‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬اﻟﺤﻴﺎن‬ ‫اﻟﺪوال اﻟﻌﻜﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ﻋﻠﻮم‬

‫ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬
‫‪ -I‬ﺻﻮرة ﻣﺠﺎل ﺑﺪاﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ ‪:‬‬

‫‪ – 1‬ﻣﺜﺎل ‪ :‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪. f (x ) = x 2 :‬‬

‫ﺣﺪد ﻣﺒﻴﺎﻧﻴﺎ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫‪f‬‬ ‫)]‪([1, 2‬‬ ‫‪9‬‬

‫)]‪f ([ −1,1‬‬ ‫‪9‬‬
‫)] ‪f ([ −2, 0‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪ - 2‬ﺧﺎﺻﻴﺎت ‪:‬‬

‫) ‪( Cf‬‬ ‫ﺻﻮرة ﻗﻄﻌﺔ ﺑﺪاﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ هﻲ أﻳﻀﺎ ﻗﻄﻌﺔ ‪.‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪ 9‬ﺻﻮرة ﻣﺠﺎل ﻣﻦ \ ﺑﺪاﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ هﻲ أﻳﻀﺎ ﻣﺠﺎل ﻣﻦ \ ‪.‬‬
‫‪. f ( [a , b ] ) = [ m , M ] 9‬‬
‫) ‪ m = Min f ( x‬و ) ‪M = Max f ( x‬‬
‫] ‪x ∈[a ,b‬‬ ‫] ‪x ∈[a ,b‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ‪ :‬ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺻﻮرة ﻣﺠﺎل ﺑﺪاﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ ورﺗﻴﺒﺔ‬

‫ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ﻣﻦ \ آﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫رﺗﺎﺑﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ‪f‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل ‪I‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل ) ‪f ( I‬‬

‫] ‪[a , b‬‬ ‫‪[f‬‬ ‫] ) ‪(a ), f (b‬‬
‫[ ‪[a , b‬‬ ‫⎡ ) ‪⎡ f (a ), lim f (x‬‬
‫⎣⎢‬ ‫‪x →b −‬‬ ‫⎣⎢‬
‫‪ f‬ﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻗﻄﻌﺎ‬
‫] ‪]a, b‬‬ ‫⎤ ) ‪⎤ lim f (x ), f (b‬‬
‫‪⎥⎦ x →a +‬‬ ‫⎦⎥‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪I‬‬
‫[∞‪[a, +‬‬ ‫⎡ ) ‪⎡ f (a ), lim f (x‬‬
‫⎣‬ ‫∞‪x →+‬‬ ‫⎣‬

‫[∞‪]a, +‬‬ ‫⎡ ) ‪⎤ lim f (x ), lim f (x‬‬

‫‪⎦⎥ x →a +‬‬ ‫∞‪x →+‬‬ ‫⎢⎣‬
‫] ‪[a , b‬‬ ‫‪[f‬‬ ‫] ) ‪(b ), f (a‬‬
‫[ ‪[a , b‬‬ ‫⎤ ) ‪⎤ lim f (x ), f (a‬‬
‫‪⎦⎥ x →b −‬‬ ‫⎦⎥‬
‫‪ f‬ﺗﻨﺎﻗﺼﺔ ﻗﻄﻌﺎ‬
‫] ‪]a, b‬‬ ‫⎡ ) ‪⎡ f (b ), lim f (x‬‬
‫⎢⎣‬ ‫‪x →a +‬‬ ‫⎢⎣‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪I‬‬
‫[∞‪[a, +‬‬ ‫⎤ ) ‪⎤ lim f (x ), f (a‬‬
‫∞‪⎦ x →+‬‬ ‫⎦‬
‫⎡ ) ‪⎤ lim f (x ), lim f (x‬‬
‫[∞‪]a, +‬‬ ‫∞‪⎦⎥ x →+‬‬ ‫‪x →a +‬‬ ‫⎢⎣‬

‫‪8‬‬ ‫‪-1-‬‬ ‫اﻟﺤﻴﺎن‬

 ‫‪x −3‬‬
‫= ) ‪. f (x‬‬ ‫ﻣﺜﺎل ‪ :‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪x −2‬‬
‫[‪. ]−∞, 2‬‬ ‫و‬ ‫‪ .1‬ﺑﻴﻦ أن ‪ f‬ﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ آﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻟﻴﻦ اﻟﺘﺎﻟﻴﻴﻦ ‪]2, +∞[ :‬‬
‫و ]‪. [3, 4‬‬ ‫[∞‪[3, +‬‬ ‫و‬ ‫[∞‪]2, +‬‬ ‫‪ .2‬اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺻﻮر آﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪاﻟﺔ ‪: f‬‬

‫‪ -II‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﻜﺴﻴﺔ ﻟﺪاﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ ورﺗﻴﺒﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ﻣﻦ ‪: R‬‬

