺴﻤﻌﻭﺍ ﺁﻴﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻠﻡ‬
‫ﻴﻠﺒﺜﻭﺍ ﺤﻴﻥ ﻭﻗﻌﺕ ﻓﻲ ﻤﺴﺎﻤﻌﻬﻡ ﺃﻥ ﻴﺘﺤﻭﻟﻭﺍ ﻋﻥ ﺭﺃﻴﻬﻡ ﺍﻷﻭل‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻴﺭﻜﻨﻭﺍ ﺇﻟﻰ ﻤﺴﺎﻟﻤﺘﻪ ﻭﻴﺩﺨﻠﻭﺍ‬
‫ﻓﻲ ﺩﻴﻨﻪ‪ ،‬ﻭﺼﺎﺭﺕ ﻋﺩﺍﻭﺘﻬﻡ ﻤﻭﺍﻻﺓ‪ ،‬ﻭﻜﻔﺭﻫﻡ ﺇﻴﻤﺎﻨﺎﹰ" )‪.(٥‬‬

‫)‪ (1‬ﻭﻫﺫﺍ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺨﻠﺹ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺒﻌﺩ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬
‫)‪ (2‬ﻫﻭ ﺃﺒﻭ ﺴﻠﻴﻤﺎﻥ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺍﻟﺨﻁﺎﺒﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺘﻭﻓﻰ ﺴﻨﺔ ‪٣٨٨‬ﻫـ‪ ،‬ﻭﻴﻌﺩ ﻤﻥ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺃﻫل ﺍﻟﺴﻨﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻋﺭﻑ ﺒﻤﺅﻟﻔﺎﺘﻪ ﺍﻟﺠﻠﻴﻠﺔ ﻤﺜل ﻏﺭﻴﺏ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪ ،‬ﻭﻤﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺴﻨﻥ‪ ،‬ﻭﺃﻋﻼﻡ ﺍﻟﺴﻨﻥ‪ ،‬ﻭﺭﺴﺎﻟﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺴﺎل‪ ،‬ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻁ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪،١٩٩٤ ،‬‬ ‫ﺒﻴﺎﻥ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻴﻨﻅﺭ‬
‫ﺹ‪.٣٤‬‬
‫)‪ (3‬ﻭﺠﺏ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻭﺠﻴﺒﺎﹰ ﻭﻭﺠﺒﺎﻨﺎﹰ‪ :‬ﺨﻔﻕ ﻭﺍﻀﻁﺭﺏ ﻭﺭﺠﻑ‪ .‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻤﻌﺠﻡ ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ‪ ،‬ﻤﺎﺩﺓ ﻭﺠﺏ‪.١٠٢٣/٢ ،‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﻟﻔﺭ‪‬ﻕ‪ :‬ﺍﻟﺠﺯﻉ ﻭﺸﺩﺓ ﺍﻟﺨﻭﻑ‪ .‬ﻟﻠﻤﺯﻴﺩ ﺍﻨﻅﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻌﺠﻡ ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ‪.٦٩٢/٢ ،‬‬
‫)‪ (5‬ﺍﻟﺨﻁﺎﺒﻲ‪ ،‬ﺒﻴﺎﻥ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺹ‪ ٩٢‬ﻭ ‪ ،٩٣‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺍﻟﺼﺩﻴﻕ‪ ،‬ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺘﺄﻟﻴﻑ ﺒﻤﺼﺭ‪ ،‬ﻴﻨﻅﺭ‬
‫‪-٣٣-‬‬

‫ﺜﻡ ﺫﻜﺭ ﺍﻟﺨﻁﺎﺒﻲ ﻋﺩﺩﺍﹰ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺴﻴﺭﺓ ﻭﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﻴﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ‪ ،‬ﻭﻴﻠﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻟﺨﻁﺎﺒﻲ ﻟﻡ ﻴﺴﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﻋﺒﺎﺭﺘﻪ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﺘﺼﻭﻴﺭﻩ‬
‫ﻭﺘﻘﺭﻴﺏ ﻤﻌﻨﺎﻩ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﺘﻤﺎﻤﺎﹰ ﻭﻤﻌﺒﺭﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ‪.‬‬

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‫ﻤﻤﺎ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺍﻹﺸﺎﺭﺓ ﺇﻟﻴﻪ ﺃﻥ ﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﺨﻁﺎﺒﻲ "ﺒﻴﺎﻥ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ" ﻫﻭ ﻤﻥ ﺃﻭل‬
‫ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪ ،‬ﻭﻤﻊ ﻫﺫﺍ ﺘﺭﺍﻩ ﻤﺜﺒﺘﺎﹰ ﻟﻭﺠﻪ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ .‬ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺒﺤﺜﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﻟﻡ ﺘﺼل ﺇﻟﻴﻨﺎ ﻜﺘﺒﻬﻡ ﻓﺭﺒﻤﺎ ﺃﺸﺎﺭﻭﺍ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻓﻲ ﻜﺘﺒﻬﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﻘﻭﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻟﻬﺫﺍ ﺘﻡ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺃﻥ ﺃﻭل ﻤﻥ ﻨﺎﺩﻯ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺍﻟﺨﻁﺎﺒﻲ )‪.(١‬‬

‫ﺜﻼﺙ ﺭﺴﺎﺌل ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻤﻥ ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﻤﺤﻤﺩ ﺨﻠﻑ ﺍﷲ ﺃﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻭﺩ‪.‬ﻤﺤﻤﺩ ﺯﻏﻠﻭل ﺴﻼﻡ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ ﺒﻤﺼﺭ‪،‬‬
‫ﻁ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺹ‪.،٧٠‬‬
‫)‪ (1‬ﻴﻨﻅﺭﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻟﻠﺩﻜﺘﻭﺭ ﺼﻼﺡ ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ‪ ، ،‬ﺹ‪ ،٨٢‬ﻜﺘﺎﺏ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻟﻠﺩﻜﺘﻭﺭ ﻓﻀل ﻋﺒﺎﺱ‪ ،‬ﺹ‪،٨.‬‬
‫ﻭﺒﺤﻭﺙ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪ ،‬ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺃﺤﻤﺩ ﺸﻜﺭﻱ‪ ،‬ﺹ‪.١٠٣‬‬
‫‪-٣٤-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺇﻟﻴﻪ‪:‬‬

‫ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﻤﻥ ﺃﺸﺎﺭ ﻟﻺﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻤﻥ ﺍﻷﻗﺩﻤﻴﻥ‪:‬‬

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‫ﺃﺸﺎﺭ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﺎﻗﻼﻨﻲ )‪٣٧٢‬ﻫـ( ﻓﻲ ﺴﻴﺎﻕ ﺤﺩﻴﺜﻪ ﻋﻥ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭﺃﺜﺭﻫﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻴﻘﻭل‪" :‬ﻓﺈﺫﺍ ﻋﻼ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻜﺎﻥ ﻟﻪ ﺍﻟﻭﻗﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻤﻜﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ‪ ،‬ﻤﺎ ﻴﺫﻫل‬
‫ﻭﻴﺒﻬﺞ ﻭﻴﻘﻠﻕ ﻭﻴﺅﻨﺱ‪ ،‬ﻭﻴﻀﺤﻙ ﻭﻴﺒﻜﻲ ﻭﻴﺤﺯﻥ ﻭﻴﻔﺭﺡ ﻭﻴﺴﺴﻜﻥ ﻭﻴﺯﻋﺞ ﻭﻴﺸﺠﻲ ﻭﻴﻁﺭﺏ‪ ،‬ﻭﻴﻬﺯ‬
‫ﺍﻷﻋﻁﺎﻑ ﻭﻴﺴﺘﻤﻴل ﻨﺤﻭﻩ ﺍﻷﺴﻤﺎﻉ‪.(١) "...‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺃﺸﺎﺭ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺭﻤﺎﻨﻲ )‪٣٨٦‬ﻫـ( ﻓﻲ ﺭﺴﺎﻟﺘﻪ )ﺍﻟﻨﻜﺕ ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ(‬
‫)‪ ،(٢‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺠﺭﺠﺎﻨﻲ )‪٤٧٣‬ﻫـ( ﻓﺄﺜﺒﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﻏﻴﺭ ﻤﻭﻀﻊ‪ ،‬ﻓﺄﺸﺎﺭ ﺇﻟﻴﻪ ﻓﻲ‬
‫ﺭﺴﺎﻟﺘﻪ )ﺍﻟﺸﺎﻓﻴﺔ( ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺃﺜﺒﺕ ﺘﺴﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﺘﺤﺕ ﻋﻨﻭﺍﻥ )ﺩﻻﻟﺔ ﺍﻷﻗﻭﺍل( ﻓﺫﻜﺭ ﻗﺼﺔ ﺍﺒﻥ ﺍﻟﻤﻐﻴﺭﺓ‬
‫ﻭﻋﺘﺒﺔ ﺒﻥ ﺭﺒﻴﻌﺔ ﻭﺒﻴﻥ ﻜﻴﻑ ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺴﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻭﻗﺎﻤﺕ ﺍﻟﺩﻭﺍﻋﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻀﺔ ﻭﻤﻊ ﺫﻟﻙ‬
‫ﻟﻡ ﻴﻌﺎﺭﻀﻭﻩ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﺜﺒﺕ ﻋﺠﺯﻫﻡ)‪.(٣‬‬
‫ﻭﻋﻨﻭﻥ ﺍﻟﻘﺎﻀﻲ ﻋﻴﺎﺽ )ﺕ‪٥٤٤‬ﻫـ( ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺘﺎﺴﻊ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ‬
‫"ﺭﻭﻋﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻤﻊ ﻭﻫﻴﺒﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ"‪ ،‬ﻓﻴﻘﻭل‪" :‬ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺭﻭﻋﺘﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻠﺤﻕ ﻗﻠﻭﺏ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﻤﻌﻴﻥ ﻭﺃﺴﻤﺎﻋﻬﻡ ﻭﺍﻟﻬﻴﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﺭﻴﻬﻡ ﻋﻨﺩ ﺘﻼﻭﺘﻪ‪ ،‬ﻟﻘﻭﺓ ﺤﺎﻟﻪ ﻭﻫﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻜﺫﺒﻴﻥ ﺒﻪ ﺃﻋﻅﻡ‬
‫ﺤﺘﻰ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﺴﺘﺜﻘﻠﻭﻥ ﺴﻤﺎﻋﻪ ﻭﻴﺯﻴﺩﻫﻡ ﻨﻔﻭﺭﺍﹰ ﻭﻴﺭﻴﺩﻭﻥ ﺍﻨﻘﻁﺎﻋﻪ ﻟﻜﺭﺍﻫﻴﺘﻬﻡ ﻟﻪ‪ ،‬ﻭﻟﻬﺫﺍ ﻗﺎل ‪) :‬ﺇﻥ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺼﻌﺏ ﻤﺴﺘﺼﻌﺏ ﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺫﻜﺭﻩ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺤﻜﻡ( )‪ ،(٤‬ﻭﺃﻤﺎ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻓﻼ ﺘﺯﺍل ﺭﻭﻋﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﻭﻫﻴﺒﺘﻪ ﺘﻭﻟﻲ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺍﻨﺠﺫﺍﺒﺎﹰ ﺇﻟﻴﻪ ﻭﺘﻜﺴﺒﻪ ﻫﺸﺎﺸﺔ ﻟﻤﻴل ﻗﻠﺒﻪ ﺇﻟﻴﻪ ﻭﺘﺼﺩﻴﻘﻪ ﺒﻪ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺘﹶﻘﹾﺸﹶﻌِﺭ‪‬‬
‫ﻤِﻨﹾﻪ‪ ‬ﺠ‪‬ﻠﹸﻭﺩ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺨﹾﺸﹶﻭ‪‬ﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺜﹸﻡ‪ ‬ﺘﹶﻠِﻴﻥ‪ ‬ﺠ‪‬ﻠﹸﻭﺩ‪‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻗﹸﻠﹸﻭﺒ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺇِﻟﹶﻰ ﺫِﻜﹾﺭِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ‪) ‬ﺍﻟﺯﻤﺭ‪ ،(٢٣ :‬ﻭﻴﺩل ﻋﻠﻰ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺃﻨﻪ ﻴﻌﺘﺭﻱ ﻤﻥ ﻻ ﻴﻔﻬﻡ ﻤﻌﺎﻨﻴﻪ ﻭﻻ ﻴﻌﺭﻑ ﻤﻥ ﺘﻔﺴﻴﺭﻩ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻗﺼﺔ ﺫﺍﻙ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺒﺎﻗﻼﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺹ‪.٢٧٧‬‬


‫)‪ (2‬ﻀﺭﺒﺕ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻤﻥ ﻜﻼﻡ ﺍﻟﺭﻤﺎﻨﻲ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻴﺜﻨﺎ ﻋﻥ ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﺒﺎﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻓﻼ ﺩﺍﻋﻲ‬
‫ﻟﻠﺘﻜﺭﺍﺭ‪ ،‬ﻴﻨﻅﺭ ﺜﻼﺙ ﺭﺴﺎﺌل ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪ ،‬ﺹ‪. ٧٥‬‬
‫)‪ (3‬ﺜﻼﺙ ﺭﺴﺎﺌل ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪ ،‬ﺹ‪.١٢٢‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﻟﺨﻁﻴﺏ ﺍﻟﺒﻐﺩﺍﺩﻱ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﻠﻲ ﺒﻥ ﺜﺎﺒﺕ‪ ،‬ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ﻷﺨﻼﻕ ﺍﻟﺭﺍﻭﻱ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻘﻤﺤﻤﻭﺩ ﺍﻟﻁﺤﺎﻥ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪١٤٠٣ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺒﺭﻗﻡ ‪٠ ١٩٨/٢ ،١٥٧٣‬‬
‫‪-٣٥-‬‬

‫ﺍﻟﻨﺼﺭﺍﻨﻲ ﺃﻨﻪ ﻤﺭ ﺒﻘﺎﺭﺉ ﻓﻭﻗﻑ ﻴﺒﻜﻲ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻟﻪ‪ :‬ﻤﺎ ﻴﺒﻜﻴﻙ‪ ،‬ﻗﺎل‪ :‬ﺍﻟﺸﺠﻰ ﻭﺍﻟﻨﻅﻡ" )‪.(١‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺍﺒﻥ ﻗﻴﻡ ﺍﻟﺠﻭﺯﻴﺔ )ﺕ‪ (٧٥١‬ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ )ﺍﻟﻔﻭﺍﺌﺩ ﺍﻟﻤﺸﻭﻕ ﺇﻟﻰ ﻋﻠﻡ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ( ﻓﻘﺎل ﻓﻲ ﻓﺼل ﻓﻲ ﺫﻜﺭ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪" :‬ﻭﻤﻨﻬﻡ ﻤﻥ ﻗﺎل ﺇﻋﺠﺎﺯﻩ ﺒﻤﺎ‬

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‫ﻴﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻤﻨﻪ ﻋﻨﺩ ﺘﻼﻭﺘﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻭﻋﺔ ﻭﻤﺎ ﻴﻤﻸ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ ﻋﻨﺩ ﺴﻤﺎﻋﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻴﺒﺔ ﻭﻤﺎ ﻴﻠﺤﻘﻬﺎ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺸﻴﺔ‪ ،‬ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﺎﻫﻤﺔ ﺃﻭ ﻋﺎﻟﻤﺔ ﺒﻤﺎ ﻴﺤﺘﻭﻴﻪ ﺃﻭ ﻏﻴﺭ ﻋﺎﻟﻤﺔ ﻜﺎﻓﺭﺓ ﺒﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﺒﻪ ﺃﻭ ﻤﺅﻤﻨﺔ‪،‬‬
‫ﻟﺫﻟﻙ ﻗﺎل ‪) :‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺼﻌﺏ ﻤﺴﺘﺼﻌﺏ( )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺃﺸﺎﺭ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺍﻟﺯﺭﻜﺸﻲ )ﺕ‪ (٧٩٤‬ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ )ﺍﻟﺒﺭﻫﺎﻥ( ﻓﻌﻘﺩ ﻓﺼﻼﹰ ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯﻩ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪،‬‬
‫ﻭﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺫﻜﺭ ﺃﻗﻭﺍل ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻗﺎل‪" :‬ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﺭﻭﻋﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻪ ﻓﻲ ﻗﻠﻭﺏ ﺍﻟﺴﺎﻤﻌﻴﻥ‬
‫ﻭﺃﺴﻤﺎﻋﻬﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻘﺭﻴﻥ ﻭﺍﻟﺠﺎﺤﺩﻴﻥ‪ ،‬ﺜﻡ ﺇﻥ ﺴﺎﻤﻌﻪ ﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﻤﺅﻤﻨﺎﹰ ﺒﻪ ﻴﺩﺍﺨﻠﻪ ﺭﻭﻋﺔ ﻓﻲ ﺃﻭل ﺴﻤﺎﻋﻪ‬
‫ﻭﺨﺸﻴﺔ‪ ،‬ﺜﻡ ﻻ ﻴﺯﺍل ﻴﺠﺩ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻪ ﻫﺸﺎﺸﺔ ﺇﻟﻴﻪ ﻭﻤﺤﺒﺔ ﻟﻪ‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﺠﺎﺤﺩﺍﹰ ﻭﺠﺩ ﻓﻴﻪ ﻤﻊ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺭﻭﻋﺔ‬
‫ﻨﻔﻭﺭﺍﹰ ﻭﻋﻴﺎﹰ ﻟﻤﺴﻪ ﺒﺤﺱ ﺴﻤﻌﻪ‪ ،‬ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺃﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﺯل ﻭﻻ ﻴﺯﺍل ﻏﻀﺎﹰ ﻁﺭﻴﺎﹰ ﻓﻲ ﺃﺴﻤﺎﻉ ﺍﻟﺴﺎﻤﻌﻴﻥ‬
‫ﻭﻋﻠﻰ ﺃﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻘﺎﺭﺌﻴﻥ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﻤﺎ ﻴﻨﺘﺸﺭ ﻓﻴﻪ ﻋﻨﺩ ﺘﻼﻭﺘﻪ ﻤﻥ ﺇﻨﺯﺍل ﺍﷲ ﺇﻴﺎﻩ ﻓﻲ ﺼﻭﺭﺓ ﻜﻼﻡ ﻫﻭ‬
‫ﻤﺨﺎﻁﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﷲ ﻟﺭﺴﻭﻟﻪ ﺘﺎﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻤﺨﺎﻁﺒﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻟﺨﻠﻘﻪ ﻻ ﻓﻲ ﺼﻭﺭﺓ ﻜﻼﻡ ﻴﺴﺘﻤﻠﻴﻪ ﻤﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﻤﻥ ﻗﺩ‬
‫ﻗﺫﻑ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻪ ﻭﺃﻭﺤﻰ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﺎ ﺸﺎﺀ ﺃﻥ ﻴﻠﻘﻴﻪ ﺇﻟﻰ ﻋﺒﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻨﻪ ﻓﻬﻭ ﻴﺄﺘﻲ ﺒﺎﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻟﻬﻤﻬﺎ‬
‫ﺒﺄﻟﻔﺎﻅﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻜﺴﻭﻫﺎ ﺇﻴﺎﻩ ﻜﻤﺎ ﻴﺸﺎﻫﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ )‪.(٣‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺴﻴﻭﻁﻲ )ﺕ‪ (٩١١‬ﻓﻘﺩ ﺠﻌل ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻀﻤﻥ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ‬
‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﻋﻨﺩﻩ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺘﻘﻊ ﻓﻲ ﺨﻤﺴﺔ ﻭﺜﻼﺜﻴﻥ ﻭﺠﻬﺎﹰ )‪.(٤‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﻘﺎﻀﻲ ﻋﻴﺎﺽ‪ ،‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻔﻀل ﻋﻴﺎﺽ ﺒﻥ ﻤﻭﺴﻰ ﺍﻟﻴﺤﺼﺒﻲ )ﺕ ‪ ٥٤٤‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﺸﻔﺎ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﻤﺼﻁﻔﻰ‪،‬‬
‫ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﺤﺴﻴﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺤﻤﻴﺩ ﻨﻴل‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻷﺭﻗﻡ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪-‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪.٢٤٢/١ ،‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﺒﻥ ﻗﻴﻡ ﺍﻟﺠﻭﺯﻴﺔ‪ ،‬ﺃﺒﻭ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺤﻨﺒﻠﻲ )ﺕ ‪ ٧٥١‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﻔﻭﺍﺌﺩ ﺍﻟﻤﺸﻭﻕ ﺇﻟﻰ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪،‬‬
‫ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﺩﺭ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻟﻨﻌﺴﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ‪ ،‬ﻤﺼﺭ‪ ،‬ﻁ‪١٣٢٧ ،١‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.٢٥٠‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻟﺯﺭﻜﺸﻲ‪ ،‬ﺒﺩﺭ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ‪ ،‬ﺍﻟﺒﺭﻫﺎﻥ ﻓﻲ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺇﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﻌﺭﻴﺒﺔ‪ ،‬ﻋﻴﺴﻰ ﺍﻟﺒﺎﺒﻲ‬
‫ﺍﻟﺤﻠﺒﻲ‪ ،‬ﻁ‪١٣٧٦ ،١‬ﻫـ‪١٩٥٧-‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.١٠٦/٢‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﻟﺴﻴﻭﻁﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺒﻥ ﻜﻤﺎل‪ ،‬ﻤﻌﺘﺭﻙ ﺍﻷﻗﺭﺍﻥ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺤﻤﺩ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺒﺠﺎﻭﻱ ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪١٩٦٩ ،‬ﻡ‪.٢٤٢/٢ ،‬‬
‫‪-٣٦-‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴﺎﹰ‪ :‬ﻤﻥ ﺃﺸﺎﺭ ﻟﻺﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤﺩﺜﻴﻥ‪:‬‬


‫ﺃﺸﺎﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﺭﺸﻴﺩ ﺭﻀﺎ )‪١٣٥٤‬ﻫـ‪١٩٣٥‬ﻡ( ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ )ﺍﻟﻭﺤﻲ ﺍﻟﻤﺤﻤﺩﻱ( ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻤﻥ‬
‫ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺫﻜﺭ ﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺘﺭﺠﻤﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺫﻜﺭ ﻗﺼﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﺭﻕ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ‬

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‫ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺎﺭﺩ ﺭﻴﺱ" )‪.(١‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺍﻟﺭﺍﻓﻌﻲ )ﺕ‪١٣٥٦‬ﻫـ‪ .(٢) (١٩٣٧‬ﻓﻘﺩ ﺃﺸﺎﺭ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻋﻨﺩﻤﺎ‬
‫ﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﻭﺤﺭﻭﻓﻬﺎ ﺜﻡ ﻋﺭﺝ ﻟﻠﺤﺩﻴﺙ ﻋﻥ ﺍﻷﺼﻭﺍﺕ ﻭﺃﻨﻭﺍﻋﻬﺎ )‪.(٣‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺃﺸﺎﺭ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺍﻟﺯﺭﻗﺎﻨﻲ )ﺕ‪١٣٦٧‬ﻫـ‪١٩٤٨‬ﻡ( ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ)ﻤﻨﺎﻫل ﺍﻟﻌﺭﻓﺎﻥ ﻓﻲ ﻋﻠﻭﻡ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ( ﻭﺠﻌﻠﻪ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻋﺸﺭ ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ "ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻨﺠﺎﺤﻪ" ﻴﻘﻭل‪" :‬ﻭﻤﻌﻨﻰ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺒﻠﻎ ﻓﻲ ﺘﺄﺜﻴﺭﻩ ﻭﻨﺠﺎﺤﻪ ﻤﺒﻠﻐﺎﹰ ﺨﺭﻕ ﺒﻪ ﺍﻟﻌﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﻜل ﻤﺎ ﻋﺭﻑ ﻤﻥ ﻜﺘﺏ ﺍﷲ ﻭﺍﻟﻨﺎﺱ‬
‫")‪(٤‬‬
‫ﺜﻡ ﺃﺸﺎﺭ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻭﺨﺭﺝ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻌﻬﻭﺩ ﻓﻲ ﺴﻨﻥ ﺍﷲ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻨﺎﻓﻊ ﺒﺎﻟﻜﻼﻡ ﻭﻏﻴﺭ ﺍﻟﻜﻼﻡ ‪...‬‬
‫ﺇﻟﻰ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﻗﺴﻤﻬﺎ ﺇﻟﻰ‪:‬‬
‫ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺱ ﺃﻋﺩﺍﺌﻪ‪ .‬ﺃﻤﺎ ﺃﻋﺩﺍﺅﻩ ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻭﻥ ﻓﻘﺩ ﺜﺒﺕ ﺃﻨﻪ ﺠﺫﺒﻬﻡ‬
‫ﺇﻟﻴﻪ ﻓﻲ ﻗﻭﺘﻪ ﻓﻲ ﻤﻅﺎﻫﺭ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻨﺫﻜﺭ ﻤﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﺘﻤﺜﻴل‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﻅﻬﺭ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﻤﻊ ﺃﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻴﻥ ﻤﻊ ﺤﺭﺒﻬﻡ ﻟﻪ ﻭﻨﻔﻭﺭﻫﻡ ﻤﻤﺎ ﺠﺎﺀﻫﻡ ﺒﻪ ﻜﺎﻨﻭﺍ‬
‫ﻴﺨﺭﺠﻭﻥ ﻓﻲ ﺠﻨﺢ ﺍﻟﻠﻴل ﺍﻟﺒﻬﻴﻡ ﻴﺴﺘﻤﻌﻭﻥ ﺇﻟﻴﻪ ﻭﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻭﻥ ﻴﺭﺘﻠﻭﻨﻪ ﻓﻲ ﺒﻴﻭﺘﻬﻡ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻅﻬﺭ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺃﻥ ﺃﺌﻤﺔ ﺍﻟﻜﻔﺭ ﻤﻨﻬﻡ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﺠﺘﻬﺩﻭﻥ ﻓﻲ ﺼﺩ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻋﻥ ﻗﺭﺍﺀﺘﻪ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ ﻭﻓﻲ ﻤﺠﺎﻤﻊ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﻭﺃﺴﻭﺍﻗﻬﻡ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﻤﻨﻌﻭﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻤﻥ ﺇﻅﻬﺎﺭﻩ ‪...‬‬
‫ﺍﻟﻤﻅﻬﺭ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﺃﻨﻬﻡ ﺫﻋﺭﻭﺍ ﺫﻋﺭﺍﹰ ﺸﺩﻴﺩﺍﹰ ﻤﻥ ﻗﻭﺓ ﺘﺄﺜﻴﺭﻩ ﻭﻨﻔﻭﺫﻩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻋﻠﻰ ﺭﻏﻡ‬
‫ﺼﺩﻫﻡ ﻋﻨﻪ ﻭﺍﻀﻁﻬﺎﺩﻫﻡ ﻟﻤﻥ ﺃﺫﻋﻥ ﻟﻪ ﻓﺘﻭﺍﺼﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻻ ﻴﺴﻤﻌﻭﻩ‪ ،‬ﻭﺘﻌﺎﻗﺩﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﻠﻐﻭﺍ ﻓﻴﻪ‬
‫ﺇﺫﺍ ﺴﻤﻌﻭﻩ‪ .‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻗﹶﺎلَ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻜﹶﻔﹶﺭ‪‬ﻭﺍ ﻻ ﺘﹶﺴ‪‬ﻤ‪‬ﻌ‪‬ﻭﺍ ﻟِﻬ‪‬ﺫﹶﺍ ﺍﻟﹾﻘﹸﺭ‪‬ﺁﻥِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻐﹶﻭ‪‬ﺍ ﻓِﻴﻪِ ﻟﹶﻌ‪‬ﻠﱠﻜﹸﻡ‪ ‬ﺘﹶﻐﹾﻠِﺒ‪‬ﻭﻥ‪‬‬

‫)‪ (1‬ﺭﻀﺎ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺭﺸﻴﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻭﺤﻲ ﺍﻟﻤﺤﻤﺩﻱ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‪ ،‬ﻁ‪١٣٩٩ ،٩‬ﻫـ‪١٩٧٩-‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪ ،٢٦‬ﺴﻨﺸﻴﺭ ﻟﻬﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻘﺼﺔ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻴﺜﻨﺎ ﻋﻥ ﺃﺩﻟﺔ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻟﺭﺍﻓﻌﻲ‪ ،‬ﻤﺼﻁﻔﻰ ﺼﺎﺩﻕ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪-‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪،‬‬
‫ﺹ‪.٢٥١‬‬
‫)‪ (3‬ﻤﻥ ﺨﻼل ﻜﻼﻤﻪ ﻴﺘﻀﺢ ﻟﻨﺎ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﻟﻺﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺜﻤﺭﺓ ﻟﻺﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﻟﺯﺭﻗﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪ ،‬ﻤﻨﺎﻫل ﺍﻟﻌﺭﻓﺎﻥ ﻓﻲ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪-‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫‪١٤٠٩‬ﻫـ‪١٩٨٨-‬ﻡ‪.٤٣٤/٢ ،‬‬
‫‪-٣٧-‬‬

‫)ﻓﺼﻠﺕ‪.(٢٦ :‬‬
‫ﺍﻟﻤﻅﻬﺭ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‪ :‬ﺃﻥ ﺒﻌﺽ ﺸﺠﻌﺎﻨﻬﻡ ﻭﺼﻨﺎﺩﻴﺩﻫﻡ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﻤﻨﻬﻡ ﻴﺤﻤﻠﻪ ﻁﻐﻴﺎﻨﻪ ﻭﻜﻔﺭﻩ‬
‫ﻭﺘﺤﻤﺴﻪ ﻟﻤﻭﺭﻭﺜﻪ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺒﻴﺘﻪ ﺸﺎﻫﺭﺍﹰ ﺴﻴﻔﻪ ﻤﻌﻠﻨﺎﹰ ﺫﻋﺭﻩ ﻨﺎﻭﻴﺎﹰ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺩﻋﻭﺓ‬

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‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺠﺎﺀ ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻴﻠﺒﺙ ﺤﻴﻥ ﺘﺩﺭﻜﻪ ﻟﻤﺤﺔ ﻤﻥ ﻟﻤﺤﺎﺕ ﺍﻟﻌﻨﺎﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻴﻨﺼﺕ ﺇﻟﻰ ﺼﻭﺕ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﺴﻭﺭﺓ ﺃﻭ ﺁﻴﺔ ﺃﻥ ﻴﺫل ﻟﻠﺤﻕ ﻭﻴﺨﺸﻊ‪ ،‬ﻭﻴﺅﻤﻥ ﺒﺎﷲ ﻭﺭﺴﻭﻟﻪ ﻭﻜﺘﺎﺒﻪ ﻭﻴﺨﻀﻊ ‪...‬‬
‫ﺜﺎﻨﻴﺎﹰ‪ :‬ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺱ ﺃﻭﻟﻴﺎﺌﻪ‪.‬‬
‫ﻭﺠﻌل ﻟﻪ ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺃﻴﻀﺎﹰ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﻅﻬﺭ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺘﻨﺎﻓﺴﻬﻡ ﻓﻲ ﺤﻔﻅﻪ ﻭﻗﺭﺍﺀﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﻓﻲ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺼﻼﺓ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻁﺎﺏ ﻟﻬﻡ‬
‫ﺃﻥ ﻴﻬﺠﺭﻭﺍ ﻟﺫﻴﺫ ﻤﻨﺎﻤﻬﻡ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺘﻬﺠﺩﻫﻡ ﺒﻪ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺤﺎﺭ ﻭﻤﻨﺎﺠﺎﺘﻬﻡ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ ﺍﻟﻐﻔﺎﺭ ‪...‬‬
‫ﺍﻟﻤﻅﻬﺭ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﻋﻤﻠﻬﻡ ﺒﻪ ﻭﺘﻨﻔﻴﺫﻫﻡ ﻟﺘﻌﺎﻟﻴﻤﻪ ﻓﻲ ﻜل ﺸﺄﻥ ﻤﻥ ﺸﺅﻭﻨﻬﻡ ﺘﺎﺭﻜﻴﻥ ﻜل ﻤﺎ ﻜﺎﻨﻭﺍ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻤﺎ ﻴﺨﺎﻟﻑ ﺘﻌﺎﻟﻴﻤﻪ ﻭﻴﺠﺎﻓﻲ ﻫﺩﺍﻴﺘﻬﻡ‪ ،‬ﻁﻴﺒﺔ ﺒﻪ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ‪ ،‬ﻁﻴﻌﺔ ﺃﺠﺴﺎﺩﻫﻡ‪ ،‬ﺴﺨﻴﺔ ﺃﻴﺩﻴﻬﻡ‬
‫ﻭﺃﺭﻭﺍﺤﻬﻡ ‪...‬‬
‫ﺍﻟﻤﻅﻬﺭ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﺍﺴﺘﺒﺴﺎﻟﻬﻡ ﻓﻲ ﻨﺸﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﻋﻨﻪ ﻭﻋﻥ ﻫﺩﺍﻴﺎﺘﻪ‪ ،‬ﻓﺄﺨﻠﺼﻭﺍ ﻟﻪ‬
‫ﻭﺼﺩﻗﻭﺍ ﻤﺎ ﻋﺎﻫﺩﻭﺍ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬ﻭﻜﺎﻥ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺫﻭﻱ ﺍﻷﻋﺫﺍﺭ ﻴﺅﻟﻤﻬﻡ ﺍﻟﺘﺨﻠﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﻐﺯﻭ ﺤﺘﻰ‬
‫ﻴﻀﻁﺭ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﺃﻥ ﻴﺘﺨﻠﻑ ﻤﻌﻬﻡ ﺠﺒﺭﺍﹰ ﻟﺨﺎﻁﺭﻫﻡ ﻭﻴﺭﺴل ﺴﺭﺍﻴﺎﻩ ﻭﺒﻌﻭﺜﻪ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻴﻨﻅﻤﻬﺎ‬
‫ﻭﻴﺯﻭﺩﻫﺎ ﺒﻤﺎ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﻭﻻ ﻴﺨﺭﺝ ﻤﻌﻬﻡ‪ ،‬ﺭﻭﻯ ﺍﻟﺸﻴﺨﺎﻥ ﺃﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻗﺎل‪) :‬ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻨﻔﺱ ﻤﺤﻤﺩ‬
‫ﺒﻴﺩﻩ ﻟﻭﻻ ﺃﻥ ﺃﺸﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻤﺎ ﻗﻌﺩﺕ ﺨﻼﻑ ﺴﺭﻴﺔ ﺘﻐﺯﻭﺍ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﷲ ﺃﺒﺩﺍﹰ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﻻ ﺃﺠﺩ‬
‫ﺴﻌﺔ ﻓﺄﺤﻤﻠﻬﻡ‪ ،‬ﻭﻻ ﻴﺠﺩﻭﻥ ﺴﻌﺔ‪ ،‬ﻭﻴﺸﻕ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺃﻥ ﻴﺘﺨﻠﻔﻭﺍ ﻋﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻨﻔﺱ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻴﺩﻩ ﻟﻭﺩﺩﺕ ﺃﻥ‬
‫ﺃﻏﺯﻭ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﷲ ﻓﺄﻗﺘل ﺜﻡ ﺃﻏﺯﻭ ﻓﺄﻗﺘل ﺜﻡ ﺃﻏﺯﻭ ﻓﺄﻗﺘل(! )‪.(١‬‬
‫ﺍﻟﻤﻅﻬﺭ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‪ :‬ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﺍﻟﺒﺎﻫﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺤﺭﺯﻩ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﻫﺩﺍﻴﺘﻪ ﻟﻠﻌﺎﻟﻡ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﻭﺠﺩ‬
‫ﻗﺒل ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﺃﻨﺒﻴﺎﺀ ﻭﻤﺼﻠﺤﻭﻥ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻤﺎﺀ ﻭﻤﺸﺭﻭﻋﻭﻥ‪ ،‬ﻭﻓﻼﺴﻔﺔ ﻭﺃﺨﻼﻗﻴﻭﻥ‪ ،‬ﻭﺤﻜﻤﺎﺀ ﻭﻤﺘﺤﻜﻤﻭﻥ‪،‬‬
‫ﻓﻤﺎ ﺘﺴﻨﻰ ﻷﺤﺩ ﻤﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﺒل ﻤﺎ ﺘﺴﻨﻰ ﻟﺠﻤﻴﻌﻬﻡ ﺃﻥ ﻴﺤﺩﺜﻭﺍ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻬﻀﺔ ﺍﻟﺭﺍﺌﻌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺤﺩﺜﻬﺎ ﻤﺤﻤﺩ‬
‫‪ ‬ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻘﺎﺌﺩ ﻭﺍﻷﺨﻼﻕ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﻤﻼﺕ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﻓﻲ ﻜﺎﻓﺔ ﻨﻭﺍﺤﻲ‬
‫ﺍﻹﺼﻼﺡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻲ ‪.(٢) ...‬‬

‫)‪ (1‬ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺠﻬﺎﺩ ﻤﻥ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺭﻗﻡ ‪ ،٣٦‬ﻭﻤﺴﻠﻡ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻹﻤﺎﺭﺓ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻓﻀل‬
‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺩ ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﷲ‪ ،‬ﺭﻗﻡ‪.١٨٧٦‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻟﺯﺭﻗﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪ ،‬ﻤﻨﺎﻫل ﺍﻟﻌﺭﻓﺎﻥ ﻓﻲ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪-‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫‪-٣٨-‬‬

‫ﻭﻗﺩ ﺃﺸﺎﺭ ﻜلَ ﻤﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﻓﺭﻴﺩ ﻭﺠﺩﻱ )ﺕ ‪١٣٧٣‬ﻫـ‪١٩٥٤‬ﻡ( ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‬
‫ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ ﺩﺍﺌﺭﺓ ﻤﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻐﺎﻟﻴﺎﹰ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﻓﺠﻌﻠﻪ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻷﻭل )‪،(١‬‬
‫ﻭﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺩﺭﺍﺯ )ﺕ ‪١٣٧٧‬ﻫـ‪١٩٥٨-‬ﻡ( ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ "ﺍﻟﻨﺒﺄ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ﻨﻅﺭﺍﺕ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ" ﺤﻴﺙ ﺭﺒﻁ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺒﺎﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ )‪ ،(٢‬ﻭﺍﻟﻨﻭﺭﺴﻲ )ﺕ ‪١٣٧٩‬ﻫـ‪١٩٦٠-‬ﻡ( ﻓﻲ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﻜﺘﺎﺒﻪ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﻤﻜﺘﻭﺒﺎﺕ ﻤﻥ ﻜﻠﻴﺎﺕ ﺭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻨﻭﺭ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ )‪.(٣‬‬
‫ﻭﺫﻫﺏ ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ )‪١٣٨٦‬ﻫـ‪١٩٦٦-‬ﻡ( ﺇﻟﻰ ﺇﺜﺒﺎﺕ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺇﻥ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺒﺄﻟﻔﺎﻅ‬
‫ﺼﺭﻴﺤﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﻋﺒﺭ ﻋﻨﻪ ﺒﻜﻠﻤﺎﺕ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻤﺜل‪ :‬ﺴﺤﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ )‪ ،(٤‬ﻭﻏﻴﺭ ﺫﻟﻙ‪ .‬ﻴﻘﻭل‪ :‬ﺴﺤﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺏ ﻤﻨﺫ ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺴﻭﺍﺀ ﻤﻨﻬﻡ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺸﺭﺡ ﺍﷲ ﺼﺩﺭﻩ ﻟﻺﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺠﻌل ﻋﻠﻰ‬
‫ﺒﺼﺭﻩ ﻏﺸﺎﻭﻩ‪ .‬ﻭﺇﺫﺍ ﺘﺠﺎﻭﺯﻨﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻔﺭ ﺍﻟﻘﻠﻴل ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻫﻲ ﺩﺍﻋﻴﺘﻬﻡ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﻭل ﺍﻷﻤﺭ ﻜﺯﻭﺠﺘﻪ ﺨﺩﻴﺠﺔ ﻭﺼﺩﻴﻘﻪ ﺃﺒﻲ ﺒﻜﺭ ﻭﺍﺒﻥ ﻋﻤﻪ ﻋﻠﻲ ﻭﻤﻭﻻﻩ ﺯﻴﺩ ﻭﺃﻤﺜﺎﻟﻬﻡ‪،‬‬
‫ﻓﺈﻨﺎ ﻨﺠﺩ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﺤﺎﺴﻡ ﺃﻭ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﺤﺎﺴﻤﺔ ﻓﻲ ﺇﻴﻤﺎﻥ ﻤﻥ ﺁﻤﻨﻭﺍ ﺃﻭﺍﺌل ﺃﻴﺎﻡ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ‬

‫‪١٤٠٩‬ﻫـ‪١٩٨٨-‬ﻡ‪.٤٣٥/٢ ،‬‬
‫)‪ (1‬ﻭﺠﺩﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻓﺭﻴﺩ‪ ،‬ﺩﺍﺌﺭﺓ ﻤﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ‪ ،‬ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺩﺍﺌﺭﺓ ﻤﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ‪١٣٤٢ ،‬ﻫـ‪-‬‬
‫‪١٩٢٤‬ﻡ‪.٦٧٩-٦٧٦/٧ ،‬‬
‫)‪ (2‬ﺩﺭﺍﺯ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ‪ ،‬ﺍﻟﻨﺒﺄ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪ ،‬ﻨﻅﺭﺓ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻘﻠﻡ‪١٤٠٤ ،‬ﻫـ‪١٩٨٤-‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪-١٠٢‬‬
‫‪.١٠٣‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻨﻭﺭﺴﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﻭﺒﺎﺕ‪ ،‬ﺹ‪ ،٢٦٦‬ﻭﻗﺩ ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺯﻴﺎﺩ ﺍﻟﺩﻏﺎﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺏ‬
‫"ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩﻩ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﻜﺭ ﺍﻟﻨﻭﺭﺴﻲ ﻋﺭﺽ ﻭﺘﺤﻠﻴل" ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭل‪" :‬ﻭﻟﻬﺫﺍ ﻭﺠﺩﻨﺎ ﺍﻟﻨﻭﺭﺴﻲ ﻴﻌﺎﻟﺞ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺒﺤﻜﻤﺔ ﻭﺭﻭﻴﺔ ﻓﻴﻘﺭ ﺃﻥ ﻜل ﻁﺒﻘﺔ ﻤﻥ ﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺘﻨﺎل ﻨﺼﻴﺒﻬﺎ ﻤﻥ ﺘﺫﻭﻕ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﺇﺩﺭﺍﻜﻪ ﺒﺄﺴﻠﻭﺏ‬
‫ﻤﻌﻴﻥ ﻭﻨﻤﻁ ﺨﺎﺹ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﻤﻌﺠﺯ ﻷﻫل ﺍﻟﻔﺼﺎﺤﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻤﻥ ﺯﺍﻭﻴﺔ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ‪ ،‬ﻭﻤﻌﺠﺯ ﺒﺄﺴﻠﻭﺒﻪ ﺍﻟﺭﻓﻴﻊ ﺍﻟﺠﻤﻴل‬
‫ﺍﻟﻔﺭﻴﺩ ﻷﺭﺒﺎﺏ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﻭﺍﻟﺨﻁﺎﺒﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻫﻭ ﻴﺘﺤﺩﻯ ﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﻜﻬﺎﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺩﻋﻭﻥ ﺃﻨﻬﻡ ﻴﺨﺒﺭﻭﻥ ﺃﺸﻴﺎﺀ ﻋﻥ ﺍﻟﻐﻴﺏ ﺒﺈﻴﺭﺍﺩ ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﺍﻟﺼﺎﺩﻗﺔ‪ .‬ﺇﻟﻰ ﺃﻥ‬
‫ﻗﺎل‪ :‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻫﻭ ﻤﻌﺠﺯ ﻟﻠﺫﻴﻥ ﻻ ﻴﻤﻠﻜﻭﻥ ﺇﻻ ﻗﺩﺭﺓ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻉ‪ ،‬ﻓﺈﻨﻬﻡ ﻴﻘﺭﻭﻥ ﺒﺈﻋﺠﺎﺯﻩ ﺒﻤﺠﺭﺩ ﺴﻤﺎﻋﻬﻡ ﻟﻪ‪ ،‬ﻓﺈﻥ‬
‫ﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻤﺎﻉ ﻭﻗﻌﺎﹰ ﻋﺠﻴﺒﺎﹰ"‪ ،‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺩﻏﺎﻤﻴﻥ‪ ،‬ﺯﻴﺎﺩ ﺨﻠﻴل ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻭﺃﺒﻌﺎﺩﻩ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﻜﺭ‬
‫ﺍﻟﻨﻭﺭﺴﻲ ﻋﺭﺽ ﻭﺘﺤﻠﻴل‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻨﻴل‪ ،‬ﻁ‪١٤١٩ ،١‬ﻫـ‪١٩٩٨-‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪. ١٤٧‬‬
‫)‪ (4‬ﺃﺭﺍﺩ ﺴﻴﺩ ﺒﻘﻭﻟﻪ ﺴﺤﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺃﻱ ﺭﻭﻋﺔ ﺒﻴﺎﻨﻪ ﻭﺃﺫﻜﺭ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻘﺎﻡ ﻗﻭﻟﻪ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ “ﺇﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬
‫ﻟﺴﺤﺭﺍﹰ ﻭﺇﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﻟﺤﻜﻤﺔﹰ “ ﻴﻨﻅﺭ ﺃﺒﻭ ﺩﺍﻭﺩ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻷﺩﺏ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺘﺸﺩﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪ ،‬ﺭﻗﻡ‬
‫‪.٥٠٠٧‬‬
‫‪-٣٩-‬‬

‫ﻴﻭﻡ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻟﻤﺤﻤﺩ ﺤﻭل ﻭﻻ ﻁﻭﺍل‪ ،‬ﻴﻭﻡ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻟﻺﺴﻼﻡ ﻗﻭﺓ ﻭﻻ ﻤﻨﻌﺔ ‪.(١)" ...‬‬
‫ﺜﻡ ﻋﻨﻭﻥ )ﻤﻨﺒﻊ ﺍﻟﺴﺤﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ( ﻓﻴﻘﻭل ﻓﻲ ﺴﻴﺎﻕ ﺘﻌﻠﻴﻘﻪ ﻋﻠﻰ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇِﻨﱠﻪ‪‬‬
‫ل ﺇِﻥ‪ ‬ﻫ‪‬ﺫﹶﺍ‬
‫ﻓﹶﻜﱠﺭ‪ ‬ﻭ‪‬ﻗﹶﺩ‪‬ﺭ‪ ‬ﻓﹶﻘﹸﺘِلَ ﻜﹶﻴ‪‬ﻑﹶ ﻗﹶﺩ‪‬ﺭ‪ ‬ﺜﹸﻡ‪ ‬ﻗﹸﺘِلَ ﻜﹶﻴ‪‬ﻑﹶ ﻗﹶﺩ‪‬ﺭ‪ ‬ﺜﹸﻡ‪ ‬ﻨﹶﻅﹶﺭ‪ ‬ﺜﹸﻡ‪ ‬ﻋ‪‬ﺒ‪‬ﺱ‪ ‬ﻭ‪‬ﺒ‪‬ﺴ‪‬ﺭ‪ ‬ﺜﹸﻡ‪ ‬ﺃَﺩ‪‬ﺒ‪‬ﺭ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﺴ‪‬ﺘﹶﻜﹾﺒ‪‬ﺭ‪ ‬ﻓﹶﻘﹶﺎ َ‬

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‫ﺇِﻟﱠﺎ ﺴِﺤ‪‬ﺭ‪ ‬ﻴ‪‬ﺅْﺜﹶﺭ‪) ‬ﺍﻟﻤﺩﺜﺭ‪ .(٢٣-١٧ :‬ﻓﺄﻴﻥ ﺍﻟﺴﺤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺤﺩﺙ ﻋﻨﻪ ﺍﺒﻥ ﺍﻟﻤﻐﻴﺭﺓ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻘﺩﻴﺭ؟‪ ...‬ﻻﺒﺩ ﺇﺫﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﺤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻋﻨﺎﻩ ﻜﺎﻥ ﻜﺎﻤﻨﺎﹰ ﻓﻲ ﻤﻅﻬﺭ ﺁﺨﺭ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺘﺸﺭﻴﻊ ﻭﺍﻟﻐﻴﺒﻴﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻜﻭﻨﻴﺔ‪ .‬ﻻﺒﺩ ﺃﻨﻪ ﻜﺎﻤﻥ ﻓﻲ ﺤﻤﻴﻡ ﺍﻟﻨﺴﻕ ﺫﺍﺘﻪ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ‪ .‬ﻻ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺤﺩﺙ ﻋﻨﻪ‬
‫ﻭﺤﺩﻩ‪.(٢) ".‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺃﺸﺎﺭ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺍﻟﺨﻁﻴﺏ )‪١٤٠٦‬ﻫـ‪١٩٨٥‬ﻡ( ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ )ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ‬
‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻜﺎﺸﻔﺔ ﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻭﻤﻌﺎﻴﻴﺭﻫﺎ( ﻟﻺﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺠﻌﻠﻪ ﻭﺠﻬﺎﹰ ﺭﺍﺒﻌﺎﹰ ﻤﻥ‬
‫ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪ ،‬ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻋﺩ ﺜﻼﺜﺔ ﻭﺠﻭﻩ ﻟﻺﻋﺠﺎﺯ ﻭﻫﻲ‬
‫‪.١‬ﺍﻟﺼﺩﻕ ﺍﻟﻤﻁﻠﻕ‪.‬‬
‫‪.٢‬ﻭﻋﻠﻭ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﻤﺘﺭﺘل ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﻭﺤﺴﻥ ﺍﻷﺩﺍﺀ‪.‬‬
‫ﺜﻡ ﻴﻘﻭل‪" :‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺭﺃﻴﻨﺎﻫﺎ ﻤﺠﺘﻤﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻻ ﻴﺒﺩﻭ ﺃﻱ ﻭﺠﻪ ﻤﻨﻬﺎ ﺇﻻ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺭﻭﺡ‬
‫ﺘﺴﺭﻱ ﻓﻴﻪ ﻭﺘﺘﺭﻗﺭﻕ ﻓﻲ ﻤﺤﻴﺎﻩ‪ .‬ﻓﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﻜﻠﻪ ﺭﻭﺡ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺴﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻟﻔﺎﻅ ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﻡ ﺇﻻ ﺘﺨﻴﻼﺕ‬
‫ﻟﺘﻠﻙ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻭﻤﻁﺎﻟﻊ ﺘﻁﻠﻊ ﻤﻨﻬﺎ ﻭﻤﻨﺎﺯل ﺘﻨﺯل ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬ﻭﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻫﻭ ﻜﻼﻡ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻜﻼﻡ ﺍﷲ‬
‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﻨﻔﺦ ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﺭﻭﺤﻪ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻥ ﺃﻤﺭﺍﹰ ﻤﻥ ﺃﻤﺭ ﺍﷲ ﻭﺭﻭﺤﺎﹰ ﻤﻥ ﺭﻭﺤﻪ‪ ،‬ﻭﻟﻬﺫﺍ ﺴﻤﻲ ﺭﻭﺤﺎﹰ‬
‫ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻜﹶﺫﹶﻟِﻙ‪ ‬ﺃَﻭ‪‬ﺤ‪‬ﻴ‪‬ﻨﹶﺎ ﺇِﻟﹶﻴ‪‬ﻙ‪ ‬ﺭ‪‬ﻭﺤﺎﹰ ﻤِﻥ‪ ‬ﺃَﻤ‪‬ﺭِﻨﹶﺎ ﻤ‪‬ﺎ ﻜﹸﻨﹾﺕﹶ ﺘﹶﺩ‪‬ﺭِﻱ ﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﻜِﺘﹶﺎﺏ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﺍﻟﹾﺄِﻴﻤ‪‬ﺎﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻜِﻥ‪‬‬
‫ﺠ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹾﻨﹶﺎ ‪‬ﻩ ﻨﹸﻭﺭﺍﹰ ﻨﹶﻬ‪‬ﺩِﻱ ﺒِﻪِ ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻨﹶﺸﹶﺎﺀ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻋِﺒ‪‬ﺎﺩِﻨﹶﺎ ﻭ‪‬ﺇِﻨﱠﻙ‪ ‬ﻟﹶﺘﹶﻬ‪‬ﺩِﻱ ﺇِﻟﹶﻰ ﺼِﺭ‪‬ﺍﻁٍ ﻤ‪‬ﺴ‪‬ﺘﹶﻘِﻴﻡٍ‪) ‬ﺍﻟﺸﻭﺭﻯ‪.(٣) (٥٢ :‬‬
‫ﻓﻘﺩ ﺠﻌل ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺍﻟﺨﻁﻴﺏ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﻱ ﺜﻤﺭﺓ ﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﻓﺨﺎﻤﺔ ﺍﻟﻠﻔﻅ‬
‫ﻭﺒﻼﻏﺔ ﻭﺴﻌﺔ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻤﻤﺎ ﺠﻌﻠﻪ ﺭﻭﺤﺎﹰ ﺘﺴﺭﻱ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﻗﺎﺭﺌﻪ ﻜﻤﺎ ﻋﺒﺭ ﻋﻨﻪ‬
‫ﻜﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭل "ﻭﻴﺘﻤﺜل ﺍﻻﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‬

‫)‪ (1‬ﻗﻁﺏ‪ ،‬ﺴﻴﺩ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺒﻤﺼﺭ‪ ،‬ﺹ‪.١١‬‬
‫)‪ (2‬ﻗﻁﺏ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭ ﺍﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬ﺹ‪.١٧‬‬
‫)‪(3‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺨﻁﻴﺏ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻜﺎﺸﻔﺔ ﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻭﻤﻌﺎﻴﻴﺭﻫﺎ‪،‬‬
‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻟﻠﻁﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪-‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ ،‬ﻁ‪١٩٧٥ ،٢‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٢٣٧-٢٣٦‬‬
‫‪-٤٠-‬‬

‫ﻓﻲ ﺘﻤﺯﻴﻕ ﺍﻟﻘﺭﺍﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻟﺤﻭﺍﺠﺯ ﻏﻴﺏ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﺇﺒﺭﺍﺯ ﻤﻜﻨﻭﻨﺎﺘﻬﺎ" )‪.(١‬‬
‫ﻭﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﺴﻌﻴﺩ ﺭﻤﻀﺎﻥ ﺍﻟﺒﻭﻁﻲ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ )ﻤﻥ ﺭﻭﺍﺌﻊ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺘﺄﻤﻼﺕ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻭﺃﺩﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل( ﻭﺠﻌﻠﻪ ﻟﻭﻨﺎﹰ ﺭﺍﺒﻌﺎﹰ ﻤﻥ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ‬

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‫"ﻤﻅﻬﺭ ﺠﻼل ﺍﻟﺭﺒﻭﺒﻴﺔ" ﻓﻴﻘﻭل‪" :‬ﻟﻡ ﺃﺠﺩ ﻤﻥ ﻓﺼل ﺍﻟﻘﻭل ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻨﻪ ﻤﻥ ﺃﺒﺭﺯ ﻤﺎ ﻴﻅﻬﺭ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﻓﻬﻭ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺨﻔﻰ‬
‫ﺤﺘﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻻ ﻴﺘﻤﺘﻌﻭﻥ ﺒﺩﺭﺍﻴﺔ ﻭﺍﺴﻌﺔ ﺒﺎﻟﺒﻼﻏﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‪ ،‬ﺇﺫ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻤﻤﻥ‬
‫ﻴﻘﺭﺃﻭﻥ ﺒﺘﺄﻤل ﻭﺘﺩﺒﺭ" )‪.(٢‬‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ )ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ( ﻓﻔﺭﻕ ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻭﻜﻤﺎ ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻓﻀل ﻋﺒﺎﺱ‬
‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ ﻭﺠﻌل ﻜﻼﹰ ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻤﺘﻌﻠﻘﺎﹰ ﺒﺄﻤﺭ ﻓﻴﻘﻭل‪:‬‬
‫"ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻫﻭ ﻤﺎ ﻨﻠﻤﺤﻪ ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﻭﻫﻲ ﺘﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﺃﺼﻨﺎﻑ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﻤﻭﺍﻗﻔﻬﻡ‬
‫ﻭﻤﺸﺎﻋﺭﻫﻡ ﻭﻤﺎ ﻴﻔﺭﺤﻬﻡ ﻭﻤﺎ ﻴﺤﺯﻨﻬﻡ‪ .‬ﻭﻤﺎ ﻨﺠﺩﻩ ﻤﻥ ﺒﻴﺎﻥ ﻟﻤﻜﻨﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺨﻔﺎﻴﺎﻫﺎ ﻭﺩﻭﺍﻓﻌﻬﺎ ﻤﻥ‬
‫ﺁﻱ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ .‬ﻭﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﺫﻟﻜﻡ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻫﻴﺒﺘﻪ ﻭﺤﻼﻭﺘﻪ‬
‫ﻭﺭﻏﺒﺘﻪ ﻭﺘﺭﻫﻴﺒﻪ ﻭﻻ ﻴﻌﺭﻑ ﻜﺘﺎﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻜﻠﻬﺎ ﻟﻪ ﻤﻥ ﺍﻷﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﺘﺎﻟﻴﻪ ﻭﻤﺴﺘﻤﻌﻪ ﻜﻤﺎ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﺤﺘﻰ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﻟﺌﻙ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻻ ﻴﺩﺭﻜﻭﻥ ﻤﻌﺎﻨﻴﻪ ﻭﻻ ﻴﻔﻬﻤﻭﻥ ﺃﻟﻔﺎﻅﻪ" )‪.(٤‬‬
‫ﻭﻴﻘﻭل ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻟﺨﻭﻟﻲ –ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪": -‬ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻤﻌﺠﺯ ﻤﻥ‬
‫ﺤﻴﺙ ﻫﻭ ﻓﻥ ﺃﺩﺒﻲ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﻫﻭ ﻫﺩﻯ ﻭﺒﻴﺎﻥ ﺩﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻟﻡ ﻴﺩﺭ ﺍﻷﻤﺭ ﻓﻴﻪ ﺇﻻ ﻋﻠﻰ ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ‬
‫ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﺭﻴﺎﻀﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻷﻥ ﺍﻟﻔﻥ ﻫﻭ ﻨﺠﻭﻯ ﺍﻟﻭﺠﺩﺍﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺩﻴﻥ ﻫﻭ ﺤﺩﻴﺙ ﺍﻹﻋﺘﻘﺎﺩ‪ ،‬ﻭﻤﻨﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﺍﻟﺭﻭﺡ ﺃﻭﻀﺢ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﺩل ﻟﻬﺎ" )‪.(٥‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﻴﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭﻴﻥ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺃﺤﻤﺩ ﺸﻜﺭﻱ ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﻟﻪ ﺒﺤﺜﺎﹰ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﺄﻥ‪ ،‬ﺃﺜﺒﺕ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺘﻭﻟﻴﻲ‪ ،‬ﻤﻌﺠﺯﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪.١٠٨/١ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻟﺒﻭﻁﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺴﻌﻴﺩ‪ ،‬ﺘﺄﻤﻼﺕ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻭﺃﺩﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪١٤١٦٩ ،‬ﻫـ‪١٩٩٦-‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪.١٥٦‬‬
‫)‪ (3‬ﻋﺒﺎﺱ‪ ،‬ﻓﻀل ﺤﺴﻥ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٣٣٠‬‬
‫)‪ (4‬ﻨﻼﺤﻅ ﺘﻔﺭﻴﻕ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺒﻴﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺍﻋﺘﺒﺭﻫﺎ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺸﻴﺌﺎﹰ ﻭﺍﺤﺩﺍﹰ ﺇﺫ ﺃﻥ‬
‫ﻜﻼﹰ ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻤﺭﺘﺒﻁ ﺒﺎﻵﺨﺭ ﻓﻼ ﻴﻌﻘل ﺍﻟﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺄﺜﺭ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺃﺒﺭﺯﻩ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺃﻭ ﻅﻬﺭ ﻋﻠﻰ ﺼﺎﺤﺒﻪ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻭﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺘﺄﺜﺭ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﻓﻲ ﺁﻱ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪.‬‬
‫)‪ (5‬ﺍﻟﺨﻭﻟﻲ‪ ،‬ﺃﻤﻴﻥ‪ ،‬ﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺘﺠﺩﻴﺩ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‪ ،‬ﻤﺼﺭ‪ ،‬ﺹ‪. ٢٠٣‬‬
‫‪-٤١-‬‬

‫ﻓﻴﻪ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺭﺠﺢ ﺃﻨﻪ ﻭﺠﻪ ﻤﺴﺘﻘل ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ )‪.(١‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺼﻼﺡ ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ ﻓﻠﻪ ﻜﺘﺎﺒﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪:‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ )ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺄﻟﻴﻑ(‪.‬‬

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‫ﻓﻘﺩ ﻋﺭﻑ ﻓﻴﻪ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻭﺃﻋﻁﻰ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻗﺭﺁﻨﻴﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻭﻀﺭﺏ ﻨﻤﺎﺫﺝ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻭﺠﻌﻠﻪ ﻭﺠﻬﺎﹰ ﺭﺍﺒﻌﺎﹰ ﻤﺴﺘﻘﻼﹰ )‪.(٢‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻓﻬﻭ "ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻭﺩﻻﺌل ﻤﺼﺩﺭﻩ ﺍﻟﺭﺒﺎﻨﻲ" ﻓﻘﺩ ﺭﺠﺢ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻟﻪ ﻭﺠﻪ ﻭﺍﺤﺩ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﺴﻭﻯ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺇﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻥ ﻗﺒﻴل ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ .‬ﻭﺃﻨﻪ ﻟﻴﺱ ﻤﻥ ﻜﻼﻡ ﻤﺤﻤﺩ ‪.(٣) ‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺼﻼﺡ ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ "ﻨﻅﺭﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﻋﻨﺩ ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ" ﻭﺴﻤﺎﻩ ﺒﻌﺩﺓ ﻤﺴﻤﻴﺎﺕ ﻤﻨﻬﺎ‪ :‬ﺴﺤﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻭﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺫﻜﺭ ﻟﻬﺎ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻤﻥ ﻜﻼﻡ ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ ﻭﺍﻟﺸﻭﺍﻫﺩ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻘﺩ ﻋﻠﻕ ﻋﻠﻰ ﻜﻼﻡ ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﻓﻴﻘﻭل "ﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺍﻷﻭل ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﻫﻭ ﺴﻠﻁﺎﻨﻪ ﺍﻟﺒﺎﻫﺭ ﺍﻟﻌﺠﻴﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﺔ ﻭﺍﻟﻘﻠﻭﺏ ﺍﻟﻜﺎﻓﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺤﺩ ﺴﻭﺍﺀ‪،‬‬
‫ﻓﻤﺎ ﺃﻥ ﻴﺘﻠﻭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺁﻴﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺃﻭ ﻴﺴﻤﻌﻬﺎ ﺘﺘﻠﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﺤﺘﻰ ﻴﺤﺱ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﻗﻌﺎﹰ‬
‫ﺨﺎﺼﺎﹰ ﻭﻴﺤﺱ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻪ ﺘﺄﺜﻴﺭﺍﹰ ﺨﺎﺼﺎﹰ" )‪.(٤‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺃﺜﺒﺕ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺒﺩﺭﻱ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ )ﺤﻘﺎﺌﻕ ﻭﺃﺒﺎﻁﻴل ﺤﻭل ﺇﻋﺠﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ(‪ ،‬ﻓﻴﻘﻭل ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻨﻘل ﻜﻼﻡ ﺍﻟﺨﻁﺎﺒﻲ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪" :‬ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﻓﻲ ﻤﺘﺄﻤﻠﻴﻪ ﻻ ﻴﺘﻬﻴﺄ ﻟﻠﻨﺎﺱ ﻋﻨﺩ ﺴﻤﺎﻉ ﺃﻱ ﻜﺘﺎﺏ ﺁﺨﺭ ﻤﻬﻤﺎ ﺘﺩﺒﺭﻭﻩ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﻋﻅﻴﻡ ﺩﻻﺌل ﻤﻌﺠﺯﺍﺘﻪ‬
‫ﻭﻗﺎل ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻥ‪ :‬ﻟﻭ ﻋﻠﻡ ﺃﻫل ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺴﺭﻭﺭﻨﺎ ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﻟﻘﺎﺘﻠﻭﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﺒﺎﻟﺴﻴﻭﻑ" )‪.(٥‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺼﻭﺭ ﺸﺎﻋﺭ ﻤﻌﺎﺼﺭ ﻤﺩﻯ ﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻨﻔﺴﻪ ﻋﻨﺩ ﺴﻤﺎﻋﻪ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺤﺘﻰ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻓﻴﻘﻭل‪:‬‬

‫)‪ (1‬ﺸﻜﺭﻱ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﺨﺎﻟﺩ‪ ،‬ﺒﺤﻭﺙ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ‪ ،‬ﺹ‪.١٤٥‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ‪ ،‬ﺼﻼﺡ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻔﺘﺎﺡ‪ ،‬ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺹ‪.٣٣٥‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ‪ ،‬ﺼﻼﺡ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻔﺘﺎﺡ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺹ‪.٤٧٤‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ‪ ،‬ﺼﻼﺡ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻔﺘﺎﺡ‪ ،‬ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﻋﻨﺩ ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ‪ ،‬ﻁ‪١٩٩٦ ،١‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪-٨٥‬‬
‫‪.٩٤‬‬
‫)‪ (5‬ﺍﻟﺒﺩﺭﻱ‪ ،‬ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﺤﻘﺎﺌﻕ ﻭﺃﺒﺎﻁﻴل ﺤﻭل ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ‪ ،‬ﻁ‪١٤٠٢ ،١‬ﻫـ‪-‬‬
‫‪١٩٨٢‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.١٥٧‬‬
‫‪-٤٢-‬‬

‫ﻭﺠﺩﺍﻨﻲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻤﻭﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺫﻜﺭﻴﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﺘل‬ ‫ﻫﺩﻭﺀ‬ ‫ﺤﻭﻟﻲ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻠﻴل‬


‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺁﻴﺎﺕٍ‬ ‫ﺒﻀﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺭﺍﺤﺘﻲ‬ ‫ﻓﺄﻨﺸﺩ‬ ‫ﺃﻟﻤﻲ‬ ‫ﻭﻴﻨﺸﺩﻨﻲ‬
‫ﻜﻴﺎﻨﻲ‬ ‫ﻓﻬﺩ‬ ‫ﺒﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺨﺸﻭﻉ‬ ‫ﺩﺏ‬ ‫ﺸﻔﺎﻓﺔ‬ ‫ﺠﻭﺍﻨﺤﻲ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ‬

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‫ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ‬ ‫ﻟﺫﺓ‬ ‫ﺃﺨﻴﺭﺍﹰ‬ ‫ﺇﻻ‬ ‫ﻗﺩ ﻋﺸﺕ ﺃﻭﻤﻥ ﺒﺎﻹﻟﻪ ﻭﻟﻡ ﺃﺫﻕ‬

‫ﺜﻡ ﺠﻌل ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻓﺼﻼﹰ ﻓﻲ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﺭﻗﻴﻥ ﻭﻏﻴﺭﻫﻡ )‪.(١‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺒﻨﺕ ﺍﻟﺸﺎﻁﺊ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻬﺎ "ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ"‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻗﺎﻟﺕ‪" :‬ﻭﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺃﻥ ﻤﻥ ﻁﻭﺍﻏﻴﺕ ﻗﺭﻴﺵ ﻭﺼﻨﺎﺩﻴﺩ ﺍﻟﻭﺜﻨﻴﺔ ﺍﻟﻌﺘﺎﺓ ﻤﻥ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﺘﺴﻠﻠﻭﻥ ﻓﻲ ﺃﻭﺍﺌل ﻋﺼﺭ ﺍﻟﺒﻌﺙ‬
‫ﺨﻔﻴﺔ ﻋﻥ ﻗﻭﻤﻬﻡ ﻟﻴﺴﻤﻌﻭﺍ ﺁﻴﺎﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﻤﻠﻜﻭﺍ ﺇﺭﺍﺩﺘﻬﻡ ‪ ،"...‬ﺜﻡ ﺴﺎﻗﺕ ﻗﺼﺔ ﺍﻟﻭﻟﻴﺩ ﺒﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻐﻴﺭﺓ ﻭﻗﺼﺔ ﺃﺒﻲ ﺴﻔﻴﺎﻥ ﻤﻊ ﺃﺒﻲ ﺠﻬل ﻓﻘﺎﻟﺕ‪" :‬ﻭﻗﺩ ﺘﺤﻴﺭ ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﻗﺭﻴﺵ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﺒﻤﺎ‬
‫ﻴﺼﻔﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻗﺎﻟﻭﺍ ﻫﻭ ﺸﻌﺭ ﻭﻗﺎﻟﻭﺍ ﻫﻭ ﺴﺤﺭ ﻭﻗﺎﻟﻭﺍ ﻫﻭ ﻜﻬﺎﻨﺔ‪ ،‬ﻫﻭ ﺇﺫﻥ ﺴﺤﺭ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬
‫ﻴﻌﺭﻓﻭﻥ ﺴﻠﻁﺎﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺠﺩﺍﻥ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪ ،‬ﻓﻬﻡ ﻓﻲ ﺨﺸﻴﺔ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﺩﺭﻙ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﻜل ﺍﻟﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻻ ﺍﻟﺒﻠﻐﺎﺀ‬
‫ﻭﺍﻟﺸﻌﺭﺍﺀ ﻓﺤﺴﺏ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ )‪.(٢‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻁﺎﺵ ﻜﺒﺭﻯ ﺯﺍﺩﻩ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ "ﻤﻔﺘﺎﺡ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ" ﺘﺤﺕ ﻋﻨﻭﺍﻥ‪:‬‬
‫ﻋﻠﻡ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪" :‬ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﺠﺩﻭﻥ ﻟﻪ ﻭﻗﻌﺎﹰ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ ﻭﻓﺯﻋﺎﹰ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻴﺭﺒﻴﻬﻡ‬
‫ﻭﻴﺤﻴﺭﻫﻡ‪ ،‬ﻓﻠﻡ ﻴﻤﻠﻜﻭﺍ ﺇﻻ ﺃﻥ ﻴﻌﺘﺭﻓﻭﺍ ﺒﻪ ﻨﻭﻋﺎﹰ ﻤﻥ ﺍﻻﻋﺘﺭﺍﻑ" ﺜﻡ ﺴﺎﻕ ﻜﻼﻡ ﺍﻟﻭﻟﻴﺩ ﺒﻥ ﺍﻟﻤﻐﻴﺭﺓ )‪.(٣‬‬

‫)‪ (1‬ﻴﻨﻅﺭ ﺍﻟﺒﺩﺭﻱ‪ ،‬ﺤﻘﺎﺌﻕ ﻭﺃﺒﺎﻁﻴل‪ ،‬ﺹ‪ ،٨٨‬ﻭﺴﻨﺘﻌﺭﺽ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻴﺜﻨﺎ ﻋﻥ ﺃﺩﻟﺔ‬
‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺃﺸﺎﺭ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺼﺒﺎﻍ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ )ﻟﻤﺤﺎﺕ ﻓﻲ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ( ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺇﻥ‬
‫ﻟﻡ ﻴﻌﺩﻩ ﻭﺠﻬﺎﹰ ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪ ،‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺼﺒﺎﻍ‪ ،‬ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻟﻁﻔﻲ‪ ،‬ﻟﻤﺤﺎﺕ ﻓﻲ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‪ ،‬ﻁ‪١٤١٠ ،٣‬ﻫـ‪ ،١٩٩٠-‬ﺹ‪. ٨٨‬‬
‫)‪ (2‬ﺒﻨﺕ ﺍﻟﺸﺎﻁﺊ‪ ،‬ﻋﺎﺌﺸﺔ‪ ،‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ ﻭﻤﺴﺎﺌل ﺍﺒﻥ ﺍﻷﺯﺭﻕ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‪ ،‬ﻁ‪ ،٢‬ﺹ‪.٤٨-٤٦‬‬
‫)‪ (3‬ﻁﺎﺵ ﻜﺒﺭﻯ ﺯﺍﺩﻩ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻤﺼﻁﻔﻰ‪ ،‬ﻤﻔﺘﺎﺡ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺤﻴﺩﺭ ﺁﺒﺎﺩ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺹ‪،٣٦٠‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺴﻌﺩ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺴﻴﺩ ﺼﺎﻟﺢ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ )ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﻭﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ( ﻓﻘﺎل‪" :‬ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﺘﺄﺜﻴﺭﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ‪ :‬ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺠﻭﻩ ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ ﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺃﺜﺭﻩ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺱ ﺃﻋﺩﺍﺌﻪ ﻭﻋﻤﻠﻪ ﻓﻲ‬
‫ﻗﻠﻭﺒﻬﻡ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﻤﺠﺭﺩ ﺴﻤﺎﻉ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻟﻪ ﻟﺫﺓ ﻭﺤﻼﻭﺓ ﻭﺭﻭﻋﺔ ﻭﻤﻬﺎﺒﺔ ﺘﺴﻴﻁﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻠﺏ‪ ،‬ﻭﺘﺄﺨﺫ ﺍﻟﺴﻤﻊ ﻭﺍﻟﻌﻘل‪،‬‬
‫ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻟﻪ ﺴﻠﻁﺎﻨﻪ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﺍﻟﺨﻔﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ‪ ،‬ﻭﻭﻻﻴﺘﻪ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﺍﺭﻙ ﺍﻹﻨﺱ ﻭﺍﻟﺠﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻭﺍﺀ‪،‬‬
‫ﺤﺘﻰ ﻗﺎﻟﺕ ﺍﻟﺠﻥ ﺤﻴﻥ ﺴﻤﻌﺘﻪ‪ :‬ﻗﹸلْ ﺃُﻭﺤِﻲ‪ ‬ﺇِﻟﹶﻲ‪ ‬ﺃَﻨﱠﻪ‪ ‬ﺍﺴ‪‬ﺘﹶﻤ‪‬ﻊ‪ ‬ﻨﹶﻔﹶﺭ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﺠِﻥ‪ ‬ﻓﹶﻘﹶﺎﻟﹸﻭﺍ ﺇِﻨﱠﺎ ﺴ‪‬ﻤِﻌ‪‬ﻨﹶﺎ ﻗﹸﺭ‪‬ﺁﻨﺎﹰ ﻋ‪‬ﺠ‪‬ﺒﺎﹰ ﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺩِﻱ ﺇِﻟﹶﻰ‬
‫ﺍﻟﺭ‪‬ﺸﹾﺩِ ﻓﹶﺂﻤ‪‬ﻨﱠﺎ ﺒِﻪِ ﻭ‪‬ﻟﹶﻥ‪ ‬ﻨﹸﺸﹾﺭِﻙ‪ ‬ﺒِﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻨﹶﺎ ﺃَﺤ‪‬ﺩﺍﹰ‪) ‬ﺍﻟﺠـﻥ‪ ،(٢-١ :‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺴﻴﺩ ﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﺴﻌﺩ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﻭﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‪ ،‬ﻁ‪١٩٩٣ ،٢‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.١٤٥‬‬
‫‪-٤٣-‬‬

‫ﻭﻗﺩ ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺼﻁﻔﻰ ﻤﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ )ﻤﺒﺎﺤﺙ ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ(‬
‫ﻓﻘﺎل ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺴﺎﻕ ﻜﻼﻡ ﺍﻟﺨﻁﺎﺒﻲ ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻟﻠﺨﻁﺎﺒﻲ ﺒﻤﺜﺎﺒﺔ ﺍﻟﺸﺭﺡ ﻭﺍﻟﺘﻔﺼﻴل ﻟﻤﺎ ﺠﻌﻠﻪ‬
‫ﺍﻟﻭﺼﻔﻴﻥ ﺍﻟﻤﺘﻤﻴﺯﻴﻥ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺍﻟﻔﺨﺎﻤﺔ ﻭﺍﻟﻌﺫﻭﺒﺔ‪ " ،‬ﻓﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﻔﺨﺎﻤﺔ ﺃﻥ ﻴﺸﻌﺭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ‬

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‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺒﺎﻟﺭﻭﻋﺔ ﻭﺍﻟﻤﻬﺎﺒﺔ ﻭﻴﺩﺨل ﻗﻠﺒﻪ ﺍﻟﻭﺠﺏ ﻭﺍﻟﻘﻠﻕ ﻤﻥ ﻗﻭﺍﺭﻋﻪ ﻭﺯﻭﺍﺠﺭﻩ ﻭﻭﻋﻴﺩﻩ ﻭﺇﻨﺫﺍﺭﻩ‪،‬‬
‫ﻭﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﻌﺫﻭﺒﺔ ﻫﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﻼﻭﺓ ﻭﺍﻟﻠﺫﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻠﻤﺴﻬﺎ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺴﻁﻭﺭﻩ‪ .‬ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻟﺨﻁﺎﺒﻲ ﻗﺩ ﻋﻤﻕ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﻨﻅﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﺒﺈﻀﺎﻓﺎﺕ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻭﻤﻌﺎﻨﻲ ﻟﻁﻴﻔﺔ ﺴﺩﻴﺩﺓ" )‪.(١‬‬
‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺃﺸﺎﺭ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺤﻴﻲ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺭﻤﻀﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻘﺎل‪" :‬ﻭﻻﺯﻤﺕ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺏ ﻋﺎﺩﺓ ﺍﻹﻨﺸﺎﺩ ﻭﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻉ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﻴﻨﺸﺩ ﺒل ﺤﺭﺼﺕ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻭﺘﺎﺒﻌﺘﻪ ﺇﻟﻰ ﺯﻤﺎﻨﻨﺎ ﻫﺫﺍ‪،‬‬
‫ﻭﺍﺘﺼﻠﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺎﺩﺓ ﺇﺫ ﻜﺴﺩﺕ ﺴﻭﻕ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﻭﺍﻨﻔﺽ ﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﺀ ﻭﺍﻨﺼﺭﻓﺕ ﺒﻬﻡ ﺍﻟﺴﺒل ﻭﻜﺎﻥ‬
‫ﺍﺘﺼﺎﻟﻬﻡ ﺘﺠﺩﻴﺩﺍﹰ ﻟﻬﺎ ﻭﻗﻭﺓ ﻓﻲ ﺃﺼﻠﻬﺎ ﻭﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺼﺎﻟﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺘﻡ ﺫﻟﻙ ﺒﻨﺯﻭل‬
‫ﻨﺹ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺸﺭﻭﻉ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺒﺘﻼﻭﺘﻪ ﻭﺘﺭﺘﻴل ﺁﻴﻪ ﻭﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻉ ﺭﻭﻴﺩﺍﹰ ﻷﻟﻔﺎﻅﻪ ﻭﺠﻤﻠﻪ‪.‬‬
‫ﻭﻟﻌل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﻤﻥ ﻨﺼﻪ –ﺃﻱ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ -‬ﻜﺎﻥ ﺃﺒﺭﺯ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺜﺭﺕ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻭﻤﻠﻙ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﻷﻭل ﻋﻬﺩﻫﻡ ﺒﺎﻟﺩﻋﻭﺓ ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﺇﻥ ﻤﺎ ﻟﻪ ﻤﻥ ﻋﺫﻭﺒﺔ ﻓﻲ ﺤﺱ ﺍﻟﺴﺎﻤﻊ ﻭ‬
‫ﺍﻟﻬﺸﺎﺸﺔ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﻴﺘﺠﻠﻰ ﺒﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻭﻨﻕ ﻭﺍﻟﺒﻬﺠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺒﺎﻴﻥ ﺒﻬﺎ ﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻪ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺼﻨﻴﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ‪ ،‬ﻓﺘﺼﻁﻠﺢ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻪ ﺍﻷﻟﺴﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻪ ﻜﻼﻡ ﻻ ﻴﺸﺒﻬﻪ‬
‫ﻜﻼﻤﺎﹰ‪ .‬ﺜﻡ ﺴﺎﻕ ﺍﻷﺩﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻭﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪ ،‬ﻭﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻗﺎل‪ " :‬ﻭﻟﻜﻥ ﻫﻨﺎﻟﻙ ﻗﺼﺹ‬
‫ﻟﺒﻌﺽ ﻤﻥ ﻻ ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻭﻻ ﻴﻔﻬﻡ ﻟﻐﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺘﺄﺜﺭ ﺒﺴﻤﺎﻉ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ .‬ﻭﺫﻜﺭ ﺒﻌﻀﺎﹰ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻘﺼﺹ‪ .‬ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻟﻴﻘﺘﺼﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺴﻤﺎﻋﻲ ﻋﻠﻰ ﺒﻨﻲ ﺍﻟﺒﺸﺭ‪ ،‬ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﻤﺎ‬
‫ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺨﻠﻘﻴﺔ ﻭﺨﺼﺎﺌﺹ ﻜﺎﻟﺴﻤﻊ ﻭﺍﻟﺒﺼﺭ‪ ،‬ﺒل ﺘﺠﺎﻭﺯﺘﻪ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺠﻤﺎﺩ ﻻ ﺤﺱ ﻟﻪ‬
‫ﻜﺎﻟﺤﺠﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺭﺍﺏ‪ .‬ﺜﻡ ﺒﻴﻥ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺸﻌﻭﺭ ﺍﻟﻜﻔﺎﺭ ﺒﺨﻁﻭﺭﺓ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤﺭ‪ ،‬ﻭﻗﺎل ﺍﷲ ﻋﻠﻰ ﺃﻟﺴﻨﺘﻬﻡ‪:‬‬
‫‪‬ﻭ‪‬ﻗﹶﺎلَ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻜﹶﻔﹶﺭ‪‬ﻭﺍ ﻻ ﺘﹶﺴ‪‬ﻤ‪‬ﻌ‪‬ﻭﺍ ﻟِﻬ‪‬ﺫﹶﺍ ﺍﻟﹾﻘﹸﺭ‪‬ﺁﻥِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻐﹶﻭ‪‬ﺍ ﻓِﻴﻪِ ﻟﹶﻌ‪‬ﻠﱠﻜﹸﻡ‪ ‬ﺘﹶﻐﹾﻠِﺒ‪‬ﻭﻥ‪)‬ﻓﺼﻠﺕ‪ .(٢٦ :‬ﻭﺒﻴﻥ ﻜﻴﻑ‬
‫ﻋﻤل ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺘﺸﻭﻴﻪ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻤﻌﻴﻥ‪ :‬ﻭ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻟﹶﻔﹶﺭِﻴﻘﺎﹰ ﻴ‪‬ﻠﹾﻭ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺃَﻟﹾﺴِﻨﹶﺘﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺒِﺎﻟﹾﻜِﺘﹶﺎﺏِ‬
‫ﻟِﺘﹶﺤ‪‬ﺴ‪‬ﺒ‪‬ﻭﻩ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻜِﺘﹶﺎﺏِ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻜِﺘﹶﺎﺏِ ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﻘﹸﻭﻟﹸﻭﻥ‪ ‬ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻋِﻨﹾﺩِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻋِﻨﹾﺩِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﻘﹸﻭﻟﹸﻭﻥ‪‬‬
‫ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺍﻟﹾﻜﹶﺫِﺏ‪ ‬ﻭ‪‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹶﻤ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪ .(٧٨ :‬ﻭﻟﻜﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺃﻤﺭﻨﺎ ﺒﺎﻻﺴﺘﻤﺎﻉ ﻭﺍﻹﻨﺼﺎﺕ‬
‫ﺩﻭﻥ ﺍﻻﻜﺘﺭﺍﺙ ﺒﻤﺎ ﻫﻭ ﺤﺎل ﻟﻠﻤﺸﺭﻜﻴﻥ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺇِﺫﹶﺍ ﻗﹸﺭِﺉَ ﺍﻟﹾﻘﹸﺭ‪‬ﺁﻥ‪ ‬ﻓﹶﺎﺴ‪‬ﺘﹶﻤِﻌ‪‬ﻭﺍ ﻟﹶﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﺃَﻨﹾﺼِﺘﹸﻭﺍ ﻟﹶﻌ‪‬ﻠﱠﻜﹸﻡ‪‬‬

‫)‪ (1‬ﻤﺴﻠﻡ‪ ،‬ﺃ‪.‬ﺩ‪.‬ﻤﺼﻁﻔﻰ‪ ،‬ﻤﺒﺎﺤﺙ ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻘﻠﻡ‪ ،‬ﺩﻤﺸﻕ‪ ،‬ﻁ‪١٤١٠ ،١‬ﻫـ‪١٩٩٠-‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٧٣‬‬
‫‪-٤٤-‬‬

‫ﺘﹸﺭ‪‬ﺤ‪‬ﻤ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﻷﻋﺭﺍﻑ‪.(١) "(٢٠٤ :‬‬


‫ﻜﻤﺎ ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺤﺴﻥ ﻀﻴﺎﺀ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ ) ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﺓ(‪ ،‬ﻓﺫﻜﺭ‬
‫ﻗﺼﺔ ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭ ﻨﻘﻭﻻ ﺤﻨﺎ ﻭﻗﺩ ﺘﻼ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﺠﺫﺒﻪ ﺇﻟﻴﻪ ﻭﺸﻐل ﻗﻠﺒﻪ ﻭﻓﺅﺍﺩﻩ ﻭﺯﺍﺩﻩ ﺇﻴﻤﺎﻨﺎﹰ ﺒﺎﷲ‬

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‫ﻭﻗﺫﻑ ﻓﻲ ﺇﻋﻤﺎﻗﻪ ﻓﻜﺭﺍﹰ ﻴﻘﻅﺎﹰَ ﺭﺍﺴﺨﺎﹰ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻫﻭ ﻜﻼﻡ ﺍﷲ‪ .‬ﻓﻴﻘﻭل‪" :‬ﻓﻬﺎﻫﻭ ﻴﻌﺘﺭﻑ ﻨﻘﻭﻻ ﺤﻨﺎ‬
‫ﻓﻴﻘﻭل ﻓﻲ ﻤﻘﺩﻤﺔ ﻟﻘﺼﻴﺩﺘﻪ ﺍﻟﺭﺍﺌﻌﺔ )ﻤﻥ ﻭﺤﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ(‪ :‬ﻗﺭﺃﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﺄﺫﻫﻠﻨﻲ ﻭﺘﻌﻤﻘﺕ ﺒﻪ ﻓﻔﺘﻨﻨﻲ ﺜﻡ‬
‫ﺃﻋﺩﺕ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓ ﻓﺂﻤﻨﺕ ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻹﻟﻬﻲ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ﻭﺒﺎﻟﺭﺴﻭل ﻤﻥ ﺤﻤﻠﻪ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻭﺃﻤﺎ ﺍﷲ‬
‫ﻓﻤﻥ ﻨﺼﺭﺍﻨﻴﺘﻲ ﻭﺭﺜﺕ ﺇﻴﻤﺎﻨﻲ ﺒﻪ ﻭﺒﺎﻟﻔﺭﻗﺎﻥ ﻋﻅﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ‪ ،‬ﻜﻴﻑ ﻻ ﺃﻭﻤﻥ ﻭﻤﻌﺠﺯﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺒﻴﻥ‬
‫ﻴﺩﻱ‪ ،‬ﺃﻨﻅﺭﻫﺎ ﻭﺃﺤﺴﻬﺎ ﻜل ﺤﻴﻥ ﻭﻫﻲ ﻤﻌﺠﺯﺓ ﻻ ﻜﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺍﺕ‪ ،‬ﻤﻌﺠﺯﺓ ﺇﻟﻬﻴﺔ ﺨﺎﻟﺩﺓ ﺘﺩل ﺒﻨﻔﺴﻬﺎ‬
‫ﻋﻥ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻭﻟﻴﺴﺕ ﺒﺤﺎﺠﺔ ﻟﻤﻥ ﻴﺤﺩﺙ ﻋﻨﻬﺎ ﺃﻭ ﻴﺒﺸﺭ ﺒﻬﺎ )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺃﺤﻤﺩ ﺠﻤﺎل ﺍﻟﻌﻤﺭﻱ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ )ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ(‬
‫ﻓﻴﻘﻭل‪" :‬ﺇﻥ ﺍﻟﺒﺤﻭﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺘﺅﻜﺩ ﻨﺠﺎﺡ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻺﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ‪ ،‬ﻭﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﺎﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ‬
‫ﻓﻲ ﺸﻔﺎﺀ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﻥ ﺃﻤﺭﺍﻀﻬﺎ ﻭﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺒﺎﻷﻤﻥ ﻭﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻭﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺒﺎﻟﻘﻠﻕ‬
‫ﻭﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ" )‪.(٣‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻋﻤﺭ ﺴﻠﻴﻤﺎﻥ ﺍﻷﺸﻘﺭ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ )ﺍﻟﺭﺴل ﻭﺍﻟﺭﺴﺎﻻﺕ(‬
‫ﺘﺤﺕ ﻋﻨﻭﺍﻥ )ﻨﻤﻁ ﻓﺭﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺍﺕ(‪ ،‬ﻓﻴﻘﻭل‪" :‬ﺸﺎﺀ ﺍﷲ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻌﺠﺯﺓ ﻤﺤﻤﺩ ‪ ‬ﻨﻤﻁﺎﹰ ﻤﺨﺎﻟﻔﺎﹰ‬
‫ﻟﻤﻌﺠﺯﺍﺕ ﺍﻟﺭﺴل" ‪ ...‬ﺜﻡ ﻋﺩﺩ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺤﺘﻰ ﻭﺼل ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺤﻴﺙ ﻗﺎل‪" :‬‬
‫ﻤﻌﺠﺯﺍﹰ ﻓﻲ ﻴﺴﺭ ﻤﺩﺨﻠﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ ﻭﺍﻟﻨﻔﻭﺱ‪ ،‬ﻭﻟﻤﺱ ﻤﻔﺎﺘﻴﺤﻬﺎ ﻭﻓﺘﺢ ﻤﻐﺎﻟﻴﻘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺍﺸﺘﻤﺎﻟﻪ ﻤﻭﺍﻀﻊ‬
‫ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﻭﺍﻻﺴﺘﺠﺎﺒﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻋﻼﺠﻪ ﻟﻌﻘﺩﻫﺎ ﻭﻤﺸﻜﻼﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺒﺴﺎﻁﺔ ﻭﻴﺴﺭ ﻋﺠﻴﺒﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺘﺭﺘﻴﺒﻬﺎ‬
‫ﻭﺘﺼﺭﻴﻔﻬﺎ ﻭﻓﻕ ﻤﻨﻬﺠﻴﺔ ﺒﺄﻴﺴﺭ ﺍﻟﻠﻤﺴﺎﺕ ﺩﻭﻥ ﺘﻌﻘﻴﺩ ﻭﻻ ﺍﻟﺘﻭﺍﺀ ﻭﻻ ﻤﻐﺎﻟﻁﺔ" )‪.(٤‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺃﺤﻤﺩ ﺴﻴﺩ ﻋﻤﺎﺭ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ )ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﻭﺃﺜﺭﻫﺎ‬
‫ﻓﻲ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﻘﺩ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ( ﺤﻴﺙ ﺃﻭﺭﺩ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﻭﺠﻌل ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻫﻭ ﺍﻟﻭﺠﻪ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻟﻺﻋﺠﺎﺯ‪ ،‬ﺜﻡ ﺫﻜﺭ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻭﺃﺩﻟﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻭﺭﺠﺢ ﻋﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﻨﻔﺴﻲ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ‬

‫)‪ (1‬ﺭﻤﻀﺎﻥ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﻤﺤﻴﻲ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺠﻭﻩ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ‪ ،‬ﻁ‪١٤٠٢ ،١‬ﻫـ‪١٩٨٢-‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪.٢٦-٢٢‬‬
‫)‪ (2‬ﻀﻴﺎﺀ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﺤﺴﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﺓ‪ ،‬ﺒﺩﻭﻥ ﺩﺍﺭ ﻨﺸﺭ‪ ،‬ﻁ‪١٤٠٩ ،٢‬ﻫـ‪١٩٨٩-‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.١٤٩-١٤٨‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻟﻌﻤﺭﻱ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﺃﺤﻤﺩ ﺠﻤﺎل‪ ،‬ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‪ ،‬ﺹ‪.٢٦٣‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﻷﺸﻘﺭ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﻋﻤﺭ ﺴﻠﻴﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺭﺴل ﻭﺍﻟﺭﺴﺎﻻﺕ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻔﻼﺡ‪ ،‬ﺍﻟﻜﻭﻴﺕ‪ ،‬ﻁ‪١٤٠٥ ،٣‬ﻫـ‪١٩٨٥-‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪-١٣٢‬‬
‫‪.١٣٣‬‬
‫‪-٤٥-‬‬

‫ﺼﺩﻕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ )‪.(١‬‬


‫ﺜﻡ ﻴﻘﻭل "ﻭﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﻨﺩ ﻤﻥ ﺴﻤﻌﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﻭﻏﻴﺭﻫﻡ‬
‫ﻗﺩﻴﻤﺎﹰ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﻜﺜﻴﺭﺍﹰ ﻤﻥ ﺴﺎﻤﻌﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﻤﻥ ﺫﻭﻱ ﺍﻟﺫﻭﻕ ﺍﻷﺩﺒﻲ ﻭﺍﻹﺤﺴﺎﺱ ﺍﻟﺒﻼﻏﻲ ﻴﻌﺘﺭﻓﻭﻥ‬

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‫ﺒﺘﺄﺜﻴﺭﻩ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻭﻴﻘﺭﻭﻥ ﺒﻌﻅﻤﺘﻪ ﻭﺇﻋﺠﺎﺯﻩ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺫﻜﺭ ﻗﺼﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﺭﻕ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺎﺭﺩ‬
‫ﺭﻴﺱ‪ ،‬ﺍﻟﺫﻱ ﻜﻠﻔﺘﻪ ﻭﺯﺍﺭﺘﺎ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺘﺎﻥ ﺒﺘﺭﺠﻤﺔ ﺍﺜﻨﺘﻴﻥ ﻭﺴﺘﻴﻥ ﺴﻭﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻭﺭ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻜﺭﺍﺭ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻗﺎل ﻓﻲ ﻤﻘﺩﻤﺔ ﺘﺭﺠﻤﺘﻪ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﺴﻨﺔ ‪ ١٩٢٦‬ﻤﺎ ﻤﻌﻨﺎﻩ ﺒﺎﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‪" :‬ﺃﻤﺎ ﺃﺴﻠﻭﺏ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻬﻭ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﺠل ﻓﻲ ﻋﻼﻩ‪ ،‬ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﻁﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻜﻨﻪ ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﺼﺩﺭ ﻋﻨﻪ ﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻷﺴﻠﻭﺏ ﻭﺍﻟﺤﻕ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺃﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﺭﺘﻴﺎﺒﺎﹰ ﻭﺸﻜﺎﹰ ﻗﺩ ﺨﻀﻌﻭﺍ ﻟﺴﻠﻁﺎﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭﻩ" )‪.(٢‬‬
‫ﻭﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺨﻠﻴﻔﺔ ﺤﺴﻴﻥ ﺍﻟﻌﺴﺎل ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ )ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ( ﺘﺤﺕ ﻋﻨﻭﺍﻥ‪ :‬ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ ﺇﻋﺠﺎﺯﻩ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺭﻭﻋﺘﻪ ﻭﻫﻴﺒﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻓﻘﺎل‪" :‬ﻭﻫﺫﺍ ﺴﺭ ﻤﻥ ﺃﺴﺭﺍﺭ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﻜﻤﻥ ﻓﻲ ﺫﺍﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺃﺜﺭﻩ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻷﺴﻤﺎﻉ ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ‪ .‬ﻓﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﻋﻁﺎﺀ ﺍﷲ ﻤﺎ ﺘﺤﺒﻪ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﺘﺴﺘﻤﻴﻠﻪ‪.‬‬
‫ﺇﻨﻪ ﻴﺨﺎﻁﺏ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻠﻜﺎﺕ ﺨﻔﻴﺔ ﻻ ﻨﻌﺭﻓﻬﺎ ﻨﺤﻥ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﻴﻌﺭﻓﻬﺎ ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ" ‪ ...‬ﺜﻡ ﺃﺸﺎﺭ‬
‫ﺇﻟﻰ ﻜﻼﻡ ﺍﻟﺨﻁﺎﺒﻲ‪ .‬ﻭﻋﻠﻕ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ‪" :‬ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺠﺩﻴﺭ ﺒﺎﻟﺫﻜﺭ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﻱ ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ‬
‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺴﺘﻘﻼﹰ ﺒﺫﺍﺘﻪ ﺒل ﻻﺒﺩ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺘﺼﻼﹰ ﺒﻐﻴﺭﻩ ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻷﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻓﺈﻥ‬
‫ﺘﺫﻭﻕ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻻ ﻴﻤﻨﻊ ﻤﻥ ﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻭﺠﻭﻩ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﺠﺭﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺫﻭﻕ‪ ،‬ﺒل ﺇﻥ ﺍﻟﻭﺠﻭﻩ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻴﺔ ﻜﻠﻬﺎ‬
‫ﺘﺫﻭﻗﻴﺔ ﺘﺤﺭﻙ ﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺭ ﻭﺘﺨﺎﻁﺏ ﺍﻟﻭﺠﺩﺍﻥ ﻭﺘﺅﺜﺭ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﻤﺎﻉ ﻭﺘﺭﻗﻕ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ‪ .‬ﺜﻡ ﺃﺸﺎﺭ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺘﺄﺜﺭ ﺍﻟﺠﻥ ﻭﺘﺄﺜﺭ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﻭﺘﺄﺜﺭ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻭﺘﺄﺜﺭ ﺍﻟﺠﻤﺎﺩﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺒﻴﻥ ﺸﻭﺍﻫﺩ ﻟﺘﺄﺜﺭ‬
‫ﺒﻌﺽ ﺍﻷﺠﺎﻨﺏ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻌﻠﻡ" )‪.(٣‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﻟﻐﺯﺍﻟﻲ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ )ﻨﻅﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ( ﺘﺤﺕ ﻋﻨﻭﺍﻥ‬
‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪" :‬ﻭﻋﻨﺩﻱ ﺃﻥ ﻗﺩﺭﺍﹰ ﻜﺒﻴﺭﺍﹰ ﻤﻥ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﺭﺠﻊ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﻓﻤﺎ ﺃﻅﻥ ﺃﻥ‬

‫)‪ (1‬ﻋﻤﺎﺭ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﺃﺤﻤﺩ ﺴﻴﺩ ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﻭﺃﺜﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﺩ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭ‪،‬‬
‫ﺒﻴﺭﻭﺕ‪-‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ‪ ،‬ﺩﻤﺸﻕ‪-‬ﺴﻭﺭﻴﺎ‪ ،‬ﻁ‪١٤١٨ ،١‬ﻫـ‪١٩٩٨-‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.١١١‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‪ ،‬ﺹ‪.١١٠‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻟﻌﺴﺎل‪ ،‬ﺨﻠﻴﻔﺔ ﺤﺴﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﻔﺠﺭ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ‪ ،‬ﻁ‪١٤١٤ ،١‬ﻫـ‪١٩٩٤-‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪.٥٨-٣٤‬‬
‫‪-٤٦-‬‬

‫ﺍﻤﺭﺀﺍﹰ ﺴﻠﻴﻡ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﻭﺍﻟﻀﻤﻴﺭ ﻴﺘﻠﻭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺃﻭ ﻴﺴﺘﻤﻊ ﺇﻟﻴﻪ ﺜﻡ ﻴﺯﻋﻡ ﺃﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﺘﺄﺜﺭ ‪ ...‬ﻭﻗﺩ ﺘﻘﻭل‪ :‬ﻟﻡ ﺘﺄﺜﺭ‬
‫ﺒﻪ؟ ﻓﺎﻟﺠﻭﺍﺏ‪ :‬ﺇﻨﻪ ﻤﺎ ﻤﻥ ﻫﺎﺠﺱ ﻴﻌﺭﺽ ﻟﻠﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻘﺎﺌﻕ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ ﺇﻻ ﻭﻴﻌﺭﺽ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﻟﻪ ﺒﺎﻟﻬﺩﺍﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﺩﺍﺩ ﻭﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ )‪.(١‬‬

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‫ﻜﻤﺎ ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻐﻨﻲ ﺤﺴﻥ ﻤﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ )ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻭﺍﻟﻤﺠﺎﺯ‬
‫ﻭﺍﻹﻋﺠﺎﺯ( ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭل‪" :‬ﺒﻘﻲ ﺃﻥ ﻨﻘﻭل ﺇﻥ ﻫﻨﺎﻟﻙ ﻭﺠﻬﺎﹰ ﻟﻺﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﺴﺘﻨﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﻜﻪ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ‪ ،‬ﻓﺘﻠﻙ ﺍﻟﻬﻴﺒﺔ ﻭﺍﻟﺭﻭﻋﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺤﺴﻬﺎ ﻗﺎﺭﺉ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺃﻭ ﺴﺎﻤﻌﻪ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻥ‬
‫ﺩﻴﻨﻪ ﻫﻲ ﻤﺴﻠﻙ ﺨﻔﻲ ﻤﻥ ﻤﺴﺎﻟﻙ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻻ ﺘﺭﺠﻊ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻠﻔﻅ ﻭﺤﺩﻩ‪ ،‬ﻭﻻ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺴﻕ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻌﺠﻴﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺤﺩﻩ ﻭﻻ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ﺒﺎﻟﻐﻴﻭﺏ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﻪ ﺸﻲﺀ ﺘﺩﺭﻜﻪ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺘﺤﺱ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻻ‬
‫ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﻭﺼﻔﻪ"‪ .‬ﺜﻡ ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﻜﻼﻡ ﺍﻟﺨﻁﺎﺒﻲ ﻭﺍﻟﺸﻭﺍﻫﺩ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻕ ﺘﻌﻠﻴﻘﺎﹰ ﺜﻤﻴﻨﺎﹰ ﻓﻘﺎل‪:‬‬
‫"ﻭﺍﻟﻔﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﻤﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺨﻁﺎﺒﻲ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ﻭﺍﻟﺭﺍﻓﻌﻲ ﺍﻟﻤﺤﺩﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺫﻫﺏ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ‬
‫ﺃﻥ ﺍﻟﺨﻁﺎﺒﻲ ﻴﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﺼﻨﻴﻊ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺒﺎﻟﻘﻠﻭﺏ ﻭﺃﺜﺭﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﺤﻴﻥ ﻴﺘﻠﻰ ﺃﻭ ﻴﺴﻤﻊ ﻋﻠﻰ ﺤﻴﻥ‬
‫ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺍﻓﻌﻲ ﻴﻘﻭل‪" :‬ﺇﻥ ﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺠﺎﺀﺕ ﻤﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻻ ﻤﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﻠﺴﺎﻥ"‪ .‬ﺜﻡ ﻴﻘﻭل‪:‬‬
‫"ﻭﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺤﺎل ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻓﺈﻥ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻤﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻻﺒﺩ ﺃﻥ ﻴﺘﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺃﺜﺭﺍﹰ ﻋﺠﻴﺒﺎﹰ‪،‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ ﻫﻭ ﻤﻜﻤﻥ ﺍﻟﺴﺭ ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯﻩ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺜﻴﺭﺍﹰ ﻤﺎ ﻫﺩﻯ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﺍﻟﺤﻴﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﻀﺎﻟﺔ ﺴﻭﺍﺀ ﺍﻟﺴﺒﻴل‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺜﻴﺭﺍﹰ ﻤﺎ ﺃﻻﻥ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ ﺍﻟﺠﺎﻤﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻠﻴﻥ" )‪.(٢‬‬
‫ﻭﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺃﺤﻤﺩ ﺃﺤﻤﺩ ﺒﺩﻭﻱ ﺭﺤﻤﻪ ﺍﷲ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪:‬‬
‫"ﺍﻫﺘﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺒﺠﺎﻨﺏ ﺍﻹﺜﺎﺭﺓ ﺍﻟﺭﻭﺤﻴﺔ ﺍﻟﻭﺠﺩﺍﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻭ ﻻ ﻴﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻭﺤﺩﻩ ﻟﻴﻘﻨﻊ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻴﺘﻜﺊ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺠﺩﺍﻥ ﻟﻴﺴﺘﻤﻴل‪ ،‬ﻭﺼﻭﻻﹰ ﺇﻟﻰ ﻫﺩﻓﻪ‪ :‬ﺘﻬﺫﻴﺏ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺤﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺼﺎﻟﺢ ﻭﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﻐﺯﺍﻟﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻨﻅﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻨﻬﻀﺔ ﻤﺼﺭ ﻟﻠﻁﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ ﻭﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‪ ،‬ﻁ‪١٩٩٦ ،١‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪ ،١٠٥‬ﻜﻤﺎ‬
‫ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﺴﺎﻟﻡ ﻋﺒﻴﺩﺍﺕ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻘﺎل‪" :‬ﺍﻟﻭﺠﻪ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ‪ :‬ﺴﻬﻭﻟﺔ ﻨﻔﺎﺫﻩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ ﻭﺃﻋﻤﺎﻕ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﻩ ﻓﻴﻬﺎ" ﺜﻡ ﺫﻜﺭ ﻗﺼﺔ ﺠﻌﻔﺭ ﻭﺍﻟﻨﺠﺎﺸﻲ ﻭﻗﺼﺔ ﺃﺒﻲ ﺠﻬل‬
‫ﻭﺃﺒﻲ ﺴﻔﻴﺎﻥ ﻭﺍﻷﺨﻨﺱ‪ ،‬ﻭﺒﻌﺽ ﻤﻥ ﺍﺩﻋﻰ ﺍﻟﻨﺒﻭﺓ ﻤﺜل‪ :‬ﺍﺒﻥ ﺍﻟﻤﻘﻔﻊ‪ ،‬ﻭﺍﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﺍﻟﻌﻭﺠﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻋﺒﺩ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺍﻟﺒﺼﺭﻱ‪ ،‬ﺍﻨﻅﺭ‬
‫ﻋﺒﻴﺩﺍﺕ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪.٥٤٩‬‬
‫)‪ (2‬ﻤﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻐﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻭﺍﻟﻤﺠﺎﺯ ﻭﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻁﺒﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ‪ ،‬ﺹ‪.٨٩‬‬
‫‪-٤٧-‬‬

‫ﻭﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻵﺨﺭ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻷﺩﺒﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﻀﻊ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻴﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ‬
‫ﻤﺸﺎﻋﺭ ﻋﺩﺓ‪ :‬ﺸﻌﻭﺭ ﺍﻹﺠﻼل ﻟﻌﻅﻤﺔ ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ‪ :‬ﺸﻌﻭﺭ ﺍﻟﻐﺒﻁﺔ ﻭﺍﻻﺒﺘﻬﺎﺝ‪ ،‬ﺸﻌﻭﺭ ﺍﻟﻌﺭﻓﺎﻥ ﺒﺎﻟﺠﻤﻴل‪،‬‬
‫ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺒﺎﻟﻨﺨﻭﺓ‪ ،‬ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺒﺎﻟﺨﻭﻑ ﻭﺍﻟﺭﺠﺎﺀ" )‪.(٢‬‬

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‫)‪ (1‬ﺒﺩﻭﻱ‪ ،‬ﺃ‪.‬ﺩ‪.‬ﺃﺤﻤﺩ ﺃﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻤﻥ ﺒﻼﻏﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﻨﻬﻀﺔ ﻤﺼﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻁ‪١٩٥٠ ،٣‬ﻡ‪ ،‬ﻭﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪ ،(٣٧‬ﻤﺤﺭﻡ ‪١٤٢٦‬ﻫـ‪ ،‬ﺸﺒﺎﻁ‪ ،٢٠٠٥ ،‬ﺹ‪.٣٩-٣٨‬‬
‫‪-٤٨-‬‬

‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺁﺭﺍﺀ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪:‬‬

‫ﻭﻓﻴﻪ ﺨﻤﺴﺔ ﻤﻁﺎﻟﺏ‪:‬‬

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‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺍﻟﻤﺜﺒﺘﻭﻥ ﻟﻺﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺃﺩﻟﺘﻬﻡ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻟﻤﻨﻜﺭﻭﻥ ﻟﻺﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺃﺩﻟﺘﻬﻡ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺒﻴﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‪ :‬ﺃﺼﻭل ﻭﻀﻭﺍﺒﻁ ﻭﻤﺴﻭﻏﺎﺕ ﺠﻌل ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺃﺤﺩ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ‪ :‬ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﺒﺎﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬
‫‪-٤٩-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺍﻟﻤﺜﺒﺘﻭﻥ ﻟﻺﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺃﺩﻟﺘﻬﻡ‪:‬‬


‫ﻤﺭ‪ ‬ﻤﻌﻨﺎ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺤﺩﺜﻨﺎ ﻋﻥ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺃﻥ‪ ‬ﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ‪ ،‬ﻭﺫﻜﺭﻭﺍ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ‬ﻭﺃﺜﺒﺘﻭﻩ‪ ،‬ﻭﻟﻬﻡ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺃﺩﻟﹼﺘﻬﻡ ﺍﻟﻤﺘﻨﻭ‪‬ﻋﺔ ﻭﺍﻟﻤﺘﺸﻌ‪‬ﺒﺔ‪ ،‬ﻭﻨﺤﻥ ﻫﻨﺎ ﻨﻭﺭﺩ ﺒﺎﺨﺘﺼﺎﺭ ﺃﻫﻡ‪ ‬ﺍﻷﺩﻟﹼﺔ‬

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‫ﺍﻟﻤﺜﺒﺘﺔ ﻟﻺﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.(١) ‬‬

‫ﺃﻭﻻﹰ‪ -‬ﺃﺩﻟﺔ ﺍﻷﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪:‬‬


‫ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺒﻴﺎﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﻗﻭﻟﻪ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ‪ :‬ﻭﻟﻭ ﺃﻥ ﻗﺭﺁﻨﺎﹰ ﺴﻴﺭﺕ ﺒﻪ ﺍﻟﺠﺒﺎل ﺃﻭ ﻗﻁﹼﻌﺕ ﺒﻪ ﺍﻷﺭﺽ ﺃﻭ ﻜﻠﻡ ﺒﻪ ﺍﻟﻤﻭﺘﻰ‬
‫ﺒل ﷲ ﺍﻷﻤﺭ ﺠﻤﻴﻌﺎﹰ‪) ‬ﺍﻟﺭﻋﺩ‪ .(٣١ :‬ﻓﻔﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﻴﺨﺒﺭ ﺍﻟﻤﻭﻟﻰ ﺠلّ ﻓﻲ ﻋﻼﻩ ﻋﻥ ﻋﻅﻴﻡ ﺼﻨﻴﻊ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻟﻤﻥ ﺨﻭﻁﺏ ﺒﻪ ﺤﺘﹼﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﺎﺩﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺃﺜﺭﻩ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﻊ ﺇﻟﻴﻪ‪،‬‬

‫)‪ (1‬ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺩﻟﺔ ﻜل ﻤﻥ ﺍﺒﻥ ﻗﻴﻡ ﺍﻟﺠﻭﺯﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻔﻭﺍﺌﺩ ﺍﻟﻤﺸﻭﻕ ﺇﻟﻰ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﻤﺤﻤﺩ‬
‫ﺒﺩﺭ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻟﻨﻌﺴﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺹ‪ ،٢٥٠‬ﺍﻟﺯﺭﻜﺸﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺒﺭﻫﺎﻥ ﻓﻲ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺹ‪ ،١٠٦/٢‬ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﻔﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺹ‪-١١‬ﺹ‪ ،١٧‬ﺍﻟﺒﻭﻁﻲ‪ ،‬ﺘﺄﻤﻼﺕ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻭﺃﺩﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل‪ ،‬ﺹ‪،١٥٦‬‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻀﻲ ﻋﻴﺎﺽ‪ ،‬ﺍﻟﺸﻔﺎ ﺒﺘﻌﺭﻴﻑ ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﻤﺼﻁﻔﻰ‪ ،٢٤٢/١ ،‬ﺍﻟﻨﻭﺭﺴﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﻭﺒﺎﺕ‪ ،‬ﺹ‪ ،٢٦٦‬ﺍﻟﺨﻁﻴﺏ‪،‬‬
‫ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻜﺎﺸﻔﺔ ﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻭﻤﻌﺎﻴﻴﺭﻫﺎ‪ ،‬ﺹ‪ ،٢٣٧-٢٣٦‬ﺍﻟﺯﺭﻗﺎﻨﻲ‪،‬‬
‫ﻤﻨﺎﻫل ﺍﻟﻌﺭﻓﺎﻥ ﻓﻲ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،٤٣٥/٢ ،‬ﺍﻟﺭﺍﻓﻌﻲ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪،‬ﺹ‪ ،٢٥١‬ﻋﺒﺎﺱ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪ ،٣٣٠‬ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺹ‪ ،٣٣٥‬ﺭﻀﺎ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺭﺸﻴﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻭﺤﻲ ﺍﻟﻤﺤﻤﺩﻱ ﺹ‪،٢٦‬‬
‫ﺍﻟﺒﺩﺭﻱ‪ ،‬ﺤﻘﺎﺌﻕ ﻭﺃﺒﺎﻁﻴل ﺤﻭل ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺹ‪ ،١٥٧‬ﻭﺠﺩﻱ‪ ،‬ﺩﺍﺌﺭﺓ ﻤﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ‪،‬‬
‫ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺩﺍﺌﺭﺓ ﻤﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ‪ ،٦٧٩-٦٧٦/٧ ،‬ﺍﻟﺼﺒﺎﻍ‪ ،‬ﻟﻤﺤﺎﺕ ﻓﻲ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‪ ،‬ﺹ‪ ،٨٨‬ﺒﻨﺕ ﺍﻟﺸﺎﻁﺊ‪ ،‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ ﻭﻤﺴﺎﺌل ﺍﺒﻥ ﺍﻷﺯﺭﻕ‪ ،‬ﺹ‪ ،٤٨-٤٦‬ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ‪،‬‬
‫ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﻋﻨﺩ ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ‪ ،‬ﺹ‪ ،٩٤-٨٥‬ﺍﻟﺴﻴﺩ ﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﻭﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪ ،١٤٥‬ﻁﺎﺵ ﻜﺒﺭﻱ ﺯﺍﺩﻩ‪ ،‬ﻤﻔﺘﺎﺡ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ‪ ،‬ﺹ‪ ،٣٦٠‬ﻤﺴﻠﻡ‪ ،‬ﻤﺒﺎﺤﺙ ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺹ‪،٧٣‬‬
‫ﺍﻟﺩﻏﺎﻤﻴﻥ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻭﺃﺒﻌﺎﺩﻩ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﻜﺭ ﺍﻟﻨﻭﺭﺴﻲ ﻋﺭﺽ ﻭﺘﺤﻠﻴل‪ ، ،‬ﺹ‪ ،١٤٧‬ﺭﻤﻀﺎﻥ‪،‬‬
‫ﻭﺠﻭﻩ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺹ‪ ،٢٦-٢٢‬ﺍﻟﺨﻭﻟﻲ‪ ،‬ﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺘﺠﺩﻴﺩ‪ ،‬ﺹ‪ ،٢٠٣‬ﻀﻴﺎﺀ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﺓ‪ ،‬ﺹ‪ ،١٤٩-١٤٨‬ﺍﻟﻌﻤﺭﻱ‪ ،‬ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ‪ ،‬ﺹ‪،٢٦٣‬‬
‫ﺍﻷﺸﻘﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺭﺴل ﻭﺍﻟﺭﺴﺎﻻﺕ‪ ،‬ﺹ‪ ،١٣٣-١٣٢‬ﻋﻤﺎﺭ‪ ،‬ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﻭﺃﺜﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﺩ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‬
‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪ ،‬ﺹ‪ ،١١١‬ﻋﺒﻴﺩﺍﺕ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪ ،٥٤٩‬ﻭﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻋﺼﺎﻡ ﺍﻟﻌﺒﺩ ﺯﻫﺩ ﻓﻲ ﺒﺤﺜﻪ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﻱ‪ ‬ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺴﻤﻴﻊ ﺨﻤﻴﺱ ﺍﻟﻌﺭﺍﺒﻴﺩ ﻓﻲ ﺒﺤﺜﻪ ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ‪ ‬ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺠﻤﻊ ﻤﻌﻅﻤﻬﺎ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺃﺤﻤﺩ ﺸﻜﺭﻱ‪ ،‬ﺒﺤﻭﺙ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ‪ ،‬ﺹ‪.١١٢‬‬
‫‪-٥٠-‬‬

‫ﻓﺒﻴ‪‬ﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺃﻥ‪ ‬ﺃﺜﺭﻩ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﻤﺘﻠﻘﹼﻴﻪ ﺃﺸﺩ‪ ‬ﻭﻀﻭﺤﺎﹰ ﻤﻥ ﺘﺴﻴﻴﺭ ﺍﻟﺠﺒﺎل ﻭﺘﻘﻁﻴﻊ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺘﻜﻠﻴﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺘﻰ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ‪" :‬ﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﻴﺼﻨﻌﻪ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻟﻘﺩ ﺼﻨﻊ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻠﻘﺘﻪ ﻭﺘﻜﻴﻔﺕ ﺒﻪ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺘﺴﻴﻴﺭ ﺍﻟﺠﺒﺎل ﻭﺘﻘﻁﻴﻊ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺇﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﻤﻭﺘﻰ‪ ،‬ﻟﻘﺩ ﺼﻨﻊ‬

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‫ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﺨﻭﺍﺭﻕ ﺃﻀﺨﻡ‪ ،‬ﻭﺃﺒﻌﺩ ﺁﺜﺎﺭﺍﹰ ﻓﻲ ﺃﻗﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﺒل ﺃﺒﻌﺩ ﺃﺜﺭﺍﹰ ﻓﻲ ﺸﻜل ﺍﻷﺭﺽ ﺫﺍﺘﻪ‪،‬‬
‫ﻓﻜﻡ ﻏﻴﺭ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻭﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻭﻥ ﻤﻥ ﻭﺠﻪ ﺍﻷﺭﺽ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﻤﺎ ﻏﻴ‪‬ﺭﻭﺍ ﻤﻥ ﻭﺠﻪ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ‪ ،‬ﻭﺇﻥ‬
‫ﻁﺒﻴﻌﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺫﺍﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻁﺒﻴﻌﺘﻪ ﻓﻲ ﺩﻋﻭﺘﻪ ﻭﻓﻲ ﺘﻌﺒﻴﺭﻩ‪ ،‬ﻁﺒﻴﻌﺘﻪ ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻋﻪ ﻭﻓﻲ ﺃﺩﺍﺌﻪ‪ ،‬ﻁﺒﻴﻌﺘﻪ‬
‫ﻓﻲ ﺤﻘﻴﻘﺘﻪ ﻭﻓﻲ ﺘﺄﺜﻴﺭﻩ‪ ،‬ﺇﻥ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻟﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻗﻭﺓ ﺨﺎﺭﻗﺔ ﻨﺎﻓﺫﺓ‪ ،‬ﻴﺤﺴﻬﺎ ﻜل ﻤﻥ ﻟﻪ‬
‫ﺫﻭﻕ ﻭﺒﺼﺭ ﻭﺇﺩﺭﺍﻙ ﻟﻠﻜﻼﻡ‪ ،‬ﻭﺍﺴﺘﻌﺩﺍﺩ ﻹﺩﺭﺍﻙ ﻤﺎ ﻴﻭﺠﻪ ﺇﻟﻴﻪ ﻭﻴﻭﺤﻰ ﺒﻪ ‪.(١) "...‬‬
‫‪ .٢‬ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺍﺼﻔﺎﹰ ﻋﻅﻤﺔ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺤﺘﹼﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﺎﺩﺍﺕ‪ :‬ﻟﻭ ﺃﻨﺯﻟﻨﺎ ﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻋﻠﻰ ﺠﺒل ﻟﺭﺃﻴﺘﻪ ﺨﺎﺸﻌﺎﹰ ﻤﺘﺼﺩﻋﺎﹰ ﻤﻥ ﺨﺸﻴﺔ ﺍﷲ ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻷﻤﺜﺎل ﻨﻀﺭﺒﻬﺎ ﻟﻠﻨﺎﺱ ﻟﻌﻠﻬﻡ‬
‫ﻴﺘﻔﻜﺭﻭﻥ‪)‬ﺍﻟﺤﺸﺭ‪.(٢١ :‬‬
‫ﻴﺨﺎﻁﺏ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺒﻌﻅﻴﻡ ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ‪ ،‬ﻭﺼﻌﻭﺒﺔ‬
‫ﺃﻤﺎﻨﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺤﺎﻤﻠﻪ‪ ،‬ﺜﻡ ﻴﺩﻋﻭﻩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻔﻜﺭ ﻭﺍﻟﺘﺄﻤل ﺒﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﺃﻤﺜﺎل ‪‬ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻷﻤﺜﺎل ﻨﻀﺭﺒﻬﺎ ﻟﻠﻨﺎﺱ‬
‫ﻟﻌﻠﻬﻡ ﻴﺘﻔﻜﺭﻭﻥ‪ ‬ﻓﺈﻥ ﺍﻹﺸﺎﺭﺓ ﺇﻟﻴﻪ ﻭﺇﻟﻰ ﺃﻤﺜﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺩ ﺘﻭﺒﻴﺦ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻋﺩﻡ ﺘﺨﺸﹼﻌﻪ ﻋﻨﺩ ﺘﻼﻭﺓ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻟﻘﺴﺎﻭﺓ ﻗﻠﺒﻪ‪ ،‬ﻭﻗﻠﹼﺔ ﺘﺩﺒ‪‬ﺭﻩ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺼﺩ‪‬ﻉ ﺍﻟﺘﺸﻘﹼﻕ )‪.(٢‬‬
‫‪ .٣‬ﻭﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺍﷲ ﻨﺯ‪‬ل ﺃﺤﺴﻥ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻜﺘﺎﺒﺎﹰ ﻤﺘﺸﺎﺒﻬﺎﹰ ﻤﺜﺎﻨﻲ ﺘﻘﺸﻌﺭ ﻤﻨﻪ‬
‫ﺠﻠﻭﺩ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺨﺸﻭﻥ ﺭﺒﻬﻡ ﺜﻡ ﺘﻠﻴﻥ ﺠﻠﻭﺩﻫﻡ ﻭﻗﻠﻭﺒﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﺫﻜﺭ ﺍﷲ‪) ‬ﺍﻟﺯﻤﺭ‪ .(٢٣ :‬ﻭﺍﻻﻗﺸﻌﺭﺍﺭ‬
‫ﺍﻟﺘﻘﺒﺽ‪ ،‬ﻴﻘﺎل ﺍﻗﺸﻌﺭ ﺍﻟﺠﻠﺩ ﺇﺫﺍ ﺘﻘﺒﺽ ﺘﻘﺒﻀﺎﹰ ﺸﺩﻴﺩﺍﹰ ﻭﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺃﻨﻬﻡ ﺇﺫﺍ ﺴﻤﻌﻭﺍ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻗﻭﺍﺭﻉ ﺁﻴﺎﺕ‬
‫ﻭﻋﻴﺩﻩ ﺃﺼﺎﺒﺘﻬﻡ ﻫﻴﺒﺔ ﻭﺨﺸﻴﺔ ﺘﻘﺸﻌﺭ ﻤﻨﻬﺎ ﺠﻠﻭﺩﻫﻡ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﺫﻜﺭﻭﺍ ﺭﺤﻤﺔ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺘﺒﺩﻟﺕ ﺨﺸﻴﺘﻬﻡ‬
‫ﺭﺠﺎﺀ ﻭﺭﻫﺒﺘﻬﻡ ﺭﻏﺒﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪‬ﺜﻡ ﺘﻠﻴﻥ ﺠﻠﻭﺩﻫﻡ ﻭﻗﻠﻭﺒﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﺫﻜﺭ ﺍﷲ‪ ‬ﺃﻱ ﺴﺎﻜﻨﺔ‬
‫ﻤﻁﻤﺌﻨﺔ ﺇﻟﻰ ﺫﻜﺭ ﺭﺤﻤﺘﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ )‪ .(٣‬ﻓﻤﻥ ﻋﻅﻴﻡ ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺱ ﺘﺎﻟﻴﻪ ﻭﺴﺎﻤﻌﻪ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺃﻥ ﺘﻘﺸﻌﺭ‪ ‬ﺠﻠﻭﺩﻫﻡ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺜﻡ‪ ‬ﺘﻠﻴﻥ ﻭﺘﻁﻤﺌﻥ‪ ‬ﻗﻠﻭﺒﻬﻡ ﻟﺫﻜﺭ ﺍﷲ ﻭﻫﺫﺍ ﺩﻟﻴل ﻭﺍﻀﺢ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴ‪‬ﺔ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﻅﻼل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺸﺭﻭﻕ‪١٤٠٨ ،‬ﻫـ‪١٩٨٨-‬ﻡ‪.٢٠٦١/٤ ،‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﻋﻤﺭ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ ‪ ،‬ﺃﻨﻭﺍﺭ ﺍﻟﺘﻨﺯﻴل ﻭﺃﺴﺭﺍﺭ ﺍﻟﺘﺄﻭﻴل ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﺒﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‪،‬‬
‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺠﻴل‪.٣٢٣/١ ،‬‬
‫)‪ (3‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﻌﻤﺎﺩﻱ‪ ،‬ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺇﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﺭﺍﺙ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪.٢٥١/ ٧ ،‬‬
‫‪-٥١-‬‬

‫‪ .٤‬ﻭﻗﻭﻟﻪ‪ :‬ﺇﺫﺍ ﺘﺘﻠﻰ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺁﻴﺎﺕ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺨﺭﻭﺍ ﺴﺠﺩﺍﹰ ﻭﺒﻜﻴﺎﹰ‪) ‬ﻤﺭﻴﻡ‪ .(٥٨ :‬ﻭﻗﻭﻟﻪ‪ :‬ﺇﻥ‬
‫ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺃﻭﺘﻭﺍ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻤﻥ ﻗﺒﻠﻪ ﺇﺫﺍ ﻴﺘﻠﻰ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻴﺨﺭﻭﻥ ﻟﻸﺫﻗﺎﻥ ﺴﺠﺩﺍﹰ ﻭﻴﻘﻭﻟﻭﻥ ﺴﺒﺤﺎﻥ ﺭﺒﻨﺎ ﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﻭﻋﺩ‬
‫ﺭﺒﻨﺎ ﻟﻤﻔﻌﻭﻻﹰ ﻭﻴﺨﺭﻭﻥ ﻟﻸﺫﻗﺎﻥ ﻴﺒﻜﻭﻥ ﻭﻴﺯﻴﺩﻫﻡ ﺨﺸﻭﻋﺎﹰ‪) ‬ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ‪ .(١٠٩-١٠٧ :‬ﺘﺸﻴﺭ ﻫﺫﻩ‬

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‫ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺘﻘﺸﻌﺭ ﺠﻠﻭﺩﻫﻡ ﻭﻫﻲ‬
‫ﺤﺭﻜﺔ ﻏﻴﺭ ﺇﺭﺍﺩﻴﺔ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﻋﻅﻴﻡ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺜﻡ ﺘﻠﻴﻥ ﺠﻠﻭﻫﻡ ﻭﻗﻠﻭﺒﻬﻡ ﻭﺘﻁﻤﺌﻥ ﺒﺫﻜﺭ ﺍﷲ ‪‬ﺃﻻ ﺒﺫﻜﺭ‬
‫ﺍﷲ ﺘﻁﻤﺌﻥ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ‪ ) ‬ﺍﻟﺭﻋﺩ‪.(٢٨ :‬‬
‫‪ .٥‬ﻭﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭﺇﺫﺍ ﺴﻤﻌﻭﺍ ﻤﺎ ﺃﻨﺯل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﺴﻭل ﺘﺭﻯ ﺃﻋﻴﻨﻬﻡ ﺘﻔﻴﺽ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺩﻤﻊ ﻤﻤﺎ ﻋﺭﻓﻭﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻕ‪) ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪ .(٨٣ :‬ﻭﺭﺩ ﺃﻨﻬﺎ ﻨﺯﻟﺕ ﻓﻲ ﻨﻔﺭ ﻤﻥ ﻨﺼﺎﺭﻯ ﺍﻟﺤﺒﺸﺔ ﻗﺩﻤﻭﺍ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻓﻠﻤﺎ ﺴﻤﻌﻭﺍ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺃﺴﻠﻤﻭﺍ‪ ،‬ﻭﻗﻴل ﻨﺯﻟﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺠﺎﺸﻲ ﻭﺃﺼﺤﺎﺏ ﻟﻪ ﺃﺴﻠﻤﻭﺍ ﻤﻌﻪ‬
‫)‪ ،(١‬ﻭﻓﻴﺽ ﺍﻟﻌﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻤﻊ‪ :‬ﺍﻤﺘﻼﺅﻫﺎ ﻤﻨﻪ ﺜﻡ ﺴﻴﻼﻨﻪ ﻤﻨﻬﺎ ﻜﻔﻴﺽ ﺍﻟﻨﻬﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻓﻴﺽ ﺍﻹﻨﺎﺀ‪،‬‬
‫ﻭﻫﻭ ﺴﻴﻼﻨﻪ ﻤﻥ ﺸﺩﺓ ﺍﻤﺘﻼﺌﻪ‪ ،‬ﻓﻔﻴﺽ ﺩﻤﻭﻋﻌﻬﻡ ﻟﻤﻌﺭﻓﺘﻬﻡ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻠﻰ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻤﻥ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﷲ ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﺃﻨﺯﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﺤﻕ )‪ ،(٢‬ﻭﺇﺴﻤﺎﻉ ﺍﻟﻜﺎﻓﺭ ﻜﻼﻡ ﺍﷲ ﺭﺠﺎﺀ ﺃﻥ ﻴﺅﻤﻥ ﺃﻤﺭ ﻤﻁﻠﻭﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ‪:‬‬
‫‪‬ﻭﺇﻥ ﺃﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻴﻥ ﺍﺴﺘﺠﺎﺭﻙ ﻓﺄﺠﺭﻩ ﺤﺘﻰ ﻴﺴﻤﻊ ﻜﻼﻡ ﺍﷲ ﺜﻡ ﺃﺒﻠﻐﻪ ﻤﺄﻤﻨﻪ‪) ‬ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ‪.(٦ :‬‬
‫‪ .٦‬ﻭﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭﻗﺎل ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻜﻔﺭﻭﺍ ﻻ ﺘﺴﻤﻌﻭﺍ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺍﻟﻐﻭﺍ ﻓﻴﻪ ﻟﻌﻠﻜﻡ‬
‫ﺘﻐﻠﺒﻭﻥ‪) ‬ﻓﺼﻠﺕ‪ .(٢٦ :‬ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺭﺹ ﻤﻨﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﻋﺩﻡ ﺴﻤﺎﻉ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺠﺔ ﺃﻥ ﻴﻭﺼﻲ‬
‫ﺒﻌﻀﻬﻡ ﺒﻌﻀﺎﹰ ﺒﺫﻟﻙ ﻭﺒﺄﻥ ﻴﻠﻐﻭﺍ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﺃﻱ‪" :‬ﺍﺭﻓﻌﻭﺍ ﺃﺼﻭﺍﺘﻜﻡ ﻟﻴﺘﺸﻭﺵ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﻟﻪ‪ ،‬ﺃﻭ‪ :‬ﺍﻟﻐﻭﺍ ﻓﻴﻪ‬
‫ﺒﺎﻟﻤﻜﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﺼﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺼﻔﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺤﺘﻰ ﻴﺼﻴﺭ ﻟﻐﻭﺍﹰ‪ ،‬ﺃﻭ‪ :‬ﻗﻌﻭﺍ ﻓﻴﻪ ﻭﻋﻴﺒﻭﻩ" )‪ ،(٣‬ﻭﻫﺫﺍ ﺩﻟﻴل‬
‫ﻋﻠﻰ ﻋﻅﻴﻡ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﻓﻴﻬﻡ‪٠‬‬
‫‪ .٧‬ﻭﻗﻭﻟﻪ‪ :‬ﺇﻨﻤﺎ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻭﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺇﺫﺍ ﺫﻜﺭ ﺍﷲ ﻭﺠﻠﺕ ﻗﻠﻭﺒﻬﻡ ﻭﺇﺫﺍ ﺘﻠﻴﺕ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺁﻴﺎﺘﻪ ﺯﺍﺩﺘﻬﻡ‬
‫ﺇﻴﻤﺎﻨﺎﹰ ﻭﻋﻠﻰ ﺭﺒﻬﻡ ﻴﺘﻭﻜﻠﻭﻥ‪) ‬ﺍﻷﻨﻔﺎل‪.(٢ :‬ﺃﻱ ﺇﻨﻤﺎ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻭﻥ ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﻤﺨﻠﺼﻭﻥ ﻓﻴﻪ‬
‫ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺇﺫﺍ ﺫﻜﺭ ﺍﷲ ﻭﺠﻠﺕ ﻗﻠﻭﺒﻬﻡ‪ :‬ﺃﻱ ﻓﺯﻋﺕ ﺍﺴﺘﻌﻅﺎﻤﺎﹰ ﻟﺸﺄﻨﻪ ﺍﻟﺠﻠﻴل ﻭﺘﻬﻴﺒﺎﹰ ﻤﻨﻪ ﺠل ﻭﻋﻼ‪،‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﻁﺒﺭﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺠﺭﻴﺭ‪ ،‬ﺠﺎﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻋﻥ ﺘﺄﻭﻴل ﺁﻱ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪-‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ ،‬ﻁ‪،٣‬‬
‫‪١٤٢٠‬ﻫـ‪١٩٩٩-‬ﻡ‪ ،١/٧ ،‬ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪ ،٩٨/٢ ،‬ﻭﺍﺒﻥ ﻫﺸﺎﻡ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺒﻥ ﻫﺸﺎﻡ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ‪ ،٤٨٩/١ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﻤﺼﻁﻔﻰ ﺍﻟﺴﻘﺎ ﻭﺭﻓﺎﻗﻪ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺨﻴﺭ‪ ،‬ﻁ‪١٤١٠/١‬ﻫـ‪١٩٩٠ ،‬ﻡ‪.٢٥/٢ ،‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻨﻅﺭ‪ :‬ﺍﻟﻁﺒﺭﻱ‪ ،‬ﺠﺎﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪.٥/٧ ،‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻟﺸﻭﻜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻘﺩﻴﺭ ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ﺒﻴﻥ ﻓﻨﻲ ﺍﻟﺭﻭﺍﻴﺔ ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﻴﺔ ﻤﻥ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺨﻴﺭ‪،‬‬
‫ﺒﻴﺭﻭﺕ‪-‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ ،‬ﻁ‪١٤١٩ ،١‬ﻫـ‪١٩٩٨-‬ﻡ‪.٥١٤/٤ ،‬‬
‫‪-٥٢-‬‬

‫ﻭﺍﻻﻁﻤﺌﻨﺎﻥ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺃﻻ ﺒﺫﻜﺭ ﺍﷲ ﺘﻁﻤﺌﻥ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ‪ ‬ﻻ ﻴﻨﺎﻓﻲ ﺍﻟﻭﺠل‬
‫ﻭﺍﻟﺨﻭﻑ ﻷﻨﻪ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺜﻠﺞ ﺍﻟﻔﺅﺍﺩ ﻭﺸﺭﺡ ﺍﻟﺼﺩﺭ ﺒﻨﻭﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻭﺍﻟﺘﻭﺤﻴﺩ ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻴﺠﺎﻤﻊ ﺍﻟﺨﻭﻑ‪،‬‬
‫ﻭﻭﻓﹼﻕ ﺒﻌﻀﻬﻡ ﺒﻴﻥ ﺍﻵﻴﺘﻴﻥ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺫﻜﺭ ﻓﻲ ﺇﺤﺩﺍﻫﻤﺎ ﺫﻜﺭ ﺭﺤﻤﺔ ﻭﻓﻲ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺫﻜﺭ ﻋﻘﻭﺒﺔ ﻓﻼ ﻤﻨﺎﻓﺎﺓ‬

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‫ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ )‪.(١‬‬
‫‪ .٨‬ﻭﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺠﺔ‪ :‬ﻭﺇﺫﺍ ﺫﻜﺭﺕ ﺭﺒﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺤﺩﻩ ﻭﻟﹼﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺃﺩﺒﺎﺭﻫﻡ‬
‫ﻨﻔﻭﺭﺍﹰ‪) ‬ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ‪ .(٤٦ :‬ﻴﺨﺎﻁﺏ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﻓﺎﻀﺤﺎﹰ ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻴﻥ‬
‫ﻭﻜﺎﺸﻔﺎﹰ ﻟﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ ‪‬ﻭﺇﺫﺍ ﺫﻜﺭﺕ ﺭﺒﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺤﺩﻩ‪ ‬ﻴﻘﻭل‪ :‬ﻭﺇﺫﺍ ﻗﻠﺕ‪ :‬ﻻ ﺇﻟﻪ ﺇﻻ ﺍﷲ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺃﻨﺕ ﺘﺘﻠﻭﻩ‪‬ﻭﻟﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺃﺩﺒﺎﺭﻫﻡ ﻨﻔﻭﺭﺍ ً‪ ‬ﻴﻘﻭل‪ :‬ﺍﻨﻔﻀﻭﺍ ﻓﺫﻫﺒﻭﺍ ﻋﻨﻙ ﻨﻔﻭﺭﺍ ﻤﻥ ﻗﻭﻟﻙ‬
‫ﺍﺴﺘﻜﺒﺎﺭﺍﹰ ﻟﻪ ﻭﺍﺴﺘﻌﻅﺎﻤﺎﹰ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﻭﺤﺩ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻗﺎل ﺒﻌﺽ ﺃﻫل ﺍﻟﺘﺄﻭﻴل )‪.(٢‬‬
‫‪ .٩‬ﻭﻜﺎﻥ ﻟﻼﺴﺘﻤﺎﻉ ﻟﻶﻴﺎﺕ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻥ ‪‬ﻓﻘﺎﻟﻭﺍ ﺇﻨﺎ ﺴﻤﻌﻨﺎ ﻗﺭﺁﻨﺎ ﻋﺠﺒﺎﹰ ﻴﻬﺩﻱ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﺸﺩ ﻓﺂﻤﻨﺎ ﺒﻪ‪) ‬ﺍﻟﺠﻥ‪ ،.(٢-١ :‬ﻭﺒﻠﻎ ﺒﻬﻡ ﺃﻥ ﺍﺠﺘﻤﻌﻭﺍ ﻟﻼﺴﺘﻤﺎﻉ ﺇﻟﻴﻪ ﺤﺘﻰ ‪‬ﻜﺎﺩﻭﺍ ﻴﻜﻭﻨﻭﻥ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﻟﺒﺩﺍﹰ‪) ‬ﺍﻟﺠﻥ‪.(١٩ :‬ﺃﻱ ﻤﺘﻼﺼﻘﺎﹰ ﺒﻌﻀﻬﻡ ﺒﺒﻌﺽ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺯﺍﺤﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﺇﻋﺠﺎﺒﺎﹰ ﺒﻤﺎ ﺘﻠﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫)‪ .(٣‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﻋﻅﻴﻡ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺤﺘﹼﻰ ﻟﺤﻕ ﺒﻤﻥ ﺴﻤﻌﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻥ‪ ،‬ﻓﻤﻥ ﺒﺎﺏ ﺃﻭﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ‬
‫ﻫﻨﺎﻟﻙ ﺃﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﺫﺍ ﺴﻤﻌﻪ ﺃﻭ ﺘﻼﻩ‪.‬‬
‫‪ .١٠‬ﻭﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺃﻭﻟﻡ ﻴﻜﻔﻬﻡ ﺃﻨﺎ ﺃﻨﺯﻟﻨﺎ ﻋﻠﻴﻙ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻴﺘﻠﻰ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺇﻥ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻟﺭﺤﻤﺔ‬
‫ﻭﺫﻜﺭﻯ ﻟﻘﻭﻡ ﻴﺅﻤﻨﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﻌﻨﻜﺒﻭﺕ‪.(٥١ :‬ﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺁﻴﺔ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﻜﻔﺎﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ‬
‫ﺍﻟﺒﺎﻗﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻜل ﺍﻟﺨﻠﻕ‪ :‬ﻗل ﻟﺌﻥ ﺍﺠﺘﻤﻌﺕ ﺍﻹﻨﺱ ﻭﺍﻟﺠﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﺄﺘﻭﺍ ﺒﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻻ ﻴﺄﺘﻭﻥ‬
‫ﺒﻤﺜﻠﻪ ﻭﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺒﻌﻀﻬﻡ ﻟﺒﻌﺽ ﻅﻬﻴﺭﺍﹰ‪) ‬ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ‪ ،(٨٨ :‬ﻓﻴﺸﻤل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻔﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻭﺠﻭﻩ ﺍﻟﻤﻤﻜﻨﺔ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺃﻭﻻﻫﺎ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﻱ‪ ‬ﺍﻟﻤﻌﺠﺯ‪ ،‬ﻭﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻋﻠﻡ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴﺎﹰ‪ -‬ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ‪:‬‬


‫ﺃﻤﺎ ﺍﻷﺤﺎﺩﻴﺙ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﻭﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺅﺨﺫ ﻤﻨﻬﺎ ﺇﺜﺒﺎﺕ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪،‬‬
‫ﻭﺘﺄﻜﻴﺩ ﺤﺼﻭل ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﻭﺍﻻﻨﻔﻌﺎل ﻟﺩﻯ ﺴﺎﻤﻊ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺘﺎﻟﻴﻪ ﻓﻜﺜﻴﺭﺓﹲ ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺃﺩﻯ ﺴﻤﺎﻉ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺇﻟﻰ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻵﻟﻭﺴﻲ‪ ،‬ﺭﻭﺡ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ‪.١٦٥/ ٩ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻁﺒﺭﻱ‪ ،‬ﺠﺎﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪٠ ٨٦/ ٨ ،‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻨﻅﺭ‪ :‬ﺍﻟﺭﺍﻏﺏ ﺍﻷﺼﺒﻬﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‪ ،‬ﻤﺎﺩﺓ ﻟﺒﺩ‪ ،‬ﺹ‪ ،٤٤٦‬ﻭﺃﺒﻭ ﺤﻴﺎﻥ ﺍﻷﻨﺩﻟﺴﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺒﺤﺭ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ‪،٣٥٣/٨ ،‬‬
‫ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﻨﺼﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪.‬‬
‫‪-٥٣-‬‬

‫ﺇﺴﻼﻡ ﻋﺩﺩ ﻏﻴﺭ ﻗﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﻋﺭﺽ ﻟﻌﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩﻴﺙ ﻭﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺴﻴﺭﺓ‬
‫ﺒﺎﺨﺘﺼﺎﺭ ﻭﺇﻴﺠﺎﺯ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﻤﺴﻌﻭﺩ ‪ ‬ﻗﺎل‪ :‬ﻗﺎل ﻟﻲ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ :‬ﺍﻗﺭﺃ ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﻗﻠﺕ‪ :‬ﻴﺎ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ‪ ،‬ﺁﻗﺭﺃ ﻋﻠﻴﻙ‬

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‫ﻭﻋﻠﻴﻙ ﺃﻨﺯل؟ ﻗﺎل‪ :‬ﻨﻌﻡ‪ ،‬ﻓﻘﺭﺃﺕ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﺃﺘﻴﺕ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ‪ :‬ﻓﻜﻴﻑ ﺇﺫﺍ ﺠﺌﻨﺎ ﻤﻥ ﻜل‬
‫ﺃﻤﺔ ﺒﺸﻬﻴﺩ ﻭﺠﺌﻨﺎ ﺒﻙ ﻋل ﻫﺅﻻﺀ ﺸﻬﻴﺩﺍﹰ‪) ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪ ٠(٤١ :‬ﻗﺎل‪ :‬ﺤﺴﺒﻙ ﺍﻵﻥ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﻔﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﻓﺈﺫﺍ ﻋﻴﻨﺎﻩ‬
‫ﺘﺫﺭﻓﺎﻥ )‪ ،(١‬ﻓﻬﺫﺍ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻴﺼل ﺒﻪ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﻋﻨﺩ ﺴﻤﺎﻋﻪ ﺁﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺘﺫﺭﻑ‬
‫ﻋﻴﻨﺎﻩ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺘﺎﻥ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﻭﻗﺎﻡ ‪ ‬ﺍﻟﻠﻴل ﻤﺭﺓ ﺒﺂﻴﺔ ﺒﻘﻲ ﻴﺭﺩﺩﻫﺎ ﺤﺘﻰ ﺃﺼﺒﺢ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇﻥ ﺘﻌﺫﺒﻬﻡ ﻓﺈﻨﻬﻡ‬
‫ﻋﺒﺎﺩﻙ ﻭﺇﻥ ﺘﻐﻔﺭ ﻟﻬﻡ ﻓﺈﻨﻙ ﺃﻨﺕ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ ﺍﻟﺤﻜﻴﻡ‪) ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪.(٢) (١١٨ :‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﺩﻟﻴل ﻭﺍﻀﺢ ﻋﻠﻰ ﻋﻅﻴﻡ ﺘﺄﺜﺭ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﺒﻘﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺘﻼﻭﺘﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﻗﺩﻭﺘﻨﺎ‬
‫ﻭﻋﻠﻴﻨﺎ ﺍﻟﺘﺄﺴﻲ ﺒﻪ ﺒﺎﺒﻲ ﻫﻭ ﻭﺃﻤﻲ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﻔﻲ ﺍﻵﻴﺔ ﻤﺩﻋﺎﺓ ﻟﻠﺘﻔﻜﺭ ﺒﻤﻌﺎﻨﻲ ﺁﻱ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺇﻥ ﺘﻌﺫﺒﻬﻡ‬
‫ﻓﺈﻨﻬﻡ ﻋﺒﺎﺩﻙ ﻭﻗﺩ ﺍﺴﺘﺤﻘﻭﺍ ﺫﻟﻙ ﺤﻴﺙ ﻋﺒﺩﻭﺍ ﻏﻴﺭﻙ ﻭﺇﻥ ﺘﻐﻔﺭ ﻟﻬﻡ ﻓﺈﻨﻙ ﺃﻨﺕ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ ﺍﻟﻘﻭﻱ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻘﺩﻭﺭﺍﺕ ﻭﻤﻥ ﺠﻤﻠﺘﻬﺎ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ﺍﻟﺤﻜﻴﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﺭﻴﺩ ﻭﻻ ﻴﻔﻌل ﺇﻻ ﻤﺎ ﻓﻴﻪ‬
‫ﺤﻜﻤﺔ ﻭﻤﺼﻠﺤﺔ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻤﻐﻔﺭﺓ ﻤﺴﺘﺤﺴﻨﺔ ﻟﻜل ﻤﺠﺭﻡ ﻓﺈﻥ ﻋﺫﺒﺕ ﻓﻌﺩل ﻭﺇﻥ ﻏﻔﺭﺕ ﻓﻔﻀل ﻭﻋﺩﻡ‬
‫ﻏﻔﺭﺍﻥ ﺍﻟﺸﺭﻙ ﺇﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﺒﻤﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﻭﻋﻴﺩ )‪.(٣‬‬

‫ﺜﺎﻟﺜﺎﹰ‪ -‬ﺸﻭﺍﻫﺩ ﻤﻥ ﺘﺄﺜﺭ ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﺔ ﺭﻀﻭﺍﻥ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻬﻡ‪:‬‬


‫‪ .١‬ﻋﻥ ﺃﺴﻴﺩ ﺒﻥ ﺤﻀﻴﺭ ‪ ‬ﻗﺎل‪ :‬ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﻴﻘﺭﺃ ﻤﻥ ﺍﻟﻠﻴل ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻓﺭﺴﻪ ﻤﺭﺒﻭﻁ‬
‫)‪(٤‬‬
‫ﻓﺴﻜﻥ ﻓﺴﻜﻨﺕ‪ ،‬ﻓﻘﺭﺃ ﻓﺠﺎﻟﺕ ﺍﻟﻔﺭﺱ‪ ،‬ﻓﺴﻜﻥ ﻭﺴﻜﻨﺕ ﺍﻟﻔﺭﺱ‪ ،‬ﺜﻡ ﻗﺭﺃ‬ ‫ﻋﻨﺩﻩ‪ ،‬ﺇﺫ ﺠﺎﻟﺕ ﺍﻟﻔﺭﺱ‬
‫)‪(٥‬‬
‫ﺭﻓﻊ ﺭﺃﺴﻪ‬ ‫ﻓﺠﺎﻟﺕ ﺍﻟﻔﺭﺱ ﻓﺎﻨﺼﺭﻑ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻥ ﺍﺒﻨﻪ ﻴﺤﻴﻰ ﻗﺭﻴﺒﺎﹰ ﻤﻨﻬﺎ ﻓﺄﺸﻔﻕ ﺃﻥ ﺘﺼﻴﺒﻪ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎ ﺍﺠﺘﺭ‪‬ﻩ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﻓﺈﺫﺍ ﻫﻭ ﺒﻤﺜل ﺍﻟﻅﻠﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﻤﺜﺎل ﺍﻟﻤﺼﺎﺒﻴﺢ ﻋﺭﺠﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺤﺘﻰ ﻤﺎ ﻴﺭﺍﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎ‬
‫ﺃﺼﺒﺢ ﺤﺩ‪‬ﺙ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﺒﺫﻟﻙ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪ :‬ﺃﺘﺩﺭﻱ ﻤﺎ ﺫﺍﻙ؟ ﻗﺎل‪ :‬ﻻ ﻴﺎ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ‪ ،‬ﻗﺎل‪ :‬ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻼﺌﻜﺔ ﺩﻨﺕ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪ ،‬ﺭﻗﻡ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ‪.٤٣٠٦‬‬
‫)‪(2‬ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺤﻨﺒل ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺴﻨﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺴﻨﺩ ﺍﻷﻨﺼﺎﺭ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﺤﺩﻴﺙ ﺃﺒﻲ ﺫﺭ ﺍﻟﻐﻔﺎﺭﻱ‪ ،‬ﺭﻗﻡ ‪.٢٠٣٦٥‬‬
‫)‪(3‬ﺍﻨﻅﺭ ﺃﺒﺎ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ ‪ ،‬ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‪.١٠٢ / ٣ ،‬‬
‫)‪ (4‬ﺃﻱ ﺍﻀﻁﺭﺒﺕ ﺍﻀﻁﺭﺍﺒﺎﹰ ﺸﺩﻴﺩﺍﹰ )ﻤﻥ ﻫﺎﻤﺵ ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻭﻀﻌﻪ ﺩ‪.‬ﻤﺼﻁﻔﻰ ﺍﻟﺒﻐﺎ‪.(١٩١٦/٤ ،‬‬
‫)‪ (5‬ﺃﻱ ﺃﺨﺭﻩ ﻭﺃﺒﻌﺩﻩ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ ﻓﻴﻪ )ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ(‪.‬‬
‫‪-٥٤-‬‬

‫ﻟﺼﻭﺘﻙ‪ ،‬ﻭﻟﻭ ﻗﺭﺃﺕ ﻷﺼﺒﺤﺕ ﻴﻨﻅﺭ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻻ ﺘﺘﻭﺍﺭﻯ ﻤﻨﻬﻡ )‪ .(١‬ﺃﻱ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻼﺌﻜﺔ ﻻﺴﺘﻐﺭﺍﻗﻬﺎ‬
‫ﺒﺎﻻﺴﺘﻤﺎﻉ ﺇﻟﻰ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﺃﺴﻴﺩ ﺍﻟﺤﺴﻨﺔ ﻟﻭ ﺒﻘﻲ ﻴﻘﺭﺃ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﻟﺒﻘﻴﺕ ﻋﻠﻰ ﺤﺎﻟﻬﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺭﻯ‬
‫ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﻭﻏﻴﺭﻩ )‪.(٢‬‬

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‫‪ .٢‬ﺤﺎﺩﺜﺔ ﺇﺴﻼﻡ ﻋﻤﺭ ﺒﻥ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺃﻭﺭﺩ ﺍﺒﻥ ﻫﺸﺎﻡ ﻓﻲ ﺴﺒﺏ ﺇﺴﻼﻡ ﻋﻤﺭ ﺭﻭﺍﻴﺘﻴﻥ‬
‫)‪ ،(٣‬ﻭﻓﻲ ﻜﻠﺘﻴﻬﻤﺎ ﻴﻌﻭﺩ ﺴﺒﺏ ﺇﺴﻼﻤﻪ ﺇﻟﻰ ﺘﺄﺜﻴﺭﻩ ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﺒﻘﺭﺍﺀﺓ ﺁﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻓﻭﺍﺘﺢ ﺴﻭﺭﺓ ﻁﻪ‪ ،‬ﺃﻭ‬
‫ﺒﺎﻻﺴﺘﻤﺎﻉ ﺇﻟﻰ ﺘﻼﻭﺓ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻵﻴﺎﺕ ﻤﻥ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺤﺎﻗﺔ )‪ ،(٤‬ﻭﻗﺎل ﺍﺒﻥ ﺇﺴﺤﺎﻕ ﻤﻌﻠﻘﺎﹰ ﻭﻏﻴﺭ‬
‫)‪(٥‬‬
‫ﻭﺠﻤﻊ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻴﺭﺓ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﺒﺄﻥ‬ ‫ﻤﺭﺠﺢ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺭﻭﺍﻴﺘﻴﻥ‪" :‬ﻓﺎﷲ ﺃﻋﻠﻡ ﺃﻱ ﺫﻟﻙ ﻜﺎﻥ"‬
‫ﻋﻤﺭ ﺍﺴﺘﻤﻊ ﺃﻭﻻﹰ ﺇﻟﻰ ﺘﻼﻭﺓ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻟﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺤﺎﻗﺔ ﻓﻭﻗﻊ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻪ‪ ،‬ﺜﻡ ﺤﺼﻠﺕ ﻤﻌﻪ ﺤﺎﺩﺜﺔ‬
‫ﻗﺭﺍﺀﺘﻪ ﻤﻥ ﺃﻭل ﺴﻭﺭﺓ ﻁﻪ ﻓﺘﺄﺜﺭ ﺒﻬﺎ ﻭﺃﺴﻠﻡ )‪ ،(٦‬ﻭﻜﺎﻥ ﻋﻤﺭ ﺒﻌﺩ ﺇﺴﻼﻤﻪ ﺸﺩﻴﺩ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻭﻤﻤﺎ‬
‫ﻴﺭﻭﻯ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺃﻨﻪ ﺼﻠﻰ ﺍﻟﺼﺒﺢ ﻓﻘﺭﺃ ﺴﻭﺭﺓ ﻴﻭﺴﻑ ﻓﺒﻜﻰ ﺤﺘﻰ ﺴﺎﻟﺕ ﺩﻤﻭﻋﻪ ﻋﻠﻰ ﺘﺭﻗﻭﺘﻪ‪ ،‬ﻭﺴﻤﻊ‬
‫ﺼﻭﺕ ﺒﻜﺎﺌﻪ ﻤﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﺼﻔﻭﻑ )‪ ،(٧‬ﻭﺭﻭﻯ ﺃﻨﻪ ﺴﻤﻊ ﻗﺎﺭﺌﺎﹰ ﻴﻘﺭﺃ‪ :‬ﺇﻥ ﻋﺫﺍﺏ ﺭﺒﻙ ﻟﻭﺍﻗﻊ ﻤﺎ ﻟﻪ ﻤﻥ‬
‫ﺩﺍﻓﻊ‪) ‬ﺍﻟﻁﻭﺭ‪ ،(٨-٧ :‬ﻓﺄﻏﺸﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺤﻤل ﺇﻟﻰ ﺃﻫﻠﻪ ﻭﻟﻡ ﻴﺯل ﻤﺭﻴﻀﺎﹰ ﺸﻬﺭﺍﹰ )‪.(٨‬‬
‫‪ .٣‬ﺤﺎﺩﺜﺔ ﺇﺴﻼﻡ ﺠﺒﻴﺭ ﺒﻥ ﻤﻁﻌﻡ ‪ ‬ﻭﻓﻴﻬﺎ ﻗﻭﻟﻪ‪ :‬ﺴﻤﻌﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻴﻘﺭﺃ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻐﺭﺏ‬
‫ﺒﺎﻟﻁﻭﺭ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎ ﺒﻠﻎ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ‪ :‬ﺃﻡ ﺨﻠﻘﻭﺍ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺸﻲﺀ ﺃﻡ ﻫﻡ ﺍﻟﺨﺎﻟﻘﻭﻥ ﺃﻡ ﺨﻠﻘﻭﺍ ﺍﻟﺴﻤﺎﻭﺍﺕ‬

‫)‪ (1‬ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺏ ﻓﻀﺎﺌل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻨﺯﻭل ﺍﻟﺴﻜﻴﻨﺔ ﻭﺍﻟﻤﻼﺌﻜﺔ ﻋﻨﺩ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺭﻗﻡ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‬
‫‪.٤٧٣٠‬‬

‫)‪ (2‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﻤﻨﺎﻗﺏ ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﺔ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻤﻨﻘﺒﺔ ﺃﺴﻴﺩ ﺒﻥ ﺍﻟﺤﻀﻴﺭ ﻭﻋﺒﺎﺩ ﺒﻥ ﺒﺸﺭ‪ ،‬ﺭﻗﻡ‪ ،٣٥٩٤‬ﻭﺍﺒﻥ‬
‫ﺤﺠﺭ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻌﺴﻘﻼﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺘﺢ ﺍﻟﺒﺎﺭﻱ ﺸﺭﺡ ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻌﺼﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺼﻴﺩﺍ‪ /‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪،‬‬
‫‪١٤٢٢‬ﻫـ‪٢٠٠١/‬ﻡ‪.٤٣٨٤/٨ ،‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﺒﻥ ﻫﺸﺎﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ‪.٢٧٠/١ ،‬‬
‫)‪ (4‬ﺃﺤﻤﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺴﻨﺩ‪ ،‬ﺒﺭﻗﻡ ‪.١٠٧‬‬
‫)‪ (5‬ﺍﺒﻥ ﻫﺸﺎﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ‪.٢٧٤/١ ،‬‬
‫)‪ (6‬ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻜﻔﻭﺭﻱ‪ ،‬ﺼﻔﻲ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺭﺤﻴﻕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻭﻡ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﺅﻴﺩ‪١٤١٨ ،‬ﻫـ‪١٩٩٨‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.١٠١‬‬
‫)‪ (7‬ﺍﻟﻨﻭﻭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺒﻴﺎﻥ ﻓﻲ ﺁﺩﺍﺏ ﺤﻤﻠﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺹ‪ ،٤٣‬ﻤﻁﺒﻌﺔ ﻤﺼﻁﻔﻰ ﺍﻟﺒﺎﺒﻲ ﺍﻟﺤﻠﺒﻲ‪ ،‬ﻤﺼﺭ‪ ،‬ﻁ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪،‬‬
‫‪١٣٧٩‬ﻫـ‪١٩٦٠-‬ﻡ‪.‬‬
‫)‪ (8‬ﺃﻭﺭﺩﻩ ﺍﻟﻘﺭﻁﺒﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺫﻜﺎﺭ ﻓﻲ ﺃﻓﻀل ﺍﻷﺫﻜﺎﺭ‪ ،‬ﺹ ‪ ،١٣٣‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﺜﺭﻭﺕ ﻤﺤﻤﺩ ﻨﺎﻓﻊ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺘﻭﺤﻴﺩ‪ ،‬ﻤﺼﺭ‪،‬‬
‫ﻭﺃﻭﺭﺩﻩ ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭﻩ ﻨﻘﻼﹰ ﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻋﻥ ﺠﻌﻔﺭ ﺒﻥ ﺯﻴﺩ ﺍﻟﻌﺒﺩﻱ‪ ،‬ﺍﻨﻅﺭ‪ :‬ﺍﻟﺼﺎﺒﻭﻨﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ‬
‫ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﻤﺨﺘﺼﺭ ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻁ ﺍﻟﺴﺎﺒﻌﺔ‪١٤٠٢ ،‬ﻫـ‪١٩٨١-‬ﻡ‪.٣٨٩/٣ ،‬‬
‫‪-٥٥-‬‬

‫ﻭﺍﻷﺭﺽ ﺒل ﻻ ﻴﻭﻗﻨﻭﻥ ﺃﻡ ﻋﻨﺩﻫﻡ ﺨﺯﺍﺌﻥ ﺭﺒﻙ ﺃﻡ ﻫﻡ ﺍﻟﻤﺼﻴﻁﺭﻭﻥ‪)‬ﺍﻟﻁﻭﺭ‪ .(٣٧-٣٥ :‬ﻜﺎﺩ ﻗﻠﺒﻲ‬


‫ﺃﻥ ﻴﻁﻴﺭ )‪ ،(١‬ﻭﻓﻲ ﺭﻭﺍﻴﺔ‪ :‬ﻭﺫﻟﻙ ﺃﻭل ﻤﺎ ﺩﺨل ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻗﻠﺒﻲ )‪.(٢‬‬
‫‪ .٤‬ﺤﺎﺩﺜﺔ ﺇﺴﻼﻡ ﺍﻟﻁﻔﻴل ﺒﻥ ﻋﻤﺭﻭ ﺍﻟﺩﻭﺴﻲ ‪ ‬ﺤﻴﻥ ﻗﺩﻡ ﻤﻜﺔ ﻭﺃﻗﻨﻌﻪ ﻜﺒﺭﺍﺀ ﻗﺭﻴﺵ ﺒﺄﻥ ﻻ‬

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‫ﻴﺴﻤﻊ ﻟﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺴﻤﻊ ﺒﻌﺽ ﺘﻼﻭﺓ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻓﺘﺒﻌﻪ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺘﻪ ﻭﺴﻤﻊ ﻤﻨﻪ‬
‫ﺍﻟﻤﺯﻴﺩ‪ ،‬ﻭﻗﺎل‪" :‬ﻓﻼ ﻭﺍﷲ ﻤﺎ ﺴﻤﻌﺕ ﻗﻭﻻﹰ ﻗﻁ ﺃﺤﺴﻥ ﻤﻨﻪ ﻭﻻ ﺃﻤﺭﺍﹰ ﺃﻋﺩل ﻤﻨﻪ‪ ،‬ﻓﺄﺴﻠﻤﺕ)‪.(٣‬‬
‫‪ .٥‬ﺤﺎﺩﺜﺔ ﺇﺴﻼﻡ ﺴﻭﻴﺩ ﺒﻥ ﺍﻟﺼﺎﻤﺕ ‪ ‬ﻭﻜﺎﻥ ﺸﺎﻋﺭﺍﹰ ﻟﺒﻴﺒﺎﹰ ﻤﻥ ﺴﻜﺎﻥ ﻴﺜﺭﺏ‪ ،‬ﻴﺴﻤﻴﻪ ﻗﻭﻤﻪ‬
‫ﺍﻟﻜﺎﻤل‪ ،‬ﻟﺠﻠﺩﻩ ﻭﺸﻌﺭﻩ ﻭﺸﺭﻓﻪ ﻭﻨﺴﺒﻪ‪ ،‬ﺠﺎﺀ ﻤﻜﺔ ﺤﺎﺠﺎﹰ ﺃﻭ ﻤﻌﺘﻤﺭﺍﹰ‪ ،‬ﻓﺩﻋﺎﻩ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪ :‬ﻟﻌل ﺍﻟﺫﻱ ﻤﻌﻙ ﻤﺜل ﺍﻟﺫﻱ ﻤﻌﻲ؟ ﻓﻘﺎل ﻟﻪ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺤﺴﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻤﻌﻲ ﺃﻓﻀل ﻤﻥ ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻗﺭﺁﻥ ﺃﻨﺯﻟﻪ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﻫﻭ ﻫﺩﻯ ﻭﻨﻭﺭ‪ ،‬ﻓﺘﻼ ﻋﻠﻴﻪ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻭﺩﻋﺎﻩ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻓﺄﺴﻠﻡ‪ ،‬ﻭﻗﺎل‪ :‬ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﻟﻘﻭل ﺤﺴﻥ )‪.(٤‬‬
‫‪ .٦‬ﺤﺎﺩﺜﺔ ﺇﺴﻼﻡ ﺇﻴﺎﺱ ﺒﻥ ﻤﻌﺎﺫ ‪ ‬ﻭﻜﺎﻥ ﻏﻼﻤﺎﹰ ﻤﻥ ﺴﻜﺎﻥ ﻴﺜﺭﺏ‪ ،‬ﻗﺩﻡ ﻤﻜﺔ ﻓﻲ ﻭﻓﺩ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻷﻭﺱ‪ ،‬ﺠﻠﺱ ﺇﻟﻴﻬﻡ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻭﺘﻼ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﺇﻴﺎﺱ‪ :‬ﺃﻱ ﻗﻭﻡ‪ :‬ﻫﺫﻩ ﻭﺍﷲ ﺨﻴﺭ ﻤﻤﺎ ﺠﺌﺘﻡ ﺒﻪ‬
‫‪ ...‬ﻭﻟﻡ ﻴﻠﺒﺙ ﺇﻴﺎﺱ ﺒﻌﺩ ﺭﺠﻭﻋﻬﻡ ﺃﻥ ﻫﻠﻙ ﻭﻜﺎﻥ ﻴﻬﻠل ﻭﻴﻜﺒﺭ ﻭﻴﺤﻤﺩ ﻭﻴﺴﺒﺢ ﻋﻨﺩ ﻤﻭﺘﻪ ﻓﻼ ﻴﺸﻜﻭﻥ‬
‫ﺃﻨﻪ ﻤﺎﺕ ﻤﺴﻠﻤﺎ )‪.(٥‬‬
‫‪ .٧‬ﺤﺎﺩﺜﺔ ﺇﺴﻼﻡ ﺃﺒﻲ ﺫﺭ ‪ ،‬ﻭﻓﻴﻬﺎ ﺃﻥ ﺃﺨﺎﻩ ﺃﻨﻴﺴﺎﹰ ﻗﺎل ﻟﻪ‪ :‬ﻟﻘﻴﺕ ﺭﺠﻼﹰ ﺒﻤﻜﺔ ﻴﺯﻋﻡ ﺃﻥ ﺍﷲ‬
‫ﺃﺭﺴﻠﻪ‪ ،‬ﻴﻘﻭﻟﻭﻥ‪ :‬ﺸﺎﻋﺭ‪ ،‬ﻜﺎﻫﻥ‪ ،‬ﺴﺎﺤﺭ‪- ،‬ﻭﻜﺎﻥ ﺃﻨﻴﺱ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﺀ‪ -‬ﻟﻘﺩ ﺴﻤﻌﺕ ﻗﻭل ﺍﻟﻜﻬﻨﺔ ﻓﻤﺎ‬
‫ﻫﻭ ﺒﻘﻭﻟﻬﻡ‪ ،‬ﻭﻟﻘﺩ ﻭﻀﻌﺕ ﻗﻭﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺃﻗﺭﺍﺀ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﻓﻤﺎ ﻴﻠﺘﺌﻡ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻥ ﺃﺤﺩ ﺒﻌﺩﻱ ﺃﻨﻪ ﺸﻌﺭ‪ ،‬ﻭﺍﷲ‬
‫ﺇﻨﻪ ﻟﺼﺎﺩﻕ ﻭﺇﻨﻬﻡ ﻟﻜﺎﺫﺒﻭﻥ‪ ،‬ﻓﺄﺘﻰ ﺃﺒﻭ ﺫﺭ ﻤﻜﺔ ﻭﺴﻤﻊ ﻤﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻭﺃﺴﻠﻡ )‪.(٦‬‬
‫‪ .٨‬ﺤﺎﺩﺜﺔ ﺇﺴﻼﻡ ﺃﺴﻴﺩ ﺒﻥ ﺤﻀﻴﺭ ‪ ‬ﻭﺴﻌﺩ ﺒﻥ ﻤﻌﺎﺫ ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻗﺭﺃ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻤﺼﻌﺏ ﺒﻥ‬

‫)‪ (1‬ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﺴﻭﺭﺓ ﻭﺍﻟﻁﻭﺭ‪ ،‬ﺭﻗﻡ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ‪.٤٥٧٣‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻟﺴﻴﻭﻁﻲ‪ ،‬ﻤﻌﺘﺭﻙ ﺍﻷﻗﺭﺍﻥ‪.٢٤٣/١ ،‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻨﻅﺭ‪ :‬ﺍﺒﻥ ﻫﺸﺎﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ‪ ،١٠٨/٢ ،‬ﺍﻷﺼﺒﻬﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺍﻟﻔﻀل‪ ،‬ﺩﻻﺌل ﺍﻟﻨﺒﻭﺓ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‬
‫‪ :‬ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺤﺩﺍﺩ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﻁﻴﺒﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪ ،‬ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ‪ ،١٤٠٩ ،‬ﺹ‪.٣١١‬‬
‫)‪ (4‬ﻴﻨﻅﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻜﻔﻭﺭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺭﺤﻴﻕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻭﻡ‪ ،‬ﺹ‪.١٥٥‬‬
‫)‪ (5‬ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻜﻔﻭﺭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺭﺤﻴﻕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻭﻡ‪ ،‬ﺹ‪.١٥٥‬‬
‫)‪ (6‬ﺭﻭﺍﻩ ﻤﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺏ ﻓﻀﺎﺌل ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﺔ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻓﻀﺎﺌل ﺃﺒﻲ ﺫﺭ‪ ،‬ﺭﻗﻡ ‪.٦٣٠٩‬‬
‫‪-٥٦-‬‬

‫ﻋﻤﻴﺭ ‪ ‬ﻤﻨﻔﺭﺩﻴﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻨﺎ ﻴﻘﻭﻻﻥ‪ :‬ﻤﺎ ﺃﺤﺴﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻭﺃﺠﻤﻠﻪ‪ ،‬ﻭﺃﺴﻠﻤﺎ )‪.(١‬‬
‫‪ .١٠‬ﺤﺎﺩﺜﺔ ﺇﺴﻼﻡ ﺃﻭل ﺴﺘﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺯﺭﺝ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺤﺩﺜﻬﻡ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻭﺘﻼ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﻓﺄﺴﻠﻤﻭﺍ )‪.(٢‬‬

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‫‪ .١١‬ﺘﻭﻗﻑ ﻟﺒﻴﺩ ﺒﻥ ﺭﺒﻴﻌﺔ ‪ ‬ﻋﻥ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺃﺫﻫﻠﺘﻪ ﻋﻅﻤﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺒﻼﻏﺘﻪ‪،‬‬
‫ﻭﻜﺎﻥ ﻴﻘﻭل‪" :‬ﻤﺎ ﻜﻨﺕ ﻷﻗﻭل ﺍﻟﺸﻌﺭ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻋﻠﻤﻨﻲ ﺍﷲ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ" )‪.(٣‬‬
‫‪ .١٢‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺤﺼﻠﺕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﺠﺎﺸﻲ ﻭﺠﻌﻔﺭ ﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﻁﺎﻟﺏ ‪ ،‬ﻁﻠﺏ ﺍﻟﻨﺠﺎﺸﻲ‬
‫ﻤﻥ ﺠﻌﻔﺭ ﺃﻥ ﻴﻘﺭﺃ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺭﺃ ﺼﺩﺭﺍﹰ ﻤﻥ ﺴﻭﺭﺓ ﻤﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻓﺒﻜﻰ ﺍﻟﻨﺠﺎﺸﻲ ﺤﺘﻰ ﺍﺨﻀﻠﺕ ﻟﺤﻴﺘﻪ )‪،(٤‬‬
‫ﻭﺒﻜﻰ ﺃﺴﺎﻗﻔﺘﻪ ﺤﺘﻰ ﺃﺨﻀﻠﻭﺍ ﻤﺼﺎﺤﻔﻬﻡ ﺤﻴﻥ ﺴﻤﻌﻭﺍ ﻤﺎ ﺘﻼ ﻋﻠﻴﻬﻡ ‪.(٥) ...‬‬

‫ﺭﺍﺒﻌﺎﹰ‪ -‬ﺸﻭﺍﻫﺩ ﻤﻥ ﺘﺄﺜﺭ ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻴﻥ ﻟﺴﻤﺎﻉ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪:‬‬


‫ﻭﻓﻲ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻭﺍﻴﺎﺕ ﺒﻴﺎﻥ ﻤﺩﻯ ﺍﻟﺘﺄﺜﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ ﻴﺤﺼل ﻟﻠﻤﺸﺭﻜﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻫﻡ ﻴﺴﺘﻤﻌﻭﻥ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻵﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻴﺼل ﺫﻟﻙ ﺒﺒﻌﻀﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ﻤﻊ ﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻭﺠﻪ‪ ،‬ﻭﺍﺨﺘﻼﻑ ﺍﻟﻭﻋﺩ ﺒﻌﺩﻡ‬
‫ﺴﻤﺎﻉ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻭﻤﻥ ﺫﻟﻙ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺤﺎﺩﺜﺔ ﻋﺘﺒﺔ ﺒﻥ ﺭﺒﻴﻌﺔ ﺤﻴﻥ ﺃﺭﺴﻠﻪ ﺍﻟﻤﻸ ﻤﻥ ﻗﺭﻴﺵ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻟﻴﻌﺭﺽ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻤﺎل‬
‫ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﻤﻠﻙ ﻭﺍﻟﻁﺏ ‪ ...‬ﺤﺘﻰ ﺇﺫﺍ ﻓﺭﻍ ﻤﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺭﺃ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻤﻥ ﺃﻭل ﺴﻭﺭﺓ ﻓﺼﻠﺕ‪،‬‬
‫ﻭﻋﺘﺒﺔ ﻤﻨﺼﺕ ﻗﺩ ﺃﻟﻘﻰ ﻴﺩﻴﻪ ﺨﻠﻑ ﻅﻬﺭﻩ ﻤﻌﺘﻤﺩﺍﹰ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻴﺴﻤﻊ ﻤﻨﻪ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﺍﻨﺘﻬﻰ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﺴﺠﺩﺓ )ﺍﻵﻴﺔ‪ (٣٧‬ﻓﺴﺠﺩ‪ ،‬ﺜﻡ ﻗﺎل‪" :‬ﻗﺩ ﺴﻤﻌﺕ ﻴﺎ ﺃﺒﺎ ﺍﻟﻭﻟﻴﺩ ﻤﺎ ﺴﻤﻌﺕ ﻓﺄﻨﺕ ﻭﺫﺍﻙ" ﻓﻘﺎﻡ ﻋﺘﺒﺔ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺃﺼﺤﺎﺒﻪ ﻓﻘﺎل ﺒﻌﻀﻬﻡ ﻟﺒﻌﺽ‪ :‬ﻨﺤﻠﻑ ﺒﺎﷲ ﻟﻘﺩ ﺠﺎﺀﻜﻡ ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻭﻟﻴﺩ ﺒﻐﻴﺭ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﺫﻫﺏ ﺒﻪ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎ‬
‫ﺠﻠﺱ ﺇﻟﻴﻬﻡ ﻗﺎﻟﻭﺍ‪ :‬ﻤﺎ ﻭﺭﺍﺀﻙ ﻴﺎ ﺃﺒﺎ ﺍﻟﻭﻟﻴﺩ؟ ﻗﺎل‪ :‬ﻭﺭﺍﺌﻲ ﺃﻨﻲ ﺴﻤﻌﺕ ﻗﻭﻻﹰ ﻭﺍﷲ ﻤﺎ ﺴﻤﻌﺕ ﻤﺜﻠﻪ ﻗﻁ‪،‬‬
‫ﻭﺍﷲ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺒﺎﻟﺸﻌﺭ‪ ،‬ﻭﻻ ﺒﺎﻟﺴﺤﺭ‪ ،‬ﻭﻻ ﺒﺎﻟﻜﻬﺎﻨﺔ‪ ... ،‬ﻗﺎﻟﻭﺍ‪ :‬ﺴﺤﺭﻙ ﻭﺍﷲ ﻴﺎ ﺃﺒﺎ ﺍﻟﻭﻟﻴﺩ )‪ ،(٦‬ﻭﻓﻲ‬

‫)‪ (1‬ﺍﺒﻥ ﻫﺸﺎﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ‪.٦٠-٥٩/٢ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﺒﻥ ﻫﺸﺎﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ‪ ،٤٥/٢ ،‬ﻭﺇﺴﻨﺎﺩﻩ ﻤﺭﺴل‪ ،‬ﻭﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ‪ ،‬ﺘﻭﺜﻴﻕ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺍﻟﺩﻗﻲ‪،‬‬
‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ ،‬ﻁ‪١٤١٧/١‬ﻫـ ‪.١٤٨١/٣‬‬
‫)‪ (3‬ﻫﻴﺘﻭ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﻤﺤﻤﺩ ﺤﺴﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪ ،٤٣‬ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻁ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪١٤٠٩ ،‬ﻫـ‪-‬‬
‫‪١٩٨٩‬ﻡ‪.‬‬
‫)‪ (4‬ﺃﻱ ﺍﺒﺘﻠﺕ ﻤﻥ ﻜﺜﺭﺓ ﻨﺯﻭل ﺍﻟﺩﻤﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫)‪ (5‬ﺍﺒﻥ ﻫﺸﺎﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ‪.٢٤/١ ،‬‬
‫)‪ (6‬ﺍﺒﻥ ﻫﺸﺎﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ‪ ،٣٧٠/١ ،‬ﻭﺃﺨﺭﺠﻪ ﺍﻟﺒﻴﻬﻘﻲ ﻓﻲ ﺩﻻﺌل ﺍﻟﻨﺒﻭﺓ ‪ ،٢٠١/٢‬ﺘﻌﻠﻴﻕ ﺩ‪.‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻤﻌﻁﻲ‬
‫‪-٥٧-‬‬

‫ﺭﻭﺍﻴﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺒﻠﻎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻼﻭﺓ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪  :‬ﻓﺈﻥ ﺃﻋﺭﻀﻭﺍ ﻓﻘل ﺃﻨﺫﺭﺘﻜﻡ ﺼﺎﻋﻘﺔ ﻤﺜل‬
‫ﺼﺎﻋﻘﺔ ﻋﺎﺩ ﻭﺜﻤﻭﺩ ‪) ‬ﺍﻟﺴﺠﺩﺓ‪.(١٣ :‬ﻗﺎﻡ ﻋﺘﺒﺔ ﻓﺄﻤﺴﻙ ﻋﻠﻰ ﻓﻴﻪ ﻭﻨﺎﺸﺩﻩ ﺍﻟﺭﺤﻡ ﺃﻥ ﻴﻜﻑ ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎ‬
‫ﺭﺠﻊ ﺇﻟﻴﻬﻡ ﻭﺠﺩﻭﻩ ﻤﺘﻐﻴﺭﺍﹰ ﻓﻘﺎﻟﻭﺍ‪ :‬ﻗﺩ ﺼﺒﺄ ﺇﻟﻰ ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻭﻗﺹ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺨﺒﺭﻩ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﻭﻗﻊ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻋﺏ ﻓﻲ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﻗﻠﺒﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓ‪ ،‬ﻭﻤﻤﺎ ﻗﺎﻟﻪ‪ :‬ﻗﺩ ﻋﻠﻤﺘﻡ ﺃﻥ ﻤﺤﻤﺩﺍﹰ ﺇﺫﺍ ﻗﺎل ﺸﻴﺌﺎﹰ ﻟﻡ ﻴﻜﺫﺏ ﻓﺨﻔﺕ ﺃﻥ ﻴﻨﺯل ﺒﻜﻡ‬
‫ﺍﻟﻌﺫﺍﺏ )‪.(١‬‬
‫‪ .٢‬ﺤﺎﺩﺜﺔ ﺍﻟﻭﻟﻴﺩ ﺒﻥ ﺍﻟﻤﻐﻴﺭﺓ ﺤﻴﻥ ﺍﺠﺘﻤﻊ ﺇﻟﻴﻪ ﻨﻔﺭ ﻤﻥ ﻗﺭﻴﺵ‪ ،‬ﻭﺃﺭﺍﺩﻭﺍ ﺃﻥ ﻴﺠﻤﻌﻭﺍ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺭﺃﻱ ﻭﺍﺤﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﻜﺫﺒﻬﻡ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻭﺭﺩ‪ ‬ﻋﻠﻰ ﺁﺭﺍﺌﻬﻡ ﺒﺎﻟﺯﻋﻡ ﺃﻨﻪ ﻜﺎﻫﻥ‪ ،‬ﺃﻭ ﻤﺠﻨﻭﻥ‬
‫ﺃﻭ ﺴﺎﺤﺭ‪ ،‬ﺃﻭ ﺸﺎﻋﺭ‪ ،‬ﺒﺄﻥ ﻜﻼﻤﻪ ﻻ ﻴﺸﺒﻪ ﺸﻴﺌﺎﹰ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ‪ ،‬ﺜﻡ ﻗﺎل‪" :‬ﻭﺍﷲ ﺇﻥ ﻟﻘﻭﻟﻪ ﻟﺤﻼﻭﺓ‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﺃﺼﻠﻪ‬
‫ﻟﻌﺫﻕ ﻭﺇﻥ ﻓﺭﻋﻪ ﻟﺠﻨﺎﺓ" )‪ ،(٢‬ﻭﻓﻲ ﺭﻭﺍﻴﺔ ﺃﻨﻪ ﻗﺎل‪" :‬ﺇﻥ ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﻭﻟﻪ ﺤﻼﻭﺓ‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻁﻼﻭﺓ‪،‬‬
‫ﻭﺇﻨﻪ ﻟﻤﺜﻤﺭ ﺃﻋﻼﻩ ﻤﻐﺩﻕ ﺃﺴﻔﻠﻪ‪ ،‬ﻭﺇﻨﻪ ﻟﻴﻌﻠﻭ ﻭﻻ ﻴﻌﻠﻰ‪ ،‬ﻭﺇﻨﻪ ﻟﻴﺤﻁﻡ ﻤﺎ ﺘﺤﺘﻪ )‪ ،(٣‬ﻭﻓﻲ ﺭﻭﺍﻴﺔ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻟﻭﻟﻴﺩ ﻗﺎل ﻟﻠﻨﺒﻲ ‪ ‬ﺍﻗﺭﺃ ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻘﺭﺃ ﻋﻠﻴﻪ‪ :‬ﺇﻥ ﺍﷲ ﻴﺄﻤﺭ ﺒﺎﻟﻌﺩل ﻭﺍﻹﺤﺴﺎﻥ ﻭﺇﻴﺘﺎﺀ ﺫﻱ ﺍﻟﻘﺭﺒﻰ‬
‫ﻭﻴﻨﻬﻰ ﻋﻥ ﺍﻟﻔﺤﺸﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﻨﻜﺭ ﻭﺍﻟﺒﻐﻲ ﻴﻌﻅﻜﻡ ﻟﻌﻠﻜﻡ ﺘﺫﻜﺭﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﻨﺤل‪ .(٩٠ :‬ﻗﺎل‪ :‬ﺃﻋﺩ‪ ،‬ﻓﺄﻋﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻓﻘﺎل‪" :‬ﻭﺍﷲ ﺇﻨﻪ ﻟﻪ ﻟﺤﻼﻭﺓ‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻁﻼﻭﺓ‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﺃﻋﻼﻩ ﻟﻤﺜﻤﺭ‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﺃﺴﻔﻠﻪ ﻟﻤﻐﺩﻕ‪ ،‬ﻭﻤﺎ‬
‫ﻴﻘﻭل ﻫﺫﺍ ﺒﺸﺭ" )‪.(٤‬‬
‫‪ .٣‬ﺤﺎﺩﺜﺔ ﺃﺒﻲ ﺴﻔﻴﺎﻥ ﻭﺃﺒﻲ ﺠﻬل ﻭﺍﻷﺨﻨﺱ ﺒﻥ ﺸﺭﻴﻕ ﺤﻴﻥ ﺨﺭﺝ ﻜل ﻤﻨﻬﻡ ﻤﻨﻔﺭﺩﺍﹰ ﻟﻴﺴﺘﻤﻊ‬
‫ﺇﻟﻰ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻭﻫﻭ ﻴﺼﻠﻲ ﻟﻴﻼﹰ ﻓﻲ ﺒﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻓﺄﺨﺫ ﻜل ﺭﺠل ﻤﻨﻬﻡ ﻤﺠﻠﺴﺎﹰ ﻴﺴﺘﻤﻊ ﻓﻴﻪ ﻭﻜل ﻻ ﻴﻌﻠﻡ‬
‫ﺒﻤﻜﺎﻥ ﺼﺎﺤﺒﻪ‪ ،‬ﻓﺒﺎﺘﻭﺍ ﻴﺴﺘﻤﻌﻭﻥ ﻟﻪ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻘﻭﺍ ﻭﻫﻡ ﻋﺎﺌﺩﻭﻥ‪ ،‬ﻓﺘﻌﺎﻫﺩﻭﺍ ﺃﻥ ﻻ ﻴﻌﻭﺩﻭﺍ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻨﻬﻡ ﻋﺎﺩﻭﺍ‬

‫ﻗﻠﻌﺠﻲ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻁ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪١٤٠٥ ،‬ﻫـ‪١٩٨٥-‬ﻡ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺠﺭﺠﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﺸﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺹ‪ ،١٢٤‬ﻤﻁﺒﻭﻋﺔ ﻀﻤﻥ ﺜﻼﺙ ﺭﺴﺎﺌل ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪.‬‬
‫)‪ (1‬ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﺒﻴﻬﻘﻲ‪ ،‬ﺩﻻﺌل ﺍﻟﻨﺒﻭﺓ‪ ،٢٠٣/٢ ،‬ﻭﺃﺒﻭ ﻨﻌﻴﻡ‪ ،‬ﺩﻻﺌل ﺍﻟﻨﺒﻭﺓ‪ ،‬ﺹ‪ ،٣٠٠‬ﻭﺃﻭﺭﺩﻩ ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ‪ ،٦١/٣ ،‬ﻭﺃﻭﺭﺩﻩ ﺍﻟﺴﻴﻭﻁﻲ ﻓﻲ ﻤﻌﺘﺭﻙ ﺍﻷﻗﺭﺍﻥ‪.٢٤٣/١ ،‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﺒﻥ ﻫﺸﺎﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ‪ ،٣٢٨/١ ،‬ﻭﺍﻟﻌﺫﻕ‪ :‬ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻭﺍﻷﻁﺭﺍﻑ‪ ،‬ﺸﺒﻪ ﺒﻌﺫﻕ ﺍﻟﺘﻤﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺠﻨﺎﺓ‪ :‬ﺃﻱ ﻓﻴﻪ‬
‫ﺜﻤﺭ ﻴﺠﻨﻰ‪ ،‬ﻓﻜﺄﻨﻪ ﺤﺎﻓل ﺒﺄﻁﻴﺏ ﺍﻟﺜﻤﺭ ﻭﺃﺸﻬﻰ ﺠﻨﻰ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺒﻴﻬﻘﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻻﺌل‪.١٩٩/٢ ،‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ‪ ،‬ﺘﻭﺜﻴﻕ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺍﻟﺩﻗﻲ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪،‬‬
‫ﻁ‪١٤١٧/١‬ﻫـ ‪ ،٦٧/٣‬ﻭﺍﻟﻁﻼﻭﺓ‪ :‬ﺍﻟﺤﺴﻥ ﻭﺍﻟﺭﻭﻨﻕ‪ ،‬ﻭﻤﻐﺩﻕ‪ :‬ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﻴﻘﺎل‪ :‬ﺃﻏﺩﻕ ﺍﻟﻤﻁﺭ‪ :‬ﻜﺜﻴﺭ ﻗﻁﺭﻩ‪،‬‬
‫ﻭﺃﻏﺩﻗﺕ ﺍﻷﺭﺽ‪ :‬ﺃﺨﺼﺒﺕ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻌﺠﻡ ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ‪ ٥٧٠/٢١ ،‬ﻭ ‪.٦٥٢‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﻟﺒﻴﻬﻘﻲ‪ ،‬ﺩﻻﺌل ﺍﻟﻨﺒﻭﺓ‪ ،١٩٩/٢ ،‬ﻭﺍﻟﺠﺭﺠﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﺸﺎﻓﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪.١٢٣‬‬
‫‪-٥٨-‬‬

