MAY 29, 2023 ● In question number 1, How did the king rule over

the land?
ENGLISH 8:00-8:40 Answer: harshly
● What does the underlined word harshly describe?
I. Composes clear and coherent sentences using Answer: It describes the verb ruled.
appropriate grammatical structures (verb tenses, ● What question does the word harshly answer?
conjunctions, adverbs) Answer: It answers the question how.
The word that answers the question how is an adverb
II. A. Topic: Composing Clear and Coherent of manner.
Sentences Using Adverbs of Manner, Time and So what kind of adverb is harshly?
Place The word “harshly” in the first sentence is an adverb
B. References: MELC of manner because it
 Joy in Learning English TM pg. tells in what manner the action was done and it
 Video Presentation, Pictures and Grade 6 answers the question how.
Science textbook ● Which phrases in the second sentence tells when did
 the king think of
III. Procedures himself as the greatest king?
A. Drill. Answer: one night after he was crowned as king
Direction: On your answer sheets, encircle the word ● What does the phrase tell us about?
that tells about adverbs of manner, time and place in Answer: It tells us about time.
each sentence. ● What question does it answer?
1. I went to my friend’s house yesterday. Answer: It answers the question when.
2. It was located at the corner of the street. The word or phrase that answers the question when is
3. He invited me to join the celebration of his 21st an adverb of time.
birthday on July 20. ● So what kind of adverb is the phrase one night after
4. He also excitedly invited all his classmates and he was crowned as
friends to come. king?
5. His mother also invited some guests to perform on Answer: The phrase “one night after he was crowned
that special day. as king”
is an adverb of time because it tells about the time
when the action happened.
B. Review ● What phrase in the third sentence answer the
Directions: Complete the following sentences using question where?
appropriate subordinating conjunctions. Answer: in the deep woods
1. We were happy ______ we received the first prize. ● What does the phrase tell us about?
A. because B. if C. when Answer: It tells us about the place where the action
2. The people were listening eagerly ________ the happened.
leader was speaking. ● What question does it answer?
A. since B. while C. after Answer: It answers the question where.
3. This is the place ________ we were attacked. The phrase “in the deep woods” is an adverb of place
A. when B. where C. while because it tells us
4. _______ he worked hard, he failed. where the action happened.
A. Although B. Though C. Even if What other adverbs can you find in the selection?
5. ________ she is beautiful, she is not intelligent. What kind of adverbs are they?
A. Though B. As C. Because
Activity 1:
Motivation Directions: Read the paragraph below. Write down
IS IT GOOD TO BE PROUD? WHY OR WHY NOT? the adverb you find in each sentence then identify
whether the adverb is an adverb of time, place or
Comprehension Questions: manner. Write your answers on the answer sheet.

1. How did the King rule his land? Christmas time is nearly approaching and our
2. When did he think of himself as the greatest king? family is planning to have our vacation in Baguio
3. Where did he go one early morning? City. Father booked early our tickets to avail of a
4. What happened when he was swimming in the lake? big
5. What happened to him when he decided to go back discount. Mother packs our things properly and
to the palace? indicates each bag with a nametag. Our family
6. What moral lesson did you get from the story? would like to have a wonderful one-week vacation
to enjoy.
D. Presentation and discussion of the topic Word Kind of Adverb
Developmental Activities. 1. ____________________ _________________________
1. The King ruled harshly over the land. 2. ____________________ _________________________
2. One night after he was crowned as king, he thought 3. ____________________ _________________________
of himself as the 4. ____________________ _________________________
greatest king. 5. ____________________ _________________________
3. He went in the deep woods.
 Activity 2: Directions: Fill in the blanks with
appropriate adverbs to form clear and coherent at 6 o’clock in the morning under the chair tomorrow
sentences. Choose your answers inside the box below, gently inside the cabinet skillfully before sunset
then, write them on your answer sheet. brightly joyfully, at the mall
Politely, loudly, inside the classroom, on
1. Mojica ___________ rubs the smooth hair of her pet dog
Friday, in the box, angrily, late,
named Molly.
Happily, to the library, early.
2. Molly sleeps ____________________ at night.
1. I go to school ___________________.
3. It wakes _____________________ to watch Mojica walk to
2. Susan came to class _____________ because she missed
school.
the bus.
4. It _______________ welcomes Mojica home in the
3. Before our class started, we greeted our teacher
afternoon.
__________________.
5. Molly likes to go with Mojica __________________.
4. During recess time, Lucy went _______________ to read
some books.
V. Homework
5. Mandy plays with his ball ____________________ with
Fill in the blanks with appropriate adverbs to form
some of our
clear and coherent sentences. Choose your answers
classmates.
inside the box below.
Activity 3 at home, in the community, heartily,
What have you learned from today’s lesson? Let us this afternoon, every week, tirelessly
check if you really understood our lesson by
answering the following questions in a complete 1. Congresswoman Loren Legarda helps poor
sentence. Antiqueñ os cope with the Pandemic by providing
1. What is an adverb? What does it describe? them food supply _____________.
2. What are the kinds of adverb that we have learned? 2. Sandy ____________ helps COVID19 patients survive.
3. What is an adverb of manner? How did you know She even has few hours of sleep just to make sure they
that it is an adverb of manner? are treated well.
4. What is an adverb of time? When did you know that 3. Many benevolent persons donated __________ some
it is an adverb of time? goods for the frontliners.
5. What is an adverb of place? What does an adverb of 4. Governor Rhodora Cadiao calls for an emergency
place describe? meeting ___________ for the preparation to fight the
pandemic situation of her province.
Making generalizations and abstractions about the 5. The people stay __________ to avoid the spread of
lesson virus ______________.
What have you learned?
An adverb is a word that describes a verb, an SCIENCE 8:40-9:30
adjective or another adverb. It describes how, when and I. Objectives
where an action happened. Adverb of manner describes Compare the planets of the solar system (LC S6ES-IVg-
how or in what manner an action happened. Adverb of h-6).
time describes when or what time the action happened.
Adverb of place describes where or in what place the Listen attentively
action happened.
In the world of English grammar, adverbs are II. Subject Matter
very common yet unpredictable, but you don’t need to A. Topic: Comparing the planets of the solar system
worry, because the kinds of adverb you’ve learned will B. References: MELC
help you not only to speak English better, but also to  Science Beyond Boarders pg. 71-72 TM.
noticeably improve your writing skill and Grade 6 LM.
 Slide show presentation, Pictures, and
F. Application charts.
Directions: Use the following adverbs on the left to
compose a sentence on the space provided. Do your III. Procedures
activity on a separate worksheet. A star will be given to A. Drill
each of a correct sentence made. Let us check what you know about the solar system
1. politely _________________________________ and its planets. Read each item carefully. Write the
2. to church _______________________________ letter of the correct answer in your answer sheet.
3. on Saturday ______________________________ 1. Which of the following statements describe the
4. in the forest ________________________________ outer planets?
5. in the morning ______________________________ A. They are large and made of rocks.
B. They are small and made of ice and gas.
C. They are large and made up mostly of gas.
D. They are solid and made up of rocks and metals. 2.
Which of the following planets has the highest average
IV. Evaluation. surface temperature?
A. Mars C. Jupiter
Direction: Use the following words/phrases inside the B. Venus D. Mercury
box to form a meaningful sentence. 3. How are Earth and Venus similar to each other?
A. Venus and Earth are Jovian planets. The solar system is composed of the Sun and the eight
B. Venus and Earth have almost the same size. planets, such as Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter,
C. Venus and Earth have almost the same temperature. Saturn, Uranus, and Neptune.
D. Venus and Earth have the same distance from the These planets are classified as inner planets and outer
Sun. planets. Each of the planets has different
4. Which of the terrestrial planets is the biggest? characteristics.
A. Mars C. Venus They differ in their distance from the Sun, size,
B. Earth D. Mercury temperature, and composition. Some planets are rocky
5. Which of the following planets is farthest from the and small and do not have rings. Other planets are
Sun? gaseous and have rings. They even differ in color, as
A. Venus C. Uranus seen on Earth.
B. Jupiter D. Neptune
A. . Discussing new concepts and practicing new
Review: Skills #1 : Activity 1: Planets of the Solar System A.
Choose the letter of the best answer. Write your Identify the planets and write their names in the box
answers on a separate sheet of paper. then answer the questions that follow in your answer
For item numbers 1 and 2, use the graph. sheet.

