‫الدوال العدديــــــــــــة‬

‫األسية و اللوغاريتمية‬
‫‪BAC‬‬ ‫وفق‬
‫‪2023‬‬ ‫منهاج‬
‫التربية‬ ‫لطلبة بكالوريا‬
‫شعب علمية‬
‫✥ملخص في‪ :‬النهايات ‪،‬‬
‫االستمرارية ‪ ،‬االشتقاقية ‪،‬‬
‫دراسة الدوال ‪ ،‬الدوال األسية و‬
‫اللوغاريتمية ‪.‬‬
‫✥ ‪ 72‬تمرين محلول ‪.‬‬
‫األستاذ‬
‫✥ ‪ 9‬تمارين مقترحة‪.‬‬ ‫بلجــــودي حمو‬
‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬

‫النهايــــــــــــــــــات‬
‫بعض نهايات الدوال المرجعية‪:‬‬
‫‪ lim‬‬ ‫‪x  ‬‬ ‫‪ lim x²  ‬‬ ‫‪ lim x²  ‬‬ ‫‪ lim x  ‬‬ ‫‪ lim x  ‬‬
‫‪x  ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ lim x  ‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ lim‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪ lim x 3  ‬‬
‫‪x 0 x‬‬ ‫‪x 0 x‬‬ ‫‪x  x‬‬ ‫‪x ‬‬

‫نهاية دالة كثير حدود عند ∞‪ +‬و عند∞‪:−‬‬ ‫‪‬‬

‫لحساب النهاية عند ‪  ‬و عند ‪  ‬لدالة كثير حدود نحسب نهاية حدها األعلى درجة عند ‪.)   (  ‬‬
‫نهاية دالة ناطقة ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫نهاية دالة ناطقة عند∞‪ +‬و عند∞‪:−‬‬ ‫‪‬‬
‫لحساب النهاية عند ‪ ‬و عند ‪ ‬لدالة ناطقة نحسب نهاية حاصل قسمة الحدين األعلى درجة عند ‪ .)  ( ‬نحصل بعد‬
‫االختزال على ثالث حاالت حسب درجة البسط و المقام‪:‬‬
‫‪ ‬نهاية دالة ناطقة عند عدد حقيقي𝒂‪:‬‬
‫‪a‬‬
‫لحساب نهاية ذالة ناطقة عند عدد حقيقي نعوض مباشرة في عبارة الدالة ‪.‬‬
‫المستقيمات المقاربة ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫المستقيم المقارب األفقي‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪y‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪a‬‬ ‫معادلته‬ ‫أفقيا‬ ‫مقاربا‬ ‫مستقيما‬ ‫يقبل‬ ‫‪f‬‬ ‫الدالة‬ ‫منحني‬ ‫ن‬ ‫إ‬‫ف‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪f‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫)‬ ‫‪‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪a‬‬ ‫أو‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪f‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫)‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪x ‬‬
‫كانت‬ ‫إذا‬
‫المستقيم المقارب العمودي‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ lim‬فإن منحني الدالة ‪ f‬يقبل مستقيما‬
‫‪‬‬
‫‪ lim‬أو ‪f ( x)  ‬‬
‫‪‬‬
‫‪ lim‬أو ‪f ( x)  ‬‬
‫‪‬‬
‫‪ lim‬أو ‪f ( x)  ‬‬‫‪‬‬
‫إذا كانت ‪f ( x)  ‬‬
‫‪xa‬‬ ‫‪xa‬‬ ‫‪xa‬‬ ‫‪x a‬‬

‫مقاربا عموديا معادلته ‪. x  a‬‬

‫المستقيم المقارب المائل‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫إذا كانت ‪ lim  f ( x)  (ax  b)  0 lim  f ( x)  (ax  b)  0‬فإن منحني الدالة ‪ f‬يقبل مستقيما مقاربا مائال معادلته‬
‫‪x  ‬‬ ‫‪x  ‬‬

‫‪.‬‬ ‫)‪(‬‬ ‫‪ y  ax  b‬بجوار‬

‫بالنسبة الى المستقيم المقارب المائل ) ‪( ‬‬ ‫دراسة الوضع النسبي لـــــ ) ‪ (C f‬منحني الدالة ‪f‬‬
‫‪‬‬
‫لدراسة الوضع النسبي لــ ) ‪ (C f‬بالنسبة إلى ) ‪ (‬ندرس إشارة ‪ f ( x)  (ax  b) :‬‬
‫‪ ‬إذا كان ‪  f ( x)  (ax  b)  0‬فان ) ‪ (C f‬تحت ) ‪. (‬‬
‫‪ ‬إذا كان ‪  f ( x)  (ax  b)  0‬فان ) ‪ (C f‬فوق ) ‪. (‬‬
‫‪ ‬إذا كان ‪  f ( x)  (ax  b)  0‬فان ) ‪ (C f‬يقطع ) ‪. (‬‬
‫المنحنيان المتقاربان‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫إذا كانت ‪ ) lim  f ( x)  g ( x)  0 ( lim  f ( x)  g ( x)  0‬فإن منحني الدالة ‪ f‬و منحني الدالة ‪ g‬متقاربان بجوار‬
‫‪x  ‬‬ ‫‪x  ‬‬

‫‪.‬‬ ‫)‪(‬‬

‫دراسة الوضع النسبي لـــمنحنيان‬ ‫‪‬‬

‫ندرس إشارة ‪ f ( x)  g ( x):‬‬ ‫لدراسة الوضع النسبي لــلمنحنيان ) ‪ (C f‬و ) ‪ (C g‬الممثالن للدالتين ‪ f‬و ‪g‬‬
‫‪ ‬إذا كان ‪  f ( x)  g ( x)  0‬يكون ) ‪ (C f‬تحت ) ‪. (C g‬‬
‫‪ ‬إذا كان ‪  f ( x)  g ( x)  0‬يكون ) ‪ (C f‬فوق ) ‪. (C g‬‬
‫‪ ‬إذا كان ‪  f ( x)  g ( x)  0‬يكون ) ‪ (C f‬يقطع ) ‪. (C g‬‬
‫نهاية دالة مركبة‬ ‫‪‬‬
‫‪ b ، a‬و ‪ c‬تمثل أعددا حقيقية أو ‪ ‬أو ‪v ، u . ‬و ‪ f‬دوال حيث ‪. f  v u‬‬
‫إذا كانت ‪ lim u  x   b‬و إذا كانت ‪ lim v  x   c‬فإن ‪lim f  x   c‬‬
‫‪x a‬‬ ‫‪x b‬‬ ‫‪x a‬‬

‫النهايات بالمقارنة‬ ‫‪‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪ ‬إذا كانت ‪ lim u ( x)  l‬و ‪ lim v( x)  l‬و كان )‪ v( x)  f ( x)  u ( x‬فإن ‪. lim f  x   l‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬

‫اإلستمراريـــــــــــــــــــــــة‬
‫االستمرارية‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫االستمرارية عند عدد ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ f‬دالة مجموعة تعريفها ‪ D‬و ‪ a‬عدد حقيقي غير معزول من ‪ . D‬الدالة ‪ f‬مستمرة عند ‪ a‬معناه ‪lim f ( x)  f (a) :‬‬
‫‪xa‬‬

‫االستمرارية على مجال ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ f ‬مستمرة على مجال ‪ I‬يعني أن ‪ f‬مستمرة عند كل عدد حقيقي من ‪. I‬‬

‫‪ ‬هندسيا ‪:‬تكون الدالة ‪ f‬مستمرة على مجال ‪ I‬عندما يمكن رسم منحنيها البياني على هذا المجال دون رفع القلم ‪.‬‬

‫مبرهنة القيم المتوسطـــة‬

‫مبرهنة القيم المتوسطة‬ ‫‪‬‬
‫طـــــــــــــــــــــرق‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪  1‬إلثبات وجود حلول المعادلة ‪ f ( x)  k‬على مجال ‪ a ;b ‬باستعمال مبرهنة القيم المتوسطة نتبع الخطوات التالية‪:‬‬

‫نتحقق من استمرارية الدالة ‪ f‬على المجال ‪. a ;b ‬‬ ‫‪‬‬

‫نتحقق من أن العدد ‪ k‬محصور بين ‪ f  a ‬و ‪. f b ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪  2‬إلثبات وجود حلول المعادلة ‪ f ( x)  0‬على مجال ‪ a ;b ‬باستعمال مبرهنة القيم المتوسطة نتبع الخطوات التالية‪:‬‬

‫نتحقق من استمرارية الدالة ‪ f‬على المجال ‪. a ;b ‬‬ ‫‪‬‬

‫نتحقق من أن ‪. f (a)  f (b)  0‬‬ ‫‪‬‬

‫‪  3‬إلثبات أن المعادلة ‪ f ( x)  k‬تقبل حال وحيدا على مجال ‪ a ;b ‬باستعمال مبرهنة القيم المتوسطة نتبع الخطوات التالية‪:‬‬

‫نتحقق أن الدالة ‪ f‬مستمرة و رتيبة تماما على المجال ‪. a ;b ‬‬ ‫‪‬‬

‫نتحقق من أن العدد ‪ k‬محصور بين ‪ f  a ‬و ‪. f b ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪  4‬إلثبات أن المعادلة ‪ f ( x)  0‬تقبل حال وحيدا على مجال ‪ a ;b ‬باستعمال مبرهنة القيم المتوسطة نتبع الخطوات التالية‪:‬‬

‫نتحقق أن الدالة ‪ f‬مستمرة و رتيبة تماما على المجال ‪. a ;b ‬‬ ‫‪‬‬

‫نتحقق من أن ‪. f (a)  f (b)  0‬‬ ‫‪‬‬

‫‪3‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬

‫اإلشتقاقيـــــــــــــــــة‬
‫) ‪f ( a  h)  f ( a‬‬
‫‪ lim‬حيث ‪A‬‬ ‫‪ f‬دالة معرفة على مجال ‪ I‬من ‪ a . ‬و ‪ a  h‬عددان حقيقيان من ‪ I‬مع ‪. h  0‬إذا كانت ‪ A‬‬
‫‪h 0‬‬ ‫‪h‬‬
‫عدد حقيقي فإن الدالة ‪ f‬تقبل االشتقاق عند ‪ . a‬يسمى ‪ A‬العدد المشتق للدالة ‪ f‬عند ‪ a‬ونرمز له بـ ‪. f  a ‬‬
‫‪y  f   x 0  x  x 0   f‬‬ ‫‪ ‬التفسير الهندسي (معادلة مماس منحني دالة)‪ x 0  :‬‬
‫‪ ‬المشتقات و العمليات‬
‫‪f x ‬‬ ‫‪f x ‬‬ ‫مجاالت قابلية االشتقاق‬
‫الثابت الحقيقي ‪a‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ax‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ n N ( x n‬و ‪) n  2‬‬ ‫‪nx n 1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫‪  ;0‬و ‪0; ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x2‬‬
‫‪0; ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2 x‬‬

‫‪sin x‬‬ ‫‪cos x‬‬ ‫‪‬‬

‫‪cos x‬‬ ‫‪ sin x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪uv‬‬ ‫' ‪u ' v‬‬
‫‪ku‬‬ ‫' ‪ku‬‬
‫‪uv‬‬ ‫‪u 'v  v 'u‬‬
‫‪u‬‬ ‫)‪, ( v  0‬‬ ‫‪u 'v  v 'u‬‬
‫‪,v  0‬‬
‫‪v‬‬ ‫‪v²‬‬
‫'‪u‬‬
‫)‪u(x‬‬ ‫‪u0‬‬
‫‪2 u‬‬
‫‪n  N,‬‬ ‫‪ n  2‬و ‪u ( x) n‬‬ ‫‪n  u 'u n 1‬‬

‫‪n  N,‬‬
‫‪1‬‬
‫‪n2‬و‬ ‫' ‪nu‬‬
‫‪‬‬ ‫‪u0‬‬
‫‪u ( x) n‬‬ ‫‪u n 1‬‬
‫))‪sin( u ( x‬‬ ‫) ‪u ' cos(u‬‬
‫))‪cos(u ( x‬‬ ‫) ‪ u ' sin( u‬‬
‫‪ ‬اشتقاق دالة مركبة‪(vou)' ( x)  u' ( x)  v' u( x) :‬‬
‫‪ ‬طـــــــــــــــرق‪:‬‬
‫) ‪f ( x)  f (a‬‬ ‫)‪f (h  a)  f (a‬‬
‫‪) lim‬‬ ‫‪( lim‬أو‬ ‫‪  1‬لدراسة قابلية اشتقاق دالة ‪ f‬عند ‪ a‬نحسب‬
‫‪xa‬‬ ‫‪xa‬‬ ‫‪h 0‬‬ ‫‪h‬‬
‫)‪f (h  a )  f (a‬‬
‫‪ l ( lim‬عدد حقيقي ) فإن ‪ f‬تقبل االشتقاق عند ‪ a‬و المنحني ‪C f ‬الممثل للدالة ‪ f‬يقبل عند‬ ‫إذا كانت ‪ l‬‬
‫‪h 0‬‬ ‫‪h‬‬
‫النقطة ذات الفاصلة ‪ a‬مماسا معامل توجيهه ‪. l‬‬
‫)‪f (h  a)  f (a‬‬ ‫)‪f (h  a)  f (a‬‬
‫‪ lim‬نقول أن ‪ f‬ال تقبل االشتقاق عند ‪ a‬و المنحني ‪C f ‬‬‫‪h 0‬‬
‫‪ lim‬أو ‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫إذا كانت ‪ ‬‬
‫‪h‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪h‬‬
‫الممثل للدالة ‪ f‬يقبل عند النقطة ذات الفاصلة ‪ a‬مماسا موازيا لحامل محور التراتيب‪.‬‬
‫) ‪f ( a  h)  f ( a‬‬ ‫) ‪f ( a  h)  f ( a‬‬
‫‪ lim‬و كان ' ‪ l  l‬نقول الدالة ‪ f‬تقبل االشتقاق عند ‪ a‬من‬ ‫‪‬‬
‫‪ lim‬و ' ‪ l‬‬‫‪‬‬
‫إذا كانت ‪ l‬‬
‫‪h0‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h0‬‬ ‫‪h‬‬
‫اليمين و من اليسار و لكنها غير قابلة لالشتقاق عند ‪. a‬و المنحني الممثل لـ ‪ f‬يقبل عند النقطة ذات الفاصلة ‪ a‬نصفي مماسين‬
‫معامال توجيههما ‪ l‬و ' ‪l‬‬

‫‪4‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬

‫دراســــــة الـــــــــــدوال‬
‫طــــــــــرق‪:‬‬
‫دراسة تغيرات دالة ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫لدراسة تغيرات الدالة ‪ f‬نتبع الخطوات التالية‪:‬‬
‫نحسب نهايات الدالة عند االطراف المفتوحة لمجاالت تعريفها ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫نحسب ' ‪ f‬الدالة المشتقة للدالة ‪ f‬ثم ندرس اشارة )‪ f ' ( x‬و نستنتج اتجاه تغير الدالة ‪. f‬‬ ‫‪‬‬
‫نشكل جدول تغيرات الدالة ‪. f‬‬ ‫‪‬‬
‫معادلة المماس‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫كتابة معادلة المماس عند نقطة فاصلتها معطاة و لتكن ‪x0‬‬ ‫‪‬‬
‫نقوم بحساب ) ‪ f ' ( x0‬و ) ‪ f ( x0‬ثم نطبق الدستور التالي ‪. y  f ' ( x0 )( x  x0 )  f ( x0 ) :‬‬
‫كتابة معادلة المماس معامل توجيهه معطى و ليكن ‪a‬‬‫‪‬‬
‫نبحث عن ‪ x0‬بحل المعادلة ‪ . f ' ( x0 )  a‬ثم نقوم بكتابة معادلة المماس عند ‪ x0‬كما في الطريقة األولى ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫كتابة معادلة مماس أفقي ‪.‬‬
‫نبحث ‪ x0‬بحل المعادلة ‪ . f ' ( x0 )  0‬ثم نقوم بكتابة معادلة المماس عند ‪ x0‬كما في الطريقة األولى ‪.‬‬
‫كتابة معادلة المماس الموازي لمستقيم ) △( الذي معادلته ‪y=ax+b‬‬ ‫‪‬‬
‫نبحث عن ‪ x0‬بحل المعادلة ‪ . f ' ( x0 )  a‬ثم نقوم بكتابة معادلة المماس عند ‪ x0‬كما في الطريقة األولى ‪.‬‬
‫كتابة معادلة المماس العمودي على المستقيم ) △( الذي معادلته ‪y=ax+b‬‬ ‫‪‬‬
‫نبحث عن ‪ x0‬بحل المعادلة ‪ . a  f ' ( x0 )  1‬ثم نقوم بكتابة معادلة المماس عند ‪ x0‬كما في الطريقة األولى ‪.‬‬
‫شفعية دالة‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫تبيين أن الدالة ‪ f‬زوجية ‪:‬‬
‫نبين انه من اجل ‪ x‬كل من ‪ (  x )  D f ، D f‬و )‪. f ( x)  f ( x‬‬
‫‪‬‬
‫تبيين أن الدالة ‪ f‬فردية ‪:‬‬
‫نبين انه من اجل ‪ x‬كل من ‪ (  x )  D f ، D f‬و )‪. f ( x)   f ( x‬‬
‫مركز التناظر‬ ‫‪‬‬
‫لتبيين أن النقطة )‪ W ( a; b‬هي مركز تناظر لمنحني الدالة ‪: f‬‬
‫‪ (2a  x)  D f‬و ‪. f (2a  x)  f ( x)  2b‬‬ ‫كل من ‪’ D f‬‬ ‫نبين انه من اجل ‪x‬‬
‫محور التناظر‬ ‫‪‬‬
‫لتبيين أن النقطة المستقيم ذو المعادلة ‪ x  a‬هو محور تناظر لمنحني الدالة ‪: f‬‬
‫و ) ‪. f ( 2a  x )  f ( x‬‬ ‫‪( 2a  x )  D f‬‬ ‫نبين انه من اجل كل ‪ x‬من ‪, D f‬‬
‫نقاط التقاطع مع المحورين‬ ‫‪‬‬
‫مع حامل محور الفواصل)’‪(xx‬‬ ‫‪‬‬
‫لتعيين نقاط تقاطع ‪ C f ‬منحني الدالة ‪ f‬مع حامل محور الفواصل ‪ xx'‬نقوم بحل المعادلة ‪ . f  x   0‬و تكون حلول‬

‫‪ C f‬مع محور الفواصل ‪  x x ‬و التي تراتيبها معدومة ‪.‬‬ ‫هي فواصل نقط تقاطع ‪‬‬ ‫المعادلة ‪f  x   0‬‬
‫مع حامل محور التراتيب )’‪(yy‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ f‬دالة معرفة على مجال يحوي القيمة ‪. 0‬‬
‫لتعيين نقطة تقاطع ‪ C f ‬منحني الدالة ‪ f‬مع حامل محور التراتيب ‪  yy'‬نقوم بحساب )‪f (0‬‬
‫‪5‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬

‫الـــــــــــدوال األسيـــــــة‬
‫‪ ‬الدالة األسية ذات االساس ‪ e‬هي قابلة لالشتقاق على ‪ ‬و هي الوحيدة التي تحقق ‪ f   f‬و‪ . f  0   1‬و نرمز لها بالرمز" ‪. " exp‬‬
‫‪ ‬من أجل كل عدد حقيقي ‪exp  x   e x ، x‬‬
‫‪ ‬العدد ‪ e‬هو صورة العدد ‪ 1‬بالدالة األسية أي ‪ . e  exp 1‬قيمته ‪. 2.71‬‬
‫‪ ‬خواص و نتائج‪:‬‬
‫من أجل كل عددين حقيقيين ‪ y ، x‬و من أجل كل عدد صحيح نسبي ‪ n‬لدينا‪:‬‬
‫‪ex  0‬‬ ‫‪ex  0‬‬ ‫‪e0  1‬‬ ‫‪e  2.71‬‬
‫‪ex ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪e ‬‬
‫‪x n‬‬
‫‪ e nx‬‬ ‫‪e x y ‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪x y‬‬
‫‪ ex  ey‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪ey‬‬
‫‪ ‬المعادالت ‪:‬‬
‫نقوم بحل المعادلة ‪. u  x   v  x ‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪u x ‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪v x ‬‬
‫‪ ‬لحل المعادلة‬
‫‪ e‬حيث ‪ a  0‬نقوم بحل المعادلة ) ‪. u ( x)  ln( a‬‬ ‫لحل المعادلة ‪ a‬‬
‫)‪u ( x‬‬
‫‪‬‬
‫لحل معادلة من الشكل ‪ ae  be  c  0‬نتبع الخطوات التالية ‪:‬‬
‫‪2x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬نضع ‪ t  e x‬ثم نحل المعادلة ‪. at ²  bt  c  0‬‬
‫‪ ‬نعين قيم ‪ x‬باستعمال العالقة ‪. t  e x‬‬
‫المتراجحات ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ e‬تعني ‪. u  x   v  x ‬‬ ‫‪u x ‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪v x ‬‬
‫المتراجحة‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬لحل المتراجحة ‪ e u ( x )  a‬حيث ‪ a  0‬يكفي حل المتراجحة ) ‪. u ( x)  ln( a‬‬
‫‪ ‬دراسة الدالة األسية‪:‬‬
‫‪ ‬اتجاه تغير الدالة األسية‪:‬‬
‫‪ ‬الدالة األسية متزايدة تماما على ‪. ‬‬
‫إذا كانت ‪ u‬دالة معرفة على مجال ‪ I‬فإن للدالتين ‪ u‬و ‪ exp u‬نفس اتجاه التغيرات على المجال ‪. I‬‬
‫‪ ‬النهايات‪:‬‬
‫‪e x 1‬‬ ‫‪lim x e  0‬‬
‫‪n x‬‬
‫‪lim xe  0‬‬
‫‪x‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪lim e  0 lim e x  ‬‬
‫‪x‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪lim n  ‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪x 0‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x  x‬‬ ‫‪x  x‬‬

‫‪ ‬المشتقة‪:‬‬
‫‪ ‬الدالة األسية قابلة لالشتقاق على ‪ ‬و لدينا من أجلكل ‪ x‬من ‪. (e ) '  e : ‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪e  '  u' ( x)  e‬‬

‫)‪u ( x‬‬ ‫)‪u ( x‬‬
‫‪ ‬إذا كانت ‪ u‬دالة قابلة لالشتقاق على مجال ‪ I‬فإن الدالة ‪ exp u‬قابلة لالشتقاق على ‪ I‬و لدينا ‪،‬‬
‫‪ ‬المعادلة التفاضلية ‪: y’=ay+b‬‬
‫‪b‬‬
‫‪ x‬حيث ‪ C‬عدد حقيقي‬ ‫‪Ce ax ‬‬ ‫‪ a‬و ‪ b‬عددان حقيقيان مع ‪ a‬غير معدوم‪ .‬حلول المعادلة التفاضلية ‪ y   ay  b‬على ‪ ‬هي الدوال‬
‫‪a‬‬
‫ثابت كيفي‪.‬‬
‫‪ ‬جدول تغيرات‪ -‬التمثيل البياني‬

‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪C ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪‬‬

‫المنحني ‪ C ‬الممثل للدالة األسية يقبل محور الفواصل كمستقيم مقارب لما عند ‪. ‬‬
‫إذن يقبل المنحني ‪ C ‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪ 0‬مماسا ‪.    : y  x  1‬‬

‫‪6‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬

‫الـــــــــــدوال اللوغاريتمية‬
‫الدالة اللوغاريتمية النيبيرية هي الدالة التي ترفق بكل عدد حقيقي ‪ x‬من ‪ 0; ‬العدد الحقيقي ‪ ln x‬و نرمز إليها بالرمز" ‪." ln‬‬
‫‪ ‬خواص ونتائج‪:‬‬
‫‪ .1‬من أجل كل ‪ x‬من ‪ 0; ‬و من أجل كل ‪ y‬من ‪ x  e ، ‬يعني ‪. y  ln x‬‬
‫‪y‬‬

‫‪ ln1  0 .4‬و ‪. ln e  1‬‬ ‫‪ .3‬من أجل كل ‪ x‬من ‪. ln e x   x ، ‬‬ ‫‪ .2‬من أجل كل ‪ x‬من ‪. e ln x  x ، 0; ‬‬
‫‪ .5‬من أجل كل عددين حقيقيين ‪ a‬و ‪ b‬من ‪. ln ab   ln a  ln b ، 0; ‬‬

‫‪. ln ‬‬
‫‪a‬‬
‫‪ .6‬من أجل كل عددين حقيقيين ‪ a‬و ‪ b‬من ‪ ln     ln a ، 0; ‬و ‪  ln a  ln b‬‬
‫‪1‬‬
‫‪b ‬‬ ‫‪a ‬‬
‫‪ .7‬من أجل كل عدد حقيقي ‪ a‬من ‪ 0; ‬و من أجل كل عدد صحيح نسبي ‪. ln  a n   n ln a ، n‬‬

‫‪. ln‬‬ ‫‪ .8‬من أجل كل عدد حقيقي ‪ a‬من ‪ a   12 ln a ، 0; ‬‬

‫‪ ‬مجموعة التعريف ‪:‬‬
‫‪ ‬مجموعة تعريف الدالة ‪ x  ln x‬هي ‪. D  0.   :‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪D  x   / x  I‬‬ ‫‪ ‬مجموعة تعريف الدالة )) ‪ x  ln( u ( x‬هي ‪ u ( x )  0 :‬و‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬المعادالت‪:‬‬
‫‪ ‬لحل معادلة من الشكل ‪◄ : ln u( x)  A‬نعين ‪ D‬مجموعة تعريف المعادلة ‪ ◄ .‬نحل في ‪ D‬المعادلة ‪. u( x)  e‬‬
‫‪A‬‬

‫◄نحل في ‪ D‬المعادلة ‪. u  x   v  x ‬‬ ‫لحل المعادلة ‪◄ : ln u( x)  ln v( x)‬نعين ‪ D‬مجموعة تعريف المعادلة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫لحل معادلة من الشكل ‪ a ln  x   b ln  x   c  0‬مع ‪ a  0‬نتبع الخطوات التالية‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫◄نضع ‪◄ . t  ln x‬نقوم بعد ذلك بحل المعادلة ‪ at ²  bt  c  0‬باستعمال المميز ‪ ‬ثم نستنتج قيم ‪ x‬في حالة وجودها‪.‬‬
‫‪ ‬المتراجحات‪:‬‬
‫‪ ‬لحل متراجحة من الشكل ‪◄ : ln u( x)  A‬نعين ‪ D‬مجموعة تعريف المتراجحة ‪◄ .‬نحل في ‪ D‬المتراجحة ‪. u( x)  e‬‬
‫‪A‬‬

‫◄نحل في ‪ D‬المتراجحة )‪. u( x)  v( x‬‬ ‫‪◄ :‬نعين ‪ D‬مجموعة تعريف المتراجحة‪.‬‬ ‫لحل متراجحة ‪ln u( x)  ln v( x)‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬النهايات‬
‫‪ln x‬‬ ‫)‪ln( x  1‬‬ ‫‪lim ( x ln x)  0 ‬‬ ‫)‪ln u ( x‬‬ ‫‪ln x‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪ln x  ‬‬ ‫‪lim ln x  ‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪lim‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪x0‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪ lim‬و ‪ 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x 1‬‬ ‫‪x 1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫) ‪x u ( x‬‬ ‫‪x x‬‬ ‫‪x0‬‬

‫‪ ‬االشتقاقية‬
‫‪u x ‬‬ ‫‪ln   x  ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ ln u   x  ‬‬
‫‪u x ‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪ ‬اتجاه تغير الدالة اللوغاريتمية النيبيرية‪:‬‬

‫‪ ‬الدالة اللوغاريتمية النيبيرية متزايدة تماما على المجال ‪. 0; ‬‬
‫‪ ‬إذا كانت ‪ u‬دالة معرفة و موجبة تماما على مجال ‪ I‬فإن للدالتين ‪ u‬و ‪ ln u‬نفس اتجاه التغيرات علىالمجال ‪. I‬‬
‫‪ ‬دالة اللوغاريتم العشري‬
‫‪ log x ‬و التي نرمز إليها بالرمز" ‪." log‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ln 10‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫نسمي دالة اللوغاريتم العشري الدالة المعرفة على المجال ‪ 0; ‬بـِ‪ln x :‬‬

‫جدول تغيرات الدالة" ‪" ln‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ln  x ‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪‬‬
‫‪ln x‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬المنحني ‪ C ‬الممثل للدالة " ‪ " ln‬يقبل محور التراتيب كمستقيم مقارب‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬

‫تماريــــــــــــن‬

‫محلولــــــــــــــــة‬

‫‪8‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫التمرين ‪-1-‬‬
‫‪ f‬دالة عددية للمتغير الحقيقي ‪ x‬مجموعة تعريفها ‪. D‬‬
‫‪f‬‬
‫‪ -‬احسب نهايات الدالة ‪ f‬عند األطراف المفتوحة لمجال التعريف في كل حالة من الحاالت التالية ‪:‬‬
‫‪D f  R  2‬‬ ‫‪x 2  2x  3‬‬
‫‪f ( x) ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪D f  R   1‬‬ ‫‪f ( x) ‬‬
‫‪2x  3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪D f  R   1;1‬‬ ‫‪f ( x) ‬‬
‫‪2x  3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪x²  1‬‬
‫‪D f  R  ;1‬‬ ‫‪f ( x) ‬‬
‫‪2 x‬‬
‫‪4‬‬
‫‪( x  1)²‬‬
‫‪D f  R  1‬‬ ‫‪f ( x)  x ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪5‬‬
‫‪x 1‬‬

‫التمرين ‪-7-‬‬
‫‪ x‬متغير حقيقي ‪.‬احسب النهايات المطلوبة في كل حالة من الحاالت التالية ‪:‬‬

‫‪lim‬‬
‫‪1‬‬
‫‪  x  2  2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪lim x ²  x  5  1‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪‬‬
‫‪x  0‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪x‬‬
‫‪lim‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x 1  x  2  4‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪lim  ‬‬
‫‪‬‬
‫‪x  2  3‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x  ‬‬
‫‪‬‬
‫‪lim‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x²  2 x  2  2 x  6‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪lim‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x²  2 x  2  2 x  5‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ x 5 ‬‬ ‫‪ x5 ‬‬
‫‪lim ‬‬ ‫‪  8‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪x  ‬‬
‫‪ x 3‬‬ ‫‪x  9‬‬
‫‪‬‬
‫‪x  3‬‬

‫التمرين ‪-3-‬‬
‫‪ f‬هي الدالة المعرفة على ‪ ‬بـ ‪f ( x)  x  x ²  4 x  1 :‬‬
‫‪3‬‬

‫‪ .2‬ادرس اتجاه تغير الدالة ‪. f‬‬ ‫‪ .1‬ادرس نهايات الدالة ‪. f‬‬

‫‪ .4‬تحقق أن ‪.  2    0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ .3‬بيّن أن المعادلة ‪ f  x   0‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬على ‪. ‬‬
‫التمرين ‪-4-‬‬
‫‪ f‬دالة معرفة على ‪   1‬بـ‪ . f ( x)  x  x 4 1 :‬و ‪ C ‬تمثيلها البياني في معلم متعامد ومتجانس ‪o,i, j ‬‬
‫‪f‬‬

‫)‪f (h)  f (0‬‬ ‫)‪f (h)  f (0‬‬

‫‪ lim‬ماذا تستنتج ؟‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ lim‬و‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ .1‬احسب‬
‫‪h0‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h0‬‬ ‫‪h‬‬
‫‪ .2‬أعط تفسيرا هندسيا للنتائج ‪.‬‬
‫‪ .3‬اكتب معادلتي المماسين ) ‪ (T‬و ) ' ‪ (T‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪.0‬‬
‫التمرين ‪-5-‬‬
‫الشكل الموالي هو التمثيل البياني ) ‪ (C f‬لدالة ‪ f‬معرفة على‬
‫‪ ،‬ومثلنا المماسات ) ‪ (T‬و ) ‪ (D‬للمنحني ) ‪ (C f‬عند النقطتين ‪ A‬و ‪B‬‬
‫على الترتيب حيث )‪ A(0;2‬و )‪. B (2;0‬‬
‫‪ .1‬بقراءة بيانية ‪،‬عين )‪ f (1) ، f (0‬و )‪ f (1‬و )‪. f (2‬‬
‫‪ .2‬بقراءة بيانية عين )‪ f ' (0) ’ f ' ( 1) ’ f '(1‬و )‪. f ' (2‬‬
‫‪ .3‬خمن وجود نقطة انعطاف للمنحني ) ‪. (C f‬‬
‫‪ .4‬اذكر تغيرات الدالة ‪ f‬و شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬
‫‪ .5‬عين معادلتي كل من ) ‪ (T‬و ) ‪ (D‬مماسي المنحني ) ‪ (C f‬عند‬
‫النقطتين ‪ A‬و ‪ B‬على الترتيب ‪.‬‬
‫‪ .6‬علما أن الدالة ‪ f‬معرفة بالشكل ‪ f ( x)  ax 3  bx  c‬حيث ‪ b, a‬و ‪c‬‬
‫أعداد حقيقية ‪.‬‬
‫‪ ‬احسب الدالة المشتقة للدالة ‪ f‬بداللة و‪ a b‬ثم عين ‪ b, a‬و ‪c‬‬
‫‪9‬‬
‫باستعمال النتائج السابقة‪.‬‬
‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬
‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫التمرين ‪-6-‬‬
‫‪ C f‬تمثيلها البياني في م متعامد و متجانس ‪. O ; I , J ‬‬ ‫نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على‪ D     1;1‬بـ ‪ 3x ²  3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ f ( x)  x‬و ‪‬‬ ‫ِ‬ ‫‪f‬‬
‫‪x²  1‬‬
‫‪ .1‬أحسب نهايات الدالة ‪ f‬عند أطراف مجموعة تعريفها و استنتج المستقيمات المقاربة العمودية ‪.‬‬
‫‪ .2‬أدرس اتجاه تغير الدالة ‪ f‬ثم شكل جدول تغيراتها‪.‬‬
‫‪ .3‬أكتب معادلة ) ‪ (T‬مماس ‪ C f ‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪. 0‬‬
‫‪x‬‬
‫‪f ( x)  x  3 ‬‬
‫‪ .4‬بين أنه من أجل كل ‪ x‬من ‪، D f‬‬
‫‪x²  1‬‬
‫‪ .5‬بين أن المستقيم ‪   ‬ذو المعادلة ‪ y  x  3‬مستقيم مقارب مائل للمنحني ‪ C f ‬عند ‪ ‬و عند ‪. ‬‬
‫‪ .6‬أدرس وضعية المنحني ‪ C f ‬بالنسبة للمستقيم ‪.   ‬‬
‫‪ .7‬بين أن ‪ C f ‬يقطع حامل محور الفواصل في ثالث نقاط فواصلها ‪ ‬و ‪ ‬و ‪ ‬حيث ‪  2.6    2.5 :‬و ‪  1.4    1.3‬و‬
‫‪. 0.9    0.8‬‬
‫‪ .8‬بين أن النقطة ‪ 0;3‬مركز تناظر للمنحني ‪. C f ‬‬
‫‪ .9‬أرسم المستقيمات المقاربة و المماس المنحني ‪. C f ‬‬
‫التمرين ‪-2-‬‬
‫نعتبر الدالة ‪ g‬المعرفة على ‪ ‬بـ ِ ‪ g ( x)  x  3x  4‬و ليكن ‪ C g ‬تمثيلها البياني في معلم‪.‬‬
‫‪3‬‬