‫ﻟﻴﻠﺔ ﺜﺎﻨﻴﺔ ﻭﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬ﺜﻡ ﺘﻌﺎﻫﺩﻭﺍ ﺠﺎﺯﻤﻴﻥ ﺃﻥ ﻻ ﻴﻌﻭﺩﻭﺍ ‪.(١) ...‬‬


‫‪ .٤‬ﺤﺎﺩﺜﺔ ﻤﻨﻊ ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻴﻥ ﺃﺒﺎ ﺒﻜﺭ ﺍﻟﺼﺩﻴﻕ ‪ ‬ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺘﻼﻭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ ﻟﻤﺎ‬
‫ﻜﺎﻥ ﻟﺘﻼﻭﺘﻪ ﻭﺒﻜﺎﺌﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺠﺎﺫﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻓﺎﺘﺨﺫ ﻤﺴﺠﺩﺍﹰ ﻟﻪ ﺒﻔﻨﺎﺀ ﺩﺍﺭﻩ‪،‬‬

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‫ﻓﻁﻔﻕ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻭﺍﻷﻭﻻﺩ ﺍﻟﻨﺎﺸﺌﻭﻥ ﻴﻨﺴﻠﻭﻥ ﻤﻥ ﻜل ﺤﺩﺏ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺘﻪ ﻟﻴﻼﹰ ﻻﺴﺘﻤﺎﻉ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻓﻨﻬﺎﻩ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻭﻥ ﻭﺃﻟﺠﺅﻭﻩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻬﺠﺭﺓ‪ ،‬ﻓﻠﻘﻴﻪ ﺍﺒﻥ ﺍﻟﺩﻏﻨﺔ ﻓﺄﺠﺎﺭﻩ‪ ،‬ﻓﻌﺎﺩ ﻴﻘﺭﺃ ﻓﻲ ﺩﺍﺭﻩ‪ ،‬ﻭﺒﻨﻰ ﻤﺴﺠﺩﺍﹰ ﺒﻔﻨﺎﺀ‬
‫ﺩﺍﺭﻩ ﻴﺼﻠﻲ ﻭﻴﻘﺭﺃ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻭﺨﻴﺭﻩ ﺍﺒﻥ ﺍﻟﺩﻏﻨﺔ –ﺒﻀﻐﻁ ﻤﻥ ﻗﺭﻴﺵ‪ -‬ﺒﻴﻥ ﺇﺨﻔﺎﺀ ﺘﻼﻭﺘﻪ ﻭﺒﻴﻥ ﺭﺩ‬
‫ﺠﻭﺍﺭﻩ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﺃﺒﻭ ﺒﻜﺭ‪" :‬ﻓﺈﻨﻲ ﺃﺭﺩ ﺇﻟﻴﻙ ﺠﻭﺍﺭﻙ‪ ،‬ﻭﺃﺭﻀﻰ ﺒﺠﻭﺍﺭ ﺍﷲ" )‪ ،(٢‬ﻭﻗﺩ ﺍﺸﺘﻬﺭ ﺃﺒﻭ ﺒﻜﺭ ‪‬‬
‫ﺒﺎﻟﺒﻜﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﺄﺜﺭ ﻋﻨﺩ ﺘﻼﻭﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻭﺤﻴﻥ ﺃﻭﺼﻰ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻓﻲ ﻤﺭﻀﻪ ﺃﻥ ﻴﺼﻠﻲ ﺃﺒﻭ ﺒﻜﺭ ﺒﺎﻟﻨﺎﺱ‪،‬‬
‫ﻗﺎﻟﺕ ﻟﻪ ﻋﺎﺌﺸﺔ‪) :‬ﺇﻥ ﺃﺒﺎ ﺒﻜﺭ ﺭﺠل ﺃﺴﻴﻑ ﺇﺫﺍ ﻗﺭﺃ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻏﻠﺒﻪ ﺍﻟﺒﻜﺎﺀ( ﻭﻓﻲ ﺭﻭﺍﻴﺔ‪) :‬ﺇﻥ ﺃﺒﺎ ﺒﻜﺭ ﺇﺫﺍ‬
‫ﻗﺎﻡ ﻤﻘﺎﻤﻙ ﻟﻡ ﻴﺴﻤﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻜﺎﺀ( )‪.(٣‬‬
‫ﻭﻏﻴﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﻭﺍﻴﺎﺕ ﻤﻤﺎ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺘﺄﺜﺭ ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻴﻥ ﻟﺴﻤﺎﻉ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺄﺜﺭ ﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ‬
‫ﻟﻪ ﺃﺴﺒﺎﺒﺎﹰ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﻴﺤﺘﻤﻠﻬﺎ ﺍﻟﻨﺹ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﻓﻲ ﺭﻭﻋﺘﻪ‪،‬ﻤﻥ ﺒﻼﻏﺔ ﺃﻟﻔﺎﻅ ﻭﺤﺴﻥ ﻤﻌﺎﻥ ﻭﺠﺭﺱ‬
‫ﺼﻭﺕ ﺤﺘﻰ ﺘﻐﻠﻐل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ ﻭﺃﺜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻭﻗﺎﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺄﺜﺭ ﺒﺎﻹﺴﻼﻡ‪.‬‬

‫ﺨﺎﻤﺴﺎﹰ‪ -‬ﺸﻭﺍﻫﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﻭﺍﻗﻌﺔ ﺒﻌﺩ ﻋﺼﺭ ﺍﻟﻨﺒﻭﺓ‪:‬‬


‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﻭﺍﻗﻌﺔ ﺒﻌﺩ ﻋﺼﺭ ﺍﻟﻨﺒﻭﺓ ﻓﻬﻲ ﻜﺜﻴﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺤﻔﻅﺕ ﻟﻨﺎ ﻜﺘﺏ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﻓﻀﺎﺌل‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ )‪ ،(٤‬ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﻴﻥ ﻤﺩﻯ ﺍﻟﺘﺄﺜﺭ ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﻭﺍﻻﻨﻔﻌﺎل ﺍﻟﻌﻔﻭﻱ ﻟﺩﻯ‬
‫ﺘﻼﻭﺓ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺃﻭ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻉ ﺇﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺴﺭﺩ ﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺭﻭﻋﻲ ﻓﻲ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﺠﻤﻊ ﺒﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ﻭﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪ ،‬ﻭﺇﻴﺭﺍﺩ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒﻐﻴﺭ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺒﻤﻥ ﺃﺴﻠﻡ ﻟﺴﻤﺎﻉ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺃﻭ ﺘﻼﻭﺘﻪ‪ ،‬ﻭﺒﻤﻥ‬
‫ﻋﺯﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﻌﺎﺭﻀﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻻﺒﺘﻌﺎﺩ ﻋﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻤﺒﺎﻟﻐﺔ‪:‬‬

‫)‪ (1‬ﺃﻨﻅﺭ‪ :‬ﺍﺒﻥ ﻫﺸﺎﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ‪ ،٢٥٠/١ ،‬ﻭﺒﺴﻨﺩﻩ ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﺒﻴﻬﻘﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻻﺌل ‪ ،٢٠٦/٢‬ﻭﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ‪.٧١/٣ ،‬‬
‫)‪ (2‬ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺏ ﻓﻀﺎﺌل ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﺔ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ‪ ،٧٤‬ﺭﻗﻡ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ‪.٣٦٩٢‬‬
‫)‪ (3‬ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﺤﺩ ﺍﻟﻤﺭﻴﺽ ﺃﻥ ﻴﺸﻬﺩ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺭﻗﻡ ‪ ،٦٣٣‬ﻭﺭﻭﺍﻩ ﻤﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺓ‪ ،‬ﺒﺒﺎﺏ ﺍﺴﺘﺨﻼﻑ ﺍﻹﻤﺎﻡ‪ ،‬ﺭﻗﻡ ‪ ،٩٤٠‬ﻭﺃﺴﻴﻑ‪ :‬ﺃﻱ ﺭﻗﻴﻕ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﺴﺭﻴﻊ ﺍﻟﺒﻜﺎﺀ )ﻤﻥ ﻫﺎﻤﺵ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ(‪.‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﻨﻅﺭ‪ :‬ﺍﻟﻨﻭﻭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺒﻴﺎﻥ ﻓﻲ ﺁﺩﺍﺏ ﺤﻤﻠﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺹ‪ ،٤٥-٤١‬ﻭﺍﻟﻘﺭﻁﺒﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺫﻜﺎﺭ‪ ،‬ﺹ‪ ،١٣٥-١٢٤‬ﻭﻋﺒﺩ ﺍﷲ‬
‫ﺴﺭﺍﺝ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪ ،‬ﺘﻼﻭﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻤﺠﻴﺩ ﻓﻀﺎﺌﻠﻬﺎ ﺁﺩﺍﺒﻬﺎ ﺨﺼﺎﺌﺼﻬﺎ‪ ،‬ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺴﺤﺭ‪ ،‬ﺠﺩﺓ‪ ،‬ﻁ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪١٤٠٢ ،‬ﻫـ‪،‬‬
‫ﺤﻴﺩﺭ ﻗﻔﺔ‪ ،‬ﺹ‪ ،٢٥٤-٢٠٣‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻀﻴﺎﺀ‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﻁ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪١٤٠٧ ،‬ﻫـ‪١٩٨٧-‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٨٧-٨٣‬‬
‫‪-٥٩-‬‬

‫‪ .١‬ﻗﺩﻡ ﻭﻓﺩ ﻤﻥ ﻨﺠﺭﺍﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﺒﻲ ﺒﻜﺭ ﺍﻟﺼﺩﻴﻕ ‪ ‬ﻓﻲ ﺸﻲﺀ ﻤﻥ ﺃﻤﻭﺭﻫﻡ‪ ،‬ﻓﺄﻤﺭ ﻤﻥ ﻴﻘﺭﺃ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺒﺤﻀﺭﺘﻬﻡ ﻓﺒﻜﻭﺍ ﺒﻜﺎﺀ‪ ‬ﺸﺩﻴﺩﺍﹰ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﺃﺒﻭ ﺒﻜﺭ‪) :‬ﻫﻜﺫﺍ ﻜﻨﺎ ﺤﺘﻰ ﻗﺴﺕ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ( )‪.(١‬‬
‫‪ .٢‬ﺴﻤﻊ ﺃﻋﺭﺍﺒﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻓﺎﺼﺩﻉ ﺒﻤﺎ ﺘﺅﻤﺭ ﻭﺃﻋﺭﺽ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﺤﺠﺭ‪:‬‬

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‫‪ ،.(٩٤‬ﻓﺴﺠﺩ ﻭﻗﺎل‪ :‬ﺴﺠﺩﺕ ﻟﻔﺼﺎﺤﺘﻪ )‪.(٢‬‬
‫‪ .٣‬ﺭﻭﻱ ﺃﻥ ﻨﺼﺭﺍﻨﻴﺎﹰ ﻤﺭ‪ ‬ﺒﻘﺎﺭﺉ ﻓﻭﻗﻑ ﻴﺒﻜﻲ‪ ،‬ﻓﻘﻴل ﻟﻪ‪ :‬ﻤﻡ ﺒﻜﻴﺕ؟ ﻓﻘﺎل‪ :‬ﻟﻠﺸﺠﺎ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﻅﻡ )‪.(٣‬‬
‫‪ .٤‬ﺴﻤﻊ ﺍﻷﺼﻤﻌﻲ ﻜﻼﻤﺎﹰ ﻓﺼﻴﺤﺎﹰ ﻤﻥ ﺠﺎﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻟﻬﺎ‪ :‬ﻗﺎﺘﻠﻙ ﺍﷲ ﻤﺎ ﺃﻓﺼﺤﻙ !‪ ،‬ﻓﻘﺎﻟﺕ‪:‬‬
‫ﺃﻭ ﺒﻌﺩ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓﺼﺎﺤﺔ‪ :‬ﻭﺃﻭﺤﻴﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺃﻡ ﻤﻭﺴﻰ ﺃﻥ ﺃﺭﻀﻌﻴﻪ ﻓﺈﺫﺍ ﺨﻔﺕ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺄﻟﻘﻴﻪ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻡ ﻭﻻ ﺘﺨﺎﻓﻲ ﻭﻻ ﺘﺤﺯﻨﻲ ﺇﻨﺎ ﺭﺍﺩﻭﻩ ﺇﻟﻴﻙ ﻭﺠﺎﻋﻠﻭﻩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﺴﻠﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﻘﺼﺹ‪.(٧ :‬‬
‫ﻓﺠﻤﻊ ﻓﻲ ﺁﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺒﻴﻥ ﺃﻤﺭﻴﻥ ﻭﻨﻬﻴﻴﻥ ﻭﺨﺒﺭﻴﻥ ﻭﺒﺸﺎﺭﺘﻴﻥ )‪.(٤‬‬
‫‪ .٥‬ﺃﺭﺍﺩ ﻴﺤﻴﻰ ﺒﻥ ﺤﻜﻡ ﺍﻟﻐﺯ‪‬ﺍل ﺒﻠﻴﻎ ﺍﻷﻨﺩﻟﺱ ﻓﻲ ﺯﻤﻨﻪ ﻤﻌﺎﺭﻀﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻓﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺴﻭﺭﺓ‬
‫ﺍﻹﺨﻼﺹ ﻟﺤﺫﻭ ﻋﻠﻰ ﻤﺜﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻴﻨﺴﺞ ﺒﺯﻋﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﻤﻨﻭﺍﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺎل‪ :‬ﻓﺎﻋﺘﺭﺘﻨﻲ ﺨﺸﻴﺔ ﻭﺭﻗﺔ ﺤﻤﻠﺘﻨﻲ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ ﻭﺍﻹﻨﺎﺒﺔ )‪.(٥‬‬
‫‪ .٦‬ﺤﻜﻰ ﺍﻟﻨﻘﺎﺵ ﺃﻥ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﻔﻴﻠﺴﻭﻑ ﺍﻟﻜﻨﺩﻱ ﻗﺎﻟﻭﺍ ﻟﻪ‪ :‬ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﺤﻜﻴﻡ‪ ،‬ﺍﻋﻤل ﻟﻨﺎ ﻤﺜل ﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪ :‬ﻨﻌﻡ ﺃﻋﻤل ﻤﺜل ﺒﻌﻀﻪ‪ ،‬ﻓﺎﺤﺘﺠﺏ ﺃﻴﺎﻤﺎﹰ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﺜﻡ ﺨﺭﺝ ﻓﻘﺎل‪ :‬ﻭﺍﷲ ﻤﺎ ﺃﻗﺩﺭ ﻭﻻ ﻴﻁﻴﻕ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺃﺤﺩ‪ ،‬ﺇﻨﻲ ﻓﺘﺤﺕ ﺍﻟﻤﺼﺤﻑ ﻓﺨﺭﺠﺕ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪ ،‬ﻓﻨﻅﺭﺕ ﻓﺈﺫﺍ ﻫﻭ ﻗﺩ ﻨﻁﻕ ﺒﺎﻟﻭﻓﺎﺀ ﻭﻨﻬﻰ ﻋﻥ‬
‫)‪(٦‬‬
‫ﻭﻻ‬ ‫ﺍﻟﻨﻜﺙ ﻭﺤﻠل ﺘﺤﻠﻴﻼﹰ ﻋﺎﻤﺎﹰ ﺜﻡ ﺍﺴﺘﺜﻨﻰ ﺒﻌﺩ ﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺀ‪ ،‬ﺜﻡ ﺃﺨﺒﺭ ﻋﻥ ﻗﺩﺭﺘﻪ ﻭﺤﻜﻤﺘﻪ ﻓﻲ ﺴﻁﺭﻴﻥ‬
‫ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﺤﺩ ﺃﻥ ﻴﺄﺘﻲ ﺒﻬﺫﺍ )‪.(٧‬ﺤﻜﻲ ﻋﻥ ﺒﻌﻀﻬﻡ ﺃﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﺇﺫﺍ ﺃﺨﺫ ﺍﻟﻤﺼﺤﻑ ﺒﻴﺩﻩ ﻴﻐﺸﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻥ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺠﺎﺤﻅ‪ ،‬ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺘﺒﻴﻴﻥ‪ ،١٥١/٣ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻫﺎﺭﻭﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺠﻴل ﻭﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻨﻭﻭﻱ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺘﺒﻴﺎﻥ‪ ،‬ﺹ‪ ،٤٣‬ﻭﺃﻭﺭﺩﻩ ﺍﻟﻌﺴﺎل‪ ،‬ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٤٦‬‬
‫)‪ (2‬ﺃﻨﻅﺭ ﺩ‪.‬ﺨﻠﻴﻔﺔ ﺍﻟﻌﺴﺎل‪ ،‬ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٥٦‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻟﻘﺎﻀﻲ ﻋﻴﺎﺽ‪ ،‬ﺍﻟﺸﻔﺎ‪ ،٢٤١/١ ،‬ﻭﺍﻟﺴﻴﻭﻁﻲ‪ ،‬ﻤﻌﺘﺭﻙ ﺍﻷﻗﺭﺍﻥ‪ ،٢٤٢/١ ،‬ﻭﺍﻟﺸﺠﺎ‪ :‬ﺍﻟﻁﺭﺏ ﻭﺘﻬﻴﻴﺞ ﺍﻟﺤﺯﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﺸﻭﻕ‪ ،‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ‪.٤٧٦/١ ،‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﻟﻘﺎﻀﻲ ﻋﻴﺎﺽ‪ ،‬ﺍﻟﺸﻔﺎ‪.٢٢٩/١ ،‬‬
‫)‪ (5‬ﺍﻟﻘﺎﻀﻲ ﻋﻴﺎﺽ‪ ،‬ﺍﻟﺸﻔﺎ‪.٢٤٢/١ ،‬‬
‫)‪ (6‬ﻴﻘﺼﺩ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻤﻥ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪.‬‬
‫)‪ (7‬ﺍﻟﺸﻭﻜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻘﺩﻴﺭ‪.٤/٢ ، ،‬‬
‫‪-٦٠-‬‬

‫ﻫﻴﺒﺘﻪ )‪.(١‬‬
‫‪ .٧‬ﺤﻜﻲ ﺃﻥ ﺍﺒﻥ ﺍﻟﻤﻘﻔﻊ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﻓﺼﺢ ﺃﻫل ﻭﻗﺘﻪ ﺃﺭﺍﺩ ﻤﻌﺎﺭﻀﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺸﺭﻉ ﻓﻴﻪ‪،‬‬
‫ﻓﻤﺭ ﺒﺼﺒﻲ ﻴﻘﺭﺃ‪ :‬ﻭﻗﻴل ﻴﺎ ﺃﺭﺽ ﺍﺒﻠﻌﻲ ﻤﺎﺀﻙ ﻭﻴﺎ ﺴﻤﺎﺀ ﺃﻗﻠﻌﻲ ﻭﻏﻴﺽ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﻗﻀﻲ ﺍﻷﻤﺭ‬

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‫ﻭﺍﺴﺘﻭﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻭﺩﻱ ﻭﻗﻴل ﺒﻌﺩﺍﹰ ﻟﻠﻘﻭﻡ ﺍﻟﻅﺎﻟﻤﻴﻥ‪) ‬ﻫﻭﺩ‪ .(٤٤ :‬ﻓﺭﺠﻊ ﻓﻤﺤﺎ ﻤﺎ ﻋﻤل ﻭﻗﺎل‪ :‬ﺃﺸﻬﺩ‬
‫ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﻻ ﻴﻌﺎﺭﺽ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻥ ﻜﻼﻡ ﺍﻟﺒﺸﺭ )‪ ،(٢‬ﻭﻗﺩ ﺭﻓﺽ ﻨﺴﺒﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﺒﻥ ﺍﻟﻤﻘﻔﻊ‬
‫ﺍﻟﺭﺍﻓﻌﻲ ﻭﺍﻟﺒﻭﻁﻲ )‪.(٣‬‬
‫‪ .٨‬ﻤﺎ ﺭﺁﻩ ﻭﺭﻭﺍﻩ ﻤﺤﻤﺩ ﺭﺸﻴﺩ ﺭﻀﺎ ﻋﻥ ﺒﻌﺽ ﺃﺩﺒﺎﺀ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺃﻨﻬﻡ‬
‫ﻴﺫﻫﺒﻭﻥ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﻟﻴﺎﻟﻲ ﺭﻤﻀﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﻭﺕ ﻤﻌﺎﺭﻓﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻟﻴﺴﻤﻌﻭﺍ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻴﻤﺘﻌﻭﺍ ﺫﻭﻗﻬﻡ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﻭﺸﻌﻭﺭﻫﻡ ﺍﻟﺭﻭﺤﺎﻨﻲ ﺍﻷﺩﺒﻲ ﺒﺴﻤﺎﻉ ﺁﻴﺎﺘﻪ ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ )‪.(٤‬‬
‫‪ .٩‬ﻤﺎ ﺃﻭﺭﺩﻩ ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭﻩ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﺠﻡ ﻤﻥ ﺍﺴﺘﺸﻜﺎﻟﻪ ﺤﺎﺩﺜﺔ ﺴﺠﻭﺩ ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻴﻥ ﻟﻤﺎ‬
‫ﻗﺭﺃ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﺠﻡ ﻭﺴﺠﺩ ﻓﻲ ﺁﺨﺭﻫﺎ ﻭﺴﺠﺩﻭﺍ ﻤﻌﻪ‪ ،‬ﻭﺒﺤﺜﻪ ﻋﻥ ﺘﻌﻠﻴل ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺤﺩﻴﺙ‬
‫ﺍﻟﻐﺭﺍﻨﻴﻕ ﻏﻴﺭ ﻤﻘﻨﻊ ﻭﻻ ﻤﻘﺒﻭل ﺴﻨﺩﺍﹰ ﻭﻻ ﻤﺘﻨﺎﹰ )‪ ،(٥‬ﻗﺎل‪" :‬ﻟﻘﺩ ﺒﻘﻴﺕ ﻓﺘﺭﺓ ﺃﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ‬
‫ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺴﺠﻭﺩ‪ ،‬ﻭﻴﺨﻁﺭ ﻟﻲ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺃﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻘﻊ‪ ،‬ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻫﻲ ﺭﻭﺍﻴﺔ ﺫﻜﺭﺕ ﻟﺘﻌﻠﻴل ﻋﻭﺩﺓ ﺍﻟﻤﻬﺎﺠﺭﻴﻥ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﺒﺸﺔ ﺒﻌﺩ ﻨﺤﻭ ﺸﻬﺭﻴﻥ ﺃﻭ ﺜﻼﺜﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺃﻤﺭ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺘﻌﻠﻴل‪ ،‬ﻭﺒﻴﻨﻤﺎ ﺃﻨﺎ ﻜﺫﻟﻙ ﻭﻗﻌﺕ ﻟﻲ ﺘﻠﻙ‬
‫ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺸﺭﺕ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﻗﺒل‪ ،‬ﻜﻨﺕ ﺒﻴﻥ ﺭﻓﻘﺔ ﻨﺴﻤﺭ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻁﺭﻕ ﺃﺴﻤﺎﻋﻨﺎ‬
‫ﺼﻭﺕ ﻗﺎﺭﺉ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ ﻤﻥ ﻗﺭﻴﺏ‪ ،‬ﻴﺘﻠﻭ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﺠﻡ‪ ،‬ﻓﺎﻨﻘﻁﻊ ﺒﻴﻨﻨﺎ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻟﻨﺴﺘﻤﻊ ﻭﻨﻨﺼﺕ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻥ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﻤﺅﺜﺭﺍﹰ ﻭﻫﻭ ﻴﺭﺘل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺘﺭﺘﻴﻼﹰ ﺤﺴﻨﺎﹰ‪ ،‬ﻭﺸﻴﺌﺎﹰ ﻓﺸﻴﺌﺎﹰ ﻋﺸﺕ ﻤﻌﻪ ﻓﻴﻤﺎ‬
‫ﺘﻠﻭﻩ‪ ... ،‬ﻭﺍﺭﺘﺠﻑ ﻜﻴﺎﻨﻲ ﺘﺤﺕ ﻭﻗﻊ ﺍﻟﻠﻤﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺘﺎﺒﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﻁﻊ ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻭﺭﺓ ‪ ...‬ﻓﻠﻤﺎ‬
‫ﺴﻤﻌﺕ ‪ ‬ﻓﺎﺴﺠﺩﻭﺍ ﷲ ﻭﺍﻋﺒﺩﻭﺍ ‪ ‬ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺭﺠﻔﺔ ﻗﺩ ﺴﺭﺕ ﻤﻥ ﻗﻠﺒﻲ ﺤﻘﺎﹰ ﺇﻟﻰ ﺃﻭﺼﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻭﺍﺴﺘﺤﺎﻟﺕ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺴﻴﻭﻁﻲ‪ ،‬ﻤﻌﺘﺭﻙ ﺍﻷﻗﺭﺁﻥ‪.٢٤٢/١ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻟﻘﺎﻀﻲ ﻋﻴﺎﺽ‪ ،‬ﺍﻟﺸﻔﺎ‪.٢٤٢/١ ،‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻟﺭﺍﻓﻌﻲ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺹ‪ ١٥٤‬ﻭ‪ ،١٥٥‬ﻭﺍﻟﺒﻭﻁﻲ‪ ،‬ﻤﻥ ﺭﻭﺍﺌﻊ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺹ‪.١٣٣-١٣١‬‬
‫)‪ (4‬ﻤﺤﻤﺩ ﺭﺸﻴﺩ ﺭﻀﺎ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﺤﻜﻴﻡ )ﺍﻟﻤﻨﺎﺭ( ‪ ،١٦٩/١‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻁ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪،‬‬
‫‪١٩٩٩‬ﻡ‪.‬‬
‫)‪ (5‬ﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﻐﺭﺍﻨﻴﻕ‪ :‬ﻓﻴﻊ ﺘﻌﻠﻴل ﺴﺠﻭﺩ ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻴﻥ ﺒﺄﻗﻭﺍل ﺒﻌﻴﺩﺓ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﺃﻟﻘﻰ ﻓﻲ ﺁﺫﺍﻥ ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻴﻥ ﻋﺒﺎﺭﺓ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺩﺡ ﻵﻟﻬﺘﻬﻡ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻴﻅﻨﻭﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺠﻤﻠﺔ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻠﻭﺓ ﻓﺴﺠﺩﻭﺍ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺤﺩﻴﺙ ﺒﺎﻁل ﻏﻴﺭ ﺼﺤﻴﺢ ﺭﺩﻩ‬
‫ﻜﺜﻴﺭﻭﻥ‪ ،‬ﺍﻨﻅﺭ ﻤﺜﻼﹰ‪ :‬ﺍﺒﻥ ﺍﻟﺠﻭﺯﻱ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺒﻥ ﻋﻠﻲ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﺯﺍﺩ ﺍﻟﻤﺴﻴﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‪،‬‬
‫ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻁ‪١٤٠٤ ،٣‬ﻫـ‪.٤٤١/٥ ،‬‬
‫‪-٦١-‬‬

‫ﺭﺠﻔﺔ ﻋﻀﻠﻴﺔ ﻤﺎﺩﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﻤﻅﻬﺭ ﻤﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻟﻡ ﺃﻤﻠﻙ ﻤﻘﺎﻭﻤﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻅل ﺠﺴﻤﻲ ﻜﻠﻪ ﻴﺨﺘﻠﺞ‪ ،‬ﻭﻻ ﺃﺘﻤﺎﻟﻙ ﺃﻥ‬
‫ﺃﺜﺒﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻻ ﺃﻥ ﺃﻜﻔﻜﻑ ﺩﻤﻭﻋﺎﹰ ﻫﺎﻨﺘﻪ‪ ،‬ﻻ ﺃﻤﻠﻙ ﺍﺤﺘﺒﺎﺴﻬﺎ ﻤﻊ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ‪ ،‬ﻭﺃﺩﺭﻜﺕ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ ﺃﻥ ﺤﺎﺩﺙ ﺍﻟﺴﺠﻭﺩ ﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﻌﻠﻴﻠﻪ ﻗﺭﻴﺏ‪ ،‬ﺇﻨﻪ ﻜﺎﻤﻥ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺴﻠﻁﺎﻥ ﺍﻟﻌﺠﻴﺏ ﻟﻬﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻭﻟﻬﺫﻩ ﺍﻹﻴﻘﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﺯﻟﺯﻟﺔ ﻓﻲ ﺴﻴﺎﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻭﺭﺓ ‪.(١) ...‬‬

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‫‪ .١٠‬ﻤﺎ ﺫﻜﺭﻩ ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺭﺤﻠﺘﻪ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﻻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻤﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ‬
‫ﺴﻴﺩﺓ ﻴﻭﻏﺴﻼﻓﻴﺔ ﺒﺘﻼﻭﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻗﺎل‪" :‬ﺇﻥ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﻴﻤﺘﺎﺯ ﻭﻴﺘﻤﻴﺯ ﻤﻥ ﺍﻷﺩﺍﺀ‬
‫ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ‪ ،‬ﺇﻥ ﻟﻪ ﺴﻠﻁﺎﻨﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ ﻟﻴﺱ ﻟﻸﺩﺍﺀ ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﻟﻴﺒﻠﻎ ﺃﺤﻴﺎﻨﺎﹰ ﺃﻥ ﻴﺅﺜﺭ ﺒﺘﻼﻭﺘﻪ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺭﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻻ ﻴﻌﺭﻓﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺤﺭﻓﺎﹰ‪ ،‬ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﻋﺠﻴﺒﺔ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻔﺴﻴﺭﻫﺎ ﺒﻐﻴﺭ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﻘﻭل‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻫﻲ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﻭﻗﻭﻋﻬﺎ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﻭﺘﻌﻠﻴل‪ ،‬ﻭﻟﻥ ﺃﺫﻜﺭ‬
‫ﻨﻤﺎﺫﺝ ﻤﻤﺎ ﻭﻗﻊ ﻟﻐﻴﺭﻱ ﻭﻟﻜﻨﻲ ﺃﺫﻜﺭ ﺤﺎﺩﺜﺎﹰ ﻭﻗﻊ ﻟﻲ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻌﻲ ﺸﻬﻭﺩ ﺴﺘﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻨﺫ ﺤﻭﺍﻟﻲ‬
‫ﺨﻤﺴﺔ ﻋﺸﺭ ﻋﺎﻤﺎﹰ‪ ،‬ﻜﻨﺎ ﺴﺘﺔ ﻨﻔﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﻅﻬﺭ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﻤﺼﺭﻴﺔ ﺘﻤﺨﺭ ﺒﻨﺎ‬
‫ﻋﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺍﻷﻁﻠﺴﻲ ﺇﻟﻰ ﻨﻴﻭﻴﻭﺭﻙ‪ ،‬ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﻋﺸﺭﻴﻥ ﻭﻤﺌﺔ ﺭﺍﻜﺏ ﻭﺭﺍﻜﺒﺔ ﺃﺠﺎﻨﺏ ﻟﻴﺱ ﻓﻴﻬﻡ‬
‫ﻤﺴﻠﻡ‪ ،‬ﻭﺨﻁﺭ ﻟﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﻘﻴﻡ ﺼﻼﺓ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﻋﻠﻰ ﻅﻬﺭ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻭﺍﷲ ﻴﻌﻠﻡ ﺃﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺒﻨﺎ‬
‫ﺃﻥ ﻨﻘﻴﻡ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺫﺍﺘﻬﺎ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺒﻨﺎ ﺤﻤﺎﺴﺔ ﺩﻴﻨﻴﺔ ﺇﺯﺍﺀ ﻤﺒﺸﺭ ﻜﺎﻥ ﻴﺯﺍﻭل ﻋﻤﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﻅﻬﺭ‬
‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻭﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﺯﺍﻭل ﺘﺒﺸﻴﺭﻩ ﻤﻌﻨﺎ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻴﺴﺭ ﻟﻨﺎ ﻗﺎﺌﺩ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ –ﻭﻜﺎﻥ ﺇﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺎﹰ‪ -‬ﺃﻥ ﻴﺼﻠﻲ‬
‫ﻤﻨﻬﻡ ﻤﻌﻨﺎ ﻤﻥ ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺩﻤﺔ ﻭﻗﺕ ﺍﻟﺼﻼﺓ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻓﺭﺤﻭﺍ ﺒﻬﺫﺍ ﻓﺭﺤﺎﹰ ﺸﺩﻴﺩﺍﹰ‪ ،‬ﺇﺫ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻤﺭﺓ‬
‫ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﺎﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﺼﻼﺓ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻅﻬﺭ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻭﻗﻤﺕ ﺒﺨﻁﺒﺔ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﻭﺇﻤﺎﻤﺔ ﺍﻟﺼﻼﺓ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﺭﻜﺎﺏ ﺍﻷﺠﺎﻨﺏ –ﻤﻌﻅﻤﻬﻡ‪ -‬ﻤﺘﺤﻠﻘﻭﻥ ﻴﺭﻗﺒﻭﻥ ﺼﻼﺘﻨﺎ‪ ،‬ﻭﺒﻌﺩ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺠﺎﺀﻨﺎ ﻜﺜﻴﺭﻭﻥ ﻤﻨﻬﻡ‬
‫ﻴﻬﻨﺌﻭﻨﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻨﺤﺎﺝ )ﺍﻟﻘﺩﺍﺱ( ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺃﻗﺼﻰ ﻤﺎ ﻴﻔﻬﻤﻭﻨﻪ ﻤﻥ ﺼﻼﺘﻨﺎ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﺴﻴﺩﺓ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﺤﺸﺩ‪ ،‬ﻋﺭﻓﻨﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﺃﻨﻬﺎ ﻴﻭﻏﺴﻼﻓﻴﺔ ﻫﺎﺭﺒﺔ ﻤﻥ ﺠﺤﻴﻡ ﺘﻴﺘﻭ ﻭﺸﻴﻭﻋﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻜﺎﻨﺕ ﺸﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ‬
‫ﻭﺍﻻﻨﻔﻌﺎل‪ ،‬ﺘﻔﻴﺽ ﻋﻴﻨﺎﻫﺎ ﺒﺎﻟﺩﻤﻊ ﻭﻻ ﺘﺘﻤﺎﻟﻙ ﻤﺸﺎﻋﺭﻫﺎ‪ ،‬ﺠﺎﺀﺕ ﺘﺸﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﻴﺩﻴﻨﺎ ﺒﺤﺭﺍﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺘﻘﻭل –‬
‫ﻓﻲ ﺇﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺔ ﻀﻌﻴﻔﺔ‪ -‬ﺇﻨﻬﺎ ﻻ ﺘﻤﻠﻙ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺄﺜﺭ ﺍﻟﻌﻤﻴﻕ ﺒﺼﻼﺘﻨﺎ ﻫﺫﻩ ﻭﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﺸﻭﻉ‬
‫ﻭﻨﻅﺎﻡ ﻭﺭﻭﺡ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺱ ﻫﺫﺍ ﻤﻭﻀﻊ ﺍﻟﺸﺎﻫﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺼﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﺫﻟﻙ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻬﺎ‪ :‬ﺃﻱ ﻟﻐﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻜﺎﻥ ﻴﺘﺤﺩﺙ ﺒﻬﺎ ﻗﺴﻴﺴﻜﻡ؟ ﻓﺎﻟﻤﺴﻜﻴﻨﺔ ﻻ ﺘﺘﺼﻭﺭ ﺃﻥ ﻴﻘﻴﻡ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺇﻻ ﻗﺴﻴﺱ ﺃﻭ ﺭﺠل ﺩﻴﻥ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ‬
‫ﺍﻟﺤﺎل ﻋﻨﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﻤﺴﻴﺤﻴﺔ ﺍﻟﻜﻨﻴﺴﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺼﺤﺤﻨﺎ ﻟﻬﺎ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﻬﻡ‪ ،‬ﻭﺃﺠﺒﻨﺎﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺎﻟﺕ‪ :‬ﺇﻥ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻴﺘﺤﺩﺙ ﺒﻬﺎ ﺫﺍﺕ ﺇﻴﻘﺎﻉ ﻤﻭﺴﻴﻘﻲ ﻋﺠﻴﺏ‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﻜﻨﺕ ﻟﻡ ﺃﻓﻬﻡ ﻤﻨﻬﺎ ﺤﺭﻓﺎﹰ‪ ،‬ﺜﻡ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻤﻔﺎﺠﺄﺓ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬

‫)‪ (1‬ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﻅﻼل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪.٣٤٠٤/٦ ،‬‬


‫‪-٦٢-‬‬

‫ﻟﻨﺎ ﻭﻫﻲ ﺘﻘﻭل‪ :‬ﻭﻟﻜﻥ ﻫﺫﺍ ﻟﻴﺱ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺃﺴﺄل ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﺇﻥ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻔﺕ‬
‫ﺤﺴﻲ‪ ،‬ﻫﻭ ﺃﻥ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺭﺩ ﻓﻲ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﻜﻼﻤﻪ –ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻴﺔ‪ -‬ﻓﻘﺭﺍﺕ ﻤﻥ ﻨﻭﻉ ﺁﺨﺭ ﻏﻴﺭ‬
‫ﺒﻘﻴﺔ ﻜﻼﻤﻪ‪ ،‬ﻨﻭﻉ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻭﺴﻴﻘﻴﺔ ﻭﺃﻋﻤﻕ ﺇﻴﻘﺎﻋﺎﹰ‪ ،‬ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺤﺩﺙ ﻓﻲ‪ ‬ﺭﻋﺸﺔ‬

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‫ﻭﻗﺸﻌﺭﻴﺭﺓ‪ ،‬ﺇﻨﻬﺎ ﺸﻲﺀ ﺁﺨﺭ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﻤﻤﻠﻭﺀﺍﹰ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﺍﻟﻘﺩﺱ –ﺤﺴﺏ ﺘﻌﺒﻴﺭﻫﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺩ‬
‫ﻤﻥ ﻤﺴﻴﺤﻴﺘﻬﺎ‪ -‬ﻭﺘﻔﻜﺭﻨﺎ ﻗﻠﻴﻼﹰ‪ ،‬ﺜﻡ ﺃﺩﺭﻜﻨﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻌﻨﻲ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺭﺩﺕ ﻓﻲ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺨﻁﺒﺔ‬
‫ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺼﻼﺓ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻨﺕ –ﻤﻊ ﺫﻟﻙ‪ -‬ﻤﻔﺎﺠﺄﺓ ﻟﻨﺎ ﺘﺩﻋﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﻫﺸﺔ‪ ،‬ﻤﻥ ﺴﻴﺩﺓ ﻻ ﺘﻔﻬﻡ ﻤﺎ‬
‫ﻨﻘﻭل ﺸﻴﺌﺎﹰ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺴﺕ ﻫﺫﻩ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﻜﻤﺎ ﻗﻠﺕ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﻭﻗﻭﻉ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ‪ ،‬ﻭﻭﻗﻭﻉ ﺃﻤﺜﺎﻟﻬﺎ ﻤﻤﺎ ﺫﻜﺭﻩ ﻟﻲ‬
‫ﻏﻴﺭ ﻭﺍﺤﺩ ﺫﻭ ﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺴﺭﺍﹰ ﺁﺨﺭ ﺘﻠﺘﻘﻁﻪ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ ﻟﻤﺠﺭﺩ‬
‫ﺘﻼﻭﺘﻪ ‪.(١) "...‬‬
‫‪ .١١‬ﻭﻗﺩ ﺃﺠﺭﺕ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺒﻨﻤﺎ ﺴﻴﺘﻲ ﺒﻭﻻﻴﺔ ﻓﻠﻭﺭﻴﺩﺍ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ‬
‫ﺘﺠﺭﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺨﻤﺴﺔ ﺃﺸﺨﺎﺹ ﻟﻴﺴﻭﺍ ﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻭ ﻻ ﻴﻨﻁﻘﻭﻥ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ )ﻤﻨﻬﻡ ﺜﻼﺜﺔ ﺫﻜﻭﺭ ﻭ ﺍﻤﺭﺃﺘﺎﻥ( ‪.‬‬
‫ﻭ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ ٨٥‬ﺠﻠﺴﺔ ﺍﺴﺘﻤﺎﻉ ﻟﻘﺭﺍﺀﺍﺕ ﻗﺭﺁﻨﻴﺔ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﺠﻭﻴﺩ ‪.‬ﻭ‪ ٨٥‬ﺠﻠﺴﺔ ﺍﺴﺘﻤﺎﻉ ﻟﻘﺭﺍﺀﺍﺕ ﻏﻴﺭ‬
‫ﻗﺭﺁﻨﻴﺔ ﺒﺎﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﺠﻭﻴﺩ ﺒﺎﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻠﻔﻅ ﻭﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﻭ ﺍﻹﻴﻘﺎﻉ ﻟﻴﻜﻭﻥ ﻤﺸﺎﺒﻬﺎ ﻟﻤﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪.‬‬
‫‪ ٤٠‬ﺠﻠﺴﺔ ﺍﺴﺘﺭﺨﺎﺀ ﻭ ﺒﺩﻭﻥ ﺃﻴﺔ ﻗﺭﺍﺀﺍﺕ ) ﺜﻡ ﺃﻫﻤﻠﺕ ﻷﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﺄﺕ ﺒﻨﺘﻴﺠﺔ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ‪ .‬ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻌﻴﺎﺭ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺘﻬﺩﺌﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﻤﺅﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻔﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﺍﻵﺘﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻗﺎﺒﻠﻴﺔ ﺍﻟﺠﻠﺩ ﻟﻠﺘﻭﺼﻴل ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻭﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺘﻪ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ‪،‬ﺍﻟﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻌﻀﻼﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻜﺱ ﺭﺩﻭﺩ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺩﺩ ﻀﺭﺒﺎﺕ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻭ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﺩﻡ ‪ ،‬ﺍﻟﻔﺤﺹ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ‪.‬‬
‫ﻭ ﻗﺩ ﺘﻡ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺒﺄﺠﻬﺯﺓ ﺫﺍﺕ ﺘﻘﻨﻴﺎﺕ ﻋﺎﻟﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﺠﺎﺀﺕ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﻤﺅﻜﺩﺓ ﺃﻥ ﺘﻼﻭﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﻴﺼﺤﺒﻬﺎ ﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﻓﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﻤﻠﻤﻭﺴﺔ ﻭ ﻻ ﻤﺠﺎل ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻺﻴﺤﺎﺀ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ‪%٦٥‬‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺘﺄﺜﺭﺕ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺎ ﻭ ﺤﺼل ﻋﻨﺩﻫﺎ ﺍﻟﻬﺩﻭﺀ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺠﻠﺴﺎﺕ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻉ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ‪.(٢) .‬‬
‫‪ .١٢‬ﻭﻗﺩ ﺃﺜﺒﺘﺕ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻓﻲ ﻤﺎﻟﻴﺯﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺽ ﻤﺭﻀﻰ‬
‫ﺍﻀﻁﺭﺍﺏ ﺍﻟﻘﻠﻕ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﻤﺭﺽ ﺍﻻﻜﺘﺌﺎﺏ ﺍﻟﺠﺴﻴﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺘﺩﻴﻨﻴﻥ ﻤﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﻤﺭﻀﻰ ﻴﺴﺘﻔﻴﺩﻭﻥ ﺒﺸﻜل‬
‫ﻻ ﻴﻘﺒل ﺍﻟﺠﺩل ﻋﻨﺩ ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺒﻌﺽ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺩﻴﻨﻲ ﻟﻌﻼﺠﻬﻡ ﺍﻟﺩﻭﺍﺌﻲ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﺎﻟﻤﺭﻀﻰ‬

‫)‪ (1‬ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﻅﻼل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪.١٧٨٦/٣ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﻤﺠﻠﺔ ﺁﻴﺎﺕ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﺜﺎﻤﻥ‪ ،‬ﺭﺠﺏ ‪١٤٢٥‬ﻫـ‪ ،‬ﺁﺏ ‪٢٠٠٤‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٢٦‬‬
‫‪-٦٣-‬‬

‫ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺘﺩﻴﻨﻴﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﺤﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺘﺩﻴﻨﻭﻥ ﻟﺠﺭﻋﺎﺕ ﺃﻗل ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﻤﻭﻫﺎ ﻟﻔﺘﺭﺍﺕ ﺃﻗل ﻤﻥ‬
‫ﻏﻴﺭﻫﻡ ﻭﺘﻠﺨﺼﺕ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﺩﻴﻨﻲ ﺘﻠﻙ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﺇﺴﺒﺎﻏﺎﹰ ﻟﻠﻭﻀﻭﺀ ﻓﻲ ﺇﻁﺎﻟﺔ ﻤﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺓ‪ ،‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﺒﻌﺩ ﺁﻴﺎﺕ ﻤﻥ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﷲ )‪.(١‬‬

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‫‪ .١٣‬ﻤﺎ ﺫﻜﺭﺘﻪ ﺭﺌﻴﺴﺔ ﻗﺴﻡ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺒﺒﻭﺨﺎﺭﺴﺕ‪ ،‬ﺃﻨﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻟﺘﺘﻌﻠﻡ ﺍﻟﻠﻐﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺼﺎﺩﻓﻬﺎ ﻭﻫﻲ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﻗﺭﻴﺔ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﺀ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﻔﺼل ﺼﻴﻔﺎﹰ ﻗﺎﺌﻅﺎﹰ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺴﺎﻜﻨﺎﹰ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺫﺒﺎﺏ ﻤﻨﺘﺸﺭﺍﹰ ﻴﻁﻥ‪ ،‬ﻴﺯﻴﺩ ﻓﻲ ﻀﻴﻕ ﺍﻟﻨﺎﺱ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺃﺼﻴﻼﹰ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺍﺭﺘﻔﻊ‬
‫ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻤﺫﻴﺎﻉ ﺒﺘﻼﻭﺓ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻤﻘﺭﺌﻴﻥ ﻗﺒﻴل ﺴﺎﻋﺔ ﻤﻥ ﻤﺩﻓﻊ ﺍﻹﻓﻁﺎﺭ‪ ،‬ﻭﻟﻡ ﻴﻠﺒﺙ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺍﺴﺘﻘﺭ ﺒﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺃﻥ ﺯﺍﻴﻠﻬﺎ ﻀﻴﻘﻬﺎ ﻭﺇﺤﺴﺎﺴﻬﺎ ﺒﺎﻟﺫﺒﺎﺏ ﻭﺒﺎﻟﻁﻘﺱ‪ ،‬ﻭﺫﻜﺭﺕ ﺃﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﺠﺩ ﺘﻌﻠﻴﻼﹰ ﻟﺫﻟﻙ ﻏﻴﺭ‬
‫ﺍﺴﺘﻤﺎﻋﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻤﻘﺭﺉ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻻﺤﻅﺕ ﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺃﻴﻀﺎﹰ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻐﻨﻡ ﻭﺍﻟﻤﺎﻋﺯ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺍﻨﺘﺸﺭﺕ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﻨﺎﺯل ﻭﺍﻟﺨﻴﺎﻡ ﻓﻘﺩ ﺍﺴﺘﻜﺎﻨﺕ ﻫﻲ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﺘﺠﺘﺭ ‪.(٢) ...‬‬
‫‪ .١٤‬ﻤﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﻤﺤﻤﺩ ﺤﻨﻴﻑ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺒﺎﻟﻤﻭﺴﻭﻋﺔ ﺍﻟﻔﻘﻴﻬﺔ ﺒﺎﻟﻜﻭﻴﺕ ﺃﻨﻪ ﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﻟﻨﺩﻥ‬
‫ﻹﻟﻘﺎﺀ ﻤﺤﺎﻀﺭﺓ ﻓﻲ ﻤﺴﺠﺩ ﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻭﻀﻊ ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﻭﻥ ﺒﺘﻨﻅﻴﻤﻬﺎ ﺸﺭﻴﻁﺎﹰ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﻤﻜﺒﺭ ﺍﻟﺼﻭﺕ‬
‫ﻟﺠﻤﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﺃﻥ ﻗﺭﺉ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺴﻤﻌﻪ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺤﺘﻰ ﺘﻭﺍﻓﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﺠﻤﻊ ﻏﻔﻴﺭ ﺠﻠﺴﻭﺍ‬
‫ﻴﺴﺘﻤﻌﻭﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻜﺄﻥ ﻋﻠﻰ ﺭﺅﻭﺴﻬﻡ ﺍﻟﻁﻴﺭ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﺒﻤﺠﺭﺩ ﺃﻥ ﺃﻏﻠﻕ ﻤﻜﺒﺭ ﺍﻟﺼﻭﺕ ﺍﺴﺘﻌﺩﺍﺩﺍﹰ ﻷﺩﺍﺀ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻀﺭﺓ ﺃﺨﺫ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻴﻨﺼﺭﻓﻭﻥ‪ ،‬ﻓﻌﺠﺒﺕ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ‪ ،‬ﻭﺒﻌﺩ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺴﺄﻟﺕ ﺇﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﻋﻥ ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪ :‬ﻤﺎ ﻨﻜﺎﺩ ﻨﻔﺘﺢ ﻤﻜﺒﺭ ﺍﻟﺼﻭﺕ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻭﻗﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺤﺘﻰ ﻴﺘﻭﺍﻓﺩ ﺍﻟﻨﺎﺱ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﻭﻴﺠﻠﺴﻭﻥ ﺨﺎﺸﻌﻴﻥ ﺭﻏﻡ ﺃﻨﻬﻡ ﻻ ﻴﻔﻘﻬﻭﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻴﺄﺨﺩﻫﻡ ﺒﺴﺤﺭﻩ ﻭﺭﻭﻋﺔ ﻟﻔﻅﻪ‬
‫ﻭﻤﻭﺴﻴﻘﺎﻩ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﺍﻨﺘﻬﺕ ﺍﻟﺘﻼﻭﺓ ﻗﺎﻤﻭﺍ ﻜﻤﺎ ﺠﺎﺀﻭﺍ )‪.(٣‬‬
‫‪ .١٥‬ﻤﻥ ﺍﻷﺩﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ :‬ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﻨﺸﻁ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻤﻨﺎﻋﻲ ﻟﺩﻯ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‪ :‬ﻭﺼﺩﻕ ﺍﷲ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ﺇﺫ ﻴﻘﻭل‪ :‬ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﻨﱠﺎﺱ‪ ‬ﻗﹶﺩ‪ ‬ﺠ‪‬ﺎﺀ‪‬ﺘﹾﻜﹸﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﻭ‪‬ﻋِﻅﹶﺔﹲ ﻤِﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺸِﻔﹶﺎﺀ‪ ‬ﻟِﻤ‪‬ﺎ ﻓِﻲ‬
‫ﺍﻟﺼ‪‬ﺩ‪‬ﻭﺭِ ﻭ‪‬ﻫ‪‬ﺩﻯ‪ ‬ﻭ‪‬ﺭ‪‬ﺤ‪‬ﻤ‪‬ﺔﹲ ﻟِﻠﹾﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨِﻴﻥ‪) ‬ﻴﻭﻨﺱ‪ ،(٥٧ :‬ﻓﻘﺩ ﺃﺜﺒﺘﺕ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻨﺸﺭﺕ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ‬
‫ﻤﺅﺨﺭﺍﹰ ﺃﻥ ﺴﻤﺎﻉ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﻨﺸﻴﻁ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻤﻨﺎﻋﻲ ﻟﺩﻯ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺴﻭﺍﺀ‬
‫ﺃﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﻊ ﻤﺴﻠﻤﺎﹰ ﺃﻡ ﻏﻴﺭ ﻤﺴﻠﻡ‪ ،‬ﻭﺴﻭﺍﺀ ﻓﻬﻡ ﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺃﻡ ﻟﻡ ﻴﻔﻬﻡ‪ ،‬ﻭﺃﺸﺎﺭﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻋﻥ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺘﻨﺸﻴﻁ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻤﻨﺎﻋﻲ ﺒﺎﻟﺠﺴﻡ ﻟﻠﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﺃﺨﻁﺭ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﺼﻴﺔ‬

‫)‪ (1‬ﺃﺒﻭ ﻫﻨﺩﻱ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﻭﺍﺌل‪ ،‬ﻨﺤﻭ ﻁﺏ ﻨﻔﺴﻲ ﺇﺴﻼﻤﻲ‪ ،‬ﻨﻬﻀﺔ ﻤﺼﺭ ﻟﻠﻁﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ‪٢٠٠٢ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.١٧‬‬
‫)‪ (2‬ﻴﻨﻅﺭ ﺭﻤﻀﺎﻥ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﻤﺤﻴﻲ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺠﻭﻩ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺹ‪.٢٤‬‬
‫)‪ (3‬ﻴﻨﻅﺭ ﺍﻟﻌﺴﺎل‪ ،‬ﺩ‪.‬ﺨﻠﻴﻔﺔ ﺤﺴﻴﻥ‪ ،‬ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٥٥‬‬
‫‪-٦٤-‬‬

‫ﻭﺍﻟﻤﺯﻤﻨﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ‪ %٧٩‬ﻤﻤﻥ ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺘﺠﺭﺒﺔ ﺴﻤﺎﻉ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺃﻭ ﻏﻴﺭ‬
‫ﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻭﻴﻌﺭﻓﻭﻥ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺃﻭ ﻻ ﻴﻌﺭﻓﻭﻨﻬﺎ ﻅﻬﺭﺕ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﻭﻅﻴﻔﻴﺔ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺘﺨﻔﻴﻑ ﺩﺭﺠﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻭﺫﻜﺭﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺸﺭﺘﻬﺎ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻀﺭﺍﺕ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﻠﻘﺎﺤﺎﺕ ﻓﻲ‬

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‫ﻤﺼﺭ ﺃﻨﻬﻡ ﺘﻤﻜﻨﻭﺍ ﻤﻥ ﺘﺴﺠﻴل ﺫﻟﻙ ﻜﻠﻪ ﺒﺄﺤﺩﺙ ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭﺃﺩﻗﻬﺎ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ‬
‫ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻨﻘﺹ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﻨﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺇﻓﺭﺍﺯ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺠﺴﻡ‪ ،‬ﺃﻭ ﺭﺒﻤﺎ‬
‫ﺤﺩﻭﺙ ﺭﺩﻭﺩ ﻓﻌل ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﻭﺍﻟﻐﺩﺩ ﺍﻟﺼﻤﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻴﺘﺴﺒﺏ ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺇﺤﺩﺍﺙ ﺨﻠل ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ‬
‫ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺒﺎﻟﺠﺴﻡ‪.‬‬
‫ﻭﺃﻭﻀﺤﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﻥ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﺍﻟﻤﻬﺩﺉ ﻟﻠﺘﻭﺘﺭ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺘﻨﺸﻴﻁ ﻭﻅﺎﺌﻑ ﺍﻟﻤﻨﺎﻋﺔ‬
‫ﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻭﺍﻟﺸﻔﺎﺀ ﻤﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻤﺸﻴﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺸﻤﻠﺕ ‪ ٢١٠‬ﻤﺘﻁﻭﻋﻴﻥ ﺃﺼﺤﺎﺀ ﺘﺘﺭﺍﻭﺡ‬
‫ﺃﻋﻤﺎﺭﻫﻡ ﺒﻴﻥ ‪ ٤٠-١٧‬ﺴﻨﺔ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻨﻭﺍ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺘﻡ ﺫﻟﻙ ﺨﻼل ‪ ٤٢‬ﺠﻠﺴﺔ ﻋﻼﺠﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺃﻜﺩﺕ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺘﺌﺞ ﻜﺎﻨﺕ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﻨﻅﺭﺍﹰ ﻟﻸﺜﺭ ﺍﻟﻤﻬﺩﺉ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺘﻭﺘﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ ‪ %٦٥‬ﻭﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻤﻬﺩﺉ ﻟﻪ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻋﻼﺠﻲ ﺤﻴﺙ ﺇﻨﻪ ﻴﺭﻓﻊ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻤﻨﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻭﻴﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻷﺠﺴﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻡ )‪.(١‬‬
‫‪ .١٦‬ﻭﻤﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﺭﻗﻴﻥ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﺠﺎﺭﺒﻬﻡ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺠﻤﻊ‬
‫ﻋﺩﺩﺍﹰ ﻤﻥ ﻋﺒﺎﺭﺍﺘﻬﻡ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻋﻤﺎﺩ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺨﻠﻴل ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺏ‪ ) :‬ﻗﺎﻟﻭﺍ ﻋﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ( ﻭﻤﻨﻬﺎ ﻤﺎ ﻗﺎﻟﺘﻪ‬
‫ﻓﺎﻏﻠﻴﺭﻱ‪" :‬ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻠﻰ ﻜل ﻴﻭﻡ ﻓﻲ ﻁﻭل ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻭﻋﺭﻀﻪ ﻻ ﻴﻭﻗﻊ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺃﻱ ﺤﺱ ﺒﺎﻟﻤﻠل‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻜﺱ‪ ،‬ﺇﻨﻪ ﻤﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺘﻼﻭﺓ ﺍﻟﻤﻜﺭﻭﺭﺓ ﻴﺤﺒﺏ ﻨﻔﺴﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ‬
‫ﺃﻜﺜﺭ ﻓﺄﻜﺜﺭ‪ ،‬ﻴﻭﻤﺎﹰ ﺒﻌﺩ ﻴﻭﻡ‪ ،‬ﺇﻨﻪ ﻴﻭﻗﻊ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﻤﻥ ﻴﺘﻠﻭﻩ ﺃﻭ ﻴﺼﻐﻲ ﺇﻟﻴﻪ ﺤﺴﺎﹰ ﻋﻤﻴﻘﺎﹰ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻬﺎﺒﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺨﺸﻴﺔ ‪.(٢) ...‬‬
‫‪ .١٧‬ﻭﻗﺎل ﺃﺤﻤﺩ ﺴﻭﺴﺔ‪ " :‬ﻴﺭﺠﻊ ﻤﻴﻠﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺸﺭﻋﺕ ﻓﻲ ﻤﻁﺎﻟﻌﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻟﻠﻤﺭﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻭﻟﻌﺕ ﺒﻪ ﻭﻟﻌﺎﹰ ﺸﺩﻴﺩﺍﹰ‪ ،‬ﻭﻜﻨﺕ ﺃﻁﺭﺏ ﻟﺘﻼﻭﺓ ﺁﻴﺎﺘﻪ" )‪.(٣‬‬
‫ﻭﻗﺎل ﻜﻭﺒﻭﻟﺩ‪" :‬ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﻷﻥ ﺠﻤل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺒﺩﻴﻊ ﺃﺴﻠﻭﺒﻪ‪ ،‬ﺃﻤﺭ ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﻟﻪ ﺍﻟﻘﻠﻡ ﻭﺼﻔﺎﹰ ﻭﻻ‬
‫ﺘﻌﺭﻴﻔﺎﹰ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻘﺭﺭ ﺃﻥ ﺘﺫﻫﺏ ﺍﻟﺘﺭﺠﻤﺔ ﺒﺠﻤﺎﻟﻪ ﻭﺭﻭﻋﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﻴﻨﻌﻡ ﺒﻪ ﻤﻥ ﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﻟﻔﻅﻴﺔ ﻟﺴﺕ‬

‫)‪www.sabeelnet.com (1‬‬
‫)‪ (2‬ﺩ‪.‬ﻋﻤﺎﺩ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺨﻠﻴل‪ ،‬ﻗﺎﻟﻭﺍ ﻋﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺹ‪ ،٢٧٥‬ﻤﻁﺒﻭﻉ ﺒﺫﻴل ﻜﺘﺎﺏ‪ :‬ﺇﺸﺎﺭﺍﺕ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﻤﻅﺎﻥ ﺍﻹﻴﺠﺎﺯ‬
‫ﻟﻠﻨﻭﺭﺴﻲ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺴﻭﺯﻟﺭ ﻟﻠﻨﺸﺭ‪ ،‬ﺍﺴﺘﺎﻨﺒﻭل‪ ،‬ﻁ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪١٤١٤ ،‬ﻫـ‪١٩٩٤-‬ﻡ‪ ،‬ﻭﻓﻴﻪ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﻤﻭﺠﺯ ﺒﺎﻟﺫﻴﻥ ﻨﻘﻠﺕ‬
‫ﻋﺒﺎﺭﺍﺘﻬﻡ‪.‬‬
‫)‪ (3‬ﺩ‪.‬ﻋﻤﺎﺩ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺨﻠﻴل‪ ،‬ﻗﺎﻟﻭﺍ ﻋﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺹ‪.٢٧٠‬‬
‫‪-٦٥-‬‬

‫ﺘﺠﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﻏﻴﺭﻩ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺘﺏ ‪.(١) "...‬‬


‫‪ .١٨‬ﻭﻗﺎل ﻻﻨﺩﻭ‪ ..." :‬ﻭﻟﻜﻥ ﺤﺘﻰ ﺃﻓﻀل ﺘﺭﺠﻤﺔ ﻤﻤﻜﻨﺔ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﺸﻜل ﻤﻜﺘﻭﺏ ﻻ‬
‫ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺘﺤﺘﻔﻅ ﺒﺈﻴﻘﺎﻉ ﺍﻟﺴﻭﺭ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻲ ﺍﻵﺴﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺭﺘﻠﻬﺎ ﺒﻪ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺱ‬

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‫ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻟﻐﺭﺒﻲ ﺃﻥ ﻴﺩﺭﻙ ﺸﻴﺌﺎﹰ ﻤﻥ ﺭﻭﻋﺔ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻗﻭﺘﻬﺎ ﺇﻻ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺴﻤﻊ ﻤﻘﺎﻁﻊ ﻤﻨﻪ ﻤﺭﺘﻠﺔ‬
‫ﺒﻠﻐﺘﻪ ﺍﻷﺼﻠﻴﺔ" )‪.(٢‬‬
‫‪ .١٩‬ﻭﻗﺎﻟﺕ ﻫﻭﻨﻲ‪" :‬ﻟﻥ ﺃﺴﺘﻁﻴﻊ ﻤﻬﻤﺎ ﺤﺎﻭﻟﺕ ﺃﻥ ﺃﺼﻑ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﻜﻪ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻲ‪،‬‬
‫ﻓﻠﻡ ﺃﻜﺩ ﺃﻨﺘﻬﻲ ﻤﻥ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺤﺘﻰ ﻭﺠﺩﺘﻨﻲ ﺴﺎﺠﺩﺓ ﻟﺨﺎﻟﻕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻨﺕ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺃﻭل ﺼﻼﺓ ﻟﻲ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ" )‪.(٣‬‬
‫‪ .٢٠‬ﻭﻗﺩ ﺜﺒﺕ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ‪ ،‬ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺠﻬﺎﺯ‬
‫ﻴﻘﻴﺱ ﺍﻟﻤﻭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺩﻤﺎﻏﻴﺔ ﺒﻜل ﺩﻗﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺃﺭﺒﻊ ﻤﻭﺠﺎﺕ ﻟﻜل ﻤﻨﻬﺎ ﺴﺭﻋﺔ ﻤﺤﺩﺩﺓ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻴﻘﻅﺔ‬
‫ﻴﺘﺤﺭﻙ ﺍﻟﻤﺦ ﺒﺴﺭﻋﺔ ‪ ٢٥-١٣‬ﻤﻭﺠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻬﺩﻭﺀ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺍﻟﻌﻤﻴﻕ‬
‫ﻭﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‪ ،‬ﻴﺘﺤﺭﻙ ﺒﺴﺭﻋﺔ ‪ ١٢-٨‬ﻤﻭﺠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻬﺩﻭﺀ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﺨﻠﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﻭﻡ‬
‫ﻴﺘﺤﺭﻙ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﻤﻭﺠﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﺍﻟﻌﻤﻴﻕ ﻴﺘﺤﺭﻙ ﺒﺴﺭﻋﺔ ‪ ٣-٠,٥‬ﻤﻭﺠﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺭﺃﻯ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻨﺠﻴﺏ ﺍﻟﺭﻓﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﺃﺤﺩ ﻤﺅﺘﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻻﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﻤﻪ ﺒﻭﻀﻊ ﺍﻟﻘﺒﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺴﻪ‪ ،‬ﻭﻗﺭﺃ ﺁﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﺴﻲ‪ ،‬ﻭﺸﺎﻫﺩ ﻋﻠﻰ ﺸﺎﺸﺔ‬
‫ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻭﺘﺭ ﺍﻨﺘﻘﺎل ﺍﻟﻤﺅﺸﺭ ﻤﻥ ﺴﺭﻋﺔ ‪ ٢٥‬ﻤﻭﺠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻴﻘﺎﺭﺏ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺘﺄﻤل ﻭﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻴﻕ ﻭﺍﻟﺭﺍﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ ١٢-٨‬ﻤﻭﺠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﺴﺘﻐﺭﺏ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‪،‬‬
‫ﻓﻁﻠﺏ ﻤﻨﻪ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﺃﻥ ﻴﻘﺭﺃ ﻋﻠﻰ ﺃﺤﺩ ﺭﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﻌﺭﺽ ﺍﻟﺫﻱ ﺭﺤ‪‬ﺏ ﺒﺎﻟﻔﻜﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻗﺭﺃ ﻋﻠﻴﻪ ﺁﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﺴﻲ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻤﺫﻫﻠﺔ ﺤﻴﺙ ﺍﻨﺨﻔﻀﺕ ﻤﻭﺠﺎﺘﻪ ﺍﻟﺩﻤﺎﻏﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﺴﺭﻴﻊ ﺇﻟﻰ ﻤﻨﻁﻘﺔ ‪١٢-٨‬‬
‫ﻤﻭﺠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺎل ﺒﻌﺩ ﺍﻨﺘﻬﺎﺀ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓ‪" :‬ﻟﻡ ﺃﻓﻬﻡ ﻤﻨﻬﺎ ﺸﻴﺌﺎﹰ ﻭﻟﻜﻥ ﺫﺍﺕ ﻨﻐﻤﺎﺕ ﻤﺭﻴﺤﺔ‪ ،‬ﻟﻘﺩ‬
‫ﺃﺩﺨﻠﺕ ﺍﻟﺴﺭﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺒﻲ ﺒﻜﻼﻡ ﻏﺭﻴﺏ ﻟﻡ ﺃﻓﻬﻡ ﻤﻨﻪ ﺤﺭﻓﺎﹰ ﻭﺍﺤﺩﺍﹰ‪ ،‬ﻜﻼﻡ ﺠﻤﻴل ﻭﻤﺭﻴﺢ" )‪.(٤‬‬
‫‪ .٢١‬ﻭﻤﻥ ﺍﻷﺩﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﺭﻗﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺃﺴﻠﻤﻭﺍ ﻤﺘﺄﺜﺭﻴﻥ‬
‫ﺒﺴﻤﺎﻉ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻻ ﻴﺯﺍل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻤﻌﺠﺯﺓ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺒﻴﻥ ﺃﻴﺩﻱ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻤﻨﺫ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺃﺭﺒﻌﺔ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺹ‪.٢٨١‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺹ‪.٢٨٤‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺹ‪.٢٨٧‬‬
‫)‪ (4‬ﺩ‪.‬ﻨﺠﻴﺏ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺍﻟﺭﻓﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻤﻘﺎﻟﺔ‪ :‬ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﻭﺏ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﺎﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻜﻭﻴﺘﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ‬
‫‪/١٦ ،١٢٠٦‬ﺼﻔﺭ‪١٤١٧/‬ﻫـ‪١٩٩٦/٧/٢ ،‬ﻡ‪.‬‬
‫‪-٦٦-‬‬

‫ﻋﺸﺭ ﻗﺭﻨﺎﹰ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ ﻴﺘﻠﻭﻨﻪ ﺃﻭ ﻴﺘﻠﻰ ﻋﻠﻴﻬﻡ‪ ،‬ﻓﻴﺘﺩﺒﺭﻭﻥ ﻤﻌﺎﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻭﻴﺯﻨﻭﻥ ﺃﻟﻔﺎﻅﻪ ﻭﻤﺒﺎﻨﻴﻪ ﺒﻤﻴﺯﺍﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺭﺠﻴﺢ ﻭﺍﻟﻔﻬﻡ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻭﻴﻭﺍﺯﻨﻭﻥ ﺒﻴﻨﻪ ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﺴﻤﺎﻭﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻓﻴﺠﺩﻭﻨﻪ ﺃﺼﺩﻕ‬
‫ﻗﻴﻼ‪ ،‬ﻭﺃﻗﻭﻡ ﺴﺒﻴﻼ‪ ،‬ﻭﺃﻗﻨﻊ ﻟﻠﻌﻘﻭل‪ ،‬ﻭﺃﻗﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﻁﺭﺓ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﻁﺭ ﺍﷲ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻟﻡ‬

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‫ﻴﻠﺒﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﻭﻥ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﺄﺜﺭﻭﺍ ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻴﺅﻤﻨﻭﺍ ﺒﻪ ﻭﺒﺎﻟﻭﺍﺤﺩ ﺍﻷﺤﺩ ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﺃﻨﺯﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺩﻩ ﻭﻟﻡ ﻴﺠﻌل ﻟﻪ ﻋﻭﺠﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪:‬ﻗﹶﻴ‪‬ﻤﺎﹰ ﻟِﻴ‪‬ﻨﹾﺫِﺭ‪ ‬ﺒ‪‬ﺄْﺴﺎﹰ ﺸﹶﺩِﻴﺩﺍﹰ ﻤِﻥ‪ ‬ﻟﹶﺩ‪‬ﻨﹾﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﺒ‪‬ﺸﱢﺭ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨِﻴﻥ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﻤ‪‬ﻠﹸﻭﻥ‪ ‬ﺍﻟﺼ‪‬ﺎﻟِﺤ‪‬ﺎﺕِ ﺃَﻥ‪‬‬
‫ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺃَﺠ‪‬ﺭﺍﹰ ﺤ‪‬ﺴ‪‬ﻨﺎﹰ‪) ‬ﺍﻟﻜﻬﻑ‪.(٢ :‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﺴﺒﺏ ﺇﺴﻼﻡ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺍﻷﻟﻤﺎﻨﻲ‪:‬‬
‫ﻭﻫﺎ ﻫﻭ ﺫﺍ ﺃﺴﺘﺎﺫ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺍﻷﻟﻤﺎﻨﻲ )ﻨﻠﺕ ﺭﻴﻨﻲ( ﻴﻌﺘﻨﻕ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﺴﻨﺔ ‪١٩٦٩‬ﻡ ﺒﻌﺩ‬
‫ﻤﺎ ﻴﺘﺠﺎﻭﺯ ﺍﻟﺜﻼﺜﻴﻥ ﻤﻥ ﻋﻤﺭﻩ‪ ،‬ﻭﺒﻌﺩ ﻤﺎ ﺩﺭﺱ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﺩﻴﺎﻥ ﻭﻓﻠﺴﻔﺔ ﺃﻓﻼﻁﻭﻥ ﻭﻤﺩﻴﻨﺘﻪ ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﺓ ﻭﺒﻌﺩ‬
‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﻭﺫﺍ ﻭﺩﻴﺎﻨﺘﻪ ﺜﻡ ﻴﻘﻭل ﻋﻥ ﺴﺒﺏ ﺇﺴﻼﻤﻪ‪" :‬ﺇﻨﻲ ﻗﺭﺃﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻜﻠﻪ ﻤﺘﺭﺠﻤﺎﹰ ﺒﺎﻟﻠﻐﺔ‬
‫ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻜﻠﻤﺎ ﻗﺭﺃﺘﻪ ﺍﺸﺘﺩ ﺇﻋﺠﺎﺒﻲ ﻭﺍﻗﺘﻨﺎﻋﻲ ﺒﻤﻨﻁﻘﻪ‪ ،‬ﻭﻜﻡ ﻜﻨﺕ ﺃﺸﻌﺭ ﺒﺭﺍﺤﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻋﻨﺩﻤﺎ‬
‫ﺃﻗﺭﺅﻩ‪ ،‬ﺜﻡ ﺤﻔﻅﺕ ﺒﻌﺽ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﺒﺎﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺁﺨﺭ ﺃﻗﻭﺍﻟﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﺨﺘﻤﻬﺎ ﺒﻨﺼﻴﺤﺘﻪ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬
‫ﺍﻹﺨﻭﺍﻥ ﻭﺍﻷﺨﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﺴﻠﻤﺎﺕ ﺃﻥ ﻴﺘﻤﺴﻜﻭﺍ ﺒﺸﺭﻴﻌﺘﻬﻡ ﻭﻻ ﻴﺘﺄﺜﺭﻭﺍ ﺒﺎﻟﻤﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻀﻴﺎﻉ ﻭﺍﻟﻬﻼﻙ‪ ،‬ﻭﻟﻴﻨﻅﺭﻭﺍ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻓﻌﻠﺘﻪ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺩﻨﻴﺔ ﺒﺸﻌﻭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻤﻥ ﺍﻨﻔﺼﺎﻡ‬
‫ﻭﺼﺭﺍﻉ‪ ،‬ﻭﻋﺩﻡ ﺍﺴﺘﻘﺭﺍﺭ‪ ،‬ﺒل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻀﻴﺎﻉ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻭﺍﻗﻊ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺼﺭ‪.‬‬
‫ﻭﻗﻭﻟﻪ ﻫﺫﺍ ﺼﺭﻴﺢ ﻻ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺘﻌﻠﻴﻕ ﻓﻬﻭ ﻴﺫﻜﺭ ﺃﻥ ﺴﺒﺏ ﺇﺴﻼﻤﻪ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺍﻗﺘﻨﺎﻋﻪ ﺒﻤﻨﻁﻘﻪ‬
‫ﺍﻟﻘﻭﻴﻡ ‪ ..‬ﺍﻟﺦ‪.‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﻤﺤﻤﺩ ﺠﻭﻴﺩﺭ ﻭﺴﺘﺭ‪ ،‬ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺒﻌﺜﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺒﺄﺴﺘﺭﺍﻟﻴﺎ‪:‬‬
‫ﻗﺎل‪ :‬ﻻ ﺃﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺃﻋﺒﺭ ﻓﻲ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﻋﻥ ﻤﺩﻯ ﺘﺄﺜﺭﻱ ﺒﻤﺠﺭﺩ ﺘﻼﻭﺘﻲ ﻷﻭل ﺴﻭﺭﺓ ﻓﻴﻪ‬
‫ﻭﻫﻲ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻔﺎﺘﺤﺔ ﺒﺂﻴﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﺴﺒﻊ‪ ،‬ﺜﻡ ﻗﺭﺃﺕ ﻋﻥ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪.‬‬
‫ﻓﻬﻭ ﻴﻌﻠﻥ ﺒﻜل ﺼﺭﺍﺤﺔ ﺸﺩﺓ ﺘﺄﺜﺭﻩ ﺒﻘﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻤﻥ ﺃﻭل ﺴﻭﺭﺓ ﻓﻴﻪ ﺜﻡ ﻴﻀﻴﻑ ﺇﻟﻰ ﺘﺄﺜﺭﻩ‬
‫ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﺘﺄﺜﺭﻩ ﺒﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺭﺴﻭل ﻤﺤﻤﺩ ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﺘﺒﻊ ﻷﻗﻭﺍل ﻤﻥ ﺃﺴﻠﻤﻭﺍ ﺤﺩﻴﺜﺎﹰ ﻓﻲ ﻋﺼﺭﻨﺎ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ ﻴﺠﺩﻫﺎ ﺘﻨﺴﺏ ﺇﺴﻼﻤﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﺘﺄﺜﺭﻫﻡ‬
‫ﺒﻘﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻤﻁﺎﺒﻘﺘﻪ ﻟﻔﻁﺭﺓ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﻜل ﺯﻤﺎﻥ ﻭﻤﻜﺎﻥ‪ ،‬ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺩ ﻭﺒﺎﻜﺴﺘﺎﻥ‪ ،‬ﺃﻭ‬
‫ﻓﻲ ﺃﻨﺩﻭﻨﻴﺴﻴﺎ ﻭﺍﻟﻴﺎﺒﺎﻥ‪ ،‬ﺃﻭ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ ﻭﺍﻟﺴﻭﺩﺍﻥ‪ ،‬ﺃﻭ ﻓﻲ ﺇﻨﺠﻠﺘﺭﺍ ﻭﺍﻟﻭﻻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ‪ ،‬ﺃﻭ ﻓﻲ ﻓﺭﻨﺴﺎ‬
‫‪-٦٧-‬‬

‫ﻭﺍﺴﺘﺭﺍﻟﻴﺎ ﻭﺴﺎﺌﺭ ﺃﻗﻁﺎﺭ ﺍﻷﺭﺽ )‪.(١‬‬

‫ﺴﺎﺩﺴﺎﹰ‪ -‬ﺇﺨﺒﺎﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻋﻥ ﻤﻜﻨﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪:‬‬


‫ﻟﻘﺩ ﺃﺨﺒﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻋﻥ ﺃﺴﺭﺍﺭ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﺃﻤﺭﺍﻀﻬﺎ ﺜﻡ ﻗﻭﻡ ﺍﻋﻭﺠﺎﺠﻬﺎ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻤﺫﻫﻠﺔ‬

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‫ﻟﻠﻌﻘﻭل ﺤﻴﺙ ﻜﺸﻑ ﺨﺒﺎﻴﺎﻫﺎ ﻭﻋﺭﻀﻬﺎ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﺴﻠﺴﺔ ﺤﺘﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﺠﺩ ﻓﻴﻪ ﺤﻘﻴﻘﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﺒﻜل ﺩﻗﺔ ﻭﺃﻤﺭﺍﻀﻬﺎ ﺒﻜل ﻭﻀﻭﺡ ﺜﻡ ﻴﺠﺩ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ﻟﻜل ﻤﺭﺽ ﻭ ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ‬
‫ﺍﻟﻔﻌﺎل ﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺭﺍﺤﺔ ﺍﻟﺒﺎل )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﺨﺘﺎﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﻴﺘﺒﻥ ﺃﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻫﻭ ﻭﺠﻪ ﻤﺴﺘﻘل ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ؛ ﻨﻅﺭﺍﹰ ﻟﻜﺜﺭﺓ ﻭﻗﻭﺓ ﺍﻷﺼﻭل ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻋﺘﻤﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺜﺒﺘﻭﻥ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻜﺫﺍﻟﻙ ﻟﺒﺭﻭﺯ ﺍﻷﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﻴﻥ ﺍﻷﺜﺭ ﻟﻭﻗﻊ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‬
‫ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﻴﻨﻅﺭ ﺍﻟﺤﺴﻴﻨﻲ‪ ،‬ﺨﻠﻑ ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﻘﻭﻡ ﺍﻟﻌﻘل ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﻠﺴﺎﻥ ‪ ،‬ﻨﻬﻀﺔ ﻤﺼﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻔﺠﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻘـﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﺹ‪-٩‬‬
‫‪٠ ١٢‬‬
‫)‪ (2‬ﺴﻨﺘﻌﺭﺽ ﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﺇﻥ ﺸﺎﺀ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ‬
‫‪-٦٨-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻟﻤﻨﻜﺭﻭﻥ ﻟﻺﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺃﺩﻟﺘﻬﻡ‪:‬‬


‫ﻟﻘﺩ ﺫﻫﺏ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺭﻓﺽ ﺇﻁﻼﻕ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﻤﻨﻊ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﻭﺠﻬﺎﹰ ﻤﻥ‬
‫ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻤﻊ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺃﻨﻬﻡ ﻴﻌﺘﺒﺭﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺇﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺼﺩﻕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬

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‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﺤﺴﺏ ﻭﻤﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﻤﺤﻤﻭﺩ ﻤﺤﻤﺩ ﺸﺎﻜﺭ )‪.(١‬‬
‫‪ .٢‬ﺩ‪.‬ﺼﻼﺡ ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ )‪.(٢‬‬
‫‪ .٣‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻟﻁﻔﻲ ﺍﻟﺼﺒﺎﻍ )‪.(٣‬‬
‫‪ .٤‬ﺩ‪.‬ﺃﺤﻤﺩ ﺴﻴﺩ ﻤﺤﻤﺩ ﻋﻤﺎﺭ )‪.(٤‬‬
‫ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺤﺼﺭ ﺃﺩﻟﺘﻬﻡ ﻓﻲ ﻨﻘﻁﺘﻴﻥ ﺭﺌﻴﺴﻴﺘﻴﻥ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪:‬‬
‫ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﻫﻡ ﻋﻠﻰ ﺸﺭﻁ ﺍﻟﺘﺤﺩﻱ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﺃﻨﻪ ﻻﺒﺩ ﻤﻥ ﺍﻗﺘﺭﺍﻥ ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﺒﺎﻟﺘﺤﺩﻱ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺤﺩﻯ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﺇﻨﻤﺎ ﺘﺤﺩﺍﻫﻡ ﺒﺎﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﻭﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﻭﺍﻟﻨﻅﻡ‪ ،‬ﻭﻟﻡ ﻴﺘﺤﺩﻫﻡ‬
‫ﺒﺎﻟﻐﻴﺏ ﺃﻭ ﺒﺎﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺸﺭﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﻁﻠﺒﺕ ﺍﻹﺘﻴﺎﻥ ﺒﻤﺜل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺃﻭ ﺒﻤﺜل‬
‫ﺒﻌﺽ ﺴﻭﺭﻩ ﻓﻲ ﺒﻴﺎﻨﻬﺎ ﻓﺤﺴﺏ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺒﻴﻨﺎ ﺴﺎﺒﻘﺎﹰ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺤﺩﻱ ﻟﻴﺱ ﺸﺭﻁﺎﹰ ﻓﻲ ﻜل ﻤﻌﺠﺯﺓ‪.‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ‪:‬‬
‫"ﻭﺃﻨﺎ ﻟﺴﺕ ﻤﻊ ﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺠﻌﻠﻭﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﻭﻴﺩﺨﻠﻭﻥ ﺍﻷﺩﻟﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺍﻟﺭﺒﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻤﻊ ﺃﻨﻬﺎ ﻟﻴﺱ ﻓﻴﻬﺎ ﺘﺤﺩ ﻟﻠﻜﻔﺎﺭ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﻴﻥ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻨﺤﻥ ﻻ ﻨﻁﻠﺏ ﻤﻨﻬﻡ ﺍﻹﺘﻴﺎﻥ ﺒﻤﺜﻠﻬﺎ ﻟﻴﻌﺠﺯﻭﺍ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻟﻭ ﻁﺎﻟﺒﻨﺎﻫﻡ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺼﺭ‬
‫ﺒﺎﻹﺘﻴﺎﻥ ﺒﻤﺜﻠﻬﺎ ﻓﻘﺩ ﻴﺴﺘﻁﻴﻌﻭﻥ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻻ ﻴﻜﻭﻨﻭﻥ ﻋﺎﺠﺯﻴﻥ ﻓﻼ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻤﻌﺠﺯﺍﹰ ﻟﻬﻡ" )‪.(٥‬‬
‫ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺇﻥ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﺒﻪ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻤﻥ ﺇﺒﺭﺍﺯ ﻟﻤﻜﻨﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺇﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻥ ﻗﺒﻴل ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ‬

‫)‪ (1‬ﺸﺎﻜﺭ‪ ،‬ﻤﺤﻤﻭﺩ ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻤﺩﺍﺨل ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪ ،‬ﻤﺼﺭ‪ ،‬ﻁ‪٢٠٠٣/١‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٢١‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﺹ‪.٧٠٦‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻟﺼﺒﺎﻍ‪ ،‬ﻟﻤﺤﺎﺕ ﻓﻲ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺹ‪٠ ٨٨‬‬
‫)‪ (4‬ﻋﻤﺎﺭ‪ ،‬ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﻭﺃﺜﺭﻫﺎ ﺹ‪.١١١‬‬
‫)‪ (5‬ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺹ‪.٧‬‬
‫‪-٦٩-‬‬

‫ﻭﺇﺒﺭﺍﺯ ﻤﻜﻨﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﻟﻴﺱ ﻓﻴﻪ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺃﻭ ﺨﺭﻕ ﻟﻠﻌﺎﺩﺓ‪.‬‬


‫ﻴﻘﻭل ﺍﻟﺼﺒﺎﻍ‪" :‬ﻓﺈﻥ ﻤﺎ ﺘﻀﻤﻨﻪ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻤﻥ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﺭﺍﺌﺭ ﻭﺩﺨﺎﺌل ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ‬
‫ﺃﻥ ﻴﻅﻬﺭ ﻤﻨﻬﻡ ﺒﻘﻭل ﺃﻭ ﻓﻌل ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺼﺩﻕ ﻨﺒﻭﺘﻪ ﻭﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻤﻥ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻟﻴﺱ‬

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‫ﻤﻭﻀﻊ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺫﻱ ﺭﺍﻓﻘﻪ ﺍﻟﺘﺤﺩﻱ‪ ،‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺇﺨﺒﺎﺭﻩ ﻋﻥ ﺤﺩﻴﺙ ﻨﻔﺱ ﺨﻁﺭ ﺒﺒﺎﻟﻬﻡ ﻓﺄﻁﻠﻊ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻭﺍﷲ ﻭﻟﻴﻬﻤﺎ ﻭﻋﻠﻰ ﺍﷲ ﻓﻠﻴﺘﻭﻜل‬ ‫ﻨﺒﻴﻪ‪ ،‬ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇﺫ ﻫﻤﺕ ﻁﺎﺌﻔﺘﺎﻥ ﻤﻨﻜﻡ ﺃﻥ ﺘﻔﺸﻼ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻭﻥ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪ :‬ﺍﻵﻴﺔ‪ (١٢٢‬ﻭﺍﻟﻁﺎﺌﻔﺘﺎﻥ ﻫﻤﺎ ﺒﻨﻭ ﺤﺎﺭﺜﺔ ﻭﺒﻨﻭ ﺴﻠﻤﺔ ﺍﻟﻠﺘﺎﻥ ﻫﻤﺘﺎ ﺒﺎﻟﺘﻘﺎﻋﺩ ﻋﻥ‬
‫ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﻴﻭﻡ ﺃﺤﺩ‪.‬‬
‫ﺃﻭ ﻜﺈﺨﺒﺎﺭﻩ ﻋﻥ ﻗﻭل ﻗﺎﻟﻪ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ ﻓﻲ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ‪ :‬ﻭﻴﻘﻭﻟﻭﻥ ﻓﻲ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﻟﻭﻻ ﻴﻌﺫﺒﻨﺎ ﺍﷲ ﺒﻤﺎ‬
‫ﻨﻘﻭل ﺤﺴﺒﻬﻡ ﺠﻬﻨﻡ ﻴﺼﻠﻭﻨﻬﺎ ﻓﺒﺌﺱ ﺍﻟﻤﺼﻴﺭ‪) ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﺩﻟﺔ‪.(٢) (٨ :‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﺸﺎﻜﺭ ﻓﻴﻘﻭل –ﻓﻲ ﻤﻌﺭﺽ ﺤﺩﻴﺜﻪ ﻋﻥ ﺇﻨﻜﺎﺭ ﺇﻁﻼﻕ ﻟﻔﻅﺔ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪:‬‬
‫"ﻓﺎﻷﻤﺭ ﻟﻴﺱ ﻋﺠﺯﺍﹰ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻼﺌﻕ ﻋﻥ ﻓﻌل ﻁﻭﻟﺒﻭﺍ ﺒﻤﺜﻠﻪ ﻓﻌﺠﺯﻭﺍ‪ ،‬ﺃﻭ ﻴﺘﻭﻫﻤﻭﻥ ﺘﻭﻫﻤﺎﹰ ﺃﻨﻬﻡ ﻟﻭ‬
‫ﺃﺩﺭﺍﺩﻭﻩ ﻟﻌﺠﺯﻭﺍ ﻋﻨﻪ ﺒل ﻫﻭ )ﺇﺒﻼﺱ( ﻤﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺨﻼﺌﻕ‪ ،‬ﻭﺩﻫﺸﺔ ﻭﺴﻜﻭﺕ ﻭﻭﺠﻭﻡ ﻭﺇﻁﺭﺍﻕ‬
‫ﺃﺤﺩﺜﺘﻪ ﺍﻵﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﻌﺎﻴﻨﺔ‪ ،‬ﺜﻡ ﺘﺴﻠﻴﻡ ﻗﺎﻁﻊ ﺘﺴﺘﻴﻘﻨﻪ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ‪ ،‬ﺒﺄﻨﻪ ﻓﻌل ﻤﻤﺘﻨﻊ ﺃﺼﻼﹰ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﺒﻲ‬
‫‪ ‬ﻭﻋﻠﻰ ﺠﻤﻴﻌﻬﻡ" )‪.(٣‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺩ‪.‬ﺃﺤﻤﺩ ﺴﻴﺩ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﻭﺃﺜﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﺩ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‬
‫ﺠﻌل ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻫﻭ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻋﻨﺩ ﻤﻥ ﻗﺎل ﺒﻪ‪ ،‬ﻭﺴﺎﻕ ﺍﻷﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺤﺘﺞ ﺒﻬﺎ ﻤﻥ ﻗﺎل ﺒﻪ‬
‫ﻤﺜل ﻗﺼﺔ ﺃﺒﻲ ﺴﻔﻴﺎﻥ ﻭﺘﺄﺜﺭ ﺍﻟﺠﻥ ﻋﻨﺩ ﺴﻤﺎﻉ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪.‬‬
‫ﺜﻡ ﺭﺠﺢ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻴﺱ ﻭﺠﻬﺎﹰ ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ‬
‫ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻷﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺠﻭﻩ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻟﻴﺴﺕ ﻤﻘﺭﻭﻨﺔ ﺒﺎﻟﺘﺤﺩﻱ )‪.(٤‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺭﻓﻀﻪ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺨﺎﻟﺩ ﺍﻟﺴﺒﺕ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ )ﻤﻨﺎﻫل‬
‫ﺍﻟﻌﺭﻓﺎﻥ ﻟﻠﺯﺭﻗﺎﻨﻲ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺘﻘﻭﻴﻡ( ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭل‪" :‬ﺘﻨﺒﻴﻪ‪ :‬ﻭﻻ ﻴﺨﻔﻰ ﻋﻠﻴﻙ –ﺇﻥ ﺸﺎﺀ ﺍﷲ‪ -‬ﺃﻥ ﺍﻟﻭﺠﻭﻩ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺩﻫﺎ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﺃﺩﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺩﺃ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺜﺎﻤﻥ ﻭﺘﻨﺘﻬﻲ ﺒﺎﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻋﺸﺭ ﻻ‬
‫ﺘﺼﻠﺢ ﻭﺠﻭﻫﺎﹰ ﻟﺫﻟﻙ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻅﺎﻫﺭ ‪ ...‬ﻭﻟﻜﻥ ﻗﺩ ﺘﺼﻠﺢ ﺃﻥ ﻴﺩﻟل ﺒﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻜﻭﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺇﻨﻤﺎ ﻨﺯل ﻤﻥ‬

‫)‪) (1‬ﺃﻥ ﺘﺠﺒﻨﺎ ﻭﺘﻀﻌﻔﺎ(‪ ،‬ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪. ٥٣٠/١ ،‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻟﺼﺒﺎﻍ‪ ،‬ﻟﻤﺤﺎﺕ ﻓﻲ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺹ‪.٨٨‬‬
‫)‪ (3‬ﺸﺎﻜﺭ‪ ،‬ﻤﺩﺍﺨل ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺹ‪.٤٥‬‬
‫)‪ (4‬ﻋﻤﺎﺭ‪ ،‬ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ‪ ،‬ﺹ‪.١١١‬‬
‫‪-٧٠-‬‬

‫)‪(١‬‬
‫ﻤﻊ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺸﺎﺭ ﺒﻪ ﺍﻟﺯﺭﻗﺎﻨﻲ )ﺕ‪١٣٧٣‬ﻫـ ‪١٩٤٨‬ﻡ(‬ ‫ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﺘﺒﺎﺭﻙ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ"‬
‫ﻟﻘﻭﺓ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻋﺸﺭ‪.‬‬

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‫)‪ (1‬ﺍﻟﺴﺒﺕ‪ ،‬ﺨﺎﻟﺩ ﺒﻥ ﻋﺜﻤﺎﻥ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﻤﻨﺎﻫل ﺍﻟﻌﺭﻓﺎﻥ )ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺘﻘﻭﻴﻡ(‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﺒﻥ ﻋﻔﺎﻥ‪ ،‬ﻁ‪١٤١٨ ،١‬ﻫـ‪١٩٩٧-‬ﻡ‪،‬‬
‫‪.٨٧٩/٢‬‬
‫‪-٧١-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺒﻴﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ‪:‬‬


‫ﺍﻨﻘﺴﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﺠﻴﺯﻭﻥ ﻟﻭﺠﻭﺩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺇﻟﻰ ﻤﺫﺍﻫﺏ ﻓﻲ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫ﺒﻴﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﺸﻜﻠﻭﺍ ﻤﺫﺍﻫﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻵﺘﻲ‪:‬‬

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‫ﺍﻟﻤﺫﻫﺏ ﺍﻷﻭل‪:‬‬
‫ﻤﻥ ﻗﺎل ﺇﻨﻪ ﺃﻭل ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﺃﻨﻪ ﻭﺠﻪ ﻤﺴﺘﻘل ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪:‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺃﺸﺎﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﻓﺭﻴﺩ ﻭﺠﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ ﺩﺍﺌﺭﺓ ﻤﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﻘﺭﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻐﺎﻟﻴﺎﹰ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﻓﺠﻌﻠﻪ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻷﻭل ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭل‪" :‬ﺇﻨﻨﺎ ﻭﺇﻥ ﻜﻨﺎ ﻨﻌﺘﻘﺩ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻗﺩ ﺒﻠﻎ ﺍﻟﻐﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﻬﺔ –ﺃﻱ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ‪ -‬ﺇﻻ ﺃﻨﻨﺎ ﻨﺭﻯ ﺃﻨﻬﺎ ﻟﻴﺴﺕ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩﺓ‬
‫ﻹﻋﺠﺎﺯﻩ‪ ،‬ﺒل ﻭﻻ ﻫﻲ ﺃﻜﺜﺭ ﺠﻬﺎﺕ ﺇﻋﺠﺎﺯﻩ ﺴﻠﻁﺎﻨﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﻟﻠﺒﻼﻏﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻲ‬
‫ﺘﺴﻠﻁﺎﹰ ﻤﺤﺩﻭﺩﺍﹰ ﻻ ﻴﺘﻌﺩﻯ ﺤﺩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺏ ﺒﺎﻟﻜﻼﻡ ﻭﺍﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺜﻡ ﻴﺄﺨﺫ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﻋﺠﺎﺏ ﻭﺍﻹﻗﺒﺎل‬
‫ﺒﺎﻟﻀﻌﻑ ﺸﻴﺌﺎﹰ ﻓﺸﻴﺌﺎﹰ ﺒﺘﻜﺭﺍﺭ ﺴﻤﺎﻋﻪ ﺤﺘﻰ ﻴﺴﺘﺄﻨﺱ ﺒﻪ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻼ ﻴﻌﻭﺩ ﻴﺤﺩﺙ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﺤﺩﺙ‬
‫ﻓﻲ ﻤﺒﺩﺃ ﺘﻭﺍﺭﺩﻩ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬ﻭﻟﻴﺱ ﻫﺫﺍ ﺸﺄﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺜﺒﺕ ﺃﻥ ﺘﻜﺭﺍﺭ ﺘﻼﻭﺘﻪ ﺘﺯﻴﺩﻩ ﺘﺄﺜﺭﺍﹰ‪ .‬ﻭﺍﻟﻌﻠﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻨﻅﺭﻨﺎ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻻ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﻟﻜﺜﻴﺭ ﺘﺄﻤل ﻭﻫﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺭﻭﺡ ﻤﻥ ﺃﻤﺭ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪ ...‬ﻨﻌﻡ ﺇﻥ ﺠﻬﺔ‬
‫ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻫﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺭﻭﺤﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﻠﺒﺕ ﺸﻜل ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻭﺃﻜﺴﺒﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻁﺎﺌﻔﺔ ﺍﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﺍﻟﻌﺩﺩ‬
‫ﺨﻼﻓﺔ ﺍﷲ ﻓﻲ ﺃﺭﻀﻪ‪ ،‬ﻭﺃﺭﻏﻤﺕ ﻟﻬﻡ ﻤﻌﺎﻁﺱ ﺍﻟﺠﺒﺎﺒﺭﺓ ﻭﺍﻟﻘﺴﺎﻭﺭﺓ )‪ ،(١‬ﻭﻭﻁﺌﺕ ﻟﻬﻡ ﻋﺭﻭﺵ‬
‫ﺍﻷﻜﺎﺴﺭﺓ ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﺼﺭﺓ ﺤﺘﻰ ﺼﺎﺭﻭﺍ ﻤﻠﻭﻙ ﺍﻟﻤﻠﻭﻙ ﻭﺇﺨﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﻼﺌﻜﺔ ﻓﻲ ﻤﺩﺓ ﻻ ﻴﺼﻌﺏ ﻋﺩ ﺴﻨﻴﻨﻬﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺼﺎﺒﻊ‪ ،‬ﻭﻻ ﻤﺸﺎﺤﺔ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﺼﻴﺢ ﻗﺩ ﺃﺨﺭﺱ ﺒﻔﺼﺎﺤﺘﻪ ﻓﺭﺴﺎﻥ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﻭﻗﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﺨﻁﺎﺒﺔ ﻭﺴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻘﻭﺍﻓﻲ ﻭﻤﻠﻭﻙ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻭﻫﻭ ﺤﻜﻴﻡ ﺒﻬﺭ ﺴﻤﺎﺴﺭﺓ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﻭﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﻭﺃﺩﻫﺵ ﺃﺴﺎﻁﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﻭﺍﻟﺸﺭﻴﻌﺔ‪ ،‬ﻭﺤﻴﺭ ﺃﺭﺍﻜﻴﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ‪ ،(٢) ...‬ﻭﻟﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺭﻭﺤﺎﹰ ﻤﻥ ﺃﻤﺭ ﺍﷲ‬
‫ﻓﻼ ﺠﺭﻡ ﻜﺎﻨﺕ ﻟﻪ ﺭﻭﺤﺎﻨﻴﺔ ﺨﺎﺼﺔ ﻭﻫﻲ ﻋﻨﺩﻨﺎ ﺠﻬﺔ ﺇﻋﺠﺎﺯﻩ ﻭﺍﻟﺴﺒﺏ ﺍﻷﻜﺒﺭ ﻓﻲ ﺍﻨﻘﻁﺎﻉ ﺍﻹﻨﺱ‬
‫ﻭﺍﻟﺠﻥ ﻋﻥ ﻤﺤﺎﻜﺎﺓ ﺃﻗﺼﺭ ﺴﻭﺭﺓ ﻤﻥ ﺴﻭﺭﻩ )‪.(٣‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﻋﻠﻕ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺃﺤﻤﺩ ﺸﻜﺭﻱ ﺤﻴﺙ ﻗﺎل‪" :‬ﻭﻻ ﻴﺨﻔﻰ ﻤﺎ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻼﻡ‬

‫)‪ (1‬ﻫﺫﻩ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻭﺍﻟﺼﻭﺍﺏ ﺃﻥ ﻴﻘﺎل ﺍﻟﻘﹶﺴﺎﻭِﺭ ﺒﺩﻭﻥ ﺘﺎﺀ ﻤﺭﺒﻭﻁﺔ ﻭﻫﻲ ﺠﻤﻊ ﻤﻔﺭﺩﻩ ﺍﻟﻘﹶﺴ‪‬ﻭ‪‬ﺭ‪‬ﺓﹸ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ‬
‫ﻴ‪‬ﻘﺘﹶﺴِﺭ ﻏﻴﺭ‪‬ﻩ ﺃﻱ ﻴ‪‬ﻘﹾﻬ‪‬ﺭ‪‬ﻩ‪ ،‬ﺍﻨﻅﺭ ﻤﺎﺩﺓ ﻗﺴﺭ ﻤﻥ ﻟﺴﺎﻥ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﻻﺒﻥ ﻤﻨﻅﻭﺭ‪.٩٢/٥‬‬
‫)‪ (2‬ﻭﺠﺩﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻓﺭﻴﺩ‪ ،‬ﺩﺍﺌﺭﺓ ﻤﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ‪ ،‬ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺩﺍﺌﺭﺓ ﻤﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ‪١٣٤٢ ،‬ﻫـ‪-‬‬
‫‪١٩٢٤‬ﻡ‪.٦٧٩-٦٧٦/٧ ،‬‬
‫)‪ (3‬ﻤﺤﻤﺩ ﻓﺭﻴﺩ ﻭﺠﺩﻱ‪ ،‬ﺩﺍﺌﺭﺓ ﻤﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ‪.٦٧٧/٧ ،‬‬
‫‪-٧٢-‬‬

‫ﻤﻥ ﺘﻜﻠﻑ‪ ،‬ﻭﺒﺩﻻﹰ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻤل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺌﻠﻴﻥ ﺒﺄﻥ ﻭﺠﻪ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﺒﻼﻏﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻨﻔﻲ ﻭﺠﻭﺩ ﺁﻴﺎﺕ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻜﺎﻥ ﻴﻜﻔﻴﻪ ﺍﻟﺘﻭﻓﻴﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻭﺠﻬﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺘﺒﻴﻴﻥ ﺃﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺒﺴﺒﺏ‬ ‫ﺘﺸﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﺒﻼﻏﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻠﻔﻅﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﺍﻟﻔﺎﺌﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﻴﻪ ﺃﻭ ﺃﻨﻬﻤﺎ ﻭﺠﻬﺎﻥ ﺒﺎﻟﻐﺎ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺇﻅﻬﺎﺭ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻼ ﻴﻁﻐﻰ ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ‬

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‫ﺍﻵﺨﺭ ﻭﻻ ﻴﺭﺩﻩ" )‪.(٢‬‬
‫ﺍﻟﻤﺫﻫﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺃﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺠﻪ ﻤﺴﺘﻘل‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺫﻱ ﻋﻠﻴﻪ ﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ‪.‬‬
‫‪ .١‬ﻓﺎﻟﻘﺎﻀﻲ ﻋﻴﺎﺽ ﺠﻌﻠﻪ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺒﻌﺩ ﺤﺴﻥ ﺍﻟﺘﺄﻟﻴﻑ ﻭﺍﻟﺘﺌﺎﻡ‬
‫ﻜﻠﻤﻪ ﻭﻗﺼﺎﺼﺘﻪ ﻭﻨﻔﺤﻪ ﺍﻟﻌﺠﻴﺏ ﻭﺃﺴﻠﻭﺒﻪ ﺍﻟﻐﺭﻴﺏ ﻭﺇﺨﺒﺎﺭﻩ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻐﻴﺒﺎﺕ ﻭﺇﺨﺒﺎﺭﻩ ﻋﻥ ﺍﻟﻘﺭﻭﻥ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﻟﻔﺔ ﻭﺍﻷﻤﻡ ﺍﻟﺒﺎﺌﺩﺓ )‪.(٣‬‬
‫‪ .٢‬ﺃﻤﺎ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺍﻟﺯﺭﻜﺸﻲ ﻓﻘﺩ ﻨﻘل ﺍﺜﻨﻲ ﻋﺸﺭ ﻭﺠﻬﺎﹰ ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﻋﻠﻕ ﺒﻌﺩﻫﺎ ﺒﺄﻥ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﺸﻤل ﺠﻤﻴﻊ ﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﺭﻭﻋﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ )‪.(٤‬‬
‫‪ .٣‬ﻭﺫﻜﺭ ﺫﻟﻙ ﻤﺤﻤﺩ ﺭﺸﻴﺩ ﺭﻀﺎ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻴﺜﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻋﻥ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ‬
‫ﺃﺴﻠﻭﺒﻪ ﻭﺒﻼﻏﺘﻪ ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﻩ ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻓﺼل ﺍﻟﻘﻭل ﻓﻲ ﻓﻀل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻷﻤﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻭﺇﺤﺩﺍﺜﻬﺎ ﻟﻪ‬
‫ﺃﻜﺒﺭ ﺜﻭﺭﺓ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﺜﻡ ﻓﻌﻠﻪ ﻓﻲ ﺃﻨﻔﺱ ﻤﺸﺭﻜﻲ ﺍﻟﻌﺭﺏ‪ ،‬ﺜﻡ ﺤﺩﻴﺜﻪ ﻋﻥ ﻓﻌل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﺃﻨﻔﺱ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ )‪.(٥‬‬
‫‪ .٤‬ﺃﻤﺎ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺍﻟﺯﺭﻗﺎﻨﻲ )ﺕ ‪ ١٣٦٧‬ﻫـ( ﻓﻘﺩ ﺠﻌﻠﻪ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻋﺸﺭ ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‬
‫ﻭﻗﺩ ﻓﺼل ﺍﻟﻘﻭل ﺒﻪ ﻤﺜﺒﺘﺎﹰ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺱ ﺍﻷﻋﺩﺍﺀ ﻭﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺍﻷﻭﻟﻴﺎﺀ‪.‬‬
‫ﻭﻋﻠﻕ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺒﻘﻭﻟﻪ‪" :‬ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺨﺎﺭﻕ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﺘﺤﺩﺙ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﺃﺩﺭﻜﻪ ﻭﻻ ﻴﺯﺍل‬
‫ﻴﺩﺭﻜﻪ ﻜل ﻤﻥ ﻗﺭﺃ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﺘﺩﺒﺭ ﻭﺇﻤﻌﺎﻥ ﻭﻨﺼﻔﺔ‪ ،‬ﺤﺎﺫﻗﺎﹰ ﻷﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻠﻤﺎﹰ ﺒﻅﺭﻭﻓﻪ ﻭﺃﺴﺒﺎﺏ‬
‫ﻨﺯﻭﻟﻪ‪ .‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﺤﺫﻗﻭﺍ ﻟﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﻭﻟﻡ ﻴﺤﻴﻁﻭﺍ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﻭﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻜﻔﻴﻬﻡ ﺃﻥ‬
‫ﻴﺴﺄﻟﻭﺍ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ ﻋﻤﺎ ﺤﻤل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻤﻥ ﻗﻭﺓ ﻤﺤﻭﻟﺔ ﻏﻴﺭﺕ ﺼﻭﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ‪ ،‬ﻭﻨﻘﻠﺕ ﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﻤﻤﺎﻟﻙ‪،‬‬
‫ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﺴﺘﻴﻼﺌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﻭﺏ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺒﻴﻥ ﺒﻪ ﻷﻭل ﻤﺭﺓ ﺍﺴﺘﻴﻼﺀ‪ ‬ﺃﺸﺒﻪ ﺒﺎﻟﻘﻬﺭ ﻭﻤﺎ ﻫﻭ ﺒﺎﻟﻘﻬﺭ‪،‬‬
‫ﻭﺃﻓﻌل ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺤﺭ ﻭﻤﺎ ﻫﻭ ﺒﺎﻟﺴﺤﺭ‪ ،‬ﺴﻭﺍﺀ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺃﻨﺼﺎﺭﻩ ﻭﺃﻋﺩﺍﺅﻩ‪ ،‬ﻭﻤﺤﺎﻟﻔﻭﻩ ﻭﻤﺨﺎﻟﻔﻭﻩ! ﻭﻤﺎ ﺫﺍﻙ‬
‫ﺇﻻ ﻷﻨﻬﻡ ﺫﺍﻗﻭﺍ ﺒﺴﻼﻤﺔ ﻓﻁﺭﺘﻬﻡ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺒﻼﻏﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻟﻤﺴﻭﺍ ﺒﺤﺎﺴﺘﻬﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻴﺔ ﺇﻋﺠﺎﺯﻩ‪ ،‬ﻓﻭﺠﺩ ﺘﻴﺎﺭﻩ‬

‫)‪ (1‬ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﻤﺤﻤﺩ ﻓﺭﻴﺩ ﻭﺠﺩﻱ‪ ،‬ﺩﺍﺌﺭ ﻤﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ‪.٦٨٠/٧ ،‬‬
‫)‪ (2‬ﻴﻨﻅﺭ ﺸﻜﺭﻱ‪ ،‬ﺒﺤﻭﺙ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ‪ ،‬ﺹ‪.١٣٧‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻟﻘﺎﻀﻲ ﻋﻴﺎﺽ‪ ،‬ﺍﻟﺸﻔﺎ‪.٢٤٧-٢٢٧/١ ،‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﻟﺯﺭﻜﺸﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺒﺭﻫﺎﻥ ﻓﻲ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪،‬‬
‫)‪ (5‬ﺭﻀﺎ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺭﺸﻴﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻭﺤﻲ ﺍﻟﻤﺤﻤﺩﻱ‪ ،‬ﺹ‪.١٦٥-١٥٧‬‬
‫‪-٧٣-‬‬

‫ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﻭﻀﻌﺎ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ ﻟﺸﺭﺍﺭﺓ ﻨﺎﺭﻩ‪ ،‬ﺃﻭ ﻟﻬﻁﻭل ﻏﻴﺜﻪ ﻭﺍﻨﺒﻼﺝ ﺃﻨﻭﺍﺭﻩ! )‪.(١‬‬
‫‪ .٥‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺍﻟﺒﻭﻁﻲ ﻓﻘﺩ ﺠﻌﻠﻪ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻭﺍﻷﺨﻴﺭ )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﻤﺅﺘﻤﺭ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻷﻭل ﻓﻲ ﺒﻐﺩﺍﺩ‪:‬‬

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‫‪ .٦‬ﻭﻤﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺯ‪‬ﺍﻕ ﺍﺴﻜﻨﺩﺭ ﻭﺠﻌﻠﻪ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺴﺘﺎﺭ ﺤﺎﻤﺩ ﺍﻟﻭﺠﻪ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ )‪.(٣‬‬
‫ﻭﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺘﻭﺼﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺅﺘﻤﺭ ﺃﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﻻ ﻴﺤﺩﻩ ﺤﺩ ﻤﺤﺩﻭﺩ ﺃﻭ ﻤﻅﻬﺭ ﻤﻌﻴﻥ ﺃﻭ‬
‫ﺯﻤﻥ ﻤﻌﻴﻥ ﻓﻬﻭ ﻤﻌﺠﺯ ﻓﻲ ﻨﻅﻤﻪ ﻭﻓﻲ ﺘﺭﺘﻴﺏ ﺤﺭﻭﻓﻪ ﻭﺇﻴﻘﺎﻉ ﻜﻼﻤﻪ ﺒﻤﺎ ﻴﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺇﺤﺴﺎﺱ ﻴﻼﺌﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ‪.(٤) ...‬‬
‫‪ .٧‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺍﻋﺘﺒﺭﻭﻩ ﻭﺠﻬﺎﹰ ﻤﺴﺘﻘﻼﹰ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺃﺤﻤﺩ ﺸﻜﺭﻱ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺃﻋﺩ ﺒﺤﺜﺎﹰ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺘﻌﺭﺽ ﻓﻴﻪ ﻭﺠﻤﻊ ﺃﻗﻭﺍل ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻭﻨﺎﻗﺵ ﺍﻷﻗﻭﺍل ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺭﺠﺢ ﻜﻭﻨﻪ ﻭﺠﻬﺎﹰ‬
‫ﻤﺴﺘﻘﻼﹰ ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭل‪" :‬ﻭﺒﻌﺩ ﻋﺭﺽ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﺭﺍﺀ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﻓﻲ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺒﻴﻥ ﻭﺠﻭﻩ‬
‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻴﺄﺘﻲ ﺩﻭﺭ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﺘﻭﻓﻴﻕ"‪ ،‬ﻭﻴﺭﻯ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺘﺒﻌﺎﹰ ﻟﻤﻌﻅﻡ ﻤﻥ ﺘﻌﺭﺽ ﻟﻠﺤﺩﻴﺙ ﻋﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺃﻨﻪ ﻭﺠﻪ ﻤﺴﺘﻘل ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﺃﻨﻪ ﻴﻘﻊ ﻓﻲ ﻤﻭﻗﻊ ﻤﺘﻤﻴﺯ ﺒﻴﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻷﻨﻪ ﺃﻤﺭ‬
‫ﻴﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻪ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻭﻴﺘﻌﺭﺽ ﻟﻪ‪ ،‬ﻭﻵﺜﺎﺭﻩ ﻜل ﺘﺎل ﻭﺴﺎﻤﻊ ﻭﻟﻭ ﻓﻲ ﻓﺘﺭﺓ ﺃﻭ ﻤﺭﺓ ﺒﺨﻼﻑ ﺒﻌﺽ‬
‫ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺨﺘﺹ ﺒﺎﻟﺘﻌﺎﻤل ﺒﻬﺎ ﻋﺩﺩ ﻤﺤﺩﺩ ﻭ ﻻﻴﻜﺎﺩ ﻴﺸﻌﺭ ﺒﻬﺎ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻤﻠﻴﻥ‬
‫ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺃﻨﻪ ﻭﺜﻴﻕ ﺍﻟﺼﻠﺔ ﺒﺎﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻭﺜﻤﺭﺓ ﻤﻥ ﺜﻤﺭﺍﺘﻪ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﺓ" )‪.(٥‬‬
‫ﺍﻟﻤﺫﻫﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪:‬‬
‫ﻭﻫﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺍﻋﺘﺒﺭﻭﺍ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺘﺎﺒﻌﺎﹰ ﻟﻭﺠﻪ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻭﻻ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻭﺠﻬﺎﹰ‬
‫ﻤﺴﺘﻘﻼﹰ‪.‬‬
‫‪ .١‬ﻓﻤﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺍﻟﺭﺍﻓﻌﻲ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺫﻜﺭﻩ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ ﻭﺃﺼﻭﺍﺘﻬﺎ ﻭﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‬
‫ﻭﺤﺭﻭﻓﻬﺎ ﻭﺍﻟﺠﻤل ﻭﻜﻠﻤﺎﺘﻬﺎ ﻭﺠﻌل ﺃﻭل ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻷﺼﻭﺍﺕ‪:‬‬
‫ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﻋﺭﻓﻪ ﻓﻘﺎل‪ :‬ﻫﻭ ﺍﻟﺼﻭﺕ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺘﺄﻟﻴﻑ ﺍﻟﻨﻐﻡ ﺒﺎﻟﺤﺭﻭﻑ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺯﺭﻗﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻤﻨﺎﻫل ﺍﻟﻌﺭﻓﺎﻥ‪ ،‬ﺹ‪.٤٣٧-٤٣٥‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻟﺒﻭﻁﻲ‪ ،‬ﻤﻥ ﺭﻭﺍﺌﻊ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺹ‪.١٥٦‬‬
‫)‪ (3‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ‪ ،‬ﺒﺤﻭﺙ ﺍﻟﻤﺅﺘﻤﺭ ﺍﻷﻭل ﻟﻺﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻌﻘﻭﺩ ﺒﺒﻐﺩﺍﺩ‪١٤١٠ ،‬ﻫـ‪١٩٩٠-‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪.٣٢٧-٣١٣‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‪ ،‬ﺹ‪.٦٩٦‬‬
‫)‪ (5‬ﺸﻜﺭﻱ‪ ،‬ﺒﺤﻭﺙ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ‪ ،‬ﺹ‪.١٤٥‬‬
‫‪-٧٤-‬‬

‫ﻭﻤﺨﺎﺭﺠﻬﺎ ﻭﺤﺭﻜﺎﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻤﻭﺍﻗﻊ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺘﺭﻜﻴﺏ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻭﻨﻅﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻤﺘﺴﺎﻭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﻨﺴﻕ‬
‫ﻤﺘﺴﺎﻭٍ ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﻜﺄﻨﻬﺎ ﺨﻁﻭﺓ ﻟﻠﻤﻌﻨﻰ ﻓﻲ ﺴﺒﻴﻠﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺇﻥ ﻭﻗﻑ ﻋﻨﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ‬
‫ﻗﻁﻊ ﺒﻪ‪ .‬ﺜﻡ ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻌﻘل ﻭﺼﻭﺕ ﺍﻟﺤﺱ‪ .‬ﻓﻴﻘﻭل ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ‪ :‬ﻭﻋﻠﻰ ﻤﻘﺩﺍﺭ ﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﺒﻠﻴﻎ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺼﻭﺕ ﻴﻜﻭﻥ ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﺭﻭﺡ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ )‪.(١‬‬

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‫ﻭﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻴﺘﺒﻴﻥ ﻟﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺍﻟﺭﺍﻓﻌﻲ ﻴﻌﺩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺠﺯﺀﺍﹰ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ‬
‫ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻅﻡ ﻭﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﻭﺍﻷﻟﻔﺎﻅ )‪.(٢‬‬
‫‪ .٢‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺩﺭﺍﺯ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻴﺜﻪ ﻋﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻓﻲ‬
‫ﻜﺘﺎﺒﻪ )ﺍﻟﻨﺒﺄ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ﻨﻅﺭﺍﺕ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ( ﺤﻴﺙ ﺭﺒﻁ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺒﺎﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪:‬‬
‫"ﺩﻉ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﺍﻟﻤﺠﻭﺩ ﻴﻘﺭﺃ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﺭﺘﻠﻪ ﺤﻕ ﺘﺭﺘﻴﻠﻪ ﻨﺎﺯﻻﹰ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﻋﻠﻰ ﻫﻭﻯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻟﻴﺱ ﻨﺎﺯﻻﹰ‬
‫ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﻋﻠﻰ ﻫﻭﻯ ﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺜﻡ ﺍﻨﺘﺒﺫ ﻤﻨﻪ ﻤﻜﺎﻨﺎﹰ ﻗﺼﻴﺎﹰ ﻻ ﺘﺴﻤﻊ ﻓﻴﻪ ﺠﺭﺱ ﺤﺭﻭﻓﻪ ﻭﻟﻜﻥ ﺘﺴﻤﻊ ﺤﺭﻜﺎﺘﻪ‬
‫ﻭﺴﻜﻨﺎﺘﻪ ﻭﻤﺩ‪‬ﺍﺘﻬﺎ ﻭﻏﻨﹼﺎﺘﻬﺎ ﻭﺍﺘﺼﺎﻻﺘﻬﺎ ﻭﺴﻜﻨﺎﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺜﻡ ﺃﻟﻕ ﺴﻤﻌﻙ ‪ ...‬ﺇﻥ ﺃﻭ ﺸﻲﺀ ﺃﺤﺴﺘﻪ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺫﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻫﻭ ﺫﻟﻙ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺼﻭﺕ ﺍﻟﻤﺘﻴﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻗﺴﻤﺕ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻭﺍﻟﺴﻜﻭﻥ ﺘﻘﺴﻴﻤﺎﹰ ﻤﺘﻨﻭﻋﺎﹰ ﻭﻭﺯﻋﺕ‬
‫ﻓﻲ ﺘﻀﺎﻋﻴﻔﻪ ﺤﺭﻭﻑ ﺍﻟﻤﺩ ﻭﺍﻟﻐﻨﺔ ﺘﻭﺯﻴﻌﺎﹰ ﺒﺎﻟﻘﺴﻁ ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﺭﺠﻴﻊ ﺍﻟﺼﻭﺕ ﺒﻪ ﻭﺘﺘﻬﺎﺩﻯ ﺍﻟﻨﻔﺱ‬
‫ﻓﻴﻪ ﺁﻨﺎﹰ ﺒﻌﺩ ﺁﻥ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﺼل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﺎﺼﻠﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻓﻴﺠﺩ ﻋﻨﺩﻫﺎ ﺭﺍﺤﺘﻪ ﺍﻟﻌﻅﻤﻰ ‪ ...‬ﺍ‪.‬ﻫـ‪.(٣) .‬‬
‫‪ .٣‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺒﻨﺕ ﺍﻟﺸﺎﻁﺊ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﻓﺫﻜﺭﺕ ﻗﺼﺔ ﺍﻟﻭﻟﻴﺩ ﺒﻥ ﺍﻟﻤﻐﻴﺭﺓ ‪ ...‬ﻭﺫﻜﺭ ﺒﻌﺩﻫﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻭﻥ ﺒﻤﺎ ﻴﺼﻔﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻗﺎﻟﻭﺍ‪ :‬ﻫﻭ ﺸﻌﺭ‪ .‬ﻭﻗﺎﻟﻭﺍ‪ :‬ﻫﻭ ﻜﻬﺎﻨﺔ‪ .‬ﺜﻡ ﺘﻘﻭل ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ‪ :‬ﻫﻭ ﺇﺫﻥ‬
‫ﺴﺤﺭ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻴﻌﺭﻓﻭﻥ ﺴﻠﻁﺎﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺠﺩﺍﻥ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﻓﻬﻡ ﻓﻲ ﺨﺸﻴﺔ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﺩﺭﻙ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﻜل ﺍﻟﻌﺭﺏ‬
‫ﻻ ﺍﻟﺒﻠﻐﺎﺀ ﻭﺍﻟﺸﻌﺭﺍﺀ ﻓﺤﺴﺏ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ )‪.(٤‬‬
‫‪ .٤‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻓﻀل ﺤﺴﻥ ﻋﺒﺎﺱ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭل‪" :‬ﻨﺤﻥ ﻻ ﻨﻨﻜﺭ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻓﺘﻠﻙ ﻗﻀﻴﺔ ﺒﺩﻫﻴﺔ ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﻨﺎﻗﺸﻪ ﻫﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﻌﺩﻩ ﻭﺠﻬﺎﹰ ﻤﻨﻔﺼﻼ ﻋﻥ ﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺒﻼﻏﺘﻪ‬
‫ﻭﺒﺩﻴﻊ ﻨﻅﻤﻪ ‪"...‬ﺜﻡ ﻴﻘﻭل ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻨﺭﺍﻩ ﺠﺩﻴﺭﺍﹰ ﺒﺎﻟﻘﻭل ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻨﺎﺸﺊ ﻋﻥ ﺒﻼﻏﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻋﻠﻭ‬
‫ﺸﺄﻨﻪ ﻭﺒﺩﻴﻊ ﻨﻅﻤﻪ ‪.(٥) "..‬‬

‫)‪ (1‬ﻤﻥ ﺨﻼل ﻜﻼﻤﻪ ﻴﺘﻀﺢ ﻟﻨﺎ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﻟﻺﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺜﻤﺭﺓ ﻟﻺﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻟﺭﺍﻓﻌﻲ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٢٥١‬‬
‫)‪ (3‬ﺩﺭﺍﺯ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ‪ ،‬ﺍﻟﻨﺒﺄ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪ ،‬ﻨﻅﺭﺓ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻘﻠﻡ‪١٤٠٤ ،‬ﻫـ‪١٩٨٤-‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪-١٠٢‬‬
‫‪.١٠٣‬‬
‫)‪ (4‬ﺒﻨﺕ ﺍﻟﺸﺎﻁﺊ‪ ،‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺹ‪.٤٥-٤٦‬‬
‫)‪ (5‬ﺩ‪.‬ﻋﺒﺎﺱ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺹ‪.٣٣٤‬‬
‫‪-٧٥-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‪ :‬ﺃﺼﻭل ﻭﻀﻭﺍﺒﻁ ﻭﻤﺴﻭﻏﺎﺕ ﺠﻌل ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺃﺤﺩ ﻭﺠﻭﻩ‬
‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ‪:‬‬

‫ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﺃﺼﻭل ﻭﻀﻭﺍﺒﻁ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪:‬‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺃﻥ ﻴﺴﻴﺭ ﻭﻓﻕ ﻀﻭﺍﺒﻁ ﻭﺃﺼﻭل‬
‫ﻤﻌﺘﻤﺩﺓ ﻭﻤﻨﻀﺒﻁﺔ ﻓﻲ ﺒﺤﺜﻪ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻷﺼﻭل ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺠﻤﻊ ﻓﻲ ﺩﺍﺨﻠﻬﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﻭﺃﺒﺭﺯ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺼﻭل‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺍﻟﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﻭﺤﺭﻭﻓﻬﺎ ﻭﺇﺒﺭﺍﺯ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻭﺍﻨﻌﻜﺎﺴﺎﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﺴﺎﻤﻊ‪،‬‬
‫ﻤﻤﺎ ﻴﻭﺭﺜﻪ ﺨﺸﻭﻋﺎﹰ ﻭﺸﻌﻭﺭﺍﹰ ﺒﺎﻟﻭﺠل ﻭﺍﻟﺨﻭﻑ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺼﺩﺍﻕ ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻨﹶﺯ‪‬لَ‬
‫ﺃَﺤ‪‬ﺴ‪‬ﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﺩِﻴﺙِ ﻜِﺘﹶﺎﺒﺎﹰ ﻤ‪‬ﺘﹶﺸﹶﺎﺒِﻬﺎﹰ ﻤ‪‬ﺜﹶﺎﻨِﻲ‪ ‬ﺘﹶﻘﹾﺸﹶﻌِﺭ‪ ‬ﻤِﻨﹾﻪ‪ ‬ﺠ‪‬ﻠﹸﻭﺩ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺨﹾﺸﹶﻭ‪‬ﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺜﹸﻡ‪ ‬ﺘﹶﻠِﻴﻥ‪ ‬ﺠ‪‬ﻠﹸﻭﺩ‪‬ﻫ‪‬ﻡ‪‬‬
‫ﻭ‪‬ﻗﹸﻠﹸﻭﺒ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺇِﻟﹶﻰ ﺫِﻜﹾﺭِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺫﹶﻟِﻙ‪ ‬ﻫ‪‬ﺩ‪‬ﻯ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺩِﻱ ﺒِﻪِ ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺸﹶﺎﺀ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻀ‪‬ﻠِلِ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻓﹶﻤ‪‬ﺎ ﻟﹶﻪ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻫ‪‬ﺎﺩٍ‪‬‬
‫)ﺍﻟﺯﻤﺭ‪.(٢٣:‬‬
‫‪ .٢‬ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺭﺯ ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻻﺴﺘﺸﻬﺎﺩ ﺒﺎﻷﺤﺎﺩﻴﺙ‬
‫ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﻗﺩﺭ ﺍﻹﻤﻜﺎﻥ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻟﺒﻼﻏﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻓﻴﻤﺎ ﻋﺭﺽ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﻤﻥ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﻓﻲ ﺍﻹﻴﺠﺎﺯ ﻭﺍﻟﺘﺸﺒﻴﻪ ﻭﺍﻻﺴﺘﻌﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜﺸﻑ ﺨﻔﺎﻴﺎ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺨﻼل‪:‬‬
‫ﺍ‪ .‬ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﻴﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﺘﻜﻠﻴﻑ ﻭﺍﻟﻌﻤل ﻭﺍﻟﻜﺴﺏ‬
‫ﻭﺍﻟﻬﻭﻯ ﻭﺍﻟﺘﺯﻴﻴﻥ ﻭﺍﻟﺘﺴﻭﻴل ﻭﺍﻟﻭﺴﻭﺴﺔ ﻭﺍﻟﺤﺴﺩ ﻭﺍﻟﻅﻠﻡ ﻭﺍﻟﺘﻔﺭﻴﻁ ﻭﺍﻟﻠﻭﻡ ﻭﺍﻻﻁﻤﺌﻨﺎﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﺭﻀﻰ ﻭﺍﻷﻤﺭ ﺒﺎﻟﺴﻭﺀ ﻭﺍﻹﻟﻬﺎﻡ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ‪.‬‬
‫ﺏ‪ .‬ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﻴﻥ ﻤﺭﺍﺘﺏ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺝ‪ .‬ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜﺸﻑ ﻋﻴﻭﺏ ﻭﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻼﺠﻬﺎ‪ ،‬ﻤﺜل ﺍﻟﺤﻘﺩ‬
‫ﻭﺍﻟﺤﺴﺩ ﻭﺍﻟﺸﺢ ﻭﺍﻟﺒﺨل ﻭﺍﻟﻁﻤﻊ ﻭﺍﻟﺤﺭﺹ ﻭﺤﺏ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺍﻟﻌﺠﺏ ﻭﺍﻟﻜﺒﺭ ﻭﺍﻟﺭﻴﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺭﻭﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﻐﻀﺏ ﻭﺍﻟﻐﻴﻅ ﻭﺍﻟﻴﺄﺱ ﻭﺍﻟﻘﻨﻭﻁ ﻭﺍﻟﻐﻔﻠﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﻴﺎﻥ‪.‬‬
‫‪ .٥‬ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﻴﻥ ﺇﺭﺸﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻟﻠﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ‬
‫ﺨﻼل‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﻋﻭ ﻟﻺﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ ﻭﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭﻫﺎ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﻋﻭ ﻟﻺﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﻟﻘﺩﺭ ﻭﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭﻫﺎ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬
‫‪-٧٦-‬‬

‫‪ .٣‬ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﻋﻭ ﻟﻺﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﻷﺠل ﻭﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭﻫﺎ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬


‫‪ .٤‬ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﻴﻥ ﺜﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ ﻭﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪.‬‬
‫‪ .٦‬ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺭﺯ ﺨﻔﺎﻴﺎ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭﻫﺎ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﻤﺜﺎل ﺫﻟﻙ‪:‬‬

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‫ﺃ‪ .‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺠﻤﻴﻌﺎﹰ ﻤﺨﻠﻭﻗﻭﻥ ﻤﻥ ﻨﻔﺱ ﻭﺍﺤﺩﺓ‪.‬‬
‫ﺏ‪ .‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﻭﻀﺢ ﻓﻁﺭﺓ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺃﻨﻬﺎ ﻤﺠﺒﻭﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﺘﻭﺤﻴﺩ‪.‬‬
‫ﺝ‪ .‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﷲ ﻤﻁﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺭﺍﺭ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺩ‪ .‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﺩﻋﻭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻟﻠﺘﺄﻤل ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﻤﻜﻨﻭﻨﺎﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻩ‪ .‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﺒﻴﻥ ﺍﺯﺩﻭﺍﺠﻴﺔ ﺍﻻﺴﺘﻌﺩﺍﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻭ‪ .‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﺒﻴﻥ ﺃﺴﺭﺍﺭ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﻘﻭل‪.‬‬
‫ﺯ‪ .‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﺼﺤﺢ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﺩﺍﺕ‪.‬‬
‫ﺡ‪ .‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﺃﺤﻘﺎﺩ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻥ ﻭﺃﻫل ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻀﺩ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪.‬‬
‫‪ .٧‬ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﻴﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ‬
‫ﻜﺎﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺩﻋﺎﺀ ﻭﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻭﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻭﺍﻟﺤﺞ ﻭﺍﻟﺼﺒﺭ ﻭﺍﻟﺫﻜﺭ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ‪.‬‬
‫‪ .٨‬ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﻴﻥ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻵﺩﺍﺏ‬
‫ﻋﺎﻤﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺨﻼل‪:‬‬
‫ﺃ‪ .‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻷﺨﻭﺓ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﺔ‪.‬‬
‫ﺏ‪ .‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻀﻴﻑ ﻭﺍﻟﻤﻀﻴﻑ‪.‬‬
‫ﺝ‪ .‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻋﻭ ﻭﺍﻟﻤﺨﻁﺊ‪.‬‬
‫ﺩ‪ .‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩ‪.‬‬
‫ﻫـ‪ .‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻷﺏ ﻭﺍﻻﺒﻥ‪.‬‬
‫ﻭ‪ .‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ‪.‬‬
‫‪ .٩‬ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﻴﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻟﻌﻘﻭﺒﺎﺕ ﻭﺒﻴﺎﻥ‬
‫ﺃﺜﺭﻫﺎ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺨﻼل‪:‬‬
‫ﺃ‪ .‬ﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺏ‪ .‬ﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻘﺼﺎﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪-٧٧-‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴﺎﹰ‪ :‬ﻤﺴﻭﻏﺎﺕ ﺠﻌل ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺃﺤﺩ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ‪.‬‬


‫ﻴﻤﻜﻥ ﺇﺠﻤﺎل ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺠﻌل ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺃﺤﺩ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﺒﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺎﺴﺏ ﻜل ﻋﺼﺭ ﻭﻜل ﻗﻭﻡ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺩﻋﻭﻨﺎ‬

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‫ﺇﻟﻰ ﺘﻌﺩﺩ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﺘﻨﻭﻋﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﻤﺤل ﺒﺤﺜﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻭ‬
‫ﻜﺎﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻤﻘﺭﻭﻨﺎﹰ ﺒﺎﻟﺘﺤﺩﻱ ﺒﺎﻟﺒﻴﺎﻥ‪ ،‬ﻟﻜﺎﻥ ﻤﺤﺼﻭﺭﺍﹰ ﻋﻠﻰ ﻋﺼﺭ ﻭﻋﻠﻰ ﻗﻭﻡ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺤﺎل‬
‫ﺒﺎﻻﺘﻔﺎﻕ‪.‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺍﻟﻨﻭﺭﺴﻲ‪" :‬ﺤﺘﻰ ﺇﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﺤﻜﻴﻡ ﻴﻅﻬﺭ ﺇﻋﺠﺎﺯﻩ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻋﺩﻡ ﺍﻹﻤﻼل ﺇﺯﺍﺀ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ‬
‫ﺍﻟﺠﺎﻫﻠﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻔﻬﻡ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺃﻴﻀﺎﹰ ‪ ...‬ﻨﻌﻡ ﺇﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﺎﻤﻲ ﺍﻟﺠﺎﻫل ﻴﻘﻭل ﺇﻨﻲ ﺃﺴﻤﻊ ﺸﻌﺭﺍﹰ‬
‫ﺃﻴﺎﻤﺎﹰ ﺃﻭ ﺃﺸﻬﺭ ﻤﺭﺘﻴﻥ ﺃﻭ ﺜﻼﺙ ﻤﺭﺍﺕ ﻓﻴﻭﺭﺜﻨﻲ ﺍﻟﻤﻠل ﺃﻤﺎ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻼ ﻴﻭﺭﺙ ﺍﻟﻤﻠل ﺃﺼﻼﹰ ﻭﻜﻠﻤﺎ‬
‫ﺩﺍﻡ ﺍﺴﺘﻁﻴﺏ ﺍﺴﺘﻤﺎﻋﻪ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍﹰ ﻟﻴﺱ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻜﻼﻡ ﺍﻟﻨﺎﺱ ‪ ...‬ﺤﺘﻰ ﺇﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﺸﻌﺭ ﻨﻭﻋﺎﹰ ﻤﻥ‬
‫ﺇﻋﺠﺎﺯﻩ ﻟﻠﻤﺭﻀﻰ ﺍﻟﻤﺤﻀﺭﻴﻥ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺘﺄﺜﺭﻭﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﻠﻐﻁ ﻭﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﻘﻠﻴل ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺇﻨﻬﻡ‬
‫ﻴﺴﺘﻁﻴﺒﻭﻥ ﻨﻐﻤﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻴﺴﺘﺤﻠﻭﻥ ﺯﻤﺯﻤﺘﻪ ﻜﻤﺎﺀ ﺯﻤﺯﻡ")‪ .(١‬ﻭﻟﻬﺫﺍ ﻭﺠﺩﻨﺎ ﺍﻟﻨﻭﺭﺴﻲ ﻴﻌﺎﻟﺞ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺒﺤﻜﻤﺔ ﻭﺭﻭﻴﺔ ﻓﻴﻘﺭ ﺃﻥ ﻜل ﻁﺒﻘﺔ ﻤﻥ ﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺘﻨﺎل ﻨﺼﻴﺒﻬﺎ ﻤﻥ ﺘﺫﻭﻕ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‬
‫ﻭﺇﺩﺭﺍﻜﻪ ﺒﺄﺴﻠﻭﺏ ﻤﻌﻴﻥ ﻭﻨﻤﻁ ﺨﺎﺹ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﻤﻌﺠﺯ ﻷﻫل ﺍﻟﻔﺼﺎﺤﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻤﻥ ﺯﺍﻭﻴﺔ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ‪،‬‬
‫ﻭﻤﻌﺠﺯ ﺒﺄﺴﻠﻭﺒﻪ ﺍﻟﺭﻓﻴﻊ ﺍﻟﺠﻤﻴل ﺍﻟﻔﺭﻴﺩ ﻷﺭﺒﺎﺏ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﻭﺍﻟﺨﻁﺎﺒﺔ‪...‬ﻭﻫﻭ ﻴﺘﺤﺩﻯ ﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﻜﻬﺎﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ‬
‫ﻴﺩﻋﻭﻥ ﺃﻨﻬﻡ ﻴﺨﺒﺭﻭﻥ ﺃﺸﻴﺎﺀ ﻋﻥ ﺍﻟﻐﻴﺏ ﺒﺈﻴﺭﺍﺩ ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﺍﻟﺼﺎﺩﻗﺔ‪ .‬ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻗﺎل‪ :‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻫﻭ‬
‫ﻤﻌﺠﺯ ﻟﻠﺫﻴﻥ ﻻ ﻴﻤﻠﻜﻭﻥ ﺇﻻ ﻗﺩﺭﺓ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻉ‪ ،‬ﻓﺈﻨﻬﻡ ﻴﻘﺭﻭﻥ ﺒﺈﻋﺠﺎﺯﻩ ﺒﻤﺠﺭﺩ ﺴﻤﺎﻋﻬﻡ ﻟﻪ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﻟﻪ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺴﻤﺎﻉ ﻭﻗﻌﺎﹰ ﻋﺠﻴﺒﺎﹰ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﺇﻥ ﺍﻷﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻭﺭﺩﻫﺎ ﻤﺜﺒﺘﻭ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺃﺩﻟﺔ ﻻ ﺘﺤﺘﻤل ﺍﻟﺸﻙ ﻭﺍﻟﻨﺯﺍﻉ‪ .‬ﻓﻔﻲ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻭﺍﻀﺤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺒل ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺠﻤﺎﺩﺍﺕ‪ .‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻓﻘﺩ ﺍﺤﺘﻭﺕ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺸﺎﻫﺩ ﻭﺍﻟﻭﺍﻗﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺜﺒﺕ‬
‫ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﻫﻲ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻭﻭﺍﻀﺤﺔ ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻤﺸﺎﻫﺩﺍﺕ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭﺓ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﺍﻟﺘﺄﺜﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻋﻨﺩ ﺘﻼﻭﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺴﻤﺎﻋﻪ ﻭﺍﻟﺘﻔﻜﺭ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﻨﻴﻪ ﻓﻜﺜﻴﺭﺓ ﻫﻲ ﺤﺘﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻻ ﻴﻔﻘﻬﻭﻥ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻻ ﺘﺤﺘﻤل‬

‫)‪ (1‬ﻟﻠﻤﺯﻴﺩ ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻨﻭﺭﺴﻲ‪ ،‬ﺒﺩﻴﻊ ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ ﺴﻌﻴﺩ )‪١٢٩٢‬ﻫـ‪١٣٧٩-‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﻭﺒﺎﺕ‪ ،‬ﺘﺭﺠﻤﺔ ﻤﺤﻤﺩ ﺯﺍﻫﺩ ﺍﻟﻤﻼ‪،‬‬
‫ﻤﻨﺸﻭﺭﺍﺕ ﺩﺍﺭ ﺍﻵﻓﺎﻕ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻁ‪١٤٠٦ ،١‬ﻫـ‪١٩٨٦‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪ ،٢٦٦‬ﻭﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺩﻏﺎﻤﻴﻥ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﻭﺃﺒﻌﺎﺩﻩ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﻜﺭ ﺍﻟﻨﻭﺭﺴﻲ‪ ،‬ﺹ‪.١٤٧‬‬
‫‪-٧٨-‬‬

‫ﺸﻜﺎﹰ ﻓﻲ ﺇﺜﺒﺎﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪.‬‬


‫ﻴﻘﻭل ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺃﺤﻤﺩ ﺸﻜﺭﻱ‪ :‬ﺇﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺠﻪ ﻤﺴﺘﻘل ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‬
‫ﻭﺇﻨﻪ ﻴﻘﻊ ﻓﻲ ﻤﻭﻗﻊ ﻤﺘﻤﻴﺯ ﺒﻴﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﺃﻤﺭ ﻴﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻪ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻭﻴﺘﻌﺭﺽ ﻟﻪ ﻭﻵﺜﺎﺭﻩ‬

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‫ﻜل ﺴﺎﻤﻊ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ ﻭﻟﻭ ﻟﻔﺘﺭﺓ ﻭﺠﻴﺯﺓ ﺒﺨﻼﻑ ﺒﻌﺽ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺨﺘﺹ ﺒﺎﻟﺘﻌﺎﻤل ﺒﻬﺎ ﻋﺩﺩ‬
‫ﻤﺤﺩﻭﺩ ﻭﻻ ﻴﻜﺎﺩ ﻴﺸﻌﺭ ﺒﻬﺎ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻭﺇﻨﻪ ﻭﺜﻴﻕ ﺍﻟﺼﻠﺔ ﺒﺎﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ‬
‫ﻭﺜﻤﺭﺓ ﻤﻥ ﺜﻤﺎﺭﻩ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﺓ ‪.(١) .‬‬

‫)‪ (1‬ﺒﺘﺼﺭﻑ ﺸﻜﺭﻱ‪ ،‬ﺒﺤﻭﺙ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ‪ ،‬ﺹ‪.١٤٥‬‬


‫‪-٧٩-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ‪ :‬ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﻋﻼﻗﺔ ﻭﺍﻀﺤﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﻼﻏﺔ ﻫﻲ‪" :‬ﺇﻴﺼﺎل ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻓﻲ‬
‫ﺃﺤﺴﻥ ﺼﻭﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻠﻔﻅ" )‪ ،(١‬ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺘﻠﻘﻲ )ﺍﻟﺴﺎﻤﻊ‪-‬ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ(‪ ،‬ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻹﻗﻨﺎﻉ‬

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‫ﺍﻟﻌﻘﻠﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻭﺍﺭﻯ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻘﻭل ﺍﻟﺒﻼﻏﻲ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪ ،‬ﺴﻭﺍﺀ ﺃﻜﺎﻥ ﻗﻭﻻﹰ ﺸﻌﺭﻴﺎﹰ ﺃﻡ ﻨﺜﺭﻴﺎﹰ‪.‬‬
‫ﻓﻜل ﻋﻤل ﺃﺩﺒﻲ ﺍﺘﺴﻡ ﺒﺎﻟﺒﻼﻏﺔ ﻴﻨﻁﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻗﻭﺓ ﺘﺄﺜﻴﺭﻴﺔ ﻴﺤﺎﻭل ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﺘﻜﻠﻡ ﺃﻥ ﻴﻘﺘﺤﻡ ﻨﻔﺱ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺏ‪ ،‬ﻟﻴﺴﺘﻤﻴﻠﻪ ﻨﺤﻭ ﻫﺩﻑ ﻤﻌﻴﻥ‪ ،‬ﺒﺈﻗﻨﺎﻉ ﻋﻘﻠﻪ‪ ،‬ﻭﺇﺭﻀﺎﺀ ﻗﻠﺒﻪ‪ ،‬ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺭﺍﻜﻴﺏ ﺍﻟﻠﻔﻅﻴﺔ ﺇﺫﺍ‬
‫ﺃﺤﺴﻥ ﺍﻟﻤﺘﻜﻠﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﺘﻤﻜﹼﻥ ﻤﻥ ﺃﺴﺭ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺏ ﺒﺴﺤﺭ ﺒﻴﺎﻨﻪ‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﻟﻠﻜﻼﻡ ﺍﻟﺒﻠﻴﻎ ﻤﻥ ﺴﻠﻁﺎﻥ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻌﻘل ﻭﺃﺜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻓﻜﻡ ﻤﻥ ﺒﻴﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﺭﻓﻊ ﻭﻀﻴﻌﺎﹰ‪ ،‬ﺃﻭ ﻭﻀﻊ ﺭﻓﻴﻌﺎﹰ‪ ،‬ﻭﻜﻡ ﻤﻥ ﺒﻴﺕ ﻗﺘل‬
‫ﻗﺎﺌﻠﻪ ﻭﺃﻭﺭﺩﻩ ﻤﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﻬﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺃﺸﺎﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺇﻟﻰ ﺘﺄﺜﺭ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﺒﺎﻟﻘﻭل ﺍﻟﺒﻠﻴﻎ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻗﺎل ‪-‬‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :-‬ﻭ‪‬ﻗﹸلْ ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴِﻬِﻡ‪ ‬ﻗﹶﻭ‪‬ﻻﹰ ﺒ‪‬ﻠِﻴﻐﺎﹰ‪) ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪ :(٦٣ :‬ﺘﺸﻴﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﻭﻨﻔﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺹ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‬
‫ﺃﻥ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﺇﻨﻤﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﻭل ﻤﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻭل ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻘﺎﺌﻠﻪ ﻫﺩﻑ ﻤﻨﻪ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﻭل ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ‬
‫ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺅﺜﺭﺍﹰ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ‪ ،‬ﻴﻔﺘﺢ ﺃﺒﻭﺍﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻴﻬﺯ ﺠﻭﺍﻨﺒﻬﺎ )‪ .(٢‬ﻭﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻨﻲ ﻟﻥ ﺃﺘﻨﺎﻭل ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ‬
‫ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻭﺠﻭﻩ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺃﺜﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻷﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﻟﺒﺤﺙ ﻭﺍﺴﻊ‬
‫ﻭﻟﻜﻥ ﺃﻜﺘﻔﻲ ﺒﺎﻹﺸﺎﺭﺓ ﻟﺒﻌﺽ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ‪.‬‬
‫ﻭﻴﺸﺒﻪ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﻤﺼﻁﻔﻰ ﺼﺎﺩﻕ ﺍﻟﺭﺍﻓﻌﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﺒﻠﻴﻎ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭ ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻘﻭل‪.." :‬‬
‫ﻓﺄﻨﺕ ﺘﻌﺭﻑ ﺃﻥ ﺃﻓﺼﺢ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻭﺃﺒﻠﻐﻪ ﻭﺃﺴﺭﺍﻩ‪ ،‬ﻭﺃﺠﻤﻌﻪ ﻟﺤﺭ‪ ‬ﺍﻟﻠﻔﻅ ﻭﻨﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ‪ ،‬ﻭﺃﺨﻠﻘﻪ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻷﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﺴﻡ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻁﺒﻊ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﺭﻀﺘﻪ‪ ،‬ﻫﻭ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﻴﺩﻩ ﻜﻼﻤﺎﹰ ﻓﺘﺭﺍﻩ ﻨﻔﺴﺎﹰ ﺤﻴ‪‬ﺔ‪،‬‬
‫ﻜﺄﻨﻬﺎ ﺘﹸﻠﻘﻲ ﻋﻠﻴﻙ ﻤﺎ ﺘﻘﺭﺅﻩ ﻤﻤﺯﻭﺠﺎﹰ ﺒﻨﺒﺭﺍﺕ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﺃﺼﻭﺍﺕ ﺘﺩﺨل ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻙ ‪-‬ﺇﻥ ﻜﻨﺕ ﺒﺼﻴﺭﺍﹰ‬
‫ﺒﺎﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻤﺘﻘﺩﻤﺎﹰ ﻓﻴﻬﺎ‪ -‬ﻜل ﻤﺩﺨل‪ ،‬ﻭﻻ ﺘﺩﻉ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﺤﺴﺎﺴﺎﹰ ﺇﻻ ﺃﺜﺎﺭﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻻ ﺇﻋﺠﺎﺒﺎﹰ ﺇﻻ ﺍﺴﺘﺨﺭﺠﺘﻪ‪،‬‬
‫ﻓﻼ ﻴﻌﺩﻭ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻭﺠﻬﺎﹰ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﺒﻴﻥ ﻨﻔﺴﻙ ﻭﻨﻔﺱ ﻜﺎﺘﺒﻪ‪ ،‬ﻭﺘﻘﺭﺅﻩ ﻭﻜﺄﻨﻙ ﺘﺴﻤﻌﻪ‪ ،‬ﺜﻡ ﻻ‬
‫ﻴﻠﺞ ﺇﻟﻰ ﻓﺅﺍﺩﻙ ﺤﺘﻰ ﺘﺼﻴﺭ ﻜﺄﻨﻙ ﺃﻨﺕ ﺍﻟﻤﺘﻜﻠﻡ ﺒﻪ‪ ،‬ﻭﻜﺄﻨﻪ ﻤﻌﻨﻰ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻙ ﻤﺎ ﻴﺒﺭﺡ ﻤﺨﺘﻠﺠﺎﹰ‪ ،‬ﻭﻻ‬
‫ﻴﻨﻔﻙ ﻤﺎﺜﻼﹰ ﻤﻥ ﻗﺩﻴﻡ‪ ،‬ﻤﻊ ﺃﻨﻙ ﻟﻡ ﺘﻌﺭﻓﻪ ﺇﻻ ﺴﺎﻋﺘﻙ‪ ،‬ﻭﻟﻡ ﺘﺠﻬﺩ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻭﻻ ﺍﻋﺘﻤﻠﺕ ﻟﻪ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺒﻤﺎ ﺠﻭ‪‬ﺩﻩ‬
‫ﺼﺎﺤﺒﻪ‪ ،‬ﻭﺒﻤﺎ ﻨﻔﺙ ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﺭﻭﺤﻪ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﺒﺎﻟﻎ ﻓﻲ ﺘﺼﻔﻴﺘﻪ ﻭﺘﻬﺫﻴﺒﻪ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﺍﺘﺴﻊ ﻓﻲ ﺘﺄﻟﻴﻔﻪ ﻭﺘﺭﻜﻴﺒﻪ‪،‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺭﻤﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻨﻜﺕ ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻀﻤﻥ )ﺜﻼﺙ ﺭﺴﺎﺌل ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ(‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴـﻕ‪ :‬ﻤﺤﻤـﺩ ﺨﻠـﻑ ﺍﷲ‪،‬‬
‫ﺩ‪.‬ﻤﺤﻤﺩ ﺯﻏﻠﻭل ﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻁ‪١٣٨٧ ،٣‬ﻫـ‪١٩٦٨-‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٧٥‬‬
‫)‪ (2‬ﻋﺒﺎﺱ‪ ،‬ﻓﻀل ﺤﺴﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﻓﻨﻭﻨﻬﺎ ﻭﺃﻓﻨﺎﻨﻬﺎ )ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻤﻌـﺎﻨﻲ(‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﺭﻗـﺎﻥ‪ ،‬ﻁ‪١٤٠٥ ،١‬ﻫــ‪١٩٨٥-‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪.١٩‬‬
‫‪-٨٠-‬‬

‫ﺤﺘﻰ ﺨﺭﺝ ﻤﻁﺒﻭﻋﺎﹰ ﻤﻥ ﺃﺜﺭ ﻤﺯﺍﺠﻪ ﻭﺃﺜﺭ ﻨﻔﺴﻪ ﺠﻤﻴﻌﺎﹰ‪ ،‬ﻓﻜﺄﻨﻪ ﻤﺎﺩﺓ ﺭﻭﺤﻴﺔ ﻤﻨﻪ" )‪.(١‬‬
‫ﻭﻟﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻨﺎﻓﺫﺍﹰ ﺇﻟﻰ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺘﻠﻘﻲ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺏ ﺫﺍ ﺩﺭﺍﻴﺔ ﺠﻴﺩﺓ ﺒﻔﻨﻭﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ‬
‫ﻭﻤﻘﺎﻤﺎﺘﻪ‪ ،‬ﻭﺒﻤﻘﺘﻀﻰ ﺤﺎل ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺏ‪ ،‬ﻓﻴﻨﺎﺴﺏ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎل ﻭﺍﻟﺤﺎل‪ ،‬ﻓـ "ﻻ ﻴﻜﻔﻲ ﺃﻥ ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟﻤﺭﺀ‬
‫ﻤﺎ ﻴﺠﺏ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﻘﻭﻟﻪ‪ ،‬ﺒل ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﺃﻥ ﻴﻌﺭﻑ ﻜﻴﻑ ﻴﻘﻭﻟﻪ" )‪.(٢‬‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﻭﻤﻥ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﺘﻜﻠﻡ ﺤﺎل ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺏ ﺃﻥ ﻴﻌﺭﻑ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﻨﻔﺴﻪ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻭﻗﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺒﻤﺎ‬
‫ﻴﻨﺎﺴﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻴﺤﺘﺭﻡ ﻋﻘﻠﻪ ﻭﻴﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺇﻗﻨﺎﻋﻪ‪ ،‬ﻭﻴﺭﺍﻋﻲ ﺃﺤﺎﺴﻴﺴﻪ ﻭﻤﺸﺎﻋﺭﻩ‪ ،‬ﻭﻴﻌﺭﻑ ﺤﺎﺠﺎﺘﻪ ﻭﻤﻴﻭﻟﻪ‪،‬‬
‫ﻓﻴﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺇﺸﺒﺎﻋﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻟﻸﺴﺘﺎﺫ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻥ ﺍﻟﺯﻴ‪‬ﺎﺕ ﻜﻼﻡ ﻤﻔﻴﺩ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬ﻴﻘﻭل‪ .." :‬ﺇﻥ‬
‫ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﻫﻲ ﺒﻤﻌﻨﺎﻫﺎ ﺍﻟﺸﺎﻤل ﺍﻟﻜﺎﻤل ﻤﻠﻜﺔ ﻴﺅﺜﺭ ﺒﻬﺎ ﺼﺎﺤﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﻘﻭل ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﻗﻠﻭﺒﻬﻡ‪ ،‬ﻤﻥ ﻁﺭﻴﻕ‬
‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻘﻭل ﻋﻤل ﺍﻟﻤﻭﻫﺒﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﻔﺴﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ ﻋﻤل‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻫﺒﺔ ﺍﻟﺠﺎﺫﺒﺔ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﻫﺎﺘﻴﻥ ﺍﻟﻤﻭﻫﺒﺘﻴﻥ ﺘﻨﺸﺄ ﻤﻭﻫﺒﺔ ﺍﻹﻗﻨﺎﻉ ﻋﻠﻰ ﺃﻜﻤل ﺼﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺘﺤﻠﻴل‬
‫ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺒﻼﻏﺔ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻫﻲ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻭﻓﻜﺭ ﻓﻲ ﻓﻜﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﺤﺎﺼل ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﻫﻭ‬
‫ﺍﻟﺘﻐﻠﺏ ﻋﻠﻰ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻓﻲ ﻫﻭﻯ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺏ‪ ،‬ﺃﻭ ﻓﻲ ﺭﺃﻴﻪ" )‪.(٣‬‬
‫ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻗﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻜﺴﺒﻕ ﺍﻹﺼﺭﺍﺭ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻴل‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﻌﺯﻡ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻨﻔﻌﻠﺔ‬
‫ﻜﺎﻟﺠﻬل‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﺸﻙ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺭﺩﺩ‪ ،‬ﺃﻭ ﺨﻠﻭ ﺍﻟﺫﻫﻥ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻨﻔﻌﻠﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﻀﻌﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻻ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﻓﻲ ﻗﻬﺭﻫﺎ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺒﻼﻏﻴﺔ ﺍﻟﻘﻭﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﻤﺭﺀ ﻴﺠﻬل ﺃﻭ ﻴﺸﻙ ﺃﻭ ﻴﺘﺭﺩﺩ ﺭﻴﺜﻤﺎ ﻴﺘﻬﻴﺄ ﻟﻪ ﺃﻥ ﻴﻌﻠﻡ‪ ،‬ﺃﻭ ﻴﺴﺘﻴﻘﻥ‪ ،‬ﺃﻭ ﻴﺠﺯﻡ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻓﻲ‬
‫ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺤﻭﺍل ﺘﻜﻔﻴﻪ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﺒﺴﻴﻁﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻔﺎﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻊ ﺍﻟﺠﻬل ﺯﻴﻑ ﺍﻟﻌﻠﻡ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻋﺘﺴﺎﻑ ﺍﻟﺤﻜﻡ‪ ،‬ﻭﺨﻁل ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ ﺒﺎﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻟﻌﺎﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻓﺴﺎﺩ ﺍﻟﻭﻫﻡ ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ ﻋﻠﻰ ﻗﻭﺓ ﺍﻟﻘﺭﻴﻨﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺤﻴﻨﺌﺫٍ ﻻﺒﺩ ﺃﻥ ﺘﺘﻨﺎﺼﺭ ﻗﻭﻯ ﺍﻟﻌﻘل ﺠﻤﻌﻴﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﻜﺴﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻤﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺒﺭﻫﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ‬
‫ﻋﻤل ﺍﻟﺠﺩل‪ ،‬ﻭﺍﻟﺠﺩل ﻋﺼﺏ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﺒﻼﻏﺔ ‪-‬ﺇﺫﻥ‪ -‬ﺘﻭﺠﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﻘل‪ ،‬ﺃﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻠﺏ‪ ،‬ﺃﻭ ﺇﻟﻴﻬﻤﺎ ﻤﻌﺎﹰ‪ ،‬ﺘﺒﻌﺎﹰ ﻟﻤﺎ ﺘﻘﺘﻀﻴﻪ ﺤﺎﻻﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺒﻴﻥ ﻤﻥ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﺠﻬل ﻭﺍﻟﺭﺃﻱ ﻭﺍﻟﻬﻭﻯ ﻤﻨﻔﺭﺩﺓ ﺃﻭ ﻤﺠﺘﻤﻌﺔ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻏﺭﺽ ﺍﻟﺒﻠﻴﻎ ﻨﻔﻲ‬
‫ﺠﻬﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﺘﻭﻀﻴﺢ ﻓﻜﺭﺓ‪ ،‬ﺃﻭ ﺘﻘﺭﻴﺭ ﺭﺃﻱ‪ ،‬ﺠﺯﺍﻩ ﻓﻲ ﺇﺼﺎﺒﺔ ﻏﺭﻀﻪ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺍﻟﻭﻀﻭﺡ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ‪،‬‬
‫ﻓﺈﺫﺍ ﺃﺭﺍﺩ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺃﻭ ﺍﻹﻗﻨﺎﻉ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻥ ﻗﻭﺍﻡ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻁﺎﺌﻔﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﺃﻭ ﺍﻷﺩﻟﺔ‪ ،‬ﻭﺠﺏ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺭﺍﻓﻌﻲ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺹ‪.٢٠٤‬‬


‫)‪ (2‬ﺃﺭﺴﻁﻭ‪ ،‬ﺍﻟﺨﻁﺎﺒﺔ‪ ،‬ﺘﺭﺠﻤﺔ‪ :‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺒﺩﻭﻱ‪ ،١٩٨٠ ،‬ﺹ‪.١٩٣‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻟﺯﻴﺎﺕ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ‪ ،‬ﺩﻓﺎﻉ ﻋﻥ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ‪ ،‬ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪١٩٤٥ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ‪ ،‬ﺹ‪.٢٤-٢٠‬‬
‫‪-٨١-‬‬

‫ﻴﻨﺴﻘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻴﺴﻠﺴﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﻘﺘﻀﻰ ﺍﻷﺼﻭل ﺍﻟﻤﻘﺭﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻗﺼﺩ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﻭﺍﻻﻗﻨﺎﻉ‪ ،‬ﻻ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﻭﺍﻹﻗﻨﺎﻉ‪ ،‬ﻜﺎﻥ ﺴﺒﻴﻠﻪ ﺃﻥ ﻴﺘﺄﻨﻕ ﻓﻲ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﻟﻔﻅﻪ‪ ،‬ﻭﻴﺘﻔﻨﻥ ﻓﻲ ﺘﺤﺭﻴﺭ‬
‫ﺃﺴﻠﻭﺒﻪ‪ ،‬ﻭﻴﺴﺘﻌﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﺠﺘﺫﺍﺏ ﺍﻷﺫﻫﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺍﺨﺘﻼﺏ ﺍﻵﺫﺍﻥ ﺒﺈﺒﺩﺍﻉ ﺍﻟﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻭﺇﻟﻬﺎﻡ ﺍﻟﺭﻭﺡ‪ ،‬ﻭﺘﺸﻭﻴﻕ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﺍﻟﻤﺨﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻭﺘﺯﻭﻴﻕ ﺍﻟﻔﻥ‪.‬‬
‫ﻭﺴﺤﺭ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻴﺘﺴﻠل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺎﻁﻔﺔ ﻓﻴﺴﺘﻤﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻓﻴﺠﺫﺒﻪ‪ ،‬ﻭﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﻘل ﻓﻴﻘﻨﻌﻪ‪ ،‬ﺤﻴﺙ‬
‫ﺘﺴﻭﻕ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻴﺔ ﺍﻷﺩﻟﺔ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺃﺩﺒﻲ ﻤﺸﻭﻕ‪ ،‬ﺒﻌﻴﺩ ﻋﻥ ﺠﻔﺎﻑ ﺍﻟﻤﻨﻁﻕ ﻭﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‪،‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻷﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﺒﻼﻏﻴﺔ ﻤﺤﻔﺯﺍﺕ ﺴﻠﻭﻜﻴﺔ ﻗﻭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻜﻠﻤﺎ ﻋﻼ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻓﻲ ﻤﻴﺯﺍﻥ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﻗﻭﻱ‬
‫ﺘﺄﺜﻴﺭﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﻴﻘﻭل ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺍﻟﺒﺎﻗﻼﻨﻲ‪" :‬ﻭﺇﺫﺍ ﻋﻼ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﻜﺎﻥ ﻟﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻗﻊ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻤﻜﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻤﺎ ﻴﺫﻫل ﻭﻴﺒﻬﺞ‪ ،‬ﻭﻴﻘﻠﻕ ﻭﻴﺅﻨﺱ‪ ،‬ﻭﻴﻁﻤﺢ ﻭﻴﻴﺌﺱ‪ ،‬ﻭﻴﻀﺤﻙ ﻭﻴﺒﻜﻲ‪،‬‬
‫ﻭﻴﺤﺯﻥ ﻭﻴﻔﺭﺡ‪ ،‬ﻭﻴﺴﻜﻥ ﻭﻴﺯﻋﺞ‪ ،‬ﻭﻴﺸﺠﻲ ﻭﻴﻁﺭﺏ‪ ،‬ﻭﻴﻬﺯ ﺍﻷﻋﻁﺎﻑ‪ ،‬ﻭﻴﺴﺘﻤﻴل ﻨﺤﻭﻩ ﺍﻷﺴﻤﺎﻉ‪،‬‬
‫ﻭﻴﻭﺭﺙ ﺍﻷﺭﻴﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺯﺓ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻴﺒﻌﺙ ﻋﻠﻰ ﺒﺫل ﺍﻟﻤﻬﺞ ﻭﺍﻷﻤﻭﺍل ﺸﺠﺎﻋﺔ ﻭﺠﻭﺩﺍﹰ‪ .. ،‬ﻭﻟﻪ ﻤﺴﺎﻟﻙ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻟﻁﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺩﺍﺨل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﺩﻗﻴﻘﺔ" )‪.(١‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻴﺘﺒﻴﻥ ﻟﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﺒﻠﻴﻎ ﻟﻪ ﺃﻋﻅﻡ ﺃﺜﺭ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺴﺎﻤﻌﻪ ﻭﻗﻠﺒﻪ‬
‫ﻭﻭﺠﺩﺍﻨﻪ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻥ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺴﺒﻕ ﺍﻟﻘﺩﻡ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻀﺭﺏ ﺃﻋﻅﻡ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺍﺨﺘﺭﺍﻗﻪ ﻟﻠﻘﻠﻭﺏ ﺒﺴﺒﺏ ﻗﻭﺓ ﻋﺒﺎﺭﺍﺘﻪ ﻭﻋﻤﻕ ﻤﻌﺎﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺍﻟﺯﻴﺎﺕ ﻤﻌﻠﻘﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ‪" :‬ﻭﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻟﻠﻜﻼﻡ‬
‫ﺍﻟﺒﻠﻴﻎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻤﻼﻤﺴﺔ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺘﻠﻘﻲ ﻭﺇﺜﺎﺭﺓ ﻜﻭﺍﻤﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻼ ﻋﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺤﺘل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﻨـﺯﻟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﺄﻥ‪ ،‬ﺫﻟﻙ ﺃﻨﻪ ﻻ ﻴﺴﻤﻭ ﺇﻟﻰ ﺒﻼﻏﺘﻪ ﻜﻼﻡ‪ ،‬ﻭﻻ ﻴﺭﻗﻰ ﺇﻟﻰ ﺘﺄﺜﻴﺭﻩ‬
‫ﻟﺴﺎﻥ" )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻴﻘﻭل ﺍﻟﻤﺭﺍﻏﻲ ﻋﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪" :‬ﺇﺫﺍ ﻭﻗﻊ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴل ﻓﻲ ﺼﺩﺭ ﺍﻟﻘﻭل ﺒﻌﺜﻨﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺒﻭﻀﻭﺡ ﻭﺠﻼﺀ ﻤﺅﻴﺩﺍﹰ ﺒﺎﻟﺒﺭﻫﺎﻥ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ‪-‬ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :-‬ﻤ‪‬ﺜﹶلُ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻨﹾﻔِﻘﹸﻭﻥ‪ ‬ﺃَﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺍﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪‬‬
‫ل ﻓِﻲ ﻜﹸلﱢ ﺴ‪‬ﻨﹾﺒ‪‬ﻠﹶﺔٍ ﻤِﺎﺌَﺔﹸ ﺤ‪‬ﺒ‪‬ﺔٍ ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻴ‪‬ﻀ‪‬ﺎﻋِﻑﹸ ﻟِﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺸﹶﺎﺀ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪‬‬
‫ﻓِﻲ ﺴ‪‬ﺒِﻴلِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻜﹶﻤ‪‬ﺜﹶلِ ﺤ‪‬ﺒ‪‬ﺔٍ ﺃَﻨﹾﺒ‪‬ﺘﹶﺕﹾ ﺴ‪‬ﺒ‪‬ﻊ‪ ‬ﺴ‪‬ﻨﹶﺎﺒِ َ‬
‫ﻭ‪‬ﺍﺴِﻊ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠِﻴﻡ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪.(٣) (٢٦١ :‬‬
‫ﻭﻟﻘﺩ ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺃﺭﻭﻉ ﺍﻷﺴﺎﻟﻴﺏ ﻟﻠﺩﺨﻭل ﺇﻟﻰ ﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺫﻟﻙ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺒﺎﻗﻼﻨﻲ‪ ،‬ﺃﺒﻭﺒﻜﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺍﻟﻁﻴﺏ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﻜﺘﺏ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻁ‪ ،١٩٨٣/١‬ﺹ‪.٢٤٨‬‬
‫)‪ (2‬ﻓﺭﻋﻭﻥ‪ ،‬ﺭﻭﻀﺔ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻅﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﻓﻲ ﺁﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺸﺭﻴﻊ‪ ،‬ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴـﺔ‪،‬‬
‫‪٢٠٠٠‬ﻡ‪.‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻟﻤﺭﺍﻏﻲ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﻤﺼﻁﻔﻰ‪ ،‬ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﻭﺍﻟﺒﺩﻴﻊ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻌﺼﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺼﻴﺩﺍ ﺒﻴـﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫‪١٤٢٥‬ﻫـ‪٢٠٠٤-‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪ ١٩٠‬ﻭﻤﺎ ﺒﻌﺩﻫﺎ‪.‬‬
‫‪-٨٢-‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻪ ﺼﻭﺭﺍﹰ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﺘﺠﻌل ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻤﺠﺫﻭﺒﺔﹰ ﻟﺴﻤﺎﻋﻪ ﻤﺘﺄﺜﺭﺓ ﺒﺄﺤﻜﺎﻤﻪ ﻭﺒﻴﺎﻨﻪ‪ ،‬ﻭﻤﻥ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ ﺍﻟﻨﻜﺕ ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯ‬ ‫ﺃﻓﻀل ﻤﻥ ﻜﺘﺏ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺍﻟﺭﻤﺎﻨﻲ )ﺕ ‪ ٣٨٦‬ﻫـ(‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻨﻅﻡ ﻤﺒﺎﺤﺙﹶ ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺒﻴﻥ ﺃﺜﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﻫﺫﻩ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺤﺙ‪:‬‬

‫ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻹﻴﺠﺎﺯ‪:‬‬


‫ﻭﻫﻭ ﺤﺫﻑ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻷﻟﻔﺎﻅ )‪.(٢‬‬
‫ﻭﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻫﻭ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻹﻴﺠﺎﺯ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺇﻨﻨﺎ ﻨﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﻤﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩﺍﺕ ﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻭﺒﻴﺎﻥ ﻤﺩﻟﻭﻻﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻟﻪ ﺃﻋﻅﻡ ﺃﺜﺭ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﻤﺘﻠﻘﻴﻪ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻜﻤﻥ ﺃﺤﺩ ﺃﻭﺠﻪ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻹﻴﺠﺎﺯ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻬﻴﻥ‪:‬‬
‫ﺃ‪-‬ﺍﻟﺤﺫﻑ‪:‬‬
‫ﻭﻤﻨﻪ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺍﺴ‪‬ﺄَلِ ﺍﻟﹾﻘﹶﺭ‪‬ﻴ‪‬ﺔﹶ ﺍﻟﱠﺘِﻲ ﻜﹸﻨﱠﺎ ﻓِﻴﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻌِﻴﺭ‪ ‬ﺍﻟﱠﺘِﻲ ﺃَﻗﹾﺒ‪‬ﻠﹾﻨﹶﺎ ﻓِﻴﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺇِﻨﱠﺎ ﻟﹶﺼ‪‬ﺎﺩِﻗﹸﻭﻥ‪‬‬
‫)ﺴﻭﺭﺓ ﻴﻭﺴﻑ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪ ،(٨٢ :‬ﺃﻱ ﺃﺭﺴل ﺇﻟﻰ ﺃﻫﻠﻬﺎ ﻓﺎﺴﺄﻟﻬﻡ ﻋﻥ ﻜﻨﻪ ﺍﻟﻘﺼﺔ‪ ،‬ﻭﺍﺴﺄل ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﻌﻴﺭ‬
‫)‪.(٣‬‬
‫ﻭﺫﻫﺏ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻔﺴﺭﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺤﻤل ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﺃﻱ ﺍﺴﺄل ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ ﻭﺠﺩﺭﺍﻨﻬﺎ‬
‫ﻭﺤﺠﺎﺭﺘﻬﺎ ﻓﺴﺘﺠﻴﺒﻙ ﺒﺼﺩﻕ ﻗﻭﻟﻨﺎ ﻭﻫﻭ ﻤﻥ ﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬ﺃﻱ‪ :‬ﻭﺍﺴﺄل ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻭﺇﻥ ﻜﺎﻨﺕ‬
‫ﺠﻤﺎﺩﺍﹰ ﻓﺈﻨﻙ ﻨﺒﻲ ﺍﷲ ﻭﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﺴﻴﻨﻁﻘﻬﺎ ﻓﺘﺠﻴﺒﻙ )‪.(٤‬‬
‫ﻭﻤﻨﻪ ﺤﺫﻑ ﺍﻷﺠﻭﺒﺔ‪:‬‬
‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻭ‪ ‬ﺃَﻥ‪ ‬ﻗﹸﺭ‪‬ﺁﻨﺎﹰ ﺴ‪‬ﻴ‪‬ﺭ‪‬ﺕﹾ ﺒِﻪِ ﺍﻟﹾﺠِﺒ‪‬ﺎلُ ﺃَﻭ‪ ‬ﻗﹸﻁﱢﻌ‪‬ﺕﹾ ﺒِﻪِ ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽ‪ ‬ﺃَﻭ‪ ‬ﻜﹸﻠﱢﻡ‪ ‬ﺒِﻪِ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺘﹶﻰ ﺒ‪‬لْ‬
‫ﻟِﻠﱠﻪِ ﺍﻟﹾﺄَﻤ‪‬ﺭ‪ ‬ﺠ‪‬ﻤِﻴﻌﺎﹰ ﺃَﻓﹶﻠﹶﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻴ‪‬ﺄَﺱِ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺁﻤ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﺃَﻥ‪ ‬ﻟﹶﻭ‪ ‬ﻴ‪‬ﺸﹶﺎﺀ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻟﹶﻬ‪‬ﺩ‪‬ﻯ ﺍﻟﻨﱠﺎﺱ‪ ‬ﺠ‪‬ﻤِﻴﻌﺎﹰ ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﺯ‪‬ﺍلُ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻜﹶﻔﹶﺭ‪‬ﻭﺍ‬

‫)‪(1‬ﺍﻟﺭﻤﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻨﻜﺕ ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺹ‪" ،٧٦ ،١٨‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﺒﻥ ﺍﻷﺜﻴﺭ‪ ،‬ﻨﺼﺭ ﺍﷲ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺜل ﺍﻟﺴﺎﺌﺭ ﻓﻲ ﺃﻭﺏ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﻭﺍﻟﺸﺎﻋﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻌﺼﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺼﻴﺩﺍ‪،‬‬
‫ﺒﻴﺭﻭﺕ‪١٤١٦ ،‬ﻫـ‪١٩٩٥-‬ﻡ‪.٦٨/٢ ،‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺯﻤﺨﺸﺭﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﻭﺩ ﺒﻥ ﻋﻤﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻜﺸﺎﻑ ﻋﻥ ﺤﻘﺎﺌﻕ ﺍﻟﺘﻨﺯﻴل ﻭ ﻋﻴﻭﻥ ﺍﻷﻗﺎﻭﻴل ﻓﻲ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻟﺘﺄﻭﻴل‪ ،‬ﺩﺍﺭ‬
‫ﺇﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﺭﺍﺙ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪-‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ ،‬ﻁ‪١٤٢١/٣‬ﻫـ‪٢٠٠١‬ﻡ‪ .٤٦٧/٢ ،‬ﻭﺍﻟﻭﺍﺤﺩﻱ‪ ،‬ﺍﻟﻭﺠﻴﺯ‪. ٥٥٧ ،١ ،‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺸﻭﻜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻘﺩﻴﺭ‪ ،٦٧ ،٣ ،‬ﻭﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺸﻨﻘﻴﻁﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺃﻤﻴﻥ‪ ،‬ﺃﻀﻭﺍﺀ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻓﻲ ﺇﻴﻀﺎﺡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪١٩٩٥،‬ﻡ‪.٢١٦/٢ ،‬‬
‫‪-٨٣-‬‬

‫ﺘﹸﺼِﻴﺒ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﺼ‪‬ﻨﹶﻌ‪‬ﻭﺍ ﻗﹶﺎﺭِﻋ‪‬ﺔﹲ ﺃَﻭ‪ ‬ﺘﹶﺤ‪‬لﱡ ﻗﹶﺭِﻴﺒﺎﹰ ﻤِﻥ‪ ‬ﺩ‪‬ﺍﺭِﻫِﻡ‪ ‬ﺤ‪‬ﺘﱠﻰ ﻴ‪‬ﺄْﺘِﻲ‪ ‬ﻭ‪‬ﻋ‪‬ﺩ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻻ ﻴ‪‬ﺨﹾﻠِﻑﹸ ﺍﻟﹾﻤِﻴﻌ‪‬ﺎﺩ‪‬‬
‫)ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺭﻋﺩ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪.(٣١ :‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪" :‬ﻜﺄﻨﻪ ﻗﻴل‪ :‬ﻟﻭ ﺃﻥ ﻅﻬﻭﺭ ﺃﻤﺜﺎل ﻤﺎ ﺍﻗﺘﺭﺤﻭﻩ ﻤﻥ ﻤﻘﺘﻀﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﻟﻜﺎﻥ‬

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‫ﻤﻅﻬﺭﻫﺎ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻡ ﻴﻌﺩﻭﻩ ﺁﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﺘﻔﺨﻴﻡ ﺸﺄﻨﻪ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ‪ ،‬ﻭﻭﺼﻔﻬﻡ ﺒﺭﻜﺎﻜﺔ ﺍﻟﻌﻘل ﻤﺎ‬
‫ﻻ ﻴﺨﻔﻰ" )‪.(١‬‬
‫ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻨﺭﻯ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺫﻑ ﻓﻲ ﺍﻷﺠﻭﺒﺔ ﻴﻌﻤﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﻌﺎﻨﻲ ﻋﻅﻴﻤﺔ ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺘﺫﻭﻗﻬﺎ ﺇﻻ‬
‫ﻤﻥ ﺘﺫﻭﻕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻏﺎﺹ ﻓﻲ ﺒﺤﺭ ﻤﻌﺎﻨﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺏ‪-‬ﺍﻟﻘﺼﺭ‪:‬‬
‫ﻫﻭ ﺘﻘﻠﻴل ﺍﻟﻠﻔﻅ ﻭﺘﻜﺜﻴﺭ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺤﺫﻑ )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺸﻭﺍﻫﺩ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﻘِﺼ‪‬ﺎﺹِ ﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺓﹲ ﻴ‪‬ﺎ ﺃُﻭﻟِﻲ ﺍﻟﹾﺄَﻟﹾﺒ‪‬ﺎﺏِ ﻟﹶﻌ‪‬ﻠﱠﻜﹸﻡ‪‬‬
‫ﺘﹶﺘﱠﻘﹸﻭﻥ‪) ‬ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪ ،(١٧٩ :‬ﻴﻘﻭل ﺍﻟﺯﻤﺨﺸﺭﻱ ﻓﻲ ﻤﻌﻨﻰ ﺍﻵﻴﺔ‪" :‬ﻭﻫﻭ ﻜﻼﻡ ﻓﺼﻴﺢ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺭﺍﺒﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺼﺎﺹ ﻗﺘل ﻭﺘﻔﻭﻴﺕ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺠﻌل ﻤﻜﺎﻨﺎﹰ ﻭﻅﺭﻓﺎﹰ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ‪ .‬ﻭﻫﻭ ﻤﻥ‬
‫ﺇﺼﺎﺒﺔ ﻤﺤﺯ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﺒﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻘﺼﺎﺹ ﻭﺘﻨﻜﻴﺭ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ؛ ﻷﻥ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻟﻜﻡ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻨﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻜﻡ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﺍﻟﻘﺼﺎﺹ ﺤﻴﺎﺓ ﻋﻅﻴﻤﺔ" )‪.(٣‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺜﺎل ﺍﻟﻘﻠﻴل ﻓﻲ ﺃﻟﻔﺎﻅﻪ ﺩﻻﻻﺕ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺠﻭﺍﻤﻊ ﺍﻟﻜﻠﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺠﺎﺀ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﻤﻌﺠﺯﺍ ًﺒﻪ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴﺎﹰ‪ :‬ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﺘﺸﺒﻴﻪ‪.(٤) :‬‬


‫ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻌﻘﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﺸﻴﺌﻴﻴﻥ ﻴﺴﺩ ﻤﺴﺩ ﺍﻵﺨﺭ ﻓﻲ ﺤﺱ ﺃﻭ ﻋﻘل )‪.(٥‬‬
‫ﻓﻘﺩ ﻀﺭﺏ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻨﻤﺎﺫﺝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺸﺒﻴﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﺭﺏ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻭﺘﻠﻁﻔﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻜﹶﻔﹶﺭ‪‬ﻭﺍ ﺃَﻋ‪‬ﻤ‪‬ﺎﻟﹸﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻜﹶﺴ‪‬ﺭ‪‬ﺍﺏٍ ﺒِﻘِﻴﻌ‪‬ﺔٍ ﻴ‪‬ﺤ‪‬ﺴ‪‬ﺒ‪‬ﻪ‪ ‬ﺍﻟﻅﱠﻤ‪‬ﺂﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎﺀ‪ ‬ﺤ‪‬ﺘﱠﻰ ﺇِﺫﹶﺍ ﺠ‪‬ﺎﺀ‪‬ﻩ‪‬‬

‫)‪ (1‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‪.٤٥٩/٣ ، ،‬‬


‫ﺍﻟﻘﺼﺭ‪ :‬ﺍﻟﺘﺨﺼﻴﺹ‪ ،‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻤﺭﺍﻏـﻲ‪،‬‬ ‫)‪ (2‬ﺍﻟﺭﻤﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻨﻜﺕ‪ ،‬ﺹ‪ ،٧٦‬ﻫﺫﺍ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﺭﻤﺎﻨﻲ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﻤﻌﺎﻨﻲ‬
‫ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ‪،‬ﺹ‪.١٦٠‬‬

‫)‪ (3‬ﺍﻟﺯﻤﺨﺸﺭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﻜﺸﺎﻑ‪.٢٤٨/١ ،‬‬


‫)‪ (4‬ﻟﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻹﻴﻀﺎﺡ‪ ،‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻤﺭﺍﻏﻲ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﻤﺼﻁﻔﻰ‪ ،‬ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﺍﻟﺒﻴـﺎﻥ ﻭﺍﻟﻤﻌـﺎﻨﻲ ﻭﺍﻟﺒـﺩﻴﻊ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺒـﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺼﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺼﻴﺩﺍ‪-‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪١٤٢٥ ،‬ﻫـ‪٢٠٠٤-‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.١٧٩‬‬
‫)‪ (5‬ﺍﻟﺭﻤﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻨﻜﺕ‪ ،‬ﺹ‪.٨٠‬‬
‫‪-٨٤-‬‬

‫ﻟﹶﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﺠِﺩ‪‬ﻩ‪ ‬ﺸﹶﻴ‪‬ﺌﺎﹰ ﻭ‪‬ﻭ‪‬ﺠ‪‬ﺩ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻋِﻨﹾﺩ‪‬ﻩ‪ ‬ﻓﹶﻭ‪‬ﻓﱠﺎﻩ‪ ‬ﺤِﺴ‪‬ﺎﺒ‪‬ﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺴ‪‬ﺭِﻴﻊ‪ ‬ﺍﻟﹾﺤِﺴ‪‬ﺎﺏِ‪) ‬ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﻭﺭ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪ .(٣٩ :‬ﻭﻗﺎل‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺍﺘﹾلُ ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻬِﻡ‪ ‬ﻨﹶﺒ‪‬ﺄَ ﺍﻟﱠﺫِﻱ ﺁﺘﹶﻴ‪‬ﻨﹶﺎﻩ‪ ‬ﺁﻴ‪‬ﺎﺘِﻨﹶﺎ ﻓﹶﺎﻨﹾﺴ‪‬ﻠﹶ ﹶ‬
‫ﺦ ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﺎ ﻓﹶﺄَﺘﹾﺒ‪‬ﻌ‪‬ﻪ‪ ‬ﺍﻟﺸﱠﻴ‪‬ﻁﹶﺎﻥ‪ ‬ﻓﹶﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻐﹶﺎﻭِﻴﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻭ‪ ‬ﺸِﺌْﻨﹶﺎ‬
‫ﻟﹶﺭ‪‬ﻓﹶﻌ‪‬ﻨﹶﺎﻩ‪ ‬ﺒِﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻟﹶﻜِﻨﱠﻪ‪ ‬ﺃَﺨﹾﻠﹶﺩ‪ ‬ﺇِﻟﹶﻰ ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽِ ﻭ‪‬ﺍﺘﱠﺒ‪‬ﻊ‪ ‬ﻫ‪‬ﻭ‪‬ﺍﻩ‪ ‬ﻓﹶﻤ‪‬ﺜﹶﻠﹸﻪ‪ ‬ﻜﹶﻤ‪‬ﺜﹶلِ ﺍﻟﹾﻜﹶﻠﹾﺏِ ﺇِﻥ‪ ‬ﺘﹶﺤ‪‬ﻤِلْ ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻪِ ﻴ‪‬ﻠﹾﻬ‪‬ﺙﹾ ﺃَﻭ‪ ‬ﺘﹶﺘﹾﺭ‪‬ﻜﹾﻪ‪‬‬

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‫ﻴ‪‬ﻠﹾﻬ‪‬ﺙﹾ ﺫﹶﻟِﻙ‪ ‬ﻤ‪‬ﺜﹶلُ ﺍﻟﹾﻘﹶﻭ‪‬ﻡِ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻜﹶﺫﱠﺒ‪‬ﻭﺍ ﺒِﺂﻴﺎﺘِﻨﹶﺎ ﻓﹶﺎﻗﹾﺼ‪‬ﺹِ ﺍﻟﹾﻘﹶﺼ‪‬ﺹ‪ ‬ﻟﹶﻌ‪‬ﻠﱠﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﺘﹶﻔﹶﻜﱠﺭ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻷﻋﺭﺍﻑ‪،‬‬
‫ﺍﻵﻴﺎﺕ‪.(١٧٧-١٧٦ :‬‬
‫ﻓﻭﺼﻑ ﻤﺜل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺴﻠﺦ ﻤﻥ ﺁﻴﺎﺕ ﺍﷲ ﻭﺠﻌل ﺼﻔﺘﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻤﺜلٌ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺴﺔ ﻜﺼﻔﺔ‬
‫ﺍﻟﻜﻠﺏ ﻓﻲ ﺃﺨﺱ ﺃﺤﻭﺍﻟﻪ ﻭﻫﻭ ﺇﻥ ﺘﺤﻤل ﻋﻠﻴﻪ ﻴﻠﻬﺙ ﺃﻭ ﺘﺘﺭﻜﻪ ﻴﻠﻬﺙ ﻓﻬﻭ ﻴﻠﻬﺙ ﺩﺍﺌﻤﺎﹰ ﺴﻭﺍﺀ ﺤﻤل‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﺒﺎﻟﺯﺠﺭ ﻭﺍﻟﻁﺭﺩ ﺃﻭ ﺘﺭﻙ ﻭﻟﻡ ﻴﺘﻌﺭﺽ ﻟﻪ ﺒﺨﻼﻑ ﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﻟﻀﻌﻑ ﻓﺅﺍﺩﻩ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻠﻬﺙ‬
‫ﺇﺩﻻﻉ ﺍﻟﻠﺴﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻨﻔﺱ ﺍﻟﺸﺩﻴﺩ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺸﺭﻁﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻊ ﺍﻟﺤﺎل ﻭﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻻﻫﺜﺎﹰ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻥ ﻭﺍﻟﺘﻤﺜﻴل‬
‫ﻭﺍﻗﻊ ﻤﻭﻗﻊ ﻻﺯﻡ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺏ‪ ،‬ﻭﻭﻀﻊ ﺍﻟﻤﻨﺯﻟﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴﺎﻥ )‪.(١‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺜﺎل ﺸﺒﻪ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺴﻠﺦ ﻋﻥ ﺁﻴﺎﺕ ﺍﷲ ﻭﻴﺘﺭﻙ ﺍﻟﻌﻤل ﺒﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﺒﺎﻟﻜﻠﺏ‪ ،‬ﺒل ﻭﺠﻌل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ ﺼﻭﺭﺓﹰ ﻤﺘﺤﺭﻜﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺩﻭﺍﻡ ﺍﻟﻠﻬﺙ ﻭﺍﻻﻨﻜﺒﺎﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ‬
‫ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺒﻼﻏﻲ‪ ،‬ﻴﺘﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺭ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ ﺍﻟﺫﻤﻴﻤﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﺘﺸﺒﻴﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﻟﺒﺤﺙ ﻤﺴﺘﻔﻴﺽ ﻭﻟﻜﻥ ﻤﺭﺍﺩﻨﺎ ﻫﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﻟﻪ‬
‫ﺃﺜﺭﺍﹰ ﻭﺍﺴﻌﺎﹰ ﻓﻲ ﺃﻋﻤﺎﻕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻟﺜﺎﹰ‪ :‬ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻻﺴﺘﻌﺎﺭﺓ‪:‬‬


