Abdi Jurnal Publikasi ISSN : 2963-3486

Vol. 1, No. 2, Desember 2022

KONTRIBUSI MATEMATIKA TERHADAP ILMU TEKNIK

KOMPUTER JARINGAN DI SMK AZ-ZAHRA SEPATAN
Muhammad Anis1, Bambang Wisnu W.2, M. Adhari Adiguna.3
1,2,3
Universitas Pamulang, Jl. Raya Puspiptek No.10 Serpong – Tangerang Selatan, Indonesia

Email :
1
[email protected], [email protected], [email protected]

Abstract

Informatics mathematics, previously known as discrete mathematics, is a branch of mathematics that

examines discrete or discontinuous objects. Mathematics is a subject that is considered to be difficult to
understand for SMK students. So, this material is needed for branches of informatics such as computer
network engineering which is one of the majors at SMK Az-Zahra Sepatan. This material is needed because
digital computers operate discretely with the smallest units called bits or binary digits. Learning
mathematics relates to how it is implemented to make a decision in solving or solving problems. The
purpose of this community service activity is to develop a mathematics learning model in the field of
informatics, especially the network computer engineering major. This activity will produce output in the
form of a journal for learning mathematics informatics. In addition to the output target in the form of a
scientific journal, we hope that this activity will have a positive impact on the audience, such as: Students
will find it easier to learn, because most students prefer direct practice to theory. The direct practice in
question is with examples of real cases that occur in the field of computer network engineering such as IP
configuration and calculating subnets. The PkM activity involved 53 participants, where the participants
were class XII students. The activity was accompanied by the Wakasek and the Azzahra Sepatan Vocational
School Teacher. The activity went well because there was direct feedback between the resource persons
and the training participants.

Abstrak

Matematika informatika yang sebelumnya disebut namanya sebagai matematika diskrit merupakan
salah satu cabang ilmu matematika yang mengkaji objek-objek yang bersifat diskrit atau diskontinyu.
Matematika menjadi pelajaran yang dianggap masih cenderung sulit dipahami bagi siswa SMK. Sehingga,
materi ini diperlukan untuk cabang ilmu informartika seperti teknik komputer jaringan yang merupakan
salah satu jurusan di SMK Az-Zahra Sepatan. Materi tersebut diperlukan karena komputer digital
beroperasi secara diskrit dengan unit terkecil yang disebut bit atau binary digit. Belajar matematika
berhubungan dengan bagaimana implementasinya untuk membuat suatu keputusan dalam penyelesaian
atau pemecahan masalah. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk
mengembangkan model pembelajaran matematika di bidang informatika khususnya jurusan teknik
komputer jaringan. Kegiatan ini akan menghasilkan luaran dalam bentuk jurnal untuk pembelajaran
matematika informatika. Selain target luaran berupa jurnal ilmiah, kami berharap kegiatan ini memberikan
dampak positif bagi audiens, seperti: Siswa menjadi lebih mudah dalam belajar, karena kebanyakan siswa
lebih suka praktek langsung dibandingkan teori. Praktek langsung yang dimaksud yaitu dengan contoh
kasus nyata yang terjadi di bidang teknik komputer jaringan seperti misalnya konfigurasi IP dan
menghitung subnet. Kegiatan PkM Tersebut melibatkan 53 peserta, dimana peserta adalah siswa siswi kelas
XII. Kegiatan didampingi oleh Wakasek dan Guru SMK Azzahra Sepatan. Kegiatan berlangsung dengan
baik karena adanya feedback langsung antara nara sumber dan peserta pelatihan.

Keywords: Matematika, Informatika

https://jurnal.portalpublikasi.id/index.php/AJP/index 133
Abdi Jurnal Publikasi ISSN : 2963-3486
Vol. 1, No. 2, Desember 2022

