KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI

MINISTRY OF EDUCATION, CULTURE, RESEARCH AND TECHNOLOGY

UNIVERSITAS NUSA CENDANA
NUSA CENDANA UNIVERSITY
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
SURAT KETERANGANPENDAMPING IJAZAH
Diploma Supplement
Nomor:…………………………………………

Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI) ini mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia
(KKNI) dan onvensi UNESCO tentang pengakuan studi, ijazah dan gelar pendidikan tinggi. Tujuan
Penerbitan SKPI ini adalah menjadi dokumen yang menyatakan kemampuan kerja, penguasaan
pengetahuan, dan sikap/moral pemegangnya.

This Diploma Supplement refers to the Indonesian Qualification Framework and UNESCO Convention on the
Recognition of Studies, Diplomas and Degrees in Higher Education. The purpose of the supplement is to
provide a description of the nature, level, context and status of the studies that were pursued and successfully
completed by the individual named on the original qualification to which this supplement is appended.

1. INFORMASI TENTANG IDENTITAS DIRI PEMEGANG SKPI

1. Information Identifying the Holder of Diploma Supplement
NamaLengkap/Fullname : Yunita P.Aek
Tempat, TanggalLahir/Place, Date of Birth : Kupang, 10 April 2001
NomorIndukMahasiswa/Student ID : 1910010002
TanggalMasuk/Date of Entrance : 01 September 2019
Tanggal Lulus/Date of Completion :
NomorIjazah/Diploma Number :
Gelar/Qualification : Sarjana Ekonomi

2. INFORMASI TENTANG IDENTITAS PENYELENGGARA PROGRAM

2. Information Identifying the Awarding Institution
SK PendirianPerguruanTinggi Awarding Institution License
Nomor: 111/1962 Number: 111/1962
NamaPerguruanTinggi Awarding Institution
Universitas Nusa Cendana Nusa Cendana University
Program Studi Major
Ekonomi Pembangunan Ekonomi Pembangunan
Status Akreditasi Accreditation Status
B B
Jenis danJenjangPendidikan Type and Level of Education
AkademikdanSarjana (Strata 1) Academic and Bachelor Degree
JenjangKualifikasiSesuai KKNI Level of Qualification in the National
Qualification Framework
Level 6 Level 6
PersyaratanPenerimaan Entry Requirements
Lulus PendidikanMenengahAtas/Sederajat Graduate from High School or Equal Level
BahasaPengantarKuliah Language of Instruction
Indonesia Indonesian
 IndeksPrestasiKumulatif( IPK ) Grading System
IPK 3.47 IPK 3.47
Lama StudiReguler Regular Length of Study
9 semester 9 semesters
Jenis danJenjangPendidikanLanjutan Access to Further Study
- -
Status Profesi (Bila Ada) Professional Status (If Applicable)
- -

3. INFORMASI TENTANG KUALIFIKASI DAN HASIL YANG DICAPAI

3. Information Identifying the Qualification and Outcomes Obtained

Sikapdan Tata Nilai Attitudes and Moral Values

a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampumen a. Showing a piety to Almighty God and
unjukkan sikap religious religious attitudes.
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan b. Upholding the value of humanity in
tugas berdasarkan agama, moral, dan etika carrying out duties based on religion,
morals, and ethics
c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermas c. Contributing to the improvement in the
yarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban quality of life as a member of society and
berdasarkan Pancasila. a citizen, as well as that of civilization
based on Pancasila.
d. Berperan sebagai warganegara yang bangga dan cinta d. Serving as a citizen who has pride and
Tanah air, memiliki nasionalis meserta rasa tanggungjawa love for the nation, as well as having
b nationalism and responsibility to the
pada Negara dan bangsa. nation.
e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, e. Valuing the diversity of culture,
dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinal oran worldviews, religions, beliefs, and other
g lain. people’s opinions and original findings.
f. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosil serta kepedulia f. Working together and showing care and
n sensitivity towards the community and
terhadap masyarakat dan lingkungan. environment.
g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat g. Law-abiding and being disciplined as a
Dan bernegara member of society and a citizen
h. Menginternalisasikan nilai, norma, dan etika akademik. h. Internalizing academic values, norms,
and ethics.
i. Menujukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di i. Being responsible towards their
bidang keahliannya secara mandiri. expertise independently.
j. Menginternalisasikan semangat kemandirian, kejuangan, j. Internalizing spirit of independent,
dan kewirausahaan. struggle, and entrepreneurship.

