THE INDIRECT OBJECT PRONOUN

The indirect object receives the action of the verb indirectly. It answers questions about to
whom or for whom an action is done.

In order to have an indirect object in a sentence, there must be a direct object, either real
or implied. In the example I give the gift to him, the gift is the direct object. The
translation of the indirect object is to me, to you, to him, to her, to us, to them.

Verbs that commonly take indirect objects follow.

contar to relate, to tell a story,
to count; contar con to count on,

Position of the Indirect Object Pronoun

The indirect object pronoun can be placed in either of two positions in a sentence or
phrase.

Indirect Object Pronoun Placed Directly Before the First Verb

In the first position, the indirect object pronoun is placed directly before the first verb in a
sentence or question.
Using the new verbs, complete the following sentences with the correct verb and
indirect object pronoun. Add clarifiers when necessary.

1. Julia ___________________ dos tarjetas cada semana. (to write/to me)

2. José y Maria ___________________ tarjetas desde Barcelona. (to write/to us)
3. Carlos ___________________ la lección de hoy. (to give/to me)
4. Yo ___________________ si mi tarea está en tu casa. (to ask/you)
5. Él ___________________ que su hermana vive en Nueva York. (to say/to me)
6. Ella ___________________ su bolígrafo. (to lend/to him)
7. Nosotros ___________________ a hablar español. (to teach/to Ana y José)
8. Ellos ___________________ café con leche a mi oficina. (to bring/to us)
9. Yo ___________________ los resultados de la elección. (to tell/to him)
10. Yo ___________________ , “¿Cuánto ___________________ Ud.?” (to ask/the
cab driver, to charge/me)

Complete the following sentences with the correct verb and indirect object pronoun.
Notice that these sentences include two verbs. Practice placing the indirect object
pronoun directly before the first verb.

1. Alicia ___________________ una alfombra. (to want to give/to me)

2. El maestro ___________________ el francés. (to want to teach/to his students)
3. Mis primos ___________________ un carro para mi cumpleaños. (to be going to
buy/for me)
4. Yo ___________________ mi computadora vieja. (to want to sell/to you)
5. ¿Tienes frío? Yo ___________________ una chaqueta. (to be able to bring/to you)
6. Ud. ___________________ la verdad. (ought to tell/him)
7. ¿Quién ___________________ las lecciones de hoy? (to be able to teach/us)
8. ¿ ___________________ Ud. el favor de limpiar mi casa? (to be able to do/for me)
9. Yo ___________________ buenas direcciones, pero no sé donde estoy. (to want
to give/to you)
 10. Ellos siempre ___________________ cómo estoy. (to ask/me)

Indirect Object Pronoun Attached to the Infinitive

In the second position, the indirect object pronoun is attached to the infinitive if there is
an infinitive in the sentence or question.
Let us say, for example, that a sentence includes a phrase that has an infinitive but no
other form of a verb. In that type of phrase, any indirect object pronoun must be attached
to the infinitive.

In other cases, sentences may include a phrase with more than one verb, one of which is
an infinitive. You may also attach an indirect object pronoun to the infinitive in this type of
phrase.

Complete the following sentences by attaching the indirect object pronoun to the
infinitive. Use the words within parentheses as well as the prepositional phrases in the
sentences for clarification.

1. Ella ___________________________ un cuento esta noche. (to want to tell/to me)

2. Patricia ___________________________ a Ud. su guitarra. (to be going to lend)
3. ¿Quién ___________________________ a su familia? (to be going to write)
4. Nosotros ___________________________ a sus amigos la casa. (to be going to
sell)
5. Yo ___________________________ a Uds. mi bicicleta. (to want to lend)
Some of the following sentences have two verbs; some have one. Complete the
sentences with the correct verb or verbs and indirect object pronoun. The verbs in this
lesson are very important, so try to memorize them as you do then following exercise.
 1. Si tienes frío, yo ___________________________ un suéter. (to give/to you)
2. El camarero ___________________________ al hombre un vaso de agua. (to
bring/to him)
3. Manuel ___________________________ a cocinar. (to want to teach/to us)
4. Nosotros ___________________________ el viernes. (to be going to write/to
them)
5. Tú ___________________________ tus libros todo el tiempo. (to
6. lend/to me)

Review the positions of the indirect object pronoun.

• Directly before the first verb
• Attached to the infinitive
Whether the indirect object pronoun is placed directly before the first verb or is attached
to the infinitive, the meaning is exactly the same. Practice the indirect object pronouns
and the verbs aloud as much as you can.