1. PENDAHULUAN Misi :
Sesuai PP No 4 Tahun 2014 RI. Perguruan a. Meningkatkan kualitas Manajemen
Tinggi memiliki otonomi untuk mengelola sendiri pendidikan dan layanan Pendidikan.
lembaganya sebagai pusat penyelenggaraan Tri b. Meningkatkan Kualitas sumberdaya
Dharma Perguruan Tinggi. Otonomi di bidang manusia.
akademik, yang meliputi penetapan norma dan c. Meningkatkan kualitas dan kuantitas
kebijakan operasional serta pelaksanaan Sarana dan prasarana.
pendidikan dan serta pengabdian kepada
masyarakat, sesuai dengan ketentuan peraturan Untuk penggunaan kurikulum, sejak Tahun
perundang-undangan. Dalam hal ini, kami Pelajaran 2017/2018 hingga saat ini SMK AZ
bermaksud melaksanakan salah satu dari Tri ZAHRA SEPATAN masih menerapkan kurikulum
Dharma Perguruan Tinggi tersebut yaitu KTSP untuk kelas XI namun tahun ajaran
Pengabdian Kepada Masyarakat, hal ini 2018/2019 sudah menerapkan kurikulum 2013
dilaksanakan berkaitan dengan kepedulian kami untuk kelas X.
selaku lembaga atau institusi yang bergerak di Program Studi Keahlian meliputi:
bidang Pendidikan khususnya Pendidikan Tinggi a. Administrasi Perkantoran
dengan mengikuti perkembangan dan kemajuan b. Teknik Komputer dan Jaringan
teknologi [1]. c. Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada
Masyarakat Universitas Pamulang (UNPAM), 2. METODE
merespon akan kepedulian tersebut dengan Metode pelaksanaan yang dijalankan tim
menyelenggarakan kegiatan Pengabdian PKM dari civitas akademik Universitas Pamulang,
Masyarakat berupa " Kontribusi matematika yaitu mengatur jadwal observasi, mengelola data,
terhadap ilmu teknik komputer jaringan di SMK mengatur jadwal kegiatan, membuat proposal dan
Az-Zahra sepatan" [2]. laporan kegiatan serta melaksanakan luaran yang
Latar belakang dari kegiatan PkM berupa diharapkan dan direncanakan [5].
“Kontribusi matematika terhadap ilmu teknik Metode yang digunakan pada pelatihan-
komputer jaringan di SMK Az-Zahra sepatan” pelatihan seperti ini sebaiknya diberikan dalam
bertujuan agar para siswa jurusan teknik komputer bentuk pelatihan secara langsung, karena metode
jaringan kelas XII dapat mengetahui dan seperti itu memiliki presentase tingkat pengaruh
mengimplementasi-kan hubungan matematika dan yang sangat signifikan terhadap penyerapan materi
jurusan yang sedang mereka tekuni. Selain itu, dan keterampilan berpikir kritis peserta mencapai
mereka-pun mendapat materi dan pembelajaran 77,28% (Sri Handayani dan Saiful Hadi, 2020).
praktis mengenai kontribusi matematika terhadap Dalam hal ini mitra sangat baik dalam
bidang teknik komputer jaringan [3]. menyambut kegiatan ini, mitra berharap kegiatan
Pada kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dapat menjadi kegiatan berkesinambungan
(PKM) ini Manfaat yang diharapkan adalah dalam meningkatkan kegiatan di SMK Az-Zahra
meningkatkan pengetahuan dan wawasan bagi sepatan. Evaluasi Program kegiatan PkM ini
guru, tenaga kependidikan, peserta dan panitia Tim berupa kuesioner kegiatan, dimana hasil kuesioner
PkM [4]. tersebut akan menjadi pedoman evaluasi dan
SMK Az-Zahra sepatan berada di Jl. Raya kegiatan selanjutnya. Persiapan Sarana dan
Pakuhaji Km.11 Kp. Pisangan Sentra Rt. 04/02, Prasarana yang digunakan adalah Ruangan Kelas di
Sarakan, Kec. Sepatan, Kab. Tangerang, Banten, SMK Az-Zahra sepatan, Banner/Poster, Sertifikat
dengan kode pos 15520. SK Izin Operasional: Elektronik, Printer dan Alat Tulis Kantor,
570/52-OPS.Disdik/DPMPTSP/XII/2017. Kepala Flashdisk, Plakat dan Souvenir, Publikasi, laptop
Sekolah Ibu Dedeh Andriyatmi, S.Pd.. Adapun pemateri [6].
Perkembangan sekolah yang meliputi: Manajemen, Solusi yang ditawarkan untuk
Sarana Prasarana dan Sumber Daya Manusia yang menyelesaikan permasalahan yang dihadapi mitra
disesuaikan dengan kemajuan jaman dan tuntutan secara sistematis sesuai dengan prioritas
teknologi, yang dudukung Masyarakat dan permasalahan yakni [7]:
Pemerintah. a. Memberikan pelatihan dan training kepada
Adapun Visi Misi Dan Tujuan dari SMK Az Zahra siswa dalam memanfaatkan fitur-simbol-
adalah sebagai berikut: simbol dan fungsi matematika.
Visi : “Unggul dalam kualitas, Serta Unggul dalam b. Melakukan kontrol kemajuan dari kegiatan
IMTAQ dan IPTEK” yang telah dilaksanakan, bisa dengan

