‫‪1‬‬

‫إمتحضري إجليد نوباكموراي‬ ‫إس تعد مباكموراي ‪2015‬‬ ‫إعدإد إ ألس تاذ ‪ :‬بوشوإرب ‪.‬ي‬
‫إمتدرب عىل حل متارين باكمورايت جزإئرية و إجنبية يف إملتتاميــــات‬
‫التمرين األول بكالوريا علوم ‪2014‬‬
‫‪1‬‬
‫‪n‬‬
‫‪un  e 2‬‬ ‫نعترب إملتتامية ‪ u n ‬املعرفة على جمموعة األعداد الطبيعية حبدىا العام‬ ‫‪-1‬‬
‫أ ‪ -‬بني أن ‪ u n ‬متتالية ىندسية ‪ ,‬يطلب تعيني أساسيا و حدىا األول‬
‫‪Sn  u0  u1  u2  ...un‬‬ ‫ب ‪-‬‬
‫أحسب ‪ . lim un‬ماذا تستنتج ؟ ج‪ -‬أحسب بداللة ‪ n‬اجملموع ‪ S n‬حيث ‪:‬‬
‫‪vn  ln  un ‬‬ ‫نضع من أجل كل عدد طبيعي ‪, n‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪Pn  ln  u0  u1  ....un ‬‬ ‫أ ‪-‬عرب عن ‪  vn ‬بداللة ‪ n‬مث استنتج نوع املتتالية ‪ .  vn ‬ب‪ -‬أحسب بداللة ‪ n‬العدد ‪ Pn‬حيث ‪:‬‬
‫‪pn  4n  0‬‬ ‫عني جمموعة قيم العدد الطبيعي ‪ n‬حبيث ‪:‬‬ ‫ج ‪-‬‬
‫التمرين الثاين ‪ :‬علوم ‪2014‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪vn  un  4‬‬ ‫‪ u n ‬متتالية معرفة كما يلي ‪ u0  1 :‬و من اجل كل عدد طبيعي ‪ un1  u n  . n‬و‬ ‫متكن‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ - 1‬بني أأن ‪  v ‬متتالية ىندسية يطلب تعيني أساسيا و حدىا األول‬ ‫‪n‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪ - 2‬أأكتب الك من ‪  v ‬و ‪ u ‬بداللة ‪ -3 n‬أأدرس إجتاه تغري إملتتامية ‪ u ‬على‬
‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬

‫‪ - 3‬أأحسب بدالةل ‪ n‬اجملموع ‪ S‬حيث ‪. S  u  u  ...  u :‬‬

‫‪n‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬

‫‪ 1‬‬ ‫‪‬‬

‫‪wn  5 ‬‬ ‫‪ 1 :‬‬ ‫‪  wn ‬املتتالية العددية املعرفة على ‪ ‬كمايلي‬ ‫‪ - 4‬متكن‬
‫‪ vn  5 ‬‬
‫ب‪ -‬أأحسب ‪lim  un  wn ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  wn ‬متزايدة دتاما على‬ ‫أأ ‪ -‬بني إن إملتتامية‬
‫التمرين الثالث ‪ :‬بكالوريا تونس ‪2010‬‬
‫‪u0  2‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫على ‪ ‬ب ـ ‪1‬‬ ‫‪ u n ‬متتالية عددية معرفة‬
‫‪un 1  2  u‬‬
‫‪‬‬ ‫‪n‬‬