‫‪ .1‬ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺘﻘﺎﺑﻞ ‪:‬‬

‫ﻣﺜﺎل ‪:1‬‬
‫‪. g (x ) = x‬‬ ‫‪2‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ g‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ]‪ [ 0,5; 2‬ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ – 1‬ﺣﺪد ﻣﺒﻴﺎﻧﻴﺎ )]‪. g ([ 0,5; 2‬‬
‫‪ – 2‬أﺗﻤﻢ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬

‫) ‪( Cg‬‬

‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪ :‬ﻧﺴﻤﻲ ﺳﻮاي‪ ، y ،‬ﺑﺎﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، g‬آﻞ ﻋﻨﺼﺮ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل ]‪ [ 0,5; 2‬ﺑﺤﻴﺚ ‪. y = g (x ) :‬‬
‫؛ ﻳﻘﺒﻞ ﺳﺎﺑﻘﺎ وﺣﻴﺪا ‪، x‬‬ ‫اﺳﺘﻨﺘﺎج ‪ :‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ ( Cg‬؛ ﻧﻼﺣﻆ أن آﻞ ﻋﻨﺼﺮ ‪ y‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل ]‪[0, 25; 4‬‬
‫ﺑﺎﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، g‬ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل ]‪ . [ 0,5; 2‬ﻟﻬﺬا ﻧﻘﻮل إن ‪ g‬ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل ]‪ [ 0,5; 2‬ﻧﺤﻮ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫]‪. [ 0, 25; 4‬‬
‫‪. h (x ) = x‬‬ ‫‪2‬‬
‫ﻣﺜﺎل ‪ : 2‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ h‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ]‪ [ −1, 2‬ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ -1‬ﺣﺪد )]‪. h ([ −1, 2‬‬
‫‪ -2‬اﻣﻸ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫‪ -3‬ﻣﺎ ذا ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ ؟‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ‪ :‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ A‬و ‪ B‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ ﻏﻴﺮ ﻓﺎرﻏﺘﻴﻦ ؛ وﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻦ ‪ A‬ﻧﺤﻮ ‪. B‬‬
‫ﻧﻘﻮل إن ‪ f‬ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ ‪ A‬ﻧﺤﻮ ‪ B‬؛ إذا آﺎن ﻟﻜﻞ ﻋﻨﺼﺮ ‪ y‬ﻣﻦ ‪ B‬؛ ﺳﺎﺑﻖ وﺣﻴﺪ ‪ x‬ﻓﻲ ‪ A‬ﺑﺎﻟﺪاﻟﺔ ‪f‬‬
‫‪∀y ∈ B ; ∃!x ∈ A‬‬ ‫‪/‬‬ ‫) ‪y = f (x‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫) ‪(a < b‬‬ ‫‪ .2‬ﺧﺎﺻﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ وﻟﻴﻜﻦ ‪ I‬و ‪ J‬ﻣﺠﺎﻟﻴﻦ ﻏﻴﺮ ﻓﺎرﻏﻴﻦ ﻣﻦ \ ﺑﺤﻴﺚ ‪. I ⊂ D f :‬‬

‫إذا آﺎﻧﺖ ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ورﺗﻴﺒﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪ I‬؛‬

‫‪.‬‬ ‫ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻜﻮن ﺗﻘﺎﺑﻼ ﻣﻦ ‪ I‬ﻧﺤﻮ اﻟﻤﺠﺎل ‪ J‬ﺑﺤﻴﺚ‪J = f ( I ) :‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪-2-‬‬ ‫اﻟﺤﻴﺎن‬

‫ﻣﺜﺎل ‪ :‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻮاردة ﻓﻲ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،1‬ﻣﻦ ‪ ، ( f (x ) = x 2 ) 1-II‬ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل ]‪ [ 0,5; 2‬ﻧﺤﻮ اﻟﻤﺠﺎل ]‪. [ 0, 25; 4‬‬
‫‪ .3‬اﻟﺘﻘﺎﺑﻞ اﻟﻌﻜﺴﻲ ‪:‬‬
‫‪f ( x ) = x − 2x + 3‬‬
‫‪2‬‬
‫ﻣﺜﺎل ‪ : 1‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ]‪ I = [1, 2‬ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ -1‬ﺑﻴﻦ أن ‪ f‬ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل ‪ I‬ﻧﺤﻮ ﻣﺠﺎل ‪ J‬ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪﻩ ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﻟﻴﻜﻦ ‪ y ∈ J‬وﻟﻴﻜﻦ ‪ x ∈ I‬اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﻮﺣﻴﺪ ل ‪ y‬ﺑﺎﻟﺪاﻟﺔ ‪ . f‬أآﺘﺐ ‪ x‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪ y‬؟‬

‫‪ -1‬ﻟﻴﻜﻦ ‪ . x ∈ I‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪ . f ′ ( x ) = ( x 2 − 2x + 3)′ = 2x − 2 = 2 ( x − 1) :‬وﻣﻨﻪ ﻓﺈن ‪:‬‬ ‫اﻟﺠﻮاب ‪:‬‬