https://jurnal.portalpublikasi.id/index.php/AJP/index 134
Abdi Jurnal Publikasi ISSN : 2963-3486
Vol. 1, No. 2, Desember 2022

interview kepala sekolah atau dengan M.Kom dan beranggotakan 2 Dosen yang terdiri
memberikan kuesioner hasil kegiatan. dari Muhammad Anis, M.Kom sebagai Moderator
c. Mencari dan menemukan atau dan Fasilitator, serta Bambang Wisnu Widagdo,
mengidentifikasi permasalahan baru yang ST, M.Sc.IT. sebagai Pemateri/Nara Sumber.
akan muncul dari kegiatan yang telah Selain beranggotakan Dosen, kegiatan PkM
berlangsung. Dimana hasil dari penemuan melibatkan juga 4 Mahasiswa aktif Universitas
akan dijadikan kegiatan PKM selanjutnya Pamulang program studi informatika, yang terdiri
dalam menyelesaikan masalah mitra dalam dari Widia Fitri, Senna Bellarosya, Donny
menjalankan pendidikan di masyarakat. Darmawan, Yafet Inggamer.
Pada kesempatan PKM ini, dihadiri oleh
Luaran yang akan dihasilkan dari masing- lima puluh tiga peserta dimana peserta merupakan
masing solusi tersebut yakni guru dan siswa yang siswa siswi kelas XII SMK Az-Zahra sepatan.
merasa mudah dalam menjalankan kegiatan belajar Dapat dilihat dari para peserta sangat bersemangat
mengajar. Selain itu, guru yang produktif dalam mengikuti pemaparan kegiatan tersebut. Bahkan,
menjalankan tugasnya sebagai pendidik dan tenaga beberapa peserta mendapatkan hadiah dan
kependidikan di SMK Az-Zahra sepatan Kab doorprize dari panitia [10].
Tanggerang. Solusi yang ditawarkan untuk
Luaran yang akan dihasilkan dari masing- menyelesaikan permasalahan yang dihadapi mitra
masing solusi tersebut yakni siswa-siswi merasa secara sistematis sesuai dengan prioritas
mudah dalam mengikuti pelajaran matematika permasalahan yakni:
informatika dan mereka dapat menyukainya. Selain a. Memberikan pelatihan dan training kepada
itu, siswa SMK Az-Zahra sepatan dapat menambah siswa dalam memanfaatkan fitur-simbol-
gairah baru dalam mempelajari matematika, simbol dan fungsi matematika.
khususnya matematika informatika [8]. b. Melakukan kontrol kemajuan dari kegiatan
Kegiatan PkM berlangsung secara tatap yang telah dilaksanakan, bisa dengan
muka pada tanggal 3 Oktober 2022. Pembelajaran interview kepala sekolah atau dengan
matematika berbasis informatika tentu saja memberikan kuesioner hasil kegiatan.
bertujuan merangsang daya berfikir kreatif c. Mencari dan menemukan atau
mahasiswa yang maksimal dalam diri mahasiswa mengidentifikasi permasalahan baru yang
itu sendiri. Mahasiswa yang mempunyai kreatifitas akan muncul dari kegiatan yang telah
tinggi tentunya akan mampu menyelesaikan berlangsung. Dimana hasil dari penemuan
permasalahan dengan cepat dan tanggap terhadap akan dijadikan kegiatan PKM selanjutnya
permasalahan yang muncul. Mahasiswa dapat dalam menyelesaikan masalah mitra dalam
mengetahui dan membandingkan bagaimana cara menjalankan pendidikan di masyarakat.
penyelesaian masalah dengan proses biasa
(konvensional) dan dengan penyelesaian Luaran yang akan dihasilkan dari masing-
menggunakan aplikasi terapan [9]. masing solusi tersebut yakni siswa-siswi merasa
Pada sambutan yang diberikan oleh kepala mudah dalam mengikuti pelajaran matematika
sekolah SMK Az-Zahra sepatan, Ibu Ressti informatika dan mereka dapat menyukainya. Selain
Zhahara Zuleika, S.Pd. menyampaikan agar itu, siswa SMK Az-Zahra sepatan dapat menambah
kegiatan seperti ini dapat berkesinambungan dan gairah baru dalam mempelajari matematika,
berkelanjutan. Respon positif juga didapat dari para khususnya matematika informatika.
peserta pelatihan pada kegiatan tersebut. Pada
pelatihan tersebut dipaparkan juga materi dan 3. HASIL
simulasi mengenai google form. Khusus untuk Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat
penugasan yang memanfaatkan google form dalam dengan tema Pelatihan Kontribusi matematika
konteks soal pilihan ganda, nilai siswa akan terhadap ilmu teknik komputer jaringan di SMK
otomatis keluar setelah soal selesai dikerjakan. Az-Zahra sepatan, diselenggarakan pada tanggal :
Sedangkan untuk soal essay, peserta pelatihan 3 Oktober 2022 bertempat di SMK Az-Zahra
dilatih untuk melakukan penilaian secara manual sepatan, Jl. Raya Pakuhaji Km.11 Kp. Pisangan
(Sudirman Rizki Ariyanto et al.,2020). Sentra Rt. 04/02, Sarakan, Kec. Sepatan, Kab.
Kegiatan PkM Tersebut didampingi oleh Tangerang, Banten, dengan kode pos 15520, diikuti
wakasek (Ibu Tety, S.Pd) dan guru (Pak Wahyu, oleh sebanyak 53 orang siswa/siswi jurusan teknik
S.Kom. dan Pak Akmal, S.T.). Kegiatan tersebut di komputer jaringan kelas XII SMK Az-Zahra
ketuai oleh Mochamad Adhari Adiguna, S.ST., sepatan (daftar peserta terlampir).