1. What month has the highest amount of rainfall? A.

April B. August C. October D. November
2. Which months have the lowest amount of rainfall? Answer the following analysis questions.
A. April to June 1. Which are the inner planets?
B. January to April 2. Which are the outer planets?
C. October to November 3. Which planet is closest to the Sun?
D. September to December 4. Which two planets are almost of the same size?
3. Which of the factors influences the season in our 5. Compare the temperature of Saturn and Uranus.
country? Which of the two is colder?
A. Location C. Cloud covering 6. What is the largest planet?
B. Temperature D. Prevailing winds 7. Which among the inner planets is the hottest?
4. Why does Philippines have only two seasons? 8. Which planet is the coldest?
A. It has a warm temperature. 9. Which group of planets are smaller?
B. It is surrounded by a large land mass. 10. Which group of planets are large and sometimes
C. It is surrounded by large bodies of water. called gas giants?
D. It is near the equator and receives plenty of sunlight
throughout the year. What are the components of the solar system? The
5. Which activities can be done during dry season solar system is composed of the Sun and all the objects
I. swimming that travel around it. The Sun is orbited by planets and
II. picnicking their moons, asteroids, comets and other heavenly
III. planting crops bodies.
IV. drying of crops What are the eight planets in the solar system?
The eight planets in the solar system are Mercury,
A. I and III C. I, II and III Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus and
B. III and IV D. I, II and IV Neptune. What are the inner planets? The first four
planets, Mercury, Venus, Earth and Mars are called
Motivation terrestrial or inner planets. They are solid and are
mostly made up of rocks and metal; they do not have
rings. These are the planets closer to the Sun. Among
the four terrestrial planets Earth has one moon, Mars
has two moons, Mercury and Venus has none. The
terrestrial planets have common features such as
mountains and volcanoes.
What are the outer planets?
The last four planets Jupiter, Saturn, Uranus, and
Which movement of the Earth shows rotation?
Neptune are outer or Jovian planets. They are called
Which movement of the Earth shows revolution?
gas giants. These gas giants are so-called because they
Are there other heavenly bodies that revolve around
are much larger than other planets and are mostly
the Sun?
made up of gas. They are set-apart from the terrestrial
planets by the asteroid belt. All of these gas giants
have rings and moons. Of the four gas giants Saturn
has the most prominent ring.
What are the compositions of the planets?
The terrestrial or inner planets have solid surfaces.
These planets are small and mostly made up of rock
and metal. They have silicate mantle surrounding a
metallic core composed mostly of iron. The Jovian or
outer planets are made up of hydrogen and helium
and they have small rocky core. Aside from being
called gas giants, Uranus and Neptune are also called
ice giants. The ice giants have interior composition of
compounds like water, methane and ammonia.

To further understand the characteristics of each A. small, dense, rocky B. closer to the Sun
planet, study the table below. C. silicate mantle, D. most planets are
Name of Average hot/warm
Planets Distance Size/ E. farther from the Sun F. large, gas giants metallic
(In order Average Distinct
from Sun Diameter core
from the Temperature Characteristics
(x10 km. (x10 km.)
7 3
G. hydrogen and helium H. all planets are cold
Sun) )
C. Discussing new concepts and practicing new
Inner Planets Skills #3:
Know your solar system Answer the cross word puzzle
-183 °C to barren;
below in your answer sheet.
Mercury 5.79 4.878 427 °C cratercovered
surface
Across:
1. the blue planet made up of methane
the brightest
object in the
2. the largest planet in the solar system
480 °C 3. the center of the solar system
Venus 10.82 12.104 sky; almost
the same size 4. the smallest planet
with Earth Down:
a planet where 1. the twin planet of Earth
life exists; has 2. the red planet
14 °C
water on its 3. the planet where we live in
Earth 14.96 12.756 surface and 4. the seventh planet from the Sun
atmosphere
that allowed
life to flourish
-63 °C
Mars 22.28 6.794 red planet