‫ﻫﻭ ﺘﺸﺒﻴﻪ ﺤﺫﻑ ﺃﺤﺩ ﻁﺭﻓﻴﻪ )‪.(٢‬‬
‫ﻭﺍﻻﺴﺘﻌﺎﺭﺓ ﺃﺒﻠﻎ ﻓﻲ ﻤﻌﻨﺎﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺸﺒﻴﻪ‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﺘﺤﺘﻭﻴﻪ ﻓﻲ ﺩﺍﺨﻠﻬﺎ ﻤﻥ ﻤﻌﺎﻥ ﻋﻅﻴﻤﺔ ﻭﺤﺫﻑ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‪.٤٢/٣ ، ،‬‬


‫ﻭﻤﻥ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻤ‪‬ﺜﹶلُ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺍﺘﱠﺨﹶﺫﹸﻭﺍ ﻤِﻥ‪ ‬ﺩ‪‬ﻭﻥِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺃَﻭ‪‬ﻟِﻴ‪‬ﺎﺀ‪‬‬
‫ﻜﹶﻤ‪‬ﺜﹶلِ ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﻨﹾﻜﹶﺒ‪‬ﻭﺕِ ﺍﺘﱠﺨﹶﺫﹶﺕﹾ ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﺘﺎﹰ ﻭ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺃَﻭ‪‬ﻫ‪‬ﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻭﺕِ ﻟﹶﺒ‪‬ﻴ‪‬ﺕﹸ ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﻨﹾﻜﹶﺒ‪‬ﻭﺕِ ﻟﹶﻭ‪ ‬ﻜﹶﺎﻨﹸﻭﺍ ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹶﻤ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻌﻨﻜﺒﻭﺕ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ .(٤١‬ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺍﻟﻠﱠ ‪‬ﻪ ﻨﹸﻭﺭ‪ ‬ﺍﻟﺴ‪‬ﻤ‪‬ﺎﻭ‪‬ﺍﺕِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽِ ﻤ‪‬ﺜﹶلُ ﻨﹸﻭﺭِﻩِ ﻜﹶﻤِﺸﹾﻜﹶﺎﺓٍ ﻓِﻴﻬ‪‬ﺎ ﻤِﺼ‪‬ﺒ‪‬ﺎﺡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤِﺼ‪‬ﺒ‪‬ﺎﺡ‪ ‬ﻓِﻲ ﺯ‪‬ﺠ‪‬ﺎﺠ‪‬ﺔٍ‬
‫ﺍﻟﺯ‪‬ﺠ‪‬ﺎﺠ‪‬ﺔﹸ ﻜﹶﺄَﻨﱠﻬ‪‬ﺎ ﻜﹶﻭ‪‬ﻜﹶﺏ‪ ‬ﺩ‪‬ﺭ‪‬ﻱ‪ ‬ﻴ‪‬ﻭﻗﹶﺩ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺸﹶﺠ‪‬ﺭ‪ٍ ‬ﺓ ﻤ‪‬ﺒ‪‬ﺎﺭ‪‬ﻜﹶﺔٍ ﺯ‪‬ﻴ‪‬ﺘﹸﻭﻨﹶﺔٍ ﻻ ﺸﹶﺭ‪‬ﻗِﻴ‪‬ﺔٍ ﻭ‪‬ﻻ ﻏﹶﺭ‪‬ﺒِﻴ‪‬ﺔٍ ﻴ‪‬ﻜﹶﺎﺩ‪ ‬ﺯ‪‬ﻴ‪‬ﺘﹸﻬ‪‬ﺎ ﻴ‪‬ﻀِﻲﺀ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻭ‪ ‬ﻟﹶﻡ‪‬‬
‫ل ﻟِﻠﻨﱠﺎﺱِ ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺒِﻜﹸلﱢ ﺸﹶﻲ‪‬ﺀٍ ﻋ‪‬ﻠِﻴﻡ‪‬‬
‫ﺘﹶﻤ‪‬ﺴ‪‬ﺴ‪‬ﻪ‪ ‬ﻨﹶﺎﺭ‪ ‬ﻨﹸﻭﺭ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﻨﹸﻭﺭٍ ﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺩِﻱ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻟِﻨﹸﻭﺭِﻩِ ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺸﹶﺎﺀ‪ ‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﻀ‪‬ﺭِﺏ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺍﻟﹾﺄَﻤ‪‬ﺜﹶﺎ َ‬
‫)ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﻭﺭ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪.(٣٥ :‬‬
‫)‪(2‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺭﺍﺯﻱ‪ ،‬ﻓﺨﺭ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪ ،‬ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻹﻴﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﺩﺭﺍﻴﺔ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺍﻟﺴﺎﻤﺭﺍﺌﻲ ﻭ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﺭﻜﺎﺕ ﺃﺒـﻭ‬
‫ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻷﺭﺩﻥ‪١٩٨٥ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪ ،١٥٥‬ﻭﺍﻟﺠﺎﺭﻡ‪ ،‬ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﻭﺃﻤﻴﻥ‪ ،‬ﻤﺼﻁﻔﻰ‪ ،‬ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﺍﻟﻭﺍﻀﺤﺔ‪،‬‬
‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‪ ،‬ﺹ‪،٧٦‬‬
‫‪-٨٥-‬‬

‫ﻓﻲ ﺃﺤﺩ ﺃﺭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺘﺸﺒﻴﻪ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻜﺎﻥ ﻟﻪ ﻗﺩﻡ ﺍﻟﺴﺒﻕ ﻭﺍﻟﺒﺭﺍﻋﺔ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻓﹶﺎﺼ‪‬ﺩ‪‬ﻉ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﺘﹸﺅْﻤ‪‬ﺭ‪ ‬ﻭ‪‬ﺃَﻋ‪‬ﺭِﺽ‪ ‬ﻋ‪‬ﻥِ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺸﹾﺭِﻜِﻴﻥ‪) ‬ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺤﺠﺭ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪.(٩٤ :‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺍﻟﺭﻤﺎﻨﻲ‪" :‬ﻭﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﻤﻌﻬﻤﺎ )ﺍﻟﺼﺩﻉ ﻭﺍﻟﺘﺒﻠﻴﻎ( ﺍﻹﻴﺼﺎل‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ‬

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‫ﺍﻹﻴﺼﺎل ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻪ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻜﺼﺩﻉ ﺍﻟﺯﺠﺎﺠﺔ ﺃﺒﻠﻎ" )‪.(١‬‬
‫ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇِﺫﹶﺍ ﺃُﻟﹾﻘﹸﻭﺍ ﻓِﻴﻬ‪‬ﺎ ﺴ‪‬ﻤِﻌ‪‬ﻭﺍ ﻟﹶﻬ‪‬ﺎ ﺸﹶﻬِﻴﻘﺎﹰ ﻭ‪‬ﻫِﻲ‪ ‬ﺘﹶﻔﹸﻭﺭ‪) ‬ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﻙ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪.(٧ :‬‬
‫ﻓﻘﺩ ﻭﺼﻑ ﺍﷲ ‪-‬ﻋﺯ ﻭﺠل‪ -‬ﻤﺸﻬﺩ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻭﻫﻲ ﺘﻠﺘﻬﺏ ﺤﺎﺭﻗﺔ ﻤﻥ ﺃﻟﻘﻭﺍ ﻓﻴﻬﺎ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﻜﻔﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﺼﻲ‪ .‬ﻴﻘﻭل ﺍﻟﺭﺍﺯﻱ ﻤﻌﻠﻘﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﻜﻠﻤﺔ ‪‬ﺸﹶﻬِﻴﻘﺎﹰ‪" :‬ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺩ ﺘﺸﺒﻴﻪ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﺒﺎﻟﺸﻬﻴﻕ"‪ .‬ﻓﻘﺩ‬
‫ﺍﺴﺘﻌﺎﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺸﺒﻪ ﺒﻪ ﻭﻫﻭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻜﺘﻔﻰ ﺒﺫﻜﺭ ﺍﻟﻤﺸﺒﻪ )‪.(٢‬‬
‫ﺘﺘﺠﻠﻰ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺜﺎل ﺭﻭﻋﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻓﻲ ﺇﺒﺭﺍﺯ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻓﻲ ﻨﺸﺭ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ‬
‫ﻭﻋﻼﻨﻴﺘﻬﺎ ﻭﺃﺜﺭﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻜﺎﻟﺼﺩﻉ ﻓﻲ ﻭﻀﻭﺤﻬﺎ ﻭﻋﻼﻨﻴﺘﻬﺎ ﻭﺃﺜﺭﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻬﺫﺍ ﻤﻥ ﻤﺘﺎﻨﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‬
‫ﻓﻲ ﺘﻐﻠﻐﻠﻪ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺱ ﺴﺎﻤﻌﻴﻪ‪.‬‬

‫ﺭﺍﺒﻌﺎﹰ‪ :‬ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ‪:‬‬


‫ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻌﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﻋﻥ ﺃﺼل ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻟﺘﻠﻙ ﺍﻹﺒﺎﻨﺔ‪ ،‬ﻜﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪:‬‬
‫ل ﺼ‪‬ﺎﻟِﺤﺎﹰ ﺜﹸﻡ‪ ‬ﺍﻫ‪‬ﺘﹶﺩ‪‬ﻯ‪) ‬ﺴﻭﺭﺓ ﻁﻪ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪.(٨٢ :‬‬
‫‪‬ﻭ‪‬ﺇِﻨﱢﻲ ﻟﹶﻐﹶﻔﱠﺎﺭ‪ ‬ﻟِﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺘﹶﺎﺏ‪ ‬ﻭ‪‬ﺁﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻋ‪‬ﻤِ َ‬
‫ﻓﻨﻼﺤﻅ ﻜﻴﻑ ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ ﻜﻠﻤﺔ ‪‬ﻏﻔﺎﺭ‪ ‬ﻟﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﻋﻅﻴﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﻐﻔﺭﺓ‪ .‬ﻴﻘﻭل ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪" :‬ﻭﺇﻨﻲ ﻟﻐﻔﺎﺭ ﻟﻤﻥ ﺘﺎﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺭﻙ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﺼﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﻥ ﺠﻤﻠﺘﻬﺎ ﺍﻟﻁﻐﻴﺎﻥ‬
‫ﻓﻴﻤﺎ ﺫﻜﺭﻩ‪ ،‬ﻭﺁﻤﻥ ﺒﻤﺎ ﻴﺠﺏ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﻪ ﻭﻋﻤل ﺼﺎﻟﺤﺎ ﺃﻱ ﻋﻤل ﺼﺎﻟﺤﺎﹰ ﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎﹰ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺸﺭﻉ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻘل‪ ،‬ﻭﻓﻴﻪ ﺘﺭﻏﻴﺏ ﻟﻤﻥ ﻭﻗﻊ ﻤﻨﻪ ﺍﻟﻁﻐﻴﺎﻥ ﻓﻴﻤﺎ ﺫﻜﺭ‪ ،‬ﻭﺤﺙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ ﻭﺍﻹﻴﻤﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‬
‫‪‬ﺜﻡ ﺍﻫﺘﺩﻯ‪ ‬ﺃﻱ‪ :‬ﺍﺴﺘﻘﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻬﺩﻯ ﺇﺸﺎﺭﺓﹰ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻤﻥ ﻟﻡ ﻴﺴﺘﻤﺭ ﻋﻠﻴﻪ ﺒﻤﻌﺯل ﻤﻥ ﺍﻟﻐﻔﺭﺍﻥ" )‪،(٣‬‬
‫ﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺘﺭﻏﻴﺏ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺒﺎﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ ﺒﺄﺴﻠﻭﺏ ﺒﻼﻏﻲ ﺠﻤﻴل‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺜﻼﺙ ﺭﺴﺎﺌل ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪ ،‬ﻟﻠﺭﻤﺎﻨﻲ ﻭﺍﻟﺠﺭﺠﺎﻨﻲ ﻭﺍﻟﺨﻁﺎﺒﻲ‪ ،‬ﺹ‪.٨٧‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻟﻔﺨﺭ ﺍﻟﺭﺍﺯﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻓﺨﺭ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪-‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪١٩٩٥-‬ﻡ‪.٦٤/٣٠ ،‬‬
‫)‪ (3‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‪.٢٩٨/٤ ، ،‬‬
‫‪-٨٦-‬‬

‫ﺨﺎﻤﺴﺎﹰ‪ :‬ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪:‬‬


‫ﻭﻫﻭ ﺍﻹﺤﻀﺎﺭ ﻟﻤﺎ ﻴﻅﻬﺭ ﺒﻪ ﺘﻤﻴﺯ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﻤﻥ ﻏﻴﺭﻩ ﻓﻲ ﺍﻹﺩﺭﺍﻙ )‪.(١‬‬
‫ﻭﺇﻥ ﻤﻥ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻤﺎ ﻨﺭﺍﻩ ﻤﻥ ﺤﺴﻥ ﺒﻴﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻋﻅﻴﻡ ﺃﺜﺭ ﻓﻠﻭ ﺃﺭﺍﺩ ﺃﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺸﺭ‬

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‫ﺃﻥ ﻴﻨﻅﻡ ﻜﻼﻤﺎﹰ ﻟﺭﺃﻴﻨﺎﻩ ﻤﻠﻴﺌﺎﹶ ﺒﺎﻟﻌﻴﻭﺏ ﻭﺴﻭﺀ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺨﻼﻑ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﺈﻥ ﻋﺒﺎﺭﺍﺘﻪ‬
‫ﻤﻭﺠﺯﺓ ﻭﺒﺎﻟﻐﺔ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﺁﻥٍ ﻭﺍﺤﺩ‪.‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺍﻟﺭﻤﺎﻨﻲ‪".)٢) :‬ﻭﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻜﻠﻪ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺴﻥ ﻭﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪ ،‬ﻓﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪:‬‬
‫‪‬ﻜﹶﻡ‪ ‬ﺘﹶﺭ‪‬ﻜﹸﻭﺍ ﻤِﻥ‪ ‬ﺠ‪‬ﻨﱠﺎﺕٍ ﻭ‪‬ﻋ‪‬ﻴ‪‬ﻭﻥٍ ﻭ‪‬ﺯ‪‬ﺭ‪‬ﻭﻉٍ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻘﹶﺎﻡٍ ﻜﹶﺭِﻴﻡٍ ﻭ‪‬ﻨﹶﻌ‪‬ﻤ‪‬ﺔٍ ﻜﹶﺎﻨﹸﻭﺍ ﻓِﻴﻬ‪‬ﺎ ﻓﹶﺎﻜِﻬِﻴﻥ‪) ‬ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ‪،‬‬
‫ﺍﻵﻴﺎﺕ‪" .(٢٧-٢٥ :‬ﻓﻬﺫﺍ ﺒﻴﺎﻥ ﻋﺠﻴﺏ ﻴﻭﺠﺏ ﺍﻟﺘﺤﺫﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻻﻏﺘﺭﺍﺭ ﺒﺎﻹﻤﻬﺎل"‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﻭﺼﻑ ﺍﷲ‬
‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﺤﺎل ﻤﻥ ﺍﻏﺘﺭ ﺒﺈﻤﻬﺎل ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻭﺭﻜﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺤﺘﻰ ﻓﺎﺠﺄﺘﻪ ﺍﻟﻤﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺘﺭﻙ‬
‫ﺨﻠﻔﻪ ﺯﺭﻭﻋﻪ ﻭﺃﻤﻭﺍﻟﻪ ﻭﺍﻟﻨﻌﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻐﺩﻕ ﻤﻥ ﺤﻭﻟﻪ‪ ،‬ﻓﺠﺎﺀ ﻨﺹ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻤﺘﻐﻠﻐﻼﹰ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﻭﺠﺒﺎﹰ ﺍﻟﺘﺤﺫﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﺭﻭﻴﻊ ﻤﻥ ﺍﻻﻏﺘﺭﺍﺭ ﺒﺈﻤﻬﺎل ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺒﺄﻭﻀﺢ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻭﻋﻤﻴﻕ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺎل ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ‪ :‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻔﹶﺼ‪‬لِ ﻤِﻴﻘﹶﺎﺘﹸﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺃَﺠ‪‬ﻤ‪‬ﻌِﻴﻥ‪) ‬ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪ .(٤٠ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇِﻥ‪‬‬
‫ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺘﱠﻘِﻴﻥ‪ ‬ﻓِﻲ ﻤ‪‬ﻘﹶﺎﻡٍ ﺃَﻤِﻴﻥٍ‪) ‬ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪" .(٥١ :‬ﻓﻬﺫﺍ ﻤﻥ ﺃﺤﺴﻥ ﺍﻟﻭﻋﺩ ﻭﺍﻟﻭﻋﻴﺩ"‪.‬‬
‫ﻓﻠﻘﺩ ﺠﺎﺀ ﺍﻟﻨﺹ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﻤﻁﻤﺌﻨﺎﹰ ﻨﻔﻭﺱ ﺍﻟﻤﺘﻘﻴﻥ ﻭﻤﻨﻔﺭﺍﹰ ﻭﻤﺨﻭﻓﺎﹰ ﻟﻠﻁﺎﺌﻔﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻤﻥ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ؛‬
‫ﺤﺘﻰ ﺇﺫﺍ ﺴﻤﻌﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺃﺜﹼﺭﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﺤﺭﺼﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﻘﻴﻥ ﻭﺘﻌﺩ‬
‫ﺍﻟﻌﺩﺓ ﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﻔﺼل ﻭﺍﻟﻤﻴﻘﺎﺕ ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺃَﻓﹶﻨﹶﻀ‪‬ﺭِﺏ‪ ‬ﻋ‪‬ﻨﹾﻜﹸﻡ‪ ‬ﺍﻟﺫﱢﻜﹾﺭ‪ ‬ﺼ‪‬ﻔﹾﺤﺎﹰ ﺃَﻥ‪ ‬ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﻗﹶﻭ‪‬ﻤﺎﹰ ﻤ‪‬ﺴ‪‬ﺭِﻓِﻴﻥ‪‬‬
‫)ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺯﺨﺭﻑ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪" .(٥ :‬ﻓﻬﺫﺍ ﺃﺸﺩ ﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﻊ"‪ ،‬ﻭﻴﻭﺠﻪ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﻋﻴﺔ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﷲ ﺒﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺤﺠﺎﺝ ﻟﻠﺨﺼﻭﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻔﺎﺭ ﻭﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻴﻥ ﺒﺄﺴﻠﻭﺏ ﻤﺅﺜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻘﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪:‬‬
‫ل ﻤ‪‬ﺭ‪‬ﺓٍ‬ ‫‪‬ﻭ‪‬ﻀ‪‬ﺭ‪‬ﺏ‪ ‬ﻟﹶﻨﹶﺎ ﻤ‪‬ﺜﹶﻼﹰ ﻭ‪‬ﻨﹶﺴِﻲ‪ ‬ﺨﹶﻠﹾﻘﹶﻪ‪ ‬ﻗﹶﺎ َ‬
‫ل ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺤ‪‬ﻴِﻲ ﺍﻟﹾﻌِﻅﹶﺎﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻫِﻲ‪ ‬ﺭ‪‬ﻤِﻴﻡ‪ ‬ﻗﹸلْ ﻴ‪‬ﺤ‪‬ﻴِﻴﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﱠﺫِﻱ ﺃَﻨﹾﺸﹶﺄَﻫ‪‬ﺎ ﺃَﻭ‪َ ‬‬
‫ﻭ‪‬ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﺒِﻜﹸلﱢ ﺨﹶﻠﹾﻕٍ ﻋ‪‬ﻠِﻴﻡ‪) ‬ﺴﻭﺭﺓ ﻴﺱ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪" ،(٧٩-٧٨ :‬ﻫﺫﺍ ﺃﺒﻠﻎ ﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺠﺎﺝ"‪ .‬ﻭﻗﺎل‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻨﹾﻔﹶﻌ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺇِﺫﹾ ﻅﹶﻠﹶﻤ‪‬ﺘﹸﻡ‪ ‬ﺃَﻨﱠﻜﹸﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﺫﹶﺍﺏِ ﻤ‪‬ﺸﹾﺘﹶﺭِﻜﹸﻭﻥ‪)  ‬ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺯﺨﺭﻑ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪.(٣٩ :‬‬
‫ﻓﻬﺫﺍ ﺃﻋﻅﻡ ﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺤﺴﻴﺭ‪ ،‬ﻭﻴﺒﻴﻥ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺎﻓﺭﻴﻥ ﺴﻴﻌﺫﺒﻭﻥ ﻓﻲ ﺠﻬﻨﻡ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ‬
‫ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺠﻌﻠﻬﺎ ﺘﺸﻤﺌﺯ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻔﺭ ﻭﺘﺒﺘﻌﺩ ﻋﻨﻪ ﻟﻜﻲ ﻻ ﻴﻨﺎﻟﻬﺎ ﺍﻟﻌﺫﺍﺏ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ‪،‬‬
‫ﻭﻗﺎل‪ :‬ﺒ‪‬لْ ﺒ‪‬ﺩ‪‬ﺍ ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻜﹶﺎﻨﹸﻭﺍ ﻴ‪‬ﺨﹾﻔﹸﻭﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻗﹶﺒ‪‬لُ ﻭ‪‬ﻟﹶﻭ‪ ‬ﺭ‪‬ﺩ‪‬ﻭﺍ ﻟﹶﻌ‪‬ﺎﺩ‪‬ﻭﺍ ﻟِﻤ‪‬ﺎ ﻨﹸﻬ‪‬ﻭﺍ ﻋ‪‬ﻨﹾﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﺇِﻨﱠﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻟﹶﻜﹶﺎﺫِﺒ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺴﻭﺭﺓ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺭﻤﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻨﻜﺕ‪ ،‬ﺹ‪.٨٠‬‬


‫)‪ (2‬ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﻋﻼﻤﺘﻲ ﺍﻟﺘﻨﺼﻴﺹ‪ ،‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺭﻤﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻨﻜﺕ‪ ،‬ﺹ‪.١٠٦‬‬
‫‪-٨٧-‬‬

‫ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪ .(٣٨ :‬ﻭﻫﺫﺍ ﺃﺩل ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺩل ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﻟﻡ ﻴﻘﺘﻁﻌﻭﺍ ﻋﻤﺎ ﻴﺘﺨﻠﺼﻭﻥ ﺒﻪ ﻤﻥ ﻀﺭﺭ‬
‫ﺍﻟﺠﺭﻡ‪ ،‬ﻭﻻ ﻜﺎﻨﺕ ﻗﺒﺎﺌﺤﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺠﺒﺭ‪ .‬ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺍﻷَﺨِﻼﱠﺀ‪ ‬ﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺌِﺫٍ ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﻀ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻟِﺒ‪‬ﻌ‪‬ﺽٍ ﻋ‪‬ﺩ‪‬ﻭ‪‬‬
‫ﺇِﻟﱠﺎ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺘﱠﻘِﻴﻥ‪) ‬ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺯﺨﺭﻑ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪ .(٦٧ :‬ﻭﻫﺫﺍ ﺃﺸﺩ ﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﻠﺔ ﺇﻻ ﻋﻠﻰ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ‪،‬ﻓﺘﺨﺒﺭ ﺍﻵﻴﺔ ﺃﻥ ﺍﻷﺨﻼﺀ ﺍﻟﻤﺠﺭﻤﻴﻥ ﻟﻥ ﻴﺘﻌﺭﻓﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﻀﻬﻡ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ ﺒل ﺴﻴﻜﻭﻨﻭﻥ ﺃﻋﺩﺍﺀ‪‬‬
‫ﻟﺒﻌﻀﻬﻡ‪ ،‬ﻓﻬﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﻨﺭﺍﻫﺎ ﺘﻌﻤل ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺘﺅﺜﺭ ﺒﻪ ﻟﻜﻲ ﻻ ﺘﺘﺨﺫ ﻟﻬﺎ ﺨﻠﻴﻼﹰ ﺇﻻ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ‬
‫ﺼﺎﺤﺏ ﺘﻘﻭﻯ ﻴﺸﺠﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻤل ﺍﻟﺨﻴﺭﺍﺕ ﻟﻜﻲ ﺘﻔﻭﺯ ﺒﺎﻟﺠﻨﺔ" )‪.(١‬‬
‫ﻓﻬﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺠﻤﻴﻌﻬﺎ ﺘﺩل ﺩﻻﻟﺔ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻅﻴﻡ ﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺴﻼﺴﺔ ﻋﺒﺎﺭﺍﺘﻪ‬
‫ﻤﻊ ﺍﻟﻔﺨﺎﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﻟﻔﺎﻅ ﻭﺍﻟﻌﻤﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘﻭﻴﻬﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻟﻔﺎﻅ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﺘﻐﻠﻐﻠﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﺃﺜﺭﺕ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺃﻅﻬﺭﺕ ﺴﻠﻁﺎﻥ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻋﻠﻰ ﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ )‪.(٢‬‬

‫)‪ (1‬ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﻋﻼﻤﺘﻲ ﺍﻟﺘﻨﺼﻴﺹ‪ ،‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺭﻤﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻨﻜﺕ‪ ،‬ﺹ‪.١٠٦‬‬


‫)‪ (2‬ﻭﻤﻥ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺃَﻥ‪ ‬ﺘﹶﻘﹸﻭلَ ﻨﹶﻔﹾﺱ‪ ‬ﻴ‪‬ﺎ ﺤ‪‬ﺴ‪‬ﺭ‪‬ﺘﹶﻰ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﻤ‪‬ﺎ ﻓﹶﺭ‪‬ﻁﹾﺕﹸ ﻓِﻲ ﺠ‪‬ﻨﹾﺏِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻜﹸﻨﹾﺕﹸ ﻟﹶﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﺴ‪‬ﺎﺨِﺭِﻴﻥ‪‬‬
‫)ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺯﻤﺭ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪ .(٥٦ :‬ﻓﻬﺫﺍ ﺃﺸﺩ ﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺤﺫﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻔﺭﻴﻁ‪ .‬ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴ ‪‬‬
‫ﻥ ﻴ‪‬ﻠﹾﺤِﺩ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻓِﻲ‬
‫ﺁﻴ‪‬ﺎﺘِﻨﹶﺎ ﻻ ﻴ‪‬ﺨﹾﻔﹶﻭ‪‬ﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻨﹶﺎ ﺃَﻓﹶﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻠﹾﻘﹶﻰ ﻓِﻲ ﺍﻟﻨﱠﺎﺭِ ﺨﹶﻴ‪‬ﺭ‪ ‬ﺃَﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺄْﺘِﻲ ﺁﻤِﻨﺎﹰ ﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻘِﻴ‪‬ﺎﻤ‪‬ﺔِ ﺍﻋ‪‬ﻤ‪‬ﻠﹸﻭﺍ ﻤ‪‬ﺎ ﺸِﺌْﺘﹸﻡ‪ ‬ﺇِﻨﱠﻪ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ـﺎ ﺘﹶﻌ‪‬ﻤ‪‬ﻠﹸـﻭﻥ‪‬‬
‫ﺒ‪‬ﺼِﻴﺭ‪) ‬ﺴﻭﺭﺓ ﻓﺼﻠﺕ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪ .(٤٠ :‬ﻭﻗﺎل ﻋﺯ ﻭﺠل‪ :‬ﻭﻗﺎل ﻋﺯ ﻭﺠل‪ :‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻀ‪‬ﻠِلِ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻓﹶﻤ‪‬ﺎ ﻟﹶﻪ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟِﻲ‪ ‬ﻤِﻥ‪‬‬
‫ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﺩِﻩِ ﻭ‪‬ﺘﹶﺭ‪‬ﻯ ﺍﻟﻅﱠﺎﻟِﻤِﻴﻥ‪ ‬ﻟﹶﻤ‪‬ﺎ ﺭ‪‬ﺃَﻭ‪‬ﺍ ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﺫﹶﺍﺏ‪ ‬ﻴ‪‬ﻘﹸﻭﻟﹸﻭﻥ‪ ‬ﻫ‪‬لْ ﺇِﻟﹶﻰ ﻤ‪‬ﺭ‪‬ﺩ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺴ‪‬ﺒِﻴلٍ‪) ‬ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺸﻭﺭﻯ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪ .(٤٤ :‬ﻭﻫـﺫﺍ‬
‫ﺃﺸﺩ ﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺤﺴﻴﺭ‪ .‬ﻭﻗﺎل ﻋﺯ ﻭﺠل‪ :‬ﻜﹶﺫﹶﻟِﻙ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﺃَﺘﹶﻰ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻗﹶﺒ‪‬ﻠِﻬِﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻭلٍ ﺇِﻟﱠﺎ ﻗﹶـﺎﻟﹸﻭﺍ ﺴ‪‬ـﺎﺤِﺭ‪ ‬ﺃَﻭ‪‬‬
‫ﻤ‪‬ﺠ‪‬ﻨﹸﻭﻥ‪ ‬ﺃَﺘﹶﻭ‪‬ﺍﺼ‪‬ﻭ‪‬ﺍ ﺒِﻪِ ﺒ‪‬لْ ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻗﹶﻭ‪‬ﻡ‪ ‬ﻁﹶﺎﻏﹸﻭﻥ‪) ‬ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺫﺍﺭﻴﺎﺕ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺎﺕ‪ .(٥٣-٥٢ :‬ﻭﻫﺫﺍ ﺃﺸﺩ ﻤـﺎ ﻴﻜـﻭﻥ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﻊ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﺘﻤﺎﺩﻱ ﻓﻲ ﺍﻷﺒﺎﻁﻴل‪ ،‬ﻭﻗﺎل ﻋﺯ ﻭﺠل‪ :‬ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﺭ‪‬ﻑﹸ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺠ‪‬ﺭِﻤ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺒِـﺴِﻴﻤ‪‬ﺎﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻓﹶﻴ‪‬ﺅْﺨﹶـﺫﹸ ﺒِﺎﻟﻨﱠﻭ‪‬ﺍﺼِـﻲ‬
‫ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺄَﻗﹾﺩ‪‬ﺍﻡِ‪) ‬ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪ .(٥١ :‬ﻫﺫﺍ ﺃﺸﺩ ﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻹﺫﻻل‪ .‬ﻭﻗﺎل ﻋﺯ ﻭﺠل‪ :‬ﻫ‪‬ﺫِﻩِ ﺠ‪‬ﻬ‪‬ـﻨﱠﻡ‪ ‬ﺍﻟﱠﺘِـﻲ‬
‫ﻴ‪‬ﻜﹶﺫﱢﺏ‪ ‬ﺒِﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺠ‪‬ﺭِﻤ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪ .(٤٣ :‬ﻭﻫﺫﺍ ﺃﺸﺩ ﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﻊ‪ ،‬ﻭﻗﺎل ﺘﻌـﺎﻟﻰ‪ :‬ﻜﹸـلﱡ‬
‫ﻥ ﺃُﺠ‪‬ﻭﺭ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻘِﻴ‪‬ﺎﻤ‪‬ﺔِ ﻓﹶﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺯ‪‬ﺤ‪‬ﺯِﺡ‪ ‬ﻋ‪‬ﻥِ ﺍﻟﻨﱠﺎﺭِ ﻭ‪‬ﺃُﺩ‪‬ﺨِلَ ﺍﻟﹾﺠ‪‬ﻨﱠﺔﹶ ﻓﹶﻘﹶﺩ‪ ‬ﻓﹶﺎﺯ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻴ‪‬ـﺎﺓﹸ‬
‫ﻨﹶﻔﹾﺱٍ ﺫﹶﺍﺌِﻘﹶﺔﹸ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺕِ ﻭ‪‬ﺇِﻨﱠﻤ‪‬ﺎ ﺘﹸﻭ‪‬ﻓﱠﻭ‪ ‬‬
‫ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﺇِﻟﱠﺎ ﻤ‪‬ﺘﹶﺎﻉ‪ ‬ﺍﻟﹾﻐﹸﺭ‪‬ﻭﺭِ‪) ‬ﺴﻭﺭﺓ ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪ .(١٨٥ :‬ﻭﻫﺫﺍ ﺃﺸﺩ ﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺤﺫﻴﺭ‪ ،‬ﻭﻗﺎل ﻋﺯ ﻭﺠل‪:‬‬
‫‪‬ﻴ‪‬ﻁﹶﺎﻑﹸ ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻬِﻡ‪ ‬ﺒِﺼِﺤ‪‬ﺎﻑٍ ﻤِﻥ‪ ‬ﺫﹶﻫ‪‬ﺏٍ ﻭ‪‬ﺃَﻜﹾﻭ‪‬ﺍﺏٍ ﻭ‪‬ﻓِﻴﻬ‪‬ﺎ ﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﺸﹾﺘﹶﻬِﻴﻪِ ﺍﻟﹾﺄَﻨﹾﻔﹸﺱ‪ ‬ﻭ‪‬ﺘﹶﻠﹶﺫﱡ ﺍﻟﹾﺄَﻋ‪‬ﻴ‪‬ﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﺃَﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﻓِﻴﻬ‪‬ﺎ ﺨﹶﺎﻟِﺩ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺴﻭﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺯﺨﺭﻑ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪ .(٧١ :‬ﻭﻫﺫﺍ ﺃﺸﺩ ﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺭﻏﻴﺏ‪ ،‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺭﻤﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻨﻜﺕ‪ ،‬ﺹ‪.١٠٦‬‬
‫‪-٨٨-‬‬

‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬

‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺨﻔﺎﻴﺎ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‬

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‫ﻭﻓﻴﻪ ﺜﻼﺜﺔ ﻤﺒﺎﺤﺙ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﺒﻴﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﻤﺭﺍﺘﺒﻬﺎ‪.‬‬


‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻟﻌﻴﻭﺏ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﻋﻼﺠﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺕ ﻗﺭﺁﻨﻴﺔ ﻟﻠﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪-٨٩-‬‬

‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﺒﻴﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﻤﺭﺍﺘﺒﻬﺎ‪:‬‬

‫ﻭﻴﺸﺘﻤل ﻋﻠﻰ ﻤﻁﻠﺒﻴﻥ‪:‬‬

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‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﻤﺭﺍﺘﺏ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪.‬‬
‫‪-٩٠-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪:‬‬


‫ﻟﻘﺩ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﺨﻔﺎﻴﺎﻫﺎ ﺒﺄﺴﻠﻭﺏ ﻴﻌﺠﺯ ﻋﻥ‬
‫ﺍﻹﺘﻴﺎﻥ ﺒﻤﺜﻠﻪ ﺃﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺸﺭ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺒﺩﺕ ﻋﻨﺎﻴﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺒﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻪ ﻤﺨﻠﻭﻕ ﻤﻥ ﺨﻠﻕ‬

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‫ﺍﷲ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻨﻪ ﻤﺴﺌﻭل ﻓﻔﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺼﻑ ﻟﻪ ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﺫﺭﻭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻤﺎل ﺍﻟﻤﻘﺩﻭﺭﺓ ﻟﻪ ﺒﻤﺎ ﺍﺴﺘﻌﺩ ﻟﻪ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻜﻠﻴﻑ‪ ،‬ﻭﻭﺼﻑ ﻟﻪ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﻙ ﺍﻷﺴﻔل ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻁﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺤﺩﺭ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺴﺘﻌﺩﺍﺩ ‪.‬‬
‫ﻭﺫﻟﻙ ﻴﺭﺘﺒﻁ ﺒﺎﻟﺘﺯﺍﻡ ﺒﺎﻷﻤﺭ ﻭﺍﻟﻨﻬﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻨﻪ ﻭﻟﺫﺍ ﻨﺠﺩﻩ ﻴﺫﻜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻟﻐﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﺡ‬
‫ﻭﻏﺎﻴﺔ ﺍﻟﺫﻡ ﻭﻓﻲ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﺓ‪ .‬ﻭﻤﺎ ﺫﺍﻙ ﺇﻻ ﺃﻨﻪ ﺃﻫل ﻟﻠﻜﻤﺎل ﻭﺍﻟﻨﻘﺹ ﻟﻤﺎ ﻴﻁﺭﺃ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﺴﺘﻌﺩﺍﺩ‬
‫ﻟﻜﻠﻡ ﻤﻨﻬﺎ ﻷﻨﻬﺎ ﺃﻫل ﻟﻠﺘﻜﻠﻴﻑ ﻭﻜﺫﺍ ﻓﻬﻭ ﺃﻜﺭﻡ ﺍﻟﺨﻼﺌﻕ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻻﺴﺘﻌﺩﺍﺩ ﻭﺍﻟﻤﺘﻔﺭﺩ ﺒﻴﻥ ﺨﻼﺌﻕ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ‬
‫ﻭﺍﻷﺭﺽ ﻤﻥ ﺫﻱ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﻏﻴﺭ ﺫﻱ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ )‪.(١‬‬
‫ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬

‫ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺘﻜﻠﻑ ﻭﺘﻌﻤل ﻭﺘﻜﺴﺏ‪.‬‬


‫ﻟﻘﺩ ﺃﺒﺭﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺩﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﻤﻥ‬
‫ﺃﻫﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻜﻠﻑ ﻭﺘﻌﻤل ﻭﺘﻜﺴﺏ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺘﺸﺠﻊ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺫل ﻭﺍﻻﺠﺘﻬﺎﺩ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺨﻴﺭﺍﺕ ﻭﺍﻹﻜﺜﺎﺭ ﻤﻥ ﻋﻤل ﺍﻟﺼﺎﻟﺤﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ‪:‬‬
‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻻ ﺘﹸﻜﹶﻠﱠﻑﹸ ﻨﹶﻔﹾﺱ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﻭ‪‬ﺴ‪‬ﻌ‪‬ﻬ‪‬ﺎ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪.(٢٣٣:‬ﺃﻱ ﻻ ﺘﻜﻠﻑ ﺇﻻ ﻤﺎ ﻴﺘﺴﻊ ﻟﻬﺎ‬
‫ﺒﺫل ﻤﺎ ﻜﻠﻔﺕ ﺒﺫﻟﻪ ﻓﻼ ﻴﻀﻴﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﻻ ﻴﺠﻬﺩﻫﺎ ﻻ ﻤﺎ ﻅﻨﻪ ﺠﻬﻠﺔ ﺃﻫل ﺍﻟﻘﺩﺭ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻤﻌﻨﺎﻩ‪ :‬ﻻ ﺘﻜﻠﻑ‬
‫ﻨﻔﺱ ﺇﻻ ﻤﺎ ﻗﺩ ﺃﻋﻁﻴﺕ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺎﻋﺎﺕ )‪.(٢‬ﻭﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﻗﺩﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻷﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﺼﺒﺢ ﻋﺎﻤﻼﹰ ﻗﺩﺭ ﻁﺎﻗﺘﻪ ﻭﺍﺴﺘﻁﺎﻋﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻗﺩﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻗﺩ‬
‫ﺤﻘﻘﺘﻪ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻘﺼﻴﺭﺓ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺘﹶﺠِ ‪‬ﺩ ﻜﹸلﱡ ﻨﹶﻔﹾﺱٍ ﻤ‪‬ﺎ ﻋ‪‬ﻤِﻠﹶﺕﹾ ﻤِﻥ‪ ‬ﺨﹶﻴ‪‬ﺭٍ ﻤ‪‬ﺤ‪‬ﻀ‪‬ﺭﺍﹰ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﻋ‪‬ﻤِﻠﹶﺕﹾ ﻤِﻥ‪ ‬ﺴ‪‬ﻭﺀٍ ﺘﹶﻭ‪‬ﺩ‪ ‬ﻟﹶﻭ‪‬‬
‫ﺃَﻥ‪ ‬ﺒ‪‬ﻴ‪ ‬ﹶﻨﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻨﹶﻪ‪ ‬ﺃَﻤ‪‬ﺩﺍﹰ ﺒ‪‬ﻌِﻴﺩﺍﹰ ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﺤ‪‬ﺫﱢﺭ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻨﹶﻔﹾﺴ‪‬ﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺭ‪‬ﺅُﻭﻑﹲ ﺒِﺎﻟﹾﻌِﺒ‪‬ﺎﺩِ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪.(٣٠ :‬ﻴﻌﻨﻲ ﻴﻭﻡ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ ﻴﺤﻀﺭ ﻟﻠﻌﺒﺩ ﺠﻤﻴﻊ ﺃﻋﻤﺎﻟﻪ ﻤﻥ ﺨﻴﺭ ﻭﻤﻥ ﺸﺭ ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻴﻨﺒﺄ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﻭﻤﺌﺫ ﺒﻤﺎ ﻗﺩﻡ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻌﻘﺎﺩ‪ ،‬ﻋﺒﺎﺱ ﻤﺤﻤﻭﺩ‪ ،‬ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺹ‪ .١٤‬ﻤﻁﺒﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻌﺼﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪-‬ﺼﻴﺩﺍ‪.‬‬
‫ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻌﻴﻨﻴﻥ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﻋﻠﻲ ﺨﻠﻴل‪ ،‬ﻓﻠﺴﻔﺔ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺹ‪ ،٩٥‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫‪١٩٨٠‬ﻡ‪.‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻟﻁﺒﺭﻱ‪ ،‬ﺠﺎﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪. ٥٠٣/ ٢ ،‬‬
‫‪-٩١-‬‬

‫ﻭﺃﺨﺭ‪ ‬ﻓﻤﺎ ﺭﺃﻯ ﻤﻥ ﺃﻋﻤﺎﻟﻪ ﺤﺴﻨﺎﹰ ﺴﺭﻩ ﺫﻟﻙ ﻭﺃﻓﺭﺤﻪ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﺭﺃﻯ ﻤﻥ ﻗﺒﻴﺢ ﺴﺎﺀﻩ ﻭﻏﺎﻅﻪ ﻭﻭﺩ ﻟﻭ ﺃﻨﻪ‬
‫ﺘﺒﺭﺃ ﻤﻨﻪ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﺃﻤﺩﺍﹰ ﺒﻌﻴﺩﺍﹰ )‪.(١‬ﻭﻫﻨﺎ ﻤﺩﻋﺎﺓ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﻟﻺﻜﺜﺎﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺎﻟﺤﺎﺕ ﻭﺍﻟﺤﺭﺹ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺭﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺩﻫﺎ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻤﺎﻤﻪ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ‪.‬‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻭ‪‬ﻓﱢﻴ‪‬ﺕﹾ ﻜﹸلﱡ ﻨﹶﻔﹾﺱٍ ﻤ‪‬ﺎ ﻋ‪‬ﻤِﻠﹶﺕﹾ ﻭ‪‬ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﺃَﻋ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﻴ‪‬ﻔﹾﻌ‪‬ﻠﹸﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺯﻤﺭ‪ .(٧٠ :‬ﺃﻱ ﻭﻓﻴﺕ ﻜل‬
‫ﻨﻔﺱ ﻤﺎ ﻋﻤﻠﺕ ﻤﻥ ﺨﻴﺭ ﺃﻭ ﺸﺭ ﻭﺍﷲ ﺃﻋﻠﻡ ﺒﻤﺎ ﻴﻔﻌﻠﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﻻ ﺤﺎﺠﺔ ﺒﻪ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺇﻟﻰ ﻜﺘﺎﺏ‬
‫ﻭﻻ ﺇﻟﻰ ﺸﺎﻫﺩ ﻭﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﻓﺘﺸﻬﺩ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﻭﺍﻟﺸﻬﻭﺩ ﺇﻟﺯﺍﻤﺎﹰ ﻟﻠﺤﺠﺔ )‪ .(٢‬ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻓﹶﻜﹶﻴ‪ ‬ﹶ‬
‫ﻑ ﺇِﺫﹶﺍ‬
‫ﺠ‪‬ﻤ‪‬ﻌ‪‬ﻨﹶﺎﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻟِﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡٍ ﻻ ﺭ‪‬ﻴ‪‬ﺏ‪ ‬ﻓِﻴﻪِ ﻭ‪‬ﻭ‪‬ﻓﱢﻴ‪‬ﺕﹾ ﻜﹸلﱡ ﻨﹶﻔﹾﺱٍ ﻤ‪‬ﺎ ﻜﹶﺴ‪‬ﺒ‪‬ﺕﹾ ﻭ‪‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻻ ﻴ‪‬ﻅﹾﻠﹶﻤ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪ .(٢٥ :‬ﻴﺨﺒﺭ‬
‫ﺍﷲ ﺠل ﻓﻲ ﻋﻼﻩ ﺃﻥ ﻜل ﻨﻔﺱ ﺒﺭ ﺃﻭ ﻓﺎﺠﺭ ﺘﻭﻓﻰ ﻤﺎ ﻋﻤﻠﺕ ﻤﻥ ﺨﻴﺭ ﺃﻭ ﺸﺭ ﻭﻫﻡ ﻻ ﻴﻅﻠﻤﻭﻥ ﻤﻥ‬
‫ﺃﻋﻤﺎﻟﻬﻡ )‪.(٣‬‬
‫ﻓﺠﻤﻴﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺘﺩل ﺩﻻﻟﺔ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﺃﻨﻪ ﻻ ﻤﺤﺎﺒﺎﺓ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ ﺒل ﻜل ﻨﻔﺱ ﺘﻭﻓﻰ ﻤﺎ‬
‫ﻋﻤﻠﺕ ﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺃﻭﺠﻪ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻌﺩل ﻭﺍﻷﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﺠﺯﺍﺀ ﻭﺍﻹﺤﺴﺎﻥ ﺩﻭﻥ ﻅﻠﻡ ﺃﻭ ﻫﻀﻡ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺼﻔﺔ ﺍﻟﻜﺴﺏ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻗﹶﺩ‪ ‬ﻤ‪‬ﻜﹶﺭ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻗﹶﺒ‪‬ﻠِﻬِﻡ‪ ‬ﻓﹶﻠِﻠﱠﻪِ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻜﹾﺭ‪‬‬
‫ﺏ ﻜﹸلﱡ ﻨﹶﻔﹾﺱٍ ﻭ‪‬ﺴ‪‬ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻜﹸﻔﱠﺎﺭ‪ ‬ﻟِﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻘﹾﺒ‪‬ﻰ ﺍﻟﺩ‪‬ﺍﺭِ‪) ‬ﺍﻟﺭﻋﺩ‪.(٤٢ :‬ﻭﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪:‬‬
‫ﺠ‪‬ﻤِﻴﻌﺎﹰ ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﻜﹾﺴِ ‪‬‬
‫‪‬ﻟِﻴ‪‬ﺠ‪‬ﺯِﻱ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠ ‪‬ﻪ ﻜﹸلﱠ ﻨﹶﻔﹾﺱٍ ﻤ‪‬ﺎ ﻜﹶﺴ‪‬ﺒ‪‬ﺕﹾ ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺴ‪‬ﺭِﻴﻊ‪ ‬ﺍﻟﹾﺤِﺴ‪‬ﺎﺏِ ‪) ‬ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ‪.(٥١ :‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴﺎﹰ‪ :‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻁﻤﺌﻨﺔﹰ ﻭﺭﺍﻀﻴﺔﹰ ﻭﻤﺭﻀﻴﺔﹰ‪.‬‬


‫ﻟﻘﺩ ﺃﺒﺭﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻤﺭﺍﺘﺏ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺠﻌل ﺃﻋﻼﻫﺎ ﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻁﻤﺌﻨﺔ )‪ ،(٤‬ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﺭﺍﻀﻴﺔ ﺒﻘﺩﺭ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻤﻔﻌﻤﺔ ﺒﺎﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻭﺭﺍﺤﺔ ﺍﻟﺒﺎل‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﻴﻘﻭﺩﻫﺎ ﻟﻠﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺨﻴﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺼﺎﻟﺤﺎﺕ‪ ،‬ﻷﻨﻬﺎ ﻤﻭﻗﻨﺔ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﻋﺎﺌﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﻻ ﻤﺤﺎﻟﺔ ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻭﺍﻟﺭﻀﺎ ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﻴ‪‬ﺘﹸﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﻨﱠﻔﹾﺱ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻁﹾﻤ‪‬ﺌِﻨﱠﺔﹸ ﺍﺭ‪‬ﺠِﻌِﻲ ﺇِﻟﹶﻰ ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻙِ ﺭ‪‬ﺍﻀِﻴ‪‬ﺔﹰ ﻤ‪‬ﺭ‪‬ﻀِﻴ‪‬ﺔﹰ‪) ‬ﺍﻟﻔﺠﺭ‪-٢٧ :‬‬
‫‪ ،(٢٨‬ﻭﻟﻘﺩ ﺍﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﻤﻌﻨﻰ ﺍﻻﻁﻤﺌﻨﺎﻥ ﺍﺨﺘﻼﻑ ﺘﻨﻭﻉ ﻓﻘﺎل ﻤﺠﺎﻫﺩ‪ :‬ﺍﻟﻤﻁﻤﺌﻨﺔ‪ ‬ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺃﻴﻘﻨﺕ ﺃﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺭﺒﻬﺎ ﻭﺼﺒﺭﺕ ﺠﺄﺸﺎ ﻷﻤﺭﻩ ﻭﻁﺎﻋﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻗﺎل ﺍﻟﺤﺴﻥ‪ :‬ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﺔ ﺍﻟﻤﻭﻗﻨﺔ ﻭﻗﺎل‬
‫ﻋﻁﻴﺔ‪ :‬ﺍﻟﺭﺍﻀﻴﺔ ﺒﻘﻀﺎﺀ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﻗﺎل ﺍﻟﻜﻠﺒﻲ‪ :‬ﺍﻵﻤﻨﺔ ﻤﻥ ﻋﺫﺍﺏ ﺍﷲ‪ ،‬ﻭﻗﻴل‪ :‬ﺍﻟﻤﻁﻤﺌﻨﺔ ﺒﺫﻜﺭ ﺍﷲ‬

‫)‪ (1‬ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ‪.٤٧٦/ ١ ،‬‬


‫)‪(2‬ﺍﻟﻘﺭﻁﺒﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ﻷﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪" ،٢٤٩/ ١٥ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ" ‪٠‬‬
‫)‪(3‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺸﻭﻜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻘﺩﻴﺭ‪.٤٩٥/ ١ ، ،‬‬
‫)‪ (4‬ﺠﻭﻫﺭﻱ‪،‬ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﺒﺤﻭﺙ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻁﺒﺎﻋﺔ ﺍﻟﻤﺤﻤﺩﻴﺔ‪ ،‬ﻁ‪١٩٨٤/١‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪٠ ٢٥‬‬
‫‪-٩٢-‬‬

‫ﺒﻴﺎﻨﻪ ﻗﻴﺎﺴﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭﺘﻁﻤﺌﻥ ﻗﻠﻭﺒﻬﻡ ﺒﺫﻜﺭ ﺍﷲ‪ ،(١) ‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺍﺨﺘﻼﻑ ﺍﻟﺘﻨﻭﻉ ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺠﻤﻊ ﺒﻴﻨﻪ‪.‬‬
‫ﻓﺘﺒﺭﺯ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﻭﺘﻔﺴﻴﺭﻫﺎ ﺼﻔﺔ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺸﻑ ﺍﷲ ﻋﻥ ﺤﻘﻴﻘﺘﻬﺎ ﻭﺃﻫﻡ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﻤﺩﻟﻭﻻﺘﻬﺎ ﻭﻤﺼﻴﺭﻫﺎ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺘﻤﺎﻡ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺤﻴﺙ ﻴﺴﻌﻰ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺠﺎﻫﺩﺍﹰ ﻟﻴﺘﻭﺼل ﺒﻨﻔﺴﻪ‬
‫ﺇﻟﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻪ ﺍﻟﻔﻭﺯ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻟﺜﺎﹰ‪ :‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺘﺸﺘﻬﻲ‪:‬‬


‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﺘﺸﺘﻬﻲ ﻜل ﻤﺎ ﻴﺨﻁﺭ ﻓﻲ ﺒﺎﻟﻬﺎ ﺴﻭﺍﺀ ﺃﻜﺎﻥ ﻤﺤﺭﻤﺎﹰ ﺃﻭ‬
‫ﻤﺤﻠﻼﹰ‪ ،‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺘﺸﺘﻬﻲ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻭﺍﺯﻉ ﺩﻴﻨﻲ ﻟﺩﻯ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﺈﻨﻬﺎ ﺘﺒﺘﻌﺩ‬
‫ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﻤﺸﺘﻬﻰ‪ ،‬ﻷﻨﻬﺎ ﺘﻌﺭﻑ ﺒﺄﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺤﺭﺍﻡ ﻭﻴﺩﺨل ﺍﻟﻨﺎﺭ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﺇﻥ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻋﻨﺩ ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﺯﻉ ﺩﻴﻨﻲ ﻓﺈﻨﻬﺎ ﺘﺠﺭﻱ ﻭﺭﺍﺀ ﺸﻬﻭﺘﻬﺎ ﻭﻟﺫﺍﺘﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﺘﻜﻭﻥ ﺴﺒﺒﺎﹰ ﻓﻲ ﺸﻘﺎﺀﻫﺎ‬
‫ﻭﺘﻌﺎﺴﺘﻬﺎ ﻭﺇﺩﺨﺎﻟﻬﺎ ﻨﺎﺭ ﺍﷲ ﺍﻟﻤﺤﺭﻗﺔ‪.‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺸﺘﻬﻲ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﻭﺘﺘﻠﺫﺫ ﺒﻪ ﻭﻓﻕ ﻤﺎ ﺃﺭﺍﺩ ﺍﷲ ﻭﻓﻲ ﺤﺩﻭﺩ ﻭﻀﻭﺍﺒﻁ ﺍﻟﺸﺭﻉ ﺃﻭ‬
‫ﺘﺼﺒﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻤﺘﻨﺎﻉ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﻬﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺤﺭﻤﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﷲ ﻴﻌﻭﻀﻬﺎ ﺨﻴﺭﺍﹰ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ ﻭﻗﺎل‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻻ ﻴ‪‬ﺴ‪‬ﻤ‪‬ﻌ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺤ‪‬ﺴِﻴﺴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﻤ‪‬ﺎ ﺍﺸﹾﺘﹶﻬ‪‬ﺕﹾ ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺨﹶﺎﻟِﺩ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ‪ ،(١٠٢ :‬ﻓﺎﻵﻴﺔ ﺘﻭﻀﺢ‬
‫ﺒﺄﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻻ ﺘﺴﻤﻊ ﺤﺱ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻭﺇﻥ ﺍﷲ ﺴﻴﺩﺨﻠﻬﺎ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻭﻴﺴﺨﺭ ﻟﻬﻡ ﻜل ﻤﺎ ﺘﺸﺘﻬﻴﻪ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﻤﻥ‬
‫ﺨﻴﺭﺍﺕ ﻭﻟﺫﺍﺌﺫ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻤﺎ ﺘﺸﺘﻬﻴﻪ ﺍﻷﻨﻔﺱ ﻭﺘﻠﺫ ﺍﻷﻋﻴﻥ ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ‪ :‬ﻭﻟﻜﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺎ ﺘﺸﺘﻬﻲ‬
‫ﺃﻨﻔﺴﻜﻡ ﻭﻟﻜﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺎ ﺘﺩﻋﻭﻥ‪) ‬ﻓﺼﻠﺕ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪.(٢) (٣١ :‬‬
‫ﻭﻤﻨﻬﺎ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴ‪‬ﻁﹶﺎﻑﹸ ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻬِﻡ‪ ‬ﺒِﺼِﺤ‪‬ﺎﻑٍ ﻤِﻥ‪ ‬ﺫﹶﻫ‪‬ﺏٍ ﻭ‪‬ﺃَﻜﹾﻭ‪‬ﺍﺏٍ ﻭ‪‬ﻓِﻴﻬ‪‬ﺎ ﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﺸﹾﺘﹶﻬِﻴﻪِ ﺍﻟﹾﺄَﻨﹾﻔﹸﺱ‪‬‬
‫ﻭ‪‬ﺘﹶﻠﹶﺫﱡ ﺍﻟﹾﺄَﻋ‪‬ﻴ‪‬ﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﺃَﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﻓِﻴﻬ‪‬ﺎ ﺨﹶﺎﻟِﺩ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺯﺨﺭﻑ‪ .(٧١ :‬ﻓﻬﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺘﺩل ﺩﻻﻟﺔﹰ ﻭﺍﻀﺤﺔﹰ ﻋﻠﻰ ﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺒﺄﻥ ﺘﺠﻌل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺘﻌﻤل ﻭﺘﻜﺩ ﻭﺘﻌﺒﺩ ﺍﷲ ﻭﺘﺘﻘﻴﺩ ﺒﺄﻭﺍﻤﺭﻩ ﻭﻨﻭﺍﻫﻴﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻲ ﺘﻨﺎل‬
‫ﺭﻀﻭﺍﻥ ﺍﷲ ﻭﻴﺩﺨﻠﻬﺎ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻭﺘﻨﺎل ﻤﺎ ﺘﺸﺘﻬﻴﻪ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻜﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﺤﺙ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻟﻜﻲ ﻴﺠﻌﻠﻬﺎ ﻤﺘﺸﻭﻗﺔ ﺭﺍﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺩﺨﻭل ﺍﻟﺠﻨﺔ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﻴﺘﻀﺢ ﻤﻥ ﺘﺼﻭﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺒﻐﻭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺤﺴﻴﻥ ﺒﻥ ﻤﺴﻌﻭﺩ ﺍﻟﻔﺭﺍﺀ‪ ،‬ﻤﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺘﻨﺯﻴل‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻁ‪١٤٠٦ ،١‬ﻫـ‪١٩٨٦-‬ﻡ‪،‬‬
‫‪٠ ٤٢٣/١‬‬
‫)‪ (2‬ﻟﻤﺯﻴﺩ ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺸﻭﻜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻘﺩﻴﺭ‪ ،٦١٣/٣، ،‬ﻭﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺒﻐﻭﻱ‪ ،‬ﻤﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺘﻨﺯﻴل‪.٣٥٧/١ ،‬‬
‫‪-٩٣-‬‬

‫ﺍﻵﻴﺔ ﻤﻤﺎ ﺃﻋﺩﻩ ﺍﷲ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﺼﺤﺎﻑ‪ :‬ﺍﻟﻘﺼﺎﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺫﻫﺏ ﻭﺍﻷﻜﻭﺍﺏ‪ :‬ﺠﻤﻊ ﻜﻭﺏ ﻭﻫﻭ ﺇﻨﺎﺀ ﻻ‬
‫ﻋﺭﻭﺓ ﻟﻪ ﻟﻴﺸﺭﺏ ﺍﻟﺸﺎﺭﺏ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺸﺎﺀ ﻭﻓﻴﻬﺎ ﻤﺎ ﺘﺸﺘﻬﻴﻪ ﺍﻷﻨﻔﺱ ﺘﻠﺫﺫﺍﹰ‪ ،‬ﻭﺘﻠﺫ ﺍﻷﻋﻴﻥ ﻨﻅﺭﺍﹰ‪ ،‬ﻭﺃﻨﺘﻡ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﺨﺎﻟﺩﻭﻥ‪ .‬ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻻ ﻴ‪‬ﺴ‪‬ﻤ‪‬ﻌ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺤ‪‬ﺴِﻴﺴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﻤ‪‬ﺎ ﺍﺸﹾﺘﹶﻬ‪‬ﺕﹾ ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺨﹶﺎﻟِﺩ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ‪:‬‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫‪.(١٠٢‬ﺃﻱ ﺼﻭﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻫﻡ ﻓﻲ ﻤﺎ ﺍﺸﺘﻬﺕ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻌﻴﻡ ﺨﺎﻟﺩﻭﻥ )‪.(١‬‬
‫ﻭﻫﺫﻩ ﺁﻴﺎﺕ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ ﺒﺄﻥ ﻤﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺍﻻﺸﺘﻬﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻫﻨﺎ ﻤﻅﻬﺭ ﻤﻥ‬
‫ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺤﻴﺙ ﺃﻨﻪ ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺴﺒﺭ ﻏﻭﺭ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺒﻴﺎﻥ ﺤﺎﻟﻬﺎ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ‪ ،‬ﺴﻭﻯ ﺍﷲ‬
‫ﻋﺯ ﻭﺠل‪.‬‬

‫ﺭﺍﺒﻌﺎﹰ‪ -‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺘﻬﻭﻯ‪:‬‬


‫ﻭﻤﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻬﻭﻯ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺘﺘﺤﻜﻡ ﺒﺎﻷﺸﻴﺎﺀ ﻭﺍﻟﺴﻨﻥ‬
‫ﺤﺴﺏ ﺃﻫﻭﺍﺌﻬﺎ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﻭﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﻻ ﻴﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻋﺒﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ‬
‫ﺒﺫﻟﻙ ﻓﻘﺩ ﺒﻌﺙ ﺍﷲ ﻟﻬﻡ ﺭﺴﻼﹰ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺭﺴﻭل ﻤﻭﺍﻓﻘﺎﹰ ﻟﻬﻭﺍﻫﻡ ﻗﺒﻠﻭﻩ ﻭﺇﻥ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻤﻭﺍﻓﻘﺎﹰ ﻟﻬﻭﺍﻫﻡ‬
‫ل ﻭ‪‬ﺃَﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻠﹾﻨﹶﺎ ﺇِﻟﹶﻴ‪‬ﻬِﻡ‪ ‬ﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻼﹰ ﻜﹸﻠﱠﻤ‪‬ﺎ‬ ‫ﺭﺩﻭﻩ ﻭﻋﺼﻭﻩ ﻭﻜﺫﺒﻭﻩ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻟﹶﻘﹶﺩ‪ ‬ﺃَﺨﹶﺫﹾﻨﹶﺎ ﻤِﻴﺜﹶﺎ ﹶ‬
‫ﻕ ﺒ‪‬ﻨِﻲ ﺇِﺴ‪‬ﺭﺍﺌﻴ َ‬
‫ﺠ‪‬ﺎﺀ‪‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻭلٌ ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﻻ ﺘﹶﻬ‪‬ﻭ‪‬ﻯ ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻓﹶﺭِﻴﻘﺎﹰ ﻜﹶﺫﱠﺒ‪‬ﻭﺍ ﻭ‪‬ﻓﹶﺭِﻴﻘﺎﹰ ﻴ‪‬ﻘﹾﺘﹸﻠﹸﻭﻥ‪)‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪ .(٧٠ :‬ﻜﺄﻨﻪ ﻗﻴل ﻓﻤﺎﺫﺍ ﻓﻌﻠﻭﺍ‬
‫ﺒﺎﻟﺭﺴل ﻓﻘﻴل ﻜﻠﻤﺎ ﺠﺎﺀﻫﻡ ﺭﺴﻭل ﻤﻥ ﺃﻭﻟﺌﻙ ﺍﻟﺭﺴل ﺒﻤﺎ ﻻ ﺘﺤﺒﻪ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﺍﻟﻤﻨﻬﻤﻜﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﻨﻰ ﻭﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻷﺤﻜﺎﻡ ﻭﺍﻟﺸﺭﺍﺌﻊ ﻋﺼﻭﻩ‪ ،‬ﻭﻋﺎﺩﻭﻩ‪ .‬ﻭﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻓﺭﻴﻘﺎﹰ ﻜﺫﺒﻭﺍ ﻭﻓﺭﻴﻘﺎﹰ ﻴﻘﺘﻠﻭﻥ‪ ‬ﺠﻭﺍﺏ ﻤﺴﺘﺄﻨﻑ‬
‫ﻋﻥ ﺍﺴﺘﻔﺴﺎﺭ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﻤﺎ ﺃﻅﻬﺭﻭﻩ ﻤﻥ ﺁﺜﺎﺭ ﺍﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻹﺠﻤﺎل‬
‫"ﻜﺄﻨﻪ ﻗﻴل ﻜﻴﻑ ﻓﻌﻠﻭﺍ ﺒﻬﻡ ﻓﻘﻴل ﻓﺭﻴﻘﺎﹰ ﻤﻨﻬﻡ ﻜﺫﺒﻭﻫﻡ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﻴﺘﻌﺭﻀﻭﺍ ﻟﻬﻡ ﺒﺸﻲﺀ ﺁﺨﺭ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻀﺎﺭ ﻭﻓﺭﻴﻘﺎﹰ ﺁﺨﺭ ﻤﻨﻬﻡ ﻟﻡ ﻴﻜﺘﻔﻭﺍ ﺒﺘﻜﺫﻴﺒﻬﻡ ﺒل ﻗﺘﻠﻭﻫﻡ ﺃﻴﻀﺎ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺃﻭﺜﺭ ﻋﻠﻴﻪ ﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺤﻜﺎﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎل ﺍﻟﻤﺎﻀﻴﺔ ﻻﺴﺘﺤﻀﺎﺭ ﺼﻭﺭﺘﻬﺎ ﺍﻟﻬﺎﺌﻠﺔ ﻟﻠﺘﻌﺠﻴﺏ ﻤﻨﻬﺎ ﻭﻟﻠﺘﻨﺒﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺫﻟﻙ‬
‫ﺩﻴﺩﻨﻬﻡ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﻭﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺭﺅﻭﺱ ﺍﻵﻱ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ" )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻫِﻲ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﺃَﺴ‪‬ﻤ‪‬ﺎﺀ‪ ‬ﺴ‪‬ﻤ‪‬ﻴ‪‬ﺘﹸﻤ‪‬ﻭﻫ‪‬ﺎ ﺃَﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺁﺒ‪‬ﺎﺅُﻜﹸﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﺃَﻨﹾﺯ‪‬لَ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺒِﻬ‪‬ﺎ ﻤِﻥ‪ ‬ﺴ‪‬ﻠﹾﻁﹶﺎﻥٍ ﺇِﻥ‪‬‬
‫ﻴ‪‬ﺘﱠﺒِﻌ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﺍﻟﻅﱠﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﻬ‪‬ﻭ‪‬ﻯ ﺍﻟﹾﺄَﻨﹾﻔﹸﺱ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻘﹶﺩ‪ ‬ﺠ‪‬ﺎﺀ‪‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻬِﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻬ‪‬ﺩ‪‬ﻯ‪) ‬ﻟﻨﺠﻡ‪ .(٢٣ :‬ﻓﻴﺨﺒﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻻ ﻴﺘﺒﻌﻭﻥ ﻭﻻ ﻴﻌﺒﺩﻭﻥ ﺍﻷﺼﻨﺎﻡ ﺇﻻ ﺍﺘﺒﺎﻋﺎﹰ ﻟﻠﻅﻥ ﻟﻬﻭﻯ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻬﻭﻯ‬

‫)‪(1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺃﺤﻤﺩ ﻭ ﺍﻟﺴﻴﻭﻁﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﺒﻜﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﺠﻼﻟﻴﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻁ‪.٤٣١/١ ،١‬‬
‫)‪ (2‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‪٠ ٦٣/ ٣ ،‬‬
‫‪-٩٤-‬‬

‫ﻜﺎﻥ ﺴﺒﺒﺎﹰ ﻓﻲ ﺸﻘﺎﺌﻬﻡ ﻭﺘﻌﺎﺴﺘﻬﻡ ﻤﻊ ﺃﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺁﺘﺎﻫﻡ ﺍﻟﻬﺩﻯ ﺒﺄﻥ ﺒﻌﺙ ﻨﺒﻴﻨﺎ ﻤﺤﻤﺩﺍﹰ ﻫﺩﻯ ﻭﺭﺤﻤﺔﹰ‬
‫ﻟﻠﻌﺎﻟﻤﻴﻥ‪ .‬ﺇﻥ ﻴﺘﺒﻌﻭﻥ ﺇﻻ ﺍﻟﻅﻥ ﺒﺄﻥ ﻤﺎ ﻴﻘﻭﻟﻭﻥ ﻅﻥ ﻻ ﺍﻟﻴﻘﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﺘﻬﻭﻯ ﺍﻷﻨﻔﺱ ﻟﻤﺎ ﺘﻬﻭﻯ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ‬
‫ﻷﻨﻬﻡ ﻟﻡ ﻴﺄﺨﺫﻭﺍ ﺫﻟﻙ ﻋﻥ ﻭﺤﻲ ﺠﺎﺀﻫﻡ ﻤﻥ ﺍﷲ‪ ،‬ﻭﻻ ﻋﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﺃﺨﺒﺭﻫﻡ ﺒﻪ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﺨﺘﺭﺍﻕ‬
‫ﻤﻥ ﻗﺒل ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﺃﻭ ﺃﺨﺫﻭﻩ ﻋﻥ ﺁﺒﺎﺌﻬﻡ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻔﺭ ﺒﺎﷲ ﻋﻠﻰ ﻤﺜل ﻤﺎ ﻫﻡ ﻋﻠﻴﻪ )‪.(١‬‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﻭﻟﻘﺩ ﺃﺭﺸﺩﻨﺎ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺇﺫﺍ ﻨﻬﺕ ﺫﺍﺘﻬﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﻬﻭﻯ ﺒﺄﻥ ﺯﺠﺭﺘﻬﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻴل‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﻲ ﻭﺍﺘﺒﻌﺕ ﺍﻟﺤﻕ ﻭﺍﻟﺩﻴﻥ ﻓﺈﻥ ﺍﷲ ﺴﻴﺩﺨﻠﻬﺎ ﺍﻟﺠﻨﺔ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺃَﻤ‪‬ﺎ ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺨﹶﺎ ﹶ‬
‫ﻑ ﻤ‪‬ﻘﹶﺎﻡ‪ ‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻪِ‬
‫ﻭ‪‬ﻨﹶﻬ‪‬ﻰ ﺍﻟﻨﱠﻔﹾﺱ‪ ‬ﻋ‪‬ﻥِ ﺍﻟﹾﻬ‪‬ﻭ‪‬ﻯ َﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﺠ‪‬ﻨﱠ ﹶﺔ ﻫِﻲ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺄْﻭ‪‬ﻯ‪) ‬ﺍﻟﻨﺎﺯﻋـﺎﺕ‪ ،(٤١-٤٠ :‬ﻭﺃﻤﺎ ﻤﻥ ﺨﺎﻑ ﻤﺴﺄﻟﺔ‬
‫ﺍﷲ ﺇﻴﺎﻩ ﻋﻨﺩ ﻭﻗﻭﻓﻪ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻪ ﻓﺎﺘﻘﺎﻩ ﺒﺄﺩﺍﺀ ﻓﺭﺍﺌﻀﻪ ﻭﺍﺠﺘﻨﺎﺏ ﻤﻌﺎﺼﻴﻪ‪ ،‬ﻭﻨﻬﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻋﻥ‬
‫ﺍﻟﻬﻭﻯ‪ :‬ﺃﻱ ﻋﻥ ﻫﻭﺍﻫﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻜﺭﻫﻪ ﺍﷲ ﻭﻻ ﻴﺭﻀﺎﻩ ﻤﻨﻬﺎ ﻓﺯﺠﺭﻫﺎ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﻭﺨﺎﻟﻑ ﻫﻭﺍﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ‬
‫) (‬
‫ﺃﻤﺭﻩ ﺒﻪ ﺭﺒﻪ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻤﺄﻭﺍﻩ ‪٢‬‬
‫ﻓﺎﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﺍﻟﺫﻜﺭ ﺘﺤﺙ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺘﺅﺜﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺒﺄﻥ ﻻ ﺘﺘﺒﻊ ﻫﻭﺍﻫﺎ ﻷﻨﻬﺎ ﺇﻥ ﺍﺘﺒﻌﺕ ﻫﻭﺍﻫﺎ‬
‫ﻓﺈﻨﻬﺎ ﺘﺸﻘﻰ ﻓﻲ ﺍﻵﺨﺭﺓ ﺃﻤﺎ ﺇﻥ ﻟﻡ ﺘﺘﺒﻊ ﻫﻭﺍﻫﺎ ﻭﺯﺠﺭﺕ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﻲ ﻭﺃﻤﺭﺕ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﺒﻁﺎﻋﺔ‬
‫ﺍﷲ ﻓﺎﺯﺕ ﻭﺴﻌﺩﺕ ﻭﺩﺨﻠﺕ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻭﻫﻲ ﻤﻁﻤﺌﻨﺔ‪.‬‬

‫ﺨﺎﻤﺴﺎﹰ‪ -‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺘﺴﻭل ﻭﺘﺯﻴﻥ‪:‬‬


‫ﻭﻫﺫﻩ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ ﻭﺼﻔﺎﺘﻬﺎ ﻭﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺘﺴﻭﻴل‪ :‬ﺍﻟﺘﺯﻴﻴﻥ ﻗﺎل ﺍﺒﻥ ﻤﻨﻅﻭﺭ‪:‬‬
‫"ﺴﻭﻟﺕ ﻟﻪ ﻨﻔﺴﻪ ﻜﺫﺍ ﺯﻴﻨﺘﻪ ﻟﻪ ﻭﺴﻭ‪‬ل ﻟﻪ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﺃﻏﻭﺍﻩ" )‪.(٣‬‬
‫ﻓﺎﻟﻨﻔﺱ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻌﺭﻭﻑ ﺘﺴﻭل ﻭﺘﺯﻴﻥ‪ ،‬ﻓﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﺭﺘﻜﺏ ﺠﺭﻴﻤﺔ ﺘﺴﻭل ﻟﻪ‬
‫ﻨﻔﺴﻪ ﻭﺘﺯﻴﻥ ﻟﻪ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ ﻭﺘﺤﺜﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﺭﺘﻜﺎﺏ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺭﺍﺩﻉ ﻴﺭﺩﻋﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻋﺒﺭ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻗﺼﺔ ﺍﺒﻨﻲ ﺁﺩﻡ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻗﺘل ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﺍﻵﺨﺭ ﺒﺄﻥ ﻁﻭﻋﺕ ﻟﻪ ﻨﻔﺴﻪ ﻗﺘل ﺃﺨﻴﻪ ﻭﺒﻌﺩ‬
‫ﺃﻥ ﻗﺘﻠﻪ ﻨﺩﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻓﻌل‪ ،‬ﻓﺴﻬﻠﺕ ﻟﻪ ﻨﻔﺴﻪ ﺫﻟﻙ ﻭﺯﻴﻨﺕ ﻟﻪ ﻗﺘل ﺃﺨﻴﻪ‪ ،‬ﻭ‪‬ﻟﻪ‪ ‬ﻟﻠﺘﺄﻜﻴﺩ ﻭﺍﻟﺘﺒﻴﻴﻥ ﻜﻤﺎ‬
‫ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺃﻟﻡ ﻨﺸﺭﺡ ﻟﻙ ﺼﺩﺭﻙ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻓﹶﻁﹶﻭ‪‬ﻋ‪‬ﺕﹾ ﻟﹶﻪ‪ ‬ﻨﹶﻔﹾﺴ‪‬ﻪ‪ ‬ﻗﹶﺘﹾلَ ﺃَﺨِﻴﻪِ ﻓﹶﻘﹶﺘﹶﻠﹶﻪ‪ ‬ﻓﹶﺄَﺼ‪‬ﺒ‪‬ﺢ‪‬‬
‫ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﺨﹶﺎﺴِﺭِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪ .(٣٠ :‬ﻭﺃﻴﻀﺎﹰ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺤﻜﺎﻴﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﺎﻤﺭﻱ ﺒﺄﻥ ﺴﻭﻟﺕ ﻟﻪ ﻨﻔﺴﻪ‬
‫ﻭﺯﻴﻨﺕ ﻟﻪ ﻤﺎ ﻓﻌل ﻭﺃﻋﺠﺏ ﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻗﹶﺎ َ‬
‫ل ﺒ‪‬ﺼ‪‬ﺭ‪‬ﺕﹸ ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﻟﹶﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﺒ‪‬ﺼ‪‬ﺭ‪‬ﻭﺍ ﺒِﻪِ ﻓﹶﻘﹶﺒ‪‬ﻀ‪‬ﺕﹸ ﻗﹶﺒ‪‬ﻀ‪‬ﺔﹰ ﻤِﻥ‪‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﻁﺒﺭﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺠﺭﻴﺭ‪ ،‬ﺠﺎﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻋﻥ ﺘﺄﻭﻴل ﺁﻱ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ‪ ،‬ﺒﻴـﺭﻭﺕ‪-‬ﻟﺒﻨـﺎﻥ‪ ،‬ﻁ‪،٣‬‬
‫‪١٤٢٠‬ﻫـ‪١٩٩٩-‬ﻡ‪.٧٣/٢٧ ،‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻁﺒﺭﻱ‪ ،‬ﺠﺎﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪ ،٦٥٠/٤ ،‬ﻭﺍﻨﻅﺭ ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪.٥٠١-٥٠٠/٤ ،‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﺒﻥ ﻤﻨﻅﻭﺭ‪ ،‬ﻟﺴﺎﻥ ﺍﻟﻌﺭﺏ‪.٣٥٠/١١ ،‬‬
‫‪-٩٥-‬‬

‫ﺃَﺜﹶﺭِ ﺍﻟﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻭلِ ﻓﹶﻨﹶﺒ‪‬ﺫﹾﺘﹸﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻜﹶﺫﹶﻟِﻙ‪ ‬ﺴ‪‬ﻭ‪‬ﻟﹶﺕﹾ ﻟِﻲ ﻨﹶﻔﹾﺴِﻲ‪) ‬ﻁـﻪ‪.(٩٦ :‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺃﻱ ﻭﻜﻤﺎ ﺤﺩﺜﺘﻙ ﺴﻭﻟﺕ ﻟﻲ‬
‫ﻨﻔﺴﻲ ﺃﻱ ﺯﻴﻨﺕ ﻟﻲ ﺼﻨﻊ ﺍﻟﻌﺠل )‪.(١‬‬
‫ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﻤﺎ ﺍﺭﺘﻜﺒﻪ ﺃﺨﻭﺓ ﻴﻭﺴﻑ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﺒﺄﻥ ﺠﺎﺅﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﻗﻤﻴﺼﻪ ﺒﺩﻡ ﻜﺫﺏ ﻓﺯﻴﻨﺕ‬

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‫ﻟﻬﻡ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﻭﺍﺴﺘﺤﺴﻨﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﺸﻨﻴﻊ ﺒﺈﺘﻴﺎﻨﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﻗﻤﻴﺹ ﻴﻭﺴﻑ ﺒﺩﻡ ﻜﺫﺏ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺇﺨﺒﺎﺭﺍﹰ‬
‫ﻋﻨﻬﻡ‪ :‬ﻭ‪‬ﺠ‪‬ﺎﺀ‪‬ﻭﺍ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﻗﹶﻤِﻴﺼِﻪِ ﺒِﺩ‪‬ﻡٍ ﻜﹶﺫِﺏٍ ﻗﹶﺎ َ‬
‫ل ﺒ‪‬لْ ﺴ‪‬ﻭ‪‬ﻟﹶﺕﹾ ﻟﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺃَﻤ‪‬ﺭﺍﹰ ﻓﹶﺼ‪‬ﺒ‪‬ﺭ‪ ‬ﺠ‪‬ﻤِﻴلٌ ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪‬‬
‫ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺴ‪‬ﺘﹶﻌ‪‬ﺎﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﺼِﻔﹸﻭﻥ‪) ‬ﻴﻭﺴﻑ‪ .(١٨ :‬ﺃﻱ ﺯﻴﻨﺕ ﻭﺴﻬﻠﺕ‪ ،‬ﻗﺎﻟﻪ ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺴﻭﻴل ﺘﻘﺩﻴﺭ ﺸﻲﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﻊ ﺍﻟﻁﻤﻊ ﻓﻲ ﺇﺘﻤﺎﻤﻪ‪ ،‬ﻭﻗﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻭل ﻭﻫﻭ ﺍﻻﺴﺘﺭﺨﺎﺀ )‪.(٢‬‬

‫ﺴﺎﺩﺴﺎﹰ‪ -‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺘﻭﺴﻭﺱ‪:‬‬


‫ﻭﻤﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻭﺴﻭﺱ ﻭﺘﺤﺩﺙ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﺒﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺨﻴﺭ‪،‬‬
‫ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺴﺎﻭﺱ ﻻ ﻴﺤﺎﺴﺏ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﺎ ﻟﻡ ﻴﻘﻠﻬﺎ ﺃﻭ ﻴﻔﻌﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻠﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻗﺎل‪) :‬ﺇﻥ ﺍﷲ ﺘﺠﺎﻭﺯ ﻷﻤﺘﻲ ﻤﺎ ﺤﺩﺜﺕ ﺒﻪ ﺃﻨﻔﺴﻬﺎ ﻤﺎ ﻟﻡ ﺘﻘل ﺃﻭ ﺘﻌﻤل( )‪ .(٣‬ﻓﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻨﺩﻤﺎ‬
‫ﻴﺨﻠﻭ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﻴﻼﺤﻅ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻭﺴﻭﺱ ﻟﻪ ﺒﺎﻟﺨﻴﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺸﺭ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻘﹶﺩ‪ ‬ﺨﹶﻠﹶﻘﹾﻨﹶﺎ ﺍﻟﹾﺄِﻨﹾﺴ‪‬ﺎﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻨﹶﻌ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ‬
‫ﺘﹸﻭ‪‬ﺴ‪‬ﻭِﺱ‪ ‬ﺒِﻪِ ﻨﹶﻔﹾﺴ‪‬ﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﻨﹶﺤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺃَﻗﹾﺭ‪‬ﺏ‪ ‬ﺇِﻟﹶﻴ‪‬ﻪِ ﻤِﻥ‪ ‬ﺤ‪‬ﺒ‪‬لِ ﺍﻟﹾﻭ‪‬ﺭِﻴﺩِ‪) ‬ﻕﹼ‪ .(١٦ :‬ﻭﺍﻵﻴﺔ ﺩﻟﻴل ﻭﺍﻀﺢ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻓﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻵﻴﺔ ﻨﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﺍﷲ ﻴﻌﻠﻡ ﻤﺎ ﻴﺩﻭﺭ ﻓﻲ ﺼﺩﻭﺭﻨﺎ ﻭﻤﺎ ﺘﺤﺩﺙ ﺒﻪ‬
‫ﺃﻨﻔﺴﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻨﻜﻭﻥ ﻤﺘﻴﻘﻅﻴﻥ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻨﻔﻌل ﺍﻟﺸﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺤﺩﺜﺕ ﺒﻪ ﺃﻨﻔﺴﻨﺎ‪ .‬ﺃﻱ ﻭﻟﻘﺩ ﺨﻠﻘﻨﺎ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﻨﻌﻠﻡ ﻤﺎ‬
‫ﺘﺤﺩﺙ ﺒﻪ ﻨﻔﺴﻪ ﻓﻼ ﻴﺨﻔﻰ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺴﺭﺍﺌﺭﻩ ﻭﻀﻤﺎﺌﺭﻩ ﺃﻨﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻴﻌﻠﻡ ﻤﺎ ﺘﻭﺴﻭﺱ ﺒﻪ ﻨﻔﻭﺱ ﺒﻨﻲ ﺁﺩﻡ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺸﺭ )‪.(٤‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﻋﻠﻕ ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ‪" :‬ﻭﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﻘﻁﻊ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻭﺭﺓ ﺍﺴﺘﻁﺭﺍﺩﺍﹰ ﻤﻊ‬
‫ﻗﻀﻴﺔ ﺍﻟﺒﻌﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺎﻟﺠﻬﺎ ﺍﻟﺸﻭﻁ ﺍﻷﻭل ؛ ﻭﻋﻼﺝ ﻟﻠﻘﻠﻭﺏ ﺍﻟﻤﻜﺫﺒﺔ ﺒﻠﻤﺴﺎﺕ ﺠﺩﻴﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﺭﻫﻴﺒﺔ‬
‫ﻤﺨﻴﻔﺔ ﺇﻨﻬﺎ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺭﻗﺎﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺩﺜﻨﺎ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﺴﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻤﺸﺎﻫﺩﻫﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺜﻠﻬﺎ ﻭﺘﺸﺨﺼﻬﺎ ﺜﻡ‬
‫ﻤﺸﻬﺩ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻭﺴﻜﺭﺍﺘﻪ‪ ،‬ﺜﻡ ﻤﺸﻬﺩ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ﻭﻋﺭﺽ ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ ﺜﻡ ﻤﺸﻬﺩ ﺠﻬﻨﻡ ﻜﻠﻤﺎ ﺃﻟﻘﻲ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﻭﻗﻭﺩﻫﺎ ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ ﺘﻘﻭل ﻫل ﻤﻥ ﻤﺯﻴﺩ ﻭﺇﻟﻰ ﺠﻭﺍﺭﻩ ﻤﺸﻬﺩ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻭﺍﻟﻨﻌﻴﻡ ﻭﺍﻟﺘﻜﺭﻴﻡ ﺇﻨﻬﺎ ﺭﺤﻠﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ‬
‫ﺘﺒﺩﺃ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻴﻼﺩ ﻭﺘﻤﺭ ﺒﺎﻟﻤﻭﺕ ﻭﺘﻨﺘﻬﻲ ﺒﺎﻟﺒﻌﺙ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ﺭﺤﻠﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﺘﺼﻠﺔ ﺒﻼ ﺘﻭﻗﻑ ‪ ،...‬ﻭﻨﻌﻠﻡ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻵﻟﻭﺴﻲ‪ ،‬ﺭﻭﺡ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ‪ .١١٤/ ٦ ،‬ﻭﺍﺒﻥ ﺍﻟﺠﻭﺯﻱ‪ ،‬ﺯﺍﺩ ﺍﻟﻤﺴﻴﺭ ‪. ٣١٩/ ٥‬‬
‫)‪(2‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ ‪" ،٢٦٠/ ٤‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻁﻼﻕ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﺍﻟﻁﻼﻕ ﻓﻲ ﺍﻹﻏﻼﻕ ﻭﺍﻟﻜﺭﻩ‪ ،‬ﺭﻗﻡ ‪.٤٩٦٨‬‬
‫)‪ (4‬ﻟﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻭﺴﻊ ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻁﺒﺭﻱ‪ ،‬ﺠﺎﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪.٤١٤/١١ ،‬‬
‫‪-٩٦-‬‬

‫ﻤﺎ ﺘﻭﺴﻭﺱ ﺒﻪ ﻨﻔﺴﻪ" )‪ .(١‬ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻴﺠﺩ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﻤﻜﺸﻭﻓﺔ ﻻ ﻴﺤﺠﺒﻬﺎ ﺴﺘﺭ‪ ،‬ﻭﻜل ﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ‬
‫ﻭﺴﺎﻭﺱ ﺨﺎﻓﺘﺔ ﻭﺨﺎﻓﻴﺔ ﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ﷲ ﺘﻤﻬﻴﺩﺍﹰ ﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﻜﺭﻩ ﻭﻴﺠﺤﺩﻩ‪ ،‬ﻭﻨﺤﻥ ﺃﻗﺭﺏ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﻥ‬
‫ﺤﺒل ﺍﻟﻭﺭﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺭﻱ ﻓﻴﻪ ﺩﻤﻪ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺘﻌﺒﻴﺭ ﻴﻤﺜل ﻭﻴﺼﻭﺭ ﺍﻟﻘﺒﻀﺔ ﺍﻟﻤﺎﻟﻜﺔ ﻭﺍﻟﺭﻗﺎﺒﺔ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﻭﺤﻴﻥ ﻴﺘﺼﻭﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻻ ﺒﺩ ﺃﻥ ﻴﺭﺘﻌﺵ ﻭﻴﺤﺎﺴﺏ ﻭﻟﻭ ﺍﺴﺘﺤﻀﺭ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻤﺩﻟﻭل ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ﻭﺤﺩﻫﺎ ﻤﺎ ﺠﺭﺅ ﻋﻠﻰ ﻜﻠﻤﺔ ﻻ ﻴﺭﻀﻰ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﺒل ﻤﺎ ﺠﺭﺅ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﺠﺴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ ﻻ‬
‫ﺘﻨﺎل ﺍﻟﻘﺒﻭل ﻭﺇﻨﻬﺎ ﻭﺤﺩﻫﺎ ﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﻴﻌﻴﺵ ﺒﻬﺎ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﺤﺫﺭ ﺩﺍﺌﻡ ﻭﺨﺸﻴﺔ ﺩﺍﺌﻤﺔ ﻭﻴﻘﻅﺔ ﻻ ﺘﻐﻔل ﻋﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﺔ‪.‬‬

‫ﺴﺎﺒﻌﺎﹰ‪-‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺘﻅﻠﻡ‪:‬‬
‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻭ‪ ‬ﺃَﻥ‪ ‬ﻟِﻜﹸلﱢ ﻨﹶﻔﹾﺱٍ ﻅﹶﻠﹶﻤ‪‬ﺕﹾ ﻤ‪‬ﺎ ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽِ ﻻﻓﹾﺘﹶﺩ‪‬ﺕﹾ ﺒِﻪِ ﻭ‪‬ﺃَﺴ‪‬ﺭ‪‬ﻭﺍ ﺍﻟﻨﱠﺩ‪‬ﺍﻤ‪‬ﺔﹶ ﻟﹶﻤ‪‬ﺎ ﺭ‪‬ﺃَﻭ‪‬ﺍ‬
‫ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﺫﹶﺍﺏ‪ ‬ﻭ‪‬ﻗﹸﻀِﻲ‪ ‬ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻨﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺒِﺎﻟﹾﻘِﺴ‪‬ﻁِ ﻭ‪‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻻ ﻴ‪‬ﻅﹾﻠﹶﻤ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﻴﻭﻨﺱ‪ .(٥٤ :‬ﺇﻥ ﻤﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺃﻨﻬﺎ‬
‫ﺘﻅﻠﻡ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻭﺘﻅﻠﻡ ﻏﻴﺭﻫﺎ ﻭﺍﻟﻅﻠﻡ ﻫﻨﺎ ﻤﻌﻨﺎﻩ ﺍﻟﺸﺭﻙ ﻜﻤﺎ ﻓﺴﺭﻩ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻅﻠﻡ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﺒﺸﺭﻜﻬﺎ ﻭﻜﻔﺭﻫﺎ ﺒﺎﷲ ﻟﻭ ﺍﺴﺘﻁﺎﻋﺕ ﺃﻥ ﺘﻔﺘﺩﻱ ﺒﺎﻟﻤﺎل‬
‫ﻭﺍﻟﻜﻨﻭﺯ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻟﻤﺎ ﺒﺨﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻬﺎ ‪ .‬ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺭﻯ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﺘﻨﺩﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻓﻌﻠﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻔﺱ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻅﻠﻡ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺩﻟﻴل ﻭﺍﻀﺢ ﻋﻠﻰ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺘﺄﺜﻴﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺒﻅﻠﻤﻬﺎ‬
‫ﻭﻋﺒﺎﺩﺘﻬﺎ ﻟﻐﻴﺭ ﺍﷲ‪ .‬ﻭﻟﻭ ﺃﻥ ﻟﻜل ﻨﻔﺱ ﻜﻔﺭﺕ ﺒﺎﷲ ﻭ"ﻅﻠﻤﻬﺎ" ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﻀﻊ ﻋﺒﺎﺩﺘﻬﺎ ﻏﻴﺭ ﻤﻥ‬
‫ﻴﺴﺘﺤﻕ ﻋﺒﺎﺩﺓ ﻭﺘﺭﻜﻬﺎ ﻁﺎﻋﺔ ﻤﻥ ﻴﺠﺏ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻁﺎﻋﺘﻪ ﻤﻥ ﻗﻠﻴل ﺃﻭ ﻜﺜﻴﺭ ‪ ،...‬ﻭﺇﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻅﺎﻟﻤﺔ‬
‫ﺃﺨﻔﺕ ﺭﺅﻭﺱ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻴﻥ ﻤﻥ ﻭﻀﻌﺎﺌﻬﻡ ﻭﺴﻔﻠﺘﻬﻡ ﺤﻴﻥ ﺃﺒﺼﺭﻭﺍ ﻋﺫﺍﺏ ﺍﷲ ﻗﺩ ﺃﺤﺎﻁ ﺒﻬﻡ‬
‫ﻭﺃﻴﻘﻨﻭﺍ ﺃﻨﻪ ﻭﺍﻗﻊ ﺒﻬﻡ )‪.(٢‬‬
‫ﻓﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﻜﻤﺎ ﻨﺭﻯ ﻗﺩ ﺃﺜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺒﺄﻥ ﺃﺒﺭﺯ ﻨﺩﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺼﻨﻌﺕ ﻤﻥ ﻅﻠﻡ‬
‫ﻭﻜﻔﺭ ﺒﺎﷲ ﺤﺘﻰ ﻴﺤﺘﺎﻁ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻵﺨﺭ ﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻴﻨﻴﺏ ﺇﻟﻰ ﺭﺒﻪ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻤﻨﺎﹰ‪ -‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺘﻔﺭﻁ‪:‬‬


‫ﻭﻤﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﺘﻔﺭﻁ ﻓﻲ ﺤﻕ ﺍﷲ ﻭﺘﻔﺭﻁ ﻓﻲ ﺩﻴﻥ ﺍﷲ ﺒﺄﻥ ﺘﻘﺼﺭ ﺒﺄﺩﺍﺀ‬
‫ﺍﻟﻭﺍﺠﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﻨﺭﺍﻩ ﻭﺍﻀﺤﺎﹰ ﺃﻤﺎﻡ ﺃﻋﻴﻨﻨﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﻔﺭﻁﻭﻥ ﻓﻲ ﺩﻴﻥ ﺍﷲ‪،‬‬

‫)‪ (1‬ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﻅﻼل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪٠ ٣٣٦١/٦ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻁﺒﺭﻱ ﺠﻌﻔﺭ ﺒﻥ ﺠﺭﻴﺭ‪ ،‬ﺠﺎﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪ ،‬ﺘﻌﻠﻴﻕ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﺸﺎﻜﺭ‪ ،١٤٢/١١ ،‬ﺍﻟﻨﺴﻔﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ‬
‫ﻤﺤﻤﻭﺩ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻨﺴﻔﻲ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﻴﻭﺴﻑ ﻋﻠﻲ ﺒﺩﻭﻱ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﻠﻡ ﺍﻟﻁﻴﺏ‪ ،‬ﻁ‪١٤١٩ ،١‬ﻫـ‪١٩٩٢-‬ﻡ‪١٣٢/٢ ،‬‬
‫‪-٩٧-‬‬

‫ﻭﺤﺘﻰ ﺇﺫﺍ ﺃﺘﻰ ﺍﻟﻤﻭﻋﺩ ﻭﺘﺩﺍﺭﻜﻪ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻨﺩﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻓﺭﻁ ﻭﺘﺤﺴﺭ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺼﻨﻊ ﻭﺘﻤﻨﻰ ﺃﻥ ﻴﻌﻭﺩ‬
‫ﻟﻴﻔﻌل ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻭﻴﻌﺒﺩ ﺍﷲ ﺤﻕ ﻋﺒﺎﺩﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﻤﻥ ﺃﻴﻥ ﻟﻪ ﺫﻟﻙ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺃَﻥ‪ ‬ﺘﹶﻘﹸﻭلَ ﻨﹶﻔﹾﺱ‪‬‬
‫ﻴ‪‬ﺎ ﺤ‪‬ﺴ‪‬ﺭ‪‬ﺘﹶﻰ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﻤ‪‬ﺎ ﻓﹶﺭ‪‬ﻁﹾﺕﹸ ﻓِﻲ ﺠ‪‬ﻨﹾﺏِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻜﹸﻨﹾﺕﹸ ﻟﹶﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﺴ‪‬ﺎﺨِﺭِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﺯﻤﺭ‪ .(٥٦ :‬ﺃﻥ ﺘﻘﻭل ﻨﻔﺱ‬

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‫ﻴﺎ ﻨﺩﻤﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻀﻴﻌﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤل ﺒﻤﺎ ﺃﻤﺭﻨﻲ ﺍﷲ ﺒﻪ ﻭﻗﺼﺭﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻓﻲ ﻁﺎﻋﺔ ﺍﷲ ﻭﺇﻥ ﻜﻨﺕ‬
‫ﻟﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺯﺌﻴﻥ ﺒﺄﻤﺭ ﺍﷲ ﻭﻜﺘﺎﺒﻪ ﻭﺭﺴﻭﻟﻪ ﻭﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺒﻪ )‪.(١‬‬
‫ﻓﺎﻵﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺒﺄﻥ ﺘﺠﻌﻠﻬﺎ ﺘﻘﺒل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ ﻭﺍﻹﻨﺎﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﻭﻤﻥ ﺨﻼل‬
‫ﺍﻵﻴﺔ ﻨﻼﺤﻅ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺄﺘﻲ ﻴﻭﻡ ﻻ ﺘﻨﻔﻊ ﻓﻴﻪ‬
‫ﺍﻟﺤﺴﺭﺓ‪.‬‬

‫ﺘﺎﺴﻌﺎﹰ‪ -‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺘﻠﻭﻡ‪:‬‬


‫ﻭﻤﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺃﻨﻬﺎ ﻟﻭ‪‬ﺍﻤﺔ‪ ،‬ﻓﺒﻌﺽ ﺍﻷﺤﻴﺎﻥ ﺘﺭﻯ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺘﻠﻭﻡ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻴﺭ‪ ،‬ﻭﺘﻠﻭﻡ‬
‫ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭ ﻭﻫﺫﺍ ﻟﻴﺱ ﻋﻨﺩ ﻜل ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻓﺒﻌﺽ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﺘﻔﻌل ﺍﻟﺸﺭ ﻭﻻ ﺘﻠﻭﻡ ﻨﻔﺴﻬﺎ‪ .‬ﻭﻴﺄﺘﻲ ﻴﻭﻡ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ ﻭﺘﺄﺨﺫ ﺘﻠﻭﻡ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻓﺭﻁﺕ ﻓﻲ ﺠﻨﺏ ﺍﷲ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻻ ﺃُﻗﹾﺴِﻡ‪ ‬ﺒِﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡِ ﺍﻟﹾﻘِﻴ‪‬ﺎﻤ‪‬ﺔِ ﻭ‪‬ﻻ ﺃُﻗﹾﺴِﻡ‪‬‬
‫ﺒِﺎﻟﻨﱠﻔﹾﺱِ ﺍﻟﻠﱠﻭ‪‬ﺍﻤ‪‬ﺔِ‪) ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ‪١ :‬ـ‪ ٠(٢‬ﻓﺎﻟﻨﺎﺱ ﻴﻠﻭﻤﻭﻥ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﺒﺭﺓ‬
‫ﺃﻡ ﻓﺎﺠﺭﺓ ﻭﻜل ﻟﻪ ﺸﺄﻨﻪ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ‪ ،‬ﻭﻻ ﺃﻗﺴﻡ ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻠﻭ‪‬ﺍﻤﺔ‪‬ﺃﻱ ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺘﻘﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻠﻭﻡ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻴﻭﻤﺌﺫ ﻋﻠﻰ ﺘﻘﺼﻴﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ‪ ،‬ﻗﺎل ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪" :‬ﻓﻔﻴﻪ ﻁﺭﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺭﺍﻋﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺴﻡ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﺃﻭ ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻠﻭﻡ ﻨﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﺍﺠﺘﻬﺩﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺎﻋﺎﺕ ﺃﻭ ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻁﻤﺌﻨﺔ ﺍﻟﻼﺌﻤﺔ ﻟﻠﻨﻔﺱ‬
‫ﺍﻷﻤ‪‬ﺎﺭﺓ ‪ ،‬ﻭﻗﻴل ﺒﻨﻔﺱ ﺁﺩﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻓﺈﻨﻬﺎ ﻻ ﺘﺯﺍل ﺘﺘﻠﻭﻡ ﻋﻠﻰ ﻓﻌﻠﻬﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﺨﺭﺠﺕ ﺒﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻨﺔ‬
‫ﻭﺠﻭﺍﺏ ﺍﻟﻘﺴﻡ ﻤﺎ ﺩل ﻋﻠﻴﻪ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻴﺤﺴﺏ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻥ ﻟﻥ ﻨﺠﻤﻊ ﻋﻅﺎﻤﻪ" )‪.(٢‬‬
‫ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺘﻁﻤﺌﻥ ﻟﻪ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻠﻭﺍﻤﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻠﻭﻡ ﺼﺎﺤﺒﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻗﺘﺭﺍﻑ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﻲ‪.‬‬

‫ﻋﺎﺸﺭﺍﹰ‪ -‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺘﺄﻤﺭ ﺒﺎﻟﺴﻭﺀ‪:‬‬


‫ﻭﻤﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﺃﻨﻬﺎ ﺃﻤﺎﺭﺓ ﺒﺎﻟﺴﻭﺀ ﻓﺘﺭﻯ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺘﺄﻤﺭ ﺒﺎﻟﺨﻴﺭ ﻭﻟﻜﻥ ﻓﻲ‬
‫ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﻴﺎﻥ ﺘﺄﻤﺭ ﺒﺎﻟﺴﻭﺀ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻴﺭ‪ ،‬ﻷﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺘﻤﻴل ﺒﻁﺒﻌﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﺭ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻤﻴﻠﻬﺎ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﻴﺭ‪ ،‬ﺒﺄﻨﻬﺎ ﺘﻘﺘﺭﻑ ﺍﻟﻤﺤﺭﻤﺎﺕ ﻭﺘﻜﺴل ﻋﻥ ﺍﻟﻁﺎﻋﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺤﺎل ﺃﻏﻠﺏ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻋﺒﺭ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻷﻤﺎﺭﺓ ﺒﺎﻟﺴﻭﺀ ﻓﻲ ﻗﺼﺔ ﺍﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺃُﺒ‪‬ﺭ‪‬ﺉُ ﻨﹶﻔﹾﺴِﻲ ﺇِﻥ‪‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ‪ :‬ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪.٦٦/٤ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‪٠ ٦٤/ ٩ ،‬‬
‫‪-٩٨-‬‬

‫ﺍﻟﻨﱠﻔﹾﺱ‪ ‬ﻟﹶﺄَﻤ‪‬ﺎﺭ‪‬ﺓﹲ ﺒِﺎﻟﺴ‪‬ﻭﺀِ ﺇِﻟﱠﺎ ﻤ‪‬ﺎ ﺭ‪‬ﺤِﻡ‪ ‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻲ ﺇِﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻲ ﻏﹶﻔﹸﻭﺭ‪ ‬ﺭ‪‬ﺤِﻴﻡ‪) ‬ﻴﻭﺴﻑ‪ .(٥٣ :‬ﺃﻱ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻴﺵ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻷﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﺸﺄﻨﻪ ﺍﻷﻤﺭ ﺒﺎﻟﺴﻭﺀ ﻟﻤﻴﻠﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﻬﻭﺍﺕ ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ ﺒﺎﻟﻁﺒﻊ ﻭﺼﻌﻭﺒﺔ ﻗﻬﺭﻫﺎ‬
‫ﻭﻜﻔﻬﺎ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ‪‬ﺇِﻟﱠﺎ ﻤ‪‬ﺎ ﺭ‪‬ﺤِﻡ‪ ‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻲ‪ ‬ﺇﻻ ﻤﻥ ﺭﺤﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻓﻌﺼﻤﻬﺎ ﻋﻥ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﻤﺎﺭﺓ ﺒﺎﻟﺴﻭﺀ‬

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‫)‪ .(١‬ﻭﻓﻲ ﺍﻵﻴﺔ ﺩﻟﻴل ﻭﺍﻀﺢ ﻋﻠﻰ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﻤﻜﻨﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ‬
‫ﻜﺜﻴﺭﺓ ﺍﻷﻤﺭ ﺒﺎﻟﺴﻭﺀ ﺇﻻ ﻤﺎ ﺭﺤﻡ ﺍﷲ ﻭﺇﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺠﺎﻫﺩ ﺤﺘﻰ ﻻ ﺘﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻭﺀ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺤﺎﺩﻴﺔ ﻋﺸﺭ‪ -‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺘﻠﻬﻡ ﻭﺘﺠﺎﻫﺩ‪:‬‬


‫ﻓﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻤﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺃﻨﻬﺎ ﻟﻭﺍﻤﺔ ﻭﺃﻤﺎﺭﺓ ﺒﺎﻟﺴﻭﺀ ﻓﺈﻨﻬﺎ ﻤﻠﻬﻤﺔ ﻤﺠﺎﻫﺩﺓ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﻔﻭﺱ ﻤﻠﻬﻤﺔ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻭﺍﻟﺸﺭ ﻭﺍﻟﺘﻘﻭﻯ ﻭﺍﻟﻔﺠﻭﺭ‪ ،‬ﻭﻨﺭﻯ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﻤﺠﺎﻫﺩﺓﹰ ﺼﺎﺒﺭﺓﹰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻭﺍﻟﺸﺭ‪،‬‬
‫ﻤﺠﺎﻫﺩﺓ ﺒﻨﻔﺴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺭﻭﺏ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻙ‪ ،‬ﺘﺼﺒﺭ ﻋﻠﻰ ﻤﻜﺎﺭﻩ ﺍﻟﺠﻬﺎﺩ ﻷﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻬﺎﺩ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺭﻀﻬﺎ ﺍﻟﺴﻤﺎﻭﺍﺕ ﻭﺍﻷﺭﺽ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﻋﺒﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﻤﻠﻬﻤﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻭﺍﻟﺸﺭ ﺒﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻨﹶﻔﹾﺱٍ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺴ‪‬ﻭ‪‬ﺍﻫ‪‬ﺎ‬
‫ﻓﹶﺄَﻟﹾﻬ‪‬ﻤ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﻓﹸﺠ‪‬ﻭﺭ‪‬ﻫ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺘﹶﻘﹾﻭ‪‬ﺍﻫ‪‬ﺎ ﻗﹶﺩ‪ ‬ﺃَﻓﹾﻠﹶﺢ‪ ‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺯ‪‬ﻜﱠﺎﻫ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻗﹶﺩ‪ ‬ﺨﹶﺎﺏ‪ ‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺩ‪‬ﺴ‪‬ﺎﻫ‪‬ﺎ‪) ‬ﺍﻟﺸﻤﺱ‪ .(١٠-٧ :‬ﻓﺎﻹﻨﺴﺎﻥ‬
‫ﻭﻟﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻁﺭﺓ ﺜﻡ ﺃﻟﻬﻤﻪ ﺍﷲ ﻓﺠﻭﺭﻫﺎ ﻭﺘﻘﻭﺍﻫﺎ‪ .‬ﺃﻱ ﺨﻠﻘﻬﺎ ﺴﻭﻴﺔ ﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻁﺭﺓ ﻟﻘﻭل ﺍﻟﻨﺒﻲ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻜل ﻤﻭﻟﻭﺩ ﻴﻭﻟﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻁﺭﺓ ﻓﺄﺒﻭﺍﻩ ﻴﻬﻭﺩﺍﻨﻪ ﺃﻭ ﻴﻨﺼﺭﺍﻨﻪ ﺃﻭ ﻴﻤﺠﺴﺎﻨﻪ ﻜﻤﺎ ﺘﻭﻟﺩ ﺍﻟﺒﻬﻴﻤﺔ‬
‫ﺒﻬﻴﻤﺔ ﺠﻤﻌﺎﺀ ﻫل ﺘﺤﺴﻭﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺠﺩﻋﺎﺀ؟ )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻓﹶﺄَﻟﹾﻬ‪‬ﻤ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﻓﹸﺠ‪‬ﻭﺭ‪‬ﻫ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺘﹶﻘﹾﻭ‪‬ﺍﻫ‪‬ﺎ‪ ‬ﺒﻴﻥ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻭﺍﻟﺸﺭ )‪.(٣‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻷﺤﺎﺩﻴﺙ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻜﺎﻥ ﻴﺩﻋﻭ ﺍﷲ ﺃﻥ ﻴﻠﻬﻡ ﻨﻔﺴﻪ ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ‪،‬‬
‫ﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﻗﺎل‪ :‬ﻜﺎﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﺇﺫﺍ ﻤﺭ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ‪ :‬ﻭ‪‬ﻨﹶﻔﹾﺱٍ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺴ‪‬ﻭ‪‬ﺍﻫ‪‬ﺎ ﻓﹶﺄَﻟﹾﻬ‪‬ﻤ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﻓﹸﺠ‪‬ﻭﺭ‪‬ﻫ‪‬ﺎ‬
‫ﻭ‪‬ﺘﹶﻘﹾﻭ‪‬ﺍﻫ‪‬ﺎ‪ ‬ﻭﻗﻑ ﺜﻡ ﻗﺎل‪) :‬ﺍﻟﻠﻬﻡ ﺁﺕ ﻨﻔﺴﻲ ﺘﻘﻭﺍﻫﺎ ﺃﻨﺕ ﻭﻟﻴﻬﺎ ﻭﻤﻭﻻﻫﺎ‪ ،‬ﻭﺨﻴﺭ ﻤﻥ ﺯﻜﺎﻫﺎ( )‪.(٤‬‬
‫ﻭﺃﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻤﺠﺎﻫﺩﺓ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﻭﺭﺩﺕ ﺁﻴﺎﺕ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻤﺠﺎﻫﺩﺓ‬
‫ﺴﻭﺍﺀ‪ ‬ﺒﻨﻔﺴﻬﺎ ﺃﻭ ﺒﻤﺎﻟﻬﺎ ﻤﻨﻬﺎ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺁﻤ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﻭ‪‬ﻫ‪‬ﺎﺠ‪‬ﺭ‪‬ﻭﺍ ﻭ‪‬ﺠ‪‬ﺎﻫ‪‬ﺩ‪‬ﻭﺍ ﻓِﻲ ﺴ‪‬ﺒِﻴلِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺒِﺄَﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺍﻟِﻬِﻡ‪‬‬
‫ﻭ‪‬ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴِﻬِﻡ‪ ‬ﺃَﻋ‪‬ﻅﹶﻡ‪ ‬ﺩ‪‬ﺭ‪‬ﺠ‪‬ﺔﹰ ﻋِﻨﹾﺩ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﺃُﻭﻟﹶﺌِﻙ‪ ‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻔﹶﺎﺌِﺯ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ‪ .(٢٠ :‬ﻓﻤﺠﺎﻫﺩﺓ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺸﻭﻜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻘﺩﻴﺭ ‪.٥٠/٣‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺠﻨﺎﺌﺯ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﺇﺫﺍ ﺃﺴﻠﻡ ﺍﻟﺼﺒﻲ ﻓﻤﺎﺕ‪ ،‬ﺭﻗﻡ‪ ،١٢٩٢‬ﻭﻤﺴﻠﻡ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻘﺩﺭ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻤﻌﻨﻰ ﻜل‬
‫ﻤﻭﻟﻭﺩ ﻴﻭﻟﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻁﺭﺓ‪ ،‬ﺭﻗﻡ‪.٢٦٥٨‬‬
‫)‪(3‬ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪" ،٥٥١/٤ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪.٥٥٢/٤ ،‬‬
‫‪-٩٩-‬‬

‫ﺃﻋﻅﻡ ﺩﺭﺠﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﻤﻥ ﻜل ﺸﻲﺀ؛ ﻤﻥ ﺴﻘﺎﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﻭﻋﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ ﻭﻓﻲ ﺍﻵﺨﺭﺓ ﻫﻭ‬
‫ﺍﻟﻔﺎﺌﺯ ﺒﺎﻟﺠﻨﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ‪ .‬ﻭﻤﻥ ﺠﺎﻫﺩﻭﺍ ﺒﺄﻤﻭﺍﻟﻬﻡ ﻭﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﺃﻋﻅﻡ ﺩﺭﺠﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ‪ ،‬ﻭﺃﺭﻓﻊ ﻤﻨﺯﻟﺔ ﻋﻨﺩﻩ‬
‫ﻤﻥ ﺴﻘﺎﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﻭﻋﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ ﻭﻫﻡ ﺒﺎﷲ ﻤﺸﺭﻜﻭﻥ ‪ ،‬ﻗﻭﻟﻪ‪‬ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺁﻤﻨﻭﺍ ﻭﻫﺎﺠﺭﻭﺍ‬

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‫ﻭﺠﺎﻫﺩﻭﺍ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﷲ ﺒﺄﻤﻭﺍﻟﻬﻡ ﻭﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﺃﻋﻅﻡ ﺩﺭﺠﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ‪ ‬ﺃﻋﻠﻰ ﺭﺘﺒﺔ ﻭﺃﻜﺜﺭ ﻜﺭﺍﻤﺔ ﻤﻤﻥ ﻟﻡ‬
‫ﺘﺴﺘﺠﻤﻊ ﻓﻴﻪ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ﺃﻭ ﻤﻥ ﺃﻫل ﺍﻟﺴﻘﺎﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﻋﻨﺩﻜﻡ ‪‬ﻭﺃﻭﻟﺌﻙ ﻫﻡ ﺍﻟﻔﺎﺌﺯﻭﻥ‪ ‬ﺒﺎﻟﺜﻭﺍﺏ‬
‫ﻭﻨﻴل ﺍﻟﺤﺴﻨﻰ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﺩﻭﻨﻜﻡ )‪.(١‬‬
‫ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺍﻨﹾﻔِﺭ‪‬ﻭﺍ ﺨِﻔﹶﺎﻓﺎﹰ ﻭ‪‬ﺜِﻘﹶﺎﻻﹰ ﻭ‪‬ﺠ‪‬ﺎﻫِﺩ‪‬ﻭﺍ ﺒِﺄَﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺍﻟِﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴِﻜﹸﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﺴ‪‬ﺒِﻴلِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺫﹶﻟِﻜﹸﻡ‪ ‬ﺨﹶﻴ‪‬ﺭ‪ ‬ﻟﹶﻜﹸﻡ‪‬‬
‫ﺇِﻥ‪ ‬ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﺘﹶﻌ‪‬ﻠﹶﻤ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ‪ .(٤١ :‬ﻓﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﺤﺙ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻔﻴﺭ ﺒﺎﻟﺠﻬﺎﺩ ﺴﻭﺍﺀ‬
‫ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺎل ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻔﻴﺭ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﷲ ﻻ ﻴﺨﺎﻟﻁﻪ ﺭﻴﺎﺀ ﻭﻻ ﺴﻤﻌﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﻔﺱ‬
‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺴﻤﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺘﺘﻬﻴﺄ ﻓﺘﺼﺒﺢ ﺠﺎﻫﺯﺓ ﻤﻤﺘﺜﻠﺔ ﺒﺄﻤﺭ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬ﺴﻭﺍﺀ ﺃﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻔﻴﺭ ﻓﻲ ﻭﻗﺕ‬
‫ﻨﺸﺎﻁ ﺃﻡ ﻭﻗﺕ ﻤﺸﻘﺔ‪ ،‬ﻭﻋﺒﺭ ﺒﺨﻔﺎﻓﺎﹰ‪ :‬ﻟﻨﺸﺎﻁﻜﻡ ﻟﻪ‪ ،‬ﻭﺒﺜﻘﺎﻻﹰ‪ :‬ﻟﻤﺸﻘﺘﻪ ﻋﻠﻴﻜﻡ ﺃﻭ ﺨﻔﺎﻓﺎﹰ ﻟﻘﻠﺔ ﻋﻴﺎﻟﻜﻡ‬
‫ﻭﺜﻘﺎﻻﹰ ﻟﻜﺜﺭﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺃﻭ ﺨﻔﺎﻓﺎﹰ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻼﺡ ﻭﺜﻘﺎﻻﹰ ﻤﻨﻪ ﺃﻭ ﺭﻜﺒﺎﻨﺎ ﻭﻤﺸﺎﺓ ﺃﻭ ﺸﺒﺎﺒﺎﹰ ﻭﺸﻴﻭﺨﺎﹰ ﺃﻭ ﻤﻬﺎﺯﻴل‬
‫ﻭﺴﻤﺎﻨﺎﹰ ﺃﻭ ﺼﺤﺎﺤﺎﹰ ﻭﻤﺭﻀﻰ‪ ‬ﻭﺠﺎﻫﺩﻭﺍ ﺒﺄﻤﻭﺍﻟﻜﻡ ﻭﺃﻨﻔﺴﻜﻡ ﻭﻫﺫﺍ ﺇﻴﺠﺎﺏ ﻟﻠﺠﻬﺎﺩ ﺒﻬﻤﺎ ﺇﻥ ﺃﻤﻜﻥ‪ ،‬ﺃﻭ‬
‫ﺒﺄﺤﺩﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺤﺎل ﻭﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﷲ ﺫﻟﻜﻡ ﺍﻟﺠﻬﺎﺩ ﺨﻴﺭ ﻟﻜﻡ ﻤﻥ ﺘﺭﻜﻪ ﺇﻥ ﻜﻨﺘﻡ ﺘﻌﻠﻤﻭﻥ‬
‫ﻜﻭﻥ ﺫﻟﻙ ﺨﻴﺭﺍﹰ ﻓﺒﺎﺩﺭﻭﺍ ﺇﻟﻴﻪ )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻬﺎﺩ ﺒﺎﻟﻤﺎل ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﺒﺎﻟﻔﻭﺯ ﺒﺎﻟﺠﻨﺔ ﻭﺍﻟﻔﻭﺯ ﺒﺭﻀﻭﺍﻥ ﺍﷲ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻔﻭﺯ ﺨﻴﺭ ﻟﻜﻡ ﻤﻥ ﻤﺘﺎﻉ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺍﻟﺯﺍﺌل‪ ،‬ﺍﻟﻨﻔﻴﺭ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺨﻔﺎﻓﺎﹰ ﻭﺜﻘﺎﻻﹰ ﻭﺠﻬﺎﺩ ﺃﻋﺩﺍﺌﻪ‬
‫ﺒﺄﻤﻭﺍﻟﻜﻡ ﻭﺃﻨﻔﺴﻜﻡ ﺨﻴﺭ ﻟﻜﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺜﺎﻗل ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺇﺫﺍ ﺍﺴﺘﻨﻔﺭﺘﻡ‪ .‬ﻭﺍﻟﺨﻠﻭﺩ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭﺍﻟﺭﻀﺎ ﺒﺎﻟﻘﻠﻴل ﻤﻥ‬
‫ﻤﺘﺎﻉ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻋﻭﻀﺎﹰ ﻤﻥ ﺍﻵﺨﺭﺓ ﺇﻥ ﻜﻨﺘﻡ ﻤﻥ ﺃﻫل ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺒﺤﻘﻴﻘﺔ ﻤﺎ ﺒﻴ‪‬ﻥ ﻟﻜﻡ ﻤﻥ ﻓﻀل ﺍﻟﺠﻬﺎﺩ‬
‫ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﷲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻌﻭﺩ ﻋﻨﻪ" )‪.(٣‬‬

‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻋﺸﺭ ‪ -‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﺴﺘﻘﺭ ﺍﻟﺨﺎﻁﺭ‪:‬‬


‫ﻤﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﺃﻨﻬﺎ ﻤﺴﺘﻘﺭ ﺍﻟﺨﺎﻁﺭ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻋﺒﺭ ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻗﻭﻟﻪ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻗﹶﺎﻟﹸﻭﺍ ﺇِﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺴ‪‬ﺭِﻕﹾ ﻓﹶﻘﹶﺩ‪ ‬ﺴ‪‬ﺭ‪‬ﻕﹶ ﺃَﺥﹲ ﻟﹶﻪ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻗﹶﺒ‪‬لُ ﻓﹶﺄَﺴ‪‬ﺭ‪‬ﻫ‪‬ﺎ ﻴ‪‬ﻭﺴ‪‬ﻑﹸ ﻓِﻲ ﻨﹶﻔﹾﺴِﻪِ ﻭ‪‬ﻟﹶﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﺒ‪‬ﺩِﻫ‪‬ﺎ ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻗﹶﺎلَ ﺃَﻨﹾﺘﹸﻡ‪‬‬

‫)‪(1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻁﺒﺭﻱ‪ ،١١٢/١٠ ،‬ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‪.١٣٦-/ ١ ، ،‬‬


‫)‪(2‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻨﺴﻔﻲ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻨﺴﻔﻲ‪.٩٠/ ٢ ،‬‬
‫)‪(3‬ﺍﻟﻁﺒﺭﻱ‪ ،‬ﺠﺎﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪" ،١٦١/١١ ، ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫‪-١٠٠-‬‬

‫ﺸﹶﺭ‪ ‬ﻤ‪‬ﻜﹶﺎﻨﺎﹰ ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺃَﻋ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﺼِﻔﹸﻭﻥ‪) ‬ﻴﻭﺴﻑ‪.(٧٧ :‬ﻓﻴﻭﺴﻑ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺍﺘﻬﻤﻪ ﺇﺨﻭﺘﻪ ﺒﺎﻟﺴﺭﻗﺔ‬
‫ﺃﻀﻤﺭ ﻤﺎ ﺴﻤﻊ ﻭﺠﻌﻠﻪ ﺴﺭﺍﹰ ﻓﻲ ﺨﺎﻁﺭﻩ ﻭﻟﻡ ﻴﻘل ﻟﻬﻡ ﺸﻴﺌﺎﹰ‪ ،‬ﺒل ﺫﻜﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﺴﺭﺍﹰ‪ ،‬ﻓﺄﺴﺭﻫﺎ‪ :‬ﺃﻱ‬
‫ﺃﻀﻤﺭﻫﺎ ﻴﻭﺴﻑ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺃﺘﺕ ﺍﻟﻜﻨﺎﻴﺔ ﻷﻨﻪ ﻋﻨﻰ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻗﻭﻟﻪ‪ :‬ﻗﺎل ﺒل ﺃﻨﺘﻡ ﺸﺭ‪‬‬

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‫ﻤﻜﺎﻨﺎﹰ‪ ‬ﺃﻱ‪ :‬ﻤﻨﺯﻟﺔ ًﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﻤﻤﺎ ﺭﻤﻴﺘﻤﻭﻩ ﺒﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺭﻗﺔ ﻭﻓﻲ ﺼﻨﻴﻌﻜﻡ ﺒﻴﻭﺴﻑ ﻷﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻤﻥ‬
‫ﻴﻭﺴﻑ ﺴﺭﻗﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ )‪.(١‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻵﻴﺔ ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺒﻤﺎ ﺘﺭﺩﺩﻩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﺫﺍﺘﻬﺎ‬
‫ﻤﻥ ﺃﺸﻴﺎﺀ ﻻ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﻌﺭﻓﻪ ﻏﻴﺭﻫﺎ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻜﺸﻔﻪ ﻭﺒﻴ‪‬ﻥ ﺨﻔﺎﻴﺎﻩ‪ ،‬ﻭﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺁﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ‬
‫ﺃﻥ ﺍﷲ ﻴﻌﻠﻡ ﺍﻟﺴﺭ ﻭﺃﺨﻔﻰ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺍﷲ ﻴﻌﻠﻡ ﻤﺎ ﺘﺨﻔﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﻤﺎ ﺘﺒﺩﻱ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻻ ﺠ‪‬ﻨﹶﺎﺡ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻜﹸﻡ‪‬‬
‫ﻓِﻴﻤ‪‬ﺎ ﻋ‪‬ﺭ‪‬ﻀ‪‬ﺘﹸﻡ‪ ‬ﺒِﻪِ ﻤِﻥ‪ ‬ﺨِﻁﹾﺒ‪‬ﺔِ ﺍﻟﻨﱢﺴ‪‬ﺎﺀِ ﺃَﻭ‪ ‬ﺃَﻜﹾﻨﹶﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴِﻜﹸﻡ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠِﻡ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺃَﻨﱠﻜﹸﻡ‪ ‬ﺴ‪‬ﺘﹶﺫﹾﻜﹸﺭ‪‬ﻭﻨﹶﻬ‪‬ﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻜِﻥ‪ ‬ﻻ‬
‫ﺘﹸﻭ‪‬ﺍﻋِﺩ‪‬ﻭﻫ‪‬ﻥ‪ ‬ﺴِﺭ‪‬ﺍﹰ ﺇِﻟﱠﺎ ﺃَﻥ‪ ‬ﺘﹶﻘﹸﻭﻟﹸﻭﺍ ﻗﹶﻭ‪‬ﻻﹰ ﻤ‪‬ﻌ‪‬ﺭ‪‬ﻭﻓﺎﹰ ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻌ‪‬ﺯِﻤ‪‬ﻭﺍ ﻋ‪‬ﻘﹾﺩ‪‬ﺓﹶ ﺍﻟﻨﱢﻜﹶﺎﺡِ ﺤ‪‬ﺘﱠﻰ ﻴ‪‬ﺒ‪‬ﻠﹸﻎﹶ ﺍﻟﹾﻜِﺘﹶﺎﺏ‪ ‬ﺃَﺠ‪‬ﻠﹶ ‪‬ﻪ‬
‫ﻏﹶﻔﹸﻭﺭ‪‬‬ ‫ﺍﻟﻠﱠﻪ‪‬‬ ‫ﺃَﻥ‪‬‬ ‫ﻭ‪‬ﺍﻋ‪‬ﻠﹶﻤ‪‬ﻭﺍ‬ ‫ﻓﹶﺎﺤ‪‬ﺫﹶﺭ‪‬ﻭﻩ‪‬‬ ‫ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴِﻜﹸﻡ‪‬‬ ‫ﻓِﻲ‬ ‫ﻤ‪‬ﺎ‬ ‫ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹶﻡ‪‬‬ ‫ﺍﻟﻠﱠﻪ‪‬‬ ‫ﺃَﻥ‪‬‬ ‫ﻭ‪‬ﺍﻋ‪‬ﻠﹶﻤ‪‬ﻭﺍ‬
‫ﺤ‪‬ﻠِﻴﻡ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،(٢٣٥ :‬ﻭﻫﺫﺍ ﺘﻭﻋﺩ ﻤﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻴﻘﻊ ﻓﻲ ﻀﻤﺎﺌﺭﻫﻡ ﻤﻥ ﺃﻤﻭﺭ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‬
‫ﻭﺃﺭﺸﺩﻫﻡ ﺇﻟﻰ ﺇﻀﻤﺎﺭ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﺸﺭ ﺜﻡ ﻟﻡ ﻴﻴﺌﺴﻬﻡ ﻤﻥ ﺭﺤﻤﺘﻪ ﻭﻟﻡ ﻴﻘﻨﻁﻬﻡ ﻤﻥ ﻋﺎﺌﺩﺘﻪ ﻓﻘﺎل‪:‬‬
‫‪‬ﻭﺍﻋﻠﻤﻭﺍ ﺃﻥ ﺍﷲ ﻏﻔﻭﺭ ﺤﻠﻴﻡ‪.(٢) ‬‬
‫ﻭﺍﻵﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﻨﻔﺴﻲ ﺒﺄﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺴﻤﻌﻬﺎ ﻭﺃﻤﺜﺎﻟﻬﺎ ﻴﺠﻌﻠﻬﺎ ﻨﺼﺏ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻓﻼ‬
‫ﻴﻀﻤﺭ ﻭﻻ ﻴﺤﺩ‪‬ﺙ ﻨﻔﺴﻪ ﺇﻻ ﺒﺎﻟﺨﻴﺭ‪ ،‬ﻷﻥ ﺍﷲ ﻴﻌﻠﻡ ﻤﺎ ﻴﺩﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﻥ ﺸﺭ ﻭﺨﻴﺭ ﻓﻴﻜﻭﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬
‫ﻤﺘﺄﻫﺒﺎﹰ ﻻ ﻴﺤﺩﺙ ﻨﻔﺴﻪ ﺇﻻ ﺒﺎﻟﺨﻴﺭ‪ ،‬ﻜﻲ ﻻ ﻴﺤﺎﺴﺒﻪ ﺍﷲ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻴﺤﺩﺙ ﻭﻴﻨﻭﻱ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﻤﻥ ﺸﺭ‪،‬‬
‫ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﺁﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﺨﺒﺭﺍﹰ ﻋﻥ ﻴﻌﻘﻭﺏ ﺃﻨﻪ ﺃﺨﻔﻰ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﺤﺎﺠﺔ ﻻ ﻴﻌﻠﻤﻬﺎ ﺇﻻ ﺍﷲ‪ ،‬ﻗﺎل‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻤ‪‬ﺎ ﺩ‪‬ﺨﹶﻠﹸﻭﺍ ﻤِﻥ‪ ‬ﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺙﹸ ﺃَﻤ‪‬ﺭ‪‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺃَﺒ‪‬ﻭﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻐﹾﻨِﻲ ﻋ‪‬ﻨﹾﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻤِﻥ‪ ‬ﺸﹶﻲ‪‬ﺀٍ ﺇِﻟﱠﺎ ﺤ‪‬ﺎﺠ‪‬ﺔﹰ ﻓِﻲ‬
‫ﻨﹶﻔﹾﺱِ ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﻘﹸﻭﺏ‪ ‬ﻗﹶﻀ‪‬ﺎﻫ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺇِﻨﱠﻪ‪ ‬ﻟﹶﺫﹸﻭ ﻋِﻠﹾﻡٍ ﻟِﻤ‪‬ﺎ ﻋ‪‬ﻠﱠﻤ‪‬ﻨﹶﺎﻩ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻜِﻥ‪ ‬ﺃَﻜﹾﺜﹶﺭ‪ ‬ﺍﻟﻨﱠﺎﺱِ ﻻ ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹶﻤ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﻴﻭﺴﻑ‪.(٦٨ :‬‬
‫ﻓﻴﻌﻘﻭﺏ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﺃﻭﺼﻰ ﺃﻭﻻﺩﻩ ﺒﺄﻥ ﻻ ﻴﺩﺨﻠﻭﺍ ﻤﻥ ﺒﺎﺏ ﻭﺍﺤﺩ ﺒل ﺃﻥ ﻴﺩﺨﻠﻭﺍ ﻤﻥ ﺃﺒﻭﺍﺏ ﻤﺘﻔﺭﻗﺔ‪،‬‬
‫ﻭﻫﻭ ﻴﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺸﻲﺀ ﻻ ﻴﻐﻨﻲ ﻤﻥ ﻗﺩﺭ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﺃﻭﺼﺎﻫﻡ ﺒﻪ ﻟﺸﻲﺀ ﺃﺭﺍﺩﻩ ﻓﻲ ﺨﺎﻁﺭﻩ‬
‫ﻭﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻭ ﻜﺎﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺼﻴﺔ ﻟﻤﺎ ﻗﺎل ﻟﻬﻡ ﺃﺒﻭﻫﻡ ﻻ ﺘﺩﺨﻠﻭﺍ ﻤﻥ ﺒﺎﺏ ﻭﺍﺤﺩ ﻭﺍﺩﺨﻠﻭﺍ ﻤﻥ ﺃﺒﻭﺍﺏ‬
‫ﻤﺘﻔﺭﻗﺔ ﺘﺘﻀﺎﺭﺏ ﺍﻟﺭﻭﺍﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻔﺎﺴﻴﺭ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﻭﺘﺒﺩﻱ ﻭﺘﻌﻴﺩ ﺒﻼ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﺒل ﻀﺩ ﻤﺎ ﻴﻘﺘﻀﻴﻪ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﺍﻟﺤﻜﻴﻡ ﻓﻠﻭ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ ﻜﺎﺸﻔﺎﹰ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﻟﻘﺎل‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻗﺎل ﻓﻘﻁ ﺇﻻ ﺤﺎﺠﺔ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺒﻐﻭﻱ‪ ،‬ﻤﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺘﻨـﺯﻴل‪.٢٦٣/١ ،‬‬


‫)‪(2‬ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪" ،٣٨٥/ ١ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫‪-١٠١-‬‬

‫ﻴﻌﻘﻭﺏ ﻗﻀﺎﻫﺎ ﻓﻴﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ ﻴﻘﻑ ﺍﻟﻤﻔﺴﺭﻭﻥ ﻋﻨﺩ ﻤﺎ ﺃﺭﺍﺩﻩ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ ﺍﺤﺘﻔﺎﻅﺎ ﺒﺎﻟﺠﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺭﺍﺩﻩ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺠﻭ‬
‫ﻴﻭﺤﻲ "ﺒﺄﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻴﺨﺸﻰ ﺸﻴﺌﺎ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻭﻴﺭﻯ ﻓﻲ ﺩﺨﻭﻟﻬﻡ ﻤﻥ ﺃﺒﻭﺍﺏ ﻤﺘﻔﺭﻗﺔ ﺍﺘﻘﺎﺀ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺸﻲﺀ‪ ،‬ﻤﻊ‬
‫ﺘﺴﻠﻴﻤﻪ ﺒﺄﻨﻪ ﻻ ﻴﻐﻨﻲ ﻋﻨﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﷲ ﻤﻥ ﺸﻲﺀ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﻜﻡ ﻜﻠﻪ ﺇﻟﻴﻪ ﻭﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻜﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﺇﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﺨﺎﻁﺭ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﺸﻌﺭ ﺒﻪ ﻭﺤﺎﺠﺔ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﻗﻀﺎﻫﺎ ﺒﺎﻟﻭﺼﻴﺔ ﻭﻫﻭ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻡ ﺒﺄﻥ ﺇﺭﺍﺩﺓ ﺍﷲ ﻨﺎﻓﺫﺓ ﻓﻘﺩ ﻋﻠﻤﻪ ﺍﷲ ﻫﺫﺍ‬
‫ﻓﺘﻌﻠﻡ" )‪.(١‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﻋﺒﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﻗﺼﺔ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻤﻊ‬
‫ﺯﻭﺠﻪ ﺯﻴﻨﺏ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺯﻭﺠﺔ ﺯﻴﺩ ﺒﻥ ﺤﺎﺭﺜﺔ‪ ،‬ﻭﺒﻴﻥ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻤﻁﻠﻊ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺴﺭﻩ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻵﻴﺔ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﻴﺠﻌل ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺘﺘﺭﻗﺏ ﻭﺘﺘﺨﻭﻑ ﻤﻥ ﺍﷲ ﻷﻨﻪ ﻤﻁﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﺴﺭﺍﺌﺭ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺇِﺫﹾ ﺘﹶﻘﹸﻭلُ ﻟِﻠﱠﺫِﻱ ﺃَﻨﹾﻌ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻪِ ﻭ‪‬ﺃَﻨﹾﻌ‪‬ﻤ‪ ‬ﹶ‬
‫ﺕ ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻪِ ﺃَﻤ‪‬ﺴِﻙ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻙ‪ ‬ﺯ‪‬ﻭ‪‬ﺠ‪‬ﻙ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﺘﱠﻕِ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪‬‬
‫ﻭ‪‬ﺘﹸﺨﹾﻔِﻲ ﻓِﻲ ﻨﹶﻔﹾﺴِﻙ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻤ‪‬ﺒ‪‬ﺩِﻴﻪِ ﻭ‪‬ﺘﹶﺨﹾﺸﹶﻰ ﺍﻟﻨﱠﺎﺱ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺃَﺤ‪‬ﻕﱡ ﺃَﻥ‪ ‬ﺘﹶﺨﹾﺸﹶﺎﻩ‪ ‬ﻓﹶﻠﹶﻤ‪‬ﺎ ﻗﹶﻀ‪‬ﻰ ﺯ‪‬ﻴ‪‬ﺩ‪ ‬ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻁﹶﺭﺍﹰ‬
‫ﺯ‪‬ﻭ‪‬ﺠ‪‬ﻨﹶﺎﻜﹶﻬ‪‬ﺎ ﻟِﻜﹶﻲ‪ ‬ﻻ ﻴ‪‬ﻜﹸﻭﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨِﻴﻥ‪ ‬ﺤ‪‬ﺭ‪‬ﺝ‪ ‬ﻓِﻲ ﺃَﺯ‪‬ﻭ‪‬ﺍﺝِ ﺃَﺩ‪‬ﻋِﻴ‪‬ﺎﺌِﻬِﻡ‪ ‬ﺇِﺫﹶﺍ ﻗﹶﻀ‪‬ﻭ‪‬ﺍ ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻁﹶﺭﺍﹰ ﻭ‪‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﺃَﻤ‪‬ﺭ‪‬‬
‫ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻤ‪‬ﻔﹾﻌ‪‬ﻭﻻﹰ ‪)‬ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ‪.(٣٧ :‬‬
‫ﻓﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﺎ ﺘﻘﺩﻡ ﻤﻥ ﺍﻵﻴﺔ ﻨﺩﺭﻙ ﺃﻥ ﻟﻶﻴﺎﺕ ﺇﻋﺠﺎﺯﺍﹰ ﻨﻔﺴﻴﺎﹰ ﻴﺠﻌل ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻤﺴﺘﻘﺭ‬
‫ﻟﻠﺨﺎﻁﺭ ﻭﺍﻷﺴﺭﺍﺭ ﻤﺘﺭﻗﺒﺔﹰ ﻤﺘﺨﻭﻓﺔﹰ ﻤﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻷﻨﻪ ﻤﻁﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻓﻲ ﺨﺎﻁﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺃﺴﺭﺍﺭ ﻭﻤﺎ‬
‫ﺘﻀﻤﺭﻩ ﻤﻥ ﺨﻴﺭ ﺃﻭ ﺸﺭ‪ ،‬ﻭﻴﺠﻌل ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻻ ﺘﻀﻤﺭ ﺇﻻ ﺨﻴﺭﺍﹰ ﻭﺘﺒﺘﻌﺩ ﻋﻥ ﻜل ﺸﺭ ﻜﻲ ﻻ ﺘﺤﺎﺴﺏ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺸﺭ ‪ -‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﺴﺘﻭﺩﻉ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻭﺍﻟﻴﻘﻴﻥ ﻭﺍﻟﻔﻜﺭ‪:‬‬


‫ﻤﻥ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺃﻨﻬﺎ ﻋﺎﻟﻤﺔ ﻭﻤﻔﻜﺭﺓ ﺒﻤﺎ ﻴﺩﻭﺭ ﺤﻭﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺃﻭﺩﻉ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل‬
‫ﺒﻬﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻋﺎﻟﻤﺔ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺤﻜﺎﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻥ‬
‫ﻋﻴﺴﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ‪ :‬ﻭ‪‬ﺇِﺫﹾ ﻗﹶﺎلَ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻴ‪‬ﺎ ﻋِﻴﺴ‪‬ﻰ ﺍﺒ‪‬ﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﺭ‪‬ﻴ‪‬ﻡ‪ ‬ﺃَﺃَﻨﹾﺕﹶ ﻗﹸﻠﹾ ﹶ‬
‫ﺕ ﻟِﻠﻨﱠﺎﺱِ ﺍﺘﱠﺨِﺫﹸﻭﻨِﻲ ﻭ‪‬ﺃُﻤ‪‬ﻲ‪ ‬ﺇِﻟﹶﻬ‪‬ﻴ‪‬ﻥِ ﻤِﻥ‪‬‬
‫ل ﻤ‪‬ﺎ ﻟﹶﻴ‪‬ﺱ‪ ‬ﻟِﻲ ﺒِﺤ‪‬ﻕﱟ ﺇِﻥ‪ ‬ﻜﹸﻨﹾﺕﹸ ﻗﹸﻠﹾﺘﹸﻪ‪ ‬ﻓﹶﻘﹶﺩ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠِﻤ‪‬ﺘﹶﻪ‪ ‬ﺘﹶﻌ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻓِﻲ‬
‫ﺩ‪‬ﻭﻥِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻗﹶﺎلَ ﺴ‪‬ﺒ‪‬ﺤ‪‬ﺎ ﹶﻨﻙ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻴ‪‬ﻜﹸﻭﻥ‪ ‬ﻟِﻲ ﺃَﻥ‪ ‬ﺃَﻗﹸﻭ َ‬
‫ﺕ ﻋ‪‬ﻠﱠﺎﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻐﹸﻴ‪‬ﻭﺏِ‪) ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪.(١١٦ :‬‬
‫ﻨﹶﻔﹾﺴِﻲ ﻭ‪‬ﻻ ﺃَﻋ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻓِﻲ ﻨﹶﻔﹾﺴِﻙ‪ ‬ﺇِﻨﱠﻙ‪ ‬ﺃَﻨﹾ ﹶ‬
‫ﻭﺍﻵﻴﺔ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺒﺄﻥ ﺘﺠﻌل ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﻨﺘﺒﻬﺔ ﻟﻤﺎ ﺘﻀﻤﺭ ﻤﻥ ﻋﻠﻡ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﺘﻔﻜﺭ ﺒﻪ‪ ،‬ﻭﻤﺎ‬
‫ﺘﺴﺘﻴﻘﻥ ﻤﻨﻪ‪ ،‬ﻷﻨﻬﺎ ﺘﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﻤﺂل ﺫﻟﻙ ﻭﻋﻠﻤﻪ ﻜﻠﻪ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل‪.‬‬
‫ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺃَﻭ‪‬ﻟﹶﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﺘﹶﻔﹶﻜﱠﺭ‪‬ﻭﺍ ﻓِﻲ ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴِﻬِﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﺨﹶﻠﹶﻕﹶ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺍﻟﺴ‪‬ﻤ‪‬ﺎﻭ‪‬ﺍﺕِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻨﹶﻬ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺇِﻟﱠﺎ‬

‫)‪ (1‬ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﻅﻼل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ‪.٢٠١٨/٤ ،‬‬


‫‪-١٠٢-‬‬

‫ﺒِﺎﻟﹾﺤ‪‬ﻕﱢ ﻭ‪‬ﺃَﺠ‪‬لٍ ﻤ‪‬ﺴ‪‬ﻤ‪‬ﻰ‪ ‬ﻭ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻜﹶﺜِﻴﺭﺍﹰ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻨﱠﺎﺱِ ﺒِﻠِﻘﹶﺎﺀِ ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻬِﻡ‪ ‬ﻟﹶﻜﹶﺎﻓِﺭ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺭﻭﻡ‪ ،(٨ :‬ﻗﺎل ﺍﻟﺯﺠﺎﺝ ﻤﻌﻨﺎﻩ‬
‫ﺃﻭﻟﻡ ﻴﺘﻔﻜﺭﻭﺍ ﻓﻴﻌﻠﻤﻭﺍ ﻓﺤﺫﻑ ﻓﻴﻌﻠﻤﻭﺍ ﻷﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺩﻟﻴﻼﹰ ﻋﻠﻴﻪ)‪.(١‬‬
‫ﻭﺍﻵﻴﺔ ﺘﺤﺙ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﺩﺒﺭ ﻓﻲ ﺨﻠﻕ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﻴﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻡ ﺒﺄﻥ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻤﺎﻭﺍﺕ ﻭﺍﻷﺭﺽ ﻭﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻫﻲ ﻤﻥ ﺨﻠﻕ ﺍﷲ ﻻ ﻤﻥ ﺨﻠﻕ ﻏﻴﺭﻩ‪ ،‬ﻓﺘﺠﻌل ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﷲ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺭﺍﺠﻴﺔ ﻋﺎﺒﺩﺓ ﻟﻪ‪ .‬ﻭﻫﻨﺎﻟﻙ ﺁﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺘﺘﻴﻘﻥ ﺒﺄﻥ ﻫﺫﺍ ﺼﺤﻴﺢ ﻭﻫﺫﺍ ﺨﻁﺄ‪،‬‬
‫ﻭﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺸﺭ ﻭﻫﺫﺍ ﺨﻴﺭ‪ ،‬ﻭﺒﻬﺫﺍ ﺘﻤﻴﺯ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺸﺭ ﻭﺍﻟﺨﻴﺭ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺠ‪‬ﺤ‪‬ﺩ‪‬ﻭﺍ ﺒِﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺍﺴ‪‬ﺘﹶﻴ‪‬ﻘﹶﻨﹶﺘﹾﻬ‪‬ﺎ‬
‫ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻅﹸﻠﹾﻤﺎﹰ ﻭ‪‬ﻋ‪‬ﻠﹸﻭ‪‬ﺍﹰ ﻓﹶﺎﻨﹾﻅﹸﺭ‪ ‬ﻜﹶﻴ‪‬ﻑﹶ ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﺎﻗِﺒ‪‬ﺔﹸ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻔﹾﺴِﺩِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﻨﻤل‪،(١٤ :‬ﻭﺠﺤﺩﻭﺍ ﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻅﺎﻫﺭ‬
‫ﺃﻤﺭﻫﻡ‪ ،‬ﻭﺍﺴﺘﻴﻘﻨﺘﻬﺎ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﻭﻋﻠﻤﻭﺍ ﻓﻲ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﺃﻨﻬﺎ ﺤﻕ ﻤﻥ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﻭﻟﻜﻥ ﺠﺤﺩﻭﻫﺎ ﻭﻋﺎﻨﺩﻭﻫﺎ‬
‫ﻭﻜﺎﺒﺭﻭﻫﺎ ﻅﻠﻤﺎﹰ ﻭﻋﻠﻭﺍﹰ ﺃﻱ‪ :‬ﻅﻠﻤﺎ ﻤﻥ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﺴﺠﻴﺔ ﻤﻠﻌﻭﻨﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻭﺍ ﺃﻱ ﺍﺴﺘﻜﺒﺎﺭﺍ ﻤﻥ ﺍﺘﺒﺎﻉ ﺍﻟﺤﻕ‬
‫ﻭﻟﻬﺫﺍ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻓﺎﻨﻅﺭ ﻜﻴﻑ ﻜﺎﻥ ﻋﺎﻗﺒﺔ ﺍﻟﻤﻔﺴﺩﻴﻥ‪ ‬ﺃﻱ ﺍﻨﻅﺭ ﻴﺎ ﻤﺤﻤﺩ ﻜﻴﻑ ﻜﺎﻥ ﻋﺎﻗﺒﺔ ﺃﻤﺭﻫﻡ‬
‫ﻓﻲ ﺇﻫﻼﻙ ﺍﷲ ﺇﻴﺎﻫﻡ ﻭﺇﻏﺭﺍﻗﻬﻡ ﻋﻥ ﺁﺨﺭﻫﻡ ﻓﻲ ﺼﻴﺤﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻓﺤﻭﻯ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﻴﻘﻭل‪ :‬ﺍﺤﺫﺭﻭﺍ ﺃﻴﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﻜﺫﺒﻭﻥ ﻟﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺠﺎﺤﺩﻭﻥ ﻟﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﺒﻪ ﻤﻥ ﺭﺒﻪ ﺃﻥ ﻴﺼﻴﺒﻜﻡ ﻤﺎ ﺃﺼﺎﺒﻬﻡ ﺒﻁﺭﻴﻕ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻭﺍﻷﺨﺭﻯ‪،‬‬
‫ﻓﺈﻥ ﻤﺤﻤﺩﺍ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﺃﺸﺭﻑ ﻭﺃﻋﻅﻡ ﻤﻥ ﻤﻭﺴﻰ ﻭﺒﺭﻫﺎﻨﻪ ﺃﺩل ﻭﺃﻗﻭﻯ ﻤﻥ ﺒﺭﻫﺎﻨﻪ ﺒﻤﺎ‬
‫ﺁﺘﺎﻩ ﺍﷲ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻻﺌل ﺍﻟﻤﻘﺘﺭﻨﺔ ﺒﻭﺠﻭﺩﻩ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﺸﻤﺎﺌﻠﻪ ﻭﻤﺎ ﺴﺒﻘﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺸﺎﺭﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ ﺒﻪ‬
‫ﻭﺃﺨﺫ ﺍﻟﻤﻭﺍﺜﻴﻕ ﻟﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻥ ﺭﺒﻪ ﺃﻓﻀل ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ )‪.(٢‬‬

‫ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ ﻋﺸﺭ‪ -‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺘﻤﻭﺕ‪:‬‬


‫ﺃﻱ ﺘﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺴﺩ ﻭﺘﻔﺎﺭﻕ ﺍﻟﺒﺩﻥ ﻭﻟﻴﺱ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺍﻟﻌﺩﻡ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺃﻨﻬﺎ ﻤﻴﺘﺔ‬
‫ﻻ ﻤﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻜل ﻨﻔﺱ ﺃﺠل ﻤﺤﺩﺩ ﻜﺘﺒﻪ ﺍﷲ ﻭﻗﺩﺭﻩ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﺍﺴﺘﻐﺭﻗﺘﻪ ﻻ ﺒﺩ ﻟﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻭﺍﻟﺼﻌﻭﺩ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺨﺎﻟﻘﻬﺎ ﻭﺒﺎﺭﺌﻬﺎ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﻴﺄﺘﻲ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ ﻓﺘﻌﻭﺩ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﺇﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻘﻭﻡ ﻟﻠﺤﺴﺎﺏ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻤﺎ ﻓﻌﻠﺕ ﻤﻥ ﺨﻴﺭ ﺃﻭ ﺸﺭ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻜﹸلﱡ ﻨﹶﻔﹾﺱٍ ﺫﹶﺍﺌِﻘﹶﺔﹸ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺕِ ﻭ‪‬ﺇِﻨﱠﻤ‪‬ﺎ ﺘﹸﻭ‪‬ﻓﱠﻭ‪‬ﻥ‪ ‬ﺃُﺠ‪‬ﻭﺭ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻘِﻴ‪‬ﺎﻤ‪‬ﺔِ ﻓﹶﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺯ‪‬ﺤ‪‬ﺯِﺡ‪ ‬ﻋ‪‬ﻥِ‬
‫ﺍﻟﻨﱠﺎﺭِ ﻭ‪‬ﺃُﺩ‪‬ﺨِلَ ﺍﻟﹾﺠ‪‬ﻨﱠﺔﹶ ﻓﹶﻘﹶﺩ‪ ‬ﻓﹶﺎﺯ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺓﹸ ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﺇِﻟﱠﺎ ﻤ‪‬ﺘﹶﺎﻉ‪ ‬ﺍﻟﹾﻐﹸﺭ‪‬ﻭﺭِ‪ ) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪ .(١٨٥ :‬ﻭﻫﺫﺍ ﻭﻋﺩ‬
‫ﻭﻭﻋﻴﺩ ﻟﻠﻤﺼﺩﻕ ﻭﺍﻟﻤﻜﺫﺏ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺘﻭﻓﻭﻥ ﺃﺠﻭﺭﻜﻡ ﻓﺘﻌﻁﻭﻥ ﺃﺠﺯﻴﺔ ﺃﻋﻤﺎﻟﻜﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻤﺎﻡ ﻭﺍﻟﻜﻤﺎل‪ ،‬ﻴﻭﻡ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﺒﻥ ﺍﻟﺠﻭﺯﻱ‪ ،‬ﺯﺍﺩ ﺍﻟﻤﺴﻴﺭ ‪. ٢٨٩/ ٦‬‬


‫)‪ ،(2‬ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪" ،٤٧٤/ ٣ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪٠‬‬
‫‪-١٠٣-‬‬

‫ﻗﻴﺎﻤﻜﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺒﻭﺭ)‪.(١‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﻟﻔﻅ ﺍﻟﺘﻭﻓﻴﺔ ﺇﺸﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺒﻌﺽ ﺃﺠﻭﺭﻫﻡ ﻴﺼل ﺇﻟﻴﻬﻡ ﻗﺒﻠﻪ ﻜﻤﺎ ﻴﻨﺒﺊ ﻋﻨﻪ ﻗﻭﻟﻪ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫) (‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ )ﺍﻟﻘﺒﺭ ﺭﻭﻀﺔ ﻤﻥ ﺭﻴﺎﺽ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﺃﻭ ﺤﻔﺭﺓ ﻤﻥ ﺤﻔﺭ ﺍﻟﻨﻴﺭﺍﻥ( ‪٢‬‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﻓﺎﻵﻴﺔ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﺘﺠﻌل ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻤﻭﻗﻨﺔ ﺒﻤﻭﺘﻬﺎ ﻻ ﻤﺤﺎﻟﺔ ﻭﺃﻨﻬﺎ‬
‫ﺴﺘﺒﻌﺙ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻟﻠﺤﺴﺎﺏ ﻭﺍﻟﺠﺯﺍﺀ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺍﻗﺘﺭﻓﺕ ﻤﻥ ﺨﻴﺭ ﺃﻭ ﺸﺭ‪ ،‬ﻓﻴﺤﺭﺹ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﺫﻟﻙ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻏﺘﻨﺎﻡ ﺍﻟﻔﺭﺹ ﻭﺍﻟﺨﻴﺭﺍﺕ ﻭﻴﺒﺘﻌﺩ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﺭ ﻭﻤﺂﻟﻪ )‪.(٣‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ ‪٠ ١٢٣/ ٢ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻟﺘﺭﻤﺫﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﻴﺴﻰ‪ ،‬ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ﺴﻨﻥ ﺍﻟﺘﺭﻤﺫﻱ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﺃﺤﻤﺩ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﺸﺎﻜﺭ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺇﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﺭﺍﺙ‪،‬‬
‫ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻤﺫﻴﻼﹰ ﺒﺄﺤﻜﺎﻡ ﺍﻷﻟﺒﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺼﻔﺔ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ‪ ،‬ﻏﺒﺭ ﻤﻌﻨﻭﻥ ﺍﻟﺒﺎﺏ‪ ،‬ﺭﻗﻡ‪ ،٢٤٦٠‬ﻗﺎل ﺍﻷﻟﺒﺎﻨﻲ‪ :‬ﻀﻌﻴﻑ‬
‫ﺠﺩﺍﹰ ﻭﻟﻜﻥ ﺠﻤﻠﺔ ﻫﺎﺩﻡ ﺍﻟﻠﺫﺍﺕ ﺼﺤﻴﺤﺔ ‪٠‬‬
‫)‪ (3‬ﻭﻤﻥ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﻴﻥ ﺼﻔﺔ ﻤﻭﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻟِﻨﹶﻔﹾﺱٍ ﺃَﻥ‪‬‬
‫ﺕ ﺇِﻟﱠﺎ ﺒِﺈِﺫﹾﻥِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻜِﺘﹶﺎﺒﹰﺎ ﻤ‪‬ﺅَﺠ‪‬ﻼﹰ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺭِﺩ‪ ‬ﺜﹶﻭ‪‬ﺍﺏ‪ ‬ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﻨﹸﺅْﺘِﻪِ ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺭِﺩ‪ ‬ﺜﹶﻭ‪‬ﺍﺏ‪ ‬ﺍﻟﹾﺂﺨِﺭ‪‬ﺓِ ﻨﹸﺅْﺘِﻪِ ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺴ‪‬ﻨﹶﺠ‪‬ﺯِﻱ‬
‫ﺘﹶﻤ‪‬ﻭ ﹶ‬
‫ﺍﻟﺸﱠﺎﻜِﺭِﻴﻥ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪ .(١٤٥ :‬ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻗﹶﺎﻟﹸﻭﺍ ﻹِﺨﹾﻭ‪‬ﺍﻨِﻬِﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻗﹶﻌ‪‬ﺩ‪‬ﻭﺍ ﻟﹶﻭ‪ ‬ﺃَﻁﹶﺎﻋ‪‬ﻭﻨﹶﺎ ﻤ‪‬ﺎ ﻗﹸﺘِﻠﹸﻭﺍ ﻗﹸلْ ﻓﹶﺎﺩ‪‬ﺭ‪‬ﺃُﻭﺍ‬
‫ﺕ ﺇِﻥ‪ ‬ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﺼ‪‬ﺎﺩِﻗِﻴﻥ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪ .(١٦٨ :‬ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻓﹶﺎﻨﹾﻁﹶﻠﹶﻘﹶﺎ ﺤ‪‬ﺘﱠﻰ ﺇِﺫﹶﺍ ﻟﹶﻘِﻴ‪‬ﺎ ﻏﹸﻼﻤﺎﹰ ﻓﹶﻘﹶﺘﹶﻠﹶﻪ‪‬‬
‫ﻋ‪‬ﻥ‪ ‬ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴِﻜﹸﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻭ‪ ‬ﹶ‬
‫ﻗﹶﺎلَ ﺃَﻗﹶﺘﹶﻠﹾﺕﹶ ﻨﹶﻔﹾﺴﺎﹰ ﺯ‪‬ﻜِﻴ‪‬ﺔﹰ ﺒِﻐﹶﻴ‪‬ﺭِ ﻨﹶﻔﹾﺱٍ ﻟﹶﻘﹶﺩ‪ ‬ﺠِﺌْﺕﹶ ﺸﹶﻴ‪‬ﺌﺎﹰ ﻨﹸﻜﹾﺭﺍﹰ‪) ‬ﺍﻟﻜﻬﻑ‪ .(٧٤ :‬ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻜﹸلﱡ ﻨﹶﻔﹾﺱٍ ﺫﹶﺍﺌِﻘﹶﺔﹸ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺕِ‬
‫ﻭ‪‬ﻨﹶﺒ‪‬ﻠﹸﻭﻜﹸﻡ‪ ‬ﺒِﺎﻟﺸﱠﺭ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺨﹶﻴ‪‬ﺭِ ﻓِﺘﹾﻨﹶﺔﹰ ﻭ‪‬ﺇِﻟﹶﻴ‪‬ﻨﹶﺎ ﺘﹸﺭ‪‬ﺠ‪‬ﻌ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ‪ .(٣٥ :‬ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻻ ﻴ‪‬ﺩ‪‬ﻋ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﻊ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺇِﻟﹶﻬﺎﹰ‬
‫ﺁﺨﹶﺭ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﻘﹾﺘﹸﻠﹸﻭﻥ‪ ‬ﺍﻟﻨﱠﻔﹾﺱ‪ ‬ﺍﻟﱠﺘِﻲ ﺤ‪‬ﺭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﺒِﺎﻟﹾﺤ‪‬ﻕﱢ ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﺯ‪‬ﻨﹸﻭﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻔﹾﻌ‪‬لْ ﺫﹶﻟِﻙ‪ ‬ﻴ‪‬ﻠﹾﻕﹶ ﺃَﺜﹶﺎﻤﺎﹰ‪) ‬ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ‪ .(٦٨ :‬ﻭﻗﺎل‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻋِﻨﹾﺩ‪‬ﻩ‪ ‬ﻋِﻠﹾﻡ‪ ‬ﺍﻟﺴ‪‬ﺎﻋ‪‬ﺔِ ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﻨﹶﺯ‪‬لُ ﺍﻟﹾﻐﹶﻴ‪ ‬ﹶ‬
‫ﺙ ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺤ‪‬ﺎﻡِ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﺩ‪‬ﺭِﻱ ﻨﹶﻔﹾﺱ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎﺫﹶﺍ ﺘﹶﻜﹾﺴِﺏ‪ ‬ﻏﹶﺩﺍﹰ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ‬
‫ﺘﹶﺩ‪‬ﺭِﻱ ﻨﹶﻔﹾﺱ‪ ‬ﺒِﺄَﻱ‪ ‬ﺃَﺭ‪‬ﺽٍ ﺘﹶﻤ‪‬ﻭﺕﹸ ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠِﻴﻡ‪ ‬ﺨﹶﺒِﻴﺭ‪) ‬ﻟﻘﻤﺎﻥ‪ .(٣٤ :‬ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺅَﺨﱢﺭ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻨﹶﻔﹾﺴﺎﹰ ﺇِﺫﹶﺍ ﺠ‪‬ﺎﺀ‪‬‬
‫ﺃَﺠ‪‬ﻠﹸﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺨﹶﺒِﻴﺭ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﻌ‪‬ﻤ‪‬ﻠﹸﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻭﻥ‪.(١١ :‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺠﻤﻴﻌﻬﺎ ﺫﺍﺕ ﺃﺜﺭ ﻨﻔﺴﻲ ﻋﻅﻴﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻷﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﺫﺍ ﺍﺴﺘﻴﻘﻥ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﺃﻋﺩ ﻟﻤﺎ ﺒﻌﺩﻩ‪ ،‬ﺇﻤﺎ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻭﺇﻤﺎ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻨﺴﺄل ﺍﷲ ﺃﻥ ﻨﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺃﻫل‬
‫ﺍﻟﺠﻨﺔ‪.‬‬
‫‪-١٠٤-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﻤﺭﺍﺘﺏ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺍﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪:‬‬


‫ﻴﻼﺤﻅ ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺃﻨﻬﻡ ﺍﺨﺘﻠﻔﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋﻥ ﻤﺭﺍﺘﺏ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﻜﻡ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻟﻜﻥ ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﻋﺩﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺍﺘﺏ؟ ﻓﻌﺩﻫﺎ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺴﺒﻊ ﻤﺭﺍﺘﺏ ﻤﻀﻤﻨﺎﹰ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺍﺘﺏ‬

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‫ﻋﻠﻴﻪ ﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺃﻥ ﻤﺭﺍﺘﺏ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺜﻼﺙ ﻤﺭﺍﺘﺏ ﻭﻫﻲ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺍﻟﻤﻁﻤﺌﻨﺔ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﺍﻟﻠﻭﺍﻤﺔ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﺍﻷﻤ‪‬ﺎﺭﺓ ﺒﺎﻟﺴﻭﺀ‪.‬‬
‫ﻓﻘﺩ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴﺎ ﺃﻴﺘﻬﺎ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻁﻤﺌﻨﺔ‪) ‬ﺍﻟﻔﺠﺭ‪ ،(٢٧ :‬ﻭﻗﺎل‪  :‬ﻭﻻ ﺃﻗﺴﻡ ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ‬
‫ﺍﻟﻠﻭﺍﻤﺔ ‪) ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ‪.(٢ :‬ﻭﻗﺎل‪  :‬ﺇﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻷﻤﺎﺭﺓ ﺒﺎﻟﺴﻭﺀ ‪) ‬ﻴﻭﺴﻑ‪.(٢) (٥٣ :‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺍﻟﻐﺯﺍﻟﻲ‪" :‬ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﺘﻭﺼﻑ ﺒﺄﻭﺼﺎﻑ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺒﺤﺴﺏ ﺍﺨﺘﻼﻑ ﺃﺤﻭﺍﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ‬
‫ﺴﻜﻨﺕ ﺘﺤﺕ ﺍﻷﻤﺭ ﻭﺯﺍﻴﻠﻬﺎ ﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺏ ﺒﺴﺒﺏ ﻤﻌﺎﺭﻀﺔ ﺍﻟﺸﻬﻭﺍﺕ ﺴﻤﻴﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻁﻤﺌﻨﺔ‪ ،‬ﻗﺎل ﺍﷲ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﻤﺜﻠﻬﺎ ‪‬ﻴﺎ ﺃﻴﺘﻬﺎ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻁﻤﺌﻨﺔ ﺍﺭﺠﻌﻲ ﺇﻟﻰ ﺭﺒﻙ ﺭﺍﻀﻴﺔ ﻤﺭﻀﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺘﻡ ﺴﻜﻭﻨﻬﺎ‬
‫ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﺼﺎﺭﺕ ﻤﺩﺍﻓﻌﺔ ﻟﻠﻨﻔﺱ ﺍﻟﺸﻬﻭﺍﻨﻴﺔ ﻭﻤﻌﺘﺭﻀﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺴﻤﻴﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻠﻭﺍﻤﺔ ﻷﻨﻬﺎ ﺘﻠﻭﻡ‬
‫ﺼﺎﺤﺒﻬﺎ ﻋﻨﺩ ﺘﻘﺼﻴﺭﻩ ﻓﻲ ﻋﺒﺎﺩﺓ ﻤﻭﻻﻩ‪ ،‬ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻭﻻ ﺃﻗﺴﻡ ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻠﻭﺍﻤﺔ‪ ‬ﻭﺇﻥ ﺘﺭﻜﺕ‬
‫ﺍﻻﻋﺘﺭﺍﺽ ﻭﺃﺫﻋﻨﺕ ﻭﺃﻁﺎﻋﺕ ﻟﻤﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﺸﻬﻭﺍﺕ ﻭﺩﻭﺍﻋﻲ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ‪ ،‬ﺴﻤﻴﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻷﻤﺎﺭﺓ‬
‫ﺒﺎﻟﺴﻭﺀ‪ ،‬ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺇﺨﺒﺎﺭﺍﹰ ﻋﻥ ﺍﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ ‪‬ﻭﻤﺎ ﺃﺒﺭ‪‬ﺉ ﻨﻔﺴﻲ ﺇﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻷﻤﺎﺭﺓ ﺒﺎﻟﺴﻭﺀ‪.(٣) ‬‬
‫ﻭﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻭﻟﻬﺎ ﺼﻔﺎﺕ )‪.(٤‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﺘﻀﺢ ﻟﻨﺎ ﻜﻴﻑ ﺃﺒﺭﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺒﻴﻥ ﻜﻴﻑ ﺘﺤﻭل ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻵﺭﺍﺀ ﻭﺍﻟﻤﻌﺘﻘﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺨﻭﺍﻁﺭ‪.‬‬
‫ﻭﻟﺴﺎﺌل ﺃﻥ ﻴﺴﺄل ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺃﻋﺩﺕ ﺘﻜﺭﺍﺭ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ﻀﻤﻥ ﻤﺭﺍﺘﺏ ﺍﻟﻨﻔﺱ ؟‬
‫ﻭﺍﻟﺠﻭﺍﺏ‪ :‬ﻷﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺍﺘﺏ ﺘﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﺤﻭﺍل ﻭﻻ ﺘﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﺃﺤﻭﺍل ﺃﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻭﺘﻭﺠﺩ‬
‫ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻭﻻ ﺘﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺱ ﺃﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻓﺘﺼﻠﺢ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺭﺍﺘﺏ ﻭﺼﻔﺎﺕ ﻓﻲ ﺁﻥ ﻭﺍﺤﺩ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺫﻫﺏ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻘﻭل ﺩ‪ .‬ﻗﺎﺭﻭﻁ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﺹ‪. .٨٢‬‬
‫)‪ (2‬ﺴﺒﻕ ﺃﻥ ﻗﻤﻨﺎ ﺒﻨﻘل ﻜﻼﻡ ﺍﻟﻤﻔﺴﺭﻴﻥ ﻟﻶﻴﺎﺕ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﻀﻤﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺒﺸﻲﺀ ﻴﺴﻴﺭ‪ ،‬ﻓﻼ‬
‫ﺩﺍﻋﻲ ﻟﻠﺘﻜﺭﺍﺭ‪.‬‬
‫)‪ (3‬ﻟﻠﻤﺯﻴﺩ ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻐﺯﺍﻟﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺕ‪٥٠٥‬ﻫـ ﺇﺤﻴﺎﺀ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﺠﺭ ﻟﻠﺘﺭﺍﺙ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪،‬‬
‫‪١٤٢٠‬ﻫـ‪١٩٩٩‬ﻡ‪.٤/٣ ،‬‬
‫)‪(4‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻌﺯ ﺍﻟﺤﻨﻔﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ ﺍﻟﻁﺤﺎﻭﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪" ،٣٩٥‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫‪-١٠٥-‬‬

‫ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺘﻤﻴﺯﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺍﺘﺏ ﻟﻜﻭﻨﻬﺎ ﺍﻷﻜﺜﺭ ﺒﺭﻭﺯﺍﹰ ﻤﻥ ﻀﻤﻥ ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻷﻜﺜﺭ‬
‫ﻭﻀﻭﺤﺎﹰ ﻭﺘﺩﺭﺠﺎﹰ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪.‬‬

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‫‪-١٠٦-‬‬

‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻟﻌﻴﻭﺏ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﻋﻼﺠﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪.‬‬

‫ﻭﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻌﺔ ﻤﻁﺎﻟﺏ‪:‬‬

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‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺍﻟﺤﻘﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺩ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻟﺸﺢ ﻭﺍﻟﺒﺨل‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﺍﻟﻁﻤﻊ ﻭﺍﻟﺤﺭﺹ ﻭﺤﺏ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‪ :‬ﺍﻟﻌﺠﺏ ﻭﺍﻟﻜﺒﺭ ﻭﺍﻟﺭﻴﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺭﻭﺭ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ ‪ :‬ﺍﻟﻐﻀﺏ ﻭﺍﻟﻐﻴﻅ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ‪ :‬ﺍﻟﻴﺄﺱ ﻭﺍﻟﻘﻨﻭﻁ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ‪ :‬ﺍﻟﻐﻔﻠﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﻴﺎﻥ‪.‬‬
‫‪-١٠٧-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺍﻟﺤﻘﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺩ‪:‬‬


‫ﺍﻟﺤﻘﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ‪:‬ﺍﻟﺤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻘﺎﻑ ﻭﺍﻟﺩﺍل ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻀ‪‬ﻐﻥ )‪.(١‬‬
‫ﻭﺃﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻹﺼﻁﻼﺡ‪ :‬ﻫﻭ ﺇﻤﺴﺎﻙ ﻭﺍﺨﺘﺯﺍﻥ ﺍﻟﻌﺩﺍﻭﺓ ﻭﺍﻟﻐﻀﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﺤﺘﻰ ﺘﺴﻨﺢ ﻓﺭﺼﺔ‬

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‫ﺍﻻﻨﺘﻘﺎﻡ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻤﺭﺽ ﻟﻪ ﺁﺜﺎﺭﻩ ﺍﻟﻤﺩﻤﺭﺓ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﺤﺎﻗﺩ ﻷﻨﻪ ﻴﺸﻐل ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻭﻴﺘﻌﺏ ﺍﻷﻋﺼﺎﺏ‪ ،‬ﻭﻴﻘﻴل‬
‫ﺍﻟﺒﺎل‪ ،‬ﻭﺘﻅﻠﻡ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻓﻲ ﻭﺠﻪ ﺍﻟﺤﺎﻗﺩ ﻭﺘﻀﻴﻕ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻓﻲ ﻓﻬﻤﻪ ﻓﻴﻠﺠﺄ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺩﺒﻴﺭ ﻟﻴﻨﺘﻘﻡ ﻤﻤﻥ‬
‫ﺃﻏﻀﺒﻭﻩ )‪.(٢‬‬
‫ﺍﻟﺤﺴﺩ‪ :‬ﺘﻤﻨﻲ ﺯﻭﺍل ﺍﻟﻨﻌﻤﺔ ﻤﻥ ﻤﺴﺘﺤﻕ ﻟﻬﺎ ﻭﺭﺒﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﺴﻌﻲ ﻓﻲ ﺇﺯﺍﻟﺘﻬﺎ)‪.(٣‬‬
‫ﻭﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻴﺘﺒﻴﻥ ﻟﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺴﺩ ﻨﺎﺘﺞ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻘﺩ ﻭﺜﻤﺭﺓ ﻤﻥ ﺜﻤﺎﺭﻩ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺨﻼل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ ﻴﺘﺒﻴﻥ ﻟﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻘﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺩ ﻴﺠﻤﻌﺎﻥ ﻓﻲ ﺩﺍﺨﻠﻬﻤﺎ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﻡ ﻭﺍﻵﺜﺎﻡ‪ ،‬ﻭﻟﻘﺩ ﻜﺸﻑ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻋﻥ ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟﻤﺭﻀﻴﻥ ﺃﺸﺩ ﺍﻟﻜﺸﻑ‪ ،‬ﻭﺃﺠﻠﻰ ﺨﻔﺎﻴﺎﻫﻤﺎ ﺤﺘﻰ‬
‫ﻓﻀﺢ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﻓﻴﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﻋﻅﻴﻡ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪.‬‬
‫ﻓﻤﻨﺸﺄ ﺍﻟﺤﺴﺩ ﻤﻥ ﺨﺒﺙ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﺒﺘﻼﺌﻬﺎ ﺒﺎﻟﺸﺢ ﻭﺍﻟﺒﺨل ﺤﺘﻰ ﺘﺼل ﺇﻟﻰ ﻗﺭﺍﺭ ﺴﺤﻴﻕ‬
‫ﻓﻴﺯﻋﺯﻋﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﺸﺎﻫﺩ ﻨﻌﻡ ﺍﷲ ‪-‬ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ -‬ﻭﺃﻟﻁﺎﻓﻪ ﻤﺒﺴﻭﻁﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎﺩﻩ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻁﻴﺭ ﻓﺭﺤﺎﹰ ﻓﻴﻤﺎ‬
‫ﺘﺸﺎﻫﺩ ﻤﻥ ﺍﺒﺘﻼﺀٍ )‪ .(٤‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻨﺎﻗﺽ ﺃﺸﺩ ﺍﻟﻤﻨﺎﻗﻀﺔ ﻟﻘﻭﻟﻪ ‪) :‬ﻻ ﻴﺅﻤﻥ ﺃﺤﺩﻜﻡ ﺤﺘﻰ ﻴﺤﺏ ﻷﺨﻴﻪ ﻤﺎ‬
‫ﻴﺤﺏ ﻟﻨﻔﺴﻪ( )‪ ،(٥‬ﻤﻥ ﺩﻭﺍﻓﻊ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺭﺽ‪ :‬ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﻁﻤﻊ ﺍﻟﺤﺎﺴﺩ ﺃﻥ ﻴﺘﻜﺒﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺤﺴﻭﺩ‬
‫ﻭﻴﺴﺘﺼﻐﺭﻩ ﻓﻴﺘﻭﻗﻊ ﻤﻨﻪ ﺍﻻﻨﻘﻴﺎﺩ ﻭﺍﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ﻓﻲ ﺃﻋﺭﺍﻀﻪ ﻭﺇﺫﺍ ﻨﺎل ﻨﻌﻤﺔ ﺨﺎﻑ ﺃﻥ ﻻ ﻴﺘﺤﻤل ﺘﻜﺒﺭﻩ‬
‫ﻭﻴﺘﺭﻓﻊ ﻋﻥ ﻤﺘﺎﺒﻌﺘﻪ )‪.(٦‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﺒﻥ ﻓﺎﺭﺱ‪ ،‬ﻤﻌﺠﻡ ﺍﺍﻟﻤﻘﺎﻴﻴﺱ‪. ٢٧٦ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﻋﻠﻭﺍﻥ‪،‬ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﻨﺎﺼﺢ‪ ،‬ﻋﻘﺒﺎﺕ ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺩﻋﺎﺓ ﻭﻁﺭﻕ ﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻷﻭل‪ ،‬ﺹ‪-١١٤‬‬
‫‪" ،١١٥‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻟﺭﺍﻏﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‪.١٢٥ ،‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﻟﺼﺩﺭ ﺒﺎﻗﺭ ﺸﺭﻴﻑ‪ ،‬ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻱ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ ﻟﻠﻤﻁﺒﻭﻋﺎﺕ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪١٩٧٩ ،‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪" ،٣٢٧‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫)‪ (5‬ﻤﺴﻠﻡ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺒﺎﺏ‪ :‬ﺍﻟﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻤﻥ ﺨﺼﺎل ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺃﻥ ﻴﺤﺏ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﻷﺨﻴﻪ ﻤﺎ ﻴﺤﺏ ﻟﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺭﻗﻡ‬
‫)‪.(١٦٨‬‬
‫)‪ (6‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻔﻘﹼﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ :‬ﺃﻤﺭﺍﻀﻬﺎ ﻭﻋﻼﺠﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻴﻌﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺼﺒﻴﺢ‪١٩٧٠ ،‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪.٢٥٨‬‬
‫‪-١٠٨-‬‬

‫ﻭﻗﺩ ﻋﺭﺽ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺇﻤﺎ ﻜﺎﺸﻔﺎﹰ ﻟﻪ‪ ،‬ﺃﻭ ﻓﺎﻀﺤﺎﹰ‬
‫ﻷﺼﺤﺎﺒﻪ‪ ،‬ﺃﻭ ﻤﻌﺎﻟﺠﺎﹰ ﻷﻋﺭﺍﻀﻪ ﻭﻅﻭﺍﻫﺭﻩ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺩ‪ ‬ﻜﹶﺜِﻴﺭ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺃَﻫ‪‬لِ ﺍﻟﹾﻜِﺘﹶﺎﺏِ ﻟﹶﻭ‪ ‬ﻴ‪‬ﺭ‪‬ﺩ‪‬ﻭﻨﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﺩِ ﺇِﻴﻤ‪‬ﺎﻨِﻜﹸﻡ‪ ‬ﻜﹸﻔﱠﺎﺭﺍﹰ ﺤ‪‬ﺴ‪‬ﺩﺍﹰ ﻤِﻥ‪ ‬ﻋِﻨﹾﺩِ‬

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‫ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴِﻬِﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﺩِ ﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻥ‪ ‬ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻕﱡ ﻓﹶﺎﻋ‪‬ﻔﹸﻭﺍ ﻭ‪‬ﺍﺼ‪‬ﻔﹶﺤ‪‬ﻭﺍ ﺤ‪‬ﺘﱠﻰ ﻴ‪‬ﺄْﺘِﻲ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺒِﺄَﻤ‪‬ﺭِﻩِ ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﻜﹸلﱢ ﺸﹶﻲ‪‬ﺀٍ‬
‫ﻗﹶﺩِﻴﺭ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪.(١٠٩ :‬‬
‫ﻴﻔﻀﺢ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺃﻫل ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﻓﻲ ﺤﺒﻬﻡ ﻭﺭﻏﺒﺘﻬﻡ ﺭﺩ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻋﻥ ﺩﻴﻨﻬﻡ‬
‫ﻭﺇﻋﺎﺩﺘﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﺭﻙ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺃﻭﺭﺩ ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ ﻓﻲ ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻨﺯﻭل ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ "ﻭﺩ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺃﻫل ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‬
‫ﻫﻡ ﺭﻫﻁ ﻤﻥ ﺃﺤﺒﺎﺭ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ ﺭﻭﻯ ﺃﻥ ﻓﻨﺤﺎﺹ ﺒﻥ ﻋﺎﺯﻭﺭﺍﺀ ﻭﺯﻴﺩ ﺒﻥ ﻗﻴﺱ ﻭﻨﻔﺭﺍﹰ ﻤﻥ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ ﻗﺎﻟﻭﺍ‬
‫ﻟﺤﺫﻴﻔﺔ ﺒﻥ ﺍﻟﻴﻤﺎﻥ ﻭﻋﻤﺎﺭ ﺒﻥ ﻴﺎﺴﺭ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﻭﺍﻗﻌﺔ ﺃﺤﺩ ﺃﻟﻡ ﺘﺭﻭﺍ ﻤﺎ ﺃﺼﺎﺒﻜﻡ ﻭﻟﻭ ﻜﻨﺘﻡ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻕ ﻤﺎ ﻫﺯﻤﺘﻡ ﻓﺎﺭﺠﻌﻭﺍ ﺇﻟﻰ ﺩﻴﻨﻨﺎ ﻓﻬﻭ ﺨﻴﺭ ﻟﻜﻡ ﻭﺃﻓﻀل ﻭﻨﺤﻥ ﺃﻫﺩﻯ ﻤﻨﻜﻡ ﺴﺒﻴﻼ ‪ ،...‬ﻓﻘﺎل‬
‫ﻋﻤﺎﺭ‪ :‬ﻓﺈﻨﻲ ﻋﺎﻫﺩﺕ ﺃﻥ ﻻ ﺃﻜﻔﺭ ﺒﻤﺤﻤﺩ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻤﺎ ﻋﺸﺕ ﻓﻘﺎﻟﺕ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ‪ :‬ﺃﻤﺎ ﻫﺫﺍ ﻓﻘﺩ‬
‫ﺼﺒﺄ ﻭﻗﺎل ﺤﺫﻴﻔﺔ ﺃﻤﺎ ﺃﻨﺎ ﻓﻘﺩ ﺭﻀﻴﺕ ﺒﺎﷲ ﺭﺒﺎ ﻭﺒﻤﺤﻤﺩ ﻨﺒﻴﺎ ﻭﺒﺎﻹﺴﻼﻡ ﺩﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻭﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﺇﻤﺎﻤﺎ ﻭﺒﺎﻟﻜﻌﺒﺔ‬
‫ﻗﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻭﺒﺎﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺇﺨﻭﺍﻨﺎ ﺜﻡ ﺃﺘﻴﺎ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﻭﺃﺨﺒﺭﺍﻩ ﻓﻘﺎل ﺃﺼﺒﺘﻤﺎ ﺨﻴﺭﺍﹰ ﻭﺃﻓﻠﺤﺘﻤﺎ" )‪.(١‬‬
‫ﻭﺍﻟﻭﺩ ﻓﻲ ﺃﺼل ﺍﻟﻠﻐﺔ‪ :‬ﻤﺤﺒﺔ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﻭﺘﻤﻨﻲ ﻜﻭﻨﻪ)‪.(٢‬‬
‫ﻭﻤﻨﻪ ﺍﻟﻭﺩﺍﺩﺓ ﻤﻥ ﺃﻫل ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻓﻲ ﻅﺎﻫﺭﻫﺎ ﺍﻟﻤﺤﺒﺔ ﻭﻓﻲ ﺩﺍﺨﻠﻬﺎ ﺍﻟﺒﻐﺽ ﻭﻟﻜﻥ‬
‫ﺒﻁﺭﻴﻕ ﺩﺒﻠﻭﻤﺎﺴﻴﺔ‪ .‬ﺜﻡ ﻋﺒﺭ ﺒﺄﻫل ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻭﻟﻡ ﻴﻘل ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ ﻭﺍﻟﻨﺼﺎﺭﻯ ﻟﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﻜﻴﺩﻫﻡ ﻟﻺﺴﻼﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺃﻨﻬﻡ ﺃﻫل ﻜﺘﺎﺏ ﻭﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺃﻫل ﻜﺘﺎﺏ ﻭﻗﺩ ﺤﻅﻭﺍ ﺒﺎﻟﻨﺒﻭﺓ ﺍﻟﺨﺎﺘﻤﺔ ﻭﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺩﺍﺌﻡ‬
‫ﻓﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﺩﻋﺎﺓ ﻟﻠﺤﺴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ ﻭﺍﻟﻨﺼﺎﺭﻯ‪ .‬ﺜﻡ ﻗﺎل ‪‬ﻟﻭ ﻴﺭﺩﻭﻨﻜﻡ ﻤﻥ ﺒﻌﺩ ﺇﻴﻤﺎﻨﻜﻡ ﻜﻔﺎﺭﺍﹰ‪.‬‬
‫ﻭ )ﻟﻭ( ﻓﻲ ﺃﺼل ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺤﺭﻑ ﻻﻤﺘﻨﺎﻉ ﻟﻼﻤﺘﻨﺎﻉ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﺤﺎﻟﺔ ﻤﺎ ﺘﻤﻨﺎﻩ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﺼﺎﺭﻯ‪) ،‬ﻭﻤﻥ ﺒﻌﺩ( ﺍﻟﻅﺭﻑ ﺍﻟﺯﻤﺎﻨﻲ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻕ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺱ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻤﺤﺎﻭﻻﺕ‬
‫ﺃﻫل ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺘﻜﺭﺭﺓ ﻓﻲ ﺭﺩ‪ ‬ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻋﻥ ﺩﻴﻨﻬﻡ‪.‬‬
‫ﻓﺴﺘﻌﻤل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻟﻔﺎﻅ ﻟﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺃﻫل ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺍﻹﺴﻼﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﻭﺍﻀﺢ ﻟﻔﻀﺢ ﺃﺤﻘﺎﺩ ﺍﻟﻜﺎﻓﺭﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻴﻅﻬﺭ‬
‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺤﺭﺹ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺘﺴﻭﻴﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻟﺘﺴﻤﻭ ﻓﻲ ﺫﺍﺘﻬﺎ ﻤﻥ‬
‫ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺒﻤﺎ ﻴﻌﻭﺩ ﺒﺎﻟﺨﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‪.١٤٥/١ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻟﺭﺍﻏﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‪.٥٣٢ ،‬‬
‫‪-١٠٩-‬‬

‫ﻭﻟﻘﺩ ﺍﻫﺘﻡ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﺎﹰ ﺒﺎﻟﻐﺎﹰ ﻓﻲ ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫ﺍﻟﺨﻁﻴﺭ ﻷﻨﻪ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻋﺘﻼﻟﻬﺎ ﺒﺎﻻﻀﻁﺭﺍﺒﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻭﻴﻭﺩﻱ ﺒﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻬﻼﻙ ﻭﺍﻟﺴﻘﻭﻁ‬
‫ﻓﻲ ﺒﺭﺍﺜﻥ ﺍﻟﺠﻨﻭﺡ ﻭﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ ﻤﻤﺎ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻨﺸﺭ ﺍﻟﻌﺩﻭﺍﻥ ﻭﺍﻷﺤﻘﺎﺩ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻋﺭﻀﻪ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺒﺎﻟﺫﻡ ﻭﺍﻟﺘﺤﻘﻴﺭ ﻭﺍﻻﺴﺘﻬﺎﻨﺔ ﻟﻠﻤﺒﺘﻠﻴﻥ ﺒﻪ )‪.(١‬‬