Translate the following sentences from English to Spanish.

1. Every year he gives a gift to his girlfriend.

2. Carla never tells me her secrets.
3. Henry doesn’t want to lend money to us.
4. Who is going to buy books for the children?
5. After writing to his friends, he is going to the movies.
6. They charge us too much. We charge them little.
7. Why don’t you answer the students? They ask you many questions.
8. We are going to give a dog to Peter and Rosa.
9. I’ll bring you coffee if you bring me tea.
10. I tell you that the train is coming.
11. Why do you teach us German if we want to learn French?
12. She listens to everything, but says nothing to you.
13. Susan’s aunt tells her that she wants to go to Mexico for her vacation.
14. She tells me that she wants to go to Paris.
 15. After studying a lot, do your eyes hurt?
16. Everyone wants to go to the football game except me.

Reading Comprehension

Ir de compras

A mi amigo Julio y a mí nos gusta ir de compras. Nos fascina pasear en el carro a regiones
en las afueras. Durante el día, nos encanta probar la comida típica del área. Al entrar en
un restaurante, el camarero nos dice “¿En qué puedo servirles?” y le preguntamos, “¿qué
clase de comida nos recomienda?” Él nos recomienda los mariscos y nos da unos minutos
para decidir. Después de un rato, nos dice, “Disculpe, ¿están Uds. listos para ordenar?”
Julio le pregunta cuánto cuesta la langosta. “No hay” nos contesta. Escogemos, pues,
crema de almejas, cangrejo con ajo y camarones. Después de la comida deliciosa,
continuamos alegremente nuestro viaje turístico.

Vocabulario

Preguntas

After you have read the selection, answer the following questions in Spanish.
 1. ¿Por qué a los dos amigos les gusta ir de compras?
2. ¿Qué les gusta comer?
3. ¿Adónde van después de comer?

Reading Comprehension
El viaje
Me gusta viajar porque cuando viajo no soy de aquí ni soy de allá. Me fascina la idea.
Pienso ir a Italia. Me dicen que es un país maravilloso, el más bello del mundo. Me
cuentan que la gente es muy amable y que gozan de la vida cada día. Me dicen que
exactamente a las siete todas las noches en todas las ciudades y todos los pueblos, la
gente sale, los jóvenes y los viejos, salen de sus casas y dan una vuelta por la ciudad.
Después de caminar por una hora, vuelven a la casa para cenar. ¡Qué imagen más
hermosa! Me parece que me va a gustar Italia.
No me importa que hay mucho que hacer antes de viajar. Primero, tengo que hacer las
reservaciones. Voy a pedir un asiento con ventanilla porque me encanta mirar el cielo y las
nubes por la ventana. Yo sé que a otras personas les gusta el asiento en el pasillo para
poder andar por el avión sin molestar a nadie.
La parte que me encanta más es la hora de la comida. La azafata nos pregunta, “¿qué
quieren Uds.?” Le contestamos con “pollo, por favor,” o “pescado,” o “prefiero carne, por
favor.” Nos dan lo que pedimos y por un rato hay silencio en el avión mientras los
pasajeros comen. Si es largo el viaje, nos muestran una película y también podemos
escuchar música con los audífonos que nos dan. Yo misma prefiero leer o escribir pero a
muchos viajeros les gusta mirar la película mientras otros duermen.
No puedo tardar más. Primero, voy a escoger una buena fecha que me va a traer suerte.
Después voy a comprar un tiquete de ida y vuelta y un vuelo directo. Finalmente, voy a
arreglar solamente una maleta para no cargar mucho. Yo sé que una buena experiencia
me espera.

Verbos y expresiones verbales

Nombres
Pronombres relativos y conjunciones

Expresiones

Preguntas

After you have read the selection, answer the following questions in Spanish.

1. ¿A Isabel le gusta viajar?

2. ¿Por qué escoge Italia?
3. ¿Qué tiene que hacer antes de viajar?
4. ¿Qué piensa hacer ella durante el viaje? ¿Qué hacen los otros pasajeros?
5. ¿Piensa Ud. que Isabel va a viajar?

THE DIRECT OBJECT PRONOUN

The direct object pronouns me, te, nos, and os have the same form as the indirect object
pronouns me, te, nos, and os. The only new forms are lo, los, la, and las.
In the direct object pronoun the action does not fall on the pronoun but on the direct
object

Position of the Direct Object Pronoun

The direct object pronoun can be placed in either of two positions in a sentence or phrase.

Direct Object Pronoun Placed Directly Before the First Verb

In the first position, the direct object pronoun is placed directly before the first verb in a
sentence or question.