‫‪ .‬ب‪ -‬برىن أن املتتالية ‪ un‬متناقصة ‪ .‬ج‪ -‬استنتج أن املتتالية ‪ un‬متقاربة‬ ‫من أجل كل عدد طبيعي ‪un  1 , n‬‬ ‫‪ – 1‬أ – برىن بالًتاجع أنو‬
‫‪1‬‬
‫‪ . Vn  3 ‬أ – برىن أن املتتالية ‪ Vn ‬حسابية يطلب تعيني أساسيا و حدىا األول‬ ‫‪ -2‬نعترب املتتالية ‪ Vn ‬املعرفة على ‪ ‬كمايلي ‪:‬‬
‫‪un  1‬‬
‫‪n2‬‬
‫‪n  ‬‬ ‫ج‪ -‬أحسب ‪ . limUn‬ملا‬ ‫‪ un ‬من أجل كل ‪ n‬من ‪. ‬‬ ‫ب‪ -‬أكتب عبارة ‪ Vn ‬بداللة ‪ n‬مث استنتج ان‬
‫‪n 1‬‬
‫التمرين الرابع ‪ :‬بكالوريا تونس‬
‫‪u0  1‬‬
‫‪‬‬
‫‪ -1 ‬أحسب ‪ u1 , u2‬و ‪ , u3‬ىل املتتالية ‪ u n ‬حسابية ‪.‬؟ ىندسية ؟‬ ‫‪ u n ‬متتالية عددية معرفة على ‪ ‬ب ـ‬
‫‪un 1  2 U n  n  1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬
‫‪vn  un  2n  6‬‬ ‫‪- 2‬نضع من أجل كل عدد طبيعي ‪, n‬‬
‫أ ‪ -‬أحسب ‪ v0 , v1 , v2‬و ‪ . v3‬ب‪ -‬اثبت أن املتتالية ‪  vn ‬ىندسية يطلب تعيني أساسيا ‪.‬‬
‫ب ‪-‬أكتب عبارة ‪  vn ‬بداللة ‪ n‬مث استنتج عبارة ‪ u n ‬بداللة ‪ . . n‬ج‪ -‬ماىي هناية املتتالية ‪. u n ‬؟‬
‫‪Sn  u0  u1  ...  un‬‬ ‫ت ‪-‬أحسب بداللة ‪ n‬اجملموع ‪  Sn ‬حبيث ‪:‬‬
‫إهمترين إخلامس ‪ :‬باكموراي تونس تقين‪2011‬‬
‫‪4un‬‬
‫‪un 1 ‬‬ ‫‪ u n ‬متتالية معرفة كما يلي ‪ u0  1 :‬و من اجل كل عدد طبيعي ‪. n‬‬
‫‪1  un‬‬
 ‫‪2‬‬
‫‪ – -‬أحسب ‪ . u1 , u2‬ب‪ -‬برىن بالًتاجع أنو من أجل كل عدد طبيعي ‪0  un  3 , n‬‬
‫‪ 1‬أ‬
‫‪un  3‬‬
‫‪vn ‬‬ ‫‪- 2‬لتكن ‪  vn ‬املتتالية املعرفة من أجل كل عدد طبيعي ‪ n‬بـ ـ ‪:‬‬
‫‪un‬‬
‫أ ‪ -‬بني ان ‪ u n ‬متتالية ىندسية أساسيا ¼ ‪ .‬ب‪ -‬أكتب ‪  vn ‬مث ‪ u n ‬بدالبة ‪ . n‬ج – أحسب هناية املتتالية ‪. u n ‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Sn  w0  w1  ...  wn‬‬ ‫‪ . wn ‬نضع ‪:‬‬ ‫‪  wn - 3‬متتالية معرفة من أجل كل عدد طبيعي ‪ n‬بـ ـ ‪:‬‬
‫‪un‬‬
‫‪wn  1  vn‬‬ ‫أ ‪ -‬أثبت أنو من أجل كل عدد طبيعي ‪, n‬‬
‫‪8 1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪n 1‬‬
‫‪Sn‬‬
‫ملا يؤول ‪ n‬اىل ‪. ‬‬ ‫‪ .‬ج – احسب هناية‬ ‫‪Sn  n  1  1   ‬‬ ‫‪‬‬ ‫ب ‪-‬بني أنو من أجل كل عدد طبيعي ‪, n‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪3   4 ‬‬ ‫‪‬‬
‫التمرين السادس ‪BAC Pondichéry April 2010 :‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ u n ‬متتالية معرفة كما يلي ‪ u0  1 :‬و من اجل كل عدد طبيعي ‪un 1  un  n  2 . n‬‬
‫‪3‬‬
‫‪- 1‬أحسب ‪ – 2 . u1; u2 ; u3‬أ – أثبت أنو من أجل كل ‪ , n  4‬فإن ‪un  0 :‬‬
‫‪ .‬ج – استنتج هناية املتتالية ‪u n ‬‬ ‫‪un  n  3‬‬ ‫ت ‪-‬استنتج أنو من أجل كل ‪, n  5‬‬
‫‪21‬‬
‫‪. vn  2un  3n ‬‬ ‫‪ -3‬لتكن املتتالية ‪  vn ‬املعرفة على ‪ ‬ب ـ ـ ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪n‬‬
‫‪25  1  3‬‬ ‫‪21‬‬
‫‪un     n ‬‬ ‫أ ‪-‬أثبت ان ‪  vn ‬متتالية ىندسية يطلب تعيني عناصرىا املميزة ‪ .‬ب ‪ -‬استنتج أنو من أجل كل ‪, n  ‬‬