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‫ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﺁﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻓﺎﻀﺤﺎﹰ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ ﻓﻲ ﺤﺴﺩﻫﻡ ﻟﻤﺤﻤﺩ ‪ ‬ﺒﻨـﺯﻭل ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪:‬‬
‫‪‬ﺃَﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﺤ‪‬ﺴ‪‬ﺩ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺍﻟﻨﱠﺎﺱ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﻤ‪‬ﺎ ﺁﺘﹶﺎﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻓﹶﻀ‪‬ﻠِﻪِ ﻓﹶﻘﹶﺩ‪ ‬ﺁﺘﹶﻴ‪‬ﻨﹶﺎ ﺁ َ‬
‫ل ﺇِﺒ‪‬ﺭ‪‬ﺍﻫِﻴﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻜِﺘﹶﺎﺏ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺤِﻜﹾﻤ‪ ‬ﹶﺔ ﻭ‪‬ﺁﺘﹶﻴ‪‬ﻨﹶﺎﻫ‪‬ﻡ‪‬‬
‫ﻤ‪‬ﻠﹾﻜﺎﹰ ﻋ‪‬ﻅِﻴﻤﺎﹰ‪) ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪،(٢) (٥٤ :‬ﺃﻡ ﻴﺤﺴﺩﻭﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻴﻌﻨﻲ‪ :‬ﻤﺤﻤﺩﺍﹰ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻓﻘﺩ ﺤﺴﺩﺕ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ‬
‫ﻤﺤﻤﺩﺍ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺁﺘﺎﻩ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺒﻭﺓ ﻭﻤﺎ ﺃﺒﺎﺡ ﻟﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻭﻗﺎﻟﻭﺍ‪ :‬ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻨﺒﻴﺎﹰ ﻟﺸﻐﻠﻪ ﺃﻤﺭ‬
‫ﺍﻟﻨﺒﻭﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪ ،... ،‬ﻭﺍﻟﻤﻌﻨﻰ‪ :‬ﺃﻴﺤﺴﺩﻭﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺒﻭﺓ ﻭﻜﺜﺭﺓ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻥ‬
‫ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺁﻟﻪ ﻷﻨﻪ ﻤﻥ ﺁل ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ" )‪.(٣‬‬
‫ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺘﹶﻤ‪‬ﺴ‪‬ﺴ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺤ‪‬ﺴ‪‬ﻨﹶﺔﹲ ﺘﹶﺴ‪‬ﺅْﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺘﹸﺼِﺒ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺴ‪‬ﻴ‪‬ﺌَﺔﹲ ﻴ‪‬ﻔﹾﺭ‪‬ﺤ‪‬ﻭﺍ ﺒِﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺘﹶﺼ‪‬ﺒِﺭ‪‬ﻭﺍ‬
‫ﻭ‪‬ﺘﹶﺘﱠﻘﹸﻭﺍ ﻻ ﻴ‪‬ﻀ‪‬ﺭ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻜﹶﻴ‪‬ﺩ‪‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺸﹶﻴ‪‬ﺌﺎﹰ ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﻤ‪‬ﻠﹸﻭﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﺤِﻴﻁﹲ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪.(١٢٠ :‬‬
‫ﻭﻟﻡ ﻴﻜﺘﻑ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺒﺫﻜﺭ ﺤﺴﺩ ﺍﻟﻜﻔﺎﺭ ﻟﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ،‬ﺒل ﻜﺸﻑ ﺍﻟﺴﺘﺎﺭ ﻋﻥ ﺤﻘﺩﻫﻡ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻜل ﻤﺴﻠﻡ ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﺘﻤﻨﻴﻬﻡ ﺍﻟﺴﻭﺀ ﻟﻜل ﻤﻥ ﻭﺤﺩ ﺍﷲ ﻭﺁﻤﻥ ﺒﺭﺴﻭﻟﻪ )‪.(٤‬‬
‫ﻭﺇﺫﺍ ﻨﻅﺭﻨﺎ ﻟﺴﻴﺎﻕ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺒﻘﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﻜﻠﻬﺎ ﺘﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺒﻴﺎﻥ ﺒﻭﺍﻁﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻥ ﻭﺍﻟﻜﻔﺎﺭ‪ ،‬ﻓﻤﻥ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻟﻥ ﻴﻀﺭﻭﻜﻡ ﺇﻻ ﺃﺫﻯ‪ ..‬ﻭﺒﻌﺩﻫﺎ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪:‬‬
‫‪‬ﻴﺎ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺁﻤﻨﻭﺍ ﻻ ﺘﺘﺨﺫﻭﺍ ﺒﻁﺎﻨﺔ ﻤﻥ ﺩﻭﻨﻜﻡ‪ ..‬ﺜﻡ ﺨﺘﻡ ﺒﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇﻥ ﺘﻤﺴﺴﻜﻡ ﺤﺴﻨﺔ‬
‫ﺘﺴﺅﻫﻡ‪ ..‬ﺤﻘﺎﹰ ﺇﻨﻬﺎ ﺼﻭﺭﺓ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﻡ ﻋﻥ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻕ ﻓﻲ ﺤﻘﺩﻩ ﻭﻤﻜﺭﻩ ﻭﺒﻴﺎﻥ ﺨﻔﺎﻴﺎﻩ‬
‫ﻭﺒﺎﻁﻨﻪ‪.‬‬
‫ﻭﻤﺎ ﻤﻥ ﺸﻙ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺭﺴﻤﻬﺎ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﻌﺠﻴﺏ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻨﻁﺒﻕ‬
‫ﺍﺒﺘﺩﺍﺀ ﻋﻠﻰ ﺃﻫل ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﻴﻥ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻭﺘﺭﺴﻡ ﺼﻭﺭﺓ ﻗﻭﻴﺔ ﻟﻠﻐﻴﻅ ﺍﻟﻜﻅﻴﻡ ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﻀﻤﺭﻭﻨﻪ ﻟﻺﺴﻼﻡ ﻭﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻭﻟﻠﺸﺭ ﺍﻟﻤﺒﻴﺕ ﻭﻟﻠﻨﻭﺍﻴﺎ ﺍﻟﺴﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺠﻴﺵ ﻓﻲ ﺼﺩﻭﺭﻫﻡ‪ ،‬ﻓﻲ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺴﻭﻴﺩﻱ‪ ،‬ﺩ‪٠‬ﻤﺭﺴﻲ ﺸﻌﺒﺎﻥ‪ ،‬ﻏﺭﺍﺌﺯ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﻤﻨﻬﺞ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﺔ‬
‫ﻟﻠﺘﺭﺍﺙ‪ ،‬ﻁﻨﻁﺎ‪ ،‬ﻁ‪١٤١٢ ،١‬ﻫـ‪١٩٩٢-‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٦٢٣‬‬
‫)‪ (2‬ﺃﺸﺎﺭ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﺨﺭﺍﺸﻲ‪ ،‬ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺤﻘﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺩ‪ ،‬ﺹ‪.٩٧‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﻱ‪ ،‬ﺍﻟﻭﺠﻴﺯ‪" ،٢٦٩ / ١ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫)‪ (4‬ﻟﻠﻤﺯﻴﺩ ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺤﺴﻴﻨﻲ‪ ،‬ﺨﻠﻑ ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﻘﻭﻡ ﺍﻟﻌﻘل ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﻠﺴﺎﻥ‪ ،‬ﻨﻬﻀﺔ ﻤﺼﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪.‬‬
‫‪-١١٠-‬‬

‫ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻻ ﻴﺯﺍل ﻤﺨﺩﻭﻋﺎﹰ ﻓﻲ ﺃﻋﺩﺍﺀ ﺍﷲ ﻫﺅﻻﺀ ﻭﻻ ﻴﺯﺍل ﻴﻔﻀﻲ ﺇﻟﻴﻬﻡ‬
‫ﺒﺎﻟﻤﻭﺩﺓ ﻭﻻ ﻴﺯﺍل ﻴﺄﻤﻨﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺭﺍﺭ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻭﻴﺘﺨﺫ ﻤﻨﻬﻡ ﺒﻁﺎﻨﺔ ﻭﺃﺼﺤﺎﺒﺎﹰ ﻭﺃﺼﺩﻗﺎﺀ ﻻ‬
‫ﻴﺨﺸﻰ ﻤﻐﺒﺔ ﺍﻹﻓﻀﺎﺀ ﺇﻟﻴﻬﻡ ﺒﺩﺨﺎﺌل ﺍﻷﺴﺭﺍﺭ ﻓﺠﺎﺀ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻨﻭﻴﺭ ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﺫﻴﺭ ﻴﺒﺼﺭ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬

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‫ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﺔ ﺒﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻷﻤﺭ ﻭﻴﻭﻋﻴﻬﺎ ﻟﻜﻴﺩ ﺃﻋﺩﺍﺌﻬﺎ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻻ ﻴﺨﻠﺼﻭﻥ ﻟﻬﺎ ﺃﺒﺩﺍ ﻭﻻ ﺘﻐﺴل‬
‫ﺃﺤﻘﺎﺩﻫﻡ ﻤﻭﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻭﺼﺤﺒﺔ )‪.(١‬‬
‫ﻭﻟﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻨﺒﻊ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﻫﻭ ﻜﺭﺍﻫﻴﺔ ﺍﻟﻐﻴﺭ ﻭﺘﻤﻨﻲ ﺯﻭﺍل ﺍﻟﻨﻌﻡ ﻋﻨﻪ ﻭﺇﻟﺤﺎﻕ ﺍﻟﺸﺭﻭﺭ ﺒﻪ‪،‬‬
‫ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﻟﻤﻥ ﻴﻌﺫﺏ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﻴﺘﻁﻠﻊ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻓﻲ ﻴﺩ ﻏﻴﺭﻩ )‪ ،(٢‬ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺃَﻥ‪ ‬ﻟﹶﻴ‪‬ﺱ‪ ‬ﻟِﻠﹾﺈِﻨﹾﺴ‪‬ﺎﻥِ‬
‫ﺇِﻟﱠﺎ ﻤ‪‬ﺎ ﺴ‪‬ﻌ‪‬ﻰ‪) ‬ﺍﻟﻨﺠﻡ‪.(٣٩ :‬ﻓﻬﺫﺍ ﺩﻟﻴل ﻭﺍﻀﺢ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺎﺴﺩﻴﻥ ﻭﺍﻟﺤﺎﻗﺩﻴﻥ ﻻ ﻴﺅﺜﺭﻭﻥ ﺒﺤﻘﺩﻫﻡ‬
‫ﻭﺤﺴﺩﻫﻡ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻵﻴﺔ ﺘﻭﺠﻴﻪ ﻟﻠﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻟﻠﺭﻀﺎ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻓﻲ ﻴﺩ ﺍﻟﻐﻴﺭ‪.‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻭ‪‬ﺍﺘﹾلُ ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻬِﻡ‪ ‬ﻨﹶﺒ‪‬ﺄَ ﺍﺒ‪‬ﻨﹶﻲ‪ ‬ﺁﺩ‪‬ﻡ‪ ‬ﺒِﺎﻟﹾﺤ‪‬ﻕﱢ ﺇِﺫﹾ ﻗﹶﺭ‪‬ﺒ‪‬ﺎ ﻗﹸﺭ‪‬ﺒ‪‬ﺎﻨﺎﹰ ﻓﹶﺘﹸﻘﹸﺒ‪َ ‬‬
‫ل ﻤِﻥ‪ ‬ﺃَﺤ‪‬ﺩِﻫِﻤ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻟﹶﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﺘﹶﻘﹶﺒ‪‬لْ‬
‫ل ﺇِﻨﱠﻤ‪‬ﺎ ﻴ‪‬ﺘﹶﻘﹶﺒ‪‬لُ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺘﱠﻘِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪ ،(٢٧ :‬ﻭﻫﻤﺎ ﻗﺎﺒﻴل ﻭﻫﺎﺒﻴل‪ ،‬ﺃﻭﺤﻰ‬
‫ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﺂﺨﹶﺭِ ﻗﹶﺎلَ ﻟﹶﺄَﻗﹾﺘﹸﻠﹶﻨﱠﻙ‪ ‬ﻗﹶﺎ َ‬
‫ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﺇﻟﻰ ﺁﺩﻡ ﺃﻥ ﻴﺯﻭﺝ ﻜل ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻨﻬﻤﺎ ﺘﻭﺃﻤﺔ ﺍﻵﺨﺭ ﻓﺴﺨﻁ ﻤﻨﻪ ﻗﺎﺒﻴل ﻷﻥ ﺘﻭﺃﻤﺘﻪ‬
‫ﻜﺎﻨﺕ ﺃﺠﻤل ﻓﻘﺎل ﻟﻬﻤﺎ ﺁﺩﻡ‪ :‬ﻗﺭﺒﺎ ﻗﺭﺒﺎﻨﺎﹰ ﻓﻤﻥ ﺃﻴﻜﻤﺎ ﻗﹸﺒل ﺘﺯﻭﺠﻬﺎ ﻓﻘﺒل ﻗﺭﺒﺎﻥ ﻫﺎﺒﻴل‪ ،‬ﺒﺄﻥ ﻨﺯﻟﺕ ﻨﺎﺭ‬
‫ﻓﺄﻜﻠﺘﻪ ﻓﺎﺯﺩﺍﺩ ﻗﺎﺒﻴل ﺴﺨﻁﺎ ﻭﻓﻌل ﻤﺎ ﻓﻌل‪ .‬ﻭﻗﻴل ﻟﻡ ﻴﺭﺩ ﺒﻬﻤﺎ ﺍﺒﻨﻲ ﺁﺩﻡ ﻟﺼﻠﺒﻪ ﻭﺃﻨﻬﻤﺎ ﺭﺠﻼﻥ ﻤﻥ‬
‫ﺒﻨﻲ ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل )‪.(٣‬‬
‫ﻭﻟﻘﺩ ﺴﻌﻰ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻟﻠﺤﺩ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺭﺽ‪ ،‬ﻓﻠﻡ ﻴﻜﺘﻑ ﺒﺒﻴﺎﻥ ﺃﻋﺭﺍﻀﻪ ﻭﻋﻼﺠﻪ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ‬
‫ﻭﻀﻊ ﻭﺴﺎﺌل ﻟﻌﻼﺠﻪ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﻋﻼﺝ ﺍﻟﺤﻘﺩ ﻭ ﺍﻟﺤﺴﺩ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺘﺭﻭﻴﺽ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺘﻬﺫﻴﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺯﻕ ﻤﻥ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ)‪:(٤‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻟﹶﻪ‪ ‬ﻤ‪‬ﻘﹶﺎﻟِﻴﺩ‪ ‬ﺍﻟﺴ‪‬ﻤ‪‬ﺎﻭ‪‬ﺍﺕِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽِ ﻭ‪‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻜﹶﻔﹶﺭ‪‬ﻭﺍ ﺒِﺂﻴﺎﺕِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺃُﻭﻟﹶﺌِﻙ‪ ‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﺨﹶﺎﺴِﺭ‪‬ﻭﻥ‪‬‬
‫)ﺍﻟﺯﻤﺭ‪ (٦٣:‬ﺃﻱ ﻤﻔﺎﺘﻴﺢ ﺨﺯﺍﺌﻥ ﺍﻟﺴﻤﻭﺍﺕ ﻭﺍﻷﺭﺽ ﻭﺍﺤﺩﻫﺎ ﻤﻘﻼﺩ ﻤﺜل ﻤﻔﺘﺎﺡ‪ ،‬ﻓﻴﺨﺒﺭ ﺍﷲ ﻋﺯ‪ ‬ﻭﺠلّ‬
‫ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺃﻥ‪ ‬ﺍﻟﺭﺯﻕ ﺒﻴﺩﻩ ﻭ ﻤﻘﺎﻟﻴﺩﻩ ﻋﻨﺩﻩ ﻭﺠﻤﻴﻊ ﺨﺯﺍﺌﻥ ﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻤﺎﻭﺍﺕ ﻭﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ‬

‫)‪ (1‬ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﻅﻼل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ٤٥٢/١ ،‬ﻭﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺸﻭﻜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻘﺩﻴﺭ‪. ٥٦٧ / ١ ، ،‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻟﻐﺯﺍﻟﻲ‪ ،‬ﺇﺤﻴﺎﺀ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪ ،‬ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ‪" .١٦٤/٣ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‪٠،٣١٤ / ١ ،‬ﻭﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺨﺒﺭ ﻤﻥ ﻗﺼﺹ ﺒﻨﻲ ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل‪ ،‬ﻭﻟﻴﺱ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺼﺩﻗﻪ‪.‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻁﻭﻴل‪ ،‬ﻋﺯﺕ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪ ،‬ﺍﻹﺴﻜﻨﺩﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻁ‪١٩٨٢/١‬ﻡ‬
‫ﺹ‪.٩٠‬‬
‫‪-١١١-‬‬

‫ﺒﻴﺩﻩ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺒﺫﻟﻙ ﺘﺤﻤل ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻭﺘﺭﻭ‪‬ﻀﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻜﻭﻥ ﻭﺍﻟﺭﻀﺎ ﻟﻤﺎ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﻋﺯ‪‬‬
‫ﻭﺠلّ )‪ .(١‬ﻭﻤﻥ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺯﻕ ﻤﻜﺘﻭﺏ ﻭﻫﻭ ﻤﻥ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﺃﻴﻀﺎﹰ‪ :‬ﻴﻘﻭل‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻓِﻲ ﺍﻟﺴ‪‬ﻤ‪‬ﺎﺀِ ﺭِﺯ‪‬ﻗﹸﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺘﹸﻭﻋ‪‬ﺩ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺫﺍﺭﻴﺎﺕ‪ ،(٢٢ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺠ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹾﻨﹶﺎ ﻟﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﻓِﻴﻬ‪‬ﺎ‬

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‫ﻤ‪‬ﻌ‪‬ﺎﻴِﺵﹶ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻟﹶﺴ‪‬ﺘﹸﻡ‪ ‬ﻟﹶﻪ‪ ‬ﺒِﺭ‪‬ﺍﺯِﻗِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﺤﺠﺭ‪ .(٢٠ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻭ‪‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻫ‪‬ﺎﺠ‪‬ﺭ‪‬ﻭﺍ ﻓِﻲ ﺴ‪‬ﺒِﻴلِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺜﹸﻡ‪‬‬
‫ﻗﹸﺘِﻠﹸﻭﺍ ﺃَﻭ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎﺘﹸﻭﺍ ﻟﹶﻴ‪‬ﺭ‪‬ﺯ‪‬ﻗﹶﻨﱠﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺭِﺯ‪‬ﻗﺎﹰ ﺤ‪‬ﺴ‪‬ﻨﺎﹰ ﻭ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻟﹶﻬ‪‬ﻭ‪ ‬ﺨﹶﻴ‪‬ﺭ‪ ‬ﺍﻟﺭ‪‬ﺍﺯِﻗِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﺤﺞ‪.(٥٨ :‬‬
‫‪-٢‬ﻻ ﺘﺘﺤﺴﺭ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻓﺎﺕ‪:‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪ ‬ﻓﹶﺨﹶﺭ‪‬ﺝ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﻗﹶﻭ‪‬ﻤِﻪِ ﻓِﻲ ﺯِﻴﻨﹶﺘِﻪِ ﻗﹶﺎلَ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺭِﻴﺩ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺓﹶ ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﻴ‪‬ﺎ ﻟﹶﻴ‪‬ﺕﹶ ﻟﹶﻨﹶﺎ ﻤِﺜﹾلَ‬
‫ل‬
‫ﻤ‪‬ﺎ ﺃُﻭﺘِﻲ‪ ‬ﻗﹶﺎﺭ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺇِﻨﱠﻪ‪ ‬ﻟﹶﺫﹸﻭ ﺤ‪‬ﻅﱟ ﻋ‪‬ﻅِﻴﻡٍ ﻭ‪‬ﻗﹶﺎلَ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺃُﻭﺘﹸﻭﺍ ﺍﻟﹾﻌِﻠﹾﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﻠﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﺜﹶﻭ‪‬ﺍﺏ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺨﹶﻴ‪‬ﺭ‪ ‬ﻟِﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺁﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻋ‪‬ﻤِ َ‬
‫ﺼ‪‬ﺎﻟِﺤﺎﹰ ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﻠﹶﻘﱠﺎﻫ‪‬ﺎ ﺇِﻟﱠﺎ ﺍﻟﺼ‪‬ﺎﺒِﺭ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻓﹶﺨﹶﺴ‪‬ﻔﹾﻨﹶﺎ ﺒِﻪِ ﻭ‪‬ﺒِﺩ‪‬ﺍﺭِﻩِ ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽ‪ ‬ﻓﹶﻤ‪‬ﺎ ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻟﹶﻪ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻓِﺌَﺔٍ ﻴ‪‬ﻨﹾﺼ‪‬ﺭ‪‬ﻭﻨﹶﻪ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺩ‪‬ﻭﻥِ‬
‫ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻨﹾﺘﹶﺼِﺭِﻴﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﺃَﺼ‪‬ﺒ‪‬ﺢ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺘﹶﻤ‪‬ﻨﱠﻭ‪‬ﺍ ﻤ‪‬ﻜﹶﺎﻨﹶﻪ‪ ‬ﺒِﺎﻟﹾﺄَﻤ‪‬ﺱِ ﻴ‪‬ﻘﹸﻭﻟﹸﻭﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﻜﹶﺄَﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻴ‪‬ﺒ‪‬ﺴ‪‬ﻁﹸ ﺍﻟﺭ‪‬ﺯ‪‬ﻕﹶ‬
‫ﻑ ﺒِﻨﹶﺎ ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﻜﹶﺄَﻨﱠﻪ‪ ‬ﻻ ﻴ‪‬ﻔﹾﻠِﺢ‪ ‬ﺍﻟﹾﻜﹶﺎﻓِﺭ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺘِﻠﹾﻙ‪ ‬ﺍﻟﺩ‪‬ﺍﺭ‪‬‬
‫ﻟِﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺸﹶﺎﺀ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻋِﺒ‪‬ﺎﺩِﻩِ ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﻘﹾﺩِﺭ‪ ‬ﻟﹶﻭ‪‬ﻻ ﺃَﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻨﹶﺎ ﻟﹶﺨﹶﺴ‪ ‬ﹶ‬
‫ﺍﻟﹾﺂﺨِﺭ‪‬ﺓﹸ ﻨﹶﺠ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹸﻬ‪‬ﺎ ﻟِﻠﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻻ ﻴ‪‬ﺭِﻴﺩ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹸﻭ‪‬ﺍﹰ ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽِ ﻭ‪‬ﻻ ﻓﹶﺴ‪‬ﺎﺩﺍﹰ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﺎﻗِﺒ‪‬ﺔﹸ ﻟِﻠﹾﻤ‪‬ﺘﱠﻘِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﻘﺼﺹ‪-٧٩ :‬‬
‫‪ .(٨٣‬ﻓﻨﺸﺎﻫﺩ ﺤﺎل ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺭﻴﺩﻭﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻫﻭ ﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﻴﻘﻭﻟﻭﻥ ﻴﺎ ﻟﻴﺕ‬
‫ﻟﻨﺎ ﻤﺜل ﻤﺎ ﺃﻭﺘﻲ ﻗﺎﺭﻭﻥ ﻓﻘﺩ ﺘﻤﻨﻭﺍ ﻤﺜﻠﻪ ﻻ ﻋﻴﻨﻪ ﺤﺫﺭﺍﹰ ﻭﻫﺫﺍ ﺇﺒﺭﺍﺯ ﻟﺘﺤﺴﺭﻫﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺤﺒﻬﻡ‬
‫ﻟﻠﺩﻨﻴﺎ ﻭﻤﺘﺎﻋﻬﺎ )‪.(٢‬‬
‫ﻓﻘﺩ ﻀﺭﺏ ﻟﻨﺎ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻤﺜﺎﻻﹰ ﻭﺍﻀﺤﺎﹰ ﻓﻲ ﻤﺼﻴﺭ ﻤﻥ ﻴﺤﺴﺩ ﻏﻴﺭﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺍﻵﺨﺭﺓ‪ ،‬ﻓﻔﻲ‬
‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺴﺭﺓ ﻭﺍﻟﻨﺩﺍﻤﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻵﺨﺭﺓ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﺍﻟﺸﺩﻴﺩﺓ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﻜل ﺯﻤﺎﻥ ﻭﻤﻜﺎﻥ ﺘﺴﺘﻬﻭﻱ ﺯﻴﻨﺔ ﺍﻷﺭﺽ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ ﻭﺘﺒﻬﺭ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺭﻴﺩﻭﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‬
‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﻻ ﻴﺘﻁﻠﻌﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺃﻋﻠﻰ ﻭﺃﻜﺭﻡ ﻤﻨﻬﺎ ؛ ﻓﻼ ﻴﺴﺄﻟﻭﻥ ﺒﺄﻱ ﺜﻤﻥ ﺍﺸﺘﺭﻯ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﺯﻴﻨﺔ‬
‫ﺯﻴﻨﺘﻪ ﻭﻻ ﺒﺄﻱ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﻨﺎل ﻤﺎ ﻨﺎل ﻤﻥ ﻋﺭﺽ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻤﻥ ﻤﺎل ﺃﻭ ﻤﻨﺼﺏ ﺃﻭ ﺠﺎﻩ ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺘﺘﻬﺎﻓﺕ‬
‫ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ ﻭﺘﺘﻬﺎﻭﻯ ﻜﻤﺎ ﻴﺘﻬﺎﻓﺕ ﺍﻟﺫﺒﺎﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻠﻭﻯ ﻭﻴﺘﻬﺎﻭﻯ ﻭﻴﺴﻴل ﻟﻌﺎﺒﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻓﻲ ﺃﻴﺩﻱ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻅﻭﻅﻴﻥ ﻤﻥ ﻤﺘﺎﻉ ﻏﻴﺭ ﻨﺎﻅﺭﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺜﻤﻥ ﺍﻟﺒﺎﻫﻅ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺩﻭﻩ ﻭﻻ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺩﻨﺱ ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﺨﺎﻀﻭﻩ ﻭﻻ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻟﺨﺴﻴﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺘﺨﺫﻭﻫﺎ )‪.(٣‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺒﻐﻭﻱ‪ ،‬ﻤﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺘﻨﺯﻴل‪٠ ١٣٠ / ١ ،‬‬


‫)‪(2‬ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‪. ٣٠٤ /١ ، ،‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻨﻅﺭ ﻗﻁﺏ‪ ،‬ﺴﻴﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻅﻼل‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺸﺭﻭﻕ‪ ،‬ﻁ‪١٤٠٨ ،١٥‬ﻫـ‪١٩٨٨-‬ﻡ‪.٢٧١٣/٥ ،‬‬
‫‪-١١٢-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻟﺸﺢ ﻭﺍﻟﺒﺨل‪:‬‬


‫ﺍﻟﺸﱡﺢ‪ : ‬ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺒﺨل ﻤﻊ ﺤِﺭ‪‬ﺹٍ)‪.(١‬‬
‫"ﻭﻫﻤﺎ ﻤﻠﻜﺔ ﺇﻤﺴﺎﻙ ﺍﻟﻤﺎل ﺤﻴﺙ ﻴﺤﺠﺏ ﺒﺫﻟﻙ ﺒﺤﻜﻡ ﺍﻟﺸﺭﻉ ﻜﺎﻟﺯﻜﺎﺓ ﻭﺍﻟﻨﻔﻘﺔ ﺍﻟﻭﺍﺠﺒﺔ ﺃﻭ ﺒﺤﻜﻡ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﺍﻟﻤﺭﻭﺀﺓ ﻜﺎﻟﺼﺩﻗﺔ ﺍﻟﻨﺎﻓﻠﺔ ﻭﺍﻟﻬﺩﻴﺔ ﻟﻸﻗﺎﺭﺏ ﻭﺍﻟﺠﻴﺭﺍﻥ ﻭﺍﻷﺼﺤﺎﺏ" )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻨﻭﻉ ﺁﺨﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺸﻑ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻋﻥ ﺤﻘﻴﻘﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺒﻴﻥ ﺃﻫﻡ ﻤﻼﻤﺤﻬﺎ‬
‫ﻭﻤﻅﺎﻫﺭﻫﺎ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﻴﺒﻘﻰ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺒﻌﻴﺩﺍﹰ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﻋﻥ ﻤﺜﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻜﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﻤﺤﻁ‬
‫ﺭﺤﺎﻟﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﺒﺨل ﻤﺭﺽ ﻨﻔﺴﻲ ﺨﻁﻴﺭ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﻀﻌﻑ ﻭﺍﺯﻉ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻓﻲ ﻗﻠﺏ ﺼﺎﺤﺒﻪ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺩﻴﻥ ﻓﻲ ﺠﻭﻫﺭﻩ‬
‫ﻗﺎﺌﻡ ﻋﻠﻰ ﺭﻭﺡ ﺍﻟﻌﻁﺎﺀ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺫﻱ ﻴﻘﺘﺭ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﻋﻠﻰ ﺃﻤﺘﻪ ﺸﻴﺌﺎﹰ ﻤﻥ ﻤﺎل ﺍﷲ ﻓﻬﻭ ﺒﻼ ﺸﻙ ﻏﻴﺭ‬
‫ﻤﺅﻫل ﻟﺩﺨﻭل ﻤﻴﺎﺩﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﺔ)‪.(٣‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﻴﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺒ‪‬ﺨﹶﻠﹸﻭﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﺄْﻤ‪‬ﺭ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺍﻟﻨﱠﺎﺱ‪ ‬ﺒِﺎﻟﹾﺒ‪‬ﺨﹾلِ‬
‫ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﻜﹾﺘﹸﻤ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﺁﺘﹶﺎﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻓﹶﻀ‪‬ﻠِﻪِ ﻭ‪‬ﺃَﻋ‪‬ﺘﹶﺩ‪‬ﻨﹶﺎ ﻟِﻠﹾﻜﹶﺎﻓِﺭِﻴﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﺫﹶﺍﺒﺎﹰ ﻤ‪‬ﻬِﻴﻨﺎﹰ‪) ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪.(٣٧ :‬‬
‫ﻓﻬﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺘﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﺨل ﻗﺩ ﻴﺅﺩﻱ ﺒﺼﺎﺤﺒﻪ ﺇﻟﻰ ﻨﺎﺭ ﺠﻬﻨﻡ ﺒﺩﻻﻟﺔ ﺨﺎﺘﻤﺘﻬﺎ )‪.(٤‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﻭﺠﻪ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻴﺜﺎﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺩﻋﻭ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ -‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪:‬‬
‫‪‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﺅْﺜِﺭ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴِﻬِﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻭ‪ ‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﺒِﻬِﻡ‪ ‬ﺨﹶﺼ‪‬ﺎﺼ‪‬ﺔﹲ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻭﻕﹶ ﺸﹸﺢ‪ ‬ﻨﹶﻔﹾﺴِﻪِ ﻓﹶﺄُﻭﻟﹶﺌِﻙ‪ ‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻔﹾﻠِﺤ‪‬ﻭﻥ‪‬‬
‫)ﺍﻟﺤﺸﺭ‪ .(٩ :‬ﻴﻘﻭل ﺍﺒﻥ ﺘﻴﻤﻴﺔ‪" :‬ﻭﺍﻟﺸﺢ ﻤﺭﺽ ﻭﺍﻟﺒﺨل ﻤﺭﺽ ﻭﺍﻟﺤﺴﺩ ﺸﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺨل‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻟﺒﺨﻴل ﻴﻤﻨﻊ ﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤﺴﻭﺩ ﻴﻜﺭﻩ ﻨﻌﻤﺔ ﺍﷲ ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎﺩﻩ" )‪.(٥‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺭﺽ ﺍﻟﺸﺢ‪ ،‬ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻭ‪‬ﺃُﺤ‪‬ﻀِﺭ‪‬ﺕِ ﺍﻟﹾﺄَﻨﹾﻔﹸﺱ‪ ‬ﺍﻟﺸﱡﺢ‪) ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪:‬‬

‫)‪(1‬ﺍﺒﻥ ﻤﻨﻅﻭﺭ‪ ،‬ﻟﺴﺎﻥ ﺍﻟﻌﺭﺏ‪. ٤٩٥ / ٢ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻭﻨﻲ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﻋﺯ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻤﻜﺎﻨﺘﻪ ﻭﺃﺤﻭﺍﻟﻪ ﻭﻤﺭﻀﻪ ﻭﺸﻔﺎﺅﻩ‪ ،‬ﺤﻠﺏ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻬﺩﻯ‪١٩٧٣ ،‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪.١٢٦‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻨﻅﺭ ﺴﻠﻤﺎﻥ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻴﻭﻨﺱ‪ ،‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ‪ ،‬ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺁل ﺍﻟﺒﻴﺕ‪١٩٩٧ ،‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪ .٨٨‬ﺍﻟﺴﻭﻴﺩﻱ‪ ،‬ﻏﺭﺍﺌﺯ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﺹ‪ .٦٤١‬ﻭﺍﻨﻅﺭ‪ :‬ﻋﺩﺱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻴﻡ‪ ،‬ﻤﻥ ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻨﻔﺱ‬
‫ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺯﺭﻗﺎﺀ‪ ،‬ﻁ‪٤٠٥/١‬ﻫـ‪١٩٨٥-‬ﻡ ﺹ‪.١٢١‬ﻭﺴﻨﺘﻌﺭﺽ ﻟﻌﻼﺝ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﻭﻏﻴﺭﻩ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻌﻘﺩﻱ ﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪.‬‬
‫)‪(4‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪.٥٠٨/١ ،‬‬
‫)‪ (5‬ﺍﺒﻥ ﻗﻴﻡ ﺍﻟﺠﻭﺯﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﺒﻜﺭ‪ ،‬ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ ﻭﻋﻼﺠﻬﺎ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﻁﻴﺒﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪١٩٨٣ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٢٩٣‬‬
‫‪-١١٣-‬‬

‫‪ ،(١٢٨‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﺃَﺸِﺤ‪‬ﺔﹰ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﹾﺨﹶﻴ‪‬ﺭ‪) ‬ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ‪.(١٩ :‬ﻓﻬﺎﺘﺎﻥ ﺍﻵﻴﺘﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‬
‫ﺘﺒﻴ‪‬ﻨﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﺍﻟﺸﺢ ﻭﺘﺫﻤﺎﻨﻪ‪،‬ﺃﺸﺤﺔ ﻋﻠﻴﻜﻡ ﺒﻤﻌﻨﻰ ﺒﺨﻼﺀ ﻋﻠﻴﻜﻡ‪ ،‬ﻭﻓﻴﻪ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺫﻡ‪ ،‬ﻭﻻ ﻴﺨﻔﻰ ﻤﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺫﻡ )‪.(١‬‬

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‫ﻭﻗﺩ ﺍﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺸﺢ ﻭﻤﺎﻫﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺸﺢ ﻓﻲ ﻜﻼﻡ ﺍﻟﻌﺭﺏ‪ :‬ﺍﻟﺒﺨل ﻭﻤﻨﻊ ﺍﻟﻔﻀل‬
‫ﻭﻓﺭﻕ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺸﺢ ﻭﺍﻟﺒﺨل‪.‬‬
‫"ﺭﻭﻱ ﺃﻥ ﺭﺠﻼ ﻗﺎل ﻟﻌﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﻤﺴﻌﻭﺩ‪ :‬ﺇﻨﻲ ﺃﺨﺎﻑ ﺃﻥ ﺃﻜﻭﻥ ﻗﺩ ﻫﻠﻜﺕ ﻓﻘﺎل‪ :‬ﻭﻤﺎ ﺫﺍﻙ ؟‬
‫ﻗﺎل‪ :‬ﺃﺴﻤﻊ ﺍﷲ ﻴﻘﻭل‪ :‬ﻭﻤﻥ ﻴﻭﻕ ﺸﺢ ﻨﻔﺴﻪ ﻓﺄﻭﻟﺌﻙ ﻫﻡ ﺍﻟﻤﻔﻠﺤﻭﻥ‪ ‬ﻭﺃﻨﺎ ﺭﺠل ﺸﺤﻴﺢ ﻻ ﻴﻜﺎﺩ ﻴﺨﺭﺝ‬
‫ﻤﻥ ﻴﺩﻱ ﺸﻲﺀ ﻓﻘﺎل ﻋﺒﺩ ﺍﷲ‪ :‬ﻟﻴﺱ ﺫﻟﻙ ﺒﺎﻟﺸﺢ ﺍﻟﺫﻱ ﺫﻜﺭ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺸﺢ ﺃﻥ‬
‫ﺘﺄﻜل ﻤﺎل ﺃﺨﻴﻙ ﻅﻠﻤﺎﹰ ﻭﻟﻜﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺒﺨل ﻭﺒﺌﺱ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﺒﺨل‪ .‬ﻭﻗﺎل ﺍﺒﻥ ﻋﻤﺭ‪ :‬ﻟﻴﺱ ﺍﻟﺸﺢ ﺃﻥ ﻴﻤﻨﻊ‬
‫ﺍﻟﺭﺠل ﻤﺎﻟﻪ ﺇﻨﻤﺎ ﺍﻟﺸﺢ ﺃﻥ ﺘﻁﻤﺢ ﻋﻴﻥ ﺍﻟﺭﺠل ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻟﻴﺱ ﻟﻪ‪ ،‬ﻭﻗﺎل ﺴﻌﻴﺩ ﺒﻥ ﺠﺒﻴﺭ‪ :‬ﺍﻟﺸﺢ ﻫﻭ ﺃﺨﺫ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ ﻭﻤﻨﻊ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻭﻗﻴل‪ :‬ﺍﻟﺸﺢ ﻫﻭ ﺍﻟﺤﺭﺹ ﺍﻟﺸﺩﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﻤﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﺭﺘﻜﺎﺏ ﺍﻟﻤﺤﺎﺭﻡ‪ ،‬ﻗﺎل ﺍﺒﻥ‬
‫ﺯﻴﺩ‪ :‬ﻤﻥ ﻟﻡ ﻴﺄﺨﺫ ﺸﻴﺌﺎﹰ ﻨﻬﺎﻩ ﺍﷲ ﻋﻨﻪ ﻭﻟﻡ ﻴﺩﻋﻪ ﺍﻟﺸﺢ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻤﻨﻊ ﺸﻴﺌﺎﹰ ﻤﻥ ﺸﻲﺀ ﺃﻤﺭﻩ ﺍﷲ ﺒﻪ ﻓﻘﺩ‬
‫ﻭﻗﺎﻩ ﺸﺢ ﻨﻔﺴﻪ" )‪.(٢‬‬
‫ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺘﻁﻤﺌﻥ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﺢ ﻫﻭ ﺃﺸﺩ ﺍﻟﺒﺨل‪ ،‬ﻭﻓﻴﻪ ﺃﻥ ﺘﻤﻨﻊ ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺘﺠﺏ ﻋﻠﻴﻙ‪.‬‬
‫ﻭﺒﻌﺩ ﻋﺭﺽ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺭﺽ‪ ،‬ﺤﺭﺹ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻋﻠﻰ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ﻟﻪ‪ ،‬ﻗﺎل‬
‫‪‬ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﺠ‪‬ﻌ‪‬لْ ﻴ‪‬ﺩ‪‬ﻙ‪ ‬ﻤ‪‬ﻐﹾﻠﹸﻭﻟﹶﺔﹰ ﺇِﻟﹶﻰ ﻋ‪‬ﻨﹸﻘِﻙ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﺒ‪‬ﺴ‪‬ﻁﹾﻬ‪‬ﺎ ﻜﹸلﱠ ﺍﻟﹾﺒ‪‬ﺴ‪‬ﻁِ ﻓﹶﺘﹶﻘﹾﻌ‪‬ﺩ‪ ‬ﻤ‪‬ﻠﹸﻭﻤﺎﹰ ﻤ‪‬ﺤ‪‬ﺴ‪‬ﻭﺭﺍﹰ‪‬‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪:‬‬
‫)ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ‪ .(٢٩ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﺤ‪‬ﺴ‪‬ﺒ‪‬ﻥ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺒ‪‬ﺨﹶﻠﹸﻭﻥ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﺁﺘﹶﺎﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻓﹶﻀ‪‬ﻠِﻪِ ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﺨﹶﻴ‪‬ﺭﺍﹰ ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪‬‬
‫ﺒ‪‬لْ ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﺸﹶﺭ‪ ‬ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺴ‪‬ﻴ‪‬ﻁﹶﻭ‪‬ﻗﹸﻭﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﺒ‪‬ﺨِﻠﹸﻭﺍ ﺒِﻪِ ﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻘِﻴ‪‬ﺎﻤ‪‬ﺔِ ﻭ‪‬ﻟِﻠﱠﻪِ ﻤِﻴﺭ‪‬ﺍﺙﹸ ﺍﻟﺴ‪‬ﻤ‪‬ﺎﻭ‪‬ﺍﺕِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽِ ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ﺎ‬
‫ﺘﹶﻌ‪‬ﻤ‪‬ﻠﹸﻭﻥ‪ ‬ﺨﹶﺒِﻴﺭ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪ ،(١٨٠ :‬ﺃﻱ ﻭﻻ ﻴﺤﺴﺒﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺒﺨﻠﻭﻥ ﺒﻤﺎ ﺁﺘﺎﻫﻡ ﺍﷲ ﻤﻥ ﻓﻀﻠﻪ ﻫﻭ‬
‫ﺨﻴﺭﺍﹰ ﻟﻬﻡ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺒﻴﺎﻥ ﻟﺤﺎل ﺍﻟﺒﺨل ﻭﻭﺨﺎﻤﺔ ﻋﺎﻗﺒﺘﻪ‪ ،‬ﻭﺘﺨﻁﺌﺔ ﻷﻫﻠﻪ ﻓﻲ ﺘﻭﻫﻡ ﺨﻴﺭﻴﺘﻪ ﺤﺴﺏ ﺒﻴﺎﻥ‬
‫ﺤﺎل ﺍﻹﻤﻼﺀ‪ ،‬ﻭﺇﻴﺭﺍﺩ ﻤﺎ ﺒﺨﻠﻭﺍ ﺒﻪ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ ﺇﻴﺘﺎﺀ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺇﻴﺎﻩ ﻤﻥ ﻓﻀﻠﻪ ﻟﻠﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ ﺒﻴﺎﻥ ﺴﻭﺀ‬
‫ﺼﻨﻴﻌﻬﻡ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﻤﻭﺠﺒﺎﺕ ﺒﺫﻟﻪ ﻓﻲ ﺴﺒﻴﻠﻪ ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻭﺃﻨﻔﻘﻭﺍ ﻤﻤﺎ ﺠﻌﻠﻜﻡ ﻤﺴﺘﺨﻠﻔﻴﻥ‬
‫ﻓﻴﻪ‪) ‬ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ‪ :‬ﺍﻵﻴﺔ‪.(٣) (٧‬‬

‫)‪(1‬ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﻱ‪ ،‬ﺍﻟﻭﺠﻴﺯ ‪" ،٨٦١ / ١ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻟﺒﻐﻭﻱ‪ ،‬ﻤﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺘﻨﺯﻴل ‪.٧٦ / ١ ،‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻨﻅﺭ ﺃﺒﺎ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‪.١٢٠/ ٢ ،‬‬
‫‪-١١٤-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﺍﻟﻁﻤﻊ ﻭﺍﻟﺤﺭﺹ ﻭﺤﺏ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪:‬‬


‫ﻟﻘﺩ ﻜﺸﻑ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻋﻥ ﻁﻤﻊ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﺤﺭﺼﻬﺎ ﻭﺤﺒﻬﺎ ﻟﻠﺩﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪:‬‬
‫‪‬ﺒل ﺘﺅﺜﺭﻭﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺍﻵﺨﺭﺓ ﺨﻴﺭ ﻭﺃﺒﻘﻰ‪ ،‬ﻭﻤﻌﻨﻰ ﺍﻵﻴﺔ‪ :‬ﺒل ﺘﺅﺜﺭﻭﻥ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻭﻥ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﺍﻻﺴﺘﻜﺜﺎﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﺘﻜﺜﺎﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ )‪ .(١‬ﻭﻫﺫﺍ ﺇﺒﺭﺍﺯ ﻭﺍﻀﺢ ﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﻤﺎ‬
‫ﻫﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻥ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻗﺩ ﻓﻀﺢ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺒﻴﻥ ﻋﻴﻭﺒﻬﺎ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﻟﻔﺕ ﺍﻻﻨﺘﺒﺎﻩ ﺇﻟﻰ ﻋﻼﺠﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺓﹸ ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﺇِﻟﱠﺎ ﻤ‪‬ﺘﹶﺎﻉ‪ ‬ﺍﻟﹾﻐﹸﺭ‪‬ﻭﺭِ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪:‬‬
‫‪ ،(١٨٥‬ﺃﻱ ﺍﻟﻌﻴﺵ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﻻ ﻤﺘﺎﻉ ﺍﻟﻐﺭﻭﺭ ﺍﻟﺒﺎﻁل‪ ،‬ﻴﺘﻤﺘﻊ ﺒﻪ ﻗﻠﻴﻼ ﺜﻡ ﻴﻔﻨﻰ )‪ .(٢‬ﻭﻫﺫﺍ ﺘﻭﺠﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﷲ‬
‫ﻋﺯ ﻭﺠل ﺇﻟﻰ ﻫﺠﺭﺍﻥ ﻤﻠﺫﺍﺕ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺍﻟﻔﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺍﻟﻨﻌﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺌﻡ ﻭﺍﻟﻘﺭﺍﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﻜﻴﻥ‪.‬‬
‫ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻓﹶﻤ‪‬ﺎ ﻤ‪‬ﺘﹶﺎﻉ‪ ‬ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺓِ ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺂﺨِﺭ‪‬ﺓِ ﺇِﻟﱠﺎ ﻗﹶﻠِﻴلٌ‪) ‬ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ‪ ،(٣٨ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪:‬‬
‫‪‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺃُﻭﺘِﻴﺘﹸﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺸﹶﻲ‪‬ﺀٍ ﻓﹶﻤ‪‬ﺘﹶﺎﻉ‪ ‬ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺓِ ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺯِﻴﻨﹶﺘﹸﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﻋِﻨﹾﺩ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺨﹶﻴ‪‬ﺭ‪ ‬ﻭ‪‬ﺃَﺒ‪‬ﻘﹶﻰ ﺃَﻓﹶﻼ ﺘﹶﻌ‪‬ﻘِﻠﹸﻭﻥ‪‬‬
‫)ﺍﻟﻘﺼﺹ‪ .(٦٠ :‬ﻓﻬﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺠﻤﻴﻌﻬﺎ ﺘﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﻤﺘﺎﻉ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻗﻠﻴل ﺯﺍﺌل ﻭﺃﻥ ﺍﻵﺨﺭﺓ ﻫﻲ ﺩﺍﺭ ﺍﻹﻗﺎﻤﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﺤﺘﻰ ﻴﺘﺯﻭﺩ ﻟﻬﺎ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﻴﻌﻤل ﺤﺘﻰ ﻴﺠﻨﻲ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺘﺎﻉ‪ :‬ﻤﺎ ﻴﻨﺘﻔﻊ ﺒﻪ ﺯﻤﻨﺎﹰ ﺜﻡ‬
‫ﻴﺯﻭل‪ ،‬ﻭﺍﻟﺯﻴﻨﺔ‪ :‬ﻤﺎ ﻴﺤﺴ‪‬ﻥ ﺍﻷﺠﺴﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺩ ﺒﻜﻭﻥ ﻤﺎ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﺨﻴﺭﺍﹰ ﺃﻥ ﺃﺠﻨﺎﺱ ﺍﻵﺨﺭﺓ ﺨﻴﺭ ﻤﻤﺎ‬
‫ﺃﻭﺘﻭﻩ ﻓﻲ ﻜﻤﺎل ﺃﺠﻨﺎﺴﻬﺎ ﻭﺃﻤﺎ ﻜﻭﻨﻪ ﺃﺒﻘﻰ ﻓﻬﻭ ﺒﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺨﻠﻭﺩ‪ ،‬ﻭﺘﻔﺭﻉ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺍﺴﺘﻔﻬﺎﻡ‬
‫ﺘﻭﺒﻴﺨﻲ ﻭﺘﻘﺭﻴﺭﻱ ﻋﻠﻰ ﻋﺩﻡ ﻋﻘل ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺒﻴﻥ ﻷﻨﻬﻡ ﻟﻤﺎ ﻟﻡ ﻴﺴﺘﺩﻟﻭﺍ ﺒﻌﻘﻭﻟﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻨﺯﻟﻭﺍ‬
‫ﻤﻨﺯﻟﺔ ﻤﻥ ﺃﻓﺴﺩ ﻋﻘﻠﻪ ﻓﺴﺌﻠﻭﺍ‪ :‬ﺃﻫﻡ ﻜﺫﻟﻙ ؟ )‪.(٣‬‬
‫ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺴﻡ ﺒﺎﻟﻁﻤﻊ ﻭﺍﻟﺤﺭﺹ ﻭﺤﺏ ﺍﻟﻬﻭﻯ ﻓﻬﻲ ﻤﺭﻴﻀﺔ ﺸﺎﺫﺓ‪ ،‬ﻷﻥ‬
‫ﺍﻟﺒﻭﺍﻋﺙ ﺍﻟﻤﺅﺩﻴﺔ ﻟﻠﺤﺭﺹ ﻭﺍﻟﻁﻤﻊ ﺘﺅﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﺼﺤﺘﻬﺎ ﺍﻟﺠﺴﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺭﻭﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ )‪.(٤‬‬
‫ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺃُﻭﻟﹶﺌِﻙ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺍﺸﹾﺘﹶﺭ‪‬ﻭ‪‬ﺍ ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺓﹶ ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﺒِﺎﻟﹾﺂﺨِﺭ‪‬ﺓِ ﻓﹶﻼ ﻴ‪‬ﺨﹶﻔﱠﻑﹸ ﻋ‪‬ﻨﹾﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﺫﹶﺍﺏ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﻫ‪‬ﻡ‪‬‬
‫ﻴ‪‬ﻨﹾﺼ‪‬ﺭ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،(٨٦ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺍﻋ‪‬ﻠﹶﻤ‪‬ﻭﺍ ﺃَﻨﱠﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺓﹸ ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﻟﹶﻌِﺏ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻬ‪‬ﻭ‪ ‬ﻭ‪‬ﺯِﻴﻨﹶﺔﹲ ﻭ‪‬ﺘﹶﻔﹶﺎﺨﹸﺭ‪ ‬ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻨﹶﻜﹸﻡ‪‬‬
‫ﻭ‪‬ﺘﹶﻜﹶﺎﺜﹸﺭ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺄَﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺍلِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺄَﻭ‪‬ﻻﺩِ ﻜﹶﻤ‪‬ﺜﹶلِ ﻏﹶﻴ‪‬ﺙٍ ﺃَﻋ‪‬ﺠ‪‬ﺏ‪ ‬ﺍﻟﹾﻜﹸﻔﱠﺎﺭ‪ ‬ﻨﹶﺒ‪‬ﺎﺘﹸ ‪‬ﻪ ﺜﹸﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻬِﻴﺞ‪ ‬ﻓﹶﺘﹶﺭ‪‬ﺍﻩ‪ ‬ﻤ‪‬ﺼ‪‬ﻔﹶﺭ‪‬ﺍﹰ ﺜﹸﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻜﹸﻭﻥ‪ ‬ﺤ‪‬ﻁﹶﺎﻤﺎﹰ‬

‫)‪(1‬ﺍﻟﻘﺭﻁﺒﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ﻷﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪" ،١٦/٢٠ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺠﻼﻟﻴﻥ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﺠﻼﻟﻴﻥ‪.٩٣/١ ،‬‬
‫)‪(3‬ﺍﺒﻥ ﻋﺎﺸﻭﺭ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﻨﻭﻴﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺩﺍﺭ ﺍﻟﺘﻭﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺘﻭﻨﺱ‪.١٥٤ /٢٠ ،‬‬
‫)‪ (4‬ﻟﻠﻤﺯﻴﺩ ﺍﻨﻅﺭ ﺒﺭﻜﺎﺕ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﻟﻁﻔﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﺭﻴﺦ‪١٩٨١ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‬
‫‪.١٦٥‬‬
‫‪-١١٥-‬‬

‫ﻭ‪‬ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺂﺨِﺭ‪‬ﺓِ ﻋ‪‬ﺫﹶﺍﺏ‪ ‬ﺸﹶﺩِﻴﺩ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻐﹾﻔِﺭ‪‬ﺓﹲ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﺭِﻀ‪‬ﻭ‪‬ﺍﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺓﹸ ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﺇِﻟﱠﺎ ﻤ‪‬ﺘﹶﺎﻉ‪ ‬ﺍﻟﹾﻐﹸﺭ‪‬ﻭﺭِ‪) ‬ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ‪:‬‬
‫‪.(٢٠‬‬
‫ﻓﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﻭﺠﻪ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﻤل ﻟﻠﺩﺍﺭﻴﻥ‪ :‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻭ‪‬ﺍﺒ‪‬ﺘﹶﻎِ ﻓِﻴﻤ‪‬ﺎ ﺁﺘﹶﺎﻙ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺍﻟﺩ‪‬ﺍﺭ‪ ‬ﺍﻟﹾﺂﺨِﺭ‪‬ﺓﹶ‬

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‫ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻨﹾﺱ‪ ‬ﻨﹶﺼِﻴﺒ‪‬ﻙ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺃَﺤ‪‬ﺴِﻥ‪ ‬ﻜﹶﻤ‪‬ﺎ ﺃَﺤ‪‬ﺴ‪‬ﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺇِﻟﹶﻴ‪‬ﻙ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﺒ‪‬ﻎِ ﺍﻟﹾﻔﹶﺴ‪‬ﺎﺩ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽِ ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻻ‬
‫ﻴ‪‬ﺤِﺏ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻔﹾﺴِﺩِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﻘﺼﺹ‪ .(٧٧ :‬ﻭﻫﺫﺍ ﺘﻭﺠﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺇﻟﻰ ﻋﺩﻡ ﺇﻫﻤﺎل ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻷﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﻤل ﻓﻴﻬﺎ ﻫﻭ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻻﺴﺘﺨﻼﻑ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺭﺍﺩﻩ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ ﻤﻥ ﻫﺠﺭ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻫﻭ ﻫﺠﺭ‬
‫ﺍﻷﻁﻤﺎﻉ ﺍﻟﻔﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺯﻴﻨﺔ ﺍﻟﺯﺍﺌﻠﺔ ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻗﻴل‪ :‬ﺍﻟﺯﻫﺩ ﺃﻥ ﺘﻤﻠﻙ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺒﻴﺩﻙ ﻭﺘﺒﻌﺩﻫﺎ ﻋﻥ ﻗﻠﺒﻙ‪.‬‬
‫ﻓﺈﺫﺍ ﺘﺨﻠﺹ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻤﻊ ﻓﺭﻍ ﻗﻠﺒﻪ ﷲ ﻓﻼ ﺘﺸﻐﻠﻪ ﺍﻟﺸﻬﻭﺍﺕ ﺇﺫ ﺍﻟﺸﻬﻭﺍﺕ ﺃﻁﻤﺎﻉ ﻻ‬
‫ﺘﺸﺒﻊ)‪.(١‬ﻭﻟﻜﻥ ﻫﻨﺎﻟﻙ ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻤﻊ ﺍﻟﻤﺤﻤﻭﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﻤﺎ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ‪ :‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‬
‫‪‬ﻭ‪‬ﺍﻟﱠﺫِﻱ ﺃَﻁﹾﻤ‪‬ﻊ‪ ‬ﺃَﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻐﹾﻔِﺭ‪ ‬ﻟِﻲ ﺨﹶﻁِﻴﺌَﺘِﻲ ﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﺩ‪‬ﻴﻥِ‪) ‬ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﺀ‪"(٨٢ :‬ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺃﻁﻤﻊ ﻁﻤﻊ ﺍﻟﻌﺒﻴﺩ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻲ ﺒﺎﻻﻓﻀﺎل ﻻ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﺘﺤﻘﺎﻕ ﺒﺎﻟﺴﺅﺍل ﺃﻥ ﻴﻐﻔﺭ ﻟﻲ ﺨﻁﻴﺌﺘﻲ )‪.(٢‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﺘﹶﺘﹶﺠ‪‬ﺎﻓﹶﻰ‬
‫ﺠ‪‬ﻨﹸﻭﺒ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻋ‪‬ﻥِ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻀ‪‬ﺎﺠِﻊِ ﻴ‪‬ﺩ‪‬ﻋ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺨﹶﻭ‪‬ﻓﺎﹰ ﻭ‪‬ﻁﹶﻤ‪‬ﻌﺎﹰ ﻭ‪‬ﻤِﻤ‪‬ﺎ ﺭ‪‬ﺯ‪‬ﻗﹾﻨﹶﺎﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻨﹾﻔِﻘﹸﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺴﺠﺩﺓ‪.(١٦ :‬ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺩ‬
‫ﺒﺎﻟﻁﻤﻊ ﻫﻨﺎ ﺍﻟﺭﺠﺎﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﺒﻪ ﺘﻜﻤﻥ ﺍﻟﻨﻌﻡ ﻭﻴﺘﻡ ﺍﻟﻔﻀل ﻭﻫﻭ ﺒﻤﺎ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﻤﻥ ﺍﻷﺠﺭ ﻭﺍﻟﺜﻭﺍﺏ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﻋﺎﻟﺞ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺭﺽ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻗﹸلْ ﻤ‪‬ﺘﹶﺎﻉ‪ ‬ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﻗﹶﻠِﻴلٌ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺂﺨِﺭ‪‬ﺓﹸ ﺨﹶﻴ‪‬ﺭ‪ ‬ﻟِﻤ‪‬ﻥِ ﺍﺘﱠﻘﹶﻰ‬
‫ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹸﻅﹾﻠﹶﻤ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻓﹶﺘِﻴﻼﹰ‪) ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪ ،(٧٧ :‬ﺃﻱ ﻤﺩﺓ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﻤﻥ ﺒﺎﺏ ﺘﺩﻋﻴﻡ ﺍﻟﺯﻫﺩ‬
‫ﺒﺎﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﻤﻠﺫﺍﺘﻬﺎ ﻭﺍﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨﺭﺓ ﻭﻨﻌﻴﻤﻬﺎ ﺍﻟﺩﺍﺌﻡ)‪.(٣‬‬

‫)‪ (1‬ﻟﻠﻤﺯﻴﺩ ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺸﺭﻗﺎﻭﻱ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﺤﺴﻥ ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻨﺤﻭ ﻋﻠﻡ ﻨﻔﺱ ﺇﺴﻼﻤﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‪ ،‬ﺍﻹﺴﻜﻨﺩﺭﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺹ‪٢٨٠‬ﻭﻤﺎ ﺒﻌﺩﻫﺎ‪.‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻨﺴﻔﻲ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻨﺴﻔﻲ‪. ١٨٩ / ٣ ، ،‬‬
‫)‪(3‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﺒﻥ ﺍﻟﺠﻭﺯﻱ‪ ،‬ﺯﺍﺩ ﺍﻟﻤﺴﻴﺭ‪٠ ١٣٦ / ٢ ،‬‬
‫‪-١١٦-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‪ :‬ﺍﻟﻌﺠﺏ ﻭﺍﻟﻜﺒﺭ ﻭﺍﻟﺭﻴﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺭﻭﺭ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻌﺠﺏ ﻫﻭ "ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺘﺼﻭﺭ ﺍﺴﺘﺤﻘﺎﻕ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺭﺘﺒﺔ ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺴﺘﺤﻘﺎﹰ ﻟﻬﺎ ﻭﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻨﻔﺱ‬
‫ﺒﻤﺎ ﺨﻔﻲ ﺴﺒﺒﻪ ﻭﺨﺭﺝ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﺎﺩﺓ ﻤﺜﻠﻪ" )‪.(١‬‬

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‫ﻭﺍﻟﻌﺠﺏ ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ ﺁﻓﺔ ﺨﻁﻴﺭﺓ ﺘﻌﻤﻲ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ ﻭﺘﺨﻔﻲ ﺍﻟﺫﻨﻭﺏ ﻭﺘﺯﻴﻥ ﺍﻷﺨﻁﺎﺀ ﻭﺘﺴﺘﻅﻬﺭ ﺍﻟﺯﻟل‬
‫ﺤﺘﻰ ﻴﺤﺴﺏ ﺍﻟﻤﻌﺠﺏ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﺍﻹﺴﺎﺀﺓ ﺇﺤﺴﺎﻨﺎﹰ ﻭﻴﻅﻥ ﺍﻟﺒﺨل ﺴﺨﺎﺀ‪ ‬ﻭﺠﻭﺩﺍﹰ‪ .‬ﻭﻫﻭ ﻭﺍﻫﻡ ﻓﻲ ﻅﻨﻪ ﻜﺎﺫﺏ‬
‫ﻓﻲ ﺤﺩﺴﻪ ﻫﺎﻟﻙ ﺤﻴﺙ ﻴﻌﺘﻘﺩ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ ﻭﻫﻭ ﻏﺎﺭﻕ ﻓﻲ ﺒﺤﺭ ﺍﻟﻅﻠﻤﺎﺕ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻭ‪‬ﺇِﺫﹶﺍ ﺃَﻨﹾﻌ‪‬ﻤ‪‬ﻨﹶﺎ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ‬
‫ﺍﻟﹾﺄِﻨﹾﺴ‪‬ﺎﻥِ ﺃَﻋ‪‬ﺭ‪‬ﺽ‪ ‬ﻭ‪‬ﻨﹶﺄَﻯ ﺒِﺠ‪‬ﺎﻨِﺒِﻪِ ﻭ‪‬ﺇِﺫﹶﺍ ﻤ‪‬ﺴ‪‬ﻪ‪ ‬ﺍﻟﺸﱠﺭ‪ ‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺅُﻭﺴﺎﹰ‪) ‬ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ‪ .(٨٣ :‬ﺃﻱ‪ :‬ﺇﺫﺍ ﺃﻨﻌﻤﻨﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﺎﻟﺼﺤﺔ ﻭﺍﻟﺴﻌﺔ‪ ،‬ﺍﻋﺭﺽ ﻋﻥ ﺫﻜﺭ ﺍﷲ ﻜﺄﻨﻪ ﻤﺴﺘﻐﻥ ﻋﻨﻪ ﻤﺴﺘﺒﺩ ﺒﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻭﻨﺄﻯ ﺒﺠﺎﻨﺒﻪ ﻭﻫﺫﺍ‬
‫ﺘﺄﻜﻴﺩ ﻟﻺﻋﺭﺍﺽ‪ :‬ﻷﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺽ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺃﻥ ﻴﻭﻟﻴﻪ ﻋﺭﺽ ﻭﺠﻬﻪ ‪ .‬ﻭﺍﻟﻨﺄﻱ ﺒﺎﻟﺠﺎﻨﺏ‪ :‬ﺃﻥ ﻴﻠﻭﻱ‬
‫ﻋﻨﻪ ﻋﻁﻔﻪ ﻭﻴﻭﻟﻴﻪ ﻅﻬﺭﻩ ﻭﺃﺭﺍﺩ ﺍﻻﺴﺘﻜﺒﺎﺭ ﻷﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﻜﺒﺭﻴﻥ ﺤﺘﻰ ﺇﺫﺍ ﻤﺴﻪ ﺍﻟﻀﺭ ﻤﻥ‬
‫ﻓﻘﺭ ﺃﻭ ﻤﺭﺽ ﺃﻭ ﻨﺎﺯﻟﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﺍﺯل ﻜﺎﻥ ﺸﺩﻴﺩ ﺍﻟﻴﺄﺱ ﻤﻥ ﺭﻭﺡ ﺍﷲ ﺇﻨﻪ ﻻ ﻴﻴﺄﺱ ﻤﻥ ﺭﻭﺡ ﺍﷲ ﺇﻻ‬
‫ﺍﻟﻘﻭﻡ ﺍﻟﻜﺎﻓﺭﻭﻥ )‪ .(٢‬ﻭﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻭ‪‬ﻟﹶﺌِﻥ‪ ‬ﺃَﺫﹶﻗﹾﻨﹶﺎ ﺍﻟﹾﺄِﻨﹾﺴ‪‬ﺎﻥ‪ ‬ﻤِﻨﱠﺎ ﺭ‪‬ﺤ‪‬ﻤ‪‬ﺔﹰ ﺜﹸﻡ‪ ‬ﻨﹶﺯ‪‬ﻋ‪‬ﻨﹶﺎﻫ‪‬ﺎ ﻤِﻨﹾﻪ‪‬‬
‫ﺇِﻨﱠﻪ‪ ‬ﻟﹶﻴ‪‬ﺅُﻭﺱ‪ ‬ﻜﹶﻔﹸﻭﺭ‪) ‬ﻫﻭﺩ‪.(٩ :‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺠﺏ ﻴﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺤﺴﺎﻥ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻟﺠﻤﺎل ﺠﺴﻤﻬﺎ ﻓﻲ ﻗﻭﺘﻪ ﻭﺘﻤﺎﻡ ﺨﻠﻘﺘﻪ ﻭﻋﻅﻴﻡ‬
‫ﻫﻴﺌﺘﻪ ﻭﺒﺩﻴﻊ ﺼﻨﻌﺘﻪ ﻭﺭﺠﺎﺤﺔ ﻋﻘﻠﻪ ﻭﺤﺴﻥ ﺼﻭﺘﻪ ﻭﻤﺎ ﺯﺍﻟﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺘﺜﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺤﺎﻟﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﻴﺸﻐﻠﻬﺎ‬
‫ﻋﻥ ﺫﻜﺭ ﺭﺒﻬﺎ ﻓﺘﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺭﻕ ﻭﺘﻅﻥ ﺍﻟﺘﻔﻭﻕ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺭﻫﺎ ﻓﺘﻬﻠﻙ ﻤﻊ ﺍﻟﻬﺎﻟﻜﻴﻥ )‪.(٣‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺠﺭﺠﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ‪ ،‬ﺹ‪٠ ١٩٠‬‬


‫)‪(2‬ﺍﻟﺯﻤﺨﺸﺭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﻜﺸﺎﻑ‪" ،٦٩٥ / ١ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻘﺭﻀﺎﻭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺍﻹﻴﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺹ‪ .٦٥‬ﻭﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻗﺎﺭﻭﻁ‪ ،‬ﺹ‪ ١٢٧‬ﻭﻤﺎ ﺒﻌﺩﻫﺎ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻭﻴﺩ‪ ،‬ﻏﺭﺍﺌﺯ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪ .٦٤٤‬ﻭ ﺍﻟﺨﺭﺍﺸﻲ‪ ،‬ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺹ‪ .٩٠‬ﺩ‪.‬ﺍﻟﺴﻭﻴﺩﻱ‪ ،‬ﻏﺭﺍﺌﺯ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺹ‪ .٦٤١‬ﻭﻋﺩﺱ‪ ،‬ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪.٩٣‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﺠﺏ ﻭﺍﻟﻜﺒﺭ ﺃﻴﻀﺎﹰ‪:‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ ‬ﻓﹶﻘﹶﺎﻟﹸﻭﺍ ﺃَﻨﹸﺅْﻤِﻥ‪ ‬ﻟِﺒ‪‬ﺸﹶﺭ‪‬ﻴ‪‬ﻥِ ﻤِﺜﹾﻠِﻨﹶﺎ ﻭ‪‬ﻗﹶﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻬ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﻟﹶﻨﹶﺎ ﻋ‪‬ﺎﺒِﺩ‪‬ﻭﻥ‪) (‬ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻭﻥ‪ ،(٤٧ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻭ‪‬ﻟﹶﺌِﻥ‪ ‬ﺃَﻁﹶﻌ‪‬ﺘﹸﻡ‪‬‬
‫ﺒ‪‬ﺸﹶﺭﺍﹰ ﻤِﺜﹾﻠﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﺇِﻨﱠﻜﹸﻡ‪ ‬ﺇِﺫﺍﹰ ﻟﹶﺨﹶﺎﺴِﺭ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻭﻥ‪ ،(٣٤ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻗﹶﺎﻟﹸﻭﺍ ﻤ‪‬ﺎ ﺃَﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﺒ‪‬ﺸﹶﺭ‪ ‬ﻤِﺜﹾﻠﹸﻨﹶـﺎ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ـﺎ ﺃَﻨﹾـﺯ‪‬لَ‬
‫ﺍﻟﺭ‪‬ﺤ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺸﹶﻲ‪‬ﺀٍ ﺇِﻥ‪ ‬ﺃَﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﺘﹶﻜﹾﺫِﺒ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﻴ‪‬ـﺱ‪ ،(١٥ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻱ ﺃَﺨﹾﺭ‪‬ﺝ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻜﹶﻔﹶﺭ‪‬ﻭﺍ ﻤِﻥ‪ ‬ﺃَﻫ‪‬ـلِ‬
‫ﺍﻟﹾﻜِﺘﹶﺎﺏِ ﻤِﻥ‪ ‬ﺩِﻴ‪‬ﺎﺭِﻫِﻡ‪ ‬ﻟِﺄَﻭ‪‬لِ ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﺸﹾﺭِ ﻤ‪‬ﺎ ﻅﹶﻨﹶﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﺃَﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺨﹾﺭ‪‬ﺠ‪‬ﻭﺍ ﻭ‪‬ﻅﹶﻨﱡﻭﺍ ﺃَﻨﱠﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎﻨِﻌ‪‬ﺘﹸﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺤ‪‬ﺼ‪‬ﻭﻨﹸﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻓﹶﺄَﺘﹶﺎﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻤِـﻥ‪‬‬
‫ﺏ ﻴ‪‬ﺨﹾﺭِﺒ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻭﺘﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺒِﺄَﻴ‪‬ﺩِﻴﻬِﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺃَﻴ‪‬ﺩِﻱ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨِﻴﻥ‪ ‬ﻓﹶـﺎﻋ‪‬ﺘﹶﺒِﺭ‪‬ﻭﺍ ﻴ‪‬ـﺎ ﺃُﻭﻟِـﻲ‬
‫ﻑ ﻓِﻲ ﻗﹸﻠﹸﻭﺒِﻬِﻡ‪ ‬ﺍﻟﺭ‪‬ﻋ‪ ‬‬
‫ﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺙﹸ ﻟﹶﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﺤ‪‬ﺘﹶﺴِﺒ‪‬ﻭﺍ ﻭ‪‬ﻗﹶﺫﹶ ﹶ‬
‫ﺍﻟﹾﺄَﺒ‪‬ﺼ‪‬ﺎ ِﺭ‪) ‬ﺍﻟﺤﺸﺭ‪ .(٢ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻭ‪‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻟﹶﻪ‪ ‬ﺜﹶﻤ‪‬ﺭ‪ ‬ﻓﹶﻘﹶﺎ َ‬
‫ل ﻟِﺼ‪‬ﺎﺤِﺒِﻪِ ﻭ‪‬ﻫ‪ ‬ﻭ ﻴ‪‬ﺤ‪‬ﺎﻭِﺭ‪‬ﻩ‪ ‬ﺃَﻨﹶﺎ ﺃَﻜﹾﺜﹶﺭ‪ ‬ﻤِﻨﹾﻙ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎﻻﹰ ﻭ‪‬ﺃَﻋ‪‬ـﺯ‪‬‬
‫‪-١١٧-‬‬

‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺭﻴﺎﺀ ﻓﻬﻭ ﻤﺭﺽ ﻟﻴﺱ ﺒﻤﺤﺴﻭﺱ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺃﺨﺒﺭ ﻋﻨﻪ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﻜﺸﻑ ﺨﻔﺎﻴﺎ ﺍﻟﻨﻔﺱ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘﻀﻨﻪ‪.‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻨﹶﺎﻓِﻘِﻴﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺨﹶﺎﺩِﻋ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﺨﹶﺎﺩِﻋ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺇِﺫﹶﺍ ﻗﹶﺎﻤ‪‬ﻭﺍ ﺇِﻟﹶﻰ ﺍﻟﺼ‪‬ﻼﺓِ ﻗﹶﺎﻤ‪‬ﻭﺍ ﻜﹸﺴ‪‬ﺎﻟﹶﻰ‬

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‫ﻴ‪‬ﺭ‪‬ﺍﺅُﻭﻥ‪ ‬ﺍﻟﻨﱠﺎﺱ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﺫﹾﻜﹸﺭ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﻗﹶﻠِﻴﻼﹰ‪) ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪ ،(١٤٢ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻓﹶﻭ‪‬ﻴ‪‬لٌ ﻟِﻠﹾﻤ‪‬ﺼ‪‬ﻠﱢﻴﻥ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪‬‬
‫ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻋ‪‬ﻥ‪ ‬ﺼ‪‬ﻼﺘِﻬِﻡ‪ ‬ﺴ‪‬ﺎﻫ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻫﻡ ﻴﺭﺍﺅﻭﻥ‪) (٦)‬ﺍﻟﻤﺎﻋﻭﻥ‪.(٥-٤ :‬‬
‫ﻭﺍﻟﺭﻴﺎﺀ ﻴﻤﺸﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻤﺜل ﺩﺒﻴﺏ ﺍﻟﻨﻤل‪ ،‬ﻓﻼ ﻴﺴﻠﻡ ﻤﻨﻪ ﺃﺤﺩ ﺇﻻ ﺍﻟﻌﺎﺭﻓﻴﻥ ﺒﺎﷲ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻤﺨﻠﺼﻴﻥ ﺍﻟﻁﺎﺌﻌﻴﻥ؛ ﻷﻨﻬﻡ ﺍﺭﺘﻔﻌﻭﺍ ﻋﻥ ﺭﺅﻴﺔ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﺒﻤﺎ ﺃﻭﺩﻋﻪ ﺍﷲ ﻓﻲ ﻗﻠﻭﺒﻬﻡ ﻤﻥ ﻨﻭﺭ ﺍﻟﻴﻘﻴﻥ‪.‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺍﻟﻐﺯﺍﻟﻲ ﻤﻌﺎﻟﺠﺎﹰ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻤﺭﺽ‪" :‬ﺇﻥ ﺍﻟﺩﻭﺍﺀ ﺍﻟﻌﻤﻠﻲ ﻟﻠﺭﻴﺎﺀ‪ :‬ﺃﻥ ﻴﻌﻭ‪‬ﺩ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬
‫ﻨﻔﺴﻪ ﺍﺨﺘﻔﺎﺀ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﻭﺇﻏﻼﻕ ﺍﻷﺒﻭﺍﺏ ﺩﻭﻨﻬﺎ ﻜﻤﺎ ﺘﻐﻠﻕ ﺍﻷﺒﻭﺍﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻭﺍﺤﺵ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﻴﻘﻨﻊ ﻗﻠﺒﻪ ﺒﻌﻠﻡ‬

‫ﻨﹶﻔﹶﺭﺍﹰ‪) ‬ﺍﻟﻜﻬﻑ‪.(٣٤ :‬‬


‫ﻭﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﻜﺒﺭ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺴ‪‬ﺄَﺼ‪‬ﺭِﻑﹸ ﻋ‪‬ﻥ‪ ‬ﺁﻴ‪‬ﺎﺘِﻲ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺘﹶﻜﹶﺒ‪‬ﺭ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽِ ﺒِﻐﹶﻴ‪‬ﺭِ ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻕﱢ‬
‫ﻭ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺭ‪‬ﻭ‪‬ﺍ ﻜﹸلﱠ ﺁﻴ‪ٍ ‬ﺔ ﻻ ﻴ‪‬ﺅْﻤِﻨﹸﻭﺍ ﺒِﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺭ‪‬ﻭ‪‬ﺍ ﺴ‪‬ﺒِﻴلَ ﺍﻟﺭ‪‬ﺸﹾﺩِ ﻻ ﻴ‪‬ﺘﱠﺨِﺫﹸﻭﻩ‪ ‬ﺴ‪‬ﺒِﻴﻼﹰ ﻭ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺭ‪‬ﻭ‪‬ﺍ ﺴ‪‬ﺒِﻴلَ ﺍﻟﹾﻐﹶﻲ‪ ‬ﻴ‪‬ﺘﱠﺨِﺫﹸﻭﻩ‪ ‬ﺴ‪‬ـﺒِﻴﻼﹰ‬
‫ﺫﹶﻟِﻙ‪ ‬ﺒِﺄَﻨﱠﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻜﹶﺫﱠﺒ‪‬ﻭﺍ ﺒِﺂﻴﺎﺘِﻨﹶﺎ ﻭ‪‬ﻜﹶﺎﻨﹸﻭﺍ ﻋ‪‬ﻨﹾﻬ‪‬ﺎ ﻏﹶﺎﻓِﻠِﻴﻥ‪) ‬ﻷﻋﺭﺍﻑ‪ ،(١٤٦ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻭ‪‬ﺇِﺫﹾ ﻗﹸﻠﹾﻨﹶﺎ ﻟِﻠﹾﻤ‪‬ﻼﺌِﻜﹶـﺔِ ﺍﺴ‪‬ـﺠ‪‬ﺩ‪‬ﻭﺍ‬
‫ﻟِﺂﺩ‪‬ﻡ‪ ‬ﻓﹶﺴ‪‬ﺠ‪‬ﺩ‪‬ﻭﺍ ﺇِﻟﱠﺎ ﺇِﺒ‪‬ﻠِﻴﺱ‪ ‬ﺃَﺒ‪‬ﻰ ﻭ‪‬ﺍﺴ‪‬ﺘﹶﻜﹾﺒ‪‬ﺭ‪ ‬ﻭ‪‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻜﹶﺎﻓِﺭِﻴﻥ‪)  ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪(٣٤ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ ‬ﻭ‪‬ﺇِﺫﹶﺍ ﻗِﻴلَ ﻟﹶﻪ‪ ‬ﺍﺘﱠﻕِ ﺍﻟﻠﱠـﻪ‪‬‬
‫ﺃَﺨﹶﺫﹶﺘﹾﻪ‪ ‬ﺍﻟﹾﻌِﺯ‪‬ﺓﹸ ﺒِﺎﻟﹾﺄِﺜﹾﻡِ ﻓﹶﺤ‪‬ﺴ‪‬ﺒ‪‬ﻪ‪ ‬ﺠ‪‬ﻬ‪‬ﻨﱠﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟﹶﺒِﺌْﺱ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤِﻬ‪‬ﺎﺩ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،(٢٠٦ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪‬ﻗﹶﺎ َ‬
‫ل ﻤ‪‬ﺎ ﻤ‪‬ﻨﹶﻌ‪‬ﻙ‪ ‬ﺃَﻟﱠـﺎ ﺘﹶـﺴ‪‬ﺠ‪‬ﺩ‪ ‬ﺇِﺫﹾ‬
‫ﺃَﻤ‪‬ﺭ‪‬ﺘﹸﻙ‪ ‬ﻗﹶﺎلَ ﺃَﻨﹶﺎ ﺨﹶﻴ‪‬ﺭ‪ ‬ﻤِﻨﹾﻪ‪ ‬ﺨﹶﻠﹶﻘﹾﺘﹶﻨِﻲ ﻤِﻥ‪ ‬ﻨﹶﺎﺭٍ ﻭ‪‬ﺨﹶﻠﹶﻘﹾﺘﹶﻪ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻁِﻴﻥٍ‪) ‬ﻷﻋـﺭﺍﻑ‪ ،(١٢ :‬ﻭﻴﻘـﻭل ﺘﻌـﺎﻟﻰ ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﱠـﺫِﻴﻥ‪‬‬
‫ﻴ‪‬ﺠ‪‬ﺎﺩِﻟﹸﻭﻥ‪ ‬ﻓِﻲ ﺁﻴ‪‬ﺎﺕِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺒِﻐﹶﻴ‪‬ﺭِ ﺴ‪‬ﻠﹾﻁﹶﺎﻥٍ ﺃَﺘﹶﺎﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻓِﻲ ﺼ‪‬ﺩ‪‬ﻭﺭِﻫِﻡ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﻜِﺒ‪‬ﺭ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺒِﺒ‪‬ﺎﻟِﻐِﻴﻪِ ﻓﹶﺎﺴ‪‬ﺘﹶﻌِﺫﹾ ﺒِﺎﻟﻠﱠﻪِ ﺇِﻨﱠﻪ‪ ‬ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﺍﻟﺴ‪‬ﻤِﻴﻊ‪‬‬
‫ﺍﻟﹾﺒ‪‬ﺼِﻴﺭ‪) ‬ﻏﺎﻓﺭ‪ ،(٥٦ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻭ‪‬ﻋِﺒ‪‬ﺎﺩ‪ ‬ﺍﻟﺭ‪‬ﺤ‪‬ﻤ‪‬ﻥِ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻤ‪‬ﺸﹸﻭﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶـﻰ ﺍﻟﹾـﺄَﺭ‪‬ﺽِ ﻫ‪‬ﻭ‪‬ﻨـﺎﹰ ﻭ‪‬ﺇِﺫﹶﺍ ﺨﹶـﺎﻁﹶﺒ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪‬‬
‫ﺍﻟﹾﺠ‪‬ﺎﻫِﻠﹸﻭﻥ‪ ‬ﻗﹶﺎﻟﹸﻭﺍ ﺴ‪‬ﻼﻤﺎﹰ‪) ‬ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ‪ ،(٦٣ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹸﺼ‪‬ﻌ‪‬ﺭ‪ ‬ﺨﹶﺩ‪‬ﻙ‪ ‬ﻟِﻠﻨﱠﺎﺱِ ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻤ‪‬ﺵِ ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽِ ﻤ‪‬ﺭ‪‬ﺤﺎﹰ‬
‫ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠ ‪‬ﻪ ﻻ ﻴ‪‬ﺤِﺏ‪ ‬ﻜﹸلﱠ ﻤ‪‬ﺨﹾﺘﹶﺎلٍ ﻓﹶﺨﹸﻭﺭٍ‪) ‬ﻟﻘﻤﺎﻥ‪ ،(١٨ :‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﺍﺩ‪‬ﺨﹸﻠﹸﻭﺍ ﺃَﺒ‪‬ﻭ‪‬ﺍﺏ‪ ‬ﺠ‪‬ﻬ‪‬ﻨﱠﻡ‪ ‬ﺨﹶﺎﻟِﺩِﻴﻥ‪ ‬ﻓِﻴﻬ‪‬ﺎ ﻓﹶﺒِﺌْﺱ‪ ‬ﻤ‪‬ﺜﹾﻭ‪‬ﻯ‬
‫ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺘﹶﻜﹶﺒ‪‬ﺭِﻴﻥ‪) ‬ﻏﺎﻓﺭ‪ ،(٧٦ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺠ‪‬ﺎﺀ‪‬ﻭﺍ ﺒِﺎﻟﹾﺄِﻓﹾﻙِ ﻋ‪‬ﺼ‪‬ﺒ‪‬ﺔﹲ ﻤِﻨﹾﻜﹸﻡ‪ ‬ﻻ ﺘﹶﺤ‪‬ﺴ‪‬ﺒ‪‬ﻭﻩ‪ ‬ﺸﹶﺭ‪‬ﺍﹰ ﻟﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﺒ‪‬ـلْ ﻫ‪‬ـﻭ‪‬‬
‫ﺨﹶﻴ‪‬ﺭ‪ ‬ﻟﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﻟِﻜﹸلﱢ ﺍﻤ‪‬ﺭِﺉٍ ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﺍﻜﹾﺘﹶﺴ‪‬ﺏ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﺄِﺜﹾﻡِ ﻭ‪‬ﺍﻟﱠﺫِﻱ ﺘﹶﻭ‪‬ﻟﱠﻰ ﻜِﺒ‪‬ﺭ‪‬ﻩ‪ ‬ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻟﹶﻪ‪ ‬ﻋ‪‬ﺫﹶﺍﺏ‪ ‬ﻋ‪‬ﻅِﻴﻡ‪) ‬ﺍﻟﻨﻭﺭ‪ ،(١١ :‬ﻭﻴﻘﻭل‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻗﹶﺎﻟﹸﻭﺍ ﺃَﺠِﺌْﺘﹶﻨﹶﺎ ﻟِﺘﹶﻠﹾﻔِﺘﹶﻨﹶﺎ ﻋ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺠ‪‬ﺩ‪‬ﻨﹶﺎ ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻪِ ﺁﺒ‪‬ﺎﺀ‪‬ﻨﹶﺎ ﻭ‪‬ﺘﹶﻜﹸﻭﻥ‪ ‬ﻟﹶﻜﹸﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﻜِﺒ‪‬ﺭِﻴ‪‬ﺎﺀ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽِ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﻨﹶﺤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻟﹶﻜﹸﻤ‪‬ﺎ ﺒِﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨِﻴﻥ‪‬‬
‫)ﻴﻭﻨﺱ‪ ،(٧٨ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻗﹶﺎلَ ﺍﺨﹾﺭ‪‬ﺝ‪ ‬ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﺎ ﻤ‪‬ﺫﹾﺀ‪‬ﻭﻤﺎﹰ ﻤ‪‬ﺩ‪‬ﺤ‪‬ﻭﺭﺍﹰ ﻟﹶﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺘﹶﺒِﻌ‪‬ﻙ‪ ‬ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻟﹶﺄَﻤ‪‬ﻠﹶﺄَﻥ‪ ‬ﺠ‪‬ﻬ‪‬ﻨﱠﻡ‪ ‬ﻤِﻨﹾﻜﹸﻡ‪ ‬ﺃَﺠ‪‬ﻤ‪‬ﻌِـﻴﻥ‪‬‬
‫)ﻷﻋﺭﺍﻑ‪ ،(١٨ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻗﹶﺎﺭ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻗﹶﻭ‪ِ ‬ﻡ ﻤ‪‬ﻭﺴ‪‬ﻰ ﻓﹶﺒ‪‬ﻐﹶﻰ ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻬِﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺁﺘﹶﻴ‪‬ﻨﹶﺎﻩ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻜﹸﻨﹸﻭﺯِ ﻤ‪‬ﺎ ﺇِﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﻔﹶﺎﺘِﺤ‪‬ﻪ‪‬‬
‫ﻟﹶﺘﹶﻨﹸﻭﺀ‪ ‬ﺒِﺎﻟﹾﻌ‪‬ﺼ‪‬ﺒ‪‬ﺔِ ﺃُﻭﻟِﻲ ﺍﻟﹾﻘﹸﻭ‪‬ﺓِ ﺇِﺫﹾ ﻗﹶﺎلَ ﻟﹶﻪ‪ ‬ﻗﹶﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻪ‪ ‬ﻻ ﺘﹶﻔﹾﺭ‪‬ﺡ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠ ‪‬ﻪ ﻻ ﻴ‪‬ﺤِﺏ‪ ‬ﺍﻟﹾﻔﹶﺭِﺤِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﻘﺼﺹ‪ ،(٧٦ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‬
‫‪‬ﻓﹶﺨﹶﺴ‪‬ﻔﹾﻨﹶﺎ ﺒِﻪِ ﻭ‪‬ﺒِﺩ‪‬ﺍﺭِﻩِ ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽ‪ ‬ﻓﹶﻤ‪‬ﺎ ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻟﹶﻪ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻓِﺌَﺔٍ ﻴ‪‬ﻨﹾﺼ‪‬ﺭ‪‬ﻭﻨﹶﻪ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺩ‪‬ﻭﻥِ ﺍﻟﻠﱠـﻪِ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ـﺎ ﻜﹶـﺎﻥ‪ ‬ﻤِـﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻨﹾﺘﹶـﺼِﺭِﻴﻥ‪‬‬
‫)ﺍﻟﻘﺼﺹ‪.(٨١ :‬ﻭﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻜﺎﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﻫﺩﻓﻨﺎ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺴـﺎﻟﺔ ﺃﻥ‬
‫ﻨﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻗﺩ ﺘﻌﺭﺽ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﺃﺒﺭﺯ ﻤﻜﻨﻭﻨﺎﺘﻬﺎ ﺒﻌﻅﻴﻡ ﺠﻼﺀ ﻭﺤﺴﻥ ﺃﺜـﺭ‪ ،‬ﻭﺒـﺫﻟﻙ‬
‫ﻴﺘﺤﻘﻕ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﻱ‪.‬‬
‫‪-١١٨-‬‬

‫ﺍﷲ ﻭﺇﻁﻼﻋﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎﺩﺘﻪ ﻭﻋﻠﻰ ﺘﻨﺎﺯﻋﻪ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺇﻟﻰ ﻁﻠﺏ ﻋﻠﻡ ﻏﻴﺭ ﺍﷲ ﺒﻪ )‪.(١‬‬
‫ﺍﻟﻐﺭﻭﺭ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻐﺭﻭﺭ ﻫﻭ ﺴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻴﻭﺍﻓﻕ ﺍﻟﻬﻭﻯ ﻭﻴﻤﻴل ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﻁﺒﻊ )‪.(٢‬ﻭ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﺄﻤﻭﺭ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫‪-١‬ﺍﻻﻏﺘﺭﺍﺭ ﺒﺎﻟﺩﻨﻴﺎ‪:‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺓﹸ ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﺇِﻟﱠﺎ ﻤ‪‬ﺘﹶﺎﻉ‪ ‬ﺍﻟﹾﻐﹸﺭ‪‬ﻭﺭِ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪ ،(١٨٥ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‬
‫‪‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺃُﻭﺘِﻴﺘﹸﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺸﹶﻲ‪‬ﺀٍ ﻓﹶﻤ‪‬ﺘﹶﺎﻉ‪ ‬ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺓِ ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺯِﻴﻨﹶﺘﹸﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﻋِﻨﹾﺩ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺨﹶﻴ‪‬ﺭ‪ ‬ﻭ‪‬ﺃَﺒ‪‬ﻘﹶﻰ ﺃَﻓﹶﻼ ﺘﹶﻌ‪‬ﻘِﻠﹸﻭﻥ‪‬‬
‫)ﺍﻟﻘﺼﺹ‪.(٦٠ :‬‬
‫ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺘﻭﺠﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺒﻌﺩﻡ ﺍﻻﻏﺘﺭﺍﺭ ﺒﺎﻟﺩﻨﻴﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺸﺭﻨﺎ ﻟﻪ ﺴﺎﺒﻘﺎﹰ‪ ،‬ﻭﺇﻨﻤﺎ‬
‫ﺤﺼﻠﺕ ﺍﻹﻋﺎﺩﺓ ﻟﺘﺄﻜﻴﺩ ﺍﻟﻔﺎﺌﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻋﺩﻡ ﺍﻻﻏﺘﺭﺍﺭ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﻥ ﺸﺄﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﻭﺩﻱ‬
‫ﺒﺼﺎﺤﺒﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻬﻼﻙ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺃﻋﻁﻴﺘﻡ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻤﻥ ﺸﻲﺀ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻭﺍل ﻭﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﺈﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺘﺎﻉ‬
‫ﺘﺘﻤﺘﻌﻭﻥ ﺒﻪ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﻫﻭ ﻤﻥ ﺯﻴﻨﺘﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﺯﻴﻥ ﺒﻪ ﻓﻴﻬﺎ ﻻ ﻴﻐﻨﻲ ﻋﻨﻜﻡ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﺸﻴﺌﺎ‬
‫ﻭﻻ ﻴﻨﻔﻌﻜﻡ ﺸﻲﺀ ﻤﻨﻪ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﺩﻜﻡ ﻭﻤﺎ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﻷﻫل ﻁﺎﻋﺘﻪ ﻭﻭﻻﻴﺘﻪ ﺨﻴﺭ ﻤﻤﺎ ﺃﻭﺘﻴﺘﻤﻭﻩ ﺃﻨﺘﻡ‪ ،‬ﻓﻲ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻤﻥ ﻤﺘﺎﻋﻬﺎ ﻭﺯﻴﻨﺘﻬﺎ ﻭﺃﺒﻘﻰ ﻷﻫﻠﻪ ﻷﻨﻪ ﺩﺍﺌﻡ ﻻ ﻨﻔﺎﺩ ﻟﻪ )‪.(٣‬‬
‫‪-٢‬ﺍﻻﻏﺘﺭﺍﺭ ﺒﺎﷲ‪:‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪‬ﻓﻼ ﺘﻐﺭﻨﻜﻡ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﻻ ﺘﻐﺭﻨﻜﻡ ﺒِﺎﻟﻠﱠﻪ ﺍﻟﹾﻐﹶﺭ‪‬ﻭﺭ‪)  ‬ﻟﻘﻤﺎﻥ‪ .(٣٣ :‬ﻓﻼ‬
‫ﺘﺨﺩﻋﻨﹼﻜﻡ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺒﺯﻴﻨﺘﻬﺎ ﻭﻤﺎ ﺘﺩﻋﻭ ﺇﻟﻴﻪ ﻓﺘﺘﻜﻠﻭﺍ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﺘﺭﻜﻨﻭﺍ ﺇﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺘﺘﺭﻜﻭﺍ ﺍﻟﻌﻤل ﻟﻶﺨﺭﺓ‬
‫ﻭﻻ ﻴﻐﺭﻨﻜﻡ ﺒﺎﷲ ﺍﻟﻐﺭﻭﺭ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﻓﻲ ﻗﻭل ﻤﺠﺎﻫﺩ ﻭﻏﻴﺭﻩ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻐﺭ ﺍﻟﺨﻠﻕ ﻭﻴﻤﻨﻴﻬﻡ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‬
‫ﻭﻴﻠﻬﻴﻬﻡ ﻋﻥ ﺍﻵﺨﺭﺓ )‪.(٤‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﺃﻤﺭ ﻭﺍﻀﺢ ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﺴﻭل ﻟﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻭﻴﺴﻭل ﻟﻪ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺤﺘﻰ ﻴﻅﻥ‬
‫ﺃﻥ ﺍﷲ ﺴﻴﺭﺤﻤﻪ ﻭﻴﺘﺠﺎﻭﺯ ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻥ ﻫﺫﺍ ﻤﺤﺎل ﻷﻥ ﺍﷲ ﻗﺩ ﺃﻨﺫﺭ ﻭﺒﻌﺙ ﺍﻟﺭﺴل‪ ،‬ﻓﻤﻥ ﺍﻫﺘﺩﻯ ﻓﻠﻨﻔﺴﻪ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺃﺴﺎﺀ ﻓﻌﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺴﺕ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺒﺎﻟﺘﻤﻨﻲ ﻭﻟﻜﻥ ﺒﺎﻟﻌﻤل ﻭﺍﻟﺠﺩ‪ ،‬ﻭﻫﺫﻩ ﺩﻋﻭﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺒﻌﺩﻡ‬
‫ﺍﻻﻏﺘﺭﺍﺭ ﺒﺎﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﻤﻠﺫﺍﺘﻬﺎ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﺭﻜﻭﻥ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺩﻭﻥ ﻋﻤل ﻭﺴﻌﻲ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭﻗل ﺍﻋﻤﻠﻭﺍ‬
‫ﻓﺴﻴﺭﻯ ﺍﷲ ﻋﻤﻠﻜﻡ ﻭﺭﺴﻭﻟﻪ ﻭﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ‪ :‬ﺍﻵﻴﺔ‪.(٨‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﻐﺯﺍﻟﻲ‪ ،‬ﺍﻹﺤﻴﺎﺀ‪.٢٦٥/٣ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻟﺠﺭﺠﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ‪ ،‬ﺹ ‪٠ ٢٠٨‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻁﺒﺭﻱ‪ ،‬ﺠﺎﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪. ٩١ / ١٠ ،‬‬
‫)‪(4‬ﺍﻟﻘﺭﻁﺒﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ﻷﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪" ،٧٤ / ١٤ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫‪-١١٩-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ‪ :‬ﺍﻟﻐﻀﺏ ﻭﺍﻟﻐﻴﻅ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻐﻀﺏ‪" :‬ﻫﻭ ﺘﻐﻴﺭ ﻴﺤﺼل ﻋﻨﺩ ﻏﻠﻴﺎﻥ ﺩﻡ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻟﻴﺤﺼل ﻋﻨﻪ ﺍﻟﺘﺸﻔﻲ ﻟﻠﺼﺩﺭ" )‪.(١‬‬
‫ﻭﺍﻟﻐﻀﺏ ﻤﺭﺽ ﺨﻁﻴﺭ ﻷﻥ ﺼﺎﺤﺒﻪ ﻴﺼﺒﺢ ﻻ ﻴﻌﻘل ﻤﺎ ﻴﻔﻌل‪ ،‬ﻭﻻ ﻴﺩﺭﻱ ﻤﺎ ﻴﻘﻭل ﻭﺒﺫﻟﻙ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﻬﻠﻜﺎﺕ‪ .‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﻐﻴﻅ ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﺸﻘﻴﻕ ﺍﻟﻐﻀﺏ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﺤﺭﺹ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺸﻑ‬
‫ﻋﻥ ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟﻤﺭﻀﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺘﺤﻘﻴﺭ ﺼﺎﺤﺒﻬﻤﺎ ﻭﺇﺫﻻﻟﻪ‪ ،(٢) .‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻫ‪‬ﺎ ﺃَﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﺃُﻭﻻﺀِ ﺘﹸﺤِﺒ‪‬ﻭﻨﹶﻬ‪‬ﻡ‪‬‬
‫ل ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻐﹶﻴ‪‬ﻅِ‬
‫ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﺤِﺒ‪‬ﻭﻨﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺘﹸﺅْﻤِﻨﹸﻭﻥ‪ ‬ﺒِﺎﻟﹾﻜِﺘﹶﺎﺏِ ﻜﹸﻠﱢﻪِ ﻭ‪‬ﺇِﺫﹶﺍ ﻟﹶﻘﹸﻭﻜﹸﻡ‪ ‬ﻗﹶﺎﻟﹸﻭﺍ ﺁﻤ‪‬ﻨﱠﺎ ﻭ‪‬ﺇِﺫﹶﺍ ﺨﹶﻠﹶﻭ‪‬ﺍ ﻋ‪‬ﻀ‪‬ﻭﺍ ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﺄَﻨﹶﺎﻤِ َ‬
‫ﻗﹸلْ ﻤ‪‬ﻭﺘﹸﻭﺍ ﺒِﻐﹶﻴ‪‬ﻅِﻜﹸﻡ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠِﻴﻡ‪ ‬ﺒِﺫﹶﺍﺕِ ﺍﻟﺼ‪‬ﺩ‪‬ﻭﺭِ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪ ،(١١٩ :‬ﻓﺎﻟﻜﻔﺎﺭ ﻻ ﻴﺤﺒﻭﻥ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ‬
‫ﻟﻤﺎ ﻗﺩ ﺍﺴﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﺼﺩﻭﺭﻫﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﻴﻅ ﻭﺍﻟﺤﺴﺩ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻴﺅﻤﻨﻭﻥ ﺒﻜﺘﺏ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻤﻥ ﺠﻤﻠﺘﻬﺎ ﻜﺘﺎﺒﻬﻡ‪ ،‬ﺜﻡ ﻴﺨﺎﻁﺏ ﺍﷲ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻓﻤﺎ ﺒﺎﻟﻜﻡ ﺘﺤﺒﻭﻨﻬﻡ ﻭﻫﻡ ﻻ ﻴﺅﻤﻨﻭﻥ ﺒﻜﺘﺎﺒﻜﻡ‪ ،‬ﻭﻓﻴﻪ‬
‫ﺘﻭﺒﻴﺦ ﻟﻬﻡ ﺸﺩﻴﺩ ﻷﻥ ﻤﻥ ﺒﻴﺩﻩ ﺍﻟﺤﻕ ﺃﺤﻕ ﺒﺎﻟﺼﻼﺒﺔ ﻭﺍﻟﺸﺩﺓ ﻤﻤﻥ ﻫﻭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺎﻁل‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﻟﻘﻭﻜﻡ ﻗﺎﻟﻭﺍ‬
‫ﺁﻤﻨﺎ ﻨﻔﺎﻗﺎﹰ ﻭﺘﻘﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﺨﻠﻭﺍ ﻋﻀﻭﺍ ﻋﻠﻴﻜﻡ ﺍﻷﻨﺎﻤل ﻤﻥ ﺍﻟﻐﻴﻅ؛ ﺘﺄﺴﻔﺎﹰ ﻭﺘﺤﺴﺭﺍﹰ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻋﺠﺯﻭﺍ ﻋﻥ‬
‫ﺍﻻﻨﺘﻘﺎﻡ ﻤﻨﻜﻡ ﻭﺍﻟﻌﺭﺏ ﺘﺼﻑ ﺍﻟﻤﻐﺘﺎﻅ ﻭﺍﻟﻨﺎﺩﻡ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﻨﺎﻤل ﻭﺍﻟﺒﻨﺎﻥ ﺜﻡ ﺃﻤﺭﻩ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﺒﺄﻥ ﻴﺩﻋﻭ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻓﻘﺎل ‪‬ﻗل ﻤﻭﺘﻭﺍ ﺒﻐﻴﻅﻜﻡ‪ ‬ﻭﻫﻭ ﻴﺘﻀﻤﻥ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﻏﻴﻅﻬﻡ ﻤﺎ ﺩﺍﻤﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺤﺘﻰ ﻴﺄﺘﻴﻬﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺕ‪ ،‬ﻭﻫﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈﻥ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻡ ﺒﺫﺍﺕ ﺍﻟﺼﺩﻭﺭ ﻭﻫﻭ ﻴﻌﻠﻡ ﻤﺎ ﻓﻲ ﺼﺩﻭﺭﻜﻡ ﻭﺼﺩﻭﺭﻫﻡ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺩ‬
‫ﺒﺫﺍﺕ ﺍﻟﺼﺩﻭﺭ‪ :‬ﺍﻟﺨﻭﺍﻁﺭ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﺒﻬﺎ )‪ .(٣‬ﻭﻫﺫﻩ ﻫﻲ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﻐﻴﻅ ﺍﻟﺤﺘﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻼﺯﻡ ﺼﺎﺤﺒﻬﺎ ﻭﻫﻲ‬
‫ﺩﻭﺍﻡ ﺍﻟﻀﻨﻙ ﻭﺴﻭﺀ ﺍﻟﻤﻨﻘﻠﺏ ﻭﻋﺴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﻅﻠﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﺴﺄل ﺍﷲ ﺍﻟﻌﺎﻓﻴﺔ ﻤﻨﻪ‪.‬‬
‫ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻤ‪‬ﺤ‪‬ﻤ‪‬ﺩ‪ ‬ﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻭلُ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﻌ‪‬ﻪ‪ ‬ﺃَﺸِﺩ‪‬ﺍﺀ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﹾﻜﹸﻔﱠﺎﺭِ ﺭ‪‬ﺤ‪‬ﻤ‪‬ﺎﺀ‪ ‬ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻨﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺘﹶﺭ‪‬ﺍﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺭ‪‬ﻜﱠﻌﺎﹰ‬
‫ﺴ‪‬ﺠ‪‬ﺩﺍﹰ ﻴ‪‬ﺒ‪‬ﺘﹶﻐﹸﻭﻥ‪ ‬ﻓﹶﻀ‪‬ﻼﹰ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﺭِﻀ‪‬ﻭ‪‬ﺍﻨﺎﹰ ﺴِﻴﻤ‪‬ﺎﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﻭ‪‬ﺠ‪‬ﻭﻫِﻬِﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺃَﺜﹶﺭِ ﺍﻟﺴ‪‬ﺠ‪‬ﻭﺩِ ﺫﹶﻟِﻙ‪ ‬ﻤ‪‬ﺜﹶﻠﹸﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﺘﱠﻭ‪‬ﺭ‪‬ﺍﺓِ‬
‫ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺜﹶﻠﹸﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺄِﻨﹾﺠِﻴلِ ﻜﹶﺯ‪‬ﺭ‪‬ﻉٍ ﺃَﺨﹾﺭ‪‬ﺝ‪ ‬ﺸﹶﻁﹾﺄَﻩ‪ ‬ﻓﹶﺂﺯ‪‬ﺭ‪‬ﻩ‪ ‬ﻓﹶﺎﺴ‪‬ﺘﹶﻐﹾﻠﹶﻅﹶ ﻓﹶﺎﺴ‪‬ﺘﹶﻭ‪‬ﻯ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺴ‪‬ﻭﻗِﻪِ ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﺠِﺏ‪ ‬ﺍﻟﺯ‪‬ﺭ‪‬ﺍﻉ‪ ‬ﻟِﻴ‪‬ﻐِﻴﻅﹶ‬
‫ﺒِﻬِﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻜﹸﻔﱠﺎﺭ‪ ‬ﻭ‪‬ﻋ‪‬ﺩ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺁﻤ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﻭ‪‬ﻋ‪‬ﻤِﻠﹸﻭﺍ ﺍﻟﺼ‪‬ﺎﻟِﺤ‪‬ﺎﺕِ ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﻐﹾﻔِﺭ‪‬ﺓﹰ ﻭ‪‬ﺃَﺠ‪‬ﺭﺍﹰ ﻋ‪‬ﻅِﻴﻤﺎﹰ‪) ‬ﺍﻟﻔﺘﺢ‪:‬‬
‫‪،(٢٩‬ﻓﻨﻼﺤﻅ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻜﺜﺭ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻗﻭﺍﻫﻡ ﻟﻴﻜﻭﻨﻭﺍ ﻏﻴﻅﺎﹰ ﻟﻠﻜﺎﻓﺭﻴﻥ‪ ،‬ﻗﺎل ﻤﺎﻟﻙ ﺒﻥ ﺃﻨﺱ‪:‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺠﺭﺠﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ‪ ،‬ﻤﺎﺩﺓ ﻋﺼﺏ‪ ،‬ﺹ‪.٢٠٩‬‬


‫)‪ (2‬ﻟﻠﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻹﻴﻀﺎﺡ ﺍﻨﻅﺭ ﻜﻼﹰ ﻤﻥ ﻜﻴﻼﻨﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻟﺼﺎﺩﻕ‪ ،‬ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪،‬‬
‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻨﺸﺭ ﻟﻠﺠﺎﻤﻌﺎﺕ‪ ،‬ﻁ‪١٤٢٤ ،١‬ﻫـ‪٢٠٠٣-‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪ ،١٠٦-١٠٤‬ﻗﺎﺭﻭﻁ‪ ،‬ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﺹ‪ ،١٢٧‬ﻭﻤﺎ‬
‫ﺒﻌﺩﻫﺎ‪.‬‬
‫)‪(3‬ﺍﻟﺸﻭﻜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻘﺩﻴﺭ‪" ،٥٦٧ / ١ ، ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫‪-١٢٠-‬‬

‫ﻤﻥ ﺃﺼﺒﺢ ﻭﻓﻲ ﻗﻠﺒﻪ ﻏﻴﻅ ﻋﻠﻰ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻓﻘﺩ ﺃﺼﺎﺒﺘﻪ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ )‪.(١‬‬
‫ﻗﺎل ﻭﻫﺏ ﺒﻥ ﺍﻟﻤﻨﺒﻪ‪" :‬ﻟﻠﻜﻔﺭ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺃﺭﻜﺎﻥ‪ :‬ﺍﻟﻐﻀﺏ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺸﻬﻭﺓ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤﻘﺩ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻁﻤﻊ" )‪.(٢‬‬
‫ﻓﺠﻤﻴﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺄﺜﻭﺭﺍﺕ ﺇﻨﻤﺎ ﻫﻲ ﻤﻥ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻨﺼﺢ ﻟﻤﻥ ﻭﻗﻊ ﻓﻲ ﺸﺒﺎﻙ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﻭﺃﻤﺜﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺸﻔﻪ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻤﺭﺽ )‪:(٣‬‬

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‫‪ .١‬ﻜﻅﻡ ﺍﻟﻐﻴﻅ‪ :‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻨﹾﻔِﻘﹸﻭﻥ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﺴ‪‬ﺭ‪‬ﺍﺀِ ﻭ‪‬ﺍﻟﻀ‪‬ﺭ‪‬ﺍﺀِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻜﹶﺎﻅِﻤِﻴﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻐﹶﻴ‪ ‬ﹶ‬
‫ﻅ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﺎﻓِﻴﻥ‪‬‬
‫ﻋ‪‬ﻥِ ﺍﻟﻨﱠﺎﺱِ ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻴ‪‬ﺤِﺏ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺤ‪‬ﺴِﻨِﻴﻥ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪.(١٣٤ :‬‬
‫ﺍﻟﻜﻅﻡ‪ :‬ﻫﻭ ﻤﺨﺭﺝ ﺍﻟﻨﹼﻔﺱ ﻓﻲ ﺃﺼل ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭﻜﻅﻡ ﺍﻟﻐﻴﻅ ﺤﺒﺴﻪ )‪.(٤‬‬
‫ﻭﺍﻟﻐﻴﻅ‪ :‬ﻫﻭ ﺃﺸﺩ ﺍﻟﻐﻀﺏ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺩﻫﺎ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻥ ﻓﻭﺭﺍﻥ ﺩﻡ ﻗﻠﺒﻪ )‪ .(٥‬ﻭﻫﺫﺍ‬
‫ﺘﻌﺒﻴﺭ ﺒﻠﻴﻎ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻴﺒﻴﻥ ﻤﺩﻯ ﺘﺤﻤل ﻭﺼﺒﺭ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﺫﻯ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ‪ ،‬ﻓﻠﻡ ﻴﻘل‬
‫ﻭﺍﻟﻜﺎﺘﻤﻴﻥ ﺍﻟﻐﻴﻅ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻗﺎل ﻭﺍﻟﻜﺎﻅﻤﻴﻥ ﺍﻟﻐﻴﻅ ﻟﻴﺒﻴﻥ ﻤﺩﻯ ﺍﻟﺼﺒﺭ ﺤﺘﻰ ﻜﺄﻨﻪ ﻴﺤﺒﺱ ﺃﻨﻔﺎﺴﻪ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺇﻥ ﺨﺭﺠﺕ ﺨﺭﺝ ﻤﻌﻬﺎ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻭﺍﻟﺒﻁﺵ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﻬﻰ ﺍﷲ ﻋﻨﻪ‪" ،‬ﻭﻫﻭ ﻋﻁﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻭﺼﻭل‬
‫ﻭﺍﻟﻌﺩﻭل ﺇﻟﻰ ﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻔﺎﻋل ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﺘﻤﺭﺍﺭ")‪.(٦‬‬
‫ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺠ‪‬ﺘﹶﻨِﺒ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻜﹶﺒ‪‬ﺎﺌِﺭ‪ ‬ﺍﻟﹾﺄِﺜﹾﻡِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻔﹶﻭ‪‬ﺍﺤِﺵﹶ ﻭ‪‬ﺇِﺫﹶﺍ ﻤ‪‬ﺎ ﻏﹶﻀِﺒ‪‬ﻭﺍ ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻐﹾﻔِﺭ‪‬ﻭﻥ‪‬‬
‫)ﺍﻟﺸﻭﺭﻯ‪ .(٣٧ :‬ﻓﺴﺠﻴﺘﻬﻡ ﺘﻘﺘﻀﻲ ﺍﻟﺼﻔﺢ ﻭﺍﻟﻌﻔﻭ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ‪ ،‬ﻟﻴﺱ ﺴﺠﻴﺘﻬﻡ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ‬
‫)‪ ،(٧‬ﻓﻜﻅﻡ ﺍﻟﻐﻴﻅ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﻌﻅﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺭﺙ ﺼﺎﺤﺒﻬﺎ ﺤﺴﻥ ﺍﻟﺨﻠﻕ ﻭﺠﻤﻴل ﺍﻟﺼﺒﺭ ﻭﺠﺯﻴل‬
‫ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﺍﻟﺤﻠﻡ‪:‬ﻫﻭ ﻀﺒﻁ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﻁﺒﻊ ﻋﻥ ﻫﻴﺠﺎﻥ ﺍﻟﻐﻀﺏ ﻭﺠﻤﻌﻪ ﺃﺤﻼﻡ)‪.(٨‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺨﹸﺫِ ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﻔﹾﻭ‪ ‬ﻭ‪‬ﺃْﻤ‪‬ﺭ‪ ‬ﺒِﺎﻟﹾﻌ‪‬ﺭ‪‬ﻑِ ﻭ‪‬ﺃَﻋ‪‬ﺭِﺽ‪ ‬ﻋ‪‬ﻥِ ﺍﻟﹾﺠ‪‬ﺎﻫِﻠِﻴﻥ‪) ‬ﻷﻋﺭﺍﻑ‪.(١٩٩ :‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺒﻐﻭﻱ‪ ،‬ﻤﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺘﻨﺯﻴل‪٠ ٣٢٣ / ١ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﻗﺎﺭﻭﻁ‪ ،‬ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﺹ‪.١٢٧‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻟﺴﻭﻴﺩﻱ‪ ،‬ﻏﺭﺍﺌﺯ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﺹ‪ ،٦٤١‬ﻋﺩﺱ‪ ،‬ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪ ،٩٣‬ﻭﺍﻟﻘﺯﻭﻴﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻴﺩ‬
‫ﻋﺒﺩﺍﻟﺤﺴﻴﻥ‪ ،‬ﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﻰ ﺃﻋﻤﺎﻕ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ ،‬ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻷﻋﻠﻤﻲ ﻟﻠﻤﻁﺒﻭﻋﺎﺕ‪ ،‬ﻁ‪١٩٩٦/١‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪.١٧١‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﻟﺭﺍﻏﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‪٠ ٤٣٤،‬‬
‫)‪ (5‬ﺍﻟﺭﺍﻏﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‪.٣٧١ ،‬‬
‫)‪ (6‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﺭﻭﺡ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ‪. ٨٥ / ٢ ،‬‬

‫)‪ (7‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪.١٢٧/٤ ،‬‬


‫)‪ (8‬ﺍﻟﺭﺍﻏﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‪.١٣٦ ،‬‬
‫‪-١٢١-‬‬

‫ﻭﻫﻨﺎ ﺩﻋﻭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺇﻟﻰ ﺘﻁﻬﻴﺭ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺘﺤﻤل ﺃﺫﻯ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ ﻭﻜﻅﻡ ﻏﻴﻅﻬﻡ‪،‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺠﺎﺀ ﻤﻌﺠﺯﺍﹰ ﻓﻲ ﺘﻁﻬﻴﺭﻩ ﻟﻠﻨﻔﻭﺱ ﻭﺘﺠﻠﻴﺘﻪ ﻟﻠﺼﺩﻭﺭ ﻭﺍﻟﻘﻠﻭﺏ ﻤﻥ‬
‫ﺠﻤﻴﻊ ﺸﻭﺍﺌﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﻏﻴﻅ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻨﺘﻬﺎﻙ ﺤﺭﻤﺎﺕ ﺍﷲ ﻭﻋﻠﻰ ﺃﻋﺩﺍﺀﻩ ﻤﻥ‬

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‫ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﻤﻤﺩﻭﺡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺭﻀﺎﻩ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺭﺴﻭﻟﻪ ﻭﻴﺤﺙ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻭﻟﻭ ﺭﺃﻯ ﺍﻟﻐﻀﺒﺎﻥ‬
‫ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﻏﻀﺒﻪ ﻗﺒﺢ ﺼﻭﺭﺘﻪ ﻷﺨﻔﻰ ﻏﻀﺒﻪ ﺤﻴﺎﺀ ﻤﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﺒل ﻟﻭﺠﺩ ﺃﻥ ﻗﺒﺢ ﺒﺎﻁﻨﻪ ﺃﻋﻅﻡ‬
‫ﻤﻥ ﻗﺒﺢ ﻅﺎﻫﺭﻩ ﺇﺫ ﺃﻥ ﺍﻟﻅﻬﺭ ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺒﺎﻁﻥ )‪.(١‬‬
‫ﻗﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪) :‬ﺇﻥ ﺨﻴﺭ ﺍﻟﺭﺠﺎل ﻤﻥ ﻜﺎﻥ ﺒﻁﻲﺀ ﺍﻟﻐﻀﺏ ﺴﺭﻴﻊ ﺍﻟﺭﻀﺎ‪ ،‬ﻭﺸﺭ ﺍﻟﺭﺠﺎل‬
‫ﻤﻥ ﻜﺎﻥ ﺴﺭﻴﻊ ﺍﻟﻐﻀﺏ ﺒﻁﻲﺀ ﺍﻟﺭﻀﺎ( )‪.(٢‬‬

‫)‪(1‬ﺍﻟﺨﺭﺍﺸﻲ‪ ،‬ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺹ‪" ،٩٥‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬


‫)‪ (2‬ﺃﺒﻭ ﻴﻌﻠﻰ ﺍﻟﻤﻭﺼﻠﻲ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﻤﺴﻨﺩ ﺃﺒﻭ ﻴﻌﻠﻰ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﺤﺴﻴﻥ ﺇﺴﻠﻴﻡ ﺃﺴﺩ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﺄﻤﻭﻥ ﻟﻠﺘﺭﺍﺙ‪ ،‬ﺩﻤﺸﻕ‪،‬‬
‫‪١٤٠٤‬ﻫـ‪١٩٨٤‬ﻡ‪ ،‬ﺭﻗﻡ‪.٣٥٢/٢ ،١١٠١‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻤ‪‬ﺎ ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻟِﺄَﻫ‪‬لِ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺩِﻴﻨﹶﺔِ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺤ‪‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﺄَﻋ‪‬ﺭ‪‬ﺍﺏِ ﺃَﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺘﹶﺨﹶﻠﱠﻔﹸﻭﺍ‬
‫ﻋ‪‬ﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻭلِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﺭ‪‬ﻏﹶﺒ‪‬ﻭﺍ ﺒِﺄَﻨﹾﻔﹸﺴِﻬِﻡ‪ ‬ﻋ‪‬ﻥ‪ ‬ﻨﹶﻔﹾﺴِﻪِ ﺫﹶﻟِﻙ‪ ‬ﺒِﺄَﻨﱠﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻻ ﻴ‪‬ﺼِﻴﺒ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻅﹶﻤ‪‬ﺄٌ ﻭ‪‬ﻻ ﻨﹶﺼ‪‬ﺏ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﻤ‪‬ﺨﹾﻤ‪‬ﺼ‪‬ﺔﹲ ﻓِﻲ ﺴ‪‬ـﺒِﻴلِ‬
‫ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﻁﹶﺄُﻭﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﻭ‪‬ﻁِﺌﹰﺎ ﻴ‪‬ﻐِﻴﻅﹸ ﺍﻟﹾﻜﹸﻔﱠﺎﺭ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﻨﹶﺎﻟﹸﻭﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﺩ‪‬ﻭ‪ ‬ﻨﹶﻴ‪‬ﻼﹰ ﺇِﻟﱠﺎ ﻜﹸﺘِﺏ‪ ‬ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺒِﻪِ ﻋ‪‬ﻤ‪‬لٌ ﺼ‪‬ﺎﻟِﺢ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻻ ﻴ‪‬ـﻀِﻴﻊ‪‬‬
‫ﺃَﺠ‪‬ﺭ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺤ‪‬ﺴِﻨِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ‪ ،(١٢٠ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻗﹶﺎﺘِﻠﹸﻭﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﺫﱢﺒ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺒِﺄَﻴ‪‬ﺩِﻴﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﺨﹾـﺯِﻫِﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﻨﹾـﺼ‪‬ﺭ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶـﻴ‪‬ﻬِﻡ‪‬‬
‫ﻑ ﺼ‪‬ﺩ‪‬ﻭﺭ‪ ‬ﻗﹶﻭ‪ٍ ‬ﻡ ﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ‪ ،(١٤ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﺍﻟﱠﺫِﻴ ‪‬‬
‫ﻥ ﻴ‪‬ﻨﹾﻔِﻘﹸﻭﻥ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﺴ‪‬ﺭ‪‬ﺍﺀِ ﻭ‪‬ﺍﻟﻀ‪‬ﺭ‪‬ﺍﺀِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻜﹶـﺎﻅِﻤِﻴﻥ‪‬‬ ‫ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﺸﹾ ِ‬
‫ﻅ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﺎﻓِﻴﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻥِ ﺍﻟﻨﱠﺎﺱِ ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻴ‪‬ﺤِﺏ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺤ‪‬ﺴِﻨِﻴﻥ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪.(١٣٤ :‬‬
‫ﺍﻟﹾﻐﹶﻴ‪ ‬ﹶ‬
‫‪-١٢٢-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ‪ :‬ﺍﻟﻴﺄﺱ ﻭﺍﻟﻘﻨﻭﻁ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻴﺄﺱ ﻫﻭ ﻗﻁﻊ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻴﺌﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﻤﻥ ﺒﺎﺏ ﻓﻬﻡ )‪.(١‬‬
‫ﻭﺍﻟﻘﻨﻭﻁ ﻫﻭ ﺍﻟﻴﺄﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻓﺤﺴﺏ ﻭﺍﻟﻴﺄﺱ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﺎﻨﺘﻔﺎﺀ ﺍﻟﻁﻤﻊ ﻤﻁﻠﻘﺎﹰ )‪.(٢‬‬

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‫ﻭﻤﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﻴﺩﻋﻭ ﺼﺎﺤﺒﻪ ﻟﺘﺭﻙ ﺯﻤﺎﻡ ﺍﻟﻌﻤل ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﻜل ﻭﺍﻟﺭﻜﻭﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﻜﺴل‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺫﻤﻭﻡ ﻷﻨﻪ ﻴﻨﺎﻓﻲ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻻﺴﺘﺨﻼﻑ ﺍﻟﺫﻱ ﺨﻠﻘﻨﺎ ﻟﻐﺎﻴﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻭﻫﻭ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﺇﺫﺍ ﺃﺼﺎﺒﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺃﻭﺩﺕ ﺒﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺨﻠﻑ ﻭﺍﻟﺭﺠﻭﻉ‬
‫ﻭﺍﻟﺨﻤﻭل ﻭﺍﻟﺴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺫﻤﻭﻡ )‪ ،(٣‬ﻭﻗﺩ ﺫﻡ ﺍﷲ ‪-‬ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ -‬ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﻓﻲ ﺨﻁﺎﺏ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻟﺴﻴﺩﻨﺎ‬
‫ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻓﻼ ﺘﻜﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺎﻨﻁﻴﻥ‪ ‬ﻓﺄﺠﺎﺏ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ‪ :‬ﻗﹶﺎ َ‬
‫ل ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻘﹾﻨﹶﻁﹸ ﻤِﻥ‪‬‬
‫ﺭ‪‬ﺤ‪‬ﻤ‪‬ﺔِ ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻪِ ﺇِﻟﱠﺎ ﺍﻟﻀ‪‬ﺎﻟﱡﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺤﺠﺭ‪ .(٥٦ :‬ﻓﻨﻼﺤﻅ ﻜﻴﻑ ﺃﺠﺎﺏ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺴﺭﻴﻌﺎﹰ ﻭﻨﻔﻰ ﻋﻥ ﻨﻔﺴﻪ‬
‫ﺍﻟﻘﻨﻭﻁ ﻤﻥ ﺭﺤﻤﺔ ﺍﷲ‪ ،‬ﻗﺎل ﻭﻤﻥ ﻴﻘﻨﻁ ﻤﻥ ﺭﺤﻤﺔ ﺭﺒﻪ ﺇﻻ ﺍﻟﻀﺎﻟﻭﻥ ﻭﺒﺭﺯﺕ ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﻓﻲ ﺤﻜﺎﻴﺔ‬
‫ﻗﻭل ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺘﻨﺴﻴﻘﺎﹰ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ ؛ ﻭﺒﺭﺯﺕ ﻤﻌﻬﺎ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﺃﻨﻪ ﻻ ﻴﻘﻨﻁ ﻤﻥ‬
‫ﺭﺤﻤﺔ ﺭﺒﻪ ﺇﻻ ﺍﻟﻀﺎﻟﻭﻥ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﷲ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻻ ﻴﺴﺘﺭﻭﺤﻭﻥ ﺭﻭﺤﻪ ﻭﻻ ﻴﺤﺴﻭﻥ ﺭﺤﻤﺘﻪ ﻭﻻ‬
‫ﻴﺴﺘﺸﻌﺭﻭﻥ ﺭﺃﻓﺘﻪ ﻭﺒﺭﻩ ﻭﺭﻋﺎﻴﺘﻪ ﻓﺄﻤﺎ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﺍﻟﻨﺩﻱ ﺒﺎﻹﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﻤﺘﺼل ﺒﺎﻟﺭﺤﻤﻥ ﻓﻼ ﻴﻴﺄﺱ ﻭﻻ ﻴﻘﻨﻁ‬
‫ﻤﻬﻤﺎ ﺃﺤﺎﻁﺕ ﺒﻪ ﺍﻟﺸﺩﺍﺌﺩ ﻭﻤﻬﻤﺎ ﺍﺩﻟﻬﻤﺕ ﺤﻭﻟﻪ ﺍﻟﺨﻁﻭﺏ ﻭﻤﻬﻤﺎ ﻏﺎﻡ ﺍﻟﺠﻭ ﻭﺘﻠﺒﺩ ﻭﻏﺎﺏ ﻭﺠﻪ ﺍﻷﻤل‬
‫ﻓﻲ ﻅﻼﻡ ﺍﻟﺤﺎﻀﺭ ﻭﺜﻘل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ ﻓﺈﻥ ﺭﺤﻤﺔ ﺍﷲ ﻗﺭﻴﺏ ﻤﻥ ﻗﻠﻭﺏ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺍﻟﻤﻬﺘﺩﻴﻥ‬
‫ﻭﻗﺩﺭﺓ ﺍﷲ ﺘﻨﺸﻲﺀ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﻜﻤﺎ ﺘﻨﺸﻲﺀ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﻭﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﻜﻤﺎ ﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻤﻭﻋﻭﺩ )‪.(٤‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺭﺍﺯﻱ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﺒﺭﻙ ﺒﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭ‪ ،‬ﻤﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺼﺤﺎﺡ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺠﻴل‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪١٤٠٧ ،‬ﻫـ‪-‬‬
‫‪١٩٨٧‬ﻡ‪ ،‬ﻤﺎﺩﺓ ﻴﺌﺱ‪ ،‬ﺹ‪ ،٧٤١‬ﻭﺍﺒﻥ ﻓﺎﺭﺱ‪ ،‬ﻤﻌﺠﻡ ﺍﻟﻤﻘﺎﻴﻴﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﺹ‪.١١٠٨‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻟﺭﺍﻏﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‪.٥٥١ ،٤١٥ ،‬‬
‫)‪ (3‬ﺒﺘﺼﺭﻑ ﻭﻟﻠﻤﺯﻴﺩ ﺍﻨﻅﺭ ﻜﻴﻼﻨﻲ‪ ،‬ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺹ‪.١٠٧‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﻨﻅﺭ ﺴﻴﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻅﻼل‪.٢١٤٦/٤ ،‬ﻭﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﻴﻥ ﺃﻋﺭﺍﺽ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﻭﺸﻨﺎﻋﺘﻪ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻗﹸلْ ﻴ‪‬ﺎ‬
‫ﻋِﺒ‪‬ﺎﺩِﻱ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺃَﺴ‪‬ﺭ‪‬ﻓﹸﻭﺍ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴِﻬِﻡ‪ ‬ﻻ ﺘﹶﻘﹾﻨﹶﻁﹸﻭﺍ ﻤِﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﺤ‪‬ﻤ‪‬ﺔِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻴ‪‬ﻐﹾﻔِﺭ‪ ‬ﺍﻟﺫﱡﻨﹸﻭﺏ‪ ‬ﺠ‪‬ﻤِﻴﻌﺎﹰ ﺇِﻨﱠﻪ‪ ‬ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﺍﻟﹾﻐﹶﻔﹸﻭ ‪‬ﺭ‬
‫ﺍﻟﺭ‪‬ﺤِﻴﻡ‪) ‬ﺍﻟﺯﻤﺭ‪ ،(٥٣ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻭ‪‬ﺇِﺫﹶﺍ ﺃَﻨﹾﻌ‪‬ﻤ‪‬ﻨﹶﺎ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﹾﺄِﻨﹾﺴ‪‬ﺎﻥِ ﺃَﻋ‪‬ﺭ‪‬ﺽ‪ ‬ﻭ‪‬ﻨﹶﺄَﻯ ﺒِﺠ‪‬ﺎﻨِﺒِﻪِ ﻭ‪‬ﺇِﺫﹶﺍ ﻤ‪‬ﺴ‪‬ﻪ‪ ‬ﺍﻟﺸﱠﺭ‪ ‬ﻜﹶﺎﻥ‪‬‬
‫ﻴ‪‬ﺅُﻭﺴﺎﹰ‪) ‬ﺍﻻﺴﺭﺍﺀ‪ ،(٨٣ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻭ‪‬ﻟﹶﺌِﻥ‪ ‬ﺃَﺫﹶﻗﹾﻨﹶﺎ ﺍﻟﹾﺄِﻨﹾﺴ‪‬ﺎﻥ‪ ‬ﻤِﻨﱠﺎ ﺭ‪‬ﺤ‪‬ﻤ‪‬ﺔﹰ ﺜﹸﻡ‪ ‬ﻨﹶﺯ‪‬ﻋ‪‬ﻨﹶﺎﻫ‪‬ﺎ ﻤِﻨﹾﻪ‪ ‬ﺇِﻨﱠﻪ‪ ‬ﻟﹶﻴ‪‬ﺅُﻭﺱ‪ ‬ﻜﹶﻔﹸﻭﺭ‪‬‬
‫)ﻫﻭﺩ‪ ،(٩ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﺤ‪‬ﺘﱠﻰ ﺇِﺫﹶﺍ ﺍﺴ‪‬ﺘﹶﻴ‪‬ﺄَﺱ‪ ‬ﺍﻟﺭ‪‬ﺴ‪‬لُ ﻭ‪‬ﻅﹶﻨﱡﻭﺍ ﺃَﻨﱠﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻗﹶﺩ‪ ‬ﻜﹸﺫِﺒ‪‬ﻭﺍ ﺠ‪‬ﺎﺀ‪‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻨﹶﺼ‪‬ﺭ‪‬ﻨﹶﺎ ﻓﹶﻨﹸﺠ‪‬ﻲ‪ ‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻨﹶﺸﹶﺎﺀ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ‬
‫ﻥ‪) ‬ﻴﻭﺴﻑ‪ ،(١١٠ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻗﹶﺎﻟﹸﻭﺍ ﺒ‪‬ﺸﱠﺭ‪‬ﻨﹶﺎﻙ‪ ‬ﺒِﺎﻟﹾﺤ‪‬ﻕﱢ ﻓﹶﻼ ﺘﹶﻜﹸﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪‬‬
‫ﻴ‪‬ﺭ‪‬ﺩ‪ ‬ﺒ‪‬ﺄْﺴ‪‬ﻨﹶﺎ ﻋ‪‬ﻥِ ﺍ ْﻗﹶﻭ‪‬ﻡِ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺠ‪‬ﺭِﻤِﻴ ‪‬‬
‫ﺍﻟﹾﻘﹶﺎﻨِﻁِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﺤﺠﺭ‪ ،(٥٥ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻱ ﻴ‪‬ﻨﹶﺯ‪‬لُ ﺍﻟﹾﻐﹶﻴ‪ ‬ﹶ‬
‫ﺙ ﻤِﻥ‪ ‬ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﺩِ ﻤ‪‬ﺎ ﻗﹶﻨﹶﻁﹸﻭﺍ ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﻨﹾﺸﹸﺭ‪ ‬ﺭ‪‬ﺤ‪‬ﻤ‪‬ﺘﹶﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﻫ‪‬ﻭ‪‬‬
‫ﺍﻟﹾﻭ‪‬ﻟِﻲ‪ ‬ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻤِﻴﺩ‪)  ‬ﺍﻟﺸﻭﺭﻯ‪ ،(٢٨ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻭ‪‬ﺇِﺫﹶﺍ ﺃَﺫﹶﻗﹾﻨﹶﺎ ﺍﻟﻨﱠﺎﺱ‪ ‬ﺭ‪‬ﺤ‪‬ﻤ‪‬ﺔﹰ ﻓﹶﺭِﺤ‪‬ﻭﺍ ﺒِﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺘﹸﺼِﺒ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺴ‪‬ﻴ‪‬ﺌَﺔﹲ ﺒِﻤ‪‬ﺎ‬
‫‪-١٢٣-‬‬

‫ﻓﺎﻟﻘﺎﻨﻁ ﻻ ﻴﻘﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﻤل ﺼﺩﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺩﻤﺎﺕ ﺃﻭ ﻤﺼﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺼﺎﺌﺏ ﻷﻨﻪ ﻋﻭﺩ ﻨﻔﺴﻪ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺇﺸﺒﺎﻋﻬﺎ ﺒﻤﺎ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻴﻪ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﺘﻭﻓﻴﻕ ﺒﻤﺎ ﻴﻌﻤﻠﻪ‪ ،‬ﻭﻟﻡ ﻴﺄﺨﺫ ﻨﻔﺴﻪ ﺒﺎﻟﺭﻴﺎﻀﺔ ﻭﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺤﺘﻰ‬
‫ﻴﻘﻭﻱ ﻋﺯﻤﻪ‪ ،‬ﻭﺘﺸﺩ ﻫﻤﺘﻪ ﻟﺫﺍ ﻓﻬﻭ ﻓﺭﻴﺴﺔ ﺴﻬﻠﺔ ﻟﻸﻤﺭﺍﺽ ﻭﺍﻵﻓﺎﺕ‪.‬‬

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‫ﻭﻋﻼﺝ ﻤﺭﺽ ﺍﻟﻴﺄﺱ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﺄﻤﻭﺭ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ؛ ﻷﻥ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ ﻴﺩﻋﻭ ﺇﻟﻰ ﻋﺩﻡ ﺍﻟﻴﺄﺱ‪.‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻴ‪‬ﺄَﺴ‪‬ﻭﺍ ﻤِﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﻭ‪‬ﺡِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺇِﻨﱠﻪ‪ ‬ﻻ ﻴ‪‬ﻴ‪‬ﺄَﺱ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﻭ‪‬ﺡِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺇِﻟﱠﺎ ﺍﻟﹾﻘﹶﻭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻜﹶﺎﻓِﺭ‪‬ﻭﻥ‪‬‬
‫)ﻴﻭﺴﻑ‪ ،(٨٧ :‬ﺃﻱ ﻻ ﺘﻘﻨﻁﻭﺍ ﻤﻥ ﻓﺭﺠﻪ ﻭﺘﻨﻔﻴﺴﻪ‪ ،‬ﺜﻡ ﺤﺫﺭﻫﻡ ﻤﻥ ﺘﺭﻙ ﺍﻟﻌﻤل ﺒﻤﻭﺠﺏ ﻨﻬﻴﻪ‬
‫‪‬ﺇﻨﻪ ﻻ ﻴﻴﺄﺱ ﻤﻥ ﺭﻭﺡ ﺍﷲ ﺇﻻ ﺍﻟﻘﻭﻡ ﺍﻟﻜﺎﻓﺭﻭﻥ‪ .‬ﻭﻤﻥ ﻫﺩﻱ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺍﻟﺴﻌﻲ ﺒﺎﻟﻤﺴﻠﻡ ﻨﺤﻭ‬
‫ﺍﻟﺭﻗﻲ ﻭﺍﻟﺘﻔﺎﺅل ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﻴﺄﺱ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻁﻠﻊ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻔﺎﺅل ﺍﻟﺫﻱ ﻤﻥ ﺸﺄﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﺠﻌل ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺩﺭﺠﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻭﺍﻟﻬﺩﻭﺀ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﻗﺼﺹ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺁﻤﻨﻭﺍ ﺒﺎﷲ ﺤﻕ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻓﺴﻠﻤﺕ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ ﻤﻥ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﻘﻠﻕ ﻭﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺏ ﺒل‬
‫ﻜﺎﻨﺕ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺠﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻭﺓ ‪ ..‬ﻭﻟﻡ ﺘﺴﻤﻊ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ ﻟﻭﺴﺎﻭﺱ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﺒﺎﻟﺘﺩﺨل ﻟﺘﺸﻴﻊ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻴﺄﺱ ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ ﻜﺎﻨﺕ ﺁﻤﻨﺔ ﻤﻁﻤﺌﻨﺔ ﻹﻴﻤﺎﻨﻬﻡ ﺍﻟﻌﻤﻴﻕ ﺒﺄﻥ ﺍﷲ ﻤﻌﻬﻡ ﻭﻤﻌﻴﻨﻬﻡ‬
‫ﻭﻤﺨﺭﺠﻬﻡ ﻤﻥ ﻜل ﻀﻴﻕ ﺃﻭ ﻗﻠﻕ )‪.(١‬‬
‫‪ .٢‬ﻜﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﺒﺎﻟﺭﻀﻰ ﺒﺎﻟﻘﻀﺎﺀ‪ ،‬ﻭﺒﻤﺎ ﺃﺼﺎﺒﻙ ﻭﺍﺤﺘﺴﺎﺏ ﺍﻷﺠﺭ ﻤﻥ ﺍﷲ ‪-‬‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :-‬ﻓﺄﻫل ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻴﺅﻜﺩﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﻀﺎ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻻﻁﻤﺌﻨﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺒﻪ‬
‫ﺘﻬﺩﺃ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﻴﻁﻤﺌﻥ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻭﻴﻌﻡ ﺍﻟﺴﺭﻭﺭ ﻭﺍﻟﻔﺭﺡ ﻹﺤﺴﺎﺴﻪ ﺒﺎﻟﺭﻀﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﻁﻠﺒﻪ ﺍﻟﻌﺒﺩ ﻤﻥ‬
‫ﺭﺒﻪ ﻭﻤﻥ ﺃﺠل ﺫﻟﻙ ﻗﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪) :‬ﻤﻥ ﻗﺎل ﺤﻴﻥ ﻴﺴﻤﻊ ﺍﻟﻨﺩﺍﺀ ﺭﻀﻴﺕ ﺒﺎﷲ ﺭﺒﺎﹰ‬
‫ﻭﺒﺎﻹﺴﻼﻡ ﺩﻴﻨﺎﹰ ﻭﺒﻤﺤﻤﺩ ‪ ‬ﻨﺒﻴﺎﹰ ﻭﺭﺴﻭﻻﹰ ﻏﻔﺭ ﻟﻪ ﺫﻨﻭﺒﻪ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺭﻭﺍﻴﺔ ﻜﺎﻥ ﺤﻘﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﺍﷲ ﺃﻥ‬
‫ﻴﺭﻀﻴﻪ( )‪ .(٢‬ﻭﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻘﻭل ﺘﺄﻜﻴﺩ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺭﻀﺎ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺭﻀﺎ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺒﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻴﺨﺎﻟﻑ‬
‫ﻫﻭﺍﻫﺎ‪ ،‬ﻭﻤﺭﺍﺩﻫﺎ ﻓﺈﻨﻪ ﻴﺼل ﺒﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﻏﺎﻴﺔ ﺍﻟﻬﺩﻭﺀ ﻭﺍﻻﻁﻤﺌﻨﺎﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺤﻴﺙ ﻏﻔﺭ ﺍﷲ ﻟﻪ‪.‬‬

‫ﻗﹶﺩ‪‬ﻤ‪‬ﺕﹾ ﺃَﻴ‪‬ﺩِﻴﻬِﻡ‪ ‬ﺇِﺫﹶﺍ ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻘﹾﻨﹶﻁﹸﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺭﻭﻡ‪ ،(٣٦ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻴ‪‬ﺎ ﺒ‪‬ﻨِﻲ‪ ‬ﺍﺫﹾﻫ‪‬ﺒ‪‬ﻭﺍ ﻓﹶﺘﹶﺤ‪‬ﺴ‪‬ﺴ‪‬ﻭﺍ ﻤِﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻭﺴ‪ ‬ﹶ‬
‫ﻑ ﻭ‪‬ﺃَﺨِﻴﻪِ ﻭ‪‬ﻻ‬
‫ﺘﹶﻴ‪‬ﺄَﺴ‪‬ﻭﺍ ﻤِﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﻭ‪‬ﺡِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺇِﻨﱠﻪ‪ ‬ﻻ ﻴ‪‬ﻴ‪‬ﺄَﺱ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﻭ‪‬ﺡِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺇِﻟﱠﺎ ﺍﻟﹾﻘﹶﻭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻜﹶﺎﻓِﺭ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﻴﻭﺴﻑ‪ ،(٨٧ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻗﹶﺎلَ‬
‫ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻘﹾﻨﹶﻁﹸ ﻤِﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﺤ‪‬ﻤ‪‬ﺔِ ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻪِ ﺇِﻟﱠﺎ ﺍﻟﻀ‪‬ﺎﻟﱡﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺤﺠﺭ‪.(٥٦ :‬‬
‫)‪(1‬ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل‪ ،‬ﻨﺒﻴﻪ‪ ،‬ﺃﺴﺱ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺒﺩﻭﻥ ﻨﺎﺸﺭ ﻭﻻ ﺩﺍﺭ ﻨﺸﺭ‪١٩٩٣ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪" ،٩٤‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﺒﻥ ﺨﺯﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺇﺴﺤﺎﻕ‪ ،‬ﺼﺤﻴﺢ ﺍﺒﻥ ﺨﺯﻴﻤﺔ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺼﻁﻔﻰ ﺍﻷﻋﻅﻤﻲ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺫﻴﻠﻪ ﺃﺤﻜﺎﻡ‬
‫ﺍﻷﻟﺒﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪١٣٩٠ ،‬ﻫـ‪١٩٧٠‬ﻡ‪ ،‬ﺭﻗﻡ‪.٢٢٠/١ ،٤٢١‬‬
‫‪-١٢٤-‬‬

‫‪ .٣‬ﻜﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﺎﻟﺜﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﻨﻔﻌﺎﻟﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﺩ ﺍﷲ ﺒﻪ ﻋﺒﺎﺩﻩ ﺍﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻥ )‪:(١‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴ‪‬ﺜﹶﺒ‪‬ﺕﹸ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺁﻤ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﺒِﺎﻟﹾﻘﹶﻭ‪‬لِ ﺍﻟﺜﱠﺎﺒِﺕِ ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺓِ ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺂﺨِﺭ‪‬ﺓِ ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﻀِلﱡ‬
‫ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺍﻟﻅﱠﺎﻟِﻤِﻴﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﻔﹾﻌ‪‬لُ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻴ‪‬ﺸﹶﺎ ‪‬ﺀ‪) ‬ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ‪ .(٢٧ :‬ﺭﻭﻯ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ ﻋﻥ ﺒﺭﺍﺀ ﺒﻥ ﻋﺎﺯﺏ‬

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‫ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻪ ﺃﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻗﺎل‪" :‬ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺇﺫﺍ ﺴﺌل ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺒﺭ ﺸﻬﺩ‬
‫ﺃﻥ ﻻ ﺇﻟﻪ ﺇﻻ ﺍﷲ ﻭﺃﻥ ﻤﺤﻤﺩﺍ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﻓﺫﻟﻙ ﻗﻭﻟﻪ‪ :‬ﻴﺜﺒﺕ ﺍﷲ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺁﻤﻨﻭﺍ ﺒﺎﻟﻘﻭل ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﻓﻲ ﺍﻵﺨﺭﺓ‪.(٢) "‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻱ ﺃَﻨﹾﺯ‪‬لَ ﺍﻟﺴ‪‬ﻜِﻴﻨﹶ ﹶﺔ ﻓِﻲ ﻗﹸﻠﹸﻭﺏِ‬
‫ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨِﻴﻥ‪ ‬ﻟِﻴ‪‬ﺯ‪‬ﺩ‪‬ﺍﺩ‪‬ﻭﺍ ﺇِﻴﻤ‪‬ﺎﻨﺎﹰ ﻤ‪‬ﻊ‪ ‬ﺇِﻴﻤ‪‬ﺎﻨِﻬِﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟِﻠﱠﻪِ ﺠ‪‬ﻨﹸﻭﺩ‪ ‬ﺍﻟﺴ‪‬ﻤ‪‬ﺎﻭ‪‬ﺍﺕِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽِ ﻭ‪‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠِﻴﻤﺎﹰ‬
‫ﺤ‪‬ﻜِﻴﻤﺎﹰ‪) ‬ﺍﻟﻔﺘﺢ‪ ،(٤ :‬ﻭﻫﻨﺎ ﺒﻴﺎﻥ ﻟﻤﺎ ﺃﻓﺎﺽ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻤﻥ ﻤﺒﺎﺩﻯﺀ ﺍﻟﻔﺘﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ‬
‫ﺃﻱ ﺃﻨﺯﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻗﻠﻭﺏ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﺼﻠﺢ ﻭﺍﻷﻤﻥ ﺇﻅﻬﺎﺭﺍﹰ ﻟﻔﻀﻠﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺒﺘﻴﺴﻴﺭ‬
‫ﺍﻷﻤﻥ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺨﻭﻑ ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻴﺯﺩﺍﺩﻭﺍ ﺇﻴﻤﺎﻨﺎﹰ ﻤﻊ ﺇﻴﻤﺎﻨﻬﻡ ﻭ ﻴﻘﻴﻨﺎﹰ ﻤﻨﻀﻤﺎﹰ ﺇﻟﻰ ﻴﻘﻴﻨﻬﻡ ﺃﻭ ﺃﻨﺯل ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﺴﻜﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﺒﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺭﺍﺌﻊ ﻟﻴﺯﺩﺍﺩﻭﺍ ﺇﻴﻤﺎﻨﺎ ﺒﻬﺎ ﻤﻘﺭﻭﻨﺎﹰ ﻤﻊ‬
‫ﺇﻴﻤﺎﻨﻬﻡ ﺒﺎﻟﻭﺤﺩﺍﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻵﺨﺭ)‪.(٣‬‬
‫ﻓﺎﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺘﺒﻴﻥ ﺃﺜﺭ ﺘﺜﺒﻴﺕ ﺍﷲ ﻟﻌﺒﺎﺩﻩ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻓﻲ ﺴﻜﻴﻨﺔ ﻗﻠﻭﺒﻬﻡ ﻭﺭﺍﺤﺔ ﺒﺎﻟﻬﻡ‪ ،‬ﻴﻘﻭل‬
‫ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻟﻁﻔﻲ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ‪" :‬ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻁﻤﺌﻨﺔ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﻗﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻜﻴﻑ ﻤﻊ ﻨﻔﺴﻬﺎ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺤﻭﻟﻬﺎ ﺒﻌﻴﺩﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﻬﻼﻭﺱ ﻭﺍﻟﻬﻭﺍﺠﺱ ﻭﺍﻟﻤﺨﺎﻭﻑ")‪.(٤‬‬

‫)‪ (1‬ﻟﻠﻤﺯﻴﺩ ﺍﻨﻅﺭ ﺃﺒﻭ ﻫﻨﺩﻱ‪ ،‬ﻨﺤﻭ ﻁﺏ ﻨﻔﺴﻲ ﺇﺴﻼﻤﻲ ﺹ‪.٢٣‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﺴﻭﺭﺓ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ‪ ،‬ﺭﻗﻡ ‪ ،٤٤٢٢‬ﺍﻟﺼﺎﺒﻭﻨﻲ‪ ،‬ﻤﺨﺘﺼﺭ ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،٤٢٤/٢ ،‬ﻭﺭﻭﺍﻩ‬
‫ﻤﺴﻠﻡ ﺃﻴﻀﺎ ﻭﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫)‪(3‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‪" ،١٠٤ / ٨ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ" ‪.‬‬
‫)‪ (4‬ﺃﺤﻤﺩ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﻟﻁﻔﻲ ﺒﺭﻜﺎﺕ‪ ،‬ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ، ،‬ﺹ‪.٤٦‬‬
‫‪-١٢٥-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ‪ :‬ﺍﻟﻐﻔﻠﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﻴﺎﻥ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻐﻔﻠﺔ "ﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺘﺸﺘﻬﻴﻪ ﻭﻗﻴل ﺍﻟﻐﻔﻠﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﻫﻲ ﺃﻻ ﻴﺨﻁﺭ ﺫﻟﻙ ﺒﺒﺎﻟﻪ" )‪.(١‬‬
‫ﻭﺍﻟﻨﺴﻴﺎﻥ ﻫﻭ "ﺍﻟﻐﻔﻠﺔ ﻋﻥ ﻤﻌﻠﻭﻡ ﻓﻲ ﻏﻴﺭ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻓﻼ ﻴﻨﺎﻓﻲ ﺍﻟﻭﺠﻭﺏ ﺃﻱ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﺠﻭﺏ‬

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‫ﻭﻻ ﻭﺠﻭﺏ ﺍﻷﺩﺍﺀ" )‪ .(٢‬ﻭﻗﺩ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﺒﻴﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺭﺽ‪ :‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻨﹶﺎﻓِﻘﹸﻭﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻨﹶﺎﻓِﻘﹶﺎﺕﹸ ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﻀ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪‬‬
‫ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﺽٍ ﻴ‪‬ﺄْﻤ‪‬ﺭ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺒِﺎﻟﹾﻤ‪‬ﻨﹾﻜﹶﺭِ ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﻨﹾﻬ‪‬ﻭ‪‬ﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻥِ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻌ‪‬ﺭ‪‬ﻭﻑِ ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﻘﹾﺒِﻀ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺃَﻴ‪‬ﺩِﻴ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻨﹶﺴ‪‬ﻭﺍ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻓﹶﻨﹶﺴِﻴ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻨﹶﺎﻓِﻘِﻴﻥ‪ ‬ﻫ‪‬ﻡ‪‬‬
‫ﺍﻟﹾﻔﹶﺎﺴِﻘﹸﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ‪.(٦٧ :‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﻜﺸﻑ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻋﻥ ﻤﻌﺎﻟﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﺤﻴﺙ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺍﺴ‪‬ﺘﹶﺤ‪‬ﻭ‪ ‬ﹶﺫ ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻬِﻡ‪‬‬
‫ﺍﻟﺸﱠﻴ‪‬ﻁﹶﺎﻥ‪ ‬ﻓﹶﺄَﻨﹾﺴ‪‬ﺎﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺫِﻜﹾﺭ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺃُﻭﻟﹶﺌِﻙ‪ ‬ﺤِﺯ‪‬ﺏ‪ ‬ﺍﻟﺸﱠﻴ‪‬ﻁﹶﺎﻥِ ﺃَﻻ ﺇِﻥ‪ ‬ﺤِﺯ‪‬ﺏ‪ ‬ﺍﻟﺸﱠﻴ‪‬ﻁﹶﺎﻥِ ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﺨﹶﺎﺴِﺭ‪‬ﻭﻥ‪‬‬
‫)ﺍﻟﻤﺠﺎﺩﻟﺔ‪٠(١٩ :‬ﻭﻫﺫﺍ ﻭﺼﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﻷﻫل ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺍﻟﻤﻨﻜﺒﻴﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺒﺄﻥ‬
‫ﺍﺴﺘﻭﻟﻰ ﻋﻠﻴﻬﻡ‪ ،‬ﻓﺄﻨﺴﺎﻫﻡ ﺫﻜﺭ ﺍﷲ ﺤﺘﻰ ﺃﻨﻬﻡ ﻻ ﻴﺫﻜﺭﻭﻨﻪ ﺒﻘﻠﻭﺒﻬﻡ ﻭ ﻻ ﺒﺄﻟﺴﻨﺘﻬﻡ ﻓﺄﻭﻟﺌﻙ ﺤﺯﺏ‬
‫ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﻭﺠﻨﻭﺩﻩ ﻭﺃﺘﺒﺎﻋﻪ ‪‬ﺃﻻ ﺇﻥ ﺤﺯﺏ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﻫﻡ ﺍﻟﺨﺎﺴﺭﻭﻥ‪ ‬ﻷﻨﻬﻡ ﻓﻭﺘﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﺍﻟﻨﻌﻴﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺒﺩ ﻭﻋﺭﻀﻭﻫﺎ ﻟﻠﻌﺫﺍﺏ ﺍﻟﻤﺨﻠﺩ )‪.(٣‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﻋﺎﻟﺞ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﺒﻌﺩﺓ ﻭﺴﺎﺌل‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺍﻟﺫﻜﺭ‪:‬‬
‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇِﻟﱠﺎ ﺃَﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺸﹶﺎﺀ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﺫﹾﻜﹸﺭ‪ ‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻙ‪ ‬ﺇِﺫﹶﺍ ﻨﹶﺴِﻴ ﹶ‬
‫ﺕ ﻭ‪‬ﻗﹸلْ ﻋ‪‬ﺴ‪‬ﻰ ﺃَﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺩِﻴ‪‬ﻥِ ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻲ ﻟِﺄَﻗﹾﺭ‪‬ﺏ‪ ‬ﻤِﻥ‪‬‬
‫ﻫ‪‬ﺫﹶﺍ ﺭ‪‬ﺸﹶﺩﺍﹰ‪) ‬ﺍﻟﻜﻬﻑ‪.(٢٤ :‬ﻓﻬﺫﺍ ﺘﻭﺠﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺒﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻋﻠﻰ ﺫﻜﺭ ﺍﷲ ﻋﺯ‬
‫ﻭﺠل‪ ،‬ﻓﻤﺘﻰ ﻨﺴﻲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺫﻜﺭ ﺭﺒﻪ ﻓﻴﺠﺏ ﻋﻠﻴﻪ ﺒﻤﺠﺭﺩ ﺍﻟﺘﺫﻜﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺫﻜﺭ‬
‫ﻭﺍﻻﺴﺘﻐﻔﺎﺭ ﺘﻠﺒﻴﺔ ﻟﻨﺩﺍﺀ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل )‪.(٤‬‬
‫‪ .٢‬ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﺭﺘﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺴﻴﺎﻥ ﻭﺫﻟﻙ ﻴﻭﺭﺙ ﺍﻟﺨﻭﻑ ﻭﺍﻟﻭﺠل ﻤﻨﻪ ﻭﺍﻟﺤﺭﺹ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺒﺘﻌﺎﺩ ﻋﻨﻪ‪،‬ﻭﻻ ﺒﺩ ﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻘﺎﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻔﺭﻴﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﺴﻴﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﻤﻥ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ‬
‫ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻟﻴﺱ ﻤﺤﺎﺴﺏ ﻋﻠﻴﻪ ﺼﺎﺤﺒﻪ‪ ،‬ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﺴﻴﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﻭﺩ ﺴﺒﺒﻪ ﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻥ ﻤﻨﻬﺞ‬
‫ﺍﷲ ﺍﻟﻘﻭﻴﻡ‪ ،‬ﻭﻟﺭﻜﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺸﻬﻭﺍﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻘﹶﺩ‪ ‬ﺫﹶﺭ‪‬ﺃْﻨﹶﺎ ﻟِﺠ‪‬ﻬ‪‬ﻨﱠﻡ‪ ‬ﻜﹶﺜِﻴﺭﺍﹰ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﺠِﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺄِﻨﹾﺱِ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺠﺭﺠﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ‪ ،‬ﺹ ‪٠ ٢٠٩‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻟﺠﺭﺠﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ‪ ،‬ﺹ ‪٠ ٣٠٩‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‪(٣١٤ / ١) ،‬‬
‫)‪ (4‬ﺴﻨﻌﺭﺽ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺫﻜﺭ ﺒﺸﻲﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻔﺼﻴل ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪.‬‬
‫‪-١٢٦-‬‬

‫ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻗﹸﻠﹸﻭﺏ‪ ‬ﻻ ﻴ‪‬ﻔﹾﻘﹶﻬ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺒِﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺃَﻋ‪‬ﻴ‪‬ﻥ‪ ‬ﻻ ﻴ‪‬ﺒ‪‬ﺼِﺭ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺒِﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺁﺫﹶﺍﻥ‪ ‬ﻻ ﻴ‪‬ﺴ‪‬ﻤ‪‬ﻌ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺒِﻬ‪‬ﺎ ﺃُﻭﻟﹶﺌِﻙ‪ ‬ﻜﹶﺎﻟﹾﺄَﻨﹾﻌ‪‬ﺎﻡِ ﺒ‪‬لْ‬
‫ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺃَﻀ‪‬لﱡ ﺃُﻭﻟﹶﺌِﻙ‪ ‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻐﹶﺎﻓِﻠﹸﻭﻥ‪) ‬ﻷﻋﺭﺍﻑ‪ .(١٧٩ :‬ﻓﻬﺫﺍ ﺘﻬﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻏﻠﻴﻅ ﻟﻤﻥ ﺍﺘﺼﻑ‬
‫ﺒﺎﻟﻐﻔﻠﺔ ﻭﺍﻻﺴﺘﻐﻔﺎل ﻷﻨﻪ ﻭﻗﻭﺩ ﻭﺤﻁﺏ ﻭﺫﺭﺀ ﻟﺠﻬﻨﻡ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻋﻠل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺴﺒﺏ ﺫﻟﻙ ﻷﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻔﻘﻪ ﺒﻘﻠﺒﻪ‬

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‫ﺍﻟﻬﺩﻯ ﻭﻟﻡ ﻴﺒﺼﺭ ﺒﻌﻴﻨﻪ ﺍﻟﺤﻕ ﻭﻟﻡ ﻴﺴﻤﻊ ﺒﺄﺫﻨﻪ ﺩﺍﻋﻲ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻓﻜﺎﻥ ﺤﻘﺎﹰ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻥ‬
‫ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﻨﺎﺭ )‪.(١‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻅﻼل‪.١٤٠١/٣ ،‬‬


‫‪-١٢٧-‬‬

‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺕ ﻗﺭﺁﻨﻴﺔ ﻟﻠﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪:‬‬

‫ﻭﻴﺤﻭﻱ ﻤﻁﻠﺒﻴﻥ‪:‬‬

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‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺇﺭﺸﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻟﻺﻴﻤﺎﻥ ﻟﻠﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺇﺭﺸﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺍﻟﻌﻼﺠﻴﺔ ﻟﻠﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪-١٢٨-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺇﺭﺸﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻟﻺﻴﻤﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪:‬‬


‫ﻟﻘﺩ ﺃﺭﺸﺩ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻟﻺﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﻷﺭﻜﺎﻥ ﺍﻹﻴﻤﺎﻨﻴﺔ ﻜﺎﻤﻠﺔ ﻭﻫﻭ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﻭﻗﺎﺌﻲ‬
‫ﻟﻠﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻠﺤﻕ ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬

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‫ﻓﺎﻟﺘﻭﺠﻴﻪ ﻭﺍﻹﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﻫﻭ‪" :‬ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﻀﻤﻥ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﺩﻡ ﻟﻸﻓﺭﺍﺩ‬
‫ﻜﻤﺴﺎﻋﺩﺘﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻡ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﻭﺇﺩﺭﺍﻙ ﻤﺸﻜﻼﺘﻬﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﺎﻨﻭﻥ ﻤﻨﻬﺎ ﻭﺍﻻﻨﺘﻔﺎﻉ ﺒﻘﺩﺭﺍﺘﻬﻡ ﻭﺇﻤﻜﺎﻨﺎﺘﻬﻡ‬
‫ﻭﻤﺫﺍﻫﺒﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻐﻠﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺍﺠﻬﻬﺎ" )‪.(١‬‬
‫ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻁﺎﻗﺔ ﺭﻭﺤﻴﺔ ﻫﺎﺌﻠﺔ ﺫﺍﺕ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺒﺎﻟﻎ ﺍﻟﺸﺄﻥ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‪ ،‬ﻓﻬﻭ‬
‫ﻴﻬﺯ ﻭﺠﺩﺍﻨﻪ ﻭﻴﺭﻫﻑ ﺃﺤﺎﺴﻴﺴﻪ ﻭﻤﺸﺎﻋﺭﻩ ﻭﺘﺼﻘل ﺭﻭﺤﻪ‪ ،‬ﻭﻴﻭﻗﻅ ﺇﺩﺭﺍﻜﻪ ﻭﺘﻔﻜﻴﺭﻩ ﻭﻴﺠﻠﻲ ﺒﺼﺭﺘﻪ‪،‬‬
‫ﻓﺈﺫﺍ ﺒﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻴﺘﻌﺭﺽ ﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﺼﺒﺢ ﺇﻨﺴﺎﻨﺎﹰ ﺠﺩﻴﺩﺍﹰ ﻜﺄﻨﻪ ﺨﻠﻕ ﺨﻠﻘﺎﹰ ﺠﺩﻴﺩﺍﹰ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻷﺩﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ‪:‬‬
‫ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻫ‪‬ﺫﹶﺍ ﺍﻟﹾﻘﹸﺭ‪‬ﺁﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺩِﻱ ﻟِﻠﱠﺘِﻲ ﻫِﻲ‪ ‬ﺃَﻗﹾﻭ‪‬ﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﺒ‪‬ﺸﱢﺭ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨِﻴﻥ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﻤ‪‬ﻠﹸﻭﻥ‪ ‬ﺍﻟﺼ‪‬ﺎﻟِﺤ‪‬ﺎﺕِ‬
‫ﺃَﻥ‪ ‬ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺃَﺠ‪‬ﺭﺍﹰ ﻜﹶﺒِﻴﺭﺍﹰ‪) ‬ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ‪ ،(٩ :‬ﻭﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻭ‪‬ﻨﹸﻨﹶﺯ‪‬لُ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻘﹸﺭ‪‬ﺁﻥِ ﻤ‪‬ﺎ ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﺸِﻔﹶﺎﺀ‪ ‬ﻭ‪‬ﺭ‪‬ﺤ‪‬ﻤ‪‬ﺔﹲ‬
‫ﻟِﻠﹾﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨِﻴﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﺯِﻴﺩ‪ ‬ﺍﻟﻅﱠﺎﻟِﻤِﻴﻥ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﺨﹶﺴ‪‬ﺎﺭﺍﹰ‪) ‬ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ‪ ،(٨٢ :‬ﻓﻬﻭ ﺸﻔﺎﺀ ﻟﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺩﻭﺭ ﻤﻥ ﺃﺩﻭﺍﺀ‬
‫ﺍﻟﺭﻴﺏ ﻭﺃﺴﻘﺎﻡ ﺍﻷﻭﻫﺎﻡ ﻭﺭﺤﻤﺔ ﻟﻠﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺒﻪ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻥ ﺒﻤﺎ ﻓﻲ ﺘﻀﺎﻋﻴﻔﻪ ﺃﻱ ﻤﺎ ﻫﻭ ﻓﻲ ﺘﻘﻭﻴﻡ ﺩﻴﻨﻬﻡ‬
‫ﻭﺍﺴﺘﺼﻼﺡ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ ﻜﺎﻟﺩﻭﺍﺀ ﺍﻟﺸﺎﻓﻲ ﻟﻠﻤﺭﻀﻰ ﻭﻤﻥ‪ :‬ﺒﻴﺎﻨﻴﺔ ﻗﺩﻤﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺒﻴﻥ ﺍﻋﺘﻨﺎﺀ ﻓﺈﻥ ﻜل‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻜﺫﻟﻙ )‪.(٢‬‬
‫ﻭ ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪‬ﻫ‪‬ﺫﹶﺍ ﺒ‪‬ﺼ‪‬ﺎﺌِﺭ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻫ‪‬ﺩﻯ‪ ‬ﻭ‪‬ﺭ‪‬ﺤ‪‬ﻤ‪‬ﺔﹲ ﻟِﻘﹶﻭ‪‬ﻡٍ ﻴ‪‬ﺅْﻤِﻨﹸﻭﻥ‪) ‬ﻷﻋﺭﺍﻑ‪.(٢٠٣ :‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺘﻌﺭﻀﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﻋﻼﺠﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺴﻨﺘﻌﺭﺽ ﻷﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻲ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺒﻤﻨﻬﺞ ﻋﺎﻡ‪.‬‬

‫ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﺃﺜﺭ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪:‬‬


‫ﺇﻥ ﻟﻺﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﻋﻼﺝ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻜﻴﻑ ﻻ ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺘﺯﻭل‬
‫ﺠﺒﺎل ﺍﻟﻬﻤﻭﻡ ﻭﺘﺴﺘﻘﺭ ﻭﺘﻁﻤﺌﻥ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻤﻥ ﺃﻤﺭﺍﻀﻬﺎ ﻭﺘﺼﻔﻭ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ ﻤﻥ ﺃﺤﻘﺎﺩﻫﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻟﻘﺩ ﺒﺫﻟﺕ ﺃﺨﻴﺭﺍﹰ ﺠﻬﻭﺩ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻓﻲ ﻤﻴﺩﺍﻥ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻸﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﻌﺎﻨﻭﻥ ﻤﻥ‬

‫)‪ (1‬ﻤﺭﺴﻲ‪ ،‬ﺴﻴﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺤﻤﻴﺩ‪ ،‬ﺍﻹﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻱ ﻭﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﻭﻫﺒﻪ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪،١٩٨٧ ،‬‬
‫ﺹ‪.٧٢-٧١‬‬
‫)‪(2‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‪" ،١٩١ / ٥ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ ﺒﺎﻟﻌﺒﺎﺭﺓ"‪.‬‬
‫‪-١٢٩-‬‬

‫ﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺒﺎﺕ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻭﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻏﻴﺭ ﺃﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﺤﻘﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﺍﻟﻤﺭﺠﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺒﻴﻨﺕ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺭﻀﻰ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﻌﺎﻟﺠﻭﻥ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺘﺘﺭﺍﻭﺡ ﺒﻴﻥ ‪ %٦٤-٦٠‬ﻭﻫﻲ ﻤﻌﺩﻻﺕ ﻏﻴﺭ ﻤﺭﻀﻴﺔ ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺘﺨﻠﺼﻭﺍ ﻤﻥ‬
‫ﺃﻋﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﺘﺘﺭﺍﻭﺡ ﺒﻴﻥ ‪.(١) %٦٦-٤٤‬‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﻭﻫﺫﺍ ﻋﻼﺝ ﻏﻴﺭ ﻨﺎﻓﻊ ﻓﻲ ﻋﺼﺭ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﻭﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻟﻘﺩ ﺃﺜﺒﺘﺕ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺃﻥ ﻤﻥ‬
‫ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻋﻭﻟﺠﻭﺍ ﻗﺩ ﺍﺯﺩﺍﺩﺕ ﺤﺎﻟﺘﻬﻡ ﺴﻭﺀﺍﹰ )‪.(٢‬‬
‫ﻭﺫﻜﺭ ﻫﻨﺭﻱ ﻟﻴﻨﻙ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻲ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ )ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﻟﻺﻴﻤﺎﻥ( ﺃﻨﻪ ﻭﺠﺩ ﻨﺘﻴﺠﺔ‬
‫ﺨﺒﺭﺘﻪ ﺍﻟﻁﻭﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﻭﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺘﺭﺩﺩﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﻴﺘﻤﺘﻌﻭﻥ ﺒﺸﺨﺼﻴﺔ ﺃﻗﻭﻯ ﻭﺃﻓﻀل ﻤﻤﻥ ﻻ ﺩﻴﻥ ﻟﻬﻡ ﻭﻻ‬
‫ﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﺄﻴﺔ ﻋﺒﺎﺩﺓ )‪.(٣‬‬
‫ﻭﻓﻀﻼﹰ ﻋﻥ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﻤﻠﺤﺩﻴﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﻴﻥ ﻓﻘﺩ ﺃﺸﺎﺭ ﻜﺜﻴﺭ‪ ‬ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﻜﺭﻴﻥ ﺍﻟﻐﺭﺒﻴﻴﻥ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺃﺯﻤﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭ ﺇﻨﻤﺎ ﺘﺭﺠﻊ ﺃﺴﺎﺴﺎﹰ ﺇﻟﻰ ﺍﻓﺘﻘﺎﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﻴﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﻘﻴﻡ ﺍﻟﺭﻭﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺃﺸﺎﺭ )ﺃﺭﻨﻭﻟﺩ ﺘﻭﻤﻴﻨﻲ( ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻷﺯﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﺎﻨﻲ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻷﻭﺭﻭﺭﺒﻴﻭﻥ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺇﻨﻤﺎ ﺘﺭﺠﻊ ﻓﻲ ﺃﺴﺎﺴﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﻘﺭ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺘﻤﺯﻕ ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻴﻌﺎﻨﻭﻥ ﻤﻨﻪ ﻫﻭ ﺍﻟﺭﺠﻭﻉ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﻴﻥ )‪.(٤‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻋﺘﺭﺍﻑ ﺼﺭﻴﺢ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺒﻌﺩ ﻋﻥ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻫﻭ ﺃﺴﺎﺱ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ‬
‫ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺜﻤﺎﻥ‪ " :‬ﺘﺘﻔﻕ ﺠﻤﻴﻊ ﻤﺩﺍﺭﺱ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﻠﻕ ﻫﻭ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﻓﻲ ﻨﺸﻭﺀ‬
‫ﺃﻋﺭﺍﺽ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻓﻲ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺒﺏ ﺍﻟﻘﻠﻕ" )‪.(٥‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ ﻓﺈﻨﻪ ﻴﻜﺴﺏ ﺍﻟﻤﻨﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﺒﺎﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻭﺼﻑ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻤﺎ ﻴﺤﺩﺜﻪ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﻤﻥ ﻭﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺒﻘﻭﻟﻪ‪ :‬ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺁﻤﻨﻭﺍ ﻭﻟﻡ ﻴﻠﺒﺴﻭﺍ‬
‫ﺇﻴﻤﺎﻨﻬﻡ ﺒﻅﻠﻡ ﺃﻭﻟﺌﻙ ﻟﻬﻡ ﺍﻷﻤﻥ ﻭﻫﻡ ﻤﻬﺘﺩﻭﻥ‪) ‬ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ‪..(٨٢ :‬‬

‫)‪ (1‬ﻟﻤﺯﻴﺩ ﺍﻨﻅﺭ ﻨﺠﺎﺘﻲ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺜﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺸﺭﻭﻕ‪ ،‬ﻁ‪١٩٨٥ ،٢‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٢٤٦‬‬
‫)‪(2‬ﺭﻴﺘﺸﺎﺭﺩ‪ ،‬ﻡ‪ .‬ﺸﻭﻴﻥ‪ ،‬ﻋﻠﻡ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺘﺭﺠﻤﺔ ﻤﺤﻤﺩ ﺴﻼﻤﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻨﻬﻀﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‪،‬‬
‫‪١٩٧٩‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪" ،٨٦٤‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻟﻘﺭﻀﺎﻭﻱ‪ ،‬ﻴﻭﺴﻑ‪ ،‬ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﻭﻫﺒﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،١٩٧٨ ،٦‬ﺹ‪.٣٤٢‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﻟﺠﻨﺩﻱ‪ ،‬ﺃﻨﻭﺭ‪ ،‬ﻤﻔﺎﻫﻴﻡ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻷﺨﻼﻕ ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻻﻋﺘﺼﺎﻡ‪،‬‬
‫‪ ،١٩٧٧‬ﺹ‪.١٩٥‬‬
‫)‪ (5‬ﻨﺠﺎﺘﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﺹ‪.٢٤٩‬‬
‫‪-١٣٠-‬‬

‫ﻴﻘﻭل ﻫﻨﺭﻱ ﻟﻴﻨﻙ‪" :‬ﺇﻨﻨﻲ ﺍﺴﺘﻌﻴﻥ ﺒﺎﻟﻌﻘﺎﺌﺩ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺒﻴﺎﻥ ﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﺭﺽ‬
‫ﺤﻴﺎﺘﻬﻡ‪ ،‬ﺤﻴﻥ ﺃﺩﺭﻜﺕ ﻋﺠﺯ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﻤﺔ ﻋﻥ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﻨﺼﻴﺤﺔ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻜﺎﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﻜل‬
‫ﺍﻷﺤﻭﺍل‪ ،‬ﻭﺍﻗﺘﻨﻌﺕ ﺘﻤﺎﻤﺎﹰ ﺒﺄﻥ ﻜل ﻤﻜﺘﺸﻔﺎﺕ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻭﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﺴﻌﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺭﻀﺎﻫﺎ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻤﺴﻙ ﺒﺎﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻕ ﺒﻬﺎ" )‪.(١‬‬

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‫ﻭﻫﺫﻩ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﺩﺍﺕ ﻫﻲ ﺍﻟﺴﺒﻴل ﺍﻷﻭل ﻟﻠﺭﺍﺤﺔ ﻤﻥ ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻭﺃﻭل‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﺩﺍﺕ ﺒﻼ ﺸﻙ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ‪ ،‬ﻭﻫﺫﻩ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﻥ ﻜﺎﺭل ﻴﻭﻨﺞ ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭل‪" :‬ﺍﺴﺘﺸﺎﺭﻨﻲ‬
‫ﻓﻲ ﺨﻼل ﺍﻷﻋﻭﺍﻡ ﺍﻟﺜﻼﺜﻴﻥ ﺍﻟﻤﺎﻀﻴﺔ ﺃﺸﺨﺎﺹ ﻤﻥ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺸﻌﻭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﻀﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻋﺎﻟﺠﺕ‬
‫ﻤﺌﺎﺕ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﻀﻰ‪ ،‬ﻓﻠﻡ ﺃﺠﺩ ﻤﺭﻴﻀﺎﹰ ﻭﺍﺤﺩﺍﹰ ﻤﻥ ﻤﺭﻀﺎﻱ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬
‫ﻤﻥ ﻋﻤﺭﻫﻡ ﺃﻱ ﺠﺎﻭﺯﻭﺍ ﺴﻥ ﺍﻟﺨﺎﻤﺴﺔ ﻭﺍﻟﺜﻼﺜﻴﻥ ﻤﻥ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻤﺸﻜﻠﺘﻪ ﻓﻲ ﺃﺴﺎﺴﻬﺎ ﻫﻲ ﺍﻓﺘﻘﺎﺭﻩ ﺇﻟﻰ‬
‫ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﺩﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،...‬ﻭﺃﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻟﻘﻭل ﺇﻥ ﻜل ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻨﻬﻡ ﻗﺩ ﻭﻗﻊ ﻓﺭﻴﺴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺽ‪ ،‬ﻷﻨﻪ‬
‫ﻓﻘﺩ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻤﻨﺤﻪ ﺇﻴﺎﻩ ﺍﻷﺩﻴﺎﻥ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﻓﻲ ﻜل ﻋﺼﺭ‪ ،‬ﻭﺇﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﺘﻡ ﺸﻔﺎﺀ ﺃﺤﺩ ﻤﻨﻬﻡ ﺤﻘﻴﻘﺔ‬
‫ﺇﻻ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺍﺴﺘﻌﺎﺩ ﻨﻅﺭﺘﻪ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،...‬ﻭﻴﻘﻭل ﺃ‪.‬ﺃ‪.‬ﺒﺭﻴل ﺍﻟﻤﺤﻠل ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪" :‬ﺇﻥ ﺍﻟﻤﺭﺀ ﺍﻟﻤﺘﺩﻴﻥ‬
‫ﺤﻘﺎﹰ ﻻ ﻴﻌﺎﻨﻲ ﻗﻁ ﻤﻥ ﻤﺭﺽ ﻨﻔﺴﻲ" )‪.(٢‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﻭﻟﻴﻡ ﺠﻴﻤﺱ ﺍﻟﻔﻴﻠﺴﻭﻑ ﻭﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻲ ﻓﻴﻘﻭل‪" :‬ﺇﻥ ﺃﻋﻅﻡ ﻋﻼﺝ ﻟﻠﻘﻠﻕ ﻭﺍﻟﺸﻙ ﻫﻭ‬
‫ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ"‪ .‬ﻭﻴﻘﻭل ﺃﻴﻀﺎﹰ‪ " :‬ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻲ ﻻﺒﺩ ﻤﻥ ﺘﻭﻓﺭﻫﺎ ﻟﻤﻌﺎﻭﻨﺔ ﺍﻟﻤﺭﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻴﺵ‪،‬‬
‫ﻭﻓﻘﺩﻫﺎ ﻨﺫﻴﺭ ﺒﺎﻟﻌﺠﺯ ﻋﻠﻰ ﻤﻌﺎﻨﺎﺓ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ .‬ﻭﻴﻘﻭل‪" :‬ﻓﺈﻥ ﺒﻴﻨﻨﺎ ﻭﺒﻴﻥ ﺍﷲ ﺭﺍﺒﻁﺔ ﻻ ﺘﻨﻔﺼﻡ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﻨﺤﻥ‬
‫ﺃﺨﻀﻌﻨﺎ ﺃﻨﻔﺴﻨﺎ ﻹﺸﺭﺍﻓﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺘﺤﻘﻘﺕ ﻜل ﺃﻤﻨﻴﺎﺘﻨﺎ ﻭﺁﻤﺎﻟﻨﺎ"‪ .‬ﻭﻗﺎل ﺃﻴﻀﺎﹰ‪" :‬ﺇﻥ ﺃﻤﻭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺨﺒﻁﺔ ﺍﻟﻤﺘﻘﻠﺒﺔ ﻻ ﺘﻔﻜﺭ ﻗﻁ ﻓﻲ ﻫﺩﻭﺀ ﺍﻟﻘﺎﻉ ﺍﻟﻌﻤﻴﻕ ﻭﻻ ﺘﻘﻠﻕ ﺃﻤﻨﻪ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﺭﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﻋﻤﻕ‬
‫ﺇﻴﻤﺎﻨﻪ ﺒﺎﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺭﺠل ﺍﻟﻤﺘﺩﻴﻥ ﺤﻘﺎﹰ ﻋﺼﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻠﻕ ﻤﺤﺘﻔﻅ ﺒﺎﺘﺯﺍﻨﻪ ﻤﺴﺘﻌﺩ ﺩﺍﺌﻤﺎﹰ ﻟﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﻤﺎ‬
‫ﻋﺴﻰ ﺃﻥ ﻴﺄﺘﻲ ﺒﻪ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﻤﻭﺭ" )‪.(٣‬‬
‫ﻭﻫﺫﻩ ﺸﻬﺎﺩﺍﺕﹲ ﻏﺭﺒﻴﺔﹲ ﻋﻅﻴﻤﺔﹲ ﻓﻲ ﺃﺜﺭ ﺍﻟﺘﺩﻴﻥ ﻓﻲ ﺼﻔﺎﺀ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻭﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻭﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻗﺩ ﺃﺜﺒﺕ ﺭﻜﺎﺌﺯ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺁﻴﺎﺘﻪ ﺤﺘﻰ ﺘﺴﻘﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﺎﺀﻫﺎ ﻤﻥ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﺭﺩ ﺍﻟﻌﺫﺏ ﻭﺘﺼل ﺇﻟﻰ ﺴﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺍﻵﺨﺭﺓ‪.‬‬
‫ﻭﺇﻥ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻐﻠﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭﺍﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻌﺭﺽ ﻟﻬﺎ‪،‬‬

‫)‪ (1‬ﻟﻨﻙ‪ ،‬ﻫﻨﺭﻱ‪ ،‬ﺹ‪ ،١٨-١٦‬ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‪ ، ،‬ﺹ‪.٦٢‬‬
‫)‪ (2‬ﺩﻴل ﻜﺎﺭﻴﻨﺠﻲ‪ :‬ﺩﻉ ﺍﻟﻘﻠﻕ ﻭﺍﺒﺩﺃ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﺘﺭﺠﻤﺔ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻤﻨﻌﻡ ﺍﻟﺯﻴﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻁ‪ ،٥‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﺹ‪.٢٨٦‬‬
‫)‪ (3‬ﺩﻴل ﻜﺎﺭﻴﻨﺠﻲ‪ :‬ﺩﻉ ﺍﻟﻘﻠﻕ ﻭﺍﺒﺩﺃ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﺹ‪.٣٠٢-٢٩٨‬‬
‫‪-١٣١-‬‬

‫ﻓﻘﺩ ﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﻤﺭ ﺍﻟﻌﺼﻭﺭ ﻭﺍﻷﺯﻤﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﻗﻭﻯ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻭﺍﻻﺴﺘﺒﺩﺍﺩ‪ ،‬ﻤﻥ ﺃﺠل ﻫﺫﺍ ﻜﻠﻪ‬
‫ﻅﻬﺭﺕ ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﻋﺩﺓ ﻟﺼﻴﺎﻏﺔ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﻭﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﻓﻲ ﻗﻭﺍﻟﺏ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ‬
‫ﺘﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﺒﺎﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﺸﻬﻭﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺤﺩ ﺘﻌﺒﻴﺭ )ﻤﻭﺭﺩ( ﻭﺇﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺃﺼﻭل‬
‫ﺩﻴﻨﻴﺔ ﺴﻭﻑ ﺘﻨﻘﺫ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ )‪.(١‬‬

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‫ﻓﻜل ﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﺫﻜﺭﻩ ﻤﻥ ﺃﻗﻭﺍل ﻭﻋﺒﺎﺭﺍﺕ ﻓﻬﻲ ﻋﺎﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﻴﺩﺨل ﻓﻴﻬﺎ ﺇﻴﻤﺎﻥ ﺍﷲ‬
‫ﻀﻤﻨﺎﹰ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﻫﻨﺎﻟﻙ ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ ﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﺄﻥ ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭل ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺍﻟﻘﺭﻀﺎﻭﻱ‪" :‬ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ ﺸﺠﺭﺓ ﻤﻨﺒﺘﻬﺎ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻘﻠﺏ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻫﻭ ﻤﺎﺅﻫﺎ‬
‫ﻭﻏﺫﺍﺅﻫﺎ‪ ،‬ﻭﻟﻘﺩ ﻓﺠﺭ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻓﻲ ﻗﻠﺏ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﻨﺎﺒﻴﻊ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒﻐﻴﺭﻫﺎ‪ .‬ﻭﺃﻫﻡ‬
‫ﻴﻨﺎﺒﻴﻌﻬﺎ ﺍﻟﺴﻜﻴﻨﺔ ﻭﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻷﻤل ﻭﺍﻟﺭﻀﺎ ﻭﺍﻟﺤﺏ" )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﺃﻤﺭ ﻁﺒﻴﻌﻲ ﻻ ﻴﺨﻔﻰ ﻋﻠﻰ ﻜل ﻤﻥ ﻟﻪ ﻓﻜﺭ ﻭﺘﺩﺒﺭ ﻜﻴﻑ ﻻ‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﺠﺒﻭل ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻠﺠﻭﺀ ﻟﻠﻘﻭﻱ ﻭﻤﺤﺘﺎﺝ ﻟﻠﻌﻅﻴﻡ ﻭﻤﺴﺘﻐﻔﺭ ﻟﻠﻐﻔﺎﺭ ﻭﻤﺤل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ﺘﻜﻤﻥ ﺒﺎﷲ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ ﺍﻟﻘﻬﺎﺭ‪ .‬ﻭ‬
‫ﻓﻲ ﺸﺄﻥ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﻤﺘﺭﺘﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻴﻤﺎﻥ ﺒﻭﺤﺩﺍﻨﻴﺔ ﺍﷲ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻘﻭل‪ :‬ﺇﺫﺍ ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻥ‬
‫ﻴﺤﻘﻕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻹﺠﺭﺍﺌﻲ ﻤﻥ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻗﺎﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺩﻭﻥ ﺃﻱ ﺸﻙ‪ ،‬ﻓﺈﻨﻪ ﺴﻴﺠﻨﻲ ﺜﻤﺎﺭﻩ‪،‬‬
‫ﻭﻴﺸﻌﺭ ﺒﺎﻷﺜﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﻁﻴﺏ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻴﺼﺒﺢ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﻫﺩﻑ ﻭﻏﺎﻴﺔ ﻭﺭﺴﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﻴﻀﻌﻑ‬
‫ﺍﺘﺠﺎﻩ ﻤﺜﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺘﻴﺎﺭﺍﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﺭﻀﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻭل ﺩﻭﻥ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺎ ﻴﻁﻤﻊ ﺇﻟﻴﻪ ‪.(٣) ..‬‬
‫ﺇﻥ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺍﺘﺒﺎﻉ ﻤﻨﻬﺠﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﺭﺴﻤﻪ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺒﻴﻨﺘﻪ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻫﻭ‬
‫ﺍﻟﺴﺒﻴل ﺇﻟﻰ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﻤﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻟﻠﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻡ ﻭﺍﻟﻘﻠﻕ‪ ،‬ﻭﻴﻘﻭل ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻴﻡ ﻋﺩﺱ‪:‬‬
‫"ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺃﻨﺠﺢ ﻋﻼﺝ ﻨﻔﺴﻲ ﻴﻘﻲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﻤﺭﺍﺽ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﻤﺘﻌﺩﺩﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﺨﻭﻑ ﻭﺍﻟﻘﻠﻕ" )‪.(٤‬‬
‫ﻭﻫﺫﻩ ﻜﻠﻬﺎ ﺸﻬﺎﺩﺍﺕ ﻓﻲ ﻋﻅﻴﻡ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺤﻴﺙ ﺃﺩﻯ ﺒﻬﺎ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺭﻭﻀﺔ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺒﺴﺘﺎﻥ ﺍﻻﻁﻤﺌﻨﺎﻥ‪.‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺩﺍﻋﻴﺔ ﻟﻺﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓﻬﻲ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻨﺫﻜﺭ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬

‫)‪ (1‬ﻓﻬﻤﻲ‪ ،‬ﻤﺼﻁﻔﻰ‪ ،‬ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﺨﺎﻨﺠﻲ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،١٩٧٦ ،‬ﺹ‪.٨‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻟﻘﺭﻀﺎﻭﻱ‪ ،‬ﻴﻭﺴﻑ‪ ،‬ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻁ‪١٣٩٩ ،٤‬ﻫـ‪١٩٧٩-‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٩٢‬‬
‫)‪ (3‬ﻟﻤﺯﻴﺩ ﺍﻨﻅﺭ ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل‪ ،‬ﺃﺴﺱ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪.٩٢‬‬
‫)‪ (4‬ﻟﻠﻤﺯﻴﺩ ﺍﻨﻅﺭ ﺍﺒﻥ ﻏﺎﻟﺏ‪ ،‬ﺃﺒﻭ ﻤﺤﻤﺩ ﻋﻠﻲ ﺒﻥ ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺴﻌﻴﺩ ﺒﻥ ﺤﺯﻡ‪ ،‬ﺍﻷﺨﻼﻕ ﻭﺍﻟﺴﻴﺭ ﻓﻲ ﻤﺩﺍﻭﺍﺓ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ‪،‬‬
‫ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎﻨﺎ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻷﺨﻼﻕ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‪ ،١٩٧٨ ،‬ﺹ‪ .١٦-١٥‬ﻭﻋﺩﺱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻴﻡ‪ ،‬ﻤﻥ ﺨﺼﺎﺌﺹ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٧١‬‬
‫‪-١٣٢-‬‬