Direct Object Pronoun Attached to the Infinitive

In the second position, the direct object pronoun is attached to the infinitive.
Whether the direct object pronoun is placed before the first verb or attached to the
infinitive, the meaning of the sentence is the same.

The Direct Object Pronoun as a Person

The direct object pronoun needs no clarifiers, since it is clear that lo can only mean him, la
can only mean her, los can only mean them (masculine, or masculine and feminine), and
las can only mean them (feminine).

In order to express the direct object pronoun you in the Ud. and Uds. form, the indirect
object pronoun le and les is used in most countries.

To make a sentence negative, place no before the direct object pronoun.

When the direct object pronoun is attached to the infinitive, place no before the first verb.

Complete the following sentences with the correct form of the verb and the direct object
pronoun.

1. Ricardo ___________________ hasta las seis todas las noches. (to wait for me)
2. Él ___________________ , pero no recuerda de donde. (to know you [familiar])
 3. Nuestros amigos ___________________ con la tarea. (to be going to help us)
4. Cecilia y Susana van a viajar mañana. Vamos a ___________________. (to miss
them)
5. Enrique es un buen estudiante, pero no está en clase hoy. Yo ______________,
pero no ______________. (to look for him/to find him)
6. Francisca quiere a su amigo Pablo. Ella ___________________ mucho. (to love
him)
7. ¿Quién quiere ___________________? (to visit her)
8. ¿Dónde están las muchachas? ___________________ Uds.? (to see them)
9. ¿Saludan Uds. a sus amigos todos los días? Nosotros no ___________________
nunca. (to greet them)
10. Su amigo es simpático. No sé por qué Ud. ___________________. (to be going to
leave him)
11. Cuando sus padres están ocupados y no pueden cuidar a sus hijos, una niñera
___________________. (to take care of them)
12. ___________________, ella va a preparar la cena. (after calling him)
13. ¿Conocen Uds. a mi amiga Ramona? Sí, nosotros ___________________ bien. (to
know her)
14. Ella mira a la profesora y ___________________. (to listen to her)
15. ___________________ a la fiesta, él tiene que encontrar su número de teléfono.
(before inviting her)

Translate the following sentences into Spanish.

1. I see José, but he doesn’t see me.

2. We don’t know where the tourists are who are visiting us from Spain.
3. They are going to visit their friends in Canada after selling their boat.

The Direct Object Pronoun as a Thing

• The direct object pronoun replaces the direct object.

• The direct object pronoun is placed directly before the first verb or attached to the
infinitive.

Complete the following sentences with the correct form of the verb and the direct object
pronoun.

1. ¿Tiene Ud. el libro rojo? Sí, yo ___________________, pero yo no

____________________. (to have it/to want to read it)
2. Su casa está sucia, pero Pedro no _______________________. (to want to clean it)
3. ¿Dónde están nuestros mapas de México? Nosotros siempre
_______________________ en el coche, pero hoy no _______________________.
(to have them/to see them)
4. No sé por qué él tiene tres carros; él _______________________ pero él no
_______________________ tampoco. (is not able to use them/to want to sell
them)
5. Necesitamos cuarenta tenedores, quince cuchillos y ochenta cucharas para la
fiesta. ¿Quién tiene tiempo para _______________________? (to buy them)
 6. En el verano, ella busca buenos libros; ella _______________________ en la
biblioteca. (to find them)
7. Antes de estudiar la lección, ella está nerviosa. Después de
_______________________ , tiene más confianza. (to study it)
8. Las revistas que recibimos están en la casa pero no podemos
_______________________ . (to find them)
9. Los niños escuchan a sus padres porque sus padres _______________________ .
(to love them)
10. Este hombre tiene mucho dinero debajo de su cama, pero ¿es mejor
_______________________ en el banco? (to have it)

Notice again that there is no direct object pronoun for you. In order to express the direct
object you, use le for the singular and use les for the plural.

