‫اﻟﺟﻣﻬورﻳﺔ اﻟﺟزاﺋرﻳﺔ اﻟدﻳﻣﻘراطﻳﺔ اﻟﺷﻌﺑﻳﺔ‬

‫اﻟدﻳوان اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺗﻌﻠﻳم و اﻟﺗﻛوﻳن ﻋن ﺑﻌد‬ ‫و ازرة اﻟﺗرﺑﻳﺔ اﻟوطﻧﻳﺔ‬

‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟدراﺳﻳﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬ ‫ﺗﺻﻣﻳم إﺟﺎﺑﺔ ﻓرض اﻟﻣراﻗﺑﺔ اﻟذاﺗﻳﺔ رﻗم ‪01:‬‬
‫ﻋدد اﻟﺻﻔﺣﺎت ‪02 :‬‬ ‫اﻟﻣﺎدة ‪ :‬رﻳﺎﺿﻳﺎت‬ ‫اﻟﺷﻌﺑﺔ ‪ :‬ﺟذع ﻣﺷﺗرك آداب‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوى ‪ 1:‬ﺛﺎﻧوي‬
‫إﻋداد ‪ :‬دودار رﻣﺿﺎن ‪ /‬أﺳﺗﺎذ اﻟﺗﻌﻠﻳم اﻟﺛﺎﻧوي‬

‫اﻟﻌﻼﻣ ــﺔ‬ ‫ﻣﺣﺎور‬

‫ﻋﻧﺎﺻــر اﻹﺟ ــﺎﺑﺔ‬
‫ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻣﺟـ ـزأة‬ ‫اﻟﻣوﺿوع‬
‫‪ 08‬ن‬ ‫‪ (1‬اﻟﻌدد ‪ 5‬ﻳﻧﺗﻣﻲ إﻟﻰ ‪ . ‬ﻋﺑﺎرة ﺻﺣﻳﺣﺔ‬ ‫اﻟﺗﻣرﻳن‬
‫‪. 0,0000003698  3,698  107 (2‬ﻋﺑﺎرة ﺻﺣﻳﺣﺔ‬ ‫اﻷوﻝ‬
‫‪  (3‬ﻋدد ﺣﻘﻳﻘﻲ ﻧﺎطق ‪.‬ﻋﺑﺎرة ﺧﺎطﺋﺔ‬
‫‪. 32  9 (4‬ﻋﺑﺎرة ﺧﺎطﺋﺔ‬
‫‪ (5‬رﺗﺑﺔ ﻣﻘدار ‪ 12,54‬ﻫﻲ ‪ . 12‬ﻋﺑﺎرة ﺧﺎطﺋﺔ‬
‫‪. 0,000056  5, 6  10 (6‬ﻋﺑﺎرة ﺧﺎطﺋﺔ‬
‫‪5‬‬
‫‪0,5‬‬
‫ن‬
‫‪16‬‬ ‫‪ 34, 23 (7‬ﻋدد ﻋﺷري ‪.‬ﻋﺑﺎرة ﺧﺎطﺋﺔ‬
‫‪. 1  2  3  4  5  121 (8‬ﻋﺑﺎرة ﺻﺣﻳﺣﺔ‬
‫‪. 1  2   3 (9‬ﻋﺑﺎرة ﺧﺎطﺋﺔ‬
‫‪2‬‬

‫‪ 2  2 (10‬ﻋدد ﺣﻘﻳﻘﻲ ‪.‬ﻋﺑﺎرة ﺻﺣﻳﺣﺔ‬

‫‪ x  2‬ﻓﺈن ‪. 3x  6‬ﻋﺑﺎرة ﺧﺎطﺋﺔ‬ ‫‪ (11‬إذا ﻛﺎن‬
‫‪ (12‬اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﻌﻠﻣﻳﺔ ﻟﻠﻌدد ‪ 23‬ﻫﻲ ‪. 2,3‬ﻋﺑﺎرة ﺧﺎطﺋﺔ‬
‫ﻋدد طﺑﻳﻌﻲ ‪.‬ﻋﺑﺎرة ﺻﺣﻳﺣﺔ‬ ‫‪(13‬‬
‫‪52‬‬
‫‪13‬‬
‫‪.   3,14 (15‬ﻋﺑﺎرة ﺧﺎطﺋﺔ‬
‫‪. 3, 265  D (16‬ﻋﺑﺎرة ﺻﺣﻳﺣﺔ‬