Outer Planets

has an
everchangin
g whirlpool
-130 °C
Jupiter 77.84 142.984 of storms
known as
Great Red
Spot
has an
-130 °C extensive and
Saturn 142.70 120.536
complex ring Generalization
system
Uranus 287.07 51.118 -195 °C sideways What have you learned?
planet What are the different planets in the solar system?
How the inner planets differ from the outer planets?
-201 °C a blue planet
Neptune 449.70 49.532 made up of
methane
Application:
Direction: Answer the question briefly.
Skills #2.
How can you show appreciation to our very own planet
Directions: Let’s Compare and Contrast Using the T-
Earth? How will you take care of the Earth?
chart, compare and contrast the characteristics of the
inner and outer planets. Choose your answer from the
IV: Evaluation
box. Answer the activity in your answer sheet.
Read each item carefully and answer the following
questions by writing the letter of the correct answer.
1. Which planet in the solar system has the
characteristics that can support life?
A. Earth C. Mercury
B. Jupiter D. Neptune B. Balik-Aral
2. Which of the following statements describes the Ngayon, magbalik-tanaw uli tayo sa napag-aralan
inner planets? natin nung nakaraan. Panuto: Magbigay ng
A. They are small and made of ice and gas. reaksyon o opinyon sa bawat usapin o isyu sa
B. They are large and made up mostly of gas. pamamagitan ng pagsulat ng isa lamang
C. They are large and made of gases and metal. pangungusa
D. They are solid and made up of rocks and metals. 1. Krisis dulot ng pandemya.
3. Which among the planets has 2. Unti-unting pagbangon ng ekonomiya,
extensive and complex ring system? pagkatapos ng Quarantine. 3. Kalinisan at
A. Saturn C. Uranus pangangalaga sa paligid.
B. Jupiter D. Neptune 4. Disiplina ng mga Pilipino para sa ikauunlad ng
4. Which planet is the brightest object bansa.
in the sky? 5. Bagong Normal o New Normal na pagbabalik-
A. Venus C. Mercury eskwela.
B. Uranus D. Neptune
5. Which of the eight planets is known C. Pagganyak
as the blue planet? A. Earth B. Jupiter Sa pagsisimula ng aralin, ating basahin ang maikling
C. Mercury D. Neptune teksto/kuwento.

V. Assignment
Directions: Use the Venn diagram to compare the inner
and outer planets. The middle section represents the
characteristics of the inner and the outer planets have
in common. A represents the characteristics of the
inner planets that are different from the outer planets.
B represents the characteristics of the outer planets
that are different from the inner planets. Choose your
answer from the box.
A. gaseous planets E. without rings
Tanong: 1. Ano ang nakatawag pansin kina Lola
B. made up of rocks F. closer to the Sun
Anding at Lolo Andres kay napapanaog sila sa kanilang
C. with rings G. farther from the
bahay?
Sun
2. Ano ang ginawa ni Lola Anding para masagot ang
D. revolve around the sun H. rotate on its axis
katanungan ng kanyang mga apo?
3. Paano natin maisasabuhay ang aral sa kuwento ni
Lola Anding tungkol sa Lawin at Inahing Manok?
FILIPINO 9:30-10:20 4. Sa iyong palagay, alin sa kuwento ang hindi kapani-
paniwala?
I. Napaghahambing-hambing ang iba’t ibang uri ng 5. Alin naman ang pawang katotohanan sa kuwento?
pelikula F6PD-IVe-i-21.
D. Paglalahad
Makinig ng mabuti
Isa sa mga libangan ng mga Pilipino ay ang panonood
ng telebisyon at pelikula. Marami tayong pagpipiliang
mga palabas. Mayroong makatotohanan o tinatawag
II. A. Mapaghahambing-hambing ang iba’t ibang uri ng nating di-kathang-isip. Ito ay maaaring nangyari o
pelikula F6PD-IVe-i-21. mangyayari sa totoong buhay tulad ng programang
B. power point presentation, LAS pantelebisyon na Maalaala Mo Kaya. Ito ay isang
drama at totoong kuwento ng buhay ng mga tao na
III. isinapelikula.
A. Subukin: Mayroon ding mga aksiyon o bakbakan na
Basahin at suriin kung sa anong grupo ng pelikula makatotohanan. Ang Probinsyano ay isang halimbawa
naaangkop ang sumusunod na pahayag. Piliin ang nito. Kabilang din dito ang makasaysayang pelikula na
sagot sa loob ng kahon. Sagutan ito sa iyong sagutang Jose Rizal na hango sa totoong pangyayari sa ating
papel. kasaysayan.
Kababalaghan Aksiyon Komedya Musikal Animasyon Ang mga palabas na anime o larawan na binigyang
buhay tulad ng Naruto, katatakutan o kababalaghan
_______ 1. Puno ito ng musika at kantahan. tulad ng Shake, Rattle and Roll at pantasya na Enteng
_______ 2. Ito ay nakapokus sa mga bakbakang pisikal. Kabisote ay mga kuwento na kathang-isip lamang.
_______ 3. Binibigyan ng buhay ang mga guhit o Bunga lamang ito ng imahinasyon ng manunulat. Hindi
larawan. rin nawawala ang pang-aliw na palabas tulad ng mga
_______ 4. Hangarin nito ang mapatawa ang publiko. pelikulang musikal at katatawanan na nakatutulong sa
_______ 5. Ito ay patungkol sa mga mahiwagang pagtanggal ng pagkabagot at pagod sa maghapong
pangyayari, maalamat, at makasaysayan. trabaho.
 6. Romansa – Ito ay umiikot sa kuwento ng
pag-iibigan ng mga tauhan sa pelikula.

7. Historikal – Ito ay mga pelikulang base sa

mga tunay na pangyayari sa kasaysayan.

Gawain 1
Panuto: Suriin ang sumusunod na mga palabas o
pelikula. Isulat ang K kung ito ay Kathang-isip at DK
naman kung Di-kathang-isip. Isulat ang iyong sagot sa
sagutang papel.

Ang pelikula ay sining pampanitikan na

mapanonood ng mga tao. Naguugnay ito sa pang-
1.
araw-araw na buhay kahit ito ay kathang-isip
(piksiyon) o di-kathang-isip (di-piksiyon).
Kapupulutan ito ng aral at kamalayan sa mga
pangyayari sa kapaligiran. Nagiging daan din ito ng
makabagong kaalaman na maaari nating magamit o
bagong pag-unawa sa nakaraang pangyayari na 2. 3.
huhubog sa bagong pananaw sa ating lipunan.