‫‪4 3 2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Sn  u 0 u1  ...  un‬‬ ‫ث ‪-‬أحسب بداللة ‪ n‬اجملموع ‪ S n‬حيث ‪:‬‬
‫التمرين السابع* ‪BAC S Métropole sep 2010 :‬‬
‫‪4un  1‬‬
‫‪un 1 ‬‬ ‫‪ u n ‬متتالية معرفة كما يلي ‪ u0  5 :‬و من اجل كل عدد طبيعي ‪. n‬‬
‫‪un  2‬‬
‫‪‬‬
‫‪ 1‬أ‪ – -‬ارسم يف معلم متعامد و متجانس ‪ .  o, i, j ‬املستقيم ‪   ‬الذي معادلتو ‪ y  x‬و املنحٌت ‪  C ‬املمثل للدالة ‪ f‬املعرفة على اجملال‬
‫‪4x 1‬‬
‫‪ . f  x  ‬ب‪ -‬باستعمال الشكل السابق ‪ ,‬مثل على حامل حمور الفواصل و بدون حساب احلدود األربعة األوىل ‪.‬‬ ‫‪ 2, ‬بـ ـ‬
‫‪x2‬‬
‫‪un  1‬‬ ‫ج ‪-‬ضع ختمينا حول اجتاه تغري املتتالية ‪ u n ‬و تقارهبا ‪ – 2 .‬برىن بالًتاجع أنو من أجل ‪, n  ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪vn ‬‬ ‫‪- 2‬نعترب املتتالية ‪  vn ‬املعرفة من أجل كل ‪ n  ‬ب ـ ـ ‪:‬‬
‫‪un  1‬‬
‫‪lim un‬‬ ‫أ – اثبت أن ‪  vn ‬متتالية حسابية مث أكتب ‪  vn ‬بداللة ‪ . n‬ب – أكتب عبارة ‪ u n ‬بداللة ‪ n‬مث استنتج‬
‫التمرين الثامن ‪ :‬بكالوريا تونس اعالم ‪2009‬‬
‫‪1‬‬
‫‪un 1  un  2‬‬ ‫‪ u n ‬متتالية معرفة كما يلي ‪ u0  6 :‬و من اجل كل عدد طبيعي ‪. n‬‬
‫‪3‬‬
‫‪un  3‬‬ ‫‪ – 1‬أ – برىن بالًتاجع أنو من اجل ‪. n  ‬‬
‫ب ‪-‬بني أن املتتالية ‪ u n ‬ىي متناقصة ‪ ,‬استنتج أهنا متقاربة ‪ .‬ج – عني هناية املتتالية ‪. u n ‬‬
‫‪vn  ln  un  3‬‬ ‫‪ -2‬نعترب املتتالية ‪  vn ‬املعرفة على ‪ ‬بـ ـ ـ ‪:‬‬
‫‪ .‬ج – عني هناية املتتالية ‪ vn ‬‬ ‫‪n‬‬ ‫أ – بني ان املتتالية ‪  vn ‬ىي حسابية ‪ .‬ب – عرب عن ‪  vn ‬بداللة‬
‫التمرين التاسع ‪ :‬رياضي ‪2008‬‬
‫‪2‬‬
‫‪un 1  un  1‬‬ ‫‪ u n ‬متتالية معرفة كما يلي ‪ u0  2 :‬و من اجل كل عدد طبيعي ‪. n‬‬
‫‪3‬‬
‫‪n‬‬
‫‪2‬‬
‫‪vn  un   ‬‬ ‫‪ -1‬أحسب ‪  vn  - 2 , u1; u2 ; u3‬متتالية عددية معرفة على ‪ ‬بـ ـ ‪:‬‬
‫‪3‬‬
 ‫‪3‬‬
‫برىن بالًتاجع ان ‪  vn ‬متتالية ثابتة ‪ -‬استنتج عبارة ‪ u n ‬بداللة ‪ – . n‬أحسب ‪ lim un‬ملا ‪ n‬يؤول الى ‪‬‬
‫‪n‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪S  w0  w1  w2  ...  wn‬‬ ‫حيث ‪:‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪ .‬أحسب اجملموع‬ ‫‪wn ‬‬ ‫‪n ‬‬ ‫‪  wn  -3‬املتتالية العددية املعرفة على ‪ ‬ب ـ ـ ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫التمرين العاشــر ‪ :‬بكا تسري و اقتصاد ‪2008‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ u n ‬متتالية معرفة كما يلي ‪ u0  1 :‬و من اجل كل عدد طبيعي ‪un 1  un  1 . n‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ .‬ج – جد اجتاه تغري ‪ . u n ‬ماذا تستنتج‬ ‫‪ -1‬أ ‪ -‬أحسب ‪ , u1; u2 ; u3‬ب – برىن بالًتاجع أنو من أجل كل ‪un  2 , n  ‬‬
‫‪vn  un  2‬‬ ‫‪  vn  -3‬متتالية معرفة من اجل ‪ n  ‬بـ ـ ‪:‬‬
‫عن ‪ u n ‬مث ‪ vn ‬‬
‫أ – بني ان املتتالية ‪  vn ‬ىندسية ‪ .‬ب‪ -‬عرب بداللة‬
‫‪n‬‬
‫ج‪ -‬أحسب ‪ . limU n‬د – أحسب بداللة ‪ n‬اجملموع ‪ S‬حيث ‪S  u0  u1  u2  ...  u n :‬‬