‫احسب ) ‪ lim g ( x‬و ) ‪. lim g ( x‬‬ ‫‪.1‬‬

‫‪x  ‬‬ ‫‪x  ‬‬

‫أدرس اتجاه تغير ‪ g‬و شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫احسب )‪ g (1‬ثم استنتج حسب قيم ‪ ، x‬إشارة ‪ g  x ‬على ‪. ‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪x3  2‬‬
‫‪ C f‬تمثيلها البياني في معلم متعامد و متجانس ‪. O ; I , J ‬‬ ‫‪ f ( x) ‬و ‪‬‬ ‫نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪ ‬بـ ِالعبارة‬ ‫‪)I‬‬
‫‪x²  1‬‬
‫احسب )‪ lim f ( x‬و )‪. lim f ( x‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪x  ‬‬ ‫‪x  ‬‬

‫)‪xg( x‬‬
‫‪f ' ( x) ‬‬ ‫بين أنه من اجل كل ‪ x‬من ‪، ‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪x ²  1²‬‬
‫استنتج اتجاه تغير الدالة ‪ f‬ثم شكل جدول تغيراتها‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫عين معادلة لـ ِ ‪ T ‬مماس المنحني ‪ C f ‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪. 0‬‬ ‫‪.4‬‬
‫احسب ‪ lim  f ( x)  x ‬و ‪ lim  f ( x)  x ‬ثم استنتج أن ‪ C f ‬يقبل مستقيم مقارب مائل يطلب تعيين معادلة له ‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬

‫ادرس وضعية المنحني ‪ C f ‬بالنسبة لــ ‪. T ‬‬ ‫‪.6‬‬

‫هل توجد مماسات موازية للمستقيم ‪   ‬؟‬ ‫‪.7‬‬
‫‪ C f‬يقطع حامل محور الفواصل في نقطة وحيدة فاصلتها ‪ ‬حيث ‪1.2    1.3 :‬‬ ‫‪ .8‬بين أن ‪‬‬
‫ارسم المستقيم ‪   ‬و المنحني ‪. C f ‬‬ ‫‪.9‬‬
‫التمرين ‪-8-‬‬
‫نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪   2‬بـِ‬
‫‪2‬‬
‫‪ C f‬تمثيلها البياني في معلم متعامد و متجانس ‪. O ; I , J ‬‬ ‫و ليكن ‪‬‬ ‫‪f ( x)  x  1 ‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪ .1‬اكتب ) ‪ f ( x‬بدون رمز القيمة المطلقة‪.‬‬
‫‪ .2‬احسب نهايات الدالة ‪ f‬عند أطراف مجاالت التعريف ‪.‬‬
‫‪ .3‬ادرس قابلية اشتقاق الدالة ‪ f‬عند ‪ ، 1‬ثم فسر النتيجة هندسيا ‪.‬‬
‫‪ .4‬اكتب معادلتي ‪ T ‬و ‪ T '‬نصفي المماسين للمنحني ‪ C f ‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪. 1‬‬
‫ادرس تغيرات الدالة ‪. f‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪ C f‬بجوار ‪.  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫بين أن المستقيم ‪ D ‬ذو المعادلة‪ y  x  1‬مستقيم مقارب مائل لــ‬ ‫‪.6‬‬
‫‪ C f‬بجوار ‪.  ‬‬ ‫مستقيم مقارب مائل لــ ‪‬‬ ‫بين أن المستقيم ‪ D'‬ذو المعادلة‪y   x  1‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪ C f‬بالنسبة لكل من ‪ D ‬و ‪. D'‬‬ ‫‪ .8‬ادرس الوضع النسبي لــ ‪‬‬
‫ارسم ‪ T ‬و ‪ T '‬و ‪ D ‬و ‪ D'‬و المنحني ‪. C f ‬‬ ‫‪.9‬‬
‫‪10‬‬
‫التمرين ‪-9-‬‬
‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬
‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪ ‬بـِ ‪ f ( x)  x ²  2 x  2  2‬و ليكن ‪ C f ‬تمثيلها البياني في معلم متعامد و متجانس ‪. O ; I , J ‬‬
‫‪ .1‬احسب نهايات الدالة ‪ f‬عند ‪  ‬و ‪.  ‬‬
‫‪ .2‬ادرس تغيرات الدالة ‪. f‬‬
‫‪ .3‬احسب ‪ lim  f ( x)  ( x  1)‬و ‪ ’ lim  f ( x)  ( x  3)‬ماذا تستنتج ؟‬
‫‪x  ‬‬ ‫‪x  ‬‬

‫‪ .4‬بين أن المستقيم ‪  ‬ذو المعادلة‪ x  1‬محور تناظر لــ ‪‬‬

‫‪. C f‬‬
‫‪ .5‬بين أن المعادلة ‪ f ( x)  0‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬حيث ‪ ، 2.7    2.8 :‬استنتج الحل اآلخر ‪. ‬‬
‫فسر النتيجتين هندسيا ‪.‬‬
‫‪ .6‬ارسم المستقيمات المقاربة و المنحني ‪. C f ‬‬
‫‪ C g  , g ( x) ‬تمثيلها البياني‬ ‫‪ .7‬نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪ ‬بـِ ‪x ²  2 x  2  2‬‬
‫ارسم ‪ C ‬اعتمادا على ‪C ‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪g‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ .8‬نعتبر الدالة ‪ h‬المعرفة على ‪ ‬بـِ ‪ Ch  , h( x)  x²  2 x  2  2‬تمثيلها البياني‪.‬‬
‫بين أن الدالة ‪ h‬زوجية ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪C ‬‬
‫‪f‬‬ ‫ارسم ‪ C h ‬اعتمادا على‬ ‫‪‬‬
‫التمرين ‪-10-‬‬
‫الجزء األول ‪:‬‬
‫‪ g‬دالة معرفة على المجموعة ‪ R‬كما يلي ‪. g ( x)  x  3x  3 :‬‬
‫‪3‬‬

‫‪ .1‬احسب ) ‪ lim g ( x‬و ) ‪. lim g ( x‬‬

‫‪x  ‬‬ ‫‪x  ‬‬

‫‪ .2‬أدرس اتجاه تغير الدالة ‪ g‬ثم شكل جدول تغيراتها‪.‬‬

‫‪ . ‬تحقق من أن ‪. 2.1    2.2 :‬‬ ‫‪ .3‬بين أن المعادلة ‪ g ( x)  0‬تقبل في ‪ R‬؛ حال وحيدا‬
‫‪ .4‬استنتج إشارة ‪ g  x ‬على ‪. R‬‬
‫‪ .5‬بين أن ‪  C ‬يقبل نقطة انعطاف يطلب تعيينها ‪.‬‬
‫الجزء الثاني ‪:‬‬
‫‪2x3  3‬‬
‫‪‬‬
‫‪. O ;i ; j‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ C f‬تمثيلها البياني في معلم م م‬ ‫‪‬‬ ‫‪ f ( x) ‬و‬ ‫‪ f‬الدالة المعرفة على المجموعة ‪ R  1;1‬كما يلي ‪:‬‬
‫‪x²  1‬‬
‫‪ .1‬احسب نهايات ‪ f‬عند حدود مجاالت تعريفها ‪ .‬استنتج المستقيمات المقاربة العمودية ‪.‬‬
‫‪ .2‬تحقق من أنه ؛ من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬من ‪ R   1;1‬؛ يكون ‪. f '  x   2 xg  x  :‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x2 1‬‬
‫‪ .3‬ادرس تغيرات الدالة و شكل جدول تغيرات الدالة ‪. f‬‬
‫‪f x  f  ‬‬
‫‪ . lim  ‬فسر النتيجة بيانيا ‪.‬‬ ‫‪ .4‬عين ؛ دون حساب ؛‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪ .5‬بين أن‪. f ( )  3 :‬استنتج حصرا للعدد ‪. f  ‬‬
‫‪ .6‬أ‪-‬بين أن المستقيم )‪ (‬الذي ‪ y  2 x‬معادلة له مستقيم مقارب للمنحنى ) ‪. (C f‬‬
‫ب‪ -‬ادرس وضعية ) ‪ (C f‬بالنسبة إلى )‪(‬‬
‫‪ .7‬بين أن المعادلة ‪ f ( x )  0‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬حيث ‪.  1.2    1.1 :‬فير النتيجة هندسيا‪.‬‬
‫‪ .8‬أنشئ )‪ (‬المنحنى ) ‪. (C f‬‬
‫‪2x3  3‬‬
‫‪‬‬
‫‪ - . O ; i ; j‬استنتج كيفية‬ ‫‪‬‬ ‫‪ h( x) ‬و ‪ Ch ‬تمثيلها البياني في معلم‬
‫‪x²  1‬‬
‫‪ .9‬نعتبر الدالة ‪ h‬المعرفة على ‪ R   1;1‬بـــ ‪ 1‬‬

‫رسم ‪ Ch ‬انطالقا من ) ‪. (C f‬‬

‫هو المجهول ‪f ( x)  m :‬‬ ‫‪ .10‬ناقش ؛ حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬؛ عدد و إشارة حلول المعادلة اآلتية حيث ‪x‬‬
‫التمرين ‪-11-‬‬

‫‪11‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫الجزء األول ‪:‬‬
‫) ‪(C‬‬ ‫المنحني ) ‪ (C‬المقابل هو التمثيل البياني للدالة ‪ g‬المعرفة على ‪ R‬كما يلي‪:‬‬
‫‪. g ( x)  x 3  6 x  12‬‬
‫‪ ‬بقراءة بيانية حدد إشارة )‪ g (2‬و )‪. g (1‬‬
‫‪ ‬برر وجود عدد حقيقي ‪ ‬من المجال ‪  2;1‬يحقق أن المعادلة ‪. g ( )  0‬‬
‫‪ ‬تحقق حسابيا أن ‪.    1.48;1.47‬‬
‫‪ ‬استنتج إشارة ‪ g  x ‬على ‪. R‬‬

‫الجزء الثاني ‪:‬‬

‫‪x 3  x²  4‬‬
‫‪‬‬
‫‪. O ;i ; j‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ C f‬تمثيلها البياني في معلم‬ ‫‪‬‬ ‫و‬ ‫‪f ( x) ‬‬ ‫‪ f‬الدالة المعرفة على المجموعة ‪ R‬كما يلي ‪:‬‬
‫‪x²  2‬‬
‫عند حدود مجاالت تعريفها ‪.‬‬ ‫‪ .1‬احسب نهايات ‪f‬‬
‫)‪xg( x‬‬
‫‪. f ( x) ‬‬ ‫‪ .2‬تحقق من أنه ؛ من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬من ‪ R‬؛ يكون ‪:‬‬
‫‪x ²  2²‬‬
‫‪ .3‬ادرس تغيرات الدالة و شكل جدول تغيرات الدالة ‪. f‬‬
‫‪ .4‬أ‪-‬بين أن المستقيم )‪ (‬الذي ‪ y  x  1‬معادلة له مستقيم مقارب للمنحنى ) ‪. (C f‬‬
‫ب‪ -‬ادرس وضعية ) ‪ (C f‬بالنسبة إلى )‪. (‬‬
‫‪ .5‬بين أن ) ‪ (C f‬يقبل مماسين موازيين لـــ )‪( . (‬ال يطلب تعيين معادلتيهما)‬
‫‪ .6‬بين أن المعادلة ‪ f ( x )  0‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬حيث ‪. 1.3    1.4 :‬فسر النتيجة هندسيا‪.‬‬
‫‪ .7‬أنشئ )‪ (‬المنحنى ) ‪( . (C f‬نأخذ ‪) f ( )  1.2‬‬
‫التمرين ‪-17-‬‬
‫الجزء األول ‪:‬‬
‫‪ g‬دالة معرفة على المجموعة ‪ R‬كما يلي ‪. g ( x)   x 3  3x²  3x  2 :‬‬

‫‪ .1‬احسب ) ‪ lim g ( x‬و ) ‪. lim g ( x‬‬

‫‪x  ‬‬ ‫‪x  ‬‬

‫‪ .2‬أدرس تغيرات الدالة ‪ . g‬و شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬

‫‪ .3‬بين أن احسب )‪ g ( 2‬ثم استنتج إشارة ‪ g  x ‬و إشارة )‪ g (  x‬على ‪. R‬‬
‫الجزء الثاني ‪:‬‬

‫‪‬‬
‫‪. O ;i ; j‬‬ ‫و ‪ C ‬تمثيلها البياني في معلم ‪‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪f ( x) ‬‬
‫‪2 x 3  6 x²  6 x  1‬‬
‫‪( x  1)²‬‬
‫‪ f‬الدالة المعرفة على المجموعة ‪ R   1‬كما يلي ‪:‬‬

‫‪ .1‬احسب نهايات ‪ f‬عند حدود مجاالت تعريفها ‪ .‬استنتج المستقيمات المقاربة العمودية ‪.‬‬
‫‪ R  ‬؛ يكون ‪. f ' ( x )  2 g (  x3) :‬‬
‫‪ .2‬تحقق من أنه ؛ من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬من ‪1‬‬
‫‪ x  1‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ .3‬ادرس تغيرات الدالة و شكل جدول تغيرات الدالة ‪f‬‬
‫‪ R  ‬؛ يكون ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪. f ( x)  2 x  2 ‬‬ ‫‪ .4‬بين أنه ؛ من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬من ‪1‬‬
‫‪x  1²‬‬
‫‪ .5‬أ‪ .‬بين أن المستقيم )‪ (‬الذي ‪ y  2 x  2‬معادلة له مستقيم مقارب للمنحنى ) ‪. (C f‬‬
‫ب‪ .‬ادرس وضعية ) ‪ (C f‬بالنسبة إلى )‪. (‬‬
‫‪ .6‬بين أن المعادلة ‪ f ( x )  0‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬حيث ‪  0.3    0.2 :‬ثم فسر النتيجة هندسيا‪.‬‬
‫‪ .7‬أنشئ )‪ (‬المنحنى ) ‪. (C f‬‬
‫‪ .8‬ناقش ؛ حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬؛ عدد و إشارة حلول المعادلة‪f ( x)  2 x  m :‬‬
‫‪17‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬

‫التمرين ‪-13-‬‬
‫الجزء األول ‪:‬‬
‫كما يلي ‪ g ( x)  ax  bx²  c :‬حيث ‪ c ، b ، a‬أعداد حقيقية ‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ g‬دالة معرفة على المجموعة‬
‫‪  C ‬هو التمثيل البياني للدالة ‪ g‬في معلم ‪ .‬و ‪  D ‬هو المماس للمنحنى ‪  C ‬في النقطة ‪ ( ، A 1; 4‬انظر الشكل )‬
‫‪ .1‬بقراءة بيانية ‪:‬‬
‫أ‪ .‬شكل جدول تغيرات ‪. g‬‬
‫‪ D‬‬ ‫‪C ‬‬
‫ب‪.‬عين ‪ g '  2 ، g '  0 ، g  2 ، g  0‬و ‪ g ' 1‬و ‪. g '' 1‬‬
‫ج‪ .‬اكتب معادلة لــ ‪.  D ‬‬
‫‪.‬‬
‫د ‪ .‬حل المتراجحة اآلتية ‪g '( x) 0‬‬
‫‪ .2‬باستعمال ‪ ،  C ‬بين أن ‪ b  3 ، a  1‬و ‪. c  2‬‬
‫‪ .3‬بين أن المعادلة ‪ g ( x)  0‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬محصور‬
‫بين العددين ‪ 3.1‬و ‪. 3.2‬‬
‫‪ .4‬استنتج ؛ حسب قيم العدد الحقيقي ‪ x‬؛ إشارة )‪. g ( x‬‬
‫‪A‬‬
‫‪ .5‬بين أن ‪  C ‬يقبل نقطة انعطاف يطلب تعيينها ‪.‬‬
‫الجزء الثاني ‪:‬‬
‫‪x3 1‬‬
‫‪. f  x ‬‬ ‫الدالة المعرفة على ‪ R  1‬كما يلي ‪:‬‬ ‫‪f‬‬
‫‪( x  1)²‬‬
‫) ‪ (C f‬هو التمثيل البياني للدالة ‪ f‬في معلم متعامد متجانس ) ‪. ( O ; i ; j‬‬
‫عند كل حد من حدود مجال تعريفها ‪ .‬و فسر النتائج هندسيا ‪.‬‬ ‫‪ .1‬احسب نهاية الدالة ‪f‬‬
‫‪g  x‬‬
‫و شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬ ‫‪ . f '  x  ‬ثم استنتج اتجاه تغير ‪f‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ .2‬بين أنه ؛ من أجل كل ‪ x‬من ‪ R  1‬؛ يكون ‪:‬‬
‫‪ x  1‬‬
‫‪ .3‬احسب ‪ lim  f ( x)  x‬ثم استنتج أن ) ‪ (C f‬يقبل م م مائل ‪   ‬يطلب تعيين معادلته ‪.‬أدرس وضعية ) ‪ (C f‬بالنسبة لـ ‪.   ‬‬
‫‪x ‬‬

‫‪6‬‬
‫‪ f ( )  3 ‬ثم استنتج حصرا للعدد ‪. f  ‬‬ ‫‪ .4‬بين أن‬
‫‪(  1)²‬‬
‫‪ .5‬بين أن‪ (C f ) :‬يقبل مماسا ‪ T ‬موازيا لـ ‪   ‬يطلب تعيين معادلته‪.‬‬
‫و المنحنى ) ‪. (C f‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ .6‬احسب ‪ f  1‬ثم ارسم المستقيم‬
‫‪ .7‬ناقش بيانيا و حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬؛ عدد حلول المعادلة ‪ f ( x)  m :‬و المعادلة ‪. f ( x)  x  m‬‬
‫‪ h .8‬الدالة المعرفة على المجال ‪ R  1‬كما يلي ‪h  x    f  x  :‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ ‬أدرس اتجاه تغير ‪ h‬و شكل جدول تغيراتها ‪ ( .‬عبارة ‪ h‬غير مطلوبة )‬
‫‪ u .9‬الدالة المعرفة على المجال ‪ R  1‬كما يلي ‪ (Cu ) ، u  x   f  x  :‬هو التمثيل البياني للدالة ‪. u‬‬
‫‪ ‬أنشئ ‪ Cu ‬انطالقا من ) ‪(C f‬‬
‫‪ v .10‬الدالة المعرفة على المجال ‪ R  1;1‬كما يلي ‪ (Cv ) v  x   f  x  :‬هو التمثيل البياني للدالة ‪. v‬‬
‫‪ ‬بين أن ‪ v‬زوجية ثم أنشئ ‪  Cv ‬انطالقا من ) ‪(C f‬‬
‫‪ k .11‬الدالة المعرفة على المجال ‪ R  2‬كما يلي ‪ (Ck ) k  x   f  x 1  2 :‬هو التمثيل البياني للدالة ‪. k‬‬
‫‪ ‬اشرح كيفية انشاء ‪  Ck ‬انطالقا من ) ‪. (C f‬‬
‫التمرين ‪-14-‬‬
‫‪x‬‬
‫لتكن الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪ R‬بـ ‪ f ( x)  (ax²  bx  c)e :‬حيث ‪ c, b, a‬أعداد حقيقية و ) ‪ (Cf‬تمثيلها البياني في م م و متجانس ‪.‬‬

‫حل للمعادلة ‪. f ( x)  0‬‬ ‫مماسا معامل توجيهه ‪ 3‬و ‪3‬‬ ‫يقبل ) ‪ (Cf‬عند النقطة )‪A(0;3‬‬

‫‪13‬‬ ‫و‪. b‬‬ ‫‪a‬‬

‫‪ .1‬أحسب ' ‪ f‬الدالة المشتقة للدالة ‪ f‬بداللة‬
‫‪ .2‬باستعمال المعلومات السابقة بين ان ‪. c  3, b  0, a  1‬‬
‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬
‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪ .3‬أحسب ) ‪ lim f ( x‬و ) ‪ lim f ( x‬ثم أدرس اتجاه تغير الدالة ‪ f‬و شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬

‫‪ .4‬أكتب معادلة ‪  T ‬مماس المنحنى ‪  C f ‬عند النقطة التي فاصلتها ‪. x  0‬‬

‫‪ .5‬ثم عين إحداثيات نقط تقاطع ‪  C f ‬مع حامل محور الفواصل ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫أرسم ‪ T ‬و ‪ C ‬‬
‫‪f‬‬
‫‪.6‬‬
‫التمرين ‪-15-‬‬
‫نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على * ‪ D f  ‬بـ ِ ‪ f ( x)  e x  1‬و ليكن ‪ C f ‬تمثيلها البياني في معلم متعامد و متجانس ‪. O ; I , J ‬‬
‫‪x‬‬

‫‪e 1‬‬
‫‪ .1‬أحسب نهايات الدالة ‪ f‬عند أطراف مجموعة تعريفها و فسر النتائج هندسيا‬
‫‪ .2‬أدرس اتجاه تغير الدالة ‪ f‬ثم شكل جدول تغيراتها‪.‬‬
‫‪ .3‬بين أن الدالة ‪ f‬فردية ‪.‬‬
‫‪ .4‬أكتب معادلتي ) ‪ (T‬و ) ' ‪ (T‬مماسي ‪ C f ‬عند النقطتين ذات الفاصلتين ‪ 1‬و ‪ -1‬على الترتيب ‪.‬‬
‫‪ .5‬أرسم المستقيمات المقاربة و المماسين و المنحني ‪. C f ‬‬
‫‪ 2e‬‬
‫‪f ( x) ‬‬ ‫‪ .6‬ناقش ؛ حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬؛ عدد و إشارة حلول المعادلة‪x  m :‬‬
‫‪e 1‬‬
‫التمرين ‪-16-‬‬
‫‪ ( I‬لتكن الدالة العددية ‪ g‬المعرفة على ‪ R‬بـ ‪g ( x)  2xe 1 :‬‬
‫‪x‬‬

‫‪ .1‬ادرس اتجاه تغير الدالة ‪ g‬ثم شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬

‫‪ .2‬بين ان المعادلة ‪ g ( x)  0‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬حيث ‪. 0.35    0.36‬‬
‫‪ .3‬عين حسب قيم إشارة ) ‪. g ( x‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪ . f ( x ) ‬وليكن ) ‪ (C‬منحناها البياني في المستوي المنسوب إلى‬ ‫‪ ( II‬نعتبر الدالة العددية ‪ f‬المعرفة على ‪ R‬بـ‪:‬‬
‫‪2e x  1‬‬
‫; ‪.  O; i‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪j ‬‬ ‫معلم متعامد ومتجانس‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ .1‬احسب )‪ ، lim f ( x‬ثم احسب )‪ lim f ( x‬و فسر النتيجة هندسيا ‪.‬‬
‫‪x  ‬‬ ‫‪x  ‬‬

‫)‪ g ( x‬‬
‫‪ f ' ( x) ‬ثم شكل جدول تغيرات الدالة ‪. f‬‬ ‫‪ .2‬بين أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬من ‪ R‬؛‬
‫‪(2e x  1)²‬‬
‫‪ .3‬أ‪ .‬بين ان المستقيم ) ‪ (‬ذو المعادلة ‪ y  x  1‬مستقيم مقارب مائل لـــ ) ‪ (C‬عند ‪.  ‬‬
‫‪.‬‬ ‫) ‪(‬‬ ‫ب‪ .‬ادرس وضعية ) ‪ (C‬بالنسبة إلى‬
‫أكتب معادلة لـ ‪  T ‬مماس المنحنى ) ‪ (C‬عند النقطة التي فاصلتها ‪. x  0‬‬ ‫‪.4‬‬
‫عين فاصلة نقطة تقاطع ) ‪ (C‬مع حامل محور الفواصل ‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫أنشئ ) ‪ (C‬و ) ‪ (‬و ) ‪( . (T‬يعطى ‪) f ( )  0.36‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪ m‬وسيط حقيقي ‪ ,‬ناقش بيانيا و حسب قيم ‪ m‬عدد و إشارة حلول المعادلة ‪. f ( x)  m  1‬‬ ‫‪.7‬‬
‫التمرين ‪-12-‬‬
‫‪x‬‬
‫‪e‬‬
‫‪f ( x)  x  2 ‬‬ ‫نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪ ‬بـِ‪:‬‬
‫‪e 1‬‬ ‫‪x‬‬

‫و ليكن ‪ C ‬تمثيلها البياني في معلم متعامد و متجانس ‪. O ; I , J ‬‬

‫‪ .1‬احسب )‪. lim f ( x‬‬
‫‪x  ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ f ( x)  x  2 ‬ثم احسب )‪. lim f ( x‬‬ ‫من ‪، ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ .2‬بين أنه من أجل كل‬
‫‪x‬‬ ‫‪e x  1‬‬

‫‪ .3‬ادرس تغيرات الدالة ‪ f‬ثم شكل جدول تغيراتها‪.‬‬

‫‪ .4‬أ‪ -‬بين أن المستقيم ) ‪ (‬ذو المعادلة ‪ y  x  2‬مستقيم مقارب مائل لـــ ) ‪ (C‬عند ‪.  ‬‬
‫‪14‬‬
‫ب‪ -‬ثم ادرس وضعية ) ‪ (C‬بالنسبة إلى ) ‪. (‬‬
‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬
‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪1‬‬
‫‪f ( x)  x  1 ‬‬ ‫من ‪، ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ .5‬أ‪ -‬بين أنه من أجل كل‬
‫‪ex 1‬‬
‫ب‪ -‬بين أن المستقيم ) '‪ (‬ذو المعادلة ‪ y  x  1‬مستقيم مقارب للمنحني ‪ C ‬عند ‪. ‬‬
‫ج‪ -‬حدد وضعية المنحني ) ‪ (C‬بالنسبة للمستقيم المقارب ) '‪. (‬‬
‫‪ .6‬عين معادلة لـ ِ ) ‪ (T‬مماس المنحني ‪ C ‬عند النقطة التي فاصلتها ‪. 0‬‬
‫‪   ،   ‬و ‪C ‬‬ ‫‪ .7‬أرسم ) ‪، (T‬‬
‫التمرين ‪-18-‬‬
‫‪ g ( I‬الدالة العددية المعرفة على ‪ R‬بـ ‪g ( x)  ( x  a)e x  b :‬‬
‫حيث ‪ a‬و ‪ b‬عددان حقيقيان ‪.‬‬
‫‪ .1‬عين ‪ a‬و ‪ b‬علما أن التمثيل البياني للدالة ‪ g‬يقبل في النقطة ‪ O0;0‬مماسا معامل توجيهه ‪. 3‬‬
‫‪ .2‬نضع ‪ a  2‬و ‪. b  2‬‬
‫أ‪ -‬احسب )‪ lim g ( x‬و )‪. lim g ( x‬‬
‫‪x  ‬‬ ‫‪x  ‬‬
‫ب‪ -‬ادرس اتجاه تغير الدالة ‪ g‬ثم شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬
‫ج‪ -‬عين حسب قيم إشارة ) ‪ g ( x‬على ‪ ( . ‬الحظ أن ‪. ) g (0)  0‬‬
‫‪ ( II‬نعتبر الدالة العددية ‪ f‬المعرفة على ‪ R‬بـ‪ . f ( x)  2 x  1  ( x  1)e :‬وليكن ) ‪ (C‬منحناها البياني في المستوي‬
‫‪x‬‬

‫المنسوب إلى معلم متعامد ومتجانس ‪.  O; i ; j ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ .1‬احسب )‪. lim f ( x) . lim f ( x‬‬
‫‪x  ‬‬ ‫‪x  ‬‬

‫) ‪f ' ( x)   g ( x‬‬ ‫أ‪ -‬بين أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬من ‪ R‬؛‬
‫ب‪ -‬استنتج تغيرات الدالة ‪ f‬و شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬
‫ذو المعادلة ‪ y  2 x  1‬مستقيم مقارب مائل لـــ ) ‪ (C‬عند ‪. ‬‬ ‫ا‪ -‬بين أن المستقيم ) ‪(‬‬ ‫‪.2‬‬
‫ب‪ -‬ادرس وضعية ) ‪ (C‬بالنسبة إلى ) ‪. (‬‬
‫‪ .3‬أنشئ ) ‪ (‬و ) ‪. (C‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ .4‬نعتبر الدالة ‪ h‬المعرفة على ‪ ‬بـِ ‪ C' , h( x)  2 x  1  ( x  1)e‬تمثيلها البياني‪.‬‬
‫‪x‬‬

‫‪ ‬بين ان الدالة ‪ h‬زوجية ‪.‬‬

‫‪. C‬ثم ارسمه في المعلم السابق‪.‬‬ ‫‪ ‬اشرح كيفيةرسم ‪ C '‬اعتمادا على‪‬‬
‫التمرين ‪-19-‬‬
‫والمتجانس ‪.  O; i ; j ‬‬
‫‪ ‬‬
‫وحدة الطول ‪2cm‬‬ ‫المستوي منسوب الى المعلم المتعامد‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫نعتبر الدالتين ‪ f‬و ‪ g‬المعرفتين على ‪ R‬كما يلي ‪g ( x)  e x  ex‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪ O; i ; j ‬‬
‫‪   ‬‬ ‫‪1‬‬
‫و ‪ C f , f ( x)  e x  ex²‬و ‪ Cg‬تمثيلهما البياني في المعلم المتعامد و المتجانس‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ .1‬أ‪-‬ادرس اتجاه تغير الدالة ‪. g‬‬
‫ب‪-‬استنتج إشارة )‪. g (x‬‬
‫‪ .2‬ادرس اتجاه تغير الدالة ‪. f‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪ .3‬احسب )‪ lim f ( x‬و )‪ . lim f ( x‬ثم شكل جدول تغيرات‬
‫‪x  ‬‬ ‫‪x  ‬‬

‫‪ C f‬و ‪. Cg ‬‬

‫‪ .4‬ادرس الوضع النسبي لــ ‪‬‬
‫‪ .5‬ارسم ‪ C ‬و ‪ Cg ‬على المجال ‪ 0;2‬في نفس المنحني‪.‬‬ ‫‪f‬‬

‫‪ h‬الدالة العددية المعرفة على ‪  2;2‬كما يلي ‪ex²  e‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪h( x ) ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪.6‬‬
‫ا‪-‬بين أن‪ h‬دالة زوجية ‪.‬‬
‫ب‪-‬احسب )‪. h( x)  f ( x‬في المجال ‪. 0;2‬‬
‫ثم ارسمه ‪.‬‬ ‫‪C f‬‬ ‫ج‪ -‬استنتج كيفية رسم ‪ ‬منحني الدالة ‪ h‬انطالقا من ‪‬‬
‫‪15‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫التمرين ‪-70-‬‬
‫‪f  x ‬‬
‫‪x x‬‬
‫‪x 1‬‬
‫بـــ ‪e :‬‬ ‫معرفة على ‪,1‬‬ ‫‪f‬‬

‫‪ lim‬وفسر النتيجة هندسيا ثم احسب )‪lim f ( x‬‬ ‫‪ .1‬احسب )‪f ( x‬‬

‫‪x ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x 1‬‬

‫‪ f   x   ‬؛ ثم دراسة تغيرات ‪ f‬وتشكيل جدول التغيرات‪.‬‬

‫‪ x  x  1 e‬‬
‫‪ .2‬بين أنه من اجل كل ‪ x ,1‬فإن‬
‫‪2‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪ x  1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪  C f‬في النقطة ذات الفاصلة صفر ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ .3‬أ – اكتب معادلة لـــ ‪ T ‬مماس المنحنى‬
‫ب ‪ h -‬معرفة على ‪ ,1‬بــ ‪. h  x   e x  x  1 :‬‬
‫‪ ‬أدرس تغيرات الدالة ‪ h‬على ‪ ,1‬واستنتج أنه من اجل كل ‪ x‬من ‪h  x   0 ، ,1‬‬

‫‪  C f‬والمماس ‪ T ‬وفسر النتيجة‬ ‫بين أنه من أجل كل ‪ x‬من ‪ f  x   x  x  1 : ,1‬ثم استنتج الوضع النسبي للمنحنى ‪‬‬
‫‪xh x‬‬
‫‪.4‬‬
‫بيانيا ‪.‬‬
‫‪ .5‬اكتب معادلة المستقيم ‪   ‬الذي يشمل المبدأ ‪ O‬و النقطة ‪ A  2, 2 e 2 ‬ثم ارسم المستقيمين ‪ T ‬؛ ‪   ‬والمنحني ‪  C f ‬في المجال‬
‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.  2;0‬‬
‫‪ .6‬ناقش بيانيا تبعا لقيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد حلول المعادلة ‪. f ( x)  x  m‬‬
‫التمرين ‪-71-‬‬
‫‪x1‬‬
‫‪ g ( I‬الدالة العددية المعرفة على ‪ R‬بـ ‪ g ( x)  (ax  b)e  c :‬حيث ‪ a‬و ‪ b‬و ‪ b‬أعداد حقيقية ‪.‬‬
‫) ‪ (C‬منحناها البياني في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد والمتجانس ‪.  O; i ; j ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬علما أن ) ‪ (C‬يقبل عند ‪  ‬مستقيما أفقيا معادلته ‪y  2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫و يقبل في النقطة‪ A 1;2‬مماسا ‪. T ‬‬
‫‪x2‬‬ ‫و يقبل مماسا اخر أفقيا في النقطة ذات الفاصلة ‪. 0‬‬
‫‪ .1‬بقراءة بيانية ‪:‬‬
‫أ‪.‬عين ‪g '  1 ، g '  0 ، g  1‬‬
‫ب‪ .‬اكتب معادلة لــ ‪. T ‬‬
‫ج‪ .‬شكل جدول تغيرات ‪. g‬‬
‫د‪.‬أحسب ) ‪ g '( x‬بداللة ‪ a‬و ‪. b‬‬
‫هـ‪.‬عين ‪ b ، a ،‬و ‪. c‬‬
‫‪ .2‬بين أن المعادلة ‪ g ( x)  0‬تقبل حالن احدهما ‪‬‬
‫حيث ‪ 0.8  0.9‬و االخر ‪ ‬حيث ‪2.2  2.1‬‬
‫‪ .3‬استنتج ؛ حسب قيم العدد الحقيقي ‪ x‬؛ إشارة )‪. g ( x‬‬