Kathang-isip (Piksiyon)
Ito ay gawa-gawa lamang o mula sa sariling
imahinasyon ng may-akda. Naglalaman ito ng mga
pangyayari hindi totoong nangyayari sa tunay na 4. 5.
buhay.
Gawain 2
Di-kathang-isip (Di-Piksiyon) Panuto: Tukuyin kung Romansa, Drama,
Ito ay hango sa totoong buhay o mga Katatakutan, Komedya, Kasaysayan, o Pantasya
pangyayaring maaaring magkatotoo. ang uri ng sumusunod na pelikula. Isulat ang iyong
Iba’t ibang uri ng pelikula na kathang-isip
sagot sa iyong sagutang papel.
(piksiyon) at di-kathangisip (di-piksyon):

1. Pantasya – Ito ay nagdadala sa manonood sa

isang mundong gawa ng
imahinasyon, tulad ng mundo ng mga
prinsipe/prinsesa, kuwentong
bayan o mga istoryang hango sa mga
natutuklasan ng Siyensiya. 1 ___________
__ 2._____________

2. Drama – Ito ay pelikulang nakapokus sa mga

personal na suliranin o tunggalian.
Nagtutulak ito sa damdamin at ginawa upang
mapaiyak ang manonood.

3. Komedya – Ito ay pelikula kung saan ang 3____________ 4_____________

_
_
mga nagsisiganap ay nagsasaad ng
kasiyahan. Ipinakikita sa mga ganitong Gawain 3 Basahin ang maikling kuwento at sagutin
palabas o pelikula ang mga kuwentong ang mga tanong sa ibaba. Isulat ang iyong sagot sa
magaan lamang na pag-usapan. sagutang papel.
Mga tanong:
4. Musikal – Ito ay komedyang may temang
pag-ibig. Puno ito ng musika at kantahang 1. Ano-anong mga pangyayari sa kuwento ang
may sayawan. masasabi mong makakatohanan? Bakit?
2. Ano-anong mga pangyayari sa kuwento ang
masasabi mong hindi makakatohanan?
5. Katatakutan – Ito ay pelikulang Bakit?
humihikayat nakapagpapatindig balahibo sa
TANDAAN
mga manonood dahil sa nakakikilabot nitong
Ano ang natutunan nyo sa aralin natin ngayon?
kuwento at pagganap ng mga tauhan.
Ano ang piksyon o kathang isip at Di piksyon o Di
Kadalasang tungkol sa kapre, duwende,
kathang isip.
tiyanak, malign, at iba pang nilalang ang
ipinakikita nito.
 Ang teksto at pelikula ay maaaring kathang- Gusto niya nang mamatay ngunit gusto ng mga
isip (piksiyon) o dikathang-isip (di-piksiyon). kapitbahay niya na manalo siya bilang
pinakamatanda tao na nabubuhay sa mundo.
Ang piksiyon ay hindi makatotohanang mga
pangyayari. Ito ay kathang-isip lamang o mula
imahinasyon ng manunulat. Piksiyon o Di-piksiyon: _______________________________
Ang di-piksiyon naman ay makatotohanan
at mayroong pagbabasehan. Hango ito sa totoong Uri ng Pelikula: ____________________________________
buhay o mga pangyayaring mula sa kasaysayan.

Ano naman ang iba’t ibang uri ng pelikula? V. Panuto: Magtala ng dalawang paborito mong
pelikulang Pilipino o palabas sa telebisyon. Suriin
Ilan sa mga uri ng pelikula ay ang: drama, kung ito ay piksiyon o di-piksiyon. Matapos ito, gamit
aksiyon, kasaysayan, animasyon, katatakutan, ang venn diagram, ilahad ang pagkakatulad at
musikal, komedya, pag-ibig, epiko, at pantasya. Ito ay pagkakaiba ng iyong dalawang paboritong pelikula sa
nagbibigay ng mahahalagang impormasyon, sining, pamamagitan ng malinaw na pagpapaliwanag. Isulat
aral, at ideya na magagamit sa pang-araw-araw na ang iyong sagot sa sagutang papel.
gawain. Ito ay maaaring isang piksiyon o di-piksiyon.

Paborito Paboritong
IV. Panuto: Pelikula
Kong Pelikula
Panuto: Basahin ang maikling daloy ng pelikula at 1
suriin kung ito ay piksiyon o di-piksyon. Matapos ito,
tukuyin kung ito ay Pag-ibig, Drama, Katatakutan,
Komedya, Kasaysayan, o Pantasya. Gamit ang
gabay sa ibaba, isulat ang sagot sa sagutang papel.