‫‪. x ∈ ]1, 2] ⇒ 1 < x ≤ 2 ⇒ x − 1 > 0 ⇒ f ′ ( x ) > 0‬‬
‫إذن ‪ f ′ > 0‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪ I‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟﻌﺪد ‪ 1‬ﺣﻴﺚ ‪ . f ′ (1) = 0‬وﻣﻨﻪ ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ أن ‪ f‬داﻟﺔ‬
‫ﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪ . I‬وﺑﻤﺎ أن ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪ ، I‬ﻓﺈن ‪:‬‬
‫‪ f‬ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل ‪ I‬ﻧﺤﻮ اﻟﻤﺠﺎل ]‪. J = f ( I ) = f ([1, 2]) = [ f (1), f (2) ] = [ 2,3‬‬
‫‪ -2‬ﻟﻴﻜﻦ ‪ y ∈ J‬وﻟﻴﻜﻦ ‪ x ∈ I‬اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﻮﺣﻴﺪ ل ‪ y‬ﺑﺎﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫⇔ ) ‪y = f (x‬‬ ‫‪y = x − 2x + 3‬‬
‫‪2‬‬

‫⇔‬ ‫‪y = (x − 1) 2 + 2‬‬

‫⇔‬ ‫‪(x − 1) 2 = y − 2‬‬
‫‪⇔ x −1 = y − 2‬‬ ‫‪ x − 1 = − y − 2‬أو‬
‫‪⇔ x −1 = y − 2‬‬ ‫) ﻷن ‪( x ≥ 1 ⇒ x − 1 ≥ 0 :‬‬
‫⇔‬ ‫‪x = 1+ y − 2‬‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل ]‪ J = [ 2,3‬ﻧﺤﻮ اﻟﻤﺠﺎل ]‪ I = [1, 2‬واﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ آﻞ ﻋﻨﺼﺮ ‪ t‬ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﺠﺎل ‪ J‬ﺑﺎﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ ، 1 + t − 2‬ﺗﺴﻤﻰ اﻟﺘﻘﺎﺑﻞ اﻟﻌﻜﺴﻲ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬؛ وﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ‬
‫→ ]‪f −1 : J = [ 2,3‬‬ ‫]‪I = [1, 2‬‬
‫‪−1‬‬
‫ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ f −1‬؛ وﻧﻜﺘﺐ ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪6 f (x ) = 1 + x − 2‬‬
‫ﻣﺜﺎل ‪ :‬اﻣﻸ اﻟﺠﺪوﻟﻴﻦ اﻟﺘﺎﻟﻴﻴﻦ ‪:‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪-3-‬‬ ‫اﻟﺤﻴﺎن‬

 ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ‪ :‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ ورﺗﻴﺒﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ﻏﻴﺮ ﻓﺎرغ ‪ I‬؛ ﺿﻤﻦ ‪ D f‬؛ ﻧﻌﻠﻢ أن ‪ f‬ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﺠﺎل ‪ I‬ﻧﺤﻮ اﻟﻤﺠﺎل ) ‪. J = f ( I‬‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل ‪ J‬ﻧﺤﻮ اﻟﻤﺠﺎل ‪ I‬واﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ آﻞ ﻋﻨﺼﺮ ‪ x‬ﻣﻦ ‪ J‬ﺑﺎﻟﻌﻨﺼﺮ ‪ y‬ﻣﻦ ‪I‬‬
‫ﺑﺤﻴﺚ ‪ x = f ( y ) :‬؛ ﺗﺴﻤﻰ اﻟﺘﻘﺎﺑﻞ اﻟﻌﻜﺴﻲ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬؛ وﻳﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪. f −1‬‬
‫ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ‪:‬‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ f‬ﺗﻘﺎﺑﻼ ﻣﻦ ﻣﺠﺎل ‪ I‬ﻧﺤﻮ ﻣﺠﺎل ‪ J‬؛ وﻟﻴﻜﻦ ‪ x‬ﻋﻨﺼﺮا ﻣﻦ ‪ J‬و ‪ y‬ﻋﻨﺼﺮا ﻣﻦ ‪ . I‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫‪y =f‬‬ ‫‪−1‬‬
‫) ‪(x‬‬ ‫‪⇔ x =f‬‬ ‫) ‪(y‬‬
‫اﺳﺘﻨﺘﺎج ‪ :‬ﻟﻴﻜﻦ ‪ f‬ﺗﻘﺎﺑﻼ ﻣﻦ ﻣﺠﺎل ‪ I‬ﻧﺤﻮ ) ‪ . J = f ( I‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫‪. f‬‬ ‫‪−1‬‬
‫‪(f‬‬ ‫‪(x ) ) = x‬‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻋﻨﺼﺮ ‪ x‬ﻣﻦ ‪: I‬‬ ‫‪9‬‬
‫(‬
‫‪. f f‬‬ ‫‪−1‬‬
‫‪(x ) ) = x‬‬ ‫‪ 9‬ﻟﻜﻞ ﻋﻨﺼﺮ ‪ x‬ﻣﻦ ‪: J‬‬
‫‪x‬‬
‫= ) ‪g (x‬‬ ‫ﻣﺜﺎل ‪ : 2‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ g‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ]‪ I = [3, 4‬ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪x −2‬‬
‫‪ -1‬ﺑﻴﻦ أن ‪ g‬ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل ‪ I‬ﻧﺤﻮ ﻣﺠﺎل ‪ J‬ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪﻩ ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﺣﺪد اﻟﺘﻘﺎﺑﻞ اﻟﻌﻜﺴﻲ ‪. g −1‬‬
‫‪G JG‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ‪. O , i , j‬‬ ‫‪ -3‬أﻧﺸﺊ ) ‪ ( C‬و ) ‪( C‬‬
‫‪g −1‬‬ ‫‪g‬‬

‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ‪ : 1‬إﻋﺎدة ﻟﻠﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺜﺎل ‪. 1‬‬

‫‪. y =g‬‬ ‫‪−1‬‬
‫) ‪(x‬‬ ‫]‪ y ∈ I = [3, 4‬ﺑﺤﻴﺚ ‪:‬‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ‪ : 2‬اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ‪ .‬ﻟﻴﻜﻦ ]‪ x ∈ J = [ 2,3‬و‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫‪−1‬‬
‫⇔ ) ‪y = g (x‬‬ ‫) ‪x = g (y‬‬
‫‪y‬‬
‫⇔‬ ‫= ‪x‬‬
‫‪y −2‬‬
‫⇔‬ ‫‪x ( y − 2) = y‬‬
‫⇔‬ ‫‪xy − 2x = y‬‬
‫⇔‬ ‫‪y (x − 1) = 2x‬‬
‫‪2x‬‬
‫⇔‬ ‫= ‪y‬‬ ‫) ﻷن ‪( x ∈ [ 2,3] ⇒ x ≠ 1 :‬‬
‫‪x −1‬‬
‫‪g −1‬‬ ‫‪:‬‬ ‫→ ]‪J = [ 2,3‬‬ ‫]‪I = [3, 4‬‬
‫‪2x‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈن ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫= ) ‪6 g −1 (x‬‬
‫‪x −1‬‬
‫ﺧﺎﺻﻴﺔ ‪ :‬إذا آﺎﻧﺖ ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ورﺗﻴﺒﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ﻏﻴﺮ ﻓﺎرغ ‪ ( I ⊂ D f ) I‬؛ ﻓﺈن ‪:‬‬
‫‪ f‬ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل ‪ I‬ﻧﺤﻮ اﻟﻤﺠﺎل ) ‪. J = f ( I‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ) ‪ J = f ( I‬؛ وﻟﻬﺎ ﻧﻔﺲ رﺗﺎﺑﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ‪. f‬‬ ‫‪−1‬‬
‫‪9‬‬
‫‪G JG‬‬
‫‪.‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪ (C f‬و ) ‪ (C f −1‬ﻣﺘﻤﺎﺛﻼن ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻨﺼﻒ اﻷول ﻟﻤﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ‪O , i , j‬‬ ‫)‬ ‫‪9‬‬
‫‪ -III‬ﻣﺒﺮهﻨﺔ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪-4-‬‬ ‫اﻟﺤﻴﺎن‬

 ‫‪ – 1‬ﻣﺒﺮهﻨﺔ ‪:‬‬
‫؛ ﻓﺈن ﻟﻜﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ k‬ﻣﺤﺼﻮر ﺑﻴﻦ‬ ‫إذا آﺎﻧﺖ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ] ‪[a, b‬‬
‫ﺑﺤﻴﺚ‪. f (c ) = k :‬‬ ‫) ‪ f (a‬و ) ‪ ، f (b‬ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ c‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل ] ‪[a, b‬‬
‫ﻣﺜﺎل ‪:‬‬
‫‪2x − 2‬‬
‫= ) ‪f (x‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪x 2 − 4x + 5‬‬
‫‪ -1‬أﺣﺴﺐ ) ‪ f ( 2‬و )‪. f ( 3‬‬
‫‪.‬‬ ‫]‪[ 2,3‬‬ ‫‪ -2‬اﺳﺘﻨﺘﺞ أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ f ( x ) = 1 + 2 :‬ﺗﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺣﻼ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫‪ -2‬اﺳﺘﻨﺘﺎج ‪:‬‬