‫‪x 1‬‬
‫‪ (C f ) . f ( x)  2 x  6  (2 x  4)e‬منحناها البياني في المستوي‬ ‫‪ f‬الدالة العددية المعرفة على ‪ R‬بـ‪:‬‬ ‫‪( II‬‬
‫المنسوب إلى المعلم المتعامد والمتجانس ‪.  O; i ; j ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ .1‬أ‪ .‬احسب )‪ lim f ( x‬و )‪. lim f ( x‬‬
‫‪x  ‬‬ ‫‪x  ‬‬

‫من ‪ R‬؛ )‪f ' ( x)   g ( x‬‬ ‫ب‪ .‬بين أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪x‬‬
‫ج‪ .‬استنتج اتجاه تغير الدالة ‪ f‬و شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬
‫‪.2‬أ‪ .‬بين أن ) ‪ (‬ذو المعادلة ‪ y  2 x  6‬مستقيم مقارب مائل لـــ ) ‪ (C f‬عند ‪ . ‬ب‪ .‬ادرس وضعية ) ‪ (C f‬بالنسبة إلى ) ‪. (‬‬
‫‪ .3‬بين أن ) ‪ (C f‬يقبل نقطة انعطاف يطلب تعيينها ثم عين معادلة المماس عندها ‪.‬‬
‫‪ .4‬أنشئ ) ‪ (‬و ) ‪ ( . (C f‬نأخذ ‪ f ( )  7‬و ‪) f (  )  1‬‬
‫‪  , h( x)  2 x  6  (2 x  4)e‬‬
‫' ‪ C‬تمثيلها البياني‪.‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪ .5‬نعتبر الدالة ‪ h‬المعرفة على ‪ ‬كما يلي ‪:‬‬
‫‪16‬‬ ‫ب‪ .‬اشرح كيفية رسم ‪ C '‬اعتمادا على ) ‪. (C‬ثم ارسمه‪.‬‬ ‫‪.‬أ‪ .‬بين أن الدالة ‪ h‬زوجية ‪.‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫التمرين ‪-22-‬‬
‫نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على المجال ‪ 0; ‬كما يلي‪f ( x)  x²  1  ln x :‬‬
‫و ليكن ‪ C ‬تمثيلها البياني في معلم متعامد و متجانس ‪. O ; I , J ‬‬
‫‪ .1‬أدرس نهايتي الدالة ‪ f‬عند ‪ 0‬و عند ‪. ‬‬
‫‪ .2‬أدرس اتجاه تغير الدالة ‪ f‬ثم شكل جدول تغيراتها‪.‬‬
‫‪ .3‬بين أن المعادلة ‪ f  x   0‬تقبل في المجال ‪ 0; ‬حال وحيدا ‪ . ‬تحقق أن ‪. 0.3    0.4‬‬
‫‪ .4‬عين معادلة ‪ T ‬مماس المنحني ‪ C ‬عند النقطة النقطة ‪ A‬حيث )‪A(1;2‬‬
‫‪. 5‬ارسم المماس ‪ T ‬و المنحني ‪. C ‬‬
‫التمرين ‪-23-‬‬
‫‪ ( I‬لتكن الدالة العددية ‪ g‬المعرفة على ‪ 0,‬بـ‪g ( x )  x ²  1  2 ln x :‬‬
‫‪ .1‬ادرس اتجاه تغير الدالة ‪. g‬‬
‫‪ .2‬احسب )‪ g(1‬ثم استنتج إشارة ) ‪ g ( x‬على المجال ‪. 0,‬‬
‫‪x²  1  2 ln x‬‬
‫; ‪.  O; i‬‬ ‫‪ f ( x) ‬و ‪ C ‬تمثيلها البياني في معلم متعامد و‬ ‫‪ ( II‬نعتبر الدالة العددية ‪ f‬المعرفة على ‪ 0,‬بـ‬
‫‪ ‬‬
‫متجانس ‪j ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ lim‬و فسر النتيجة هندسيا ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪ .1‬احسب )‪ . lim f ( x‬ثم احسب )‪f ( x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x 0‬‬

‫‪ .2‬بين أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬من ‪ 0,‬؛‬

‫)‪g ( x‬‬
‫‪ f ' ( x) ‬ثم استنتج تغيرات الدالة ‪ f‬و شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬
‫‪x²‬‬
‫‪ .3‬أ‪ .‬بين أن المستقيم ) ‪ (‬ذوالمعادلة ‪ y  x‬مستقيم مقاربمائل لـ ) ‪ (C‬بجوار ‪.  ‬‬

‫ب‪ .‬ادرس وضعية ) ‪ (C‬بالنسبة إلى ) ‪. (‬‬

‫ج‪ .‬بين أن ) ‪ (C‬يقبل مماسا ) ‪ (T‬يوازي ) ‪ (‬يطلب تعيين معادلة ديكارتية له ‪.‬‬
‫‪ .4‬أنشئ ) ‪ (T‬و ) ‪ (‬و ) ‪. (C‬‬
‫‪ m .5‬وسيط حقيقي ‪ ,‬ناقش بيانيا و حسب قيم ‪m‬حلول المعادلة ‪mx  1  2 ln x  0 :‬‬
‫التمرين ‪-24-‬‬
‫‪ ( I‬لتكن الدالة العددية ‪ g‬المعرفة على ‪ 1;‬بـ ‪g ( x)  2x²  4x  1  ln( x  1) :‬‬
‫‪.1‬ادرس اتجاه تغير الدالة ‪ g‬ثم شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬
‫‪.2‬بين ان المعادلة ‪ g ( x)  0‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬حيث ‪. 0.3    0.2‬‬
‫‪.3‬عين حسب قيم إشارة ) ‪. g ( x‬‬
‫)‪ln( x  1‬‬
‫‪ . f ( x )  2 x ‬وليكن ) ‪ (C‬منحناها البياني في‬ ‫‪ ( II‬نعتبر الدالة العددية ‪ f‬المعرفة على ‪ 1;‬بـ‪:‬‬
‫‪x 1‬‬
‫المستوي المنسوب إلى معلم متعامد ومتجانس ‪.  O; i ; j ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ lim‬و فسر النتيجة هندسيا ‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪.1‬احسب )‪ . lim f ( x‬ثم احسب )‪f ( x‬‬
‫‪x  1‬‬ ‫‪x ‬‬

‫)‪ g ( x‬‬
‫‪ f ' ( x) ‬ثم شكل جدول تغيرات الدالة ‪. f‬‬ ‫‪.2‬بين أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬من ‪ 1;‬؛‬
‫‪( x  1)²‬‬
‫‪.3‬ا‪ .‬بين أن المستقيم )‪ (‬ذو المعادلة ‪ y  2 x‬مستقيم مقارب مائل لـــ ) ‪ (C‬بجوار ‪. ‬‬
‫ب‪ .‬ادرس وضعية ) ‪ (C‬بالنسبة إلى )‪. (‬‬
‫‪.4‬أكتب معادلة لـ ‪  T ‬مماس المنحنى ) ‪ (C‬عند النقطة التي فاصلتها ‪. x  0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ f ( )  2(2  1) ‬ثم استنتج حصرا لــــ ) ‪. f (‬‬ ‫‪.5‬بين أن‬
‫‪ 1‬‬
‫‪.6‬بين أن المعادلة ‪ f ( x)  0‬تقبل حلين احدهما معدوم و األخر ‪ ‬حيث ‪ 0.4    0..3‬ثم فسر النتيجة هندسيا ‪.‬‬
‫‪.7‬أنشئ ) ‪ (C‬و )‪ (‬و ) ‪. (T‬‬
‫‪ m.8‬وسيط حقيقي ‪ ,‬ناقش بيانيا و حسب قيم ‪ m‬عدد و إشارة حلول المعادلة )‪f ( x)  ln( m‬‬
‫‪12‬‬ ‫التمرين ‪-25-‬‬
‫‪ g ( I‬الدالة العددية المعرفة على ‪ 0;‬بـ ‪ g ( x)  ax²  b  c ln( x) :‬حيث ‪ a‬و ‪ b‬و ‪ c‬عددان حقيقيان ‪.‬‬
‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬
‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪1 3‬‬ ‫‪‬‬
‫مماسا افقياويشمل النقطة ‪. B1;3‬‬ ‫النقطة ‪A ;  ln 2 ‬‬ ‫‪.1‬عين ‪ a‬و ‪ b‬علما أن التمثيل البياني للدالة ‪ g‬يقبل في‬
‫‪2 2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.2‬نضع ‪ a  2‬و ‪ b  1‬و ‪. c  1‬‬
‫‪ lim‬و )‪. lim g ( x‬‬‫‪‬‬
‫أ‪.‬احسب )‪g ( x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x0‬‬
‫ب‪.‬ادرس اتجاه تغير الدالة ‪ g‬ثم شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬
‫ج‪.‬عين حسب قيم إشارة ) ‪ g (x‬على ‪. 0;‬‬
‫‪ln x‬‬
‫‪ . f ( x)  2( x  1) ‬وليكن ) ‪ (C‬منحناها البياني في المستوي‬ ‫‪ ( II‬نعتبر الدالة العددية ‪ f‬المعرفة على ‪ 0;‬بـ‪:‬‬
‫‪x‬‬
‫المنسوب إلى معلم متعامد ومتجانس ‪.  O; i ; j ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪. lim f ( x) . lim‬‬

‫‪‬‬
‫‪.1‬احسب )‪f ( x‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x 0‬‬

‫ثم استنتج تغيرات الدالة ‪ f‬و شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬ ‫‪f ' ( x) ‬‬
‫)‪g ( x‬‬
‫من ‪ 0;‬؛‬ ‫‪.2‬بين أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪x‬‬
‫‪x²‬‬
‫‪.3‬أ‪ .‬بين أن المستقيم )‪ (‬ذو المعادلة ‪ y  2 x  2‬مستقيم مقارب ) ‪ (C‬مائل لـــ بجوار ‪. ‬‬
‫ب‪ .‬ادرس وضعية ) ‪ (C‬بالنسبة إلى )‪. (‬‬
‫‪.4‬أنشئ )‪ (‬و ) ‪. (C‬‬
‫)‪ln( x‬‬
‫‪ Ch  , h( x)  2( x  1) ‬تمثيلها البياني‪.‬‬ ‫‪.5‬نعتبر الدالة ‪ h‬المعرفة على ‪  ;0‬بـِ‬
‫‪x‬‬
‫‪ ‬اشرح كيفية رسم ‪ Ch ‬اعتمادا على ‪. C ‬ثم ارسمه في المعلم السابق (الحظ أن )‪.) h( x)  f ( x‬‬
‫التمرين ‪-76-‬‬

‫‪ C f  ، f ( x) ‬تمثيلها البياني في المعلم المتعامد و المتجانس ‪.  O; i ; j ‬‬

‫‪1‬‬
‫لتكن الدالة العددية ‪ f‬المعرفة على بـ ‪ ln x :‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ .1‬أ‪-‬احسب النهايات عند ‪ 0‬بقيم كبرى و عند ‪ 2‬ثم فسر النتائج هندسيا‪: .‬‬
‫ب ‪.‬احسب نهاية الدالة ‪ f‬عند ‪.  ‬‬
‫‪ .2‬ادرس اتجاه تغير الدالة و شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬
‫‪ .3‬نسمي ‪  ‬التمثيل البياني للدالة ' '‪ " ln‬في المعلم السابق ‪.‬‬

‫‪ lim‬ثم فسر النتيجة هندسيا‪.‬‬

‫‪x ‬‬
‫أ‪-‬ا حسب ‪ f ( x)  ln x‬‬
‫‪ ‬‬
‫ب‪-‬ادرس الوضع النسبي لـــ ‪ ‬و ‪ C f‬ثم فسر النتيجة هندسيا ‪.‬‬
‫‪ .4‬ارسم بعناية ‪ ‬ثم ‪ ‬‬
‫‪. Cf‬‬
‫‪ g (x ) .5‬الدالة العددية المعرفة على ‪  ;1   1;0‬بــ‪:‬‬
‫)‪g ( x)  f (2 x‬‬

‫دون ايجاد عبارة )‪ g (x‬حدد اتجاه تغير )‪ g (x‬على المجال ‪.  ;1  1;0‬‬
‫التمرين ‪-72-‬‬
‫‪ C f‬تمثيلها البياني في م م إلى م و م ‪ O , i , j ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ f‬الدالة العددية المعرفة على ‪ ‬بــ )‪، f ( x)  x  1  ln(2e2 x  1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.1‬أ‪ -‬احسب )‪. lim f ( x‬‬
‫‪x ‬‬

‫ب‪ -‬تحقق أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ f ( x)   x  1  ln(e  2) : x‬ثم أحسب )‪. lim f ( x‬‬
‫‪2x‬‬
‫‪x ‬‬

‫ثم شكل جدول تغيراتها‪.‬‬‫ج‪ -‬أدرس اتجاه تغير الدالة ‪f‬‬

‫‪.2‬أ‪-‬بين أن المنحنى ‪ C f ‬يقبل مستقيمين مقاربين ‪  D ‬و ‪  D‬معادلتاهما‪:‬‬
‫‪ y  x  1‬و ‪ y  x  1‬عند ‪ ‬وعند ‪ ‬على الترتيب‪.‬‬
‫ب‪-‬ادرس وضعية المنحنى ‪ C f ‬بالنسبة للمستقيمين المقاربين ‪  D ‬و ‪.  D‬‬
‫‪ .3‬أرسم ‪  D ،  D ‬و ‪. C f ‬‬
‫‪18‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬

‫حلــــــــــــــول‬
‫التماريــــــــــــن‬

‫‪19‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫ شعب علمية‬7073 ‫بكالوريا‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
-1- ‫حل التمرين‬
x2  2x  3
D f  R  2   ;2  2; f ( x)  1
x2
x2  2x  3 x2
 lim f ( x)  lim  lim  lim x  .
x  x  x2 x  x x 

x2  2x  3 x2
 lim f ( x)  lim  lim  lim x  .
x  x  x2 x  x x 

x  2x  3
2
5
 lim f ( x)  lim    .
x2 x2 x2 0
x2  2 x  3 5
 lim f ( x)  lim    .
x2 x2 x2 0
D f  R   1   ;1   1; f ( x) 
2x  3
2
x 1
2x  3 2x 2x  3 2x
 lim f ( x )  lim  lim  2.  lim f ( x)  lim  lim  2.
x  x 1
x  x  x x  x  x 1 x  x
2x  3 5 2x  3 5
 lim f ( x)  lim  lim   .  lim f ( x)  lim  lim   
x 1 x 1 x  1 x 1 0 x 1 x 1 x  1 x 1 0

D f  R   1;1   ;1   1;1  1; f ( x) 

2x  3
3
x²  1
2x  3 2x 2 2x  3 2x 2
 lim f ( x)  lim  lim  lim  0.  lim f ( x)  lim  lim  lim  0.
x   x   x ²  1 x   x ² x   x x   x   x ²  1 x   x ² x   x

 lim f ( x)  lim
2x  3  5
   .
2x  3  5
 lim f ( x)  lim    
x  1 x ²  1 x  1 x ²  1
 
x  1 0 
x  1

0
2x  3 1 2x  3 1
 lim f ( x)  lim    .  lim f ( x)  lim    
x 1 x ²  1 x 1 x ²  1
   
x 1 0 x 1 0
D f   ;1  1; f ( x) 
2 x
4
( x  1)²
2 x x 1
 lim f ( x )  lim  lim  lim   0.
x   ( x  1)²
x   x  x² x   x
2 x x 1
 lim f ( x )  lim  lim  lim   0.
x   x   ( x  1)² x   x ² x   x
2 x 1
 lim f ( x )  lim   .

x 1 x  1 ( x  1)²

0
2 x 1
 lim f ( x )  lim   

x 1 x  1 ( x  1)²

0
D f  R  1   ;1  1; f ( x)  x 
2
5
x 1
: ‫ بدون رمز القيمة المطلقة‬f (x ) ‫أوال نكتب‬

, x   ;0
2
  x 
2  x 1
f ( x)  x  
x 1 
, x  0;1  1;
2
x

 x 1
 2   2 
 lim f ( x)  lim  x    lim x    lim f ( x)  lim   x    lim  x  
x   x  
 x  1  x   x   x  
 x  1  x 
 2   2   2   2 
 lim f ( x)  lim x   1      lim f ( x)  lim x   1     .

x 1 

x 1   0 
x 1 

x 1   0 
x 1
70 x 1

‫ بلجودي حمـــو‬: ‫األستاذ‬

‫ شعب علمية‬7073 ‫بكالوريا‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
-7- ‫حل التمرين‬
 
1 
lim   x2     3 lim
1
 
 1
x  2     2    2  
lim x ²  x  5  lim x ²     1
x  0 x 
x   x 
0 x  x 
  
0 
 
.)‫ (نزيلها باستعمال المرافق‬    ‫ت من الشكل‬.‫ع‬.‫ هي ح‬lim  x1 24

x
x     
   
 x 1  x  2  x 1  x  2   lim ( x  1)  ( x  2)
 
x  1  x  2  lim  lim
3
0
     
lim
x  x 
x 1  x  2 x 
x 1  x  2 x 
x 1  x  2

lim
x 
 x²  2 x  2  2 x    5 
 
)‫ (نزيلها باستعمال المرافق‬    ‫ت من الشكل‬.‫ع‬.‫هي ح‬ lim  x
² 2 2 
x 2x   6
x    
   

   
lim
x 
 x 
2 2
x x² x 
2 2
x ²  2 x  2  2 x  lim  x ²(1   )  2 x   lim x  (1   )  2   lim x  1  .
x x² x 
   
 x5  4
lim        7
x  9

x 3 0
  x 5 
. ‫ كعامل مشترك ثم االختزال‬x ‫ت من الشكل و نزيلها باستخراج‬.‫ع‬.‫ ح‬lim    8
 x 
 x 3
 0

 5   5 
 x( x  ) ( x  )
 x5  x   lim  x   lim
lim    lim 
 x  3  x   3  (1  3 )  x 
 x   
) 
x  x 
 x (1 
 x   x 

 0 
-3- ‫حل التمرين‬
. −∞‫و عند‬+∞‫ عند‬f ‫دراسة نهايات الدالة‬.1
x x
 x
3

lim f ( x)  lim x  x²  4 x  1  lim x   ’ lim f ( x)  lim x 3  x²  4 x  1  lim x 3  
3
x x

x

:f ‫ دراسة تغيرات الدالة‬.7
.‫ موجبة تماما‬f ' ( x) ‫ ال تقبل حلول و إشارة‬f ' ( x)  0 ‫ ’ المعادلة‬f '( x)  3x ²  2 x  4
.  ‫ متزايدة تماما على‬f ‫إذن الدالة‬
:R‫ على‬a‫ تقبل حال وحيدا‬f(x)=0 ‫ تبيين أن المعادلة‬.3
 ‫ مستمرة و متزايدة تماما على‬f ‫الدالة‬
 lim f ( x)  

 ‫ تقبل حال وحيدا على‬f ( x)  0 ‫ إذن حسب مبرهنة القيم المتوسطة المعادلة‬. 0  ;  ‫ و‬ x
 lim f ( x)   ‫و لدينا‬
 x 
−𝟏
: 𝟐 <∝< 0‫ التحقق أن‬.4
.  1
2   0 ‫ اذن‬f (0)  1  0 ‫ و‬f ( )  0.875  0 ‫لدينا‬
1
2
-4- ‫حل التمرين‬
𝐟(𝐡)−𝐟(𝟎) 𝐟(𝐡)−𝐟(𝟎)
: 𝐥𝐢𝐦 ‫𝒎𝐢𝐥 و‬ ‫ حساب‬.1
< 𝐡 > 𝐡
𝐱→𝟎 𝐱→𝟎

; x   ;1   1;0
4
 x
4  x 1 :‫لدينا‬
f ( x)  x  
x 1 
; x  0;
4
x

 x 1
4
h 4
71  lim
f (h)  f (0)
 lim h 1  lim
 h ²  h  4  4h  4
 lim
 h²  5h
 lim
h5
 5

h 0 h 
h 0 h 
h 0 h(h  1) h  0 h( h  1)

h 0 h  1


‫ بلجودي حمـــو‬: ‫األستاذ‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪ ‬نستنتج أن ‪ f‬تقبل االشتقاق عند ‪ 0‬من اليسار و عددها المشتق من اليسار هو ‪. f1 ' (0)  5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪h‬‬ ‫‪4‬‬
‫)‪f (h)  f (0‬‬ ‫‪h 1‬‬ ‫‪h ²  h  4  4h  4‬‬ ‫‪h²  3h‬‬ ‫‪h3‬‬
‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ 3‬‬
‫‪‬‬
‫‪h 0‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪‬‬
‫‪h 0‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪‬‬
‫‪h 0‬‬ ‫)‪h(h  1‬‬ ‫)‪h  0 h( h  1‬‬
‫‪‬‬
‫‪h 0 h 1‬‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬نستنتج ان ‪ f‬تقبل االشتقاق عند ‪ 0‬من اليمين و عددها المشتق من اليمين هو ‪. f 2 ' (0)  3‬‬
‫)‪f (h)  f (0‬‬ ‫)‪f (h)  f (0‬‬
‫‪ lim‬إذن ‪ f‬ال تقبل االشتقاق عند ‪. 0‬‬
‫‪‬‬
‫‪ lim‬‬
‫‪‬‬
‫لكن العدد المشتق من اليمين و اليسار غير متساويان اي ‪:‬‬
‫‪h 0‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h 0‬‬ ‫‪h‬‬
‫‪ .7‬التفسير الهندسيي للنتائج ‪:‬‬
‫منحني الدالة ‪ f‬يقبل نصفي مماسين عند النقطة معامال توجيههما ‪ -5‬و ‪. -3‬‬
‫‪.3‬كتابة معادلتي نصفي المماسين ‪:‬‬
‫معادلة المماس ) ‪y  f1 ' (0)( x  0)  f (0)  5x  4 : (T‬‬
‫معادلة المماس ) ' ‪y  f 2 ' (0)( x  0)  f (0)  3x  4 : (T‬‬
‫حل التمرين ‪-5-‬‬
‫‪.1‬تعيين )‪:f(0) , f(1) , f(-1) , f(-2‬‬
‫‪f (2)  0 ’ f ( 1)  4 ’ f (1)  0 ’ f (0)  2‬‬
‫‪.7‬تعيين)‪: f ‘(0) , f ‘(1) , f ‘(-1) , f ‘(-2‬‬
‫‪ f ' (1) ‬هو العدد المشتق عند ‪ 1‬و بيانيا هو معامل توجيه مماس المنحني ) ‪ (C f‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪.1‬‬
‫المماس عند هذه النقطة هو مماس أفقي أي معامل توجيهه يساوي ‪ . 0‬إذن ‪. f ' (1)  0 :‬‬
‫‪ f ' ( 1) ‬هو العدد المشتق عند ‪ -1‬و بيانيا هو معامل توجيه مماس المنحني ) ‪ (C f‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪.-1‬‬
‫المماس عند هذه النقطة هو مماس أفقي أي معامل توجيهه يساوي ‪ . 0‬إذن ‪. f ' (1)  0 :‬‬
‫‪ f ' (0) ‬هو العدد المشتق عند ‪ 0‬و بيانيا هو معامل توجيه مماس المنحني ) ‪ (C f‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪0‬‬
‫‪yB  y A  1  2‬‬
‫‪. f ' ( 0) ‬‬ ‫‪‬‬ ‫أي المستقيم ) ‪ (T‬الذي يشمل النقطتين )‪ A(0;2‬و )‪. B (1;1‬إذن ‪ 3 :‬‬
‫‪xB  x A‬‬ ‫‪1 0‬‬
‫‪ f ' (2) ‬هو العدد المشتق عند ‪ -2‬و بيانيا هو معامل توجيه مماس المنحني ) ‪ (C f‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪ -2‬أي المستقيم ) ‪ (D‬الذي‬
‫'‪y B '  y A‬‬ ‫‪90‬‬
‫‪f ' ( 0) ‬‬ ‫‪‬‬ ‫يشمل النقطتين )‪ A' (2;0‬و )‪. B' (1;9‬إذن ‪ 9 :‬‬
‫) ‪x B '  x A '  1  ( 2‬‬
‫‪ .3‬تخمين وجود نقطة انعطاف للمنحني‪:‬‬
‫النقطة )‪ A(0;2‬هي نقطة انعطاف للمنحني ) ‪ (C f‬و ذلك ألن المماس عند النقطة )‪ A(0;2‬يخترق المنحني ) ‪. (C f‬‬
‫‪ .4‬ذكر تغيرات الدالة و تشكيل جدول تغيراتها ‪:‬‬
‫‪ f‬متزايدة تماما على المجالين ‪  ;1‬و ‪ 1;‬و متناقصة تماما على المجال ‪.  1;1‬‬
‫جدول التغيرات ‪:‬‬

‫‪.5‬تعيين معادلتي مماسي المنحني عند النقطتين ‪ A‬و ‪:B‬‬

‫المماس ) ‪ (T‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪ y  f '(0)( x  0)  f (0) : 0‬إذن معادلة ) ‪ (T‬هي ‪. y  3 x  2‬‬
‫المماس ) ‪ (D‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪ y  f '(2)( x  2)  f (2) : -2‬إذن معادلة ) ‪ (D‬هي ‪. y  3 x  2‬‬
‫‪ ‬حساب الدالة المشتقة بداللة ‪ a‬و ‪:b‬‬
‫الدالة ‪ f‬قابلة لالشتقاق على ‪ ‬و لدينا ‪f ' ( x)  3ax  b :‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ ‬تعيين ‪ a‬و ‪ b‬و ‪ c‬باستعمال النتائج السابقة‪:‬‬

‫‪‬‬‫‪c‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬‫(‪......‬‬ ‫‪1‬‬ ‫)‬ ‫‪c  2‬‬ ‫‪ f (0)  2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫لدينا ‪  f (1)  0‬ومنه ‪ a  b  c  0‬ومنه )‪ . a  b  2.....(2‬نضرب المعادلة (‪ )2‬في ‪ -1‬ثم نجمع (‪ )2‬و (‪ )3‬ينتج ‪ 2a  2 :‬و‬
‫)‪3a  b  0......(3‬‬ ‫‪3a  b  0‬‬ ‫‪ f ' (1)  0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪a  1‬‬
‫‪‬‬
‫منه ‪ . a  1‬نعوض قيمة ‪ a‬في المعادلة (‪ )2‬نجد ‪ . b  3‬إذن‪b  3 :‬‬
‫‪77‬‬ ‫‪c  2‬‬
‫‪‬‬
‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬
‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫حل التمرين ‪-6-‬‬
‫‪.1‬حساب النهايات عند أطراف مجموعة تعريفها‪:‬‬
‫‪x  3x ²  3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪x 3  3x ²  3‬‬ ‫‪x3‬‬
‫‪ lim f ( x)  lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim x  .‬‬ ‫‪ lim f ( x)  lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim x  .‬‬
‫‪x  ‬‬ ‫‪x  ‬‬ ‫‪x²  1‬‬ ‫‪x   x ²‬‬ ‫‪x  ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x²  1‬‬ ‫‪x  x ²‬‬ ‫‪x ‬‬

‫‪x 3  3x ²  3  1‬‬ ‫‪x  3x ²  3  1‬‬

‫‪3‬‬
‫‪ lim‬‬ ‫‪f ( x)  lim‬‬ ‫‪   .‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪f ( x)  lim‬‬ ‫‪   ‬‬
‫‪‬‬
‫‪x  1‬‬
‫‪‬‬
‫‪x  1‬‬ ‫‪x²  1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x  1‬‬
‫‪‬‬
‫‪x  1‬‬ ‫‪x²  1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x  3x ²  3 1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪x 3  3x ²  3 1‬‬
‫‪ lim‬‬ ‫‪f ( x)  lim‬‬ ‫‪   .‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪f ( x)  lim‬‬ ‫‪   ‬‬
‫‪‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪‬‬
‫‪x 1‬‬ ‫‪x²  1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪‬‬
‫‪x 1‬‬ ‫‪x²  1‬‬ ‫‪0‬‬
‫استنتاج المستقيمات المقاربة العمودية ‪:‬‬
‫‪ lim f ( x)  ‬‬
‫‪  x  1‬إذن المستقيم ذو المعادلة ‪ x  1‬م‪.‬م عمودي لــ ‪. C f ‬‬
‫‪‬‬

‫لدينا ‪:‬‬
‫‪ lim f ( x)  ‬‬
‫‪ x  1‬‬
‫‪‬‬

‫‪lim‬‬ ‫‪f ( x)  ‬‬

‫‪‬‬
‫‪ ‬إذن المستقيم ذو المعادلة‪ x  1‬م‪.‬م عمودي لــ ‪. C f ‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ولدينا ‪:‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪f ( x)  ‬‬
‫‪ x 1‬‬
‫‪‬‬

‫‪ f‬و تشكيل جدول تغيراتها‪:‬‬ ‫‪ .7‬دراسة اتجاه تغير‬

‫)‪(3 x ²  6 x)( x ²  1)  2 x( x  3 x ²  3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪x  3x²‬‬ ‫)‪x ²( x  3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪f ' ( x) ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫من أجل كل ‪ x‬من ‪ D f‬لدينا ‪،‬‬
‫‪x ²  1²‬‬ ‫‪x ²  1²‬‬ ‫‪x ²  1²‬‬
‫إشارة ) ‪ f ' ( x‬من ‪ ، x²  3‬المعادلة ‪ x²  3  0‬تقبل حلين هما ‪ x  3‬و ‪ x   3‬و عليه إشارة ) ‪: f ' ( x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 3‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬

‫)‪f ' ( x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0 -‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ ‬و ‪ 1;1‬‬ ‫‪‬‬
‫;‪ 1‬و ‪3;1‬‬ ‫‪ f‬متزايدة تماما على المجالين‪  ; 3 ‬و‪  3 ;‬ومتناقصة تماما على المجاالت ‪3 ‬‬
‫جدول تغيراتها‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 3‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪f (x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪0.4‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪5.6‬‬

‫‪.3‬كتابة معادلة المماس عند النقطة ذات الفاصلة ‪: 0‬‬
‫معادلة ) ‪ (T‬هي‪ y  f ' (0)( x  0)  f (0) :‬لدينا ‪ f (0)  3‬و ‪ f ' (0)  0‬و بالتالي معادلة للمماس ) ‪ (T‬هي ‪. y  3 :‬‬
‫‪x‬‬
‫‪: f ( x)  x  3 ‬‬ ‫‪ .4‬تبيين أنه من أجل كل ‪ x‬من‪،Df‬‬
‫‪x²  1‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪( x  3)( x ²  1)  x x 3  3x²  3‬‬
‫‪x 3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫من أجل كل ‪ x‬من ‪ f ( x) ، D f‬‬
‫‪x²  1‬‬ ‫‪x²  1‬‬ ‫‪x²  1‬‬
‫‪.5‬تبيين أن ‪   ‬ذو المعادلة ‪ y=x+3‬مستقيم مقارب مائل‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪lim  f ( x)  y   lim  x  3 ‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ ( x  3)  lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x  ‬‬ ‫‪x  ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x²  1‬‬ ‫‪ x  x ²  1 x  x‬‬
‫إذن المستقيم ‪   ‬ذو المعادلة ‪ y  x  3‬مستقيم مقارب مائل لـ ‪ C f ‬عند ‪ ‬و عند ‪. ‬‬
‫‪ .6‬دراسة وضعية المنحني بالنسبة للمستقيم المقارب ‪:   ‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ ،‬نلخص إشارة ‪ f ( x )  y‬و الوضع النسبي في الجدول أدناه‪:‬‬ ‫ندرس إشارة ‪ f ( x )  y‬أي إشارة‬
‫‪x²  1‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪x²  1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪f ( x)  y‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫الوضع‬ ‫‪‬‬‫‪C‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬‫‪C‬‬ ‫‪‬‬
‫‪f‬‬
‫‪‬‬‫‪C‬‬ ‫‪f‬‬
‫‪f‬‬
‫‪‬‬ ‫‪C ‬‬ ‫‪f‬‬

‫‪73‬‬ ‫النسبي‬ ‫‪ C f ‬تحت ‪  ‬‬ ‫فوق‬ ‫يقطع ‪  ‬‬ ‫تحت‬ ‫فوق‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬
‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪ 1.4 ‬و ‪: 0.9  0.8‬‬ ‫‪ 2.6‬و ‪1.3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ .2‬تبيين أن )‪ (Cf‬يقطع حامل محور الفواصل في ثالث نقاط فواصلها ‪2.5 :‬‬
‫من جدول تغيرات الدالة ‪ f‬لدينا ‪:‬‬
‫‪ f ‬مستمرة و متزايدة تماما على المجال ‪  ;  3 ‬و من ثم على المجال ‪:  2.6;2.5‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫و لدينا ‪ f (2.6)  0.05  0 :‬و ‪. f (2.6)  0.02  0‬‬
‫حسب مبرهنة القيم المتوسطة فإن المعادلة ‪ f ( x )  0‬تقبل في المجال ‪  2.6;2.5‬حال وحيدا ‪. ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ f ‬مستمرة و متناقصة تماما على المجال ‪  3;1‬و من ثم على المجال ‪: 1.4;1.3‬‬
‫و لدينا ‪ f (1.4)  0.14  0 :‬و ‪. f (1.3)  0.18  0‬‬
‫حسب مبرهنة القيم المتوسطة فإن المعادلة ‪ f ( x )  0‬تقبل في المجال ‪ 1.4;1.3‬حال وحيدا ‪. ‬‬
‫‪ f ‬مستمرة و متناقصة تماما على المجال ‪  1;1‬و من ثم على المجال ‪: 0.8;0.9‬‬
‫و لدينا ‪ f (0.8)  1.57  0 :‬و ‪. f (0.9)  0.83  0‬‬
‫حسب مبرهنة القيم المتوسطة فإن المعادلة ‪ f ( x )  0‬تقبل في المجال ‪ 0.8;0.9‬حال وحيدا ‪. ‬‬
‫إذن ‪ C f ‬يقطع حامل محور الفواصل في ثالث نقاط فواصلها ‪ ‬و ‪ ‬و ‪ ‬حيث ‪:‬‬
‫‪  2.6    2.5‬و ‪  1.4    1.3‬و ‪. 0.9    0.8‬‬
‫‪.8‬تبيين أن النقطة ‪   0;3‬مركز تناظر للمنحني ‪:‬‬
‫من أجل‪ (x)    1;1 ’ x    1;1‬و منه ‪ (  x)  D f‬و‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ . f ( x)  f ( x)   x  3 ‬إذن النقطة ‪ 0;3‬هي مركز تناظر لـــ ) ‪. (C f‬‬ ‫‪ x 3‬‬ ‫)‪ 6  2(3‬‬
‫‪x²  1‬‬ ‫‪x²  1‬‬
‫‪ .9‬رسم المستقيمات المقاربة و المماس و المنحني‪.‬‬