‫‪ 03‬ن‬ ‫‪(1‬‬ ‫اﻟﺗﻣرﻳن‬

‫‪ 01‬ن‬ ‫‪1470  675  2  120‬‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪675  120  5  75‬‬
‫‪120  75  1  45‬‬
‫‪75  45  1  30‬‬
‫‪45  30  1  15‬‬
‫‪30  15  2  0‬‬
‫‪ 01‬ن‬ ‫وﻣﻧﻪ ‪. PGCD(1470; 675)  15‬‬
‫‪ 45  32  5 (2‬و ‪32  25‬‬
‫وﻣﻧﻪ ‪. PPCM (45; 32)  25  32  5  1440‬‬

‫‪2/1‬‬
 ‫‪ 01‬ن‬ ‫‪(3‬‬
‫اﻟﺣﺎﺻﻝ ‪17 21 23 30 36 57 80 133 200‬‬
‫‪ 03‬ن‬ ‫‪23 19 17 13 11‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪401‬‬
‫‪ 03‬ن‬ ‫‪10‬‬ ‫‪2 10 11‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﺑﺎﻗﻲ‬
‫ﺣﺎﺻﻝ اﻟﻘﺳﻣﺔ أﺻﻐر ﻣن اﻟﻣﻘﺳوم ﻋﻠﻳﻪ وﻣﻧﻪ اﻟﻌدد ‪ 401‬أوﻟﻲ ‪.‬‬
‫‪183  142‬‬
‫‪A‬‬ ‫ﻟﺣﺎﺻﻝ أﺻﻐر ﻣن اﻟﻣﻘﺳوم ﻋﻠﻳﻪ ﻧﺳﺗﻧﺗﺞ أن اﻟﻌدد ‪ 401‬أوﻟﻲ‬
‫‪122  35‬‬
‫‪ 2  32    2  7 ‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪23  36  22  72‬‬
‫‪A 4 2‬‬ ‫‪ A ‬وﻣﻧﻪ‬ ‫وﻣﻧﻪ‬
‫‪2 3 57‬‬ ‫‪ 2 2  3  5  7‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ 03‬ن‬
‫‪2  34  7‬‬ ‫‪25  36  72‬‬
‫‪. A‬‬ ‫‪ A ‬وﻣﻧﻪ‬ ‫‪ A  4 2‬وﻣﻧﻪ‬ ‫وﻣﻧﻪ‬
‫‪1134‬‬
‫‪ 0,25‬ن‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2 3 57‬‬
‫‪12‬‬
‫اﻟﺗﻣرﻳن‬
‫إﻛﻣﺎﻝ اﻟﺟدوﻝ‪:‬‬
‫اﻟﺛﺎﻟث‬
‫اﻟﻣدور‬ ‫اﻟﻣدور اﻟﻰ‬ ‫رﺗﺑﺔ‬
‫إﻟﻰ ‪10 3‬‬ ‫اﻟوﺣدة‬ ‫اﻟﻣﻘدار‬ ‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﻌﻠﻣﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌدد‬
‫‪75234‬‬ ‫‪75234‬‬ ‫‪8  104‬‬ ‫‪7,5234  104‬‬ ‫‪75234‬‬
‫‪0,048‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5  102‬‬ ‫‪4,7582  102‬‬ ‫‪0, 047582‬‬

‫‪ 03‬ن‬ ‫‪142,350‬‬ ‫‪142‬‬ ‫‪102‬‬ ‫‪1,4235  102‬‬ ‫‪1, 4235 102‬‬

‫‪ 0.5‬ن‬
‫اﻟﺗﻣرﻳن‬
‫‪ a  11  3 7‬و ‪. b  11  3 7‬‬ ‫اﻟراﺑﻊ‬
‫‪ 0.5‬ن‬
‫‪ a  b  11  3 7   11  3 7  (1‬وﻣﻧﻪ ‪. a  b  22‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪11  3 7 11  3 7  ‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪2‬‬
‫‪ab ‬‬ ‫‪ 3 7‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 0.5‬ن‬
‫‪ 0.5‬ن‬ ‫وﻣﻧﻪ ‪. ab  121  63  58‬‬
‫‪ 0.5‬ن‬ ‫‪ ( a  b) 2  a 2  b2  2ab (2‬وﻣﻧﻪ ‪( a  b) 2  22  2 58‬‬

‫‪ 0.5‬ن‬ ‫‪ ( a  b) 2  a 2  b2  2ab‬وﻣﻧﻪ ‪( a  b) 2  22  2 58‬‬

‫‪. a  b  22  2 58 (3‬‬
‫‪. a  b  22  2 58‬‬

‫‪2/2‬‬