‫التمرين احلادي عشر ‪ :‬بكـ ــا علوم ‪2008‬‬

‫‪x2‬‬
‫‪f  x ‬‬ ‫نعترب الدالة ‪ f‬املعرفة على اجملال ‪ I  1, 2‬ب ــالعبارة ‪:‬‬
‫‪x  4‬‬
‫أ – بني ان الدالة ‪ f‬متزايدة دتاما على اجملال ‪ . I‬ب‪ -‬بني انو من أجل كل ‪ x‬من اجملال ‪ I‬فإن ‪ f  x  :‬ينتمي اىل ‪. I‬‬
‫‪3‬‬
‫‪un1  f  un ‬‬ ‫‪ u0 ‬و‬ ‫‪ u n  -2‬ىي املتتالية العددية املعرفة على ‪ ‬ب ـ ـ ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫أ‪ -‬برىن بالًتاجع أنو من أجل ‪ u n  ’ n  ‬ينتمي اىل ‪ . I‬ب‪ -‬أدرس اجتاه تغري ملتتالية ‪ . u n ‬مث استنتج تقارهبا ‪.‬‬
‫‪ un  1 ‬ب – عني ‪ lim  un ‬مل ‪ n‬يؤول اىل ‪. ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪ – 3‬أ – برىن بالًتاجع أنو من اجل ‪, n  ‬‬
‫‪3‬‬
‫‪  1‬‬
‫‪2‬‬
‫التمرين الثاين عشر ‪ :‬علوم و تكنولوجيا ‪: 2007‬‬
‫‪1‬‬
‫‪vn  un1  un‬‬ ‫‪ u n ‬متتالية معرفة كما يلي ‪ u0  :‬و من اجل كل عدد طبيعي ‪ 4un2  7un1  3un . n‬و‬
‫‪4‬‬
‫‪4un2  7un1  3un‬‬ ‫متتالية ىندسية أساسيا‬ ‫‪ – 2 .‬اثبت أن‬
‫‪4un2  7un1  3un‬‬ ‫‪ -1‬أحسب‬
‫‪4un2  7un1  3un‬‬
‫‪ -3‬أحسب اجملموع ‪ S n‬حيث ‪ -4 Sn  v0  v1  ...  vn1 :‬عرب عن ‪ un‬بداللة ‪ S n‬مستعينا بالعبارة ‪, vn  un1  un‬‬
‫مث استنتج عبارة احلد العام ‪ un‬بداللة ‪ . n‬احسب هناية ‪ un‬ملا يؤول ‪ n‬اىل ‪‬‬