‫‪C f ‬‬

‫) ‪(T‬‬
‫) ‪(‬‬

‫حل التمرين ‪-2-‬‬

‫‪)I‬نعتبر الدالة ‪ g‬المعرفة على ‪ ‬بـ ِ ‪. g ( x)  x  3x  4‬‬
‫‪3‬‬

‫‪ .1‬حساب النهايات‪:‬‬
‫‪ lim g ( x)  lim x  3x  4  lim x  ‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ lim g ( x)  lim x  3x  4  lim x3  ‬‬
‫‪3‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x ‬‬

‫‪ .3‬دراسة تغيرات الدالة ‪:g‬‬

‫من اجل كل ‪ x‬من ‪ g ' ( x )  0 . g ' ( x)  3x  3 ، ‬إذن متزايدة تماما على ‪. ‬‬
‫‪2‬‬

‫‪.4‬حساب)‪g(-1‬و استنتاج إشارة )‪: g(x‬‬

‫‪ g . g (1)  0‬متزايدة تماما على ‪ ‬وتنعدم من اجل ‪ x  1‬إذن إشارتها كالتالي ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪g (x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪x3  2‬‬
‫‪f ( x) ‬‬ ‫‪)II‬نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪ ‬بـ ِ‬
‫‪x²  1‬‬
‫‪.1‬حساب النهايات‪:‬‬
‫‪x3  2‬‬ ‫‪x3‬‬ ‫‪x3  2‬‬ ‫‪x3‬‬
‫‪ lim f ( x)  lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪lim x  ‬‬ ‫‪ lim f ( x)  lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪lim x  ‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x x ²  1‬‬ ‫‪x x ² x‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x  x ²  1‬‬ ‫‪x  x ² x ‬‬

‫)‪xg ( x‬‬
‫‪: f '( x) ‬‬ ‫‪ .7‬تبيين أنه من اجل كل ‪ x‬من ‪، R‬‬
‫‪74‬‬ ‫‪ x²  1 ²‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫)‪3x ( x ²  1)  2 x( x  2) 3 x  3 x ²  2 x  4 x x  3x ²  4 x x( x  3x  4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫من اجل كل ‪ x‬من ‪xg ( x) ، ‬‬
‫‪f '( x) ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ x²  1 ²‬‬ ‫‪ x²  1 ²‬‬ ‫‪ x²  1 ²‬‬ ‫‪ x²  1 ²‬‬ ‫‪ x²  1 ²‬‬
‫‪.3‬استنتاج اتجاه تغير الدالة ‪ f‬و جدول تغيراتها‪:‬‬
‫إشارة )‪ f ' ( x‬من إشارة البسط ‪.‬نلخص اإلشارة في الجدول التالي ‪:‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪g (x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0 +‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫)‪f ' ( x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ f‬متزايدة تماما علىالمجالين‪  ;1‬و ‪ 0;‬ومتناقصة تماما على ‪. 1;0‬‬
‫جدول التغيرات ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪f (x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪ .4‬تعيين معادلة المماس عند النقطة ذات الفاصلة ‪: 0‬‬
‫معادلة ) ‪ (T‬هي‪. y  f ' (0)( x  0)  f (0) :‬لدينا ‪ f (0)  2‬و ‪ f ' (0)  0‬و بالتالي معادلة للمماس ) ‪ (T‬هي ‪. y  2 :‬‬
‫‪ .5‬حساب ‪: lim  f ( x)  x‬‬
‫‪x‬‬

‫‪x  2 ‬‬
‫‪3‬‬
‫‪x 2 x  x‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2 x‬‬
‫‪3‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ lim  f ( x)  x  lim ‬‬ ‫‪ x  lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x  x ²  1‬‬ ‫‪x²  1‬‬ ‫‪x x ²  1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ x‬‬ ‫‪x x ²‬‬ ‫‪x x‬‬

‫‪ x3  2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x3  2  x3  x‬‬ ‫‪2 x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ lim  f ( x)  x  lim ‬‬ ‫‪ x  lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x  x ²  1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪²‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪²‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪²‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬‫‪‬‬ ‫‪x‬‬
‫االستنتاج‪:‬‬
‫المستقيم ‪   ‬ذو المعادلة ‪ y  x‬مستقيم مقارب مائل لـــ بجوار ‪  ‬و ‪.  ‬‬
‫‪ .6‬دراسة وضعية المنحني بالنسبة للمستقيم ‪:   ‬‬
‫‪2  x‬‬
‫‪ ، f ( x)  x ‬إشارة ‪  f ( x)  x‬من إشارة البسط ‪ .‬نلخص إشارة ‪  f ( x)  x‬و الوضع النسبي في الجدول التالي‪:‬‬
‫‪x²  1‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪f ( x)  y‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫الوضع النسبي‬ ‫‪ C f ‬فوق ‪  ‬‬ ‫‪ C f ‬يقطع‬ ‫‪ C f ‬تحت ‪  ‬‬
‫‪   ‬في‬
‫)‪A( 2; 2‬‬
‫‪ .2‬هل توجد مماسات موازية للمستقيم ‪   ‬؟‪:‬‬
‫‪x 4  3x ²  4 x‬‬
‫ومنه ‪x 4  3x²  4 x  x²  1²‬‬ ‫معامل توجيه المستقيم ‪  ‬هو ‪ . 1‬المعادلة ‪ f ' ( x)  1‬تكافئ ‪ 1‬‬
‫‪x²  1²‬‬
‫ومنه ‪ . x²  2  0‬المعادلة ال تقبل حلول إذن ال توجد مماسات موازية لـــ ‪.  ‬‬
‫‪ .8‬تبيين أن )‪ (Cf‬يقطع حامل محور الفواصل في نقطة وحيدة فاصلتها ‪ a‬حيث‪:‬‬
‫ال توجد حلول للمعادلة ‪ f ( x )  0‬في المجالين ‪  ;1‬و ‪. 1;0‬‬
‫‪ f‬مستمرة و متناقصة تماما على المجال ‪ 0;‬و من ثم على ‪ 1.2;1.3‬و لدينا ‪. f (1.2)  f (1.3)  0‬‬
‫حسب مبرهنة القيم المتوسطة فإن المعادلة ‪ f ( x )  0‬تقبل في المجال ‪ 1.2;1.3‬حال وحيدا ‪. ‬‬
‫إذن ‪ C f ‬يقطع حامل محور الفواصل في نقطة وحيدة فاصلتها ‪ ‬حيث ‪. 1.2    1.3 :‬‬
‫‪ .9‬رسم المستقيم ‪   ‬و المنحني )‪: (Cf‬‬

‫‪75‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬

‫‪ ‬‬
‫‪C f ‬‬

‫حل التمرين ‪-8-‬‬

‫‪ .1‬كتابة )‪ f(x‬بدون رمز القيمة المطلقة‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪; x   ;1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪g ( x)   x  1 ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x2‬‬
‫‪f ( x)  x  1 ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x2 ‬‬
‫‪; x  1;2  2;‬‬
‫‪2‬‬
‫‪k ( x)  x  1 ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x2‬‬
‫‪ .7‬حساب النهايات عند أطراف مجاالت التعريف ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2 ‬‬
‫‪ lim f ( x)  lim k ( x)  lim  x  1 ‬‬ ‫‪    xlim‬‬ ‫‪f ( x)  lim g ( x)  lim  x  1 ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪x  ‬‬ ‫‪x  ‬‬ ‫‪x  ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2 ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ lim‬‬‫‪‬‬
‫‪f ( x)  lim‬‬ ‫‪‬‬
‫‪k ( x)  lim‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ x  1  x  2   lim‬‬‫‪‬‬ ‫‪1  0    ‬‬
‫‪x2‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪x2‬‬

‫‪‬‬ ‫‪2 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ lim‬‬
‫‪‬‬
‫‪f ( x)  lim‬‬‫‪‬‬
‫‪k ( x)  lim‬‬‫‪‬‬ ‫‪ x  1  x  2   lim‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1  0    ‬‬
‫‪x2‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪x2‬‬

‫‪ C f‬يقبل مستقيما مقاربا عموديا معادلته ‪. x  2‬‬ ‫‪ ‬المنحني ‪‬‬

‫‪ .3‬دراسة قابلية اشتقاق الدالة‪f‬عند ‪ 1‬و تفسير النتيجة هندسيا ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪h  1  1 ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪h ‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪f (h  1)  f (1‬‬ ‫)‪g (h  1)  g (1‬‬ ‫‪h 1 2‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪h²  h  2  2h  2‬‬ ‫‪h²  3h‬‬ ‫‪h  3‬‬
‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ 3‬‬
‫‪h 0‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h 0‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h 0‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h 0‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h 0‬‬ ‫)‪h(h  1‬‬ ‫)‪h  0 h(h  1‬‬ ‫)‪h  0 (h  1‬‬

‫نستنتج أن ‪ f‬تقبل االشتقاق عند ‪ 0‬من اليسار و عددها المشتق من اليسار هو ‪. g ' (1)  3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪h 1  1 ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪f (h  1)  f (1‬‬ ‫)‪k (h  1)  k (1‬‬ ‫‪h 1 2‬‬ ‫‪h 1‬‬ ‫‪h²  h  2  2h  2‬‬ ‫‪h ²  h‬‬ ‫‪h  1‬‬
‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ 1‬‬
‫‪h 0‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h 0‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h 0‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h 0‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h 0‬‬ ‫)‪h(h  1‬‬ ‫)‪h  0 h(h  1‬‬ ‫‪h 0 h  1‬‬

‫‪ ‬نستنتج أن ‪ f‬تقبل االشتقاق عند ‪ 0‬من اليمين و عددها المشتق من اليمين هو ‪. k ' (1)  1‬‬
‫لكن العدد المشتق من اليمين و اليسار غير متساويان أي ‪ ، g ' (1)  k ' (1) :‬إذن ‪ f‬ال تقبل االشتقاق عند ‪. 0‬‬
‫التفسير الهندسيي للنتائج ‪:‬‬
‫منحني الدالة ‪ f‬يقبل نصفي مماسين عند النقطة معامال توجيههما ‪ -3‬و ‪. -1‬‬
‫‪ .4‬كتابة معادلتي نصفي المماسين عند النقطة ذات الفاصلة ‪: 1‬‬
‫معادلة المماس ) ‪y  g ' (1)( x  1)  g (1)  3( x  1)  2  3x  1 : (T‬‬
‫معادلة المماس ) ' ‪y  k ' (1)( x  1)  k (1)  1( x  1)  2   x  1 : (T‬‬
‫‪ .5‬دراسة تغيرات الدالة ‪:f‬‬
‫لما ‪: x   ;1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪f ( x)  g ( x)   x  1 ‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪. f ' ( x)  g ' ( x)  1 ‬الدالة ‪ f‬متناقصة تماما على‪.  ;1‬‬ ‫من أجل كل ‪ x‬من ‪ 0 :  ;1‬‬
‫‪x  2²‬‬
‫‪2 x 1;2  2;‬‬
‫‪f ( x)  k ( x)  x  1 ‬‬ ‫‪:‬‬ ‫لما‬
‫‪x2‬‬
‫‪x²  4 x  2‬‬
‫من أجل كل من ‪x  2² x  2² : 1;2  2;‬‬
‫‪2‬‬
‫‪. f ' ( x)  k ' ( x)  1 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬
‫من أجل كل ‪ x‬من ‪ ’ 1;2  2;‬إشارة ) ‪ f ' ( x‬من إشارة البسط ‪.‬‬
‫‪   8 ’ x²  4x  2  0‬المعادلة ‪ x²  4x  2  0‬تقبل حلين هما ‪ x  2  2‬و ‪ x  2  2‬و بالتالي إشارة ) ‪ f ' ( x‬كالتالي ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪76‬‬ ‫)‪f ' ( x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫إذن ‪ f‬متناقصة تماما على ‪ 1;2‬و ] ‪ ]2;2  2‬و ‪ f‬متزايدة تماما على ]‪. [2  2 ;‬‬
‫‪.6‬تبيين أن المستقيم )‪(D‬ذو المعادلة ‪ y =x-1‬مستقيم مقارب مائل لــ)‪ (Cf‬بجوار ∞‪: +‬‬
‫‪ 2 ‬‬
‫‪ lim  f ( x)  ( x  1)  lim k ( x)  ( x  1)  lim ‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x  ‬‬ ‫‪x  ‬‬ ‫‪x    x  2 ‬‬
‫‪‬‬
‫ومنه المستقيم ‪ D ‬ذو المعادلة ‪ y  x  1‬مستقيم مقارب مائل لــ ‪ C f ‬عند ‪.  ‬‬
‫‪.7‬تبيين أن المستقيم )’‪ (D‬ذو المعادلة ‪ y =-x+1‬مستقيم مقارب مائل لــ)‪ (Cf‬بجوار∞ ‪: -‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2 ‬‬
‫‪ lim‬‬ ‫‪ f ( x)  ( x  1)  xlim‬‬ ‫‪ g ( x)  ( x  1)   xlim‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ x  2‬‬
‫‪ C f‬عند ‪.  ‬‬ ‫و منه المستقيم ‪ D'‬ذو المعادلة ‪ y   x  1‬مستقيم مقارب مائل لــ ‪‬‬
‫‪ .9‬دراسة الوضع النسبي لــ)‪ (Cf‬بالنسبة لكل من)‪(D‬‬
‫على المجال ‪ ، 1;2  2;‬نلخص إشارة و الوضع النسبي في الجدول التالي‪:‬‬ ‫ندرس إشارة ‪  f ( x)  ( x  1)‬أي إشارة‬
‫‪2‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ f ( x)  ( x 1)‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫الوضع النسبي‬ ‫‪ C f ‬تحت ‪D ‬‬ ‫‪ C f‬فوق ‪D ‬‬ ‫‪‬‬
‫دراسة الوضع النسبي لــ )‪ (Cf‬بالنسبة لكل من)’‪: (D‬‬
‫على المجال ‪ .  ;1‬من اجل ‪ x‬كل من‪ 0 ،  ;1‬‬ ‫ندرس إشارة ‪  f ( x)  ( x  1)‬أي إشارة‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ .‬إذن من اجل ‪x‬‬
‫‪x2‬‬ ‫‪x2‬‬
‫كل من‪ C f  ،  ;1‬تحت ‪. D'‬‬
‫‪ .9‬رسم المستقيمات و المماسات و المنحني‪f (0)  0 :‬‬

‫‪C f ‬‬
‫‪ D '‬‬
‫‪T ‬‬ ‫‪D ‬‬

‫‪T '‬‬

‫حل التمرين ‪-9-‬‬

‫نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪ ‬بـِ ‪f ( x)  x ²  2 x  2  2‬‬
‫‪ .1‬حساب نهايات الدالة ‪:‬‬
‫‪ lim f ( x)  lim‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x ²  2 x  2  2    lim f ( x)  lim x²  2 x  2  2  ‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ .2‬دراسة تغيرات الدالة‪: f‬‬
‫‪2x  2‬‬ ‫‪x 1‬‬
‫‪. f ' ( x) ‬إشارة ) ‪ f ' ( x‬من إشارة البسط (‪. ) x 1‬‬ ‫‪‬‬ ‫من اجل كل ‪ x‬من ‪، ‬‬
‫‪2 x²  2 x  2‬‬ ‫‪x²  2 x  2‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪f ' ( x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫إذن ‪ f‬متناقصة تماما على ]‪ ]  ;1‬و متزايدة تماما على ]‪. [1;‬‬
‫‪.3‬حساب ‪ lim  f ( x)  ( x  1)‬و ‪ lim  f ( x)  ( x  3)‬و االستنتاج ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x ‬‬

‫‪ ... lim  f ( x)  ( x  1)  lim‬ح‪.‬ع‪.‬ت (نستعمل المرافق )‬

‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪ x²  2x  2  2  (x 1)  lim  x²  2x  2  (1  x)‬‬
‫‪x ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x ²  2 x  2  (1  x) ‬‬ ‫)‪x ²  2 x  2  (1  x‬‬ ‫‪  lim x²  2x  2 1  x²  2 x  lim‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪lim‬‬
‫‪x ‬‬
‫)‪x ²  2 x  2  (1  x‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪ x ²  2 x  2  (1  x) ‬‬ ‫‪ x ²  2 x  2  (1  x) ‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ C f ‬عند ‪.  ‬‬ ‫إذن المستقيم ‪ D ‬ذو المعادلة ‪ y   x  1‬مستقيم مقارب مائل لــ‬
‫‪72‬‬ ‫‪ .... lim  f ( x)  ( x  3)  lim  x²  2x  2  2  ( x  3)  lim  x²  2x  2  ( x  1)‬ح‪.‬ع‪.‬ت (نستعمل المرافق )‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x ²  2 x  2  ( x  1) ‬‬ ‫)‪x²  2 x  2  ( x  1‬‬ ‫‪  lim x²  2x  2  x²  2 x 1  lim‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪lim‬‬
‫‪x ‬‬
‫)‪x ²  2 x  2  ( x  1‬‬ ‫‪ x ²  2 x  2  ( x  1)  x  x²  2 x  2  (1  x) ‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.‬‬ ‫إذن المستقيم ‪ D'‬ذو المعادلة ‪ y  x  3‬مستقيم مقارب مائل لــ ‪ C f ‬عند‬
‫‪ .4‬تبيين أن المستقيم ‪   ‬ذو المعادلة ‪ x=1‬محور تناظر لـلمنحني ‪:‬‬
‫من اجل ‪ (2  x)   ، x  ‬و‪f (2  x)  (2  x)²  2(2  x)  2  2  4  x²  4x  4  2x  2  2  x²  2x  2  2  f ( x) :‬‬
‫‪. C f‬‬ ‫إذن المستقيم ‪  ‬ذو المعادلة‪ x  1‬محور تناظر لــ ‪‬‬
‫‪ .5‬تبيين أن المعادلة ‪ f(x)=0‬تقبل حال وحيدا ‪:a‬‬
‫‪ f‬مستمرة و متزايدة تماما على المجال ‪ 1;‬و من ثم على ‪ 2.7;2.8‬و لدينا ‪. f (2.7)  f (2.8)  0‬‬
‫حسب مبرهنة القيم المتوسطة فإن المعادلة ‪ f ( x )  0‬تقبل في المجال ‪ 2.7;2.8‬حال وحيدا ‪. ‬‬
‫استنتاج الحل اآلخر ‪:‬‬
‫‪ f (2  x)  0‬معناه ‪ 2  x  ‬و منه ‪( . x  2  ‬ألن )‪.) f (2  x)  f ( x‬‬
‫الحل اآلخر للمعادلة ‪ f ( x )  0‬هو ‪ ‬حيث ‪   2  ‬و لدينا ‪ 2.7  2.8‬و منه ‪ 0.8 2   0.7‬أي ‪.  0.8    0.7‬‬
‫تفسير النتيجتين هندسيا ‪:‬‬
‫‪ ‬و ‪ ‬هي فواصل نقط تقاطع ‪ C f ‬مع حامل محور الفواصل ‪.‬‬
‫‪ .6‬رسم المستقيمات المقاربة و المنحني‪f (0)  2  2 :‬‬

‫‪ D‬‬

‫‪ D '‬‬

‫‪.2‬رسم )‪ (Cg‬اعتمادا على )‪:(Cf‬‬

‫يكون ) ‪ (C g‬منطبقا على‪ C f ‬في المجاالت التي يكون فيه‪ C f ‬فوق محور الفواصل اي في المجالين ‪  ;  ‬و ‪ ;‬‬
‫يكون ) ‪ (C g‬مناظر لــ ‪ C f ‬بالنسبة إلى محور الفواصل في المجاالت التي يكون فيه‪ C f ‬تحت محور الفواصل أي في المجال ‪.  ;  ‬‬
‫‪ .8‬نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪ ‬بـ ِ ‪h( x)  x²  2 x  2  2‬‬
‫‪ ‬تبيين ان الدالة ‪ h‬زوجية ‪:‬‬
‫من اجل ‪ ( x)   ، x  ‬و‪ . h( x)  ( x)²  2  x  2  2  x²  2 x  2  2  h( x) :‬إذن الدالة ‪ h‬زوجية ‪.‬‬
‫‪ ‬رسم )‪ (Ch‬اعتمادا على )‪: (Cf‬‬
‫يكون ) ‪ (Ch‬منطبقا على ‪ C f ‬في المجال ‪، 0;‬و بما أن الدالة زوجية يكون الجزء من ‪  ;0‬مناظر للجزء األول بالنسبة إلى محور‬
‫التراتيب ‪.‬‬

‫) ‪(C g‬‬
‫) ‪(Ch‬‬

‫‪78‬‬
‫حل التمرين ‪-10-‬‬
‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬
‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫الجزء األول ‪:‬‬
‫نعتبر الدالة ‪ g‬المعرفة على ‪ ‬بـِ ‪. g ( x)  x  3x  3‬‬
‫‪3‬‬

‫‪.1‬حساب النهايات‪:‬‬
‫‪ lim g ( x)  lim x3  3x  3  lim x3  ‬‬ ‫‪ lim g ( x)  lim x  3x  3  lim x3  ‬‬
‫‪3‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬

‫‪ .2‬دراسة تغيرات الدالة ‪:g‬‬

‫من اجل كل ‪ x‬من ‪. g ' ( x)  3x  3 ، ‬‬
‫‪2‬‬

‫المعادلة ‪ g ' ( x )  0‬تقبل حلين هما ‪ x  1‬و‪. x  1‬و إشارة ) ‪ g '( x‬كما هو موضح في الجدول ادناه ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪g ' ( x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0 -‬‬ ‫‪0 +‬‬
‫‪ f‬متزايدة تماما على ‪  ;1‬و ‪. 1;‬و متناقصة تماما على ‪ 1;1‬‬ ‫الدالة‬
‫جدول التغيرات ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪g (x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪.3‬بين أن المعادلة ‪g(x)=0‬تقبل في‪ R‬حال وحيدا ‪:‬‬
‫ال توجد حلول للمعادلة ‪ g ( x)  0‬في المجال ‪.  ;1‬‬
‫‪ f‬مستمرة و متناقصة تماما على المجال ‪ 1;‬و لدينا ‪ g (1)  5‬و ‪ lim g ( x)  ‬نالحظ أن ‪ ، 0   5;‬حسب مبرهنة القيم‬
‫‪x  ‬‬

‫المتوسطة فإن المعادلة ‪ g ( x)  0‬تقبل في ‪ ‬حال وحيدا ‪. ‬‬

‫التحقق من أن ‪: 2.1  2.2 :‬‬
‫‪ g(2.1)  0.039‬و ‪ g (2.2)  1.048‬و منه ‪ g (2.1)  g (2.2)  0‬إذن ‪. 2.1    2.2‬‬
‫‪ .4‬استنتاج إشارة)‪:g(x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪g (x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪.5‬تبيبن أن )‪ (C‬يقبل نقطة انعطاف يطلب تعيينها ‪:‬‬
‫لدينا من أجل كل عدد حقيقي ‪f ' ' ( x)  6 x ، x‬‬
‫" ‪ f‬تنعدم عند ‪ 0‬مغيرة إشارتها أي ‪ f " x   0‬من أجل ‪ x  0‬و ‪ f " x   0‬من أجل ‪ x  1‬و ‪. f (1)  3‬إذن ‪ A0;3‬هي نقطة‬
‫انعطاف للمنحني)‪.(C‬‬
‫الجزء الثاني ‪:‬‬
‫‪2x  3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪f ( x) ‬‬ ‫‪ f‬الدالة المعرفة على المجموعة ‪ R  1;1‬كما يلي ‪:‬‬
‫‪x²  1‬‬
‫‪.1‬حساب النهايات عند أطراف مجموعة تعريفها‪:‬‬
‫‪2 x3  3‬‬ ‫‪2 x3‬‬ ‫‪2x  3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2x‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ lim f ( x)  lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim 2 x  .  lim f ( x)  lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim 2 x  .‬‬
‫‪x  ‬‬ ‫‪x   x ²  1‬‬ ‫‪x   x ²‬‬ ‫‪x  ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x   x ²  1‬‬ ‫‪x   x ²‬‬ ‫‪x  ‬‬

‫‪2x 3  3‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ lim‬‬ ‫‪f ( x )  lim‬‬
‫‪2x 3  3‬‬
‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ .‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪f ( x)  lim‬‬ ‫‪   ‬‬
‫‪‬‬
‫‪x  1‬‬
‫‪‬‬
‫‪x  1‬‬ ‫‪x²  1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪‬‬
‫‪x  1‬‬
‫‪‬‬
‫‪x  1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪²‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x 3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪2x 3  3‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ lim‬‬ ‫‪f ( x)  lim‬‬ ‫‪   .  lim‬‬ ‫‪f‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫)‬ ‫‪‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪   ‬‬
‫‪‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪‬‬
‫‪x 1‬‬ ‫‪x²  1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x 1‬‬ ‫‪x 1 x ²  1‬‬
‫‪‬‬
‫‪0‬‬
‫استنتاج المستقيمات المقاربة العمودية ‪:‬‬
‫المستقيم ذو المعادلة ‪ x  1‬م‪.‬م عمودي لــ ‪ C f ‬والمستقيم ذو المعادلة‪ x  1‬م‪.‬م عمودي لــ ‪. C f ‬‬
‫)‪2 xg ( x‬‬
‫‪: f '( x) ‬‬ ‫‪ .2‬التحقق أن‬
‫‪ x²  1 ²‬‬
‫من أجل كل ‪ x‬من ‪ R  1;1‬لدينا ‪،‬‬
‫)‪(6 x ²)( x ²  1)  2 x(2 x  3) 6 x  6 x ²  4 x  6 x 2 x  6 x ²  6 x 2 x( x 3  3 x  3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫)‪2 xg ( x‬‬
‫‪f '( x) ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ x ²  1 ²‬‬ ‫‪ x ²  1 ²‬‬ ‫‪ x ²  1 ²‬‬ ‫‪ x ²  1 ²‬‬ ‫‪ x ²  1 ²‬‬
‫‪ .3‬استنتاج اتجاه تغيرات ‪ f‬و تشكيل جدول تغيراتها‪:‬‬
‫‪79‬‬
‫إشارة ) ‪ f ' ( x‬من إشارة )‪ . xg(x‬نلخص إشارة ) ‪ f ' ( x‬في الجدول أدناه ‪:‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪g (x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪- 0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪- 0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪++‬‬
‫)‪f ' ( x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+ 0-‬‬ ‫‪- 0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ f‬متزايدة تماما على المجاالت‪  ;1‬و ‪ 1;0‬و ‪  ;‬ومتناقصة تماما على المجالين‪ 1; ‬و ‪0;1‬‬
‫جدول تغيراتها‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ‬‬
‫)‪f ' ( x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫) ‪f (‬‬

‫) ‪f ( x)  f (‬‬
‫‪: lim‬‬ ‫‪ .4‬تعيين دون حساب‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬
‫) ‪f ( x)  f (‬‬ ‫) ‪2  g (‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪ f '( ) ‬‬ ‫‪ f‬قابلة لالشتقاق عند ‪ ‬ومنه ‪ 0‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪ ²  1 ²‬‬
‫تفسير النتيجة بيانيا‬
‫منحني الدالة ‪ f‬يقبل عند النقطة ذات ‪ ‬الفاصلة مماسا أفقيا ‪.‬‬
‫‪ .5‬تببين أن‪:f(a)=3a‬‬
‫لدينا ‪ g ( )  0‬ومنه ‪   3  3  0‬ومنه ‪.   3  3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫)‪2 3   3  3 3 3  3 3 ( 2  1‬‬ ‫‪2 3  3‬‬

‫‪f ( ) ‬‬ ‫‪ f ( ) ‬بتعويض ‪ 3‬بـــ ‪   3‬ينتج ‪ 3 :‬‬
‫‪3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫من جهة اخرى ‪:‬‬
‫‪ ² 1‬‬ ‫‪ ² 1‬‬ ‫‪ ² 1‬‬ ‫‪ ² 1‬‬
‫استنتج حصرا للعدد)‪:f(a‬‬
‫لدينا ‪ 2.1    2.2‬ومنه ‪ 6.3  3  6.‬أي ‪. 6.3  f ( )  6.‬‬
‫‪.6‬أ‪.‬تبيين أن ‪   ‬ذو المعادلة ‪ y=2x‬مستقيم مقارب مائل ‪:‬‬
‫‪ 2 x3  3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2 x3  3  2 x3  2 x‬‬ ‫‪2x  3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪ f ( x)  y   xlim‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 2 x   lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪²‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪²‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x  x ²  1‬‬ ‫‪x  x‬‬

‫إذن المستقيم ‪   ‬ذو المعادلة ‪ y  2x‬مستقيم مقارب مائل لـ ‪ C f ‬عند ‪ ‬و عند ‪. ‬‬
‫ب‪.‬دراسة وضعية المنحني بالنسبة للمستقيم المقارب ‪:   ‬‬
‫‪2x  3‬‬
‫‪ .‬نلخص إشارة ‪ f ( x )  y‬و الوضع النسبي في الجدول أدناه‪:‬‬ ‫ندرس إشارة ‪ f ( x )  y‬أي إشارة‬
‫‪x²  1‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬

‫‪2x  3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪x²  1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪f ( x)  y‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫الوضع النسبي‬ ‫‪C ‬‬‫‪f‬‬ ‫يقطع ‪  ‬‬ ‫‪C ‬‬
‫‪f‬‬
‫‪C ‬‬‫‪f‬‬ ‫‪C ‬‬
‫‪f‬‬
‫‪C ‬‬‫‪f‬‬

‫تحت‬ ‫‪ 3‬‬

‫‪A‬‬
‫‪‬‬
‫‪  3‬و‬‫تحت‬ ‫في‬ ‫فوق‬ ‫فوق‬
‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.2‬تبيين أن المعادلة ‪ f(x)=0‬تقبل حال وحيدا ‪:‬‬
‫‪ f ‬مستمرة و متزايدة تماما على المجال‪  ;1‬و من ثم على المجال ‪: 1.2;1.1‬‬
‫و لدينا ‪ f (1.2)  1.03  0 :‬و ‪. f (1.1)  1.609  0‬‬
‫حسب مبرهنة القيم المتوسطة فإن المعادلة ‪ f ( x )  0‬تقبل في المجال ‪ 1.2;1.1‬حال وحيدا ‪. ‬‬
‫تفسير النتيجة هندسيا ‪:‬‬
‫‪ ‬هي فاصلة نقطة تقاطع ‪ C f ‬مع حامل محور الفواصل ‪.‬‬
‫‪ .8‬انشاء ‪   ‬و المنحنى ‪f (0)  3‬‬

‫‪30‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬

‫‪‬‬
‫‪C f‬‬ ‫‪‬‬

‫‪.9‬شرح كيفية رسم )‪(Ch‬انطالقا من)‪(Cf‬‬

‫‪‬‬ ‫‪2x3  3‬‬
‫‪ (Ch ) . h( x) ‬هو صورة ‪ C f ‬بانسحاب شعاعه ‪. j‬‬ ‫لدينا ‪ 1  f ( x)  1‬‬
‫‪x²  1‬‬
‫‪ .10‬المناقشة البيانية لعدد و إشارة حلول المعادلة‪f(x)=ImI‬‬
‫‪ ‬إذا كان ‪ m  0; f ( )‬أي أن ‪ m   f ( ); f ( )‬فإن المعادلة تقبل حال وحيدا سالبا ‪.‬‬
‫‪ ‬إذا كان ) ‪ m  f (‬أي أن ) ‪ m  f (‬أو ) ‪ m   f (‬فإن المعادلة تقبل حال مضاعفا موجبا و حال سالبا‪.‬‬
‫‪ ‬إذا كان ‪ m   f ( );‬أي أن ‪ m   ; f ( )   f ( );‬المعادلة تقبل حلين موجبين و حال سالبا ‪.‬‬
‫حل التمرين ‪-11-‬‬
‫الجزء األول ‪:‬‬
‫‪.1‬تحديد )‪ g(-2‬و اشارة)‪:g(-1‬‬
‫‪g  1  0‬‬ ‫‪ g (2)  0‬و‬
‫‪ .2‬تعليل وجود عدد حقيقي ‪ a‬من المجال [ ‪]-2;-1‬يحقق ‪:g(a)=0‬‬
‫من التمثيل البياني ‪ g :‬مستمرة و متزايدة تماما على ‪ ‬و من ثم على ‪.  2;1‬و لدينا ‪ . g (2)  g (1)  0‬ومنه حسب مبرهنة القيم‬

‫المتوسطة فانه يوجد عدد حقيقي ‪ ‬وحيد من المجال ‪  2;1‬يحقق ‪. g ( )  0 :‬‬

‫‪.3‬التحقق حسابيا أن‪. -1.48<a<-1.47:‬‬
‫‪ g (1.48)  0.12‬و ‪. g (1.47)  0.0035‬نالحظ ان ‪ 0‬محصور بين ‪ -0.12‬و ‪. 0.0035‬إذن ‪.   1.48;1.47 :‬‬
‫‪ .4‬استنتاج إشارة)‪:g(x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪g (x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫الجزء الثاني ‪:‬‬
‫‪x  x²  4‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3‬‬
‫‪. f ( x) ‬معلم ‪. O ; i ; j‬‬ ‫كما يلي ‪:‬‬ ‫‪ f‬الدالة المعرفة على المجموعة ‪R‬‬
‫‪x²  2‬‬
‫‪.1‬حساب النهايات عند أطراف مجموعة تعريفها‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫‪x  x²  4‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪x 3  x²  4‬‬ ‫‪x3‬‬
‫‪ lim f ( x)  lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim x  .  lim f ( x)  lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim x  .‬‬
‫‪x  ‬‬ ‫‪x  ‬‬ ‫‪x²  1‬‬ ‫‪x   x ²‬‬ ‫‪x  ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x²  1‬‬ ‫‪x  x ²‬‬ ‫‪x ‬‬