‫ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻓﹶﺂﻤِﻨﹸﻭﺍ ﺒِﺎﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻠِﻪِ ﻭ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺘﹸﺅْﻤِﻨﹸﻭﺍ ﻭ‪‬ﺘﹶﺘﱠﻘﹸﻭﺍ ﻓﹶﻠﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﺃَﺠ‪‬ﺭ‪ ‬ﻋ‪‬ﻅِﻴﻡ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪:‬‬
‫‪ ،(١٧٩‬ﺇﻥ ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ ﻤﻥ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻌﻠﻤﻭﺍ ﺃﻨﻪ ﻭﺤﺩﻩ ﻤﻁﻠﻌﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻐﻴﺏ‪ ،‬ﻭ ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺄﻨﻪ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﻻ ﻴﺘﺭﻙ ﺍﻟﻤﺨﻠﺼﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺨﺘﻼﻁ ﺤﺘﻰ ﻴﻤﻴﺯ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﺍﻟﺨﺒﻴﺙ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻴﺏ ﺒﻨﺼﺏ ﺍﻟﻌﻼﻤﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺘﺤﺼﻴل ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺍﻻﺴﺘﺩﻻﻟﻲ ﺒﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻕ)‪.(١‬‬
‫ﻭﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺁﻤ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﺁﻤِﻨﹸﻭﺍ ﺒِﺎﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻭﻟِﻪِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻜِﺘﹶﺎﺏِ ﺍﻟﱠﺫِﻱ ﻨﹶﺯ‪َ ‬‬
‫ل ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻭﻟِﻪِ‬
‫ل ﻤِﻥ‪ ‬ﻗﹶﺒ‪‬لُ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻜﹾﻔﹸﺭ‪ ‬ﺒِﺎﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻼﺌِﻜﹶﺘِﻪِ ﻭ‪‬ﻜﹸﺘﹸﺒِﻪِ ﻭ‪‬ﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻠِﻪِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡِ ﺍﻟﹾﺂﺨِﺭِ ﻓﹶﻘﹶﺩ‪ ‬ﻀ‪‬لﱠ ﻀ‪‬ﻼﻻ‬
‫ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻜِﺘﹶﺎﺏِ ﺍﻟﱠﺫِﻱ ﺃَﻨﹾﺯ‪َ ‬‬
‫ﺒ‪‬ﻌِﻴﺩﺍﹰ‪) ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪ ،(١٣٦ :‬ﺇﻨﻪ ﺍﻟﻨﺩﺍﺀ ﻟﻠﺫﻴﻥ ﺁﻤﻨﻭﺍ ﺒﺼﻔﺘﻬﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻔﺭﺩﻫﻡ ﻋﻤﻥ ﺤﻭﻟﻬﻡ ﻭﺘﺤﺩﺩ‬
‫ﻭﻅﻴﻔﺘﻬﻡ ﻭﺘﻜﺎﻟﻴﻔﻬﻡ ﻭﺘﺼﻠﻬﻡ ﺒﺎﻟﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺴﺘﻤﺩﻭﻥ ﻤﻨﻪ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﻭﺍﻟﻌﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻑ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ‬
‫ﺒﻴﺎﻥ ﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺅﻤﻥ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺁﻤﻨﻭﺍ ﻭﺒﻴﺎﻥ ﻟﻠﺘﺼﻭﺭ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﺩﻱ‪.‬‬
‫ﻓﻬﻭ ﺇﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ ﻭﺭﺴﻭﻟﻪ ﻴﺼل ﻗﻠﻭﺏ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺒﺭﺒﻬﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺨﻠﻘﻬﻡ ﻭﺃﺭﺴل ﺇﻟﻴﻬﻡ ﻤﻥ‬
‫ﻴﻬﺩﻴﻬﻡ ﺇﻟﻴﻪ؛ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻭﺇﻴﻤﺎﻥ ﺒﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﺭﺴﻭل ﻭﺘﺼﺩﻴﻘﻪ ﻓﻲ ﻜل ﻤﺎ ﻴﻨﻘﻠﻪ ﻟﻬﻡ ﻋﻥ ﺭﺒﻬﻡ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺭﺴﻠﻪ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺇﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﺯل ﻋﻠﻰ ﺭﺴﻭﻟﻪ ﻴﺭﺒﻁﻬﻡ ﺒﺎﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺨﺘﺎﺭﻩ ﺍﷲ ﻟﺤﻴﺎﺘﻬﻡ‬
‫ﻭﺒﻴﻨﻪ ﻟﻬﻡ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ؛ ﻭﺍﻷﺨﺫ ﺒﻜل ﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﺒﻤﺎ ﺃﻥ ﻤﺼﺩﺭﻩ ﻭﺍﺤﺩ ﻭﻁﺭﻴﻘﻪ ﻭﺍﺤﺩ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺇﻴﻤﺎﻥ‬
‫ﺒﺎﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻨﺯل ﻤﻥ ﻗﺒل ﺒﻤﺎ ﺃﻥ ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﻜﻠﻬﺎ ﻭﺍﺤﺩ ﻫﻭ ﺍﷲ‪ ،‬ﻭﺃﺴﺎﺴﻬﺎ ﻜﺫﻟﻙ ﻭﺍﺤﺩ ﻫﻭ‬
‫ﺇﺴﻼﻡ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﷲ‪ ،‬ﻭﺇﻓﺭﺍﺩ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﺒﺎﻷﻟﻭﻫﻴﺔ ﺒﻜل ﺨﺼﺎﺌﺼﻬﺎ ﻭﺍﻹﻗﺭﺍﺭ ﺒﺄﻥ ﻤﻨﻬﺞ ﺍﷲ ﻭﺤﺩﻩ ﻫﻭ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺠﺏ ﻁﺎﻋﺘﻪ ﻭﺘﻨﻔﻴﺫﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ)‪.(٢‬‬
‫ﻓﻬﺎﺘﺎﻥ ﺍﻵﻴﺘﺎﻥ ﻴﺩﻋﻭﺍﻥ ﻜل ﻤﻥ ﻜﺎﻥ ﻟﻪ ﻗﻠﺏ ﻭﻋﻘل ﻟﻺﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل‪ ،‬ﻷﻥ ﺒﺎﻹﻴﻤﺎﻥ‬
‫ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ ﻭﺭﻜﺎﺯﺓ ﺍﻟﻌﻘﻭل ﻭﺍﻟﻨﺠﺎﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺍﻟﻬﻨﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻵﺨﺭﺓ ﻭﺍﻟﺭﻀﺎ ﺒﺎﻟﻘﺩﺭ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﻤﻨﺒﻊ‬
‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺃﺼﻠﻪ‪ ،‬ﺍﻟﺫﻱ ﺠﺎﺀ ﺒﻪ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻟﻴﺭﻜﺯ ﻤﻌﺎﻨﻴﻪ ﻭﻴﺤﻘﻕ ﺃﻫﺩﺍﻓﻪ‪ .‬ﻜﻤﺎ ﻴﺸﻤل‬
‫ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﻟﻤﻼﺌﻜﺔ ﻭﺍﻟﻜﺘﺏ ﻭﺍﻟﺭﺴل‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻤﻥ ﻤﻘﺘﻀﻴﺎﺕ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬

‫)‪(1‬ﺍﻷﻟﻭﺴﻲ‪ ،‬ﺭﻭﺡ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ‪" ،٣٨ / ٤ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬


‫)‪ (2‬ﺴﻴﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻅﻼل‪" ،٧٧٣/٢ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪ .‬ﻭﻫﻨﺎﻟﻙ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﻋﻭﺍ ﻻ ﺇﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓﻤﻨﻬﺎ‪ :‬ﻴﻘﻭل‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺁﻤ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﻫ‪‬لْ ﺃَﺩ‪‬ﻟﱡﻜﹸﻡ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺘِﺠ‪‬ﺎﺭ‪‬ﺓٍ ﺘﹸﻨﹾﺠِﻴﻜﹸﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﺫﹶﺍﺏٍ ﺃَﻟِﻴﻡٍ‪) ‬ﺍﻟﺼﻑ‪ ،(١٠ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪:‬‬
‫‪‬ﻗﹸلْ ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﻨﱠﺎﺱ‪ ‬ﺇِﻨﱢﻲ ﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻭلُ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺇِﻟﹶﻴ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺠ‪‬ﻤِﻴﻌﺎﹰ ﺍﻟﱠﺫِﻱ ﻟﹶﻪ‪ ‬ﻤ‪‬ﻠﹾﻙ‪ ‬ﺍﻟﺴ‪‬ﻤ‪‬ﺎﻭ‪‬ﺍﺕِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽِ ﻻ ﺇِﻟﹶﻪ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﻫ‪ ‬ﻭ ﻴ‪‬ﺤ‪‬ﻴِﻲ ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﻤِﻴﺕﹸ‬
‫ﻓﹶﺂﻤِﻨﹸﻭﺍ ﺒِﺎﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻭﻟِﻪِ ﺍﻟﻨﱠﺒِﻲ‪ ‬ﺍﻟﹾﺄُﻤ‪‬ﻲ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻱ ﻴ‪‬ﺅْﻤِﻥ‪ ‬ﺒِﺎﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﻜﹶﻠِﻤ‪‬ﺎﺘِﻪِ ﻭ‪‬ﺍﺘﱠﺒِﻌ‪‬ﻭﻩ‪ ‬ﻟﹶﻌ‪‬ﻠﱠﻜﹸﻡ‪ ‬ﺘﹶﻬ‪‬ﺘﹶﺩ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﻷﻋﺭﺍﻑ‪ ،(١٥٨ :‬ﻭﻴﻘﻭل‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﻫ‪‬لَ ﺍﻟﹾﻜِﺘﹶﺎﺏِ ﻻ ﺘﹶﻐﹾﻠﹸﻭﺍ ﻓِﻲ ﺩِﻴﻨِﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻘﹸﻭﻟﹸﻭﺍ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺇِﻟﱠﺎ ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻕﱠ ﺇِﻨﱠﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺴِﻴﺢ‪ ‬ﻋِﻴﺴ‪‬ﻰ ﺍﺒ‪‬ﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﺭ‪‬ﻴ‪‬ﻡ‪ ‬ﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻭلُ‬
‫ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﻜﹶﻠِﻤ‪‬ﺘﹸﻪ‪ ‬ﺃَﻟﹾﻘﹶﺎﻫ‪‬ﺎ ﺇِﻟﹶﻰ ﻤ‪‬ﺭ‪‬ﻴ‪‬ﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺭ‪‬ﻭﺡ‪ ‬ﻤِﻨﹾﻪ‪ ‬ﻓﹶﺂﻤِﻨﹸﻭﺍ ﺒِﺎﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻠِﻪِ ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻘﹸﻭﻟﹸﻭﺍ ﺜﹶﻼﺜﹶﺔﹲ ﺍﻨﹾﺘﹶﻬ‪‬ﻭﺍ ﺨﹶﻴ‪‬ﺭﺍﹰ ﻟﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﺇِﻨﱠﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺇِﻟﹶﻪ‪‬‬
‫ﻭ‪‬ﺍﺤِﺩ‪ ‬ﺴ‪‬ﺒ‪‬ﺤ‪‬ﺎﻨﹶﻪ‪ ‬ﺃَﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻜﹸﻭﻥ‪ ‬ﻟﹶﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟﹶﺩ‪ ‬ﻟﹶﻪ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻓِﻲ ﺍﻟﺴ‪‬ﻤ‪‬ﺎﻭ‪‬ﺍﺕِ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽِ ﻭ‪‬ﻜﹶﻔﹶﻰ ﺒِﺎﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﻜِﻴﻼﹰ‪) ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪.(١٧١ :‬‬
‫‪-١٣٣-‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴﺎﹰ‪ :‬ﺃﺜﺭ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﻟﻘﺩﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪:‬‬


‫ﺇﻥ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﻟﻘﺩﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﻤل ﺼﻌﻭﺒﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﺓ ﻭﻤﺼﺎﺌﺒﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻻ ﻴﺨﺎﻑ ﺸﻴﺌﺎﹰ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‬

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‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻭ ﻴﻌﻠﻡ ﺃﻨﻪ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺼﻴﺒﻪ ﺸﺭ ﺃﻭ ﺃﺫﻯ ﺇﻻ ﺒﻤﺸﻴﺌﺔ ﺍﷲ ‪-‬ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ ،-‬ﻭﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﻷﻱ ﺇﻨﺴﺎﻥ‬
‫ﺃﻭ ﻷﻴﺔ ﻗﻭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺃﻥ ﺘﻠﺤﻕ ﺒﻪ ﻀﺭﺭﺍﹰ‪ ،‬ﺃﻭ ﺘﻤﻨﻊ ﻋﻨﻪ ﺨﻴﺭﺍﹰ ﺇﻟﹼﺎ ﺒﻤﺸﻴﺌﺔ ﺍﷲ ‪-‬‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪.-‬‬
‫ﻓﺎﻟﻤﺅﻤﻥ ﺍﻟﺼﺎﺩﻕ ﻻ ﻴﺨﺎﻑ ﻤﺼﺎﺌﺏ ﺍﻟﺩﻫﺭ ﻤﻥ ﻤﻭﺕ ﺃﻭ ﻓﻘﺩٍ ﺃﻭ ﻤﺭﺽ؛ ﻷﻨﻪ ﻴﺭﻯ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﺍﺒﺘﻼﺀ ﺍﷲ ‪-‬ﻋﺯ ﻭﺠل‪ -‬ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺼﺒﺭ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻭﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﻗﺎل‪ " :‬ﻜﻨﺕ ﺭﺩﻑ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻓﻘﺎل ﻟﻲ‪ :‬ﻴﺎ ﻏﻼﻡ ﺇﻨﻲ‬
‫ﻤﺤﺩﺜﻙ ﺤﺩﻴﺜﺎﹰ‪ :‬ﺍﺤﻔﻅ ﺍﷲ ﻴﺤﻔﻅﻙ ﺍﺤﻔﻅ ﺍﷲ ﺘﺠﺩﻩ ﺘﺠﺎﻫﻙ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﺴﺄﻟﺕ ﻓﺎﺴﺄل ﺍﷲ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﺍﺴﺘﻌﻨﺕ‬
‫ﻓﺎﺴﺘﻌﻥ ﺒﺎﷲ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺭﻓﻌﺕ ﺍﻷﻗﻼﻡ ﻭﺠﻔﺕ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﻓﻠﻭ ﺠﺎﺀﺕ ﺍﻷﻤﺔ ﻴﻨﻔﻌﻭﻨﻙ ﺒﺸﻲﺀ ﻟﻡ ﻴﻜﺘﺒﻪ ﺍﷲ ﻋﺯ‬
‫ﻭﺠل ﻟﻙ ﻟﻤﺎ ﺍﺴﺘﻁﺎﻋﺕ‪ ،‬ﻭﻟﻭ ﺃﺭﺍﺩﺕ ﺃﻥ ﺘﻀﺭﻙ ﺒﺸﻲﺀ ﻟﻡ ﻴﻜﺘﺒﻪ ﺍﷲ ﻟﻙ ﻤﺎ ﺍﺴﺘﻁﺎﻋﺕ")‪.(١‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﻋﻭ ﻟﻺﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﻟﻘﺩﺭ‪ :‬ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻜﹸلﱡ ﻨﹶﻔﹾﺱٍ ﺫﹶﺍﺌِﻘﹶﺔﹸ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺕِ ﻭ‪‬ﻨﹶﺒ‪‬ﻠﹸﻭﻜﹸﻡ‪‬‬
‫ﺒِﺎﻟﺸﱠﺭ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺨﹶﻴ‪‬ﺭِ ﻓِﺘﹾﻨﹶﺔﹰ ﻭ‪‬ﺇِﻟﹶﻴ‪‬ﻨﹶﺎ ﺘﹸﺭ‪‬ﺠ‪‬ﻌ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ‪ ،(٣٥ :‬ﻭﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻗلْ ﻟﹶﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺼِﻴﺒ‪‬ﻨﹶﺎ ﺇِﻟﱠﺎ ﻤ‪‬ﺎ ﻜﹶﺘﹶﺏ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪‬‬
‫ﻟﹶﻨﹶﺎ ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﻤ‪‬ﻭ‪‬ﻻﻨﹶﺎ ﻭ‪‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻓﹶﻠﹾﻴ‪‬ﺘﹶﻭ‪‬ﻜﱠلِ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨﹸﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ‪ ،(٥١ :‬ﻓﻤﺎ ﻴﺼﻴﺒﻨﺎ ﻤﻥ ﺨﻴﺭ ﺃﻭ ﺸﺭ ﻫﻭ ﻤﻘﺩﺭ‬
‫ﻤﻜﺘﻭﺏ ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﺍﷲ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺘﻭﻜل ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻭﻥ ﻭﺇﻟﻴﻪ ﻓﻠﻴﻔﻭﻀﻭﺍ ﺃﻤﻭﺭﻫﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻀﺎ‬
‫ﺒﺘﺩﺒﻴﺭﻩ)‪ ،(٢‬ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻤ‪‬ﺎ ﺃَﺼ‪‬ﺎﺏ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﺼِﻴﺒ‪‬ﺔٍ ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽِ ﻭ‪‬ﻻ ﻓِﻲ ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴِﻜﹸﻡ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﻓِﻲ ﻜِﺘﹶﺎﺏٍ ﻤِﻥ‪ ‬ﻗﹶﺒ‪‬لِ‬
‫ﺃَﻥ‪ ‬ﻨﹶﺒ‪‬ﺭ‪‬ﺃَﻫ‪‬ﺎ ﺇِﻥ‪ ‬ﺫﹶﻟِﻙ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻴ‪‬ﺴِﻴﺭ‪) ‬ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ‪ .(٢٢ :‬ﻤ‪‬ﺎ ﺃَﺼ‪‬ﺎﺏ‪ ‬ﻤﻥ ﻤﺼﻴﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﻤﻥ ﻗﺤﻁ‬
‫ﺍﻟﻤﻁﺭ ﻭﻗﻠﺔ ﺍﻟﻨﺒﺎﺕ ﻭﻨﻘﺹ ﺍﻟﺜﻤﺎﺭ ﻭﻻ ﻓﻲ ﺃﻨﻔﺴﻜﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻭﻓﻘﺩ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻬﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻭﺡ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻔﻭﻅ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺃﻥ ﻨﺒﺭﺍ ﻭ ﻨﺨﻠﻕ ﺍﻷﻨﻔﺱ ﺇﻥ ﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﷲ ﻴﺴﻴﺭ ﻭ ﺇﺜﺒﺎﺕ ﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﻜﺜﺭﺘﻪ ﻫﻴﻥ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺤﺘﻰ ﻻ ﺘﺤﺯﻨﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻓﺎﺘﻜﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﻻ ﺘﻔﺭﺤﻭﺍ ﺒﻤﺎ ﺁﺘﺎﻜﻡ)‪.(٣‬‬
‫ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺩﺭ ﻤﻜﺘﻭﺏ ﻟﻴﺱ ﻟﻪ ﻤﻥ ﻤﻐﻴﺭ ﺴﻭﻯ ﺍﷲ ﻋﺯ‬
‫ﻭﺠل‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺘﻜﻭﻥ ﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻘﻠﺏ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻻ ﺨﻭﻑ ﻤﻥ ﻤﺨﻠﻭﻕ‪ ،‬ﻭﻻ ﻤﻥ ﻤﺘﺠﺒﺭ‪،‬‬

‫)‪ (1‬ﺃﺤﻤﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺴﻨﺩ‪ ،‬ﺭﻗﻡ‪.٢٧٦٣‬ﻭ ﻤﺸﻜﺎﺓ ﺍﻟﻤﺼﺎﺒﻴﺢ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺒﺭﻴﺯﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺍﻟﺨﻁﻴﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‪،‬‬
‫ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻁ ‪١٤٠٥ ،٣‬ﻫـ‪١٩٨٥-‬ﻡ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻷﻟﺒﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻘﺎل ﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬
‫)‪(2‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﻱ‪ ،‬ﺍﻟﻭﺠﻴﺯ‪.٤٦٧/١ ،‬‬
‫)‪ (3‬ﻟﻠﻤﺯﻴﺩ ﺍﻨﻅﺭ ﺍﺒﻥ ﺍﻟﺠﻭﺯﻱ‪ ،‬ﺯﺍﺩ ﺍﻟﻤﺴﻴﺭ‪.١٧٣/٨ ،‬‬
‫‪-١٣٤-‬‬

‫ﻓﺄﻤﺭﻙ ﻭﻗﺩﺭﻙ ﻜﻠﻪ ﺒﻴﺩ ﺍﷲ ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺘﻤﺎﻡ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬


‫ﻭ ﺇﺫﺍ ﺍﺴﺘﺴﻠﻡ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻟﻤﺎ ﻗﺩﺭ ﺍﷲ ﻭﻗﻀﻰ ﺒﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﺍﺯل‪ ،‬ﻓﺈﻨﻪ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﺭﻀﺎ ﺒﺎﷲ‬
‫ﺭﺒﺎ ﻭﻤﻥ ﺭﻀﻲ ﺒﺎﷲ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﺍﻷﺤﺩ ﺭﺒﺎﹰ ﻓﺈﻨﻪ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﻜﺎﻓﻲ ﻋﺒﺩﻩ؛ ﺒﺘﻬﻴﺌﺔ ﻨﻔﺴﻪ ﻟﺘﻘﺒل ﻤﺎ ﺴﻴﻘﻊ‬

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‫ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺩﺍﺌﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺼﺎﺌﺏ ﻓﻼ ﻴﺨﺭﺝ ﺒﺫﻟﻙ ﻋﻥ ﻜﻭﻨﻪ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺭﻀﻴﺎﹰ ﺒﻘﻀﺎﺌﻪ ﺨﻴﺭﺍﹰ ﺃﻭ‬
‫ﺸﺭﺍﹰ‪.‬‬
‫ﻭﻟﻘﺩ ﻋﺭﻑ ﺍﺒﻥ ﻗﻴﻡ ﺍﻟﺠﻭﺯﻴﺔ ﺍﻟﺼﺒﺭ ﻓﻘﺎل‪" :‬ﺤﺒﺱ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻋﻥ ﺍﻟﺠﺯﻉ ﻭﺍﻟﺘﺴﺨﻁ‪ ،‬ﻭﺤﺒﺱ‬
‫)‪.(١‬‬
‫ﺍﻟﻠﺴﺎﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﻜﻭﻯ ﻭﺤﺒﺱ ﺍﻟﺠﻭﺍﺭﺡ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺸﻭﻴﺵ"‬
‫ﻓﺎﻟﺼﺒﺭ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﻌل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺼﺒﻭﺭﺍﹰ ﺤﺎل ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻻﺒﺘﻼﺀ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺠﺔ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻻﺴﺘﻌﺩﺍﺩ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﺘﺤﻤل ﺍﻷﻋﺒﺎﺀ ﻭﻫﻭ ﻋﻠﻰ ﺜﻘﺔ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺍﷲ ‪-‬ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ‪ -‬ﺴﻴﺄﺘﻲ ﺒﺎﻟﻔﺭﺝ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﻴﺏ ﺍﻟﻌﺎﺠل‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﺼﺒﺭ ﺭﻜﻴﺯﺓ ﻭﺨﺼﻴﺼﺔ ﻤﻥ ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻁﻤﺌﻨﺔ ﻭﻤﻥ ﻤﻼﻤﺤﻪ ﻜﻅﻡ ﺍﻟﻐﻴﻅ‬
‫ﻭﺘﺤﻤل ﺍﻵﻻﻡ ﻭﺠﻬﺎﺩ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﺍﻷﻫﻭﺍﺀ ﻭﺸﻬﻭﺍﺘﻬﺎ ﻭﺍﻟﺴﻤﻭ ﻋﻥ ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ ﻭﺍﻟﺭﻀﺎ ﺒﺎﻟﻘﻀﺎﺀ‬
‫ﻭﺘﻘﻭﻯ ﺍﷲ ﻭﺼﺩﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ ﻭﺍﻟﺒﺎﻁﻥ )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻤﻤﺎ ﻴﻠﺤﻕ ﺒﺎﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﻟﻘﺩﺭ ﻭﻴﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﻜل ﻤﻥ‪:‬‬

‫‪ .١‬ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﻟﺭﺯﻕ‪:‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﺃﻴﻘﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺃﻥ ﺭﺯﻗﻪ ﻤﻘﺩﺭ‪ ،‬ﻭﺃﻨﻪ ﻻ ﻴﺯﻴﺩ ﻭﻻ ﻴﻨﻘﺹ‪ ،‬ﻴﺼﺒﺢ ﺁﻤﻨﺎﹰ ﻤﻁﻤﺌﻨﺎﹰ‪ ،‬ﺒل ﻴﺼﺒﺢ‬
‫ﺁﻤﻨﺎﹰ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻻ ﻴﻌﻨﻲ ﻋﺩﻡ ﺍﻷﺨﺫ ﺒﺄﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺭﺯﻕ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺩﻭﻥ ﺘﻜﺎﻟﺏٍ ﻭﺍﻨﻜﺒﺎﺏ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﻘﺼﻴﺭ ﻓﻲ ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻵﺨﺭﺓ‪.‬‬
‫ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺍﻟﺼﺎﺩﻕ ﻟﻴﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﺭﺯﻗﻪ ﻤﻥ ﺍﷲ ‪-‬ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ -‬ﻭﺃﻨﻪ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻗﺩ ﻗﺴﻡ‬
‫ﺍﻷﺭﺯﺍﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﻗﺩﺭﻫﺎ‪ ،‬ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻓﻬﻭ ﻻ ﻴﺨﺎﻑ ﺍﻟﻔﻘﺭ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﻗﺩﺭ ﺍﷲ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻗﻠﻴل ﺍﻟﺭﺯﻕ ﻓﻬﻭ‬
‫ﺭﺍﺽٍ ﺒﻤﺎ ﻗﺩﺭ ﺍﷲ ﻟﻪ ﻗﻨﻭﻉ ﺒﺎﻟﻘﻠﻴل ﺍﻟﺫﻱ ﻟﺩﻴﻪ‪ ،‬ﻜﺜﻴﺭ ﺍﻟﺤﻤﺩ ﻭﺍﻟﺜﻨﺎﺀ ﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﻨﻌﻤﻪ ﺍﻷﺨﺭﻯ‬
‫ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﺓ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻨﻌﻤﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﻨﻌﻤﺔ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﻨﻌﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﻨﻌﻤﺔ ﺭﺍﺤﺔ ﺍﻟﺒﺎل‪.‬‬
‫ﻭﺇﻥ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺍﻟﺼﺎﺩﻕ ﻻ ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟﺨﻭﻑ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻟﺭﺯﻕ‪ ،‬ﻭﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻤﻥ‬

‫)‪ (1‬ﺍﺒﻥ ﻗﻴﻡ ﺍﻟﺠﻭﺯﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺩﺍﺭﺝ ﺍﻟﺴﺎﻟﻜﻴﻥ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺤﻴﻲ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺤﻤﻴﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻤﺤﻤﺩﻴﺔ‪،‬‬
‫‪.١٥٦/٢‬‬
‫)‪ (2‬ﺃﺤﻤﺩ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﻟﻁﻔﻲ ﺒﺭﻜﺎﺕ‪ ،‬ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺹ‪ ،٤٤‬ﻭﺃﺒﻭ ﻫﻨﺩﻱ‪ ،‬ﻨﺤﻭ ﻁﺏ ﻨﻔﺴﻲ ﺇﺴﻼﻤﻲ‪،‬‬
‫ﺹ‪.٢٤‬‬
‫‪-١٣٥-‬‬

‫ﺍﻟﺭﺯﻗﻲ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬


‫ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻓِﻲ ﺍﻟﺴ‪‬ﻤ‪‬ﺎﺀِ ﺭِﺯ‪‬ﻗﹸﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺘﹸﻭﻋ‪‬ﺩ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺫﺍﺭﻴﺎﺕ‪ ،(٢٢ :‬ﻓﺄﺴﺒﺎﺏ ﺭﺯﻗﻜﻡ ﻭ‬
‫ﺘﻘﺩﻴﺭﻩ ﺒﺎﻟﺴﻤﺎﺀ ﻭﻤﻥ ﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﺭﺯﻕ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﺴﺤﺎﺏ ﻭﺍﻟﻤﻁﺭ ﻓﺈﻨﻪ ﺴﺒﺏ ﺍﻷﻗﻭﺍﺕ‪ ،‬ﻭﻤﺎ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﺘﻭﻋﺩﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻷﻥ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﺴﺎﺒﻌﺔ ﺃﻭ ﻷﻥ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﻭﺜﻭﺍﺒﻬﺎ ﻤﻜﺘﻭﺒﺔ ﻤﻘﺩﺭﺓ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ)‪.(١‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﺇﻋﻼﻥ ﺼﺭﻴﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺯﻕ ﻤﻜﺘﻭﺏ ﻭﻤﻘﺩﺭ ﻤﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل‬
‫ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﻓﻼ ﻤﻐﻴﺭ ﻟﻪ ﻭﻻ ﻤﺒﺩل‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺩﻓﻊ ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻭﺍﻟﺭﻀﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇِﻨﱠﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﻌ‪‬ﺒ‪‬ﺩ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺩ‪‬ﻭﻥِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺃَﻭ‪‬ﺜﹶﺎﻨﺎﹰ ﻭ‪‬ﺘﹶﺨﹾﻠﹸﻘﹸﻭﻥ‪ ‬ﺇِﻓﹾﻜﺎﹰ ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺘﹶﻌ‪‬ﺒ‪‬ﺩ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺩ‪‬ﻭﻥِ‬
‫ﻕ ﻭ‪‬ﺍﻋ‪‬ﺒ‪‬ﺩ‪‬ﻭﻩ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﺸﹾﻜﹸﺭ‪‬ﻭﺍ ﻟﹶﻪ‪ ‬ﺇِﻟﹶﻴ‪‬ﻪِ ﺘﹸﺭ‪‬ﺠ‪‬ﻌ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﻌﻨﻜﺒﻭﺕ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻻ ﻴ‪‬ﻤ‪‬ﻠِﻜﹸﻭﻥ‪ ‬ﻟﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﺭِﺯ‪‬ﻗﺎﹰ ﻓﹶﺎﺒ‪‬ﺘﹶﻐﹸﻭﺍ ﻋِﻨﹾﺩ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺍﻟﺭ‪‬ﺯ‪ ‬ﹶ‬
‫‪ ،(١٧‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺯﻕ ﻤﻥ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﻓﻘﻁ‪" ،‬ﻓﺈﻥ ﻗﻠﺕ‪ :‬ﻟﻡ ﻨﻜﺭ ﺍﻟﺭﺯﻕ ﺜﻡ ﻋﺭﻓﻪ‬
‫؟ ﻗﻠﺕ‪ :‬ﻷﻨﻪ ﺃﺭﺍﺩ ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻌﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺭﺯﻗﻭﻜﻡ ﺸﻴﺌﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺯﻕ ﻓﺎﺒﺘﻐﻭﺍ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﺍﻟﺭﺯﻕ ﻜﻠﻪ ‪ .‬ﻓﺈﻨﻪ‬
‫ﻫﻭ ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ ﻭﺤﺩﻩ ﻻ ﻴﺭﺯﻕ ﻏﻴﺭﻩ" )‪.(٢‬‬
‫ﻓﻤﺠﻤﻭﻉ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺘﺤﻤل ﻓﻲ ﺜﻨﺎﻴﺎﻫﺎ ﺠﺯﺀﺍﹰ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﻌل ﺍﻟﻨﻔﺱ‬

‫)‪(1‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‪" ،١٣٩ /٨ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬


‫)‪(2‬ﺍﻟﺯﻤﺨﺸﺭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﻜﺸﺎﻑ‪.٩٤٩/١ ،‬‬
‫ﻭﻫﻨﺎﻟﻙ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺘﺜﺒﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﺘﹶﻤ‪‬ﻨﱠﻭ‪‬ﺍ ﻤ‪‬ﺎ ﻓﹶﻀ‪‬لَ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺒِﻪِ ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﻀ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ‬
‫ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﺽٍ ﻟِﻠﺭ‪‬ﺠ‪‬ﺎلِ ﻨﹶﺼِﻴﺏ‪ ‬ﻤِﻤ‪‬ﺎ ﺍﻜﹾﺘﹶﺴ‪‬ﺒ‪‬ﻭﺍ ﻭ‪‬ﻟِﻠﻨﱢﺴ‪‬ﺎﺀِ ﻨﹶﺼِﻴﺏ‪ ‬ﻤِﻤ‪‬ﺎ ﺍﻜﹾﺘﹶﺴ‪‬ﺒ‪‬ﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﺴ‪‬ﺄَﻟﹸﻭﺍ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻓﹶﻀ‪‬ﻠِﻪِ ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﺒِﻜﹸلﱢ ﺸﹶﻲ‪‬ﺀٍ‬
‫ﻋ‪‬ﻠِﻴﻤﺎﹰ‪) ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪ ،(٣٢ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻜﹸﻠﹸﻭﺍ ﻤِﻤ‪‬ﺎ ﺭ‪‬ﺯ‪‬ﻗﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺤ‪‬ﻼﻻﹰ ﻁﹶﻴ‪‬ﺒﺎﹰ ﻭ‪‬ﺍﺘﱠﻘﹸﻭﺍ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻱ ﺃَﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﺒِ ِﻪ ﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨﹸﻭﻥ‪‬‬
‫)ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪ ،(٨٨ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺇِﺫِ ﺍﺴ‪‬ﺘﹶﺴ‪‬ﻘﹶﻰ ﻤ‪‬ﻭﺴ‪‬ﻰ ﻟِﻘﹶﻭ‪‬ﻤِﻪِ ﻓﹶﻘﹸﻠﹾﻨﹶﺎ ﺍﻀ‪‬ﺭِﺏ‪ ‬ﺒِﻌ‪‬ﺼ‪‬ﺎﻙ‪ ‬ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﺠ‪‬ﺭ‪ ‬ﻓﹶﺎﻨﹾﻔﹶﺠ‪‬ﺭ‪‬ﺕﹾ ﻤِﻨﹾﻪ‪ ‬ﺍﺜﹾﻨﹶﺘﹶﺎ‬
‫ﻋ‪‬ﺸﹾﺭ‪ ‬ﹶﺓ ﻋ‪‬ﻴ‪‬ﻨﺎﹰ ﻗﹶﺩ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠِﻡ‪ ‬ﻜﹸلﱡ ﺃُﻨﹶﺎﺱٍ ﻤ‪‬ﺸﹾﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻜﹸﻠﹸﻭﺍ ﻭ‪‬ﺍﺸﹾﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻭﺍ ﻤِﻥ‪ ‬ﺭِﺯ‪‬ﻕِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻌ‪‬ﺜﹶﻭ‪‬ﺍ ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽِ ﻤ‪‬ﻔﹾﺴِﺩِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪:‬‬
‫‪ ،(٦٠‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻜﹶﺄَﻴ‪‬ﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺩ‪‬ﺍﺒ‪‬ﺔٍ ﻻ ﺘﹶﺤ‪‬ﻤِلُ ﺭِﺯ‪‬ﻗﹶﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻴ‪‬ﺭ‪‬ﺯ‪‬ﻗﹸﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺇِﻴ‪‬ﺎﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﺍﻟﺴ‪‬ﻤِﻴﻊ‪ ‬ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﻠِﻴﻡ‪) ‬ﺍﻟﻌﻨﻜﺒﻭﺕ‪:‬‬
‫‪ ،(٦٠‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻗﹸلْ ﺃَﻏﹶﻴ‪‬ﺭ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺃَﺘﱠﺨِﺫﹸ ﻭ‪‬ﻟِﻴ‪‬ﺎﹰ ﻓﹶﺎﻁِﺭِ ﺍﻟﺴ‪‬ﻤ‪‬ﺎﻭ‪‬ﺍﺕِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽِ ﻭ‪‬ﻫ‪ ‬ﻭ ﻴ‪‬ﻁﹾﻌِﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﻁﹾﻌ‪ ‬ﻡ ﻗﹸلْ ﺇِﻨﱢﻲ ﺃُﻤِﺭ‪‬ﺕﹸ‬
‫ل ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺃَﺴ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻜﹸﻭﻨﹶﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺸﹾﺭِﻜِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ‪ ،(١٤ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠ ‪‬ﻪ ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﺍﻟﺭ‪‬ﺯ‪‬ﺍﻕﹸ ﺫﹸﻭ‬
‫ﺃَﻥ‪ ‬ﺃَﻜﹸﻭﻥ‪ ‬ﺃَﻭ‪َ ‬‬
‫ﺍﻟﹾﻘﹸﻭ‪‬ﺓِ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺘِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﺫﺭﻴﺎﺕ‪ ،(٥٨ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇِﻨﱢﻲ ﺘﹶﻭ‪‬ﻜﱠﻠﹾﺕﹸ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻲ ﻭ‪‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻤِﻥ‪ ‬ﺩ‪‬ﺍﺒ‪‬ﺔٍ ﺇِﻟﱠﺎ ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﺁﺨِﺫﹲ‬
‫ﺒِﻨﹶﺎﺼِﻴ‪‬ﺘِﻬ‪‬ﺎ ﺇِﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻲ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺼِﺭ‪‬ﺍﻁٍ ﻤ‪‬ﺴ‪‬ﺘﹶﻘِﻴﻡٍ‪) ‬ﻫﻭﺩ‪ ،(٥٦ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻴ‪‬ﺒ‪‬ﺴ‪‬ﻁﹸ ﺍﻟﺭ‪‬ﺯ‪ ‬ﹶ‬
‫ﻕ ﻟِﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺸﹶﺎﺀ‪ ‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﻘﹾﺩِﺭ‪‬‬
‫ﻭ‪‬ﻓﹶﺭِﺤ‪‬ﻭﺍ ﺒِﺎﻟﹾﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺓِ ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺓﹸ ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺂﺨِﺭ‪‬ﺓِ ﺇِﻟﱠﺎ ﻤ‪‬ﺘﹶﺎﻉ‪) ‬ﺍﻟﺭﻋﺩ‪ .(٢٦ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻴ‪‬ﺒ‪‬ﺴ‪‬ﻁﹸ ﺍﻟﺭ‪‬ﺯ‪‬ﻕﹶ‬
‫ﺕ ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻙ‪ ‬ﻨﹶﺤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻗﹶﺴ‪‬ﻤ‪‬ﻨﹶﺎ ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻨﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﻌِﻴﺸﹶﺘﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻓِﻲ‬
‫ﻟِﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺸﹶﺎﺀ‪ ‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﻘﹾﺩِﺭ‪) (‬ﺍﻟﺭﻋﺩ‪ (٢٦ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪) :‬ﺃَﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻘﹾﺴِﻤ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﺤ‪‬ﻤ‪ ‬ﹶ‬
‫ﻕ ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﺽٍ ﺩ‪‬ﺭ‪‬ﺠ‪‬ﺎﺕٍ ﻟِﻴ‪‬ﺘﱠﺨِ ﹶﺫ ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﻀ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﻀﹰﺎ ﺴ‪‬ﺨﹾﺭِﻴ‪‬ﺎﹰ ﻭ‪‬ﺭ‪‬ﺤ‪‬ﻤ‪‬ﺕﹸ ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻙ‪ ‬ﺨﹶﻴ‪‬ﺭ‪ ‬ﻤِﻤ‪‬ﺎ‬
‫ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺓِ ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺭ‪‬ﻓﹶﻌ‪‬ﻨﹶﺎ ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﻀ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻓﹶﻭ‪ ‬ﹶ‬
‫ﻴ‪‬ﺠ‪‬ﻤ‪‬ﻌ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺯﺨﺭﻑ‪.(٣٢ :‬‬
‫‪-١٣٦-‬‬

‫ﻤﻁﻤﺌﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺭﺯﻕ ﺍﷲ ﻭﻗﺩﺭﻩ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺄﻥ ﺘﻌﻠﻡ ﺒﺄﻥ ﺭﺯﻗﻙ ﻤﻜﺘﻭﺏ ﻭﻤﻘﺩﺭ ﻤﻥ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ‪،‬‬
‫ﻓﺘﻁﻤﺌﻥ ﻨﻔﺴﻙ ﺤﻴﺙ ﻻ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻭﻻ ﻨﻘﺼﺎﻥ‪.‬‬
‫ﻭﻟﻘﺩ ﺤﺫﺭ ﺍﷲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻭﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻭﺯ ﻭﺍﻟﻔﻘﺭ ﻭﺍﻟﺠﻭﻉ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻘﹾﺘﹸﻠﹸﻭﺍ‬

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‫ﺃَﻭ‪‬ﻻﺩ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺨﹶﺸﹾﻴ‪ ‬ﹶﺔ ﺇِﻤ‪‬ﻼﻕٍ ﻨﹶﺤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻨﹶﺭ‪‬ﺯ‪‬ﻗﹸﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺇِﻴ‪‬ﺎﻜﹸﻡ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻗﹶﺘﹾﻠﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﺨِﻁﹾﺌﺎﹰ ﻜﹶﺒِﻴﺭﺍﹰ‪) ‬ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ‪ ،(٣١ :‬ﻭﻴﻘﻭل‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻗﹸلْ ﺘﹶﻌ‪‬ﺎﻟﹶﻭ‪‬ﺍ ﺃَﺘﹾلُ ﻤ‪‬ﺎ ﺤ‪‬ﺭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺃَﻟﱠﺎ ﺘﹸﺸﹾﺭِﻜﹸﻭﺍ ﺒِﻪِ ﺸﹶﻴ‪‬ﺌﺎﹰ ﻭ‪‬ﺒِﺎﻟﹾﻭ‪‬ﺍﻟِﺩ‪‬ﻴ‪‬ﻥِ ﺇِﺤ‪‬ﺴ‪‬ﺎﻨﺎﹰ ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻘﹾﺘﹸﻠﹸﻭﺍ‬
‫ﺃَﻭ‪‬ﻻﺩ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺇِﻤ‪‬ﻼﻕٍ ﻨﹶﺤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻨﹶﺭ‪‬ﺯ‪‬ﻗﹸﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺇِﻴ‪‬ﺎﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻘﹾﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻭﺍ ﺍﻟﹾﻔﹶﻭ‪‬ﺍﺤِﺵﹶ ﻤ‪‬ﺎ ﻅﹶﻬ‪‬ﺭ‪ ‬ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺒ‪‬ﻁﹶﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻘﹾﺘﹸﻠﹸﻭﺍ‬
‫ﺍﻟﻨﱠﻔﹾﺱ‪ ‬ﺍﻟﱠﺘِﻲ ﺤ‪‬ﺭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﺒِﺎﻟﹾﺤ‪‬ﻕﱢ ﺫﹶﻟِﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺼ‪‬ﺎﻜﹸﻡ‪ ‬ﺒِﻪِ ﻟﹶﻌ‪‬ﻠﱠﻜﹸﻡ‪ ‬ﺘﹶﻌ‪‬ﻘِﻠﹸﻭﻥ‪) ‬ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ‪.(١٥١ :‬‬
‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻓﺈﻥ ﻴﻘﻴﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻭﺘﺴﻠﻴﺘﻪ ﺒﺄﻥ ﺍﻷﺭﺯﺍﻕ ﺒﻴﺩ ﺍﷲ‪ ،‬ﻭﺃﻨﻬﺎ ﻤﻘﺩﺭﺓ ﻋﻨﺩﻩ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ‬
‫ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻴﺠﻌﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺠﺔ ﻤﻥ ﺍﻹﺤﺴﺎﺱ ﺒﺎﻷﻤﻥ ﻭﺍﻻﻁﻤﺌﻨﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﺃﺨﺫ ﺒﺎﻷﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺩﻋﺎﻩ ﺍﷲ‬
‫ﻟﻸﺨﺫ ﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﻭﺍﺴﺘﺜﻤﺎﺭ ﻤﺎ ﻭﻫﺒﻪ ﺍﷲ ﻤﻥ ﻗﺩﺭﺍﺕ ﻋﻘﻠﻴﺔ ﻭﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻨﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻭﺇﺭﺍﺩﺓ ﻤﻌﺭﻓﻴﺔ ﻭﻤﺎ‬
‫ﺴﺨﺭ ﻟﻪ ﻤﻥ ﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﺤﻤﻠﻪ ﺍﷲ ﺇﻴﺎﻫﺎ ﻭﺃﻭﻗﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﺴﺅﻭﻟﻴﺔ‬
‫ﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻤﻤﺎ ﻴﻌﻴﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺃﻓﻀل ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ )‪.(١‬‬

‫‪ .٢‬ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﻷﺠل ﻭﺍﻟﻐﻴﺏ‪:‬‬


‫ﺇﻥ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺍﻟﺼﺎﺩﻕ ﻋﻠﻰ ﻴﻘﻴﻥ ﺘﺎﻡ ﺒﺄﻥ ﺃﺠﻠﻪ ﻤﺤﺩﺩ ﻗﺒل ﻭﻻﺩﺘﻪ ﻭﻻ ﻴﺯﻴﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺠل ﻭﻻ‬
‫ﻴﻨﻘﺹ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺘﺘﺤﻘﻕ ﺒﻪ ﺍﻟﺸﺠﺎﻋﺔ ﻭﺍﻹﻗﺩﺍﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺤﺽ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﺘﺤﻘﻕ ﺍﻷﻤﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺭﺍﺩﻫﺎ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺍﻹﺴﻼﻡ ﻟﻠﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻤﻨﻬﺎ )‪:(٢‬‬
‫ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻜﹸلﱡ ﻨﹶﻔﹾﺱٍ ﺫﹶﺍﺌِﻘﹶﺔﹸ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺕِ ﻭ‪‬ﺇِﻨﱠﻤ‪‬ﺎ ﺘﹸﻭ‪‬ﻓﱠﻭ‪‬ﻥ‪ ‬ﺃُﺠ‪‬ﻭﺭ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻘِﻴ‪‬ﺎﻤ‪‬ﺔِ ﻓﹶﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺯ‪‬ﺤ‪‬ﺯِﺡ‪ ‬ﻋ‪‬ﻥِ‬
‫ﺍﻟﻨﱠﺎﺭِ ﻭ‪‬ﺃُﺩ‪‬ﺨِلَ ﺍﻟﹾﺠ‪‬ﻨﱠﺔﹶ ﻓﹶﻘﹶﺩ‪ ‬ﻓﹶﺎﺯ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺓﹸ ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﺇِﻟﱠﺎ ﻤ‪‬ﺘﹶﺎﻉ‪ ‬ﺍﻟﹾﻐﹸﺭ‪‬ﻭﺭِ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪ ،(١٨٥ :‬ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺘﻭﻓﻭﻥ‬
‫ﺃﺠﻭﺭﻜﻡ ﻭﺘﻌﻁﻭﻥ ﺃﺠﺯﻴﺔ ﺃﻋﻤﺎﻟﻜﻡ ﻭﺍﻓﻴﺔ ﺘﺎﻤﺔ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ ﻭﻭﻗﺕ ﻗﻴﺎﻤﻜﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺒﻭﺭﺓ ﻭ ﻓﻲ ﻟﻔﻅ‬

‫)‪ (1‬ﻟﻤﺯﻴﺩ ﺍﻨﻅﺭ ﻜﻼﹸً ﻤﻥ‪ :‬ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل‪ ،‬ﺃﺴﺱ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ، ،‬ﺹ‪ ،٨٥‬ﻭﻋﺩﺱ‪ ،‬ﻤﻥ ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺹ‪ ،١١٧‬ﻭﻗﻁﺏ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،٢‬ﺒﺩﻭﻥ ﻨﺎﺸﺭ ﻭﺩﺍﺭ ﻨﺸﺭ‪ ،‬ﺹ‪،١٥٨‬‬
‫ﻭﺍﻟﻘﺭﻀﺎﻭﻱ‪ ،‬ﻴﻭﺴﻑ‪ ،‬ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﺹ‪.١٥٩‬‬
‫)‪ (2‬ﻴﻨﻅﺭﺇﺴﻤﺎﻋﻴل‪ ،‬ﻤﻥ ﺃﺴﺱ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪ ،٨٨‬ﻭﻋﺩﺱ‪ ،‬ﻤﻥ ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪ ،٥٧‬ﻭﺃﺤﻤﺩ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺹ‪ ،٣٢-٣١‬ﻭﺍﻟﻘﺭﻀﺎﻭﻱ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﺹ‪ ،١٦١-١٦٠‬ﻭﻗﻁﺏ‪،‬‬
‫ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪.١٥٨‬‬
‫‪-١٣٧-‬‬

‫ﺍﻟﺘﻭﻓﻴﺔ ﺇﺸﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺒﻌﺽ ﺃﺠﻭﺭﻫﻡ ﻤﻥ ﺨﻴﺭ ﺃﻭ ﺸﺭ ﺘﺼل ﺇﻟﻴﻬﻡ ﻗﺒل ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻴﻭﻡ)‪.(١‬‬
‫ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺃَﻴ‪‬ﻨﹶﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﻜﹸﻭﻨﹸﻭﺍ ﻴ‪‬ﺩ‪‬ﺭِﻜﹾﻜﹸﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺕﹸ ﻭ‪‬ﻟﹶﻭ‪ ‬ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﺒ‪‬ﺭ‪‬ﻭﺝٍ ﻤ‪‬ﺸﹶﻴ‪‬ﺩ‪‬ﺓٍ ﻭ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺘﹸﺼِﺒ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺤ‪‬ﺴ‪‬ﻨﹶﺔﹲ‬
‫ﻴ‪‬ﻘﹸﻭﻟﹸﻭﺍ ﻫ‪‬ﺫِﻩِ ﻤِﻥ‪ ‬ﻋِﻨﹾﺩِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺘﹸﺼِﺒ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺴ‪‬ﻴ‪‬ﺌَﺔﹲ ﻴ‪‬ﻘﹸﻭﻟﹸﻭﺍ ﻫ‪‬ﺫِﻩِ ﻤِﻥ‪ ‬ﻋِﻨﹾﺩِﻙ‪ ‬ﻗﹸل ﻜﹸلﱞ ﻤِﻥ‪ ‬ﻋِﻨﹾﺩِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻓﹶﻤ‪‬ﺎلِ ﻫ‪‬ﺅُﻻﺀِ‬

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‫ﺍﻟﹾﻘﹶﻭ‪‬ﻡِ ﻻ ﻴ‪‬ﻜﹶﺎﺩ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻔﹾﻘﹶﻬ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺤ‪‬ﺩِﻴﺜﺎﹰ‪) ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪ ،(٧٨ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇِﻨﱠﻙ‪ ‬ﻤ‪‬ﻴ‪‬ﺕﹲ ﻭ‪‬ﺇِﻨﱠﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﻴ‪‬ﺘﹸﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺯﻤﺭ‪:‬‬
‫‪.(٣٠‬‬
‫ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪  :‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺅَﺨﱢﺭ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻨﹶﻔﹾﺴﺎﹰ ﺇِﺫﹶﺍ ﺠ‪‬ﺎﺀ‪ ‬ﺃَﺠ‪‬ﻠﹸﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺨﹶﺒِﻴﺭ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﻌ‪‬ﻤ‪‬ﻠﹸﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻭﻥ‪:‬‬
‫‪ ،(١١‬ﻭﻫﺫﺍ ﺇﺭﺸﺎﺩ ﻤﻥ ﺍﷲ ﻟﻠﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻟﻴﻜﻭﻨﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻌﺩﺍﺩ ﻟﻠﻤﻭﺕ ﻓﻲ ﻜل ﻭﻗﺕ ﻓﻼ ﻴﺅﺨﺭﻭﻥ ﻤﺎ‬
‫ﻴﻬﻤﻬﻡ ﻋﻤﻠﻪ ﻭﻤﻥ ﺴﺅﺍل ﺜﻭﺍﺒﻪ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻤﻥ ﺃﺤﺩ ﻴﺅﺨﺭ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺴﺭﻩ ﺃﻥ ﻴﻌﻤﻠﻪ ﻭﻴﻨﺎل ﺜﻭﺍﺒﻪ ﺇﻻ ﻭﻫﻭ‬
‫ﻤﻌﺭﺽ ﻷﻥ ﻴﺄﺘﻴﻪ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻋﻥ ﻗﺭﻴﺏ ﺃﻭ ﻴﻔﺎﺠﺌﻪ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺒﺎﻟﺘﺤﺭﺯ ﺍﻟﺸﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻔﺭﻴﻁ ﻓﻲ ﻜل ﻭﻗﺕ‬
‫ﻭﺤﺎل ﻓﺭﺒﻤﺎ ﺘﻌﺫﺭ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺘﺩﺍﺭﻙ ﺒﻔﺠﺄﺓ ﺍﻟﻔﻭﺍﺕ ﺃﻭ ﻭﻫﻥ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﻓﺈﻨﻪ ﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﻟﻡ ﺘﻁﺎﻭﻋﻪ ﻨﻔﺴﻪ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻌﻤل ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻗﺒل ﺍﻟﻔﻭﺍﺕ ﻓﻜﻴﻑ ﻴﺘﻤﻨﻰ ﺘﺄﺨﻴﺭ ﺍﻷﺠل ﺍﻟﻤﺤﺘﻭﻡ)‪.(٢‬‬
‫ﻓﻬﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺘﺅﻜﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻷﺠل ﻤﻜﺘﻭﺏ ﻭﻤﺤﺩﺩ ﻭﺃﻨﻪ ﻻ ﻴﻤﻠﻙ ﺍﻷﺠل ﻭﺍﻟﻤﻭﺕ ﺇﻻ ﺍﷲ ﻋﺯ‬
‫ﻭﺠل‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺘﻤﺎﻡ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﻗﺭﻴﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﻜل ﺁﻴﺎﺘﻪ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻟﺜﺎﹰ‪ :‬ﺜﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ‪:‬‬


‫ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﻌﻘﺩﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻤﺭ ﺒﻬﺎ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﻁﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﻘﺎﺩ ﻭﺍﻷﻀﻐﺎﻥ‪.‬‬
‫ﺃ‪-‬ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ‪:‬‬

‫)‪(1‬ﺍﻷﻟﻭﺴﻲ‪ ،‬ﺭﻭﺡ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ‪" ،١٤٦ / ٤ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ" ‪.‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻨﻅﺭ‪ ،‬ﺍﺒﻥ ﻋﺎﺸﻭﺭ‪،‬ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﻨﻭﻴﺭ‪. ٢٥٦ /٢٨ ،‬‬
‫ﻭﺇﻟﻴﻙ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻥ‪ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺨﹶﻠﹶﻘﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺘﹸﺭ‪‬ﺍﺏٍ ﺜﹸﻡ‪ ‬ﻤِـﻥ‪‬‬
‫ﻨﹸﻁﹾﻔﹶﺔٍ ﺜﹸﻡ‪ ‬ﺠ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﺃَﺯ‪‬ﻭ‪‬ﺍﺠﺎﹰ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﺤ‪‬ﻤِلُ ﻤِﻥ‪ ‬ﺃُﻨﹾﺜﹶﻰ ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻀ‪‬ﻊ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﺒِﻌِﻠﹾﻤِﻪِ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﻤ‪‬ﺭ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﻌ‪‬ﻤ‪‬ﺭٍ ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﻨﹾﻘﹶﺹ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻤ‪‬ﺭِﻩِ ﺇِﻟﱠﺎ‬
‫ﻓِﻲ ﻜِﺘﹶﺎﺏٍ ﺇِﻥ‪ ‬ﺫﹶﻟِﻙ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻴ‪‬ﺴِﻴﺭ‪) ‬ﻓﺎﻁﺭ‪ ،(١١ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﺩ‪‬ﻉ‪ ‬ﻤ‪‬ﻊ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺇِﻟﹶﻬﺎﹰ ﺁﺨﹶﺭ‪ ‬ﻻ ﺇِﻟﹶﻪ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﻜﹸلﱡ‬
‫ﺸﹶﻲ‪‬ﺀٍ ﻫ‪‬ﺎﻟِﻙ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﻭ‪‬ﺠ‪‬ﻬ‪‬ﻪ‪ ‬ﻟﹶﻪ‪ ‬ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻜﹾﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺇِﻟﹶﻴ‪‬ﻪِ ﺘﹸﺭ‪‬ﺠ‪‬ﻌ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﻘﺼﺹ‪ ،(٨٨ :‬ﻜﹸلﱡ ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﻓﹶـﺎﻥٍ‪) ‬ﺍﻟـﺭﺤﻤﻥ‪،(٢٦ :‬‬
‫ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻜﹸلﱡ ﻨﹶﻔﹾﺱٍ ﺫﹶﺍﺌِﻘﹶﺔﹸ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺕِ ﻭ‪‬ﻨﹶﺒ‪‬ﻠﹸﻭﻜﹸﻡ‪ ‬ﺒِﺎﻟﺸﱠﺭ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺨﹶﻴ‪‬ﺭِ ﻓِﺘﹾﻨﹶﺔﹰ ﻭ‪‬ﺇِﻟﹶﻴ‪‬ﻨﹶﺎ ﺘﹸﺭ‪‬ﺠ‪‬ﻌ‪‬ﻭﻥ‪)  ‬ﺍﻻﻨﺒﻴﺎﺀ‪ ،(٣٥ :‬ﻭﻴﻘﻭل‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪  :‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺅَﺨﱢﺭ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻨﹶﻔﹾﺴﺎﹰ ﺇِﺫﹶﺍ ﺠ‪‬ﺎﺀ‪ ‬ﺃَﺠ‪‬ﻠﹸﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺨﹶﺒِﻴﺭ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﻌ‪‬ﻤ‪‬ﻠﹸﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﻤﻨـﺎﻓﻘﻭﻥ‪ ،(١١ :‬ﻭﻴﻘـﻭل ﺘﻌـﺎﻟﻰ‪:‬‬
‫‪‬ﻭ‪‬ﻟِﻜﹸلﱢ ﺃُﻤ‪‬ﺔٍ ﺃَﺠ‪‬لٌ ﻓﹶﺈِﺫﹶﺍ ﺠ‪‬ﺎﺀ‪ ‬ﺃَﺠ‪‬ﻠﹸﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻻ ﻴ‪‬ﺴ‪‬ﺘﹶﺄْﺨِﺭ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺴ‪‬ﺎﻋ‪‬ﺔﹰ ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﺴ‪‬ﺘﹶﻘﹾﺩِﻤ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻷﻋـﺭﺍﻑ‪ ،(٣٤ :‬ﻭﻴﻘـﻭل ﺘﻌـﺎﻟﻰ‪:‬‬
‫ﺕ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺎ ﹶﺓ ﻟِﻴ‪‬ﺒ‪‬ﻠﹸﻭ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺃَﻴ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺃَﺤ‪‬ﺴ‪‬ﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻤ‪‬ﻼﹰ ﻭ‪‬ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﺯِﻴﺯ‪ ‬ﺍﻟﹾﻐﹶﻔﹸﻭﺭ‪) ‬ﺍﻟﻤﻠﻙ‪.(٢ :‬‬
‫‪‬ﺍﻟﱠﺫِﻱ ﺨﹶﻠﹶﻕﹶ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻭ‪ ‬ﹶ‬
‫‪-١٣٨-‬‬

‫ﻟﻘﺩ ﺤﺽ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ ﻟﻤﺎ ﻟﻬﺎ ﻤﻥ ﺜﻤﺎﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻋﺒﺎﺩﺓ‬
‫ﻋﻘﺩﻴﺔ ﻤﻥ ﻗﺎﻡ ﺒﻬﺎ ﺃﺼﺒﺢ ﻫﻤﻪ ﺍﻵﺨﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﺼﺒﺢ ﻤﻁﻤﺌﻨﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﺩﻨﻴﺎﻩ‪ ،‬ﻭﻜﺎﺴﺒﺎﹰ ﻵﺨﺭﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻭﻋﺒﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﻌﻘﺩﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺇﺫﺍ ﻗﺎﻡ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻌﺒﺩ ﺍﻁﻤﺄﻨﺕ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﺍﺴﺘﻘﺭﺕ ﺤﻴﺎﺘﻪ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻗﺩ ﺤﺽ ﻏﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ ﻭﺒﻴﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻘﻴﻥ ﻭﺜﻤﺎﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﺼﻠﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ)‪.(١‬‬

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‫ﻭﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬
‫ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﻨﱠﺎﺱ‪ ‬ﺍﻋ‪‬ﺒ‪‬ﺩ‪‬ﻭﺍ ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻱ ﺨﹶﻠﹶﻘﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻗﹶﺒ‪‬ﻠِﻜﹸﻡ‪ ‬ﻟﹶﻌ‪‬ﻠﱠﻜﹸﻡ‪َ ‬ﺘﱠﻘﹸﻭﻥ‪‬‬
‫)ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،(٢١ :‬ﻓﻌﺒﺩﻭﺍ ﻟﻜﻲ ﺘﻨﺠﻭﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺫﺍﺏ ﻭ ﻜﻭﻨﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺭﺠﺎﺀ ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ ﺒﺄﻥ ﺘﺼﻴﺭﻭﺍ ﻓﻲ ﺴﺘﺭ‬
‫ﻭﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﻋﺫﺍﺏ ﺍﷲ )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻵﻴﺔ ﺩﻻﻟﺔ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻴﺄﻤﺭ ﺒﺎﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﻟﺘﺘﺤﻘﻕ ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻲ ﻫﻲ‬
‫ﺜﻤﺭﺓ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﻭﻤﺭﺍﺩﻫﺎ‪ ،‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺁﻤ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﺍﺘﱠﻘﹸﻭﺍ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺤ‪‬ﻕﱠ ﺘﹸﻘﹶﺎﺘِﻪِ ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻤ‪‬ﻭﺘﹸﻥ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﻭ‪‬ﺃَﻨﹾﺘﹸﻡ‪‬‬
‫ﻤ‪‬ﺴ‪‬ﻠِﻤ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪ ،(١٠٢ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺁﻤ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﻜﹸﻭﻨﹸﻭﺍ ﻗﹶﻭ‪‬ﺍﻤِﻴﻥ‪ ‬ﻟِﻠﱠﻪِ ﺸﹸﻬ‪‬ﺩ‪‬ﺍﺀ‪‬‬
‫ﺒِﺎﻟﹾﻘِﺴ‪‬ﻁِ ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﺠ‪‬ﺭِﻤ‪‬ﻨﱠﻜﹸﻡ‪ ‬ﺸﹶﻨﹶﺂﻥ‪ ‬ﻗﹶﻭ‪‬ﻡٍ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺃَﻟﱠﺎ ﺘﹶﻌ‪‬ﺩِﻟﹸﻭﺍ ﺍﻋ‪‬ﺩِﻟﹸﻭﺍ ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﺃَﻗﹾﺭ‪‬ﺏ‪ ‬ﻟِﻠﺘﱠﻘﹾﻭ‪‬ﻯ ﻭ‪‬ﺍﺘﱠﻘﹸﻭﺍ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺨﹶﺒِﻴﺭ‪‬‬
‫ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﻌ‪‬ﻤ‪‬ﻠﹸﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪ ،(٨ :‬ﻭﺍﺘﻘﻭﺍ ﺍﷲ ﻓﻲ ﻋﺩﻡ ﻨﺴﻴﺎﻥ ﻨﻌﻤﺘﻪ ﻭﻨﻘﺽ ﻤﻴﺜﺎﻗﻪ ﻭ ﻓﻲ ﻜل ﻤﺎ ﺘﺄﺘﻭﻥ ﻭﻤﺎ‬
‫ﺘﺫﺭﻭﻥ ﻓﻴﺩﺨل ﻓﻴﻪ ﻤﺎ ﺫﻜﺭ ﺩﺨﻭﻻﹰ ﺃﻭﻟﻴﺎﹰ ﺃﻥ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻡ ﺒﺫﺍﺕ ﺍﻟﺼﺩﻭﺭ ﻭﺒﺨﻔﻴﺎﺘﻬﺎ )‪.(٣‬‬

‫)‪ (1‬ﻭﻟﺴﻨﺎ ﺒﺼﺩﺩ ﺸﺭﺡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ ﻭﻤﺎ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﻭﻤﺎ ﺒﻌﺩﻫﺎ ﻤﻥ ﺼﻔﺎﺕ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺒﺤﺙ ﻤﺴﺘﻘل ﻭﻟﻜﻨﻲ ﻓﻲ‬
‫ﺩﺭﺍﺴﺘﻲ ﻫﺫﻩ ﺴﺄﺘﻨﺎﻭل ﺃﺜﺭﻫﺎ ﺒﺸﻲﺀ ﻴﺴﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬
‫)‪(2‬ﺍﻟﺒﻐﻭﻱ‪ ،‬ﻤﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺘﻨﺯﻴل‪" ،٧١ / ١ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫)‪(3‬ﺍﻨﻅﺭ ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‪. ١٢ / ٣ ،‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ‪ :‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺁﻤ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﻻ ﺘﹸﻘﹶﺩ‪‬ﻤ‪‬ﻭﺍ ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺩ‪‬ﻱِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ‬
‫ﻭ‪‬ﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻭﻟِﻪِ ﻭ‪‬ﺍﺘﱠﻘﹸﻭﺍ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺴ‪‬ﻤِﻴﻊ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠِﻴﻡ‪)  ‬ﺍﻟﺤﺠﺭﺍﺕ‪ ،(١ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺁﻤ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﻻ ﺘﹸﺤِﻠﱡﻭﺍ‬
‫ﺸﹶﻌ‪‬ﺎﺌِﺭ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﻻ ﺍﻟﺸﱠﻬ‪‬ﺭ‪ ‬ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﺭ‪‬ﺍﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﺍﻟﹾﻬ‪‬ﺩ‪‬ﻱ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﺍﻟﹾﻘﹶﻼﺌِﺩ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﺁﻤ‪‬ﻴﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﺒ‪‬ﻴ‪‬ﺕﹶ ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﺭ‪‬ﺍﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﺒ‪‬ﺘﹶﻐﹸﻭﻥ‪ ‬ﻓﹶﻀ‪‬ﻼﹰ ﻤِﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻬِﻡ‪‬‬
‫ﻭ‪‬ﺭِﻀ‪‬ﻭ‪‬ﺍﻨﺎﹰ ﻭ‪‬ﺇِﺫﹶﺍ ﺤ‪‬ﻠﹶﻠﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﻓﹶﺎﺼ‪‬ﻁﹶﺎﺩ‪‬ﻭﺍ ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﺠ‪‬ﺭِﻤ‪‬ﻨﱠﻜﹸﻡ‪ ‬ﺸﹶﻨﹶﺂﻥ‪ ‬ﻗﹶﻭ‪‬ﻡٍ ﺃَﻥ‪ ‬ﺼ‪‬ﺩ‪‬ﻭﻜﹸﻡ‪ ‬ﻋ‪‬ﻥِ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺴ‪‬ﺠِﺩِ ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﺭ‪‬ﺍﻡِ ﺃَﻥ‪ ‬ﺘﹶﻌ‪‬ﺘﹶﺩ‪‬ﻭﺍ ﻭ‪‬ﺘﹶﻌ‪‬ﺎﻭ‪‬ﻨﹸﻭﺍ‬
‫ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﹾﺒِﺭ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﺘﱠﻘﹾﻭ‪‬ﻯ ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻌ‪‬ﺎﻭ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﹾﺄِﺜﹾﻡِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﺩ‪‬ﻭ‪‬ﺍﻥِ ﻭ‪‬ﺍﺘﱠﻘﹸﻭﺍ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺸﹶﺩِﻴﺩ‪ ‬ﺍﻟﹾﻌِﻘﹶﺎﺏِ‪) ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪ ،(٢ :‬ﻭﻴﻘﻭل‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻟﹶﻴ‪‬ﺱ‪ ‬ﺍﻟﹾﺒِﺭ‪ ‬ﺃَﻥ‪ ‬ﺘﹸﻭ‪‬ﻟﱡﻭﺍ ﻭ‪‬ﺠ‪‬ﻭﻫ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻗِﺒ‪‬لَ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺸﹾﺭِﻕِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻐﹾﺭِﺏِ ﻭ‪‬ﻟﹶﻜِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﺒِﺭ‪ ‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺁﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺒِﺎﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡِ ﺍﻟﹾﺂﺨِﺭِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻼﺌِﻜﹶﺔِ‬
‫ل ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺤ‪‬ﺒ‪‬ﻪِ ﺫﹶﻭِﻱ ﺍﻟﹾﻘﹸﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻰ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻴ‪‬ﺘﹶﺎﻤ‪‬ﻰ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺴ‪‬ﺎﻜِﻴﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﺒ‪‬ﻥ‪ ‬ﺍﻟﺴ‪‬ﺒِﻴلِ ﻭ‪‬ﺍﻟﺴ‪‬ﺎﺌِﻠِﻴﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻓِﻲ ﺍﻟﺭ‪‬ﻗﹶﺎﺏِ‬
‫ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻜِﺘﹶﺎﺏِ ﻭ‪‬ﺍﻟﻨﱠﺒِﻴ‪‬ﻴﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﺁﺘﹶﻰ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺎ َ‬
‫ﻭ‪‬ﺃَﻗﹶﺎﻡ‪ ‬ﺍﻟﺼ‪‬ﻼ ﹶﺓ ﻭ‪‬ﺁﺘﹶﻰ ﺍﻟﺯ‪‬ﻜﹶﺎ ﹶﺓ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻭﻓﹸﻭﻥ‪ ‬ﺒِﻌ‪‬ﻬ‪‬ﺩِﻫِﻡ‪ ‬ﺇِﺫﹶﺍ ﻋ‪‬ﺎﻫ‪‬ﺩ‪‬ﻭﺍ ﻭ‪‬ﺍﻟﺼ‪‬ﺎﺒِﺭِﻴﻥ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺒ‪‬ﺄْﺴ‪‬ﺎﺀِ ﻭ‪‬ﺍﻟﻀ‪‬ﺭ‪‬ﺍﺀِ ﻭ‪‬ﺤِﻴﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﺒ‪‬ﺄْﺱِ‬
‫ﺃُﻭﻟﹶﺌِﻙ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺼ‪‬ﺩ‪‬ﻗﹸﻭﺍ ﻭ‪‬ﺃُﻭﻟﹶ ِﺌﻙ‪ ‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺘﱠﻘﹸﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،(١٧٧ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻁﹶﻠﱠﻘﹾﺘﹸﻤ‪‬ﻭﻫ‪‬ﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻗﹶﺒ‪‬لِ ﺃَﻥ‪‬‬
‫ﺘﹶﻤ‪‬ﺴ‪‬ﻭﻫ‪‬ﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻗﹶﺩ‪ ‬ﻓﹶﺭ‪‬ﻀ‪‬ﺘﹸﻡ‪ ‬ﻟﹶﻬ‪‬ﻥ‪ ‬ﻓﹶﺭِﻴﻀ‪‬ﺔﹰ ﻓﹶﻨِﺼ‪‬ﻑﹸ ﻤ‪‬ﺎ ﻓﹶﺭ‪‬ﻀ‪‬ﺘﹸﻡ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﺃَﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﻔﹸﻭﻥ‪ ‬ﺃَﻭ‪ ‬ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﻔﹸﻭ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻱ ﺒِﻴ‪‬ﺩِ ِﻩ ﻋ‪‬ﻘﹾﺩ‪‬ﺓﹸ ﺍﻟﻨﱢﻜﹶﺎﺡِ ﻭ‪‬ﺃَﻥ‪ ‬ﺘﹶﻌ‪‬ﻔﹸﻭﺍ‬
‫ل ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻨﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﻌ‪‬ﻤ‪‬ﻠﹸﻭﻥ‪ ‬ﺒ‪‬ﺼِﻴﺭ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،(٢٣٧ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺴ‪‬ﺎﺭِﻋ‪‬ﻭﺍ‬
‫ﺃَﻗﹾﺭ‪‬ﺏ‪ ‬ﻟِﻠﺘﱠﻘﹾﻭ‪‬ﻯ ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻨﹾﺴ‪‬ﻭ‪‬ﺍ ﺍﻟﹾﻔﹶﻀ‪َ ‬‬
‫‪-١٣٩-‬‬

‫ﻭﻫﻨﺎ ﺩﻻﻟﺔ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻷﺤﻜﺎﻡ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﻤﻼﺕ ﻫﻲ ﻤﻨﺒﺜﻘﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻤﺭ ﺒﻬﺎ ﺍﷲ‬
‫ﻋﺯ ﻭﺠل ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ‪‬ﺍﻋ‪‬ﺩِﻟﹸﻭﺍ ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﺃَﻗﹾﺭ‪‬ﺏ‪ ‬ﻟِﻠﺘﱠﻘﹾﻭ‪‬ﻯ‪ ‬ﺜﻡ ﺨﺘﻡ ﺍﻵﻴﺔ ﺒﻘﻭﻟﻪ ‪‬ﻭ‪‬ﺍﺘﱠﻘﹸﻭﺍ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺨﹶﺒِﻴﺭ‪‬‬
‫ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﻌ‪‬ﻤ‪‬ﻠﹸﻭﻥ‪ ‬ﻟﺘﻜﻭﻥ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ ﻫﻲ ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ ﻤﻥ ﺴﺎﺌﺭ ﺍﻷﺤﻜﺎﻡ‪.‬‬

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‫ﻓﻘﺩ ﺒﺸﺭ ﺍﷲ ﺍﻟﻤﺘﻘﻴﻥ ﺒﺎﻻﻁﻤﺌﻨﺎﻥ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻬﻡ ﺇﺫﺍ ﺍﺘﻘﻭﺍ‪ :‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺒ‪‬ﻠﹶﻰ ﺇِﻥ‪ ‬ﺘﹶﺼ‪‬ﺒِﺭ‪‬ﻭﺍ‬
‫ﻭ‪‬ﺘﹶﺘﱠﻘﹸﻭﺍ ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﺄْﺘﹸﻭﻜﹸﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻓﹶﻭ‪‬ﺭِﻫِﻡ‪ ‬ﻫ‪‬ﺫﹶﺍ ﻴ‪‬ﻤ‪‬ﺩِﺩ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺒِﺨﹶﻤ‪‬ﺴ‪‬ﺔِ ﺁﻻﻑٍ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻼﺌِﻜﹶﺔﹸ ﻤ‪‬ﺴ‪‬ﻭ‪‬ﻤِﻴﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺠ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹶﻪ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ‬
‫ﺒ‪‬ﺸﹾﺭ‪‬ﻯ ﻟﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟِﺘﹶﻁﹾﻤ‪‬ﺌِﻥ‪ ‬ﻗﹸﻠﹸﻭﺒ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺒِﻪِ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﻨﱠﺼ‪‬ﺭ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﻤِﻥ‪ ‬ﻋِﻨﹾﺩِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﺯِﻴﺯِ ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻜِﻴﻡ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪-١٢٥ :‬‬
‫‪ ،(١٢٦‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻤ‪‬ﻊ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺍﺘﱠﻘﹶﻭ‪‬ﺍ ﻭ‪‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺤ‪‬ﺴِﻨﹸﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﻨﺤل‪.(١٢٨ :‬‬
‫ﻓﻬﺫﺍ ﺍﻟﻜﻡ ﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﻴﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﻟﻠﺘﻘﻭﻯ ﺜﻤﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﻨﺎﻓﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺘﻘﻭﻴﻡ‬
‫ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺃﻗﺭ ﺒﺫﺍﻟﻙ ﺃﻫل ﺍﻻﺨﺘﺼﺎﺹ ﻓﻤﻥ ﺍﻷﺴﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻴﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﻘﻴﻕ‬
‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺃﻓﻀل ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻋﺎﻤل ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻠﻕ‬
‫ﻭﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺒﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺘﺴﻬل ﻭﺼﻭل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻬﺩﻭﺀ ﻭﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﻭﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺫﻟﻙ‬
‫ﻷﻨﻬﺎ ﺘﺤﺩﺩ ﻟﻪ ﺍﺘﺠﺎﻫﻴﻥ ﺃﺴﺎﺴﻴﻴﻥ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﻴﻬﺘﻡ ﺒﺎﻟﺒﻌﺩ ﻋﻤﺎ ﻨﻬﻰ ﺍﷲ ‪-‬ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ -‬ﻋﻨﻪ‪،‬‬
‫ﻭﺍﺘﺠﺎﻩ ﻴﺩﻋﻭ ﺇﻟﻰ ﺘﻘﻭﻴﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺒﺎﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺃﻭﺍﻤﺭ ﺍﷲ ﻭﺘﻨﻔﻴﺫﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺨﻴﺭ ﻭﺠﻪ )‪.(١‬ﻓﻬﺫﻩ‬
‫ﺍﻵﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻥ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﻅﺎﻫﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﺜﺭ ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬
‫ﺏ‪-‬ﺍﻻﺴﺘﻘﺎﻤﺔ‪:‬‬
‫ﻭﻫﻲ ﻟﺯﻭﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻟﻠﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ )‪.(٢‬‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻠﺘﺯﻡ ﺒﺄﻤﺭ ﺭﺒﻪ ﻭﻴﺠﺘﻨﺏ ﻨﻭﺍﻫﻴﻪ ﺴﻴﺤﻴﺎ ﺤﻴﺎﺓ ﻁﻴﺒﺔ ﺨﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﻐﺼﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﺸﻭﺍﺌﺏ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻭ ﺼﺎﺤﺏ ﻫﻡ ﻭﺍﺤﺩ‪ ،‬ﻫﻭ ﻫﻡ ﺍﻵﺨﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻋﻨﺩﻩ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻟﻴﺴﺕ ﺒﺎﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﺜﻤﻴﻥ ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻴﺅﺴﻑ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﺘﺭﺍﻩ ﻤﻁﻤﺌﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﺭﺘﺎﺡ ﺍﻟﺒﺎل‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻓﻲ ﻜﺘﺏ ﺍﻟﺘﺭﺍﺙ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻴﺠﺩ‬
‫ﻋﺩﺩﺍﹰ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﻭﺍﻷﺴﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺴﻬﻡ ﻓﻲ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻗﺩﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‬

‫ﺇِﻟﹶﻰ ﻤ‪‬ﻐﹾﻔِﺭ‪‬ﺓٍ ﻤِﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺠ‪‬ﻨﱠﺔٍ ﻋ‪‬ﺭ‪‬ﻀ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﺴ‪‬ﻤ‪‬ﺎﻭ‪‬ﺍﺕﹸ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽ‪ ‬ﺃُﻋِﺩ‪‬ﺕﹾ ﻟِﻠﹾﻤ‪‬ﺘﱠﻘِﻴﻥ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪ ،(١٣٣ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪:‬‬
‫‪‬ﻓﹶﺎﺘﱠﻘﹸﻭﺍ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﺍﺴ‪‬ﺘﹶﻁﹶﻌ‪‬ﺘﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﺴ‪‬ﻤ‪‬ﻌ‪‬ﻭﺍ ﻭ‪‬ﺃَﻁِﻴﻌ‪‬ﻭﺍ ﻭ‪‬ﺃَﻨﹾﻔِﻘﹸﻭﺍ ﺨﹶﻴ‪‬ﺭﺍﹰ ﻟِﺄَﻨﹾﻔﹸﺴِﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻭﻕﹶ ﺸﹸﺢ‪ ‬ﻨﹶﻔﹾﺴِﻪِ ﻓﹶﺄُﻭﻟﹶ ِﺌﻙ‪ ‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻔﹾﻠِﺤ‪‬ﻭﻥ‪‬‬
‫)ﺍﻟﺘﻐﺎﺒﻥ‪ ،(١٦ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴ‪‬ﺴ‪‬ﺄَﻟﻭ ﹶﻨﻙ‪ ‬ﻋ‪‬ﻥِ ﺍﻟﹾﺄَﻨﹾﻔﹶﺎلِ ﻗﹸلِ ﺍﻟﹾﺄَﻨﹾﻔﹶﺎلُ ﻟِﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﺍﻟﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻭلِ ﻓﹶﺎﺘﱠﻘﹸﻭﺍ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﺃَﺼ‪‬ﻠِﺤ‪‬ﻭﺍ ﺫﹶﺍ ﹶ‬
‫ﺕ ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻨِﻜﹸﻡ‪‬‬
‫ﻭ‪‬ﺃَﻁِﻴﻌ‪‬ﻭﺍ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻭﻟﹶﻪ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻷﻨﻔﺎل‪.(١ :‬‬
‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ‪ ،‬ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل‪ ، ،‬ﺃﺴﺱ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪ ،١٠١‬ﻭﻋﺩﺱ‪ ،‬ﻤﻥ ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٤٧‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻟﺭﺍﻏﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‪ ،‬ﺹ‪.٤١٩‬‬
‫‪-١٤٠-‬‬

‫ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻤﻬﺎ ﺍﻻﺴﺘﻘﺎﻤﺔ‪.‬‬


‫ﻭﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻟﺘﺯﺍﻡ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ ﺍﻟﺤﻤﻴﺩﺓ‪ ،‬ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇِﻥ‪‬‬
‫ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻗﹶﺎﻟﹸﻭﺍ ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻨﹶﺎ ﺍﻟﻠﱠ ‪‬ﻪ ﺜﹸﻡ‪ ‬ﺍﺴ‪‬ﺘﹶﻘﹶﺎﻤ‪‬ﻭﺍ ﺘﹶﺘﹶﻨﹶﺯ‪‬لُ ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻬِﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻼﺌِﻜﹶﺔﹸ ﺃَﻟﱠﺎ ﺘﹶﺨﹶﺎﻓﹸﻭﺍ ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﺤ‪‬ﺯ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﻭ‪‬ﺃَﺒ‪‬ﺸِﺭ‪‬ﻭﺍ ﺒِﺎﻟﹾﺠ‪‬ﻨﱠﺔِ ﺍﻟﱠﺘِﻲ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﺘﹸﻭﻋ‪‬ﺩ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﻓﺼﻠﺕ‪ ،(٣٠:‬ﻓﺎﻟﺫﻴﻥ ﻗﺎﻟﻭﺍ ﺭﺒﻨﺎ ﺍﷲ ﻭﺤﺩﻩ ﻻ ﺸﺭﻴﻙ ﻟﻪ ﻭ ﺍﺴﺘﻘﺎﻤﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺤﻴﺩ‬
‫ﻭﻟﻡ ﻴﻠﺘﻔﺘﻭﺍ ﺇﻟﻰ ﺇﻟﻪ ﻏﻴﺭ ﺍﷲ‪ ،‬ﻗﺩ ﺒﺸﺭﻫﻡ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺒﺎﻟﺠﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻵﺨﺭﺓ ﻭﺍﻟﻭﻻﻴﺔ ﺒﺎﻟﺩﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻤﻌﻨﻰ‬
‫ﺍﻻﺴﺘﻘﺎﻤﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ‪ :‬ﺇﺨﻼﺹ ﺍﻟﻌﻤل ﷲ )‪.(١‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﺒﻴﺎﻥ ﻟﻌﻅﻴﻡ ﺃﺠﺭ ﺍﻻﺴﺘﻘﺎﻤﺔ ﻭﻤﺩﺡ ﺃﻫﻠﻬﺎ ﻓﻤﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﻠﻙ ﺃﻥ ﺘﺭﺍﻓﻘﻪ ﺍﻟﻤﻼﺌﻜﺔ ﻭﻴﺒﺸﺭ‬
‫ﺒﺎﻟﺠﻨﺎﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻋﺩ ﺍﷲ ﺒﻬﺎ ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﻷﺼﺤﺎﺏ ﺍﻻﺴﺘﻘﺎﻤﺔ‪ ،‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻗﹸلْ ﺇِﻨﱠﻤ‪‬ﺎ ﺃَﻨﹶﺎ ﺒ‪‬ﺸﹶﺭ‪‬‬
‫ﻤِﺜﹾﻠﹸﻜﹸﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻭﺤ‪‬ﻰ ﺇِﻟﹶﻲ‪ ‬ﺃَﻨﱠﻤ‪‬ﺎ ﺇِﻟﹶﻬ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺇِﻟﹶﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﺤِﺩ‪ ‬ﻓﹶﺎﺴ‪‬ﺘﹶﻘِﻴﻤ‪‬ﻭﺍ ﺇِﻟﹶﻴ‪‬ﻪِ ﻭ‪‬ﺍﺴ‪‬ﺘﹶﻐﹾﻔِﺭ‪‬ﻭﻩ‪ ‬ﻭ‪‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬لٌ ﻟِﻠﹾﻤ‪‬ﺸﹾﺭِﻜِﻴﻥ‪) ‬ﻓﺼﻠﺕ‪،(٦ :‬‬
‫ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺃَﻟﱠﻭِ ﺍﺴ‪‬ﺘﹶﻘﹶﺎﻤ‪‬ﻭﺍ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﻁﱠﺭِﻴﻘﹶﺔِ ﻟﹶﺄَﺴ‪‬ﻘﹶﻴ‪‬ﻨﹶﺎﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎﺀ‪ ‬ﻏﹶﺩ‪‬ﻗﺎﹰ‪) ‬ﺍﻟﺠـﻥ‪ ،(١٦ :‬ﻓﻠﻭ ﺁﻤﻥ ﺍﻟﺨﻠﻕ‬
‫ﻜﻠﻬﻡ ﺃﺠﻤﻌﻭﻥ ﺍﻟﺠﻥ ﻭﺍﻹﻨﺱ ﺠﻤﻴﻌﺎﹰ ﻷﺴﻘﺎﻫﻡ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻤﺎﺀ‪ ‬ﻏﺩﻗﺎﹰ ﻭﻟﻭﺴﻊ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‬
‫ﻭﻀﺭﺏ ﺍﻟﻤﺜل ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﻷﻥ ﻏﺎﻟﺏ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺯﻕ ﻭﺍﻟﻤﻁﺭ)‪.(٢‬‬
‫ﻭﺍﻵﻴﺔ ﺘﺒﻴﻥ ﺃﻴﻀﺎ ﺒﺄﺴﻠﻭﺏ ﻤﺸﻭﻕ ﺒﻌﻀﺎﹰ ﻤﻥ ﺜﻤﺎﺭ ﺍﻻﺴﺘﻘﺎﻤﺔ‪ ،‬ﺃﻻ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺭﺯﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﺒﻪ‬
‫ﺴﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺩﻤﺎ ﻨﻘﺭﺃ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺘﻁﻤﺌﻥ ﻨﻔﻭﺴﻨﺎ ﻭﺘﺭﺘﺎﺡ ﻗﻠﻭﺒﻨﺎ ﻭﺃﺭﻭﺍﺤﻨﺎ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺤﻁ‬
‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻌﻰ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻹﻴﺠﺎﺩﻩ‪.‬‬
‫ﺝ‪ -‬ﺍﻟﺘﻭﻜل‪:‬‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﺘﻭﻜل ﻋﻠﻰ ﺍﷲ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﻌﻴﺵ ﻤﻁﻤﺌﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﺭﺘﺎﺡ‬
‫ﺍﻟﺒﺎل‪ ،‬ﻭﻤﻌﻨﺎﻩ ﺍﻷﺨﺫ ﺒﺎﻷﺴﺒﺎﺏ ﻤﻊ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﷲ‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﻟﻡ ﺘﺄﺨﺫ ﺒﺎﻷﺴﺒﺎﺏ ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﺘﻭﺍﻜﻼﹰ ﻭﻫﻭ‬
‫ﻤﻤﺎ ﺫﻤﻪ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻭﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻭﻜل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﻘﻕ ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻻﻁﻤﺌﻨﺎﻥ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﺘﻭﻜل ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺎﺱ ﺼﺤﺔ ﺍﻟﺘﻭﺤﻴﺩ‪ ،‬ﺃﻱ‬
‫ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﺍﻷﺤﺩ ﻭﺍﻻﻟﺘﺯﺍﻡ ﺒﻤﻨﻬﺠﻪ‪ ،‬ﻭﺍﻷﺨﺫ ﺒﺎﻷﺴﺒﺎﺏ ﻭﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺒﺏ ﻻ‬
‫ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ ﻴﺸﻭﺏ ﻗﻠﺏ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺸﺎﺌﺒﺔ ﺃﻭ ﻴﺼﺎﺏ ﺒﻤﺎ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﻌﻠﻕ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻟﻴﺘﺤﻭل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﻻ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺒﺏ ﺒل ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻴﻘﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﷲ ﻭﺤﺴﻥ ﺍﻟﻅﻥ ﺒﻪ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ‬
‫ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ )‪.(٣‬‬

‫)‪(1‬ﺍﻟﺸﻭﻜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻘﺩﻴﺭ‪" ،٧٣٣ / ٤ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻨﻅﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻭﺠﻴﺯ ﻟﻠﻭﺍﺤﺩﻱ‪. ١١٤١ / ١ ،‬‬
‫)‪ (3‬ﻟﻠﻤﺯﻴﺩ ﺍﻨﻅﺭ‪،‬ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل‪ ،‬ﺃﺴﺱ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪.١١٥‬‬
‫‪-١٤١-‬‬

‫ﺃﻤﺎ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﻋﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻭﻜل ﻓﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬


‫ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇِﺫﹾ ﻫ‪‬ﻤ‪‬ﺕﹾ ﻁﹶﺎﺌِﻔﹶﺘﹶﺎﻥِ ﻤِﻨﹾﻜﹸﻡ‪ ‬ﺃَﻥ‪ ‬ﺘﹶﻔﹾﺸﹶﻼ ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟِﻴ‪‬ﻬ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻓﹶﻠﹾﻴ‪‬ﺘﹶﻭ‪‬ﻜﱠلِ‬
‫ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨﹸﻭﻥ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪ ،(١٢٢ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪‬ﻗﹶﺎ َ‬
‫ل ﺭ‪‬ﺠ‪‬ﻼﻥِ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺨﹶﺎﻓﹸﻭﻥ‪ ‬ﺃَﻨﹾﻌ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻴﻬِﻤ‪‬ﺎ‬

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‫ﺍﺩ‪‬ﺨﹸﻠﹸﻭﺍ ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻬِﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﺒ‪‬ﺎﺏ‪ ‬ﻓﹶﺈِﺫﹶﺍ ﺩ‪‬ﺨﹶﻠﹾﺘﹸﻤ‪‬ﻭﻩ‪ ‬ﻓﹶﺈِﻨﱠﻜﹸﻡ‪ ‬ﻏﹶﺎﻟِﺒ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻓﹶﺘﹶﻭ‪‬ﻜﱠﻠﹸﻭﺍ ﺇِﻥ‪ ‬ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪:‬‬
‫‪ ،(٢٣‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﺇِﻨﱠﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨﹸﻭﻥ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺇِﺫﹶﺍ ﺫﹸﻜِﺭ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﺠِﻠﹶﺕﹾ ﻗﹸﻠﹸﻭﺒ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺇِﺫﹶﺍ ﺘﹸﻠِﻴ‪‬ﺕﹾ ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻬِﻡ‪ ‬ﺁﻴ‪‬ﺎﺘﹸﻪ‪ ‬ﺯ‪‬ﺍﺩ‪‬ﺘﹾﻬ‪‬ﻡ‪‬‬
‫ﺇِﻴﻤ‪‬ﺎﻨﺎﹰ ﻭ‪‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻬِﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﺘﹶﻭ‪‬ﻜﱠﻠﹸﻭﻥ‪) ‬ﺍﻷﻨﻔﺎل‪ ،(٢ :‬ﻓﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻜﻤﺎ ﺘﺒﻴﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﻟﻔﺔ ﺃﻨﻬﻡ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺭﺒﻬﻡ ﻴﺘﻭﻜﻠﻭﻥ ﻭﺇﻟﻴﻪ ﻴﻔﻭﻀﻭﻥ ﺃﻤﻭﺭﻫﻡ ﻭﻴﺜﻘﻭﻥ ﺒﻪ ﻭﻻ ﻴﺭﺠﻭﻥ ﻏﻴﺭﻩ ﻭﻻ ﻴﺨﺎﻓﻭﻥ ﺴﻭﺍﻩ)‪.(١‬‬
‫ﻓﻤﺠﻤﻭﻉ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﻴﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻭﻜل ﻋﻠﻰ ﺍﷲ ﻫﻭ ﺍﻁﹼﺭﺍﺩ ﺍﻟﺭﺸﺎﺩ ﻭﺍﻟﺴﻠﻭﻙ ﺍﻟﻘﻭﻴﻡ ﻟﻤﻥ ﺴﻌﻰ‬
‫ﻟﻠﻨﺠﺎﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺍﻵﺨﺭﺓ ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺘﻁﻤﺌﻥ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻭﺘﺼﺒﺢ ﺁﻤﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺭﺯﻗﻬﺎ ﻭﻋﻠﻰ ﺃﻗﺩﺍﺭﻫﺎ ﻭﻗﺩ‬
‫ﺃﻋﻁﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻟﻤﻥ ﻴﻠﺘﺯﻡ ﺒﻬﺎ ﻭﻴﻌﻤل ﺒﻤﻀﻤﻭﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺩ‪ -‬ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ‪:‬‬
‫ﻭﻫﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻌل ﺘﺎﺏ‪ ،‬ﻭﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﺼل ﻭﺍﺤﺩ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺭﺠﻭﻉ‪ ،‬ﻴﻘﺎل‪ :‬ﺘﺎﺏ ﻤﻥ ﺫﻨﺒﻪ‪ ،‬ﺃﻱ ﺭﺠﻊ‬
‫ﻋﻨﻪ )‪ .(٢‬ﻭﺇﻥ ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ ﻫﻲ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻭﺍﻟﺴﻜﻴﻨﺔ ﻟﻠﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﻤﻥ ﺜﻡ‬
‫ﺍﻟﻬﺩﻭﺀ ﻭﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﺍﻟﻭﺠﺩﺍﻨﻲ ﺒﺄﻜﻤﻠﻪ‪ ،‬ﻭﺠﺎﺀ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻤﺩﻋﻤﺎﹰ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻤﺒﺩﺃ ﻭﺩﺍﻋﻴﺎﹰ ﺇﻟﻴﻪ ﻓﻲ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺕ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺘﹶﺎﺏ‪ ‬ﻤ‪‬ﻌ‪‬ﻙ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻁﹾﻐﹶﻭ‪‬ﺍ ﺇِﻨﱠﻪ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﻌ‪‬ﻤ‪‬ﻠﹸﻭﻥ‪ ‬ﺒ‪‬ﺼِﻴﺭ‪‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻓﹶﺎﺴ‪‬ﺘﹶﻘِﻡ‪ ‬ﻜﹶﻤ‪‬ﺎ ﺃُﻤِﺭ‪ ‬ﹶ‬
‫)ﻫﻭﺩ‪ ، (١١٢ :‬ﻓﻘﺩ ﺃﻤﺭ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺭﺴﻭﻟﻪ ﻭﻋﺒﺎﺩﻩ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺒﺎﻟﺜﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﺩﻭﺍﻡ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﺘﻘﺎﻤﺔ ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺃﻜﺒﺭ ﺍﻟﻌﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺼﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻋﺩﺍﺀ ﻭﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﺍﻷﻀﺩﺍﺩ ﻭﻨﻬﻰ ﻋﻥ‬

‫)‪(1‬ﺍﻟﺒﻐﻭﻱ‪ ،‬ﻤﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺘﻨﺯﻴل‪" ،٣٢٦/١ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬


‫ﻭﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﺭ‪‬ﺯ‪‬ﻗﹾﻪ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺙﹸ ﻻ ﻴ‪‬ﺤ‪‬ﺘﹶﺴِﺏ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺘﹶﻭ‪‬ﻜﱠلْ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻓﹶﻬ‪‬ﻭ‪ ‬ﺤ‪‬ﺴ‪‬ﺒ‪‬ﻪ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪‬‬
‫ﺒ‪‬ﺎﻟِﻎﹸ ﺃَﻤ‪‬ﺭِﻩِ ﻗﹶﺩ‪ ‬ﺠ‪‬ﻌ‪‬لَ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻟِﻜﹸلﱢ ﺸﹶﻲ‪‬ﺀٍ ﻗﹶﺩ‪‬ﺭﺍﹰ‪) ‬ﺍﻟﻁﻼﻕ‪ ،(٣ :‬ﻭ ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻗﹶﺩ‪ ‬ﻜﹶﺎﻨﹶﺕﹾ ﻟﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﺃُﺴ‪‬ﻭ‪‬ﺓﹲ ﺤ‪‬ﺴ‪‬ﻨﹶﺔﹲ ﻓِﻲ‬
‫ﺇِﺒ‪‬ﺭ‪‬ﺍﻫِﻴﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﻌ‪‬ﻪ‪ ‬ﺇِﺫﹾ ﻗﹶﺎﻟﹸﻭﺍ ﻟِﻘﹶﻭ‪‬ﻤِﻬِﻡ‪ ‬ﺇِﻨﱠﺎ ﺒ‪‬ﺭ‪‬ﺁﺀ‪ ‬ﻤِﻨﹾﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤِﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﻌ‪‬ﺒ‪‬ﺩ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺩ‪‬ﻭﻥِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻜﹶﻔﹶﺭ‪‬ﻨﹶﺎ ﺒِﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺒ‪‬ﺩ‪‬ﺍ ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻨﹶﻨﹶﺎ ﻭ‪‬ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻨﹶﻜﹸﻡ‪‬‬
‫ل ﺇِﺒ‪‬ﺭ‪‬ﺍﻫِﻴﻡ‪ ‬ﻟِﺄَﺒِﻴﻪِ ﻟﹶﺄَﺴ‪‬ﺘﹶﻐﹾﻔِﺭ‪‬ﻥ‪ ‬ﹶﻟﻙ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺃَﻤ‪‬ﻠِﻙ‪ ‬ﹶﻟﻙ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻤِﻥ‪‬‬
‫ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﺩ‪‬ﺍﻭ‪‬ﺓﹸ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺒ‪‬ﻐﹾﻀ‪‬ﺎﺀ‪ ‬ﺃَﺒ‪‬ﺩﺍﹰ ﺤ‪‬ﺘﱠﻰ ﺘﹸﺅْﻤِﻨﹸﻭﺍ ﺒِﺎﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﺤ‪‬ﺩ‪‬ﻩ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﻗﹶﻭ‪َ ‬‬
‫ﺸﹶﻲ‪‬ﺀٍ ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻨﹶﺎ ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻙ‪ ‬ﺘﹶﻭ‪‬ﻜﱠﻠﹾﻨﹶﺎ ﻭ‪‬ﺇِﻟﹶﻴ‪‬ﻙ‪ ‬ﺃَﻨﹶﺒ‪‬ﻨﹶﺎ ﻭ‪‬ﺇِﻟﹶﻴ‪‬ﻙ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺼِﻴﺭ‪) ‬ﺍﻟﻤﻤﺘﺤﻨﺔ‪ ،(٤ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﻘﹸﻭﻟﹸﻭﻥ‪ ‬ﻁﹶﺎﻋ‪‬ﺔﹲ ﻓﹶﺈِﺫﹶﺍ‬
‫ﺒ‪‬ﺭ‪‬ﺯ‪‬ﻭﺍ ﻤِﻥ‪ ‬ﻋِﻨﹾﺩِﻙ‪ ‬ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﺕﹶ ﻁﹶﺎﺌِﻔﹶﺔﹲ ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻏﹶﻴ‪‬ﺭ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻱ ﺘﹶﻘﹸﻭلُ ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻴ‪‬ﻜﹾﺘﹸﺏ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻴ‪‬ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﺘﹸﻭﻥ‪ ‬ﻓﹶﺄَﻋ‪‬ﺭِﺽ‪ ‬ﻋ‪‬ﻨﹾﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺘﹶﻭ‪‬ﻜﱠلْ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﻠﱠﻪِ‬
‫ﻭ‪‬ﻜﹶﻔﹶﻰ ﺒِﺎﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﻜِﻴﻼﹰ‪) ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪ ،(٨١ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﻟﹶﻨﹶﺎ ﺃَﻟﱠﺎ ﻨﹶﺘﹶﻭ‪‬ﻜﱠ َ‬
‫ل ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﻗﹶﺩ‪ ‬ﻫ‪‬ﺩ‪‬ﺍﻨﹶﺎ ﺴ‪‬ﺒ‪‬ﻠﹶﻨﹶﺎ ﻭ‪‬ﻟﹶﻨﹶﺼ‪‬ﺒِﺭ‪‬ﻥ‪‬‬
‫ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﻤ‪‬ﺎ ﺁﺫﹶﻴ‪‬ﺘﹸﻤ‪‬ﻭﻨﹶﺎ ﻭ‪‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﹶﻓﻠﹾﻴ‪‬ﺘﹶﻭ‪‬ﻜﱠلِ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺘﹶﻭ‪‬ﻜﱢﻠﹸﻭﻥ‪) ‬ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ‪.(١٢ :‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﺒﻥ ﻓﺎﺭﺱ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻘﺎﻴﻴﺱ‪.١٧٤ ،‬‬
‫‪-١٤٢-‬‬

‫ﺍﻟﻁﻐﻴﺎﻥ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺒﻐﻲ ﻓﺈﻨﻪ ﻤﺼﺭﻋﻪ ﺤﺘﻰ ﻭﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﺸﺭﻙ ﻭﺃﻋﻠﻡ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻨﻪ ﺒﺼﻴﺭ ﺒﺄﻋﻤﺎل‬
‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺩ ﻻ ﻴﻐﻔل ﻋﻥ ﺸﻲﺀ ﻭﻻ ﻴﺨﻔﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﺸﻲﺀ)‪.(١‬‬
‫ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻗﹸلْ ﻟِﻠﹾﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨﹶﺎﺕِ ﻴ‪‬ﻐﹾﻀ‪‬ﻀ‪‬ﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺃَﺒ‪‬ﺼ‪‬ﺎﺭِﻫِﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﺤ‪‬ﻔﹶﻅﹾﻥ‪ ‬ﻓﹸﺭ‪‬ﻭﺠ‪‬ﻬ‪‬ﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﺒ‪‬ﺩِﻴﻥ‪‬‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﺯِﻴﻨﹶﺘﹶﻬ‪‬ﻥ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﻤ‪‬ﺎ ﻅﹶﻬ‪‬ﺭ‪ ‬ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻟﹾﻴ‪‬ﻀ‪‬ﺭِﺒ‪‬ﻥ‪ ‬ﺒِﺨﹸﻤ‪‬ﺭِﻫِﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺠ‪‬ﻴ‪‬ﻭﺒِﻬِﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﺒ‪‬ﺩِﻴﻥ‪ ‬ﺯِﻴﻨﹶﺘﹶﻬ‪‬ﻥ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﻟِﺒ‪‬ﻌ‪‬ﻭﹶﻟﺘِﻬِﻥ‪ ‬ﺃَﻭ‪‬‬
‫ﺁﺒ‪‬ﺎﺌِﻬِﻥ‪ ‬ﺃَﻭ‪ ‬ﺁﺒ‪‬ﺎﺀِ ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﻭﻟﹶﺘِﻬِﻥ‪ ‬ﺃَﻭ‪ ‬ﺃَﺒ‪‬ﻨﹶﺎﺌِﻬِﻥ‪ ‬ﺃَﻭ‪ ‬ﺃَﺒ‪‬ﻨﹶﺎﺀِ ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﻭﻟﹶﺘِﻬِﻥ‪ ‬ﺃَﻭ‪ ‬ﺇِﺨﹾﻭ‪‬ﺍﻨِﻬِﻥ‪ ‬ﺃَﻭ‪ ‬ﺒ‪‬ﻨِﻲ ﺇِﺨﹾﻭ‪‬ﺍﻨِﻬِﻥ‪ ‬ﺃَﻭ‪ ‬ﺒ‪‬ﻨِﻲ ﺃَﺨﹶﻭ‪‬ﺍﺘِﻬِﻥ‪‬‬
‫ﺃَﻭ‪ ‬ﻨِﺴ‪‬ﺎﺌِﻬِﻥ‪ ‬ﺃَﻭ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻤ‪‬ﻠﹶﻜﹶﺕﹾ ﺃَﻴ‪‬ﻤ‪‬ﺎﻨﹸﻬ‪‬ﻥ‪ ‬ﺃَﻭِ ﺍﻟﺘﱠﺎﺒِﻌِﻴﻥ‪ ‬ﻏﹶﻴ‪‬ﺭِ ﺃُﻭﻟِﻲ ﺍﻟﹾﺄِﺭ‪‬ﺒ‪‬ﺔِ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﺭ‪‬ﺠ‪‬ﺎلِ ﺃَﻭِ ﺍﻟﻁﱢﻔﹾلِ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻟﹶﻡ‪‬‬
‫ﻴ‪‬ﻅﹾﻬ‪‬ﺭ‪‬ﻭﺍ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﻋ‪‬ﻭ‪‬ﺭ‪‬ﺍﺕِ ﺍﻟﻨﱢﺴ‪‬ﺎﺀِ ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﻀ‪‬ﺭِﺒ‪‬ﻥ‪ ‬ﺒِﺄَﺭ‪‬ﺠ‪‬ﻠِﻬِﻥ‪ ‬ﻟِﻴ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻴ‪‬ﺨﹾﻔِﻴﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺯِﻴﻨﹶﺘِﻬِﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﺘﹸﻭﺒ‪‬ﻭﺍ ﺇِﻟﹶﻰ ﺍﻟﻠﱠﻪِ‬
‫ﺠ‪‬ﻤِﻴﻌﺎﹰ ﺃَﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨﹸﻭﻥ‪ ‬ﻟﹶﻌ‪‬ﻠﱠﻜﹸﻡ‪ ‬ﺘﹸﻔﹾﻠِﺤ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﻨﻭﺭ‪ ،(٣١ :‬ﻓﺒﻌﺩ ﻋﺭﺽ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﺸﺭﻋﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺨﺘﺹ ﺒﺎﻷﺨﻼﻗﻴﺎﺕ ﻭﺍﻵﺩﺍﺏ ﻴﺄﻤﺭ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺒﺎﻟﺘﻭﺒﺔ ﻭﺍﻹﻨﺎﺒﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺭﺠﻭﻉ ﺇﻟﻴﻪ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻷﻨﻪ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻔﻼﺡ‪.‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺍﺒﻥ ﻋﺎﺸﻭﺭ‪ " :‬ﺃﻋﻘﺒﺕ ﺍﻷﻭﺍﻤﺭ ﻭﺍﻟﻨﻭﺍﻫﻲ ﺍﻟﻤﻭﺠﻬﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺒﺄﻤﺭ ﺠﻤﻴﻌﻬﻡ ﺒﺎﻟﺘﻭﺒﺔ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﺇﻴﻤﺎﺀ‪ ‬ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻓﻴﻤﺎ ﺃﻤﺭﻭﺍ ﺒﻪ ﻭﻨﻬﻭﺍ ﻋﻨﻪ ﺩﻓﺎﻋﺎﹰ ﻟﺩﺍﻉ ﺘﺩﻋﻭ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﺠﺒﻠﺔ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻻﺴﺘﺤﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺸﻬﻭﺓ‪ ،‬ﻓﻴﺼﺩﺭ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻥ ﻏﻔﻠﺔ ﺜﻡ ﻴﺘﻐﻠﻐل ﻫﻭ ﻓﻴﻪ ﻓﺄﻤﺭﻭﺍ ﺒﺎﻟﺘﻭﺒﺔ‬
‫ﻟﻴﺤﺎﺴﺒﻭﺍ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻴﻔﻠﺕ ﻤﻨﻬﻡ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻠﻤﻡ ﺍﻟﻤﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺃﻋﻅﻡ")‪.(٢‬‬
‫ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻗﹸلْ ﻴ‪‬ﺎ ﻋِﺒ‪‬ﺎﺩِﻱ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺃَﺴ‪‬ﺭ‪‬ﻓﹸﻭﺍ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴِﻬِﻡ‪ ‬ﻻ ﺘﹶﻘﹾﻨﹶﻁﹸﻭﺍ ﻤِﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﺤ‪‬ﻤ‪‬ﺔِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪‬‬
‫ﻴ‪‬ﻐﹾﻔِﺭ‪ ‬ﺍﻟﺫﱡﻨﹸﻭﺏ‪ ‬ﺠ‪‬ﻤِﻴﻌﺎﹰ ﺇِﻨﱠﻪ‪ ‬ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﺍﻟﹾﻐﹶﻔﹸﻭﺭ‪ ‬ﺍﻟﺭ‪‬ﺤِﻴﻡ‪) ‬ﺍﻟﺯﻤﺭ‪ ،(٥٣ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺇِﺫﹶﺍ ﻓﹶﻌ‪‬ﻠﹸﻭﺍ‬
‫ﻓﹶﺎﺤِﺸﹶﺔﹰ ﺃَﻭ‪ ‬ﻅﹶﻠﹶﻤ‪‬ﻭﺍ ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺫﹶﻜﹶﺭ‪‬ﻭﺍ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻓﹶﺎﺴ‪‬ﺘﹶﻐﹾﻔﹶﺭ‪‬ﻭﺍ ﻟِﺫﹸﻨﹸﻭﺒِﻬِﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻐﹾﻔِﺭ‪ ‬ﺍﻟﺫﱡﻨﹸﻭﺏ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﺼِﺭ‪‬ﻭﺍ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ‬
‫ﻤ‪‬ﺎ ﻓﹶﻌ‪‬ﻠﹸﻭﺍ ﻭ‪‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹶﻤ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪.(١٣٥ :‬ﻟﻘﺩ ﺒﻴﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺃﻨﻪ ﻭﺍﺴﻊ ﺍﻟﻤﻐﻔﺭﺓ ﻟﻌﺒﺎﺩﻩ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﺼﻴﻥ ﻭﺃﺭﺸﺩﻫﻡ ﺇﻟﻰ ﻋﺩﻡ ﺍﻟﻘﻨﻭﻁ ﻭﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﻭﺍﻹﺴﺭﺍﻉ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ ﺤﻴﺙ ﺃﻨﻪ ﻴﻐﻔﺭ ﺍﻟﺫﻨﻭﺏ ﺠﻤﻴﻌﺎﹰ‪،‬‬
‫ﻜﻴﻑ ﻭﺇﻥ ﻋﻠﻤﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻴﻜﻭﻥ ﺸﺩﻴﺩ ﺍﻟﻔﺭﺡ ﺒﺘﻭﺒﺔ ﻋﺒﺩﻩ ﻭﺇﻨﺎﺒﺘﻪ ﺇﻟﻴﻪ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻜﺎﻥ ﻋﺎﺼﻴﺎﹰ‪،‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪ :‬ﻋﻥ ﺃﻨﺱ ﺒﻥ ﻤﺎﻟﻙ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ‪ ) .‬ﷲ ﺃﻓﺭﺡ ﺒﺘﻭﺒﺔ ﻋﺒﺩﻩ ﻤﻥ‬
‫ﺃﺤﺩﻜﻡ ﺴﻘﻁ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﻴﺭﻩ ﻭﻗﺩ ﺃﻀﻠﻪ ﻓﻲ ﺃﺭﺽ ﻓﻼﺓ ( )‪.(٣‬‬
‫ﻓﻘﺩ ﺸﺭﻉ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﺤﺘﻰ ﻴﻔﺘﺢ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﻟﻠﺫﻱ ﺍﻨﺤﺭﻑ‪ ،‬ﻷﻨﻨﺎ ﺇﺫﺍ ﺘﺼﻭﺭﻨﺎ ﺃﻥ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ‪ ،‬ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪. ٦٠٦ / ٢ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﺒﻥ ﻋﺎﺸﻭﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﻨﻭﻴﺭ ‪. ٢١٤ /١٨ ،‬‬
‫)‪ (3‬ﻤﺴﻠﻡ ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ‪ ،‬ﺭﻗﻡ ‪ ) ٢٧٤٧‬ﺴﻘﻁ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﻴﺭﻩ ( ﺼﺎﺩﻓﻪ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﻗﺼﺩ‪،‬‬
‫)ﺃﻀﻠﻪ( ﺃﻀﺎﻋﻪ‪) ،‬ﻓﻼﺓ( ﺼﺤﺭﺍﺀ‪.‬‬
‫‪-١٤٣-‬‬

‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻗﺩ ﻋﺼﻰ ﺍﷲ ﺜﻡ ﻟﻡ ﻴﺠﺩ ﺒﺎﺒﺎﹰ ﻤﻔﺘﻭﺤﺎﹰ ﻟﻠﺘﻭﺒﺔ‪ ،‬ﻓﻼﺒﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺴﻴﻤﺘﻠﺊ ﺒﺎﻻﻨﺤﻼل ﻭﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ‬
‫ﻭﺍﻟﻁﻐﻴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺠﺒﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻓﺤﻴﻥ ﺸﺭﻉ ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ‪ ،‬ﺇﻨﻤﺎ ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﺠﻌل ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﻌﺫﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﻔﻠﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺴﻴﺎﻥ‬
‫ﺃﻭ ﺍﻟﻀﻌﻑ ﺍﻟﻤﻤﺘﺯﺝ ﺒﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﺫﻟﻙ ﻻ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﻴﺘﻤﺎﺩﻯ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺼﻴﺔ)‪.(١‬‬

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‫ﻭﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻋﺘﺭﺍﻑ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺒﺫﻨﺒﻪ ﻴﻠﻌﺏ ﺩﻭﺭﺍﹰ ﺭﺌﻴﺴﻴﺎﹰ ﻓﻲ ﺘﻤﺘﻌﻪ ﺒﺎﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻴﺴﺎﻋﺩ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻻﻋﺘﺭﺍﻑ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺸﻔﺎﺀ ﺍﻟﻤﺭﻴﺽ‪ ،‬ﻭﺤﺘﻰ ﺇﺫﺍ ﺤﺎﻭل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺸﻌﻭﺭﻴﺎﹰ ﺃﻭ ﻻ‬
‫ﺸﻌﻭﺭﻴﺎﹰ ﻨﺴﻴﺎﻥ ﺫﻨﻭﺒﻪ ﻓﺈﻨﻬﺎ ﻻ ﺘﻤﻭﺕ‪ ،‬ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺘﻜﺒﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻼﺸﻌﻭﺭ ﻭﺘﻅل ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﻤﻜﺒﻭﺘﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻼﺸﻌﻭﺭ‪ ،‬ﺤﻴﺔ ﺘﺘﺼﺎﺭﻉ ﻤﻊ ﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﻭﺍﻟﻘﻴﻡ ﺤﺘﻰ ﻴﺅﺩﻱ ﺒﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺒﺎﻟﻘﻠﻕ‪،‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺇﺼﺎﺒﺘﻪ ﺒﺎﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻴﺒﺭﺯ ﺃﺤﺩ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭﻴﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﺠﻴﺔ ﻷﺜﺭ ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﻴﻀﺔ ﺒﻘﻭﻟﻪ‪" :‬ﺇﻥ ﺸﻌﻭﺭ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺒﺎﻹﺜﻡ ﻭﺍﻟﺨﻁﻴﺌﺔ ﻴﺠﻌﻠﻬﺎ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻀﻁﺭﺍﺏ ﻭ ﻗﻠﻕ ﻭﺩﻭﺍﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻁﺭ‪ ،‬ﻴﻬﺩﺩ ﺃﻤﻨﻬﺎ ﻭﺍﻁﻤﺌﻨﺎﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻴﻌﺘﺒﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﻤﻥ ﺃﺴﻭﺃ ﻤﺎ‬
‫ﺘﺒﺘﻠﻰ ﺒﻪ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻴﻘﻭل ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﺍﻷﻟﻤﺎﻨﻲ )ﺸﻠﻴﺭ( ﻓﻲ ﻤﺴﺭﺤﻴﺘﻪ )ﻋﺭﻭﺱ ﻤﻴﻨﺎ(‪" :‬ﻻ‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺃﻏﻠﻰ ﻤﺎ ﻴﻤﺘﻠﻜﻪ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻁﺎﻟﻤﺎ ﺘﺴﻴﻁﺭ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﺸﺎﻋﺭ ﺍﻹﺜﻡ" )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﺍﻟﻌﺯﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻻ ﻴﻌﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﺇﻟﻰ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺫﻨﻭﺏ‪ ،‬ﻭﻻ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺃﻤﺎﻜﻨﻬﺎ ﻭﻴﻌﺯﻡ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻋﺯﻤﺎﹰ ﻤﺅﻜﺩﺍﹰ )‪ .(٣‬ﻭﻴﻀﺎﻑ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺭﺩ ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﺇﻟﻰ ﺃﺼﺤﺎﺒﻬﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﺫﻨﺏ ﻤﺘﻌﻠﻘﺎﹰ ﺒﺤﻘﻭﻕ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺘﻭﻟﻲ‪ ،‬ﻤﻘﺎﻟﺔ‪ :‬ﻤﻥ ﻓﻴﺽ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﻓﻲ ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‪ ،‬ﺹ‪ ،١٠٧-١٠٥‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺸﺅﻭﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻨﻭﻴﺔ ﻓﺭﻉ ﺍﻟﺸﺅﻭﻥ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪٦١٧/٤٢‬ﻡ‬
‫)‪(2‬ﺍﻟﻌﻴﺴﻭﻱ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ‪ ،‬ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻭﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺍﻹﺴﻜﻨﺩﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ‪ ،‬ﻁ‪١٩٨٦/١‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪-١٧٨‬‬
‫‪" ،١٨٧‬ﺒﺘﺼﺭﻑ" ﻭﺇﺴﻤﺎﻋﻴل‪ ،‬ﺃﺴﺱ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪.١١‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﺒﻥ ﻗﺩﺍﻤﺔ ﺍﻟﻤﻘﺩﺴﻲ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ )ﺕ ‪ ٦٨٩‬ﻫـ(‪ ،‬ﻤﺨﺘﺼﺭ ﻤﻨﻬﺎﺝ ﺍﻟﻘﺎﺼﺩﻴﻥ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻋﻠﻲ ﺤﺴﻥ‬
‫ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺤﻤﻴﺩ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻴﺤﺎﺀ‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻷﺭﺩﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﻋﻤﺎﺭ‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻷﺭﺩﻥ‪ ،‬ﻁ‪١٤٠٦ ،١‬ﻫـ‪١٩٨٦-‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪ ،٣٢١‬ﻭﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻐﺯﺍﻟﻲ‪ ،‬ﺍﻹﺤﻴﺎﺀ‪٠ ٥٠٢/٣ ،‬‬
‫‪-١٤٤-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺘﻘﺭﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻤﺴﺎﺌل ﻋﻘﺩﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺠﻤﻴﻌﺎﹰ ﻤﺨﻠﻭﻗﻭﻥ ﻤﻥ ﻨﻔﺱ ﻭﺍﺤﺩﺓ )‪:(١‬‬

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‫ﻟﻘﺩ ﺒﻴﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻫﻲ ﻨﻔﺱ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺫﻜﺭ ﻭﺍﻷﻨﺜﻰ ﻤﺨﻠﻭﻗﺎﻥ‬
‫ﻤﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻟﻪ ﺃﺜﺭ ﻋﻅﻴﻡ ﻓﻲ ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻭﻋﺩﻡ ﺘﻌﺎﻟﻴﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﻀﻬﻡ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺃﺼل ﺍﻟﺨﻠﻘﺔ ﻭﺍﺤﺩ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻨﺸﺄ ﻭﺍﺤﺩ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﻨﱠﺎﺱ‪ ‬ﺍﺘﱠﻘﹸﻭﺍ ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻱ ﺨﹶﻠﹶﻘﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻨﹶﻔﹾﺱٍ ﻭ‪‬ﺍﺤِﺩ‪‬ﺓٍ‬
‫ﻕ ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﺎ ﺯ‪‬ﻭ‪‬ﺠ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺒ‪‬ﺙﱠ ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺭِﺠ‪‬ﺎﻻﹰ ﻜﹶﺜِﻴﺭﺍﹰ ﻭ‪‬ﻨِﺴ‪‬ﺎﺀ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﺘﱠﻘﹸﻭﺍ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻱ ﺘﹶﺴ‪‬ﺎﺀ‪‬ﻟﹸﻭﻥ‪ ‬ﺒِﻪِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺤ‪‬ﺎﻡ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪‬‬
‫ﻭ‪‬ﺨﹶﻠﹶ ﹶ‬
‫ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺭ‪‬ﻗِﻴﺒﺎﹰ‪) ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪.(١ :‬‬
‫ﻟﻘﺩ ﻜﺸﻔﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﻋﻥ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺒﺸﺭ‪ ،‬ﻭﺃﻨﻬﻡ ﻤﺨﻠﻭﻗﻭﻥ ﻤﻥ ﻨﻔﺱ‬
‫ﻭﺍﺤﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻨﻔﺱ ﺃﺒﻴﻨﺎ ﺁﺩﻡ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻤﺘﺴﺎﻭﻭﻥ ﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺤﻘﻭﻗﻬﻡ ﻭﻤﺎ ﻴﺘﺭﺘﺏ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ‬
‫ﺃﻤﻭﺭ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺇﻨﻪ ﻻ ﻓﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﻋﺭﺒﻲ ﻭﻻ ﻋﺠﻤﻲ ﺇﻻ ﺒﺎﻟﺘﻘﻭﻯ ﻭﻫﺫﺍ ﻻ ﻴﺘﻌﺎﺭﺽ ﻤﻊ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﻜل ﻤﻨﻬﻡ‪،‬‬
‫ﺴﻭﺍﺀ‪ ‬ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﺠﺴﻤﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺭﺠل ﻟﻴﺱ ﻜﺎﻟﻤﺭﺃﺓ ﻓﻲ ﻁﺒﻴﻌﺘﻪ ﻭﻋﻤﻠﻪ ﻭﺘﻔﻜﻴﺭﻩ ﻭﺤﺯﻤﻪ‪،‬‬
‫ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺃﺭﺍﺩﺕ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺸﻴﺌﺎﹰ ﺃﻋﻅﻡ ﻭﻫﻭ ﺃﺼل ﺍﻟﺨِﻠﻘﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻠﻴﻑ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﺘﺤﻘﻕ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺤﻴﺙ‬
‫ﺍﻟﺘﺴﺎﻭﻱ ﺒﺎﻟﺘﻜﻠﻴﻑ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ﻭﺍﻟﻤﻴﺯﺍﻥ‪.‬‬
‫ﻭﻟﻭ ﺘﺫﻜﺭ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﺘﻀﺎﺀﻟﺕ ﻓﻲ ﺤﺴﻬﻡ ﻜل ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﺍﻟﻁﺎﺭﺌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺸﺄﺕ ﻓﻲ‬
‫ﺤﻴﺎﺘﻬﻡ ﻤﺘﺄﺨﺭﺓ‪ ،‬ﻓﻔﺭﻗﺕ ﺒﻴﻥ ﺃﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﺓ ﻭﻤﺯﻗﺕ ﻭﺸﺎﺌﺞ ﺍﻟﺭﺤﻡ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻜﻠﻬﺎ ﻤﻼﺒﺴﺎﺕ‬
‫ﻁﺎﺭﺌﺔ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﺠﻭﺯ ﺃﻥ ﺘﻁﻐﻰ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﺩﺓ ﺍﻟﺭﺤﻡ ﻭﺤﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﻋﺎﻴﺔ ﻭﺼﻠﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺤﻘﻬﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺩﺓ ﻭﺼﻠﺔ ﺍﻟﺭﺒﻭﺒﻴﺔ ﻭﺤﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ ﻭﺍﺴﺘﻘﺭﺍﺭ‪.‬‬
‫"ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﻜﻔﻴﻠﺔﹰ ﺒﺎﺴﺘﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻌﻨﺼﺭﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﺫﺍﻗﺕ ﻤﻨﻪ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻤﺎ ﺫﺍﻗﺕ‪،‬‬
‫ﻭﻤﺎ ﺘﺯﺍل ﺘﺘﺠﺭﻉ ﻤﻨﻪ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ ﺍﻟﺤﺎﻀﺭﺓ ؛ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻤﺎ ﺘﺯﺍل ﺍﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﺘﻌﺘﺒﺭﻩ ﻗﺎﻋﺩﺓ‬
‫ﻓﻠﺴﻔﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺫﻫﺒﻴﺔ ﻭﻨﻘﻁﺔ ﺍﻨﻁﻼﻗﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﻁﻴﻡ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﻜﻠﻬﺎ ﻟﺘﺴﻭﻴﺩ ﻁﺒﻘﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻨﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ‬
‫ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻨﺒﺜﻕ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻭﺍﻟﺭﺒﻭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺭﺠﻊ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ" )‪.(٢‬‬
‫ﻭﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻀﻤﻨﺘﻬﺎ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻹﺸﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻤﺨﻠﻭﻗﻭﻥ ﻤﻥ ﻨﻔﺱ ﻭﺍﺤﺩﺓ‬
‫ﺨﻠﻕ ﻤﻨﻬﺎ ﺯﻭﺠﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻜﻔﻴﻠﺔ ﻟﻭ ﺃﺩﺭﻜﺘﻬﺎ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﺃﻥ ﺘﻭﻓﺭ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺨﻁﺎﺀ ﺍﻷﻟﻴﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺩﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﻫﻲ ﺘﺘﺼﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺸﺘﻰ ﺍﻟﺘﺼﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﺨﻴﻔﺔ ﻭﺘﺭﺍﻫﺎ ﻤﻨﺒﻊ ﺍﻟﺭﺠﺱ ﻭﺍﻟﻨﺠﺎﺴﺔ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺹ‪.٤٨٥‬‬


‫)‪ (2‬ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻅﻼل‪.٥٧٤/١ ،‬‬
‫‪-١٤٥-‬‬

‫ﻭﺃﺼل ﺍﻟﺸﺭ ﻭﺍﻟﺒﻼﺀ ﻭﻫﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻁﺭﺓ ﻭﻁﺒﻌﺎﹰ ﺨﻠﻘﻬﺎ ﺍﷲ ﻟﺘﻜﻭﻥ ﻟﻬﺎ ﺯﻭﺠﺎﹰ ﻭﻟﻴﺒﺙ ﻤﻨﻬﻤﺎ‬
‫ﺭﺠﺎﻻﹰ ﻜﺜﻴﺭﺍﹰ ﻭﻨﺴﺎﺀ‪ ،‬ﻓﻼ ﻓﺎﺭﻕ ﻓﻲ ﺍﻷﺼل ﻭﺍﻟﻔﻁﺭﺓ‪ ،‬ﺇﻨﻤﺎ ﺍﻟﻔﺎﺭﻕ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻌﺩﺍﺩ ﻭﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻭﻜل‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﻘﻕ ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻻﻁﻤﺌﻨﺎﻥ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﺘﻭﻜل ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺎﺱ ﺼﺤﺔ ﺍﻟﺘﻭﺤﻴﺩ‪ ،‬ﺃﻱ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ‬

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‫ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﺍﻷﺤﺩ ﻭﺍﻻﻟﺘﺯﺍﻡ ﺒﻤﻨﻬﺠﻪ‪ ،‬ﻭﺍﻷﺨﺫ ﺒﺎﻷﺴﺒﺎﺏ ﻭﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺒﺏ ﻻ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ‪.‬‬
‫ﻭﻟﻘﺩ ﺘﺨﺒﻁﺕ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻴﻪ ﻁﻭﻴﻼﹰ ﺠﺭﺩﺕ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻤﻥ ﻜل ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‬
‫ﻭﺤﻘﻭﻗﻬﺎ ﻓﺘﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ ﺘﺤﺕ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺘﺼﻭﺭ ﺴﺨﻴﻑ ﻻ ﺃﺼل ﻟﻪ ﻓﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺃﺭﺍﺩﺕ ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺨﻁﺄ‬
‫ﺍﺸﺘﻁﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻀﻔﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻭﺃﻁﻠﻘﺕ ﻟﻠﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﻌﻨﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻨﺴﻴﺕ ﺃﻨﻬﺎ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻭﺸﻁﺭ ﻤﻜﻤل ﻟﺸﻁﺭ ﻭﺃﻨﻬﻤﺎ‬
‫ﻟﻴﺴﺎ ﻓﺭﺩﻴﻥ ﻤﺘﻤﺎﺜﻠﻴﻥ ﺇﻨﻤﺎ ﻫﻤﺎ ﺯﻭﺠﺎﻥ ﻤﺘﻜﺎﻤﻼﻥ ﻭﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﺭﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻘﻭﻴﻡ ﻴﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﺒﺴﻴﻁﺔ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴﺎﹰ‪ :‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﻭﻀﺢ ﻓﻁﺭﺓ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻭﺃﻨﻬﺎ ﻤﺠﺒﻭﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﺘﻭﺤﻴﺩ ﻭﺍﻟﻠﺠﻭﺀ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﷲ –ﺘﻌﺎﻟﻰ‪:-‬‬
‫ﺃﺨﺒﺭ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻗﺩ ﺠﺒﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺤﻴﺩ ﻭﺍﻹﻴﻤﺎﻥ‬
‫ﺒﺎﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻭﺍﻟﻠﺠﻭﺀ ﺇﻟﻴﻪ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻜﺭﺏ ﻭﺍﻟﺸﺩﺍﺌﺩ ﻓﻲ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺇِﺫﹾ ﺃَﺨﹶﺫﹶ‬
‫ﺸﻬِﺩ‪‬ﻨﹶﺎ ﺃَﻥ‪‬‬
‫ﺭ‪ ‬ﺒﻙ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺒ‪‬ﻨِﻲ ﺁﺩ‪‬ﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻅﹸﻬ‪‬ﻭﺭِﻫِﻡ‪ ‬ﺫﹸﺭ‪‬ﻴ‪‬ﺘﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺃَﺸﹾﻬ‪‬ﺩ‪‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴِﻬِﻡ‪ ‬ﺃَﻟﹶﺴ‪‬ﺕﹸ ﺒِﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻗﹶﺎﻟﹸﻭﺍ ﺒ‪‬ﻠﹶﻰ ﹶ‬
‫ﺘﹶﻘﹸﻭﻟﹸﻭﺍ ﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻘِﻴ‪‬ﺎﻤ‪‬ﺔِ ﺇِﻨﱠﺎ ﻜﹸﻨﱠﺎ ﻋ‪‬ﻥ‪ ‬ﻫ‪‬ﺫﹶﺍ ﻏﹶﺎﻓِﻠِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻷﻋﺭﺍﻑ‪ ،(١٧٢ :‬ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻓﹶﺄَﻗِﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺠ‪‬ﻬ‪‬ﻙ‪ ‬ﻟِﻠﺩ‪‬ﻴﻥِ‬
‫ل ﻟِﺨﹶﻠﹾﻕِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺫﹶﻟِﻙ‪ ‬ﺍﻟﺩ‪‬ﻴﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻘﹶﻴ‪‬ﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻜِﻥ‪ ‬ﺃَﻜﹾﺜﹶﺭ‪ ‬ﺍﻟﻨﱠﺎﺱِ ﻻ‬
‫ﺤ‪‬ﻨِﻴﻔﺎﹰ ﻓِﻁﹾﺭ‪‬ﺕﹶ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺍﻟﱠﺘِﻲ ﻓﹶﻁﹶﺭ‪ ‬ﺍﻟﻨﱠﺎﺱ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﻻ ﺘﹶﺒ‪‬ﺩِﻴ َ‬
‫ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹶﻤ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺭﻭﻡ‪.(٣٠ ،‬‬
‫ﻴﺨﺒﺭ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻨﻪ ﺍﺴﺘﺨﺭﺝ ﺫﺭﻴﺔ ﺒﻨﻲ ﺁﺩﻡ ﻤﻥ ﺃﺼﻼﺒﻬﻡ ﺸﺎﻫﺩﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﺃﻥ ﺍﷲ ﺭﺒﻬﻡ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﻴﻥ ﻋﻥ‬ ‫ﻭﻤﻠﻴﻜﻬﻡ ﻭﺃﻨﻪ ﻻ ﺇﻟﻪ ﺇﻻ ﻫﻭ ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓﻁﺭﻫﻡ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻭﺠﺒﻠﻬﻡ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻪ ﻗﺎل‪ :‬ﻗﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ‪ " :‬ﻜل ﻤﻭﻟﻭﺩ ﻴﻭﻟﺩ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻔﻁﺭﺓ ﻭﻓﻲ ﺭﻭﺍﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻠﺔ ﻓﺄﺒﻭﺍﻩ ﻴﻬﻭﺩﺍﻨﻪ ﻭﻴﻨﺼﺭﺍﻨﻪ ﻭﻴﻤﺠﺴﺎﻨﻪ ﻜﻤﺎ ﺘﻭﻟﺩ ﺒﻬﻴﻤﺔ ﺠﻤﻌﺎﺀ ﻫل‬
‫ﺘﺤﺴﻭﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺠﺩﻋﺎﺀ "‪.‬ﻭﻓﻲ ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ ﻋﻥ ﻋﻴﺎﺽ ﺒﻥ ﺤﻤﺎﺭ ﻗﺎل‪ :‬ﻗﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ "ﻴﻘﻭل ﺍﷲ ﺇﻨﻲ ﺨﻠﻘﺕ ﻋﺒﺎﺩﻱ ﺤﻨﻔﺎﺀ ﻓﺠﺎﺀﺘﻬﻡ ﺍﻟﺸﻴﺎﻁﻴﻥ ﻓﺎﺠﺘﺎﻟﺘﻬﻡ ﻋﻥ ﺩﻴﻨﻬﻡ ﻭﺤﺭﻤﺕ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪.٣٤٧ /٢ ،‬‬


‫‪-١٤٦-‬‬

‫ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻤﺎ ﺃﺤﻠﻠﺕ ﻟﻬﻡ( ")‪.(١‬‬


‫ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻨﺒﻊ ﺍﻟﺘﻭﺤﻴﺩ ﺤﻴﺙ ﺃﻥ ﻜل ﻓﺭﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻫﻭ ﺭﺒﻪ ﻭﺨﺎﻟﻘﻪ ﻭﺃﻨﻪ ﺍﻟﻤﻌﺒﻭﺩ ﺍﻟﺤﻕ‪ ،‬ﻟﻜﻥ‬
‫ﺃﺒﺕ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﺇﻻ ﺃﻥ ﺘﺸﺫ ﻋﻥ ﺍﻟﻔﻁﺭﺓ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻭﺘﻀل ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺒﻌﺩ ﺇﺫ ﻫﺩﺍﻫﺎ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل‪،‬‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﻟﻜﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﻌﻭﺩ ﻟﻴﺅﻜﺩ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﻬﺩﺍﻴﺔ ﻭﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻀل ﻋﻨﻪ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ‬
‫ﻤﻥ ﻋﻅﻴﻡ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻓﻤﻥ ﻤﻥ ﻤﻘﺩﻭﺭﻩ ﺃﻥ ﻴﻌﺭﻑ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻟﻭ ﻟﻡ ﻴﺨﺒﺭ ﺒﻬﺎ‬
‫ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﻭﺃﻤﺜﺎﻟﻬﺎ ﻟﻬﺎ ﻋﻅﻴﻡ ﺍﻷﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﺴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻁﻤﺌﻥ‬
‫ﻟﻤﻌﺘﻘﺩﻫﺎ ﻭﻤﺎ ﺘﺘﺒﻨﺎﻩ ﻤﻥ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺤﻘﺔ ﻭﺼﻭﺍﺏ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻟﺜﺎﹰ‪ :‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﷲ ﻤﻁﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺭﺍﺭ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪:‬‬


‫ﺇﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻴﻌﻠﻡ ﺍﻟﺴﺭ ﻭﺃﺨﻔﻰ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻤﻁﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﻜل ﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﻥ ﺨﻔﺎﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺴﺒﺭ‬
‫ﻏﻭﺭﻫﺎ ﻭﺒﻴﻥ ﺨﻔﺎﻴﺎﻫﺎ ﻭﻓﻀﺢ ﻋﻴﻭﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ ﺤﺘﻰ ﻴﻨﻴﺏ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺇﻟﻴﻪ ﻓﻼ ﻴﻀﻤﺭ ﻭﻻ ﻴﻨﻭﻱ‬
‫ﺇﻻ ﺨﻴﺭﺍﹰ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻘﹶﺩ‪ ‬ﺨﹶﻠﹶﻘﹾﻨﹶﺎ ﺍﻟﹾﺄِﻨﹾﺴ‪‬ﺎﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻨﹶﻌ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﺘﹸﻭ‪‬ﺴ‪‬ﻭِﺱ‪ ‬ﺒِﻪِ ﻨﹶﻔﹾﺴ‪‬ﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﻨﹶﺤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺃَﻗﹾﺭ‪‬ﺏ‪ ‬ﺇِﻟﹶﻴ‪‬ﻪِ ﻤِﻥ‪ ‬ﺤ‪‬ﺒ‪‬لِ‬
‫ﺍﻟﹾﻭ‪‬ﺭِﻴﺩِ‪) ‬ﻕ‪،(١٦ :‬ﻓﺎﷲ ﻴﻌﻠﻡ ﻤﺎ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﻪ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﻫﻭ ﻤﺎ ﻴﺨﻁﺭ ﺒﺎﻟﺒﺎل‪ ،‬ﻭﺍﻟﻭﺴﻭﺴﺔ ﺍﻟﺼﻭﺕ‬
‫ﺍﻟﺨﻔﻲ ﻭﻤﻨﻪ ﺍﻟﻭﺴﻭﺍﺱ ﺍﻟﺨﻔﻲ)‪.(٢‬‬
‫ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺃَﺴِﺭ‪‬ﻭﺍ ﻗﹶﻭ‪‬ﻟﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﺃَﻭِ ﺍﺠ‪‬ﻬ‪‬ﺭ‪‬ﻭﺍ ﺒِﻪِ ﺇِﻨﱠﻪ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠِﻴﻡ‪ ‬ﺒِﺫﹶﺍﺕِ ﺍﻟﺼ‪‬ﺩ‪‬ﻭﺭِ‪) ‬ﺍﻟﻤﻠﻙ‪:‬‬
‫‪.(١٣‬ﻴﺨﺎﻁﺏ ﺍﷲ ﻜﻔﺎﺭ ﻗﺭﻴﺵ ﺇﻥ ﺃﺨﻔﻴﺘﻡ ﻜﻼﻤﻜﻡ ﻓﻲ ﺃﻤﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﺃﻭ ﺠﻬﺭﺘﻡ ﺒﻪ‬
‫ﻓﺈﻨﻪ ﻋﻠﻴﻡ ﺒﺫﺍﺕ ﺍﻟﺼﺩﻭﺭ ﻭ ﺒﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻭﺍﻟﺸﺭ‪ ،‬ﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ‪ :‬ﻨﺯﻟﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻴﻥ‬
‫ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﻨﺎﻟﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻓﻴﺨﺒﺭﻩ ﺠﺒﺭﻴل ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻓﻘﺎل ﺒﻌﻀﻬﻡ ﻟﺒﻌﺽ‪:‬‬
‫ﺃﺴﺭﻭﺍ ﻗﻭﻟﻜﻡ ﻜﻲ ﻻ ﻴﺴﻤﻊ ﺭﺏ ﻤﺤﻤﺩ ﻓﻨﺯﻟﺕ‪ :‬ﻭﺃﺴﺭﻭﺍ ﻗﻭﻟﻜﻡ ﺃﻭ ﺍﺠﻬﺭﻭﺍ ﺒﻪ‪ ‬ﻴﻌﻨﻲ‪ :‬ﺃﺴﺭﻭﺍ ﻗﻭﻟﻜﻡ‬
‫ﻓﻲ ﺃﻤﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻭﻗﻴل‪ :‬ﻓﻲ ﺴﺎﺌﺭ ﺍﻷﻗﻭﺍل ﺃﻭ ﺍﺠﻬﺭﻭﺍ ﺒﻪ ﺃﻋﻠﻨﻭﻩ ‪‬ﺇﻨﻪ ﻋﻠﻴﻡ ﺒﺫﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺼﺩﻭﺭ‪ ‬ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺼﺩﻭﺭ ﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻜﻤﺎ ﻴﺴﻤﻰ ﻭﻟﺩ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻭﻫﻭ ﺠﻨﻴﻥ ﻓﻲ ﺒﻁﻨﻬﺎ)‪.(٣‬‬
‫ﻭﻫﻨﺎ ﺘﺘﺠﻠﻰ ﻋﻅﻤﺔ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺤﻴﺙ ﻻ ﻤﺠﺎل ﻟﻠﻤﺩﺍﻫﻨﺔ ﻭﺍﻹﺨﻔﺎﺀ ﻷﻥ ﺍﷲ ﻴﻌﻠﻡ ﺠﻤﻴﻊ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺠﻨﺎﺌﺯ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻤﺎ ﻗﻴل ﻓﻲ ﺃﻭﻻﺩ ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻴﻥ‪ ،‬ﺭﻗﻡ ‪.١٣١٩‬ﻭﻤﺴﻠﻡ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺠﻨﺔ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﺭﻑ ﺒﻬﺎ ﺃﻫل ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪ ،‬ﺭﻗﻡ‪.٢٨٦٥‬‬
‫)‪(2‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‪" ،١٢٨ / ٨ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻘﺭﻁﺒﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ﺍﻷﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،١٨٨ / ١٨ ،‬ﻭﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌـﺎﻟﻰ‪:‬‬
‫ﻥ ﻴ‪‬ﺭِﻴﺩ‪ ‬ﺤ‪‬ﺭ‪‬ﺙﹶ ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﻨﹸﺅْﺘِﻪِ ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﻟﹶﻪ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺂﺨِﺭ‪‬ﺓِ ﻤِﻥ‪‬‬ ‫‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻜﹶﺎ ‪‬‬
‫ﻥ ﻴ‪‬ﺭِﻴﺩ‪ ‬ﺤ‪‬ﺭ‪‬ﺙﹶ ﺍﻟﹾﺂﺨِﺭ‪‬ﺓِ ﻨﹶﺯِﺩ‪ ‬ﻟﹶﻪ‪ ‬ﻓِﻲ ﺤ‪‬ﺭ‪‬ﺜِﻪِ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻜﹶﺎ ‪‬‬
‫ﻨﹶﺼِﻴﺏٍ‪) ‬ﺍﻟﺸﻭﺭﻯ‪.(٢٠:‬‬
‫‪-١٤٧-‬‬

‫ﺍﻷﻗﻭﺍل ﻭﺍﻷﻓﻌﺎل ﻭﺍﻟﻨﻭﺍﻴﺎ ﺩﻭﻥ ﻤﻐﺎﺩﺭﺓ ﺸﻲﺀ ﻤﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻘﻭﻡ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﻴﺼﺤﺢ ﺍﻋﻭﺠﺎﺠﻪ ﻓﻼ‬
‫ﻴﻨﻭﻱ ﺇﻻ ﺨﻴﺭﺍﹰ ﻭﻻ ﻴﻌﺯﻡ ﺇﻻ ﻋﻠﻰ ﺤﻕ‪.‬‬

‫ﺭﺍﺒﻌﺎﹰ‪ :‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﷲ ﻴﺩﻋﻭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻟﻠﺘﺄﻤل ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﻤﻜﻨﻭﻨﺎﺘﻬﺎ‪:‬‬

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‫ﻴﺄﻤﺭ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﺎﻟﺘﻔﻜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺁﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ‬
‫ﺩﻋﻭﺓ ﻟﻠﺘﻔﻜﺭ ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺫﺍﺕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺤﻘﻴﻘﺘﻪ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽِ ﺁﻴ‪‬ﺎﺕﹲ ﻟِﻠﹾﻤ‪‬ﻭﻗِﻨِﻴﻥ‪‬‬
‫ﻭ‪‬ﻓِﻲ ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴِﻜﹸﻡ‪ ‬ﺃَﻓﹶﻼ ﺘﹸﺒ‪‬ﺼِﺭ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺫﺍﺭﻴﺎﺕ‪ ،(٢١-٢٠ :‬ﻓﻴﺒﻴﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﺨﻔﺎﻴﺎﻫﺎ ﻭﻋﻤﻘﻬﺎ ﻭﻤﻜﻨﻭﻨﺎﺘﻬﺎ ﻤﺩﻋﺎﺓ ﻟﻠﺘﺄﻤل ﻭﺍﻟﺘﻔﻜﺭ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻤﻥ ﻋﺠﻴﺏ ﺨﻠﻕ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل‪،‬‬
‫ﻭﻫﻲ ﺴﺒﻴل ﻟﻺﻨﺎﺒﺔ ﻟﻪ ﺠل ﻓﻲ ﻋﻼﻩ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺩﻤﺎ ﻴﺠﻭل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﻻ ﻴﻤﻠﻙ ﺇﻻ ﺍﻟﻌﺠﺯ ﻭﺍﻟﺘﺴﻠﻴﻡ‬
‫ﻟﺨﺎﻟﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻌﻅﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻲ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﺠﻴﺒﺔ ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻟﻜﻨﻪ‬
‫ﻴﻐﻔل ﻋﻥ ﻗﻴﻤﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻋﻥ ﺃﺴﺭﺍﺭﻩ ﺍﻟﻜﺎﻤﻨﺔ ﻓﻲ ﻜﻴﺎﻨﻪ‪ ،‬ﺤﻴﻥ ﻴﻐﻔل ﻗﻠﺒﻪ ﻋﻥ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺤﻴﻥ ﻴﺤﺭﻡ ﻨﻌﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻴﻘﻴﻥ‪.‬‬
‫"ﺇﻨﻪ ﻋﺠﻴﺒﺔ ﻓﻲ ﺘﻜﻭﻴﻨﻪ ﺍﻟﺠﺴﻤﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺃﺴﺭﺍﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺴﺩ ﻋﺠﻴﺒﺔ ﻓﻲ ﺘﻜﻭﻴﻨﻪ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﻓﻲ‬
‫ﺃﺴﺭﺍﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻋﺠﻴﺒﺔ ﻓﻲ ﻅﺎﻫﺭﻩ ﻭﻋﺠﻴﺒﺔ ﻓﻲ ﺒﺎﻁﻨﻪ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻴﻤﺜل ﻋﻨﺎﺼﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ‬
‫ﻭﺃﺴﺭﺍﺭﻩ ﻭﺨﻔﺎﻴﺎﻩ ﻭﺘﺯﻋﻡ ﺃﻨﻙ ﺠﺭﻡ ﺼﻐﻴﺭ ﻭﻓﻴﻙ ﺍﻨﻁﻭﻯ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻷﻜﺒﺭ‪ ،‬ﻭﺤﻴﺜﻤﺎ ﻭﻗﻑ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﺘﺄﻤل‬
‫ﻋﺠﺎﺌﺏ ﻨﻔﺴﻪ ﺍﻟﺘﻘﻰ ﺒﺄﺴﺭﺍﺭ ﺘﺩﻫﺵ ﻭﺘﺤﻴﺭ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺃﻋﻀﺎﺌﻪ ﻭﺘﻭﺯﻴﻊ ﻭﻅﺎﺌﻔﻬﺎ ﻭﻁﺭﻴﻘﺔ ﺃﺩﺍﺌﻬﺎ ﻭﻤﻥ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﻅﺎﺌﻑ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻬﻀﻡ ﻭﺍﻻﻤﺘﺼﺎﺹ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﺱ ﻭﺍﻻﺤﺘﺭﺍﻕ‪ ،‬ﻭﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺩﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﺏ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﺭﻭﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﻭﺘﺭﻜﻴﺒﻪ ﻭﺇﺩﺍﺭﺘﻪ ﻟﻠﺠﺴﻡ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻐﺩﺩ ﻭﺇﻓﺭﺍﺯﻫﺎ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺒﻨﻤﻭ ﺍﻟﺠﺴﺩ‬
‫ﻭﻨﺸﺎﻁﻪ ﻭﺍﻨﺘﻅﺎﻤﻪ‪ ،‬ﺘﻨﺎﺴﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﻜﻠﻬﺎ ﻭﺘﻌﺎﻭﻨﻬﺎ ﻭﺘﺠﺎﻭﺒﻬﺎ ﺍﻟﻜﺎﻤل ﺍﻟﺩﻗﻴﻕ‪ .(١) "..‬ﻭﻜل ﻋﺠﻴﺒﺔ‬
‫ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺘﻨﻁﻭﻱ ﺘﺤﺘﻬﺎ ﻋﺠﺎﺌﺏ ﻭﻓﻲ ﻜل ﻋﻀﻭ ﻭﻜل ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﻋﻀﻭ ﺨﺎﺭﻗﺔ ﺘﺤﻴﺭ ﺍﻷﻟﺒﺎﺏ ﻓﻬﺫﺍ ﻤﻥ‬
‫ﻋﻅﻴﻡ ﺨﻠﻕ ﺍﷲ ﻓﺘﺒﺎﺭﻙ ﺍﷲ ﺍﻟﺨﻠﹼﺎﻕ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪.‬‬

‫) (‪:‬‬
‫ﺨﺎﻤﺴﺎﹰ‪ :‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﺒﻴﻥ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺨﻠﻕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﺃﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﻁﻴﻥ ﻭﺭﻭﺡ ‪٢‬‬
‫ﺃﺨﺒﺭ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺃﻥ ﺃﺼل ﺍﻟﺨﻠﻘﺔ ﻟﻠﻨﺎﺱ ﺃﺠﻤﻌﻴﻥ ﻤﻥ ﻁﻴﻥ ﻭﺘﺭﺍﺏ ﻭﺃﻥ‬
‫ﻤﺭﺩﻫﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﺨﻠﻘﻭﺍ ﻤﻨﻪ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺱ ﻷﺤﺩ ﺃﻥ ﻴﻌﺭﻑ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻟﻭﻻ ﺇﺨﺒﺎﺭ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇِﺫﹾ ﻗﹶﺎ َ‬
‫ل ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻙ‪ ‬ﻟِﻠﹾﻤ‪‬ﻼﺌِﻜﹶﺔِ ﺇِﻨﱢﻲ ﺨﹶﺎﻟِﻕﹲ ﺒ‪‬ﺸﹶﺭﺍﹰ ﻤِﻥ‪‬‬

‫)‪ (1‬ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻅﻼل‪.٣٣٧٩/٦ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻨﻅﺭ ﻗﻁﺏ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪١٩٦٧ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺒﺎﺏ‪ :‬ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺨﻠﻕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ )ﺍﻟﻤﺯﺩﻭﺠﺔ(‪.‬‬
‫‪-١٤٨-‬‬

‫ﻁِﻴﻥٍ ﻓﹶﺈِﺫﹶﺍ ﺴ‪‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﺘﹸﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﻨﹶﻔﹶﺨﹾﺕﹸ ﻓِﻴﻪِ ﻤِﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﻭﺤِﻲ ﻓﹶﻘﹶﻌ‪‬ﻭﺍ ﻟﹶﻪ‪ ‬ﺴ‪‬ﺎﺠِﺩِﻴﻥ‪) ‬ﺹ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺎﺕ‪ .(٧٢-٧١ :‬ﺃﻱ ﺨﺎﻟﻕ‬
‫ﻓﻴﻤﺎ ﺴﻴﺄﺘﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﺒﺸﺭﺍﹰ‪ :‬ﺃﻱ ﺠﺴﻤﺎﹰ ﻤﻥ ﺠﻨﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭ‪ ،‬ﻤﺄﺨﻭﺫ ﻤﻥ ﻤﺒﺎﺸﺭﺘﻪ ﻟﻸﺭﺽ ﺃﻭ ﻤﻥ‬
‫ﻜﻭﻨﻪ ﺒﺎﺩﻱ ﺍﻟﺒﺸﺭﺓ)‪.(١‬‬

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‫ﻓﺤﻴﻥ ﻴﻌﻠﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻥ ﺃﺼﻠﻪ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﻭﺃﻥ ﻤﺭﺩﻩ ﺇﻟﻴﻪ ﻴﻌﺭﻑ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻀﻌﻔﻪ‪ ،‬ﻭﻴﻨﻴﺏ ﺇﻟﻰ ﺭﺒﻪ‬
‫ﻭﻴﺴﺘﻐﻔﺭﻩ ﻭﻴﺴﺘﺭﺠﻊ ﻭﻴﺘﻭﺏ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺘﺘﻀﺢ ﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺘﺴﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻜﻤﺎ ﺃﺭﺍﺩﻫﺎ ﺍﷲ‬
‫ﻋﺯ ﻭﺠل ﺤﻴﺙ ﻻ ﺘﻜﺒﺭ ﻟﻤﻥ ﻤﺭﺠﻌﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ‪.‬‬

‫ﺴﺎﺩﺴﺎﹰ‪ :‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﺒﻴﻥ ﺍﺯﺩﻭﺍﺠﻴﺔ ﺍﻻﺴﺘﻌﺩﺍﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪:‬‬


‫ﺇﻥ ﻤﻥ ﺘﻤﺎﻡ ﻋﺩل ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺃﻥ ﺠﻌل ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﺤﺭﻴﺔ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻭﺍﻟﺸﺭ ﻭﺍﻟﺸﻜﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﻜﻔﺭ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺴﺅﻭﻻﹰ ﻋﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﻤﺎ ﻴﺘﺭﺘﺏ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺘﺒﻌﺎﺕ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻨﹶﻔﹾﺱٍ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ‬
‫ﺴ‪‬ﻭ‪‬ﺍﻫ‪‬ﺎ ﻓﹶﺄَﻟﹾﻬ‪‬ﻤ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﻓﹸﺠ‪‬ﻭﺭ‪‬ﻫ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺘﹶﻘﹾﻭ‪‬ﺍﻫ‪‬ﺎ ﻗﹶﺩ‪ ‬ﺃَﻓﹾﻠﹶﺢ‪ ‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺯ‪‬ﻜﱠﺎﻫ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻗﹶﺩ‪ ‬ﺨﹶﺎﺏ‪ ‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺩ‪‬ﺴ‪‬ﺎﻫ‪‬ﺎ‪) ‬ﺍﻟﺸﻤﺱ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺎﺕ‪-٧ :‬‬
‫‪.(١٠‬ﻓﺎﷲ ﺨﻠﻕ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﺴﻭﻴﺔ ﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻁﺭﺓ ﺍﻟﻘﻭﻴﻤﺔ ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻓﺄﻗﻡ ﻭﺠﻬﻙ ﻟﻠﺩﻴﻥ‬
‫ﺤﻨﻴﻔﺎ ﻓﻁﺭﺓ ﺍﷲ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﻁﺭ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻻ ﺘﺒﺩﻴل ﻟﺨﻠﻕ ﺍﷲ‪ ‬ﺜﻡ ﺃﺭﺸﺩﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﻓﺠﻭﺭﻫﺎ ﻭﺘﻘﻭﺍﻫﺎ ﻭﺒﻴﻥ‬
‫ﻟﻬﺎ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻭﺍﻟﺸﺭ ﻭﻫﺩﺍﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻗﺩﺭ ﻟﻬﺎ )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻌﻠﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻨﻪ ﻤﺨﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻭﺍﻟﺸﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻁﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻤﻌﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻴﺼﺒﺢ ﻤﺩﺭﻜﺎﹰ ﺃﻥ‬
‫ﻜل ﻤﺎ ﻴﻌﻤل ﻭﻴﻘﻭل ﺴﻭﻑ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺴﺅﻭﻻﹰ ﻋﻨﻪ؛ ﻓﻴﺒﺫل ﻗﺼﺎﺭﻯ ﺠﻬﺩﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺎﻋﺎﺕ‪ ،‬ﻁﻠﺒﺎﹰ ﻟﻤﺭﻀﺎﺓ‬
‫ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﻴﺒﺘﻌﺩ ﻋﻥ ﻜل ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﻲ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺠﻴﻥ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻔﻭﺯ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪.‬‬

‫ﺴﺎﺒﻌﺎﹰ‪ :‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﺒﻴﻥ ﺃﺴﺭﺍﺭ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﻘﻭل‪:‬‬


‫ﻟﻘﺩ ﺃﺒﺭﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺁﻴﺎﺘﻪ ﺃﻤﻭﺭﺍﹰ ﻨﻔﺴﻴﺔﹰ ﺘﺨﺎﻟﻑ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻭل‪ ،‬ﻭﻤﻥ‬
‫ﺫﻟﻙ ﺤﺩﻴﺜﻪ ﻋﻥ ﻓﻌل ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺃﻤﺭ ﺯﻴﺩﺍﹰ ﺃﻥ ﻴﻤﺴﻙ ﺯﻭﺠﻪ)‪ ،(٣‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺇِﺫﹾ ﺘﹶﻘﹸﻭلُ ﻟِﻠﱠﺫِﻱ‬
‫ﺕ ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻪِ ﺃَﻤ‪‬ﺴِﻙ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻙ‪ ‬ﺯ‪‬ﻭ‪‬ﺠ‪‬ﻙ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﺘﱠﻕِ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﺘﹸﺨﹾﻔِﻲ ﻓِﻲ ﻨﹶﻔﹾﺴِﻙ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻤ‪‬ﺒ‪‬ﺩِﻴﻪِ ﻭ‪‬ﺘﹶﺨﹾﺸﹶﻰ‬
‫ﺃَﻨﹾﻌ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻪِ ﻭ‪‬ﺃَﻨﹾﻌ‪‬ﻤ‪ ‬ﹶ‬
‫ﺍﻟﻨﱠﺎﺱ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺃَﺤ‪‬ﻕﱡ ﺃَﻥ‪ ‬ﺘﹶﺨﹾﺸﹶﺎﻩ‪ ‬ﻓﹶﻠﹶﻤ‪‬ﺎ ﻗﹶﻀ‪‬ﻰ ﺯ‪‬ﻴ‪‬ﺩ‪ ‬ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻁﹶﺭﺍﹰ ﺯ‪‬ﻭ‪‬ﺠ‪‬ﻨﹶﺎﻜﹶﻬ‪‬ﺎ ﻟِﻜﹶﻲ‪ ‬ﻻ ﻴ‪‬ﻜﹸﻭﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨِﻴﻥ‪‬‬
‫ﺤ‪‬ﺭ‪‬ﺝ‪ ‬ﻓِﻲ ﺃَﺯ‪‬ﻭ‪‬ﺍﺝِ ﺃَﺩ‪‬ﻋِﻴ‪‬ﺎﺌِﻬِﻡ‪ ‬ﺇِﺫﹶﺍ ﻗﹶﻀ‪‬ﻭ‪‬ﺍ ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻁﹶﺭﺍﹰ ﻭ‪‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﺃَﻤ‪‬ﺭ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻤ‪‬ﻔﹾﻌ‪‬ﻭﻻﹰ‪) ‬ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ‪ .(٣٧ :‬ﻨﺯﻟﺕ‬
‫ﻓﻲ ﺸﺄﻥ ﺯﻴﻨﺏ ﺒﻨﺕ ﺠﺤﺵ ﻭﺯﻴﺩ ﺒﻥ ﺤﺎﺭﺜﺔ ﻭﻗﺎل ﻋﻤﺭ ﻭ ﺍﺒﻥ ﻤﺴﻌﻭﺩ ﻭﻋﺎﺌﺸﺔ ﻭﺍﻟﺤﺴﻥ‪ :‬ﻤﺎ ﺃﻨﺯل‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺸﻭﻜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻘﺩﻴﺭ‪. ٦٣٢ / ٤ ،‬‬


‫)‪(2‬ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪" ،٦٦٥ /٤ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫)‪ (3‬ﺃﺸﺭﻨﺎ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﻓﻴﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻭﺴﻨﺠﻠﻲ ﻫﻨﺎ ﺠﺎﻨﺒﺎﹰ ﺁﺨﺭﺍﹰ ﻭﻫﻭ ﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ‬
‫‪-١٤٩-‬‬

‫ﺍﷲ ﻋﻠﻰ ﺭﺴﻭﻟﻪ ﺁﻴﺔ ﺃﺸﺩ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﻭﻗﺎل ﺍﻟﺤﺴﻥ ﻭﻋﺎﺌﺸﺔ‪ :‬ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻜﺎﺘﻤﺎ ﺸﻴﺌﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺤﻲ ﻟﻜﺘﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﻟﺸﺩﺘﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ )‪ ،(١‬ﻭﺠﺎﺀ ﺯﻴﺩ ﻤﺭﺓ ﺒﻌﺩ ﻤﺭﺓ ﻴﺸﻜﻭ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﺍﻀﻁﺭﺍﺏ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﻤﻊ ﺯﻴﻨﺏ ؛ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﺴﺘﻁﺎﻋﺘﻪ ﺍﻟﻤﻀﻲ ﻤﻌﻬﺎ ﻭﺍﻟﺭﺴﻭل ﺼﻠﻭﺍﺕ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﺍﷲ ﻭﺴﻼﻤﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺸﺠﺎﻋﺘﻪ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﻗﻭﻤﻪ ﻓﻲ ﺃﻤﺭ ﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ ﺩﻭﻥ ﻟﺠﻠﺠﺔ ﻭﻻ ﺨﺸﻴﺔ ﻴﺤﺱ ﺜﻘل‬
‫ﺍﻟﺘﺒﻌﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺃﻟﻬﻤﻪ ﺍﷲ ﻤﻥ ﺃﻤﺭ ﺯﻴﻨﺏ ؛ ﻭﻴﺘﺭﺩﺩ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻟﻘﻭﻡ ﺒﺘﺤﻁﻴﻡ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩ ﺍﻟﻌﻤﻴﻕ ؛‬
‫ﻓﻴﻘﻭل ﻟﺯﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻨﻌﻡ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﺒﺎﻹﺴﻼﻡ ﻭﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻥ ﺭﺴﻭﻟﻪ ﻭﺒﺤﺏ ﺍﻟﺭﺴﻭل ﻟﻪ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺤﺏ ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻴﺘﻘﺩﻡ ﺒﻪ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺃﺤﺩ ﺒﻼ ﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺃﻨﻌﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺭﺴﻭل ﺒﺎﻟﻌﺘﻕ ﻭﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺤﺏ ﻴﻘﻭل‬
‫ﻟﻪ ﺃﻤﺴﻙ ﻋﻠﻴﻙ ﺯﻭﺠﻙ ﻭﺍﺘﻕ ﺍﷲ ﻭﻴﺅﺨﺭ ﺒﻬﺫﺍ ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﺭﺩﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﺒﻪ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺘﺨﻔﻲ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻙ ﻤﺎ ﺍﷲ ﻤﺒﺩﻴﻪ ﻭﺘﺨﺸﻰ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﺍﷲ ﺃﺤﻕ ﺃﻥ ﺘﺨﺸﺎﻩ‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺨﻔﺎﻩ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﻫﻭ ﻴﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﺍﷲ ﻤﺒﺩﻴﻪ‪ ،‬ﻫﻭ ﻤﺎ ﺃﻟﻬﻤﻪ ﺍﷲ ﺃﻥ ﺴﻴﻔﻌﻠﻪ ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ‬
‫ﺃﻤﺭﺍﹰ ﺼﺭﻴﺤﺎﹰ ﻤﻥ ﺍﷲ ﻭ ﺇﻻ ﻤﺎ ﺘﺭﺩﺩ ﻓﻴﻪ ﻭﻻ ﺃﺨﺭﻩ‪ ،‬ﻭﻻ ﺤﺎﻭل ﺘﺄﺠﻴﻠﻪ‪ ،‬ﻭﻟﺠﻬﺭ ﺒﻪ ﻓﻲ ﺤﻴﻨﻪ ﻤﻬﻤﺎ‬
‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻌﻭﺍﻗﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻭﻗﻌﻬﺎ ﻤﻥ ﺇﻋﻼﻨﻪ ﻭﻟﻜﻨﻪ ‪ ‬ﻜﺎﻥ ﺃﻤﺎﻡ ﺇﻟﻬﺎﻡ ﻴﺠﺩﻩ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﻴﺘﻭﺠﺱ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺫﺍﺘﻪ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﺠﻬﺘﻪ ﻭﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺒﻪ ﺤﺘﻰ ﺃﺫﻥ ﺍﷲ ﺒﻜﻭﻨﻪ ﻓﻁﻠﻕ ﺯﻴﺩ ﺯﻭﺠﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ ﻭﻫﻭ‬
‫ﻻ ﻴﻔﻜﺭ ﻓﻴﻤﺎ ﺴﻴﻜﻭﻥ ﺒﻌﺩ ﻷﻥ ﺍﻟﻌﺭﻑ ﺍﻟﺴﺎﺌﺩ ﻜﺎﻥ ﻴﻌﺩ ﺯﻴﻨﺏ ﻤﻁﻠﻘﺔ ﺍﺒﻥ ﻟﻤﺤﻤﺩ ﻻ ﺘﺤل ﻟﻪ ﺤﺘﻰ ﺒﻌﺩ‬
‫ﺇﺒﻁﺎل ﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺒﻨﻲ ﻓﻲ ﺫﺍﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻗﺩ ﻨﺯل ﺒﻌﺩ ﺇﺤﻼل ﻤﻁﻠﻘﺎﺕ ﺍﻷﺩﻋﻴﺎﺀ‪ ،‬ﺇﻨﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺤﺎﺩﺙ ﺯﻭﺍﺝ‬
‫ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺒﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻗﺭﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺒﻌﺩﻤﺎ ﻗﻭﺒل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ ﺒﺎﻟﺩﻫﺸﺔ ﻭﺍﻟﻤﻔﺎﺠﺄﺓ‬
‫ﻭﺍﻻﺴﺘﻨﻜﺎﺭ‪ ،‬ﺇﻨﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻷﻤﺭ ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻓﻠﻤﺎ ﻗﻀﻰ ﺯﻴﺩ ﻤﻨﻬﺎ ﻭﻁﺭﺍﹰ ﺯﻭﺠﻨﺎﻜﻬﺎ ﻟﻜﻲ ﻻ‬
‫ﻴﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺤﺭﺝ ﻓﻲ ﺃﺯﻭﺍﺝ ﺃﺩﻋﻴﺎﺌﻬﻡ ﺇﺫﺍ ﻗﻀﻭﺍ ﻤﻨﻬﻥ ﻭﻁﺭﺍ‪.(٢) ‬‬
‫ﻓﻬﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺘﺩل ﺩﻻﻟﺔ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺨﻔﺎﻴﺎ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻅﺎﻫﺭ ﻗﻭﻟﻪ ﻭﻟﻴﺱ‬
‫ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻤﺫﻤﺔ ﺤﻴﺙ ﺇﻨﻪ ﺃﺭﺍﺩ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺃﻤﺭ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻓﻲ ﺒﻴﺎﻥ ﺤﻜﻡ ﺘﺤﺭﻴﻡ ﺍﻟﺘﺒﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺨﺸﻴﺘﻪ ﻟﻠﻨﺎﺱ‬
‫ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻥ ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺨﻭﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﻠﻭﻡ ﻭﺍﻟﻌﺘﺎﺏ ﻓﻲ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻤﺎ ﺃﺭﺍﺩ ﺍﷲ‪ ،‬ﻭﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﺠﺎﺀ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‬
‫ﻤﺒﻴﻨﺎﹰ ﻟﻤﺎ ﺃﺨﻔﺎﻩ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺘﻤﺎﻡ ﺍﻷﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﺤﺘﻰ ﻴﻘﻭﻡ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﻴﺠﻌل ﺒﺎﻁﻨﻪ‬
‫ﺘﺒﻌﺎﹰ ﻷﻤﺭ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ‪ ،‬ﺒﺭﻗﻡ ‪ ٤٥٠٩‬ﻭ‪.٤٥١٣‬‬


‫)‪ (2‬ﻭﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﻤﺎ ﻴﻬﺩﻡ ﻜل ﺍﻟﺭﻭﺍﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺭﻭﻴﺕ ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺎﺩﺙ ؛ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺸﺒﺙ ﺒﻬﺎ ﺃﻋﺩﺍﺀ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻗﺩﻴﻤﺎﹰ‬
‫ﻭﺤﺩﻴﺜﺎﹰ ﻭﺼﺎﻏﻭﺍ ﺤﻭﻟﻬﺎ ﺍﻷﺴﺎﻁﻴﺭ ﻭﺍﻟﻤﻔﺘﺭﻴﺎﺕ‪ ،‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻘﺭﻁﺒﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ﺍﻷﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،١٦٦/١٤ ،‬ﻭﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻅﻼل‪.٢٨٦٨/٥ ،‬‬
‫‪-١٥٠-‬‬

‫ﺜﺎﻤﻨﺎﹰ‪ :‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﺼﺤﺢ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﺩﺍﺕ‪:‬‬


‫ﻟﻘﺩ ﺠﺎﺀ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻤﺼﺤﺤﺎﹰ ﻟﻠﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺠﻭل ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻭﺨﺎﻁﺭﻩ‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺏ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﻔﻜﺭﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﺤﺭﺹ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺁﻴﺎﺘﻪ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﺕ ﻭ‪‬ﻟﹶﻜِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺭ‪‬ﻤ‪‬ﻰ‬ ‫ﻭﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪‬ﻓﹶﻠﹶﻡ‪ ‬ﺘﹶﻘﹾﺘﹸﻠﹸﻭﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻜِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻗﹶﺘﹶﻠﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺭ‪‬ﻤ‪‬ﻴ‪ ‬ﹶ‬
‫ﺕ ﺇِﺫﹾ ﺭ‪‬ﻤ‪‬ﻴ‪ ‬ﹶ‬
‫ﻭ‪‬ﻟِﻴ‪‬ﺒ‪‬ﻠِﻲ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨِﻴﻥ‪ ‬ﻤِﻨﹾﻪ‪ ‬ﺒ‪‬ﻼﺀ‪ ‬ﺤ‪‬ﺴ‪‬ﻨﺎﹰ ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺴ‪‬ﻤِﻴﻊ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠِﻴﻡ‪) ‬ﻷﻨﻔﺎل‪.(١٧ :‬ﺃﻱ ﻓﻠﻡ ﺘﻘﺘﻠﻭﺍ ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻴﻥ ﺃﻴﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻭﻥ ﺃﻨﺘﻡ ﻭﻟﻜﻥ ﺍﷲ ﻗﺘﻠﻬﻡ ﻭﺃﻀﺎﻑ ﺠل ﺜﻨﺎﺅﻩ ﻗﺘﻠﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﻨﻔﺎﻩ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺒﻪ ﺍﻟﺫﻴﻥ‬
‫ﻗﺎﺘﻠﻭﺍ ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻴﻥ ﺇﺫ ﻜﺎﻥ ﺠل ﺜﻨﺎﺅﻩ ﻫﻭ ﻤﺴﺒﺏ ﻗﺘﻠﻬﻡ‪ ،‬ﻭﻋﻥ ﺃﻤﺭﻩ ﻜﺎﻥ ﻗﺘﺎل ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺇﻴﺎﻫﻡ ﻓﻔﻲ ﺫﻟﻙ‬
‫ﺃﺩل ﺍﻟﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﻓﺴﺎﺩ ﻗﻭل ﺍﻟﻤﻨﻜﺭﻴﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﷲ ﻓﻲ ﺃﻓﻌﺎل ﺨﻠﻘﻪ ﺼﻨﻊ ﺒﻪ‪ ،‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻗﻭﻟﻪ ﻟﻨﺒﻴﻪ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻡ‪ :‬ﻭﻤﺎ ﺭﻤﻴﺕ ﺇﺫ ﺭﻤﻴﺕ ﻭﻟﻜﻥ ﺍﷲ ﺭﻤﻰ‪ ‬ﻓﺄﻀﺎﻑ ﺍﻟﺭﻤﻲ ﺇﻟﻰ ﻨﺒﻲ ﺍﷲ ﺜﻡ ﻨﻔﺎﻩ ﻋﻨﻪ ﻭﺃﺨﺒﺭ‬
‫ﻋﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﺃﻨﻪ ﻫﻭ ﺍﻟﺭﺍﻤﻲ ﺇﺫ ﻜﺎﻥ ﺠل ﺜﻨﺎﺅﻩ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﻭﺼل ﺍﻟﻤﺭﻤﻲ ﺒﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺭﻤﻭﺍ ﺒﻪ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﺴﺒﺏ ﺍﻟﺭﻤﻴﺔ ﻟﺭﺴﻭﻟﻪ )‪.(١‬‬
‫ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇِﺫﹾ ﺘﹶﻠﹶﻘﱠﻭ‪‬ﻨﹶﻪ‪ ‬ﺒِﺄَﻟﹾﺴِﻨﹶﺘِﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺘﹶﻘﹸﻭﻟﹸﻭﻥ‪ ‬ﺒِﺄَﻓﹾﻭ‪‬ﺍﻫِﻜﹸﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻟﹶﻴ‪‬ﺱ‪ ‬ﻟﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﺒِﻪِ ﻋِﻠﹾﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺘﹶﺤ‪‬ﺴ‪‬ﺒ‪‬ﻭﻨﹶﻪ‪ ‬ﻫ‪‬ﻴ‪‬ﻨﺎﹰ‬
‫ﻭ‪‬ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﻋِﻨﹾﺩ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻋ‪‬ﻅِﻴﻡ‪ ‬ﻭﻟﻭﻻ ﺇﺫ ﺴﻤﻌﺘﻤﻭﻩ ﻗﻠﺘﻡ ﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﺘﻜﻠﻡ ﺒﻬﺫﺍ ﺴﺒﺤﺎﻨﻙ ﻫﺫﺍ ﺒﻬﺘﺎﻥ‬
‫ﻋﻅﻴﻡ‪)‬ﺍﻟﻨﻭﺭ‪ (١٥ :‬ﻭﻗﺭﺉ ﺘﺄﻟﻘﻭﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻟﻕ ﻭﺍﻹﻟﻕ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻜﺫﺏ ﺃﻱ ﺘﺘﺒﻌﻭﻨﻪ‪ ،‬ﻭﺘﻘﻭﻟﻭﻥ ﺒﺄﻓﻭﺍﻫﻜﻡ‬
‫ﻗﻭﻻﹰ ﻤﺨﺘﺼﺎﹰ ﺒﺎﻷﻓﻭﺍﻩ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻪ ﻤﺼﺩﺍﻕ ﻭﻤﻨﺸﺄ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ‪ ،‬ﻜﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻴﻘﻭﻟﻭﻥ‬
‫ﺒﺄﻓﻭﺍﻫﻬﻡ ﻤﺎ ﻟﻴﺱ ﻓﻲ ﻗﻠﻭﺒﻬﻡ‪ ‬ﻭﺘﺤﺴﺒﻭﻨﻪ ﻫﻴﻨﺎﹰ ﻭﺴﻬﻼﹰ ﻻ ﺘﺒﻊ ﻟﻪ ﻭ ﻟﻴﺱ ﻟﻪ ﻜﺜﻴﺭ ﻋﻘﻭﺒﺔ ﻭﻫﻭ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ‬
‫ﻋﺯ ﻭﺠل ﻋﻅﻴﻡ ﻻ ﻴﻘﺎﺩﺭ ﻗﺩﺭﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺯﺭ ﻭﺍﺴﺘﺠﺭﺍﺭ ﺍﻟﻌﺫﺍﺏ ﻓﻠﻭ ﺃﻨﻜﻡ ﺇﺫ ﺴﻤﻌﺘﻤﻭﻩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺸﺎﻴﻌﻴﻥ‬
‫ﻗﻠﺘﻡ ﺘﻜﺫﻴﺒﺎﹰ ﻟﻬﻡ ﻭﺘﻬﻭﻴﻼﹰ ﻟﻤﺎ ﺍﺭﺘﻜﺒﻭﻩ‪ ،‬ﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻨﺎ ﻤﺎ ﻴﻤﻜﻨﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﺘﻜﻠﻡ ﺒﻬﺫﺍ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﻴﺼﺩﺭ ﻋﻨﺎ ﺫﻟﻙ‬
‫ﺒﻭﺠﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺠﻭﻩ!! )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻟﻘﺩ ﺃﺒﺭﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺁﻴﺎﺘﻪ ﻤﺎ ﻴﻀﻤﺭﻩ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻭﻥ‪ ،‬ﻭﻓﻀﺢ ﺃﻤﺭﻫﻡ ﻤﺒﻴﻨﺎﹰ ﻤﺎ‬
‫ﻴﺠﻭل ﻓﻲ ﺨﻭﺍﻁﺭﻫﻡ‪ ،‬ﻭﺴﻨﺒﻴﻥ ﺫﻟﻙ ﺒﺎﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﻘﺎﺩﻤﺔ‪:‬‬

‫ﺘﺎﺴﻌﺎﹰ‪ :‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﺨﺒﺭ ﻋﻤﺎ ﻗﺎل ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻭﻥ‪:‬‬


‫ﺃﺒﺭﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﻤﻥ ﺁﻴﺎﺘﻪ ﺍﻋﺘﺫﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻥ ﺍﻟﻜﺎﺫﺒﺔ ﻭﻓﻀﺢ ﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ‬
‫ﻤﻥ ﺨﻭﺍﻁﺭ‪ ،‬ﻭﻤﺤﺎل ﻋﻠﻰ ﺃﺤﺩ ﺃﻥ ﻴﻌﺭﻑ ﺒﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﺩﺍﺕ ﻟﻭﻻ ﺃﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻗﺩ ﺃﺨﺒﺭ ﺒﻬﺎ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻁﺒﺭﻱ‪ ،‬ﺠﺎﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ‪. ٢٠٢ / ٦ ،‬‬


‫)‪(2‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‪" ،١٦٢ / ٦ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫‪-١٥١-‬‬

‫ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺘﻤﺎﻡ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺇﻟﻴﻙ ﺒﻌﻀﺎﹰ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ‪:‬‬
‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺇِﺫﹶﺍ ﻟﹶﻘﹸﻭﺍ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺁﻤ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﻗﹶﺎﻟﹸﻭﺍ ﺁﻤ‪‬ﻨﱠﺎ ﻭ‪‬ﺇِﺫﹶﺍ ﺨﹶﻠﹶﻭ‪‬ﺍ ﺇِﻟﹶﻰ ﺸﹶﻴ‪‬ﺎﻁِﻴﻨِﻬِﻡ‪ ‬ﻗﹶﺎﻟﹸﻭﺍ ﺇِﻨﱠﺎ ﻤ‪‬ﻌ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺇِﻨﱠﻤ‪‬ﺎ‬
‫ﻨﹶﺤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﺴ‪‬ﺘﹶﻬ‪‬ﺯِﺌُﻭﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻴ‪‬ﺴ‪‬ﺘﹶﻬ‪‬ﺯِﺉُ ﺒِﻬِﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﻤ‪‬ﺩ‪‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﻁﹸﻐﹾﻴ‪‬ﺎﻨِﻬِﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﻤ‪‬ﻬ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪.(١٥-١٤ :‬‬

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‫ﻓﺈﺫﺍ ﻟﻘﻲ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻭﻥ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻗﺎﻟﻭﺍ‪ :‬ﺁﻤﻨﺎ ﻭﺃﻅﻬﺭﻭﺍ ﻟﻬﻡ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﻻﺓ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﻓﺎﺓ‬
‫ﻨﻔﺎﻗﺎﹰ ﻤﻨﻬﻡ ﻟﻠﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻭﻤﺼﺎﻨﻌﺔ ﻭﺘﻘﻴﺔ ﻭﻟﻴﺸﺭﻜﻭﻫﻡ ﻓﻴﻤﺎ ﺃﺼﺎﺒﻭﺍ ﻤﻥ ﺨﻴﺭ ﻭﻤﻐﻨﻡ)‪.(١‬‬
‫ﻟﻘﺩ ﻓﻀﺤﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺴﺭﻴﺭﺓ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺒﻴﻨﺕ ﻜﻴﻑ ﺃﻨﻬﻡ ﻴﺴﺭﻭﻥ ﺍﻟﻜﻔﺭ ﻭﺍﻟﻨﻔﺎﻕ‬
‫ﻭﻴﻅﻬﺭﻭﻥ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﻤﺤﺒﺔ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻨﻭﺍ ﺇﺫﺍ ﻟﻘﻭﺍ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻗﺎﻟﻭﺍ ﺁﻤﻨﺎ ﻭﺇﺫﺍ ﺨﻠﻭﺍ ﺇﻟﻰ ﺃﻭﻟﻴﺎﺌﻬﻡ‬
‫ﻭﻤﻥ ﻫﻡ ﻋﻠﻰ ﺸﺎﻜﻠﺘﻬﻡ ﻤﻥ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﻜﻔﺭ ﻭﺍﻟﻨﻔﺎﻕ ﻭﻴﻌﺘﺭﻓﻭﻥ ﺒﺤﻘﻴﻘﺔ ﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ ﻤﻥ ﻜﻔﺭ‬
‫ﻭﻨﻔﺎﻕ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺇﺨﺒﺎﺭﻩ ﺒﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻗﻭﺍل ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻥ ﻭﺼﻔﺎﺘﻬﻡ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻭ‪‬ﺇِﺫﹶﺍ ﺭ‪‬ﺃَﻴ‪‬ﺘﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺘﹸﻌ‪‬ﺠِﺒ‪‬ﻙ‪ ‬ﺃَﺠ‪‬ﺴ‪‬ﺎﻤ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻘﹸﻭﻟﹸﻭﺍ ﺘﹶﺴ‪‬ﻤ‪‬ﻊ‪ ‬ﻟِﻘﹶﻭ‪‬ﻟِﻬِﻡ‪ ‬ﻜﹶﺄَﻨﱠﻬ‪‬ﻡ‪‬‬
‫ﺨﹸﺸﹸﺏ‪ ‬ﻤ‪‬ﺴ‪‬ﻨﱠﺩ‪‬ﺓﹲ ﻴ‪‬ﺤ‪‬ﺴ‪‬ﺒ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻜﹸلﱠ ﺼ‪‬ﻴ‪‬ﺤ‪‬ﺔٍ ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻬِﻡ‪ ‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﺩ‪‬ﻭ‪ ‬ﻓﹶﺎﺤ‪‬ﺫﹶﺭ‪‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻗﹶﺎﺘﹶﻠﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺃَﻨﱠﻰ ﻴ‪‬ﺅْﻓﹶﻜﹸﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻭﻥ‪:‬‬
‫‪ .(٤‬ﻫﺫﻩ ﻤﻥ ﺠﻤﻠﺔ ﻤﺎ ﻓﻀﺤﺘﻪ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻭﺭﺓ ﻤﻥ ﺩﺨﺎﺌﻠﻬﻡ ﻭﻤﻁﺎﻭﻱ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻭﻥ ﻟﺴﻭﺀ ﻤﺎ‬
‫ﻴﻀﻤﺭﻭﻨﻪ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺩﺍﻭﺓ‪ ،‬ﻻ ﻴﺯﺍﻟﻭﻥ ﻴﺘﻭﺠﺴﻭﻥ ﺨﻴﻔﺔ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﻨﻜﺸﻑ ﺃﻤﺭﻫﻡ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ‪،‬‬
‫ﻓﻬﻡ ﻓﻲ ﺨﻭﻑ ﻭﻫﻠﻊ ﺇﺫﺍ ﺴﻤﻌﻭﺍ ﺼﻴﺤﺔ ﻓﻲ ﺨﺼﻭﻤﺔ ﺃﻭ ﺃﻨﺸﺩﺕ ﻀﺎﻟﺔ ﺨﺸﻭﺍ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺫﻟﻙ ﻏﺎﺭﺓ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻟﻺﻴﻘﺎﻉ ﺒﻬﻡ‪ ،‬ﻭﻟﻔﻅﺔ )ﻜل( ﺒﻤﻌﻨﻰ ﺍﻷﻜﺜﺭ ﻷﻨﻬﻡ ﺇﻨﻤﺎ ﻴﺘﻭﺠﺴﻭﻥ ﺨﻭﻓﺎﹰ ﻤﻥ‬
‫ﺼﻴﺤﺎﺕ ﻻ ﻴﻌﻠﻤﻭﻥ ﺃﺴﺒﺎﺒﻬﺎ )‪ ،(٢‬ﻓﻬﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺘﺒﻴﻥ ﻤﺩﻯ ﺍﻟﺭﻋﺏ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺱ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻥ ﻋﻨﺩ ﺴﻤﺎﻉ ﺃﻱ‬
‫ﺼﻭﺕ ﻅﻨﺎﹰ ﺃﻨﻬﻡ ﻫﻡ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩﻭﻥ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺼﻭﺕ‪ ،‬ﻷﻥ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﺍﻟﻜﻔﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﺘﻀﻲ ﺍﻟﺨﻭﻑ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺏ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻓﻀﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻟﻨﻔﻭﺱ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻥ ﻭﺃﺤﻭﺍﻟﻬﻡ ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻟﹶﻭ‪ ‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﺭ‪‬ﻀﺎﹰ ﻗﹶﺭِﻴﺒﺎﹰ ﻭ‪‬ﺴ‪‬ﻔﹶﺭﺍﹰ ﻗﹶﺎﺼِﺩﺍﹰ ﻟﹶﺎﺘﱠﺒ‪‬ﻌ‪‬ﻭﻙ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻜِﻥ‪ ‬ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﺩ‪‬ﺕﹾ ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻬِﻡ‪ ‬ﺍﻟﺸﱡﻘﱠﺔﹸ‬
‫ﻭ‪‬ﺴ‪‬ﻴ‪‬ﺤ‪‬ﻠِﻔﹸﻭﻥ‪ ‬ﺒِﺎﻟﻠﱠﻪِ ﻟﹶﻭِ ﺍﺴ‪‬ﺘﹶﻁﹶﻌ‪‬ﻨﹶﺎ ﻟﹶﺨﹶﺭ‪‬ﺠ‪‬ﻨﹶﺎ ﻤ‪‬ﻌ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻬ‪‬ﻠِﻜﹸﻭﻥ‪ ‬ﺃَﻨﹾﻔﹸﺴ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﺇِﻨﱠﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻟﹶﻜﹶﺎﺫِﺒ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ‪.(٤٢ :‬‬
‫ﻴﺨﺎﻁﺏ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺭﺴﻭﻟﻪ ‪ ‬ﻓﺎﻀﺤﺎﹰ ﻤﺎ ﻴﺠﻭل ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺱ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻥ ﻤﻥ ﺘﻔﻜﻴﺭ‪ ،‬ﻓﻠﻭ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ‬
‫ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﺠﻬﺎﺩ ﻤﻌﻪ ‪ ‬ﻤﻐﻨﻤﺎﹰ ﺴﻬل ﺍﻟﻤﺄﺨﺫ ﻗﺭﻴﺏ ﺍﻟﻤﻨﺎل ﻭﺃﺼل ﺍﻟﻌﺭﺽ ﻤﺎ ﻋﺭﺽ ﻟﻙ ﻤﻥ ﻤﻨﺎﻓﻊ‬
‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﻤﺘﺎﻋﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺴﻔﺭﺍﹰ ﻤﺘﻭﺴﻁﺎﹰ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻘﺭﺏ ﻭﺍﻟﺒﻌﺩ ﻟﻭﺍﻓﻘﻭﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﻴﺭ ﻁﻤﻌﺎﹰ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻭﺯ ﺒﺎﻟﻐﻨﻴﻤﺔ)‪،(٣‬‬
‫ﻭﻟﻘﺩ ﺒﻴﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺘﻔﻜﻴﺭ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻥ ﻭﻀﻭﺍﺒﻁ ﻗﻴﺎﺴﻬﻡ ﻟﻸﻤﻭﺭ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺃﻥ ﻀﺎﺒﻁ ﺍﻟﻘﺘﺎل ﻋﻨﺩﻫﻡ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪.٨٠ / ١ ،‬‬


‫)‪(2‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﺒﻥ ﻋﺎﺸﻭﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﻨﻭﻴﺭ‪.٢٤١ /٢٨ ،‬‬
‫)‪(3‬ﻟﻠﻤﺯﻴﺩ ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻷﻟﻭﺴﻲ‪ ،‬ﺭﻭﺡ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ‪. ١٠٦ / ١٠ ،‬‬
‫‪-١٥٢-‬‬

‫ﺍﻟﻴﺴﺭ ﻭﺍﻟﺴﻬﻭﻟﺔ ﻭﺍﻟﻤﻐﻨﻡ ﻭﺍﻟﻜﺴﺏ ﻻ ﺭﻀﺎ ﺍﷲ ﻭﺍﻟﻔﻭﺯ ﺒﺎﻟﺠﻨﺔ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﺒﻴﺎﻥ‬
‫ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺘﻔﻜﻴﺭ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻥ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ ‪.‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻤﺎ ﻴﺨﻔﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻭﻥ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ ﻭﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻓﺈﺫﺍ‬