ESP 10:30 – 11:00

I. *Napatutunayan na nagpapa-unlad ng pagkatao ang

ispirit-walidad sa pamamagitan ng pagkakaroon ng
positibong pananaw,
Pelikula: Heneral Luna
Daloy ng pelikula: Ito ay batay sa totoong buhay ng II. A. Nagpapaunlad ng Pagkatao
isa sa ating mga bayani, si Hen. Antonio Luna, B. power point presentation, LAS
komandante ng rebolusyonaryong hukbo. Siya ay
pinatay at hindi nalutas ang kanyang kaso o III.
nahusgahan ang mga pumatay sa kaniya. A. Subukin.
Panuto: Basahin ang mga sumusunod na pangungusap.
Piksiyon o Di-piksiyon: _______________________________ Lagyan ng tsek () ang patlang na nagpapakita ng
paraan para mapaunlad ang kabanalan at ekis ()
Uri ng Pelikula: ____________________________________ kung hindi.
_____1. Nagbibigay ng libreng pagkain ang pamilyang
Cruz sa mga frontliners sa mga ospital. _____2. Madalas
pumunta sa Bahay Aruga ang magkakaibigang sina
Sheryl, Jessa, at Joan upang mamigay ng mga laruan sa
mga bata.
_____3. Tinutulungan ng mag-anak ang pamilya ni
Marco ngayong panahon ng pandemya dahil nawalan
ng trabaho ang kanilang magulang.
_____4. Tahimik si Joshua habang taimtim na
nananalangin ang mga kapitbahay niyang Muslim,
kahit na siya ay Kristiyano.
Pelikula: Lola Igna _____5. Aktibong nakikilahok sa gawaing simbahan si
Maria.
Daloy ng Pelikula: Si lola Igna ay isang 118 na taong
gulang ngunit salbahe at malaswa kung magsalita. Isa B. Balik-Aral
siyang retiradong hilot at sa kanyang edad ay  Bakit mahalaga na mapaunlad ang ating
nakiramay na siya sa libing ng taong tinulungan pa paniniwala at pananalig sa Diyos?
niyang ipinanganak. Nagpatulong na siya sa kanyang  Ano-ano ang maidudulot sa ating buhay ng
apo sa tuhod na si Kim na gumawa ng ataul niya. pagpapaunlad ng ating pananalig sa Diyos?
 1. Batay sa kwento, paano naipamalas ni Ana at Lin
E. Pagganyak ang kanilang kabutihan kay Mang Edo?
Buuin ang crossword puzzle. Punan ang mga kahon ng 2. Sa mga panahon na dumaranas ng suliranin sa
mga letra upang mabuo ang salitang kaugnay sa aralin. buhay si Mang Edo, ano ang lagi niyang isinasaisip?
Ano ang ipinamalas ni Mang Edo sa kwento?
3. Kung ikaw ang nasa sitwasyon ni Mang Edo, patuloy
ka pa rin bang mananalig na malalampasan mo ang
lahat ng mga pangyayaring hindi maganda o hindi
kaaya-aya sa iyong buhay? Bakit?

Gawain 2
Panuto: Basahin ang mga sumusunod na pangungusap.
Lagyan ng tsek (/) ang patlang na nagpapakita ng
paraan para mapaunlad ang kabanalan at ekis (X)
kung hindi.
_____1. Nagbibigay ng libreng pagkain ang pamilyang
Cruz sa mga frontliners sa mga ospital. _____2. Madalas
pumunta sa Bahay Aruga ang magkakaibigang sina
Sheryl, Jessa, at Joan upang mamigay ng mga laruan sa
mga bata.
_____3. Tinutulungan ng mag-anak ang pamilya ni
Marco ngayong panahon ng pandemya dahil nawalan
ng trabaho ang kanilang magulang.
_____4. Tahimik si Joshua habang taimtim na
nananalangin ang mga kapitbahay niyang Muslim,
kahit na siya ay Kristiyano.
_____5. Aktibong nakikilahok sa gawaing simbahan si
Pahalang Maria.
2. paraan ng pakikipag-usap o pakikipag-ugnayan sa
Diyos Gawain 3
3. Siya ang pinaniniwalaan natin na may likha ng lahat Sumulat ng pagninilay kung paano mo mapapaunlad
4. malalim na paniniwala sa Diyos ang iyong pagkatao sa pamamagitan ng iyong
Pababa pananampalataya sa Diyos?
1. dapat ipakita at ginagawa sa kapwa
5. nararamdaman natin kapag tayo ay may pananalig F. Paglalahat
 Ano-ano ang mga karanasan mo sa buhay na
Paglalahad nagpapaunlad ng iyong ispiritwalidad?
Pagpapaunlad ng Ispiritwalidad Ang  Paano mo maipakikita sa simpleng paraan na
pananalig ay malalim na paniniwala at pagtitiwala sa may pag-asa ka dulot ng pagpapalalim ng
Diyos. Naniniwala tayo na may Diyos na gumagabay sa iyong pananamapalataya?
lahat ng ating mga gawain. Ang pananalig sa Diyos ay
hindi taglay ng isang tao lamang. Lahat tayo ay may Tandaan: Naipapakita natin ang pagkakaroon ng pag-
iba’t ibang antas ng pananalig o pananampalataya sa asa sa pagpapaunlad ng ispiritwalidad sa ating
Diyos. Maaaring mas malalim ang pananampalataya ng simpleng paraan. Ang paggawa ng kabutihan sa ating
isa kaysa sa isa, ngunit pareho silang mayroon nito. kapwa ang isang mabuting paraan upang lalong
Mahalaga ito dahil gaano man kaliit ang paniniwala ng lumalim ang ating pananalig. Ang pagpapaunlad ng
isang tao, taglay pa rin nito ang pagasang siya ay ating pananampalataya sa panahon ng kagipitan ang
matutulungan at mapapatawad ng Diyos sa kaniyang siyang nagbibigay ng pag-asa para bumuti ang ating
nagawang kasalanan gaano man ito kaliit o kalaki. buhay. Pinagyayaman natin ang ating
Kapag pinapaunlad natin ang ating pananampalataya, pananampalataya sa panahong tayo ay nahihirapan at
lumilikha tayo ng pagasa na may kabutihan. nawawalan ng lakas ng loob. Nasusubok ang ating
Ipinapakita natin ang ating paniniwala sa Diyos sa pananampalataya ngunit laging isaisip na sa anumang
maraming paraan, sa maliit o malaking bagay man. panahon at pagkakataon ay laging nariyan ang
Lahat ng ginagawa nating kabutihan sa ating sarili at Maykapal na gumagabay sa atin. Ang pagmamahal sa
sa kapwa ay nagpapakita ng pananalig sa Diyos. Ang Diyos, sa kapwa, at sa sarili ang pinakamahalagang
mga bagay na ginagawa natin na naaayon sa Diyos ay gawi upang mapaunlad natin ang ating ispiritwalidad.
may malaking epekto sa ating sarili. Ito ang nagbibigay
ng pag-asa sa atin upang mabuhay ng matiwasay. IV. PanutoPanuto: Punan ang patlang ng angkop na
kasagutan. Piliin ang sagot mula sa kahon.
kapayapaan pag-asa Maykapal ispiritwalidad
Gawain 1 kabutihan kapwa
Panuto: Basahin ang dayalogo at sagutin ang mga Sa oras ng mga pagsubok sa buhay, ang tao ay hindi
tanong pagkatapos nito. dapat mawalan ng ________________. Ang bawat isa ay
Basahin ang mga tanong at isulat ang sagot sa may kakayahang maghatid ng pag-asa dahil ang tao ay
kwaderno. may likas na ________________. Sa mga panahon na ang
pakiramdam natin ay iniwanan na tayo ng lahat, lagi
 nating tandaan na kailanman ay hintdi tayo
pababayaan ng ________________. Dapat nating tandaan
na anuman ang ginawa natin sa ating ________________ ay
parang ginawa na rin natin sa Diyos. Ang pagpapakita
ng kabutihang-loob sa kapwa ay nakapagpapaunlad a. 02683 kWh c. 03486 kWh
din sa ________________ ng tao. b. 02856 kWh d. 04836 kWh