‫إذا آﺎﻧﺖ ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ] ‪ [a , b‬وآﺎن ‪ f ( a ) × f (b ) < 0‬ﻓﺈن ‪ 0‬ﻣﺤﺼﻮر ﺑﻴﻦ ) ‪ f ( a‬و ) ‪ . f (b‬وﻣﻨﻪ‬
‫ﺣﺴﺐ ﻣﺒﺮهﻨﺔ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ α‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [ ‪ ]a , b‬ﺑﺤﻴﺚ ‪. f (α ) = 0 :‬‬
‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ‪:‬‬
‫إذا آﺎﻧﺖ ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ] ‪ [a , b‬وآﺎن ‪ f ( a ) × f (b ) < 0‬؛‬
‫‪.‬‬ ‫‪ f ( x ) = 0‬ﺗﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺣﻼ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل [ ‪]a, b‬‬ ‫ﻓﺈن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫= ) ‪f (x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪− 2. 1 + 2‬‬ ‫ﻣﺜﺎل ‪ : 2‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫⎤‪⎡1 1‬‬
‫ﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ f ( x ) = 0‬ﺗﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺣﻼ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل ⎥ ‪. ⎢ ,‬‬
‫⎦‪⎣4 2‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ هﺎﻣﺔ ‪:‬‬
‫إذا آﺎﻧﺖ ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ورﺗﻴﺒﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ] ‪ [a , b‬وآﺎن ‪ f ( a ) × f (b ) < 0‬؛ ﻓﺈن‬
‫‪.‬‬ ‫‪ f ( x ) = 0‬ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل [ ‪]a, b‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫‪. f (x ) = x − 2‬‬ ‫‪3‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫ﻣﺜﺎل ‪: 3‬‬
‫ﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ f ( x ) = 0‬ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل ]‪. [1, 2‬‬
‫‪ -IV‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ‪:‬‬
‫‪ -A‬داﻟﺔ اﻟﺠﺬر ﻣﻦ اﻟﺮﺗﺒﺔ ‪: ( n ≥ 1) . n‬‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ a‬ﻣﻦ ‪. \ +‬‬ ‫ﻣﺜﺎل ﺗﻤﻬﻴﺪي ‪:‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫ﻧﻼﺣﻆ أن ﻟﻜﻞ ‪ a‬ﻣﻦ \ ؛ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻨﺼﺮ وﺣﻴﺪ ‪ b‬ﻣﻦ \ ﺑﺤﻴﺚ ‪. b = a :‬‬
‫‪3‬‬

‫‪3‬‬
‫اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ اﻟﻤﻮﺟﺐ ‪ b‬ﻳﺴﻤﻰ اﻟﺠﺬر ﻣﻦ اﻟﺮﺗﺒﺔ ‪ 3‬ﻟﻠﻌﺪد ‪ a‬وﻳﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪a‬‬
‫‪∀a ∈ \ + , ∀b ∈ \ + , b 3 = a ⇔ b = 3 a‬‬ ‫وﻧﻜﺘﺐ ‪ . b = 3 a‬أي ‪:‬‬

‫ﺳﺆال ‪ :‬ﺣﺪد اﻟﺠﺬور اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪ 3 8 :‬و ‪ 3 27‬و ‪ 3 64‬و ‪. 3 125‬‬

‫‪ 9‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪ x 6 x 3‬ﻣﺘﺼﻠﺔ وﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ ‪ . \ +‬إذن ﻓﻬﻲ ﺗﻘﺎﺑﻞ‬
‫ﻣﻦ ‪ \ +‬ﻧﺤﻮ ‪ . \ +‬ﺗﻘﺎﺑﻠﻬﺎ اﻟﻌﻜﺴﻲ هﻮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪-5-‬‬ ‫اﻟﺤﻴﺎن‬

 ‫‪3‬‬
‫‪: \+ → \+‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪x‬‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ‪. n ≥ 1‬‬ ‫‪.1‬اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪:‬‬
‫‪ 9‬ﻟﻴﻜﻦ ‪ . a ∈ \ +‬ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻨﺼﺮ وﺣﻴﺪ ‪ b‬ﻣﻦ \ ﺑﺤﻴﺚ ‪ . b = a :‬اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ اﻟﻤﻮﺟﺐ ‪ ، b‬ﻳﺴﻤﻰ‬
‫‪n‬‬ ‫‪+‬‬

‫اﻟﺠﺬر ﻣﻦ اﻟﺮﺗﺒﺔ ‪ n‬ﻟﻠﻌﺪد ‪ a‬وﻳﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ n a‬وﻧﻜﺘﺐ ‪. b = n a :‬وﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬

‫‪∀a ∈ \ + , ∀b ∈ \ + , b n = a ⇔ b = n a‬‬ ‫‪ 9‬ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ‪:‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ 9‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪ x 6 x n‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ورﺗﻴﺒﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل \ ؛ إذن ﻓﻬﻲ ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ \ ﻧﺤﻮ \ ‪.‬‬
‫‪n‬‬
‫‪: \+ → \+‬‬
‫ﺗﻘﺎﺑﻠﻬﺎ اﻟﻌﻜﺴﻲ هﻮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪:‬‬
‫‪x 6 nx‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫و ‪512‬‬ ‫‪6‬‬
‫و ‪64‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪16‬‬ ‫ﻣﺜﺎل ‪ :‬ﺑﺴﻂ اﻟﺠﺬور اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬

‫)‪( a‬‬
‫‪n‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪=a‬‬ ‫ﻟﻜﻞ ‪ a‬ﻣﻦ ‪ \ +‬؛ ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬ ‫‪-i‬‬ ‫‪ .2‬ﺧﺎﺻﻴﺎت أوﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪ - ii‬ﻟﻜﻞ ‪ a‬ﻣﻦ ‪ \ +‬؛ ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫‪an = a‬‬
‫‪ - iii‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪ n‬ﻣﺘﺼﻠﺔ وﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ ‪. \ +‬‬
‫∞‪. lim n x = +‬‬
‫∞‪x →+‬‬
‫‪- iv‬‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ n‬ﻣﻦ *` ‪ .‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬ ‫‪ .3‬ﻧﺘﺎﺋﺞ ‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪a = n b ⇔ a =b‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ 9‬ﻟﻜﻞ ‪ a‬ﻣﻦ \ وﻟﻜﻞ ‪ b‬ﻣﻦ \ ؛ ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪a < n b ⇔a <b‬‬ ‫‪ 9‬ﻟﻜﻞ ‪ a‬ﻣﻦ ‪ \ +‬وﻟﻜﻞ ‪ b‬ﻣﻦ ‪ \ +‬؛ ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ‪ :‬ﺣﻞ ﻓﻲ \ اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪x 6 = 2 : iii‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪x 5 = 32‬‬ ‫‪:i‬‬
‫‪x 8 = −1 : iv‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪x = −125 : ii‬‬
‫‪3‬‬

‫‪ .4‬اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺬور ﻣﻦ اﻟﺮﺗﺒﺔ ‪: n‬‬

‫‪+‬‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ n‬و ‪ p‬ﻣﻦ *` ؛ وﻟﻴﻜﻦ ‪ a‬و ‪ b‬ﻣﻦ \ ‪ .‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬

‫)‪( a‬‬
‫‪p‬‬
‫‪= n ap‬‬ ‫‪a=n a‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪np‬‬ ‫‪p‬‬
‫‪: iv‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪:i‬‬
‫‪n‬‬
‫‪a na‬‬
‫‪(b ≠ 0 ) : n‬‬ ‫=‬ ‫‪:v‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪np‬‬
‫‪ap = n a‬‬ ‫‪: ii‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪b‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪a .n b = n ab‬‬ ‫‪: iii‬‬
‫‪m‬‬
‫‪a .n a = mn a m + n‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ‪ :‬ﻟﻴﻜﻦ ‪ a‬ﻣﻦ ‪ \ +‬؛ وﻟﻴﻜﻦ ‪ m‬و ‪ n‬ﻣﻦ *` ‪ .‬ﺑﻴﻦ أن ‪:‬‬

‫) (‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪4. 8‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‪. A‬‬ ‫ﻣﺜﺎل ‪ :‬ﺑﺴﻂ اﻟﻌﺪد اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬

‫‪ .5‬إﺗﺼﺎل وﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺮآﺒﺔ داﻟﺔ ‪ f‬وداﻟﺔ اﻟﺠﺬر ﻣﻦ اﻟﺮﺗﺒﺔ ‪: n‬‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺎت ‪:‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ﻣﻔﺘﻮح ) ﻏﻴﺮ ﻓﺎرغ ( ‪ I‬؛ وﻟﻴﻜﻦ ‪ x 0‬ﻋﻨﺼﺮا ﻣﻦ ‪ I‬؛ وﻟﻴﻜﻦ ` ∈ ‪. n‬‬
‫*‬

‫ﺗﻜﻮن ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ‪. I‬‬ ‫‪n‬‬

‫‪ 9‬إذا آﺎﻧﺖ ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ وﻣﻮﺟﺒﺔ ﻋﻠﻰ ‪ , I‬ﻓﺈن ‪f‬‬
‫‪ 9‬إذا آﺎﻧﺖ ‪ f‬ﻣﻮﺟﺒﺔ ﻋﻠﻰ ‪ , I‬وآﺎن ‪ ( l ∈ \ ) lim f ( x ) = l‬؛ﻓﺈن ‪. lim n f ( x ) = l :‬‬
‫‪n‬‬
‫‪x →x 0‬‬ ‫‪x →x 0‬‬

‫‪ 9‬إذا آﺎﻧﺖ ‪ f‬ﻣﻮﺟﺒﺔ ﻋﻠﻰ ‪, I‬وآﺎن ∞‪ lim f ( x ) = +‬؛ ﻓﺈن ‪. lim n f ( x ) = +∞ :‬‬
‫‪x →x 0‬‬ ‫‪x →x 0‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪f (x ) = 5 x 2 − 4‬‬ ‫ﻣﺜﺎل ‪ : 1‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ آﺎﻵﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ ، D f‬ﺣﻴﺰ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺪاﻟﺔ ‪. f‬‬ ‫‪ .a‬ﺣﺪد‬

‫‪8‬‬ ‫‪-6-‬‬ ‫اﻟﺤﻴﺎن‬

 ‫‪ .b‬ﺑﻴﻦ أن ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ آﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺰ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪ .c‬أﺣﺴﺐ ﻧﻬﺎﻳﺘﻲ ‪ f‬ﻋﻨﺪ ∞‪ +‬و ∞‪. −‬‬