https://jurnal.portalpublikasi.id/index.php/AJP/index 135
Abdi Jurnal Publikasi ISSN : 2963-3486
Vol. 1, No. 2, Desember 2022

Kegiatan PkM ini pun akan dipublikasikan Kontrol kemajuan dari kegiatan yang telah
secara nasional melalui portal program studi dilaksanakan melalui koordinasi dengan Kepala
Teknik Informatika Universitas Pamulang melalui sekolah dan korespondensi dari pihak SMK Az-
link : zahra Sepatan.
https://informatika.unpam.ac.id/berita/detail/pkm- Untuk mencari dan menemukan atau
dengan-tema-kontribusi-matematika-terhadap- mengidentifikasi permasalahan baru yang akan
ilmu-teknik-komputer-jaringan-di-smk-azzahra- muncul dari kegiatan PkM yang telah berlangsung
sepatan yakni dengan evaluasi pada sistem usulan, dimana
Pada pembahasan PkM tersebut, nara sumber permasalahan akan diangkat pada kegiatan pada
mengajak dan menghibir peserta pelatihan dengan kegiatan PkM Selanjutnya
sub bab tema Bermain Dengan Matematika,
Ternyata Matematika Itu Mudah dan UCAPAN TERIMAKASIH
Menyenangkan. Ucapan terima kasih kepada SMK Az-Zahra
Secara keseluruhan kegiatan Pengabdian Kepada sepatan yang telah mengijinkan untuk melakukan
Masyarakat di SMK Az-Zahra sepatan berlangsung kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dari
dengan baik dan lancar, dan berakhir dengan Civitas Akademik Universitas Pamulang.
penandatanganan IA (Implementation Diucapkan terima kasih juga kepada pengelola
Arrangement) dan MoA (Memorandum of Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia
Agreement) antara Universitas Pamulang dan SMK (JPKMI) yang telah menerbitkan hasil kegiatan
Az-Zahra sepatan nomor 041033/MOA/2022/5073 PkM ini.
dan 421.3.127/SMK.AZZAHRA/SPT/IX/2022. DOKUMENTASI KEGIATAN

4. PEMBAHASAN
Bagian pembahasan berisi alasan yang
menjelaskan hasil pengabdian kepada masyarakat
(dapat ditambahkan juga hasil pengabdian kepada
masyarakat lain yang mendukung dan tidak sejalan
dengan hasil pengabdian kepada masyarakat yang
diperoleh). Pembahasan adalah perbandingan hasil
yang diperoleh dengan konsep/teori yang ada
dalam tinjauan pustaka. Tidak diperbolehkan Gambar 1 Pembukaan Kegiatan PkM dan Wa. Kepala
menggunakan kalimat yang sama dengan yang Sekolah SMK Az-Zahra
tercantum di bagian hasil dan tidak diperbolehkan
membaca ulang tabel dan grafik hasil analisis.
Namun, hasil bisa dikelompokkan untuk
diinterpretasikan dan dibahas berdasarkan teori dan
hasil pengabdian kepada masyarakat terdahulu.
Penulisan menggunakan TNR 11 point (tegak)
dengan spasi 1 atau single.