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‫ﻟﻘﻭﺍ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻴﻅﻬﺭﻭﻥ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺇﺫﺍ ﺨﻠﻭﺍ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﺃﻅﻬﺭﻭﺍ ﻤﺎ ﻓﻲ ﺴﺭﺍﺌﺭﻫﻡ ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺘﻤﺎﻡ‬
‫ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻋﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺱ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻥ ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺴ‪‬ﻴ‪‬ﺤ‪‬ﻠِﻔﹸﻭﻥ‪ ‬ﺒِﺎﻟﻠﱠﻪِ ﻟﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﺇِﺫﹶﺍ ﺍﻨﹾﻘﹶﻠﹶﺒ‪‬ﺘﹸﻡ‪ ‬ﺇِﻟﹶﻴ‪‬ﻬِﻡ‪ ‬ﻟِﺘﹸﻌ‪‬ﺭِﻀ‪‬ﻭﺍ ﻋ‪‬ﻨﹾﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻓﹶﺄَﻋ‪‬ﺭِﻀ‪‬ﻭﺍ ﻋ‪‬ﻨﹾﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺇِﻨﱠﻬ‪‬ﻡ‪‬‬
‫ﺭِﺠ‪‬ﺱ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺄْﻭ‪‬ﺍﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺠ‪‬ﻬ‪‬ﻨﱠﻡ‪ ‬ﺠ‪‬ﺯ‪‬ﺍﺀ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﻜﹶﺎﻨﹸﻭﺍ ﻴ‪‬ﻜﹾﺴِﺒ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺤ‪‬ﻠِﻔﹸﻭﻥ‪ ‬ﻟﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﻟِﺘﹶﺭ‪‬ﻀ‪‬ﻭ‪‬ﺍ ﻋ‪‬ﻨﹾﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻓﹶﺈِﻥ‪ ‬ﺘﹶﺭ‪‬ﻀ‪‬ﻭ‪‬ﺍ ﻋ‪‬ﻨﹾﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻓﹶﺈِﻥ‪‬‬
‫ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻻ ﻴ‪‬ﺭ‪‬ﻀ‪‬ﻰ ﻋ‪‬ﻥِ ﺍﻟﹾﻘﹶﻭ‪‬ﻡِ ﺍﻟﹾﻔﹶﺎﺴِﻕِ‪) ‬ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ‪ ،(٩٦-٩٥ :‬ﺇﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﻤﻌﺘﺫﺭﻴﻥ ﺒﺎﻟﺒﺎﻁل ﺴﻴﺅﻜﺩﻭﻥ ﻤﺎ‬
‫ﺠﺎﺀﻭﺍ ﺒﻪ ﻤﻥ ﺍﻷﻋﺫﺍﺭ ﺍﻟﺒﺎﻁﻠﺔ ﺒﺎﻟﺤﻠﻑ‪ ،‬ﻋﻨﺩ ﺭﺠﻭﻉ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺇﻟﻴﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺯﻭ‪ ،‬ﻭﻏﺭﻀﻬﻡ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﺘﺄﻜﻴﺩ ﻫﻭ ﺃﻥ ﻴﻌﺭﺽ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻭﻥ ﻋﻨﻬﻡ ﻓﻼ ﻴﻭﺒﺨﻭﻨﻬﻡ ﻭﻻ ﻴﺅﺍﺨﺫﻭﻨﻬﻡ ﺒﺎﻟﺘﺨﻠﻑ ﻭﻴﻅﻬﺭﻭﻥ ﺍﻟﺭﻀﺎ‬
‫ﻋﻨﻬﻡ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻴﻔﻴﺩﻩ ﺫﻜﺭ ﺍﻟﺭﻀﺎ ﻤﻥ ﺒﻌﺩ ﻭﺤﺫﻑ ﺍﻟﻤﺤﻠﻭﻑ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻴﺩل ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻭﻫﻭ‬
‫ﺍﻋﺘﺫﺍﺭﻫﻡ ﺍﻟﺒﺎﻁل ﻭﺃﻤﺭ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺒﺎﻹﻋﺭﺍﺽ ﻋﻨﻬﻡ ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ ﺒﻪ ﺘﺭﻜﻬﻡ ﻭﺍﻟﻤﻬﺎﺠﺭﺓ ﻟﻬﻡ ﻻ ﺍﻟﺭﻀﺎ ﻋﻨﻬﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﺼﻔﺢ ﻋﻥ ﺫﻨﻭﺒﻬﻡ )‪.(١‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺜﺎل ﺒﻴﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺤﺠﺞ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻥ ﺍﻟﺒﺎﻁﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻋﺩﻡ ﺨﺭﻭﺠﻬﻡ ﻟﻠﺠﻬﺎﺩ ﻭﺃﻥ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺠﺞ ﻟﻴﺴﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻭﺍﺏ ﺒﺸﻲﺀ ﻭﻭﺠﻪ ﺍﷲ ﺭﺴﻭﻟﻪ ﻟﻺﻋﺭﺍﺽ ﻋﻨﻬﻡ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻻﺴﺘﻐﻔﺎﺭ ﻟﻬﻡ‬
‫ﺤﻴﺙ ﺇﻨﻬﻡ ﺭﺠﺱ ﻻ ﻴﺴﺘﺤﻘﻭﻥ ﺍﻟﻤﻐﻔﺭﺓ‪.‬‬
‫ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻴ‪‬ﻘﹸﻭﻟﹸﻭﻥ‪ ‬ﻟﹶﺌِﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﺠ‪‬ﻌ‪‬ﻨﹶﺎ ﺇِﻟﹶﻰ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺩِﻴﻨﹶﺔِ ﻟﹶﻴ‪‬ﺨﹾﺭِﺠ‪‬ﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﺄَﻋ‪‬ﺯ‪ ‬ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﺄَﺫﹶلﱠ ﻭ‪‬ﻟِﻠﱠﻪِ ﺍﻟﹾﻌِﺯ‪‬ﺓﹸ‬
‫ﻭ‪‬ﻟِﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻭﻟِﻪِ ﻭ‪‬ﻟِﻠﹾﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨِﻴﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻜِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻨﹶﺎﻓِﻘِﻴﻥ‪ ‬ﻻ ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹶﻤ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻭﻥ‪(٨ :‬‬
‫ﻭﻫﻨﺎ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﺁﺨﺭ ﻤﻥ ﺃﺤﻘﺎﺩ ﺍﻟﻜﺎﻓﺭﻴﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﺒﻥ‬
‫ﺴﻠﻭل ﻴﻅﻬﺭ ﺤﺒﻪ ﻭﺍﺘﺒﺎﻋﻪ ﻟﻠﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻭﻴﺨﻔﻲ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﺍﻟﺤﻘﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺩ ﻭﻟﻜﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻓﻀﺢ‬
‫ﺃﻤﺭﻩ ﻭﺃﺨﺒﺭ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻷﻗﺎﻭﻴل ﺒل ﻭﻴﺅﻜﺩ ﺃﻥ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﻌﺯﺓ ﷲ ﻭﻟﺭﺴﻭﻟﻪ ﻭﻟﻠﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻭﻟﻜﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻥ ﻻ ﻴﻌﻠﻤﻭﻥ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺴﻴﺎﻕ ﻏﺭﻴﺏ ﻭﻓﻴﻪ ﺃﺸﻴﺎﺀ ﻨﻔﻴﺴﺔ ﻻ ﺘﻭﺠﺩ ﺇﻻ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺃﻥ ﻋﺒﺩ‬
‫ﺍﷲ ﺒﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﻟﻤﺎ ﺒﻠﻐﻪ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﻤﺭ ﺃﺒﻴﻪ ﺃﺘﻰ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﻓﻘﺎل‪ :‬ﻴﺎ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﺇﻨﻪ ﺒﻠﻐﻨﻲ‬
‫ﺃﻨﻙ ﺘﺭﻴﺩ ﻗﺘل ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻠﻐﻙ ﻋﻨﻪ ﻓﺈﻥ ﻜﻨﺕ ﻓﺎﻋﻼ ﻓﻤﺭﻨﻲ ﺒﻪ ﻓﺄﻨﺎ ﺃﺤﻤل ﺇﻟﻴﻙ ﺭﺃﺴﻪ‪،‬‬
‫ﻓﻭﺍﷲ ﻟﻘﺩ ﻋﻠﻤﺕ ﺍﻟﺨﺯﺭﺝ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻟﻬﺎ ﻤﻥ ﺭﺠل ﺃﺒﺭ‪ ‬ﺒﻭﺍﻟﺩﻩ ﻤﻨﻲ ﺇﻨﻲ ﺃﺨﺸﻰ ﺃﻥ ﺘﺄﻤﺭ ﺒﻪ ﻏﻴﺭﻱ‬
‫ﻓﻴﻘﺘﻠﻪ ﻓﻼ ﺘﺩﻋﻨﻲ ﻨﻔﺴﻲ ﺃﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﻗﺎﺘل ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﻴﻤﺸﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻓﺄﻗﺘﻠﻪ ﻓﺄﻗﺘل ﻤﺅﻤﻨﺎ ﺒﻜﺎﻓﺭ‬

‫)‪(1‬ﺍﻟﺸﻭﻜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻘﺩﻴﺭ‪" ،٥٧٤ / ٢ ، ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬


‫‪-١٥٣-‬‬

‫ﻓﺄﺩﺨل ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻓﻘﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ‪ " :‬ﺒل ﻨﺘﺭﻓﻕ ﺒﻪ ﻭﻨﺤﺴﻥ ﺼﺤﺒﺘﻪ ﻤﺎ ﺒﻘﻲ‬
‫ﻤﻌﻨﺎ")‪.(١‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﺁﺨﺭ ﻓﻲ ﺒﻴﺎﻥ ﺃﺤﻘﺎﺩ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻭﺭﺴﻭﻟﻪ ‪ ‬ﻗﺩ ﻜﺸﻔﻬﺎ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬

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‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ‪.‬‬

‫ﻋﺎﺸﺭﺍﹰً‪ :‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﻜﺸﻑ ﺃﺤﻘﺎﺩ ﺃﻫل ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻀﺩ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ‪:‬‬


‫ﻟﻡ ﻴﻜﺘﻑ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺒﻌﺭﺽ ﺃﺤﻘﺎﺩ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻥ ﻓﺤﺴﺏ ﺒل ﺃﻀﺎﻑ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻤﺭ ﺁﺨﺭ ﻭﻫﻭ‬
‫ﺍﻹﺨﺒﺎﺭ ﻋﻤﺎ ﻴﺠﻭل ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺱ ﺃﻫل ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻭﻤﺎ ﻴﺘﺂﻤﺭﻭﻥ ﺒﻪ ﻭﻤﺎ ﻴﺨﻔﻭﻨﻪ ﻤﻥ ﺤﻘﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺴﻼﻡ‬
‫ﻭﻨﺒﻴﻪ ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺘﻤﺎﻡ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺤﻅﻲ ﺒﻪ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﻤﻥ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻜﺭ ﻭﺍﻟﺘﺂﻤﺭ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻭلُ ﻻ ﻴ‪‬ﺤ‪‬ﺯ‪‬ﻨﹾﻙ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺴ‪‬ﺎﺭِﻋ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﻜﹸﻔﹾﺭِ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪‬‬
‫ﻗﹶﺎﻟﹸﻭﺍ ﺁﻤ‪‬ﻨﱠﺎ ﺒِﺄَﻓﹾﻭ‪‬ﺍﻫِﻬِﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻡ‪ ‬ﺘﹸﺅْﻤِﻥ‪ ‬ﻗﹸﻠﹸﻭﺒ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻫ‪‬ﺎﺩ‪‬ﻭﺍ ﺴ‪‬ﻤ‪‬ﺎﻋ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻟِﻠﹾﻜﹶﺫِﺏِ ﺴ‪‬ﻤ‪‬ﺎﻋ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻟِﻘﹶﻭ‪‬ﻡٍ ﺁﺨﹶﺭِﻴﻥ‪ ‬ﻟﹶﻡ‪‬‬
‫ﻴ‪‬ﺄْﺘﹸﻭﻙ‪ ‬ﻴ‪‬ﺤ‪‬ﺭ‪‬ﻓﹸﻭﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻜﹶﻠِﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﺩِ ﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺍﻀِﻌِﻪِ ﻴ‪‬ﻘﹸﻭﻟﹸﻭﻥ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺃُﻭﺘِﻴﺘﹸﻡ‪ ‬ﻫ‪‬ﺫﹶﺍ ﻓﹶﺨﹸﺫﹸﻭﻩ‪ ‬ﻭ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻟﹶﻡ‪ ‬ﺘﹸﺅْﺘﹶﻭ‪‬ﻩ‪ ‬ﻓﹶﺎﺤ‪‬ﺫﹶﺭ‪‬ﻭﺍ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪‬‬
‫ﻴ‪‬ﺭِﺩِ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻓِﺘﹾﻨﹶﺘﹶﻪ‪ ‬ﻓﹶﻠﹶﻥ‪ ‬ﺘﹶﻤ‪‬ﻠِﻙ‪ ‬ﻟﹶﻪ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺸﹶﻴ‪‬ﺌﺎﹰ ﺃُﻭﻟﹶﺌِﻙ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻟﹶﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﺭِﺩِ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺃَﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻁﹶﻬ‪‬ﺭ‪ ‬ﻗﹸﻠﹸﻭﺒ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ‬
‫ﺨِﺯ‪‬ﻱ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺂﺨِﺭ‪‬ﺓِ ﻋ‪‬ﺫﹶﺍﺏ‪ ‬ﻋ‪‬ﻅِﻴﻡ‪) ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪.(٤١ :‬‬
‫ﻓﺎﻵﻴﺎﺕ ﺘﻭﺤﻲ ﺒﻤﻌﻨﺎﻫﺎ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﻤﻤﺎ ﻨﺯل ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻟﻠﻬﺠﺭﺓ ؛ ﺤﻴﺙ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ ﻤﺎ‬
‫ﻴﺯﺍﻟﻭﻥ ﺒﺎﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺃﻱ ﻗﺒل ﻏﺯﻭﺓ ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل ﻭﻗﺒل ﺍﻟﺘﻨﻜﻴل ﺒﺒﻨﻲ ﻗﺭﻴﻅﺔ ﺇﻥ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻗﺒل ﺫﻟﻙ‬
‫ﺃﻴﺎﻡ ﺃﻥ ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺒﻨﻭ ﺍﻟﻨﻀﻴﺭ ﻭﺒﻨﻭ ﻗﻴﻨﻘﺎﻉ ﻭﺃﻭﻻﻫﻤﺎ ﺃﺠﻠﻴﺕ ﺒﻌﺩ ﺃﺤﺩ ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺃﺠﻠﻴﺕ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﻓﻔﻲ ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ ﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﻤﻨﺎﻭﺭﺍﺘﻬﻡ ﻫﺫﻩ ؛ ﻭﺇﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻥ ﻴﺄﺭﺯﻭﻥ ﺇﻟﻴﻬﻡ ﻜﻤﺎ ﺘﺄﺭﺯ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﺠﺤﺭ ﻭﻜﺎﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﻭﻫﺅﻻﺀ ﻴﺴﺎﺭﻋﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻔﺭ )‪.(٢‬‬
‫ﻓﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﻴﺩل ﺩﻻﻟﺔ ﺠﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﺫﺍﺭ ﺍﻟﻜﺎﻓﺭﻴﻥ ﻤﻥ ﺃﻫل ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻜﺎﺫﺒﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻨﻬﻡ ﺇﻥ‬
‫ﺃﻅﻬﺭﻭﺍ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺄﻟﺴﻨﺘﻬﻡ ﻓﺈﻥ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ ﺭﺍﻓﻀﺔ ﻟﻪ ﻭﻟﻤﻀﻤﻭﻨﻪ‪ ،‬ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻟﺘﺠﺩﻥ ﺃﺸﺩ ﺍﻟﻨﺎﺱ‬
‫ﻋﺩﺍﻭﺓ ﻟﻠﺫﻴﻥ ﺁﻤﻨﻭﺍ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ ﻭﺍﻟﺫﻴﻥ ﺃﺸﺭﻜﻭﺍ ﻭﻟﺘﺠﺩﻥ ﺃﻗﺭﺒﻬﻡ ﻤﻭﺩﺓ ﻟﻠﺫﻴﻥ ﺁﻤﻨﻭﺍ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻗﺎﻟﻭﺍ ﺇﻨﺎ ﻨﺼﺎﺭﻯ‬
‫ﺫﻟﻙ ﺒﺄﻥ ﻤﻨﻬﻡ ﻗﺴﻴﺴﻴﻥ ﻭﺭﻫﺒﺎﻨﺎ ﻭﺃﻨﻬﻡ ﻻ ﻴﺴﺘﻜﺒﺭﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪.(٨٢ :‬ﻭﻫﺫﻩ ﺠﻤﻠﺔ ﻤﺴﺘﺄﻨﻔﺔ ﻤﺴﻭﻗﺔ‬

‫)‪ (1‬ﺃﺼل ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ ﻭﻤﺴﻠﻡ ﻭﺍﻟﺘﺭﻤﺫﻱ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﻗﺩﻭﻡ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﺒـﻥ ﺴـﻠﻭل‬
‫ﻟﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻭﺨﺒﺭ ﻤﺎ ﺠﺭﻯ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻟﻴﺱ ﻤﻭﺠﻭﺩﺍﹰ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﺄﻜﺘﻔﻲ ﺒﺫﻜﺭ ﺒﻌﺽ ﻜﺘﺏ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺫﻜﺭﺘﻪ ﺍﻨﻅـﺭ‬
‫ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪ ،٤٧٣ / ٤ ،‬ﻭﺍﻟﺒﻐﻭﻱ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﺒﻐﻭﻱ‪ ،١٣٠/١ ،‬ﻭﺍﻟﻁﺒﺭﻱ‪ ،‬ﺠـﺎﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴـﺎﻥ‪،‬‬
‫‪ ،١٠٥/١٢‬ﻭﺍﻟﻌﻠﻲ‪ ،‬ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ‪ ،‬ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻨﻔﺎﺌﺱ‪ ،‬ﻁ‪٢٠٠٠ ،٥‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٣٤٠‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻨﻅﺭ‪ ،‬ﺴﻴﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻅﻼل‪.٨٨٩/٢ ،‬‬
‫‪-١٥٤-‬‬

‫ﻟﺘﻘﺭﻴﺭ ﻗﺒﺎﺌﺢ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ‪ ،‬ﻭﻋﺭﺍﻗﺘﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻔﺭ ﻭﺴﺎﺌﺭ ﺃﺤﻭﺍﻟﻬﻡ ﺍﻟﺸﻨﻴﻌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﻥ ﺠﻤﻠﺘﻬﺎ ﻤﻭﺍﻻﺘﻬﻡ‬
‫ﻟﻠﻤﺸﺭﻜﻴﻥ‪ ،‬ﺃﻜﺩﺕ ﺒﺎﻟﺘﻭﻜﻴﺩ ﺍﻟﻘﺴﻤﻲ؛ ﺇﻋﺘﻨﺎﺀ ﺒﺒﻴﺎﻥ ﺘﺤﻘﻕ ﻤﻀﻤﻭﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﺇﻤﺎ ﻟﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﺃﻭ‬
‫ﻟﻜل ﺃﺤﺩ ﺼﺎﻟﺢ ﻟﻪ ﺇﻴﺫﺍﻨﺎﹰ ﺒﺄﻥ ﺤﺎﻟﻬﻡ ﻤﻤﺎ ﻻ ﻴﺨﻔﻰ ﻋﻠﻰ ﺃﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﺍﻟﻭﺠﺩﺍﻥ ﻤﺘﻌﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﺜﻨﻴﻥ‬

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‫ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﺃﺸﺩ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ ﻭﺍﻟﺫﻴﻥ ﺃﺸﺭﻜﻭﺍ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺒﻴﺎﻥ ﻜﻭﻥ ﺃﻱ ﺍﻟﻁﺎﺌﻔﺘﻴﻥ ﺃﺸﺩ ﺍﻟﻨﺎﺱ‬
‫ﻋﺩﺍﻭﺓ ﻟﻠﻤﺅﻤﻨﻴﻥ)‪.(١‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﺁﺨﺭ ﻤﻥ ﺃﺤﻘﺎﺩ ﺃﻫل ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻀﺩ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪‬ﻭﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺤﻴﺙ ﻭﺼﻔﻬﻡ ﻋﺯ‬
‫ﻭﺠل ﺒﺄﺸﺩ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﺩﺍﻭﺓ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻏﻭﺹ ﻓﻲ ﺃﻋﻤﺎﻕ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ‪ ،‬ﻭﺇﺒﺭﺍﺯ ﻟﻤﻜﻨﻭﻨﺎﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺇﻓﺸﺎﺀ ﻷﺴﺭﺍﺭﻫﻡ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﺄﺘﻤﺭﻭﻥ ﺒﻬﺎ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‪. ٧١ / ٣ ،‬‬


‫‪-١٥٥-‬‬

‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬

‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺃﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﺸﺭﻴﻌﺔ‬

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‫ﻭﻓﻴﻪ ﺜﻼﺜﺔ ﻤﺒﺎﺤﺙ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ‪.‬‬


‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻷﺨﻼﻕ ﻭﺍﻵﺩﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺎﺕ‪.‬‬
‫‪-١٥٦-‬‬

‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ‪:‬‬

‫ﻭﻓﻴﻪ ﺴﺒﻌﺔ ﻤﻁﺎﻟﺏ‪- :‬‬

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‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺍﻟﺼﻼﺓ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻟﺩﻋﺎﺀ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﺍﻟﺼﻭﻡ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‪ :‬ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ ‪ :‬ﺍﻟﺤﺞ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ‪ :‬ﺍﻟﺼﺒﺭ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ‪ :‬ﺍﻟﺫﻜﺭ‪.‬‬
‫‪-١٥٧-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺍﻟﺼﻼﺓ‪:‬‬


‫ﺇﻥ ﻟﻠﻌﺒﺎﺩﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺘﻬﺫﻴﺏ ﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻋﻭﺠﺎﺠﻪ ﻜﻤﺎ ﻟﻬﺎ‬
‫ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻭﺍﻟﺴﻜﻭﻥ ﻭﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬

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‫ﻓﻴﺘﻨﺎﻭل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻋﻥ ﻨﻤﺎﺫﺝ ﻤﻥ ﻋﺒﺎﺩﺍﺕ ﺇﺴﻼﻤﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻤﻼﻤﺢ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻻ ﻴﻜﻔﻲ ﻟﺸﻔﺎﺀ ﺍﻟﻤﺭﻴﺽ ﺃﻥ ﻴﻌﺭﻑ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻤﺸﻜﻼﺘﻪ ﻭﺃﻥ ﺘﺘﻐﻴﺭ‬
‫ﺃﻓﻜﺎﺭﻩ ﻋﻨﻬﺎ ﻭﺘﺘﻐﻴﺭ ﻨﻅﺭﺘﻪ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﺒل ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﺃﻥ ﻴﻤﺭ ﺍﻟﻤﺭﻴﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺒﺨﺒﺭﺍﺕ‬
‫ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻴﻁﺒﻕ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﻓﻜﺎﺭﻩ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﻋﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﻋﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﺃﻥ ﻴﺭﻯ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺴﻠﻭﻜﻪ‬
‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﻗﺩ ﺤﻘﻕ ﻨﺠﺎﺤﺎﹰ ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺎﺘﻪ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ)‪.(١‬‬
‫ﻭﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺴﺒﻭﻗﺔ ﺒﺎﻟﻭﻀﻭﺀ‪ ،‬ﻭﻋﻼﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﺍﺴﺘﻌﺩﺍﺩ ﻟﻠﺼﻼﺓ‬
‫ﻓﻬﻭ ﻟﻴﺱ ﻓﻘﻁ ﻟﺘﻁﻬﻴﺭ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻤﻤﺎ ﻋﻠﻕ ﺒﻪ ﻤﻥ ﺍﻷﻭﺴﺎﺥ ﻭﺍﻷﺩﺭﺍﻥ‪ ،‬ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﺘﻁﻬﻴﺭ ﻟﻠﻨﻔﺱ‬
‫ﻤﻥ ﺃﺩﺭﺍﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻭﻀﻭﺀ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﺘﻡ ﻜﻤﺎ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﻴﺸﻌﺭ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺒﺎﻟﻨﻅﺎﻓﺔ ﺍﻟﺒﺩﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻤﻌﺎﹰ‪ ،‬ﻭﻴﺸﻌﺭ‬
‫ﺒﺄﻨﻪ ﻴﺘﻁﻬﺭ ﻤﻥ ﺃﺩﺭﺍﻥ ﺃﺨﻁﺎﺌﻪ ﻭﺫﻨﻭﺒﻪ‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺒﺎﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﺒﺩﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻴﻬﻴﺊ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬
‫ﻟﻼﺘﺼﺎل ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﺒﺎﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺩﺨﻭل ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﺴﺘﺭﺨﺎﺀ ﺠﺴﻤﻲ ﻭﻨﻔﺴﻲ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺼﻼﺓ‪.‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﻋﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺇﻗﺎﻤﺘﻬﺎ ﻭﺘﺄﻤﺭ ﺒﻬﺎ ﻭﺘﻤﺩﺡ ﺍﻟﻤﺼﻠﻴﻥ ﻭﺘﺫﻡ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻜﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﺘﺄﺨﺭﻴﻥ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻬﻲ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﺠﺩﺍﹰ ﻤﻨﻬﺎ‪ :‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺃَﻗِﻴﻤ‪‬ﻭﺍ ﺍﻟﺼ‪‬ﻼ ﹶﺓ ﻭ‪‬ﺁﺘﹸﻭﺍ ﺍﻟﺯ‪‬ﻜﹶﺎﺓﹶ‬
‫ﻭ‪‬ﺍﺭ‪‬ﻜﹶﻌ‪‬ﻭﺍ ﻤ‪‬ﻊ‪ ‬ﺍﻟﺭ‪‬ﺍﻜِﻌِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،(٤٣ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇِﻨﱠﻤ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻟِﻴ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻭﻟﹸﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺁﻤ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪‬‬
‫ﻴ‪‬ﻘِﻴﻤ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺍﻟﺼ‪‬ﻼ ﹶﺓ ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﺅْﺘﹸﻭﻥ‪ ‬ﺍﻟﺯ‪‬ﻜﹶﺎ ﹶﺓ ﻭ‪‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺭ‪‬ﺍﻜِﻌ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪ ،(٥٥ :‬ﺃﻱ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻭﻥ ﺍﻟﻤﺘﺼﻔﻭﻥ ﺒﻬﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ﻤﻥ ﺇﻗﺎﻡ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺃﻜﺒﺭ ﺃﺭﻜﺎﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻭﻫﻲ ﻋﺒﺎﺩﺓ ﺍﷲ ﻭﺤﺩﻩ ﻻ ﺸﺭﻴﻙ ﻟﻪ ﻭﺇﻴﺘﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺤﻕ ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻗﻴﻥ ﻭﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﻟﻠﻤﺤﺘﺎﺠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﻜﻴﻥ ﻭﺃﻤﺎ ﻗﻭﻟﻪ ‪‬ﻭﻫﻡ ﺭﺍﻜﻌﻭﻥ‪" ‬ﻓﻘﺩ‬
‫ﺘﻭﻫﻡ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻊ ﺍﻟﺤﺎل ﻤﻥ ﻗﻭﻟﻪ ‪‬ﻭﻴﺅﺘﻭﻥ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ‪ ‬ﺃﻱ ﻓﻲ ﺤﺎل‬
‫ﺭﻜﻭﻋﻬﻡ ﻭﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﻜﺫﻟﻙ ﻟﻜﺎﻥ ﺩﻓﻊ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻓﻲ ﺤﺎل ﺍﻟﺭﻜﻭﻉ ﺃﻓﻀل ﻤﻥ ﻏﻴﺭﻩ ﻷﻨﻪ ﻤﻤﺩﻭﺡ ﻭﻟﻴﺱ‬
‫ﺍﻷﻤﺭ ﻜﺫﻟﻙ ﻋﻨﺩ ﺃﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻤﻤﻥ ﻨﻌﻠﻤﻪ ﻤﻥ ﺃﺌﻤﺔ ﺍﻟﻔﺘﻭﻯ ")‪.(٢‬‬
‫ﻓﻬﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺘﺩل ﺩﻻﻟﺔ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻟﻤﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻭﻻﻴﺔ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل‪ ،‬ﻭﺃﻭل ﺸﺭﻁ ﻤﻥ ﺸﺭﻭﻁ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﻻﻴﺔ ﺇﻗﺎﻤﺔ ﺍﻟﺼﻼﺓ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺍﻹﺘﻴﺎﻥ ﺒﻬﺎ ﺒﺠﻤﻴﻊ ﺃﺭﻜﺎﻨﻬﺎ ﻭﺸﺭﻭﻁﻬﺎ‪ ،‬ﻻ ﻤﺠﺭﺩ ﺍﻷﺩﺍﺀ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﻤﺭﺴﻲ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﺴﻌﻴﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻤﺠﻴﺩ‪ ،‬ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﻭﻫﺒﺔ‪ ،‬ﻁ‪١٤١٥ ،١‬ﻫـ‪-‬‬
‫‪١٩٩٤‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٢٠٠‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪. ٩٧ / ٢ ،‬‬
‫‪-١٥٨-‬‬

‫ﺍﻟﺸﻜﻠﻲ‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﻴﺘﺭﺘﺏ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺁﺜﺎﺭ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺘﻤﺎﻡ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ‬
‫ﻋﺒﺎﺩﺍﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻭ ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺃَﻗِﻡِ ﺍﻟﺼ‪‬ﻼﺓﹶ ﻁﹶﺭ‪‬ﻓﹶﻲِ ﺍﻟﻨﱠﻬ‪‬ﺎﺭِ ﻭ‪‬ﺯ‪‬ﻟﹶﻔﺎﹰ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻴ‪‬لِ ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﺴ‪‬ﻨﹶﺎﺕِ ﻴ‪‬ﺫﹾﻫِﺒ‪‬ﻥ‪ ‬ﺍﻟﺴ‪‬ﻴ‪‬ﺌَﺎﺕِ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﺫﹶﻟِﻙ‪ ‬ﺫِﻜﹾﺭ‪‬ﻯ ﻟِﻠﺫﱠﺍﻜِﺭِﻴﻥ‪) ‬ﻫﻭﺩ‪ ،(١١٤ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺭ‪‬ﺏ‪ ‬ﺍﺠ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹾﻨِﻲ ﻤ‪‬ﻘِﻴﻡ‪ ‬ﺍﻟﺼ‪‬ﻼﺓِ ﻭ‪‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺫﹸﺭ‪‬ﻴ‪‬ﺘِﻲ ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻨﹶﺎ‬
‫ﻭ‪‬ﺘﹶﻘﹶﺒ‪‬لْ ﺩ‪‬ﻋ‪‬ﺎﺀِ‪) ‬ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ‪ ،(٤٠ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺠ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹶﻨِﻲ ﻤ‪‬ﺒ‪‬ﺎﺭ‪‬ﻜﺎﹰ ﺃَﻴ‪‬ﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻜﹸﻨﹾﺕﹸ ﻭ‪‬ﺃَﻭ‪‬ﺼ‪‬ﺎﻨِﻲ ﺒِﺎﻟﺼ‪‬ﻼﺓِ‬
‫ﻭ‪‬ﺍﻟﺯ‪‬ﻜﹶﺎﺓِ ﻤ‪‬ﺎ ﺩ‪‬ﻤ‪‬ﺕﹸ ﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺎﹰ‪) ‬ﻤﺭﻴﻡ‪ ،(٣١ :‬ﻭﺃﻭﺼﺎﻨﻲ ﺒﺎﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺯﻜﺎﺓ‪ ‬ﻭﻗﻀﻰ ﺃﻥ ﻴﻭﺼﻴﻨﻲ ﺒﺎﻟﺼﻼﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻭ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺇﻗﺎﻤﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻓﺭﻀﻬﺎ )‪.(١‬‬
‫ﻓﺎﻟﺼﻼﺓ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻘﺎﻡ ﺒﺄﺭﻜﺎﻨﻬﺎ ﻭﺸﺭﻭﻁﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﺘﺅﺩﻱ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﺴﻜﻴﻨﺔ ﻭﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺭﺍﺩﻫﺎ ﺍﷲ ﻤﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺃْﻤ‪‬ﺭ‪ ‬ﺃَﻫ‪‬ﹶﻠﻙ‪ ‬ﺒِﺎﻟﺼ‪‬ﻼﺓِ ﻭ‪‬ﺍﺼ‪‬ﻁﹶﺒِﺭ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﻻ ﻨﹶﺴ‪‬ﺄَﻟﹸﻙ‪ ‬ﺭِﺯ‪‬ﻗﺎﹰ ﻨﹶﺤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻨﹶﺭ‪‬ﺯ‪‬ﻗﹸﻙ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﺎﻗِﺒ‪‬ﺔﹸ‬
‫ﻟِﻠﺘﱠﻘﹾﻭ‪‬ﻯ‪) ‬ﻁـﻪ‪ ،(١٣٢ :‬ﻓﻔﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﻴﺨﺎﻁﺏ ﺍﷲ ﺭﺴﻭﻟﻪ ‪ ‬ﻓﺄﻤﺭ ﻗﻭﻤﻙ ﻭﻤﻥ ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺩﻴﻨﻙ‬
‫ﺒﺎﻟﺼﻼﺓ‪ ،‬ﻭﺍﺼﺒﺭ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﺈﻨﻬﺎ ﺘﻨﻬﻰ ﻋﻥ ﺍﻟﻔﺤﺸﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﻨﻜﺭ )‪.(٢‬‬
‫ﻓﺎﻟﺼﻼﺓ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻘﺎﻡ ﺼﺤﻴﺤﺔ ﻓﺈﻨﻬﺎ ﺘﻌﻠﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻤﺭ ﺒﺎﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﻭﺍﻟﻨﻬﻲ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻨﻜﺭ‬
‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻟﺼﻼﺓ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻜﻤﺎ ﻴﺸﻴﻊ ﺤﺎﺠﺎﺘﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻤﻤﺎ‬
‫ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻠﻕ ﻭﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺒﺎﻟﻭﺤﺩﺓ ﻭﺍﻟﻌﺯﻟﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻤﺠﻤﻭﻉ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺫﺍﺕ ﺃﺜﺭ ﻨﻔﺴﻲ ﻴﻌﻭﺩ ﺒﺎﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻭﺭﺍﺤﺔ ﺍﻟﺒﺎل‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ ﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻨﺎﻫﻴﻙ ﻤﺎ ﻋﺭﻑ ﻤﻥ ﺁﺜﺎﺭ ﺼﺤﻴﺔ ﻤﺘﺭﺘﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻴﺩﺨل ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﻤﺎ‬
‫ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺼﻼﺓ ﺍﻟﺨﻭﻑ ﺫﺍﺕ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺴﻠﻤﻭﻥ ﺤﺘﻰ ﻓﻲ ﺤﺎل ﺍﻟﺤﺭﺏ ﻴﺘﻤﺴﻜﻭﻥ‬
‫ﺒﺎﻟﺼﻼﺓ‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﻟﻬﺎ ﻤﻥ ﺃﺜﺭ ﻓﻲ ﺴﻜﻭﻥ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ‪ ،‬ﻭﻁﻤﺄﻨﺔ ﻗﻠﻭﺒﻬﻡ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﻋﻅﻴﻡ ﺘﺸﺭﻴﻊ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻫﻲ ﻋﻤﻭﺩ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻭﻤﻥ ﺃﻗﺎﻤﻬﺎ ﺃﻗﺎﻡ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻭﻤﻥ ﻫﺩﻤﻬﺎ ﻓﻘﺩ ﻫﺩﻡ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪،‬‬
‫ﻭﻫﻲ ﺃﻭل ﻤﺎ ﻴﺴﺄل ﺍﻟﻌﺒﺩ ﻋﻨﻪ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻜﺒﺭﻯ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻟﻤﺎ ﺘﺤﺩﺜﻪ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﻥ ﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻭﺭﺍﺤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺎل ﻭﺍﻟﺒﺩﻥ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺸﻬﺩ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻐﺭﺏ ﺒﺄﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻓﻀﻼﹰ ﻋﻥ‬
‫ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻐﺭﺏ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺸﻬﺩﻭﺍ ﺒﺄﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺼﻼﺓ‪ ،‬ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺘﻭﻤﺎﺱ ﻫﺎﺴﻠﻭﺏ ﺇﺫ‬
‫ﻴﻘﻭل‪" :‬ﺇﻥ ﺃﻫﻡ ﻤﻘﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﺠﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺭﻓﺘﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺴﻨﻴﻥ ﻁﻭﻴﻠﺔ ﻗﻀﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﻁﺒﺭﻱ‪ ،‬ﺠﺎﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪. ٣٣٨ / ٨ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻟﺒﻐﻭﻱ‪ ،‬ﻤﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺘﻨﺯﻴل‪. ٣٠٤/١ ،‬‬
‫‪-١٥٩-‬‬

‫ﻫﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ‪ ،‬ﻭﺃﻨﺎ ﺃﻟﻘﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﻭل ﺒﻭﺼﻔﻲ ﻁﺒﻴﺒﺎﹰ‪ ،‬ﺇﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺃﻫﻡ ﺃﺩﺍﺓ ﻋﺭﻓﺕ ﺤﺘﻰ ﺍﻵﻥ ﻟﺒﺙ‬
‫ﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ‪ ،‬ﻭﺒﺙ ﺍﻟﻬﺩﻭﺀ ﻓﻲ ﺍﻷﻋﺼﺎﺏ" )‪.(١‬‬
‫ﻭﻫﺫﻩ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﻤﻥ ﻋﺎﻟﻡ ﻏﺭﺒﻲ ﺘﺨﺒﺭﻨﺎ ﻋﻥ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﻤﺎ ﺘﺤﻘﻘﻪ ﻤﻥ ﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻭﻜﻴﻑ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﺒﻌﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﻤﺎﺭﺴﻭﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻜل ﻴﻭﻡ ﺨﻤﺱ ﻤﺭﺍﺕ ﺤﻴﺙ ﻴﺸﻌﺭﻭﻥ ﺒﺎﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻭﻫﺩﻭﺀ‬
‫ﺍﻟﺒﺎل ﻭﺭﺍﺤﺔ ﺍﻟﻌﻘل ! ﻷﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺘﺒﻌﺩ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻓﻲ ﺃﻱ ﺸﻲﺀ ﺴﻭﻯ ﺍﻟﺼﻼﺓ ‪.‬‬
‫ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﻋﺭﺍﺽ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺘﻴﺔ ﻭﻫﻤﻭﻤﻬﺎ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺼﻼﺓ‬
‫ﻭﻭﻗﻭﻑ ﺍﻟﻌﺒﺩ ﺃﻤﺎﻡ ﺭﺒﻪ ﻓﻲ ﺨﺸﻭﻉ ﺘﺎﻡ ﻤﻥ ﺸﺄﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﺒﻌﺙ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻻﺴﺘﺭﺨﺎﺀ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻭﻫﺩﻭﺀ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺭﺍﺤﺔ ﺍﻟﻌﻘل )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻐﺭﺏ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺸﻬﺩﻭﺍ ﺒﻔﻀل ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﻭﻤﺎ ﺘﺤﺩﺜﻪ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻤﻥ ﻨﺸﺎﻁ‬
‫ﻭﺭﺍﺤﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ ﺍﻟﻜﺴﻴﺱ ﻜﺎﺭﻴل ﺤﻴﺙ ﻻﺤﻅ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ‪" :‬ﺃﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺘﺤﺩﺙ ﻨﺸﺎﻁﺎﹰ‬
‫ﺭﻭﺤﻴﺎﹰ ﻤﻌﻴﻨﺎﹰ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﻔﺎﺀ ﺍﻟﺴﺭﻴﻊ ﻟﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺭﻀﻰ ﻓﻲ ﺃﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﺤﺞ ﻭﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ" )‪.(٣‬‬
‫ﻭﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻐﺭﺏ ﻴﺅﻴﺩﻭﻥ ﻗﻭل ﻋﻠﻤﺎﺌﻬﻡ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﻴﻥ ﺒﺎﻟﻘﻭل ﺒﺄﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺼﻼﺓ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺭﺩﺩﻭﺍ‬
‫ﺍﻟﻘﻭل ﺒﺄﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺴﻴﺭل ﺒﻴﺭﺕ‪ ،‬ﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯﻱ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺃﻜﺩ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﺭﺃﻱ ﻭﻟﻴﻡ ﺠﻤﻴﺱ ﻓﻲ‬
‫ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻓﻘﺎل‪" :‬ﺇﻨﻨﺎ ﺒﺎﻟﺼﻼﺓ ﻨﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻨﻠﺞ ﺒﺎﺏ ﺫﺨﺎﺌﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﻌﻘﻠﻲ ﻻ ﻨﺴﺘﻁﻴﻊ‬
‫ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭﺼﻭﻻﹰ ﻓﻲ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ ﻭﻟﻘﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﻓﻜﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻥ ﺃﺸﻬﺭ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻨﻔﺱ ")‪.(٤‬‬
‫ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺘﺅﺩﻱ ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﻷﻨﻬﺎ ﺘﺤﺭﻙ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻓﺘﺠﻌل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻨﺸﻴﻁﺎﹰ‬
‫ﻭﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺘﻌﻭﺩ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﺔ ﻭﻋﻠﻰ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻋﺎﺩﺍﺘﻪ ﻭﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺘﻪ ﻴﻘﻭل ﺴﻴﺩ‬
‫ﻤﺭﺴﻲ‪" :‬ﻭﻗﺩ ﺍﺘﺒﻊ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﻤﻨﻬﺠﻪ ﻭﺘﺭﺒﻴﺘﻪ ﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﻓﻲ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺴﻠﻭﻜﻬﻡ ﺃﺴﻠﻭﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﻸﻓﻜﺎﺭ ﻭﺍﻟﻌﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﻐﺭﺴﻬﺎ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ‪ ،‬ﻭﻟﺫﻟﻙ‬
‫ﻓﺭﺽ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ :‬ﺍﻟﺼﻼﺓ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺼﻴﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺯﻜﺎﺓ‪.(٥) ... ،‬‬
‫ﻭﻴﺸﻴﺭ ﺍﺴﻡ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺃﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﺼﻠﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺭﺒﻪ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻴﻘﻑ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﺨﺸﻭﻉ‬

‫)‪ (1‬ﺩﻴل ﻜﺎﺭﻴﻨﺠﻲ‪ ،‬ﺩﻉ ﺍﻟﻘﻠﻕ ﻭﺍﺒﺩﺃ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﺘﺭﺠﻤﺔ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻤﻨﻌﻡ ﺍﻟﺯﻴ‪‬ﺎﺩ‪ ،‬ﻁ‪ ،٥‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﺨﺎﻨﺠﻲ‪١٩٥٦ ،‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪.٣٦٠ ،٣٥٩‬‬
‫)‪ (2‬ﻨﺠﺎﺘﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺜﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺸﺭﻭﻕ‪ ،‬ﻁ‪١٩٨٥/٣‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٢٦٤‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻟﻜﺴﺴﻴﺱ ﻜﺎﺭل‪ ،‬ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﺠﻬﻭل‪ ،‬ﻁ‪ ،٣‬ﺘﺭﺠﻤﺔ ﺸﻔﻴﻕ ﺃﺴﻌﺩ ﻓﺭﻴﺩ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‪١٩٨٠ ،‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪.١٧٠‬‬
‫)‪ (4‬ﺴﻴﺭل ﺒﻴﺭﺕ‪ ،‬ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺩﻴﻨﻲ‪ ،‬ﺘﺭﺠﻤﺔ‪ :‬ﺴﻤﻴﺭ ﻋﺒﺩﻩ‪ ،‬ﺩﻤﺸﻕ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺩﻤﺸﻕ ﻟﻠﻁﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﺕ ﻁ‪.٢١‬‬
‫)‪ (5‬ﻤﺭﺴﻲ‪ ،‬ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪.٢٠٠‬‬
‫‪-١٦٠-‬‬

‫ﻭﺘﻀﺭﻉ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻱ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﺨﺎﻟﻘﻪ ﻭﺨﺎﻟﻕ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻜﻠﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﺒﻴﺩﻩ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺍﻟﻤﻭﺕ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻭﺯﻉ‬
‫ﻟﻸﺭﺯﺍﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻤﻤﺎ ﻴﻤﺩ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﻁﺎﻗﺔ ﺭﻭﺤﻴﺔ ﺘﺒﻌﺙ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺒﺎﻟﺼﻔﺎﺀ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻻﻁﻤﺌﻨﺎﻥ ﻭﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﺘﻌﻁﻲ ﺼﺎﺤﺒﻬﺎ ﻫﻴﺒﺔ ﻭﺸﺨﺼﻴﺔ ﻗﻭﻴﺔ ﻟﻤﺅﺩﻴﻬﺎ ﻷﻨﻬﺎ ﺘﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺘﺤﻤﻠﻪ ﻟﻠﻤﺴﺅﻭﻟﻴﺔ‬
‫ﻭﻗﺩ ﺍﻋﺘﺭﻑ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻐﺭﺒﻲ ﻫﻨﺭﻱ ﻟﻨﻙ ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭل‪" :‬ﺇﻥ ﻜل ﻤﻥ ﻴﻌﺘﻨﻕ ﺩﻴﻨﺎﹰ ﺃﻭ ﻴﺘﺭﺩﺩ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺩﺍﺭ ﻋﺒﺎﺩﺓ ﻴﺘﻤﺘﻊ ﺒﺸﺨﺼﻴﺔ ﺃﻗﻭﻯ ﻭﺃﻓﻀل ﻤﻤﻥ ﻻ ﺩﻴﻥ ﻟﻪ ﺃﻭ ﻻ ﻴﺯﺍﻭل ﺃﻱ ﻋﺒﺎﺩﺓ" )‪.(١‬‬
‫ﻭﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻨﻪ ﻴﺩﺨل ﻓﻲ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻜل ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﺠﺴﻡ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﺘﺤﺩﺙ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﺨﺸﻭﻉ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻭﺘﺤﺩﺙ ﺃﺜﺭﺍﹰ ﻓﻲ ﻜل ﻋﻀﻭ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﻤﺤﻤﺩ ﺸﺭﻴﻑ‪" :‬ﻓﺎﻟﺼﻼﺓ ﻜﻌﺒﺎﺩﺓ ﺘﺸﻤل ﻜﻴﺎﻨﻨﺎ‬
‫ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ ﻜﻠﻪ ﻓﻲ ﻭﻗﺕ ﻭﺍﺤﺩ‪ ،‬ﺘﺸﻤﻠﻪ ﻭﺘﺤﺘﻭﻴﻪ ﻭﺠﺩﺍﻨﻴﺎﹰ ﻭﺇﺩﺭﺍﻜﻴﺎﹰ ﻭﻨﺯﻭﻋﻴﺎﹰ‪.‬‬
‫ﻭﺠﺩﺍﻨﻴﺎﹰ‪ :‬ﻷﻨﻨﺎ ﻨﺼﻠﻲ ﻟﻠﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﺤﺎﻟﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻭﺤﺎﻨﻴﺔ ﺒﺄﺭﻭﺍﺤﻨﺎ ﻭﺃﻨﻔﺴﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻭﺇﺩﺭﺍﻜﻴﺎﹰ‪ :‬ﻷﻨﻨﺎ ﻨﺼﻠﻲ ﻭﻻﺒﺩ ﺃﻥ ﻨﻌﻲ ﻭﻨﺩﺭﻙ ﻤﺎ ﻨﻘﻭﻟﻪ ﻭﻨﺭﺩﺩﻩ ﻓﻲ ﺼﻠﻭﺍﺘﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻨﺯﻭﻋﻴﺎﹰ‪ :‬ﻷﻨﻨﺎ ﻨﺘﺤﺭﻙ ﻓﻲ ﺭﻜﻭﻋﻨﺎ ﻭﺴﺠﻭﺩﻨﺎ ﻭﻨﻨﺯﻉ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﻭﺍﻟﺴﻜﻭﻥ" )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻴﺅﻜﺩ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺩ‪.‬ﻤﺭﺴﻲ ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭل‪" :‬ﻓﻔﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﺃﺩﺍﻫﺎ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻜﻤﺎ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ‬
‫ﺘﺅﺩﻯ‪ ،‬ﻴﺘﻭﺠﻪ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺒﻜل ﺤﻭﺍﺴﻪ ﻭﺠﻭﺍﺭﺤﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻭﻴﻨﺼﺭﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻓﻲ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‬
‫ﻭﻫﻤﻭﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺸﺄﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﺒﻌﺙ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺤﺎﻟﺔ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﺭﺨﺎﺀ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻭﺍﻟﻬﺩﻭﺀ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺭﺍﺤﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻘل" )‪.(٣‬‬
‫ﻭﺃﻜﺩ ﺍﻟﻘﻭل ﺒﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻐﺭﺒﻲ ﺩﻴل ﻜﺎﺭﻨﻴﺠﻲ ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭل‪" :‬ﻭﺇﻥ‬
‫ﻭﻗﻭﻑ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﺨﺸﻭﻉ ﻭﺘﻀﺭﻉ ﻴﻤﺩﻩ ﺒﻁﺎﻗﺔ ﺭﻭﺤﻴﺔ ﺘﺒﻌﺙ ﻓﻴﻪ‬
‫ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺒﺎﻟﺼﻔﺎﺀ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﻭﺍﻻﻁﻤﺌﻨﺎﻥ ﺍﻟﻘﻠﺒﻲ ﻭﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ" )‪.(٤‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺍﺴﺘﻌﻤل ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻋﻼﺠﺎﹰ ﻟﺒﻌﺽ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻤﺎ ﺘﺅﺩﻴﻪ ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻤﻥ ﺍﺴﺘﺭﺨﺎﺀ ﻟﻸﻋﻀﺎﺀ ﻭﺍﻷﻋﺼﺎﺏ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻴﺨﻠﺼﻬﺎ ﻤﻥ ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪،‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺩ‪.‬ﻤﺭﺴﻲ‪" :‬ﺍﻻﺴﺘﺭﺨﺎﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺴﺘﺨﺩﻤﻬﺎ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺠﻴﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﻴﻥ ﺍﻟﻤﺤﺩﺜﻴﻥ ﻓﻲ‬

‫)‪ (1‬ﻟﻨﻙ‪ ،‬ﻫﻨﺭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‪ ،‬ﺹ‪.٢٦‬‬


‫)‪ (2‬ﺸﺭﻴﻑ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﺩﻴﻊ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻭﺍﺓ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﺴﻠﺴﻠﺔ ﻜﺘﺎﺒﻙ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ ،١٧‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪١٩٧٧ ،‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪.٦٧‬‬
‫)‪ (3‬ﻤﺭﺴﻲ‪ ،‬ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪.٢٠١‬‬
‫)‪ (4‬ﺩﻴل ﻜﺎﺭﻴﻨﺠﻲ‪ ،‬ﺩﻉ ﺍﻟﻘﻠﻕ‪ ،‬ﺹ‪.٣٥٩‬‬
‫‪-١٦١-‬‬

‫ﻋﻼﺝ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻴﺴﻤﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺴﻠﻭﺏ "ﺒﺎﻟﻜﻑ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﺩل" ﺃﻭ "ﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻻﺴﺘﺭﺨﺎﺌﻲ")‪... .(١‬‬
‫ﻭﺘﻤﺩﻨﺎ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺨﻤﺱ ﻤﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺒﺄﺤﺴﻥ ﻨﻅﺎﻡ ﻟﻠﺘﺩﺭﻴﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﺘﺭﺨﺎﺀ ﻭﺘﻌﻠﻤﻪ‪ ،‬ﺇﺫ ﺘﻌﻠﻡ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻻﺴﺘﺭﺨﺎﺀ ﻓﺈﻨﻪ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺴﺒﺒﻪ ﻀﻐﻭﻁ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﻭﻟﻘﺩ‬

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‫ﻜﺎﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻴﻘﻭل ﻟﺒﻼل‪) :‬ﺃﺭﺤﻨﺎ ﺒﻬﺎ ﻴﺎ ﺒﻼل( )‪ .(٢‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ )ﻜﺎﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﺇﺫﺍ‬
‫ﺤﺯﺒﻪ ﺃﻤﺭ ﺼﻠﻰ( )‪.(٣‬‬
‫ﻭﻟﻠﺼﻼﺓ ﺃﻗﻭﺍل ﻭﺃﻓﻌﺎل‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻗﻭﺍل ﻗﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﻔﺎﺘﺤﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺤﺽ ﺍﻟﺘﻭﺤﻴﺩ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻭﻜل‪ ،‬ﻭﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﻤﻥ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺭﻭﺡ )‪.(٤‬‬

‫)‪ (1‬ﻤﺭﺴﻲ‪ ،‬ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪.٢٠١‬‬


‫)‪ (2‬ﺃﺒﻭ ﺩﺍﻭﺩ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻨﻥ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻷﺩﺏ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻓﻲ ﺼﻼﺓ ﺍﻟﻌﺘﻤﺔ‪ ،‬ﺭﻗﻡ‪ ،٤٩٨٥‬ﻗﺎل ﺍﻷﻟﺒﺎﻨﻲ‪ :‬ﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬
‫)‪ (3‬ﺭﻭﺍﻩ ﺃﺒﻭ ﺩﺍﻭﺩ‪ ،‬ﺴﻠﻴﻤﺎﻥ ﺒﻥ ﺍﻷﺸﻌﺙ‪ ،‬ﺴﻨﻥ ﺃﺒﻲ ﺩﺍﻭﺩ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺤﻲ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪ ،‬ﻤﺫﻴﻼﹰ ﺒﺄﺤﻜﺎﻡ ﺍﻷﻟﺒﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺩﺍﺭ‬
‫ﺍﻟﻔﻜﺭ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻷﺩﺏ‪،‬ﺒﺎﺏ ﻓﻲ ﺼﻼﺓ ﺍﻟﻌﺘﻤﺔ‪،‬ﺭﻗﻡ ‪ ،٤٩٨٥‬ﻗﺎل ﺍﻷﻟﺒﺎﻨﻲ‪ :‬ﺤﺩﻴﺙ ﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺨﺭﺍﺸﻲ‪ ،‬ﻨﺎﻫﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻌﺎل‪ ،‬ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪ ،‬ﻁ‪١٩٩٩/٣‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪ .١٧١-١٦٦‬ﻭﺸﺩﻴﺩ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻷﺭﻗﻡ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﺹ‪.٢٢٥‬‬
‫‪-١٦٢-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻟﺩﻋﺎﺀ‪:‬‬


‫ﻟﻐﺔ‪ :‬ﻫﻭ ﺍﻟﻨﺩﺍﺀ ﻭﻴﻀﺎﻑ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﻋﺎﺀ ﻴﺎ ﺃﻭ ﺃﻴﺎ ﻭﻨﺤﻭ ﺫﻟﻙ )‪.(١‬‬
‫ﻭﺇﻥ ﺍﻟﺩﻋﺎﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺭﻏﺏ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺒﻬﺎ‪ ،‬ﺒل ﻫﻭ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﻜﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ‬

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‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﻨﺒﻭﻱ ﺍﻟﺸﺭﻴﻑ‪) :‬ﺍﻟﺩﻋﺎﺀ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ( )‪.(٢‬‬
‫ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻨﺎﻅﺭ ﻓﻲ ﺸﺄﻥ ﺍﻟﺩﻋﺎﺀ ﻴﺭﻯ ﺃﻥ ﻟﻪ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﺒﺎﺭﺯ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻪ‬
‫ﻴﺸﻜﻭ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﻫﻤﻪ ﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻭﻴﺒﻭﺡ ﺒﺴﺭﻩ ﻭﻴﻌﻠﻥ ﻟﺠﻭﺀﻩ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺃﻓﻀل ﺍﻷﻭﻗﺎﺕ ﻟﻠﺩﻋﺎﺀ ﺤﻴﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻱ ﺭﺒﻪ ﻓﻲ ﺼﻼﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺠﻭﺩ‪،‬‬
‫ﻭﺒﻌﺩ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻘﺏ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺒﺎﻟﺘﺴﺒﻴﺢ ﻭﺍﻟﺩﻋﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ‪-‬‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ ،-‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻻﺴﺘﺭﺨﺎﺀ ﻭﺍﻟﻬﺩﻭﺀ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻔﺘﺭﺓ ﻋﻘﺏ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺩﻋﺎﺀ ﻴﻘﻭﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﻤﻨﺎﺠﺎﺓ ﺭﺒﻪ ﻭﻴﺒﺙ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﺎ ﻴﻌﺎﻨﻴﻪ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﻤﻥ ﻤﺸﻜﻼﺕ ﺘﺯﻋﺠﻪ ﻭﺘﻘﻠﻘﻪ‪،‬‬
‫ﻭﻴﻁﻠﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ ﺃﻥ ﻴﻌﻴﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﺤل ﻤﺸﻜﻼﺘﻪ ﻭﻗﻀﺎﺀ ﺤﺎﺠﺎﺘﻪ‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﻤﺠﺭﺩ ﺘﻌﺒﻴﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻠﻘﻪ ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﺼﻼﺘﻪ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻠﻕ ﻭﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﻟﺩﻴﻪ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺃﻭ ﺴﺭ ﻴﻔﻀﻲ ﺒﻪ ﺇﻟﻰ ﺼﺩﻴﻘﻪ ﻴﺭﺘﺎﺡ ﻀﻤﻴﺭﻩ ﻭﺒﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻫﺫﺍ‬
‫ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻤﻊ ﺼﺩﻴﻕ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻑ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻗﺩ ﺃﻓﻀﻰ ﺒﺫﻟﻙ ﻭﺍﻟﺘﺠﺄ ﻭﺩﻋﺎ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻓﺈﻨﻪ ﺤﺘﻤﺎﹰ ﺴﻴﺅﺩﻱ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺭﺍﺤﺔ ﺍﻟﺒﺎل ﻭﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻭﺴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪.‬‬
‫ﻭﻫﻭ ﻤﻌﺭﻭﻑ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺠﻴﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﻴﻥ ﺃﻥ ﺘﺫﻜﻴﺭ ﺍﻟﻤﺭﻴﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺒﻤﺸﻜﻼﺘﻪ ﻭﺘﺤﺩﺜﻪ ﻋﻨﻬﺎ‬
‫ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺘﺨﻔﻴﻑ ﺤﺩﺓ ﻗﻠﻘﻪ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺘﺘﺤﺴﻥ ﺇﺫﺍ ﺃﻓﻀﻰ ﺒﻤﺸﻜﻼﺘﻪ ﻟﺼﺩﻴﻕ‬
‫ﻴﺭﺘﺎﺡ ﺇﻟﻴﻪ ﺃﻭ ﻤﻌﺎﻟﺞ ﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺒﺎﻟﻙ ﺒﻤﻘﺩﺍﺭ ﺍﻟﺘﺤﺴﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻁﺭﺃ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﺫﺍ ﺃﻓﻀﻰ‬
‫ﺒﻤﺸﻜﻼﺘﻪ ﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ )‪.(٣‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺄﻤﺭﻨﺎ ﺒﺎﻟﺩﻋﺎﺀ ﻭﺘﺩﻋﻭﻨﺎ ﺇﻟﻴﻪ ﻭﺘﺤﺒﺒﻨﺎ ﻓﻴﻪ ﻓﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻗﹶﺎ َ‬
‫ل ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺍﺩ‪‬ﻋ‪‬ﻭﻨِﻲ ﺃَﺴ‪‬ﺘﹶﺠِﺏ‪ ‬ﻟﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺴ‪‬ﺘﹶﻜﹾﺒِﺭ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻥ‪ ‬ﻋِﺒ‪‬ﺎﺩ‪‬ﺘِﻲ ﺴ‪‬ﻴ‪‬ﺩ‪‬ﺨﹸﻠﹸﻭﻥ‪‬‬
‫ﺠ‪‬ﻬ‪‬ﻨﱠﻡ‪ ‬ﺩ‪‬ﺍﺨِﺭِﻴﻥ‪) ‬ﻏﺎﻓﺭ‪ .(٦٠ :‬ﻴﺨﺎﻁﺏ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻋﺒﺎﺩﻩ ﺒﺄﺴﻠﻭﺏ ﻴﺘﻐﻠﻐل ﻓﻲ ﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪،‬‬
‫ﻓﻴﻘﻭل ﺍﺩﻋﻭﻨﻲ ﺍﺴﺘﺠﺏ ﻟﻜﻡ ﻭﺃﺜﺒﻜﻡ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺩﻋﺎﺀ ﺒﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﻩ ﻜﺜﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻴﺩل ﻋﻠﻴﻪ ﻗﻭﻟﻪ ‪‬ﺇﻥ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺭﺍﻏﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‪.١٧٧ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﺭﻭﺍﻩ ﺃﺒﻭ ﺩﺍﻭﺩ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺼﻼﺓ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺩﻋﺎﺀ‪ ،‬ﺭﻗﻡ‪.١٤٧٩‬‬
‫)‪ (3‬ﻟﻠﻤﺯﻴﺩ ﺍﻨﻅﺭ ﻤﺭﺴﻲ‪ ،‬ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪.٢٠٢‬‬
‫‪-١٦٣-‬‬

‫ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺴﺘﻜﺒﺭﻭﻥ ﻋﻥ ﻋﺒﺎﺩﺘﻲ‪ ‬ﻭﻗﺎل ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﺍﻟﺩﻋﺎﺀ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﻭﻗﺭﺃ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﻭﺴﻠﻡ )‪.(١‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﻋﻅﻴﻡ ﺘﺭﻏﻴﺏ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻟﻺﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﻋﻠﻤﺕ ﺃﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ‬

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‫ﻭﺠل ﻫﻭ ﺍﻟﺩﺍﻋﻲ ﻟﻙ ﻟﻠﺩﻋﺎﺀ ﻭﻤﺅﻜﺩ ﻟﻙ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻨﻙ ﺤﺘﻤﺎﹰ ﺴﺘﻘﺒل ﺩﺍﻋﻴﺎﹰ ﺭﺍﺠﻴﺎﹰ ﻤﻤﺎ ﻴﺠﻌل ﻨﻔﺴﻙ‬
‫ﻤﻁﻤﺌﻨﺔ ﻤﺘﻴﻘﻨﺔ ﺒﺈﺠﺎﺒﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻋﺎﺀ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﺩﻋﺎﺀ ﻓﻴﻪ ﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﻜﻤﺎ ﻋﺭﻓﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺒﺄﻥ ﺘﺠﻌﻠﻬﺎ ﺁﻤﻨﺔ‬
‫ﻤﻁﻤﺌﻨﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺇِﺫﹶﺍ ﺴ‪‬ﺄَﹶﻟﻙ‪ ‬ﻋِﺒ‪‬ﺎﺩِﻱ ﻋ‪‬ﻨﱢﻲ ﻓﹶﺈِﻨﱢﻲ ﻗﹶﺭِﻴﺏ‪ ‬ﺃُﺠِﻴﺏ‪ ‬ﺩ‪‬ﻋ‪‬ﻭ‪‬ﺓﹶ ﺍﻟﺩ‪‬ﺍﻉِ ﺇِﺫﹶﺍ ﺩ‪‬ﻋ‪‬ﺎﻥِ‬
‫ﻓﹶﻠﹾﻴ‪‬ﺴ‪‬ﺘﹶﺠِﻴﺒ‪‬ﻭﺍ ﻟِﻲ ﻭ‪‬ﻟﹾﻴ‪‬ﺅْﻤِﻨﹸﻭﺍ ﺒِﻲ ﻟﹶﻌ‪‬ﻠﱠﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﺭ‪‬ﺸﹸﺩ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،(١٨٦ :‬ﻓﻔﻲ ﺍﻵﻴﺔ ﻤﻥ ﺘﻠﻭﻴﻥ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ‬
‫ﻭﺘﻭﺠﻴﻬﻪ ﺇﻟﻰ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﻤﺎ ﻻ ﻴﺨﻔﻰ ﻤﻥ ﺘﺸﺭﻴﻔﻪ ﻭﺭﻓﻊ ﻤﺤﻠﺔ‪ ،‬ﺜﻡ ﻴﺨﻁﺏ ﺭﺴﻭﻟﻪ ‪ ‬ﻓﻴﻘﻭل ﻟﻪ‪ :‬ﻗل‬
‫ﻟﻬﻡ ﺇﻨﻲ ﻗﺭﻴﺏ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺘﻤﺜﻴل ﻟﻜﻤﺎل ﻋﻠﻤﻪ ﺒﺄﻓﻌﺎل ﺍﻟﻌﺒﺎﺩ ﻭﺃﻗﻭﺍﻟﻬﻡ ﻭﺍﻁﻼﻋﻪ ﻋﻠﻰ ﺃﺤﻭﺍﻟﻬﻡ ﺒﺤﺎل ﻤﻥ‬
‫ﻗﺭﺏ ﻤﻜﺎﻨﻪ ﺭﻭﻯ ﺃﻥ ﺃﻋﺭﺍﺒﻴﺎﹰ ﻗﺎل ﻟﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﺃﻗﺭﻴﺏ ﺭﺒﻨﺎ ﻓﻨﻨﺎﺠﻴﻪ ﺃﻡ ﺒﻌﻴﺩ ﻓﻨﻨﺎﺩﻴﻪ ﻓﻨﺯﻟﺕ ‪‬ﺃﺠﻴﺏ‬
‫ﺩﻋﻭﺓ‪.(٢)‬‬
‫ﻭﺘﺭﻙ ﺍﻟﻔﺎﺼل )ﻗل( ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﻀﻊ ﻹﺒﺭﺍﺯ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺩﻋﺎﺀ‪ ،‬ﻓﻠﻡ ﻴﻘل ﻗل‪ :‬ﻴﺎ ﻤﺤﻤﺩ ‪ ‬ﺇﻨﻲ‬
‫ﻗﺭﻴﺏ‪ ،‬ﺒل ﺃﺠﺎﺏ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻭﺩﻭﻥ ﻭﺍﺴﻁﺔ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺒﺎﺏ ﺘﺭﻏﻴﺏ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻟﻠﺩﻋﺎﺀ ﻭﺘﺤﺒﻴﺒﻬﺎ ﺒﻪ‪.‬‬
‫ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻗﹸلْ ﺃَﻤ‪‬ﺭ‪ ‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻲ ﺒِﺎﻟﹾﻘِﺴ‪‬ﻁِ ﻭ‪‬ﺃَﻗِﻴﻤ‪‬ﻭﺍ ﻭ‪‬ﺠ‪‬ﻭﻫ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻋِﻨﹾﺩ‪ ‬ﻜﹸلﱢ ﻤ‪‬ﺴ‪‬ﺠِﺩٍ ﻭ‪‬ﺍﺩ‪‬ﻋ‪‬ﻭﻩ‪ ‬ﻤ‪‬ﺨﹾﻠِﺼِﻴﻥ‪‬‬
‫ﻟﹶﻪ‪ ‬ﺍﻟﺩ‪‬ﻴﻥ‪ ‬ﻜﹶﻤ‪‬ﺎ ﺒ‪‬ﺩ‪‬ﺃَﻜﹸﻡ‪ ‬ﺘﹶﻌ‪‬ﻭﺩ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﻷﻋﺭﺍﻑ‪.( (٢٩ :‬‬
‫ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻠﺘﺠﺊ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﺒﺎﻟﺩﻋﺎﺀ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺸﺩﺓ ﻓﺈﻨﻪ ﺴﻴﻼﺤﻅ ﺒﻌﺩ ﻓﺘﺭﺓ ﺃﻥ ﺍﻟﻬﻤﻭﻡ ﻗﺩ‬
‫ﺍﻨﺯﺍﺤﺕ ﻋﻥ ﺼﺩﺭﻩ‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﺍﺘﺼل ﺒﺎﷲ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﻗﻀﺎﺀ ﺍﻟﺤﻭﺍﺌﺞ ﻤﻤﺎ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺸﻌﻭﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬
‫ﺒﺎﻷﻤﻥ ﻭﺍﻟﺒﻌﺩ ﻋﻥ ﺍﻟﺠﺯﻉ ﻭﺍﻟﺨﻭﻑ‪ ،‬ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺩﻋﺎﺀ ﺍﷲ ﺒﻌﻜﺱ ﺩﻋﺎﺀ ﺍﻟﻨﺎﺱ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﺫﺍ ﺍﻟﺘﺠﺄ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻤﺜﻠﻪ ﻓﺈﻨﻪ ﻗﺩ ﻴﻀﺭﻩ ﺒﺩل ﺃﻥ ﻴﺴﺎﻋﺩﻩ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺱ ﺍﻷﻤﺭ ﻜﺫﻟﻙ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﺘﺠﺄﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﻓﻬﻭ ﻴﺒﺸﺭﻙ ﺒﺄﻨﻙ ﻗﺭﻴﺏ ﻭﺴﻴﺠﻴﺏ ﺩﻋﺎﺌﻙ ﻭﻴﻔﺭﺝ ﻜﺭﺒﻙ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﻁﺏ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻴﻘﻭﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺎﺱ ﺍﻟﻠﺠﻭﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺸﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻫﺫﻩ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ‬
‫ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﺇﻥ ﻓﻲ ﺍﺘﺼﺎل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﻔﺎﻁﺭﻩ ﺍﻟﻘﻭﻱ ﺍﻟﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﺨﺒﻴﺭ ﺭﺍﺒﻁﺔ ﻭﺜﻴﻘﺔ ﺘﻘﻭﺩ ﺤﺘﻤﺎﹰ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻤﻥ‬

‫)‪(1‬ﺍﻟﻨﺴﻔﻲ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻨﺴﻔﻲ‪" ،٧٨ / ٤ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻨﻅﺭ ﻟﻠﻤﺯﻴﺩ ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‪. ٢٠٠ / ١ ،‬‬
‫‪-١٦٤-‬‬

‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬
‫ﻓﺈﺫﺍ ﺃﻓﻀﻰ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﺒﻤﺨﺎﻭﻓﻪ ﻭﻭﺴﺎﻭﺴﻪ ﻭﻗﻠﻘﻪ ﻭﻟﺠﺄ ﺇﻟﻴﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬ﺍﻁﻤﺄﻨﺕ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﺸﻌﺭ‬
‫ﺒﺎﻟﺴﻜﻴﻨﺔ ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﺸﻔﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺯﻉ ﻭﺍﻟﻔﺯﻉ ﻭﺍﻟﺨﻭﻑ ﻭﺍﻟﺤﺯﻥ‪.‬‬

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‫"ﻭﺇﻥ ﺍﻻﻁﻤﺌﻨﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺭﺤﻤﺔ ﺍﷲ ﻭﻋﺩﻟﻪ ﻭﺍﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ ﺍﷲ ﺒﺎﻟﻭﻗﻭﻑ ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻻﺴﺘﻐﻔﺎﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﺩﻋﺎﺀ ﻴﻌﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺼﺎﺌﺢ ﺍﻟﺜﻤﻴﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺇﺫﺍ ﺠﺭﺒﺕ ﺃﺘﺕ ﺒﻨﺘﺎﺌﺞ ﺒﺎﻫﺭﺓ ﻓﻲ ﻋﻼﺝ ﺍﻟﺤﺯﻥ ﻭﺍﻟﻬﻡ ﻭﺍﻟﻐﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﻘﻠﻕ ﻭﺍﻟﻜﺭﺏ ﻭﺸﺩﺓ ﺍﻟﻤﺼﻴﺒﺔ" )‪.(١‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﺎ ﺘﻘﺩﻡ ﻨﺠﺩ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻤﻌﺠﺯﺍﹰ ﻓﻲ ﺘﺄﺜﻴﺭﻩ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‪ ،‬ﻓﻬﺫﺍ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺩﻋﺎﺀ ﻋﻨﺩﻤﺎ‬
‫ﻴﻘﻭل ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ‪ :‬ﺍﺩﻋﻭﻨﻲ ﺍﺴﺘﺠﺏ ﻟﻜﻡ‪ ،‬ﻴﺠﺩ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻥ ﻟﻪ ﺭﺒﺎﹰ ﻗﺎﺩﺭﺍﹰ ﻋﻠﻰ ﻗﻀﺎﺀ ﺤﻭﺍﺌﺠﻪ ﻓﻴﻠﺘﺠﺊ‬
‫ﺇﻟﻴﻪ ﺒﺎﻟﺩﻋﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﻀﺭﻉ ﻓﻼ ﻴﺩﻋﻭ ﺇﻻ ﺍﷲ ﻭﻻ ﻴﻠﺘﺠﺄ ﺇﻻ ﺇﻟﻴﻪ ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺘﻁﻤﺌﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﻴﺘﺤﻘﻕ ﺍﻟﻬﺩﻭﺀ‬
‫ﻟﺒﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺩﻋﺎﺀ ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﺒﻴﻨﻪ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻤﺜﻼﹰ‪ ،‬ﺩﻋﺎﺀ ﻴﻭﻨﺱ ﻓﻲ ﺒﻁﻥ ﺍﻟﺤﻭﺕ‪ ،‬ﻗﺎل‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪  :‬ﻓﻠﻭﻻ ﺃﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺒﺤﻴﻥ ﻟﻠﺒﺙ ﻓﻲ ﺒﻁﻨﻪ ﺇﻟﻰ ﻴﻭﻡ ﻴﺒﻌﺜﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺼﺎﻓﺎﺕ‪،(١٤٤-١٤٣:‬‬
‫ﻓﻠﻭﻻ ﺃﻥ ﻜﺎﻥ ﻴﻭﻨﺱ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺍﻋﻴﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﻐﻔﺭﻴﻥ ﺍﻟﺫﺍﻜﺭﻴﻥ ﷲ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺼﻠﻴﻥ ﻟﻪ‪ ،‬ﻟﺼﺎﺭ ﺒﻁﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﻭﺕ ﻟﻪ ﻗﺒﺭﺍﹰً ﺇﻟﻰ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺒﻌﺙ ﻭﻗﻴل ﻟﻠﺒﺙ ﻓﻲ ﺒﻁﻨﻪ ﺤﻴﺎﹰ)‪.(٢‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﻗﺼﺔ ﻏﺯﻭﺓ ﺒﺩﺭ‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﺭﺃﻯ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻴﻥ‪ ،‬ﻤﺩ ﻴﺩﻩ ﻭﺠﻌل ﻴﻬﺘﻑ ﺒﺭﺒﻪ‪ ،‬ﻓﻤﺎ‬
‫ﺯﺍل ﻴﻬﺘﻑ ﻭﻴﺩﻋﻭ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﺴﻘﻁ ﺭﺩﺍﺅﻩ ﻋﻥ ﻤﻨﻜﺒﻪ)‪ ،(٣‬ﻭﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺩﻋﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻀﺭﻭﺭﺓ‬
‫ﺍﻻﻟﺘﺯﺍﻡ ﺒﻪ ﻟﻤﺎ ﻟﻪ ﻤﻥ ﺃﺜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻭﺍﻟﺴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺸﺭﻗﺎﻭﻱ‪ ،‬ﺩ‪٠‬ﺤﺴﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻁﺏ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﻨﺒﻭﻱ‪ ،‬ﺹ‪ ،١٦٩‬ﺍﻟﺨﺭﺍﺸﻲ‪ ،‬ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪،‬‬
‫ﺹ‪٣٣‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺸﻭﻜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻘﺩﻴﺭ‪.٥٨٤ / ٤ ،‬‬
‫)‪ (3‬ﻤﺴﻠﻡ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺠﻬﺎﺩ ﻭﺍﻟﺴﻴﺭ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﺍﻹﻤﺩﺍﺩ ﺒﺎﻟﻤﻼﺌﻜﺔ ﻓﻲ ﻏﺯﻭﺓ ﺒﺩﺭ‪ ،‬ﺭﻗﻡ ‪ ،١٧٦٣‬ﻭﻟﻠﻤﺯﻴﺩ ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺒﺩﺭ‪،‬ﻋﺒﺩ‬
‫ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ ﺒﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻤﺤﺴﻥ‪ ،‬ﻓﻘﻪ ﺍﻷﺩﻋﻴﺔ ﻭﺍﻷﺫﻜﺎﺭ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﺒﻥ ﺍﻟﻘﻴﻡ‪١٤٢٢ ،‬ﻫـ ‪٢٠٠١‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.١٧٩‬‬
‫‪-١٦٥-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﺍﻟﺼﻭﻡ‪:‬‬


‫ﺍﻟﺼﻭﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻫﻭ ﺍﻹﻤﺴﺎﻙ ﻭﺍﻟﺭﻜﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﻤﻜﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺫﻟﻙ‪ :‬ﻭﺼﺎﻡ ﺍﻟﻔﺭﺱ ﺃﻱ ﻤﻭﻗﻔﻪ‬

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‫)‪ ،(١‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺩﻟﻴل ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻤﻤﺎ‬
‫ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ‪ ،‬ﺤﻴﻥ ﻴﺸﻌﺭ ﻤﻊ ﺃﺨﻴﻪ ﺍﻟﻔﻘﻴﺭ ﻭﻴﺤﺭﻡ ﻨﻔﺴﻪ ﻤﻥ ﻟﺫﺓ‬
‫ﺍﻷﻜل ﻭﺍﻟﺸﺭﺏ ﻭﺍﻟﺸﻬﻭﺓ ﻟﻔﺘﺭﺓ ﻓﻬﻭ ﻴﺸﻌﺭ ﻤﻊ ﻜل ﻤﺤﺭﻭﻡ ﻭﻜل ﻤﺤﺘﺎﺝ ﻤﻤﺎ ﻴﺤﻤﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺤﺴﺎﻥ‬
‫ﻟﻬﻡ ﻭﻤﺩ ﻴﺩ ﺍﻟﻌﻭﻥ ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﻟﻬﻡ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﺘﺤﻘﻕ ﺍﻟﺘﻜﺎﻤل ﻭﺍﻷﻤﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‪.‬‬
‫ﻭﻋﻥ ﺍﻟﺼﻭﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻴﻘﻭل ﺩ‪.‬ﻋﺯﺕ ﺍﻟﻁﻭﻴل‪" :‬ﻭﺒﺎﻟﺼﻴﺎﻡ ﺘﺘﺠﺩﺩ ﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺘﺴﻌﻰ ﺩﺍﺌﻤﺎﹰ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻟﻴﻜﻭﻥ ﺤﺎﻓﺯﺍﹰ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻔﻴﻪ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺭﺴﺎﻟﺘﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻬﺎ ﺨﻠﻘﺕ"‬
‫)‪ .(٢‬ﻜﻤﺎ ﻨﻼﺤﻅ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺼﻭﻡ ﻴﺅﺜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻴﺠﻌل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﺼﺭﺍﻉ ﻤﻊ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﺸﻬﻭﺍﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻭ‬
‫ﻴﺠﺎﻫﺩ ﻨﻔﺴﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﺒﺭ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻠﻤﻨﺎ ﻜﻴﻑ ﻨﻜﻭﻥ ﺼﺎﺒﺭﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻤﺘﻨﺎﻉ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﻬﻭﺍﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﺼﻲ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻋﻠﻤﻨﺎ ﺍﻟﺼﺒﺭ ﻋﻥ ﺍﻻﻤﺘﻨﺎﻉ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺒﺎﺤﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺍﻷﻜل ﻭﺍﻟﺸﺭﺏ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻉ‪.‬‬
‫ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻻ ﻴﻌﻨﻲ ﻓﻘﻁ ﺍﻹﻤﺴﺎﻙ ﻋﻥ ﺘﻨﺎﻭل ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﺸﺭﺍﺏ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﺍﻹﻤﺴﺎﻙ‬
‫ﻭﺍﻻﻤﺘﻨﺎﻉ ﻋﻥ ﻜل ﻓﻌل ﺤﺭﺍﻡ‪ ،‬ﻭﻋﻥ ﻜل ﻗﻭلٍ ﻤﻜﺭﻭﻩ‪ ،‬ﻭﻋﻥ ﻜل ﻨﻴﺔ ﺴﻭﺀ‪ ،‬ﻓﻬﻭ ﺼﻭﻡ ﺠﺎﻤﻊ ﻟﻠﻨﺎﺱ‬
‫ﻓﻲ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﻭﺤﻘﻭﻗﻬﻡ ‪ ..‬ﻭﻤﻨﻪ ﺃﻥ ﺘﺼﻭﻡ ﻨﻔﺴﻪ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﻬﻭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻨﺯﻭﺍﺕ ﻓﻴﻐﻤﺭ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﻘﻠﺏ‬
‫ﻭﺘﺭﺘﺎﺡ ﺍﻷﻨﻔﺱ ﻭﺘﻁﻴﺏ‪ ،‬ﻓﺄﻱ ﺃﻤﻥ ﻭﺍﻁﻤﺌﻨﺎﻥ ﻴﻨﻌﻡ ﺒﻪ ﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﺜل ﻤﺠﺘﻤﻊ ﺃﻫل ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ )‪.(٣‬‬
‫ﻓﺎﻟﺼﻴﺎﻡ ﻨﻭﻋﺎﻥ‪ :‬ﺼﻭﻡ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺤﺴﻭﺴﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺼﻭﻡ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻌﻨﻭﻴﺎﺕ‪ .‬ﻓﺎﻟﻤﺤﺴﻭﺴﺎﺕ ﻤﺜل‪:‬‬
‫ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﻤﺎﺀ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻌﻨﻭﻴﺎﺕ ﻤﺜل ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﺒﺫﻱﺀ ﻭﻏﻴﺭﻩ‪.‬‬
‫ﻭﻋﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺼﻭﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺩ‪.‬ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺜﻤﺎﻥ ﻨﺠﺎﺘﻲ‪" :‬ﺇﻥ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺘﺩﺭﻴﺏ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﻀﺒﻁ ﺸﻬﻭﺍﺘﻬﺎ ﻭﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﺩﺓ ﺸﻬﺭ ﻜل ﻋﺎﻡ‪ ،‬ﻻ ﺭﻴﺏ ﺴﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺘﻌﻠﻴﻤﻬﺎ ﻗﻭﺓ‬
‫ﺍﻹﺭﺍﺩﺓ‪ ،‬ﻭﺼﻼﺒﺔ ﺍﻟﻌﺯﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻻ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﻏﺭﺍﺌﺯﻫﺎ ﻓﻘﻁ‪ ،‬ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻓﻲ ﺴﻠﻭﻜﻬﺎ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﻤﺴﺅﻭﻟﻴﺎﺘﻬﺎ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﺘﺭﺒﻴﺔ ﻟﻠﻭﺠﺩﺍﻥ "ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻭﺍﻟﻀﻤﻴﺭ ﻓﺘﺼﺒﺢ ﻤﻠﺘﺯﻤﺔ ﺒﺎﻟﺴﻠﻭﻙ ﺍﻟﺤﺴﻥ ﺒﻭﺍﺯﻉ‬

‫)‪ (1‬ﺍﺒﻥ ﻓﺎﺭﺱ‪ ،‬ﻤﻌﺠﻡ ﺍﻟﻤﻘﺎﻴﻴﺱ‪.٥٨٢ ،‬‬


‫)‪(2‬ﺍﻟﻁﻭﻴل‪ ،‬ﻋﺯﺕ‪ ،‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺹ‪" ،٤٣‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻘﺭﻴﻭﺘﻲ‪ ،‬ﻁﺎﺭﻕ‪ ،‬ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‪٢٠٠٣ ،‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪.١٦١‬‬
‫‪-١٦٦-‬‬

‫ﻭﺠﺩﺍﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺭﻗﺎﺒﺔ ﻤﻥ ﺃﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻋﻠﻴﻬﺎ )‪.(١‬‬


‫ﻓﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﻭﻡ ﻴﻌﻠﻤﻨﺎ ﺍﻟﺼﺒﺭ ﻓﻬﻭ ﻴﻌﻠﻡ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﻭﻀﺒﻁ ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ‪،‬‬
‫ﻓﻨﺴﺘﻌﻤل ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ ﺍﻟﺤﺴﻥ ﺒﻐﺽ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻋﻥ ﺍﻻﻨﻔﻌﺎﻻﺕ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺒﻨﺹ ﺤﺩﻴﺙ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ‪) :‬ﻓﺈﻥ ﺴﺎﺒﻪ ﺃﺤﺩ ﺃﻭ ﺸﺎﺘﻤﻪ ﻓﻠﻴﻘل ﺇﻨﻲ ﺍﻤﺭﺉ ﺼﺎﺌﻡ( )‪ ،(٢‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﻀﺒﻁ ﺴﻠﻭﻙ ﺍﻟﻨﻔﺱ‬

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‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺤﺘﻰ ﻭﺇﻥ ﺘﻌﺭﻀﺕ ﻷﻱ ﻤﻭﻗﻑ ﻤﺫﻤﻭﻡ‪ ،‬ﻓﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻌﺎﻤل ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺒﺄﺨﻼﻗﻙ ﻻ ﺒﺄﺨﻼﻗﻬﻡ‪.‬‬
‫ﻭﻴﺤﺩﺜﻨﺎ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺃﺤﻤﺩ ﻋﻜﺎﺸﺔ ﻋﻥ ﺃﺜﺭ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻨﻪ ﻋﻼﺝ ﻷﻤﺭﺍﺽ‬
‫ﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻴﻘﻭل‪ :‬ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺃﻥ ﺘﺼﻭﻡ؛ ﻷﻥ ﻟﻠﺼﻴﺎﻡ ﻓﻭﺍﺌﺩﻩ ﺍﻟﺭﻭﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺠﺴﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪،... ،‬‬
‫ﻭﻟﻠﺼﻴﺎﻡ ﻓﻭﺍﺌﺩﺓ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩﺓ‪ ،‬ﻭﺃﻭﻟﻬﺎ‪ :‬ﺇﻨﻤﺎﺀ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻨﺎ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻨﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻅﻭﺍﻫﺭ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻜﻭﻥ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻓﻬﻨﺎﻙ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ ﺍﻟﺫﺍﺘﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻤﺎ ﻴﻌﺘﻘﺩﻩ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻭﻫﻨﺎﻙ‬
‫ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﻫﻲ ﻤﺎ ﻴﻌﺘﻘﺩﻩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﺨﺹ‪ ،‬ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﻭﻫﻲ‬
‫ﻤﺎ ﻴﺤﺎﻭل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻥ ﻴﺼل ﺇﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻭﺭ ﺍﻟﺜﻼﺙ‪ ،‬ﻭﺇﻨﻪ ﻜﻠﻤﺎ‬
‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻅﻭﺍﻫﺭ ﻭﺍﻀﺤﺎﹰ‪ ،‬ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻤﺘﻜﺎﻤﻠﺔ ﻭﻨﻤﻭ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻤﺅﻜﺩﺍﹰ‪،‬‬
‫ﻭﻨﻤﻭ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻤﻌﻨﺎﻩ ﺍﻟﻨﻀﺞ ﻭﺘﺤﻤل ﺍﻟﻤﺴﺅﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺭﺍﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻴﺩﺭ‪‬ﺏ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﻴﻨﻤﻲ‬
‫ﻗﺩﺭﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺫﺍﺕ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻪ ﻴﺨﻀﻊ ﻜل ﻏﺭﻴﺯﺓ ﻨﻔﺴﻴﻪ‪ ،‬ﻭﻜل ﻤﻴل ﺩﻨﻴﻭﻱ ﺘﺤﺕ ﺴﻴﻁﺭﺓ‬
‫ﺍﻹﺭﺍﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻜل ﺫﻟﻙ ﻴﺘﻡ ﺒﻘﻭﺓ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻴﻌﻁﻲ ﺍﻟﺴﻜﻴﻨﺔ ﻭﺍﻟﻬﺩﻭﺀ ﻭﺍﻟﺨﺸﻭﻉ ﻭﺍﻟﺘﻐﻠﺏ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﻠﺫﺍﺕ ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ )‪.(٣‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻔﻭﺍﺌﺩ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﻟﻠﺼﻴﺎﻡ‪ :‬ﺃﻨﻪ ﻴﺸﻌﺭ ﺒﺂﻻﻡ ﺍﻟﺠﻭﻉ ﻭﻴﺒﻌﺙ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﻋﻭﺍﻁﻑ‬
‫ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﻭﺍﻟﺸﻔﻘﺔ ﺒﺄﻫل ﺍﻟﺼﺩﻗﺎﺕ‪ ،‬ﻓﻴﺩﻓﻌﻪ ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﺭ ﺒﻬﻡ ﻭﺍﻹﺤﺴﺎﻥ ﺇﻟﻴﻬﻡ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻴﻘﻭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬
‫ﺭﻭﺡ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻭﺍﻟﺘﻀﺎﻤﻥ ﻭﺍﻟﺘﻜﺎﻤل ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ )‪.(٤‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﻓﻭﺍﺌﺩ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﺃﻨﻪ ﻴﺠﻌل ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ ﺘﻌﻴﺵ ﻓﻲ ﺭﺍﺤﺔ ﺒﺎل‪ ،‬ﻭﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻟﻤﺎ‬

‫)‪ (1‬ﻨﺠﺎﺘﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﺹ‪.٢٧٣‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺼﻭﻡ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻫل ﻴﻘﻭل ﺇﻨﻲ ﺼﺎﺌﻡ ﺇﺫﺍ ﺸﺘﻡ‪ ،‬ﺭﻗﻡ‪ ،١٨٠٥‬ﻭﻤﺴﻠﻡ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻓﻀل‬
‫ﺍﻟﺼﻭﻡ‪ ،‬ﺭﻗﻡ‪.١١٥١‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻨﻅﺭ ﻋﻜﺎﺸﺔ‪ ، ،‬ﺩ‪.‬ﺃﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻤﻘﺎﻟﺔ‪) ،‬ﺘﺤﺕ ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻋﻼﺝ ﻷﻤﺭﺍﺽ ﻨﻔﺴﻴﺔ( ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﻁﺒﻲ‪،‬‬
‫)ﺹ‪ ،(٩-٥‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ ٥٠‬ﻟﺴﻨﺔ ‪١٩٨٦‬ﻡ‪.‬‬
‫)‪(4‬ﻨﺠﺎﺘﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﺹ‪" ٢٧٣‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪ .‬ﻭﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺨﺭﺍﺸﻲ‪ ،‬ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺹ‪-١٧١‬‬
‫‪ .١٧٢‬ﻭﺸﺩﻴﺩ‪ ،‬ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪ ،٢٣١‬ﻭﻤﺭﺴﻲ‪ ،‬ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪،٢٠٥‬‬
‫ﻭﺍﻟﺴﻭﻴﺩﻱ‪ ،‬ﻏﺭﺍﺌﺯ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪.٧٦٠‬‬
‫‪-١٦٧-‬‬

‫ﻴﺘﺭﺘﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻭﻡ ﻤﻥ ﺃﺠﺭ ﻋﻅﻴﻡ ﻴﺩﺨل ﺍﻟﺠﻨﺎﻥ‪ ،‬ﻫﺫﺍ ﺇﻥ ﺃﺤﺴﻥ ﺍﻟﺼﺎﺌﻡ ﺼﻴﺎﻤﻪ ﻭﻗﺎﻡ ﺒﻭﺍﺠﺒﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻭﺃﺭﻜﺎﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﺃﻜﻤل ﻭﺠﻪ ﻓﻴﺸﻌﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‪ ،‬ﺃﻨﻪ ﻓﻌل ﺸﻴﺌﺎﹰ ﻋﻅﻴﻤﺎﹰ ﻴﺅﺠﺭ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﻴﺩﺨل ﺍﻟﺠﻨﺔ‬
‫ﺒﺴﺒﺒﻪ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻜﺫﻟﻙ ﻴﺤﺙ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﻓﻌل ﺍﻟﺨﻴﺭﺍﺕ‪ ،‬ﻭﺘﻜﺭﺍﺭ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺱ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻓﻘﻁ ﻓﻲ ﺸﻬﺭ‬

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‫ﺭﻤﻀﺎﻥ‪ ،‬ﺒل ﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺸﻬﻭﺭ ﺍﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻭﻡ ﻓﻤﻨﻬﺎ‪ :‬ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺁﻤ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﻜﹸﺘِﺏ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺍﻟﺼ‪‬ﻴ‪‬ﺎﻡ‪ ‬ﻜﹶﻤ‪‬ﺎ‬
‫ﻜﹸﺘِﺏ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻗﹶﺒ‪‬ﻠِﻜﹸﻡ‪ ‬ﻟﹶﻌ‪‬ﻠﱠﻜﹸﻡ‪ ‬ﺘﹶﺘﱠﻘﹸﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،(١٨٣ :‬ﻓﺎﻟﺼﻴﺎﻡ ﻴﻁﻬﺭ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻤﻤﺎ ﻋﻠﻕ ﺒﻬﺎ ﻤﻥ‬
‫ﺒﺩﻉ ﻭﺸﺭﻜﻴﺎﺕ ﻓﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﺨﺎﻁﺒﺎﹰ ﻟﻠﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﻭﺁﻤﺭﺍﹰ ﻟﻬﻡ ﺒﺎﻟﺼﻴﺎﻡ ﻭﻫﻭ ﺍﻹﻤﺴﺎﻙ ﻋﻥ‬
‫ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﺸﺭﺍﺏ ﻭﺍﻟﻭﻗﺎﻉ ﺒﻨﻴﺔ ﺨﺎﻟﺼﺔ ﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﺯﻜﺎﺓ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻭﻁﻬﺎﺭﺘﻬﺎ ﻭﺘﻨﻘﻴﺘﻬﺎ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻷﺨﻼﻁ ﺍﻟﺭﺩﺌﻴﺔ ﻭﺍﻷﺨﻼﻕ ﺍﻟﺭﺫﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻜﺭ ﺃﻨﻪ ﻜﻤﺎ ﺃﻭﺠﺒﻪ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻓﻘﺩ ﺃﻭﺠﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﻜﺎﻥ ﻗﺒﻠﻬﻡ‪،‬‬
‫ﻓﻠﻬﻡ ﻓﻴﻪ ﺃﺴﻭﺓ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺠﺘﻬﺩ ﻫﺅﻻﺀ ﻓﻲ ﺃﺩﺍﺀ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺭﺽ ﺃﻜﻤل ﻤﻤﺎ ﻓﻌﻠﻪ ﺃﻭﻟﺌﻙ )‪.(١‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﺒﻼﻏﻴﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻨﻼﺤﻅ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺍﻟﻨﺩﺍﺀ ﺒـ )ﻴﺎ( ﻟﺘﺩل ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﺇﺒﺭﺍﺯ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﻴﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﻤﻥ ﺜﻤﺎﺭ ﻭﺤﺴﻨﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻗﺩ ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‬
‫ﻓﻲ ﻤﻌﺭﺽ ﺤﺩﻴﺜﻪ ﻋﻥ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ )ﻜﺘﺏ( ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻓﺭﻀﻴﺘﻪ ﻭﻟﺯﻭﻤﻪ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﺘﻬﺎﻭﻥ ﻓﻲ ﺃﻤﺭﻩ‪،‬‬
‫ﻓﺎﺴﺘﺨﺩﻡ ﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺜﺒﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺸﹶﻬ‪‬ﺭ‪ ‬ﺭ‪‬ﻤ‪‬ﻀ‪‬ﺎﻥ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻱ ﺃُﻨﹾﺯِ َ‬
‫ل ﻓِﻴﻪِ ﺍﻟﹾﻘﹸﺭ‪‬ﺁﻥ‪ ‬ﻫ‪‬ﺩﻯ‪ ‬ﻟِﻠﻨﱠﺎﺱِ ﻭ‪‬ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻨﹶﺎﺕٍ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻬ‪‬ﺩ‪‬ﻯ‬
‫ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻔﹸﺭ‪‬ﻗﹶﺎﻥِ ﻓﹶﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺸﹶﻬِﺩ‪ ‬ﻤِﻨﹾﻜﹸﻡ‪ ‬ﺍﻟﺸﱠﻬ‪‬ﺭ‪ ‬ﻓﹶﻠﹾﻴ‪‬ﺼ‪‬ﻤ‪‬ﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﺭِﻴﻀﺎﹰ ﺃَﻭ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺴ‪‬ﻔﹶﺭٍ ﻓﹶﻌِﺩ‪‬ﺓﹲ ﻤِﻥ‪ ‬ﺃَﻴ‪‬ﺎﻡٍ ﺃُﺨﹶﺭ‪ ‬ﻴ‪‬ﺭِﻴﺩ‪‬‬
‫ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺒِﻜﹸﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻴ‪‬ﺴ‪‬ﺭ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﺭِﻴﺩ‪ ‬ﺒِﻜﹸﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﺴ‪‬ﺭ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟِﺘﹸﻜﹾﻤِﻠﹸﻭﺍ ﺍﻟﹾﻌِﺩ‪ ‬ﹶﺓ ﻭ‪‬ﻟِﺘﹸﻜﹶﺒ‪‬ﺭ‪‬ﻭﺍ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﻤ‪‬ﺎ ﻫ‪‬ﺩ‪‬ﺍﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻌ‪‬ﻠﱠﻜﹸﻡ‪ ‬ﺘﹶﺸﹾﻜﹸﺭ‪‬ﻭﻥ‪‬‬
‫)ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪.(١٨٥ :‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﻓﻭﺍﺌﺩ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﺍﻟﻤﺴﺎﻭﺍﺓ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻏﻨﻴﺎﺀ ﻭﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺀ ﻓﻬﻭ ﻨﻅﺎﻡ ﻋﻤﻠﻲ ﻤﻥ ﺃﻗﻭﻯ ﻭﺃﺒﺩﻉ‬
‫ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻓﻬﺫﺍ ﺍﻟﺼﻭﻡ ﻓﻘﺭ ﺇﺠﺒﺎﺭﻱ ﻴﻔﺭﻀﻪ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻓﺭﻀﺎﹰ ﻟﻴﺘﺴﺎﻭﻯ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻲ ﺒﻭﺍﻁﻨﻬﻡ‬
‫ﻭﻴﺘﻌﺎﻁﻔﻭﻥ ﺒﺈﺤﺴﺎﺱ ﺍﻷﻟﻡ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ)‪.(٢‬‬
‫ﻓﻌﻨﺩﻤﺎ ﻓﺭﺽ ﺍﷲ –ﻋﺯ ﻭﺠل‪ -‬ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ‪ ،‬ﻓﺭﻀﻪ ﻟﻐﺎﻴﺔ ﻋﻅﻴﻤﺔ ﻭﻫﻲ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ‬
‫ﻜل ﻤﺅﻤﻥ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺱ ﻤﺠﺭﺩ ﺍﻤﺘﻨﺎﻉ ﻭﺤﺒﺱ ﻭﻜﺒﺢ ﻟﻠﺸﻬﻭﺍﺕ‪ ،‬ﺒل ﻫﺩﻓﻪ ﺃﺴﻤﻰ ﻭﻏﺎﻴﺘﻪ ﺃﻋﻠﻰ ﻭﻫﻲ ﺘﻁﻬﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺘﻘﻭﻴﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺎﺱ ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬

‫)‪(1‬ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪" ،٢٨٩ / ١ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ" ‪.‬‬


‫)‪ (2‬ﻟﻠﻤﺯﻴﺩ ﺍﻨﻅﺭ ﻁﺒﺎﺭﺓ‪ ،‬ﻋﻔﻴﻑ‪ ،‬ﺭﻭﺡ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻟﻠﻤﻼﻴﻴﻥ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻁ‪١٩٧٦ ،١٣‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٢٥٦‬‬
‫‪-١٦٨-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‪ :‬ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ‪:‬‬


‫ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻫﻲ ﺍﻟﺭﻜﻥ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻤﻥ ﺃﺭﻜﺎﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻟﺤﺩﻴﺙ ﻋﻤﺭ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻪ)‪ ،(١‬ﻭﻟﻠﺯﻜﺎﺓ‬
‫ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻓﻲ ﺘﻁﻬﻴﺭ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻤﻤﺎ ﻋﻠﻕ ﺒﻬﺎ ﻤﻥ ﻤﺤﺭﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻗﺘﻨﺎﺀ ﺍﻷﻤﻭﺍل ﺤﺘﻰ ﻭﺇﻥ ﻟﻡ‬

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‫ﻴﺸﻌﺭ ﻤﺎﻟﻙ ﺍﻟﻤﺎل ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﻓﺠﺎﺀﺕ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻟﺘﻁﻬﺭﻩ ﻭﺘﻨﻤﻲ ﻤﺎﻟﻪ ﻭﺘﻨﻘﻴﻪ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﻭﺍﺌﺏ ﺤﺘﻰ‬
‫ﻴﻠﻘﻰ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺒﺭﻱﺀ ﺍﻟﺫﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻵﺜﺎﻡ ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺘﻁﻬﺭ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﻴﻁﻤﺌﻥ ﻗﻠﺒﻪ‪ ،‬ﻭﺍﻵﻴﺎﺕ ﺠﺎﺀﺕ ﻜﺜﻴﺭﺓ‬
‫ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺍﻟﺴﻭﻴﺩﻱ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ‪" :‬ﺇﻥ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻋﻨﻰ ﺒﻬﺎ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺍﻷﻨﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﻷﺜﺭﺓ ﻭﺍﻟﻁﻤﻊ ﻭﺍﻟﺠﺸﻊ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺠﻤﻌﻬﺎ ﻏﺭﻴﺯﺓ ﺤﺏ ﺍﻟﺫﺍﺕ‪ ،‬ﻗﺩ‬
‫ﺩﻟﺕ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺩﺍﺭﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻨﻴﺔ )ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ( ﻋﻠﻰ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭﻫﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺭﻀﻰ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﻴﻥ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ‬
‫ﺤﺭﺹ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﺘﻁﻬﻴﺭ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻤﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺘﻌﻭﻴﺩﻫﺎ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﺒﺭ ﻭﺍﻹﺤﺴﺎﻥ ﻭﺍﻹﻨﻔﺎﻕ ﻓﻲ‬
‫ﺴﺒﻴل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﻓﺭﺽ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻓﺭﻴﻀﺔ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻭﺠﻌﻠﻬﺎ ﺭﻜﻨﺎﹰ ﻤﻥ ﺃﺭﻜﺎﻨﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻲ ﺘﻨﻤﻭ‬
‫ﻤﺸﺎﻋﺭ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﺍﻟﻭﺠﺩﺍﻨﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ" )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻭﺏ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻭﻋﻠﻰ ﺃﺜﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻘﹶﺩ‪‬‬
‫ل ﻭ‪‬ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﺜﹾﻨﹶﺎ ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﺜﹾﻨﹶﻲ‪ ‬ﻋ‪‬ﺸﹶﺭ‪ ‬ﻨﹶﻘِﻴﺒﺎﹰ ﻭ‪‬ﻗﹶﺎلَ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺇِﻨﱢﻲ ﻤ‪‬ﻌ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻟﹶﺌِﻥ‪ ‬ﺃَﻗﹶﻤ‪‬ﺘﹸﻡ‪ ‬ﺍﻟﺼ‪‬ﻼﺓﹶ‬
‫ﻕ ﺒ‪‬ﻨِﻲ ﺇِﺴ‪‬ﺭﺍﺌﻴ َ‬
‫ﺃَﺨﹶ ﹶﺫ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻤِﻴﺜﹶﺎ ﹶ‬
‫ﻭ‪‬ﺁﺘﹶﻴ‪‬ﺘﹸﻡ‪ ‬ﺍﻟﺯ‪‬ﻜﹶﺎ ﹶﺓ ﻭ‪‬ﺁﻤ‪‬ﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﺒِﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻠِﻲ ﻭ‪‬ﻋ‪‬ﺯ‪‬ﺭ‪‬ﺘﹸﻤ‪‬ﻭﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺃَﻗﹾﺭ‪‬ﻀ‪‬ﺘﹸﻡ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻗﹶﺭ‪‬ﻀﺎﹰ ﺤ‪‬ﺴ‪‬ﻨﺎﹰ ﻟﹶﺄُﻜﹶﻔﱢﺭ‪‬ﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻨﹾﻜﹸﻡ‪ ‬ﺴ‪‬ﻴ‪‬ﺌَﺎﺘِﻜﹸﻡ‪‬‬
‫ﻭ‪‬ﻟﹶﺄُﺩ‪‬ﺨِﻠﹶﻨﱠﻜﹸﻡ‪ ‬ﺠ‪‬ﻨﱠﺎﺕٍ ﺘﹶﺠ‪‬ﺭِﻱ ﻤِﻥ‪ ‬ﺘﹶﺤ‪‬ﺘِﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﺄَﻨﹾﻬ‪‬ﺎﺭ‪ ‬ﻓﹶﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻜﹶﻔﹶﺭ‪ ‬ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﺩ‪ ‬ﺫﹶﻟِﻙ‪ ‬ﻤِﻨﹾﻜﹸﻡ‪ ‬ﻓﹶﻘﹶﺩ‪ ‬ﻀ‪‬لﱠ ﺴﻭﺍﺀ ﺍﻟﺴﺒﻴل‪‬‬
‫)ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪ ،(١٢ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺍﻜﹾﺘﹸﺏ‪ ‬ﻟﹶﻨﹶﺎ ﻓِﻲ ﻫ‪‬ﺫِﻩِ ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﺤ‪‬ﺴ‪‬ﻨﹶﺔﹰ ﻭ‪‬ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺂﺨِﺭ‪‬ﺓِ ﺇِﻨﱠﺎ ﻫ‪‬ﺩ‪‬ﻨﹶﺎ ﺇِﻟﹶﻴ‪‬ﻙ‪ ‬ﻗﹶﺎ َ‬
‫ل‬
‫ﻋ‪‬ﺫﹶﺍﺒِﻲ ﺃُﺼِﻴﺏ‪ ‬ﺒِﻪِ ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺃَﺸﹶﺎﺀ‪ ‬ﻭ‪‬ﺭ‪‬ﺤ‪‬ﻤ‪‬ﺘِﻲ ﻭ‪‬ﺴِﻌ‪‬ﺕﹾ ﻜﹸلﱠ ﺸﹶﻲ‪‬ﺀٍ ﻓﹶﺴ‪‬ﺄَﻜﹾﺘﹸﺒ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﻟِﻠﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺘﱠﻘﹸﻭﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﺅْﺘﹸﻭﻥ‪ ‬ﺍﻟﺯ‪‬ﻜﹶﺎ ﹶﺓ ﻭ‪‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪‬‬
‫ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺒِﺂﻴﺎﺘِﻨﹶﺎ ﻴ‪‬ﺅْﻤِﻨﹸﻭﻥ‪) ‬ﻷﻋﺭﺍﻑ‪.(١٥٦ :‬‬
‫ﻓﻭﺼﻑ ﺍﷲ –ﻋﺯ ﻭﺠل‪ -‬ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺒﺈﻗﺎﻡ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﻗﺭﻥ ﻤﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺃﻏﻠﺏ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺇﻴﺘﺎﺀ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ‬
‫ﻟﻤﺎ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻤﻥ ﺁﺜﺎﺭ ﻋﻅﻴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻭﺃﻜﺩ ﺍﻟﻔﻌل ﺒﺎﻹﺘﻴﺎﻥ ﺒﺼﻴﻐﺔ ﺍﻻﺴﻡ ﺒﻘﻭﻟﻪ‪:‬‬
‫‪‬ﻟﻠﺯﻜﺎﺓ ﻓﺎﻋﻠﻭﻥ‪ ‬ﺃﻱ ﺩﺃﺒﻬﻡ‪ ،‬ﻭﺴﺠﻴﺘﻬﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﺎﻟﺯﻜﺎﺓ ﻻ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﺃﻤﺭ‪ ،‬ﺒل ﻷﻨﻬﺎ ﺸﻲﺀ ﻨﻔﺴﻲ ﻗﺩ ﺍﻋﺘﺎﺩﻩ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﺒﺘﻐﻴﺎﹰ ﺍﻷﺠﺭ ﻤﻥ ﺍﷲ –ﻋﺯ ﻭﺠل‪ ،-‬ﻤﻁﻤﺌﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ)‪.(٣‬‬
‫ﻭﻴﺤﺘﻤل ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ ﺒﺎﻟﺯﻜﺎﺓ ﻫﺎ ﻫﻨﺎ ﺯﻜﺎﺓ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺭﻙ ﻭﺍﻟﺩﻨﺱ ﻜﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻗﺩ‬

‫)‪ (1‬ﺤﺩﻴﺙ ﺠﺒﺭﻴل ﺍﻟﻁﻭﻴل‪ ،‬ﻤﺴﻠﻡ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﺒﻴﺎﻥ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻹﺴﻼﻡ ﻭﺍﻹﺤﺴﺎﻥ‪ ،‬ﺭﻗﻡ ‪.١‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻟﺴﻭﻴﺩﻱ‪ ،‬ﻏﺭﺍﺌﺯ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪.٧٦٦‬‬
‫)‪(3‬ﺍﻟﻁﺒﺭﻱ‪ ،‬ﺠﺎﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪" ،٧٨ / ٦ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫‪-١٦٩-‬‬

‫ﺃﻓﻠﺢ ﻤﻥ ﺯﻜﺎﻫﺎ ﻭﻗﺩ ﺨﺎﺏ ﻤﻥ ﺩﺴﺎﻫﺎ‪) ‬ﺍﻟﺸﻤﺱ‪ (١٠:‬ﻭﻜﻘﻭﻟﻪ‪ :‬ﻭﻭﻴل ﻟﻠﻤﺸﺭﻜﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻻ ﻴﺅﺘﻭﻥ‬
‫ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ‪) ‬ﻓﺼﻠﺕ‪ (٧-٦:‬ﻋﻠﻰ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻘﻭﻟﻴﻥ ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭﻫﻤﺎ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻜﻼ ﺍﻷﻤﺭﻴﻥ ﻤﺭﺍﺩﺍﹰ ﻭﻫﻭ ﺯﻜﺎﺓ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻭﺯﻜﺎﺓ ﺍﻷﻤﻭﺍل ﻓﺈﻨﻪ ﻤﻥ ﺠﻤﻠﺔ ﺯﻜﺎﺓ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻭﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺍﻟﻜﺎﻤل ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻔﻌل ﻫﺫﺍ ﻭﻫﺫﺍ ﻭﺍﷲ‬

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‫ﺃﻋﻠﻡ )‪.(١‬‬
‫ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺃَﻗِﻴﻤ‪‬ﻭﺍ ﺍﻟﺼ‪‬ﻼ ﹶﺓ ﻭ‪‬ﺁﺘﹸﻭﺍ ﺍﻟﺯ‪‬ﻜﹶﺎ ﹶﺓ ﻭ‪‬ﺍﺭ‪‬ﻜﹶﻌ‪‬ﻭﺍ ﻤ‪‬ﻊ‪ ‬ﺍﻟﺭ‪‬ﺍﻜِﻌِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،(٤٣ :‬ﻭﻗﺎل‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻓِﻲ ﺃَﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺍﻟِﻬِﻡ‪ ‬ﺤ‪‬ﻕﱞ ﻤ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹸﻭﻡ‪ ‬ﻟِﻠﺴ‪‬ﺎﺌِلِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺤ‪‬ﺭ‪‬ﻭﻡِ ‪) ‬ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺝ‪ ،(٢٥-٢٤ :‬ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪:‬‬
‫‪‬ﺨﹸﺫﹾ ﻤِﻥ‪ ‬ﺃَﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺍﻟِﻬِﻡ‪ ‬ﺼ‪‬ﺩ‪‬ﻗﹶﺔﹰ ﺘﹸﻁﹶﻬ‪‬ﺭ‪‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺘﹸﺯ‪‬ﻜﱢﻴﻬِﻡ‪ ‬ﺒِﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺼ‪‬لﱢ ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻬِﻡ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺼ‪‬ﻼ ﹶﺘﻙ‪ ‬ﺴ‪‬ﻜﹶﻥ‪ ‬ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺴ‪‬ﻤِﻴﻊ‪‬‬
‫ﻋ‪‬ﻠِﻴﻡ‪) ‬ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ‪.(١٠٣ :‬‬
‫ﻭﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﺘﺠﻌل ﺍﻟﻤﺯﻜﻲ ﻴﺜﻕ ﺒﺎﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺜﻘﺘﻪ ﺒﻤﺎ ﻓﻲ ﻴﺩﻩ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻤﺎ ﻴﺯﺭﻋﻪ ﻓﻲ‬
‫ﺃﺭﺽ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻴﻨﻤﻭ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺤﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﺘﺎﺠﻴﻥ ﻫﻲ ﺃﺭﺽ ﺨﺼﺒﺔ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻤ‪‬ﺜﹶلُ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻨﹾﻔِﻘﹸﻭﻥ‪‬‬
‫ل ﻓِﻲ ﻜﹸلﱢ ﺴ‪‬ﻨﹾﺒ‪‬ﻠﹶﺔٍ ﻤِﺎﺌَﺔﹸ ﺤ‪‬ﺒ‪‬ﺔٍ ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻴ‪‬ﻀ‪‬ﺎﻋِﻑﹸ ﻟِﻤ‪‬ﻥ‪‬‬
‫ﺃَﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺍﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﺴ‪‬ﺒِﻴلِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻜﹶﻤ‪‬ﺜﹶلِ ﺤ‪‬ﺒ‪‬ﺔٍ ﺃَﻨﹾﺒ‪‬ﺘﹶﺕﹾ ﺴ‪‬ﺒ‪‬ﻊ‪ ‬ﺴ‪‬ﻨﹶﺎﺒِ َ‬
‫ﻴ‪‬ﺸﹶﺎﺀ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﺴِﻊ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠِﻴﻡ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪.(٢٦١ :‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﺘﺫﻜﻴﺭ ﻟﻠﻨﻔﺱ ﺒﻨﻌﻡ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻋﻬﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻌﻡ ﺃﻥ ﺘﺄﻜل ﻤﻨﻬﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻏﻴﺭ ﺇﺴﺭﺍﻑ ﻭﻻ ﺘﻘﺘﻴﺭ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﻨﻔﻕ ﻤﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻏﻴﺭ ﻤﻥ ﻭﻻ ﺃﺫﻯ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻗﹶﻭ‪‬لٌ ﻤ‪‬ﻌ‪‬ﺭ‪‬ﻭﻑﹲ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻐﹾﻔِﺭ‪‬ﺓﹲ‬
‫ﺨﹶﻴ‪‬ﺭ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺼ‪‬ﺩ‪‬ﻗﹶﺔٍ ﻴ‪‬ﺘﹾﺒ‪‬ﻌ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﺃَﺫﻯ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻏﹶﻨِﻲ‪ ‬ﺤ‪‬ﻠِﻴﻡ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،(٢٦٣ :‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻬﺫﺏ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‬
‫ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺔ ﻟﻤﺸﺎﻋﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﻓﻁﺭﺘﻬﺎ ﺍﻟﺴﻭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺨﻠﻘﻬﺎ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻟﻠﺯﻜﺎﺓ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻜﺒﺭﻯ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺍﻋﺘﺭﻑ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻐﺭﺏ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﺸﺭﻗﻭﻥ ﻓﻀﻼﹰ ﻋﻥ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻋﻥ ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﻴﺤﺩﺜﻨﺎ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ )ﻤﺎﺴﻴﻨﻴﻭﻥ(‪" :‬ﺇﻥ ﻟﺩﻯ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻔﺎﻴﺔ ﻤﺎ ﻴﺠﻌﻠﻪ ﻴﺘﺸﺩﺩ ﻓﻲ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﺎﻭﺍﺓ ﻭﺫﻟﻙ ﺒﻔﺭﺽ ﺯﻜﺎﺓ ﻴﺩﻓﻌﻬﺎ ﻜل ﻓﺭﺩ‬
‫ﻗﺎﺩﺭ ﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﻤﺎل‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻴﻨﺎﻫﺽ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻀﺎﺒﻁ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺤﺴﺏ ﺍﻟﺜﺭﻭﺍﺕ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻴﻨﺎﻫﺽ‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻴﻭﻥ ﺍﻟﺭﺒﻭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻀﺭﺍﺌﺏ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻔﺭﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻭﻴﻘﻑ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﺭﺩﻴﺔ ﻭﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻭﺒﺫﺍ ﻴﺤل ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻤﺭﺓ‬
‫ﺃﺨﺭﻯ ﻤﻜﺎﻨﺎﹰ ﻭﺴﻁﺎﹰ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ﻭﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺒﻠﺸﻔﻴﺔ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺘﻜﺭﺭ‬
‫ﺫﻜﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻤﻤﺎ ﻴﺅﻜﺩ ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ" )‪.(٢‬‬
‫ﻭﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﺘﺤﺭﺭ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﻤﻥ ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺤﺏ ﺍﻟﻤﺎل ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻪ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ ﺘﺅﺩﻱ ﺒﻪ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪. ٣١٩ / ٣ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻟﻘﺎﻀﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﺃﻀﻭﺍﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪.١٦٩-١٦٨‬‬
‫‪-١٧٠-‬‬

‫ﺇﻟﻰ ﻤﺸﻜﻼﺕ ﺘﻔﻘﺩﻩ ﻟﺫﺓ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺴﻌﺎﺩﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺤﺏ ﺍﻟﻤﺎل ‪-‬ﻜﻤﺎ ﺃﺴﻠﻔﺕ‪ -‬ﻏﺭﻴﺯﺓ ﻤﻥ ﻏﺭﺍﺌﺯ ﺍﻟﻨﻔﺱ‬
‫ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻜﻲ ﻴﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠﻰ ﺒﻘﺎﺌﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻐﺭﻴﺯﺓ ﺘﺩﻓﻊ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﻤل ﻭﺍﻟﺴﻌﻲ ﻭﺍﻟﺘﺤﺼﻴل‬
‫ﻟﻠﻤﺎل ﻭﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﺩﺨﺎﺭﻩ ﺒﺎﻟﻁﺭﻕ ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻋﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﺴﻠﻔﺕ ﻓﻲ ﻋﻼﺝ ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻐﺭﻴﺯﺓ‪ ،‬ﻗﺎل‬

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‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺃُﺤ‪‬ﻀِﺭ‪‬ﺕِ ﺍﻟﹾﺄَﻨﹾﻔﹸﺱ‪ ‬ﺍﻟﺸﱡﺢ‪) ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪ ،(١٢٨ :‬ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺩﻋﺎ ﺇﻟﻰ ﻤﻘﺎﻭﻤﺘﻬﺎ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ‬
‫ﻤﺼﻠﺤﺔ ﻟﻠﻔﺭﺩ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻓﻘﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺘﹸﺤ‪‬ﺴِﻨﹸﻭﺍ ﻭ‪‬ﺘﹶﺘﱠﻘﹸﻭﺍ ﻓﹶﺈِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﻌ‪‬ﻤ‪‬ﻠﹸﻭﻥ‪ ‬ﺨﹶﺒِﻴﺭﺍﹰ‪‬‬
‫)ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪ ،(١٢٨ :‬ﻭﻗﺩ ﺃﻜﺩ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻭﻗﺭﺭﻭﺍ ﺃﻥ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺔ‬
‫ﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺍﻟﻤﺯﻜﻲ ﻤﻥ ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻟﻤﺎل ﻭﺤﺒﻪ ﺇﺫ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺯﻴﺩ ﻤﺎ ﻋﻨﺩ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻥ ﻤﺎل ﻓﻴﻅل ﺒﺫﻟﻙ‬
‫ﻓﻲ ﻤﺄﻤﻥ ﻤﻥ ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻟﻤﺎل ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻪ ﺩﺍﺌﻤﺎﹰ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻏﺭﺱ ﺍﻷﻤﺎﻨﺔ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺱ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ‪ ،‬ﻓﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﻘﺩﺭ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﺯﻜﺎﺓ ﻤﺎﻟﻪ ﻭﻻ ﺤﺴﻴﺏ ﻋﻠﻴﻪ ﻏﻴﺭ ﻗﻠﺒﻪ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﺇﺤﺴﺎﺴﻪ ﺒﺄﻥ ﺍﷲ‬
‫ﺭﻗﻴﺏ ﻋﻠﻴﻪ ﻴﺠﻌﻠﻪ ﺃﻤﻴﻨﺎﹰ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻘﺩﻴﺭ‪ ،‬ﺴﺨﻴﺎﹰ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﻔﺎﻕ‪ ،‬ﻋﺎﺩﻻﹰ ﻤﻊ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﻤﻊ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ‪.‬‬
‫ﻭﺘﺅﻜﺩ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﻨﻔﻴﺴﺔ‪ ،‬ﻗﺎل ‪) :‬ﻻ ﻴﺅﻤﻥ ﺃﺤﺩﻜﻡ ﺤﺘﻰ ﻴﺤﺏ‬
‫ﻷﺨﻴﻪ ﻤﺎ ﻴﺤﺏ ﻟﻨﻔﺴﻪ( )‪.(١‬‬
‫ﻭﺒﺎﻟﺯﻜﺎﺓ ﺘﻘﻀﻲ ﻟﻠﻔﻘﻴﺭ ﺤﺎﺠﺎﺘﻪ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻭﻏﺭﺍﺌﺯﻩ ﻜﺎﻟﻤﺄﻜل ﻭﺍﻟﻤﺸﺭﺏ ﻭﺍﻟﻤﻠﺒﺱ‪ ،‬ﻭﺤﺎﺠﺘﻪ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﺤﻴﻭﻴﺔ ﻜﺎﻟﺯﻭﺍﺝ‪ ،‬ﻭﺤﺎﺠﺘﻪ ﺍﻟﻤﻌﻨﻭﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺭﻴﺔ ﻜﻁﻠﺏ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﺤﺱ ﺍﻟﻔﻘﻴﺭ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﺭﻭﺤﻴﺔ ﺃﻨﻪ ﻓﻲ ﻤﺠﺘﻤﻊ ﻴﻬﺘﻡ ﺒﻪ ﻭﻴﺭﻋﺎﻩ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﻴﺨﻠﺼﻪ ﻤﻥ ﺍﻷﻨﺎﻨﻴﺔ‬
‫ﻭﺤﺏ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﻭﺍﻟﺒﺨل ﻭﺍﻟﺸﺢ ﻭﺍﻟﻁﻤﻊ‪ ،‬ﺒل ﻴﺩﻓﻌﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﻭﺍﻟﺘﻜﻴﻑ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺩﻓﻊ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻜﺎﻓل ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﻡ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﺍﺤﺘﺎﺝ ﺍﻟﻔﻘﻴﺭ ﻫﺏ ﺍﻷﻏﻨﻴﺎﺀ‬
‫ﻟﻨﺠﺩﺘﻪ ﺒﺈﻋﻁﺎﺀﻩ ﻭﺇﻤﺩﺍﺩﻩ ﻤﻥ ﺯﻜﺎﺓ ﺃﻤﻭﺍﻟﻬﻡ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻴﻭﻟﺩ ﻋﻨﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﻘﻴﺭ ﺍﻟﺭﺍﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻴﺭﺒﻲ ﻋﻨﺩ‬
‫ﺍﻟﻐﻨﻲ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺒﺎﻟﻤﺴﺅﻭﻟﻴﺔ ﻭﻋﺩﻡ ﺤﺏ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﺒل ﻴﺩﻓﻌﻪ ﺇﻟﻰ ﺒﺫل ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻓﻲ ﻜل ﻭﻗﺕ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺃﻜﺩ ﺃﺤﺩ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻐﺭﺏ ﻭﺍﻋﺘﺭﻑ ﺒﺘﻔﻭﻕ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻥ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺭﻩ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪" :‬ﻤﺎ ﺯﺍل ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻴﺤﻔﻅ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﻴﻥ ﺍﻟﻤﺘﻘﺎﺒﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ‬
‫ﻓﻬﻭ ﻴﻭﺍﺌﻡ ﻤﻥ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ ﺍﻟﻘﻭﻤﻴﺔ ﻭﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﺭﻭﺴﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻡ ﻴﻬﻭ ﺒﺎﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻨﻁﺎﻕ ﺍﻟﻀﻴﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺼﺒﺢ ﻤﻥ ﻤﻤﻴﺯﺍﺕ ﺃﻭﺭﺒﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﻤﻤﻴﺯﺍﺕ‬
‫ﺭﻭﺴﻴﺎ‪ ،‬ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻓﺭﺽ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻭﺠﻌﻠﻬﺎ ﺍﻟﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻹﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﻟﺴﺩ ﻏﻠﺔ ﺍﻟﻔﻘﻴﺭ ﻭﺘﺤﺎﺏ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺍﻟﺘﻲ‬

‫)‪ (1‬ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻤﻥ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺃﻥ ﻴﺤﺏ ﻷﺨﻴﻪ ﻤﺎ ﻴﺤﺏ ﻟﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺭﻗﻡ ‪ ،١٣‬ﻤﺴﻠﻡ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ‬
‫ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻤﻥ ﺨﺼﺎل ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺃﻥ ﻴﺤﺏ ﻷﺨﻴﻪ ﻤﺎ ﻴﺤﺏ ﻟﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺭﻗﻡ ‪.٤٥‬‬
‫)‪ (2‬ﻨﺠﺎﺘﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﺹ‪" ،٢٧٤‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫‪-١٧١-‬‬

‫ﺘﻜﻔل ﺍﻟﺘﻜﺎﻤل ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ" )‪.(١‬‬


‫ﻜﻤﺎ ﺃﺜﺒﺘﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻤﻥ ﺃﻗﻭﻯ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﻓﻲ ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺱ‬
‫ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻜﺎﻟﻘﻠﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺭﺠﻊ ﺇﻟﻴﻪ ﺴﺎﺌﺭ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﺄﻥ ﻴﻘﻭل ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﻋﺒﺩ‬

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‫ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ ﻨﻭﻓل‪" :‬ﻟﻘﺩ ﺃﺜﺒﺘﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺃﻥ ﻤﻌﻅﻡ ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻘﻠﻕ ﺇﻥ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺠﻤﻴﻌﻬﺎ ﺘﺭﺠﻊ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺤﺏ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻟﻠﻤﺎل‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺘﻔﻴﺩ ﺍﻹﺤﺼﺎﺀﺍﺕ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻻﻨﺘﺤﺎﺭ ﻭﺍﻻﻋﺘﺩﺍل ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻓﺎﺕ ﻜﺎﻟﺴﺭﻗﺔ ﻭﺍﻟﻐﺼﺏ ﻴﺭﺠﻊ ﺃﻏﻠﺒﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻟﻤﺎل ﻋﻠﻰ ﻨﻔﻭﺱ ﻤﺭﺘﻜﺒﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻗﺭﺭ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺃﻥ ﺃﺨﻁﺭ ﻤﺎ ﻴﺼﻴﺏ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻫﻭ ﺇﺼﺎﺒﺘﻪ ﺒﺤﺏ ﺍﻟﻤﺎل ﻓﻴﺒﺫل ﻜل ﺠﻬﺩﻩ ﻟﺘﻨﻤﻴﺘﻪ ﻭﻻ ﻴﺒﺎﻟﻲ ﻤﻥ‬
‫ﺤﺭﺍﻡ ﻜﺎﻥ ﺃﻭ ﻤﻥ ﺤﻼل‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺩ ﻭﺼل ﺇﻟﻰ ﺤﺎﻟﺔ ﻤﺭﻀﻴﺔ ﻴﺴﺘﻌﺼﻲ ﻋﻼﺠﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺍﺤﺘﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻌﻼﺝ ﻤﻤﻥ ﺃﺼﺎﺒﻪ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﺍﺀ ﺇﻻ ﺃﻨﻬﻡ ﺃﺠﻤﻌﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻪ ﻟﻴﺱ ﻜﺎﻟﺯﻜﺎﺓ ﻤﻥ ﺴﺒﻴل‬
‫ﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﺍﻟﻤﺩﻤﺭ ﻟﻠﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ" )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺘﺒﺩﻭ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﻤﻥ ﻤﺸﺭﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺤﻘﻕ ﺍﻟﻁﺎﻋﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﻠﻡ‪،‬‬
‫ﻭﺘﺤﺭﺭﻩ ﻤﻥ ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل‪ ،‬ﻭﺘﺤﻘﻕ ﺍﻟﺭﺒﺎﻁ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺘﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺇﻴﺠﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻭﺨﻴﺭ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﻟﻠﻭﻗﺎﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻼﺝ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﺭﻱ ﺍﻟﻨﻔﺱ‬
‫ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﺤﺴﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﻟﺘﻌﺩﻴل ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ ﻤﻥ ﺸﺒﺢ ﻏﺭﻴﺯﺓ ﺤﺏ ﺍﻟﻤﺎل ﻓﻲ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ‬
‫ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ )‪.(٣‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺸﺭﻋﺕ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻬﺎ ﻜﻤﺎ ﻴﻘﻭل ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ‪" :‬ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻭﻫﻲ ﻤﻥ‬
‫ﺠﺎﻨﺏ ﺁﺨﺭ ﻁﻬﺎﺭﺓ ﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻔﻘﻴﺭ ﻓﻘﺩ ﺘﺘﺤﺭﻙ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﻗﻭﺓ ﺍﻟﻐﻴﺭﺓ ﻭﺍﻟﺤﻘﺩ ﻭﺍﻟﻜﺭﺍﻫﻴﺔ ﻭﺍﻟﻐل‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﻪ‬
‫ﺤﻴﻥ ﻴﺭﻯ ﺇﻨﺴﺎﻨﺎﹰ ﺃﻨﻌﻡ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﺩ ﻴﺩﻩ ﺇﻟﻴﻪ ﺒﺎﻟﻤﻌﻭﻨﺔ ﻓﻴﻘﻭل‪ :‬ﺇﻥ ﺍﻟﻨﻌﻤﺔ ﻋﻨﺩﻩ ﻨﻔﻌﺘﻨﻲ ﻓﻠﻥ ﻴﺅﺜﺭ ﺍﻟﻐل‬
‫ﻭﺍﻟﺤﻘﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻌﻤﺔ ﻓﻴﻜﻭﻥ ﻗﺩ ﻁﻬﺭ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﻟﻡ ﻴﺘﻌﺏ ﺭﻭﺤﻪ" )‪.(٤‬‬
‫ﻭﺃﻀﺎﻑ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺍﻟﻘﺭﻀﺎﻭﻱ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﺯﻴﺎﺩﺓ ﻓﻴﻘﻭل‪" :‬ﺜﻡ ﻫﻲ‬
‫ﺒﻌﺩ ﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﻨﻤﺎﺀ ﻭﺯﻴﺎﺩﺓ‪ ،‬ﻨﻤﺎﺀ ﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﻐﻨﻲ ﻭﻜﻴﺎﻨﻪ ﻓﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺴﺩﻱ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻭﻴﻀﻊ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﻭﻴﺒﺫل ﻤﻥ ﺫﺍﺕ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﻴﺩﻩ ﻟﻴﻨﻬﺽ ﺒﺈﺨﻭﺍﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻭﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﻟﻴﻘﻭﻡ ﺒﺤﻕ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﻭﻴﺸﻌﺭ ﺒﺎﻤﺘﺩﺍﺩ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﺍﻨﺸﺭﺍﺡ ﻭﺍﺘﺴﺎﻉ ﻓﻲ ﺼﺩﺭﻩ ﻭﻴﺤﺱ ﺒﻤﺎ ﻴﺤﺱ ﺒﻪ ﻤﻥ ﺍﻨﺘﺼﺭ ﻓﻲ ﻤﻌﺭﻜﺘﻪ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﻘﺎﻀﻲ‪ ،‬ﺃﻀﻭﺍﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪" ،١٧٧-١٧٦‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬


‫)‪(2‬ﺍﻨﻅﺭ ﻨﻭﻓل‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ‪ ،‬ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺒﺎﻷﻜﻤل ﻭﻨﺤﻭ ﺴﻠﻭﻙ ﺃﻓﻀل‪ ،‬ﻁ‪١٩٨٣ ،١‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٦٥-٦٤‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻟﺴﻭﻴﺩﻱ‪ ،‬ﻏﺭﺍﺌﺯ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪ ،٧٧٠‬ﻭﺍﻨﻅﺭ‪ :‬ﻋﺩﺱ‪ ،‬ﻤﻥ ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪،١٢٠‬‬
‫ﻭﺍﻟﻁﻭﻴل‪ ،‬ﻗﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺹ‪.٤٣-٤٢‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻋﻘﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺠﻴل‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻁ‪١٩٨٧ ،٣‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.١٠١‬‬
‫‪-١٧٢-‬‬

‫ﻭﻫﻭ ﻓﻌﻼﹰ ﻗﺩ ﺍﻨﺘﺼﺭ ﻋﻠﻰ ﻀﻌﻔﻪ ﻭﺃﺜﺭﺘﻪ ﻭﺸﻴﻁﺎﻨﻪ ﻓﻬﺫﺍ ﻫﻭ ﺍﻟﻨﻤﻭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﺍﻟﻤﻌﺩﻴﺔ" )‪.(١‬‬
‫ﻟﻘﺩ ﻓﺭﺽ ﺍﷲ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﻏﻨﻴﺎﺀ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻟﺘﻌﻁﻰ ﻟﻔﻘﺭﺍﺌﻬﻡ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻭﺩ ﺒﺭﺍﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ‬
‫ﻭﺍﻟﺨﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺭﻓﻴﻥ‪ ،‬ﻓﺄﻤﺎ ﺍﻟﻐﻨﻲ ﻓﻬﻭ ﻴﺸﻌﺭ ﺒﺎﻷﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻤﻥ ﺠﺎﻨﺏ ﺭﺒﻪ‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﺃﺩﻯ ﺤﻕ ﻤﺎﻟﻪ‬

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‫ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻤﺭ ﺒﻪ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻭﻴﺸﻌﺭ ﺒﺎﻷﻤﻥ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﻤﻥ ﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻔﻘﻴﺭ ﻷﻨﻪ ﻋﻁﻑ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﻔﻘﻴﺭ ﻴﺸﻌﺭ ﺒﺎﻷﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻷﻨﻪ ﺃﺨﺫ ﻤﺎ ﻴﺴﺩ ﺤﺎﺠﺘﻪ ﻭﻴﻜﻔﻴﻪ ﺸﺭ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﺘﺤﻘﻕ‬
‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻜﻼ ﺍﻟﻁﺭﻓﻴﻥ )‪.(٢‬‬
‫ﻭﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﺘﻌﻠﻡ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺏ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﻭﺠﺩ ﺍﻟﻐﻨﻲ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻟﻙ‬
‫ﻓﻘﻴﺭﺍﹰ ﺃﺼﺎﺒﺘﻪ ﻤﺤﻨﺔ ﻭﺸﺩﺓ ﺩﻓﻊ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﻥ ﺯﻜﺎﺓ ﻤﺎﻟﻪ ﻤﺎ ﻴﻌﻴﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﻗﻀﺎﺀ ﺸﺩﺘﻪ ﻭﻴﻔﺭﺝ ﻜﺭﺒﺘﻪ‪ ،‬ﻴﻘﻭل‬
‫ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺭﺴﻲ‪" :‬ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ‪ ،‬ﺇﻨﻬﺎ ﺘﻘﻭﻱ ﺒﺎﻟﻤﺴﻠﻡ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺒﺎﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﺍﻟﻭﺠﺩﺍﻨﻴﺔ ﻤﻊ‬
‫ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺀ ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﻜﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺘﺜﺒﺕ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺒﺎﻟﻤﺴﺅﻭﻟﻴﺔ ﻨﺤﻭﻫﻡ ﻭﺘﺩﻓﻌﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺇﺴﻌﺎﺩﻫﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺭﻓﻴﻪ ﻋﻨﻬﻡ ﻭﺘﻌﻠﻡ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺤﺏ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ ﻭﺘﺨﻠﺼﻪ ﻤﻥ ﺍﻷﻨﺎﻨﻴﺔ ﻭﺤﺏ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﻭﺍﻟﺒﺨل ﻭﺍﻟﻁﻤﻊ" )‪.(٣‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻭﻓﺭ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺘﺭﻓﻊ ﻤﻥ ﻤﻌﻨﻭﻴﺎﺘﻪ ﻭﺘﺤﺎﺭﺏ ﻓﻴﻪ‬
‫ﺃﻴﺔ ﺒﺎﺩﺭﺓ ﻤﻥ ﺒﻭﺍﺩﺭ ﺍﻻﻨﻌﺯﺍﻟﻴﺔ ﻭﺍﻻﻨﻁﻭﺍﺌﻴﺔ )ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺒﺎﻟﻭﺤﺩﺓ(‪ ،‬ﺇﺫ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺯﻜﻲ ﻴﺸﻌﺭ ﺒﺄﻨﻪ ﻴﺴﻬﻡ ﻓﻲ‬
‫ﺒﻨﺎﺀ ﻤﺠﺘﻤﻌﻪ ﻭﺇﺴﻌﺎﺩﻩ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻴﺤﺱ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻴﺴﺘﻔﻴﺩ ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻨﻔﺴﻪ ﻴﺤﺱ ﺒﺄﻨﻪ ﻓﻲ ﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﺘﺭﺍﺒﻁ ﻤﺘﺤﺎﺏ‪ ،‬ﻓﻴﻁﻤﺌﻥ ﻫﻭ ﻭﻴﺴﺘﺭﻴﺢ‪ ،‬ﻭﻴﺼﺒﺢ ﺒﻌﻴﺩﺍﹰ ﻋﻥ‬
‫ﺍﻟﻘﻠﻕ ﻭﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺏ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﺄﻥ ﻴﻘﻭل ﺃﺤﺩ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪" :‬ﺇﺫﺍ ﺸﺎﺀ ﺍﻟﺭﺠل ﺃﻥ ﻴﺴﺘﺨﻠﺹ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﺘﻌﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﺴﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﺠﺘﻼﺏ ﺍﻟﻤﻨﻔﻌﺔ ﻟﻶﺨﺭﻴﻥ ﻓﺈﻥ ﻤﺘﻌﺔ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﻤﺘﻌﺔ‬
‫ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ ﻭﻤﺘﻌﺔ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﻤﺘﻌﺘﻪ" )‪.(٤‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﻘﺭﻀﺎﻭﻱ‪ ،‬ﻴﻭﺴﻑ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻁ‪١٩٧٩ ،٦‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٢٥٩‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻨﻅﺭ‪ :‬ﺸﺩﻴﺩ‪ ،‬ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪ .٢٣٣‬ﻭﺍﻟﺨﺭﺍﺸﻲ‪ ،‬ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺹ‪-١٧٤‬‬
‫‪.١٧٥‬‬
‫)‪ (3‬ﻤﺭﺴﻲ‪ ،‬ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪.٢٠٧‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﻟﻘﺎﻀﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﺃﻀﻭﺍﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ ﺍﻷﻨﺼﺎﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪١٩٧٩ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.١٧٣‬‬
‫‪-١٧٣-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ‪ :‬ﺍﻟﺤﺞ‪:‬‬


‫ﻴﻌﺩ ﺍﻟﺤﺞ ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﺃﺤﺩ ﺃﺭﻜﺎﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﻟﻸﻤﻥ ﻭﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻤﻥ ﺸﺄﻨﻪ ﺘﻭﺤﻴﺩ ﺼﻑ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻭﺘﻭﻁﻴﺩ ﻋﻼﻗﺎﺘﻬﻡ ﻭﺼﻼﺘﻬﻡ‪.‬‬

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‫ﺍﻟﺤﺞ‪:‬ﻓﻴﻪ ﺯﻴﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﻟﺒﻴﺕ ﺍﷲ ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ ﻓﻲ ﻤﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ ﻭﻓﻲ ﺍﻷﻏﻠﺏ ﺯﻴﺎﺭﺓ ﻟﻤﺴﺠﺩ‬
‫ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﻤﻨﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻟﻤﻨﺎﺯل ﺍﻟﻭﺤﻲ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺒﻁﺎﻗﺔ ﺭﻭﺤﻴﺔ ﻋﻅﻴﻤﺔ‪ ،‬ﺘﺯﻴل‬
‫ﻋﻨﻪ ﻜﺭﻭﺏ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﻫﻤﻭﻤﻬﺎ ﻭﺘﺤﺴﺴﻪ ﺒﺸﻌﻭﺭ ﻋﻅﻴﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻭﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﺤﺠﻴﺞ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺠﺘﻤﻌﻭﻥ ﻓﻲ ﺒﻴﺕ ﺍﷲ ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ‪ ،‬ﻓﺈﻨﻬﻡ ﻴﻼﻗﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﺏ ﻭﺍﻟﻤﺸﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ‬
‫ﺘﺤﺘﻤل ﻋﻨﺩ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﻙ‪ ،‬ﻭﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺃﺜﺭ ﻋﻅﻴﻡ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻬﻡ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺭﺴﻲ‪" :‬ﻭﻓﻀﻼﹰ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺞ ﺘﺩﺭﻴﺒﺎﹰ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﻤل ﺍﻟﻤﺸﺎﻕ ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﻀﻊ ﺤﻴﺙ ﻴﺨﻠﻊ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻼﺒﺴﻪ‬
‫ﺍﻟﻔﺎﺨﺭﺓ ﻭﻴﺭﺘﺩﻱ ﻤﻼﺒﺱ ﺍﻟﺤﺞ ﺍﻟﺒﺴﻴﻁﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﺴﺎﻭﻯ ﻓﻴﻬﺎ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺍﻟﻐﻨﻲ ﻭﺍﻟﻔﻘﻴﺭ ﻭﺍﻟﺴﻴﺩ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺴﻭﺩ ﻭﺍﻟﺤﺎﻜﻡ ﻭﺍﻟﻤﺤﻜﻭﻡ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻴﺜﺭﻱ ﺭﻭﺍﺒﻁ ﺍﻷﺨﻭﺓ ﺒﻴﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻷﺠﻨﺎﺱ‬
‫ﻭﺍﻷﻤﻡ ﻭﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺤﻴﺙ ﻴﺠﺘﻤﻌﻭﻥ ﺠﻤﻌﻴﺎﹰ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻥ ﻭﺍﺤﺩ ﻴﻌﺒﺩﻭﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﻴﺒﺘﻬﻠﻭﻥ‬
‫ﺇﻟﻴﻪ ﻭﻴﺘﻀﺭﻋﻭﻥ‪ ،‬ﻓﻬﻭ ﻴﺤﻘﻕ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻤﻥ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻓﺭﺹ ﺍﻟﺘﺂﻟﻑ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﺭﻑ‬
‫ﻭﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﻭﺍﻟﺼﺩﺍﻗﺎﺕ ﺒﻴﻨﻬﻡ )‪.(١‬‬
‫ﻭﺍﻟﺤﺞ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﺘﺩﺭﻴﺏ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻀﺒﻁ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﺸﻬﻭﺍﺘﻬﺎ ﻭﺍﻨﺩﻓﺎﻋﺎﺘﻬﺎ ﺇﺫ ﻴﺘﻨﺯﻩ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﺝ ﻭﻫﻭ ﻤﺤﺭﻡ ﻋﻥ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻭﻋﻥ ﺍﻟﺠﺩل ﻭﺍﻟﺨﺼﺎﻡ ﻭﺍﻟﺸﺤﻨﺎﺀ ﻭﺍﻟﺴﺒﺎﺏ ﻭﻋﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﻲ‬
‫ﻭﻜل ﻤﺎ ﻨﻬﻰ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻨﻪ ﺤﺘﻰ ﺇﺫﺍ ﻋﺎﺩ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺞ ﻤﻐﻔﻭﺭﺍﹰ ﺫﻨﺒﻪ ﻴﺠﻌل ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﻴﻌﻭﺩ ﻤﻨﺸﺭﺡ‬
‫ﺍﻟﺼﺩﺭ ﺴﻌﻴﺩﺍﹰ ﻴﻐﻤﺭﻩ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺒﺎﻷﻤﻥ ﻭﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻭﺭﺍﺤﺔ ﺍﻟﺒﺎل‪ ،‬ﻭﻴﻤﺩﻩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺍﻟﻘﺎﺼﺭ ﺒﺎﻟﺴﻌﺎﺩﺓ‬
‫ﻭﺍﻷﻤﻥ ﺒﻁﺎﻗﺔ ﺭﻭﺤﻴﺔ ﻫﺎﺌﻠﺔ ﺘﻨﺴﻴﻪ ﻫﻤﻭﻡ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﻤﺘﺎﻋﺒﻬﺎ )‪.(٢‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﻴﺒﻌﺙ ﺍﻟﺤﺞ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﺤﻨﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺃﻴﺎﻡ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺩﻋﻭﺓ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻓﻲ‬
‫ﺇﺒﻼﻏﻪ ﺭﺴﺎﻟﺔ ﺭﺒﻪ ﻭﺘﺤﻤل ﺃﺫﻯ ﻗﻭﻤﻪ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﻗﺒﻠﻪ ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﻴﻥ‪ ،‬ﻓﺘﺫﻜﺭ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺭﻙ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ‪-‬‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ‪ -‬ﺯﻭﺠﻪ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺔ ﻷﻤﺭ ﺭﺒﻪ‪ ،‬ﻓﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﺘﺒﻌﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺭﺍﺤﺔ‬
‫ﻭﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻭﺍﺴﺘﺴﻼﻤﺎﹰ ﻭﻋﺒﺎﺩﺓ ﻭﺨﺸﻭﻋﺎﹰ ﻻ ﻤﺜﻴل ﻟﻪ)‪.(٣‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﻤﺭﺴﻲ‪ ،‬ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺹ‪ ،٢٠٩‬ﻤﺭﺴﻲ‪ ،‬ﺴﻴﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺤﻤﻴﺩ‪ ،‬ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﺴﻭﻴﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﻤﻜﺘﺒﺔ‬
‫ﻭﻫﺒﺔ‪١٩٨٥ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪٢٠٥‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻨﻅﺭ ﻨﺠﺎﺘﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﺹ‪.٢٧٤‬‬
‫)‪(3‬ﺤﻭﻯ‪ ،‬ﺴﻌﻴﺩ‪ ،‬ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﺭﺍﺠﻌﻪ ﻭﻫﺒﻲ ﺍﻟﻘﺎﻭﺠﻲ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﻭﻫﺒﺔ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪١٩٧٧ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪" ،١٩٣‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪ ،‬ﻟﻠﻤﺯﻴﺩ‬
‫‪-١٧٤-‬‬

‫ﺃﻤﺎ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺫﻜﺭ ﺍﻟﺤﺞ ﻓﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬


‫ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻓِﻴﻪِ ﺁﻴ‪‬ﺎﺕﹲ ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻨﹶﺎﺕﹲ ﻤ‪‬ﻘﹶﺎﻡ‪ ‬ﺇِﺒ‪‬ﺭ‪‬ﺍﻫِﻴﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺩ‪‬ﺨﹶﻠﹶﻪ‪ ‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﺁﻤِﻨﺎﹰ ﻭ‪‬ﻟِﻠﱠﻪِ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﻨﱠﺎﺱِ ﺤِﺞ‪‬‬
‫ﺍﻟﹾﺒ‪‬ﻴ‪‬ﺕِ ﻤ‪‬ﻥِ ﺍﺴ‪‬ﺘﹶﻁﹶﺎﻉ‪ ‬ﺇِﻟﹶﻴ‪‬ﻪِ ﺴ‪‬ﺒِﻴﻼﹰ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﹶﻜﻔﹶﺭ‪ ‬ﻓﹶﺈِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻏﹶﻨِﻲ‪ ‬ﻋ‪‬ﻥِ ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﺎﻟﹶﻤِﻴﻥ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪ ،(٩٧ :‬ﻻﻡ ﻓﻲ‬

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‫ﷲ‪ :‬ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻘﺎل ﻟﻬﺎ ﻻﻡ ﺍﻹﻴﺠﺎﺏ ﻭﺍﻹﻟﺯﺍﻡ ﺜﻡ ﺯﺍﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺘﺄﻜﻴﺩﺍﹰ ﺤﺭﻑ‪‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﻓﺈﻨﻪ ﻤﻥ‬
‫ﺃﻭﻀﺢ ﺍﻟﺩﻻﻻﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺠﻭﺏ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﻜﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻗﺎل ﺍﻟﻘﺎﺌل ﻟﻔﻼﻥ ﻋﻠﻲ ﻜﺫﺍ ﻓﺫﻜﺭ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ‬
‫ﺍﻟﺤﺞ ﺒﺄﺒﻠﻎ ﻤﺎ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺠﻭﺏ ﺘﺄﻜﻴﺩﺍﹰ ﻟﺤﻘﻪ ﻭﺘﻌﻅﻴﻤﺎﹰ ﻟﺤﺭﻤﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﺸﺎﻤل ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻻ ﻴﺨﺭﺝ ﻋﻨﻪ ﺇﻻ ﻤﻥ ﺨﺼﺼﻪ ﺍﻟﺩﻟﻴل ﻜﺎﻟﺼﺒﻲ ﻭﺍﻟﻌﺒﺩ‬
‫ﻭﻗﻭﻟﻪ ‪‬ﻤﻥ ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺇﻟﻴﻪ ﺴﺒﻴﻼ‪ ‬ﻭﻤﻥ ﻤﺜﺎﻟﻪ ﺍﻟﺨﺎﺌﻑ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻪ ﺃﻭ ﻤﺎﻟﻪ ﻟﻡ ﻴﺴﺘﻁﻊ ﺇﻟﻴﻪ ﺴﺒﻴﻼﹰ ﺒﻼ‬
‫ﺸﻙ ﻭﻻ ﺸﺒﻬﺔ ﺜﻡ ﻗﺎل‪ :‬ﻭﻤﻥ ﻜﻔﺭ ﻓﺈﻥ ﺍﷲ ﻏﻨﻲ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻥ‪ ‬ﻓﻘﺩ ﻋﺒﺭ ﺒﻠﻔﻅ ﺍﻟﻜﻔﺭ ﻋﻥ ﺘﺭﻙ ﺍﻟﺤﺞ‬
‫ﺘﺄﻜﻴﺩﺍﹰ ﻟﻭﺠﻭﺒﻪ ﻭﺘﺸﺩﻴﺩﺍﹰ ﻋﻠﻰ ﺘﺎﺭﻜﻪ ﻭﻗﻴل ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ‪ :‬ﻭﻤﻥ ﻜﻔﺭ ﺒﻔﺭﺽ ﺍﻟﺤﺞ ﻭﻟﻡ ﻴﺭﻩ ﻭﺍﺠﺒﺎﹰ ﻭﻗﻴل‪ :‬ﺇﻥ‬
‫ﻤﻥ ﺍﺴﺘﺤل ﺘﺭﻙ ﺍﻟﺤﺞ ﻓﻬﻭ ﻜﺎﻓﺭ ﻭﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ‪‬ﻓﺈﻥ ﺍﷲ ﻏﻨﻲ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻥ‪ ‬ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻘﺕ‬
‫ﺘﺎﺭﻙ ﺍﻟﺤﺞ ﻤﻊ ﺍﻻﺴﺘﻁﺎﻋﺔ ﻭﺨﺫﻻﻨﻪ ﻭﺒﻌﺩﻩ ﻤﻥ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻤﺎ ﻴﺘﻌﺎﻅﻤﻪ ﺴﺎﻤﻌﻪ ﻭﻴﺭﺠﻑ ﻟﻪ ﻗﻠﺒﻪ ﻓﺈﻥ‬
‫ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﺇﻨﻤﺎ ﺸﺭﻉ ﻟﻌﺒﺎﺩﻩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﺭﺍﺌﻊ ﻟﻨﻔﻌﻬﻡ ﻭﻤﺼﻠﺤﺘﻬﻡ ﻭﻫﻭ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺸﺄﻨﻪ ﻭﺘﻘﺩﺱ ﺴﻠﻁﺎﻨﻪ ﻏﻨﻲ‬
‫ﻻ ﺘﻌﻭﺩ ﺇﻟﻴﻪ ﻁﺎﻋﺎﺕ ﻋﺒﺎﺩﻩ ﺒﺄﺴﺭﻫﺎ ﺒﻨﻔﻊ)‪.(١‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﻓﻭﺍﺌﺩﻩ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﺘﺩﺭﻴﺏ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻀﺒﻁ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﺸﻬﻭﺍﺘﻬﺎ ﻭﻏﺭﺍﺌﺯﻫﺎ‪ ،‬ﺇﺫ‬
‫ﻴﺘﻨـﺯﻩ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﻭﻫﻭ ﻤﺤﺭﻡ ﻋﻥ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺠﺩل ﻭﺍﻟﺨﺼﺎﻡ ﻭﺍﻟﺸﺤﻨﺎﺀ ﻭﺍﻟﺴﺒﺎﺏ ﻭﻋﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﻲ ﻭﻜل ﻤﺎ ﻨﻬﻰ ﺍﷲ ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺘﺩﺭﻴﺏ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻀﺒﻁ ﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ‬
‫ﺍﻟﻤﻬﺫﺏ ﻭﻤﻌﺎﻤﻠﺔ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺒﺎﻟﺤﺴﻨﻰ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﺞ‪ ‬ﺃَﺸﹾﻬ‪‬ﺭ‪ ‬ﻤ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹸﻭﻤ‪‬ﺎﺕﹲ ﻓﹶﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻓﹶﺭ‪‬ﺽ‪ ‬ﻓِﻴﻬِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﺞ‪ ‬ﻓﹶﻼ‬
‫ل ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﺞ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﻔﹾﻌ‪‬ﻠﹸﻭﺍ ﻤِﻥ‪ ‬ﺨﹶﻴ‪‬ﺭٍ ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹶﻤ‪‬ﻪ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﺘﹶﺯ‪‬ﻭ‪‬ﺩ‪‬ﻭﺍ ﻓﹶﺈِﻥ‪ ‬ﺨﹶﻴ‪‬ﺭ‪ ‬ﺍﻟﺯ‪‬ﺍﺩِ‬
‫ﻕ ﻭ‪‬ﻻ ﺠِﺩ‪‬ﺍ َ‬
‫ﺙ ﻭ‪‬ﻻ ﻓﹸﺴ‪‬ﻭ ﹶ‬
‫ﺭ‪‬ﻓﹶ ﹶ‬
‫ﺍﻟﺘﱠﻘﹾﻭ‪‬ﻯ ﻭ‪‬ﺍﺘﱠﻘﹸﻭﻥِ ﻴ‪‬ﺎ ﺃُﻭﻟِﻲ ﺍﻟﹾﺄَﻟﹾﺒ‪‬ﺎﺏ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،(١٩٧ :‬ﻭﻴﻘﻭل ‪) :‬ﻤﻥ ﺤﺞ ﻓﻠﻡ ﻴﺭﻓﺙ ﻭﻟﻡ ﻴﻔﺴﻕ ﺭﺠﻊ‬
‫ﻜﻴﻭﻡ ﻭﻟﺩﺘﻪ ﺃﻤﻪ( )‪،(٢‬ﻓﻼ ﻓﺤﺵ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺞ‪ ،‬ﻭﻻ ﺨﺭﻭﺝ ﻤﻥ ﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﺸﺭﻉ ﺒﺎﺭﺘﻜﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻅﻭﺭﺍﺕ ﻭ ﻻ ﻤﺭﺍﺀ ﻤﻊ ﺍﻟﺨﺩﻡ ﻭﺍﻟﺭﻓﻘﺔ)‪.(٣‬‬

‫ﺍﻨﻅﺭ‪ :‬ﺍﻟﺨﺭﺍﺸﻲ‪ ،‬ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺹ‪ .١٧٤-١٧٣‬ﻭﺍﻟﻁﻭﻴل‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺹ‪-٤٢‬‬
‫‪.٤٣‬‬
‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺸﻭﻜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻘﺩﻴﺭ ‪. ٥٤٧ / ١ ،‬‬
‫)‪ (2‬ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺤﺞ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻓﻀل ﺍﻟﺤﺞ ﻭﺍﻟﻌﻤﺭﺓ‪ ،‬ﺭﻗﻡ ‪.١٣٥٠‬‬
‫)‪ (3‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‪. ٢٠٧ / ١ ،‬‬
‫‪-١٧٥-‬‬

‫ﻭﺴﺌل ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﺃﻱ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﺃﻓﻀل؟ ﻗﺎل‪) :‬ﺇﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ ﻭﺭﺴﻭﻟﻪ(‪ ،‬ﻗﻴل‪ :‬ﺜﻡ ﻤﺎﺫﺍ؟ ﻗﺎل‪:‬‬
‫)ﺠﻬﺎﺩ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﷲ(‪ ،‬ﻗﻴل‪ :‬ﺜﻡ ﻤﺎﺫﺍ؟ ﻗﺎل‪) :‬ﺤﺞ ﻤﺒﺭﻭﺭ( )‪.(١‬‬
‫ﻓﻬﺫﻩ ﺍﻷﺩﻟﺔ ﺒﺎﻟﻐﺔ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺇﺒﺭﺍﺯ ﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﺤﺞ ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻷﻨﻬﺎ ﺘﻌﻠﻡ ﻀﺒﻁ‬

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‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻤﺭ ﻤﻌﻨﺎ ﺴﺎﺒﻘﺎﹰ‪.‬‬
‫ﻭﻻ ﺭﻴﺏ ﻓﻲ ﺃﻥ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺒﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﺤﺞ ﺍﻟﻤﺒﺭﻭﺭ ﻭﺃﻥ ﺜﻭﺍﺒﻪ ﻏﻔﺭﺍﻥ ﺍﻟﺫﻨﻭﺏ ﻴﺠﻌﻠﻪ‬
‫ﻴﻌﻭﺩ ﻤﻥ ﺤﺠﻪ ﻤﻨﺸﺭﺡ ﺍﻟﺼﺩﺭ‪ ،‬ﻴﻐﻤﺭﻩ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺒﺎﻷﻤﻥ ﻭﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻭﺭﺍﺤﺔ ﺍﻟﺒﺎل‪ ،‬ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﻴﻤﺩﻩ‬
‫ﺒﻁﺎﻗﺔ ﺭﻭﺤﻴﺔ ﺘﻨﺴﻴﻪ ﻤﺘﺎﻋﺏ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﻫﻤﻭﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﻥ ﺘﻭﺘﺭﺍﺕ ﻋﺼﺒﻴﺔ ﻭﺍﻀﻁﺭﺍﺒﺎﺕ‬
‫ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺘﻌﻭﻗﻪ ﻋﻥ ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻋﺒﺎﺀ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﺤﺞ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻵﺜﺎﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺭﻭﺤﻴﺔ ﺸﺤﻨﺔ ﺘﺘﺯﻭﺩ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺘﻤﻸ‬
‫ﺠﻭﺍﻨﺒﻬﺎ ﺨﺸﻴﺔ ﻭﺘﻘﻰ ﷲ‪ ،‬ﻭﻋﺯﻤﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﻁﺎﻋﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻨﺩﻤﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﻤﻌﺼﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻟﻠﺤﺞ ﺃﺜﺭﺍﹰ ﻤﺎﺩﻴﺎﹰ ﻴﺘﻴﺢ‬
‫ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﺘﺒﺎﺩل ﺍﻟﻤﻨﻔﻌﺔ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻨﻁﺎﻕ ﻭﺍﺴﻊ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺃَﺫﱢﻥ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﻨﱠﺎﺱِ‬
‫ﺒِﺎﻟﹾﺤ‪‬ﺞ‪ ‬ﻴ‪‬ﺄْﺘﹸﻭﻙ‪ ‬ﺭِﺠ‪‬ﺎﻻﹰ ﻭ‪‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﻜﹸلﱢ ﻀ‪‬ﺎﻤِﺭٍ ﻴ‪‬ﺄْﺘِﻴﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻜﹸلﱢ ﻓﹶﺞ‪ ‬ﻋ‪‬ﻤِﻴﻕٍ ِﻴ‪‬ﺸﹾﻬ‪‬ﺩ‪‬ﻭﺍ ﻤ‪‬ﻨﹶﺎﻓِﻊ‪ ‬ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﺫﹾﻜﹸﺭ‪‬ﻭﺍ ﺍﺴ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ‬
‫ﻓِﻲ ﺃَﻴ‪‬ﺎﻡٍ ﻤ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹸﻭﻤ‪‬ﺎﺕٍ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﻤ‪‬ﺎ ﺭ‪‬ﺯ‪‬ﻗﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺒ‪‬ﻬِﻴﻤ‪‬ﺔِ ﺍﻟﹾﺄَﻨﹾﻌ‪‬ﺎﻡِ ﻓﹶﻜﹸﻠﹸﻭﺍ ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﺃَﻁﹾﻌِﻤ‪‬ﻭﺍ ﺍﻟﹾﺒ‪‬ﺎﺌِﺱ‪ ‬ﺍﻟﹾﻔﹶﻘِﻴﺭ‪ ‬ﺜﹸﻡ‪ ‬ﻟﹾﻴ‪‬ﻘﹾﻀ‪‬ﻭﺍ‬
‫ﺘﹶﻔﹶﺜﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟﹾﻴ‪‬ﻭﻓﹸﻭﺍ ﻨﹸﺫﹸﻭﺭ‪‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟﹾﻴ‪‬ﻁﱠﻭ‪‬ﻓﹸﻭﺍ ﺒِﺎﻟﹾﺒ‪‬ﻴ‪‬ﺕِ ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﺘِﻴﻕِ‪) ‬ﺍﻟﺤﺞ‪.(٢٩-٢٧ :‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺤﺞ ﻨﺭﻯ ﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﻭﺍﻷﻟﻔﺔ ﻭﺍﻻﺘﺤﺎﺩ‪ ،‬ﻭﺤﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺭ ﻭﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﻭﺍﻟﻬﺩﻑ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻤل ﻭﺍﻟﻘﻭل ﻓﻼ ﺇﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﻻ ﻋﻨﺼﺭﻴﺔ ﻭﻻ ﻋﺼﺒﻴﺔ ﻟﻠﻭﻥ ﺃﻭ ﺠﻨﺱ ﺃﻭ ﻁﺒﻘﺔ ﺇﻨﻤﺎ ﻫﻡ ﺠﻤﻴﻌﺎﹰ‬
‫ﻤﺴﻠﻤﻭﻥ ﺒﺭﺏ ﻭﺍﺤﺩ‪ ،‬ﻭﺒﻴﺕ ﻭﺍﺤﺩ‪ ،‬ﻭﻟﻜﺘﺎﺏ ﻭﺍﺤﺩ‪ ،‬ﻭﻟﺭﺴﻭل ﻭﺍﺤﺩ‪ ،‬ﻭﻷﻋﻤﺎل ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻴﺅﺩﻭﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻔﻲ‬
‫ﺍﻟﺤﺞ ﺘﻜﻤﻥ ﺭﻭﺡ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻭﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻵﺜﺎﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺞ ﻤﺎ ﻨﺭﺍﻫﺎ ﻋﻨﺩ ﺫﺒﺢ ﺍﻷﻀﺎﺤﻲ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻨﺤﺭ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺩﻤﺎ ﻴﺫﺒﺢ‬
‫ﺍﻟﺤﺠﺎﺝ ﺍﻟﻬﺩﻱ ﻓﺈﻥ ﺫﻟﻙ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺭﺍﺤﺔ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﻻﻤﺘﺜﺎل ﺃﻤﺭ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل‪ ،‬ﻭﻓﻌل ﻨﺒﻴﻪ ‪ ‬ﺘﺄﺴﻴﺎﹰ‬
‫ﻭﺍﻗﺘﺩﺍﺀ‪ ‬ﺒﺴﻴﺩﻨﺎ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻓﺩﻯ ﺍﺒﻨﻪ ﺒﺫﺒﺢ ﻋﻅﻴﻡ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﻤل‪ ،‬ﺭﻗﻡ ‪ ،٢٦‬ﻭﻤﺴﻠﻡ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻜﻭﻥ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ‬
‫ﺒﺎﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻓﻀل ﺍﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬ﺭﻗﻡ ‪ ،٣٨‬ﻭﻟﻤﺯﻴﺩ ﺍﻨﻅﺭ ﻨﺠﺎﺘﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﺹ‪.٢٧٦‬‬
‫‪-١٧٦-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ‪ :‬ﺍﻟﺼﺒﺭ‪:‬‬


‫ﺍﻟﺼﺒﺭ ﺨﻠﻕ ﺇﺴﻼﻤﻲ ﺭﻓﻴﻊ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻪ ﻴﺩﻋﻭ ﻟﻨﻴل ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﺍﻟﺼﻌﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻨﺎل ﺇﻻ ﺒﻪ‪ .‬ﻭﻟﻘﺩ‬

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‫ﺤﺜﻨﺎ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﺒﺭ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﻴﺄﺱ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺍﻟﺨﺭﺍﺸﻲ‪" :‬ﻴﺩﻋﻭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺤﻠﻲ‬
‫ﺒﺎﻟﺼﺒﺭ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﻓﺎﺌﺩﺓ ﻋﻅﻴﻤﺔ ﻓﻲ ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻭﺘﻘﻭﻴﺔ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻭﺯﻴﺎﺩﺓ ﻗﺩﺭﺓ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺘﺤﻤل ﺍﻟﻤﺸﺎﻕ ﻭﺘﺠﺩﻴﺩ ﻁﺎﻗﺘﻪ ﻟﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺃﻋﺒﺎﺌﻬﺎ" )‪.(١‬‬
‫ﻭﺃﻤﺎ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﻋﻭﺍ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﺒﺭ ﻭﺘﻤﺩﺡ ﺃﻫﻠﻪ ﻓﻬﻲ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﺤﻴﺙ ﻴﺒﻠﻎ ﻋﺩﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ )‪١٤٠‬ﺁﻴﺔ( ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻤﻬﺎ‪ :‬ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺍﺴ‪‬ﺘﹶﻌِﻴﻨﹸﻭﺍ ﺒِﺎﻟﺼ‪‬ﺒ‪‬ﺭِ ﻭ‪‬ﺍﻟﺼ‪‬ﻼﺓِ ﻭ‪‬ﺇِﻨﱠﻬ‪‬ﺎ ﻟﹶﻜﹶﺒِﻴﺭ‪‬ﺓﹲ ﺇِﻟﱠﺎ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ‬
‫ﺨﺎﺸِﻌِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،(٤٥ :‬ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺁﻤ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﺍﺼ‪‬ﺒِﺭ‪‬ﻭﺍ ﻭ‪‬ﺼ‪‬ﺎﺒِﺭ‪‬ﻭﺍ ﻭ‪‬ﺭ‪‬ﺍﺒِﻁﹸﻭﺍ ﻭ‪‬ﺍﺘﱠﻘﹸﻭﺍ‬
‫ﺍﻟﹾ ﹶ‬
‫ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻟﹶﻌ‪‬ﻠﱠﻜﹸﻡ‪ ‬ﺘﹸﻔﹾﻠِﺤ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪ ،(٢٠٠ :‬ﻓﺤﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﺒﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺎﻋﺎﺕ ﻭﺍﻟﺸﻬﻭﺍﺕ "ﻭﺍﻟﺼﺒﺭ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺤﺒﺱ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺒﺭﺓ‪ :‬ﻤﺼﺎﺒﺭﺓ ﺍﻷﻋﺩﺍﺀ‪ ،‬ﺃﻱ ﻏﺎﻟﺒﻭﻫﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺒﺭ ﻋﻠﻰ ﺸﺩﺍﺌﺩ ﺍﻟﺤﺭﺏ ﻭﺨﺹ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﺎﺒﺭﺓ ﺒﺎﻟﺫﻜﺭ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺫﻜﺭ ﺍﻟﺼﺒﺭ ﻟﻜﻭﻨﻬﺎ ﺃﺸﺩ ﻤﻨﻪ ﻭﺃﺸﻕ‪ ،‬ﻭﻗﻴل‪ :‬ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺼﺎﺒﺭﻭﺍ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺼﻠﻭﺍﺕ ﻭﻗﻴل‪ :‬ﺼﺎﺒﺭﻭﺍ ﺍﻷﻨﻔﺱ ﻋﻥ ﺸﻬﻭﺍﺘﻬﺎ ﻭﻗﻴل‪ :‬ﺼﺎﺒﺭﻭﺍ ﺍﻟﻭﻋﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻭﻋﺩﺘﻡ ﻭﻻ ﺘﻴﺄﺴﻭﺍ )‪.(٢‬‬
‫ﻭ ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪َ :‬ﺍﺼ‪‬ﺒِﺭ‪ ‬ﻜﹶﻤ‪‬ﺎ ﺼ‪‬ﺒ‪‬ﺭ‪ ‬ﺃُﻭﻟﹸﻭﺍ ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﺯ‪‬ﻡِ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﺭ‪‬ﺴ‪‬لِ ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﺴ‪‬ﺘﹶﻌ‪‬ﺠِلْ ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻜﹶﺄَﻨﱠﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡ‪‬‬
‫َﺭ‪‬ﻭ‪‬ﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻴ‪‬ﻭﻋ‪‬ﺩ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻟﹶﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻠﹾﺒ‪‬ﺜﹸﻭﺍ ﺇِﻟﱠﺎ ﺴ‪‬ﺎﻋ‪‬ﺔﹰ ﻤِﻥ‪ ‬ﻨﹶﻬ‪‬ﺎﺭٍ ﺒ‪‬ﻼﻍﹲ ﻓﹶﻬ‪‬لْ ﻴ‪‬ﻬ‪‬ﹶﻠﻙ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﺍﻟﹾﻘﹶﻭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻔﹶﺎﺴِﻘﹸﻭﻥ‪) ‬ﺍﻷﺤﻘﺎﻑ‪:‬‬
‫‪ ،(٣٥‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻬِﻨﹸﻭﺍ ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﺤ‪‬ﺯ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﻭ‪‬ﺃَﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﺄَﻋ‪‬ﻠﹶﻭ‪‬ﻥ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨِﻴﻥ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪،(١٣٩ :‬‬
‫ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻜﹶﺄَﻴ‪‬ﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻨﹶﺒِﻲ‪ ‬ﻗﹶﺎﺘﹶ َ‬
‫ل ﻤ‪‬ﻌ‪‬ﻪ‪ ‬ﺭِﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻜﹶﺜِﻴﺭ‪ ‬ﻓﹶﻤ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻫ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﻟِﻤ‪‬ﺎ ﺃَﺼ‪‬ﺎﺒ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﺴ‪‬ﺒِﻴلِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ‬
‫ﻀ‪‬ﻌ‪‬ﻔﹸﻭﺍ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺍﺴ‪‬ﺘﹶﻜﹶﺎﻨﹸﻭﺍ ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻴ‪‬ﺤِﺏ‪ ‬ﺍﻟﺼ‪‬ﺎﺒِﺭِﻴﻥ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪ ،(١٤٦ :‬ﻭ ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪‬‬
‫ﺁﻤ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﺍﺴ‪‬ﺘﹶﻌِﻴﻨﹸﻭﺍ ﺒِﺎﻟﺼ‪‬ﺒ‪‬ﺭِ ﻭ‪‬ﺍﻟﺼ‪‬ﻼﺓِ ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻤ‪‬ﻊ‪ ‬ﺍﻟﺼ‪‬ﺎﺒِﺭِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،(١٥٣ :‬ﻭﻫﺫﺍ ﺨﻁﺎﺏ ﻟﻠﻤﺅﻤﻨﻴﻥ‬
‫ﺒﺄﻓﻀل ﻤﺎ ﻭﺼﻔﻭﺍ ﺒﻪ ﻴﺎ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺁﻤﻨﻭﺍ ﺍﺴﺘﻌﻴﻨﻭﺍ ﺒﺎﻟﺼﺒﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺫﻜﺭ ﻭﺍﻟﺸﻜﺭ ﻭﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻁﺎﻋﺎﺕ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺼﻭﻡ ﻭﺍﻟﺠﻬﺎﺩ‪ ،‬ﻭﺘﺭﻙ ﺍﻟﻤﺒﺎﻻﺓ ﺒﻁﻌﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﺩﻴﻥ ﻓﻲ ﺃﻤﺭ ﺍﻟﻘﺒﻠﺔ ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺍﻷﺼل‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻭﺠﺏ ﻟﻜﻤﺎل ﺍﻟﺘﻘﺭﺏ ﺇﻟﻴﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬ﺇﻥ ﺍﷲ ﻤﻊ ﺍﻟﺼﺎﺒﺭﻴﻥ‪ ‬ﻤﻌﻴﺔ ﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻌﻭﻥ ﻭﺍﻟﻨﺼﺭ ﻭﻟﻡ‬
‫ﻴﻘل ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺼﻠﻴﻥ ﻷﻨﻪ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻤﻊ ﺍﻟﺼﺎﺒﺭﻴﻥ ﻜﺎﻥ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺼﻠﻴﻥ ﻤﻥ ﺒﺎﺏ ﺃﻭﻟﻰ ﻹﺸﺘﻤﺎل ﺍﻟﺼﻼﺓ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺨﺭﺍﺸﻲ‪ ،‬ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺹ‪.١٥٨-١٥٧‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺸﻭﻜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻘﺩﻴﺭ‪. ٦٢٣/١ ،‬‬
‫‪-١٧٧-‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﺒﺭ)‪.(١‬‬
‫ﻭﺤﻴﺙ ﺃﻤﺭ ﺍﷲ ﺒﺎﻟﺼﺒﺭ ﻭﺤﺙ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺃﻤﺭ ﺒﺎﻻﺴﺘﻌﺎﻨﺔ ﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﻗﻀﺎﺀ ﺍﻟﺤﻭﺍﺌﺞ ﻭﺘﻔﺭﻴﺞ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﺒﺎﺕ‪ ،‬ﺒﻴﻥ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺃﻥ ﻤﻌﻴﺘﻪ ﺴﻭﻑ ﺘﻜﻭﻥ ﻟﻠﺼﺎﺒﺭﻴﻥ ﺍﻟﻼﺠﺌﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ –ﻋﺯ ﻭﺠل‪-‬‬

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‫ﺍﻟﻤﺘﺼﺒﺭﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺩﻓﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﺭﺍﺤﺔ ﻭﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻷﻥ ﻤﻌﻴﺔ ﺍﷲ ﺘﻘﺘﻀﻲ ﺍﻟﻨﺼﺭ‪،‬‬
‫ﻭﺘﻘﺘﻀﻲ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ‪ ،‬ﻭﺘﻘﺘﻀﻲ ﺘﻔﺭﻴﺞ ﺍﻟﻜﺭﺏ ﻷﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻗﺩﻴﺭ‪ ،‬ﻭﺒﻬﺫﺍ ﻴﺘﺤﻘﻕ ﻟﻭﻥ ﻤﻥ ﺃﻟﻭﺍﻥ‬
‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻵﻟﻭﺴﻲ‪ ،‬ﺭﻭﺡ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ‪. ١٩ / ٢ ،‬‬


‫ﻭﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﻋﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺯﺍﻡ ﺍﻟﺼﺒﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﻜﺎﻡ ﻭﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‪:‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻟﹶﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﺴ‪‬ﺘﹶﻁِﻊ‪ ‬ﻤِﻨﹾﻜﹸﻡ‪ ‬ﻁﹶﻭ‪‬ﻻﹰ ﺃَﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻨﹾﻜِﺢ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺤ‪‬ﺼ‪‬ﻨﹶﺎﺕِ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨﹶﺎﺕِ ﻓﹶﻤِﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻤ‪‬ﻠﹶﻜﹶﺕﹾ ﺃَﻴ‪‬ﻤ‪‬ﺎﻨﹸﻜﹸﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻓﹶﺘﹶﻴ‪‬ﺎﺘِﻜﹸﻡ‪‬‬
‫ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨﹶﺎﺕِ ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺃَﻋ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﺒِﺈِﻴﻤ‪‬ﺎﻨِﻜﹸﻡ‪ ‬ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﻀ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﺽٍ ﻓﹶﺎﻨﹾﻜِﺤ‪‬ﻭﻫ‪‬ﻥ‪ ‬ﺒِﺈِﺫﹾﻥِ ﺃَﻫ‪‬ﻠِﻬِﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﺁﺘﹸﻭﻫ‪‬ﻥ‪ ‬ﺃُﺠ‪‬ﻭﺭ‪‬ﻫ‪‬ﻥ‪ ‬ﺒِﺎﻟﹾﻤ‪‬ﻌ‪‬ﺭ‪‬ﻭﻑِ‬
‫ﻤ‪‬ﺤ‪‬ﺼ‪‬ﻨﹶﺎﺕٍ ﻏﹶﻴ‪ ‬ﺭ ﻤ‪‬ﺴ‪‬ﺎﻓِﺤ‪‬ﺎﺕٍ ﻭ‪‬ﻻ ﻤ‪‬ﺘﱠﺨِﺫﹶﺍﺕِ ﺃَﺨﹾﺩ‪‬ﺍﻥٍ ﻓﹶﺈِﺫﹶﺍ ﺃُﺤ‪‬ﺼِﻥ‪ ‬ﻓﹶﺈِﻥ‪ ‬ﺃَﺘﹶﻴ‪‬ﻥ‪ ‬ﺒِﻔﹶﺎﺤِﺸﹶﺔٍ ﻓﹶﻌ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻬِﻥ‪ ‬ﻨِﺼ‪‬ﻑﹸ ﻤ‪‬ﺎ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ‬
‫ﺕ ﻤِﻨﹾﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺃَﻥ‪َ ‬ﺼ‪‬ﺒِﺭ‪‬ﻭﺍ ﺨﹶﻴ‪‬ﺭ‪ ‬ﻟﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻏﹶﻔﹸﻭﺭ‪ ‬ﺭ‪‬ﺤِﻴﻡ‪) ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪،(٢٥ :‬‬
‫ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺤ‪‬ﺼ‪‬ﻨﹶﺎﺕِ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﺫﹶﺍﺏِ ﺫﹶﻟِﻙ‪ ‬ﻟِﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺨﹶﺸِﻲ‪ ‬ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﻨﹶ ﹶ‬
‫ﻭ ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﺎﻗﹶﺒ‪‬ﺘﹸﻡ‪ ‬ﻓﹶﻌ‪‬ﺎﻗِﺒ‪‬ﻭﺍ ﺒِﻤِﺜﹾلِ ﻤ‪‬ﺎ ﻋ‪‬ﻭﻗِﺒ‪‬ﺘﹸﻡ‪ ‬ﺒِﻪِ ﻭ‪‬ﻟﹶﺌِﻥ‪ ‬ﺼ‪‬ﺒ‪‬ﺭ‪‬ﺘﹸﻡ‪ ‬ﻟﹶﻬ‪‬ﻭ‪ ‬ﺨﹶﻴ‪‬ﺭ‪ ‬ﻟِﻠﺼ‪‬ﺎﺒِﺭِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﻨﺤل‪،(١٢٦ :‬‬
‫ﻭ ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻤ‪‬ﺎ ﻋِﻨﹾﺩ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﻨﹾﻔﹶﺩ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﻋِﻨﹾﺩ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺒ‪‬ﺎﻕٍ ﻭ‪‬ﻟﹶﻨﹶﺠ‪‬ﺯِﻴ‪‬ﻥ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺼ‪‬ﺒ‪‬ﺭ‪‬ﻭﺍ ﺃَﺠ‪‬ﺭ‪‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺒِﺄَﺤ‪‬ﺴ‪‬ﻥِ ﻤ‪‬ﺎ ﹶﻜﺎﻨﹸﻭﺍ ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﻤ‪‬ﻠﹸﻭﻥ‪‬‬
‫)ﺍﻟﻨﺤل‪ ،(٩٦ :‬ﻭ ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻤ‪‬ﺎ ﺒ‪‬ﺭ‪‬ﺯ‪‬ﻭﺍ ﻟِﺠ‪‬ﺎﻟﹸﻭ ﹶ‬
‫ﺕ ﻭ‪‬ﺠ‪‬ﻨﹸﻭﺩِﻩِ ﻗﹶﺎﻟﹸﻭﺍ ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻨﹶﺎ ﺃَﻓﹾﺭِﻍﹾ ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻨﹶﺎ ﺼ‪‬ﺒ‪‬ﺭﺍﹰ ﻭ‪‬ﺜﹶﺒ‪‬ﺕﹾ ﺃَﻗﹾﺩ‪‬ﺍﻤ‪‬ﻨﹶﺎ‬
‫ﻭ‪‬ﺍﻨﹾﺼ‪‬ﺭ‪‬ﻨﹶﺎ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﹾﻘﹶﻭ‪‬ﻡِ ﺍﻟﹾﻜﹶﺎﻓِﺭِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،(٢٥٠ :‬ﻭ ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻨﹶﺒ‪‬ﻠﹸﻭ‪‬ﻨﱠﻜﹸﻡ‪ ‬ﺒِﺸﹶﻲ‪‬ﺀٍ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﺨﹶﻭ‪‬ﻑِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺠ‪‬ﻭﻉِ‬
‫ﻭ‪‬ﻨﹶﻘﹾﺹٍ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﺄَﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺍلِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺄَﻨﹾﻔﹸﺱِ ﻭ‪‬ﺍﻟﺜﱠﻤ‪‬ﺭ‪‬ﺍﺕِ ﻭ‪‬ﺒ‪‬ﺸﱢﺭِ ﺍﻟﺼ‪‬ﺎﺒِﺭِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،(١٥٥ :‬ﻭ ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻗﹸلْ ﻴ‪‬ﺎ ﻋِﺒ‪‬ﺎﺩِ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪‬‬
‫ﺁﻤ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﺍﺘﱠﻘﹸﻭﺍ ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻟِﻠﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺃَﺤ‪‬ﺴ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﻓِﻲ ﻫ‪‬ﺫِﻩِ ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﺤ‪‬ﺴ‪‬ﻨﹶﺔﹲ ﻭ‪‬ﺃَﺭ‪‬ﺽ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﺍﺴِﻌ‪‬ﺔﹲ ﺇِﻨﱠﻤ‪‬ﺎ ﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻓﱠﻰ ﺍﻟﺼ‪‬ﺎﺒِﺭ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺃَﺠ‪‬ﺭ‪‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺒِﻐﹶﻴ‪‬ﺭِ‬
‫ﺤِﺴ‪‬ﺎﺏٍ‪) ‬ﺍﻟﺯﻤﺭ‪ ،(١٠ :‬ﻭ ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺠ‪‬ﻨﱠﺎﺕﹸ ﻋ‪‬ﺩ‪‬ﻥٍ ﻴ‪‬ﺩ‪‬ﺨﹸﻠﹸﻭﻨﹶﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺼ‪‬ﻠﹶﺢ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺁﺒ‪‬ﺎﺌِﻬِﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺃَﺯ‪‬ﻭ‪‬ﺍﺠِﻬِﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺫﹸﺭ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺘِﻬِﻡ‪‬‬
‫ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻼﺌِﻜﹶﺔﹸ ﻴ‪‬ﺩ‪‬ﺨﹸﻠﹸﻭﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻬِﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻜﹸلﱢ ﺒ‪‬ﺎﺏٍ ﺴ‪‬ﻼﻡ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﺼ‪‬ﺒ‪‬ﺭ‪‬ﺘﹸﻡ‪ ‬ﻓﹶﻨِﻌ‪ ‬ﻡ ﻋ‪‬ﻘﹾﺒ‪‬ﻰ ﺍﻟﺩ‪‬ﺍﺭِ‪) ‬ﺍﻟﺭﻋﺩ‪ ،(٢٤-٢٣ :‬ﻭ ﻴﻘﻭل‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻘﹶﺩ‪ ‬ﺃَﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻠﹾﻨﹶﺎ ﻤ‪‬ﻭﺴ‪‬ﻰ ﺒِﺂﻴﺎﺘِﻨﹶﺎ ﺃَﻥ‪ ‬ﺃَﺨﹾﺭِﺝ‪ ‬ﻗﹶﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻙ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻅﱡﻠﹸﻤ‪‬ﺎﺕِ ﺇِﻟﹶﻰ ﺍﻟﻨﱡﻭﺭِ ﻭ‪‬ﺫﹶﻜﱢﺭ‪‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺒِﺄَﻴ‪‬ﺎﻡِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺇِﻥ‪ ‬ﻓِﻲ ﺫﹶﻟِﻙ‪‬‬
‫ﻟﹶﺂﻴﺎﺕٍ ﻟِﻜﹸلﱢ ﺼ‪‬ﺒ‪‬ﺎﺭٍ ﺸﹶﻜﹸﻭﺭٍ‪) ‬ﺍﺒﺭﺍﻫﻴﻡ‪.(٥ :‬‬
‫‪-١٧٨-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ‪ :‬ﺍﻟﺫﻜﺭ‪:‬‬


‫ﺍﻟﺫﻜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻫﻭ ﺤﻀﻭﺭ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻭﺍﻟﻘﻭل )‪ ،(١‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﺨل ﻓﻲ‬
‫ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺤﺘﻰ ﻓﻲ ﺃﺭﻜﺎﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻭﺘﺸﻤل ﺠﻤﻴﻊ ﺃﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﻭﺘﻼﺯﻤﻪ ﻓﻲ ﻜل‬

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‫ﺃﺤﻭﺍﻟﻪ‪.‬‬
‫ﻭﻟﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺼﻭﻡ ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻻﺴﺘﻌﺎﺫﺓ ﻭﺍﻻﺴﺘﻐﻔﺎﺭ‪ ،‬ﻭﻜﻅﻡ ﺍﻟﻐﻴﻅ ﻭﺍﻟﺼﺒﺭ ﻭﺍﻟﺫﻜﺭ ﺍﻟﺩﺍﺌﻡ‪،‬‬
‫ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻁﺏ ﻭﻗﺎﺌﻲ ﻴﻤﻨﻊ ﺘﺭﺍﻜﻡ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻭﺍﻁﺭ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻨﻴﺔ ﻭﺘﻤﻨﻌﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺎﺫ‬
‫ﺇﻟﻰ ﻗﻠﺏ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﻴﺼﺒﺢ ﻗﻠﺏ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﻭﺍﻡ ﻤﺴﺘﻔﺭﻏﺎﹰ ﻭﻤﺤﺼﻨﺎﹰ ﻤﻥ ﻭﻟﻭﺝ ﺍﻷﻭﻗﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺒﺏ ﻟﻪ ﺘﺭﺍﻜﻤﺎ ﻭﺃﺯﻤﺎﺕ ﻨﻔﺴﻴﺔ )‪ ،(٢‬ﻭﺫﻜﺭ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻴﺅﺜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ؛ ﻷﻨﻪ ﻴﺠﻌل ﻟﺩﻴﻬﺎ ﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻭﺴﻜﻭﻨﺎﹰ ﻜﻤﺎ ﺃﺨﺒﺭ ﺍﻟﺤﻕ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺃﻻ ﺒﺫﻜﺭ ﺍﷲ ﺘﻁﻤﺌﻥ‬
‫ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ‪) ‬ﺍﻟﺭﻋﺩ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‪.(٢٨ :‬‬
‫ﻓﻬﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﻨﺒﻊ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺴﺘﻘﻲ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻤﻨﻪ ﻤﺎﺀﻩ‪ ،‬ﻭﺘﻨﻬل ﻤﻨﻪ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺃﻤﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺘﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﺍﻭﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺫﻜﺭ ﺒﺠﻤﻴﻊ ﺼﻭﺭﻩ ﻤﻥ ﺩﻋﺎﺀ ‪،‬ﻭﺘﻼﻭﺓ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻭﺘﺴﺒﻴﺢ ﻭﻤﺩﺍﺭﺴﺔ‪ ،‬ﻭﺼﻼﺓ‪ ،‬ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻘﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﻓﺎﻟﻤﺅﻤﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﺴﻴﺭ ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺘﻘﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻻ ﻴﻜﺘﻔﻲ ﺒﺫﻜﺭ‬
‫ﺍﷲ ﻜل ﻴﻭﻡ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻓﻘﻁ‪ ،‬ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻴﻘﻭﻡ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﺒﺫﻜﺭ ﺍﷲ ﻜﺜﻴﺭﺍﹰ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺎﻹﻜﺜﺎﺭ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﺴﺒﻴﺢ ﻭﺍﻟﺘﻜﺒﻴﺭ ﻭﺍﻻﺒﺘﻬﺎل ﻭﺍﻟﺩﻋﺎﺀ ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺘﻘﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ ﺒﺘﻼﻭﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﻭﺍﻷﻭﺭﺍﺩ ﻭﺍﻷﺩﻋﻴﺔ ﺇﻨﻤﺎ ﻴﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﻌﻤﻴﻕ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻭﺒﺙ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺒﺎﻷﻤﻥ ﻭﺍﻟﺴﻜﻴﻨﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﺼﺭ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺫﻜﺭ‪ :‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻓﹶﺎﺫﹾﻜﹸﺭ‪‬ﻭﻨِﻲ ﺃَﺫﹾﻜﹸﺭ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﺸﹾﻜﹸﺭ‪‬ﻭﺍ ﻟِﻲ ﻭ‪‬ﻻ‬
‫ﺘﹶﻜﹾﻔﹸﺭ‪‬ﻭﻥِ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،(١٥٢ :‬ﻭﺤﻘﻴﻘﺔ ﺫﻜﺭ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻨﺴﻰ ﻜل ﺸﻲﺀ ﺴﻭﺍﻩ‪ ،‬ﻭﺃﺫﻜﺭﻜﻡ ﺃﻱ‪ :‬ﺃﺠﺎﺯﻜﻡ‬
‫ﺒﺎﻟﺜﻭﺍﺏ ﻭﻋﺒﺭ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﺒﺎﻟﺫﻜﺭ ﻟﻠﻤﺸﺎﻜﻠﺔ ﻭﻷﻨﻪ ﻨﺘﻴﺠﺘﻪ ﻭﻤﻨﺸﺅﻩ )‪.(٣‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﺸﺄﻥ ﻤﻥ ﻟﻡ ﻴﻠﺘﺯﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﺍﻟﻔﺎﻀﻠﺔ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺃَﻋ‪‬ﺭ‪‬ﺽ‪ ‬ﻋ‪‬ﻥ‪ ‬ﺫِﻜﹾﺭِﻱ ﻓﹶﺈِﻥ‪‬‬
‫ﻟﹶﻪ‪ ‬ﻤ‪‬ﻌِﻴﺸﹶﺔﹰ ﻀ‪‬ﻨﹾﻜﺎﹰ ﻭ‪‬ﻨﹶﺤ‪‬ﺸﹸﺭ‪‬ﻩ‪ ‬ﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻘِﻴ‪‬ﺎﻤ‪‬ﺔِ ﺃَﻋ‪‬ﻤ‪‬ﻰ‪) ‬ﻁـﻪ‪ ،(١٢٤ :‬ﺇﺫ ﻴﺘﺭﺘﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻋﺭﺍﺽ ﻋﻥ ﻫﺩﻱ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺭﺍﻏﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‪.١٨٤ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻟﺨﺭﺍﺸﻲ‪ ،‬ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺹ‪.٣٢‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻵﻟﻭﺴﻲ‪ ،‬ﺭﻭﺡ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ‪. ١٩ / ٢ ،‬‬
‫‪-١٧٩-‬‬