‫)‪xg ( x‬‬
‫‪: f '( x) ‬‬ ‫‪ .2‬التحقق أن‬
‫‪ x²  2 ²‬‬
‫من أجل كل ‪ x‬من ‪ R‬لدينا ‪،‬‬
‫)‪(3x ²  2 x)( x²  2)  2 x( x  x²  4) 3 x  6 x²  2 x  4 x  2 x  2 x  8 x x  6 x²  12 x x( x 3  6 x  12‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫)‪xg ( x‬‬
‫‪f '( x) ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ x²  2  ²‬‬ ‫‪ x²  2  ²‬‬ ‫‪ x²  2  ²‬‬ ‫‪ x²  2  ²  x²  2  ²‬‬
‫‪31‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪.3‬استنتاج اتجاه تغير الدالة ‪ f‬و جدول تغيراتها‪:‬‬
‫إشارة )‪ f ' ( x‬من إشارة البسط )‪. xg(x‬نلخص اإلشارة في الجدول التالي ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪g (x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0 +‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫)‪f ' ( x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ f‬متزايدة تماما على المجالين‪  ; ‬و ‪ 0;‬ومتناقصة تماما على ‪.  ;0‬‬
‫جدول التغيرات ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪f (x‬‬ ‫) ‪f (‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.4‬أ‪.‬تبيين أن ‪   ‬ذو المعادلة‪ y=x+1‬مستقيم مقارب مائل لـ )‪(Cf‬عند∞ ‪ +‬و ∞ ‪:-‬‬
‫‪ x3  x ²  4‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x3  x ²  4  x3  x ²  2 x  2‬‬ ‫‪2 x  6‬‬ ‫‪2 x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ lim  f ( x)  ( x  1)  lim ‬‬ ‫‪ ( x  1)   lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim  0‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ x²  2‬‬ ‫‪ x‬‬ ‫‪x²  2‬‬ ‫‪x x ²  2‬‬ ‫‪x  x ²‬‬ ‫‪x  x‬‬

‫‪ x3  x ²  4‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x3  x ²  4  x3  x ²  2 x  2‬‬ ‫‪2 x  6‬‬ ‫‪2 x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ lim  f ( x)  ( x  1)  lim ‬‬ ‫‪ ( x  1)   lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ x²  2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x²  2‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x²  2‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x²‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬
‫المستقيم ‪   ‬ذو المعادلة ‪ y  x  1‬مستقيم مقارب مائل لـــ بجوار ‪  ‬و ‪.  ‬‬
‫ب دراسة وضعية المنحني بالنسبة للمستقيم ‪:   ‬‬
‫‪2 x  6‬‬ ‫‪2 x  6‬‬
‫من إشارة البسط ‪ .‬نلخص إشارة ‪  f ( x)  x‬و الوضع النسبي في الجدول التالي‪:‬‬ ‫‪,‬إشارة‬ ‫ندرس إشارة ‪  f ( x)  x‬أيإشارة‬
‫‪x²  2‬‬ ‫‪x²  2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬
‫‪f ( x)  y‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫الوضع النسبي‬ ‫‪ C f ‬فوق ‪  ‬‬ ‫‪ C f‬يقطع‬ ‫‪‬‬ ‫‪ C f ‬تحت ‪  ‬‬
‫‪   ‬في‬
‫‪A  3; 2‬‬

‫‪ .5‬تبيين ان المنحني يقبل مماساين موازيين لــ ‪:   ‬‬

‫‪x 4  6 x 2  12 x‬‬
‫ومنه ‪ x 4  6 x 2  12 x  x²  2²‬ومنه ‪ x 4  6 x 2  12 x  x 4  4 x ²  4‬ومنه‬ ‫المعادلة ‪ f ' ( x)  1‬تكافئ‪ 1‬‬
‫‪x²  2²‬‬
‫‪   44  0 . x 2  6 x  2  0‬ومنه فالمعادلة ‪ f ' ( x)  1‬تقبل حلين متمايزين إذن يوجد مماساين موازيين لـــ ‪.  ‬‬
‫‪ .6‬تبيين أن المعادلة ‪ f(x)=0‬تقبل حال وحيدا‪:‬‬
‫‪ f ‬مستمرة و متزايدة تماما على المجال ‪ 0;‬و من ثم على المجال ‪: 1.3;1.4‬‬
‫و لدينا ‪ f (1.3)  .03  0 :‬و ‪. f (1.4)  0.17  0‬‬
‫حسب مبرهنة القيم المتوسطة فإن المعادلة ‪ f ( x )  0‬تقبل في المجال ‪ 1.3;1.4‬حال وحيدا ‪. ‬‬
‫تفسير النتيجة هندسيا ‪:‬‬
‫‪ ‬هي فاصلة نقطة تقاطع ‪ C f ‬مع حامل محور الفواصل ‪.‬‬
‫‪.7‬إنشاء ‪   ‬والمنحنى)‪f ( )  1.2 , f (0)  2 (Cf‬‬

‫‪37‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫حل التمرين ‪-17-‬‬
‫الجزء األول ‪:‬‬
‫نعتبر الدالة ‪ g‬المعرفة على ‪ ‬بـِ ‪. g ( x)   x  3x²  3x  2‬‬
‫‪3‬‬

‫‪.1‬حساب النهايات‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ lim g ( x)  lim  x  3x²  3x  2  lim  x    lim g ( x)  lim  x  3x²  3x  2  lim  x 3  ‬‬
‫‪3‬‬
‫‪x‬‬
‫‪3‬‬
‫‪x‬‬
‫‪‬‬
‫‪x‬‬
‫‪3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪ .2‬دراسة تغيرات الدالة ‪:g‬‬

‫من اجل كل ‪ x‬من ‪. x  1 ،   0 ،  3 x  6 x  3  0 . g ' ( x)  3x  6 x  3 ، ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫و منه ‪ g ' ( x)  0‬من اجل كل ‪ x‬من ‪ . ‬الدالة ‪ g‬متناقصة تماما على ‪. ‬‬
‫جدول التغيرات ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪g (x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪.3‬حساب )‪ g(-2‬و استنتاج إشارة)‪g (2)  0 :g(x‬‬
‫‪ g‬مستمرة و متزايدة تماما على ‪ ‬و تنعدم من اجل ‪ . x  2‬وعليه إشارة ) ‪ g (x‬كالتالي‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪g (x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫إشارة)‪:g(-x‬‬
‫‪ x‬و ‪ g ( x)  0‬اذا كان ‪  x  2‬و منه ‪. x  2‬‬ ‫‪ g ( x) 0‬اذا كان ‪  x 2‬و منه ‪ x 2‬و ‪ g ( x) 0‬اذا كان ‪  x 2‬و منه ‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪g (x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫الجزء الثاني ‪:‬‬
‫‪2 x  6 x²  6 x  1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪f ( x) ‬‬ ‫‪ f‬الدالة المعرفة على المجموعة ‪ R   1‬كما يلي ‪:‬‬
‫‪( x  1)²‬‬
‫‪.1‬حساب النهايات عند أطراف مجموعة تعريفها‪:‬‬
‫‪2x 3‬‬ ‫‪2x 3‬‬
‫‪ lim f ( x)  lim‬‬ ‫‪ lim 2 x  .‬‬ ‫‪ lim f ( x)  lim‬‬ ‫‪ lim 2 x  .‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x  x ²‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x  ‬‬ ‫‪x   x ²‬‬ ‫‪x  ‬‬

‫‪15‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪ lim‬‬ ‫‪f ( x) ‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫‪ lim f ( x) ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪x  1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪x 1‬‬ ‫‪0‬‬
‫استنتاج المستقيمات المقاربة العمودية ‪:‬‬
‫المستقيم ذو المعادلة ‪ x  1‬م‪.‬م عمودي لــ ‪. C f ‬‬
‫)‪2 g ( x‬‬
‫‪: f '( x) ‬‬ ‫‪ 2.‬التحقق أن ‪3‬‬
‫‪ x  1‬‬
‫من أجل كل ‪ x‬من‪ R   1‬لدينا ‪،‬‬
‫)‪(6 x ²  14 x  8)( x  1)²  2( x  1)(2 x 3  7 x ²  8 x  2  3‬‬ ‫‪( x  1) (6 x ²  14 x  8)( x  1)  2(2 x 3  7 x ²  8 x  2  3) ‬‬
‫‪f '( x) ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ x  1‬‬ ‫‪( x  1)  x  1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪2 x3  6 x²  6 x  4‬‬ ‫)‪2(( x)3  3( x)²  3( x)  2‬‬ ‫)‪2 g (  x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ x  1‬‬ ‫‪ x  1‬‬ ‫‪ x  1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ 3.‬استنتاج اتجاه تغيرات ‪f‬و تشكيل جدول تغيراتها‪:‬‬

‫إشارة )‪ f ' ( x‬من إشارة البسط والمقام ‪ .‬نلخص إشارة )‪ f ' ( x‬في الجدول أدناه ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪g ( x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪( x  1) 3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪- 0‬‬ ‫‪+‬‬
‫)‪f ' ( x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ f‬متزايدة تماما على المجالين ‪  ;2‬و ‪  1;‬ومتناقصة تماما على ‪ 2;1‬‬
‫‪33‬‬ ‫جدول التغيرات ‪:‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪f (x‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪1‬‬
‫‪: f ( x)  2 x  2 ‬‬ ‫‪.4‬تبيين أن‬
‫‪ x  1 ²‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪(2 x  2)( x ²  2 x  1)  1 2 x 3  6 x ²  6 x  1‬‬
‫‪2x  2 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫)‪ f ( x‬‬
‫‪x  1²‬‬ ‫‪x  1²‬‬ ‫‪x  1²‬‬
‫‪.5‬أ‪.‬تبيين أن ‪   ‬ذو المعادلة‪ y=2x+2‬مستقيم مقارب مائل لـ )‪(Cf‬عند∞ ‪ +‬و ∞ ‪:-‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪ f ( x)  y  ‬‬ ‫‪lim 2 x  2 ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ (2 x  2)  lim ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x  ‬‬ ‫‪x  1²‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1²‬‬
‫إذن المستقيم ‪   ‬ذو المعادلة ‪ y  2 x  2‬مستقيم مقارب مائل لـ ‪ C f ‬عند ‪ ‬و عند ‪. ‬‬
‫ب‪ .‬دراسة وضعية المنحني بالنسبة للمستقيم المقارب ‪:   ‬‬
‫‪1‬‬
‫من ‪R   1‬‬ ‫‪ .‬لدينا من اجل كل ‪x‬‬ ‫ندرس إشارة ‪ f ( x )  y‬أي إشارة‬
‫‪( x  1)²‬‬
‫‪1‬‬
‫إذن ) ‪ (C f‬تحت ) ‪ (‬في المجالين ‪  ;1‬و ‪.  1;‬‬ ‫‪0،‬‬
‫‪( x  1)²‬‬
‫‪ .6‬تبيين أن المعادلة‪ f(x)=0‬تقبل حال وحيدا‪: a‬‬
‫‪ f ‬مستمرة و متزايدة تماما على المجال ‪ 1;‬و من ثم على المجال ‪:  0.3;0.2‬‬
‫و لدينا ‪ f (0.3)  0.64  0 :‬و ‪. f (0.2)  0.0375  0‬‬
‫حسب مبرهنة القيم المتوسطة فإن المعادلة ‪ f ( x )  0‬تقبل في المجال ‪  0.3;0.2‬حال وحيدا ‪. ‬‬
‫تفسير النتيجة هندسيا ‪:‬‬
‫‪ ‬هي فاصلة نقطة تقاطع ‪ C f ‬مع حامل محور الفواصل ‪.‬‬
‫‪.7‬إنشاء ‪   ‬و )‪f (0)  1 ، f ( )  0 (Cf‬‬

‫‪‬‬

‫‪C f ‬‬
‫‪ .8‬المناقشة البيانية لعدد و إشارة حلول المعادلة ‪:f(x)=2x+m‬‬
‫حلول المعادلة ‪ f ( x)  2 x  m‬هي فواصل نقاط تقاطع المنحنى‪ C f ‬مع المستقيم ذو المعادلة ‪( y  2 x  m‬مناقشة مائلة)‬
‫‪ ‬إذا كان ‪ m ;1‬فإن المعادلة تقبل حلين سالبين ‪.‬‬
‫‪ ‬إذا كان ‪ m  1‬فإن المعادلة تقبل حال معدوما و حال سالبا‪.‬‬
‫‪ ‬إذا كان ‪ m 1;2‬فإن المعادلة تقبل حلين مختلفين في اإلشارة ‪.‬‬
‫‪ ‬إذا كان ‪ m  2; ‬المعادلة ال تقبل حلوال‪.‬‬
‫حل التمرين ‪-13-‬‬
‫‪ c ،‬أعداد حقيقية ‪.‬‬ ‫كما يلي ‪ g ( x)  ax  bx²  c :‬حيث ‪b ، a‬‬
‫‪3‬‬
‫الجزء األول ‪ g :‬دالة معرفة على المجموعة‬
‫‪ .1‬بقراءة بيانية ‪ :‬أ‪ .‬شكل جدول تغيرات ‪. g‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫) ‪g (x‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪-6‬‬
‫‪34‬‬ ‫‪‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫ب‪.‬عين ‪ g '  2 ، g '  0 ، g  2 ، g  0‬و ‪ g ' 1‬و ‪. g '' 1‬‬
‫‪g '  2   0 ، g '  0   0 ، g  2  6 ، g  0  2‬‬
‫)‪1  ( 4‬‬
‫‪g ' 1 ‬‬ ‫‪ g ' 1‬هو معامل توجيه المماس ‪ 3 :  D ‬‬
‫‪0 1‬‬
‫‪ : g '' 1‬نالحظ أن المماس ‪  D ‬يخترق المماس في ‪ ، A 1; 4‬إذن ‪ A‬نقطة انعطاف و بالتالي ‪g '' 1  0 :‬‬
‫ج‪ .‬اكتب معادلة لــ ‪:  D ‬‬
‫معادلة ) ‪ (D‬هي ‪ y  g ' 1 x  1  g 1 :‬و لدينا ‪ g (1)  4‬و ‪g ' (1)  3‬‬
‫و منه ‪ . y  3( x  1)  4‬و بالتالي معادلة المماس ) ‪ (D‬هي ‪y  3 x  1 :‬‬
‫د ‪ .‬حل المتراجحة اآلتية ‪x 0; 2 : g '( x) 0‬‬
‫‪ .7‬باستعمال ‪ ،  C ‬بين أن ‪ b  3 ، a  1‬و ‪: c  2‬‬
‫لدينا من أجل كل عدد حقيقي ‪ g ( x)  ax3  bx²  c ، x‬و ‪g '( x)  3ax 2  2bx‬‬
‫‪c  2‬‬ ‫‪c  2‬‬ ‫‪c  2‬‬ ‫‪ g (0)  2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫ومنه ‪ a  b  2  4 :‬ومنه ‪ a  b  2 :‬ومنه ‪ a  b  2.....(1) :‬‬ ‫لدينا ‪ g (1)  4 :‬‬
‫)‪3a  b  0......(2‬‬ ‫‪3a  b  0‬‬ ‫‪12a  4b  0‬‬ ‫‪ g ' ( 2)  0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 2a  2 :‬ومنه ‪a  1‬‬ ‫بجمع )‪ (1‬و )‪ ( 2‬نجد‬
‫نعوض قيمة ‪ a‬في )‪ (1‬نجد ‪ 1  b  2‬و منه ‪b  3‬‬
‫اذن ‪ b  3 ، a  1‬و ‪ : c  2‬من أجل كل عدد حقيقي ‪g ( x)  x3  3x²  2 ، x‬‬
‫محصور بين العددين ‪ 3.1‬و ‪: 3.7‬‬ ‫‪‬‬ ‫تقبل حال وحيدا‬ ‫‪ .3‬بين أن المعادلة ‪g ( x)  0‬‬
‫‪ g (3.1)  0‬‬
‫‪ ‬أي ‪g (3.1)  g (3.2)  0‬‬ ‫‪ g‬مستمرة و متزايدة تماما على المجال‪ 3.1 : 3.2‬و لدينا ‪:‬‬
‫‪ g (3.2)  0‬‬
‫إذن حسب مبرهنة القيم المتوسطة فإن المعادلة ‪ g ( x)  0‬تقبل في ‪ ‬حال وحيدا ‪ ‬حيث ‪. 3.1    3.2‬‬
‫‪ .4‬استنتج ؛ حسب قيم العدد الحقيقي ‪ x‬؛ إشارة )‪: g ( x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪g (x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ .5‬بين أن ‪  C ‬يقبل نقطة انعطاف يطلب تعيينها ‪:‬‬
‫لدينا من أجل كل عدد حقيقي ‪ g ( x)  3x ²  6 x ، x‬و ‪g ' ' ( x)  6 x  6‬‬
‫و ‪g (1)  4‬‬ ‫و ‪ g " x   0‬من أجل ‪x  1‬‬ ‫‪ g " x   0‬من أجل ‪x  1‬‬
‫" ‪ g‬تنعدم عند ‪ 1‬مغيرة إشارتها إذن ‪ A1;4‬هي نقطة انعطاف للمنحني ) ‪. (C‬‬
‫الجزء الثاني ‪:‬‬
‫‪ f‬الدالة المعرفة على ‪ R  1‬كما يلي ‪x 1 :‬‬
‫‪3‬‬
‫‪. f  x ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪( x  1)²‬‬
‫‪ .1‬احسب نهاية الدالة ‪ f‬عند كل حد من حدود مجال تعريفها ‪ .‬و فسر النتائج هندسيا ‪.‬‬
‫‪x3‬‬ ‫‪x3‬‬
‫‪ lim f ( x)  lim‬‬ ‫‪ lim x  .‬‬ ‫‪ lim f ( x)  lim‬‬ ‫‪ lim x  .‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x x ²‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x  ‬‬ ‫‪x  ‬‬ ‫‪x ² x  ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ lim‬‬ ‫‪f ( x) ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪f ( x) ‬‬ ‫‪ .‬‬
‫‪‬‬
‫‪0‬‬
‫‪‬‬
‫‪x 1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪x 1‬‬

‫‪ ‬المستقيم ذو المعادلة ‪ x  1‬م‪.‬م عمودي لــ ‪. C f ‬‬

‫‪g  x‬‬
‫‪. f ' x ‬‬ ‫‪ .7‬بين أنه ؛ من أجل كل ‪ x‬من ‪ R  1‬يكون ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ x  1‬‬
‫من أجل كل ‪ x‬من ‪ R  ;1‬لدينا ‪،‬‬
‫‪35‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫ شعب علمية‬7073 ‫بكالوريا‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
f ' ( x) 
3


(3 x ²)( x  1)²  2( x  1)( x  1) ( x  1) (3 x ²)( x  1)  2( x  1)
3


(3 x ²)( x  1)  2( x 3  1)
x  14 ( x  1) x  1
3
x  13
3x 3  3x ²  2 x 3  2 x 3  3x ²  2 g ( x)
  
x  13
x  1 3
x  13
: f ‫استنتج اتجاه تغير‬
x  1  
g (x ) - - 0 +
( x  1) 3 - + + +
f ' ( x) + - 0 +

. 1;  ‫ ومتناقصة تماما على المجال‬ ; ‫ و‬ ;1 ‫ متزايدة تماما على‬f
. ‫و شكل جدول تغيراتها‬
x  1  
f (x )   

 f ( )

: xlim


f (x)  x  ‫حساب‬

x3 1 x 3  1  x ( x  1)²
lim f ( x )  x  lim  x  lim
x   x   ( x  1)² x   ( x  1)²
x 3  1  x 3  2 x²  x 2 x²  x  1 2 x²
 lim  lim  lim 2
x   ( x  1)² x   ( x  1)² x   x ²

: ‫ يطلب تعيين معادلته‬   ‫( يقبل م م مائل‬C f ) ‫استنتاج أن‬

lim f ( x)  ( x  2)  0 ‫ معناه‬lim f ( x)  x  2  0 ‫ معناه‬lim f ( x)  x  2
x   x   x  

.  ‫ و عند‬ ‫ عند‬C f  ‫ مستقيم مقارب مائل لـ‬y  x  2 ‫ ذو المعادلة‬   ‫إذن المستقيم‬

:    ‫( بالنسبة لـ‬C f ) ‫أدرس وضعية‬.
2 x²  x  1 2 x ²  x  1  2( x  1)² 2 x ²  x  1  2 x ²  4 x  2 3x  1
f ( x)  ( x  2)  2   
( x  1)² ( x  1)² ( x  1)² ( x  1)²
x  1 1 
3

f ( x)  y - 0 + +
‫الوضع النسبي‬ C 
f
   ‫ يقطع‬C f  C  f
C 
f

‫تحت‬ 1 7 ‫فوق‬ ‫فوق‬

 B  ;  ‫ يقطع‬   
3 3

6
: f ( )  3  ‫ بيان أن‬.4
(  1)²
.  3  3 ²  2 ‫ ومنه‬ 3  3 ²  2  0 ‫ومنه‬ g ( )  0 ‫لدينا‬
3 ²  6  3  6 3 ²  3 3 ²  2  1  1 3
‫ و منه‬f ( )  ‫ و منه‬f ( )  ‫ و منه‬f ( )  ‫ و منه‬f ( )  : ‫من جهة أخرى‬
(  1)² (  1)² (  1)² (  1)²
6 3(  1)²  6 3( ²  2  1)  6
. f ( )  3  ‫ و منه‬f ( )  3(  1)²  6 ‫ و منه‬f ( )  ‫ و منه‬f ( ) 
(  1)² (  1)² (  1)² (  1)² (  1)²
36
: f ( ) ‫استنتاج حصرا للعدد‬
‫ بلجودي حمـــو‬: ‫األستاذ‬
‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1.2 ‬‬ ‫‪ 0.2 ‬ومنه ‪ 1.32‬‬ ‫لدينا ‪ 3.1    3.2‬ومنه ‪ 2.1    1  2.2‬ومنه ‪ 4.41    1)²  4.84‬ومنه ‪ 0.22‬‬
‫‪(  1)²‬‬ ‫‪(  1)²‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ 3  3.72  3 ‬إذن ‪. 6.72  f ( )  7.22‬‬ ‫‪ 1.2  3.1 ‬ومنه ‪ 3  4.22‬‬ ‫ومنه ‪ 1.32  3.2‬‬
‫‪(  1)²‬‬ ‫‪(  1)²‬‬
‫‪ .5‬تبيين أن‪ (C f ) :‬يقبل مماسا ‪ T ‬موازيا لـ ‪:   ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪x 3  3x ²  2‬‬
‫‪x‬‬ ‫و منه ‪ x 3  3 x ²  2   x  1‬و منه‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ f ' ( x)  1‬و منه‬
‫‪3‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪x  13‬‬

‫‪1‬‬
‫‪. x‬‬
‫‪3‬‬
‫عند النقطة ذات الفاصلة‬ ‫‪ ‬‬ ‫) ‪ (C f‬يقبل مماسا ‪ T ‬موازيا لـ‬

‫معادلته‪:‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪1 13‬‬ ‫‪ 1  ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 1 ‬‬
‫‪ . y  1( x  ) ‬و بالتالي معادلة المماس ) ‪ (D‬هي ‪y  x  :‬‬ ‫و منه‬ ‫معادلة ) ‪ (T‬هي ‪y  f '    x    f   :‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪3 24‬‬ ‫‪ 3 ‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 3 ‬‬
‫و المنحنى ) ‪: (C f‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ .6‬حساب ‪ f  1‬ثم انشاء‬

‫) ‪(C f‬‬

‫) ‪(T‬‬

‫‪ ‬‬

‫(المناقشة أفقية)‬ ‫‪ .2‬ناقش بيانيا و حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬؛ عدد حلول المعادلة ‪f ( x)  m :‬‬
‫‪ ‬إذا كان ‪ m   ; f ( )‬المعادلة تقبل حال وحيدا ‪  .‬إذا كان ) ‪ m  f (‬المعادلة تقبل حالن ‪.‬‬
‫‪ ‬إذا كان ‪ m   f ( );‬المعادلة تقبل ‪ 3‬حلول‪.‬‬
‫و المعادلة ‪. f ( x)  x  m‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪ m ‬المعادلة تقبل حال مضاعفا ‪.‬‬ ‫‪ ‬إذا كان‬ ‫‪ ‬إذا كان ‪ m    ; ‬ال توجد حلول ‪.‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪‬‬
‫‪7 ‬‬
‫‪ ‬إذا كان ‪ m  2‬المعادلة تقبل حال وحيدا ‪.‬‬ ‫‪ ‬إذا كان ‪ m   ;2 ‬المعادلة تقبل حالن ‪.‬‬
‫‪8 ‬‬
‫‪ ‬إذا كان ‪ m  2;‬المعادلة تقبل حالن ‪.‬‬
‫‪ h .8‬الدالة المعرفة على المجال ‪ R  1‬كما يلي ‪h  x    f  x  :‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ ‬أدرس اتجاه تغير ‪ h‬و شكل جدول تغيراتها ‪ ( .‬عبارة ‪ h‬غير مطلوبة ) ‪:‬‬
‫من أجل كل ‪ x‬من ‪ R  ;1‬لدينا ‪h '( x)  2   f '( x)   f ( x) ،‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪f ' ( x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫)‪f (x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫) ‪h' ( x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪32‬‬
‫ومتناقصة تماما على كل من المجالين ‪ ; 1‬و ‪. 1; ‬‬ ‫‪ f‬متزايدة تماما على كل من المجالين ‪ 1;1‬و ‪ ;‬‬
‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬
‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪h' ( x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫) ‪h(x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪ f ( )²‬‬

‫‪ u .9‬الدالة المعرفة على المجال ‪ R  1‬كما يلي ‪:‬‬
‫هو التمثيل البياني للدالة ‪. u‬‬ ‫‪(Cu ) u  x   f  x ‬‬
‫‪ ‬انشاء ‪  Cu ‬انطالقا من ) ‪: (C f‬‬
‫) ‪(Cu‬‬
‫يكون ) ‪ (Cu‬منطبقا على ‪ C f ‬في المجاالت التي يكون فيه‬
‫‪ C f ‬فوق محور الفواصل ‪.‬‬
‫يكون ) ‪ (Cu‬مناظر لــ ‪ C f ‬بالنسبة إلى محور الفواصل في‬
‫المجاالت التي يكون فيه ‪ C f ‬تحت محور الفواصل ‪.‬‬

‫‪ v .10‬الدالة المعرفة على المجال ‪ R  1;1‬كما‬

‫هو التمثيل البياني‬ ‫يلي ‪(Cv ) v  x   f  x  :‬‬
‫‪Cv ‬‬ ‫للدالة ‪. v‬‬
‫‪ ‬بين أن ‪ v‬زوجية‬
‫من اجل ‪  x  Du ، x  Du‬و‪:‬‬
‫)‪ . v( x)  f (  x )  f ( x )  v( x‬إذن الدالة‬
‫‪ u‬زوجية ‪.‬‬
‫أنشاء ‪  Cv ‬انطالقا من ) ‪: (C f‬‬
‫يكون ‪  Cv ‬منطبقا على ‪ C f ‬في المجال‬
‫‪ ، 0;1  1;‬و بما أن الدالة ‪ u‬زوجية فإن‬
‫منحنيها منتاظر بالنسبة إلى محور التراتيب ‪.‬‬
‫هو التمثيل البياني للدالة ‪. k‬‬ ‫‪ k .11‬الدالة المعرفة على المجال ‪ R  2‬كما يلي ‪(Ck ) k  x   f  x 1  2 :‬‬
‫‪ ‬اشرح كيفية انشاء ‪ Ck ‬انطالقا من ) ‪. (C f‬‬
‫‪ k  x   f  x 1  2‬من الشكل ‪ k  x   f  x  a   b‬مع ‪ a  1‬و ‪. b  2‬‬
‫‪‬‬
‫إذن ‪  Ck ‬هو صورة ) ‪ (C f‬باالنسحاب الذي شعاعه )‪. v (1; 2‬‬

‫حل التمرين ‪-14-‬‬

‫‪.1‬حساب ' ‪ f‬بداللة ‪ a‬و ‪: b‬‬
‫من اجل كل ‪ x‬من ‪f '( x)  (2ax  b)e x  (ax ²  bx  c)e x  [ax ²  (2a  b) x  b  c]e  x ، ‬‬
‫‪.7‬تبيين أن ‪: c=-3 ، b=0 ،a=1‬‬
‫‪c  3‬‬ ‫‪c  3‬‬ ‫‪ f (0)  3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪a  1‬‬ ‫‪3a  3  0‬‬ ‫‪ f ( 3)  0‬‬
‫‪b  0‬‬ ‫ومنه‬ ‫ومنه ‪b  c  3 :‬‬ ‫‪ f ' (0)  3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫من اجل كل ‪ x‬من ‪f  x   x 2  3 e  x ، ‬‬
‫‪38‬‬ ‫‪.3‬حساب النهايات ‪:‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪x2‬‬
‫‪lim f‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x   ‬‬ ‫‪lim f‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x   lim x 2e x  3e x  lim‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x  e x‬‬
‫‪ 3e x  0‬‬
‫دراسة اتجاه تغير الدالة ‪: f‬‬
‫‪f ' x    2x  e‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪‬‬
‫‪ x 3 e‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫من اجل كل ‪ x‬من ‪  x  2 x  3 e  x ، ‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ x‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪‬‬
‫إشارة المشتقة من إشارة ‪ 2 x  3‬‬
‫و ‪  1‬إشارة المشتقة ملخص في الجدول التالي ‪:‬‬ ‫‪  x 2  2 x  3  0‬تقبل حلين هما ‪3‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪f ( x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ 1; 3‬‬ ‫و منه ‪ f‬متناقصة تماما على المجالين ‪   ; 1‬و ‪ 3;‬متزايدة تماما على المجال‬
‫جدول تغيراتها ‪:‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪f ( x‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪‬‬
‫‪e3‬‬

‫‪ 2e‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪6.‬رسم ‪ T ‬و ‪ C ‬‬

‫‪f‬‬
‫‪ .4‬معادلة مماس المنحنى عند النقطة التي فاصلتها ‪: 0‬‬
‫‪y  f '(0)( x  0)  f (0)  3x  3‬‬
‫معادلة المماس هي ‪y  3x  3‬‬
‫مع حامل محور الفواصل‬ ‫‪.5‬تعيين إحداثيات نقط تقاطع ‪ C ‬‬
‫‪f‬‬

‫‪ f x  0‬معناه ‪ . x  3  0‬ومنه ‪ x  3‬و منه‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ x  3‬أو ‪x   3‬‬
‫‪‬‬
‫‪ B‬و ‪C  3;0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫نقطتي التقاطع هما ‪3;0‬‬