V. Panuto: Bilang isang bata, mayroon din kayong

positibong kakayahan upang mapaunlad ang inyong
ispiritwalidad. Maaari kayong makatulong sa inyong
kapwa upang maibsan ang kanilang lungkot at
pangamba ngayong may pandemya. Hindi lamang sa
a. 0841 m3 c. 0184 m3
panahong ito kundi maging sa iba pang pagsubok
b. 0840 m3 d. 0148 m3
kagaya ng kalamidad at trahedya . Ilan din sa mga
halimbawa ng p ositibong pananaw sa pag papaunlad
3. For the month of July, the volume of water
ng ispiritwalidad ay ang mga sumusunod:
consumption of JBM restaurant is 145 m3. If the
a. Pagdarasal
current reading is 21390, what the was the previous
b. Pagninilay
reading?
c. Pagsisimba
a. 21225 m3 c. 22235 m3
d. Pagmamahal sa kapwa.
b. 21245 m3 d. 22345 m3
4. In a certain school, the reading for the month of
June in the electric dials was 87214. If the reading of
MATHEMATICS 1:30-2:20 the preceding month, May, was 85569, what was the
amount of electricity consumed for the given period?
I. solves routine and non -routine problems using data a. 1645 kWh c.1641 kWh
presented in a pie graph. M6SP -IVf -4.6. b. 1643 kWh d. 1640 kWh

D. Motivation
Listen attentively
Barangay Sikat called for an assembly. There were 800
children, teenagers, adults, and senior citizens who
II. A. solving routine and non -routine problems using attended the assembly. Study the circle graph below
data presented in a pie graph. about the composition of the individuals in the barangay
B. 21st Century MATHletes 6 gym.
C. Power point presentation, flashcards, LAS

II. A. Drill
110 kids were surveyed on their favorite sport.
The pie graph is made according to their
responses. Use the pie graph to answer the
questions.

Based on the circle graph, answer the questions below:

a. What is the percentage of the adults in the barangay
gym?
Direction: b. How about the percentage of children? Teenagers?
1. Which sport has the greatest number of kids? Senior Citizens?
2. What percent of the kids like Chess the most? c. Which group of individuals in the barangay gym has
3. How many kids choose swimming as their favorite the biggest number?
sport? d. If you are a resident of Brgy. Sikat, will you attend the
4. How many kids were asked about their favorite assembly? Why? Why not?
sport? Pie Graph The previous illustration is called a pie
5. What is the difference in percent between the chart/graph because it was sliced or divided into
number of kids who like Volleyball and badminton? sections. It is also called a circle/pie graph. Let us look at
the following examples.
Review
Direction: Choose the letter of the correct answer Ria surveyed 150 Grade 6 pupils on what is their
and write it in your notebook. favorite street food. The results of the survey are
shown below. What is the exact number of pupils
who chose each street food mentioned?
 Therefore, there are 33 pupils who chose tempura, 15
pupils for camote cue, 27 pupils for dirty ice cream,
45 pupils for banana cue and 30 pupils for turon as
their favorite street food.
Grade 6 Pupils Favorite Street Food Activity 1 PAIR and SHARE

A poll was taken to collect data on chicken menu

preferences of students in a school. Each student
voted only once. The results of this poll are displayed
in the pie chart below.
Chicken Menu Preferences of Students

There are 150 pupils surveyed. To get the number of

pupils who chose each street food as their favorite,
multiply the given percent by the total number of
respondents. We have,

Tempura: 22% of 150

22% x 150
150
x 0.22
300
300 1. What is the circle graph all about? Answer: Chicken
000 Menu Preferences of Students
033.00 2. How many sectors are there in the graph? Answer:
5 sectors
Camote Cue: 10% of 150 3. Which type of chicken menu do students prefer
10% x 150 most? Answer: Chicken Adobo
150 4. Which type of chicken menu do students prefer
x 0.10 least? Answer: Chicken Tinola
000 5. What percent of the students prefer Chicken
150 Barbecue? Answer: 15%
000 6. What percent of the students prefer Fried Chicken?
015.00 Answer: 28%
Supposed there were 200 students who answered the
Dirty Ice Cream: 18% of 150 poll, how many students prefer?
18% x 150 7. Chicken Tinola 10% of 200 = 0.10 x 200 = 20
150 8. Lechon Manok 12% of 200 = 0.12 x 200 = 24
x 0.18 9. Chicken Barbecue 15% of 200 = 0.15 x 200 = 30 10.
1200 Fried Chicken 28% of 200 = 0.28 x 200 = 56
150 11. Chicken Adobo 35% of 200 = 0.35 x 200 = 70
000 To check if the total number of students is correct,
027.00 add the answers in items 7 to 11.
20 + 24 + 30 + 56 + 70 = 200 students
Banana Cue: 30% of 150 12. How many more students prefer Chicken Adobo
30% x 150 than Chicken Tinola?
Find the difference:
150 Chicken Adobo 70 students
x 0.30 Chicken Tinola - 20 students
000 50 students
450 There are 50 more students prefer Chicken Adobo
000 than Chicken Tinola.
045.00
Activity 2. Individual practice:
Check out the pie chart of this pirate. It shows
TURON: 20% of 150 where he spent his last 200 days. Can you answer
20% x 150 some questions about his journey based on the pie
150 chart?
x 0.20
000
300
000
030.00
Of the 200 days, how many days did he spend:
1. On ship 3. In City
2. Island A 4. In jail
5. Treasure Island

G. Application.
Directions: Analyze the given pie graph below.
Generalization:
Write the letter of the correct answer in your
A pie graph shows how the parts of the circle relate to
notebook.
the whole circle. It is a visual representation of data in
Monique has 50 – peso budget for her lunch. The pie
a circle which is divided into sectors, where each
chart
sector represents a particular category. The entire
below shows the things she bought for lunch.
circle is 1 whole or 100%. The parts of a pie graph
include the title, sectors, and labels. To construct a pie
graph, determine the size of each sector of the graph.