‫التمرين الثالث عشر ‪ :‬علوم دقيقة ‪: 2006‬‬

‫‪7un  2‬‬
‫‪un 1 ‬‬ ‫املتتالية العددية ‪ u n ‬معرفة حبدىا األول ‪ u0‬و بعالقة الًتاجع اآلتية ‪ :‬من أجل كل ‪: n  ‬‬
‫‪un  8‬‬
‫‪u1 ; u2‬‬ ‫‪ -1‬عني قيم ‪ u0‬اليت من أجليا تكون املتتالية ‪ u n ‬ثابتة ‪ – 2 .‬نفرض ان ‪ . u0  0‬أ – أحسب‬
‫ج – أدرس اجتاه تغري املتتالية ‪. u n ‬‬ ‫‪0  un  1 :‬‬ ‫ب‪ -‬برىن انو من اجل كل ‪ n  ‬فإن‬
‫‪un  2‬‬
‫‪vn ‬‬ ‫‪ -3‬لتكن املتتالية ‪  vn ‬املعرفة كمايلي ‪ :‬من أجل ‪: n  ‬‬
‫‪un  1‬‬
‫أ‪ -‬أثبت أن ‪  vn ‬متتالية ىندسية يطلب عيني أساسيا و حدىا األول ‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫ب‪ -‬عرب عن ‪ u n ‬بداللة ‪ . n‬مث أحسب هناية املتتالية ‪ u n ‬ملا ‪ n‬يؤول إىل‬
‫ج‪ -‬أحسب كال من ‪ S n‬و ‪  n‬حيث ‪ Sn  v0  v1  ...  vn :‬و ‪ n  v0  v1  ...  vn‬‬

‫التمرين الرابع عشــر ‪ :‬موريتانيا ‪2006‬‬

‫‪5un1  un  6‬‬ ‫‪ u n ‬متتالية معرفة كما يلي ‪ u0  7 :‬و من اجل كل عدد طبيعي ‪. n‬‬
‫‪vn  un  2‬‬ ‫‪ -1‬أحسب ‪  vn  -2 . u1 , u2‬متتالية معرف ــة على ‪ ‬بـ ـ ‪:‬‬
‫‪n‬‬ ‫أثبت ان ‪  vn ‬متتالية ىندسية ‪ -2 .‬أكتب عبارة ‪  vn ‬بداللة ‪ n‬مث استنتج عبارة ‪ un‬بداللة‬
 ‫‪4‬‬
‫ب‪ -‬أحسب بداللة ‪ n‬اجملموع ‪ S n‬حبيث ‪ . Sn  u0  u1  ...  un :‬أحسب ‪ limU n‬و ‪ lim Sn‬ملا ‪. n  ‬‬
‫التمرين اخلامس عشــر ‪BAC Antilles Guyane Sept 2005 :‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ u n ‬متتالية معرفة كما يلي ‪ u0  1 :‬و من اجل كل عدد طبيعي ‪un 1  un  n  1 . n‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ .‬ج – استنتج هناية املتتالية ‪u n ‬‬ ‫‪ -1‬أ – برىن أنو من أجل كل ‪ . un  0 , n  3‬ب‪ -‬استنتج أنو من أجل كل ‪un  n  2 , n  4‬‬
‫‪ -2‬نعرف املتتالية ‪  vn ‬كمايلي ‪ vn  4un  8n  24 :‬من اجل كل ‪. n  ‬‬
‫‪n‬‬
‫‪1‬‬
‫‪un  7    2 n  6‬‬ ‫أ‪ -‬برىن أن ‪  vn ‬متتالية ىندسية يطلب تعيني أساسيا و حدىا األول ‪ .‬ب – برىن أنو من أجل ‪, n  ‬‬
‫‪2‬‬
‫ج‪ -‬حتقق أنو من أجل كل ‪ un  xn  yn , n  ‬حيث ‪  xn  :‬متتالية ىندسية و ‪  yn ‬متتالية حسابية يطلب‬
‫تعيني أساسيما و حدمها األول ‪ .‬د‪ -‬استنتج بداللة ‪ n‬عبارة اجملموع ‪Sn  u0  u1  ...  un :‬‬

‫التمرين السادس عشــر ‪Bac S Antilles Guyane Juin 2012 :‬‬

‫‪n 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪un 1 ‬‬ ‫‪un‬‬ ‫‪ u n ‬متتالية معرفة كما يلي ‪ u1  :‬و من اجل كل عدد طبيعي غري معدوم ‪. n‬‬
‫‪2n‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -1‬أحسب ‪ – 2 . u2 , u3 , u4‬أ – بني أنو من أجل ‪ n  ‬فإن ‪ u n  :‬موجب دتاما ‪ .‬ب‪ -‬بني أن املتتالية ‪ u n ‬متناقصة ‪.‬‬
‫*‬

‫‪un‬‬
‫‪vn ‬‬ ‫ج– ماذا ميكن أن تستنتج حول تقارب املتتالية ‪ )3 . u n ‬نضع من أجل كل ‪ . n  ‬نضع ‪:‬‬
‫*‬