KeterampilanUmum General Competences

a. Mampu menerapkan pemikiranlogis, kritis, sistematis, a. Being able to apply logical, critical,
dan inovatif dalam konteks pengembangan implementasi il systematic, and innovative thinking in the
mupengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan me context of the development or
nerapkan nilai humaniora yang implementation of science and technology
sesuai dengan bidang keahliannya. while still considering and implementing
human values in one’s field of expertise.
b. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, b. Being able to demonstrate independent,
dan terukur quality, and measurable performance.
c. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implement c. Being able to examine the implication of
asi the development or implementation of
 ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan science and technology while still
Menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya ber considering and implementing human
dasarkan kaidah tata cara dan etikai lmiah dalam rangka me values in one’s field of expertise based on
nghasilkan solusi, gagasan, disain atau kritik seni, menyusu scientific norms and ethics in order to find
n deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi at solutions, ideas, designs, or art criticisms.
au laporan
Tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan
tinggi.
d. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas d. Writing a scientific description of research
Dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengun results in the form of a thesis or final
ggahnya dalam laman perguruan tinggi. project report, and uploading the report on
the university webpage.
e. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks e. Being able to make proper decisions in
Penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan h solving problems in one’s field of expertise
asilanalisis informasi dan data. based on information and data analysis.
f. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja f. Being able to maintain and develop
dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun network with supervisors, colleagues, and
di luar lembaganya. peers from within and outside institutions.
g. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelo g. Being able to take responsibility of the
mpok dan melakukan supervise dan evaluasi terhadap peny group achievement supervise and evaluate
elesaian pekerjaan yang ditugas kan kepada pekerja yang the completion of work assigned to those
berada di bawah tanggung jawabnya. who work under one’s own responsibility.
h. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok h. Being able to conduct a self-evaluation of
Kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya dan mamp the groups who work under supervision,
u and to regulate their learning
Mengelola pembelajaran secara mandiri. independently.
i. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, i. Being able to document, store, secure, and
Dan menemukan kembali data untu kmenjamin kesahihan relocate data to ensure validity and
Dan mencegah plagiasi. prevent plagiarism.

KeterampilanKhusus Working Capabilities

a. a.
b. b.
c. c.
d. d.
e. e.
f. f.
g. g.
h. h.
i. i.

PenguasaanPengetahuan Knowledge
a. a.
b. b.
c. c.
d. d.
e. e.
f. f.
g. g.
h. h.
i. i.
≠ DiambildariCapaianPembelajaranLulusan (CPL) Program Studi

4. KEAHLIAH TAMBAHAN, PRESTASI, PENGHARGAAN, DAN PENGALAMAN

ORGANISASI
4. Additional Expertise, Achievements, Awards, and Organizational Experiences

A. KeahlianTambahan
A. Additional Expertise

Bahasa Indonesia English

- -
- -
B. Prestasi
B. Achievements
Bahasa Indonesia English
- -
C. Penghargaan
C. Awards
Bahasa Indonesia English
a. Peserta Kegiatan MISI 2019 FEB Participants in MISI 2019 FEB
Jurusan Ekonomi Pembangunan Activities, Development
Economics Department

b. Peserta sosialisasi empat pilar MPR RI Participants in the socialization of

the four pillars of the MPR RI

c. Peserta OJK Mengajar Participants teaching financial

services authority

d. Peserta Workshop ekonomi kelembagaan Participants in the Institutional

bagi pembangunan daerah Economics Workshop for Regional
Development

e. Peserta sosialisasi layanan system Participants socializing QRIS

pembayaran QRIS payment system services

5. INFORMASI TENTANG SISTEM PENDIDIKAN TINGGI DAN KERANGKA

KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA
5. Information on the Indonesian Higher Education System and the Indonesian National
Qualification Framework

Informasitentang system pendidikan tinggi dan Kerangka KualifikasiNasional Indonesia (KKNI)

dapatdilihat di ….. (dokumen KKNI dan SN-Dikti)
 The information on the Indonesian Higher Education System and the Indonesian National
Qualification Framework can be accessed in …..(KKNI and SN-Dikti document)

6. PENGESAHAN SKPI
6. The Legalization of Diploma Supplement.

Kupang, 7 November 2023

Kupang, 20 November 2023
Dr. Apriana H.J Fanggidae, SE.,M.Si
NIP. 19700408 199802 2 001
FakultasEkonomidanBisnis
Faculty of Economics and business

Catatan: TerjemahanharusmengikutiStandarBahasaInggris Baku danmenjaditanggungjawabmahasiswa