‫ﺍﷲ ﺍﺨﺘﻼل ﺤﺎﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺍﻵﺨﺭﺓ ﻓﺎﻟﻤﻌﻴﺸﺔ ﻤﺭﺍﺩ ﺒﻬﺎ ﻤﺩﺓ ﺍﻟﻤﻌﻴﺸﺔ ﻭﻤﺩﺓ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻀﻨﻙ‪ :‬ﺍﻟﻀﻴﻕ‬
‫ﻴﻘﺎل‪ :‬ﻤﻜﺎﻥ ﻀﻨﻙ ﺃﻱ ﻀﻴﻕ‪ ،‬ﻭﻫﺫﻩ ﻋﻘﻭﺒﺔ ﻤﺴﺘﺤﻘﺔ ﻟﻤﻥ ﺃﻋﺭﺽ ﻋﻥ ﺫﻜﺭ ﺭﺒﻪ‪ ،‬ﻭﻫﺠﺭ ﺴﺒﻴﻠﻪ‪،‬‬
‫ﻭﺃﺒﻌﺩ ﻋﻥ ﺃﻤﺭﻩ ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺠﺯﻉ ﻭﺍﻟﺨﻭﻑ ﻭﺍﻟﺤﺴﺭﺓ ﻭﺍﻟﺸﻘﺎﻭﺓ‪ ،‬ﻓﻼ ﺃﻤﻥ ﻟﻠﻨﻔﺱ ﻭﻻ ﺭﺍﺤﺔ‬
‫ﻟﻠﺒﺎل )‪.(١‬‬

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‫ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺍﺘﹾلُ ﻤ‪‬ﺎ ﺃُﻭﺤِﻲ‪ ‬ﺇِﻟﹶﻴ‪‬ﻙ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻜِﺘﹶﺎﺏِ ﻭ‪‬ﺃَﻗِﻡِ ﺍﻟﺼ‪‬ﻼ ﹶﺓ ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﺼ‪‬ﻼﺓﹶ ﺘﹶﻨﹾﻬ‪‬ﻰ ﻋ‪‬ﻥِ ﺍﻟﹾﻔﹶﺤ‪‬ﺸﹶﺎﺀِ‬
‫ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻨﹾﻜﹶﺭِ ﻭ‪‬ﻟﹶﺫِﻜﹾﺭ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺃَﻜﹾﺒ‪‬ﺭ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﺼ‪‬ﻨﹶﻌ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﻌﻨﻜﺒﻭﺕ‪ ،(٤٥ :‬ﻭ ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺁﻤ‪‬ﻨﹸﻭﺍ‬
‫ﻭ‪‬ﺘﹶﻁﹾﻤ‪‬ﺌِﻥ‪ ‬ﻗﹸﻠﹸﻭﺒ‪‬ﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺒِﺫِﻜﹾﺭِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺃَﻻ ﺒِﺫِﻜﹾﺭِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺘﹶﻁﹾﻤ‪‬ﺌِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻘﹸﻠﹸﻭﺏ‪) ‬ﺍﻟﺭﻋﺩ‪ ،(٢٨ :‬ﻓﺫﻜﺭ ﺍﷲ ﻤﻥ ﻋﻼﻤﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻤﺭﺓ ﺒﺎﻹﻴﻤﺎﻥ ﺇﺫ ﺃﻨﻪ ﻴﺒﺩل ﺍﻟﺨﻭﻑ ﺃﻤﻨﺎﹰ ﻭﺍﻟﻌﺩﺍﻭﺓ ﻤﺤﺒﺔ ﻭﻴﺤﻭل ﺍﻟﻘﻠﻕ ﻭﺍﻟﺠﺯﻉ‬
‫ﻭﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺏ ﺇﻟﻰ ﺴﻜﻴﻨﺔ ﻭﺍﻟﻔﺯﻉ ﻭﺍﻟﺭﻋﺏ ﺇﻟﻰ ﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ‪.‬‬

‫ﻭﻓﻲ ﺨﺘﺎﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﻴﺘﺒﻴﻥ ﻟﻨﺎ ﺃﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ ﻟﻬﺎ ﺃﺜﺭ ﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺍﻟﻭﺠﺩﺍﻨﻲ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺘﻜﺴﺏ ﺼﺎﺤﺒﻬﺎ ﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻭﺭﺍﺤﺔ ﺒﺎلٍ‪ ،‬ﻭﺘﺠﻌل‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻘﺒﻼﹰ ﻋﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺯﺍﻡ ﻋﺒﺎﺩﺍﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺭﺍﺩ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺠل ﻓﻲ ﻋﻼﻩ ﻓﻲ‬
‫ﺘﺭﻏﻴﺏ ﻋﺒﺎﺩﻩ ﺒﺎﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﻤﺎ ﺃﻤﺭ‪.‬‬

‫)‪(1‬ﺍﺒﻥ ﻋﺎﺸﻭﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﻨﻭﻴﺭ‪" ،٣٣١ / ١٦ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬


‫‪-١٨٠-‬‬

‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻷﺨﻼﻕ ﻭﺍﻵﺩﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺎﺕ‪:‬‬

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‫ﻭﻓﻴﻪ ﻤﻁﻠﺒﺎﻥ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻷﺨﻼﻕ ﻭﺍﻵﺩﺍﺏ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪:‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺎﺕ‪.‬‬
‫‪-١٨١-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻷﺨﻼﻕ ﻭﺍﻵﺩﺍﺏ‪.‬‬

‫ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﻴﺭﺍﻋﻲ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺃﺨﻴﻪ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ‪:‬‬

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‫ﻟﻘﺩ ﺨﺎﻁﺏ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﻭﺠﻪ ﺴﻠﻭﻜﻬﺎ ﺒﺄﺴﻠﻭﺏ ﺘﺭﺒﻭﻱ ﻭﺴﻠﺱ‪ ،‬ﻭﺘﻐﻠل ﻓﻲ‬
‫ﺃﻋﻤﺎﻗﻬﺎ ﻭﺃﺨﺫ ﻴﻘﻭﻡ ﺍﻋﻭﺠﺎﺠﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻴﻠﻘﻨﻬﺎ ﻗﻭﺍﻋﺩ ﺘﺭﺒﻭﻴﺔ ﺤﺘﻰ ﺘﺴﻤﻭ ﻋﻥ ﻜل ﻨﻘﺹ ﻭﻋﻥ ﻜل ﺭﺫﻴﻠﺔ‪،‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺠﻤﺎل ﻤﺎﻀﻲ ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻌﺯﺍﺌﻡ‪" :‬ﻟﻘﺩ ﺤﻭﻯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺤﻴﺎﺓ ﺤﺎﻓﻠﺔ ﺒﺎﻟﺤﺭﻜﺔ ﻭﺍﻟﺤﻴﻭﻴﺔ‬
‫ﻷﻨﻭﺍﻉ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻋﺭﻀﻬﺎ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺒﺈﻋﺠﺎﺯ ﺒﺎﻫﺭ ﻭﺒﻌﻠﻤﻪ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ‬
‫ﻕ ﻭ‪‬ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻁِﻴﻑﹸ ﺍﻟﹾﺨﹶﺒِﻴﺭ‪)  ‬ﺍﻟﻤﻠﻙ‪.(١) (١٤ :‬‬
‫ﺒﺄﻏﻭﺍﺭ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪  :‬ﺃَﻻ ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺨﹶﻠﹶ ﹶ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺴﻬﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﺘﺭﺒﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻷﺨﻭﺓ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺤﺭﺹ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﻤﺸﺎﻋﺭ ﺍﻷﺨﻭﺓ ﻟﻤﺎ ﻟﻪ ﻤﻥ ﺃﺜﺭ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻭﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ‪ ،‬ﻓﻨﻬﻰ ﻋﻥ ﻜل ﻤﺎ ﻴﺨﺩﺵ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻟﻁﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﻏﻴﺒﺔ ﻭﻨﻤﻴﻤﺔ ﻭﺤﺴﺩ ﻭﺤﻘﺩ ﻭﻜﺭﻩ ﻭﻏل ‪..‬‬
‫ﻭﺩﻋﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺤﺒﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻭﺇﻓﺸﺎﺀ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻭﺤﻔﻅ ﺍﻟﺴﺭ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺍﻋﻲ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻷﺨﻭﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇِﻨﱠﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﻨﱠﺠ‪‬ﻭ‪‬ﻯ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﺸﱠﻴ‪‬ﻁﹶﺎﻥِ ﻟِﻴ‪‬ﺤ‪‬ﺯ‪‬ﻥ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺁﻤ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﻭ‪‬ﻟﹶﻴ‪‬ﺱ ﺒِﻀ‪‬ﺎﺭ‪‬ﻫِﻡ‪ ‬ﺸﹶﻴ‪‬ﺌﺎﹰ ﺇِﻟﱠﺎ ﺒِﺈِﺫﹾﻥِ‬
‫ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻓﹶﻠﹾﻴ‪‬ﺘﹶﻭ‪‬ﻜﱠلِ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨﹸﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﺩﻟﺔ‪ (١٠ :‬ﻓﻼ ﻨﺠﻭﻯ ﺒﺎﻹﺜﻡ ﻭﺍﻟﻌﺩﻭﺍﻥ ﻤﻤﺎ ﻴﺯﻴﻥ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ‬
‫ﻟﻠﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻟﻴﺤﺯﻨﻬﻡ ﻭﻴﻭﻗﻊ ﺍﻟﻌﺩﺍﻭﺓ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﻡ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺱ ﺒﻀﺎﺭﻫﻡ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﺸﻴﺌﺎﹰ ﺇﻻ ﺒﺈﺫﻥ ﺍﷲ ﻭﻋﻠﻰ ﺍﷲ‬
‫ﻓﻠﻴﺘﻭﻜل ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻭﻥ ﻭﺇﻟﻴﻪ ﻓﻠﻴﻜﻠﻭﺍ ﺃﻤﻭﺭﻫﻡ )‪.(٢‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺜﺎل ﺤﺭﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﺘﻨﺎﺠﻲ ﻟﻤﺎ ﻟﻪ ﻤﻥ ﺁﺜﺎﺭ ﺴﻴﺌﺔ ﻓﻲ ﺘﻌﻤﻴﻕ ﺍﻟﺨﻼﻑ ﺒﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺘﻤﺯﻴﻕ ﺃﻭﺍﺼﺭﻫﻡ ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺘﻔﻜﻙ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺤﺭﻡ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺍﻟﺘﻨﺎﺠﻲ ﻟﻤﺎ ﻟﻪ ﻤﻥ ﺃﺜﺭ‬
‫ﺴﻠﻭﻜﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺇﺫﺍ ﺘﺄﻤﻠﻨﺎ ﻓﻲ ﺴﻭﺭﺓ ﻴﻭﺴﻑ ﺴﻨﺠﺩ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻀﻡ ﻓﻲ ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺘﻬﺎ ﺁﺩﺍﺒﺎﹰ ﻨﻔﺴﻴﺔﹰ‪ ،‬ﻭﻗﻭﺍﻋﺩ ﺘﺭﺒﻭﻴﺔﹰ‬
‫ﻜﺜﻴﺭﺓﹰ ﺠﺩﺍﹰ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻷﺨﻭﺓ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻥ ﻴﻭﺴﻑ –ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻡ‪ :-‬ﻴ‪‬ﺎ ﺼ‪‬ﺎﺤِﺒ‪‬ﻲِ ﺍﻟﺴ‪‬ﺠ‪‬ﻥِ ﺃَﻤ‪‬ﺎ ﺃَﺤ‪‬ﺩ‪‬ﻜﹸﻤ‪‬ﺎ ﻓﹶﻴ‪‬ﺴ‪‬ﻘِﻲ ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻪ‪ ‬ﺨﹶﻤ‪‬ﺭﺍﹰ ﻭ‪‬ﺃَﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﺂﺨﹶﺭ‪ ‬ﻓﹶﻴ‪‬ﺼ‪‬ﻠﹶﺏ‪ ‬ﻓﹶﺘﹶﺄْﻜﹸلُ ﺍﻟﻁﱠﻴ‪‬ﺭ‪ ‬ﻤِﻥ‪‬‬
‫ﺭ‪‬ﺃْﺴِﻪِ ﻗﹸﻀِﻲ‪ ‬ﺍﻟﹾﺄَﻤ‪‬ﺭ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻱ ﻓِﻴﻪِ ﺘﹶﺴ‪‬ﺘﹶﻔﹾﺘِﻴ‪‬ﺎﻥِ‪) ‬ﻴﻭﺴﻑ‪ ،(٤١ :‬ﻓﺎﺴﺘﺨﺩﻡ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﺘﻌﻤﻴﻡ ﻤﻊ ﺃﻨﻪ ﻴﻌﻠﻡ ﻤﻥ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺴﻭﻴﺩﻱ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﻤﺭﺴﻲ‪ ،‬ﻏﺭﺍﺌﺯ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﺃﻤﺭﺍﻀﻬﺎ ﻭﻤﻨﻬﺞ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﺔ ﻟﻠﺘﺭﺍﺙ‪،‬‬
‫ﻁﻨﻁﺎ‪١٤١٢ ،‬ﻫـ‪١٩٩٢-‬ﻡ‪ .‬ﻤﺎﻀﻲ‪ ،‬ﺠﻤﺎل‪ ،‬ﻓﻘﻪ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ ﻭﺍﻟـﺴﻨﺔ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟـﺩﻋﻭﺓ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫‪١٩٨٣‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٩‬‬
‫)‪(2‬ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﻱ‪ ،‬ﺍﻟﻭﺠﻴﺯ‪" ،١٠٧٦ / ١ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ" ‪٠‬‬
‫‪-١٨٢-‬‬

‫ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻭﻑ ﻴﺴﻘﻲ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺍﻟﺨﻤﺭ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻭﻑ ﻴﻘﺘل‪ ،‬ﺒﺩﻟﻴل ﻗﻭﻟﻪ‪ :‬ﻭ‪‬ﻗﹶﺎ َ‬
‫ل ﻟِﻠﱠﺫِﻱ ﻅﹶﻥ‪ ‬ﺃَﻨﱠﻪ‪ ‬ﻨﹶﺎﺝٍ‬
‫ﺙ ﻓِﻲ ﺍﻟﺴ‪‬ﺠ‪‬ﻥِ ﺒِﻀ‪‬ﻊ‪ ‬ﺴِﻨِﻴﻥ‪) ‬ﻴﻭﺴﻑ‪،(٤٢ :‬‬
‫ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺍﺫﹾﻜﹸﺭ‪‬ﻨِﻲ ﻋِﻨﹾﺩ‪ ‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻙ‪ ‬ﻓﹶﺄَﻨﹾﺴ‪‬ﺎﻩ‪ ‬ﺍﻟﺸﱠﻴ‪‬ﻁﹶﺎﻥ‪ ‬ﺫِﻜﹾﺭ‪ ‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻪِ ﻓﹶﻠﹶﺒِ ﹶ‬
‫ﻓﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﻴﻭﺴﻑ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﺘﻌﻤﻴﻡ ﻓﻲ ﺫﻜﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻭﻑ ﻴﻨﺠﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺠﻥ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺴﻭﻑ ﻴﻘﺘل ﻤﻊ ﺃﻨﻪ ﻴﻌﻠﻡ ﻤﻥ ﻫﻭ ﻜل ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻤﺭﺍﻋﻴﺎﹰ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻭﻑ ﻴﻘﺘل‪ ،‬ﺜﻡ ﺍﻨﺤﺎﺯ‬
‫ﺙ ﻓِﻲ‬ ‫ﺠﺎﻨﺒﺎﹰ ﻭﻗﺎل‪ :‬ﻭ‪‬ﻗﹶﺎ َ‬
‫ل ﻟِﻠﱠﺫِﻱ ﻅﹶﻥ‪ ‬ﺃَﻨﱠﻪ‪ ‬ﻨﹶﺎﺝٍ ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺍﺫﹾﻜﹸﺭ‪‬ﻨِﻲ ﻋِﻨﹾﺩ‪ ‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻙ‪ ‬ﻓﹶﺄَﻨﹾﺴ‪‬ﺎﻩ‪ ‬ﺍﻟﺸﱠﻴ‪‬ﻁﹶﺎﻥ‪ ‬ﺫِﻜﹾﺭ‪ ‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻪِ ﻓﹶﻠﹶﺒِ ﹶ‬
‫ﺍﻟﺴ‪‬ﺠ‪‬ﻥِ ﺒِﻀ‪‬ﻊ‪ ‬ﺴِﻨِﻴﻥ‪) ‬ﻴﻭﺴﻑ‪ ،(٤٢ :‬ﻭﻫﺫﺍ ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﻤﻌﺭﻓﺘﻪ ﻟﻠﻨﺎﺠﻲ ﻤﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﻪ ﺃﺒﻬﻤﻪ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ‬
‫ﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻭﻑ ﻴﻘﺘل‪.‬‬
‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻨﻼﺤﻅ ﻜﻴﻑ ﻋﺎﻟﺞ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻷﺨﻭﺓ‪ ،‬ﻭﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ ﺘﻭﻁﻴﺩ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺤﺘﻰ ﻋﻨﺩ‬
‫ﺍﻟﻨـﺯﺍﻉ ﻟﻤﺎ ﻟﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺃﺜﺭ ﻋﻅﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻤﻥ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ‬
‫ﻭﺍﺼﻔﺎﹰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ‪" :‬ﻟﻘﺩ ﺭﺴﻡ ﻴﻭﺴﻑ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﺍﻟﻨﺎﺼﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎﺴﻤﺔ ﺍﻟﻤﻨﻴﺭﺓ‬
‫ﻜل ﻤﻌﺎﻟﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻭﻜل ﻤﻘﻭﻤﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ‪ ،... ،‬ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﻓﻬﻭ ﻴﺅﻭل ﻟﻬﻤﺎ ﺍﻟﺭﺅﻴﺎ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺱ ﻟﻴﺯﻴﺩﻫﻤﺎ ﺜﻘﺔ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﻜﻠﻪ ﻭﺘﻌﻠﻘﺎ ﺒﻪ ﻴﺎ ﺼﺎﺤﺒﻲ ﺍﻟﺴﺠﻥ ﺃﻤﺎ ﺃﺤﺩﻜﻤﺎ ﻓﻴﺴﻘﻲ ﺭﺒﻪ ﺨﻤﺭﺍ ﻭﺃﻤﺎ‬
‫ﺍﻵﺨﺭ ﻓﻴﺼﻠﺏ ﻓﺘﺄﻜل ﺍﻟﻁﻴﺭ ﻤﻥ ﺭﺃﺴﻪ ﻭﻟﻡ ﻴﻌﻴﻥ ﻤﻥ ﻫﻭ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﺒﺸﺭﻯ ﻭﻤﻥ ﻫﻭ ﺼﺎﺤﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﻴﺭ ﺍﻟﺴﻴﺊ ﺘﻠﻁﻔﺎﹰ ﻭﺘﺤﺭﺠﺎﹰ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺒﺎﻟﺸﺭ ﻭﺍﻟﺴﻭﺀ ﻭﻟﻜﻨﻪ ﺃﻜﺩ ﻟﻬﻤﺎ ﺍﻷﻤﺭ ﻭﺍﺜﻘﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻠﻡ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﻭﻫﺒﻪ ﺍﷲ ﻟﻪ ﻗﻀﻲ ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻓﻴﻪ ﺘﺴﺘﻔﺘﻴﺎﻥ ﻭﺍﻨﺘﻬﻰ" )‪.(١‬‬
‫ﻭﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻨﻪ ﺃﻴﻀﺎﹰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺭ‪‬ﻓﹶﻊ‪ ‬ﺃَﺒ‪‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﻪِ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﺭ‪‬ﺵِ ﻭ‪‬ﺨﹶﺭ‪‬ﻭﺍ ﻟﹶﻪ‪ ‬ﺴ‪‬ﺠ‪‬ﺩﺍﹰ ﻭ‪‬ﻗﹶﺎ َ‬
‫ل ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﺒ‪‬ﺕِ‬
‫ﻫ‪‬ﺫﹶﺍ ﺘﹶﺄْﻭِﻴلُ ﺭ‪‬ﺅْﻴﺎﻱ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻗﹶﺒ‪‬لُ ﻗﹶﺩ‪ ‬ﺠ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹶﻬ‪‬ﺎ ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻲ ﺤ‪‬ﻘﹼﺎﹰ ﻭ‪‬ﻗﹶﺩ‪ ‬ﺃَﺤ‪‬ﺴ‪‬ﻥ‪ ‬ﺒِﻲ ﺇِﺫﹾ ﺃَﺨﹾﺭ‪‬ﺠ‪‬ﻨِﻲ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﺴ‪‬ﺠ‪‬ﻥِ ﻭ‪‬ﺠ‪‬ﺎﺀ‪ ‬ﺒِﻜﹸﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪‬‬
‫ﺍﻟﹾﺒ‪‬ﺩ‪‬ﻭِ ﻤِﻥ‪ ‬ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﺩِ ﺃَﻥ‪ ‬ﻨﹶﺯ‪‬ﻍﹶ ﺍﻟﺸﱠﻴ‪‬ﻁﹶﺎﻥ‪ ‬ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻨِﻲ ﻭ‪‬ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻥ‪ ‬ﺇِﺨﹾﻭ‪‬ﺘِﻲ ﺇِﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻲ ﻟﹶﻁِﻴﻑﹲ ﻟِﻤ‪‬ﺎ ﻴ‪‬ﺸﹶﺎﺀ‪ ‬ﺇِﻨﱠﻪ‪ ‬ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﻠِﻴﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻜِﻴ ‪‬ﻡ‪‬‬
‫)ﻴﻭﺴﻑ‪.(١٠٠ :‬‬
‫ﻭﺃﺨﺭﺝ ﺍﺒﻥ ﺠﺭﻴﺭ ﻭﺍﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﺤﺎﺘﻡ ﻭﺃﺒﻭ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ‪ -‬ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ‪ -‬ﻓﻲ‬
‫ﻗﻭﻟﻪ ‪‬ﻭﺭﻓﻊ ﺃﺒﻭﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺭﺵ‪ ‬ﻗﺎل‪ :‬ﺍﻟﺴﺭﻴﺭ )‪.(٢‬ﻭﺭﻓﻊ ﺃﺒﻭﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺭﺵ‪ ‬ﻴﻌﻨﻲ ﺃﺒﺎﻩ ﻭﺨﺎﻟﺘﻪ‬
‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺃﻤﻪ ﻗﺩ ﻤﺎﺘﺕ )‪ ،(٣‬ﺜﻡ ﻗﺎل‪ :‬ﻭ‪‬ﺠ‪‬ﺎﺀ‪ ‬ﺒِﻜﹸﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﺒ‪‬ﺩ‪‬ﻭِ‪ ‬ﻓﻨﻼﺤﻅ ﻜﻴﻑ ﻨﺴﺏ ﻴﻭﺴﻑ ﺍﻷﻤﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ‬
‫ﻋﺯ ﻭﺠل ﻤﻊ ﺃﻨﻪ ﻫﻭ ﺍﻟﻭﺍﺴﻁﺔ ﻓﻲ ﻗﺩﻭﻤﻬﻡ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻥ ﻭﺯﻴﺭﺍﹰ ﻋﻠﻰ ﺨﺯﺍﺌﻥ ﺍﻷﺭﺽ‪ ،‬ﻭﺒﻴﺩﻩ ﺨﺯﺍﺌﻥ‬

‫)‪ (1‬ﺴﻴﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻅﻼل‪.١٩٩١/٤ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻟﺴﻴﻭﻁﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺩﺭ ﺍﻟﻤﻨﺜﻭﺭ‪. ٥٨٨ / ٤ ،‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﻬﺎﺌﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺒﻴﺎﻥ ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﻏﺭﻴﺏ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﻓﺘﺤﻲ ﺃﻨﻭﺭ ﺍﻟﺩﺍﺒﻭﻟﻲ‪ ،‬ﺩﺍﺭ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﺔ ﻟﻠﺘﺭﺍﺙ‪ ،‬ﻁﻨﻁﺎ‪-‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻁ‪.١١١ /١ ،١٩٩٢ ،١‬‬
‫‪-١٨٣-‬‬

‫ﻤﺼﺭ‪ ،‬ﻭﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﻨﺭﺍﻩ ﻴﻨﻔﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﻴﺠﺭﺩ ﺃﻤﺭ ﻗﺩﻭﻤﻬﻡ‪ ،‬ﻭﺇﺒﻘﺎﺀ ﺍﻷﻤﺭ ﺒﺈﺭﺍﺩﺓ ﺍﷲ ﻓﻘﻁ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﻤﻥ‬
‫ﺒﺎﺏ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﻭﺱ ﺇﺨﻭﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻟﻡ ﻴﺼﺭﺡ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﺒﻘﺼﺔ ﺍﻟﺠﺏ ﺤﺫﺭﺍﹰ ﻤﻥ ﺘﺜﺭﻴﺏ ﺇﺨﻭﺘﻪ ﻭﻤﺘﻨﺎﺴﻴﺎﹰ‬
‫ﻟﻤﺎ ﺠﺭﻯ ﻤﻨﻬﻡ‪ ،‬ﻷﻥ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ ﺤﻀﻭﺭﻫﻡ ﻟﻭﻗﻭﻉ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻋﻘﻴﺏ ﺨﺭﻭﺭﻫﻡ ﺴﺠﺩﺍﹰ ﻭﻷﻥ ﺍﻹﺤﺴﺎﻥ ﺇﻨﻤﺎ‬

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‫ﺘﻡ ﺒﻌﺩ ﺨﺭﻭﺠﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺠﻥ ﻟﻭﺼﻭﻟﻪ ﻟﻠﻤﻠﻙ ﻭﺨﻠﻭﺼﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻕ ﻭﺍﻟﺘﻬﻤﺔ ﻭﺍﻜﺘﻔﺎﺀ ﺒﻤﺎ ﻴﺘﻀﻤﻨﻪ ﺃﻤﺎ‬
‫ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭﺠﺎﺀ ﺒﻜﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺩﻭ‪ ‬ﺃﻱ ﺍﻟﺒﺎﺩﻴﺔ ﻭﺃﺼﻠﻪ ﺍﻟﺒﺴﻴﻁ ﻤﻥ ﺍﻷﺭﺽ‪ ،‬ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺴﻤﻲ ﺒﺫﻟﻙ ﻷﻥ‬
‫ﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻴﺒﺩﻭ ﻟﻠﻨﺎﻅﺭ ﻟﻌﺩﻡ ﻤﺎ ﻴﻭﺍﺭﻴﻪ ﺜﻡ ﺃﻁﻠﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺭﻴﺔ ﻤﻁﻠﻘﺎ ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻨﺯﻟﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﺎﻗﻴل‪ :‬ﺒﺄﻁﺭﺍﻑ‬
‫ﺍﻟﺸﺎﻡ ﺒﺒﺎﺩﻴﺔ ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ ﻭﻜﺎﻨﻭﺍ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺇﺒل ﻭﻏﻨﻡ )‪.(١‬ﻓﻨﺴﺏ ﺍﻟﻔﻌل ﷲ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺼﻭﺍﺏ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﺫﻜﺭ‬
‫ﻨﻔﺴﻪ –ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻭﺴﻴﻠﺔ‪ -‬ﺤﻴﺙ ﻜﺎﻥ ﻭﺯﻴﺭ ﺍﻷﺭﺽ ﻓﻲ ﻭﻗﺘﻪ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻟﻤﺸﺎﻋﺭ ﺇﺨﻭﺘﻪ‪.‬‬
‫ﺜﻡ ﻗﺎل ‪‬ﻤﻥ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻨﺯﻍ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﺒﻴﻨﻲ ﻭﺒﻴﻥ ﺇﺨﻭﺘﻲ‪ ‬ﺃﻱ ﺃﻓﺴﺩ ﺒﻴﻨﻨﺎ ﺒﺎﻹﻏﻭﺍﺀ‪ ،‬ﻭﻟﻘﺩ ﺒﺎﻟﻎ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻓﻲ ﺍﻹﺤﺴﺎﻥ ﺤﻴﺙ ﺃﺴﻨﺩ ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ‪ ،‬ﻨﻌﻡ ﻟﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻟﻠﺸﻴﻁﺎﻥ ﺃﺜﺭ ﻓﻲ‬
‫ﺘﺤﺭﻴﺽ ﺇﺨﻭﺓ ﻴﻭﺴﻑ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﻴﻭﺴﻑ ﺒﺄﺴﻠﻭﺒﻪ ﺍﻟﺤﻜﻴﻡ ﻭﻤﺭﺍﻋﺎﺘﻪ ﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺇﺨﻭﺘﻪ ﻋﻠﻕ ﻜل ﺍﻷﻤﺭ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻋﺎﺘﻕ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻟﻡ ﻴﺠﻌل ﻟﻬﻡ ﺃﻱ ﺃﺜﺭ ﻓﻴﻤﺎ ﺤﺩﺙ ﻤﻌﻪ‪ ،‬ﺒل ﺃﺩﺨل ﻨﻔﺴﻪ ﻤﻌﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺯﻍ ﻤﻊ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻷﻤﺭ ﻟﻴﺱ ﻜﺫﻟﻙ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺒﺎﺏ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺘﻬﻡ ‪‬ﺇﻥ ﺭﺒﻲ ﻟﻁﻴﻑ ﻟﻤﺎ ﻴﺸﺎﺀ‪ ‬ﺃﻱ ﻟﻁﻴﻑ ﺍﻟﺘﺩﺒﻴﺭ‬
‫ﻷﺠﻠﻪ ﺭﻓﻴﻕ ﺤﺘﻰ ﻴﺠﻲﺀ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻪ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﻭﺍﻟﺼﻭﺍﺏ ﻤﺎ ﻤﻥ ﺼﻌﺏ ﺇﻻ ﻭﻫﻭ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﺩﺒﻴﺭﻩ‬
‫ﺴﻬل‪ ،‬ﺇﻨﻪ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﻠﻴﻡ ﺒﻭﺠﻭﻩ ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﺤﻜﻴﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻔﻌل ﻜل ﺸﻲﺀ ﻋﻠﻰ ﻗﻀﻴﺔ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ )‪.(٢‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻵﻟﻭﺴﻲ‪ ،‬ﺭﻭﺡ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ‪. ٦٠ / ١٣ ،‬‬


‫)‪(2‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‪" ،٣٠٧ / ٤ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪٠‬‬
‫‪-١٨٤-‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴﺎﹰ‪ :‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻀﻴﻑ ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻬﺎ ﻭ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺍﻟﻀﻴﻭﻑ ﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﺒﻴﺕ‪:‬‬

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‫‪ .١‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻀﻴﻑ ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻬﺎ‪:‬‬
‫ﺇﻥ ﻤﻥ ﻫﺩﻱ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺁﻴﺎﺘﻪ ﺘﻭﺜﻴﻕ ﺍﻟﺼﻼﺕ ﻭﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬
‫ﻭﺘﻌﺯﻴﺯ ﻤﺎ ﻴﺯﻴﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﻤﺘﺎﻨﺔ‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﻟﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺃﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺘﻠﻘﻲ ﻟﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻤﻥ‬
‫ﺃﻫﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻟﻀﻴﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺤﺭﺹ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻀﻴﻑ ﻭﺇﺸﻌﺎﺭﻩ‬
‫ﺒﺎﻟﺴﻜﻭﻥ ﻭﺍﻷﻤﻥ ﻭﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﺤﺎل ﻨﺯﻭﻟﻪ ﻀﻴﻔﺎﹰ‪ .‬ﻭﻤﻥ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ‪:‬‬
‫ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻥ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ –ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ‪ :-‬ﻓﹶﺭ‪‬ﺍﻍﹶ ﺇِﻟﹶﻰ ﺃَﻫ‪‬ﻠِﻪِ ﻓﹶﺠ‪‬ﺎﺀ‪ ‬ﺒِﻌِﺠ‪‬لٍ ﺴ‪‬ﻤِﻴﻥٍ‬
‫ﻓﹶﻘﹶﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻪ‪ ‬ﺇِﻟﹶﻴ‪‬ﻬِﻡ‪ ‬ﻗﹶﺎلَ ﺃَﻻ ﺘﹶﺄْﻜﹸﻠﹸﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺫﺍﺭﻴﺎﺕ‪.(٢٧-٢٦ :‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺜﺎل ﻨﻼﺤﻅ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻜﺎﻥ ﺤﺭﻴﺼﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﺇﻜﺭﺍﻡ ﻀﻴﻔﻪ ﻭﻋﺩﻡ‬
‫ﺇﺸﻌﺎﺭﻩ ﺒﺎﻟﺤﺭﺝ ﻭﺍﻟﻀﻴﻕ‪ ،‬ﺒل ﻗﺩﻡ ﻟﻪ ﺃﻓﻀل ﻤﺎ ﻴﻤﻠﻙ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺘﻤﺎﻡ ﺍﻹﻜﺭﺍﻡ ﺍﻟﻤﻌﻨﻭﻱ ﻭﺍﻟﻤﺎﺩﻱ‪،‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻵﻴﺔ ﺘﻨﻭﻴﻪ ﻭﺘﺸﻭﻴﻕ ﻟﻠﺤﺩﻴﺙ ﻭﺘﻬﻴﺌﺔ ﻟﻸﺫﻫﺎﻥ ﻤﻊ ﻭﺼﻑ ﻀﻴﻑ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺒﺎﻟﻤﻜﺭﻤﻴﻥ؛ ﺇﻤﺎ‬
‫ﻷﻨﻬﻡ ﻜﺫﻟﻙ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ؛ ﻭﺇﻤﺎ ﺇﺸﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺇﻜﺭﺍﻡ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻟﻬﻡ ﻜﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺼﺔ ﻭﻴﺒﺩﻭ ﻜﺭﻡ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ‬
‫ﻭﺴﺨﺎﺅﻩ ﻟﻠﻤﺎل ﻭﺍﻀﺤﺎﹰ‪.‬‬
‫ﻓﻤﺎ ﻴﻜﺎﺩ ﻀﻴﻔﻪ ﻴﺩﺨﻠﻭﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﻴﻘﻭﻟﻭﻥ ﺴﻼﻤﺎﹰ ﻭﻴﺭﺩ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻭﻫﻭ ﻴﻨﻜﺭﻫﻡ ﻭﻻ‬
‫ﻴﻌﺭﻓﻬﻡ ﻤﺎ ﻴﻜﺎﺩ ﻴﺘﻠﻘﻰ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻭﻴﺭﺩﻩ ﺤﺘﻰ ﻴﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﺃﻫﻠﻪ ﺃﻱ ﺯﻭﺠﻪ ﻤﺴﺎﺭﻋﺎﹰ ﻟﻴﻬﻴﺊ ﻟﻬﻡ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ‬
‫ﻭﻴﺠﻲﺀ ﺒﻪ ﻁﻌﺎﻤﺎ ﻭﻓﻴﺭﺍ ﻴﻜﻔﻲ ﻋﺸﺭﺍﺕ ﻓﺭﺍﻍ ﺇﻟﻰ ﺃﻫﻠﻪ ﻓﺠﺎﺀ ﺒﻌﺠل ﺴﻤﻴﻥ ﻭﻫﻡ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﺜﻼﺜﺔ ﻓﻴﻤﺎ‬
‫ﻴﻘﺎل ﺘﻜﻔﻴﻬﻡ ﻜﺘﻑ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺠل ﺍﻟﺴﻤﻴﻥ ﻓﻘﺭﺒﻪ ﺇﻟﻴﻬﻡ ﻗﺎل ﺃﻻ ﺘﺄﻜﻠﻭﻥ ﻭﺠﺎﺀ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺭﺃﻯ‬
‫ﺃﻴﺩﻴﻬﻡ ﻻ ﺘﺼل ﺇﻟﻴﻪ ﻭﻻ ﻴﺒﺩﻭ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺃﻨﻬﻡ ﺴﻴﺄﻜﻠﻭﻥ ﻁﻌﺎﻤﻪ" )‪.(١‬‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﻤﻼﺤﻅ ﻟﻬﺎﺘﻴﻥ ﺍﻵﻴﺘﻴﻥ ﻴﺠل ﺤﻕ ﺍﻟﻀﻴﻑ ﻟﻠﺩﻻﻻﺕ ﺍﻵﺘﻴﺔ‪:‬‬
‫‪‬ﺴﻼﻤﺎﹰ ﻗﺎل ﺴﻼﻡ‪ ‬ﺒﺩﺃ ﺒﺎﻟﺘﺴﻠﻴﻡ‪ ،‬ﻓﺒﺩﺃﻭﻩ ﺒﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻨﺼﺏ‪ ،‬ﻓﺄﺠﺎﺒﻬﻡ ﺒﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺭﻓﻊ‪ ،‬ﻭﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻟﺭﻓﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺃﺒﻠﻎ ﻭ ﺃﻗﻭﻯ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺼﺏ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﻨﺤﻭﻱ ﻴﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻔﻌﻭل ﺍﻟﻤﻁﻠﻕ ﺃﻭ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺀ‪.‬‬
‫‪‬ﻓﺭﺍﻍ‪ ‬ﺩل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺫﻫﺎﺏ ﺨﻔﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﻀﻴﻔﻪ‪.‬‬
‫‪‬ﻋﺠل‪ ‬ﺩل ﻋﻠﻰ ﺇﻜﺭﺍﻡ ﺍﻟﻀﻴﻑ ﺒﻠﺤﻡ ﺠﻴﺩ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺴﻴﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻅﻼل‪" ،٣٣٨٢/٦ ،‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬


‫‪-١٨٥-‬‬

‫‪‬ﺴﻤﻴﻥ‪ ‬ﻭﻓﻲ ﺁﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ‪‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻘﹶﺩ‪ ‬ﺠ‪‬ﺎﺀ‪‬ﺕﹾ ﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻠﹸﻨﹶﺎ ﺇِﺒ‪‬ﺭ‪‬ﺍﻫِﻴﻡ‪ ‬ﺒِﺎﻟﹾﺒ‪‬ﺸﹾﺭ‪‬ﻯ ﻗﹶﺎﻟﹸﻭﺍ ﺴ‪‬ﻼﻤﺎﹰ ﻗﹶﺎ َ‬
‫ل ﺴ‪‬ﻼﻡ‪ ‬ﻓﹶﻤ‪‬ﺎ‬
‫ﻟﹶﺒِﺙﹶ ﺃَﻥ‪ ‬ﺠ‪‬ﺎﺀ‪ ‬ﺒِﻌِﺠ‪‬لٍ ﺤ‪‬ﻨِﻴﺫٍ‪) ‬ﻫﻭﺩ‪ .(٦٩ :‬ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺼﻔﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﺤﻡ ﻭﻤﺎ ﻟﻬﺎ ﻤﻥ ﺃﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻀﻴﻑ‪.‬‬

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‫‪‬ﻓﻘﺭﺒﻪ‪ ‬ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺇﻜﺭﺍﻡ ﺍﻟﻀﻴﻑ ﻭﺍﻟﺘﻭﺩﺩ ﻟﻬﻡ‪.‬‬
‫‪‬ﻗﺎل ﺃﻻ ﺘﺄﻜﻠﻭﻥ‪ ‬ﻓﻴﻪ ﺇﻟﺤﺎﺡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻀﻴﻑ ﻭﺘﻜﺭﻴﻡ ﻟﻪ‪.‬‬
‫ﻭﻴﺒﻴﻥ ﻟﻨﺎ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﺭﺡ ﺍﻟﻤﻭﺠﺯ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﺇﻜﺭﺍﻤﻪ ﻭﻤﺭﺍﻋﺎﺓ‬
‫ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻀﻴﻑ‪ ،‬ﻭﺇﺒﺭﺍﺯ ﺍﻟﻤﺴﺒﺒﺎﺕ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻭﺍﻟﺤﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺩﻋﻤﺔ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ‪.‬‬

‫‪ .٢‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺍﻟﻀﻴﻭﻑ ﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﺒﻴﺕ‪:‬‬


‫ﺘﺤﺩﺜﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﻋﻥ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻀﻴﻑ ﻭﻤﺎ ﻟﻪ ﻤﻥ ﺃﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻭﻫﻨﺎ ﺴﻨﺘﻨﺎﻭل‬
‫ﺠﺎﻨﺒﺎﹰ ﺁﺨﺭ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﻫﻭ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﺒﻴﺕ )ﺍﻟﻤ‪‬ﻀِﻴﻑ( ﻭﻜﻴﻑ ﺃﻥ‬
‫ﻟﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﻤﻥ ﺃﺜﺭ ﻓﻲ ﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻜﻴﻑ ﺃﺒﺭﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺁﻤ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﻻ ﺘﹶﺩ‪‬ﺨﹸﻠﹸﻭﺍ ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻭﺕﹶ ﺍﻟﻨﱠﺒِﻲ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﺃَﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺅْﺫﹶﻥ‪ ‬ﻟﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﺇِﻟﹶﻰ‬
‫ﻁﹶﻌ‪‬ﺎﻡٍ ﻏﹶﻴ‪‬ﺭ‪ ‬ﹶﻨﺎﻅِﺭِﻴﻥ‪ ‬ﺇِﻨﹶﺎﻩ‪ ‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻜِﻥ‪ ‬ﺇِﺫﹶﺍ ﺩ‪‬ﻋِﻴﺘﹸﻡ‪ ‬ﻓﹶﺎﺩ‪‬ﺨﹸﻠﹸﻭﺍ ﻓﹶﺈِﺫﹶﺍ ﻁﹶﻌِﻤ‪‬ﺘﹸﻡ‪ ‬ﻓﹶﺎﻨﹾﺘﹶﺸِﺭ‪‬ﻭﺍ ﻭ‪‬ﻻ ﻤ‪‬ﺴ‪‬ﺘﹶﺄْﻨِﺴِﻴﻥ‪ ‬ﻟِﺤ‪‬ﺩِﻴﺙٍ ﺇِﻥ‪‬‬
‫ﺫﹶﻟِﻜﹸﻡ‪ ‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺅْﺫِﻱ ﺍﻟﻨﱠﺒِﻲ‪ ‬ﻓﹶﻴ‪‬ﺴ‪‬ﺘﹶﺤ‪‬ﻴِﻲ ﻤِﻨﹾﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻻ ﻴ‪‬ﺴ‪‬ﺘﹶﺤ‪‬ﻴِﻲ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻕﱢ ﻭ‪‬ﺇِﺫﹶﺍ ﺴ‪‬ﺄَﻟﹾﺘﹸﻤ‪‬ﻭﻫ‪‬ﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﺘﹶﺎﻋﺎﹰ ﻓﹶﺎﺴ‪‬ﺄَﻟﻭﻫ‪‬ﻥ‪‬‬
‫ﻤِﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﺭ‪‬ﺍﺀِ ﺤِﺠ‪‬ﺎﺏٍ ﺫﹶﻟِﻜﹸﻡ‪ ‬ﺃَﻁﹾﻬ‪‬ﺭ‪ ‬ﻟِﻘﹸﻠﹸﻭﺒِﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻗﹸﻠﹸﻭﺒِﻬِﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻟﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﺃَﻥ‪ ‬ﺘﹸﺅْﺫﹸﻭﺍ ﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻭلَ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﻻ ﺃَﻥ‪ ‬ﺘﹶﻨﹾﻜِﺤ‪‬ﻭﺍ‬
‫ﺃَﺯ‪‬ﻭ‪‬ﺍﺠ‪‬ﻪ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﺩِﻩِ ﺃَﺒ‪‬ﺩﺍﹰ ﺇِﻥ‪ ‬ﺫﹶﻟِﻜﹸﻡ‪ ‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻋِﻨﹾﺩ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻋ‪‬ﻅِﻴﻤﺎﹰ‪) ‬ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ‪ ،(٣٥ :‬ﻋﻥ ﺃﻨﺱ ﺒﻥ ﻤﺎﻟﻙ‪ :‬ﻟﻤﺎ‬
‫ﺘﺯﻭﺝ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﺯﻴﻨﺏ ﺒﻨﺕ ﺠﺤﺵ ﺩﻋﺎ ﺍﻟﻘﻭﻡ ﻓﻁﻌﻤﻭﺍ ﺜﻡ ﺠﻠﺴﻭﺍ ﻴﺘﺤﺩﺜﻭﻥ‬
‫ﻓﺈﺫﺍ ﻫﻭ ﻴﺘﻬﻴﺄ ﻟﻠﻘﻴﺎﻡ ﻓﻠﻡ ﻴﻘﻭﻤﻭﺍ ﻓﻠﻤﺎ ﺭﺃﻯ ﺫﻟﻙ ﻗﺎﻡ ﻓﻠﻤﺎ ﻗﺎﻡ ﻤﻥ ﻗﺎﻡ ﻭﻗﻌﺩ ﺜﻼﺜﺔ ﻨﻔﺭ ﻓﺠﺎﺀ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ‬
‫ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻟﻴﺩﺨل ﻓﺈﺫﺍ ﺍﻟﻘﻭﻡ ﺠﻠﻭﺱ ﺜﻡ ﺇﻨﻬﻡ ﻗﺎﻤﻭﺍ ﻓﺎﻨﻁﻠﻘﻭﺍ ﻓﺠﺌﺕ ﻓﺄﺨﺒﺭﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﻭﺴﻠﻡ ﺃﻨﻬﻡ ﻗﺩ ﺍﻨﻁﻠﻘﻭﺍ ﻓﺠﺎﺀ ﺤﺘﻰ ﺩﺨل ﻓﺫﻫﺒﺕ ﺃﺩﺨل ﻓﺄﻟﻘﻰ ﺍﻟﺤﺠﺎﺏ ﺒﻴﻨﻲ ﻭﺒﻴﻨﻪ ﻓﺄﻨﺯل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪:‬‬
‫‪‬ﻴﺎ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺁﻤﻨﻭﺍ ﻻ ﺘﺩﺨﻠﻭﺍ ﺒﻴﻭﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺇﻻ ﺃﻥ ﻴﺅﺫﻥ ﻟﻜﻡ ﺇﻟﻰ ﻁﻌﺎﻡ ﻏﻴﺭ ﻨﺎﻅﺭﻴﻥ ﺇﻨﺎﻩ ﻭﻟﻜﻥ ﺇﺫﺍ‬
‫ﺩﻋﻴﺘﻡ ﻓﺎﺩﺨﻠﻭﺍ ﻓﺈﺫﺍ ﻁﻌﻤﺘﻡ ﻓﺎﻨﺘﺸﺭﻭﺍ‪‬ﺍﻵﻴﺔ)‪.(١‬‬
‫ﻓﻘﺩ ﺤﻅﺭﺕ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺃﻥ ﻴﺩﺨﻠﻭﺍ ﻤﻨﺎﺯل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﻭﺴﻠﻡ ﺒﻐﻴﺭ ﺇﺫﻥ ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻗﺒل ﺫﻟﻙ ﻴﺼﻨﻌﻭﻥ ﻓﻲ ﺒﻴﻭﺘﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ ﻭﺍﺒﺘﺩﺍﺀ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺤﺘﻰ ﻏﺎﺭ ﺍﷲ‬
‫ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻷﻤﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺨﺒﺭﻫﻡ ﺒﺫﻟﻙ ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺇﻜﺭﺍﻤﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻤﺔ‪ ،‬ﺜﻡ ﺍﺴﺘﺜﻨﻰ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﻓﻘﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪:‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ‪ ،‬ﺭﻗﻡ‪.٤٥١٣‬‬


‫‪-١٨٦-‬‬

‫‪‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﻴﺅﺫﻥ ﻟﻜﻡ ﺇﻟﻰ ﻁﻌﺎﻡ ﻏﻴﺭ ﻨﺎﻅﺭﻴﻥ ﺇﻨﺎﻩ‪ ‬ﺃﻱ‪ :‬ﻏﻴﺭ ﻤﺘﺤﻴﻨﻴﻥ ﻨﻀﺠﻪ ﻭﺍﺴﺘﻭﺍﺀﻩ ﻓﻼ ﺘﺭﻗﺒﻭﺍ‬
‫ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺇﺫﺍ ﻁﺒﺦ ﺤﺘﻰ ﺇﺫﺍ ﻗﺎﺭﺏ ﺍﻻﺴﺘﻭﺍﺀ ﺘﻌﺭﻀﺘﻡ ﻟﻠﺩﺨﻭل ﻓﺈﻥ ﻫﺫﺍ ﻤﻤﺎ ﻴﻜﺭﻫﻪ ﺍﷲ ﻭﻴﺫﻤﻪ ﻭﻫﺫﺍ‬
‫ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺘﺤﺭﻴﻡ ﺍﻟﺘﻁﻔل‪ ،‬ﺜﻡ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭﻟﻜﻥ ﺇﺫﺍ ﺩﻋﻴﺘﻡ ﻓﺎﺩﺨﻠﻭﺍ ﻓﺈﺫﺍ ﻁﻌﻤﺘﻡ ﻓﺎﻨﺘﺸﺭﻭﺍ‪ ‬ﻓﻌﻥ ﺍﺒﻥ‬

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‫ﻋﻤﺭ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻗﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ‪ " :‬ﺇﺫﺍ ﺩﻋﺎ ﺃﺤﺩﻜﻡ ﺃﺨﺎﻩ ﻓﻠﻴﺠﺏ ﻋﺭﺴﺎ‬
‫ﻜﺎﻥ ﺃﻭ ﻏﻴﺭﻩ")‪.(١‬ﻭﻟﻬﺫﺍ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭﻻ ﻤﺴﺘﺄﻨﺴﻴﻥ ﻟﺤﺩﻴﺙ‪ ‬ﺃﻱ ﻜﻤﺎ ﻭﻗﻊ ﻷﻭﻟﺌﻙ ﺍﻟﻨﻔﺭ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ‬
‫ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺍﺴﺘﺭﺴل ﺒﻬﻡ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ‪‬ﺇﻥ ﺫﻟﻜﻡ ﻜﺎﻥ ﻴﺅﺫﻱ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻓﻴﺴﺘﺤﻴﻲ ﻤﻨﻜﻡ‪ ‬ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ ﺃﻥ ﺩﺨﻭﻟﻜﻡ ﻤﻨﺯﻟﻪ‬
‫ﺒﻐﻴﺭ ﺇﺫﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻴﺸﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﻴﺘﺄﺫﻯ ﺒﻪ ﻭﻟﻜﻥ ﻜﺎﻥ ﻴﻜﺭﻩ ﺃﻥ ﻴﻨﻬﺎﻫﻡ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺸﺩﺓ ﺤﻴﺎﺌﻪ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻡ ﺤﺘﻰ ﺃﻨﺯل ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻨﻬﻲ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﻭﻟﻬﺫﺍ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭﺍﷲ ﻻ ﻴﺴﺘﺤﻴﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻕ‪ ‬ﺃﻱ‬
‫ﻭﻟﻬﺫﺍ ﻨﻬﺎﻜﻡ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﻭﺯﺠﺭﻜﻡ ﻋﻨﻪ )‪.(٢‬‬
‫ﻓﻬﺫﺍ ﺘﻭﺠﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﷲ –ﻋﺯ ﻭﺠل‪ -‬ﻟﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺃﻴﺎﹰ ﻜﺎﻥ ﻭﺍﻟﺘﺄﺩﺏ ﺒﺄﺩﺏ‬
‫ﺍﻟﻀﻴﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺤﻭﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﻤﻊ ﻗﺼﺭ ﺤﺠﻤﻬﺎ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺘﺄﺩﺏ ﺒﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﻀﻴﻑ‪ ،‬ﻭﺍﻷﺨﻼﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺘﺤﻠﻰ ﺒﻬﺎ ﻋﻨﺩ ﺯﻴﺎﺭﺓ ﻏﻴﺭﻩ‪ ،‬ﻭﻜﻴﻑ ﻴﺭﺍﻋﻲ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﺒﻴﺕ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻭﻑ ﻴﻘﺩﻡ ﺇﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻭﺃﻭل ﻫﺫﻩ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻻﺴﺘﺌﺫﺍﻥ ﻭﺍﻻﺴﺘﺌﻨﺎﺱ ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪‬‬
‫ﺁﻤ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﻻ ﺘﹶﺩ‪‬ﺨﹸﻠﹸﻭﺍ ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻭﺘﺎﹰ ﻏﹶﻴ‪‬ﺭ‪ ‬ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻭﺘِﻜﹸﻡ‪ ‬ﺤ‪‬ﺘﱠﻰ ﺘﹶﺴ‪‬ﺘﹶﺄْﻨِﺴ‪‬ﻭﺍ ﻭ‪‬ﺘﹸﺴ‪‬ﻠﱢﻤ‪‬ﻭﺍ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺃَﻫ‪‬ﻠِﻬ‪‬ﺎ ﺫﹶﻟِﻜﹸﻡ‪ ‬ﺨﹶﻴ‪‬ﺭ‪ ‬ﻟﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﻟﹶﻌ‪‬ﻠﱠﻜﹸﻡ‪‬‬
‫ﺘﹶﺫﹶﻜﱠﺭ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﻨﻭﺭ‪ ،(٢٧ :‬ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﻭﻗﺕ ﺍﻟﺯﻴﺎﺭﺓ‪ ،‬ﻓﻼ ﻗﺩﻭﻡ ﻓﻲ ﻭﻗﺕ ﺭﺍﺤﺔ ﺃﻭ ﻭﻗﺕ ﺘﻨﺎﻭل‬
‫ﻁﻌﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻻ ﻴﻁﻴل ﻭﻗﺕ ﺍﻟﺯﻴﺎﺭﺓ ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻜِﻥ‪ ‬ﺇِﺫﹶﺍ ﺩ‪‬ﻋِﻴﺘﹸﻡ‪ ‬ﻓﹶﺎﺩ‪‬ﺨﹸﻠﹸﻭﺍ ﻓﹶﺈِﺫﹶﺍ ﻁﹶﻌِﻤ‪‬ﺘﹸﻡ‪‬‬
‫ﻓﹶﺎﻨﹾﺘﹶﺸِﺭ‪‬ﻭﺍ‪) ‬ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ‪ :‬ﺍﻵﻴﺔ‪ ،(٥٣‬ﻭﻤﺠﻤﻭﻉ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺘﻌﺩ ﺭﻜﻴﺯﺓ ﻟﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﺒﻴﺕ‪،‬‬
‫ﻭﺇﺩﺨﺎل ﺍﻟﺴﻜﻭﻥ ﻭﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﺇﻟﻰ ﻨﻔﺴﻪ ﺤﺎل ﺍﻟﺯﻴﺎﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺘﻤﺎﻡ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﻤﺴﻠﻡ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻨﻜﺎﺡ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﺍﻷﻤﺭ ﺒﺈﺠﺎﺒﺔ ﺍﻟﺩﺍﻋﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ‪ ،‬ﺭﻗﻡ‪.١٤٢٩‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺼﺎﺒﻭﻨﻲ‪ ،‬ﻤﺨﺘﺼﺭ ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪. ١٣٣ / ٣ ، ،‬‬
‫‪-١٨٧-‬‬

‫ﺜﺎﻟﺜﺎﹰ‪ :‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻋﻭ ﻭ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﻁﺊ‪:‬‬

‫‪ .١‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻋﻭ‪.‬‬

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‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺁﻴﺎﺘﻪ ﻴﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﻭﺁﺩﺍﺏ ﺍﻟﺩﺍﻋﻴﺔ ﻭﻤﺭﺍﻋﺎﺓ‬
‫ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻋﻭ‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﻟﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺘﻘﺒل ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﻭﺍﻻﻗﺘﻨﺎﻉ ﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺩﻋﻭ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻟﻪ ﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫ﻭﺸﻌﻭﺭ ﻴﺠﺏ ﺍﻟﺤﺭﺹ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺽ ﻋﻠﻰ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻋﻭ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪:‬‬
‫‪‬ﺍﺩ‪‬ﻉ‪ ‬ﺇِﻟﹶﻰ ﺴ‪‬ﺒِﻴلِ ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻙ‪ ‬ﺒِﺎﻟﹾﺤِﻜﹾﻤ‪‬ﺔِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻭ‪‬ﻋِﻅﹶﺔِ ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﺴ‪‬ﻨﹶﺔِ ﻭ‪‬ﺠ‪‬ﺎﺩِﻟﹾﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺒِﺎﻟﱠﺘِﻲ ﻫِﻲ‪ ‬ﺃَﺤ‪‬ﺴ‪‬ﻥ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻙ‪ ‬ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﺃَﻋ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ﻥ‪‬‬
‫ﻀ‪‬لﱠ ﻋ‪‬ﻥ‪ ‬ﺴ‪‬ﺒِﻴﻠِﻪِ ﻭ‪‬ﻫ‪‬ﻭ‪ ‬ﺃَﻋ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﺒِﺎﻟﹾﻤ‪‬ﻬ‪‬ﺘﹶﺩِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﻨﺤل‪.(١٢٥:‬‬
‫ﻓﺎﻟﺤﻜﻤﺔ‪ :‬ﻫﻲ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﺃﻱ ﺍﻟﺼﺎﺌﺒﺔ ﺍﻟﻤﺠﺭﺩﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﺨﻁﺄ ﻓﻼ ﺘﻁﻠﻕ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﺇﻻ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﺨﺎﻟﺼﺔ ﻋﻥ ﺸﻭﺍﺌﺏ ﺍﻷﺨﻁﺎﺀ ﻭﺒﻘﺎﻴﺎ ﺍﻟﺠﻬل ﻓﻲ ﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﻓﻲ ﺘﻬﺫﻴﺒﻬﻡ ‪ .‬ﻭﻟﺫﻟﻙ‬
‫ﻋﺭﻓﻭﺍ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺤﻘﺎﺌﻕ ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻫﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺒﺤﺴﺏ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ ﻻ‬
‫ﺘﻠﺘﺒﺱ ﻋﻠﻰ ﺼﺎﺤﺒﻬﺎ ﺍﻟﺤﻘﺎﺌﻕ ﺍﻟﻤﺘﺸﺎﺒﻬﺔ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﺒﺒﻌﺽ ﻭﻻ ﺘﺨﻁﺊ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻠل ﻭﺍﻷﺴﺒﺎﺏ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺍﺴﻡ‬
‫ﺠﺎﻤﻊ ﻟﻜل ﻜﻼﻡ ﺃﻭ ﻋﻠﻡ ﻴﺭﺍﻋﻰ ﻓﻴﻪ ﺇﺼﻼﺡ ﺤﺎل ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﺍﻋﺘﻘﺎﺩﻫﻡ ﺇﺼﻼﺤﺎﹰ ﻤﺴﺘﻤﺭﺍﹰ ﻻ ﻴﺘﻐﻴﺭ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻭﻋﻅﺔ‪ :‬ﺍﻟﻘﻭل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻠﻴﻥ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻘﻭل ﻟﻪ ﻟﻌﻤل ﺍﻟﺨﻴﺭ ‪ .‬ﻭﻫﻲ ﺃﺨﺹ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ؛ ﻷﻨﻬﺎ ﺤﻜﻤﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺨﺎﺹ ﻹﻟﻘﺎﺌﻬﺎ‪".‬ﻭﻗﻴﺩﺕ ﺍﻟﻤﻭﻋﻅﺔ ﺒﺎﻟﺤﺴﻨﺔ ﻭﻟﻡ ﺘﻘﻴﺩ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﺒﻤﺜل ﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺍﻟﻤﻭﻋﻅﺔ ﻟﻤﺎ‬
‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﻤﻨﻬﺎ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﺭﺩﻉ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻭﻋﻭﻅ ﻋﻥ ﺃﻋﻤﺎﻟﻪ ﺍﻟﺴﻴﺌﺔ ﺃﻭ ﻋﻥ ﺘﻭﻗﻊ ﺫﻟﻙ ﻤﻨﻪ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻅﻨﺔ‬
‫ﻟﺼﺩﻭﺭ ﻏﻠﻅﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻋﻅ ﻭﻟﺤﺼﻭل ﺍﻨﻜﺴﺎﺭ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻭﻋﻭﻅ ﺃﺭﺸﺩ ﺍﷲ ﺭﺴﻭﻟﻪ ﺃﻥ ﻴﺘﻭﺨﻰ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻋﻅﺔ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺤﺴﻨﺔ ﺃﻱ ﺒﺈﻻﻨﺔ ﺍﻟﻘﻭل ﻭﺘﺭﻏﻴﺏ ﺍﻟﻤﻭﻋﻭﻅ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﺨﻁﺎﺒﺎﹰ ﻟﻤﻭﺴﻰ‬
‫ﻭﻫﺎﺭﻭﻥ ‪‬ﺍﺫﻫﺒﺎ ﺇﻟﻰ ﻓﺭﻋﻭﻥ ﺇﻨﻪ ﻁﻐﻰ ﻓﻘﻭﻻ ﻟﻪ ﻗﻭﻻ ﺒﻴﻨﺎﹰ ﻟﻌﻠﻪ ﻴﺘﺫﻜﺭ ﺃﻭ ﻴﺨﺸﻰ‪)‬ﻁﻪ‪.(١) "(٤٤ :‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﻓﻲ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻋﻭ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺩﻋﻭﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺒﺎﻟﺤﻜﻤﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻭﻋﻅﺔ ﺍﻟﺤﺴﻨﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺒﺎﻟﻤﻭﻋﻅﺔ ﺍﻟﺤﺴﻨﺔ ﺍﻟﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻭل‪ ،‬ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﺘﺼﺎﺩﻡ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺩﻋﻭ ﻟﻤﺎ‬
‫ﻟﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺃﺜﺭ ﻭﺍﻀﺢ ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻴﺘﻪ ﻭﺭﻓﻀﻪ ﻟﻠﺩﻋﻭﺓ ﻭﺇﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﻋﻠﻰ ﺤﻕ ﺒل ﻟﻡ ﻴﻜﺘﻑ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﺒﺫﻜﺭ ﺍﻟﻤﻭﻋﻅﺔ ﻭﺤﺩﻫﺎ‪ ،‬ﺒل ﻭﺼﻔﻬﺎ ﺒﺎﻟﺤﺴﻨﺔ ﻟﺘﺄﻜﻴﺩ ﺼﻔﺔ ﺍﻟﻠﻴﻥ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺇﺯﺍﻟﺔ ﺃﻱ ﺇﺒﻬﺎﻡ ﻴﻭﻫﻡ ﺍﻟﺘﻨﺎﺯل‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﻫﺎﺘﻴﻥ ﺍﻵﻴﺘﻴﻥ ﻴﺘﺒﻴﻥ ﻟﻨﺎ ﻤﺩﻯ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻋﻭ ﺤﺘﻰ ﻴﻜﻭﻥ‬
‫ﻗﺎﺒﻼﹰ ﻟﻠﺩﻋﻭﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﺒﻥ ﻋﺎﺸﻭﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﻨﻭﻴﺭ‪.٣٢٧/١٤ ،‬‬


‫‪-١٨٨-‬‬

‫ﻭﻫﺎﻙ ﻨﻤﻭﺫﺠﺎﹰ ﺁﺨﺭ ﻓﻲ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ ﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺃﻗﻭﺍﻤﻬﻡ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻥ ﺴﻴﺩﻨﺎ‬
‫ﻫﻭﺩ‪ :‬ﻴﺎ ﻗﻭﻡ ﻻ ﺃﺴﺄﻟﻜﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﺠﺭﺍﹰ ﺇﻥ ﺃﺠﺭﻱ ﺇﻻ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺫﻱ ﻓﻁﺭﻨﻲ ﺃﻓﻼ ﺘﻌﻘﻠﻭﻥ‪ ،‬ﻭﻴﺎ ﻗﻭﻡ‬
‫ﺍﺴﺘﻐﻔﺭﻭﺍ ﺭﺒﻜﻡ ﺜﻡ ﺘﻭﺒﻭﺍ ﺇﻟﻴﻪ ﻴﺭﺴل ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﻋﻠﻴﻜﻡ ﻤﺩﺭﺍﺭﺍ ﻭﻴﺯﺩﻜﻡ ﻗﻭﺓ ﺇﻟﻰ ﻗﻭﺘﻜﻡ ﻭﻻ ﺘﺘﻭﻟﻭﺍ‬

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‫ﻤﺠﺭﻤﻴﻥ‪) ‬ﻫﻭﺩ‪ ،(٥٢- ٤٩ :‬ﻓﻤﺎ ﻤﻥ ﺭﺴﻭل ﺇﻻ ﻭﺍﺠﻪ ﻗﻭﻤﻪ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻘﻭل ﻷﻥ ﺸﺎﻨﻬﻡ ﺍﻟﻨﺼﻴﺤﺔ ﻭﻤﺎ‬
‫ﺩﺍﻡ ﻴﺘﻭﻫﻡ ﺸﻲﺀ ﻤﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﻨﺠﺢ ﻭﻟﻡ ﺘﻨﻔﻊ ﺃﻓﻼ ﺘﻌﻘﻠﻭﻥ‪ ،‬ﺇﺫ ﻴﺭﺩﻭﻥ ﻨﺼﻴﺤﺔ ﻤﻥ ﻻ ﻴﻁﻠﺏ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﺠﺭﺍﹰ‬
‫ﺇﻻ ﻤﻥ ﺍﷲ ﻭﻫﻭ ﺜﻭﺍﺏ ﺍﻵﺨﺭﺓ ﻭﻻ ﺸﻲﺀ ﺃﻨﻔﻰ ﻟﻠﺘﻬﻤﺔ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ‪ ،‬ﺜﻡ ﻴﺨﺎﻁﺒﻬﻡ ﺒﺄﺴﻠﻭﺏ ﻟﻴﻥٍِ ﻭﻴﺎ ﻗﻭﻡ‬
‫ﺍﺴﺘﻐﻔﺭﻭﺍ ﺭﺒﻜﻡ ﺁﻤﻨﻭﺍ ﺒﻪ ﺜﻡ ﺘﻭﺒﻭﺍ ﺇﻟﻴﻪ؛ ﻤﻥ ﻋﺒﺎﺩﺓ ﻏﻴﺭﻩ ﻴﺭﺴل ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺒﺎﻟﻤﻁﺭ ﻋﻠﻴﻜﻡ ﻤﺩﺭﺍﺭﺍﹰ‪،‬‬
‫ﻭﻴﺯﺩﻜﻡ ﻗﻭﺓ ﺇﻟﻰ ﻗﻭﺘﻜﻡ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﻤﻥ ﺒﺎﺏ ﻗﺼﺩ ﺍﺴﺘﻤﺎﻟﺘﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﻜﺜﺭﺓ ﺍﻟﻤﻁﺭ ﻭﺯﻴﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﻘﻭﺓ ﻷﻨﻬﻡ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺯﺭﻭﻉ ﻭﺒﺴﺎﺘﻴﻥ ﻓﻜﺎﻨﻭﺍ ﺃﺤﻭﺝ ﺸﻲﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻨﻭﺍ ﻤﺩﻟﻴﻥ ﺒﻤﺎ ﺃﻭﺘﻭﺍ‬
‫ﻤﻥ ﺸﺩﺓ ﺍﻟﺒﻁﺵ ﻭﺍﻟﻘﻭﺓ ﻭﻗﻴل ﺃﺭﺍﺩ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺒﺎﻟﻤﺎل ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻜﺎﺡ ﻭﻗﻴل ﺤﺒﺱ ﻋﻨﻬﻡ ﺍﻟﻘﻁﺭ ﺜﻼﺙ ﺴﻨﻴﻥ‬
‫ﻭﻋﻘﻤﺕ ﺃﺭﺤﺎﻡ ﻨﺴﺎﺌﻬﻡ ﻓﻭﻋﺩﻫﻡ ﻫﻭﺩ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﺍﻟﻤﻁﺭ ﻭﺍﻷﻭﻻﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻻﺴﺘﻐﻔﺎﺭ )‪.(١‬‬
‫ﻭﻫﻨﺎ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﺁﺨﺭ ﻴﺒﻴﻥ ﻜﻴﻑ ﻜﺎﻥ ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ ﺭﻀﻭﺍﻥ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺤﺭﻴﺼﻴﻥ ﺃﺸﺩ ﺍﻟﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﺩﻋﻭ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻨﻊ ﺍﻟﻤﺩﻋﻭ ﺒﺼﺩﻕ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺒﻌﺙ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻨﺒﻲ‪ ،‬ﻓﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻠﻁﻑ ﺒﺎﻟﻨﺩﺍﺀ ‪‬ﻴﺎ ﻗﻭﻡ‪ ‬ﻓﻬﺫﻩ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ﻟﻬﺎ ﻤﺩﻟﻭﻻﺕ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﺴﻌﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺘﻘﺭﻴﺏ ﺍﻟﻔﺠﻭﺓ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺩﻋﻭ‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﺘﺒﺩﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﻓﻕ ﻭﺍﻟﻤﺤﺒﺔ ﻭﺍﻟﺘﺂﺨﻲ ﻭﻻ ﻴﺨﻔﻰ‬
‫ﻤﺎ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ ﻤﻥ ﺃﺜﺭ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻋﻭ ﻭﺠﻌﻠﻪ ﻗﺎﺒﻼﹰ ﻭﻤﺴﻠﻤﺎﹰ ﻟﺩﻋﻭﺓ ﻨﺒﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻹﻗﻨﺎﻉ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﻌﻘﻠﻲ ﺒﻌﺩﻡ ﺴﺅﺍﻟﻬﻡ ﺍﻷﺠﺭ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺍﻟﻤﺩﻋﻭ ﺇﺫﺍ‬
‫ﺃﻴﻘﻥ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﻟﻴﺴﺕ ﻤﻨﺒﺜﻘﺔ ﻋﻥ ﻁﻤﻊ ﻭﺤﺏ ﻤﺎل‪ ،‬ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻤﻨﺒﻌﻬﺎ ﺍﻟﺼﺩﻕ ﻭﺍﻹﺨﻼﺹ ﻜﺎﻥ ﻟﻬﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﺸﻲﺀ ﻤﺩﻟﻭل ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻪ ﻓﻲ ﻗﺒﻭل ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﻭﺍﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻴﺘﺒﻴﻥ ﻟﻨﺎ ﺃﻥ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻋﻭ ﻤﻥ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﺒﻤﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻗﺒﻭل ﺍﻟﺤﻕ ﻭﻗﺒﻭل ﺩﻋﻭﺓ‬
‫ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﻋﻅﻴﻡ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﻭﺼﻑ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﷲ ﺤﺘﻰ ﻴﻘﺘﺩﻱ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﺸﺅﻭﻥ ﺤﻴﺎﺘﻪ‪.‬‬

‫‪ .٢‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﻁﺊ‪:‬‬


‫ﺴﻌﻰ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﻤﻨﻬﺠﻪ ﻭﺩﺴﺘﻭﺭﻩ ﻟﻤﻨﻊ ﻭﻗﻭﻉ ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﻡ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﻫﺩﻱ ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ‬
‫ﺍﻟﺭﺒﺎﻨﻲ ﺃﻥ ﻴﻌﺎﻟﺞ ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﻡ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﺇﺫﺍ ﻭﻗﻌﺕ ﻭﻴﺼﺤﺢ ﺍﻟﻤﺨﻁﺊ؛ ﻷﻨﻪ ﻻ ﻴﺘﺼﻭﺭ ﺃﻥ ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻋﻼﺝ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻨﺴﻔﻲ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻨﺴﻔﻲ‪. ١٥٩ / ٢ ،‬‬


‫‪-١٨٩-‬‬

‫ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻤﺨﻁﺊ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﻌﻼﺠﻴﺔ ﻋﻼﺝ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﻁﺊ‪ ،‬ﻭﻤﺭﺍﻋﺎﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺼﺤﻴﺢ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻗﺩ ﻭﻗﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻁﺄ ﻭﻟﻌﻠﻪ ﻴﺴﺘﺤﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻘﺎﺒﺎﹰ ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﺤﺩﺍﹰ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻻ ﻨﻨﺴﻰ ﺃﻨﻪ ﺇﻨﺴﺎﻥ‬
‫ﻭﻟﻪ ﺸﻌﻭﺭ ﻭﻜﻴﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﻫﺩﻓﻨﺎ ﺇﺼﻼﺤﻪ ﻭﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻋﻭﺠﺎﺠﻪ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺱ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﻤﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺸﺘﻡ‬

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‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻴﻴﺭ ﻭﺩﻭﺍﻡ ﺍﻟﺴﺨﻁ‪ ،‬ﻓﺘﻌﺎﻟﻭﺍ ﺒﻨﺎ ﻨﺫﻫﺏ ﻟﻨﺭﻯ ﻨﻤﺎﺫﺝ ﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺒﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﻁﺊ‪،‬‬
‫ﻭﻜﻴﻑ ﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ ﺇﺼﻼﺤﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻓﻘﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻗﺎل ﻻ ﺘﺜﺭﻴﺏ ﻋﻠﻴﻜﻡ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻴﻐﻔﺭ ﺍﷲ ﻟﻜﻡ ﻭﻫﻭ ﺃﺭﺤﻡ ﺍﻟﺭﺍﺤﻤﻴﻥ‪) ‬ﻴﻭﺴﻑ‪:‬‬
‫‪(٩٢‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﺨﺒﺭﺍﹰ ﻋﻥ ﻴﻭﺴﻑ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﺃﻨﻪ ﻟﻤﺎ ﺫﻜﺭ ﻟﻪ ﺇﺨﻭﺘﻪ ﻤﺎ ﺃﺼﺎﺒﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻬﺩ‬
‫ﻭﺍﻟﻀﻴﻕ‪ ،‬ﻭﻗﻠﺔ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻭﻋﻤﻭﻡ ﺍﻟﺠﺩﺏ ﻭﺘﺫﻜﺭ ﺃﺒﺎﻩ ﻭﻤﺎ ﻫﻭ ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺯﻥ ﻟﻔﻘﺩ ﻭﻟﺩﻴﻪ ﻤﻊ ﻤﺎ ﻫﻭ ﻓﻴﻪ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻭﺍﻟﺘﺼﺭﻑ ﻭﺍﻟﺴﻌﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺩ ﺫﻟﻙ ﺃﺨﺫﺘﻪ ﺭﻗﺔ ﻭﺭﺃﻓﺔ ﻭﺭﺤﻤﺔ ﻭﺸﻔﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺒﻴﻪ ﻭﺇﺨﻭﺘﻪ ﻭﺒﺩﺭﻩ‬
‫ﺍﻟﺒﻜﺎﺀ ﻓﺘﻌﺭﻑ ﺇﻟﻴﻬﻡ ﻓﻴﻘﺎل‪ :‬ﺇﻨﻪ ﺭﻓﻊ ﺍﻟﺘﺎﺝ ﻋﻥ ﺠﺒﻬﺘﻪ ﻭﻜﺎﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﺸﺎﻤﺔ ﻭﻗﺎل ‪‬ﻫل ﻋﻠﻤﺘﻡ ﻤﺎ ﻓﻌﻠﺘﻡ‬
‫ﺒﻴﻭﺴﻑ ﻭﺃﺨﻴﻪ ﺇﺫ ﺃﻨﺘﻡ ﺠﺎﻫﻠﻭﻥ‪‬ﻴﻌﻨﻲ ﻜﻴﻑ ﻓﺭﻗﻭﺍ ﺒﻴﻨﻪ ﻭﺒﻴﻥ ﺃﺨﻴﻪ ﺤﻴﺙ ﺃﻨﺘﻡ ﺠﺎﻫﻠﻭﻥ‪ ،‬ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺤﻤﻠﻜﻡ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻬل ﺒﻤﻘﺩﺍﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺭﺘﻜﺒﺘﻤﻭﻩ ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺴﻠﻑ‪ :‬ﻜل ﻤﻥ ﻋﺼﻰ ﺍﷲ ﻓﻬﻭ ﺠﺎﻫل‬
‫ﻭﺍﻟﻅﺎﻫﺭ ـ ﻭﺍﷲ ﺃﻋﻠﻡ ـ ﺃﻥ ﻴﻭﺴﻑ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﺇﻨﻤﺎ ﺘﻌﺭﻑ ﺇﻟﻴﻬﻡ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﺒﺈﺫﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻟﻪ ﻓﻲ‬
‫ﺫﻟﻙ ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻪ ﺇﻨﻤﺎ ﺃﺨﻔﻰ ﻤﻨﻬﻡ ﻨﻔﺴﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﺘﻴﻥ ﺍﻷﻭﻟﻴﻴﻥ ﺒﺄﻤﺭ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻭﺍﷲ ﺃﻋﻠﻡ ﻭﻟﻜﻥ‬
‫ﻟﻤﺎ ﻀﺎﻕ ﺍﻟﺤﺎل ﻭﺍﺸﺘﺩ ﺍﻷﻤﺭ ﻓﺭﺝ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻀﻴﻕ )‪.(١‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺜﺎل ﻨﺭﻯ ﻴﻭﺴﻑ ‪-‬ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ‪ -‬ﻴﺴﺎﺭﻉ ﻓﻲ ﻨﻔﻲ ﺍﻟﺤﺭﺝ‪ ،‬ﻭﺇﺯﺍﻟﺔ ﺍﻹﺜﻡ ﻋﻥ‬
‫ﺇﺨﻭﺘﻪ‪ ،‬ﻤﻊ ﺃﻨﻬﻡ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻗﺩ ﺃﻋﻅﻤﻭﺍ ﺍﻟﺨﻁﺄ ﻓﻲ ﺤﻘﻪ ﻓﺒﺎﺩﺭ ﺒﺎﻟﻘﻭل‪ :‬ﻻ ﺘﺜﺭﻴﺏ ﻋﻠﻴﻜﻡ ﺍﻟﻴﻭﻡ‪ ‬ﺃﻱ ﻻ‬
‫ﻋﺘﺎﺏ ﻭﻻ ﻤﺭﺍﺠﻌﺔ ﻭﻟﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﺃﻥ ﺃﺨﻁﺄﺘﻡ ﺒﻪ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺤﻠﻡ ﻴﻭﺴﻑ ﻭﻜﻅﻡ ﻏﻴﻅﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﺩﻋﺎ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﻟﻪ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺘﻜﻭﻥ ﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﺤﺘﻰ ﻟﻬﺅﻻﺀ ﺍﻟﻤﺨﻁﺌﻴﻥ‪ .‬ﻭﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻋﻠﻡ‪.‬‬
‫ﻭﻟﻡ ﻴﻜﺘﻑ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺒﺎﻟﺫﺏ ﻋﻥ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﻁﺊ ﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﻋﺎﻤﺔ ﺍﻟﺒﺸﺭ‪ ،‬ﺒل ﺤﺘﻰ ﻤﻊ ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ‬
‫ﻭﺍﻟﺭﺴل ﻓﻨﺭﻯ ﺃﻨﻪ ﻴﻘﺩﻡ ﺍﻟﻌﻔﻭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺘﺎﺏ ﻓﻲ ﺤﻕ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻗﺩﻡ ﺃﻤﺭ ﺍﻟﻭﻓﻭﺩ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﺃﻡ ﻤﻜﺘﻭﻡ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻋ‪‬ﻔﹶﺎ ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻋ‪‬ﻨﹾﻙ‪ ‬ﻟِﻡ‪ ‬ﺃَﺫِﻨﹾﺕﹶ ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺤ‪‬ﺘﱠﻰ ﻴ‪‬ﺘﹶﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻥ‪ ‬ﻟﹶﻙ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺼ‪‬ﺩ‪‬ﻗﹸﻭﺍ‬
‫ﻭ‪‬ﺘﹶﻌ‪‬ﻠﹶﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻜﹶﺎﺫِﺒِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ‪ ،(٤٣ :‬ﻭﻻ ﻴﺨﻔﻰ ﺤﺴﻨﻪ ﻭﻓﻲ ﺘﺼﺩﻴﺭ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﺒﻤﺎ ﺼﺩﺭ ﺒﻪ ﺘﻌﻅﻴﻡ ﻟﻘﺩﺭ‬
‫ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻭﺘﻭﻗﻴﺭ ﻟﻪ ﻭﺘﻭﻓﻴﺭ ﻟﺤﺭﻤﺘﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻭﻜﺜﻴﺭﺍﹰ ﻤﺎ‬
‫ﻴﺼﺩﺭ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﺒﻨﺤﻭ ﻤﺎ ﺫﻜﺭ ﻟﺘﻌﻅﻴﻡ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺏ‪ ،‬ﻓﻴﻘﺎل‪ :‬ﻋﻔﺎ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻨﻙ ﻤﺎ ﺼﻨﻌﺕ ﻓﻲ ﺃﻤﺭﻱ‬

‫)‪ (1‬ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪. ٦٤٢ / ٢ ،‬‬


‫‪-١٩٠-‬‬

‫ﻭﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻋﻨﻙ ﻤﺎ ﺠﻭﺍﺒﻙ ﻋﻥ ﻜﻼﻤﻲ ﻭﺍﻟﻐﺭﺽ ﺍﻟﺘﻌﻅﻴﻡ‪.‬‬


‫ﻭﻤﻤﺎ ﻴﻨﻅﻡ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﻠﻙ "ﻤﺎ ﺭﻭﻱ ﻤﻥ ﻗﻭﻟﻪ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ‪ :‬ﻟﻘﺩ ﻋﺠﺒﺕ ﻤﻥ‬
‫ﻴﻭﺴﻑ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻭﻜﺭﻤﻪ ﻭﺼﺒﺭﻩ ﻭﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻴﻐﻔﺭ ﻟﻪ ﺤﻴﻥ ﺴﺌل ﻋﻥ ﺍﻟﺒﻘﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺠﺎﻑ ﻭﺍﻟﺴﻤﺎﻥ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﻭﻟﻭ ﻜﻨﺕ ﻤﻜﺎﻨﻪ ﻤﺎ ﺃﺨﺒﺭﺘﻬﻡ ﺤﺘﻰ ﺃﺸﺘﺭﻁ ﺃﻥ ﻴﺨﺭﺠﻭﻨﻲ ﻭﺃﺨﺭﺝ ﺍﺒﻥ ﺍﻟﻤﻨﺫﺭ ﻭﻏﻴﺭﻩ ﻋﻥ ﻋﻭﻥ ﺒﻥ‬
‫ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﻗﺎل‪ :‬ﺴﻤﻌﺘﻡ ﺒﻤﻌﺎﺘﺒﺔ ﺃﺤﺴﻥ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺒﺩﺃ ﺒﺎﻟﻌﻔﻭ ﻗﺒل ﺍﻟﻤﻌﺎﺘﺒﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻴﻪ ﺘﻌﻠﻴﻡ ﺘﻌﻅﻴﻡ ﺍﻟﻨﺒﻲ‬
‫ﺼﻠﻭﺍﺕ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻼﻤﻪ ﻭﻟﻭﻻ ﺘﺼﺩﻴﺭ ﺍﻟﻌﻔﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺘﺎﺏ ﻟﻤﺎ ﻗﺎﻡ ﺒﺼﻭﻟﺔ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﻭﻋﻥ‬
‫ﺴﻔﻴﺎﻥ ﺒﻥ ﻋﻴﻴﻨﺔ ﺃﻨﻪ ﻗﺎل‪ :‬ﺍﻨﻅﺭﻭﺍ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻁﻑ ﺒﺩﺃ ﺒﺎﻟﻌﻔﻭ ﻗﺒل ﺫﻜﺭ ﺍﻟﻤﻌﻔﻭ ﻋﻨﻪ")‪.(١‬‬
‫ﻓﻨﻼﺤﻅ ﻜﻴﻑ ﺒﺸﺭﻩ ﺍﷲ –ﻋﺯ ﻭﺠل‪ -‬ﺒﺎﻟﻤﻐﻔﺭﺓ ﻭﺍﻟﻌﻔﻭ ﻗﺒل ﺍﻟﻌﺘﺎﺏ ﻟﻡ ﺃﺫﻨﺕ ﻟﻬﻡ‪.‬‬
‫ﻭﻫﻨﺎ ﺘﺘﺠﻠﻰ ﻋﻅﻤﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻗﺩ ﻓﻌل ﺃﻤﺭﺍﹰ ﺨﻼﻑ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪،‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻓﻲ ﺤﻕ ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ ﻴﺴﺘﺤﻕ ﺍﻟﻌﺘﺎﺏ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺴﻭﺍ ﻜﻌﺎﻤﺔ ﺍﻟﺒﺸﺭ‪ ،‬ﻭﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﻨﺭﻯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﻘﺩﻡ‬
‫ﺍﻟﻌﻔﻭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺘﺎﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺤﺭﻴﺼﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﻋﺭﻀﻪ ﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﻭﺇﺒﺭﺍﺯ ﺤﻘﻴﻘﺘﻬﺎ‬
‫ﻭﻤﻀﻤﻭﻨﻬﺎ ﻭﻫﻭ ﻟﺘﺴﺎﻭﻱ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻻﻏﺘﺭﺍﺭ ﺒﺎﻟﻜﺜﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺇﺤﺩﻯ‬
‫ﺠﻭﺍﻨﺒﻪ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻵﻟﻭﺴﻲ‪ ،‬ﺭﻭﺡ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ‪٠ ١٠٨ / ١٠ ،‬‬


‫‪-١٩١-‬‬

‫ﺭﺍﺒﻌﺎﹰ‪ :‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩ‪:‬‬


‫ﺴﻁﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺁﻴﺎﺕ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﺘﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﺠﻬﺎﺩ‪ ،‬ﻭﺘﺒﻴﻥ ﺃﻫﺩﺍﻓﻪ ﻭﻤﻀﻤﻭﻨﻪ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﻋﺩ‪‬‬
‫ﺫﺭﻭﺓ ﺴﻨﺎﻡ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻥ ﻻﺒﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻨﺼﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﺎﻟﻤﻌﺭﻜﺔ )ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩ(‪،‬‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﻭﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺘﻪ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﻴﺘﺴﻨﻰ ﻟﻪ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﺩﻭﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﺃﻜﻤل ﻭﺠﻪ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻠﻤﻘﺎﺘل‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ ﺒﻘﺎﺀ ﻨﻔﺴﻴﺘﻪ ﺴﻠﻴﻤﺔ ﻤﻥ ﺃﻱ ﺨﺩﺵ )‪ ،(١‬ﻭﻟﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻗﺩﻡ‬
‫ﺍﻟﺴﺒﻕ ﻓﻲ ﻤﺭﺍﻋﺎﺘﻪ ﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻬِﻨﹸﻭﺍ ﻓِﻲ ﺍﺒ‪‬ﺘِﻐﹶﺎﺀِ ﺍﻟﹾﻘﹶﻭ‪‬ﻡِ ﺇِﻥ‪ ‬ﺘﹶﻜﹸﻭﻨﹸﻭﺍ ﺘﹶﺄْﻟﹶﻤ‪‬ﻭﻥ‪‬‬
‫ﻓﹶﺈِﻨﱠﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﺄْﻟﹶﻤ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻜﹶﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﺄْﻟﹶﻤ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﺘﹶﺭ‪‬ﺠ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻤ‪‬ﺎ ﻻ ﻴ‪‬ﺭ‪‬ﺠ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠِﻴﻤﺎﹰ ﺤ‪‬ﻜِﻴﻤﺎﹰ‪) ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪:‬‬
‫‪.(١٠٤‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﺍﻵﻴﺔ ﺨﻁﺎﺏ ﻟﻠﻤﺅﻤﻨﻴﻥ‪ ،‬ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺘﺸﺠﻴﻌﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﻗﺘﺎل ﺍﻷﻋﺩﺍﺀ ﻭﻓﻲ ﺘﻬﻭﻴﻥ ﺍﻷﻋﺩﺍﺀ‬
‫ﻓﻲ ﻗﻠﻭﺏ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻷﻥ ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻴﻥ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﺃﻜﺜﺭ ﻋﺩﺩﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻭﺃﺘﻡ ﻋﺩﺓ ﻭﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺸﺭﻉ ﻗﺼﺭ‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺃﺤﻭﺍل ﺼﻼﺓ ﺍﻟﺨﻭﻑ ﺇﻻ ﺘﺤﻘﻴﻘﺎ ﻟﻨﻔﻲ ﺍﻟﻭﻫﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻬﺎﺩ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺩ ﺒﻪ ﻫﻨﺎ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺃﺓ ﺒﺎﻟﻐﺯﻭ‬
‫ﻭﺃﻥ ﻻ ﻴﺘﻘﺎﻋﺴﻭﺍ ﺤﺘﻰ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻭﻥ ﻫﻡ ﺍﻟﻤﺒﺘﺩﺌﻴﻥ ﺒﺎﻟﻐﺯﻭ‪.‬‬
‫ﺘﻘﻭل ﺍﻟﻌﺭﺏ‪ :‬ﻁﻠﺒﻨﺎ ﺒﻨﻲ ﻓﻼﻥ ﺃﻱ ﻏﺯﻭﻨﺎﻫﻡ ‪ .‬ﻭﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﺒﺎﻟﻐﺯﻭ ﻟﻪ ﺭﻋﺏ ﻓﻲ ﻗﻠﻭﺏ ﺃﻋﺩﺍﺌﻪ‬
‫‪ .‬ﻭﺯﺍﺩﻫﻡ ﺘﺸﺠﻴﻌﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﻁﻠﺏ ﺍﻟﻌﺩﻭ ﺒﺄﻥ ﺘﺄﻟﻡ ﺍﻟﻔﺭﻴﻘﻴﻥ ﺍﻟﻤﺘﺤﺎﺭﺒﻴﻥ ﻭﺍﺤﺩﺍﹰ‪ ،‬ﺇﺫ ﻜل ﻴﺨﺸﻰ ﺒﺄﺱ ﺍﻵﺨﺭ‬
‫ﻭﺒﺄﻥ ﻟﻠﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻤﺯﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺎﻓﺭﻴﻥ ﻭﻫﻲ ﺃﻨﻬﻡ ﻴﺭﺠﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﷲ ﻤﺎ ﻻ ﻴﺭﺠﻭﻩ ﺍﻟﻜﻔﺎﺭ ﻭﺫﻟﻙ ﺭﺠﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺇﻥ ﻗﺘﻠﻭﺍ ﻭﺭﺠﺎﺀ ﻅﻬﻭﺭ ﺩﻴﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﺃﻴﺩﻴﻬﻡ ﺇﺫﺍ ﺍﻨﺘﺼﺭﻭﺍ ﻭﺭﺠﺎﺀ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻷﺤﻭﺍل ﻜﻠﻬﺎ‬
‫‪.‬ﻤﺎ ﻻ ﻴﺭﺠﻭﻥ‪ ‬ﻫﻭ ﺍﻟﻨﺼﺭ ﻓﻴﻜﻭﻥ ﻭﻋﺩﺍ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺒﺄﻥ ﺍﷲ ﻨﺎﺼﺭﻫﻡ ﻭﺒﺸﺎﺭﺓ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﻤﺸﺭﻜﻴﻥ ﻻ‬
‫ﻴﺭﺠﻭﻥ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﻨﺼﺭﺍ ﻭﺃﻨﻬﻡ ﺁﻴﺴﻭﻥ ﻤﻨﻪ ﺒﻤﺎ ﻗﺫﻑ ﺍﷲ ﻓﻲ ﻗﻠﻭﺒﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻋﺏ ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻤﺎ ﻴﻔﺕ ﻓﻲ‬
‫ﺴﺎﻋﺩﻫﻡ )‪.(٢‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺜﺎل ﻴﺸﺒﻊ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩ ﺒﺎﻟﺤﻤﺎﺱ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻤﺸﻬﺩ ﻤﻥ ﻤﺸﺎﻫﺩ ﺍﻟﻘﻭﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻬﺎﺩ‪ ،‬ﻭﻴﺒﻴﻥ ﻟﻪ ﺃﻥ ﻤﺎ ﻴﻼﻗﻴﻪ ﻤﻥ ﺃﻟﻡ ﺇﻨﻤﺎ ﻴﻼﻗﻲ ﺍﻟﻜﻔﺎﺭ ﻤﺜﻠﻪ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﻬﻡ ﻟﻴﺱ ﻟﻬﻡ ﻤﻥ‬
‫ﺃﺠﺭ ﻭﻻ ﺜﻭﺍﺏ ﻭﻻ ﺠﻨﺎﻥ‪ ،‬ﺒل ﻤﺼﻴﺭﻫﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺎﺭ‪ ،‬ﻭﻴﻁﺎﻟﺒﻪ ﺒﻌﺩﻡ ﺍﻟﻭﻫﻥ ﻭﺍﻟﻀﻌﻑ ﺒل ﺍﻟﺸﺩﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﺯﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﻋﻅﻴﻡ ﺼﻨﻴﻊ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩ ﻭﻫﻭ ﻤﺸﻬﺩ ﻤﻥ ﻤﺸﺎﻫﺩ ﺍﻟﻘﻭﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﺤﻤﺎﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺇﺫﺍ ﺘﺤﻠﻰ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩ ﺃﺩﻯ ﺒﻪ ﺫﻟﻙ ﻟﻠﺘﻔﺎﺅل ﻭﺍﻟﻘﻭﺓ ﻭﺍﻟﻨﺼﺭ ﻭﺍﻟﻌﺯﻴﻤﺔ ﻭﺍﻟﺘﻭﻜل‬

‫)‪ (1‬ﺃﻟﻑ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻤﺼﻨﻔﺎﺕ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﻭﻟﻌل ﻤﻥ ﺃﺒﺭﺯﻫﺎ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺃﺤﻤﺩ ﻨﻭﻓل‪ ،‬ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻤﻥ‬
‫ﻤﻨﻅﻭﺭ ﺇﺴﻼﻤﻲ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ‪١٩٨٧ ،‬ﻡ‪.‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﺒﻥ ﻋﺎﺸﻭﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﻨﻭﻴﺭ‪. ١٩٠-١٨٩ / ٥ ،‬‬
‫‪-١٩٢-‬‬

‫ﻭﺍﻻﺤﺘﺴﺎﺏ‪.‬‬
‫ﺒل ﻭﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻓﻘﺩ ﺘﻌﺩﻯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻟﻴﻌﺎﻟﺞ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩ ﺨﻼل ﺍﻟﻤﻌﺭﻜﺔ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻭﺙ ﺃﻱ‬
‫ﻤﻭﻗﻑ ﻁﺎﺭﺉ ﻴﻀﻌﻑ ﻨﻔﺴﻴﺘﻪ ﻟﻤﺎ ﻟﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺃﺜﺭ ﻋﻅﻴﻡ‪ ،‬ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇِﺫﹾ ﺘﹸﺼ‪‬ﻌِﺩ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻠﹾﻭ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ‬

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‫ﺃَﺤ‪‬ﺩٍ ﻭ‪‬ﺍﻟﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻭلُ ﻴ‪‬ﺩ‪‬ﻋ‪‬ﻭﻜﹸﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﺃُﺨﹾﺭ‪‬ﺍﻜﹸﻡ‪ ‬ﻓﹶﺄَﺜﹶﺎﺒ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻏﹶﻤ‪‬ﺎﹰ ﺒِﻐﹶﻡ‪ ‬ﻟِﻜﹶﻴ‪‬ﻼ ﺘﹶﺤ‪‬ﺯ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﻤ‪‬ﺎ ﻓﹶﺎﺘﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﻤ‪‬ﺎ ﺃَﺼ‪‬ﺎﺒ‪‬ﻜﹸﻡ‪‬‬
‫ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺨﹶﺒِﻴﺭ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﺘﹶﻌ‪‬ﻤ‪‬ﻠﹸﻭﻥ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪ ،(١٥٣ :‬ﻨﺯﻟﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﻓﻲ ﺴﻴﺎﻕ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻋﻥ ﻏﺯﻭﺓ ﺃﺤﺩ‪،‬‬
‫ﺤﻴﺙ ﺸﺎﻉ ﺨﺒﺭ ﻭﻓﺎﺓ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﻔﺎﻑ ﺨﺎﻟﺩ ﺒﺎﻟﺠﻴﺵ ﻭﺍﻨﻜﺴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ‪ ،‬ﻓﺄﺜﺎﺒﻬﻡ ﺍﷲ ﻏﻤﺎﹰ‬
‫ﺒﺨﺒﺭ ﻭﻓﺎﺓ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻭﺇﻥ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻭﻟﻜﻥ ﺤﺘﻰ ﻴﺴﺘﺒﺴﻠﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻬﺎﺩ ﻭﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻨﺼﺭﺓ ﺒﻌﺩ‬
‫ﺫﻟﻙ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺤﻠﻴﻔﻬﻡ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺩﻤﺎ ﺍﻨﺘﺸﺭ ﺨﺒﺭ ﻭﻓﺎﺓ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﺃﺨﺫﺕ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻭﻥ ﺍﻟﺤﻤﻴﺔ‪ ،‬ﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﻟﻡ‬
‫ﺘﻁﺏ ﻟﻨﻔﻭﺴﻬﻡ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺒﻌﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺨﺒﺭ ﻓﻘﺎﺘﻠﻭﺍ ﺤﺘﻰ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﺼﺭ ﻫﻭ ﺤﻠﻴﻔﻬﻡ‪ ،‬ﻓﻨﻼﺤﻅ ﻜﻴﻑ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻐﻡ‬
‫ﺜﻭﺍﺒﺎﹰ ﻟﺘﺯﺩﺍﺩ ﻗﻭﺘﻬﻡ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺤﺴﻥ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺒﺎﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﻴﺘﺴﻨﻰ ﻟﻪ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﺩﻭﺭﻩ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺃﻜﻤل ﻭﺠﻪ‪.‬‬
‫ﻭﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇﺫ ﺘﺼﻌﺩﻭﻥ ﻭﻻ ﺘﻠﻭﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﺤﺩ‪ ‬ﺃﻱ ﺼﺭﻓﻜﻡ ﻋﻨﻬﻡ ﺇﺫ ﺘﺼﻌﺩﻭﻥ ﺃﻱ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺠﺒل ﻫﺎﺭﺒﻴﻥ ﻤﻥ ﺃﻋﺩﺍﺌﻜﻡ‪ ،‬ﻭﺃﻨﺘﻡ ﻻ ﺘﻠﻭﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻫﺵ ﻭﺍﻟﺨﻭﻑ ﻭﺍﻟﺭﻋﺏ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻴﺩﻋﻭﻜﻡ ﻓﻲ ﺃﺨﺭﺍﻜﻡ ﺤﻴﺙ ﻗﺩ ﺨﻠﻔﺘﻤﻭﻩ ﻭﺭﺍﺀ ﻅﻬﻭﺭﻜﻡ ﻭﻫﻭ ﻴﺩﻋﻭﻜﻡ ﺇﻟﻰ ﺘﺭﻙ ﺍﻟﻔﺭﺍﺭ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻷﻋﺩﺍﺀ‪ ،‬ﻭﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﺠﻌﺔ ﻭﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﻭﺍﻟﻜﺭﺓ ﻓﺄﺜﺎﺒﻜﻡ ﺍﷲ ﻏﻤﺎﹰ ﻭﻜﺭﺒﺎﹰ ﺒﻌﺩ ﻜﺭﺏ ﻭﻗﺘل ﻤﻥ ﻗﺘل ﻤﻥ‬
‫ﺇﺨﻭﺍﻨﻜﻡ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻭ ﻋﺩﻭﻜﻡ ﻋﻠﻴﻜﻡ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﻭﻗﻊ ﻓﻲ ﺃﻨﻔﺴﻜﻡ ﻤﻥ ﻗﻭل ﻤﻥ ﻗﺎل‪ :‬ﻗﺘل ﻨﺒﻴﻜﻡ ﻓﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﺘﺘﺎﺒﻌﺎ‬
‫ﻋﻠﻴﻜﻡ ﻏﻤﺎ ﺒﻐﻡ ﻭﻗﺎل ﻤﺠﺎﻫﺩ ﻭﻗﺘﺎﺩﺓ‪ :‬ﺍﻟﻐﻡ ﺍﻷﻭل ﺴﻤﺎﻋﻬﻡ ﻗﺘل ﻤﺤﻤﺩ ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻤﺎ ﺃﺼﺎﺒﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺘل‬
‫ﻭﺍﻟﺠﺭﺍﺡ ﻭﻋﻥ ﻗﺘﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﺭﺒﻴﻊ ﺒﻥ ﺃﻨﺱ ﻋﻜﺴﻪ ﻭﻋﻥ ﺍﻟﺴﺩﻱ‪ :‬ﺍﻷﻭل ﻤﺎ ﻓﺎﺘﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻅﻔﺭ ﻭﺍﻟﻐﻨﻴﻤﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﺇﺸﺭﺍﻑ ﺍﻟﻌﺩﻭ ﻋﻠﻴﻬﻡ )‪.(١‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩ‪ ،‬ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇِﻨﱠﺎ ﻓﹶﺘﹶﺤ‪‬ﻨﹶﺎ ﻟﹶﻙ‪ ‬ﻓﹶﺘﹾﺤﺎﹰ ﻤ‪‬ﺒِﻴﻨﺎﹰ‪‬‬
‫)ﺍﻟﻔﺘﺢ‪ ،(١ :‬ﺇﻨﺎ ﺤﻜﻤﻨﺎ ﻟﻙ ﻴﺎ ﻤﺤﻤﺩ ﺤﻜﻤﺎﹰ ﻟﻤﻥ ﺴﻤﻌﻪ ﺃﻭ ﺒﻠﻐﻪ ﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺨﺎﻟﻔﻙ ﻭﻨﺎﺼﺒﻙ ﻤﻥ ﻜﻔﺎﺭ‬
‫ﻗﻭﻤﻙ‪ ،‬ﻭﻗﻀﻴﻨﺎ ﻟﻙ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺒﺎﻟﻨﺼﺭ ﻭﺍﻟﻅﻔﺭ؛ ﻟﺘﺸﻜﺭ ﺭﺒﻙ ﻭﺘﺤﻤﺩﻩ ﻋﻠﻰ ﻨﻌﻤﺘﻪ ﺒﻘﻀﺎﺌﻪ ﻟﻙ ﻋﻠﻴﻬﻡ‬
‫ﻭﻓﺘﺤﻪ ﻤﺎ ﻓﺘﺢ ﻟﻙ ﻭﻟﺘﺴﺒﺤﻪ ﻭﺘﺴﺘﻐﻔﺭﻩ‪ ،‬ﻓﻴﻐﻔﺭ ﻟﻙ ﺒﻔﻌﺎﻟﻙ ﺭﺒﻙ ﻤﺎ ﺘﻘﺩﻡ ﻤﻥ ﺫﻨﺒﻙ ﻗﺒل ﻓﺘﺤﻪ ﻟﻙ ﻤﺎ‬
‫ﻓﺘﺢ ﻭﻤﺎ ﺘﺄﺨﺭ ﺒﻌﺩ ﻓﺘﺤﻪ ﻟﻙ ﺫﻟﻙ ﻤﺎ ﺸﻜﺭﺘﻪ ﻭﺍﺴﺘﻐﻔﺭﺘﻪ‪ ،‬ﻭﺫﻜﺭ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻭﺭﺓ ﺃﻨﺯﻟﺕ ﻋﻠﻰ ﺭﺴﻭل‬
‫ﺍﷲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﺤﻴﻥ ﺍﻨﺼﺭﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺩﻴﺒﻴﺔ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻬﺩﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺠﺭﺕ ﺒﻴﻨﻪ ﻭﺒﻴﻥ ﻗﻭﻤﻪ)‪.(٢‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪.٥٤٥ / ١ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻟﻁﺒﺭﻱ‪ ،‬ﺠﺎﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪. ٣٣١ / ١١ ،‬‬
‫‪-١٩٣-‬‬

‫ﻓﻘﺩ ﻨﺯﻟﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﻓﻲ ﺼﻠﺢ ﺍﻟﺤﺩﻴﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻥ ﺤﺎل ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﻭﻀﻊ ﻻ ﻴﺤﺴﺩﻭﻥ ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬
‫ﺤﻴﺙ ﺃﺤﺭﻤﻭﺍ ﻭﺴﺎﻗﻭﺍ ﺍﻟﻬﺩﻱ ﺜﻡ ﻤﻨﻌﻭﺍ ﻤﻥ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﻌﻤﺭﺓ‪ ،‬ﻓﺒﺸﺭﻫﻡ ﺍﷲ ﺒﺎﻟﻔﺘﺢ ﻭﺍﻟﻨﺼﺭﺓ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺨﻴﺒﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺤﺴﺭﺓ ﻭﻫﺫﺍ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﻤﻥ ﺒﺎﺏ ﻟﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩ ﻭﺘﺴﻠﻴﺘﻬﺎ ﻭﺘﻌﺯﻴﺯ ﻗﻭﺍﺌﻤﻬﺎ‪.‬‬

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‫ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺜﻡ ﺃﻨﺯل ﻋﻠﻴﻜﻡ ﻤﻥ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻐﻡ ﺃﻤﻨﺔ ﻨﻌﺎﺴﺎﹰ ﻴﻐﺸﻰ ﻁﺎﺌﻔﺔ ﻤﻨﻜﻡ ﻭﻁﺎﺌﻔﺔ ﻗﺩ‬
‫ﺃﻫﻤﺘﻬﻡ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﻴﻅﻨﻭﻥ ﺒﺎﷲ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺤﻕ ﻅﻥ ﺍﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ‪) ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ‪ ،(١٥٤ ،‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﻤﺘﻨﺎﹰ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻋﺒﺎﺩﻩ ﻓﻴﻤﺎ ﺃﻨﺯل ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻜﻴﻨﺔ ﻭﺍﻷﻤﻨﺔ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻨﻌﺎﺱ ﺍﻟﺫﻱ ﻏﺸﻴﻬﻡ‪ ،‬ﻭﻫﻡ ﻤﺘﻘﻠﺩﻭﺍ ﺍﻟﺴﻼﺡ ﻓﻲ‬
‫ﺤﺎل ﻫﻤﻬﻡ ﻭﻏﻤﻬﻡ ﻭﺍﻟﻨﻌﺎﺱ ﻓﻲ ﻤﺜل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﺎل ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻤﺎﻥ ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻷﻨﻔﺎل‬
‫ﻓﻲ ﻗﺼﺔ ﺒﺩﺭ ‪‬ﺇﺫ ﻴﻐﺸﻴﻜﻡ ﺍﻟﻨﻌﺎﺱ ﺃﻤﻨﺔ ﻤﻨﻪ‪ ‬ﻋﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﻤﺴﻌﻭﺩ ﻗﺎل‪ :‬ﺍﻟﻨﻌﺎﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺘﺎل ﻤﻥ‬
‫ﺍﷲ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ" )‪.(١‬‬
‫ﻭﻫﻨﺎ ﺘﺘﺠﻠﻰ ﻋﻅﻤﺔ ﺍﻟﺨﻠﻕ ﺠل ﻓﻲ ﻋﻼﻩ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻴﻜﺭﻡ ﺠﻨﺩﻩ ﺒﺈﻨﺯﺍل ﺍﻟﺴﻜﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﻭﺒﻬﻡ ﺤﺘﻰ‬
‫ﻓﻲ ﺤﺎل ﺍﻟﺤﺭﺏ ﻭﺍﻟﺠﻬﺎﺩ‪،‬ﻭﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺎل ﻴﺼﻌﺏ ﻓﻴﻪ ﻫﺩﻭﺀ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﺍﻟﻘﻠﺏ‪،‬‬
‫ﻭﻟﻜﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻴﺜﺒﺕ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻓﻲ ﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺒﺎﺏ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺒﻴﻨﻪ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻌﻠﻭﻡ ﺇﻥ ﺍﻟﻘﺘﺎل ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﷲ ﻓﺭﻴﻀﺔ ﺸﺎﻗﺔ ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻓﺭﻴﻀﺔ ﻭﺍﺠﺒﺔ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﻭﺍﺠﺒﺔ ﺍﻷﺩﺍﺀ‬
‫ﻷﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﺨﻴﺭﺍﹰ ﻜﺜﻴﺭﺍﹰ ﻟﻠﻔﺭﺩ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﻭﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﺔ ﻭﻟﻠﺒﺸﺭﻴﺔ ﻜﻠﻬﺎ ﻭﻟﻠﺤﻕ ﻭﺍﻟﺨﻴﺭ ﻭﺍﻟﺼﻼﺡ‬
‫ﻭﺍﻹﺴﻼﻡ ﻴﺤﺴﺏ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻔﻁﺭﺓ‪ ،‬ﻓﻼ ﻴﻨﻜﺭ ﻤﺸﻘﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺭﻴﻀﺔ ﻭﻻ ﻴﻬﻭﻥ ﻤﻥ ﺃﻤﺭﻫﺎ ﻭﻻ ﻴﻨﻜﺭ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﺇﺤﺴﺎﺴﻬﺎ ﺍﻟﻔﻁﺭﻱ ﺒﻜﺭﺍﻫﻴﺘﻬﺎ ﻭﺜﻘﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻹﺴﻼﻡ ﻻ ﻴﻤﺎﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻁﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻻ ﻴﺼﺎﺩﻤﻬﺎ‬
‫ﻭﻻ ﻴﺤﺭﻡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺭ ﺍﻟﻔﻁﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻴﺱ ﺇﻟﻰ ﺇﻨﻜﺎﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺴﺒﻴل‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻴﻌﺎﻟﺞ ﺍﻷﻤﺭ ﻤﻥ ﺠﺎﻨﺏ‬
‫ﺁﺨﺭ ﻭﻴﺴﻠﻁ ﻋﻠﻴﻪ ﻨﻭﺭﺍﹰ ﺠﺩﻴﺩﺍﹰ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻨﻁﻼﻗﺎﹰ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺒﺩﺃ‪،‬ﻭﺤﺭﺼﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﻐﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﻌﻰ ﺍﻟﺠﻬﺎﺩ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﺠﺎﺀ ﻗﻭﻟﻪ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻜﺘﺏ ﻋﻠﻴﻜﻡ ﺍﻟﻘﺘﺎل ﻭﻫﻭ ﻜﺭﻩ ﻟﻜﻡ ﻭﻋﺴﻰ ﺃﻥ ﺘﻜﺭﻫﻭﺍ ﺸﻴﺌﺎﹰ ﻭﻫﻭ ﺨﻴﺭ ﻟﻜﻡ ‪ ،‬ﻭﻋﺴﻰ ﺃﻥ‬
‫ﺘﺤﺒﻭﺍ ﺸﻴﺌﺎﹰ ﻭﻫﻭ ﺸﺭ ﻟﻜﻡ ﻭﺍﷲ ﻴﻌﻠﻡ ﻭﺃﻨﺘﻡ ﻻ ﺘﻌﻠﻤﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،(٢١٦:‬ﻓﺘﻘﺭﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺃﻥ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻔﺭﺍﺌﺽ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺸﺎﻕ ﻤﺭﻴﺭ ﻜﺭﻴﻪ ﺍﻟﻤﺫﺍﻕ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﻭﺭﺍﺀﻩ ﺤﻜﻤﺔ ﺘﻬﻭﻥ ﻤﺸﻘﺘﻪ ﻭﺘﺴﻴﻎ ﻤﺭﺍﺭﺘﻪ ﻭﺘﺤﻘﻕ‬
‫ﺒﻪ ﺨﻴﺭﺍﹰ ﻤﺨﺒﻭﺀﺍﹰ‪ ،‬ﻗﺩ ﻻ ﻴﺭﺍﻩ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻲ ﺍﻟﻘﺼﻴﺭ ﻋﻨﺩﺌﺫ ﻴﻔﺘﺢ ﻟﻠﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻨﺎﻓﺫﺓ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺘﻁل‬
‫ﻤﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻤﺭ‪ ،‬ﻭﻴﻜﺸﻑ ﻟﻬﺎ ﻋﻥ ﺯﺍﻭﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺍﻩ ﻤﻨﻬﺎ ﻨﺎﻓﺫﺓ ﺘﻬﺏ ﻤﻨﻬﺎ ﺭﻴﺢ ﺭﺨﻴﺔ‬
‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺤﻴﻁ ﺍﻟﻜﺭﻭﺏ ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ ﻭﺘﺸﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻷﻤﻭﺭ‪ ،‬ﺇﻨﻪ ﻤﻥ ﻴﺩﺭﻱ ﻓﻠﻌل ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﻜﺭﻭﻩ ﺨﻴﺭﺍﹰ ﻭﻭﺭﺍﺀ‬

‫)‪ (1‬ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪.٥٥٤ / ١ ،‬‬


‫‪-١٩٤-‬‬

‫ﺍﻟﻤﺤﺒﻭﺏ ﺸﺭﺍﹰ ﺇﻥ ﺍﻟﻌﻠﻴﻡ ﺒﺎﻟﻐﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺒﻌﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﻁﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻭﺍﻗﺏ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﺭﺓ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﻠﻡ ﻭﺤﺩﻩ ﺤﻴﺙ‬
‫ﻻ ﻴﻌﻠﻡ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺸﻴﺌﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻨﺴﻡ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﺴﻤﺔ ﺍﻟﺭﺨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﺘﻬﻭﻥ ﺍﻟﻤﺸﻘﺔ‬
‫ﻭﺘﺘﻔﺘﺢ ﻤﻨﺎﻓﺫ ﺍﻟﺭﺠﺎﺀ ﻭﻴﺴﺘﺭﻭﺡ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﺎﺠﺭﺓ ﻭﻴﺠﻨﺢ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻁﺎﻋﺔ ﻭﺍﻷﺩﺍﺀ ﻓﻲ ﻴﻘﻴﻥ ﻭﻓﻲ‬
‫ﺭﻀﺎﺀ)‪.(١‬‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﻫﻜﺫﺍ ﻴﻭﺍﺠﻪ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺍﻟﻔﻁﺭﺓ ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﻻ ﻤﻨﻜﺭﺍﹰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﺎ ﻴﻁﻭﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺭ‬
‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻻ ﻤﺭﻴﺩﺍﹰ ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺼﻌﺏ ﺒﻤﺠﺭﺩ ﺍﻟﺘﻜﻠﻴﻑ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﻤﺭﺒﻴﺎﹰ ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺎﻋﺔ‬
‫ﻭﻤﻔﺴﺤﺎﹰ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺠﺎﺀ ﻟﺘﺒﺫل ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﺃﺩﻨﻰ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﺨﻴﺭ‪ ،‬ﻭﻟﺘﺭﺘﻔﻊ ﻋﻠﻰ ﺫﺍﺘﻬﺎ ﻤﺘﻁﻭﻋﺔ‬
‫ﻻ ﻤﺠﺒﺭﺓ ﻭﻟﺘﺤﺱ ﺒﺎﻟﻌﻁﻑ ﺍﻹﻟﻬﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﺭﻑ ﻤﻭﺍﻀﻊ ﻀﻌﻔﻬﺎ ﻭﻴﻌﺘﺭﻑ ﺒﻤﺸﻘﺔ ﻤﺎ ﻜﺘﺏ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫ﻭﻴﻌﺫﺭﻫﺎ ﻭﻴﻘﺩﺭﻫﺎ‪ ،‬ﻭﻴﺤﺩﻭ ﻟﻬﺎ ﺒﺎﻟﺘﺴﺎﻤﻲ ﻭﺍﻟﺘﻁﻠﻊ ﻭﺍﻟﺭﺠﺎﺀ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺒﺼﺭﺍﺤﺘﻪ ﺍﻟﻭﺍﺴﻌﺔ ﻴﻘﺭﺭ ﺍﻟﺤﻘﺎﺌﻕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﺠﻬﺎﺩ‪ ،‬ﻭﻴﻭﺠﻪ ﺍﻟﻨﻔﺱ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﻀﺒﻁ ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻷﻤﻭﺭ‪ ،‬ﻓﻼ ﻴﻌﻨﻲ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩ ﺍﻟﻤﺩﺍﻫﻨﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺨﻴل ﻭﺍﻹﻴﻬﺎﻡ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻻﺒﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺭﺍﺤﺔ ﻭﺍﻟﻭﻀﻭﺡ ﻓﻲ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﻭﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﺤﺎل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺁﻴﺎﺘﻪ‪.‬‬

‫ﺨﺎﻤﺴﺎﹰ‪ :‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﺒﻭﺓ ﻭﺍﻟﺒﻨﻭﺓ‪:‬‬

‫‪ .١‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻷﺏ‪:‬‬


‫ﺃﻋﻁﻰ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻟﻶﺒﺎﺀ ﺤﻘﻭﻗﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﺃﺒﻨﺎﺌﻬﻡ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﻭﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻵﺒﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺭ ﺩﻴﻥ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﻟﻬﻡ ﻤﻥ ﻓﻀل ﻓﻲ ﺴﺒﺏ ﺍﻹﻴﺠﺎﺩ ﻭﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺤﺭﺹ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻬﺅﻻﺀ ﺍﻵﺒﺎﺀ‪ ،‬ﻭﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ ﺤﺴﻥ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻬﻡ‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﻴﻌﻭﺩ ﺒﺎﻟﺨﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻭﻗﺩ‬
‫ﻁﺒﻕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻨﻬﺎﺝ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ –ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ‪ -‬ﻗﺎل ﺍﷲ –ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻨﻪ‪ :‬ﺇِﺫﹾ ﻗﹶﺎ َ‬
‫ل ﻟِﺄَﺒِﻴﻪِ ﻴ‪‬ﺎ‬
‫ﺃَﺒ‪‬ﺕِ ﻟِﻡ‪ ‬ﺘﹶﻌ‪‬ﺒ‪‬ﺩ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﻻ ﻴ‪‬ﺴ‪‬ﻤ‪‬ﻊ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﺒ‪‬ﺼِﺭ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﻐﹾﻨِﻲ ﻋ‪‬ﻨﹾﻙ‪ ‬ﺸﹶﻴ‪‬ﺌﺎﹰ ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﺒ‪‬ﺕِ ﺇِﻨﱢﻲ ﻗﹶﺩ‪ ‬ﺠ‪‬ﺎﺀ‪‬ﻨِﻲ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻌِﻠﹾﻡِ ﻤ‪‬ﺎ ﻟﹶﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﺄْﺘِﻙ‪‬‬
‫ﻓﹶﺎﺘﱠﺒِﻌ‪‬ﻨِﻲ ﺃَﻫ‪‬ﺩِﻙ‪ ‬ﺼِﺭ‪‬ﺍﻁﺎﹰ ﺴ‪‬ﻭِﻴ‪‬ﺎﹰ ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﺒ‪‬ﺕِ ﻻ ﺘﹶﻌ‪‬ﺒ‪‬ﺩِ ﺍﻟﺸﱠﻴ‪‬ﻁﹶﺎﻥ‪ ‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﺸﱠﻴ‪‬ﻁﹶﺎﻥ‪ ‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻟِﻠﺭ‪‬ﺤ‪‬ﻤ‪‬ﻥِ ﻋ‪‬ﺼِﻴ‪‬ﺎﹰ ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﺒ‪‬ﺕِ ﺇِﻨﱢﻲ‬
‫ﺃَﺨﹶﺎﻑﹸ ﺃَﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻤ‪‬ﺴ‪‬ﻙ‪ ‬ﻋ‪‬ﺫﹶﺍﺏ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﺭ‪‬ﺤ‪‬ﻤ‪‬ﻥِ ﻓﹶﺘﹶﻜﹸﻭﻥ‪ ‬ﻟِﻠﺸﱠﻴ‪‬ﻁﹶﺎﻥِ ﻭ‪‬ﻟِﻴ‪‬ﺎﹰ‪) ‬ﻤﺭﻴﻡ‪ ،(٤٥-٤٢ :‬ﻓﺈﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻗﹶﺎل ﻷﺒﻴﻪ‬
‫ﻤﻬﺠﻨﺎﹰ ﻟﻪ ﻋﺒﺎﺩﺓ ﺍﻷﻭﺜﺎﻥ‪ ،‬ﻟﻡ ﺘﻌﺒﺩ ﺃﺼﻨﺎﻤﺎﹰ‪ ،‬ﻨﺎﻗﺼﺔ ﻓﻲ ﺫﺍﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺃﻓﻌﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻼ ﺘﺴﻤﻊ‪ ،‬ﻭﻻ ﺘﺒﺼﺭ‬
‫ﻭﻻ ﺘﻤﻠﻙ ﻟﻌﺎﺒﺩﻫﺎ‪ ،‬ﻨﻔﻌﺎﹰ ﻭﻻ ﻀﺭﺍﹰ‪ ،‬ﺒل ﻻ ﺘﻤﻠﻙ ﻷﻨﻔﺴﻬﺎ ﺸﻴﺌﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﻊ‪ ،‬ﻭﻻ ﺘﻘﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﺸﻲﺀ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺩﻓﻊ‪ .‬ﻓﻬﺫﺍ ﺒﺭﻫﺎﻥ ﺠﻠﻲ ﺩﺍل‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻋﺒﺎﺩﺓ ﺍﻟﻨﺎﻗﺹ‪ ،‬ﻓﻲ ﺫﺍﺘﻪ‪ ،‬ﻭﺃﻓﻌﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻤﺴﺘﻘﺒﺤﺔ‪ ،‬ﻋﻘﻼ ﻭﺸﺭﻋﺎ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻅﻼل‪.٢١٩/١ ،‬‬


‫‪-١٩٥-‬‬

‫ﻭﺩل ﺘﻨﺒﻴﻬﻪ ﻭﺇﺸﺎﺭﺘﻪ‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺏ ﻭﻴﺤﺴﻥ ﻋﺒﺎﺩﺓ ﻤﻥ ﻟﻪ ﺍﻟﻜﻤﺎل ﺍﻟﺫﻱ‪ ،‬ﻻ ﻴﻨﺎل ﺍﻟﻌﺒﺎﺩ‬
‫ﻨﻌﻤﺔ ﺇﻻ ﻤﻨﻪ‪ ،‬ﻭﻻ ﻴﺩﻓﻊ ﻋﻨﻬﻡ ﻨﻘﻤﺔ‪ ،‬ﺇﻻ ﻫﻭ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﺒ‪‬ﺕِ ﺇِﻨﱢﻲ ﻗﹶﺩ‪ ‬ﺠ‪‬ﺎﺀ‪‬ﻨِﻲ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻌِﻠﹾﻡِ ﻤ‪‬ﺎ‬
‫ﻟﹶﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﺄْﺘِﻙ‪ " ‬ﺃﻱ‪ :‬ﻴﺎ ﺃﺒﺕ ﻻ ﺘﺤﻘﺭﻨﻲ ﻭﺘﻘﻭل‪ :‬ﺇﻨﻲ ﺍﺒﻨﻙ‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﻋﻨﺩﻙ ﻤﺎ ﻟﻴﺱ ﻋﻨﺩﻱ‪ ،‬ﺒل ﻗﺩ ﺃﻋﻁﺎﻨﻲ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﺍﷲ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻤﺎ ﻟﻡ ﻴﻌﻁﻙ‪ ،‬ﻓﹶﺎﺘﱠﺒِﻌ‪‬ﻨِﻲ ﺃَﻫ‪‬ﺩِﻙ‪ ‬ﺼِﺭ‪‬ﺍﻁﹰﺎ ﺴ‪‬ﻭِﻴ‪‬ﺎ ﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎﹰ ﻤﻌﺘﺩﻻﹰ‪ ،‬ﻭﻫﻭ‪ :‬ﻋﺒﺎﺩﺓ ﺍﷲ ﻭﺤﺩﻩ ﻻ‬
‫ﺸﺭﻴﻙ ﻟﻪ‪ ،‬ﻭﻁﺎﻋﺘﻪ ﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﺤﻭﺍل‪.‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﻟﻁﻑ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﻭﻟﻴﻨﻪ‪ ،‬ﻤﺎ ﻻ ﻴﺨﻔﻰ؛ ﻓﺈﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻘل " ﻴﺎ ﺃﺒﺕ ﺃﻨﺎ ﻋﺎﻟﻡ‪ ،‬ﻭﺃﻨﺕ‬
‫ﺠﺎﻫل " ﺃﻭ " ﻟﻴﺱ ﻋﻨﺩﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺸﻲﺀ " ‪.‬ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺃﺘﻰ ﺒﺼﻴﻐﺔ ﺃﻥ ﻋﻨﺩﻱ ﻭﻋﻨﺩﻙ ﻋﻠﻤﺎﹰ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ‬
‫ﺒﺎﺏ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻭﺼل ﺇﻟﻲ ﻟﻡ ﻴﺼل ﺇﻟﻴﻙ‪ ،‬ﻭﻟﻡ ﻴﺄﺘﻙ‪.‬‬
‫ﻓﻴﻨﺒﻐﻲ ﻟﻙ ﺃﻥ ﺘﺘﺒﻊ ﺍﻟﺤﺠﺔ‪ ،‬ﻭﺘﻨﻘﺎﺩ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺜﻡ ﻗﺎل ‪‬ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﺒ‪‬ﺕِ ﻟﹶﺎ ﺘﹶﻌ‪‬ﺒ‪‬ﺩِ ﺍﻟﺸﱠﻴ‪‬ﻁﹶﺎﻥ‪ ‬ﻷﻥ ﻤﻥ ﻋﺒﺩ‬
‫ﻏﻴﺭ ﺍﷲ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ‪ ،‬ﻓﻤﻥ ﺍﺘﺒﻊ ﺨﻁﻭﺍﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺍﺘﺨﺫﻩ ﻭﻟﻴﺎﹰ ﻭﻜﺎﻥ ﻋﺎﺼﻴﺎﹰ ﷲ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺫﻜﺭ‬
‫ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺍﻟﻌﺼﻴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﺴﻡ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ‪ ،‬ﺇﺸﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﻲ‪ ،‬ﺘﻤﻨﻊ ﺍﻟﻌﺒﺩ ﻤﻥ ﺭﺤﻤﺔ ﺍﷲ ﻭﺘﻐﻠﻕ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺃﻜﺒﺭ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﻟﻨﻴل ﺭﺤﻤﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻟﻬﺫﺍ ﻗﺎل‪ :‬ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﺒ‪‬ﺕِ ﺇِﻨﱢﻲ ﺃَﺨﹶﺎﻑﹸ ﺃَﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻤ‪‬ﺴ‪‬ﻙ‪ ‬ﻋ‪‬ﺫﹶﺍﺏ‪‬‬
‫ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﺭ‪‬ﺤ‪‬ﻤ‪‬ﻥِ‪ ‬ﻓﺒﺴﺒﺏ ﺇﺼﺭﺍﺭﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻔﺭ‪ ،‬ﻭﺘﻤﺎﺩﻴﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﻐﻴﺎﻥ ‪‬ﻓﹶﺘﹶﻜﹸﻭﻥ‪ ‬ﻟِﻠﺸﱠﻴ‪‬ﻁﹶﺎﻥِ ﻭ‪‬ﻟِﻴ‪‬ﺎ‪ ‬ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺍﻵﺨﺭﺓ‪ ،‬ﻓﺘﻨﺯل ﺒﻤﻨﺎﺯﻟﻪ ﺍﻟﺫﻤﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻭﺘﺭﺘﻊ ﻤﻌﻪ‪ .‬ﻓﺘﺩﺭﺝ ﺍﻟﺨﻠﻴل ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﺒﺩﻋﻭﺓ ﺃﺒﻴﻪ‪،‬‬
‫ﺒﺎﻷﺴﻬل ﻓﺎﻷﺴﻬل‪ .‬ﻓﺄﺨﺒﺭﻩ ﺒﻌﻠﻤﻪ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺫﻟﻙ‪ ،‬ﻤﻭﺠﺏ ﻻﺘﺒﺎﻋﻙ ﺇﻴﺎﻱ ﻭﺃﻨﻙ ﺇﻥ ﺃﻁﻌﺘﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻫﺘﺩﻴﺕ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺼﺭﺍﻁ ﻤﺴﺘﻘﻴﻡ‪ .‬ﺜﻡ ﻨﻬﺎﻩ ﻋﻥ ﻋﺒﺎﺩﺓ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺃﺨﺒﺭﻩ ﺒﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭ‪ .‬ﺜﻡ ﺤﺫﺭﻩ ﻋﻘﺎﺏ ﺍﷲ‬
‫ﻭﻨﻘﻤﺘﻪ‪ ،‬ﺇﻥ ﺃﻗﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﺤﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻭﺃﻨﻪ ﻴﻜﻭﻥ ﻭﻟﻴﺎﹰ ﻟﻠﺸﻴﻁﺎﻥ‪ .‬ﻓﻠﻡ ﻴﺭﺠﻊ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻋﺎﺀ‪ ،‬ﺒﺫﻟﻙ ﺍﻟﺸﻘﻲ )‪.(١‬‬
‫ﻭﻨﻼﺤﻅ ﻜﻴﻑ ﻜﺎﻥ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺴﻠﺴﺎﹰ ﻓﻲ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﻤﻊ ﻭﺍﻟﺩﻩ ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﻤﺩﻋﻭ ﻓﻲ‬
‫ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺒﻤﺎ ﻴﻌﻭﺩ ﺒﺎﻷﺜﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻋﻠﻰ ﻗﺒﻭل ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺘﺄﺩﺒﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﻭﺍﻟﺩﻩ ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﺠﺎﺀ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻭﺤﺽ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻴﻀﺎﹰ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻠﺘﻌﺎﻤل‪.‬‬
‫ﻓﻬﺫﻩ ﺼﻭﺭﺓ ﻤﻥ ﺼﻭﺭ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﺘﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﺍﻋﻴﺔ ﻴﻜﺜﺭ ﺍﻷﻟﻔﺎﻅ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﺭﺏ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻭﺘﺠﻠﺏ‬
‫ﻗﻠﻭﺏ ﺍﻟﻤﺩﻋﻭﻴﻥ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ‪-‬ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ‪ -‬ﻟﻔﻅﺔ ﻴﺎ ﺃﺒﺕ ﻭﻓﻴﻪ ﺘﻠﻁﻑ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺩﻋﻭ ﻭﺇﻥ‬
‫ﻜﺎﻥ ﻜﺎﻓﺭﺍﹰ‪ ،‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﻭﻋﻴﺩ ﻟﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﻪ ﻭﺤﺒﻪ ﻟﻠﺨﻴﺭ ﻟﻪ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺴﻌﺩﻱ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺒﻥ ﻨﺎﺼﺭ‪ ،‬ﺘﻴﺴﻴﺭ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﻜﻼﻡ ﺍﻟﻤﻨﺎﻥ‪ ،‬ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪،‬‬
‫ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ ،‬ﻁ‪١٤٢١/١‬ﻫـ‪٢٠٠٠‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٤٩٤‬‬
‫‪-١٩٦-‬‬

‫‪ .٢‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻷﺒﻨﺎﺀ‪:‬‬


‫ﻟﻡ ﻴﻜﺘﻑ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺒﻌﺭﺽ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻵﺒﺎﺀ ﻭﻤﺭﺍﻋﺎﺘﻬﺎ ﻭﻟﻜﻥ ﺘﻌﺩﻯ ﺫﻟﻙ ﻟﻴﺭﺍﻋﻲ ﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫ﺍﻷﺒﻨﺎﺀ ﻭﺸﻌﻭﺭﻫﻡ‪ ،‬ﻭﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ ﻋﺩﻡ ﺇﺸﻌﺎﺭ ﺃﻭﺍﺼﺭ ﺍﻟﻌﺩﺍﻭﺓ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻟﻤﺎ ﻴﺘﺭﺘﺏ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﺃﻀﺭﺍﺭ‪.‬‬
‫ﻭﺇﻥ ﺴﻭﺭﺓ ﻴﻭﺴﻑ ﺤﺎﻓﻠﺔ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﺎﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻠﻔﺘﺎﺕ ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺴﺦ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺠﻠﻲ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﻗﻑ ﻋﺩﺓ ﻤﻨﻬﺎ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺤﻭﺍﺭ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﻴﻌﻘﻭﺏ ﻤﻊ ﻴﻭﺴﻑ ﻭﺇﺨﻭﺘﻪ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻗﹶﺎلَ‬
‫ﻴ‪‬ﺎ ﺒ‪‬ﻨﹶﻲ‪ ‬ﻻ ﺘﹶﻘﹾﺼ‪‬ﺹ‪ ‬ﺭ‪‬ﺅْﻴﺎﻙ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺇِﺨﹾﻭ‪‬ﺘِﻙ‪ ‬ﻓﹶﻴ‪‬ﻜِﻴﺩ‪‬ﻭﺍ ﻟﹶﻙ‪ ‬ﻜﹶﻴ‪‬ﺩﺍﹰ ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﺸﱠﻴ‪‬ﻁﹶﺎﻥ‪ ‬ﻟِﻠﹾﺈِﻨﹾﺴ‪‬ﺎﻥِ ﻋ‪‬ﺩ‪‬ﻭ‪ ‬ﻤ‪‬ﺒِﻴﻥ‪) ‬ﻴﻭﺴﻑ‪:‬‬
‫‪ ،(٥‬ﻭ‪‬ﻗﹶﺎ َ‬
‫ل ﻴ‪‬ﺎ ﺒ‪‬ﻨِﻲ‪ ‬ﻻ ﺘﹶﺩ‪‬ﺨﹸﻠﹸﻭﺍ ﻤِﻥ‪ ‬ﺒ‪‬ﺎﺏٍ ﻭ‪‬ﺍﺤِﺩٍ ﻭ‪‬ﺍﺩ‪‬ﺨﹸﻠﹸﻭﺍ ﻤِﻥ‪ ‬ﺃَﺒ‪‬ﻭ‪‬ﺍﺏٍ ﻤ‪‬ﺘﹶﻔﹶﺭ‪‬ﻗﹶﺔٍ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺃُﻏﹾﻨِﻲ ﻋ‪‬ﻨﹾﻜﹸﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ‬
‫ﻤِﻥ‪ ‬ﺸﹶﻲ‪‬ﺀٍ ﺇِﻥِ ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﻜﹾﻡ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﻟِﻠﱠﻪِ ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻪِ ﺘﹶﻭ‪‬ﻜﱠﻠﹾﺕﹸ ﻭ‪‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻪِ ﻓﹶﻠﹾﻴ‪‬ﺘﹶﻭ‪‬ﻜﱠلِ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺘﹶﻭ‪‬ﻜﱢﻠﹸﻭﻥ‪) ‬ﻴﻭﺴﻑ‪ ،(٦٧ :‬ﻴ‪‬ﺎ ﺒ‪‬ﻨِﻲ‪ ‬ﺍﺫﹾﻫ‪‬ﺒ‪‬ﻭﺍ‬
‫ﻑ ﻭ‪‬ﺃَﺨِﻴﻪِ ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻴ‪‬ﺄَﺴ‪‬ﻭﺍ ﻤِﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﻭ‪‬ﺡِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺇِﻨﱠﻪ‪ ‬ﻻ ﻴ‪‬ﻴ‪‬ﺄَﺱ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺭ‪‬ﻭ‪‬ﺡِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺇِﻟﱠﺎ ﺍﻟﹾﻘﹶﻭ‪‬ﻡ‪‬‬
‫ﻓﹶﺘﹶﺤ‪‬ﺴ‪‬ﺴ‪‬ﻭﺍ ﻤِﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻭﺴ‪ ‬ﹶ‬
‫ﺍﻟﹾﻜﹶﺎﻓِﺭ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﻴﻭﺴﻑ‪.(١) (٨٧ :‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﻀﺭﺏ ﻟﻨﺎ ﻏﻴﺭ ﻤﺜﺎل ﻓﻲ ﻤﺭﺍﻋﺎﺘﻪ ﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺃﺒﻨﺎﺌﻪ ﻓﻲ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺁﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﻗﻭل‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻥ ﻴﻌﻘﻭﺏ‪ :‬ﻗﺎل ﻴﺎ ﺒﻨﻲ ﻻ ﺘﻘﺼﺹ ﺭﺅﻴﺎﻙ ﻋﻠﻰ ﺇﺨﻭﺘﻙ ﻓﻴﻜﻴﺩﻭﺍ ﻟﻙ ﻜﻴﺩﺍ ﺇﻥ‬
‫ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻋﺩﻭ ﻤﺒﻴﻥ‪) ‬ﻴﻭﺴﻑ‪ .(٥ :‬ﻭﻓﻲ ﺍﻵﻴﺔ ﺘﺼﻐﻴﺭ ﺍﺒﻥ‪ ،‬ﻟﻠﺸﻔﻘﺔ ﺃﻭ ﻟﺼﻐﺭ ﺍﻟﺴﻥ ﻓﻘﺎل‬
‫ﻟﻪ ﻻ ﺘﻘﺼﺹ ﺭﺅﻴﺎﻙ ﻋﻠﻰ ﺇﺨﻭﺘﻙ ﻓﻴﻜﻴﺩﻭﺍ ﻟﻙ ﻜﻴﺩﺍﹰ ﻭﻴﺤﺘﺎﻟﻭﺍ ﻹﻫﻼﻜﻙ ﺤﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻘﺩ ﻓﻬﻡ ﻴﻌﻘﻭﺏ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻤﻥ ﺭﺅﻴﺎﻩ ﺃﻥ ﺍﷲ ﻴﺼﻁﻔﻴﻪ ﻟﺭﺴﺎﻟﺘﻪ ﻭﻴﻔﻭﻗﻪ ﻋﻠﻰ ﺇﺨﻭﺘﻪ ﻓﺨﺎﻑ ﻋﻠﻴﻪ ﺤﺴﺩﻫﻡ ﻭﺒﻐﻴﻬﻡ‪ ،‬ﺤﻴﺙ‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﻌﺩﺍﻭﺓ ﻟﻤﺎ ﻓﻌل ﺒﺂﺩﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻭﺤﻭﺍﺀ ﻓﻼ ﻴﺄﻟﻭ ﺠﻬﺩﺍﹰ ﻓﻲ ﺘﺴﻭﻴﻠﻬﻡ‬
‫ﻭﺇﺜﺎﺭﺓ ﺍﻟﺤﺴﺩ ﻓﻴﻬﻡ ﺤﺘﻰ ﻴﺤﻤﻠﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻴﺩ )‪ .(٢‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺜﺎل ﻭﺍﻀﺢ ﻴﺒﻴﻥ ﻜﻴﻑ ﻜﺎﻥ ﻴﻌﻘﻭﺏ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻡ ﺤﻜﻴﻤﺎﹰ ﻓﻲ ﺘﻠﻁﻔﻪ ﻤﻊ ﻭﻟﺩﻩ ﻴﻭﺴﻑ ﺒﺄﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﺘﺼﻐﻴﺭ ‪‬ﻴﺎ ﺒﻨﻲ‪ ‬ﻭﻜﻴﻑ ﻜﺎﻥ ﻤﺭﺍﻋﻴﺎﹰ ﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫ﺃﺒﻨﺎﺀﻩ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ ﻓﻘﺎل ﻟﻴﻭﺴﻑ‪ :‬ﻻ ﺘﻘﺼﺹ ﺭﺅﻴﺎﻙ ﻋﻠﻰ ﺇﺨﻭﺘﻙ‪ ‬ﻷﻥ ﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺴﻴﺸﺤﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﺩﺍﻭﺓ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﺠﺒﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻐﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻷﻗﺭﺍﻥ‪ ،‬ﺨﺎﺼﺔ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺭﻴﻥ‬

‫)‪(1‬ﻋﺜﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺃﻜﺭﻡ ﻤﺼﺒﺎﺡ‪ ١٧ ،‬ﻗﺎﻋﺩﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺴﻭﺭﺓ ﻴﻭﺴﻑ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﺒﻥ ﺤﺯﻡ‪ ،‬ﻁ‪١٤٢٢ ،١‬ﻫـ‪٢٠٠٢-‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪" ،٤٠‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‪ ،٢٧٤ /١ ، ،‬ﻭﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻗﺼﺔ ﻨﻭﺡ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ‬
‫ﻤﻊ ﻭﻟﺩﻩ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻫِﻲ‪ ‬ﺘﹶﺠ‪‬ﺭِﻱ ﺒِﻬِﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺝٍ ﻜﹶﺎﻟﹾﺠِﺒ‪‬ﺎلِ ﻭ‪‬ﻨﹶﺎﺩ‪‬ﻯ ﻨﹸﻭﺡ‪ ‬ﺍﺒ‪‬ﻨﹶﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻓِﻲ ﻤ‪‬ﻌ‪‬ﺯِلٍ ﻴ‪‬ﺎ ﺒ‪‬ﻨﹶﻲ‪ ‬ﺍﺭ‪‬ﻜﹶﺏ‪‬‬
‫ل ﻻ ﻋ‪‬ﺎﺼِﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺃَﻤ‪‬ﺭِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺇِﻟﱠﺎ ﻤ‪‬ﻥ‪‬‬
‫ل ﺴ‪‬ﺂﻭﻱ ﺇِﻟﹶﻰ ﺠ‪‬ﺒ‪‬لٍ ﻴ‪‬ﻌ‪‬ﺼِﻤ‪‬ﻨِﻲ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺎﺀِ ﻗﹶﺎ َ‬
‫ﻤ‪‬ﻌ‪‬ﻨﹶﺎ ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻜﹸﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﻊ‪ ‬ﺍﻟﹾﻜﹶﺎﻓِﺭِﻴﻥ‪ ‬ﻗﹶﺎ َ‬
‫ل ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻨﹶﻬ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻭ‪‬ﺝ‪ ‬ﻓﹶﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻐﹾﺭ‪‬ﻗِﻴﻥ‪) ‬ﻫﻭﺩ‪.(٤٣-٤٢:‬‬
‫ﺭ‪‬ﺤِﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺤ‪‬ﺎ َ‬
‫‪-١٩٧-‬‬

‫ﺃﺨﺎﹰ‪ ،‬ﻓﺄﻤﺭﻩ ﺒﻜﺘﻡ ﺍﻟﺨﺒﺭ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺇﺨﻭﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺘﻤﺎﻡ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ .(١) ،‬ﻭﻗﺎل‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴﺎ ﺒﻨﻲ ﺍﺫﻫﺒﻭﺍ ﻓﺘﺤﺴﺴﻭﺍ ﻤﻥ ﻴﻭﺴﻑ ﻭﺃﺨﻴﻪ ﻭﻻ ﺘﻴﺄﺴﻭﺍ ﻤﻥ ﺭﻭﺡ ﺍﷲ ﺇﻨﻪ ﻻ ﻴﻴﺄﺱ ﻤﻥ ﺭﻭﺡ‬
‫ﺍﷲ ﺇﻻ ﺍﻟﻘﻭﻡ ﺍﻟﻜﺎﻓﺭﻭﻥ‪) ‬ﻴﻭﺴﻑ‪ (٨٧ :‬ﻓﺄﻤﺭﻫﻡ ﺃﻥ ﻴﺘﻌﺭﻓﻭﺍ ﻤﻥ ﻴﻭﺴﻑ ﻭﺃﺨﻴﻪ ﻭﻤﻥ ﺨﺒﺭﻫﻤﺎ‬

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‫ﻭﺤﻀﻬﻡ ﻭﺒﺄﻥ ﻻ ﺘﻴﺄﺴﻭﺍ ﻤﻥ ﺭﻭﺡ ﺍﷲ ﻭﻻ ﺘﻘﻨﻁﻭﺍ ﻤﻥ ﻓﺭﺠﻪ ﻭﺘﻨﻔﻴﺴﻪ‪.‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﺇﺭﺸﺎﺩ ﻟﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﺒﻌﺽ ﻤﺎ ﺃﺒﻬﻡ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ‪‬ﻭﺃﻋﻠﻡ ﻤﻥ ﺍﷲ ﻤﺎ ﻻ ﺘﻌﻠﻤﻭﻥ‪ ،(٢) ‬ﻓﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ‬
‫ﻨﺭﻯ ﻴﻌﻘﻭﺏ ﻴﻁﻤﺌﻥ ﺃﻭﻻﺩﻩ ﻭﻗﺩ ﻗﺭﺏ ﻜﺸﻑ ﺃﻤﺭﻫﻡ ﻓﻴﺄﻤﺭﻫﻡ ﺒﺎﻟﺫﻫﺎﺏ ﻭﺍﻟﺘﺤﺴﺱ ﻤﻥ ﻴﻭﺴﻑ ﻭﺃﺨﻴﻪ‪،‬‬
‫ﻭﻴﻭﺠﻬﻬﻡ ﺒﺄﺴﻠﻭﺏ ﻨﻔﺴﻲ ﺭﻗﻴﻕ ﺇﻟﻰ ﻋﺩﻡ ﺍﻟﻴﺄﺱ ﻭﺍﻟﻘﻨﻭﻁ ﻤﻥ ﺭﻭﺡ ﺍﷲ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﻋﻅﻴﻡ ﺤﻠﻤﻪ‬
‫ﻭﺤﻜﻤﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻭ ﻓﻲ ﻤﻭﻗﻑ ﻻ ﻴﺤﺴﺩ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺩ ﻓﻘﺩ ﻭﻟﺩﻴﻪ ﻤﻥ ﻗِﺒ‪‬ل ﺃﺒﻨﺎﺀﻩ‪ ،‬ﻭﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﻨﺭﺍﻩ ﻴﺨﺘﺎﺭ ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ‬
‫ﻟﻁﻴﻔﺔ ﻓﻲ ﺘﻌﺎﻤﻠﻪ ﻤﻊ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻷﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻅﻠﻤﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻓﻌﻠﻭﻩ ﻴﻭﺴﻑ ﻭﺃﺨﻴﻪ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻤﻥ ﺘﻤﺎﻡ‬
‫ﻤﺭﺍﻋﺎﺘﻪ ﻟﻨﻔﺴﻴﺘﻬﻡ ﻭﺸﻌﻭﺭﻫﻡ‪ ،‬ﻓﺤﺭﻱ ﺒﻨﺎ ﻓﻲ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻭﻗﺎﺕ ﺃﻥ ﻨﺘﺤﻠﻰ ﻓﻲ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ‬
‫ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻨﺎ ﻓﻲ ﺘﻌﺎﻤﻠﻨﺎ ﻤﻊ ﺒﻌﻀﻨﺎ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﺩﻴﻨﺎ ﺘﻌﺒﺎﹰ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ ﻤﻌﻠﻘﺎﹰ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ‪" :‬ﺃﺩﺭﻙ ﺃﺒﻭﻩ ﻴﻌﻘﻭﺏ ﺒﺤﺴﻪ ﻭﺒﺼﻴﺭﺘﻪ ﺃﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺅﻴﺎ ﺸﺄﻨﺎ ﻋﻅﻴﻤﺎ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻐﻼﻡ‬
‫ﻟﻡ ﻴﻔﺼﺢ ﻫﻭ ﻋﻨﻪ ﻭﻟﻡ ﻴﻔﺼﺢ ﻋﻨﻪ ﺴﻴﺎﻕ ﺍﻟﻘﺼﺔ ﻜﺫﻟﻙ ﻭﻻ ﺘﻅﻬﺭ ﺒﻭﺍﺩﺭﻩ ﺇﻻ ﺒﻌﺩ ﺤﻠﻘﺘﻴﻥ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻤﺎ‬
‫ﺘﻤﺎﻤﻪ ﻓﻼ ﻴﻅﻬﺭ ﺇﻻ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﻘﺼﺔ ﺒﻌﺩ ﺍﻨﻜﺸﺎﻑ ﺍﻟﻐﻴﺏ ﺍﻟﻤﺤﺠﻭﺏ ﻭﻟﻬﺫﺍ ﻨﺼﺤﻪ ﺒﺄﻻ ﻴﻘﺹ ﺭﺅﻴﺎﻩ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺇﺨﻭﺘﻪ ﺨﺸﻴﺔ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﺸﻌﺭﻭﺍ ﻤﺎ ﻭﺭﺍﺀﻫﺎ ﻷﺨﻴﻬﻡ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺸﻘﻴﻕ ﻓﻴﺠﺩ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ‬
‫ﺜﻐﺭﺓ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ ﻓﺘﻤﺘﻠﻲﺀ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ ﺒﺎﻟﺤﻘﺩ ﻓﻴﺩﺒﺭﻭﺍ ﻟﻪ ﺃﻤﺭﺍﹰ ﻴﺴﻭﺅﻩ‪ ،‬ﺜﻡ ﻋﻠل ﻫﺫﺍ ﺒﻘﻭﻟﻪ ﺇﻥ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ‬
‫ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻋﺩﻭ ﻤﺒﻴﻥ ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﻓﻬﻭ ﻴﻭﻏﺭ ﺼﺩﻭﺭ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺒﻌﻀﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺽ ﻭﻴﺯﻴﻥ ﻟﻬﻡ ﺍﻟﺨﻁﻴﺌﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺸﺭ ﻭﻴﻌﻘﻭﺏ ﺒﻥ ﺇﺴﺤﺎﻕ ﺒﻥ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻭﻗﺩ ﺃﺤﺱ ﻤﻥ ﺭﺅﻴﺎ ﺍﺒﻨﻪ ﻴﻭﺴﻑ ﺃﻥ ﺴﻴﻜﻭﻥ ﻟﻪ ﺸﺄﻥ ﻴﺘﺠﻪ‬
‫ﺨﺎﻁﺭﻩ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﺄﻥ ﻓﻲ ﻭﺍﺩﻱ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻭﺍﻟﺼﻼﺡ ﻭﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ" )‪.(٣‬‬
‫ﻓﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﻜﻠﻪ ﻜﺘﺎﺏ ﻫﺩﺍﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻻ ﻏﺭﺍﺒﺔ ﺃﻥ ﻨﺠﺩ ﺍﺴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﻭﺼﺎﺤﺒﻪ ﻁﻭﺍل‬
‫ﺤﻴﺎﺘﻪ ﻓﺒﻪ ﻴﺸﻌﺭ ﺒﺎﻻﺤﺘﺭﺍﻡ ﻭﺍﻟﺘﻘﺩﻴﺭ ﻭﻟﺫﺍ ﺤﺭﺹ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺃﻥ ﻴﺴﻤﻰ ﺍﻟﻤﻭﻟﻭﺩ ﺒﺄﺤﺴﻥ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﻭﺃﻥ‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﻜﻨﻴﺘﻪ ﻟﻁﻴﻔﺔ ﻭﻤﺤﺒﺒﺔ ﺇﻟﻴﻪ ﻭﻟﻬﺎ ﻭﻗﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻪ ﺤﻴﻥ ﻴﺴﻤﻌﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ )‪ ،(٤‬ﻓﻘﺩ ﻻﺤﻅ‬
‫ﻜﺭﻴﺴﺘﻭﻓﺭ ﻭﻟﻭﻴﺱ )ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪١٩٩٤‬ﻡ( "ﺃﻥ ﺃﻏﻠﺏ ﺍﻟﻁﻼﺏ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺘﺭﺩﺩﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻤﻥ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﻘﺭﻁﺒﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ﻷﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ‪٠ ١٩١ / ٩ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‪.٣٠٢ / ٤ ،‬‬
‫)‪ (3‬ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻅﻼل‪. ٢٠٢٧/٤ ،‬‬
‫)‪ (4‬ﻟﻠﻤﺯﻴﺩ ﺍﻨﻅﺭ ﻋﺜﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺃﻜﺭﻡ ﻤﺼﺒﺎﺡ‪ ،‬ﻓﻥ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺍﻟﻁﻼﺏ‪ ،‬ﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺸﺎﺭﻗﺔ‪١٩٩٨ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٣٩‬‬
‫‪-١٩٨-‬‬

‫ﺫﻭﻱ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻐﺭﻴﺒﺔ ﻤﻤﺎ ﺩﻓﻌﻬﻤﺎ ﺇﻟﻰ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺤﻭل ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﺸﺎﺫﺓ ﻭﺃﺜﺭﻫﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺤﻴﺎﺓ ﺃﺼﺤﺎﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺃﺴﻔﺭﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻥ ﺃﻥ ﺃﻏﻠﺒﻬﻡ ﻴﺘﻌﺭﻀﻭﻥ ﻓﻲ ﻁﻔﻭﻟﺘﻬﻡ ﻟﻤﺘﺎﻋﺏ ﻭﻤﻀﺎﻴﻘﺎﺕ ﻻ‬
‫ﻴﺤﺘﻤﻠﻬﺎ ﺒﻌﻀﻬﻡ ﻓﻴﺼﺎﺒﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺒﺎﺕ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ" )‪.(١‬‬

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‫)‪ (1‬ﺍﻟﻜﺎﺸﻑ‪ ،‬ﺠﻤﺎل‪ ،‬ﻜﻴﻑ ﺘﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺃﺒﻨﺎﺌﻙ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻁﻼﺌﻊ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪١٩٩٤ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.١٦‬‬
‫‪-١٩٩-‬‬

‫ﺴﺎﺩﺴﺎﹰ‪ :‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﻜﻼ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ ﻟﺒﻌﻀﻬﻤﺎ‪:‬‬


‫ﻴﺒﺭﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﻏﻴﺭ ﺁﻴﺔ ﻤﻥ ﺁﻴﺎﺘﻪ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻤﺩﻯ ﺍﻟﺘﻭﺍﻓﻕ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ‪ ،‬ﻭﻤﺩﻯ ﺍﻻﺨﺘﻼﻑ ﺍﻟﻜﺎﺌﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻴﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﻜﻼ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ ﺇﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﻨﻔﺱ‬

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‫ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﺘﺭﺍﺒﻁﺔ ﻓﻲ ﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﻭﻤﺠﺘﻤﻌﺔ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﻓﺼل ﺇﺤﺩﺍﻫﺎ ﻋﻥ ﺍﻷﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺭﺠل ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﺭﺠل‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺩﻋﺎﺓ ﻟﻴﺭﺍﻋﻲ ﻜل ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺸﻁﺭﻩ‪ ،‬ﻓﻬل ﻴﻌﻘل ﻤﻥ ﺸﺨﺹ ﺃﻥ‬
‫ﻴﺅﺫﻱ ﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻭﻫل ﻴﻌﻘل ﻤﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﺸﺘﻡ ﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺯﻭﺠﻙ ﻫﻲ ﻨﻔﺴﻙ‪.‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭﻤﻥ ﺁﻴﺎﺘﻪ ﺃﻥ ﺨﻠﻕ ﻟﻜﻡ ﻤﻥ ﺃﻨﻔﺴﻜﻡ ﺃﺯﻭﺍﺠﺎﹰ ﻟﺘﺴﻜﻨﻭﺍ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭﺠﻌل ﺒﻴﻨﻜﻡ ﻤﻭﺩﺓ‬
‫ﻭﺭﺤﻤﺔ ﺇﻥ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻵﻴﺎﺕ ﻟﻘﻭﻡ ﻴﺘﻔﻜﺭﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺭﻭﻡ‪ (٢١ ،‬ﻫﺫﻩ ﺁﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻅﺔ ﻭﺘﺫﻜﻴﺭ ﺒﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﻨﺎﺱ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﻫﻭ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻻﺯﺩﻭﺍﺝ ﻭﻜﻴﻨﻭﻨﺔ ﺍﻟﻌﺎﺌﻠﺔ ﻭﺃﺴﺎﺱ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴل ﻭﻫﻭ ﻨﻅﺎﻡ ﻋﺠﻴﺏ ﺠﻌﻠﻪ ﺍﷲ ﻤﺭﺘﻜﺯﺍﹰ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺠﺒﻠﺔ ﻻ ﻴﺸﺫ ﻋﻨﻪ ﺇﻻ ﺍﻟﺸﺫﺍﺫ‪.‬‬
‫ﻭﻫﻲ ﺁﻴﺔ ﺘﻨﻁﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻋﺩﺓ ﺁﻴﺎﺕ ﻤﻨﻬﺎ‪ :‬ﺃﻥ ﺠﻌل ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻨﺎﻤﻭﺱ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴل ﻭﺃﻥ ﺠﻌل ﺘﻨﺎﺴﻠﻪ‬
‫ﺒﺎﻟﺘﺯﺍﻭﺝ ﻭﻟﻡ ﻴﺠﻌﻠﻪ ﻜﺘﻨﺎﺴل ﺍﻟﻨﺒﺎﺕ ﻤﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﺃﻥ ﺠﻌل ﺃﺯﻭﺍﺝ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻥ ﺼﻨﻔﻪ ﻭﻟﻡ ﻴﺠﻌﻠﻬﺎ ﻤﻥ‬
‫ﺼﻨﻑ ﺁﺨﺭ‪ ،‬ﻷﻥ ﺍﻟﺘﺄﻨﺱ ﻻ ﻴﺤﺼل ﺒﺼﻨﻑ ﻤﺨﺎﻟﻑ ﻭﺃﻥ ﺠﻌل ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﺯﺍﻭﺝ ﺃﻨﺴﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ‬
‫ﻭﻟﻡ ﻴﺠﻌﻠﻪ ﺘﺯﺍﻭﺠﺎﹰ ﻋﻨﻴﻔﺎﹰ ﺃﻭ ﻤﻬﻠﻜﺎﹰ ﻜﺘﺯﺍﻭﺝ ﺍﻟﻀﻔﺎﺩﻉ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺠﻌل ﺒﻴﻥ ﻜل ﺯﻭﺠﻴﻥ ﻤﻭﺩﺓ ﻭﻤﺤﺒﺔ‬
‫ﻓﺎﻟﺯﻭﺠﺎﻥ ﻴﻜﻭﻨﺎﻥ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺍﻟﺘﺯﻭﺍﺝ ﻤﺘﺠﺎﻫﻠﻴﻥ ﻓﻴﺼﺒﺤﺎﻥ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﺯﻭﺍﺝ ﻤﺘﺤﺎﺒﻴﻥ ﻭﺃﻥ ﺠﻌل ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ‬
‫ﺭﺤﻤﺔ ﻓﻬﻤﺎ ﻗﺒل ﺍﻟﺘﺯﻭﺍﺝ ﻻ ﻋﺎﻁﻔﺔ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻓﻴﺼﺒﺤﺎﻥ ﺒﻌﺩﻩ ﻤﺘﺭﺍﺤﻤﻴﻥ ﻜﺭﺤﻤﺔ ﺍﻷﺒﻭﺓ ﻭﺍﻷﻤﻭﻤﺔ‬
‫ﻭﻷﺠل ﻤﺎ ﻴﻨﻁﻭﻱ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻟﻴل ﻭﻴﺘﺒﻌﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻌﻡ ﻭﺍﻟﺩﻻﺌل ﺠﻌﻠﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺁﻴﺎﺕ ﻋﺩﺓ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ‪:‬‬
‫‪‬ﺇﻥ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻵﻴﺎﺕ ﻟﻘﻭﻡ ﻴﺘﻔﻜﺭﻭﻥ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﺴﻜﻭﻥ‪ :‬ﻫﻨﺎ ﻤﺴﺘﻌﺎﺭ ﻟﻠﺘﺄﻨﺱ ﻭﻓﺭﺡ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻷﻥ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺯﻭﺍل ﺍﻀﻁﺭﺍﺏ ﺍﻟﻭﺤﺸﺔ ﻭﺍﻟﻜﻤﺩ‬
‫ﻭﺍﻟﺴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﺯﻭﺍل ﺍﻀﻁﺭﺍﺏ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻜﻤﺎ ﻗﺎﻟﻭﺍ‪ :‬ﺍﻁﻤﺄﻥ ﺇﻟﻰ ﻜﺫﺍ ﻭﺍﻨﻘﻁﻊ ﺇﻟﻰ ﻜﺫﺍ ﻭﻀﻤﻥ‬
‫)ﻟﺘﺴﻜﻨﻭﺍ( ﻤﻌﻨﻰ ﻟﺘﻤﻴﻠﻭﺍ ﻓﻌﺩﻱ ﺒﺤﺭﻑ )ﺇﻟﻰ( ﻭﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﺤﻘﻪ ﺃﻥ ﻴﻌﻠﻕ ﺏ )ﻋﻨﺩ( ﻭﻨﺤﻭﻫﺎ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻭﺩﺓ‪ :‬ﺍﻟﻤﺤﺒﺔ ‪ .‬ﻭﺍﻟﺭﺤﻤﺔ‪ :‬ﺼﻔﺔ ﺘﺒﻌﺙ ﻋﻠﻰ ﺤﺴﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﻤﻠﺔ)‪.(١‬‬
‫ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﺒﻴﻨﺎﹰ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ‪ :‬ﺃﺤل ﻟﻜﻡ ﻟﻴﻠﺔ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﺍﻟﺭﻓﺙ ﺇﻟﻰ ﻨﺴﺎﺌﻜﻡ ﻫﻥ ﻟﺒﺎﺱ‬
‫ﻟﻜﻡ ﻭﺃﻨﺘﻡ ﻟﺒﺎﺱ ﻟﻬﻥ ﻋﻠﻡ ﺍﷲ ﺃﻨﻜﻡ ﻜﻨﺘﻡ ﺘﺨﺘﺎﻨﻭﻥ ﺃﻨﻔﺴﻜﻡ ﻓﺘﺎﺏ ﻋﻠﻴﻜﻡ ﻭﻋﻔﺎ ﻋﻨﻜﻡ ﻓﺎﻵﻥ ﺒﺎﺸﺭﻭﻫﻥ‬

‫)‪ (1‬ﺍﺒﻥ ﻋﺎﺸﻭﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﻨﻭﻴﺭ‪.٧٢-٧٠/٢١ ،‬‬


‫‪-٢٠٠-‬‬

‫ﻭﺍﺒﺘﻐﻭﺍ ﻤﺎ ﻜﺘﺏ ﺍﷲ ﻟﻜﻡ ﻭﻜﻠﻭﺍ ﻭﺍﺸﺭﺒﻭﺍ ﺤﺘﻰ ﻴﺘﺒﻴﻥ ﻟﻜﻡ ﺍﻟﺨﻴﻁ ﺍﻷﺒﻴﺽ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻴﻁ ﺍﻷﺴﻭﺩ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻔﺠﺭ ﺜﻡ ﺃﺘﻤﻭﺍ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻠﻴل ﻭﻻ ﺘﺒﺎﺸﺭﻭﻫﻥ ﻭﺃﻨﺘﻡ ﻋﺎﻜﻔﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺠﺩ ﺘﻠﻙ ﺤﺩﻭﺩ ﺍﷲ ﻓﻼ‬
‫ﺘﻘﺭﺒﻭﻫﺎ ﻜﺫﻟﻙ ﻴﺒﻴﻥ ﺍﷲ ﺁﻴﺎﺘﻪ ﻟﻠﻨﺎﺱ ﻟﻌﻠﻬﻡ ﻴﺘﻘﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪(١٨٧:‬‬

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‫ﻓﻨﻼﺤﻅ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻗﺩ ﻭﺠﻪ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺒﺄﺴﻠﻭﺏ ﻤﺸﻭﻕ ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﺃﻥ ﻴﺸﻌﺭ ﻜل‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ ﺒﺄﻥ ﺯﻭﺠﻪ ﻫﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﻟﻡ ﻴﻜﺘﻑ ﺒﺫﻟﻙ ﺒل ﻴﺒﻴﻥ ﺃﻨﻬﺎ ﺴﻜﻨﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ‪‬ﻟﺘﺴﻜﻨﻭﺍ ﺇﻟﻴﻬﺎ‪‬‬
‫ﻭﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻜﻥ ﻴﺤﻭﻱ ﻓﻲ ﺩﺍﺨﻠﻪ ﺍﻟﻤﺤﺒﺔ ﻭﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻭﺍﻟﻬﺩﻭﺀ ﻭﺍﻹﻗﺎﻤﺔ ﻭﻏﻴﺭ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﺍﻟﻤﺤﺴﻭﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺏ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺯﻭﺝ ﺍﻟﺘﺤﻠﻲ ﺒﻬﺎ ﻤﻤﺎ ﻴﺒﻌﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‬
‫ﺃﺒﺭﺯ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺠﻤﺎل ﺍﻷﺴﺭﻱ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬
‫ﻴﻘﻭل ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ ﻭﺍﺼﻔﺎﹰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ‪" :‬ﻭﺍﻟﻨﺎﺱ ﻴﻌﺭﻓﻭﻥ ﻤﺸﺎﻋﺭﻫﻡ ﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺠﻨﺱ ﺍﻷﺨﺭ‬
‫ﻭﺘﺸﻐل ﺃﻋﺼﺎﺒﻬﻡ ﻭﻤﺸﺎﻋﺭﻫﻡ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺼﻠﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﻥ؛ ﻭﺘﺩﻓﻊ ﺨﻁﺎﻫﻡ ﻭﺘﺤﺭﻙ ﻨﺸﺎﻁﻬﻡ ﺘﻠﻙ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺭ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺭﺠل ﻭﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻭﻟﻜﻨﻬﻡ ﻗﻠﻤﺎ ﻴﺘﺫﻜﺭﻭﻥ ﻴﺩ ﺍﷲ ﺍﻟﺘﻲ ﺨﻠﻘﺕ‬
‫ﻟﻬﻡ ﻤﻥ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﺃﺯﻭﺍﺠﺎ ﻭﺃﻭﺩﻋﺕ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻭﺍﻁﻑ ﻭﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺭ ﻭﺠﻌﻠﺕ ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺼﻠﺔ‬
‫ﺴﻜﻨﺎ ﻟﻠﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﻌﺼﺏ ﻭﺭﺍﺤﺔ ﻟﻠﺠﺴﻡ ﻭﺍﻟﻘﻠﺏ ﻭﺍﺴﺘﻘﺭﺍﺭﺍ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﺵ ﻭﺃﻨﺴﺎ ﻟﻸﺭﻭﺍﺡ ﻭﺍﻟﻀﻤﺎﺌﺭ‬
‫ﻭﺍﻁﻤﺌﻨﺎﻨﺎ ﻟﻠﺭﺠل ﻭﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻭﺍﺀ ﻭﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﺍﻟﻠﻁﻴﻑ ﺍﻟﺭﻓﻴﻕ ﻴﺼﻭﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫ﺘﺼﻭﻴﺭﺍ ﻤﻭﺤﻴﺎ ﻭﻜﺄﻨﻤﺎ ﻴﻠﺘﻘﻁ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﻤﻥ ﺃﻋﻤﺎﻕ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻭﺃﻏﻭﺍﺭ ﺍﻟﺤﺱ ﻟﺘﺴﻜﻨﻭﺍ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭﺠﻌل ﺒﻴﻨﻜﻡ‬
‫ﻤﻭﺩﺓ ﻭﺭﺤﻤﺔ ﺇﻥ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻵﻴﺎﺕ ﻟﻘﻭﻡ ﻴﺘﻔﻜﺭﻭﻥ ﻓﻴﺩﺭﻜﻭﻥ ﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ ﻓﻲ ﺨﻠﻕ ﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﻥ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻨﺤﻭ ﻴﺠﻌﻠﻪ ﻤﻭﺍﻓﻘﺎ ﻟﻶﺨﺭ ﻤﻠﺒﻴﺎ ﻟﺤﺎﺠﺘﻪ ﺍﻟﻔﻁﺭﻴﺔ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﻋﻘﻠﻴﺔ ﻭﺠﺴﺩﻴﺔ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﺠﺩ ﻋﻨﺩﻩ‬
‫ﺍﻟﺭﺍﺤﺔ ﻭﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻭﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ؛ ﻭﻴﺠﺩﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻬﻤﺎ ﺍﻟﺴﻜﻥ ﻭﺍﻻﻜﺘﻔﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﻭﺩﺓ ﻭﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﻷﻥ‬
‫ﺘﺭﻜﻴﺒﻬﻤﺎ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﻭﺍﻟﻌﻀﻭﻱ ﻤﻠﺤﻭﻅ ﻓﻴﻪ ﺘﻠﺒﻴﺔ ﺭﻏﺎﺌﺏ ﻜل ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻵﺨﺭ ﻭﺍﺌﺘﻼﻓﻬﻤﺎ‬
‫ﻭﺍﻤﺘﺯﺍﺠﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ ﻹﻨﺸﺎﺀ ﺤﻴﺎﺓ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺠﻴل ﺠﺩﻴﺩ" )‪.(١‬‬
‫ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺍﺼﻔﺎﹰ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ‪ :‬ﻫﻥ ﻟﺒﺎﺱ ﻟﻜﻡ ﻭﺃﻨﺘﻡ ﻟﺒﺎﺱ ﻟﻬﻥ‪‬‬
‫)ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪.(١٨٧ :‬‬
‫ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺤﺘﻭﺍﻫﺎ ﺍﻟﻨﺹ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﻟﻠﺘﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ‬
‫ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻷﻟﻔﺎﻅ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺎﻁﻔﺔ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﺔ ﻭﻋﺎﻁﻔﺔ ﺍﻟﻤﺤﺒﺔ ﻭﺍﻷﻟﻔﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ ﻤﺜل ﻜﻠﻤﺔ‬
‫)ﻨﻔﺱ( ﻭﻜﻠﻤﺔ )ﺘﺴﻜﻥ(‪ ،‬ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻅﺭﻑ ﻓﻲ )ﺇﻟﻴﻬﺎ(‪ ،‬ﻓﺠﻤﻴﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻟﻔﺎﻅ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﻋﺎﻁﻔﺔ ﺍﻟﻤﺤﺒﺔ‬
‫ﻭﺍﻷﻟﻔﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺍﺤﺘﻭﻯ ﺍﻟﻨﺹ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻌﺎﺭﺍﺕ ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫)‪ (1‬ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻅﻼل‪.٢٧٦٣/٥ ،‬‬


‫‪-٢٠١-‬‬

‫ﺍﻟﺤﻘﺎﺌﻕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﺴﺘﻌﺎﺭ )ﺍﻟﻠﺒﺎﺱ( ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺭﺍﻤﺔ ﺍﻵﺩﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺴﺘﺭ ﺍﻟﻌﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﻴﺘﺭﺘﺏ ﻋﻥ‬
‫ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﻋﻔﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺤﺭﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﻘﻨﺎﻋﺔ ﺒﺎﻟﻨﻌﻤﺔ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﻨﺤﻨﺎ ﺇﻴﺎﻫﺎ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ‪ ،‬ﻭﺍﻹﺤﺼﺎﻥ ﻟﻠﻔﺭﺝ‬
‫ﻋﻥ ﺍﻟﻭﻗﻭﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﺯﻨﺎ‪ .‬ﻜﻤﺎ ﺍﺴﺘﻌﺎﺭ )ﺍﻟﺴﻜﻥ( ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻟﻔﺔ ﻭﺍﻟﻤﺤﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺼل‬

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‫ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻜﻥ‪.‬‬
‫ﻓﻨﻼﺤﻅ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻻ ﻴﻤﺭ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻵﻴﺔ ﺩﻭﻥ ﻟﻤﺴﺔ ﺤﺎﻨﻴﺔ ﺭﻓﺎﻓﺔ ﺘﻤﻨﺢ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﺔ ﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ﻭﺭﻓﻘﺎﹰ ﻭﻨﺩﺍﻭﺓ ﻭﺘﻨﺄﻯ ﺒﻬﺎ ﻋﻥ ﻏﻠﻅ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﻲ ﻭﻋﺭﺍﻤﺘﻪ ﻭﺘﻭﻗﻅ ﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺴﺘﺭ‬
‫ﻓﻲ ﺘﻴﺴﻴﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻫﻥ ﻟﺒﺎﺱ ﻟﻜﻡ ﻭﺃﻨﺘﻡ ﻟﺒﺎﺱ ﻟﻬﻥ ﻭﺍﻟﻠﺒﺎﺱ ﺴﺎﺘﺭ ﻭﻭﺍﻕ‪.‬‬
‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻠﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ ﺘﺴﺘﺭ ﻜﻼﹰ ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻭﺘﻘﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻹﺴﻼﻡ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺄﺨﺫ ﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺌﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻲ ﺒﻭﺍﻗﻌﻪ ﻜﻠﻪ ﻭﻴﺭﺘﻀﻲ ﺘﻜﻭﻴﻨﻪ ﻭﻓﻁﺭﺘﻪ ﻜﻤﺎ ﻫﻲ ﻭﻴﺄﺨﺫ ﺒﻴﺩﻩ ﺇﻟﻰ ﻤﻌﺎﺭﺝ ﺍﻻﺭﺘﻔﺎﻉ‬
‫ﺒﻜﻠﻴﺘﻪ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻭﻫﺫﻩ ﻨﻅﺭﺘﻪ ﻴﻠﺒﻲ ﺩﻓﻌﺔ ﺍﻟﻠﺤﻡ ﻭﺍﻟﺩﻡ ﻭﻴﻨﺴﻡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺴﻤﺔ ﺍﻟﻠﻁﻴﻔﺔ ﻭﻴﺩﺜﺭﻫﺎ ﺒﻬﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﺩﺜﺎﺭ ﺍﻟﻠﻁﻴﻑ ﻓﻲ ﺁﻥ‪ ،‬ﻭﻴﻜﺸﻑ ﻟﻬﻡ ﻋﻥ ﺨﺒﻴﺌﺔ ﻤﺸﺎﻋﺭﻫﻡ ﻭﻫﻭ ﻴﻜﺸﻑ ﻟﻬﻡ ﻋﻥ ﺭﺤﻤﺘﻪ ﺒﺎﻻﺴﺘﺠﺎﺒﺔ‬
‫ﻟﻬﻭﺍﺘﻑ ﻓﻁﺭﺘﻬﻡ‪.‬‬
‫‪-٢٠٢-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺎﺕ‪:‬‬


‫ﺇﻥ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻴﻌﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻫﻲ ﻤﺎ ﻴﻌﺎﻗﺏ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﺭﺘﻜﺎﺏ ﺠﺭﻡ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪.‬‬

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‫ﻓﺎﻟﻌﻘﻭﺒﺔ ﺒﺘﻌﺭﻴﻔﻬﺎ ﺍﻻﺼﻁﻼﺤﻲ‪ :‬ﻫﻲ "ﺍﻟﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﻤﻘﺭﺭ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺼﻴﺎﻥ ﺃﻤﺭ‬
‫ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ" )‪ .(١‬ﻭﻟﻠﻌﻘﻭﺒﺔ ﺃﺜﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻷﻨﻬﺎ ﺘﺭﺩﻉ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻤﺎ ﻓﻌﻠﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺘﻀﺒﻁ‬
‫ﺃﻋﻤﺎﻟﻪ ﺠﻴﺩﺍﹰ‪ .‬ﻭﻫﻲ ﻋﻘﻭﺒﺔ ﻻ ﺘﻜﻭﻥ ﺇﻻ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﺠﺎﻨﻲ ﻓﻘﻁ ﻤﻤﺎ ﻴﺅﺜﺭ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ‪ .‬ﻴﻘﻭل‬
‫ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻨﺒﻴﻪ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ‪" :‬ﻫﺫﺍ ﻭﻴﺘﻀﺢ ﻟﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻴﻌﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻋﻘﻭﺒﺔ ﺸﺨﺼﻴﺔ ﻻ ﺘﻠﺤﻕ‬
‫ﺇﻻ ﺒﺎﻟﺠﺎﻨﻲ ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺤﺩ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺎﺕ ﻗﺩ ﺘﺒﺩﻭﺍ ﻓﻲ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﻤﻀﺭﺓ ﺒﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻷﻤﺭ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺭ ﻤﺎ ﻴﻅﻨﻪ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻻ ﻴﺩﻗﻘﻭﻥ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺍﻵﺜﺎﺭ ﺍﻟﻤﺘﺭﺘﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻓﺭﺽ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺎﺕ)‪.(٢‬‬
‫ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ ﺇﺫﺍ ﻋﻭﻗﺏ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺠﺎﻨﻲ ﻭﺤﺩﻩ ﻓﺈﻨﻬﺎ ﻻﺒﺩ ﺃﻥ ﺘﺘﺭﻙ ﻋﻨﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺎﻨﻲ ﺃﺜﺭﺍﹰ ﻨﻔﺴﻴﺎﹰ‬
‫ﻋﻤﻴﻘﺎﹰ ﻴﺒﻘﻰ ﻴﺅﺜﺭ ﺒﻪ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻴﺘﺫﻜﺭ ﻭﻗﺕ ﺠﺭﻴﻤﺘﻪ ﻭﺃﻜﺜﺭ ﻤﻨﻬﺎ ﺘﻔﻜﻴﺭﺍﹰ ﻭﻗﺕ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺎﻭﻟﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻓﺎﻟﺴﺎﺭﻕ ﺤﻴﻥ ﻴﺴﺭﻕ ﻭﺘﻘﻁﻊ ﻴﺩﻩ ﻓﻼ ﺒﺩ ﺃﻥ ﻴﺒﻘﻰ ﻤﺘﺄﺜﺭﺍﹰ ﺒﺘﻠﻙ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ‪ ،‬ﻭ ﺍﻟﺯﺍﻨﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺯﺍﻨﻲ ﺤﻴﻥ‬
‫ﻴﺭﺠﻤﺎﻥ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻓﻼ ﺒﺩ ﺃﻥ ﺘﺅﺜﺭ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ ﻤﻥ ﺸﻨﻴﻊ ﻤﺎ ﻓﻌﻼ‪ ،‬ﻭﻴﺘﺭﻙ ﺃﺜﺭﺍﹰ ﻨﻔﺴﻴﺎﹰ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺱ‬
‫ﻤﻥ ﺸﺎﻫﺩ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻌﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜﺎل‪ :‬ﺇﻥ ﻗﺘل ﺍﻟﻘﺎﺘل ﺍﻟﻤﺘﻌﻤﺩ ﻭﻗﻁﻊ ﻴﺩ ﺍﻟﺴﺎﺭﻕ ﻭﺭﺠﻡ ﺍﻟﺯﺍﻨﻲ ﻭﺠﻠﺩ ﻜﻠﻬﺎ‬
‫ﻋﻘﻭﺒﺎﺕ ﺘﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﺘﺭﻙ ﺃﺜﺭ ﻨﻔﺴﻲ ﻴﻌﻭﺩ ﻋﻠﻰ ﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺎﻨﻲ ﻭﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺒﻬﺩﻑ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﻨﺎﺥ‬
‫ﻨﻔﺴﻲ ﻤﺴﺘﻘﺭ ﻴﺸﻌﺭ ﻜل ﻓﺭﺩ ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺒﻘﺩﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺍﺤﺔ ﻭﺍﻟﻬﺩﻭﺀ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻴﺩﻓﻌﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺃﻋﻤﺎﻟﻬﻡ ﻭﻫﻡ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﻫﺎﺩﺌﺔ‪ .‬ﻓﻀﻼﹰ ﻋﻤﺎ ﻴﺘﺭﻜﻪ ﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ﻤﻥ ﺃﺜﺭ ﻨﻔﺴﻲ‬
‫ﻓﻲ ﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﺠﺎﻨﻲ ﺃﻭ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺒﻤﺎ ﻴﺩﻋﻭﻫﻡ ﺇﻟﻰ ﻋﺩﻡ ﺍﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ ﺍﺭﺘﻜﺎﺏ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﻡ )‪.(٣‬‬
‫ﻭﺍﻹﺴﻼﻡ ﺸﺭﻉ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ ﻟﺤﻜﻡ ﻭﺃﻏﺭﺍﺽ ﺇﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﻨﻔﺴﻴﺔ ﻨﺫﻜﺭ ﻤﻥ ﺃﻫﻤﻬﺎ‪:‬‬

‫)‪(1‬ﺒﺭﺍﺝ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﺠﻤﻌﺔ ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﻴﺎﻓﺎ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ‪ ،‬ﻋﻤـﺎﻥ‪ ،‬ﻁ‪١٤٢٠ ،١‬ﻫــ‪٢٠٠٠/‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪" ،٢٧‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻨﻅﺭ ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل‪ ،‬ﺩ‪.‬ﻨﺒﻴﻪ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ‪ ،‬ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺍﺙ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﺒﺘـﺭﺍﻙ‪ ،‬ﻤـﺼﺭ‬
‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‪ ،‬ﻁ‪٢٠٠١ ،١‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.١٩٤‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‪.‬‬
‫‪-٢٠٣-‬‬

‫‪ .١‬ﺘﻜﻭﻴﻥ ﻤﺠﺘﻤﻊ ﺘﺴﻭﺩﻩ ﺍﻟﻔﻀﻴﻠﺔ)‪ :(١‬ﻓﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﻟﻡ ﺘﺠﻴﺌﺎ ﺇﻻ ﻟﺘﻘﻭﻴﻡ‬
‫ﻭﺘﺼﺤﻴﺢ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﻨﺎﺱ‪ ،‬ﻭﺠﻌﻠﻬﻡ ﻴﺘﺤﻠﻭﻥ ﺒﺎﻷﺨﻼﻕ ﻭﺍﻟﻔﻀﺎﺌل ﺍﻟﺤﺴﻨﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻜﻠﻪ ﻟﻜﻲ ﻴﺼل‬
‫ﺒﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ‪ .‬ﺜﻡ ﺸﺭﻉ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺍﻟﺴﻨﺔ ﺒﻭﻀﻊ ﻋﻘﻭﺒﺔ ﻟﻜل ﻤﻥ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻌﻤل ﺍﻟﻔﻭﻀﻰ‬