‫حل التمرين ‪-15-‬‬

‫‪e 1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪f ( x) ‬‬ ‫نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على * ‪ D f  ‬بـ ِ‬
‫‪e x 1‬‬
‫‪.1‬حساب النهايات عند أطراف مجموعة تعريفها‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1 x‬‬ ‫‪1 x‬‬
‫‪  lim f ( x)  lim e  1  lim e ‬ألن ‪lim x  0‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪e  lim1‬‬ ‫‪e 1‬‬
‫‪x  e‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x  e x  1‬‬ ‫‪x  e x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1 x‬‬ ‫‪1 x‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪e‬‬
‫‪e 1‬‬‫‪x‬‬
‫‪0 1‬‬
‫‪ lim‬‬ ‫‪f ( x)  lim‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 1‬‬
‫‪x  ‬‬ ‫‪x  ‬‬ ‫‪e 1‬‬‫‪x‬‬
‫‪0 1‬‬
‫‪e 1‬‬ ‫‪2‬‬‫‪x‬‬
‫‪ex 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ lim‬‬ ‫‪f ( x)  lim‬‬ ‫‪   .‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪f ( x)  lim‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ .‬‬
‫‪‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪‬‬
‫‪x 0 e  1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪‬‬
‫‪x 0‬‬ ‫‪e 1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪0‬‬
‫استنتاج المستقيمات المقاربة العمودية ‪:‬‬
‫المستقيم ذو المعادلة ‪ x  0‬م‪.‬م عمودي لــ ‪. C f ‬‬
‫و المستقيم ذو المعادلة ‪ y  1‬م‪.‬م أفقي لــ ‪ C f ‬عند ‪.  ‬‬ ‫م‪.‬م أفقي لــ ‪ C f ‬عند ‪ ‬‬ ‫المستقيم ذو المعادلة ‪y  1‬‬
‫‪ .7‬دراسة اتجاه تغير ‪ f‬و تشكيل جدول تغيراتها‪:‬‬
‫)‪(e  1)' (e  1)  (e  1)' (e  1‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫)‪e (e  1)  e (e  1‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ 2e x‬‬ ‫من ‪D f‬‬
‫‪f ' ( x) ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫لدينا ‪،‬‬ ‫‪x‬‬ ‫من أجل كل‬
‫‪(e  1)²‬‬
‫‪x‬‬
‫‪(e  1)²‬‬
‫‪x‬‬
‫‪(e x  1)²‬‬
‫‪39‬‬ ‫)‬ ‫‪(e x  1)²  0‬‬ ‫من ‪ D f‬لدينا‪ ( . f ' ( x)  0 ،‬ألن ‪  2e x  0‬و‬ ‫‪x‬‬ ‫من أجل كل‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪ f‬متناقصة تماما على كل من المجالين ‪  ;0‬و ‪. 0;‬‬
‫جدول تغيراتها‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪f (x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬
‫‪.3‬تبيين أن الدالة ‪ f‬فردية ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪(e‬‬ ‫‪ 1)  e‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪1 e‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪e 1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ . f ( x) ‬إذن الدالة ‪ f‬فردية ‪.‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫من أجل * ‪ (x)   * ’ x  ‬و‪  f ( x) :‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪(e‬‬ ‫‪ 1)  e‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪1 e‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ex 1‬‬
‫‪.4‬كتابة معادلتي المماسين عند النقطتين ذات الفاصلتين ‪ 1‬و ‪: -1‬‬
‫‪2e‬‬ ‫‪e 1‬‬
‫‪f ' (1) ‬‬ ‫‪ f (1) ‬و‬ ‫معادلة ) ‪ (T‬هي‪ y  f ' (1)( x  1)  f (1) :‬لدينا‬
‫‪(e  1)²‬‬ ‫‪e 1‬‬
‫‪2e‬‬ ‫‪e 1‬‬ ‫‪2e‬‬ ‫‪2e‬‬ ‫‪e 1‬‬ ‫‪2e‬‬ ‫‪e²  2e  1‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪( x  1) ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫و منه‬
‫‪(e  1)²‬‬ ‫‪e  1 (e  1)²‬‬ ‫‪(e  1)² e  1‬‬ ‫‪(e  1)²‬‬ ‫‪(e  1)²‬‬
‫‪2e‬‬ ‫‪e²  2e  1‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪x‬‬ ‫و بالتالي معادلة للمماس ) ‪ (T‬هي ‪:‬‬
‫‪(e  1)²‬‬ ‫‪(e  1)²‬‬
‫‪2e‬‬ ‫‪e 1‬‬
‫‪f '(1) ‬‬ ‫فردية) و‬ ‫‪f‬‬ ‫‪( f (1)   f (1)  ‬ألن‬ ‫معادلة ) ' ‪ (T‬هي‪ y  f ' (1)( x  1)  f (1) :‬لدينا‬
‫‪(e  1)²‬‬ ‫‪e 1‬‬
‫‪2e‬‬ ‫‪e 1‬‬ ‫‪2e‬‬ ‫‪2e‬‬ ‫‪e 1‬‬ ‫‪2e‬‬ ‫‪e²  2e  1‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪( x  1) ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫ومنه‬
‫‪(e  1)²‬‬ ‫‪e  1 (e  1)²‬‬ ‫‪(e  1)² e  1‬‬ ‫‪(e  1)²‬‬ ‫‪(e  1)²‬‬
‫‪2e‬‬ ‫‪e²  2e  1‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪x‬‬ ‫و بالتالي معادلة للمماس ) ‪ (T‬هي ‪:‬‬
‫‪(e  1)²‬‬ ‫‪(e  1)²‬‬
‫‪.6‬المناقشة البيانية‪( :‬مناقشة مائلة)‬ ‫‪ .5‬رسم المستقيمات المقاربة و المماس و المنحني‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪e²  2e  1 ‬‬
‫‪ : m   ; ‬المعادلة تقبل حلين سالبين ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪(e  1)² ‬‬ ‫‪C f ‬‬
‫) ‪(T‬‬
‫‪ ‬إذا كان ‪ m   e²  2e  1‬فإن المعادلة تقبل حال سالبا‪.‬‬
‫‪(e  1)²‬‬
‫‪ e²  2e  1 e²  2e  1 ‬‬
‫‪ : m   ‬المعادلة ال تقبل حلوال‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪(e  1)² ‬‬
‫;‬
‫‪ (e  1)²‬‬
‫‪ : m  e²  2e  1‬المعادلة تقبل حال مضاعفا موجبا‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫) ' ‪(T‬‬
‫‪(e  1)²‬‬
‫‪ e²  2e  1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ : m  ‬المعادلة تقبل حلين موجبين ‪.‬‬ ‫‪;  ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ (e  1)²‬‬ ‫‪‬‬
‫حل التمرين ‪-16-‬‬
‫لتكن الدالة العددية ‪ g‬المعرفة على ‪ R‬بـ ‪g ( x)  2xe 1 :‬‬
‫‪x‬‬
‫‪(I‬‬
‫‪ 1.‬دراسة اتجاه تغير ‪ f‬و تشكيل جدول تغيراتها‪:‬‬
‫من إشارة )‪. ( x  1‬‬ ‫من اجل كل ‪ x‬من ‪ g '( x)  2e x  2 xe x  2e x ( x  1) ، R‬إشارة )‪g ' ( x‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪g ' ( x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0 ‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬ ‫;‬‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫و متزايدة تماما على المجال‬ ‫‪‬‬‫‪‬‬ ‫‪‬‬‫‪;‬‬‫‪1‬‬‫‪‬‬ ‫‪ g‬متناقصة تماما على المجال‬
‫جدول تغيراتها‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪g (x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 2e 1  1‬‬
‫‪.7‬تبيين ان المعادلة ‪g(x)=0‬تقبل حال وحيدا ‪: a‬‬
‫‪40‬‬ ‫في المجال ‪  ;1‬المعادلة ‪ g ( x )  0‬ال تقبل حلوال ‪.‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪ g‬مستمرة و متزايدة تماما على المجال ‪ 1;‬و من ثم على ‪ 0.35;0.36‬و لدينا ‪ g (0.35)  0‬و ‪. g (0.36)  0‬‬
‫حيث ‪0.35    0.36‬‬ ‫‪‬‬ ‫حسب مبرهنة القيم المتوسطة فإن المعادلة ‪ g ( x )  0‬تقبل حال وحيدا‬
‫‪ .3‬استنتاج إشارة )‪:g(x‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪g x ‬‬ ‫ـــ‬ ‫‪0 +‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪. f ( x) ‬‬ ‫‪ ( II‬نعتبر الدالة العددية ‪ f‬المعرفة على بـ‪:‬‬
‫‪2e x  1‬‬
‫النهايات عند ∞‪ -‬و ∞‪:-‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪ lim‬‬ ‫‪f ( x )  lim‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪x  ‬‬ ‫‪x  ‬‬ ‫‪2e x  1‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x (1 ‬‬ ‫)‬ ‫‪1‬‬
‫‪x 1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ lim f ( x)  lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪2e x  1‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x (2 ‬‬ ‫) ‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫تفسير النتائج هندسيا ‪ :‬المستقيم ذو المعادلة ‪ y  0‬مستقيم مقارب أفقي عند‬
‫)‪ g ( x‬‬
‫‪: f '( x) ‬‬ ‫‪.7‬تبيين أن‬
‫‪(2e x  1)²‬‬
‫‪2e x  1  2e x ( x  1) 2e x  1  2 xe x  2 xe x‬‬ ‫‪1  2 xe x‬‬ ‫)‪(2 xe x  1‬‬ ‫)‪ g ( x‬‬
‫‪f '( x) ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪(2e  1)²‬‬
‫‪x‬‬
‫‪(2e  1)²‬‬
‫‪x‬‬
‫‪(2e  1)²‬‬
‫‪x‬‬
‫‪(2e  1)²‬‬
‫‪x‬‬
‫‪(2e x  1)²‬‬

‫جدول التغيرات ‪:‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪f ' x ‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪f x ‬‬ ‫) ‪f (‬‬
‫‪‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪.3‬أ‪ .‬تبيين أن ) ‪ ( ‬ذو المعادلة ‪ y=x+1‬مستقيم مقارب مائل لـ‬
‫)‪(Cf‬عند ∞ ‪:-‬‬
‫‪ x 1‬‬ ‫‪‬‬ ‫)‪x  1  ( x  1)(2e  1‬‬ ‫‪x  1  2 xe  x  2e  1‬‬ ‫‪2 xe x  2e x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪lim  f ( x)  ( x  1)  lim  x‬‬ ‫‪ ( x  1)   lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x  2e  1‬‬ ‫‪2e  1‬‬ ‫‪2e  1‬‬ ‫‪2e x  1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ x‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x ‬‬

‫المستقيم )‪ (‬ذو المعادلة ‪ y  x  1‬مستقيم مقارب مائل لــ ) ‪ (C‬عند ‪. ‬‬

‫ب‪-‬دراسة الوضع النسبي لـــ ) ‪ ( C‬بالنسبة إلى ) ‪: ( ‬‬
‫‪2 xe x  2e x‬‬ ‫)‪2e x (  x  1‬‬
‫‪f ( x)  ( x  1) ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2e x  1‬‬ ‫‪2e x  1‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪f ( x)  y‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫الوضع النسبي‬ ‫) ‪(C‬‬ ‫) ‪ (C‬يقطع ) ‪(‬‬ ‫) ‪(C‬‬
‫فوق‬ ‫في النقطة‬ ‫تحت‬
‫) ‪(‬‬ ‫)‪A(1;0‬‬ ‫) ‪(‬‬
‫‪ 4.‬معادلة المماس‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪y  f ' (0)( x  0)  f (0) ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ f ' (0) ‬و ‪ ، f (0) ‬معادلة ‪: T ‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪.5‬فاصلة نقطة تقاطع ) ‪ ( C‬مع حامل محور الفواصل ‪:‬‬
‫المعادلة ‪ f ( x)  0‬تكافئ ‪ x  1  0‬ومنه ‪ x  1‬هي فاصلة نقطة تقاطع ) ‪ ( C‬مع حامل محور الفواصل ‪.‬‬

‫‪41‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬

‫المناقشة البيانية ‪:‬‬ ‫‪ .6‬إنشاء ) ‪ ( ‬و ) ‪ ( C‬و )‪:(T‬‬

‫‪ ‬إذا كان ‪ m  1  ;0‬أي ‪ m  ;1‬المعادلة‬
‫تقبل حال وحيدا سالبا‪.‬‬
‫) ‪(‬‬
‫‪‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ ‬إذا كان ‪ m  1   0; 1 ‬أي‬
‫‪ m  1; 3 ‬المعادلة‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬
‫تقبل حلين مختلفين في اإلشارة ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫المعادلة تقبل حلين‬ ‫‪m ‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ m  1 ‬أي‬ ‫‪ ‬إذا كان‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫احدهما موجب و اآلخر معدوم ‪.‬‬
‫‪ ‬إذا كان ‪ m  1   1 ; f ( ) ‬أي‬
‫‪3‬‬ ‫‪‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪‬‬ ‫) ‪(C‬‬
‫المعادلة تقبل حلين موجبين ‪.‬‬ ‫‪m   ; f ( )  1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬إذا كان ) ‪ m  1  f (‬أي ‪ m  f ( )  1‬المعادلة‬
‫تقبل حال مضاعفا موجبا ‪.‬‬
‫‪ ‬إذا كان ) ‪ m  1  f (‬أي ‪m  f ( )  1‬‬
‫المعادلة ال تقبل حلوال ‪.‬‬
‫حل التمرين ‪-12-‬‬
‫‪x‬‬
‫‪e‬‬
‫‪f ( x)  x  2 ‬‬ ‫نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪ ‬بـِ‪:‬‬
‫‪ex  1‬‬
‫‪.1‬النهاية عند ∞‪: -‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪‬‬
‫‪lim f ( x)  lim  x  2  x‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫‪: f ( x)  x  2 ‬‬ ‫‪x‬‬‫‪ .7‬تبيين ان‬
‫‪e 1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪. f ( x)  x  2 ‬‬ ‫من ‪، ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ f ( x)  x  2 ‬إذن من أجل كل‬ ‫‪ x2‬‬ ‫‪ x2‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ex 1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1 ‬‬ ‫‪1  e x‬‬
‫‪e x 1  x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪e ‬‬
‫حساب النهاية عند ∞‪: +‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1 ‬‬
‫‪lim f ( x)  lim  x  2   x‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪e 1 ‬‬
‫‪ .3‬دراسة اتجاه تغير ‪ f‬و تشكيل جدول تغيراتها‪:‬‬
‫من اجل كل ‪ x‬من ‪، R‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪e x  (e x  1)  e x  e x‬‬ ‫‪e2 x  e x  e2 x‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪e2 x  e x  1‬‬
‫‪f '( x)  x  2 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ex 1‬‬ ‫‪(e x  1)²‬‬ ‫‪(e x  1)²‬‬ ‫‪(e x  1)²‬‬ ‫‪(e x  1)²‬‬
‫من ‪ f ' ( x)  0 ، R‬إذن ‪ f‬متزايدة تماما على ‪. ‬‬ ‫من اجل كل ‪x‬‬
‫جدول تغيراتها‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪f (x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.4‬أ‪.‬تبيين أن ) ‪ ( ‬ذو المعادلة‪y=x+2‬مستقيم مقارب مائل لـ )‪(Cf‬عند∞ ‪:-‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ex‬‬
‫‪lim  f ( x)  ( x  2)   lim  x  2  x‬‬ ‫‪ ( x  2)   lim  x‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪e 1‬‬ ‫‪ x e  1‬‬
‫المستقيم ) ‪ (‬ذو المعادلة ‪ y  x  2‬مستقيم مقارب مائل لـــ ) ‪ (C‬عند ‪.  ‬‬
‫ب‪.‬دراسة الوضع النسبي لـــ ) ‪ ( C‬بالنسبة إلى ) ‪: ( ‬‬
‫‪47‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪x‬‬
‫‪ ‬إذن ‪ C ‬يقع تحت ) ‪. (‬‬
‫‪e‬‬
‫‪0،‬‬ ‫من ‪R‬‬ ‫من اجل كل ‪x‬‬
‫‪e 1‬‬
‫‪x‬‬

‫‪: f ( x)  x  1  x1‬‬ ‫‪.5‬أ‪ .‬تبيين أن‬

‫‪e 1‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪ex 1 ex‬‬
‫من ‪، ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫إذن من أجل كل‬ ‫‪f ( x)  x  2 ‬‬ ‫‪ x 11‬‬ ‫‪ x 1‬‬ ‫‪ x 1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ex 1‬‬ ‫‪ex 1‬‬ ‫‪ex 1‬‬ ‫‪ex 1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪f ( x)  x  1 ‬‬
‫‪e 1‬‬
‫‪x‬‬

‫ب ‪ .‬تبيين أن )' ‪ ( ‬ذو المعادلة ‪ y=x+1‬مستقيم مقارب مائل لـ )‪(C‬عند ∞ ‪:+‬‬

‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪ f ( x)  ( x  1)   xlim‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪x 1‬‬ ‫‪ ( x  1)   lim x‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪e 1‬‬‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪e 1‬‬
‫المستقيم ) '‪ (‬ذو المعادلة ‪ y  x  1‬مستقيم مقارب مائل لـــ ) ‪ (C‬عند ‪.  ‬‬
‫ج‪ .‬دراسة الوضع النسبي لـــ ) ‪ ( C‬بالنسبة إلى )' ‪: ( ‬‬
‫‪1‬‬
‫إذن ‪ C ‬يقع فوق ) '‪. (‬‬ ‫‪0،‬‬ ‫من اجل كل ‪ x‬من ‪R‬‬
‫‪ex 1‬‬
‫‪ .5‬معادلة المماس‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪y  f ' (0)( x  0)  f (0) ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ f ' (0) ‬و ‪ ، f (0) ‬معادلة ‪: T ‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ .6‬إنشاء )‪ (  ') ، (  ) ،(T‬و ) ‪: ( C‬‬

‫) ‪(C‬‬

‫) ‪(T‬‬
‫) ‪(‬‬

‫حل التمرين ‪-18-‬‬

‫‪ ( I g‬الدالة العددية المعرفة على ‪ R‬بـ ‪g ( x)  ( x  a)e x  b :‬‬
‫‪ .1‬تعيين ‪ a‬و‪: b‬‬
‫‪ g ( 0)  0‬‬
‫‪‬‬ ‫يقبل في النقطة ‪ O0;0‬مماسا معامل توجيهه ‪ 3‬معناه ‪:‬‬ ‫التمثيل البياني للدالة ‪g‬‬
‫‪ g ' ( 0)  3‬‬

‫لدينا من اجل كل ‪ x‬من ‪g '( x)  1 e x  e x  ( x  a)  ( x  a  1)e x ، R‬‬

‫‪b  2‬‬ ‫‪ a  b‬‬ ‫‪‬‬
‫‪(0  a )e  b  0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪ g ( 0)  0‬‬
‫‪‬‬ ‫أخيرا‬ ‫‪‬‬ ‫ومنه‬ ‫‪‬‬ ‫‪:‬‬ ‫تعني‬ ‫‪‬‬ ‫الجملة ‪:‬‬
‫‪a  2‬‬ ‫‪a  1  3‬‬ ‫‪(0  a  1)e  3‬‬
‫‪‬‬
‫‪0‬‬
‫‪ g ' ( 0)  3‬‬
‫‪ .7‬بوضع ‪ a  2‬و ‪g ( x)  ( x  2)e x  2 ، b  2‬‬
‫ا‪.‬حساب النهايات ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫;‬ ‫‪lim g ( x)  lim ( x  2) e x  2    lim g ( x)  lim ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪xe x  2e x  2   2‬‬
‫‪x  ‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪ 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬

‫ب‪.‬دراسة اتجاه تغير الدالة ‪:g‬‬

‫لدينا من اجل كل ‪ x‬من ‪g ' ( x)  ( x  3)e ، R‬‬
‫‪x‬‬

‫إشارة ) ‪ g ' ( x‬من إشارة )‪ ( x  3‬أي ‪ g ' ( x)  0‬إذا كان ‪ x   ;3‬و ‪ g ' ( x)  0‬إذا كان ‪. x   3;‬‬
‫إذن ‪ g‬متناقصة تماما على ‪  ;3‬و متزايدة تماما ‪.  3;‬‬
‫‪43‬‬ ‫جدول تغيراتها ‪:‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪x ‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪g (x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ e 3  2‬‬
‫ج‪ .‬إشارة)‪:g(x‬‬
‫‪g ( x)  0‬‬ ‫في المجال ‪،  ;3‬‬
‫في المجال ‪ g ،  3;‬مستمرة و متزايدة تماما و تنعدم من اجل ‪x  0‬‬
‫و عليه فإن إشارتها كما هو موضح في الجدول الموالي‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪g (x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ ( II‬نعتبر الدالة العددية ‪ f‬المعرفة على ‪ R‬بـ‪f ( x)  2x  1  ( x  1)e x :‬‬
‫‪.1‬حساب النهايات ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ lim f ( x)  lim ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2 x  1  ( x  1)e x ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ lim  2 x  1  xe x  e x   ‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ lim f ( x)  lim ‬‬ ‫‪2 x  1  ( x  1)e x ‬‬
‫‪  xlim‬‬ ‫‪ x(2     ( x  1) ‬‬ ‫‪   ‬‬
‫‪x  ‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.2‬تبيين أن )‪:f’(x)=-g(x‬‬
‫من اجل كل ‪ x‬من ‪f '( x)  (2 x  1  ( x  1)e ) '  2  e  ( x  1)e  ( x  2)e  2   g ( x) ، ‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫استنتاج اتجاه تغير الدالة ‪: f‬‬

‫من اجل كل ‪ x‬من ‪، ‬إشارة )‪ f ' ( x‬من إشارة )‪:  g (x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪f '( x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫إذن الدالة ‪ f‬متزايدة تماما على ‪ ;0‬و متناقصة تماما على ‪. 0;‬‬
‫جدول التغيرات‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪f (x‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.7‬أ ‪ .‬تبيين أن ) ‪ ( ‬ذو المعادلة‪y=2x+1‬مستقيم مقارب مائل لـ )‪(C‬عند∞ ‪:-‬‬
‫‪lim  f ( x)  (2 x  1)   lim 2 x  1  ( x  1)e x  (2 x  1)   lim   xe x  e x   0‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬
‫المستقيم ) ‪ (‬ذو المعادلة ‪ y  2 x  1‬مستقيم مقارب مائل لـــ ) ‪ (C‬عند ‪.  ‬‬
‫ب‪.‬دراسة الوضع النسبي لـــ ) ‪ ( C‬بالنسبة إلى ) ‪: ( ‬‬
‫ندرس إشارة ‪ f ( x)  y‬أي إشارة ‪ .  ( x  1)e x‬و إشارة هذا األخير من إشارة )‪. (x  1‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪f ( x)  y‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫الوضع‬ ‫‪ C ‬فوق ) ‪(‬‬ ‫‪ C ‬يقطع ) ‪(‬‬ ‫‪ C ‬تحت‬
‫النسبي‬ ‫فوق )‪B (1; 1‬‬ ‫) ‪(‬‬

‫من اجل ‪ ( x)   ، x  ‬و‪:‬‬ ‫أ‪.‬تبيين أن الدالة ‪ h‬زوجية ‪:‬‬ ‫‪.‬إنشاء ) ‪ ( ‬و ) ‪: ( C‬‬
‫‪h( x)  2  x  1  (  x  1)e‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ 2 x  1  ( x  1)e‬‬ ‫) ‪ h( x‬‬
‫إذن الدالة ‪ h‬زوجية ‪.‬‬
‫ب‪.‬كيفية رسم )’‪ (C‬اعتمادا على)‪: (Cf‬‬
‫يكون ) ' ‪ (C‬منطبقا على ‪ C ‬في المجال ‪، 0;‬و بما أن الدالة ‪ h‬زوجية‬ ‫‪C ‬‬
‫‪44‬‬ ‫‪C '‬‬
‫يكون الجزء من ‪  ;0‬مناظر للجزء األول بالنسبة إلى محور التراتيب ‪.‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬

‫حل التمرين ‪-19-‬‬

‫‪g ( x)  e x  ex‬‬ ‫‪f ( x)  e x ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ex²‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.1‬ا‪ .‬دراسة اتجاه تغير الدالة ‪: g‬‬
‫من اجل كل ‪ x‬من ‪g ' ( x)  e  e ، ‬‬
‫‪x‬‬

‫‪.x‬‬ ‫‪ e x‬و منه ‪1‬‬ ‫‪ e x  e‬تعني ‪e‬‬ ‫من اجل كل ‪0‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪g ' ( x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫و منه ‪ g‬متناقصة تماما على ‪  ;1‬و متزايدة تماما ‪. 1;‬‬
‫ب‪.‬جدول التغيرات ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪g ( x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪0‬‬
‫ب‪.‬استنتاج إشارة)‪:g(x‬‬
‫من ‪. g ( x)  0 ، ‬‬ ‫‪ ، g‬إذن من اجل كل ‪x‬‬ ‫‪ g (1)  0‬هي القيمة الحدية الصغرى للدالة‬
‫‪.7‬دراسة اتجاه تغير الدالة ‪f‬‬
‫من اجل كل ‪ x‬من ‪f ' ( x)  e  ex  g ( x) ، ‬‬
‫‪x‬‬

‫اشارة )‪ f ' ( x‬من اشارة ) ‪ ، g ( x‬اي من اجل كل ‪ x‬من ‪. f ' ( x)  0 ، ‬‬

‫اذن ‪ f‬متزايدة تماما على ‪. ‬‬
‫‪ .3‬حساب النهايات ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪²‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ lim f ( x)  lim e x 1  e x   lim e x 1  e x   ‬‬ ‫‪ lim f ( x)  ‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x² ‬‬
‫جدول تغيرات الدالة ‪f‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪f (x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪.4‬دراسة الوضع النسبي لــ )‪ (Cf‬و )‪:(Cg‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪f ( x)  g ( x)  e x ‬‬ ‫)‪ex²  e x  ex   ex²  ex  ex(1  x‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫اشارة )‪ f ( x)  g ( x‬و الوضع النسبي ملخصان في الجدول أدناه ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪(1 ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫) ‪f ( x)  g ( x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪C ‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪ C ‬يقطع ‪C ‬‬
‫‪g‬‬ ‫‪f‬‬
‫‪ C f ‬يقطع ‪C  C ‬‬
‫‪f‬‬
‫‪g‬‬
‫‪C ‬‬
‫‪f‬‬

‫تحت‬ ‫‪‬‬ ‫في‬

‫فوق‬ ‫تحت‬
‫‪C ‬‬
‫‪g‬‬ ‫‪C ‬‬
‫‪g‬‬ ‫‪C ‬‬
‫‪g‬‬

‫‪ .5‬رسم )‪ (Cf‬و )‪(Cg‬في المجال]‪:[0 ;2‬‬

‫‪C ‬‬
‫‪f‬‬

‫‪C ‬‬
‫‪g‬‬

‫‪45‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪.6‬نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪ ‬بـ ِ‪h( x)  ex²  e :‬‬
‫‪2‬‬
‫أ‪.‬تبيين أن الدالة ‪ h‬زوجية ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬
‫إذن الدالة ‪ h‬زوجية ‪.‬‬ ‫‪h( x) ‬‬ ‫‪e( x)²  e‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ (  x)  ‬و ‪ ex²  e  h( x) :‬‬ ‫من اجل ‪، x  ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ب‪.‬حساب )‪h(x)+f(x‬في المجال ]‪:[0 ;2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫إذا كان ‪ x  0;2‬فإن ‪ h( x)  ex ²  e x‬و بالتالي ‪h( x)  f ( x)  e x  ex²  ex²  e x  0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫رسم(‪: )Г‬‬ ‫استنتاج كيفية رسم(‪)Г‬انطالقا من )‪: (Cf‬‬
‫لما ‪ x  0;2‬فان ‪ h( x)  f ( x)  0‬أي )‪. h( x)   f ( x‬‬
‫يكون ‪  ‬مناظرا لــ ‪ C f ‬بالنسبة إلى محور الفواصل في المجال‬
‫‪. 0;2‬‬
‫و بما أن الدالة زوجية يكون الجزء من ‪  2;0‬مناظر للجزء‬
‫‪ ‬‬ ‫السابق بالنسبة إلى محور التراتيب ‪.‬‬

‫حل التمرين ‪-70-‬‬

‫‪f ( x) ‬‬
‫‪x x‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ f‬معرفة على ‪ ,1‬بــ ‪e :‬‬

‫‪.1‬حساب النهايات ‪:‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪lim f ( x)  lim‬‬ ‫‪e  x  ‬‬ ‫‪ lim‬‬ ‫‪f ( x )  lim‬‬ ‫‪e x‬‬ ‫‪  e 1  ‬‬
‫‪x 1‬‬ ‫‪x 1 x  1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x 1‬‬ ‫‪0‬‬
‫المستقيم ذو المعادلة ‪ x  1‬مستقيم مقارب عمودي لـــ ‪.  C f ‬‬

‫‪: f  x  ‬‬
‫‪ x 2  x  1 e x‬‬
‫‪ .7‬تبيين أن‬
‫‪ x  1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ x ‬‬
‫‪f ' ( x)  ‬‬ ‫‪' e‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ x ‬‬
‫‪ e  x '‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ex‬‬
‫‪‬‬
‫‪xe  x‬‬
‫‪ x 1‬‬ ‫‪ x 1‬‬ ‫‪( x  1)²‬‬ ‫‪x 1‬‬
‫من اجل كل ‪ x‬من ‪، ,1‬‬
‫)‪ e  x  xe  x ( x  1‬‬ ‫‪(  x ²  x  1)e  x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪( x  1)²‬‬ ‫‪( x  1)²‬‬
‫دراسة تغيرات ‪f‬‬
‫إشارة )‪ f ' ( x‬من إشارة )‪. ( x²  x  1‬‬
‫‪ ،   0 ،  x²  x 1  0‬من اجل كل ‪ x‬من ‪ . f ' ( x)  0 ، ,1‬و عليه فالدالة ‪ f‬متناقصة تماما على ‪. ,1‬‬
‫جدول التغيرات ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪f  x‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪‬‬
‫‪f  x‬‬ ‫‪‬‬

‫③كتابة معادلة لــ )‪: (T‬‬

‫)‪ y  f ' (0)( x  0)  f (0‬لدينا ‪ f ' (0)  1‬و ‪ f ' (0)  0‬ومنه معادلة ‪ T ‬هي ‪y   x‬‬
‫ب ‪ h .‬معرفة على ‪ ,1‬ب ‪h  x   e x  x  1 :‬‬
‫أ‪.‬دراسة تغيرات ‪: h‬‬
‫من أجل كل ‪ x  ,1‬لدينا ‪h  x    e x  x  1  1  e x :‬‬
‫‪ 1  e  x  0‬تعني ‪ e x  1‬ومنه إشارة ) ‪ h' ( x‬موضحة في الجدول أدناه‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫) ‪h' ( x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫ومنه ‪ h‬متزايدة تماما على المجال ‪ 0,1‬ومتناقصة تماما على المجال ‪ ;0‬‬
‫‪46‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪:‬‬ ‫ب‪.‬استنتاج أن ‪h( x)  0‬‬
‫ب‪.‬جدول التغيرات ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫) ‪h( x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪0‬‬
‫ب‪.‬استنتاج إشارة)‪:g(x‬‬
‫من ‪. h( x)  0 ، ;1‬‬ ‫إذن من اجل كل ‪x‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪g‬‬ ‫للدالة‬ ‫الصغرى‬ ‫الحدية‬ ‫القيمة‬ ‫‪ h(0)  0‬هي‬
‫)‪xh( x‬‬
‫‪: f ( x)  x ‬‬ ‫‪ .4‬تبيين أن‬
‫‪x 1‬‬
‫)‪xe x  x 2  x x  e  x  1 xh( x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x x‬‬
‫‪f  x  x ‬‬ ‫‪e x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x 1‬‬ ‫‪x 1‬‬ ‫‪x 1‬‬ ‫‪x 1‬‬
‫استنتاج الوضع النسبي للمنحنى)‪ (Cf‬والمماس)‪ (T‬وتفسير النتيجة بيانيا ‪:‬‬

‫)‪xh( x‬‬
‫‪ f ( x)  ( x) ‬من أجل كل ‪ x‬من ‪ h  x   0 ،  ;1‬و ‪ x 1 0‬ومنه إشارة )‪ f ( x)  ( x‬عكس إشارة ‪. x‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‪f ( x)  (  x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪C ‬‬ ‫‪f‬‬
‫‪C ‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪C ‬‬ ‫‪f‬‬

‫الوضع النسبي‬ ‫فوق‬

‫يقطع‬ ‫تحت‬
‫‪T ‬‬ ‫‪T ‬‬ ‫‪T ‬‬
‫التفسير البياني ‪:‬‬
‫‪  C f‬في النقطة ذات اإلحداثيات ‪  0, 0 ‬ومنه النقطة ‪ O‬هي نقطة انعطاف‬ ‫‪‬‬ ‫تغير الوضع النسبي يعني ان المماس ‪ T ‬يخترق المنحنى‬
‫‪. C f‬‬ ‫للمنحنى ‪‬‬
‫‪.5‬كتابة معادلة للمستقيم الذي يشمل النقطتين‪ O‬و ‪: A‬‬
‫‪2 2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2 ‬‬
‫ومنه‬ ‫يشمل ‪ A  2; e² ‬معناه ‪e  2a‬‬ ‫‪‬‬ ‫معادلة المستقيم ‪   ‬من الشكل ‪    y  ax  b‬يشمل ‪ O‬ومنه ‪ . b  0‬و‬
‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3 ‬‬
‫‪e²‬‬ ‫‪e2‬‬
‫‪.y‬‬ ‫‪ . a  ‬وعليه فإن معادلة ‪   ‬هي ‪x :‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫المناقشة البيانية‪:‬‬ ‫رسم)‪ (T‬و )‪ (Cf‬في المجال [‪: [-2 ;0‬‬
‫‪  C f‬مع‬ ‫‪‬‬ ‫حلول المعادلة ‪ f  x   mx‬هي فواصل نقط تقاطع‬ ‫‪‬‬
‫المستقيم ذو المعادلة ‪(. y  mx‬مناقشة دورانية)‬
‫‪‬‬ ‫‪e 2 ‬‬
‫‪ m   ,‬فإن المعادلة تقبل حلين ‪.‬‬ ‫‪ ‬إذا كان‬
‫‪‬‬ ‫‪3 ‬‬
‫‪ e 2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ m  ‬المعادلة تقبل ثالث حلول ‪.‬‬ ‫‪ ‬إذا كان ‪, 1‬‬
‫‪ 3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪T ‬‬
‫‪ ‬إذا كان ‪ m 1, ‬المعادلة تقبل حل وحيد ‪.‬‬ ‫‪C ‬‬‫‪f‬‬

‫حل التمرين ‪-71-‬‬

‫‪x1‬‬
‫‪ g ( x)  (ax  b)e‬حيث ‪ a‬و ‪ b‬و ‪ b‬أعداد حقيقية ‪.‬‬ ‫‪ g ( I‬الدالة العددية المعرفة على ‪ R‬بـ ‪ c :‬‬
‫‪ .1‬بقراءة بيانية ‪:‬‬
‫أ‪.‬عين ‪: g '  1 ، g '  0 ، g  1‬‬
‫‪g '  0   0 ، g 1  2‬‬
‫)‪0  (4‬‬
‫‪g '  42‬‬
‫‪1 ‬‬ ‫‪ g '  1‬هو معامل توجيه المماس ‪ T ‬الذي يشمل النقطتين ذات اإلحداثيين ‪  2;0 ‬و ‪  0; 4 ‬و عليه ‪ 2‬‬
‫‪2  0‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫ب‪ .‬اكتب معادلة لــ ‪. T ‬‬
‫‪y  g '  1 ( x  1)  g (1)  2( x  1)  2  2 x  4‬‬
‫ج‪ .‬شكل جدول تغيرات ‪. g‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪g '( x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫)‪g ( x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪-4‬‬
‫د‪.‬أحسب ) ‪ g '( x‬بداللة ‪ a‬و ‪. b‬‬
‫‪ g‬قابلة لالشتقاق على ‪ R‬و لدينا ‪g '( x)  ae x 1  (ax  b)e x 1  (ax  a  b )e x 1 :‬‬
‫هـ‪.‬عين ‪ b ، a‬و ‪: c‬‬
‫‪ xlim‬فإن ‪. c  2‬‬ ‫) ‪ (C‬يقبل عند ‪  ‬مستقيما أفقيا معادلته ‪ y  2‬معناه ‪ lim g ( x)  2‬و بما أن ‪g ( x)  c‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x ‬‬

‫و يقبل في النقطة‪ A 1;2‬مماسا ‪ T ‬معناه ‪. g '(1)  2‬‬

‫و يقبل مماسا أفقيا في النقطة ذات الفاصلة ‪ 0‬معناه ‪. g '(0)  0‬‬
‫‪a  2‬‬ ‫‪a  b  0‬‬ ‫‪( a  b )e  0‬‬ ‫‪ g '(0)  0‬‬
‫‪ b  2‬ومنه ‪(1) b  2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ b  2‬ومنه‬ ‫‪  g '(1)  2‬ومنه‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪c  2‬‬ ‫‪c  2‬‬ ‫‪c  2‬‬ ‫‪c  2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ .7‬بين أن المعادلة ‪ g ( x)  0‬تقبل حالن احدهما ‪ ‬حيث ‪ 0.8  0.9‬و االخر ‪ ‬حيث ‪: 2.2  2.1‬‬
‫‪ g‬مستمرة و متزايدة تماما على المجال ‪ 0; ‬و من ثم على ‪ 0.8;0.9‬و لدينا ‪ g (0.8) 0‬و ‪. g (0.9) 0‬‬
‫‪. 0.8 ‬‬ ‫حسب مبرهنة القيم المتوسطة فإن المعادلة ‪ g ( x )  0‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬حيث ‪0.9‬‬
‫‪ g‬مستمرة و متناقصة تماما على المجال ‪ ;0‬و من ثم على ‪ 2.2; 2.1‬و لدينا ‪ g (2.1) 0‬و ‪. g (2.2) 0‬‬
‫حسب مبرهنة القيم المتوسطة فإن المعادلة ‪ g ( x )  0‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬حيث ‪. 2.2  2.1‬‬
‫‪ .3‬استنتج ؛ حسب قيم العدد الحقيقي ‪ x‬؛ إشارة )‪. g ( x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪g ( x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪. f ( x)  2 x  6  (2 x  4)e‬‬ ‫‪ f ( II‬الدالة العددية المعرفة على ‪ R‬بـ‪:‬‬
‫‪ .1‬أ‪ .‬احسب النهايات ‪:‬‬
‫‪ lim f ( x)  lim  2 x  6  (2 x  4)e x 1  lim  2 x  6  2exe x  4e x 1  ‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬

‫‪ lim f ( x)  lim  2 x  6  (2 x  4)e x1  ‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫ب‪ .‬بين أن ) ‪: f '( x )   g ( x‬‬