5. KESIMPULAN
Kesimpulan yang dapat diperoleh dari
kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan Gambar 2. Pemaparan materi oleh nara sumber
tema Kontribusi matematika terhadap ilmu teknik
komputer jaringan di SMK Az-Zahra sepatan Kab.
Tangerang adalah Tim PkM dapat memberikan
pelatihan dan training kepada siswa dalam
memanfaatkan fitur-simbol-simbol dan fungsi
matematika. Peserta pelatihan diikuti oleh 53 orang
peserta dari siswa-siswi SMK Az-Zahra sepatan,
dimana setelah dilakukan pelatihan para peserta
yang mengikuti kegiatan pelatihan ini memperoleh
peningkatan pemahaman dan peningkatan
kemampuan dalam pemanfaatkan fitur-simbol- Gambar 3. Sesi tanya jawab
simbol dan fungsi matematika.

https://jurnal.portalpublikasi.id/index.php/AJP/index 136
Abdi Jurnal Publikasi ISSN : 2963-3486
Vol. 1, No. 2, Desember 2022

DAFTAR PUSTAKA and A. Achmad, “Pelatihan Pengembangan

Aplikasi Menggunakan Mikrokontroler untuk
[1] K. E. Nugraha and A. Rahmadiansah, Meningkatkan Kompetensi Siswa SMK,” J.
“Perancangan Sistem Pencahayaan Lapangan TEPAT Appl. Technol. J. Community Engagem.
Futsal Indoor ITS,” vol. 1, no. 1, pp. 1–6, 2012. Serv., vol. 1, no. 2, pp. 162–168, 2018, doi:
[2] A. Sutisna et al., “Pengenalan Microsoft Office 10.25042/jurnal_tepat.v1i2.39.
Kepada Siswa Sekolah Menengah Pertama SMP [7] D. Kusmanto et al., “Aplikasi Sistem Pendeteksi
Pingku,” Abdi J. Publ., vol. 3, no. 1, pp. 109– Kerusakan Hardware pada Komputer Dengan
111, 2022. Menggunakan Metode Fuzzy,” vol. 2, no. 2, pp.
[3] H. Supendar and Y. Handrianto, “Simple Queue 106–113, 2021.
dalam Menyelesaikan Masalah Manajemen [8] D. Hamidin, Santoso, and P. Mutianingsih,
Bandwidth pada Mikrotik Bridge,” Bina Insa. “Rancang Bangun Aplikasi Warehouse Berbasis
ICT J., vol. 4, no. 1, pp. 21–30, 2017. Web Terintegrasi Dengan Qrcode,” J. Tek.
[4] D. Rasapta et al., “Mengenal dan menerapkan Inform., vol. 10, no. 3, pp. 24–30, 2018.
ecommerce untuk mengambil peluang usaha [9] D. Handayani, Y. Yudiana, and Y. Wahyudin,
untuk generasi muda di smk bistek cibinong,” “Rancang Bangun Sistem Penunjang Keputusan
Abdi J. Publ., vol. 1, no. 1, pp. 1–5, 2022. Penentuan Penerima Beasiswa Menggunakan
[5] W. Waileruny, T. Kesaulya, and Y. M, “Analisis Metode Simple Additive Weighting,” J.
Usaha Perikanan Pancing Tuna Di Kecamatan Interkom J. Publ. Ilm. Bid. Teknol. Inf. dan
Amahai Kabupaten Maluku Tengah,” Trit. J. Komun., vol. 15, no. 3, pp. 19–25, 2021, doi:
Manaj. Sumberd. Perair., vol. 18, no. 1, pp. 38– 10.35969/interkom.v15i3.106.
46, 2022, doi: [10] W. A. Wiwi and M. Syahlanisyiam, “Sosialisasi
10.30598/tritonvol18issue1page38-46. Penggunaan Internet yang Sehat bagi Anak-
[6] I. R. Sahali, F. A. S., R. S. Sadjad, C. Y., G. -, Anak di yayasan Domyadhu,” Abdi J. Publ., vol.
1, no. 1, pp. 13–17, 2022.

https://jurnal.portalpublikasi.id/index.php/AJP/index 137