‫‪4‬‬
‫‪x −42‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪x −32‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪ lim‬و‬ ‫أﺣﺴﺐ اﻟﻨﻬﺎﻳﺘﻴﻦ اﻟﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻦ ‪:‬‬ ‫ﻣﺜﺎل ‪: 2‬‬
‫‪x →2‬‬ ‫‪x −2‬‬ ‫‪x →2‬‬ ‫‪x −2‬‬
‫‪ .6‬اﻟﻘﻮة اﻟﺠﺬرﻳﺔ ﻟﻌﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻣﻮﺟﺐ ﻗﻄﻌﺎ ‪:‬‬
‫⎛‬ ‫‪p‬‬ ‫⎞‬
‫= ‪. ⎜r‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪ ،‬وﻟﻴﻜﻦ ‪ r‬ﻣﻦ *_ ‪p ∈ ]; q ∈ `* ⎟ :‬‬ ‫‪a>0‬‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ‪ :‬ﻟﻴﻜﻦ‬ ‫‪.i‬‬
‫⎝‬ ‫‪q‬‬ ‫⎠‬
‫‪ a r ،‬ﻳﺴﻤﻰ اﻟﻘﻮة اﻟﺠﺬرﻳﺔ ذات اﻷﺳﺎس ‪ r‬ﻟﻠﻌﺪد‬ ‫‪ 9‬ﻧﺮﻣﺰ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ a r‬ﻟﻠﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪a p‬‬
‫‪q‬‬

‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪. a‬‬
‫‪ 9‬إذا آﺎن ‪ ، r = 0‬ﻓﺈن ‪. a = 1 :‬‬
‫‪r‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺎت ‪:‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ 0 3‬ﻻ ﻣﻌﻨﻰ ﻟﻪ ‪.‬‬ ‫‪ 00 9‬ﻻ ﻣﻌﻨﻰ ﻟﻪ ‪.‬‬
‫‪p‬‬

‫‪ ،‬ﻳﻜﺘﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ ‪ a q‬؛‬ ‫‪ 9‬ﻟﻴﻜﻦ ‪ p‬ﻣﻦ ] و *` ∈ ‪ . q‬اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ اﻟﻤﻮﺟﺐ ﻗﻄﻌﺎ ‪a p‬‬
‫‪q‬‬

‫‪p‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪a =a‬‬

‫‪q‬‬ ‫‪p‬‬ ‫‪q‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ 9‬ﻟﻴﻜﻦ ‪ r‬ﻣﻦ ] ‪ ) . _ −‬ﻣﺜﻼ ‪:‬‬ ‫= ‪.( r‬‬
‫‪7‬‬
‫‪.‬‬ ‫• ﻳﻜﻮن اﻟﻌﺪد ) ‪ f r ( x‬ﻣﻌﺮﻓﺎ إذا وﻓﻘﻂ إذا آﺎن \ ∈ ) ‪ f ( x‬و ‪f ( x ) > 0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ f‬ﻣﻌﺮﻓﺎ إذا وﻓﻘﻂ إذا آﺎن \ ∈ ) ‪ f ( x‬و ‪f ( x ) > 0‬‬ ‫‪7‬‬
‫ﻳﻜﻮن اﻟﻌﺪد ) ‪( x‬‬ ‫ﻣﺜﻼ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ a‬و ‪ b‬ﻣﻦ *‪ \ +‬وﻟﻴﻜﻦ ‪ r‬و ‪ r ′‬ﻣﻦ _ ‪ .‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺎت ‪:‬‬ ‫‪.ii‬‬

‫) ‪(a‬‬
‫‪r′‬‬
‫‪r‬‬
‫‪= a rr ′‬‬ ‫‪: iv‬‬ ‫‪. a r .a r ′ = a r + r ′‬‬ ‫‪:i‬‬
‫‪1‬‬
‫) ‪a r .b r = ( a.b‬‬ ‫‪= a−r‬‬
‫‪r‬‬
‫‪:v‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪: ii‬‬
‫‪ar‬‬
‫‪r‬‬
‫⎞ ‪ar ⎛ a‬‬ ‫‪ar‬‬
‫⎟ ⎜=‬ ‫‪:vi‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪r′‬‬
‫‪= a r −r ′‬‬ ‫‪: iii‬‬
‫⎠ ‪br ⎝b‬‬ ‫‪a‬‬

‫) (‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪4. 8‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.‬‬ ‫=‪A‬‬ ‫ﻣﺜﺎل ‪ :‬أﺣﺴﺐ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل هﺬﻩ اﻟﺨﺎﺻﻴﺎت اﻟﻌﺪد ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ‪ :‬ﺣﺪد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻌﺮﻳﻒ آﻞ ﻣﻦ اﻟﺪوال اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪2‬‬
‫)‪f ( x ) = ( x − 5‬‬ ‫= ) ‪. f (x‬‬ ‫= ) ‪. f (x‬‬ ‫)‪( x − 5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x −5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪:c‬‬ ‫‪:b‬‬ ‫‪:a‬‬

‫(‬ ‫)‬
‫‪4‬‬
‫‪.‬‬ ‫= ‪B‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7 −5‬‬ ‫ﺑﺴﻂ اﻟﻌﺪد اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬ ‫ﺳﺆال ‪:‬‬