‫‪ f‬قابلة لالشتقاق على ‪ R‬و لدينا ‪:‬‬
‫)‪f '( x)  2   2e x 1  (2 x  4)e x 1   2  (2 x  4  2)e x 1   2  (2 x  2)e x 1   (2 x  2)e x 1  2    g ( x‬‬
‫ج‪ .‬استنتج اتجاه تغير الدالة ‪ f‬و شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬
‫من اجل كل ‪ x‬من ‪، ‬إشارة )‪ f ' ( x‬من إشارة )‪:  g (x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪f '( x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫إذن الدالة ‪ f‬متناقصة تماما على ‪ ;  ‬و ‪  ; ‬و متزايدة تماما على ‪.  ;  ‬‬
‫جدول التغيرات‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪f ( x‬‬ ‫‪‬‬ ‫) ‪f (‬‬
‫) ‪f (‬‬ ‫‪‬‬
‫‪48‬‬
‫‪.7‬أ‪ .‬بين أن ) ‪ ( ‬ذو المعادلة ‪ y  2 x  6‬مستقيم مقارب مائل لـــ ) ‪ (C f‬عند ‪: ‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪lim‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪ f ( x)  (2 x  6)  xlim‬‬
‫‪‬‬
‫‪ 2exe‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ 4e x 1  0‬‬
‫المستقيم ) ‪ (‬ذو المعادلة ‪ y  2 x  6‬مستقيم مقارب مائل لـــ ) ‪ (C‬عند ‪.  ‬‬
‫ب‪.‬دراسة الوضع النسبي لـــ ) ‪ ( C‬بالنسبة إلى ) ‪: ( ‬‬
‫)‪. (x  1‬‬ ‫ندرس إشارة ‪ f ( x)  y  (2 x  4)e x 1‬أي إشارة ‪ .  ( x  1)e x‬و إشارة هذا األخير من إشارة‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪f ( x)  y‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫الوضع‬ ‫‪ C ‬فوق ) ‪(‬‬ ‫‪ C ‬يقطع ) ‪(‬‬ ‫‪ C ‬تحت‬
‫النسبي‬ ‫فوق )‪B(2; 10‬‬ ‫) ‪(‬‬

‫‪.4‬بين أن ) ‪ (C f‬يقبل نقطة انعطاف يطلب تعيينها‬

‫و منه )‪ ، f ''( x)   g '( x‬إشارة )‪ f ''( x‬عكس إشارة )‪.g '( x‬‬ ‫‪f '( x)   g ( x) :‬‬ ‫لدينا من أجل كل من ‪R‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪g '( x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫)‪f ''( x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫)‪ f ''( x‬تنعدم عند ‪ 0‬و تغير اشارتها اذن النقطة )‪ C (0; 6  4e‬هي نقطة انعطاف لـ ) ‪. (C f‬‬
‫ثم عين معادلة المماس عندها ‪:‬‬
‫‪y  f '  0 ( x  0)  f (0)  4 x  6  4e‬‬
‫‪ .4‬أنشئ ) ‪ ( ‬و ) ‪ ( : (C f‬نأخذ ‪ f ( )  7‬و ‪) f (  )  1‬‬

‫‪C ' ‬‬

‫) ‪(‬‬

‫) ‪(C f‬‬
‫) ‪(C f‬‬

‫)‪( D‬‬

‫‪  , h( x)  2 x  6  (2 x  4)e‬‬
‫' ‪ C‬تمثيلها البياني‪.‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪ .5‬نعتبر الدالة ‪ h‬المعرفة على ‪ ‬كما يلي ‪:‬‬
‫‪.‬أ‪ .‬بين أن الدالة ‪ h‬زوجية ‪.‬‬
‫‪ x 1‬‬ ‫‪x 1‬‬
‫‪h( x)  2  x  6  (2  x  4)e‬‬ ‫‪ 2 x  6  (2 x  4)e‬‬ ‫من اجل ‪ ( x)   ، x  ‬و‪ h( x) :‬‬
‫إذن الدالة ‪ h‬زوجية ‪.‬‬
‫ب‪.‬كيفية رسم )’‪ (C‬اعتمادا على)‪: (Cf‬‬
‫يكون ) ' ‪ (C‬منطبقا على ‪ C ‬في المجال ‪، 0;‬و بما أن الدالة ‪ h‬زوجية يكون الجزء من ‪  ;0‬مناظر للجزء األول بالنسبة إلى‬
‫محور التراتيب ‪.‬‬
‫حل التمرين ‪-77-‬‬
‫نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على المجال ‪ 0; ‬كما يلي‪f ( x)  x²  1  ln x :‬‬
‫‪.1‬النهايات ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ lim‬‬ ‫‪f ( x)  lim‬‬ ‫(‪x²  1  ln x   1  ln‬‬
‫‪‬‬
‫‪0  )  ‬‬ ‫‪ lim f ( x)  lim  ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪x²‬‬‫‪‬‬‫‪1  ln‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x   ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪x0‬‬ ‫‪x0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪49‬‬ ‫‪.7‬دراسة اتجاه تغير الدالة‪f‬و تشكيل جدول تغيراتها‪:‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪f ' ( x)  2 x ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬
‫‪2 x²  1‬‬ ‫الدالة ‪ f‬قابلة لالشتقاق على ‪ 0;‬ولدينا ‪،‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫من اجل كل ‪ x‬من ‪ 2x²  1  0 ، 0;‬و ‪. f ' ( x)  0 ، x  0‬و بالتالي فالدالة ‪ f‬متزايدة تماما على ‪. 0;‬‬
‫جدول تغيراتها‬
‫‪x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪f (x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪.3‬تببيين أن المعادلة‪ f(x)=0‬تقبل في المجال [∞‪ ]0 ;+‬حال وحيدا ‪. a‬‬

‫‪ lim‬و ‪ lim f ( x)  ‬و ‪ 0‬ينتمي إلى‪  ;‬إذن حسب مبرهنة القيم‬‫‪‬‬
‫الدالة ‪ f‬مستمرة و متزايدة تماما على ‪ 0;‬و لدينا ‪f ( x)  ‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x 0‬‬

‫المتوسطة فإن المعادلة ‪ f  x   0‬تقبل في المجال ‪ 0; ‬حال وحيدا ‪. ‬‬

‫التحقق أن ‪ a‬محصور ‪ 0.3‬و ‪:0.4‬‬
‫لدينا ‪ f (0.3)  0.11‬و ‪ f (0.4)  0.24‬أي ‪ . f (0.3)  f (0.4)  0‬إذن ‪0.3    0.4‬‬
‫‪ .4‬تعيين معادلة )‪ (T‬مماس المنحني)‪ (C‬عند النقطة التي فاصلتها‪:1‬‬
‫معادلة ) ‪ (T‬هي‪ y  f ' (1)( x  1)  f (1) :‬لدينا ‪ f (1)  2‬و ‪ f ' (1)  3‬و بالتالي معادلة للمماس ) ‪ (T‬هي ‪. y  3( x  1)  2  3x  1 :‬‬
‫‪ .5‬رسم )‪ (T‬و )‪:(C‬‬

‫) ‪(T‬‬

‫) ‪(C‬‬
‫حل التمرين ‪-23-‬‬
‫‪g ( x)  x²  1  2 ln x‬‬ ‫‪(I‬‬
‫‪.1‬دراسة اتجاه تغير الدالة ‪:g‬‬
‫‪g ' ( x)  2 x  ‬‬
‫‪2 2 x²  2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫الدالة ‪ g‬قابلة لالشتقاق على ‪ 0;‬ولدينا ‪،‬‬

‫من اجل كل ‪ x‬من ‪ 2 x²  2  0 ، 0;‬و ‪ x  0‬إذن ‪ . g ' ( x)  0‬و بالتالي فالدالة ‪ g‬متزايدة تماما على ‪. 0;‬‬
‫‪.7‬حساب )‪g(1‬ثم استنتج إشارة )‪: g(x‬‬
‫لدينا ‪ . g (1)  0‬الدالة ‪ g‬مستمرة و متزايدة تماما على ‪ 0;‬و تنعدم من اجل ‪. x  1‬و بالتالي فان إشارة )‪ g (x‬كما هو موضح في الجدول‬
‫‪x 0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪g (x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪x ²  1  2 ln x‬‬
‫‪f ( x) ‬‬ ‫‪( II‬‬
‫‪x‬‬
‫‪.1‬حساب النهايات ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x ²  1  2 ln x‬‬ ‫‪ x² 1‬‬ ‫‪ln x ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ln x  ‬‬
‫‪ lim f ( x)  lim‬‬ ‫‪ lim ‬‬ ‫‪ 2‬‬ ‫‪  lim  x     2 ‬‬ ‫‪   ‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪ x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x  x  ‬‬ ‫‪ x‬‬ ‫‪ x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x ²  1  2 ln x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪  ( x ²  1  2ln x)   ‬‬
‫‪ lim‬‬ ‫‪f‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫)‬ ‫‪‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪lim‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪x0‬‬
‫‪‬‬
‫‪x0‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x  0  ‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫تفسير النتيجة الثانية هندسيا ‪:‬‬
‫المستقيم ذو المعادلة ‪ x  0‬مستقيم مقارب عمودي لـــ ) ‪. (C‬‬
‫)‪g ( x‬‬
‫‪: f '( x) ‬‬ ‫‪.7‬تببيين أن‬
‫‪x²‬‬
‫‪50‬‬ ‫الدالة ‪ g‬قابلة لالشتقاق على ‪ 0;‬ولدينا ‪،‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x ²  1  2 ln x  ' x  x '  x ²  1  2 ln x ‬‬ ‫‪ 2 x   ' x  1  x ²  1  2 ln x ‬‬
‫‪‬‬
‫‪x‬‬
‫‪f '( x) ‬‬
‫‪x²‬‬ ‫‪x²‬‬
‫‪2 x ²  2  x ²  1  2 ln x‬‬ ‫‪x ²  1  2 ln x‬‬ ‫)‪g ( x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x²‬‬ ‫‪x²‬‬ ‫‪x²‬‬

‫استنتاج تغيرات الدالة ‪:f‬‬

‫إشارة ) ‪ f ' ( x‬من إشارة ) ‪ ، g (x‬من اجل كل ‪ x‬من ‪ f ' ( x)  0 ، 0;1‬و من اجل كل ‪ x‬من ‪ f ' ( x)  0 ، 1;‬و بالتالي فإن الدالة ‪f‬‬
‫متناقصة تماما على ‪ 0;1‬و متزايدة تماما على ‪. 1;‬‬
‫تشكيل جدول تغيرات الدالة ‪:f‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪f (x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪0‬‬

‫‪.3‬أ ‪ .‬تبيين أن المستقيم ذو المعادلة ‪y=x‬مستقيم مقارب مائل لـ )‪(C‬عند‪: ∞+‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ x ²  1  2ln x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ x ²  1  2ln x  x² ‬‬ ‫‪ 1  2ln x ‬‬ ‫‪ 1   2ln x  ‬‬
‫‪ lim  f ( x)  x   lim ‬‬ ‫‪ x   lim ‬‬ ‫‪  xlim‬‬ ‫‪  xlim‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪  0‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ x ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ x   x  ‬‬
‫‪ 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫إذن المستقيم )‪ (‬ذو المعادلة ‪ y  x‬مستقيم مقارب مائل لـــ ) ‪ (C‬عند ‪.  ‬‬
‫ب‪.‬دراسة الوضع النسبي لـــ ) ‪ ( C‬بالنسبة إلى ) ‪: ( ‬‬
‫‪1 2 ln x‬‬
‫‪ .‬و إشارة هذا األخير من إشارة البسط ‪.  1 2 ln x ‬‬ ‫ندرس إشارة ‪ f ( x)  y‬أيإشارة‬
‫‪x‬‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪.xe‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ln x  ‬أي‬ ‫‪ 1  2 ln x  0‬تعني‬
‫‪e‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪.x‬‬ ‫‪ ln x  ‬أي‬ ‫‪ 1  2 ln x  0‬تعني‬
‫‪e‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪.x‬‬ ‫‪ ln x  ‬أي‬ ‫‪ 1  2 ln x  0‬تعني‬
‫‪e‬‬ ‫‪2‬‬
‫نلخصإشارة ‪ f ( x )  y‬و الوضعية النسبية في الجدول الموالي ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪e‬‬

‫‪f ( x)  y‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬

‫الوضع النسبي‬ ‫‪C ‬‬ ‫‪C ‬‬ ‫‪C ‬‬
‫فوق‬ ‫يقطع‬ ‫تحت‬
‫) ‪(‬‬ ‫) ‪(‬‬ ‫) ‪(‬‬

‫ج‪ .‬بيان أن )‪ (C‬يقبل مماسا )‪ (T‬يوازي)△(‪:‬‬

‫‪x0 ²  1  2 ln x0‬‬
‫أي ‪ x0 ²  1  2 ln x0  x0 ²‬أي ‪ 2 ln x0  1‬أي ‪. x0  e‬‬ ‫تعني ‪ 1‬‬ ‫‪f ' ( x0 )  1‬‬
‫‪x0 ²‬‬
‫إذن ) ‪ (C‬يقبل مماسا ) ‪ (T‬يوازي ) ‪ (‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪. e‬‬
‫تعيين معادلة ديكارتية له ‪:‬‬
‫‪e2‬‬
‫‪ f ( e) ‬و ‪f '( e )  1‬‬ ‫معادلة ) ‪ (T‬هي‪ y  f ' ( e )( x  e )  f ( e ) :‬و لدينا‬
‫‪e‬‬
‫‪e2‬‬ ‫‪e2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪. y  1( x  e ) ‬‬ ‫‪ x e ‬‬ ‫‪ x‬‬ ‫و بالتالي معادلة للمماس ) ‪ (T‬هي ‪:‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪e‬‬
‫‪51‬‬ ‫‪ .4‬إنشاء )‪(T‬و )△( و)‪:(C‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬

‫) ‪(‬‬

‫) ‪(T‬‬

‫‪ .5‬المناقشة البيانية‪:‬‬
‫‪x ²  1  2 ln x‬‬
‫‪ m  x ‬أي‬ ‫المعادلة ‪ mx  1  2 ln x  0‬تعني ‪ mx  1  2 ln x‬أي ‪ mx  x ²  x ²  1  2 ln x‬أي‬
‫‪x‬‬
‫‪  C f‬مع المستقيم ذو المعادلة ‪( . y  x  m‬مناقشة‬ ‫هي فواصل نقط تقاطع ‪‬‬ ‫‪. f ( x)  x  m‬حلول المعادلة ‪f ( x)  x  m‬‬
‫مائلــــة)‬
‫‪‬‬ ‫‪2 ‬‬
‫‪ m    ;‬فإن المعادلة ال تقبل حلول ‪.‬‬ ‫‪ ‬إذا كان ‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪e‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ m  ‬المعادلة تقبل حال مضاعفا‪.‬‬ ‫‪ ‬إذا كان‬
‫‪e‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ m   ‬فإن المعادلة تقبل حلين‪.‬‬ ‫‪ ‬إذا كان ‪;0 ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬إذا كان ‪ m  0‬المعادلة تقبل حل وحيد‪.‬‬
‫حل التمرين ‪-74-‬‬
‫‪g ( x)  2x²  4x  1  ln( x  1) ( I‬‬
‫‪ .1‬دراسة اتجاه تغير ‪f‬و تشكيل جدول تغيراتها‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪4( x  1)²  1‬‬
‫‪g ' ( x)  4 x  4 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫من اجل كل ‪ x‬من ‪، 1;‬‬
‫‪x 1‬‬ ‫‪x 1‬‬
‫من اجل كل ‪ x‬من ‪ g ' ( x)  0 ، 1;‬وبالتالي فالدالة ‪ g‬متزايدة تماما على ‪.  1;‬‬
‫جدول تغيراتها‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪g (x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪.7‬تبيين ان المعادلة ‪g(x)=0‬تقبل حال وحيدا ‪: a‬‬
‫‪ g‬مستمرة و متزايدة تماما على المجال ‪ 1;‬و من ثم على ‪  0.3;0.2‬و لدينا ‪ g (0.3)  0.37  0‬و‬
‫‪. g (0.2)  0.056  0‬‬
‫حسب مبرهنة القيم المتوسطة فإن المعادلة ‪ g ( x)  0‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬حيث ‪0.3    0.2‬‬
‫‪ .3‬استنتاج إشارة )‪: g(x‬‬
‫تلخص في الجدول الموالي ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫إشارة ‪g x ‬‬ ‫ـــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫)‪ln( x  1‬‬
‫‪. f ( x)  2 x ‬‬ ‫‪( II‬‬
‫‪x 1‬‬
‫النهايات عند ‪ -1‬و ∞‪: -‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ ln( x  1)  ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪f ( x )  lim‬‬ ‫‪ 2x  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪x  ‬‬ ‫‪x   ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬

‫‪57‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪ lim‬‬ ‫‪f‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫)‬ ‫‪‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫(‪ln‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬‫)‬
‫‪‬‬
‫‪x  1‬‬
‫‪‬‬
‫‪x  1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬‫‪x  1 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫تفسير النتيجة هندسيا ‪:‬‬

‫المستقيم ذو المعادلة ‪ x  1‬مستقيم مقارب عمودي‪.‬‬
‫)‪ g ( x‬‬
‫‪: f '( x) ‬‬ ‫‪.7‬تبيين أن‬
‫‪( x  1)²‬‬
‫‪1‬‬
‫)‪( x  1)  ln( x  1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫)‪1  ln( x  1‬‬
‫‪ '  2  x  1‬‬
‫(‪ln‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬‫)‬
‫‪f ' ( x)    2 x ‬‬ ‫‪‬‬ ‫من ‪ 2 ، 1;‬‬ ‫من اجل كل ‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x 1 ‬‬ ‫‪x  1²‬‬ ‫‪x  1²‬‬
‫)‪1  ln( x  1)  2 x ²  4 x  2  2 x ²  4 x  1  ln( x  1)   g ( x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x  1²‬‬ ‫‪x  1²‬‬ ‫‪( x  1)²‬‬

‫جدول التغيرات ‪:‬‬

‫‪x 1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪f ' x ‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪f x ‬‬ ‫) ‪f (‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3.‬ا‪-‬تبيين أن ) ‪ ( ‬ذو المعادلة‪y=-2x‬مستقيم مقارب مائل لـ )‪(Cf‬عند∞ ‪:+‬‬
‫‪‬‬ ‫)‪ln( x  1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ln( x  1) ‬‬
‫‪lim  f ( x)  ( x  2 x)   lim  2 x ‬‬ ‫‪ 2 x   lim ‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x 1‬‬ ‫‪ x   x  1 ‬‬
‫المستقيم )‪ (‬ذو المعادلة ‪ y  2 x‬مستقيم مقارب مائل لـــ ) ‪ (C‬عند ‪.  ‬‬
‫ب‪.‬دراسة الوضع النسبي لـــ ) ‪ ( C‬بالنسبة إلى ) ‪: ( ‬‬
‫)‪ln( x  1‬‬
‫من ‪ x  1  0 ، 1;‬ومنه إشارة )‪ f ( x)  (2 x‬من إشارة )‪ln( x  1‬‬ ‫‪ ، f ( x)  (2 x) ‬من اجل كل ‪x‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪ ln( x  1)  0‬تعني ‪ x  0‬و ‪ ln( x  1)  0‬تعني ‪ x  0‬و ‪ ln( x  1)  0‬تعني ‪. x  0‬‬
‫نلخص الوضع النسبي في الجدول الموالي ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫‪f ( x)  y‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫الوضع‬ ‫) ‪(C‬‬ ‫) ‪ (C‬يقطع‬ ‫) ‪(C‬‬
‫النسبي‬ ‫يقع فوق المستقيم‬ ‫) ‪ (‬في‬ ‫يقع تحت المستقيم‬
‫) ‪(‬‬ ‫)‪A(0; 0‬‬ ‫) ‪(‬‬

‫‪.4‬معادلة المماس‪:‬‬
‫‪ f ' (0)  1‬و ‪ f (0)  0‬معادلة ‪ y  f ' (0)( x  0)  f (0)  x : T ‬ومنه ‪(T ) : y  x‬‬

‫‪1‬‬
‫‪: f ( )  2(2  1) ‬‬ ‫‪.5‬تبيين أن‬
‫‪ 1‬‬
‫لدينا مما سبق ‪ g ( )  0‬و منه ‪ 2 ²  4  1  ln(  1)  0‬و منه ‪ln(  1)  2 ²  4  1‬‬
‫)‪ln(  1‬‬
‫‪ f ( )  2 ‬بتعويض )‪ ln(  1‬بـــ ‪ 2 ²  4  1‬ينتج‪:‬‬ ‫ولدينا‬
‫‪ 1‬‬
‫‪53‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪2 ²  4  1‬‬ ‫‪2 ²  4  2  1‬‬
‫‪f ( )  2 ‬‬ ‫‪ 2 ‬‬
‫‪ 1‬‬ ‫‪ 1‬‬
‫‪2(  1)²  1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 2 ‬‬ ‫‪ 2  2(  1) ‬‬ ‫‪ 2(2  1) ‬‬
‫‪ 1‬‬ ‫‪ 1‬‬ ‫‪ 1‬‬
‫استنتاج حصر لــ )‪: f(a‬‬
‫‪1‬‬
‫لدينا ‪ 0.3    0.2‬ومنه ‪ 0.7    1  0.8‬ومنه ‪ 1.43‬‬
‫‪(1)......... 1.25 ‬‬
‫‪ 1‬‬
‫لدينا ‪ 0.3    0.2‬ومنه ‪ 0.6  2  0.4‬ومنه ‪ 0.4  2  1  0.6‬ومنه ‪(2).......  1.2  2(2  1)  0.8‬‬
‫‪1‬‬
‫)‪ 0.05  2(2  1‬اذن ‪0.05  f ( )  0.63 :‬‬ ‫)‪ (2)  (1‬تعني ‪ 0.63 :‬‬
‫‪ 1‬‬
‫‪.6‬تبيين ان ‪ f(x)=0‬تقبل حلين احدهما معدوم و االخر ‪:B‬‬
‫المعادلة ; ‪ f (0)  0‬ومنه المعادلة ‪ f ( x)  0‬تقبل حال معدوما‪.‬‬
‫‪ f‬مستمرة و متزايدة تماما على المجال ‪  ; ‬و من ثم على ‪  0.4;0.3‬و لدينا ‪ f (0.4)  0.05  0‬و‬
‫‪. f (0.3)  0.09  0‬‬
‫حسب مبرهنة القيم المتوسطة فإن ‪ f ( x)  0‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬حيث ‪.  0.4    0.3‬‬
‫تفسير النتائج هندسيا‪:‬‬
‫هي فواصل نقط تقاطع ) ‪ (C‬مع حامل محور الفواصل ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 0‬و‬
‫‪.8‬المناقشة البيانية ‪:‬‬ ‫‪.2‬إنشاء ) ‪ ( ‬و ) ‪ ( C‬و )‪:(T‬‬
‫حلول المعادلة )‪ f ( x)  ln(m‬هي فواصل نقط تقاطع ) ‪ (C‬مع‬
‫المستقيم ذو المعادلة )‪( . y  ln(m‬مناقشة أفقية)‬
‫‪ ‬إذا كان ‪ ln( m)   ;0‬أي ‪ ln m  0;1‬المعادلة تقبل حلين‬
‫مختلفين في اإلشارة ‪.‬‬ ‫) ‪(T‬‬
‫المعادلة تقبل حلين احدهما‬ ‫‪m‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أي‬ ‫(‪ln‬‬ ‫‪ ‬إذا كان ‪m)  0‬‬
‫سالب واآلخر معدوم ‪.‬‬
‫) ‪f (‬‬
‫‪ m ]1; e‬المعادلة تقبل‬ ‫‪ ‬إذا كان ‪ ln( m)  0; f ( )‬أي [‬
‫) ‪(C‬‬
‫حلين سالبين‪.‬‬
‫) ‪f (‬‬
‫‪ m  e‬المعادلة تقبل‬ ‫‪ ‬إذا كان ) ‪ ln(m)  f (‬أي‬ ‫) ‪(‬‬
‫حال مضاعفا سالبا ‪.‬‬
‫) ‪f (‬‬
‫‪ m  e‬المعادلة التقبل حلوال‬ ‫إذا كان ) ‪ ln( m)  f (‬أي‬
‫حل التمرين ‪-75-‬‬
‫‪ ( I g‬الدالة العددية المعرفة على ‪ 0;‬بـ ‪g ( x)  ax²  b  c ln( x) :‬‬
‫‪ .1‬تعيين ‪ a‬و‪ b‬و ‪: c‬‬
‫‪ 1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪g ( )   ln 2‬‬
‫‪ 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1 3‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬و يشمل ‪ B1;3‬معناه ‪g (1)  3 :‬‬ ‫يقبل في النقطة ‪ A ;  ln 2 ‬مماسا معامل أفقيا معناه‬ ‫التمثيل البياني للدالة ‪g‬‬
‫‪1‬‬
‫‪g ' ( )  0‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪g ' ( x )  ax ²  b  c ln( x )  '  2ax ‬‬

‫‪c‬‬
‫لدينا من اجل كل ‪ x‬من ‪، 0;‬‬
‫‪x‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪ 4  b  c ln 2  2  ln 2....(1‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ 4  b  c ln 2  2  ln 2‬‬ ‫‪ g ( 2 )  2  ln 2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪ c   2 .........( 2‬نعوض ‪ c‬و ‪ b‬في المعادلة )‪ (1‬ينتج‬ ‫‪ a  2c  0‬ومنه‬ ‫‪  g ' ( 1 )  0‬تعني ‪:‬‬ ‫الجملة ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪a  b  3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪b  3  a........( 3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ g (1)  3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 3(a  2)  2 ln 2a  2‬‬ ‫‪ a‬‬
‫ومنه ‪  3(a  2)  2 ln 2a  2  0‬و منه ‪ (a  2)2 ln 2  3  0‬و‪54‬‬ ‫‪  3  a      ln 2   ln 2‬ومنه ‪ 0‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪3‬‬
‫منه ‪. a  2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 2‬‬ ‫‪2‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫ شعب علمية‬7073 ‫بكالوريا‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
a  2  a 2
 c      1
b  1 ‫ إذن‬ 2 2 ‫( ينتج‬3) ‫ ( و‬2) ‫في المعادلتين‬ a ‫نعوض‬
c  1 b  3  a  3  2  1


g ( x)  2x²  1  ln( x) :‫ يكون‬c  1 ، b  1 ‫ و‬a  2 ‫ بوضع‬.7

: ‫حساب النهايات‬.‫ا‬
 
lim g ( x )  lim 2 x ²  1  ln( x)  1  ln(
 
0  )   


x 0

x 0 
 


  
     1  ln x   
lim g ( x )  lim  2 x ²  1  ln( x )   lim  x  2 x        
x  x 

   

x 
     x   x  

  0 0 

:g ‫دراسة اتجاه تغير الدالة‬.‫ب‬

1 4 x²  1
g '( x)  4 x   ، 0; ‫ من‬x ‫لدينا من اجل كل‬
x x
)‫ حل مرفوض‬ 1 (  1 ‫ و‬1 ‫ تقبل حلين هما‬4 x²  1  0 ‫ المعادلة‬، 4 x²  1 ‫ من إشارة‬g ' ( x) ‫إشارة‬
2 2 2
 1  1
. x   0; ‫ إذا كان‬g ' ( x)  0 ‫ و‬x   0; 2  ‫ إذا كان‬g ' ( x)  0 ‫و عليه‬
 2
  
 1  1
.  0; ‫و متزايدة تماما‬ ‫ متناقصة تماما على‬g ‫إذن‬
 2

 0; 2 
 
: ‫جدول تغيراتها‬
x 0 1

2
g ( x)  

3
 ln 2
2
:g(x)‫ تعيين إشارة‬.‫ج‬

. g ( x)  0 ، 0; ‫ من‬x ‫ إذن من اجل كل‬g ( x)  2  ln 2 0 ، 0; ‫ من‬x ‫من اجل كل‬
3

ln x
. f ( x)  2( x  1)  :‫ بـ‬0; ‫ المعرفة على‬f ‫ ( نعتبر الدالة العددية‬II
x
: ‫حساب النهايات‬.1
   
 ln x   1   ln x    ln x 
lim f ( x)  lim
 
2( x  1)    lim 2( x  1)   lnx    lim f ( x )  lim 2( x  1)  lim  2 x  2      
x  0 x  x  0    x    x  x     
 
x 0 x   x     x 
2  
    0 

g ( x)
: f '( x )  ‫تبيين أن‬.7
x²
1
 x  ln x
f ' ( x)  2  x  2
1  ln x

2 x ²  1  ln x

g ( x)
، 0; ‫ من‬x ‫من اجل كل‬
x² x² x² x²
:f ‫استنتاج اتجاه تغير الدالة‬
. 0; ‫متزايدة تماما على‬ f ‫ اذن الدالة‬f ' ( x)  0 ‫ ومنه‬g (x) ‫ من إشارة‬f ' ( x) ‫إشارة‬، 0; ‫من‬ x ‫من اجل كل‬
:‫جدول التغيرات‬
x 0 
f ( x) 
55 
‫ بلجودي حمـــو‬: ‫األستاذ‬
‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪.3‬أ ‪ .‬تبيين أن ) ‪ ( ‬ذو المعادلة‪y=2x-2‬مستقيم مقارب مائل لـ )‪(C‬عند∞ ‪:+‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ln x ‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪ f ( x)  (2 x  1) ‬‬ ‫‪lim 2( x  1) ‬‬
‫‪ln x‬‬
‫‪ ( 2 x  2)  lim ‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x  ‬‬ ‫‪x   ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ x    x ‬‬
‫المستقيم )‪ (‬ذو المعادلة ‪ y  2 x  2‬مستقيم مقارب مائل لـــ ) ‪ (C‬عند ‪. ‬‬
‫ب‪.‬دراسة الوضع النسبي لـــ ) ‪ ( C‬بالنسبة إلى ) ‪: ( ‬‬
‫‪ln x‬‬
‫‪ .‬و إشارة هذا األخير من إشارة )‪. ln(x‬‬ ‫ندرس إشارة ‪ f ( x)  y‬أي إشارة‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪f ( x)  y‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫الوضع النسبي‬ ‫‪C ‬‬ ‫‪ C ‬يقطع‬ ‫‪C ‬‬
‫فوق‬ ‫) ‪ (‬في‬ ‫تحت‬
‫) ‪(‬‬ ‫)‪C (1; 0‬‬ ‫) ‪(‬‬
‫‪.4‬إنشاء ) ‪ ( ‬و ) ‪f (1)  0 : ( C‬‬
‫‪.5‬كيفية رسم )‪ (Ch‬اعتمادا على)‪:(C‬‬
‫)‪ln(  x‬‬ ‫‪C ‬‬
‫‪h( x)  2( x  1) ‬‬ ‫)‪ f (  x‬‬
‫‪x‬‬ ‫) ‪(Ch‬‬
‫يكون ) ‪ (Ch‬مناظر لـــــــ ‪ C ‬بالنسبة إلى محور‬
‫التراتيب ‪.‬‬

‫) ‪(C f‬‬
‫) ‪(‬‬

‫حل التمرين ‪-26-‬‬

‫لتكن الدالة العددية ‪ f‬المعرفة على ‪ 0;2  2;‬بـ ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪f ( x) ‬‬ ‫‪ ln x‬‬ ‫‪(I‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪ .1‬أ‪.‬النهايات‪:‬‬
‫‪ 1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ lim‬‬ ‫‪f‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫)‬ ‫‪‬‬ ‫‪lim‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ln‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪ ln 0  ‬‬
‫‪‬‬
‫‪x 0‬‬ ‫‪x 0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 2‬‬
‫‪ 1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ lim‬‬ ‫‪f ( x)  lim‬‬ ‫‪ x  2  ln‬‬ ‫‪x     ln 2  ‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ 0‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪ 1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ lim‬‬ ‫‪f ( x )  lim‬‬ ‫‪ x  2  ln‬‬ ‫‪x     ln 2  ‬‬
‫‪x  2‬‬ ‫‪ 0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ x  0‬و ‪ x  2‬مقاربان عموديان لـــ ‪. C f‬‬
‫‪ 1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪f ( x )  lim ‬‬ ‫‪ ln‬‬ ‫‪x   ‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x  ‬‬
‫‪x2‬‬ ‫‪‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫‪.2‬اتجاه تغير الدالة و تشكيل جدول تغيراتها ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1  x  x²  4 x  4‬‬ ‫‪x²  5x  4‬‬
‫‪f ' ( x)  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪( x  2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x( x  2)²‬‬ ‫‪x( x  2)²‬‬
‫إشارة )‪ f ' ( x‬من إشارة البسط‪ .‬المعادلة ‪ x²  5x  4  0‬تقبل حلين هما ‪ 1‬و ‪ 4‬و بالتالي فان إشارة )‪ f ' ( x‬كالتالي ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪f ' ( x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬

‫متناقصة تماما على المجال ‪ 1;2‬و المجال ‪ . 2;4‬ومتزايدة تماما على المجال ‪ 0;1‬و المجال ‪. 4;‬‬ ‫‪f‬‬
‫‪56‬‬
‫جدول تغيراتها‪:‬‬
‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬
‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪f (x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ ln 4‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪.3‬أ‪ .‬حساب النهاية ‪:‬‬

‫‪ 1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 1 ‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪ f ( x)  ln x ‬‬ ‫‪lim ‬‬ ‫‪ ln x  ln x   lim ‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x   ‬‬
‫‪x  2 ‬‬

‫االستنتاج ‪:‬‬
‫‪ C f ‬و ‪  ‬متقاربان بجوار ‪.  ‬‬
‫ب‪.‬دراسة الوضع النسبي ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ .‬الوضع النسبي ملخص في الجدول الموالي ‪:‬‬ ‫ندرس إشارة )‪ f ( x)  ln( x‬أي إشارة‬
‫‪x2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪f ( x)  ln( x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫الوضع النسبي‬ ‫‪ C f ‬تحت ‪‬‬ ‫‪ C f ‬فوق ‪‬‬
‫‪.4‬التمثيل البياني‪:‬‬

‫‪C ‬‬
‫‪f‬‬

‫‪‬‬

‫‪C ‬‬‫‪f‬‬

‫تحديد اتجاه تغير ‪:g‬‬

‫‪g '( x)  u '( x)  f '( 2 x)  2 f '( 2 x) ،‬‬ ‫)‪ g ( x)  f (2 x‬من الشكل )‪ g ( x)  f (u( x))   fou ( x‬حيث ‪u ( x)  2 x‬‬

‫إشارة ) ‪ g '( x‬عكس إشارة )‪f '(2 x‬‬

‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ g '( x ) 0‬معناه ‪ f '(2 x) 0‬إذا كان ‪; 2 x  1;2  2;4‬و منه ‪x  2; 1   1;  ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 1 ‬‬
‫‪ g '( x ) 0‬معناه ‪ f '(2 x) 0‬إذا كان ‪; 2 x  0;1  4; ‬و منه ‪x  ; 2    ;0 ‬‬
‫‪ 2 ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ g '( x )  0‬معناه ‪ f '(2 x)  0‬إذا كان ‪ 2 x  4‬أو ‪ 2 x  1‬و منه ‪ x  2‬أو ‪x  ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1 / 2‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪g ' ( x‬‬ ‫‪- 0 +‬‬ ‫‪+ 0‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪  1; 2 ‬‬
‫إذن ‪ g‬متناقصة تماما على المجالين ‪  ;2‬و ‪  1 ;0‬و متزايدة تماما على المجالين ‪  2;1‬و‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬
‫حل التمرين ‪-72-‬‬
‫‪f ( x)  x  1  ln(2e‬‬ ‫‪2 x‬‬
‫نعتبر الدالة العددية ‪ f‬المعرفة على ‪ ‬بــ‪ 1) :‬‬
‫‪.1‬أ‪.‬النهاية عند ‪: ‬‬
‫‪2x‬‬
‫‪ lim f ( x)  lim [ ‬‬
‫‪x  1  ln(e‬‬ ‫‪ 2)]    ln 2  ‬‬
‫‪x  ‬‬ ‫‪x  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬

‫ب‪ .‬التحقق أن )‪: f ( x)   x  1  ln(e2 x  2‬‬

‫من أجل كل عدد حقيقي ‪: x‬‬
‫‪52‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪‬‬ ‫‪2 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2 ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪ x  1  ln(e2 x  2)   x  1  ln  e 2 x (1  2 x )    x  1  ln e 2 x  ln 1  2 x    x  1  2 x  ln 2e 2 x  1  x  1  ln 2e 2 x  1  f ( x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪e ‬‬ ‫‪ e ‬‬
‫‪‬‬
‫حساب النهاية عند ‪:- ‬‬
‫‪ lim f ( x)  lim [‬‬
‫‪‬‬‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1  ln(e‬‬
‫‪  1)]  ‬‬
‫‪2x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪0‬‬

‫ج‪ .‬دراسة اتجاه تغير الدالة ‪f‬‬

‫‪f ' ( x)  [ x  1  ln( 2e  2 x  1)]'  1 ‬‬
‫‪2e‬‬ ‫‪2 x‬‬
‫' ‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 4e‬‬
‫‪ 1  2x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 2e‬‬
‫‪2x‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2x‬‬
‫من أجل كل عدد حقيقي ‪: x‬‬
‫‪2e  2 x  1‬‬ ‫‪2e  1‬‬ ‫‪2e  2 x  1‬‬
‫‪ln 2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪.x‬‬ ‫أي ‪ 2 x   ln 2‬ومنه‬ ‫إشارة )‪ f ' ( x‬من إشارة ‪  2e 2 x  1  0 .  2e 2 x  1‬تعني ‪e 2 x ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫إشارة )‪ f ' ( x‬كالتالي ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ln 2‬‬
‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪f ' ( x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫و بالتالي ‪ f‬متناقصة تماما على ‪   ; ‬و متزايدة تماما على ‪.  ; ‬‬
‫‪ln 2‬‬ ‫‪ln 2‬‬
‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2 ‬‬
‫جدول تغيراتها‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ln 2‬‬
‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪f (x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪3 ln 2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.2‬أ ‪ .‬تبيين أن ) ‪ ( ‬ذو المعادلة ‪ y=x-1‬مستقيم مقارب مائل لـ )‪(Cf‬عند∞ ‪:+‬‬
‫‪ lim [ f ( x)  ( x  1)]  lim [ x  1  ln(2e2 x  1)  ( x 1)]  lim [ln(2e2 x  1)]  0‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬

‫)‪ (‬ذو المعادلة ‪ y  x  1‬مستقيم مقارب مائل لـــ ) ‪ (C‬بجوار ‪. ‬‬

‫‪ -‬تبيين أن )' ‪ ( ‬ذو المعادلة‪y=-x-1+ln2‬مستقيم مقارب مائل لـ )‪(Cf‬عند∞ ‪:-‬‬

‫‪ lim [ f ( x)  ( x  1  ln 2)]  lim [ x  1  ln(e 2 x  2)  ( x  1  ln 2)]  lim [ln(e 2 x  2)  ln 2]  0‬‬

‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪0‬‬
‫‪ln 2‬‬

‫) '‪ (‬ذو المعادلة ‪ y   x  1 ln 2‬مستقيم مقارب مائل لــ ) ‪ (C‬ـ بجوار ‪. ‬‬
‫ب‪.‬دراسة الوضع النسبي لـــ ) ‪ ( Cf‬بالنسبة إلى ) ‪: ( ‬‬
‫ندرس إشارة )‪ f ( x)  ( x 1‬أيإشارة )‪. ln(2e2 x  1‬‬
‫‪ ln(2e2 x  1)  0‬تعني ‪ 2e 2 x  1  1‬أي ‪ 2e 2 x  0‬المعادلة التقبل حلول‪.‬‬
‫‪ ln(2e2 x  1)  0‬تعني ‪ 2e 2 x  1  1‬أي ‪ 2e 2 x  0‬محقق من اجل كل ‪. x‬‬

‫‪ ln(2e2 x  1)  0‬تعني ‪ 2e 2 x  1  1‬أي ‪ 2e 2 x  0‬المتراجحة ال تقبل حلول ‪.‬‬

‫إذن من اجل كل ‪ x‬من ‪ C  ، ‬فوق )‪. (‬‬ ‫‪f ( x)  ( x 1)  0 ، ‬‬ ‫إذن من اجل كل ‪ x‬من‬
‫دراسة الوضع النسبي لـــ ) ‪ ( Cf‬بالنسبة إلى )' ‪: ( ‬‬
‫ندرس إشارة )‪ f ( x)  ( x  1  ln 2‬أي إشارة ‪. ln(e2 x  2)  ln 2‬‬

‫‪ ln(e2 x  2)  ln 2  0‬تعني ‪ ln(e2 x  2)  ln 2‬أي ‪ e 2 x  2  2‬أي ‪ e 2 x  0‬المعادلة التقبل حلول‪.‬‬

‫‪ ln(e2 x  2)  ln 2  0‬تعني ‪ ln(e2 x  2)  ln 2‬أي ‪ e 2 x  2  2‬أي ‪ e 2 x  0‬محقق من اجل كل ‪. x‬‬

‫‪ ln(e2 x  2)  ln 2  0‬تعني ‪ ln(e2 x  2)  ln 2‬أي ‪ e 2 x  2  2‬أي ‪ e 2 x  0‬المتراجحة ال تقبل حلول‪.‬‬

‫‪58‬‬ ‫إذن من اجل كل ‪ x‬من ‪ f ( x)  ( x  1  ln 2)  0 ، ‬إذن من اجل كل ‪ x‬من ‪ C  ، ‬فوق ) '‪. (‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫‪ .3‬التمثيل البياني‪:‬‬

‫‪C ‬‬

‫) ‪(‬‬ ‫) '‪(‬‬

‫‪59‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬

‫تماريــــــــــــن‬

‫مقترحــــــــــــــــة‬

‫‪60‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫التمرين ‪-1-‬‬
‫‪ f ( x)  x ²  1 ‬و ‪ C f ‬تمثيلها البياني في معلم متعامد‬
‫‪2‬‬
‫‪ f  I‬الدالة المعرفة على المجموعة * ‪ R‬كما يلي ‪:‬‬
‫‪x‬‬
‫ومتجانس ‪.  O ; i ; j ‬‬
‫‪ .1‬أ‪ -‬احسب نهايات ‪ f‬عند حدود مجاالت تعريفها ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ادرس اتجاه تغير الدالة ‪ f‬و شكل جدول تغيراتها‪.‬‬
‫ج‪-‬ادرس إشارة )‪ f ( x‬على * ‪ (. R‬تحقق أوال أن ‪( f (1)  0‬‬
‫‪ ( P) .2‬قطع مكافئ معادلته ‪y  x² 1 :‬‬
‫‪ xlim‬ماذا تستنتج ؟‬
‫‪‬‬
‫‪ xlim‬و ‪ f ( x)  ( x²  1)‬‬
‫‪‬‬
‫أ‪ -‬احسب ‪ f ( x)  ( x²  1)‬‬
‫ب‪-‬ادرس وضعية ) ‪ (C f‬بالنسبة إلى )‪. ( P‬‬
‫‪.3‬أنشئ ) ‪ (C f‬و )‪ ( P‬في نفس المعلم‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x²  2 ‬‬ ‫‪.4‬ناقش ؛ حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬؛ عدد و إشارة حلول المعادلة ‪ m‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ k .5‬الدالة المعرفة على المجموعة * ‪ R‬كما يلي ‪ k ( x)  x²  1  2 :‬و ‪  Ck ‬تمثيلها البياني في معلم متعامد‬
‫‪x‬‬
‫ومتجانس ‪.  O ; i ; j ‬‬
‫أ‪-‬أكتب )‪ k ( x‬بدون رمز القيمة المطلقة ‪.‬‬
‫ب‪-‬بين أن ‪ k‬دالة زوجية ‪.‬‬
‫ج‪-‬استنتج ‪  Ck ‬باالستعانة بـــ ‪.  C f ‬‬

‫‪ h  II‬الدالة المعرفة على المجموعة * ‪ R‬كما يلي ‪. h( x)   f ( x) ² :‬‬

‫‪ .1‬احسب نهايات ‪ h‬عند حدود مجاالت تعريفها ‪ ( .‬نهاية دالة مركبة )‬
‫‪ .2‬ادرس اتجاه تغير الدالة و شكل جدول تغيراتها‪( .‬دون حساب عبارة ‪) h‬‬
‫‪ g  III‬الدالة المعرفة على المجموعة ‪ D‬كما يلي ‪. g ( x)  f ( x) :‬‬
‫‪ .1‬أ‪ -‬عين ‪ D‬مجموعة تعريف الدالة ‪. g‬‬
‫ب‪ -‬احسب نهايات ‪ g‬عند حدود مجاالت تعريفها ‪ ( .‬نهاية دالة مركبة )‬

‫ج‪-‬ادرس اتجاه تغير الدالة ‪ g‬و شكل جدول تغيراتها‪( .‬دون حساب عبارة ‪) g‬‬
‫)‪g ( x)  g (1‬‬ ‫‪x²  x  2‬‬
‫‪.‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪‬‬
‫)‪x( x  1‬‬
‫؛‬ ‫‪; 1‬‬ ‫‪ .2‬بين أنه من أنه ؛ من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬من‬

‫‪ -‬ادرس قابلية اشتقاق الدالة ‪ g‬عند ‪ -1‬و فسر النتيجة هندسيا ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪. g ( x)  x ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫؛‬ ‫‪; 1‬‬ ‫أ‪ -‬بين أنه من أنه ؛ من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬من‬ ‫‪.3‬‬
‫‪f ( x)  x‬‬
‫ب‪ -‬استنتج أن ‪  C g ‬يقبل مستقيما مقاربا مائال )‪ (‬يطلب تعيين معادلة له‪.‬‬
‫‪ .4‬أنشئ ) ‪. (C g‬‬
‫‪. u( x)  2 ‬‬ ‫المعرفة على ‪ D‬كما يلي‪f ( x) :‬‬ ‫منحني الدالة ‪u‬‬ ‫‪ .5‬اشرح كيفية رسم ) ‪(C u‬‬

‫‪61‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫التمرين ‪-7-‬‬
‫كما يلي ‪g ( x)  x3  6 x  12‬‬ ‫‪ g  I‬دالة معرفة على المجموعة ‪R‬‬
‫‪.1‬أدرس اتجاه تغير الدالة ‪. g‬ثم شكل جدول تغيراتها‪.‬‬
‫‪2 ‬‬ ‫‪.2‬بين أن ‪ g ( x)  0‬تقبل في ‪  2; ‬؛حال وحيدا ‪ . ‬تحقق من أن ‪1 :‬‬

‫‪.3‬جد حصرا لــ ‪ ‬سعته ‪. 10 1‬‬

‫‪.4‬استنتج إشارة ‪ g  x ‬على ‪. R‬‬

‫‪ C ‬تمثيلها في معلم م ‪ .‬م ‪ O ;i ; j ‬‬ ‫‪ f  II‬الدالة المعرفة على المجموعة ‪ R‬كما يلي ‪ f ( x)  x  6 :‬و‬
‫‪3‬‬

‫‪f‬‬
‫‪x²  2‬‬

‫‪ .1‬احسب نهايات ‪ f‬عند حدود مجاالت تعريفها ‪.‬‬

‫)‪xg ( x‬‬
‫‪. f '( x) ‬‬ ‫‪ .2‬تحقق من أنه ؛ من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬من ‪ R‬؛‬
‫‪ x²  2  ²‬‬
‫‪ .3‬ادرس اتجاه تغير الدالة و شكل جدول تغيرات الدالة ‪. f‬‬
‫) ‪f ( )  f (‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪ .4‬عين دون حساب‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬

‫‪.f‬‬ ‫‪ ،‬ثم استنتج حصرا للعدد ‪ ‬‬ ‫‪f ( ) ‬‬

‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫بين أن ‪‬‬ ‫‪.5‬‬

‫‪ .6‬أ‪-‬بين أن ‪ C f ‬يقبل مستقيما مقاربا مائال )‪ (‬معادلته ‪ y  x‬عند ‪ ‬و ‪. ‬‬

‫ب‪ -‬ادرس وضعية ) ‪ (C f‬بالنسبة إلى )‪(‬‬

‫‪ .7‬أنشئ )‪ (‬المنحنى ) ‪. (C f‬‬

‫؛ عدد و إشارة حلول المعادلة ‪x3  m(2  x²  6m1 )  0 :‬‬ ‫‪ .8‬ناقش ؛ حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪m‬‬

‫‪ h .9‬الدالة المعرفة على المجموعة ‪ R‬كما يلي ‪. h( x)   f ( x) ² :‬‬

‫‪ ‬ادرس تغيرات الدالة و شكل جدول تغيراتها‪( .‬دون حساب عبارة ‪) h‬‬

‫‪  C  .‬تمثيلها في معلم م ‪ .‬م ‪ O ;i ; j ‬‬ ‫‪g‬‬ ‫) ‪g ( x)  f ( x‬‬ ‫‪ g .10‬الدالة المعرفة على المجموعة ‪ R‬كما يلي ‪:‬‬

‫‪ ‬أكتب ) ‪ g ( x‬دون رمز القيمة المطلقة ثم أنشئ ‪  C g ‬باالستعانة بــــ ‪.  C f ‬‬

‫‪  C‬تمثيلها في معلم م‪.‬م ‪ O ;i ; j ‬‬

‫‪k‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪k ( x)  f (  x ) :‬‬ ‫‪ g .11‬الدالة المعرفة على المجموعة ‪ R‬كما يلي‬

‫أ‪-‬أكتب )‪ k ( x‬بدون رمز القيمة المطلقة ‪.‬‬

‫ب‪-‬بين أن ‪ k‬دالة زوجية ‪.‬‬

‫ج‪-‬استنتج ‪  Ck ‬باالستعانة بـــ ‪.  C f ‬‬

‫‪67‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫التمرين ‪-3-‬‬
‫‪ g  I‬دالة معرفة على المجموعة ‪ R‬كما يلي ‪g ( x)  x 3  x²  3x  1‬‬

‫‪ .1‬أدرس تغيرات الدالة ‪. g‬ثم شكل جدول تغيراتها‪.‬‬

‫؛حال وحيدا ‪ . ‬تحقق من أن ‪. 1    0 :‬‬ ‫في ‪R‬‬ ‫‪ .2‬بين أن ‪ g ( x)  0‬تقبل‬
‫‪ .3‬جد حصرا لــ ‪ ‬سعته ‪. 10 1‬‬

‫‪ .4‬استنتج إشارة ‪ g  x ‬على ‪. R‬‬

‫‪x3  x  2‬‬
‫‪ C f ‬تمثيلها البياني في معلم ‪.  O ; i ; j ‬‬ ‫‪ f ( x) ‬و‬ ‫‪ f  II‬الدالة المعرفة على المجموعة ‪ R‬كما يلي ‪:‬‬
‫‪x²  1‬‬
‫‪ .1‬احسب نهايات ‪ f‬عند حدود مجاالت تعريفها ‪.‬‬

‫‪ .2‬تحقق من أنه ؛ من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬من ‪ R‬؛ )‪. f ' ( x)  ( x  1) g ( x‬‬
‫‪x²  1²‬‬
‫‪ .3‬ادرس اتجاه تغير الدالة و شكل جدول تغيرات الدالة ‪. f‬‬

‫من ‪ ‬فإن ‪:‬‬ ‫‪x‬‬ ‫بحيث يكون ؛ من أجل كل‬ ‫‪c‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪ .4‬عين الثوابت الحقيقية‬
‫‪cx  d‬‬
‫‪f ( x )  ax  b ‬‬
‫‪x²  1‬‬
‫أ‪-‬بين أن ‪ C f ‬يقبل مستقيما مقاربا مائال )‪ (‬يطلب تعيين معادلة له ‪.‬‬ ‫‪.5‬‬

‫ب‪ -‬ادرس وضعية ) ‪ (C f‬بالنسبة إلى )‪(‬‬

‫‪ 12 x ²  4‬‬
‫‪ . f ' ' ( x ) ‬ثم بين أن ) ‪ (C f‬يقبل نقطتي انعطاف‬ ‫تحقق من أنه ؛ من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬من ‪ R‬؛‬
‫‪ x ²  13‬‬
‫يطلب تعيينهما ‪.‬‬
‫‪ .6‬أنشئ )‪ (‬المنحنى ) ‪ (. (C f‬يعطى ‪) f ( )  2.13‬‬

‫ناقش ؛ حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬؛ عدد و إشارة حلول المعادلة ‪f ( x)  m² :‬‬
‫‪x3  x ²  x  1‬‬
‫‪  Ch ‬تمثيلها البياني في معلم متعامد‬ ‫‪ . h( x ) ‬و‬ ‫‪ h .7‬الدالة المعرفة على المجموعة ‪ D‬كما يلي ‪:‬‬
‫‪x²  1‬‬

‫و متجانس ‪.  O ; i ; j ‬‬

‫أ‪ -‬عين ‪ D‬مجموعة تعريف الدالة ‪. h‬‬

‫‪x3  x  2‬‬
‫‪h ( x) ‬‬ ‫ب‪-‬تحقق من أنه ؛ من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬من ‪ 1 ، D‬‬
‫‪x²  1‬‬
‫ج‪ -‬بين أنه يوجد تحويل نقطي بسيط يسمح لنا باالنتقال من ‪ C f ‬إلى ‪.  Ch ‬‬

‫‪63‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫التمرين ‪-4-‬‬
‫دالة معرفة على ‪ R‬بتمثيلها البياني ) ‪ (C‬كما هو موضح في الشكل ‪:‬‬ ‫‪g‬‬

‫‪ .1‬عين العبارة المناسبة للدالة ‪. g‬‬

‫‪g ( x)   x 3  3 x ²  3 x  2 , g ( x)   x 3  3 x ²  3 x  1 , g ( x)   x 3  2 x ²  3 x  2‬‬
‫‪ .2‬احسب نهايات ‪ g‬عند حدود مجاالت تعريفها ‪.‬‬

‫‪ .3‬أدرس اتجاه تغير الدالة ‪ . g‬و شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪ .4‬احسب )‪ g (2‬ثم استنتج إشارة كل من ‪ g  x ‬و )‪ g ( x‬على ‪R‬‬

‫‪2 x 3  6 x²  6 x  1‬‬
‫و ‪ C ‬تمثيلها البياني في‬ ‫‪f ( x) ‬‬ ‫‪ f  II‬الدالة المعرفة على المجموعة ‪ R  1‬كما يلي ‪:‬‬
‫‪( x  1)²‬‬
‫‪f‬‬

‫معلم ‪ O ; i ; j ‬‬
‫‪ .9‬احسب نهايات ‪ . f‬استنتج المستقيمات المقاربة العمودية ‪.‬‬
‫)‪2 g ( x‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪f '( x) ‬‬ ‫‪ R  ‬؛ يكون ‪:‬‬
‫تحقق من أنه ؛ من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬من ‪1‬‬ ‫‪.10‬‬
‫‪ x ²  1‬‬
‫‪3‬‬

‫ادرس تغيرات الدالة و شكل جدول تغيرات الدالة ‪. f‬‬ ‫‪.11‬‬

‫بين أنه ؛ من أجل كل ‪ x‬من ‪ R  1‬؛‬

‫‪1‬‬
‫‪f ( x)  2 x  2 ‬‬ ‫‪.12‬‬
‫‪x  1²‬‬
‫أ‪ -‬بين أن )‪ (‬الذي ‪ y  2 x  2‬معادلة له مستقيم مقارب ) ‪. (C f‬‬ ‫‪.13‬‬

‫ب‪ -‬ادرس وضعية ) ‪ (C f‬بالنسبة إلى )‪. (‬‬

‫حيث ‪.  0.3    0.2 :‬فسر النتيجة هندسيا‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫بين أن المعادلة ‪ f ( x )  0‬تقبل حال وحيدا‬ ‫‪.14‬‬
‫أنشئ )‪ (‬المنحنى ) ‪. (C f‬‬ ‫‪.15‬‬

‫‪64‬‬ ‫ناقش ؛ حسب قيم ‪ m‬؛ عدد و إشارة حلول المعادلة‪f ( x)  2 x  m :‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫التمرين ‪-5-‬‬
‫‪ g  ( I‬دالة معرفة على ‪ R‬بــ ‪ (C ) ، g ( x)  2 x  6 x²  5 x  3‬تمثيلها البياني في معلم متعامد و متجانس‬
‫‪3‬‬

‫كما هو موضح في الشكل ‪ (T ) :‬هو مماس المنحني ) ‪ (C‬عند النقطة )‪ A(1; 2‬و )‪ ( D‬هو مماس المنحني‬ ‫‪ O ;i ; j ‬‬
‫) ‪ (C‬عند النقطة )‪. B(2; 1‬‬
‫‪ .1‬خمن وجود نقطة انعطاف للمنحني ) ‪ (C‬ثم اثبت صحة تخمينك‬
‫حسابيا ‪.‬‬
‫‪ .2‬عين بيانيا )‪ g '(2‬و )‪ g '(1‬و معادلة لكل من ) ‪. ( D) (T‬‬

‫(بيانيا) ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ .3‬بين أن ‪ g ( x)  0‬تقبل في ‪ R‬حال وحيدا‬

‫‪.2 ‬‬ ‫‪ .4‬تحقق حسابيا أن ‪2.3 :‬‬
‫‪ .5‬استنتج إشارة ‪ g  x ‬على ‪. R‬‬

‫‪2 x3  3x ²  x  1‬‬
‫‪ C f ‬تمثيلها البياني في معلم ‪.  O ; i ; j ‬‬ ‫‪ f ( x) ‬و‬ ‫الدالة المعرفة على ‪ R  1‬كما يلي ‪:‬‬ ‫‪f  ( II‬‬
‫‪( x  1)²‬‬
‫‪ .1‬احسب نهايات ‪ f‬عند األطراف المفتوحة لمجموعة تعريفها ثم استنتج المستقيم المقارب العمودي لــ ‪. C f ‬‬
‫‪ R  ‬؛ يكون ‪:‬‬
‫)‪g ( x‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪f '( x ) ‬‬ ‫‪ .2‬تحقق أنه ؛ من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬من ‪1‬‬
‫‪ x  1‬‬
‫‪3‬‬

‫‪ .3‬ادرس اتجاه تغير الدالة ‪ f‬و شكل جدول تغيراتها‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪f ( x)  2 x  1 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ .4‬بين أنه ؛ من أجل كل ‪ x‬من ‪ R  1‬؛‬
‫‪x  1  x  1 ²‬‬
‫‪ .5‬أ‪ -‬بين أن )‪ (‬الذي ‪ y  2 x  1‬معادلة له مستقيم مقارب لــ ) ‪. (C f‬‬
‫ب‪ -‬ادرس وضعية ) ‪ (C f‬بالنسبة إلى )‪. (‬‬
‫‪ 0.5‬و فسر النتيجة هندسيا‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ .6‬بين أن المعادلة ‪ f ( x )  0‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬حيث‬
‫‪0:‬‬
‫‪ .7‬أنشئ )‪ (‬المنحنى ) ‪. (C f‬‬
‫‪ .8‬عين قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬التي من أجلها تكون المعادلة ‪ f ( x)  2 x  m‬تقبل حلين ‪.‬‬
‫كما يلي ‪ h( x)  2 xx²1x :‬و ‪  C ‬تمثيلها البياني في معلم متعامد و م ‪ O ; i ; j ‬‬
‫‪h‬‬
‫‪ h  ( III‬الدالة المعرفة على ‪R  1‬‬

‫‪1‬‬
‫‪f ( x)  2 x  1 ‬‬ ‫‪ .1‬بين أنه ؛ من أجل كل ‪ x‬من ‪ R  1‬؛‬
‫‪x 1‬‬
‫‪ .2‬أ‪ -‬أحسب ‪ lim  f ( x)  g ( x)‬و ‪ lim  f ( x)  g ( x)‬ماذا تستنتج بالنسبة لـ ) ‪ (C f‬و ) ‪. (C g‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬

‫ب‪ -‬ادرس وضعية ) ‪ (C f‬بالنسبة إلى ‪. g‬‬

‫(‬ ‫‪C‬‬ ‫)‬
‫‪2 x3  2 x²  x  2‬‬
‫‪ k ( x) ‬و ‪  Ck ‬تمثيلها البياني في معلم م و م‬ ‫‪ k  ( IV‬الدالة المعرفة على ‪ R  1‬بـ‬
‫‪ x  1 ²‬‬
‫‪.1‬عين قيمة العدد الحقيقي ‪ a‬بحيث من أجل كل ‪ x‬من ‪ ، R  1‬يكون ‪k ( x )  f ( x )  a‬‬
‫‪.2‬بين أنه يوجد تحويل نقطي بسيط يسمح لنا باالنتقال من ‪ C f ‬إلى ‪.  Ck ‬‬
‫‪ u  (V‬الدالة المعرفة على المجموعة ‪ R  1‬بـــ ‪. u( x)   f ( x) ² :‬‬
‫‪ ‬ادرس تغيرات الدالة ‪ u‬و شكل جدول تغيراتها‪( .‬دون حساب عبارة ‪) u‬‬
‫‪65‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫التمرين ‪-6-‬‬
‫‪ h‬المعرفة على ‪ IR‬بــ ‪hx   e x 1  x   1 :‬‬ ‫‪  ‬نعتبر الدالة‬

‫‪‬‬ ‫‪.1‬أحسب نهاية الدالة ‪ h‬عند ‪  ‬ثم عند‬

‫‪.2‬أدرس تغيرات الدالة ‪h‬‬
‫‪.3‬بين أن المعادلة ‪ hx  0‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬في المجال ‪1.2 ; 1.3 ‬‬
‫‪.4‬إستنتج إشارة ‪ hx ‬على ‪IR‬‬

‫‪  ‬‬
‫‪ f  x   x‬وليكن ‪ C ‬تمثيلها البياني في معلم متعامد ‪ o , i , j ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x‬‬
‫‪e 1‬‬
‫لتكن الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪ IR‬بــ ‪ 2 :‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪.1‬بين أن لــ ‪ f / x ‬و ‪ hx ‬نفس أإلشارة ‪ ،‬ثم شكل جدول تغيرات الدالة ‪. f‬‬
‫مستقيم مقارب مائل للمنحني ‪C ‬‬ ‫‪y  x2‬‬ ‫‪.2‬بين أن المستقيم ‪ d ‬ذو المعادلة ‪:‬‬
‫‪.3‬بين أنه يوجد عددين طبيعيين ‪ p‬و ‪ q‬بحيث ‪ f    p  q :‬ثم إستنتج حصرا للعدد ‪f  ‬‬

‫‪.4‬أدرس الوضع النسبي للمنحني ‪ C ‬والمستقيم ‪ d ‬ثم أرسمهما‬

‫التمرين ‪-2-‬‬
‫بما يلي ‪g  x   e  x  x  1:‬‬ ‫‪  ‬نعتبر الدالة ‪ g‬المعرفة على‬
‫ثم أستنتج اتجاه تغير الدالة ‪. g‬‬ ‫‪ g‬لكل ‪ x‬من‬ ‫‪ ﴾1‬أحسب ‪ x ‬‬
‫‪/‬‬

‫﴿الحظ أن ‪ ﴾ g  0   0‬ثم أستنتج أن‪ e  x  x  1 :‬لكل ‪ x‬من‬ ‫لكل ‪ x‬من‬ ‫‪ ﴾2‬بين أن‪g  x   0 :‬‬
‫‪x‬‬
‫‪f x  ‬‬ ‫بـ ‪:‬‬ ‫‪  ‬نعتبر الدالة ‪ f‬للمتغير الحقيقي ‪ x‬والمعرفة على‬
‫‪x  e x‬‬
‫‪2 cm‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫وليكن ‪ C ‬تمثيلها البياني في معلم متعامد ومتجانس ‪ O , i , j‬وحدة األطوال‬
‫‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ f  x  ‬لكل ‪ x‬من‬‫‪ ﴾1‬أ﴾ بين أن ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1 x‬‬
‫‪xe‬‬
‫‪) xlim‬‬ ‫ب ﴾ بين أن ‪ lim f  x   0 :‬و ‪ lim f  x   1‬ثم فسر النتيجتين بيانيا‪ (.‬نقبل أن ‪xe  0‬‬
‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪ f '  x ‬لكل ‪ x‬من‬ ‫‪‬‬

‫‪1  x  e‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪ ﴾2‬أ﴾ بين أن‪:‬‬

‫‪x  e ‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ f‬ثم شكل جدول تغيرات الدالة ‪. f‬‬

‫‪/‬‬
‫ب﴾ أدرس إشارة ‪ x ‬‬
‫‪ ﴾3‬أ﴾ أكتب معادلة المماس للمنحنى ‪ C ‬في النقطة ‪ O‬مبدأ المعلم‪.‬‬
‫‪xg  x ‬‬
‫‪.‬‬ ‫ثم أدرس إشارة ‪ x  f  x ‬على‬ ‫لكل ‪ x‬من‬ ‫‪x  f x  ‬‬ ‫ب﴾ تحقق أن‪:‬‬
‫‪g x  1‬‬
‫ج﴾ أستنتج الوضع النسبي للمنحنى ‪ C ‬والمستقيم ‪   ‬الذي معادلته ‪. y  x‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ﴾4‬أنشئ ‪   ‬و ‪ C ‬في المعلم ‪. O , i , j‬‬

‫‪66‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬
‫التمرين ‪-8-‬‬
‫‪ u‬المعرفة على ‪ 0;‬بــ ‪u ( x)  x 2  2  ln x :‬‬ ‫‪  ‬نعتبر الدالة‬
‫‪.1‬أدرس تغيرات الدالة ‪ u‬على ‪0;‬‬
‫‪.2‬أ‪ -‬بين أن المعادلة ‪ u ( x)  0‬تقبل حال وحيدا على المجال ‪ 0;‬و ليكن ‪‬‬
‫ب‪ -‬عين حصرا للعدد ‪ ‬سعته ‪102‬‬
‫‪.3‬استنتج إشارة )‪u ( x‬‬
‫‪.4‬بين أن ‪ln   2   2‬‬
‫‪f ( x)  x 2   2  ln x ‬‬ ‫‪  ‬نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة و القابلة لإلشتقاق على ‪ 0;‬بــ ‪:‬‬
‫‪2‬‬

‫‪.1‬أوجد )‪ f ( x‬بداللة )‪ u ( x‬من أجل كل ‪ x‬من ‪0;‬‬

‫‪.2‬إستنتج تغيرات ‪ f‬على ‪. 0;‬‬
‫)‪(0; 2‬‬ ‫‪ A , " ln‬نقطة إحداثياها‬ ‫‪   ‬المستوي منسوب إلى معلم متعامد ) ‪   . (o; i; j‬منحني الدالة "‬
‫‪ M‬نقطة من ‪  ‬فاصلتها ‪ x‬من ‪0;‬‬
‫‪AM ‬‬ ‫‪.1‬بين أن )‪f ( x‬‬
‫‪.2‬لتكن الدالة ‪ g‬المعرفة على ‪ 0;‬بــ ‪:‬‬
‫‪.3‬أ‪.‬بين أن الدالتان ‪ f‬و ‪ g‬لهما نفس إتجاه التغير على ‪0;‬‬
‫ب‪ .‬بين أن المسافة ‪ AM‬أصغرية من أجل نقطة ‪ P‬من ‪  ‬يطلب تعيين إحداثياها‬
‫ج‪.‬بين أن ‪AP    2  1 :‬‬
‫‪.4‬هل المستقيم ‪  AP ‬عمودي على المماس ‪ T ‬للمنحني ‪  ‬في النقطة ‪ P‬؟‬
‫التمرين ‪-9-‬‬
‫‪f (x ) ‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪ ‬نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪ 1; ‬بمايلي ‪ 2 ln(x  1) :‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ .1‬احسب نهايات الدالة ‪ f‬عند حدود مجموعة التعريف‬
‫‪ .2‬احسب ) ‪ f '(x‬ثم ادرس اشارتها و شكل جدول تغيرات الدالة ‪f‬‬
‫‪ .3‬احسب )‪ f (0‬ثم بين ان المعادلة ‪ f (x )  0‬تقبل حلين احدهما ‪ ‬حيث ‪   0.72; 0.71‬‬
‫على المجال ‪1; ‬‬ ‫‪ .4‬استنتج اشارة ) ‪f (x‬‬
‫)‪ln(x  1‬‬
‫‪g (x ) ‬‬
‫‪x2‬‬
‫نعتبر الدالة ‪ g‬المعرفة على ‪ 1;0  0; ‬كمايلي ‪:‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ .1‬احسب نهايات الدالة ‪ g‬عند حدود مجموعة التعريف‬
‫‪ .2‬بين انه من اجل ‪: x  1;0  0; ‬‬
‫)‪f ( x‬‬
‫‪ g '( x) ‬ثم استنتج اشارة ) ‪g '( x‬‬
‫‪x3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ 102‬لــ ) ‪ g (‬لما ‪  0.715‬‬ ‫‪ g ( ) ‬ثم اعط قيمة مقربة الى‬ ‫‪ .3‬بين ان‬
‫)‪2 (  1‬‬
‫‪ .4‬شكل جدول تغيرات الدالة ‪g‬‬
‫‪ .5‬عين معادلة المماس ) ‪ (T‬للمنحني ) ‪ (C‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪ 2‬ثم انشئ ) ‪(C‬‬
‫‪.6‬استعمل المنحنى ) ‪ (C‬لمناقشة عدد حلول المعادلة ‪ g ( x)  2m‬حيث ‪ m‬وسيط حقيقي ‪.‬‬

‫‪62‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬

‫بكالوريا ‪ 7073‬شعب علمية‬ ‫األستاذ بلجـــودي حمـــــــو‬ ‫الـــــــــــدوال العددية‬

‫وفقكــــــــــــــــم هللا‬

‫في بكالوريا ‪7073‬‬

‫‪68‬‬

‫األستاذ ‪ :‬بلجودي حمـــو‬