IV: Direction:
A grade six class and their teacher went to a zoo
for a field trip. There were 320 animals found in
the zoo. The teacher asked the students to write
down the different animals they spotted inside
the zoo. The following pie graph shows the
different animals they spotted. Use the
information to answer the questions. Write your
answer in your notebook.
1. How much is her budget for lunch?
a. ₱50.00 b. ₱40.00
c. ₱30.00 d. ₱20.00
2. What percent of ₱50.00 did she spend for
rice?
a. 5% b. 10%
b. c. 15% d. 20%
3. Which of the items did she spend the
most?
a. banana b. fish
b. c. soup d. vegetable
4. What is the title of the graph?
a. The number of lunch for Monique
b. The Expenses of Monique every day
c. Monique’s Favorite Food in school
d. Total Expenses for Lunch of Monique 1. What is the title of the pie graph?
Application 2. What percent of the spotted animals were
Copy the pie graph on a short bond paper. The pie snakes?
graph shows favorite fruit among 100 persons. Find 3. What percentage of the animals were rabbits?
the fractional part and the percent represented by 4. What animals had the most number?
each fruit using the table below. 5. What animals had the least number?
6. How many monkeys were there?
7. How many birds and snakes in all?
8. How many more deer than monkeys?
V. Directions: The following pie graph shows
different types of trash on the beach. Answer
the following questions. Write your answer in
your notebook.
 2. Sa isang bansang malaya, tanging mga lalake
lamang ang pwedeng bumoto.
3. Ang karapatang tinatamasa natin ay may
kaakibat na mga tungkulin.
4. May karapatan ang mga manggagawa na
tumanggap ng karampatang sahod.
5. Ang demokratikong bansa ay pinamumunuan ng
isang diktador.

B. Pagganyak

1. What kind of garbage are enumerated in the graph?

2. How many percent does each represent?
3. Which trash considered the least from the graph?
4. Which of these are biodegradable and non-
biodegradable?
5. What can you do to help lessen the garbage?

ARALIN PANLIPUNAN VI 2:20 – 3:00

Pagmasdan ang larawan sa itaas. Ano ang mensaheng
H. Nasusuri ang mga pangunahing suliranin at ipinapahiwatig ng larawan? Alam mo ba ang iba’t
hamong kinaharap ng mga Pilipino mula 1986 ibang suliranin at mga hamong kinakaharap ng ating
hanggang sa kasalukuyan bansa? Alam mo ba ang mga dahilan ng iba’t ibang
suliranin at hamong ito?