‫‪ -B‬داﻟﺔ ﻗﻮس اﻟﻈﻞ ‪: Arctan‬‬

‫⎡‪⎤ π π‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪:‬‬ ‫→ ⎣⎢ ‪⎥⎦ − 2 , 2‬‬ ‫\‬
‫ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫) ‪6 tan ( x‬‬
‫⎡‪⎤ π π‬‬
‫‪ f‬داﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ وﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ⎢ ‪ . I = ⎥ − ,‬إذن ‪ f :‬ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ ‪ I‬ﻧﺤﻮ اﻟﻤﺠﺎل \ = ) ‪. f ( I‬‬
‫⎣‪⎦ 2 2‬‬
‫∞‪lim + tan ( x ) = −‬‬ ‫;‬ ‫∞‪lim− tan ( x ) = +‬‬
‫‪π‬‬ ‫‪π‬‬
‫‪x →−‬‬ ‫→‪x‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪-7-‬‬ ‫اﻟﺤﻴﺎن‬

 ‫‪ .1‬ﺧﺎﺻﻴﺔ وﺗﻌﺮﻳﻒ ‪:‬‬
‫⎡‪⎤ π π‬‬
‫ﻟﺪاﻟﺔ ) ‪ x 6 tan ( x‬ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل ⎢ ‪ ⎥ − ,‬ﻧﺤﻮ \ ‪.‬‬
‫⎣‪⎦ 2 2‬‬
‫ﺗﻘﺎﺑﻠﻬﺎ اﻟﻌﻜﺴﻲ ‪ ،‬ﻳﺴﻤﻰ داﻟﺔ ﻗﻮس اﻟﻈﻞ وﻳﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬
‫⎡‪⎤ π π‬‬
‫⎢ ‪Arc tan : \ → ⎥ − ,‬‬
‫⎣‪⎦ 2 2‬‬ ‫‪ . Arc tan‬وﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫) ‪x 6 Arc tan ( x‬‬
‫‪ .2‬ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ‪:‬‬
‫⎡‪⎤ π π‬‬
‫ﻟﻜﻞ ‪ x‬ﻣﻦ \ ‪ ،‬وﻟﻜﻞ ‪ y‬ﻣﻦ ⎢ ‪ ، ⎥ − ,‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫⎣‪⎦ 2 2‬‬
‫) ‪y = Arc tan ( x ) ⇔ x = tan ( y‬‬

‫‪.‬‬ ‫) ‪Arc tan ( 0‬‬ ‫و‬ ‫‪Arc tan‬‬ ‫و )‪( 3‬‬ ‫⎞ ‪⎛ 1‬‬
‫⎜ ‪Arc tan‬‬
‫⎠‪⎝ 3‬‬
‫ﻣﺜﺎل ‪ : 1‬أﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ ‪⎟ :‬‬

‫⎞ ‪⎛ 17π‬‬
‫)‪. Arc tan (1‬‬ ‫⎜ ‪ tan‬؛ ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ﻣﺜﺎل ‪ : 2‬أﺣﺴﺐ ⎟‬
‫⎠ ‪⎝ 4‬‬
‫‪ .3‬ﻧﺘﺎﺋﺞ ‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪tan ( Arc tan ( x ) ) = x‬‬ ‫‪ .a‬ﻟﻜﻞ ‪ x‬ﻣﻦ \ ؛ ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫⎡‪⎤ π π‬‬
‫‪. Arc tan ( tan ( x ) ) = x‬‬ ‫‪ .b‬ﻟﻜﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ⎢ ‪ ، ⎥ − ,‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫⎣‪⎦ 2 2‬‬
‫‪ .c‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪ Arc tan‬ﻣﺘﺼﻠﺔ وﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ \ ‪.‬‬
‫‪π‬‬ ‫‪π‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪lim Arc tan ( x ) = −‬‬ ‫;‬ ‫= ) ‪lim Arc tan ( x‬‬ ‫‪.d‬‬
‫∞‪x →−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‪x →+‬‬ ‫‪2‬‬

‫⎛‬ ‫⎞⎞ ‪⎛ π‬‬ ‫⎛‬ ‫⎞ ⎞ ‪⎛ 2006π‬‬

‫‪.‬‬‫⎜ ‪A = Arc tan ⎜ tan ⎜ ⎟ ⎟ ; Arc tan ⎜ tan‬‬ ‫ﻣﺜﺎل ‪ :‬أﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ ‪⎟ ⎟ :‬‬
‫⎝‬ ‫⎠⎠ ‪⎝ 5‬‬ ‫⎝‬ ‫⎠⎠ ‪⎝ 3‬‬
‫) ‪∀x ∈ \ : Arc tan ( −x ) = −Arc tan ( x‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪ Arc tan‬داﻟﺔ ﻓﺮدﻳﺔ ‪:‬‬ ‫‪ .4‬ﺧﺎﺻﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪-8-‬‬ ‫اﻟﺤﻴﺎن‬