Complete the following sentences with the correct indirect or direct object pronoun.
Place the pronoun before the first verb or attach it to the infinitive.
 1. ¿Conoce Ud. a mi amiga Sara? Sí, _______________ conozco. (her)
2. ¿Dónde está Mario? ¿ _______________ ves? (him)
3. Ella mira a la profesora y _______________ escucha bien. (her)
4. A ella _______________ gustan las lecciones. (to her)
5. ¿Por qué siempre _______________ dices mentiras si yo _______________ digo la
verdad? (to me/to you)
6. ¿Pedro _______________ va a dar regalos a sus hijos este año? (to them)
7. _______________ voy a ayudar a cocinar. (them)
8. ¿Cuánto tiempo _______________ queda? (us)
9. ¿ _____________ escribes a tus padres? (to them)
10. Ellos quieren enviar _______________ una carta desde Madrid. (to them)
11. ¿Por qué _______________ haces preguntas si ya sabes la respuesta? (me)
12. Los niños quieren dar_______________ a sus padres un beso. (to them)
13. En vez de invitar_______________ al concierto, él decide ir solo. (her)
14. Antes de ver______________, ella va al cine. (them)
15. ¿Lees el periódico en la mañana o _______________ lees en la tarde? (it)
16. La comida esta fría y no _______________ queremos comer. (it)
17. Las lecciones son difíciles, y ella estudia mucho. Después de una hora, ella
_______________ entiende. (them)
18. La maestra repite las preguntas para los estudiantes. Ella _______________ repite
para practicar la pronunciación también. (them)
19. ¿Dónde están mis llaves? Siempre _______________ pierdo. No _______________
veo. (them/them)
20. _______________ dan flores pero no _______________ gustan. (to me/to me)

Review gustar and indirect object pronouns, and then answer the questions orally.

1. ¿A los hombres les gusta hablar mucho?

2. ¿A los soldados les gusta luchar o prefieren vivir en paz?
3. ¿A los niños qué les gusta hacer?
4. ¿A quién le gusta trabajar mucho? ¿A quién le gusta ir de vacaciones?
5. ¿Por qué a algunas personas no les gusta nada?

Translate the following sentences into Spanish.

1. I see my friends every Saturday. It is pleasing to us to go to the movies.

2. She looks at the teacher, she listens well, but still she understands
3. nothing.
4. Lisa waits for her sister, who always arrives late.
5. We travel to Ecuador in order to be with our relatives.
 6. The lesson is difficult and he wants to study it for the test.
7. Can you go to the post office for me? I have a letter for my friend and I want to
send it today.
8. Do you want to accompany him to the party? He is shy and doesn’t want to go
alone.
9. Where do you know her from? Do you see her all the time?
10. She has new shoes but she never wears them.
11. I hardly ever see you.

Reading Comprehension

La bienvenida

¡Es increíble! Aquí estoy en Italia. Hay muchos italianos en el aeropuerto que esperan a los
pasajeros. Yo los miro: un hombre besa a una mujer; tres niños corren hacia una mujer y
emocionados la besan, y ella, con lágrimas en los ojos, los besa y los abraza. Una mujer le
dice a su novio que lo extraña cuando está lejos de ella; él le dice que la ama. Los niños,
tan contentos de ver a sus padres de nuevo, saltan de alegría. Los viajeros como yo, sin
familia (nadie nos espera porque no conocemos a nadie), recogemos nuestras maletas y
seguimos a la aduana. No me molesta esperar un rato. Dentro de poco, sellan mi
pasaporte y me dan una bienvenida cariñosa.
Salgo del aeropuerto al sol. Camino hacia los taxistas. Hace fresco y estoy bien. Tomo el
primer taxi en la fila, le pregunto al conductor cuanto cobra por el viaje y me parece justo.
Me lleva a la plaza central donde hay muchos hoteles interesantes. Pago la tarifa, le doy
una propina, y con una sonrisa, me bajo del taxi.
Entro en el hotel que me interesa y le pregunto al dueño cuanto cobra por una noche para
una persona. Le digo que quiero una habitación sencilla y tranquila con un baño privado.
El dueño, muy simpático, me dice que tiene una habitación hermosa que da a la plaza.
Después de verla, la tomo. Él mira mi pasaporte. Escribo mi nombre en el registro, y él me
da las llaves. Estoy cansada pero estoy emocionada también. Ya es tarde. Decido comer un
pasaboca e ir al cuarto para dormir. Yo sé que voy a tener sueños dulces.

Verbos

Nombres
Conjunción

For reasons of pronunciation, y meaning and is replaced by e before words beginning with
i or hi.

Adjetivos

Preguntas

After you have read the selection, answer the following questions in Spanish.

1. ¿Cómo está Isabel al llegar a Italia? Si Ud. piensa que está alegre, ¿por
2. qué? Igualmente, si piensa que está triste, ¿por qué?
3. ¿Espera ella mucho tiempo en el aeropuerto?
4. ¿Qué tiempo hace?
5. ¿Escoge un hotel con cuidado?
6. ¿Quiere Isabel salir la primera noche? ¿Qué hace?