Makinig ng mabuti C. Paglalahad

II.A. Topic: Masusuri ang mga pangunahing suliranin Ang mga suliranin at isyu sa ating bansa hanggang sa
at hamong kinaharap ng mga Pilipino mula 1986 kasalukuyan ay maaaring dahilan kung bakit mabagal
hanggang sa kasalukuyan pa rin ang paglago ng ating ekonomiya hanggang sa
ngayon. Narito ang iilan sa mga suliranin at isyung
B. References: MELC kinakaharap ng ating bansa.
a. Sanayang Aklat sa Araling Panlipunan 6  Terorismo
b. Materials: Laptop, LAS  Ipinagbabawal na gamut
III. Procedure  Kahirapan
 Kalamidad
A. Subukin  Agawan sa teritoryo
Panuto: Isulat sa sagutang papel ang √ kung tama  Mga paglabag sa karapatang pantao
ang ipinahahayag na kaisipan at X naman kung ito  Isyu ng korapsyon
ay mali.  Pandemya (covid 19)
1. Maraming suliranin at isyu sa bansa na hindi pa 
rin nalulunasan hanggang sa kasalukuyan. Gawain 1:
2. Pinagtibay ng United Nations Convention on the Panuto: Basahin ng mabuti ang bawat aytem
Law of the Sea (UNCLOS) ang pag-angkin ng pagkatapos ay piliin ang titik ng wastong sagot at
Pilipinas sa Spratly Islands. isulat ito sa iyong notebook.
3. Ang pandemyang COVID-19 ay mabilis na 1. Kailan nagsimula ang programa ni Pangulong
kumalat sa buong mundo. Duterte na War on Drugs?
4. Ang mga kalamidad tulad ng lindol, bagyo at A. 2012 B. 2015 C. 2016 D. 2020
pagputok ng bulkan ay walang direktang epekto sa 2. Ano ang pangalan ng pinakamalakas na bagyo sa
pamumuhay ng mga Pilipino. kasaysayan na tumama sa Pilipinas noong 2013?
5. Ang korapsyon sa pamahalaan ay isa sa mga A. Bagyong Frank C. Bagyong Yolanda
dahilan ng paghihirap ng mga Pilipino. B. Bagyong Pablo D. Bagyong Winnie
3. Anong teroristang grupo ang lumusob sa Lungsod
ng Marawi noong 2017?
A. Abu Sayyaf at Maute C. MNLF
B. BIFF D. New People’s Army
Balik-aralin 4. Anong mikrobyo o virus ang nagdudulot ng COVID-
Panuto: Isulat sa sagutang papel ang TAMA kung 19?
wastong kaisipan ang isinasaad ng pahayag at A. Flu C. nCov
MALI naman kung hindi wasto. B. Hepatitis D. rabbies
1. Isa sa mga karapatan nating mga Pilipino ay 5. Anong bansa ang malakas na katunggali ng Pilipinas
malayang pamamahayag. sa isyu ng teritoryo sa West Philippine Sea? A.
Vietnam C. Malaysia
B. Singapore D. China ang ganitong malaking pagtitipon. Ano ang mainam na
gagawin mo?
Gawain2: A. Pupunta ako sa salu-salo suot ang face mask at face
Panuto: Ibigay ang buong pangalan ng institusyong shield.
isinasaad. Isulat ang tamang sagot sa iyong kwaderno. B. Pupunta ako sa salu-salo ngunit bibigyang pansin ko
1.UNHRC_______________________________ ang social distancing.
[Link]- __________________________________ C. Hindi ako pupunta sa salu-salo para kung
3. DDB- __________________________________ magkahawahan ng COVID19 ay hindi ako madadamay.
4. PSA ____________________________ D. Sasabihin ko sa kaibigan ko na ipagpaliban na lang
5. PNP _____________________________ ang pagdiriwang niya ng kanyang kaarawan dahil
hindi pa lubos na ligtas sa ngayon ang malaking
Gawain 3: II. Panuto: Basahin at unawain ng mabuti pagtitipon.
ang bawat tanong. Piliin at isulat ang titik ng tamang
sagot sa iyong sagutang papel. D. Paglalahat ng Aralin
1. Bakit madalas na dinadaanan ng bagyo ang ating Ang People Power o EDSA I ay isang mapayapang
bansa? demonstrasyon na nagtagal ng apat na araw sa
A. Ang lokasyon ng ating bansa ay matatagpuan sa Pilipinas, mula Pebrero 22 hanggang Pebrero 25 ng
Pacific Ring of Fire. taong iyon.
B. Ang lokasyon ng ating bansa ay matatagpuan sa  Ang mga taong nagha-hamak bumangga kay Marcos
polar region. noon ay dumanas ng karumal-dumal na pang-aabuso
C. Ang lokasyon ng ating bansa ay matatagpuan sa at pananakit, tulad ng pangunguryente, pagpapa-upo
temperate zone. sa bloke ng yelo at iba pa. Ang pag suspinde ng Writ of
D. Ang lokasyon ng ating bansa ay matatagpuan sa habeas corpus o ang pagkulong sa tao na walang
tropical zone. paglilitis, pagsupil sa malayang pamamahayag o
2. Ano ang pangunahing dahilan bakit nilusob ng freedom of press, panggagahasa at extra judicial
pangkat ng Abu Sayyaf at Maute ang bayan ng killings ay iilan lamang sa mga nilabag na karapatang
Marawi? pantao noong panahon ni Pangulong Marcos.
A. Nais ng kanilang pangkat na kunin ang lahat ng  Ang EDSA ay simbolo ng pagkakaisa para sa iisang
pera at yaman ng lungsod. layunin at ito ay ang pagbabago para sa kabutihan ng
B. Nais ng kanilang pangkat na i- hostage ang mga sambayanan.
tao dito.  Matapos ang People Power sa EDSA, hinarap naman
C. Nais ng kanilang pangkat na kilalanin sila bilang ng mga sumunod na pangasiwaan ang pagpapatatag
pinakamalakas na pangkat ng terorista sa Pilipinas. ng demokrasya sa bansa. Taglay ang aral mula sa
D. Nais nilang makubkob ang kapitolyo at magtayo dalawang dekada ng pamahalaang Marcos, tiniyak ng
ng watawat ng ISIL at gawin ang Marawi na Islamic sumunod na mga pangulo na iiral muli ang batas,
State. katarungan, at demokratikong pamumuhay sa
3. Alin sa mga sumusunod ang HINDI nagpapakita ng Pilipinas.
paglabag ng karapatang pantao?  Mula 1986 hanggang sa kasalukuyan, binigyan ng
A. Pag-agaw sa ari-arian ng isang tao. priyoridad ang pagangat ng kabuhayan ng mga
B. Pag-aresto at pagkulong sa isang tao ng walang Pilipino sa pamamagitan ng mga trabaho, reporma sa
warrant of arrest. lupa, industrialisasyon, at iba pang programang
C. Pagboto sa taong nais mong mahalal sa isang
pwesto sa pamahalaan. V. Pagtataya ng Aralin
D. Pagtawag na terorista sa isang tao o organisasyon Panuto: Basahin at unawain ng mabuti ang
na walang sapat na ebidensya o batayan. bawat aytem. Piliin ang titik mula sa kahon at isulat
4. Ayaw ng iyong tiyahin na magpabakuna laban sa ang wastong sagot sa iyong kwaderno.
COVID-19 dahil natatakot siya para sa magiging A. Terorismo B. Droga C. Kahirapan
epekto nito sa kanyang kalusugan. Bilang isang mag- D. Kalamidad E. Korapsyon
aaral, ano ang maari mong maipayo mo sa kanya F. Pandemyang COVID-19
tungkol dito? 1. Ito ay suliraning tumutukoy sa mga likas na sakuna
A. Sabihing wag nang magpabakuna dahil hindi sa ating bansa.
talaga ligtas ang mga bakunang Made in China. 2. Ito ay tumutukoy sa katiwalian ng mga opisyal ng
B. Sabihing wag nang magpabakuna dahil hindi pamahalaan at nongovernment organizations.
naman ito makakatulong upang maiwasan ang sakit 3. Ito ay ang suliraning nakakasira sa kaisipan at
na COVID-19. kinabukasan ng mga taong nahuhumaling dito.
C. Sabihing magpabakuna dahil kung sakaling may 4. Ito ay mapaminsalang sakit na dulot ng novel
mangyaring hindi maganda sa kanya dulot nito ay corona virus na kumitil sa buhay ng libu-libong
hindi naman siya nag-iisa. indibidwal sa bansa at sa buong mundo.
D. Sabihing magpabakuna dahil mababawasan nito 5. Ang ugat ng suliraning ito ay kawalan ng trabaho,
ang mga sintomas na maaring maramdaman kung kakulangan ng edukasyon, mabilis na paglobo ng
sakaling mahawa ng COVID-19. populasyon at ang hindi paglago ng sector ng
10. Niyaya ka ng iyong mga kaibigan na pumunta sa agrikultura.
kaarawan ng isa pa ninyong kaibigan. Magkakaroon
daw ng isang malaki ngunit lihim na salu-salo. Alam VI. Takdang Aralin.
mo na ang inyong lungsod ay nasa ilalim ng General Panuto: Batay sa mga suliraning nailahad, gumawa ng
Community Quarantine (GCQ) at alam mo rin na bawal isang sanaysay na may temang “Pilipino Tungo sa
Pagbabago” na tumatalakay sa epekto at solusyon
upang maibsan ang mga isyu at suliraning ito sa
kasalukuyan. Gamiting gabay ang rubriks sa ibaba.
Gawin ito sa hiwalay na papel.

KRAYTIRYA SA PAGSULAT NG SANAYSAY

Nilalaman- 45%
Kaugnayan sa Tema- 30%
Paggamit ng Salita- 25%
Kabuuan- 100%