‫‪n‬‬
‫‪n‬‬
‫‪u n‬‬ ‫أ – بني ان ‪  vn ‬ىي متتالية ىندسية يطلب تعيني أساسيا و حدىا األول ‪ . v1‬ب‪ -‬استنتج أنو من أجل كل ‪, n  ‬‬
‫*‬

‫‪2n‬‬
‫‪ )4‬لتكن الدالة ‪ f‬املعرفة على اجملال ‪ 1, ‬بـ ـ ـ ‪ f  x   ln x  x ln 2 :‬ـ أ – عني هناية الدالة ‪ f‬عند ‪ ‬ب‪ -‬استنتج هناية املتتالية ‪. u n ‬‬
‫التمرين السابع عشر ‪BAC India 2009 :‬‬
‫نعترب املتتالية العددية ‪ u n ‬املعرفة يف ‪ ‬بـ ـ ‪ u0  e :‬و من أجل ‪un1  un : n  ‬‬
‫ولتكن املتتالية ‪  vn ‬املعرفة من أجل كل عدد طبيعي ‪ n‬مبايلي ‪vn  ln un :‬‬
‫‪ n‬مث استنتج عبارة ‪. u n ‬‬ ‫‪ -1‬أ – أثبت أن ‪  vn ‬متتالية ىندسية يطلب تعيني أساسيا و حدىا األول ‪ .‬ب‪ -‬أكتب عبارة ‪  vn ‬بداللة‬
‫‪ -2‬من أجل كل ‪ , n  ‬نضع ‪ Sn  v0  v1  ...vn :‬و ‪ . Pn  u0  u1  ... un‬أ – أثبت أن ‪. Pn  e :‬‬
‫‪S‬‬ ‫‪n‬‬

‫ب – اكتب عبارة ‪ S n‬بداللة ‪ n‬مث استنتج عبارة ‪ Pn‬بداللة ‪ . n‬ج – عني هناية املتتالية ‪  Sn ‬مث هناية املتتالية ‪.  Pn ‬‬
‫التمرين الثامن عشر ‪ :‬بكالوريا تكنولوجيا ‪2004‬‬
‫نعترب املتتالية العددية ‪  un n‬املعرفة بـ ـ ‪ u0  2 :‬و من أجل ‪un  2un1  2n  3 : n  ‬‬
‫‪ -1‬برىن بالًتاجع أنو من أجل كل عدد طبيعي ‪, n‬‬
‫‪n‬‬
‫‪ -2‬أ – أثبت أنو يوجد عدد طبيعي ‪ , n‬تكون من أجلو املتتالية ‪ n‬املعرفة كمايلي ‪ , n :‬متتالية ىندسية يطلب تعيني أساسيا و حدىا األول‬
‫ب‪ -‬أحسب بداللة العدد الطبيعي ‪ n‬اجملموع ‪n :‬‬
‫‪‬‬
‫‪ -3‬لتكن يف املستوي النقط ‪ A, B, C :‬و ‪ K‬اليت حتقق العالقة ‪ 2KA  3KB   KC  0 :‬حيث ‪ ‬وسيط حقيقي ‪.‬‬
‫مرجحا للجملة املثقلة ‪ A, S  ;  B, S  ; C, S  :‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪K‬‬ ‫عني ‪ ‬حىت تكون النقطة‬
‫التمرين التاسع عشر ‪BAC Réunion Juin 2007 :‬‬
‫‪ a‬عدد حقيقي حيث ‪ . 1  a  0 :‬نعترب املتتالية ‪ u n ‬معرفة حبدىا األول ‪ u0  a‬و من أجل ‪. un1  un  un . n  ‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ -1‬أدرس رتابة املتتالية ‪ – 2 . u n ‬أ – لتكن ‪ h‬الدالة املعرفة على ‪ ‬بـ ـ ـ ‪ . h  x   x  x :‬أدرس اجتاه تغري الدالة ‪ . h‬استنتج أنو‬
‫‪2‬‬

‫من أجل كل ‪ x‬من اجملال ‪ . 1, 0‬العدد ‪ h  x ‬ينتمي إىل اجملال ‪ . 1, 0‬ب‪ -‬برىن أنو من أجل كل ‪1  un  0 , n  ‬‬
‫أدرس تقارب املتتالية ‪ . u n ‬عني هنايتيا إن وجدت‪.‬‬
‫مجع األستاذ ‪ :‬بوش ــوارب ‪.‬ي‬