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‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﻟﻜل ﻤﻥ ﻴﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﺨﺭﻴﺒﻪ ﺤﺘﻰ ﺘﺴﻭﺩ ﺍﻟﻔﻭﻀﻰ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻓﺸﺭﻋﺕ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ‬
‫ﻟﺘﺭﺩﻉ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﻤﺜﻴﺭﻴﻥ ﻟﻠﻔﻭﻀﻰ ﻭﻟﻴﺒﻘﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﺠﺘﻤﻌﺎﹰ ﺁﻤﻨﺎﹰ ﺘﺴﻭﺩﻩ ﺍﻟﻤﺤﺒﺔ ﻭﺍﻟﻔﻀﻴﻠﺔ‪ .‬ﻭﻤﻥ‬
‫ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺨﻠﻕ ﺒﺂﺩﺍﺏ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻓﹶﺄَﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﻴ‪‬ﺘِﻴﻡ‪ ‬ﻓﹶﻼ ﺘﹶﻘﹾﻬ‪‬ﺭ‪ ‬ﻭ‪‬ﺃَﻤ‪‬ﺎ‬
‫ﺍﻟﺴ‪‬ﺎﺌِلَ ﻓﹶﻼ ﺘﹶﻨﹾﻬ‪‬ﺭ‪ ‬ﻭ‪‬ﺃَﻤ‪‬ﺎ ﺒِﻨِﻌ‪‬ﻤ‪‬ﺔِ ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻙ‪ ‬ﻓﹶﺤ‪‬ﺩ‪‬ﺙﹾ‪)‬ﺍﻟﻀﺤﻰ‪ .(١١-٩ :‬ﻭﻗﻭﻟﻪ‪ :‬ﻭ‪‬ﻭ‪‬ﺼ‪‬ﻴ‪‬ﻨﹶﺎ ﺍﻟﹾﺄِﻨﹾﺴ‪‬ﺎﻥ‪ ‬ﺒِﻭ‪‬ﺍﻟِﺩ‪‬ﻴ‪‬ﻪِ‬
‫ﺇِﺤ‪‬ﺴ‪‬ﺎﻨﺎﹰ ﺤ‪‬ﻤ‪‬ﻠﹶﺘﹾ ‪‬ﻪ ﺃُﻤ‪ ‬ﻪ ﻜﹸﺭ‪‬ﻫﺎﹰ ﻭ‪‬ﻭ‪‬ﻀ‪‬ﻌ‪‬ﺘﹾﻪ‪ ‬ﻜﹸﺭ‪‬ﻫﺎﹰ ﻭ‪‬ﺤ‪‬ﻤ‪‬ﻠﹸﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﻓِﺼ‪‬ﺎﻟﹸﻪ‪ ‬ﺜﹶﻼﺜﹸﻭﻥ‪ ‬ﺸﹶﻬ‪‬ﺭﺍﹰ ﺤ‪‬ﺘﱠﻰ ﺇِﺫﹶﺍ ﺒ‪‬ﻠﹶﻎﹶ ﺃَﺸﹸﺩ‪‬ﻩ‪ ‬ﻭ‪‬ﺒ‪‬ﻠﹶﻎﹶ‬
‫ل ﺼ‪‬ﺎﻟِﺤﺎﹰ‬
‫ﺕ ﻋ‪‬ﻠﹶﻲ‪ ‬ﻭ‪‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﻭ‪‬ﺍﻟِﺩ‪‬ﻱ‪ ‬ﻭ‪‬ﺃَﻥ‪ ‬ﺃَﻋ‪‬ﻤ‪َ ‬‬
‫ل ﺭ‪‬ﺏ‪ ‬ﺃَﻭ‪‬ﺯِﻋ‪‬ﻨِﻲ ﺃَﻥ‪ ‬ﺃَﺸﹾﻜﹸﺭ‪ ‬ﻨِﻌ‪‬ﻤ‪ ‬ﹶﺘﻙ‪ ‬ﺍﻟﱠﺘِﻲ ﺃَﻨﹾﻌ‪‬ﻤ‪ ‬ﹶ‬
‫ﺃَﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻌِﻴﻥ‪ ‬ﺴ‪‬ﻨﹶﺔﹰ ﻗﹶﺎ َ‬
‫ﺘﹶﺭ‪‬ﻀ‪‬ﺎﻩ‪ ‬ﻭ‪‬ﺃَﺼ‪‬ﻠِﺢ‪ ‬ﻟِﻲ ﻓِﻲ ﺫﹸﺭ‪‬ﻴ‪‬ﺘِﻲ ﺇِﻨﱢﻲ ﺘﹸﺒ‪‬ﺕﹸ ﺇِﻟﹶﻴ‪‬ﻙ‪ ‬ﻭ‪‬ﺇِﻨﱢﻲ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺴ‪‬ﻠِﻤِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻻﺤﻘﺎﻑ‪ ،(١٥ :‬ﻭﻗﻭﻟﻪ‪ :‬ﻤ‪‬ﻥ‪‬‬
‫ل ﺼ‪‬ﺎﻟِﺤﺎﹰ ﻓﹶﻠِﻨﹶﻔﹾﺴِﻪِ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺃَﺴ‪‬ﺎﺀ‪ ‬ﻓﹶﻌ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺭ‪ ‬ﺒﻙ‪ ‬ﺒِﻅﹶﻠﱠﺎﻡٍ ﻟِﻠﹾﻌ‪‬ﺒِﻴﺩِ‪)‬ﻓﺼﻠﺕ‪ ،(٤٦ :‬ﻭﻗﻭﻟﻪ‪ :‬ﻭ‪‬ﺇِﻤ‪‬ﺎ‬
‫ﻋ‪‬ﻤِ َ‬
‫ﻴ‪‬ﻨﹾﺯ‪‬ﻏﹶﻨﱠﻙ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﺸﱠﻴ‪‬ﻁﹶﺎﻥِ ﻨﹶﺯ‪‬ﻍﹲ ﻓﹶﺎﺴ‪‬ﺘﹶﻌِﺫﹾ ﺒِﺎﻟﻠﱠﻪِ ﺇِﻨﱠﻪ‪ ‬ﺴ‪‬ﻤِﻴﻊ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠِﻴﻡ‪) ‬ﻷﻋﺭﺍﻑ‪.(٢٠٠ :‬‬
‫‪ .٢‬ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺍﻟﻘﻭﻱ ﺍﻷﻤﻴﻥ‪ :‬ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ ﻭﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻵﺨﺭ ﻨﻭﺭ ﻴﻀﻲﺀ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺼﺩﻭﺭ‪ ،‬ﻴﺩﻓﻊ ﻋﻨﻬﺎ ﺍﻟﺭﺫﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻭﻴﻬﺩﻴﻬﺎ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻭﺍﻟﺼﻭﺍﺏ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻁﻤﺌﻨﺔ ﺒﻨﻭﺭ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ‬
‫ﺘﺴﺘﺤﻀﺭ ﺃﻥ ﻟﻬﺎ ﺭﺒﺎﹰ ﻴﺤﺼﻲ ﺃﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻭﻴﺭﺍﻗﺏ ﺘﺼﺭﻓﺎﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺘﺭﺍﻩ ﻓﺈﻨﻪ ﻴﺭﺍﻫﺎ ﻭﻴﺠﺯﻴﻬﺎ ﻤﺎ‬
‫ﻋﻤﻠﺕ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﻤﻘﻭﻤﺎﺕ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﷲ ﻭﻓﺭﺍﺌﻀﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺼﻭﻡ ﻭﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻭﺍﻟﺤﺞ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ‬
‫ﺃﻗﺎﻤﻬﺎ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﻓﻘﺩ ﺃﻗﺎﻡ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺠﺭﻡ ﺇﻟﻰ ﺒﺎﺤﺔ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ‪ :‬ﺘﻌﻤل ﺍﻟﺸﺭﻴﻌﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺤﻭ ﺍﻟﺤﻘﺩ ﻤﻥ ﻨﻔﻭﺱ‬
‫ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﺫﻟﻙ ﺤﺘﻰ ﺘﺠﺘﺙ ﺭﻭﺡ ﺍﻹﺠﺭﺍﻡ ﻭﺍﻟﺜﺄﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻓﻜﺜﻴﺭﺍﹰ ﻤﺎ ﻴﻘﻊ ﺍﻟﻤﺠﺭﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ‬
‫ﺒﻔﻌل ﺍﻟﺤﻘﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﺘﻤل ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﻻ ﻴﺤﺴﺏ ﺒﺭﺍﺒﻁﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﻭﺍﻟﺘﺂﻟﻑ ﺘﺭﺒﻁﻪ ﺒﻤﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪،‬‬
‫ﻓﺎﻟﺸﺭﻋﻴﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺇﻴﻘﺎﻅ ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ ﺍﻟﺩﻴﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺭﻡ ﻟﻴﺤﺴﺏ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﺭﻀﺕ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻘﻭﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﷲ ‪-‬ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ -‬ﻟﻴﺯﻭل ﺒﻨﻔﺴﻪ ﻤﻥ ﺃﺩﺭﺍﻥ ﻭﺨﻁﺎﻴﺎ ﻭﻴﻔﻜﺭ ﺒﻬﺎ ﻋﻨﻪ‪ .‬ﻭﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﻨﺩﺭﻙ‬
‫ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻴﻌﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻟﻤﺎ ﺘﺘﺭﻜﻪ ﻤﻥ ﺃﺜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﻥ ﻋﺩﻡ ﻓﻌل ﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻭﻋﺩﻡ‬
‫ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ‪.‬‬

‫)‪(1‬ﻫﺒﺔ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻤﻭﺠﺯ ﺃﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﺸﺭﻴﻌﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺏ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﻜﺘﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻁ‪١٩٨٥ ،١‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪" ،١٦٥-١٦٢‬ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫‪-٢٠٤-‬‬

‫ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﺃﺜﺭ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪:‬‬


‫ﺍﻟﺤﺩ ﻟﻐﺔ‪ :‬ﻴﻁﻠﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻨﻊ ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺎﺠﺯ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺸﻴﺌﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻗﻴل ﻟﻠﺒﻭﺍﺏ ﺤﺩ‪‬ﺍﺩ‪ ،‬ﻭﻟﻠﺴﺠﺎﻥ‬
‫ﺃﻴﻀﺎﹰ‪ ،‬ﺇﻤﺎ ﻷﻨﻪ ﻴﻤﻨﻊ ﻋﻥ ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﺃﻭ ﻷﻨﻪ ﻴﻌﺎﻟﺞ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻴﻭﺩ )ﻭﺤﺩ‪‬ﻩ( ﺃﻗﺎﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺤﺩ‪ ،‬ﻤﻥ ﺒﺎﺏ‬

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‫ﺭﺩ‪ ‬ﺃﻴﻀﺎﹰ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺴﻤﻲ ﺤﺩﺍﹰ ﻷﻨﻪ ﻴﻤﻨﻊ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﻭﺩﺓ )‪.(١‬‬
‫ﻭﺍﻟﺤﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻉ‪ :‬ﻋﻘﻭﺒﺔ ﻤﻘﺩﺭﺓ ﺸﺭﻋﺎﹰ ﺤﻘﺎﹰ ﷲ ‪-‬ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ -‬ﻭﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﻀﺔ ﻤﻥ‬
‫ﻗﺒل ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻻﻋﺘﺩﺍﺀ ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﺤﻕ ﻤﻥ ﺤﻘﻭﻕ ﺍﷲ ‪-‬ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ ،-‬ﺒﻤﻌﻨﻰ ﺃﻨﻪ ﻻ ﻴﺠﻭﺯ ﺍﻟﺘﻨﺎﺯل ﻋﻥ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻔﻭ ﻋﻨﻬﺎ )‪.(٢‬‬
‫ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﺭﺘﻜﺏ ﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ ﻭﻴﺼﺭ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺩﻭﻥ ﺘﻭﺒﺔ ﻓﺈﻨﻪ ﺴﻴﺘﻌﺭﺽ ﺇﻟﻰ ﺤﺭﻤﺎﻨﻪ ﻤﻥ ﺭﺤﻤﺔ‬
‫ﺍﷲ‪ .‬ﻭﻗﺩ ﺤﺫﺭﺕ ﺍﻟﺸﺭﻋﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﺭﺘﻜﺎﺏ ﺍﻟﻤﺤﺭﻤﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻪ ﺍﻟﻌﻤﻭﻡ ﻤﻨﺫﺭﺓ ﺒﻐﻀﺏ ﺍﷲ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻤﻘﺘﺭﻓﻴﻬﺎ ﻭﺤﺭﻤﺎﻨﻬﻡ ﻤﻥ ﺭﺤﻤﺘﻪ ﻭﻨﻌﻤﻪ ﻤﺘﻭﻋﺩﺓ ﺒﻌﻘﻭﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻵﺨﺭﺓ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺘﺜﻴﺭ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺱ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ‬
‫ﺸﺩﺓ ﺍﻟﺨﻭﻑ ﻭﺍﻟﺭﻫﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻹﻗﺩﺍﻡ ﻋﻠﻰ ﺸﻲﺀ ﻤﻨﻬﺎ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻨﻔﺴﻪ ﺘﺩﻓﻊ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻜﺜﻴﺭﺍﹰ ﻤﻥ‬
‫ﺸﺭﻭﺭﻫﺎ ﻭﻤﻔﺎﺴﺩﻫﺎ ﻭﺘﺼﻭﻨﻬﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﺫﻭﺫ ﻭﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ )‪.(٣‬‬
‫ﻭﻟﻜﻲ ﺘﺘﺭﻙ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ ﺃﺜﺭﺍﹰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺎﻨﻲ ﻓﻼ ﺒﺩ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺸﺩﻴﺩﺓ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﺭﺠﻊ ﻟﻠﺫﻨﺏ ﻤﺭﺓ‬
‫ﺃﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻓﺈﻨﺯﺍل ﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ﺒﺎﻟﺠﺎﻨﻲ ﻨﻅﻴﺭ ﻤﺎ ﺠﻨﺕ ﻴﺩﺍﻩ ﺭﺩﻋﺎﹰ ﻟﻪ ﻭﻋﺒﺭﺓ ﻷﻤﺜﺎﻟﻪ ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﺫﺍﺘﻪ ﺤﻕ‬
‫ﻁﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬ﻷﻥ ﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ ﺘﺜﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻋﺎﻤﻠﻴﻥ‪ :‬ﻋﺎﻤل ﺍﻟﺭﻋﺏ ﻭﺍﻟﻔﺯﻉ ﻭﺨﻭﻑ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺤﻴﺎﺘﻪ‬
‫ﻭﺍﻻﻨﺘﻘﺎﻡ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺹ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺎﻨﻲ ﻓﻠﻭﻻ ﺍﻟﻘﺼﺎﺹ ﻟﺴﺎﺩ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻭﻟﻌﻤﻬﺎ ﺍﻟﻅﻠﻡ ﻭﺍﻟﺠﻭﺭ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ ﻻ ﺘﻜﻭﻥ ﻓﻘﻁ ﻓﺭﺩﻴﺔ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺘﺘﻨﺎﻭل ﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺜﻴﺭ ﺍﻟﻔﺘﻥ ﻭﺍﻟﺸﺫﻭﺫ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﺸﺭﻋﺕ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ ﻟﻜﺒﺢ ﺠﻤﺎﺤﻬﻡ ﻭﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﻥ ﺸﺭﻭﺭﻫﻡ ﻭﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬
‫ﻟﺫﻟﻙ ﻟﻡ ﻴﻘﻑ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻋﻨﺩ ﺤﺩ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ ﺍﻷﺨﺭﻭﻴﺔ‪ ،‬ﺒل ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﻤﻘﺘﻀﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤﺭﻤﺎﺕ ﻭﺍﻷﻤﻥ ﻤﻨﻬﺎ ﻻﺘﺨﺎﺫ ﻋﻼﺝ ﻨﺎﺠﺢ ﻟﻜﺒﺢ ﺠﻤﺎﻉ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻭﺼﺩﻫﺎ ﻋﻥ ﻨﻭﺍﺯﻉ‬
‫ﺍﻟﺸﺭ ﺼﻴﺎﻨﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﻥ ﺸﻴﻭﻉ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻭﺘﻔﺸﻲ ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﻡ ﻭﺍﻹﺠﺭﺍﻡ ﻓﻭﻀﻊ ﻋﻘﻭﺒﺎﺕ ﺩﻨﻴﻭﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﻜﻡ ﺘﻨﻔﻴﺫﻫﺎ ﺒﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻭﻴﺔ ﻟﺘﻜﻭﻥ ﺴﻴﻔﺎﹰ ﻤﺴﻠﻁﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﻤﺭﺘﻜﺒﻲ ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﻡ )‪.(٤‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺭﺍﺯﻱ‪ ،‬ﻤﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺼﺤﺎﺡ‪ ،‬ﺹ‪.١٢٦‬‬


‫)‪ (2‬ﺒﺭﺍﺝ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٤١‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﻌﻜﺎﺯﻱ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﷲ‪ ،‬ﺍﻟﻔﻘﻪ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﻭﺍﻟﻘﺼﺎﺹ‪ ،‬ﻁ‪١٣٩٦ ،١‬ﻫـ‪١٩٧٦-‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٩٦‬‬
‫)‪ (4‬ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‪ ،‬ﺹ‪.٩٧‬‬
‫‪-٢٠٥-‬‬

‫ﻭﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻨﻅﺎﻤﺎﹰ ﻋﺎﺩﻻﹰ ﻭﺜﺎﺒﺘﺎﹰ ﻻ ﻴﺘﻐﻴﺭ ﺒﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﺠﺎﻨﻲ ﺒل ﻫﻭ‬
‫ﻤﻥ ﺘﺸﺭﻴﻊ ﺍﷲ ﻭﻟﻪ ﻗﻭﺍﻋﺩ ﻭﻀﻭﺍﺒﻁ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻻ ﺘﺨﺘل‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﻨﻌﻴﻡ ﻴﺎﺴﻴﻥ‪" :‬ﻭﺍﻟﺤﻕ‬
‫ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺩل ﻭﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﻴﻘﺘﻀﻴﺎﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﻤﻭﺍﺯﻴﻥ ﻭﻗﻭﺍﻋﺩ ﺜﺎﺒﺘﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ﻻ ﺘﺘﻐﻴﺭ ﺒﺘﻐﻴﺭ‬

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‫ﺍﻟﺤﺎﻜﻤﻴﻥ ﻟﻴﻅل ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻡ ﺒﻤﺎ ﻴﺠﺏ ﻓﻌﻠﻪ ﺃﻭ ﺘﺭﻜﻪ ﻭﻤﺎ ﻴﺠﻭﺯ ﻭﻤﺎ ﻻ ﻴﺠﻭﺯ ﻭﻤﺎ ﻴﻌﺎﻗﺏ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﻭﻤﺎ ﻻ ﻴﻌﺎﻗﺏ ﻋﻠﻴﻪ ﺇﺫ ﻻ ﺍﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﻭﻻ ﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻤﻊ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﻤﻭﺍﺯﻴﻴﻥ ﻭﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺜﺎﺒﺘﺔ ﻭﺼﻼﺤﻴﺔ ﺃﻱ‬
‫ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺘﻘﺎﺱ ﺒﻤﻘﺩﺍﺭ ﻤﺎ ﻴﺒﺙ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺱ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩ )‪.(١‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺤِﻜﻡ ﻤﻥ ﺘﺸﺭﻴﻊ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻬﻲ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻨﺫﻜﺭ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﺃﻨﻔﺴﻬﻡ‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻡ ﻤﺭﻴﺩ ﺍﻟﻘﺘل ﺃﻨﻪ ﺴﻴﻘﺘل ﺩﻓﻌﻪ ﺫﻟﻙ ﻟﻼﻤﺘﻨﺎﻉ‬
‫ﻋﻥ ﺍﻟﻘﺘل ﺨﻭﻓﺎﹰ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺘﻭﻗﻊ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻭﺒﻬﺫﺍ ﻴﺤﻔﻅ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﻭﺤﻴﺎﺓ ﻤﻥ ﻜﺎﻥ ﻴﺭﻴﺩ‬
‫ﻗﺘﻠﻪ )‪.(٢‬‬
‫‪ .٢‬ﺭﺩﻉ ﺍﻟﺠﺎﻨﻲ ﻭﻤﻨﻌﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻗﺘﺭﺍﻑ ﺍﻟﺫﻨﻭﺏ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﺼﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻗﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﺸﺩﺓ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ‬
‫ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ‬
‫‪ .٣‬ﺯﺠﺭ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺠﺎﻨﻲ ﻤﻤﻥ ﺘﺴﻭل ﻟﻪ ﻨﻔﺴﻪ ﺍﻟﻭﻗﻭﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﻲ ﻭﺍﻟﺤﺭﻤﺎﺕ ﻭﻫﺫﺍ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﺼﻴﺎﻨﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻔﻀﻴﻠﺔ ﻭﻨﺸﺭﻫﺎ ﻭﻤﺤﺎﺭﺒﺔ ﺍﻟﺭﺫﻴﻠﺔ ﻭﻤﻥ ﻴﺸﻴﻌﻬﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬
‫‪ .٥‬ﺘﻁﻬﻴﺭ ﺍﻟﺠﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺫﻨﻭﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺫﺍﻟﻙ ﺃﺴﻤﻰ ﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪.‬‬
‫‪ .٦‬ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﻨﺸﺭ ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﻭﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ‬
‫ﻭﺍﻷﻋﺭﺍﺽ )‪.(٣‬‬
‫ﻓﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺸﺭﻉ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﻭﺸﺭﻉ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺫﻜﺭﻨﺎ ﺁﻨﻔﺎﹰ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﺘﺸﺭﻴﻊ ﻟﻠﺤﺩﻭﺩ ﻟﻜﻲ ﻴﺘﺭﻙ ﺃﺜﺭﺍﹰ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﻴﺅﺜﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺘﺄﺜﻴﺭﺍﹰ ﻴﺤﺜﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺒﺘﻌﺎﺩ ﻋﻥ ﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻓﻲ ﺭﺩﻉ ﺍﻟﺠﺎﻨﻲ ﻭﺘﺨﻭﻴﻑ ﻨﻔﺴﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﺤﺩﻴﺜﻨﺎ ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﻴﺎﺴﻴﻥ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻨﻌﻴﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻭﺠﻴﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻘﻪ ﺍﻟﺠﻨﺎﺌﻲ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ‪ ،‬ﻋﻤـﺎﻥ‪ ،‬ﻁ‪١٤٠٤ ،١‬ﻫــ‪١٩٨٣-‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪.٢٨-٢٧‬‬
‫)‪ (2‬ﺩﻭﻜﺭﻭﻱ‪ ،‬ﻋﺜﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺩﺍﺒﻴﺭ ﺍﻟﻭﺍﻗﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺘل ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻭﻁﻥ‪ ،‬ﻁ‪١٤٢٠ ،١‬ﻫـ‪١٩٩٩-‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٢٤٧‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻨﻅﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻜﻡ‪ :‬ﺒﺭﺍﺝ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٤٣‬‬
‫‪-٢٠٦-‬‬

‫ﻭﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ )ﻜﻤﺎ ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ( ﻫﻲ‪:‬‬


‫‪-١‬ﺤﺩ ﺍﻟﺯﻨﺎ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺯﻨﺎ ﻓﺎﺤﺸﺔ ﻋﻅﻴﻤﺔ ﻭﻫﻲ ﻤﻥ ﻜﺒﺎﺌﺭ ﺍﻟﺫﻨﻭﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﻬﻰ ﻋﻨﻬﺎ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺃﺸﺩ ﺍﻟﻨﻬﻲ ﻭﻗﺩ ﺸﺭﻉ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻔﺎﺤﺸﺔ ﺍﻟﻌﻅﻴﻤﺔ ﻋﻘﻭﺒﺔ ﻤﻼﺌﻤﺔ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﺸﻨﻴﻊ ﻗﺩ ﺘﺼل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﺠﻡ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻤﻭﺕ‬
‫ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺭﺠل ﻤﺤﺼﻨﺎﹰ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻤﺤﺼﻨﺎﹰ ﻓﺤﺩﻩ ﺍﻟﺠﻠﺩ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻹﺴﻼﻡ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺠﻌل ﺍﻟﺯﻨﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﻡ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﺠﻌﻠﻬﺎ ﻟﺤﻜﻡ ﻭﻫﻲ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻘﻭﺽ ﺒﻨﻴﺎﻥ‬
‫ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻭﺘﻬﺩﻤﻪ‪ ،‬ﻭﻷﻨﻬﺎ ﺘﺸﻴﻊ ﺍﻟﻔﺎﺤﺸﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﻤﺎ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﻭﻀﻰ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻔﻀﻴﻠﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻜﻠﻪ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻨﻬﻴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺯﻨﺎ ﻴﻭﻟﺩ ﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺃﺒﻨﺎﺀ ﻻ ﻴﻌﺭﻓﻭﻥ ﺁﺒﺎﺀﻫﻡ ﻭﻻ‬
‫ﺃﻤﻬﺎﺘﻬﻡ ﻤﻤﺎ ﻴﺤﻘﺭﻫﻡ ﻓﻲ ﻋﻴﻭﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﻴﺘﺭﻙ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺱ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻷﻭﻻﺩ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺤﺙ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻋﻠﻰ ﻋﺩﻡ ﺍﻻﻗﺘﺭﺍﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻨﺎ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻘﹾﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻭﺍ ﺍﻟﺯ‪‬ﻨﹶﻰ ﺇِﻨﱠﻪ‪‬‬
‫ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻓﹶﺎﺤِﺸﹶﺔﹰ ﻭ‪‬ﺴ‪‬ﺎﺀ‪ ‬ﺴ‪‬ﺒِﻴﻼﹰ‪) ‬ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ‪ ،(٣٢ :‬ﻴﺨﺎﻁﺏ ﺍﻟﻤﻭﻟﻰ ﻋﺒﺎﺩﻩ ﻤﻨﻔﺭﺍﹰ ﻟﻬﻡ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺎﺤﺸﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻅﻴﻤﺔ‪،‬ﻭﻻ ﺘﻘﺭﺒﻭﺍ ﺍﻟﺯﻨﻰ ﺒﺎﻟﻌﺯﻡ ﻭﺍﻹﺘﻴﺎﻥ ﺒﺎﻟﻤﻘﺩﻤﺎﺕ ﻓﻀﻼﹰ ﻋﻥ ﺃﻥ ﺘﺒﺎﺸﺭﻭﻩ ﻓﺈﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻓﺎﺤﺸﺔ‬
‫ﻭﻓﻌﻠﺔ ﻅﺎﻫﺭﺓ ﺍﻟﻘﺒﺢ ﻭﺴﺎﺀ ﺴﺒﻴﻼﹰ ﻭﺒﺌﺱ ﻁﺭﻴﻘﺎﹰ ﻁﺭﻴﻘﻪ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻐﺼﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺒﻀﺎﻉ ﺍﻟﻤﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ‬
‫ﻗﻁﻊ ﺍﻷﻨﺴﺎﺏ ﻭﻫﻴﺞ ﺍﻟﻔﺘﻥ)‪.(١‬‬
‫ﻭﻫﻨﺎ ﺘﺤﺫﻴﺭ ﻭﺘﺭﻭﻴﻊ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺸﺭﻉ ﺠل ﻓﻲ ﻋﻼﻩ ﻤﻥ ﺍﻗﺘﺭﺍﻑ ﺃﻱٍ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﻤﺅﺩﻴﺔ ﺇﻟﻰ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺎﺤﺸﺔ ﺍﻟﻌﻅﻴﻤﺔ ﺒﺄﺴﻠﻭﺏ ﻴﺒﻌﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺨﻭﻑ ﻭﺍﻟﻭﺠل ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺎﺤﺸﺔ ﺍﻟﻌﻅﻴﻤﺔ ﻭﺍﻟﻨﻅﺭ‬
‫ﻓﻲ ﺃﻋﻘﺎﺒﻬﺎ ﺍﻟﻭﺨﻴﻤﺔ ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﻋﺩ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﺃﻥ ﻤﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺃﻨﻬﻡ ﻻ ﻴﻘﺭﺒﻭﻥ ﺍﻟﺯﻨﺎ ﻭﻴﺴﺩﻭﻥ ﻜل ﺫﺭﻴﻌﺔ‬
‫ﺘﻭﺼل ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻘﺒﻴﺢ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻻ ﻴ‪‬ﺩ‪‬ﻋ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﻊ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺇِﻟﹶﻬﺎﹰ ﺁﺨﹶﺭ‪ ‬ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﻘﹾﺘﹸﻠﹸﻭﻥ‪ ‬ﺍﻟﻨﱠﻔﹾﺱ‪‬‬
‫ﺍﻟﱠﺘِﻲ ﺤ‪‬ﺭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﺒِﺎﻟﹾﺤ‪‬ﻕﱢ ﻭ‪‬ﻻ ﻴ‪‬ﺯ‪‬ﻨﹸﻭﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻔﹾﻌ‪‬لْ ﺫﹶﻟِﻙ‪ ‬ﻴ‪‬ﻠﹾﻕﹶ ﺃَﺜﹶﺎﻤﺎﹰ ﻴ‪‬ﻀ‪‬ﺎﻋ‪‬ﻑﹾ ﻟﹶﻪ‪ ‬ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﺫﹶﺍﺏ‪ ‬ﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻘِﻴ‪‬ﺎﻤ‪‬ﺔِ‬
‫ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﺨﹾﻠﹸﺩ‪ ‬ﻓِﻴﻪِ ﻤ‪‬ﻬ‪‬ﺎﻨﺎﹰ‪) ‬ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ‪ .(٦٩-٦٨ :‬ﻓﺎﻟﺫﻴﻥ ﻻ ﻴﻔﻌﻠﻭﻥ ﺸﻴﺌﺎﹰ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻅﺎﺌﻡ ﺍﻟﻘﺒﻴﺤﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻴﺠﻤﻌﻬﻥ ﺍﻟﻜﻔﺭﺓ ﺤﻴﺙ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻤﻊ ﺇﺸﺭﺍﻜﻬﻡ ﺒﻪ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻤﺩﺍﻭﻤﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻗﺘل ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﺍﻟﻤﺤﺭﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﻥ‬
‫ﺠﻤﻠﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﻭﺀﻭﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻤﻜﺒﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺯﻨﺎ ﻻ ﻴﺭﻋﻭﻭﻥ ﻋﻨﻪ ﺃﺼﻼﹰ ﻭﻤﻥ ﻴﻔﻌل ﺫﻟﻙ ﺃﻱ ﻤﺎ ﺫﻜﺭ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ‬
‫ﺩﺃﺏ ﺍﻟﻜﻔﺭﺓ ﺴﻴﻼﻗﻲ ﻋﺫﺍﺒﺎﹰ ﺸﺩﻴﺩﺍﹰ ﻤﻀﺎﻋﻔﺎﹰ)‪.(٢‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﻭﺼﻑ ﻟﻤﻥ ﺼﺩﻕ ﺇﻴﻤﺎﻨﻪ ﻭﺼﻔﺕ ﺴﺭﻴﺭﺘﻪ ﻭﺍﺴﺘﻌﺩ ﻵﺨﺭﺘﻪ ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﻫﺫﻩ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‪. ٤٤٣ / ١ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‪. ٢٢٩ / ٦ ،‬‬
‫‪-٢٠٧-‬‬

‫ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ﻋﺩﻡ ﺍﻻﻗﺘﺭﺍﺏ ﻤﻥ ﻓﺎﺤﺸﺔ ﺍﻟﺯﻨﺎ ﻭﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺘﺭﻭﻴﻊ ﻟﻠﻨﻔﺱ ﻤﻥ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺎﺤﺸﺔ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﺭﺘﻜﺏ ﻓﺎﺤﺸﺔ ﺍﻟﺯﻨﺎ ﺜﻡ ﻴﺴﻤﻊ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺍﻟﺯ‪‬ﺍﻨِﻴ‪‬ﺔﹸ ﻭ‪‬ﺍﻟﺯ‪‬ﺍﻨِﻲ‬
‫ﻓﹶﺎﺠ‪‬ﻠِﺩ‪‬ﻭﺍ ﻜﹸلﱠ ﻭ‪‬ﺍﺤِﺩٍ ﻤِﻨﹾﻬ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﻤِﺎﺌَ ﹶﺔ ﺠ‪‬ﻠﹾﺩ‪‬ﺓٍ ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﺄْﺨﹸﺫﹾﻜﹸﻡ‪ ‬ﺒِﻬِﻤ‪‬ﺎ ﺭ‪‬ﺃْﻓﹶﺔﹲ ﻓِﻲ ﺩِﻴﻥِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺇِﻥ‪ ‬ﻜﹸﻨﹾﺘﹸﻡ‪ ‬ﺘﹸﺅْﻤِﻨﹸﻭﻥ‪ ‬ﺒِﺎﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻴ‪‬ﻭ‪‬ﻡِ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﺍﻟﹾﺂﺨِﺭِ ﻭ‪‬ﻟﹾﻴ‪‬ﺸﹾﻬ‪‬ﺩ‪ ‬ﻋ‪‬ﺫﹶﺍﺒ‪‬ﻬ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﻁﹶﺎﺌِﻔﹶﺔﹲ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﻨﻭﺭ‪ .(٢ :‬ﻓﻼ ﺒﺩ ﺃﻥ ﺘﺅﺜﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﻓﻲ ﻗﻠﻭﺏ ﻤﻥ‬
‫ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﺭﺘﻜﺏ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺎﺤﺸﺔ ﺍﻟﻌﻅﻴﻤﺔ ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺤﺱ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺃﻨﻪ ﺴﻴﻌﺎﻗﺏ ﻋﻠﻰ ﻓﻌﻠﻪ ﻫﺫﺍ ﻋﻘﺎﺒﺎﹰ‬
‫ﺸﺩﻴﺩﺍﹰ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺃﻨﻪ ﺴﻴﺸﻬﺩ ﻋﺫﺍﺒﻪ ﺠﻤﻊ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻤﻤﺎ ﺴﻴﺅﺜﺭ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﻴﺩﻓﻌﻪ ﻋﻥ ﻓﻌل ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ ﺒﻨﺎﺀ‪ ‬ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺴﻤﻊ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺇﺫﺍ ﺃﺭﺍﺩﺕ ﺃﻥ ﺘﻔﻌل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺎﺤﺸﺔ ﻓﺴﺘﻔﻜﺭ ﻤﻠﻴﺎﹰ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﻗﺒل ﺍﻹﻗﺩﺍﻡ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﺸﻨﻴﻊ ﻤﻤﺎ ﺴﻴﺅﺜﺭ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻭﻴﺩﻓﻌﻬﺎ ﻋﻥ ﻓﻌل ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻔﺎﺤﺸﺔ‪.‬‬
‫‪-٢‬ﺤﺩ ﺍﻟﻘﺫﻑ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻘﺫﻑ ﻓﺎﺤﺸﺔ ﻋﻅﻴﻤﺔ ﺠﺩﺍﹰ ﻷﻨﻬﺎ ﺘﻘﻊ ﻓﻲ ﺤﻕ ﺍﻷﺒﺭﻴﺎﺀ ﻭﺘﺘﻬﻤﻬﻡ ﻓﻲ ﺃﻋﺭﺍﻀﻬﻡ ﻤﻤﺎ ﻴﺠﺭﺡ‬
‫ﻤﺸﺎﻋﺭﻫﻡ ﻭﻴﺩﻤﺭ ﺤﻴﺎﺘﻬﻡ ﺘﺩﻤﻴﺭﺍﹰ ﻜﺎﻤﻼﹰ ﻷﻨﻪ ﻗﺎﻡ ﻴﻘﺫﻑ ﻋﺭﺽ ﺍﻟﺭﺠل ﻭﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻭﺍﺘﻬﺎﻤﻬﻤﺎ ﺒﺎﻟﺯﻨﺎ‬
‫ﻓﻜﺎﻥ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ ﺍﻟﺸﻨﻌﺎﺀ ﻋﻘﻭﺒﺔ ﺘﺘﻨﺎﺴﺏ ﻤﻊ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺭﻡ‪ .‬ﺃﻤﺎ ﺤﻜﻤﺔ ﺘﺸﺭﻴﻊ ﺤﺩ ﺍﻟﻘﺫﻑ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ‬
‫ﻓﻬﻲ ﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺃﻤﻭﺭ ﺃﻭ ﻤﻔﺎﺴﺩ ﻭﻜﻠﻬﺎ ﺫﺍﺕ ﻋﻼﻗﺔ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺒﺎﺭﺯﺓ‪ ،‬ﻭﻫﻲ )‪:(١‬‬
‫‪.١‬ﻤﻔﺴﺩﺓ ﺸﻴﻭﻉ ﺍﻟﻔﺎﺤﺸﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﺈﻨﻪ ﻜﻠﻤﺎ ﺘﺭﺍﻤﻰ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺒﺎﻟﻔﺎﺤﺸﺔ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺒﻴﻨﺔ ﺸﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﻘﻭل ﻓﻴﻬﺎ ﻓﺘﻔﺴﺩ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﻤﻔﺴﺩﺓ ﺭﻤﻲ ﺍﻷﺒﺭﻴﺎﺀ ﺒﺎﻟﺒﺎﻁل ﻅﻠﻡ ﻟﻬﻡ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﺇﻀﺭﺍﺭ ﻭﺭﺒﻤﺎ ﻴﻜﻭﻨﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺭ‬
‫ﻋﻠﻡ ﺒﻪ ﻓﻜﺎﻥ ﻻﺒﺩ ﻤﻥ ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺴﻤﻌﺘﻬﻡ ﺒﺤﻜﻡ ﺭﺍﺩﻉ ﻴﻘﻁﻊ ﺍﻷﻟﺴﻥ ﻋﻥ ﻤﻘﺎﻟﺔ ﺍﻟﺴﻭﺀ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﻤﻔﺴﺩﺓ ﺨﺩﺵ ﺍﻟﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺀ ﻴﻭﺠﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺃﻥ ﻻ ﻴﻨﻁﻕ ﺒﺭﻓﺙ ﺍﻟﻘﻭل‬
‫ﻭﺴﺎﻗﻁﻪ‪ ،‬ﺒل ﻴﺘﺭﻓﻊ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺀ ﺨﻴﺭ ﻜﻠﻪ ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺀ ﺭﺒﺎﻁ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﻫﻭ ﻭﻗﺎﻴﺘﻪ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﻤﻔﺴﺩﺓ ﺴﻬﻭﻟﺔ ﺠﺭﻴﻤﺔ ﺍﻟﺯﻨﺎ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺱ ﺍﻟﻀﻌﻔﺎﺀ ﻓﺎﻟﺫﻴﻥ ﻴﻘﺫﻓﻭﻥ ﻏﺎﻟﺒﺎﹰ ﻫﻡ ﺍﻟﻜﺒﺭﺍﺀ ﻭﺫﻭﻭ‬
‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺨﻼل ﺫﻟﻙ ﻨﺭﻯ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺸﺭﻉ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ ﻋﻘﻭﺒﺔ ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻓﻠﻬﺫﻩ ﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ ﻋﻘﻭﺒﺘﺎﻥ‬
‫ﻋﻘﻭﺒﺔ ﺒﺩﻨﻴﺔ ﻭﻋﻘﻭﺒﺔ ﺃﺩﺒﻴﺔ ﻨﻔﺴﻴﻪ‪ ،‬ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺭ‪‬ﻤ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺤ‪‬ﺼ‪‬ﻨﹶﺎﺕِ ﺜﹸﻡ‪ ‬ﻟﹶﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﺄْﺘﹸﻭﺍ ﺒِﺄَﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﺔِ‬
‫ﺸﹸﻬ‪‬ﺩ‪‬ﺍﺀ‪ ‬ﻓﹶﺎﺠ‪‬ﻠِﺩ‪‬ﻭﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺜﹶﻤ‪‬ﺎﻨِﻴﻥ‪ ‬ﺠ‪‬ﻠﹾﺩ‪‬ﺓﹰ ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻘﹾﺒ‪‬ﻠﹸﻭﺍ ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺸﹶﻬ‪‬ﺎﺩ‪‬ﺓﹰ ﺃَﺒ‪‬ﺩﺍﹰ ﻭ‪‬ﺃُﻭﻟﹶﺌِﻙ‪ ‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻔﹶﺎﺴِﻘﹸﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﻨﻭﺭ‪ ،(٤ :‬ﻫﺫﻩ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺒﺭﺍﺝ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٧٠‬‬


‫‪-٢٠٨-‬‬

‫ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺒﻴﺎﻥ ﺤﻜﻡ ﺠﻠﺩ ﺍﻟﻘﺎﺫﻑ ﻟﻠﻤﺤﺼﻨﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺤﺭﺓ ﺍﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﺍﻟﻌﻔﻴﻔﺔ ﻓﺈﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻘﺫﻭﻑ‬
‫ﺭﺠﻼ ﻓﻜﺫﻟﻙ ﻴﺠﻠﺩ ﻗﺎﺫﻓﻪ ﺃﻴﻀﺎ ﻭﻟﻴﺱ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﻨﺯﺍﻉ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻓﺈﻥ ﺃﻗﺎﻡ ﺍﻟﻘﺎﺫﻑ ﺒﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺼﺤﺔ ﻤﺎ‬
‫ﻗﺎﻟﻪ ﺩﺭﺃ ﻋﻨﻪ ﺍﻟﺤﺩ ﻭﻟﻬﺫﺍ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺜﻡ ﻟﻡ ﻴﺄﺘﻭﺍ ﺒﺄﺭﺒﻌﺔ ﺸﻬﺩﺍﺀ ﻓﺎﺠﻠﺩﻭﻫﻡ ﺜﻤﺎﻨﻴﻥ ﺠﻠﺩﺓ ﻭﻻ ﺘﻘﺒﻠﻭﺍ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﻟﻬﻡ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺃﺒﺩﺍ ﻭﺃﻭﻟﺌﻙ ﻫﻡ ﺍﻟﻔﺎﺴﻘﻭﻥ‪ ‬ﻓﺄﻭﺠﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺫﻑ ﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﻘﻡ ﺍﻟﺒﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺼﺤﺔ ﻤﺎ ﻗﺎل‬
‫ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺤﻜﺎﻡ‪ ) :‬ﺃﺤﺩﻫﺎ ( ﺃﻥ ﻴﺠﻠﺩ ﺜﻤﺎﻨﻴﻥ ﺠﻠﺩﺓ ) ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ( ﺃﻨﻪ ﺘﺭﺩ ﺸﻬﺎﺩﺘﻪ ﺃﺒﺩﺍﹰ ) ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ( ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ‬
‫ﻓﺎﺴﻘﺎﹰ ﻟﻴﺱ ﺒﻌﺩل ﻻ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﻭﻻ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻨﺎﺱ‬
‫ﺜﻡ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇﻻ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺘﺎﺒﻭﺍ ﻤﻥ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻭﺃﺼﻠﺤﻭﺍ ﻓﺈﻥ ﺍﷲ ﻏﻔﻭﺭ ﺭﺤﻴﻡ‪ ‬ﺍﻵﻴﺔ ﻭﺍﺨﺘﻠﻑ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﻫل ﻴﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻓﻘﻁ ﻓﺘﺭﻓﻊ ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ ﺍﻟﻔﺴﻕ ﻓﻘﻁ ﻭﻴﺒﻘﻰ ﻤﺭﺩﻭﺩ‬
‫ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻭﺇﻥ ﺘﺎﺏ ﺃﻭ ﻴﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻤﻠﺘﻴﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ؟ ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺠﻠﺩ ﻓﻘﺩ ﺫﻫﺏ ﻭﺍﻨﻘﻀﻰ ﺴﻭﺍﺀ‬
‫ﺘﺎﺏ ﺃﻭ ﺃﺼﺭ ﻭﻻ ﺤﻜﻡ ﻟﻪ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺒﻼ ﺨﻼﻑ ﻓﺫﻫﺏ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﻤﺎﻟﻙ ﻭﺃﺤﻤﺩ ﻭﺍﻟﺸﺎﻓﻌﻲ ﺇﻟﻰ ﺃﻨﻪ ﺇﺫﺍ ﺘﺎﺏ‬
‫ﻗﺒﻠﺕ ﺸﻬﺎﺩﺘﻪ ﻭﺍﺭﺘﻔﻊ ﻋﻨﻪ ﺤﻜﻡ ﺍﻟﻔﺴﻕ ﻭﻨﺹ ﻋﻠﻴﻪ ﺴﻌﻴﺩ ﺒﻥ ﺍﻟﻤﺴﻴﺏ ﺴﻴﺩ ﺍﻟﺘﺎﺒﻌﻴﻥ ﻭﺠﻤﺎﻋﺔ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺴﻠﻑ ﺃﻴﻀﺎ ﻭﻗﺎل ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺃﺒﻭ ﺤﻨﻴﻔﺔ‪ :‬ﺇﻨﻤﺎ ﻴﻌﻭﺩ ﺍﻻﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻓﻘﻁ ﻓﻴﺭﺘﻔﻊ ﺍﻟﻔﺴﻕ‬
‫ﺒﺎﻟﺘﻭﺒﺔ ﻭﻴﺒﻘﻰ ﻤﺭﺩﻭﺩ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺃﺒﺩﺍ ﻭﻤﻤﻥ ﺫﻫﺏ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻠﻑ ﺍﻟﻘﺎﻀﻲ ﺸﺭﻴﺢ ﻭﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺍﻟﻨﺨﻌﻲ‬
‫ﻭﺴﻌﻴﺩ ﺒﻥ ﺠﺒﻴﺭ ﻭﻤﻜﺤﻭل ﻭﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺒﻥ ﺯﻴﺩ ﺒﻥ ﺠﺎﺒﺭ ﻭﻗﺎل ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ ﻭﺍﻟﻀﺤﺎﻙ‪ :‬ﻻ ﺘﻘﺒل‬
‫ﺸﻬﺎﺩﺘﻪ ﻭﺇﻥ ﺘﺎﺏ ﺇﻻ ﺃﻥ ﻴﻌﺘﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻪ ﺃﻨﻪ ﻗﺩ ﻗﺎل ﺍﻟﺒﻬﺘﺎﻥ ﻓﺤﻴﻨﺌﺫ ﺘﻘﺒل ﺸﻬﺎﺩﺘﻪ)‪.(١‬‬
‫ﻓﺎﻟﻘﺎﺫﻑ ﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺘﺏ ﺴﻴﻅل ﻤﺴﺘﺤﻘﺭﺍﹰ ﻓﻲ ﺃﻋﻴﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺒﻌﻴﺩﺍﹰ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﻤﺎ ﻴﻭﻟﺩ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ‬
‫ﺁﺜﺎﺭﺍﹰ ﻤﺭﻭﻋﺔ ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﺍﺭﺍﺩﻫﺎ ﺍﻟﺸﺭﻉ ﻟﻴﻨﻔﺭ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ ﺍﻟﺒﺸﻌﺔ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﻌﻘﻭﺒﺔ ﺍﻟﺒﺩﻨﻴﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺠﻠﺩ ﺜﻤﺎﻨﻴﻥ ﺠﻠﺩﺓ ﻭﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻫﻲ ﺭﺩ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺤﺩﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺫﻑ‬
‫ﻭﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻋﻘﻭﺒﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻭﻫﻲ ﻭﺼﻔﻪ ﺒﺎﻟﻔﺴﻕ ﻤﺎ ﻟﻡ ﻴﺘﺏ )‪.(٢‬‬
‫‪-٣‬ﺤﺩ ﺍﻟﺸﺭﺏ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺸﺭﺏ ﺠﺭﻴﻤﺔ ﺒﺸﻌﺔ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﺃﻀﺭﺍﺭ ﺘﻀﺭ ﺒﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺘﻅﻬﺭ ﺃﻀﺭﺍﺭ ﺍﻟﺨﻤﺭ ﺒﺼﻭﺭﺓ‬
‫ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻀﺭﺍﺭ‪ :‬ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻬﺩﺭ ﻜﺭﺍﻤﺔ ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻲ ﻜﻤﺎ ﻫﻲ ﺴﺒﺏ‬
‫ﻟﻸﻤﺭﺍﺽ ﻭﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺒﺎﺕ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻭﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﺼﻴﺔ )‪ ،(٣‬ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪. ٣٥٤ / ٣ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻨﻅﺭ‪ :‬ﺒﺭﺍﺝ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﺹ‪ ،٧٠‬ﻭ ﺍﻟﻐﺯﺍﻟﻲ‪ ،‬ﻋﻴﺩ‪ ،‬ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﺸﺭﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻤﻌـﺎﺭﻑ‪ ،‬ﻁﺒﻌـﺔ‬
‫‪١٩٨١‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٣٢‬‬
‫)‪ (3‬ﺃﺒﻭ ﻏﺯﺍﻟﺔ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺤﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻴﺴﺄﻟﻭﻨﻙ ﻋﻥ ﺍﻟﺨﻤﺭ‪ ،‬ﺹ‪ ،٣٦‬ﺩﺍﺭ ﺍﻷﺭﻗﻡ‪ ،‬ﻁ‪١٩٨٣ ،١‬ﻡ‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ‪-‬ﺍﻷﺭﺩﻥ‪.‬‬
‫‪-٢٠٩-‬‬

‫ﺁﻤ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﺇِﻨﱠﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﹾﺨﹶﻤ‪‬ﺭ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻴ‪‬ﺴِﺭ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺄَﻨﹾﺼ‪‬ﺎﺏ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺄَﺯ‪‬ﻻﻡ‪ ‬ﺭِﺠ‪‬ﺱ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻤ‪‬لِ ﺍﻟﺸﱠﻴ‪‬ﻁﹶﺎﻥِ ﻓﹶﺎﺠ‪‬ﺘﹶﻨِﺒ‪‬ﻭﻩ‪ ‬ﻟﹶﻌ‪‬ﻠﱠﻜﹸﻡ‪ ‬ﺘﹸﻔﹾﻠِﺤ‪‬ﻭﻥ‪‬‬
‫)ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪.(٩٠ :‬‬
‫ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺭﺠﺱ‪ ‬ﻗﺎل ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺭﺠﺱ‪ :‬ﺴﺨﻁ ﻭﻗﺩ ﻴﻘﺎل ﻟﻠﻨﺘﻥ ﻭﺍﻟﻌﺫﺭﺓ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﻭﺍﻷﻗﺫﺍﺭ ﺭﺠﺱ ﻭﺍﻟﺭﺠﺯ ﺒﺎﻟﺯﺍﻱ ﺍﻟﻌﺫﺍﺏ ﻻ ﻏﻴﺭ ﻭﺍﻟﺭﺠﺱ ﻴﻘﺎل ﻟﻶﻤﺭﻴﻥ ﻭﻤﻌﻨﻰ ‪‬ﻤﻥ ﻋﻤل‬
‫ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ‪ ‬ﺃﻱ ﺒﺤﻤﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺘﺯﻴﻴﻨﻪ ﻭﻗﻴل ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ ﻋﻤل ﻤﺒﺎﺩﺉ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﺤﺘﻰ ﺍﻗﺘﺩﻯ‬
‫ﺒﻪ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻓﺎﺠﺘﻨﺒﻭﻩ‪ ‬ﻴﺭﺩ ﺃﻥ ﺃﺒﻌﺩﻭﻩ ﻭﺍﺠﻌﻠﻭﻩ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﻓﺄﻤﺭ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺒﺎﺠﺘﻨﺎﺏ ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻷﻤﻭﺭ ﻭﺍﻗﺘﺭﻨﺕ ﺒﺼﻴﻐﺔ ﺍﻷﻤﺭ ﻤﻊ ﻨﺼﻭﺹ ﺍﻷﺤﺎﺩﻴﺙ ﻭﺇﺠﻤﺎﻉ ﺍﻷﻤﺔ ﻓﺤﺼل ﺍﻻﺠﺘﻨﺎﺏ ﻓﻲ ﺠﻬﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﻡ ﻓﺒﻬﺫﺍ ﺤﺭﻤﺕ ﺍﻟﺨﻤﺭ ﻭﻻ ﺨﻼﻑ ﺒﻴﻥ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺃﻥ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ ﻨﺯﻟﺕ ﺒﺘﺤﺭﻴﻡ‬
‫ﺍﻟﺨﻤﺭ ﻭﻫﻲ ﻤﺩﻨﻴﺔ)‪.(١‬‬
‫ﻓﺎﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺘﻭﺠﻬﻨﺎ ﺒﺄﺴﻠﻭﺏ ﻨﻔﺴﻲ ﻭﺒﻼﻏﻲ ﻟﻼﺒﺘﻌﺎﺩ ﻋﻥ ﻜل ﻤﺎ ﻴﺅﺩﻱ ﻟﻠﻭﻗﻭﻉ ﻓﻲ ﺸﺒﺎﻙ‬
‫ﺠﺭﻴﻤﺔ ﺸﺭﺏ ﺍﻟﺨﻤﺭ‪.‬‬
‫‪-٤‬ﺤﺩ ﺍﻟﺴﺭﻗﺔ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺴﺭﻗﺔ ﺠﺭﻴﻤﺔ ﺍﻋﺘﺩﺍﺀ ﻋﻠﻰ ﻤﻠﻙ ﺍﻟﻐﻴﺭ ﻓﺈﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻜل ﺴﺎﺭﻕ ﻤﺴﻤﻭﺡ ﻟﻪ ﺍﻻﻋﺘﺩﺍﺀ ﻋﻠﻰ ﻤﻠﻙ‬
‫ﻏﻴﺭﻩ ﻭﺴﺭﻗﺘﻪ ﻟﺸﺎﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻔﻭﻀﻰ ﻭﺍﻟﺩﻤﺎﺭ‪ ،‬ﻭﻷﺩﻯ ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﺍﻨﻬﻴﺎﺭ ﺍﻟﻔﻀﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬
‫ﻓﻨﺎﺴﺏ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻔﻌل ﻋﻘﻭﺒﺔ ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﺸﺭﻋﻬﺎ ﺍﷲ ‪-‬ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ -‬ﻟﺘﺯﺠﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺎﺭﻕ ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﺎﺭﻗﺔ‬
‫ﻋﻥ ﻓﻌﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺍﻟﺴ‪‬ﺎﺭِﻕﹸ ﻭ‪‬ﺍﻟﺴ‪‬ﺎﺭِﻗﹶﺔﹸ ﻓﹶﺎﻗﹾﻁﹶﻌ‪‬ﻭﺍ ﺃَﻴ‪‬ﺩِﻴ‪‬ﻬ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺠ‪‬ﺯ‪‬ﺍﺀ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﻜﹶﺴ‪‬ﺒ‪‬ﺎ ﻨﹶﻜﹶﺎﻻﹰ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪‬‬
‫ﻋ‪‬ﺯِﻴﺯ‪ ‬ﺤ‪‬ﻜِﻴﻡ‪) ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪ .(٣٨ :‬ﺇﻥ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﻴﻭﻓﺭ ﻷﻫل ﺩﺍﺭ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﺨﺘﻼﻑ ﻋﻘﺎﺌﺩﻫﻡ ﻤﺎ‬
‫ﻴﺩﻓﻊ ﺨﺎﻁﺭ ﺍﻟﺴﺭﻗﺔ ﻋﻥ ﻜل ﻨﻔﺱ ﺴﻭﻴﺔ ﺇﻨﻪ ﻴﻭﻓﺭ ﻟﻬﻡ ﻀﻤﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻌﻴﺵ ﻭﺍﻟﻜﻔﺎﻴﺔ ﻭﻀﻤﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﻭﻀﻤﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻌﺩﺍﻟﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺫﺍﺘﻪ ﻴﺠﻌل ﻜل ﻤﻠﻜﻴﺔ ﻓﺭﺩﻴﺔ ﻓﻴﻪ ﺘﻨﺒﺕ ﻤﻥ ﺤﻼل‬
‫؛ ﻭﻴﺠﻌل ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﺭﺩﻴﺔ ﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺘﻨﻔﻊ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﻻ ﺘﺅﺫﻴﻪ ﻭﻤﻥ ﺃﺠل ﻫﺫﺍ ﻜﻠﻪ ﻴﺩﻓﻊ ﺨﺎﻁﺭ‬
‫ﺍﻟﺴﺭﻗﺔ ﻋﻥ ﻜل ﻨﻔﺱ ﺴﻭﻴﺔ ﻓﻤﻥ ﺤﻘﻪ ﺇﺫﻥ ﺃﻥ ﻴﺸﺩﺩ ﻓﻲ ﻋﻘﻭﺒﺔ ﺍﻟﺴﺭﻗﺔ ﻭﺍﻻﻋﺘﺩﺍﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻔﺭﺩﻴﺔ ﻭﺍﻻﻋﺘﺩﺍﺀ ﻋﻠﻰ ﺃﻤﻥ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻭﻤﻊ ﺘﺸﺩﻴﺩﻩ ﻓﻬﻭ ﻴﺩﺭﺃ ﺍﻟﺤﺩ ﺒﺎﻟﺸﺒﻬﺔ ؛ ﻭﻴﻭﻓﺭ ﺍﻟﻀﻤﺎﻨﺎﺕ‬
‫ﻜﺎﻤﻠﺔ ﻟﻠﻤﺘﻬﻡ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﺅﺨﺫ ﺒﻐﻴﺭ ﺍﻟﺩﻟﻴل ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ ﻭﻟﻌﻠﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ﺃﻥ ﻨﻔﺼل ﺸﻴﺌﺎ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﺠﻤﺎل‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻜل ﻤﺘﻜﺎﻤل ﻓﻼ ﺘﻔﻬﻡ ﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﺠﺯﺌﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺸﺭﻴﻌﻴﺔ ﻓﻴﻪ ﺤﻕ ﻓﻬﻤﻬﺎ ﺇﻻ ﺃﻥ ﻴﻨﻅﺭ‬
‫ﻓﻲ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻭﺃﺼﻭﻟﻪ ﻭﻤﺒﺎﺩﺌﻪ ﻭﻀﻤﺎﻨﺎﺘﻪ ﻜﺫﻟﻙ ﻻ ﺘﺼﻠﺢ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﺯﺌﻴﺎﺕ ﻓﻴﻪ ﻟﻠﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﻻ ﺃﻥ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﻘﺭﻁﺒﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ﻷﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪. ٢٦٦ / ٦ ،‬‬


‫‪-٢١٠-‬‬

‫ﻴﺅﺨﺫ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻜﺎﻤﻼ؛ ﻭﻴﻌﻤل ﺒﻪ ﺠﻤﻠﺔ )‪.(١‬‬


‫ﺃﻤﺎ ﻋﻥ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﻭﻗﻌﺕ ﺠﺭﻴﻤﺔ ﺍﻟﺴﺭﻗﺔ ﺘﺸﻴﻊ ﻓﻲ ﻤﺤﻴﻁﻬﺎ ﺠﻭ‬
‫ﻜﺌﻴﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻋﺏ ﻭﺍﻟﻔﺯﻉ ﺨﺎﺼﺔ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﺼﻭﺭﺓ ﺴﻁﻭ ﻋﻠﻰ ﺒﻴﻭﺕ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻨﻭﺍ‬

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‫ﻗﺩ ﻓﻌﻠﻭﺍ ﻜل ﻤﺎ ﻓﻲ ﻭﺴﻌﻬﻡ ﻤﻥ ﺇﺤﻜﺎﻡ ﺍﻹﻏﻼﻕ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻓﺠﺭﻴﻤﺔ ﻜﻬﺫﻩ ﺘﺠﻌل ﺍﻟﻜل ﺨﺎﺌﻔﺎﹰ ﻭﺠﻼﹰ ﺇﺫ ﻻ‬
‫ﻴﻌﺭﻑ ﺃﻱ ﻤﻨﻬﻡ ﻤﺘﻰ ﻭﻤﻥ ﺃﻴﻥ ﻴﺄﺘﻴﻪ ﺍﻟﺨﻁﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﺭﺒﺹ ﺒﻪ ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﻓﻬﻲ ﻭﺇﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﻭﺍﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺇﻻ ﺃﻥ ﺨﻁﺭﻫﺎ ﻴﺭﻫﻡ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻜﻠﻬﺎ ﻓﺘﺼﺒﺢ ﻭﻜﺄﻨﻬﺎ ﻭﺍﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺒﺄﺴﺭﻩ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻌﻨﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﺎﺭﻕ ﻻ ﻴﺴﺭﻕ ﺍﻟﻤﺎل ﻓﻘﻁ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻴﺴﺭﻕ ﻤﻌﻪ ﺃﻤﻥ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺃﻤﺎﻨﻪ‬
‫ﻭﻴﻜﺎﺩ ﺒﻔﻌﻠﻪ ﻴﺤﻘﻕ ﺁﻴﺔ ﺍﻟﻠﻴل ﻓﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻠﻴل ﺁﻤﻨﺎﹰ ﺴﻜﻨﺎﹰ ﻟﻠﻨﺎﺱ ﻭﻟﺒﺎﺱ ﻓﻼ ﻴﻠﺒﺙ ﺃﻥ ﻴﺘﺤﻭل ﺇﻟﻰ‬
‫ﺴﻬﺭ ﻭﺍﺴﺘﻴﻘﺎﻅ )‪.(٢‬‬
‫ﻫﺫﺍ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﻴﻁ ﺒﺎﻟﺴﺎﺭﻗﺔ ﻭﺍﻟﺴﺎﺭﻕ ﻨﻔﺴﻬﻤﺎ ﻓﺴﻴﺅﺜﺭ ﻗﻭﻟﻪ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺍﻟﺴ‪‬ﺎﺭِﻕﹸ ﻭ‪‬ﺍﻟﺴ‪‬ﺎﺭِﻗﹶﺔﹸ ﻓﹶﺎﻗﹾﻁﹶﻌ‪‬ﻭﺍ ﺃَﻴ‪‬ﺩِﻴ‪‬ﻬ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺠ‪‬ﺯ‪‬ﺍﺀ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﻜﹶﺴ‪‬ﺒ‪‬ﺎ ﻨﹶﻜﹶﺎﻻﹰ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻋ‪‬ﺯِﻴﺯ‪ ‬ﺤ‪‬ﻜِﻴﻡ‪‬‬
‫)ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪ (٣٨ :‬ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻴﻬﻤﺎ ﻓﺈﻥ ﻋﺭﻑ ﺃﻨﻬﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﺴﺭﻗﺎ ﻭﺜﺒﺘﺕ ﺍﻟﺘﻬﻤﺔ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﺃﻥ ﻴﺩ ﺍﻟﺴﺎﺭﻕ ﺴﺘﻘﻁﻊ‬
‫ﻓﺈﻨﻪ ﻴﺭﺒﻲ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﺴﺎﺭﻕ ﺍﻟﺨﻭﻑ ﻭﺍﻟﺭﻋﺏ ﻤﻤﺎ ﻴﺯﺠﺭﻩ ﻋﻥ ﻓﻌل ﺍﻟﺴﺭﻗﺔ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﻋﻅﻴﻡ ﺇﻋﺠﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺭﺩﻉ ﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ ﻭﻤﻨﻊ ﻭﻗﻭﻋﻬﺎ‪.‬‬
‫‪-٥‬ﺤﺩ ﺍﻟﺤﺭﺍﺒﺔ‪:‬‬
‫ﺤﺩ ﺍﻟﺤﺭﺍﺒﺔ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺒﺤﺩ ﺍﻟﺴﺭﻗﺔ ﻷﻨﻬﻤﺎ ﻴﺘﻔﻘﺎﻥ ﺒﺄﻥ ﻓﻴﻪ ﺃﺨﺫ ﻤﺎل ﺍﻟﻐﻴﺭ ﻜﻤﺎ ﻴﻘﻭل ﺍﻟﻔﻘﻬﺎﺀ‬
‫ﻭﻓﻲ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺤﺩ ﺍﻟﺤﺭﺍﺒﺔ ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺤﺭﺍﺒﺔ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﺭﻗﺔ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﻤﺎل ﻴﺅﺨﺫ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻪ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺃﻱ‬
‫ﺒﺎﻟﻐﺼﺏ ﻤﻊ ﺘﻌﺫﺭ ﺍﻻﺴﺘﻐﺎﺜﺔ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺍﻟﻤﺄﺨﻭﺫ ﻤﻨﻪ ﺍﻟﻤﺎل‪.‬‬
‫ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻨﺎﺴﺏ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ ﺍﻟﺒﺸﻌﺔ ﻋﻘﻭﺒﺔ ﺘﻐﻠﻴﻅﻴﺔ ﺘﻭﺜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﺭﺏ ﺘﺄﺜﻴﺭﺍﹰ ﻗﻭﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ ﺠﺎﺀﺕ ﻏﻠﻴﻅﺔ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺃﺨﺫ ﺍﻟﻤﺎل ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺤﻕ ﻭﻟﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺘﺨﻭﻴﻑ ﻟﻠﻨﺎﺱ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ‬
‫ﻤﻥ ﺃﺴﺒﺎﺏ‪ ،‬ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇِﻨﱠﻤ‪‬ﺎ ﺠ‪‬ﺯ‪‬ﺍﺀ‪ ‬ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺤ‪‬ﺎﺭِﺒ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻭﻟﹶﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﺴ‪‬ﻌ‪‬ﻭ‪‬ﻥ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽِ ﻓﹶﺴ‪‬ﺎﺩﺍﹰ ﺃَﻥ‪‬‬
‫ﻴ‪‬ﻘﹶﺘﱠﻠﹸﻭﺍ ﺃَﻭ‪ ‬ﻴ‪‬ﺼ‪‬ﻠﱠﺒ‪‬ﻭﺍ ﺃَﻭ‪ ‬ﺘﹸﻘﹶﻁﱠﻊ‪ ‬ﺃَﻴ‪‬ﺩِﻴﻬِﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺃَﺭ‪‬ﺠ‪‬ﻠﹸﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺨِﻼﻑٍ ﺃَﻭ‪ ‬ﻴ‪‬ﻨﹾﻔﹶﻭ‪‬ﺍ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽِ ﺫﹶﻟِﻙ‪ ‬ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺨِﺯ‪‬ﻱ‪ ‬ﻓِﻲ‬
‫ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺂﺨِﺭ‪‬ﺓِ ﻋ‪‬ﺫﹶﺍﺏ‪ ‬ﻋ‪‬ﻅِﻴﻡ‪) ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪.(٣٣ :‬‬
‫ﻭﺇﻥ ﻤﻭﻗﻑ ﺍﻟﺤﺭﺍﺒﺔ ﻫﻨﺎ ﻴﺘﺼل ﺒﺄﻤﻥ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻜﻠﻬﺎ ﻭﺒﻬﻴﺒﺔ ﺴﻠﻁﺎﻨﻬﺎ ﻭﺴﻠﻁﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﺸﺭﻋﻴﺔ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻅﻼل‪.٨٨٣/٢ ،‬‬


‫)‪(2‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻌﻴﻨﻴﻥ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻔﺘﺎﺡ ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻋﻘﻭﺒﺔ ﺍﻟﺴﺭﻗﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻘﻪ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‪ ،‬ﺒﺩﻭﻥ ﻨﺎﺸﺭ ﻭﻻ ﺩﺍﺭ ﻨـﺸﺭ‪ ،‬ﺹ‪،١٤-١٣‬‬
‫"ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫‪-٢١١-‬‬

‫ﻭﺃﻱ ﺘﻬﺎﻭﻥ ﺃﻭ ﺘﻔﺭﻴﻁ ﻴﺠﺭ ﺇﻟﻰ ﻋﻭﺍﻗﺏ ﻻ ﺘﻘﻑ ﻋﻨﺩ ﺤﺩ ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﺭﺃﻴﻨﺎ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻕ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﺘﺴﻡ‬
‫ﺒﺤﺯﻡ ﺤﺎﺯﻡ ﻭﺘﻐﻠﻴﻅ ﻤﻐﻠﻅ ﺇﻟﻰ ﺃﻗﺼﻰ ﺍﻵﻤﺎﺩ )‪ ،(١‬ﻓﺒﻌﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﺹ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﺍﻟﻤﺭﻭﻉ ﻟﻠﺴﺎﻤﻊ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ ﻓﻼ ﺒﺩ ﻟﻠﻨﻔﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻌﺩ ﻋﻨﻬﺎ ﻭﻫﻭ ﻤﺭﺍﺩ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻤﻥ ﺘﺸﺭﻴﻊ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺎﺕ ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺘﺘﺤﻘﻕ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ‪.‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻠﺴﺭﻗﺔ ﻭﺍﻟﺤﺭﺍﺒﺔ ﻤﻌﺎﹰ ﺍﺴﺘﻨﺎﺩﺍﹰ ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﺍﻟﺴ‪‬ﺎﺭِﻕﹸ ﻭ‪‬ﺍﻟﺴ‪‬ﺎﺭِﻗﹶﺔﹸ ﻓﹶﺎﻗﹾﻁﹶﻌ‪‬ﻭﺍ‬
‫ﺃَﻴ‪‬ﺩِﻴ‪‬ﻬ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺠ‪‬ﺯ‪‬ﺍﺀ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﻜﹶﺴ‪‬ﺒ‪‬ﺎ ﻨﹶﻜﹶﺎﻻﹰ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻋ‪‬ﺯِﻴﺯ‪ ‬ﺤ‪‬ﻜِﻴﻡ‪) ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪ ،(٣٨ :‬ﻭﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺇِﻨﱠﻤ‪‬ﺎ ﺠ‪‬ﺯ‪‬ﺍﺀ‪‬‬
‫ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ُ ‬ﻴﺤ‪‬ﺎﺭِﺒ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﺭ‪‬ﺴ‪‬ﻭﻟﹶﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﺴ‪‬ﻌ‪‬ﻭ‪‬ﻥ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽِ ﻓﹶﺴ‪‬ﺎﺩﺍﹰ ﺃَﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻘﹶﺘﱠﻠﹸﻭﺍ ﺃَﻭ‪ ‬ﻴ‪‬ﺼ‪‬ﻠﱠﺒ‪‬ﻭﺍ ﺃَﻭ‪ ‬ﺘﹸﻘﹶﻁﱠﻊ‪ ‬ﺃَﻴ‪‬ﺩِﻴﻬِﻡ‪‬‬
‫ﻭ‪‬ﺃَﺭ‪‬ﺠ‪‬ﻠﹸﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺨِﻼﻑٍ ﺃَﻭ‪ ‬ﻴ‪‬ﻨﹾﻔﹶﻭ‪‬ﺍ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﺄَﺭ‪‬ﺽِ ﺫﹶﻟِﻙ‪ ‬ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﺨِﺯ‪‬ﻱ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﺩ‪‬ﻨﹾﻴ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﺂﺨِﺭ‪‬ﺓِ ﻋ‪‬ﺫﹶﺍﺏ‪ ‬ﻋ‪‬ﻅِﻴﻡ‪‬‬
‫)ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪ ،(٣٣ :‬ﻴﻘﻭل ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻓﻬﻤﻲ‪" :‬ﺤﺩﺩ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻟﺼﻼﺡ ﻋﺒﺎﺩﻩ ﻋﻘﻭﺒﺔ ﻟﻠﺴﺭﻗﺔ‬
‫ﻭﻫﻲ ﻗﻁﻊ ﺍﻟﻴﺩ ﻭﻋﻘﻭﺒﺔ ﻟﻘﻁﻊ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻭﻤﻤﺎ ﻻ ﺸﻙ ﻓﻴﻪ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺎﺕ ﻟﻬﺎ ﻓﺎﺌﺩﺓ ﻋﻅﻴﻤﺔ ﻭﻫﻲ‬
‫ﻤﻨﻊ ﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ ﻭﻨﺭﻯ ﺃﻥ ﺍﻷﻤﺜﺎل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺫﻜﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻘﻬﺎﺀ ﺘﻘﺭﻴﺒﺎﹰ ﻭﺍﺤﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﻨﺩﺭﺓ ﺘﻁﺒﻴﻕ‬
‫ﺍﻟﺤﺩ ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺠﻌل ﺍﻟﺸﺭﻴﻌﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻗﺎﻨﻭﻨﻬﺎ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﺘﺭﻯ ﺃﻥ ﻋﺩﺩ ﺠﺭﺍﺌﻡ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ‬
‫ﺘﻌﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺼﺎﺒﻊ ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺅﻜﺩ ﺼﻼﺤﻴﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺩﻉ ﻭﺍﻟﺘﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﻡ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﻓﻼ ﺘﺭﻯ ﻟﻬﺎ ﺃﺜﺭﺍﹰ ﻓﻲ ﻤﻨﻊ ﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ ﺭﻏﻡ ﺘﻌﺩﺩ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻓﻲ ﻤﻨﻊ ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﻡ" )‪.(٢‬‬
‫ﻭﻴﺯﻴﺩ ﺍﻷﻤﺭ ﻭﻀﻭﺤﺎﹰ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺍﻟﺫﻫﺒﻲ ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭل‪" :‬ﻭﻫل ﻴﺒﻘﻰ ﻤﻊ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺤﺩ ﺍﻟﺤﺭﺍﺒﺔ ﻤﺎ‬
‫ﻨﺴﻤﻊ ﻋﻨﻪ ﻤﻤﺎ ﻴﺭﺘﻜﺏ ﺠﻬﺎﺭﺍﹰ ﻨﻬﺎﺭﺍﹰ ﻭﻓﻲ ﺤﺩ ﻅﺎﻫﺭ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﺒﺄﻫﻠﻪ ﻭﻨﻅﻤﻪ ﻭﺃﺠﻬﺯﺘﻪ ﻤﻥ ﺴﺭﻗﺔ‬
‫ﺒﺎﻹﻜﺭﺍﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﺍﺼﻼﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻭﺍﻏﺘﺼﺎﺏ ﻴﻤﻬﺩ ﻟﻪ ﺍﻟﺨﻁﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﺍﻟﻤﻤﺘﻠﺌﺔ ﺒﺎﻟﺒﺸﺭ ﻓﻲ ﺭﺍﺌﻌﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ ﺇﻥ ﺍﻟﺤﻕ ﺃﺤﻕ ﺃﻥ ﻴﺘﺒﻊ ﻭﻟﻥ ﻴﺼﻠﺢ ﺁﺨﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻤﺔ ﺇﻻ ﺒﻤﺎ ﺼﻠﺢ ﺒﻪ ﺃﻭﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﺘﻁﺒﻴﻕ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺘﻁﺒﻴﻘﺎﹰ ﻜﺎﻤﻼﹰ ﻫﻭ ﺃﺴﺎﺱ ﺍﻟﺼﻼﺡ ﻭﻤﺎ ﺤﺩﺙ ﻤﺭﺓ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﻜﺭﺭ ﻤﻥ ﺠﺩﻴﺩ" )‪.(٣‬‬
‫‪-٦‬ﺍﻟﺒﻐﻲ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺒﻐﻲ ﻜﻤﺎ ﻴﻌﺭﻓﻪ ﺍﻟﻔﻘﻬﺎﺀ ﺍﻻﻤﺘﻨﺎﻉ ﻤﻥ ﻁﺎﻋﺔ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺍﻟﻌﺎﺩل ﻓﻲ ﻏﻴﺭ ﻤﻌﺼﻴﺔ ﺒﻤﻐﺎﻟﺒﺔ ﻭﻟﻭ‬
‫ﺘﺄﻭﻻﹰ )‪ .(٤‬ﻓﺎﻟﺒﻐﻲ ﺠﺭﻴﻤﺔ ﻷﻥ ﺍﻟﺒﻐﺎﺓ ﺨﺎﻟﻔﻭﺍ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺒﺘﺄﻭﻴل ﺠﺎﺌﺯ ﻓﻲ ﺍﻋﺘﻘﺎﺩﻫﻡ ﻟﻜﻨﻬﻡ ﻤﺨﻁﺌﻭﻥ ﻓﻠﻬﻡ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺫﻫﺒﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ‪ ،‬ﺃﺜﺭ ﺇﻗﺎﻤﺔ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒـﺔ ﻭﻫﺒـﺔ‪ ،‬ﻁ‪١٤٠٧ ،٢‬ﻫــ‪-‬‬
‫‪١٩٨٦‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﺹ‪.٥٧‬‬
‫)‪ (2‬ﻓﻬﻤﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺸﺭﻴﻌﺔ ﻭﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ‪ ،‬ﺹ‪.١٤٨-١٤٧‬‬
‫)‪ (3‬ﺍﻟﺫﻫﺒﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ‪ ،‬ﺃﺜﺭ ﺇﻗﺎﻤﺔ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ‪ ،‬ﺹ‪.٧٤‬‬
‫)‪ (4‬ﺒﺭﺍﺝ‪ ،‬ﺠﻤﻌﻪ ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﺹ‪ ،١٧٧‬ﻭﻋﻴﺩ ﺍﻟﻐﺯﺍﻟﻲ ﺨﻠﻴل‪ ،‬ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﺸﺭﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒـﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‪١٩٨١ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪ ،٣٤‬ﺃﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻤﻭﺠﺯ ﺃﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﺸﺭﻴﻌﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺠـﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﻌﻘـﺎﺏ ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﻋـﺎﻟﻡ‬
‫‪-٢١٢-‬‬

‫ﻨﻭﻉ ﻋﺫﺭ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﺃﻫﻠﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻬﺎﺩ‪ .‬ﻓﻠﺫﻟﻙ ﻨﺎﺴﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻬﻡ ﻋﻘﻭﺒﺔ ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻟﻬﻡ ﺭﺍﺠﻌﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ‬
‫ﻴﺭﺍﻩ ﺍﻹﻤﺎﻡ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :-‬ﻭ‪‬ﺇِﻥ‪ ‬ﻁﹶﺎﺌِﻔﹶﺘﹶﺎﻥِ ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨِﻴﻥ‪ ‬ﺍﻗﹾﺘﹶﺘﹶﻠﹸﻭﺍ ﻓﹶﺄَﺼ‪‬ﻠِﺤ‪‬ﻭﺍ ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻨﹶﻬ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﻓﹶﺈِﻥ‪ ‬ﺒ‪‬ﻐﹶﺕﹾ ﺇِﺤ‪‬ﺩ‪‬ﺍﻫ‪‬ﻤ‪‬ﺎ‬
‫ﻋ‪‬ﻠﹶﻰ ﺍﻟﹾﺄُﺨﹾﺭ‪‬ﻯ ﻓﹶﻘﹶﺎﺘِﻠﹸﻭﺍ ﺍﻟﱠﺘِﻲ ﺘﹶﺒ‪‬ﻐِﻲ ﺤ‪‬ﺘﱠﻰ ﺘﹶﻔِﻲﺀ‪ ‬ﺇِﻟﹶﻰ ﺃَﻤ‪‬ﺭِ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻓﹶﺈِﻥ‪ ‬ﻓﹶﺎﺀ‪‬ﺕﹾ ﻓﹶﺄَﺼ‪‬ﻠِﺤ‪‬ﻭﺍ ﺒ‪‬ﻴ‪‬ﻨﹶﻬ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺒِﺎﻟﹾﻌ‪‬ﺩ‪‬لِ‬

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‫ﻭ‪‬ﺃَﻗﹾﺴِﻁﹸﻭﺍ ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻴ‪‬ﺤِﺏ‪ ‬ﺍﻟﹾﻤ‪‬ﻘﹾﺴِﻁِﻴﻥ‪) ‬ﺍﻟﺤﺠﺭﺍﺕ‪.(٩ :‬ﻓﺴﻤﺎﻫﻡ ﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻤﻊ ﺍﻻﻗﺘﺘﺎل ﻭﺒﻬﺫﺍ ﺍﺴﺘﺩل‬
‫ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ ﻭﻏﻴﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻪ ﻻ ﻴﺨﺭﺝ ﻋﻥ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﻟﻤﻌﺼﻴﺔ ﻭﺇﻥ ﻋﻅﻤﺕ ﻻ ﻜﻤﺎ ﻴﻘﻭﻟﻪ ﺍﻟﺨﻭﺍﺭﺝ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻌﺘﺯﻟﺔ ﻭﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻓﺈﻥ ﺒﻐﺕ ﺇﺤﺩﺍﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻓﻘﺎﺘﻠﻭﺍ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﻐﻲ ﺤﺘﻰ ﺘﻔﻲﺀ ﺇﻟﻰ ﺃﻤﺭ‬
‫ﺍﷲ‪ ‬ﺃﻱ ﺤﺘﻰ ﺘﺭﺠﻊ ﺇﻟﻰ ﺃﻤﺭ ﺍﷲ ﻭﺭﺴﻭﻟﻪ ﻭﺘﺴﻤﻊ ﻟﻠﺤﻕ ﻭﺘﻁﻴﻌﻪ)‪.(١‬‬
‫ﻓﺎﻟﺒﻐﻲ ﻜﻤﺎ ﺘﺒﻴﻥ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺠﺭﻴﻤﺔ ﻴﺠﺏ ﻗﺘﺎل ﻤﺭﺘﻜﺒﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﻴﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺠﺎﺩﺓ ﺍﻟﺼﻭﺍﺏ‬
‫ﻟﻤﺎ ﻟﻬﺎ ﻤﻥ ﺃﺜﺭ ﻓﻲ ﺘﺭﻭﻴﻊ ﺍﻷﻨﻔﺱ ﻭﺇﺸﺎﻋﺔ ﻟﻼﻀﻁﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﺃﻭﺠﺏ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﻤﻘﺎﺘﻠﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺒﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻐﺎﺓ ﻴﺘﺤﻘﻕ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺘﺎل ﻟﻴﺱ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺒﻪ‬
‫ﺍﻻﻨﺘﻘﺎﻡ ﺃﻭ ﺇﻨﺯﺍل ﺍﻷﺫﻯ‪ ،‬ﻷﻨﻬﻡ ﻗﻭﻡ ﻤﺘﺄﻭﻟﻭﻥ ﻴﺯﻋﻤﻭﻥ ﺃﻨﻬﻡ ﻴﻘﺎﺘﻠﻭﻥ ﻹﻨﻘﺎﺫ ﺍﻷﻤﺔ ﻤﻥ ﻭﻟﻲ ﺍﻷﻤﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﻫﻭ ﻤﻨﻊ ﺍﻟﻔﺘﻨﺔ ﻭﺍﻀﻁﺭﺍﺏ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻭﺍﻀﻁﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻟﺴﻜﻴﻨﺔ )‪.(٢‬‬
‫‪-٧‬ﺤﺩ ﺍﻟﺭﺩﺓ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺭﺩﺓ ﻫﻲ ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺫﻱ ﺩﺨل ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺒﺈﺭﺍﺩﺘﻪ ﺩﻭﻥ ﺇﻜﺭﺍﻩ ﺜﻡ ﺍﺭﺘﺩ ﻋﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ‬
‫ﻓﻬﺫﺍ ﻻﺒﺩ ﻟﻪ ﻤﻥ ﻋﻘﻭﺒﺔ ﻷﻨﻪ ﺠﻌل ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻻ ﻴﺼﻠﺢ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺩﻴﺎﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺭﺘﺩ ﺇﻟﻴﻬﺎ‬
‫ﺃﻓﻀل ﻤﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻓﻨﺎﺴﺏ ﻟﻪ ﻋﻘﻭﺒﺔ ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻘﺘل ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻜﹶﻔﹶﺭ‪ ‬ﺒِﺎﻟﻠﱠﻪِ ﻤِﻥ‪ ‬ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﺩِ ﺇِﻴﻤ‪‬ﺎﻨِﻪِ‬
‫ﺇِﻟﱠﺎ ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺃُﻜﹾﺭِﻩ‪ ‬ﻭ‪‬ﻗﹶﻠﹾﺒ‪‬ﻪ‪ ‬ﻤ‪‬ﻁﹾﻤ‪‬ﺌِﻥ‪ ‬ﺒِﺎﻟﹾﺄِﻴﻤ‪‬ﺎﻥِ ﻭ‪‬ﻟﹶﻜِﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺸﹶﺭ‪‬ﺡ‪ ‬ﺒِﺎﻟﹾﻜﹸﻔﹾﺭِ ﺼ‪‬ﺩ‪‬ﺭﺍﹰ ﻓﹶﻌ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻬِﻡ‪ ‬ﻏﹶﻀ‪‬ﺏ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻭ‪‬ﻟﹶﻬ‪‬ﻡ‪‬‬
‫ﻋ‪‬ﺫﹶﺍﺏ‪ ‬ﻋ‪‬ﻅِﻴﻡ‪) ‬ﺍﻟﻨﺤل‪ ،(١٠٦ :‬ﻭﻗﻭﻟﻪ ‪-‬ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :-‬ﺇِﻥ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻻ ﻴ‪‬ﻐﹾﻔِﺭ‪ ‬ﺃَﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺸﹾﺭ‪‬ﻙ‪ ‬ﺒِﻪِ ﻭ‪‬ﻴ‪‬ﻐﹾﻔِﺭ‪ ‬ﻤ‪‬ﺎ ﺩ‪‬ﻭﻥ‪‬‬
‫ﺫﹶﻟِﻙ‪ ‬ﻟِﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺸﹶﺎﺀ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﺸﹾﺭِﻙ‪ ‬ﺒِﺎﻟﻠﱠﻪِ ﻓﹶﻘﹶﺩِ ﺍﻓﹾﺘﹶﺭ‪‬ﻯ ﺇِﺜﹾﻤﺎﹰ ﻋ‪‬ﻅِﻴﻤﺎﹰ‪) ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪ (٤٨ :‬ﻭﻟﻘﻭﻟﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ "‬
‫ﻻﻴﺤل ﺩﻡ ﺍﻤﺭﻯﺀ ﻤﺴﻠﻡ ﺇﻻ ﺒﺈﺤﺩﻯ ﺜﻼﺙ ﻜﻔﺭ ﺒﻌﺩ ﺇﺴﻼﻡ ﺃﻭ ﺯﻨﺎ ﺒﻌﺩ ﺇﺤﺼﺎﻥ ﺃﻭ ﻗﺘل ﻨﻔﺱ ﺒﻐﻴﺭ‬
‫ﻨﻔﺱ ")‪.(٣‬‬

‫ﺍﻟﻜﺘﺏ‪ ،‬ﻁ‪١٩٨٥ ،١‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٢٠٠‬‬


‫)‪ (1‬ﺍﻟﺼﺎﺒﻭﻨﻲ‪ ،‬ﻤﺨﺘﺼﺭ ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ ‪. ٤٠٠ / ٣‬‬
‫)‪(2‬ﻫﺒﺔ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻤﻭﺠﺯ ﺃﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﺸﺭﻴﻌﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺏ‪ ،‬ﺹ‪ ،١٨٦‬ﻋـﺎﻟﻡ ﺍﻟﻜﺘـﺏ‪ ،‬ﻁ‪١٩٨٥ ،١‬ﻡ‪،‬‬
‫"ﺒﺘﺼﺭﻑ"‪.‬‬
‫)‪ (3‬ﺃﺒﻭ ﺩﺍﻭﺩ‪ ،‬ﺴﻨﻥ ﺃﺒﻭ ﺩﺍﻭﺩ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺩﻴﺎﺕ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﻴﺄﻤﺭ ﺒﺎﻟﻌﻔﻭ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻡ‪ ،‬ﺭﻗﻡ‪ ،٤٥٠٢‬ﻗﺎل ﺍﻷﻟﺒﺎﻨﻲ‪ :‬ﺤﺩﻴﺙ‬
‫ﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬
‫‪-٢١٣-‬‬

‫ﻭﻤﺜل ﺍﻟﻤﺭﺘﺩ ﻓﻲ ﻨﻅﺭ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻤﺜل ﻤﻥ ﻴﺘﺭﻙ ﻭﻁﻨﻪ ﻭﻴﻨﺤﺎﺯ ﺇﻟﻰ ﻭﻁﻥ ﻤﻌﺎﺩ ﻭﻫﻲ ﺨﻴﺎﻨﺔ‬
‫ﻋﻅﻤﻰ ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻗﻠﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻫﻭ ﻭﻁﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻭﺍﻨﺘﻤﺎﺅﻩ ﺇﻨﻤﺎ ﻫﻭ‬
‫ﺇﻟﻴﻪ ﺒﺎﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻬل ﺘﻐﻔﺭ ﺍﻷﻤﻡ ﻭﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﻟﺒﻨﻴﻬﺎ ﺠﺭﻴﻤﺔ ﺍﻟﺨﻴﺎﻨﺔ ﺍﻟﻌﻅﻤﻰ؟ ﻭﻫل ﻴﺘﺴﺎﻤﺢ‬

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‫ﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﻌﺎﺼﺭ ﻤﻊ ﻤﻥ ﻴﺘﺨﺫ ﻤﻭﻗﻔﺎﹰ ﻤﻌﺎﺩﻴﺎﹰ ﻤﻥ ﻭﻁﻨﻪ‪ ،‬ﻭﻤﻌﺭﻭﻑ ﺃﻥ ﺤﺩ ﺍﻟﺭﺩﺓ ﻴﻐﻠﻕ ﺒﺎﺒﺎﹰ ﺨﻁﻴﺭﺍﹰ ﻓﻲ‬
‫ﻭﺠﻪ ﻤﻥ ﻴﺭﻴﺩﻭﻥ ﺇﻓﺴﺎﺩ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻤﻥ ﺩﺍﺨﻠﻪ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺠﺴﺱ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﻗﺩ ﻋﺎﻨﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﻜﺜﻴﺭﺍﹰ ﻤﻤﻥ‬
‫ﺘﺒﻁﻨﻭﺍ ﺍﻟﻜﻔﺭ ﻭﺍﻟﺘﺤﻘﻭﺍ ﺒﺎﻹﺴﻼﻡ )‪.(١‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻜﻼﻡ ﻴﻨﻁﺒﻕ ﻋﻠﻰ ﻋﺼﺭﻨﺎ ﻭﻭﺍﻗﻌﻨﺎ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭ ﺤﻴﺙ ﻨﺭﻯ ﻜﺜﻴﺭﺍﹰ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ‬
‫ﻴﺒﻁﻨﻭﻥ ﺍﻟﻜﻔﺭ ﻭﻴﻅﻬﺭﻭﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻴﻜﻴﺩﻭﻥ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻭﻨﺭﻯ ﺒﻌﻀﺎﹰ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ )ﺍﻟﻤﻨﺼﺎﻋﻴﻥ‬
‫ﻟﻠﺤﻤﻼﺕ ﺍﻟﺘﺒﺸﻴﺭﻴﺔ( ﻴﺘﺴﺎﺒﻘﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻻﺭﺘﺩﺍﺩ ﻋﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻟﻜﻲ ﻴﻨﺎﻟﻭﺍ ﺠﻨﺴﻴﺎﺕ ﺃﺠﻨﺒﻴﺔ ﺒﺯﻋﻤﻬﻡ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺩﻴﻥ ﺇﺭﻫﺎﺏ ﻭﺩﻴﻥ ﻻ ﻴﺼﻠﺢ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﻤﺘﺤﻀﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺜﺭﺕ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺩﻤﺎﺭ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ؛ ﻷﻥ ﻜﺜﻴﺭﺍﹰ ﻤﻨﻬﻡ ﺍﺴﺘﻌﻤل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭ ﻭﻟﻴﺱ ﻓﻲ ﻨﺸﺭ‬
‫ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻟﻔﻀﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻭ ﻁﺒﻕ ﺤﺩ ﺍﻟﺭﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺘﺴﺎﺒﻘﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺘﺭﻙ ﻫﻭﻴﺘﻬﻡ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻟﻤﺎ‬
‫ﺃﺭﺍﺩ ﺃﺤﺩ ﺘﺭﻙ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻭﻟﻤﺎ ﺃﺩﻯ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺭﺘﺩﺍﺩ ﺇﻟﻰ ﺯﻋﺯﻋﺔ ﺃﻤﻥ ﻭﺍﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﻷﺩﻯ‬
‫ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺯﺍﻡ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﺸﺭﻋﻴﺔ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﺘﻨﺎﺯل ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴﺎﹰ‪ :‬ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻘﺼﺎﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻘﺼﺎﺹ ﻋﻘﻭﺒﺔ ﺸﺭﻋﻬﺎ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻷﻫل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﻤﻘﺘﻭل ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﺘﺄﺜﺭ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺒﻘﻀﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺜﺄﺭ ﻓﺘﺜﻭﺭ ﺍﻟﻔﻭﻀﻰ ﻭﻴﺨﺭﺏ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻭﻋﻘﻭﺒﺔ ﺍﻟﻘﺼﺎﺹ ﺠﺎﺀﺕ ﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻘﺎﺘل ﻭﻗﺩ ﻓﺼل‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺃﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﻘﺼﺎﺹ ﻓﻲ ﻋﺩﺓ ﺁﻴﺎﺕ‪:‬‬
‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻴ‪‬ﺎ ﺃَﻴ‪‬ﻬ‪‬ﺎ ﺍﻟﱠﺫِﻴﻥ‪ ‬ﺁﻤ‪‬ﻨﹸﻭﺍ ﻜﹸﺘِﺏ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺍﻟﹾﻘِﺼ‪‬ﺎﺹ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﻘﹶﺘﹾﻠﹶﻰ ﺍﻟﹾﺤ‪‬ﺭ‪ ‬ﺒِﺎﻟﹾﺤ‪‬ﺭ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﺒ‪‬ﺩ‪ ‬ﺒِﺎﻟﹾﻌ‪‬ﺒ‪‬ﺩِ‬
‫ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺄُﻨﹾﺜﹶﻰ ﺒِﺎﻟﹾﺄُﻨﹾﺜﹶﻰ ﻓﹶﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻋ‪‬ﻔِﻲ‪ ‬ﻟﹶﻪ‪ ‬ﻤِﻥ‪ ‬ﺃَﺨِﻴﻪِ ﺸﹶﻲ‪‬ﺀ‪ ‬ﻓﹶﺎﺘﱢﺒ‪‬ﺎﻉ‪ ‬ﺒِﺎﻟﹾﻤ‪‬ﻌ‪‬ﺭ‪‬ﻭﻑِ ﻭ‪‬ﺃَﺩ‪‬ﺍﺀ‪ ‬ﺇِﻟﹶﻴ‪‬ﻪِ ﺒِﺈِﺤ‪‬ﺴ‪‬ﺎﻥٍ ﺫﹶﻟِﻙ‪ ‬ﺘﹶﺨﹾﻔِﻴﻑﹲ ﻤِﻥ‪‬‬
‫ﺭ‪‬ﺒ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﻭ‪‬ﺭ‪‬ﺤ‪‬ﻤ‪‬ﺔﹲ ﻓﹶﻤ‪‬ﻥِ ﺍﻋ‪‬ﺘﹶﺩ‪‬ﻯ ﺒ‪‬ﻌ‪‬ﺩ‪ ‬ﺫﹶﻟِﻙ‪ ‬ﻓﹶﻠﹶﻪ‪ ‬ﻋ‪‬ﺫﹶﺍﺏ‪ ‬ﺃَﻟِﻴﻡ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ .(١٧٨ :‬ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻜﹶﺘﹶﺒ‪‬ﻨﹶﺎ ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻬِﻡ‪‬‬
‫ﻑ ﺒِﺎﻟﹾﺄَﻨﹾﻑِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺄُﺫﹸﻥ‪ ‬ﺒِﺎﻟﹾﺄُﺫﹸﻥِ ﻭ‪‬ﺍﻟﺴ‪‬ﻥ‪ ‬ﺒِﺎﻟﺴ‪‬ﻥ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺠ‪‬ﺭ‪‬ﻭﺡ‪ ‬ﻗِﺼ‪‬ﺎﺹ‪‬‬
‫ﻓِﻴﻬ‪‬ﺎ ﺃَﻥ‪ ‬ﺍﻟﻨﱠﻔﹾﺱ‪ ‬ﺒِﺎﻟﻨﱠﻔﹾﺱِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﻌ‪‬ﻴ‪‬ﻥ‪ ‬ﺒِﺎﻟﹾﻌ‪‬ﻴ‪‬ﻥِ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾﺄَﻨﹾ ﹶ‬
‫ل ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻓﹶﺄُﻭﻟﹶﺌِﻙ‪ ‬ﻫ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﻅﱠﺎﻟِﻤ‪‬ﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ‪.(٤٥ :‬‬
‫ﻕ ﺒِﻪِ ﻓﹶﻬ‪‬ﻭ‪ ‬ﻜﹶﻔﱠﺎﺭ‪‬ﺓﹲ ﻟﹶﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻟﹶﻡ‪ ‬ﻴ‪‬ﺤ‪‬ﻜﹸﻡ‪ ‬ﺒِﻤ‪‬ﺎ ﺃَﻨﹾﺯ‪َ ‬‬
‫ﻓﹶﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﺘﹶﺼ‪‬ﺩ‪ ‬ﹶ‬
‫ﻓﻬﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺘﺒﻴﻥ ﻋﻅﻴﻡ ﺍﻟﻌﺩل ﺍﻟﺭﺒﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﺤﻜﺎﻤﻪ ﺍﻟﺸﺭﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺒﺄﻥ ﻴﻘﺘﺹ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺎﻨﻲ ﻨﻔﺴﻪ‪،‬‬
‫ﻭﺒﺎﻟﻤﻘﺩﺍﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺭﺘﻜﺒﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺒﺫﻟﻙ ﺘﺭﺩﻉ ﺍﻟﻤﺠﺭﻡ ﻭﺘﺭﻭﻉ ﻨﻔﺴﻪ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺘﺩﺍﺀ ﻋﻠﻰ‬

‫)‪ (1‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺫﻫﺒﻲ‪ ،‬ﺃﺜﺭ ﺇﻗﺎﻤﺔ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺹ‪ ،٥٩ ،٥٨‬ﻭﻋﻭﺩﺓ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺸﺭﻴﻊ ﺍﻟﺠﻨـﺎﺌﻲ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻤﻘﺎﺭﻨﺎﹰ ﺒﺎﻟﻘﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﻭﻀﻌﻲ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻌﺭﻭﺒﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪١٩٦٠ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.٢٠٣‬‬
‫‪-٢١٤-‬‬

‫ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﺴﻌﻰ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻪ‪.‬‬


‫ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻘﹾﺘﹸﻠﹸﻭﺍ ﺍﻟﻨﱠﻔﹾﺱ‪ ‬ﺍﻟﱠﺘِﻲ ﺤ‪‬ﺭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﺒِﺎﻟﹾﺤ‪‬ﻕﱢ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻗﹸﺘِلَ ﻤ‪‬ﻅﹾﻠﹸﻭﻤﺎﹰ ﻓﹶﻘﹶﺩ‪ ‬ﺠ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹾﻨﹶﺎ‬
‫ﻟِﻭ‪‬ﻟِﻴ‪‬ﻪِ ﺴ‪‬ﻠﹾﻁﹶﺎﻨﺎﹰ ﻓﹶﻼ ﻴ‪‬ﺴ‪‬ﺭِﻑﹾ ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﻘﹶﺘﹾلِ ﺇِﻨﱠﻪ‪ ‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﻨﹾﺼ‪‬ﻭﺭﺍﹰ‪)‬ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ‪ ،(٣٣ :‬ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻘﹾﺘﹸلْ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨﺎﹰ ﻤ‪‬ﺘﹶﻌ‪‬ﻤ‪‬ﺩﺍﹰ ﻓﹶﺠ‪‬ﺯ‪‬ﺍﺅُﻩ‪ ‬ﺠ‪‬ﻬ‪‬ﻨﱠﻡ‪ ‬ﺨﹶﺎﻟِﺩﺍﹰ ﻓِﻴﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻏﹶﻀِﺏ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻪِ ﻭ‪‬ﻟﹶﻌ‪‬ﻨﹶﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﺃَﻋ‪‬ﺩ‪ ‬ﻟﹶﻪ‪ ‬ﻋ‪‬ﺫﹶﺍﺒﺎﹰ ﻋ‪‬ﻅِﻴﻤﺎﹰ‪) ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪:‬‬
‫‪ ،(٩٣‬ﻭﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﻘِﺼ‪‬ﺎﺹِ ﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺓﹲ ﻴ‪‬ﺎ ﺃُﻭﻟِﻲ ﺍﻟﹾﺄَﻟﹾﺒ‪‬ﺎﺏِ ﻟﹶﻌ‪‬ﻠﱠﻜﹸﻡ‪ ‬ﺘﹶﺘﱠﻘﹸﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪:‬‬
‫‪.(١٧٩‬ﻭﻋﺭﻑ ﺍﻟﻘﺼﺎﺹ ﻭﻨﻜﺭ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻟﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻨﺱ ﻨﻭﻋﺎﹰ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻋﻅﻴﻤﺎﹰ ﻻ‬
‫ﻴﺒﻠﻐﻪ ﺍﻟﻭﺼﻑ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺒﻪ ﻴﺭﺩﻉ ﺍﻟﻘﺎﺘل ﻋﻥ ﺍﻟﻘﺘل ﻓﻴﺘﺴﺒﺏ ﻟﺤﻴﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﻥ ﻭﻷﻨﻬﻡ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﻘﺘﻠﻭﻥ‬
‫ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻘﺎﺘل ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺒﺎﻟﻭﺍﺤﺩ ﻓﺘﺜﻭﺭ ﺍﻟﻔﺘﻨﺔ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻓﺈﺫﺍ ﺍﻗﺘﺹ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺎﺘل ﺴﻠﻡ ﺍﻟﺒﺎﻗﻭﻥ ﻓﻴﻜﻭﻥ ﺫﻟﻙ ﺴﺒﺒﺎ‬
‫ﻟﺤﻴﺎﺘﻬﻡ ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻷﻭل ﻓﻴﻪ ﺇﻀﻤﺎﺭ ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺜﺎﻨﻰ ﺘﺨﺼﻴﺹ ﻭﻗﻴل ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ ﺒﺎﻟﺤﻴﺎﺓ ﻫﻲ ﺍﻷﺨﺭﻭﻴﺔ ‪.‬ﺜﻡ‬
‫ﺨﺎﻁﺒﻬﻡ ﺒﻴﺎ ﺃﻭﻟﻰ ﺍﻷﻟﺒﺎﺏ ﻭﻴﺎ ﺫﻭﻯ ﺍﻟﻌﻘﻭل ﺍﻟﺨﺎﻟﺼﺔ ﻋﻥ ﺸﻭﺏ ﺍﻷﻭﻫﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺨﻭﻁﺒﻭﺍ ﺒﺫﻟﻙ ﺒﻌﺩ ﻤﺎ‬
‫ﺨﻭﻁﺒﻭﺍ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺘﻨﺸﻴﻁﺎﹰ ﻟﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺄﻤل ﻓﻲ ﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﻘﺼﺎﺹ‪ ،‬ﻟﻌﻠﻜﻡ ﺘﺘﻘﻭﻥ ﻭﺘﻘﻭﻥ ﺃﻨﻔﺴﻜﻡ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻠﺔ ﻓﻲ ﺃﻤﺭﻩ ﻭﺍﻹﻫﻤﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺍﻟﺤﻜﻡ ﺒﻪ ﻭﺍﻹﺫﻋﺎﻥ ﺃﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺼﺎﺹ ﻓﺘﻜﻔﻭﺍ‬
‫ﻋﻥ ﺍﻟﻘﺘل ﺍﻟﻤﺅﺩﻯ ﺇﻟﻴﻪ)‪.(١‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﻤﻨﺒﻊ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴ‪‬ﺔ ﺤﻴﺙ ﺠﻌل ﺍﻟﻘﺼﺎﺹ ﺍﻟﺫﻱ ﻅﺎﻫﺭﻩ ﺍﻟﻘﺘل ﺤﻴﺎﺓ‬
‫ﻭﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻨﻔﺴﻴ‪‬ﺔ ﻭﻫﺫﺍ ﺴﺭ‪ ‬ﻤﻥ ﺃﺴﺭﺍﺭ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺇﻴﻘﺎﻋﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴ‪‬ﺔ ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﻤﻥ ﺘﺸﺭﻴﻊ ﺍﻟﻘﺼﺎﺹ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻷﻨﻪ ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻡ ﻤﺭﻴﺩ ﺍﻟﻘﺘل ﺃﻨﻪ ﺴﻭﻑ ﻴﻘﺘل ﺩﻓﻌﻪ ﺫﻟﻙ ﻟﻼﻤﺘﻨﺎﻉ‬
‫ﻋﻥ ﺍﻟﻘﺘل ﺨﻭﻓﺎﹰ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺘﻭﻗﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺒﻬﺫﺍ ﻴﺤﻔﻅ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﻭﺤﻴﺎﺓ ﻤﻥ ﻜﺎﻥ ﻴﺭﻴﺩ ﻗﺘﻠﻪ )‪،(٢‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﻤﻘﺎﺼﺩ ﺍﻟﺸﺭﻴﻌﺔ ﻓﻲ ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﻭﺘﺘﺠﻠﻰ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﻓﻲ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﻌﺩﺍﻟﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﺎﻨﻲ ﻭﺍﻟﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻨﺩ ﺇﻴﻘﺎﻉ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ‬
‫ﻓﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﺎﻨﻲ ﺤﺭﻡ ﺍﻟﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻤﺘﻊ ﺒﺤﻴﺎﺘﻪ ﻭﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺤﺭﻡ ﻜﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻤﺘﻊ ﺒﺎﻟﺤﻴﺎﺓ ﻤﺜﻠﻪ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺼﺎﺹ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﻴﺘﻡ ﺸﻔﺎﺀ ﺼﺩﻭﺭ ﺃﻭﻟﻴﺎﺀ ﺍﻟﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫ﻟﻭﺭﺜﺔ ﺍﻟﻤﻘﺘﻭل ﺃﻤﺭ ﻻﺒﺩ ﻤﻨﻪ ﻟﺘﻬﺩﺃ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ ﻭﻴﺯﻭل ﻏﻴﻅ ﺼﺩﻭﺭﻫﻡ ﻓﻴﻤﺘﻨﻌﻭﺍ ﻤﻥ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻗﺩ‬

‫)‪ (1‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‪. ١٩٦ / ١ ،‬‬


‫)‪ (2‬ﺍﻨﻅﺭ ﺩﻭﻜﻭﺭﻱ‪ ،‬ﻋﺜﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺩﺍﺒﻴﺭ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺘل ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﺹ‪ ،٢٤٧‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻭﻁﻥ‪ ،‬ﻁ‪١٤٢٠ ،١‬ﻫــ‪-‬‬
‫‪١٩٩٩‬ﻡ‪.‬‬
‫‪-٢١٥-‬‬

‫ﻴﺘﺠﺎﻭﺯ ﺍﻟﺠﺎﻨﻲ ﺇﻟﻰ ﻜل ﻤﻥ ﻟﻪ ﺼﻠﺔ )‪.(١‬‬


‫ﻓﺎﻷﺼل ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻴﻌﺔ ﺃﻥ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﺼﻭﻨﺔ ﻤﺤﺭﻤﺔ ﻓﻼ ﺘﺒﺎﺡ ﺇﻻ ﺒﺤﻕ ﻁﺎﺭﺉ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺫﺍﺘﻬﺎ ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻻ ﺘﹶﻘﹾﺘﹸﻠﹸﻭﺍ ﺍﻟﻨﱠﻔﹾﺱ‪ ‬ﺍﻟﱠﺘِﻲ ﺤ‪‬ﺭ‪‬ﻡ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﺇِﻟﱠﺎ ﺒِﺎﻟﹾﺤ‪‬ﻕﱢ ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻗﹸﺘِلَ ﻤ‪‬ﻅﹾﻠﹸﻭﻤﺎﹰ ﻓﹶﻘﹶﺩ‪ ‬ﺠ‪‬ﻌ‪‬ﻠﹾﻨﹶﺎ ﻟِﻭ‪‬ﻟِﻴ‪‬ﻪِ‬

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‫ﺴ‪‬ﻠﹾﻁﹶﺎﻨﺎﹰ ﻓﹶﻼ ﻴ‪‬ﺴ‪‬ﺭِﻑﹾ ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﻘﹶﺘﹾلِ ﺇِﻨﱠﻪ‪ ‬ﻜﹶﺎﻥ‪ ‬ﻤ‪‬ﻨﹾﺼ‪‬ﻭﺭﺍﹰ‪) ‬ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ‪ ،(٣٣ :‬ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻤ‪‬ﻥ‪ ‬ﻴ‪‬ﻘﹾﺘﹸلْ ﻤ‪‬ﺅْﻤِﻨﺎﹰ‬
‫ﻤ‪‬ﺘﹶﻌ‪‬ﻤ‪‬ﺩﺍﹰ ﻓﹶﺠ‪‬ﺯ‪‬ﺍﺅُﻩ‪ ‬ﺠ‪‬ﻬ‪‬ﻨﱠﻡ‪ ‬ﺨﹶﺎﻟِﺩﺍﹰ ﻓِﻴﻬ‪‬ﺎ ﻭ‪‬ﻏﹶﻀِﺏ‪ ‬ﺍﻟﻠﱠﻪ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﹶﻴ‪‬ﻪِ ﻭ‪‬ﻟﹶﻌ‪‬ﻨﹶﻪ‪ ‬ﻭ‪‬ﺃَﻋ‪‬ﺩ‪ ‬ﻟﹶﻪ‪ ‬ﻋ‪‬ﺫﹶﺍﺒﺎﹰ ﻋ‪‬ﻅِﻴﻤﺎﹰ‪) ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪.(٩٣ :‬‬
‫ﺇﻥ ﺘﺩﺨل ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻷﻋﻅﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻘﺩﻴﺭ ﻴﺭﺠﻊ ﻟﺴﺒﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺎﻨﻲ ﻭﻟﺴﺒﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﻓﺎﻟﺫﻱ ﻴﺩﻓﻊ ﺍﻟﺠﺎﻨﻲ ﻟﻠﻘﺘل ﻭﺍﻟﺠﺭﺡ ﻫﻭ ﺘﻨﺎﺯﻉ ﺍﻟﺒﻘﺎﺀ ﻭﺤﺏ ﺍﻟﺘﻐﻠﺏ ﻭﺍﻻﺴﺘﻌﻼﺀ‪ ،‬ﻓﺄﺭﺍﺩ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺃﻥ‬
‫ﻴﻌﻠﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺎﻨﻲ ﺃﻨﻪ ﻟﻥ ﻴﺒﻘﻰ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻓﺭﻴﺴﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺒﻘﻰ ﻋﻠﻰ ﺜﻘﺔ ﺒﺈﺒﻘﺎﺌﻪ ﻋﻠﻰ ﻓﺭﻴﺴﺘﻪ‬
‫ﻭﺇﺤﺠﺎﻤﻪ ﻋﻥ ﺍﻟﻘﺘل ﻓﺎﻟﻌﻘﻭﺒﺔ ﻤﻥ ﺠﻨﺱ ﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﷲ ‪-‬ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ -‬ﺘﻭﻟﻰ ﻭﻀﻊ ﻋﻘﻭﺒﺔ ﺍﻟﻘﺎﺘل ﻭﻟﻡ ﻴﺘﺭﻜﻬﺎ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ؛ ﻷﻥ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻗﺩ ﻴﻅﻠﻡ ﺍﻟﻤﻅﻠﻭﻡ ﻭﻴﻨﺼﺭ ﺍﻟﻅﺎﻟﻡ‪.‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻘﺼﺎﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪ :‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﻘِﺼ‪‬ﺎﺹِ ﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺓﹲ ﻴ‪‬ﺎ ﺃُﻭﻟِﻲ‬
‫ﺍﻟﹾﺄَﻟﹾﺒ‪‬ﺎﺏِ ﻟﹶﻌ‪‬ﻠﱠﻜﹸﻡ‪ ‬ﺘﹶﺘﱠﻘﹸﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،(١٧٩ :‬ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺼﺎﺹ ﺇﻨﺼﺎﻑ ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﺘﺤﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﻨﺼﺎﻑ‬
‫ﻭﺘﺒﺤﺙ ﻋﻨﻪ ﻭﺘﻌﺠﺏ ﺒﻪ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻵﻴﺔ ﻜﺫﻟﻙ ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻜﻠﻤﺔ ﻋﻤﻴﻘﺔ ﺠﺫﺍﺒﺔ ﻓﻤﻥ ﺫﺍ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ‬
‫ﻴﺤﺏ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﻤﻥ ﺫﺍ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ؟ ﻭﻤﻥ ﺫﺍ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﺩﺍﻓﻊ ﻋﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺒﻜل‬
‫ﻤﺎ ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ؟ ﺇﻥ ﺤﺏ ﺍﻟﺒﻘﺎﺀ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻴﻘﺔ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭ‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻫﻲ ﺃﻗﻭﻯ‬
‫ﺭﻏﺎﺌﺏ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻜﺎﻨﺕ ﻜﻠﻤﺔ )ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ( ﻗﻭﻴﺔ ﻤﺅﺜﺭﺓ ﺘﻘﺒل ﻋﻠﻰ ﺴﻤﻊ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﺘﺜﻴﺭ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ‬
‫ﺍﻟﺭﺠﺎﺀ ﻭﺍﻟﺭﻏﺒﺎﺕ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻴﻘﺒل ﺤﻜﻡ ﺍﻟﻌﻔﻭ ﻭﺍﻟﺒﺭﺍﺀﺓ ﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﻜﺎﻥ ﻗﺎﺏ ﻗﻭﺴﻴﻥ ﻋﻥ ﻤﻭﺒﻕ ﺍﻟﻌﻘﺎﺏ‪.‬‬
‫ﻭﻴﻀﻴﻑ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺍﻟﺸﺭﺒﺎﺼﻲ‪" :‬ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﺘﺄﻨﺱ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﺤﻠﻭ‬
‫ﺍﻟﻭﺠﻴﺯ ﻋﻥ ﺍﻹﻨﺼﺎﻑ ﻭﻋﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﻋﻥ ﺍﻹﺒﻘﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺒﺘﺸﺭﻴﻊ ﻤﺎ ﻴﺼﻭﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻏﻴﺭ‬
‫ﺘﻌﺴﻑ ﻭﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﻭ‪‬ﻟﹶﻜﹸﻡ‪ ‬ﻓِﻲ ﺍﻟﹾﻘِﺼ‪‬ﺎﺹِ ﺤ‪‬ﻴ‪‬ﺎﺓﹲ ﻴ‪‬ﺎ ﺃُﻭﻟِﻲ ﺍﻟﹾﺄَﻟﹾﺒ‪‬ﺎﺏِ ﻟﹶﻌ‪‬ﻠﱠﻜﹸﻡ‪ ‬ﺘﹶﺘﱠﻘﹸﻭﻥ‪) ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪:‬‬
‫‪.(٢) (١٧٩‬‬
‫ﻓﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﺎ ﺘﻘﺩﻡ ﻓﺎﻟﺤﻜﻤﺔ ﻤﻥ ﻤﺸﺭﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻘﺼﺎﺹ ﺘﻘﺘﻀﻲ ﺸﺭﻋﻴﺘﻪ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻁﺒﺎﺌﻊ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﺍﻟﺸﺭﻴﺭﺓ ﺘﻤﻴل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻅﻠﻡ ﻭﺘﺭﻏﺏ ﻓﻲ ﺍﻻﻋﺘﺩﺍﺀ ﻓﻤﺸﺭﻭﻋﻴﺘﻪ ﺘﺼﻭﻥ ﺍﻟﺩﻤﺎﺀ ﻤﻥ ﺍﻹﻫﺩﺍﺭ‬

‫)‪ (1‬ﺃﺒﻭ ﺯﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﺒﺩﻭﻥ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﻨﺸﺭ‪ ،‬ﺹ‪.٢٨٢‬‬
‫)‪ (2‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺸﺭﺒﺎﺼﻲ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺼﺎﺹ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪ ،‬ﻤـﺼﺭ‪ ،‬ﻁ‪١٣٧٤ ،١‬ﻫــ‪١٩٥٤-‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ‪.١٩٠‬‬
‫‪-٢١٦-‬‬

‫ﻭﺘﺯﺠﺭ ﺍﻟﻐﻴﺭ ﻋﻥ ﺃﻥ ﻴﺴﻠﻙ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺒﻴل ﻭﻻﺠﺎﻨﻲ ﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺅﺨﺫ ﺒﺠﻨﺎﻴﺘﻪ ﻓﺈﻨﻪ ﻴﺘﻤﺎﺩﻯ ﻓﻲ ﺇﺠﺭﺍﻤﻪ ﻓﻠﻭ‬
‫ﺃﻫﻤل ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺒﺎﻟﻘﺼﺎﺹ ﻟﻤﺎ ﺍﺭﺘﺩﻉ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻷﻥ ﺃﺸﺩ ﻤﺎ ﺘﺘﻭﻗﺎﻩ ﻨﻔﻭﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﻭﺕ‪،‬‬
‫ﻓﻠﻭ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻘﺎﺘل ﺃﻨﻪ ﻴﺴﻠﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻷﻗﺩﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺘل ﻤﺴﺘﺨﻔﺎﹰ ﺒﺎﻟﻌﻘﻭﺒﺎﺕ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻘﺼﺎﺹ ﻓﻲ‬

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‫ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﻭﻤﻨﺎﻓﻌﻬﺎ ﻓﺯﺍﺠﺭ ﻋﻥ ﺘﻔﻭﻴﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻊ ﺍﻟﺘﻲ ﺨﻠﻔﺕ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻬﺎ ﺩﻴﻨﺎﹰ ﻭﺩﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻭﺯﺍﺠﺭﺍﹰ ﺃﻴﻀﺎﹰ‬
‫ﻋﻥ ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ ﻓﻲ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎﻡ ﻟﻠﺠﺭﻡ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﻘﺼﺎﺹ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﻤﻥ ﻀﺭﻭﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻟﻔﻅ ﻜﻴﺎﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺒل ﻻ ﺘﺴﺘﻘﻴﻡ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﻻ ﻴﺴﺘﻘﺭ‬
‫ﺍﻷﻤﻥ ﺇﻻ ﺒﺎﻟﻘﺼﺎﺹ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺨﺘﺎﻡ ﺃﻭﺩ ﺍﻟﺘﻨﻭﻴﻪ ﺒﺄﻨﻲ ﻟﻡ ﺃﺘﻁﺭﻕ ﻷﺜﺭ ﺍﻟﺘﻌﺯﻴﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎﹰ ﺒﺄﻨﻲ ﺠﻤﻌﺕ ﺸﻴﺌﺎﹰ ﻻ‬
‫ﺒﺄﺱ ﺒﻪ ﻤﻥ ﻤﺎﺩﺘﻪ‪ ،‬ﻷﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻟﻡ ﻴﺒﺭﺯ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻋﻨﻪ ﻓﻲ ﺁﻴﺎﺘﻪ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﺤﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ‬
‫ﻭﺍﻟﻘﺼﺎﺹ‪ ،‬ﻓﺎﻜﺘﻔﻴﺕ ﺒﺫﻜﺭ ﻤﺎ ﺫﻜﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻭﺫﻜﺭ ﻜﻼﻡ ﺍﻟﻤﻔﺴﺭﻴﻥ ﻭﺃﻫل ﺍﻻﺨﺘﺼﺎﺹ ﺒﻤﺎ‬
‫ﻴﺨﺩﻡ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ‪.‬‬
‫‪-٢١٧-‬‬

‫ﺍﻟﺨﺎﺘﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﻤﺩ ﷲ ﺍﻟﺫﻱ ﺒﻨﻌﻤﺘﻪ ﺘﺘﻡ ﺍﻟﺼﺎﻟﺤﺎﺕ ﻭﺒﻌﺩ‪:‬‬
‫ﻟﻘﺩ ﺠﺎﺀﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﺒﻴﻨﺔ ﻭﺠﻬﺎﹰ ﺁﺨﺭ ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﺃﻻ ﻭﻫﻭ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‬

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‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻭﻫﺫﻩ ﺃﻫﻡ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪:‬‬
‫‪.١‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺠﻪ ﻤﺴﺘﻘل ﻤﻥ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﻤﻌﻨﻰ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ :‬ﻫﻭ ﻋﺩﻡ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺘﻴﺎﻥ ﺒﻜﻼﻡ ﻤﺅﺜﺭ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺭ ﻤﺜل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻜﺎﺘﻪ ﻟﻠﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻜﺸﻑ ﺨﻔﺎﻴﺎﻫﺎ ﺒﺄﺴﻠﻭﺏ ﺃﺨﹼﺎﺫ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﺃﻭل ﻤﻥ ﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻭل ﺒﺎﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺍﻟﺨﻁﺎﺒﻲ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﻴﻨﺒﻨﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻋﻠﻰ ﺃﺼﻭل ﻨﻅﺭﻴﺔ ﻭﺃﺨﺭﻯ ﺘﻁﺒﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﻓﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ‬
‫ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﻭﺍﻷﺤﺎﺩﻴﺙ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﻭﺍﻷﺩﻟﺔ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻴﺨﺘﺹ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘﻲ ﺒﺘﺤﻠﻴل ﺍﻵﻴﺎﺕ ﻭﺍﻷﺤﺎﺩﻴﺙ ﺘﺤﻠﻴﻼﹰ ﻟﻐﻭﻴﺎﹰ ﺒﻼﻏﻴﺎﹰ‬
‫ﻴﺒﺭﺯ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬
‫‪ .٥‬ﻤﻥ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻟﺒﻼﻏﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻓﻴﻤﺎ ﻋﺭﺽ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻤﻥ‬
‫ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﻓﻲ ﺍﻹﻴﺠﺎﺯ ﻭﺍﻟﺘﺸﺒﻴﻪ ﻭﺍﻻﺴﺘﻌﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ‪.‬‬
‫‪ .٦‬ﻤﻥ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺨﻔﺎﻴﺎ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ‬
‫ﺨﻼل‪:‬‬
‫ﺍ‪ .‬ﺒﻴﺎﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﺘﻜﻠﻴﻑ ﻭﺍﻟﻌﻤل ﻭﺍﻟﻜﺴﺏ ﻭﺍﻟﻬﻭﻯ ﻭﺍﻟﺘﺯﻴﻴﻥ ﻭﺍﻟﺘﺴﻭﻴل‬
‫ﻭﺍﻟﻭﺴﻭﺴﺔ ﻭﺍﻟﺤﺴﺩ ﻭﺍﻟﻅﻠﻡ ﻭﺍﻟﺘﻔﺭﻴﻁ ﻭﺍﻟﻠﻭﻡ ﻭﺍﻻﻁﻤﺌﻨﺎﻥ ﻭﺍﻟﺭﻀﻰ ﻭﺍﻷﻤﺭ ﺒﺎﻟﺴﻭﺀ ﻭﺍﻹﻟﻬﺎﻡ‬
‫ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ‪.‬‬
‫ﺏ‪ .‬ﺒﻴﺎﻥ ﻤﺭﺍﺘﺏ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺝ‪ .‬ﻜﺸﻑ ﻋﻴﻭﺏ ﻭﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻼﺠﻬﺎ‪ ،‬ﻤﺜل ﺍﻟﺤﻘﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺩ ﻭﺍﻟﺸﺢ ﻭﺍﻟﺒﺨل‬
‫ﻭﺍﻟﻁﻤﻊ ﻭﺍﻟﺤﺭﺹ ﻭﺤﺏ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺍﻟﻌﺠﺏ ﻭﺍﻟﻜﺒﺭ ﻭﺍﻟﺭﻴﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺭﻭﺭ ﻭﺍﻟﻐﻀﺏ ﻭﺍﻟﻐﻴﻅ‬
‫ﻭﺍﻟﻴﺄﺱ ﻭﺍﻟﻘﻨﻭﻁ ﻭﺍﻟﻐﻔﻠﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﻴﺎﻥ‪.‬‬
‫ﺩ‪ .‬ﺇﺭﺸﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻟﻠﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺨﻼل‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ ﻭﺃﺜﺭﻩ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﻟﻘﺩﺭ ﻭﺃﺜﺭﻩ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﻷﺠل ﻭﺃﺜﺭﻩ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬
‫‪-٢١٨-‬‬

‫‪ .٤‬ﺇﺒﺭﺍﺯ ﺜﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ‪.‬‬


‫ﻫـ‪ .‬ﻤﺎ ﺃﺒﺭﺯ ﻤﻥ ﺨﻔﺎﻴﺎ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺜﺎل ﺫﻟﻙ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺠﻤﻴﻌﺎﹰ ﺫﻜﺭﺍﹰ ﺃﻭ ﺃﻨﺜﻰ ﻤﺨﻠﻭﻗﻭﻥ ﻤﻥ ﻨﻔﺱ‬

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‫ﻭﺍﺤﺩﺓ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﻭﻀﺢ ﻓﻁﺭﺓ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺃﻨﻬﺎ ﻤﺠﺒﻭﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﺘﻭﺤﻴﺩ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﷲ ﻤﻁﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺭﺍﺭ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﺩﻋﻭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻟﻠﺘﺄﻤل ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﻤﻜﻨﻭﻨﺎﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ .٥‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﺒﻴﻥ ﺍﺯﺩﻭﺍﺠﻴﺔ ﺍﻻﺴﺘﻌﺩﺍﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .٦‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﺒﻴﻥ ﺃﺴﺭﺍﺭ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﻘﻭل‪.‬‬
‫‪ .٧‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﺼﺤﺢ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﺩﺍﺕ‪.‬‬
‫‪ .٨‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻴﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﺃﺤﻘﺎﺩ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻴﻥ ﻭﺃﻫل ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻀﺩ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪.‬‬
‫‪ .٧‬ﻤﻥ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ ﻜﺎﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺩﻋﺎﺀ‬
‫ﻭﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻭﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻭﺍﻟﺤﺞ ﻭﺍﻟﺼﺒﺭ ﻭﺍﻟﺫﻜﺭ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ‪.‬‬
‫‪ .٨‬ﻤﻥ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻵﺩﺍﺏ ﻋﺎﻤﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺨﻼل‪:‬‬
‫ﺃ‪ .‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻷﺨﻭﺓ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﺔ‪.‬‬
‫ﺏ‪ .‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻀﻴﻑ ﻭﺍﻟﻤﻀﻴﻑ‪.‬‬
‫ﺝ‪ .‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻋﻭ ﻭﺍﻟﻤﺨﻁﺊ‪.‬‬
‫ﺩ‪ .‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩ‪.‬‬
‫ﻫـ‪ .‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻷﺏ ﻭﺍﻻﺒﻥ‪.‬‬
‫ﻭ‪ .‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ‪.‬‬
‫‪ .٩‬ﻤﻥ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻟﻌﻘﻭﺒﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺨﻼل‪:‬‬
‫ﺃ‪ .‬ﺃﺜﺭ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺏ‪ .‬ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻘﺼﺎﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪-٢١٩-‬‬

‫ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ‬
‫• ﺍﻵﻟﻭﺴﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﻭﺩ )ﺕ‪١٢٧٠‬ﻫـ(‪ ،‬ﺭﻭﺡ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﺴﺒﻊ‬
‫ﺍﻟﻤﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ ﺇﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﺭﺍﺙ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪.‬‬

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‫ﺍﺒﻥ ﺍﻷﺜﻴﺭ‪ ،‬ﻨﺼﺭ ﺍﷲ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ )ﺕ‪٦٣٧‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﻤﺜل ﺍﻟـﺴﺎﺌﺭ ﻓـﻲ ﺃﻭﺏ‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﻭﺍﻟﺸﺎﻋﺭ‪،‬ﻁ‪ ،١‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻌﺼﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺼﻴﺩﺍ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪١٤١٦ ،‬ﻫـ‪١٩٩٥-‬ﻡ‪.‬‬
‫ﺃﺭﺴﻁﻭ‪ ،‬ﻁﺎﻟﻴﺱ‪١٩٨٠ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺨﻁﺎﺒﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺘﺭﺠﻤﺔ‪ :‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺒﺩﻭﻱ‪.‬‬ ‫•‬
‫• ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل‪ ،‬ﻨﺒﻴﻪ ﺍﺒﺭﺍﻫﻴﻡ‪١٩٩٣ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺃﺴﺱ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺒﺩﻭﻥ ﻨﺎﺸﺭ ﻭﻻ ﺩﺍﺭ‬
‫ﻨﺸﺭ‪.‬‬
‫ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل‪ ،‬ﻨﺒﻴﻪ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ‪٢٠٠١ ،‬ﻡ‪ ،‬ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﺘـﺭﺍﺙ ﺍﻟﻌﺭﺒـﻲ‬ ‫•‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ ﺍﺒﺘﺭﺍﻙ‪ ،‬ﻤﺼﺭ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‪.‬‬
‫• ﺍﻷﺸﻘﺭ‪ ،‬ﻋﻤﺭ ﺴﻠﻴﻤﺎﻥ‪١٤٠٥،‬ﻫـ ‪١٩٨٥‬ﻡ‪،‬ﺍﻟﺭﺴل ﻭﺍﻟﺭﺴﺎﻻﺕ‪ ،‬ﻁ‪ ،٣‬ﺍﻟﻜﻭﻴﺕ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺔ‬
‫ﺍﻟﻔﻼﺡ‪.‬‬
‫• ﺍﻷﺼﺒﻬﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺍﻟﻔﻀل‪) ،‬ﺕ‪١٤٠٩‬ﻫـ(‪ ،‬ﺩﻻﺌل ﺍﻟﻨﺒﻭﺓ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺤﺩﺍﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ‪.‬‬
‫• ﺍﻹﻴﺠﻲ‪ ،‬ﻋﻀﺩ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺒﻥ ﻴﺤﻴﻰ )ﺕ ‪ ٧٥٦‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻑ ﻓﻲ ﻋﻠﻡ‬
‫ﺍﻟﻜﻼﻡ‪ ،‬ﺸﺭﺡ ﺍﻟﺴﻴﺩ ﺍﻟﺸﺭﻴﻑ ﻋﻠﻲ ﺍﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺠﺭﺠﺎﻨﻲ ‪٨١٦‬ﻫـ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻋﺒﺩ‬
‫ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﻋﻤﻴﺭﺓ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺠﻴل‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ ‪١٤١‬ﻫـ ‪١٩٩٧‬ﻡ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺒﺎﻗﻼﻨﻲ‪ ،‬ﺃﺒﻭ ﺒﻜﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺍﻟﻁﻴﺏ )ﺕ‪٣٧٢‬ﻫـ(‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﻋـﺎﻟﻡ‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﻜﺘﺏ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪.١٩٨٣‬‬
‫• ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل )ﺕ‪٢٥٦‬ﻫـ(‪ ،‬ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺼﻁﻔﻰ ﺍﻟﺒﻐﺎ‪،‬‬
‫ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ ﺇﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺩﻤﺸﻕ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺒﺩﺭ‪ ،‬ﻋﺒﺩﺍﻟﺭﺯﺍﻕ ﺒﻥ ﺍﻟﻤﺤﺴﻥ‪٢٠٠١،‬ﻡ‪ ،‬ﻓﻘﻪ ﺍﻷﺩﻋﻴﺔ ﻭﺍﻷﺫﻜﺎﺭ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ ﺍﺒﻥ ﺍﻟﻘﻴﻡ‪.‬‬

‫• ﺍﻟﺒﺩﺭﻱ‪ ،‬ﻋﻠﻲ‪١٤٠٢ ،‬ﻫـ‪١٩٨٢،‬ﻡ‪ ،‬ﺤﻘﺎﺌﻕ ﻭﺃﺒﺎﻁﻴل ﺤﻭل ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪،‬‬


‫ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ‪.‬‬
‫ﺒﺭﺍﺝ‪ ،‬ﺠﻤﻌﺔ ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺤﻤﺩ‪١٤٢٠ ،‬ﻫـ‪٢٠٠٠‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻘﻭﺒـﺎﺕ ﻓـﻲ ﺍﻹﺴـﻼﻡ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬ ‫•‬
‫‪-٢٢٠-‬‬

‫ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﻴﺎﻓﺎ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬


‫• ﺒﺭﻜﺎﺕ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﻟﻁﻔﻲ‪١٩٨١ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪،‬‬
‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﺭﻴﺦ‪.‬‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫• ﺍﻟﺒﻐﻭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺤﺴﻴﻥ ﺒﻥ ﻤﺴﻌﻭﺩ ﺍﻟﻔﺭﺍﺀ )ﺕ‪٥١٦‬ﻫـ(‪ ،‬ﻤﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺘﻨﺯﻴل‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‪،‬‬
‫ﺒﻴﺭﻭﺕ‪١٤٠٦ ،‬ﻫـ‪١٩٨٦-‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺒﻭﻁﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺴﻌﻴﺩ‪١٤١٦ ،‬ﻫـ‪١٩٩٦‬ﻡ‪ ،‬ﺘﺄﻤﻼﺕ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻭﺃﺩﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﷲ ﻋﺯ‬
‫ﻭﺠل‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻭﻨﻲ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﻋﺯ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪١٩٧٣ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻤﻜﺎﻨﺘﻪ ﻭﺃﺤﻭﺍﻟﻪ ﻭﻤﺭﻀﻪ ﻭﺸﻔﺎﺅﻩ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫ﺤﻠﺏ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻬﺩﻯ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺒﻴﺠﻭﺭﻱ‪ ،‬ﺍﺒﺭﻫﻴﻡ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ )ﺕ‪١٢٧٧‬ﻫـ(‪ ،‬ﺘﺤﻔﺔ ﺍﻟﻤﺭﻴﺩ ﺸﺭﺡ ﺠﻭﻫﺭﺓ ﺍﻟﺘﻭﺤﻴﺩ‪،‬‬
‫ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ١٤٠٣ ،‬ﻫـ‪١٩٨٣‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﻋﻤﺭ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ )ﺕ‪٦٨٥‬ﻫـ(‪ ،‬ﺃﻨﻭﺍﺭ ﺍﻟﺘﻨﺯﻴل ﻭﺃﺴﺭﺍﺭ ﺍﻟﺘﺄﻭﻴل‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﺒﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺠﻴل‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺘﺒﺭﻴﺯﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺍﻟﺨﻁﻴﺏ‪١٤٠٥ ،‬ﻫـ‪١٩٨٥‬ﻡ‪ ،‬ﻤﺸﻜﺎﺓ ﺍﻟﻤﺼﺎﺒﻴﺢ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‬
‫ﺍﻷﻟﺒﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺘﺭﻤﺫﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﻴﺴﻰ‪)،‬ﺕ ‪٢٥٨‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ﺴﻨﻥ ﺍﻟﺘﺭﻤﺫﻱ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﺃﺤﻤﺩ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﺸﺎﻜﺭ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺇﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﺭﺍﺙ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻤﺫﻴﻼﹰ ﺒﺄﺤﻜﺎﻡ ﺍﻷﻟﺒﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫• ﺍﺒﻥ ﺘﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺘﻴﻤﻴﺔ )ﺕ‪٧٢٠‬ﻫـ(‪ ،‬ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻔﺘﺎﻭﻯ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﻜﺘﺏ‬
‫‪١٤١٢‬ﻫـ‪١٩٩١‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺠﺎﺤﻅ‪ ،‬ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺘﺒﻴﻴﻥ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻫﺎﺭﻭﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺠﻴل ﻭﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ‪،‬‬
‫ﺒﻴﺭﻭﺕ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺠﺎﺭﻡ‪ ،‬ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﻭﺃﻤﻴﻥ‪١٩٨٦ ،‬ﻡ‪ ،‬ﻤﺼﻁﻔﻰ‪ ،‬ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﺍﻟﻭﺍﻀـﺤﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﻟﺒﻨـﺎﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺠﻨﺩﻱ‪ ،‬ﺃﻨﻭﺭ‪١٩٧٧ ،‬ﻡ‪ ،‬ﻤﻔﺎﻫﻴﻡ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻷﺨﻼﻕ ﻓﻲ ﻀﻭﺀ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻻﻋﺘﺼﺎﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﺒﻥ ﺍﻟﺠﻭﺯﻱ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺒﻥ ﻋﻠﻲ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ )ﺕ‪٥٩٧‬ﻫـ(‪ ،‬ﺯﺍﺩ ﺍﻟﻤﺴﻴﺭ‪،‬‬
‫ﻁ‪،٣‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪١٤٠٤ ،‬ﻫـ‪.‬‬
‫‪-٢٢١-‬‬

‫• ﺍﻟﺠﻭﻫﺭﻱ‪ ،‬ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ﺒﻥ ﺤﻤﺎﺩ ﺍﻟﺠﻭﻫﺭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺼﺤﺎﺡ‪ ،‬ﻁ‪، ١‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﺃﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻐﻔﻭﺭ‬
‫ﻋﻁﺎﺭ‪.‬‬
‫• ﺠﻭﻫﺭﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ‪١٩٨٤،‬ﻡ‪ ،‬ﺒﺤﻭﺙ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻁﺒﺎﻋﺔ ﺍﻟﻤﺤﻤﺩﻴﺔ‪.‬‬
‫• ﺤﺒﻨﻜﺔ ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻨﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺤﺴﻥ‪١٤٠٨ ،‬ﻫـ‪١٩٨٨‬ﻡ‪،‬ﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻭﺃﺴﺴﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻁ‪ ،٥‬ﺩﻤﺸﻕ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻘﻠﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﺒﻥ ﺤﺠﺭ ﺍﻟﻌﺴﻘﻼﻨﻲ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﻠﻲ )ﺕ‪٨٥٢‬ﻫـ(‪ ،‬ﻓﺘﺢ ﺍﻟﺒﺎﺭﻱ ﺸﺭﺡ ﺼﺤﻴﺢ‬
‫ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻌﺼﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺼﻴﺩﺍ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪١٤٢٢ ،‬ﻫـ‪٢٠٠١-‬ﻡ‬
‫• ﺍﺒﻥ ﺤﺯﻡ‪ ،‬ﺃﺒﻭ ﻤﺤﻤﺩ ﻋﻠﻲ ﺒﻥ ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺴﻌﻴﺩ‪١٩٧٨ ،‬ﻡ‪،‬ﺍﻷﺨﻼﻕ ﻭﺍﻟﺴﻴﺭ ﻓﻲ ﻤﺩﺍﻭﺍﺓ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎﻨﺎ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻷﺨﻼﻕ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‪.‬‬
‫• ﺍﺒﻥ ﺤﺯﻡ‪ ،‬ﺃﺒﻭ ﻤﺤﻤ‪‬ﺩ ﻋﻠﻲ ﺒﻥ ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺴﻌﻴﺩ ﺒﻥ ﺤﺯﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺤﻠﻰ‪،‬ﻁ‪ ،١‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻟﺠﻨﺔ‬
‫ﺇﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﺭﺍﺙ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺠﻴل‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺤﺴﻴﻨﻲ‪ ،‬ﺨﻠﻑ ﻤﺤﻤﺩ‪١٩٨٩ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﻘﻭﻡ ﺍﻟﻌﻘـل ﻭﺍﻟـﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﻠـﺴﺎﻥ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭ ‪ ،‬ﻨﻬﻀﺔ ﻤﺼﺭ‪٠‬‬
‫• ﺍﺒﻥ ﺤﻨﺒل‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ )ﺕ‪ ٢٤١‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﻤﺴﻨﺩ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﻁﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ‪.‬‬
‫• ﺤﻭﻯ‪ ،‬ﺴﻌﻴﺩ‪١٩٩٧ ،‬ﻡ‪،‬ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻁ‪،١‬ﺭﺍﺠﻌﻪ ﻭﻫﺒﻲ ﺍﻟﻘﺎﻭﺠﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺔ‬
‫ﻭﻫﺒﺔ ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ‪ ،‬ﺼﻼﺡ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻔﺘﺎﺡ‪٢٠٠٠ ،‬ﻡ‪،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ‬
‫ﻋﻤﺎﺭ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ‪ ،‬ﺼﻼﺡ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻔﺘﺎﺡ‪١٤٢٣ ،‬ﻫـ‪ ،١٩٩٢‬ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻁ‪،٣‬‬
‫ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﻋﻤﺎﺭ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ‪ ،‬ﺼﻼﺡ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻔﺘﺎﺡ‪ ،١٩٩٦ ،‬ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﻋﻨﺩ ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺨﺭﺍﺸﻲ‪ ،‬ﻨﺎﻫﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻌﺎل‪١٩٩٩ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻁ‪ ،٣‬ﺩﺍﺭ‬
‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪.‬‬
‫• ﺍﺒﻥ ﺨﺯﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺇﺴﺤﺎﻕ‪١٣٩٠،‬ﻫـ‪١٩٧٠‬ﻡ‪ ،‬ﺼﺤﻴﺢ ﺍﺒﻥ ﺨﺯﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫ﺘﺤﻘﻴﻕ‪:‬ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺼﻁﻔﻰ ﺍﻷﻋﻅﻤﻲ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺫﻴﻠﻪ ﺃﺤﻜﺎﻡ ﺍﻷﻟﺒﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ‬
‫‪-٢٢٢-‬‬

‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺨﻁﺎﺒﻲ‪ ،‬ﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ‪) ،‬ﺕ‪٣٨٨‬ﻫـ(‪ ،‬ﺒﻴﺎﻥ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻁ‪ ،٣‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﻋﺒﺩ ﺍﷲ‬
‫ﺍﻟﺼﺩﻴﻕ‪ ،‬ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺘﺄﻟﻴﻑ ﺒﻤﺼﺭ‪.‬‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫• ﺍﻟﺨﻁﻴﺏ ﺍﻟﺒﻐﺩﺍﺩﻱ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﻠﻲ ﺒﻥ ﺜﺎﺒﺕ‪١٤٠٣ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ﻷﺨﻼﻕ ﺍﻟﺭﺍﻭﻱ‪،‬‬
‫ﻁ‪ ،١‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﻤﺤﻤﻭﺩ ﺍﻟﻁﺤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺨﻁﻴﺏ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪١٩٧٥ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻜﺎﺸﻔﺔ ﻟﺨﺼﺎﺌﺹ‬
‫ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻭﻤﻌﺎﻴﻴﺭﻫﺎ‪ ،‬ﻁ‪ ،٢‬ﺒﻴﺭﻭﺕ ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻟﻠﻁﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ‪.‬‬
‫• ﺨﻠﻴل‪ ،‬ﻋﻤﺎﺩ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪١٤١٤ ،‬ﻫـ‪١٩٩٤‬ﻡ‪ ، ،‬ﻗﺎﻟﻭﺍ ﻋﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﻤﻁﺒﻭﻉ ﺒﺫﻴل‬
‫ﻜﺘﺎﺏ‪ :‬ﺇﺸﺎﺭﺍﺕ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﻤﻅﺎﻥ ﺍﻹﻴﺠﺎﺯ ﻟﻠﻨﻭﺭﺴﻲ‪،‬ﺍﺴﺘﻨﺒﻭل‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺴﻭﺯﻟﺭ ﻟﻠﻨﺸﺭ‪.‬‬
‫• ﺃﺒﻭ ﺩﺍﻭﺩ‪ ،‬ﺴﻠﻴﻤﺎﻥ ﺒﻥ ﺍﻷﺸﻌﺙ‪) ،‬ﺕ‪٣٠٣‬ﻫـ(‪ ،‬ﺴﻨﻥ ﺃﺒﻲ ﺩﺍﻭﺩ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺤﻲ‬
‫ﺍﻟﺩﻴﻥ‪ ،‬ﻤﺫﻴﻼﹰ ﺒﺄﺤﻜﺎﻡ ﺍﻷﻟﺒﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ‪.‬‬
‫• ﺩﺭﺍﺯ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ‪) ،‬ﺕ‪١٩٥٨‬ﻡ(‪ ،‬ﺍﻟﻨﺒﺄ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪ ،‬ﻨﻅﺭﺓ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ‬
‫ﺍﻟﻘﻠﻡ‪١٤٠٤ ،‬ﻫـ‪١٩٨٤-‬ﻡ‪.‬‬
‫ﺩﻭﻜﺭﻭﻱ‪ ،‬ﻋﺜﻤﺎﻥ‪١٤٢٠،‬ﻫـ‪١٩٩٩‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺩﺍﺒﻴﺭ ﺍﻟﻭﺍﻗﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺘل ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬ ‫•‬
‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻭﻁﻥ‪.‬‬
‫• ﺩﻴل ﻜﺎﺭﻴﻨﺠﻲ‪ :‬ﺩﻉ ﺍﻟﻘﻠﻕ ﻭﺍﺒﺩﺃ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﻁ‪ ،٥‬ﺘﺭﺠﻤﺔ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻤﻨﻌﻡ ﺍﻟﺯﻴﺎﺩﻱ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺫﻫﺒﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ‪١٤٠٧ ،‬ﻫـ ‪١٩٨٦‬ﻡ‪ ،‬ﺃﺜﺭ ﺇﻗﺎﻤـﺔ ﺍﻟﺤـﺩﻭﺩ ﻓـﻲ ﺍﺴـﺘﻘﺭﺍﺭ‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻁ‪ ،٢‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﻭﻫﺒﺔ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺭﺍﺯﻱ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﺒﺭﻙ ﺒﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭ‪) ،‬ﺕ‪٦٦٠‬ﻫـ(‪ ،‬ﻤﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺼﺤﺎﺡ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺠﻴل‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪١٤٠٧ ،‬ﻫـ‪١٩٨٧-‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺭﺍﺯﻱ‪ ،‬ﻓﺨﺭ ﺍﻟﺩﻴﻥ )ﺕ‪٦٠٦‬ﻫـ(‪ ،‬ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻹﻴﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﺩﺭﺍﻴﺔ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‬
‫ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺍﻟﺴﺎﻤﺭﺍﺌﻲ ﻭ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﺭﻜﺎﺕ ﺃﺒﻭ ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻷﺭﺩﻥ‪١٩٨٥ ،‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺭﺍﻏﺏ ﺍﻷﺼﻔﻬﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺤﺴﻴﻥ ﺒﻥ ﺃﺤﻤﺩ‪) ،‬ﺕ‪٥٠٢‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‪ ،‬ﻁ‪،١‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﻓﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺭﺍﻓﻌﻲ‪ ،‬ﻤﺼﻁﻔﻰ ﺼﺎﺩﻕ‪)،‬ﺕ‪١٩٣٧‬ﻡ(‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪-‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪.‬‬
‫• ﺭﻀﺎ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺭﺸﻴﺩ‪) ،‬ﺕ‪١٩٣٥‬ﻡ(‪ ،‬ﺍﻟﻭﺤﻲ ﺍﻟﻤﺤﻤﺩﻱ‪ ،‬ﻁ‪ ،٩‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‪،‬‬
‫‪-٢٢٣-‬‬

‫ﺒﻴﺭﻭﺕ‪١٣٩٩ ،‬ﻫـ‪١٩٧٩-‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﺭﻀﺎ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺭﺸﻴﺩ‪) ،‬ﺕ‪ ،(١٩٣٥‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﺤﻜﻴﻡ )ﺘﺎﻟﻤﻨﺎﺭ(‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪١٩٩٩ ،‬ﻡ‪.‬‬

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‫ﺍﻟﺭﻤﺎﻨﻲ‪،‬ﻋﻠﻲ ﺒﻥ ﻋﻴﺴﻰ‪)،‬ﺕ‪٣٨٦‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﻨﻜﺕ ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻀﻤﻥ )ﺜـﻼﺙ‬ ‫•‬
‫ﺭﺴﺎﺌل ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ(‪ ،‬ﻁ‪ ،٣‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﻤﺤﻤﺩ ﺨﻠﻑ ﺍﷲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺯﻏﻠـﻭل ﺴـﻼﻡ‪،‬‬
‫‪١٣٨٧‬ﻫـ‪١٩٦٨-‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﺭﻤﻀﺎﻥ‪ ،‬ﻤﺤﻴﻲ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪١٤٠٢ ،‬ﻫـ‪١٩٨٢‬ﻡ‪ ،‬ﻭﺠﻭﻩ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻲ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻁ‪١،١٩٨٢‬ﻡ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ‪.‬‬
‫• ﺭﻴﺘﺸﺎﺭﺩ‪ ،‬ﻡ‪ .‬ﺸﻭﻴﻥ‪١٩٧٩ ،‬ﻡ‪ ،‬ﻋﻠﻡ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺘﺭﺠﻤﺔ ﻤﺤﻤﺩ‬
‫ﺴﻼﻤﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻨﻬﻀﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺯﺒﻴﺩﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻴﺩ ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺭﺘﻀﻰ‪ ،‬ﺘﺎﺝ ﺍﻟﻌﺭﻭﺱ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻟﻠﻨﺸﺭ ﻭﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‪،‬‬
‫ﺒﻨﻐﺎﺯﻱ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺯﺭﻗﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪)،‬ﺕ‪١٩٤٨‬ﻡ(‪ ،‬ﻤﻨﺎﻫل ﺍﻟﻌﺭﻓﺎﻥ ﻓﻲ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪-‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪١٤٠٩ ،‬ﻫـ‪١٩٨٨-‬ﻡ‪.‬‬

‫• ﺍﻟﺯﺭﻜﺸﻲ‪ ،‬ﺒﺩﺭ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ‪) ،‬ﺕ‪٧٩٤‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﺒﺭﻫﺎﻥ ﻓﻲ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪،‬‬
‫ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ ﺇﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﻌﺭﻴﺒﺔ‪ ،‬ﻋﻴﺴﻰ ﺍﻟﺒﺎﺒﻲ ﺍﻟﺤﻠﺒﻲ‪١٣٧٦ ،‬ﻫـ‪١٩٥٧-‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺯﻤﺨﺸﺭﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﻭﺩ ﺒﻥ ﻋﻤﺭ‪) ،‬ﺕ‪٥٣٨‬ﻫـ(‪ ،‬ﺃﺴﺎﺱ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ ﺼﺎﺩﺭ ﻭﺩﺍﺭ‬
‫ﺒﻴﺭﻭﺕ ﻟﻠﻨﺸﺭ ﻭﺍﻟﻁﺒﺎﻋﺔ‪١٩٦٥ ،‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺯﻤﺨﺸﺭﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﻭﺩ ﺒﻥ ﻋﻤﺭ‪)،‬ﺕ‪٥٣٨‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﻜﺸﺎﻑ ﻋﻥ ﺤﻘﺎﺌﻕ ﺍﻟﺘﻨﺯﻴل ﻭ ﻋﻴﻭﻥ‬
‫ﺍﻷﻗﺎﻭﻴل ﻓﻲ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻟﺘﺄﻭﻴل‪ ،‬ﻁ‪ ،٣‬ﺩﺍﺭ ﺇﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﺭﺍﺙ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪-‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪،‬‬
‫‪١٤٢١‬ﻫـ‪٢٠٠١‬ﻡ‪.‬‬
‫ﺯﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ‪١٩٩٩ ،‬ﻡ‪،‬ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﺒﺩﻭﻥ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﻨﺸﺭ‪.‬‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﺯﻴﺎﺕ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ‪١٩٤٥ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺩﻓﺎﻉ ﻋﻥ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫•‬
‫• ﺯﻴﺩﺍﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺼﻁﻔﻰ‪١٣٩٣ ،‬ﻫـ‪ ،١٩٧٣‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻷﻨﺩﻟﺱ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺴﺎﺌﺢ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺤﻤﻴﺩ‪١٣٨٩،‬ﻫـ‪١٩٧٨‬ﻡ‪ ،‬ﻋﻘﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﻤﻁﺎﺒﻊ ﻭﺯﺍﺭﺓ‬
‫ﺍﻷﻭﻗﺎﻑ ﻭﺍﻟﺸﺅﺅﻥ ﻭﺍﻟﻤﻘﺩ‪‬ﺴﺎﺕ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴ‪‬ﺔ‪،‬‬
‫‪-٢٢٤-‬‬

‫• ﺍﻟﺴﺒﺕ‪ ،‬ﺨﺎﻟﺩ ﺒﻥ ﻋﺜﻤﺎﻥ‪١٩٩٧،‬ﻡ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﻤﻨﺎﻫل ﺍﻟﻌﺭﻓﺎﻥ )ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺘﻘﻭﻴﻡ(‪،‬ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ‬


‫ﺍﺒﻥ ﻋﻔﺎﻥ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺴﻌﺩﻱ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺒﻥ ﻨﺎﺼﺭ‪) ،‬ﺕ‪١٣٧٦‬ﻫـ(‪ ،‬ﺘﻴﺴﻴﺭ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﻜﻼﻡ ﺍﻟﻤﻨﺎﻥ‪،‬ﻁ‪ ،١‬ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪١٤٢١ ،‬ﻫـ‪٢٠٠٠‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﻌﻤﺎﺩﻱ )ﺕ‪٩٨٢‬ﻫـ(‪ ،‬ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ ﺇﻟﻰ ﻤﺯﺍﻴﺎ‬
‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺇﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﺭﺍﺙ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺴﻬﻴﻠﻲ‪ ،‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻘﺎﺴﻡ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺒﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﺃﺤﻤﺩ ﺍﻟﺨﺜﻌﻤﻲ )ﺕ ‪ ٨٥١‬ﻫـ(‪،‬‬
‫ﺍﻟﺭﻭﺽ ﺍﻵﻨﻑ ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﺴﻴﺭﺓ ﻻﺒﻥ ﻫﺸﺎﻡ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻟﻠﻁﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ‪،‬‬
‫ﺒﻴﺭﻭﺕ‪-‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪١٣٩٨ ،‬ﻫـ‪١٩٧٨-‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺴﻭﻴﺩﻱ‪ ،‬ﺩ‪٠‬ﻤﺭﺴﻲ ﺸﻌﺒﺎﻥ‪١٤١٢‬ﻫـ‪١٩٩٢‬ﻡ‪ ،‬ﻏﺭﺍﺌﺯ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﻤﻨﻬﺞ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﻁﻨﻁﺎ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﺔ ﻟﻠﺘﺭﺍﺙ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺴﻴﺩ ﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬ﺴﻌﺩ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪١٩٩٣،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﻭﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪،‬ﻁ‪ ،٢‬ﺩﺍﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‪.‬‬
‫• ﺴﻴﺭل ﺒﻴﺭﺕ‪ ،‬ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺩﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻁ‪ ،٢١‬ﺘﺭﺠﻤﺔ‪ :‬ﺴﻤﻴﺭ ﻋﺒﺩﻩ‪ ،‬ﺩﻤﺸﻕ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺩﻤﺸﻕ‬
‫ﻟﻠﻁﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺴﻴﻭﻁﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺒﻥ ﺍﻟﻜﻤﺎل‪) ،‬ﺕ‪٩١١‬ﻫـ(‪،‬ﺍﻟﺩﺭ ﺍﻟﻤﻨﺜﻭﺭ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪،‬‬
‫‪١٩٩٣‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺴﻴﻭﻁﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺩﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺒﻥ ﻜﻤﺎل‪) ،‬ﺕ‪٩١١‬ﻫـ(‪ ،‬ﻤﻌﺘﺭﻙ ﺍﻷﻗﺭﺍﻥ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺤﻤﺩ‬
‫ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺒﺠﺎﻭﻱ ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪١٩٦٩ ،‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﺒﻨﺕ ﺍﻟﺸﺎﻁﺊ‪ ،‬ﻋﺎﺌﺸﺔ‪ ،‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻠﻘﺭﺁﻥ ﻭﻤﺴﺎﺌل ﺍﺒﻥ ﺍﻷﺯﺭﻕ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‪،‬‬
‫ﻁ‪.٢‬‬
‫ﺸﺩﻴﺩ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻷﺭﻗﻡ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪.‬‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﺸﺭﺒﺎﺼﻲ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ‪١٣٧٤ ،‬ﻫـ‪١٩٥٤‬ﻡ‪،‬ﺍﻟﻘﺼﺎﺹ ﻓﻲ ﺍﻹﺴـﻼﻡ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﻤـﺼﺭ‪ ،‬ﺩﺍﺭ‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺸﺭﻗﺎﻭﻱ‪ ،‬ﺤﺴﻥ ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻨﺤﻭ ﻋﻠﻡ ﻨﻔﺱ ﺇﺴﻼﻤﻲ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺍﻹﺴﻜﻨﺩﺭﻴﺔ‪،‬ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺸﺭﻴﻑ ﺍﻟﺠﺭﺠﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺴﻴﺩ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺤﺴﻥ ﺍﻟﺤﺴﻴﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﺠﺭﺠﺎﻨﻲ ﺍﻟﺤﻨﻔﻲ )ﺕ‪ ٨٢٦‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ‪ ،‬ﻁ‪،١‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﻟﻠﻁﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ‬
‫‪-٢٢٥-‬‬

‫ﻭﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‪١٤١٩ ،‬ﻫـ‪١٩٩٨-‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﺸﺭﻴﻑ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﺩﻴﻊ‪١٩٧٧،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻭﺍﺓ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺴﻠﺴﻠﺔ ﻜﺘﺎﺒﻙ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪،١٧‬‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‪.‬‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫• ﺸﻜﺭﻱ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﺨﺎﻟﺩ‪٢٠٠٥ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺒﺤﻭﺙ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻭﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﻓﻲ ﺭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻨﻭﺭﺴﻲ‪،‬‬
‫ﻁ‪ ،١‬ﺸﺭﻜﺔ ﺴﻭﺯﻟﺭ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺸﻨﻘﻴﻁﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺃﻤﻴﻥ‪١٣٩٣ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺃﻀﻭﺍﺀ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻓﻲ ﺇﻴﻀﺎﺡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ‬
‫ﺍﻟﻔﻜﺭ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪١٩٩٥،‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺸﻭﻜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﻠﻲ‪١٢٥٠ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻘﺩﻴﺭ ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ﺒﻴﻥ ﻓﻨﻲ ﺍﻟﺭﻭﺍﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﻴﺔ ﻤﻥ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺨﻴﺭ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪-‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ ،‬ﻁ‪١٤١٩ ،١‬ﻫـ‪١٩٩٨-‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺼﺎﺒﻭﻨﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﻠﻲ‪١٤٠٢،‬ﻫـ‪١٩٨١‬ﻡ‪ ،‬ﻤﺨﺘﺼﺭ ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﻁ‪ ،٧‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪،‬ﺩﺍﺭ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺼﺒﺎﻍ‪ ،‬ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻟﻁﻔﻲ‪١٤١٠،‬ﻫـ‪١٩٩٠‬ﻡ‪ ،‬ﻟﻤﺤﺎﺕ ﻓﻲ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪،‬‬
‫ﻁ‪ ،٣‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺼﺩﺭ ﺒﺎﻗﺭ ﺸﺭﻴﻑ‪١٩٧٩،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻱ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻁ‪،١‬ﺒﻴﺭﻭﺕ ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ ﻟﻠﻤﻁﺒﻭﻋﺎﺘﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺼﻨﻌﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ ﺒﻥ ﻫﻤﺎﻡ‪١٤٠٣،‬ﻫـ‪ ،‬ﻤﺼﻨﻑ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ‪ ،‬ﻁ‪ ،٢‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‬
‫ﺤﺒﻴﺏ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺍﻷﻋﻅﻤﻲ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‪.‬‬
‫• ﻀﻴﺎﺀ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪ ،‬ﺤﺴﻥ‪١٩٨٩،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﺓ‪ ،‬ﻁ‪ ٣‬ﺒﺩﻭﻥ ﺩﺍﺭ ﻨﺸﺭ‪.‬‬
‫• ﻁﺎﺵ ﻜﺒﺭﻯ ﺯﺍﺩﻩ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻤﺼﻁﻔﻰ‪ ،‬ﻤﻔﺘﺎﺡ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺤﻴﺩﺭ ﺃﺒﺎﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‬
‫ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫• ﻁﺒﺎﺭﺓ‪ ،‬ﻋﻔﻴﻑ‪١٩٧٦ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺭﻭﺡ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‪ ،‬ﻁ‪ ،١٣‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻟﻠﻤﻼﻴﻴﻥ‪.‬‬

‫• ﺍﻟﻁﺒﺭﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺠﺭﻴﺭ )ﺕ‪٣١٠‬ﻫـ(‪ ،‬ﺠﺎﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻋﻥ ﺘﺄﻭﻴل ﺁﻱ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ‬


‫ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪-‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ ،‬ﻁ‪١٤٢٠ ،٣‬ﻫـ‪١٩٩٩-‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻁﻭﻴل‪ ،‬ﻋﺯﺕ‪١٩٨٢ ،‬ﻡ‪،‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪.‬‬
‫‪-٢٢٦-‬‬

‫• ﺍﺒﻥ ﻋﺎﺸﻭﺭ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﻁﺎﻫﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﻨﻭﻴﺭ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺘﻭﻨﺱ‪ ،‬ﺍﻟﺩﺍﺭ ﺍﻟﺘﻭﻨﺴﻴﺔ‪.‬‬
‫• ﻋﺒﺎﺱ‪ ،‬ﻓﻀل ﺤﺴﻥ‪٢٠٠٤ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻁ‪ ،٥‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ‪.‬‬
‫• ﻋﺒﺎﺱ‪ ،‬ﻓﻀل ﺤﺴﻥ‪١٩٨٥،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﻓﻨﻭﻨﻬﺎ ﻭﺃﻓﻨﺎﻨﻬﺎ )ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ(‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﻋﻤﺎﻥ‪،‬‬

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‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ‪.‬‬
‫• ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ‪،‬ﻤﻔﺘﺎﺡ‪١٩٩٧،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪،‬ﻁ‪ ،١‬ﺒﻨﻐﺎﺯﻱ‪ ،‬ﻤﻨﺸﻭﺭﺍﺕ‬
‫ﺠﺎﻤﻌﺔ ﻗﺎﺒﻭﺱ‪.‬‬
‫• ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺴﺭﺍﺝ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪١٤٠٢ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺘﻼﻭﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻤﺠﻴﺩ ﻓﻀﺎﺌﻠﻬﺎ ﺁﺩﺍﺒﻬﺎ ﺨﺼﺎﺌﺼﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻁ‪ ،٣‬ﺠﺩﺓ‪ ،‬ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺴﺤﺭ‪.‬‬
‫• ﻋﺒﺩﻩ‪،‬ﻤﺤﻤﺩ‪١٣٦٣ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻭﺤﻴﺩ‪ ،‬ﻁ‪ ،١٠‬ﻤﺼﺭ‪ ،‬ﻤﻁﺒﻌﺔ ﻋﻴﺴﻰ ﺍﻟﺒﺎﺒﻲ‬
‫ﺍﻟﺤﻠﺒﻲ‪.‬‬
‫• ﻋﺜﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺃﻜﺭﻡ ﻤﺼﺒﺎﺡ‪٢٠٠٢ ،‬ﻡ‪ ١٧ ،‬ﻗﺎﻋﺩﺓ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺴﻭﺭﺓ ﻴﻭﺴﻑ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ ﺍﺒﻥ‬
‫ﺤﺯﻡ‪.‬‬
‫• ﻋﺜﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺃﻜﺭﻡ ﻤﺼﺒﺎﺡ‪١٩٩٨،‬ﻡ‪ ،‬ﻓﻥ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺍﻟﻁﻼﺏ‪،‬ﻁ‪ ،١‬ﺍﻟﺸﺎﺭﻗﺔ‪ ،‬ﺠﻤﻌﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ‪.‬‬
‫• ﺍﺒﻥ ﻋﺜﻴﻤﻴﻥ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺼﺎﻟﺢ‪) ،‬ﺕ‪١٩٩٩‬ﻡ(‪ ،‬ﻨﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺭﺏ‪ ،‬ﻁ‪ ١‬ﺠﻤﻌﻪ ﺃﻡ ﻋﺒﺩ‬
‫ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ‪ ،‬ﺒﺩﻭﻥ ﻨﺎﺸﺭ ﻭﻻ ﺩﺍﺭ ﻨﺸﺭ‪،‬‬
‫• ﻋﺩﺱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻴﻡ‪١٩٨٥ ،‬ﻡ‪ ،‬ﻤﻥ ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺍﻟﺯﺭﻗﺎﺀ‪،‬‬
‫ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺭ‪.‬‬
‫• ﺍﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﺍﻟﻌﺯ ﺍﻟﺤﻨﻔﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﻼﺀ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻋﻠﻲ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ‪١٩٨٨،‬ﻡ‪ ،‬ﺸﺭﺡ ﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﻁﺤﺎﻭﻴﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،٩‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺤﻤﺩ ﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻷﻟﺒﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻌﺴﺎل‪ ،‬ﺨﻠﻴﻔﺔ ﺤﺴﻴﻥ‪١٩٩٤،‬ﻡ‪ ،‬ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﻤﻁﺒﻌﺔ‬
‫ﺍﻟﻔﺠﺭ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻌﻘﺎﺩ‪ ،‬ﻋﺒﺎﺱ ﻤﺤﻤﻭﺩ‪ ،‬ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ .‬ﻤﻁﺒﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻌﺼﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪-‬‬
‫ﺼﻴﺩﺍ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻌﻜﺎﺯﻱ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﷲ‪١٩٧٦ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻔﻘﻪ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﻭﺍﻟﻘﺼﺎﺹ‪ ،‬ﻁ‪.١‬‬
‫• ﻋﻠﻭﺍﻥ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﻨﺎﺼﺢ‪ ،‬ﻋﻘﺒﺎﺕ ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺩﻋﺎﺓ ﻭﻁﺭﻕ ﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻀﻭﺀ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻡ‪،‬ﻁ‪ ،١‬ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻷﻭل‪.‬‬
‫‪-٢٢٧-‬‬

‫• ﻋﻤﺎﺭ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﺴﻴﺩ ﻤﺤﻤﺩ‪١٩٩٨،‬ﻡ‪ ،‬ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﻭﺃﺜﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﺩ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‬
‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺒﻴﺭﻭﺕ ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻌﻤﺭﻱ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﺠﻤﺎل‪ ،‬ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‪.‬‬
‫• ﻋﻭﺩﺓ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭ‪١٩٦٠،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺸﺭﻴﻊ ﺍﻟﺠﻨﺎﺌﻲ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻤﻘﺎﺭﻨﺎﹰ ﺒﺎﻟﻘﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﻭﻀﻌﻲ‪،‬‬
‫ﻁ‪ ،١‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻌﺭﻭﺒﺔ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻌﻴﺴﻭﻱ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ‪١٩٨٦ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻭﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪،‬ﻁ‪ ،١‬ﺍﻹﺴﻜﻨﺩﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺩﺍﺭ‬
‫ﺍﻟﻔﻜﺭ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ‪.‬‬
‫ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻌﻴﻨﻴﻥ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻔﺘﺎﺡ ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻋﻘﻭﺒﺔ ﺍﻟﺴﺭﻗﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻘﻪ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻲ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺒـﺩﻭﻥ‬ ‫•‬
‫ﻨﺎﺸﺭ ﻭﻻ ﺩﺍﺭ ﻨﺸﺭ‪.‬‬
‫• ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻌﻴﻨﻴﻥ‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﺨﻠﻴل‪١٩٨٠ ،‬ﻡ‪ ،‬ﻓﻠﺴﻔﺔ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪.‬‬
‫ﻏﺯﺍﻟﺔ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺤﻠﻤﻲ‪١٩٨٣ ،‬ﻡ‪ ،‬ﻴﺴﺄﻟﻭﻨﻙ ﻋﻥ ﺍﻟﺨﻤـﺭ‪ ،‬ﻁ‪ ،٣‬ﻋﻤـﺎﻥ ﺍﻷﺭﺩﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ‬ ‫•‬
‫ﺍﻷﺭﻗﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻐﺯﺍﻟﻲ‪ ،‬ﻋﻴﺩ‪١٩٨١ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﺸﺭﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻐﺯﺍﻟﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺕ‪٥٠٥‬ﻫـ ﺇﺤﻴﺎﺀ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﺠﺭ ﻟﻠﺘﺭﺍﺙ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪١٤٢٠ ،‬ﻫـ‪١٩٩٩‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﺒﻥ ﻓﺎﺭﺱ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻓﺎﺭﺱ ﺒﻥ ﺯﻜﺭﻴﺎ‪ ،‬ﻤﻌﺠﻡ ﺍﻟﻤﻘﺎﻴﻴﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‬
‫ﺸﻬﺎﺏ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺃﺒﻭ ﻋﻤﺭﻭ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ ‪١٩٩٤‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻔﺨﺭ ﺍﻟﺭﺍﺯﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﻤﺭ‪) ،‬ﺕ‪٦٠٦‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﺃﻭﻤﻔﺎﺘﻴﺢ ﺍﻟﻐﻴﺏ‪ ،‬ﺩﺍﺭ‬
‫ﺍﻟﻔﻜﺭ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪-‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪١٩٩٥-‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻔﻘﹼﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ‪١٩٧٠ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ :‬ﺃﻤﺭﺍﻀﻬﺎ ﻭﻋﻼﺠﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻴﻌﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺼﺒﻴﺢ‪.‬‬
‫• ﻓﻬﻤﻲ‪ ،‬ﻤﺼﻁﻔﻰ‪١٩٧٦،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﺨﺎﻨﺠﻲ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻔﻴﺭﻭﺯﺁﺒﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻴﻌﻘﻭﺏ‪) ،‬ﺕ‪٨١٧‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻤﻭﺱ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ‪ ،‬ﻁ‪،٣‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪،‬‬
‫ﻋﻤﺎﻥ‪١٩٩٣،‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﻗﺎﺭﻭﻁ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺤﻤﺩ‪٢٠٠٢ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻭﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫‪-٢٢٨-‬‬

‫ﺒﻴﺭﻭﺕ ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ ،‬ﻤﻨﺸﻭﺭﺍﺕ ﻤﺤﻤﺩ ﻋﻠﻲ ﺒﻴﻀﻭﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬


‫• ﺍﻟﻘﺎﻀﻲ ﻋﻴﺎﺽ‪ ،‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻔﻀل ﻋﻴﺎﺽ ﺒﻥ ﻤﻭﺴﻰ ﺍﻟﻴﺤﺼﺒﻲ )ﺕ ‪ ٥٤٤‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﺸﻔﺎ‬
‫ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﻤﺼﻁﻔﻰ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﺤﺴﻴﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺤﻤﻴﺩ ﻨﻴل‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻷﺭﻗﻡ‪،‬‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﺒﻴﺭﻭﺕ‪-‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻘﺎﻀﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻲ‪١٩٧٩ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺃﻀﻭﺍﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﺩﺍﺭ‬
‫ﺍﻷﻨﺼﺎﺭ‪.‬‬
‫• ﺍﺒﻥ ﻗﺩﺍﻤﺔ ﺍﻟﻤﻘﺩﺴﻲ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ )ﺕ ‪ ٦٨٩‬ﻫـ(‪ ،‬ﻤﺨﺘﺼﺭ ﻤﻨﻬﺎﺝ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﺼﺩﻴﻥ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻋﻠﻲ ﺤﺴﻥ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺤﻤﻴﺩ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻴﺤﺎﺀ‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻷﺭﺩﻥ‪،‬‬
‫ﺩﺍﺭ ﻋﻤﺎﺭ‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻷﺭﺩﻥ‪١٤٠٦ ،‬ﻫـ‪١٩٨٦-‬ﻡ‪٠‬‬
‫• ﺍﻟﻘﺭﻀﺎﻭﻱ‪ ،‬ﻴﻭﺴﻑ‪١٩٧٩ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﻁ‪ ،٤‬ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻘﺭﻀﺎﻭﻱ‪ ،‬ﻴﻭﺴﻑ‪١٩٧٨ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﻁ‪ ،٦‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﻭﻫﺒﺔ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻘﺭﻁﺒﻲ‪ ،‬ﺃﺒﻭ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺍﻟﻌﻤﺩ ﺍﻷﻨﺼﺎﺭﻱ )ﺕ‪٦٧١‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ﻷﺤﻜﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺴﺎﻟﻡ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺒﺩﺭﻱ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪١٣٦٩ ،‬ﻫـ‪-‬‬
‫‪١٩٥٠‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻘﺭﻁﺒﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺍﻟﻌﻤﺩ ﺍﻷﻨﺼﺎﺭﻱ )ﺕ‪٦٧١‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﺘﺫﻜﺎﺭ ﻓﻲ ﺃﻓﻀل ﺍﻷﺫﻜﺎﺭ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﺜﺭﻭﺕ ﻤﺤﻤﺩ ﻨﺎﻓﻊ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺘﻭﺤﻴﺩ‪ ،‬ﻤﺼﺭ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻘﺯﻭﻴﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻴﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺤﺴﻴﻥ‪ ،١٩٩٦ ،‬ﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﻰ ﺃﻋﻤﺎﻕ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪،‬‬
‫ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ ،‬ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻷﻋﻠﻤﻲ ﻟﻠﻤﻁﺒﻭﻋﺎﺕ‪.‬‬
‫• ﻗﻁﺏ‪ ،‬ﺴﻴﺩ‪) ،‬ﺕ‪١٩٦٦‬ﻡ(‪ ،‬ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻁ‪ ،١٥‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‬
‫ﺒﻤﺼﺭ‪.‬‬
‫• ﻗﻁﺏ‪ ،‬ﺴﻴﺩ‪)،‬ﺕ‪١٩٦٦‬ﻡ(‪ ،‬ﻓﻲ ﻅﻼل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻁ‪ ،١٥‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺸﺭﻭﻕ‪١٤٠٨ ،‬ﻫـ‪-‬‬
‫‪١٩٨٨‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﻗﻁﺏ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،٢‬ﺒﺩﻭﻥ ﻨﺎﺸﺭ ﻭﺩﺍﺭ ﻨﺸﺭ‪.‬‬
‫• ﻗﻤﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺤﺴﺎﻥ ﺍﻟﻌﻤﺩ‪ ،‬ﻭﺩ‪.‬ﻋﻤﺎﺭ ﺴﻤﻴﺭ‪ ،‬ﻭﺩ‪.‬ﻤﻌﺘﺯ ﻗﻌﺼﺭﺍﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻁﺏ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫ﺩﻤﺸﻕ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻷﻟﺒﺎﺏ‪.‬‬
‫• ﺍﺒﻥ ﻗﻴﻡ ﺍﻟﺠﻭﺯﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﺒﻜﺭ‪)،‬ﺕ‪٧٥١‬ﻫـ(‪ ،‬ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ ﻭﻋﻼﺠﻬﺎ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫ﺩﺍﺭ ﻁﻴﺒﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪١٩٨٣ ،‬ﻡ‪.‬‬
‫‪-٢٢٩-‬‬

‫• ﺍﺒﻥ ﻗﻴﻡ ﺍﻟﺠﻭﺯﻴﺔ‪)،‬ﺕ‪٧٥١‬ﻫـ(‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺭﻭﺡ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺤﻤﺩ ﻗﻁﺏ ﻭﻭﻟﻴﺩ‬
‫ﺍﻟﺫﻜﺭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻌﺼﺭﻴﺔ‪٢٠٠٣،‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﺒﻥ ﻗﻴﻡ ﺍﻟﺠﻭﺯﻴﺔ‪ ،‬ﺃﺒﻭ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺤﻨﺒﻠﻲ )ﺕ ‪ ٧٥١‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﻔﻭﺍﺌﺩ ﺍﻟﻤﺸﻭﻕ ﺇﻟﻰ‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﺩﺭ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻟﻨﻌﺴﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ‪،‬‬
‫ﻤﺼﺭ‪١٣٢٧ ،‬ﻫـ‪.‬‬
‫• ﺍﺒﻥ ﻗﻴﻡ ﺍﻟﺠﻭﺯﻴﺔ‪) ،‬ﺕ‪٧٥١‬ﻫـ(‪ ،‬ﻤﺩﺍﺭﺝ ﺍﻟﺴﺎﻟﻜﻴﻥ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺤﻴﻲ ﺍﻟﺩﻴﻥ‬
‫ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺤﻤﻴﺩ‪ ،‬ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻤﺤﻤﺩﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻜﺎﺸﻑ‪ ،‬ﺠﻤﺎل‪١٩٩٤،‬ﻡ‪ ،‬ﻜﻴﻑ ﺘﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺃﺒﻨﺎﺌﻙ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻁﻼﺌﻊ‪.‬‬
‫• ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل‪) ،‬ﺕ‪٧٧٤‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺘﻭﺜﻴﻕ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺩﻗﻲ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪١٤١٧ ،‬ﻫـ ‪.١٤٨١/٣‬‬
‫• ﺍﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ﺒﻥ ﻜﺜﻴﺭ‪)،‬ﺕ‪٧٧٤‬ﻫـ(‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‪،‬‬
‫ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻜﺴﺴﻴﺱ ﻜﺎﺭل‪١٩٨٠،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﺠﻬﻭل‪ ،‬ﻁ‪ ،٣‬ﺘﺭﺠﻤﺔ ﺸﻔﻴﻕ ﺃﺴﻌﺩ ﻓﺭﻴﺩ‪،‬‬
‫ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‪.‬‬
‫• ﻜﻴﻼﻨﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻟﺼﺎﺩﻕ‪٢٠٠٣،‬ﻡ‪ ،‬ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪،‬‬
‫ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻨﺸﺭ ﻟﻠﺠﺎﻤﻌﺎﺕ‪.‬‬
‫• ﻟﻨﻙ‪ ،‬ﻫﻨﺭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‪.‬‬
‫• ﻤﺎﻀﻲ‪ ،‬ﺠﻤﺎل‪١٩٨٣ ،‬ﻡ‪ ،‬ﻓﻘﻪ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺍﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻜﻔﻭﺭﻱ‪ ،‬ﺼﻔﻲ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ‪١٩٨٨،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺭﺤﻴﻕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻭﻡ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﺅﻴﺩ‪.‬‬
‫• ﻤﺠﻤﻊ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‪١٩٨٩ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻌﺠﻡ ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺃﺤﻤﺩ ﻭ ﺍﻟﺴﻴﻭﻁﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﺒﻜﺭ‪)،‬ﺕ‪٩١١‬ﻫـ(‪،‬‬
‫ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﺠﻼﻟﻴﻥ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻁ‪.١‬‬
‫• ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﺍﻟﺼﺎﺩﻕ ﺍﻟﻤﻨﹼﺎ‪ ،‬ﺍﻟﻔﺘﻭﺤﺎﺕ ﺍﻟﺭﺒﺎﻨﻴﺔ ﻟﺘﺯﻜﻴﺔ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﺘﻬﺫﻴﺏ ﺩﻭﺍﻓﻌﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﻔﻁﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ، ١‬ﺒﺩﻭﻥ ﻨﺎﺸﺭ ﻭﻻ ﺩﺍﺭ ﻨﺸﺭ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻤﺭﺍﻏﻲ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﻤﺼﻁﻔﻰ‪١٩٥٢ ،‬ﻡ‪ ،‬ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﻭﺍﻟﺒـﺩﻴﻊ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻌﺼﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺼﻴﺩﺍ‪-‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪١٤٢٥ ،‬ﻫـ‪٢٠٠٤-‬ﻡ‪.‬‬
‫‪-٢٣٠-‬‬

‫• ﻤﺭﺴﻲ‪ ،‬ﺴﻌﻴﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻤﺠﻴﺩ‪١٩٩٤،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺔ‬
‫ﻭﻫﺒﺔ‪.‬‬
‫• ﻤﺭﺴﻲ‪ ،‬ﺴﻴﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺤﻤﻴﺩ‪١٩٨٧ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻹﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻱ ﻭﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‪،‬‬

‫‪All Rights Reserved - Library of University of Jordan - Center of Thesis Deposit‬‬


‫ﻁ‪ ،١‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﻭﻫﺒﻪ‪.‬‬
‫• ﻤﺭﺴﻲ‪ ،‬ﺴﻴﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺤﻤﻴﺩ‪١٩٨٥،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﺴﻭﻴﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﻭﻫﺒﺔ‪.‬‬
‫• ﻤﺴﻠﻡ‪ ،‬ﻤﺼﻁﻔﻰ‪١٩٩٠ ،‬ﻡ‪ ،‬ﻤﺒﺎﺤﺙ ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺩﻤﺸﻕ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻘﻠﻡ‪.‬‬
‫• ﻤﺴﻠﻡ‪ ،‬ﺍﺒﻥ ﺍﻟﺤﺠﺎﺝ )ﺕ‪٢٦١‬ﻫـ(‪ ،‬ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﻤﺴﻠﻡ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺘﺭﻗﻴﻡ ﻤﺤﻤﺩ ﻓﺅﺍﺩ ﻋﺒﺩ‬
‫ﺍﻟﺒﺎﻗﻲ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﺩﺙ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪١٤١٨،‬ﻫـ‪١٩٩٧‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﻬﺎﺌﻡ‪١٩٩٢،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺒﻴﺎﻥ ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﻏﺭﻴﺏ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫ﺘﺤﻘﻴﻕ‪ :‬ﻓﺘﺤﻲ ﺃﻨﻭﺭ ﺍﻟﺩﺍﺒﻭﻟﻲ‪ ،‬ﻁﻨﻁﺎ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﺔ ﻟﻠﺘﺭﺍﺙ‪.‬‬
‫• ﻤﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻐﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻭﺍﻟﻤﺠﺎﺯ ﻭﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﻤﺼﺭ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﺒﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ‪.‬‬
‫• ﺍﺒﻥ ﻤﻨﻅﻭﺭ‪ ،‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻔﻀل ﺠﻤﺎل ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻤﻜﺭﻡ‪١٩٥٦ ،‬ﻡ‪ ،‬ﻟﺴﺎﻥ ﺍﻟﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺼﺎﺩﺭ‪.‬‬
‫• ﻨﺠﺎﺘﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺜﻤﺎﻥ‪١٩٨٥ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ‪ ،‬ﻁ‪ ،٢‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺸﺭﻭﻕ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻨﺴﻔﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﻭﺩ )ﺕ‪٧١٠‬ﻫـ(‪ ،‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻨﺴﻔﻲ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‪:‬‬
‫ﻴﻭﺴﻑ ﻋﻠﻲ ﺒﺩﻭﻱ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﻠﻡ ﺍﻟﻁﻴﺏ‪١٤١٩ ،‬ﻫـ‪١٩٩٢-‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻨﻭﺭﺴﻲ‪ ،‬ﺒﺩﻴﻊ ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ ﺴﻴﻌﺩ )ﺕ‪١٣٧٩‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﻭﺒﺎﺕ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺘﺭﺠﻤﺔ ﻤﺤﻤﺩ ﺯﺍﻫﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﻼ‪ ،‬ﻤﻨﺸﻭﺭﺍﺕ ﺩﺍﺭ ﺍﻵﻓﺎﻕ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪١٤٠٦ ،‬ﻫـ‪١٩٨٦‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﻨﻭﻓل‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ‪١٩٨٧ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻤﻥ ﻤﻨﻅﻭﺭ ﺇﺴﻼﻤﻲ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺭ‬
‫ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ‪.‬‬
‫• ﻨﻭﻓل‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ‪ ،١٩٨٣،‬ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺒﺎﻷﻜﻤل ﻭﻨﺤﻭ ﺴﻠﻭﻙ ﺃﻓﻀل‪ ،‬ﻁ‪.١‬‬
‫• ﺍﻟﻨﻭﻭﻱ‪ ،‬ﻴﺤﻴﻰ ﺒﻥ ﺸﺭﻑ‪)،‬ﺕ‪٧٦٧‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﺘﺒﻴﺎﻥ ﻓﻲ ﺁﺩﺍﺏ ﺤﻤﻠﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﻤﻁﺒﻌﺔ‬
‫ﻤﺼﻁﻔﻰ ﺍﻟﺒﺎﺒﻲ ﺍﻟﺤﻠﺒﻲ‪ ،‬ﻤﺼﺭ‪١٣٧٩ ،‬ﻫـ‪١٩٦٠-‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﻫﺒﺔ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ‪١٩٨٥ ،‬ﻡ‪ ،‬ﻤﻭﺠﺯ ﺃﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﺸﺭﻴﻌﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﻌﻘـﺎﺏ‪ ،‬ﻁ‪،١‬‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﻜﺘﺏ‪.‬‬
‫‪-٢٣١-‬‬

‫ﻫﻨﺩﻱ‪ ،‬ﻭﺍﺌل‪ ،٢٠٠٢ ،‬ﻨﺤﻭ ﻁﺏ ﻨﻔﺴﻲ ﺇﺴﻼﻤﻲ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﻨﻬـﻀﺔ ﻤـﺼﺭ ﻟﻠﻁﺒﺎﻋـﺔ‬ ‫•‬
‫ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ‪.‬‬
‫• ﻫﻴﺘﻭ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺤﺴﻥ‪١٩٨٩ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ ،‬ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪.‬‬

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‫• ﺍﻟﻬﻴﺜﻤﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺤﺎﻓﻅ ﻨﻭﺭ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪ ،‬ﻜﺸﻑ ﺍﻷﺴﺘﺎﺭ ﻋﻥ ﺯﻭﺍﺌﺩ ﺍﻟﺒﺯﺍﺭ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺤﺒﻴﺏ ﺍﷲ‬
‫ﺍﻷﻋﻅﻤﻲ‪ ،‬ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫• ﻭﺠﺩﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻓﺭﻴﺩ‪١٩٥٤،‬ﻡ‪ ،‬ﺩﺍﺌﺭﺓ ﻤﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺩﺍﺌﺭﺓ‬
‫ﻤﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ‪١٣٤٢ ،‬ﻫـ‪١٩٢٤-‬ﻡ‪.‬‬
‫• ﻴﺎﺴﻴﻥ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻨﻌﻴﻡ‪١٩٨٣ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻭﺠﻴﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻘﻪ ﺍﻟﺠﻨﺎﺌﻲ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻲ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﻋﻤـﺎﻥ‪،‬‬
‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ‪.‬‬
‫• ﺃﺒﻭ ﻴﻌﻠﻰ ﺍﻟﻤﻭﺼﻠﻲ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﻠﻲ‪١٩٨٤ ،‬ﻡ‪ ،‬ﻤﺴﻨﺩ ﺃﺒﻭ ﻴﻌﻠﻰ‪ ،‬ﻁ‪ ،١‬ﺩﻤﺸﻕ‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‪:‬‬
‫ﺤﺴﻴﻥ ﺇﺴﻠﻴﻡ ﺃﺴﺩ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﺄﻤﻭﻥ ﻟﻠﺘﺭﺍﺙ‪.‬‬
‫‪-٢٣٢-‬‬

‫ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﻭﺍﻟﺭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻴﺔ‬


‫• ﺯﻫﺩ‪ ،‬ﻋﺼﺎﻡ ﺍﻟﻌﺒﺩ‪٢٠٠٣ ،‬ﻡ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺒﺤﺙ ﺘﺭﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻨﺸﻭﺭ ﻓﻲ ﻤﺠﻠﺔ‬
‫ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻜﻠﻴﺔ ﺃﺼﻭل ﺍﻟﺩﻴﻥ‪ ،‬ﻏﺯﺓ‪-‬ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ )‪ ،(١١‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪.(٢‬‬

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‫• ﺴﻠﻤﺎﻥ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻴﻭﻨﺱ‪١٩٩٧ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ‪ ،‬ﻏﻴﺭ‬
‫ﻤﻨﺸﻭﺭﺓ‪ ،‬ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺁل ﺍﻟﺒﻴﺕ‪،‬ﺍﻟﻤﻔﺭﻕ‪ ،‬ﺍﻷﺭﺩﻥ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻌﺭﺍﺒﻴﺩ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺴﻤﻴﻊ ﺨﻤﻴﺱ‪٢٠٠٤،‬ﻡ‪ ،‬ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ‪ ،‬ﺒﺤﺙ ﺘﺭﻗﻴﺔ ﻤﻨﺸﻭﺭ‬
‫ﻓﻲ ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻷﻗﺼﻰ‪ ،‬ﻏﺯﺓ‪-‬ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ‪.‬‬
‫• ﻓﺭﻋﻭﻥ‪ ،‬ﺭﻭﻀﺔ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪٢٠٠٠ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻨﻅﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻲ ﻓﻲ ﺁﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺸﺭﻴﻊ‪ ،‬ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ‪،‬‬
‫ﻏﻴﺭ ﻤﻨﺸﻭﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻷﺭﺩﻥ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﻘﺭﻴﻭﺘﻲ‪ ،‬ﻁﺎﺭﻕ‪٢٠٠٣ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ‪ ،‬ﻏﻴﺭ ﻤﻨﺸﻭﺭﺓ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻷﺭﺩﻥ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﻭﺍﻟﺩﻭﺭﻴﺎﺕ‬
‫• ﺒﺩﻭﻱ‪ ،‬ﺃ‪.‬ﺩ‪.‬ﺃﺤﻤﺩ ﺃﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻤﺤﺭﻡ ‪١٤٢٦‬ﻫـ‪ ،‬ﺸﺒﺎﻁ‪ ،٢٠٠٥ ،‬ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻷﺩﺒﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪ ،‬ﻤﺠﻠﺔ‬
‫ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪ ،(٣٧‬ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ)‪.(٣٩-٣٨‬‬
‫• ﺍﻟﺭﻓﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻨﺠﻴﺏ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ‪/١٦ ، ،‬ﺼﻔﺭ‪١٤١٧/‬ﻫـ‪١٩٩٦/٧/٢ ،‬ﻡ ﻤﻘﺎﻟﺔ‪ :‬ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻋﻠـﻰ ﻗﻠـﻭﺏ‬
‫ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﺎﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻜﻭﻴﺘﻴﺔ‪) ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ ،(١٢٠٦‬ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ )‪.(٢٣-٢٢‬‬
‫• ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺘﻭﻟﻲ ‪ ،‬ﻤﻘﺎﻟﺔ‪ :‬ﻤﻥ ﻓﻴﺽ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﻓﻲ ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‪ ،‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺸـﺅﻭﻥ ﺍﻟﻤﻌﻨﻭﻴـﺔ‬
‫ﻓﺭﻉ ﺍﻟﺸﺅﻭﻥ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ‪) ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪٦١٧/٤٢‬ﻡ(‪ ،‬ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ )‪.(٦-٥‬‬
‫• ﻋﻜﺎﺸﺔ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻤﻘﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ ٥٠‬ﻟﺴﻨﺔ ‪١٩٨٦‬ﻡ‪ ،‬ﺘﺤﺕ ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻋﻼﺝ ﻷﻤﺭﺍﺽ ﻨﻔـﺴﻴﺔ ﻓـﻲ‬
‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﻁﺒﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ)‪.(٧‬‬
‫• ﺃﺴﺭﺓ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ ، ،‬ﺭﺠﺏ ‪١٤٢٥‬ﻫـ‪ ،‬ﺁﺏ ‪٢٠٠٤‬ﻡ‪ ،‬ﻤﻘﺘﻁﻔﺎﺕ ﻤﺘﻨﻭﻋﺔ‪ ،‬ﻤﺠﻠﺔ ﺁﻴﺎﺕ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻷﻭﻟـﻰ‪،‬‬
‫)ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﺜﺎﻤﻥ(‪ ،‬ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ )‪.(٢٦‬‬
-٢٣٣-

THE PSYCHOLOGICAL INIMTABILITY IN THE NOBLE QUR'AN


(A FUNDAMENTAL STUDY)

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By

Abd Allah Ali Abd Al Rahman Abu Al So'ud

Supervisor
Dr. Mohammad Khazer Al Majali

Abstract

The Noble Quran is great Allah's speech, and his firm rope. The best
effort made to serve it. The best science is the one which related to
the Quran inimitability and the evidences of its resource.
This thesis came to prove another kind of the Quran inimitability
aspects, that is the psychological inimitability in the nobel Quran.
The noble Quran. The noble Quran deepened the souls and revealed
the secrets, beliefs and affected them putting in consideration all
psychological aspects on all fields.
The study has found that the psychological inimitability is
independent of the Quran inimitability aspects. This kind inimitability
has various fields such as beliefs, sociality, morality and
punishments.

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