Republic of the Philippines

Mindanao State University

College of Health Sciences
Marawi City

NSG 127.4 Psychiatric - RLE

Health Teaching Syllabus or Resource Unit

Section C2

Remotivational Therapy, Play Therapy, and Guided Imagery Therapy

Description:

Remotivation Therapy, is defined by the National Remotivational Therapy Org. Inc. (N.R.T.O.) as a “Remotivation is a small group therapeutic modality in nature, designed to help clients by
promoting self-esteem, awareness, and socialization”. It attempts to help people dealing with mental health issues change the way they think about themselves and the reality within which they
live.
Play therapy is a form of psychological treatment that can involve playing with toys, role-playing, and games. Play therapy incorporates the value of play as a treatment modality. It is the
systematic use of a theoretical model to establish an interpersonal process wherein trained play therapists use the therapeutic powers of play to help clients prevent or resolve psycho-social
difficulties and achieve optimal growth and development” (APT, 2009)
Guided Imagery is a therapy to relax taut muscle which involves imagining a safe, enjoyable place to relax. When adopted, the client is more likely to use the successfully during panic attacks or
increasing anxiety (Videbeck, 2011).

General Objective: Within 60-120 minutes, the student nurses will be able to: Demonstrate the play therapy to the clients; The clients will be able to improve their general health and well-
being, as well as enhance expressive and receptive communication of feelings and emotions with regards to play therapy ; The student nurses will be able to demonstrate the remotivation
activity to the clients and clients will be able to express themselves or their emotions through remotivation activities; The student nurses will be able to demonstrate the guided imagery
therapy and the clients will be able to relax their mind and body, reduce stress and anxiety.

Therapeutic
Learning Strategies &
Specific Objectives Content Communicatio References Evaluation
Materials
n Technique
Within the course of Introduction and Orientation  Combination of Clients will be able to
remotivational therapy, the Giving experiential learning follow the instructions, to
clients will be able to: Maayong hapon sa tanang partisipante na naa diri karon! Information and client-centered enjoy the games, to express
Ako diay si Shahalea G. Macadato ug ako diay si Farah therapy approaches their feelings, and socialize
Taher.  Student Nurses’
with others.
demonstration
Cognitive: Material/s:
Mga 3rd year nursing student nga nag gikan sa MSU--
 To assist the client in CHS. Kami ang inyohang mamumulong (MC) karong  Visual Aid
adlaw.  Speaker
developing better Placing event in
coping strategies Karon kay Marso 7 , dosmilbayntekuwatro (March 7, time/sequence  Microphone
2024). Naa ta karon sa MSU-CHS building, sa ikatulo
 Assist the client in
nga andana.. Ang oras nato kay eksaktu ala-una sa
maintaining or hapon (1:00 PM).Bago ta magsugod andam na ba mo sa
improving his atoang aktibidad?
physical and
cognitive abilities. Bago ta magsugod, ihatag sa namo ang mic kay Ms.
Najmah Macapantao, para sa iyahang mensahe sa
 Stimulate the patient pang-abri na mga pulong (opening remarks), para
to be a fellow pormal na sugdan atoang kalihokan oh aktibidad karon.
explorer of the real
world
Giving
Opening Remarks Information
 Identify and
demonstrate Ms. Najmah Macapantao:
improved memory
Maayong adlaw sa atong tanan! Una sa tanan, daghang
recall
salamat sa inyong tanang pag-abot dinhi. Nalipay mi
kay gihatagan ninyo ug oras ang among gamay nga
Affective aktibidad. Hinaut namo nga komportable mo sa inyong
gilunhuran. Karong adlawa, naa tay gibuhat nga
 To develop self-acceptance and aktibidad alang kaninyo. Karon, ang atong aktibidad
recognition mao ang remotivational, play, ug art therapy. Mag-
remotivate, mag-play, ug mag-art kita karon aron
 Reach non-responsive makatabang sa inyong mental ug pisikal nga kahimtang.
individuals and aid Kami mao ang inyong mga student nurses gikan sa
others with their MSU CHS - Marawi City, ug kamo mao ang among
resocialization skills mga partisipante dinhi. Mangayog mig partisipasyon ug
kooperasyon sa inyoha. Daghang salamat ug unta
 To foster respect for one’s makatabang kining aktibidad kaninyo.
self

 Express heightened self-

awareness by recognizing
and reflecting on personal
thoughts and feelings
 evoked during the dance
therapy process
Preseantation of Contract (Lagda)
MC: Bago nato sugdan atong aktibidad, naa mi mga
balaod oh lagda na ipamatukod na kanunay inyo timan-
Pyschomotor:
an og sundon para hapsay og maayo ang kagawasan sa
 Monitor decline in atoang aktbibidad.
functionality Tawagon nako si Ms. Alyzza Macadindang , nga Giving
magpresenta para sa atoang mga lagda.
 Demonstrate enhanced Information
balance and Ms. Alyzza Macadindang:
proprioception by Presenting York, A. M.
maintaining stability and Maayong hapon sa tanan. Ako si Alyzza Macadindang, Reality (2006a,
control usa ka 3rd year nursing student nga gikan sa Mindanao March 1).
State University. Karon, akong ihatag sa inyoha ang Handbook of
 Display increased range of among lagda sa atong programa. Asking remotivation
motion in the upper and
Bag-o nato sugdan atong therapy, naa mi ipamatukod Questions therapy. OUP
lower body joints,
nga mga balaod ug kasabutan alang sa among Play Academic.
 Exhibit improved spatial activity. https://acade
awareness and body mic.oup.com/
awareness by accurately • Una, kinahanglan humana namo ug ligo, kaon, ug Active ptj/article/86/
positioning oneself, and inom sa inyong mga tambal. Listening 3/463/280524
• Ikaduha, kinahanglan maminaw ta og tarong. 2

• Ikatulo, respetuhon nato ang nasa atubangan nga ga-

istorya.
• Ikaupat, importante ang partisipasyon.
• Ikalima, mangutana kung naay pangutana ug muhatag
tag feedback.
Naa pa moy ganahan I dungag sa atong mga lagda?
Kung naa, palihhog I taas Nino inyong kamot. Kung Summarizing/
wala kay pwede na ta magsugod sa atong aktibidad. Restatement
 Remotivation Activity

Maayong hapon sa inyong tanan ako si Yaslia Macapaar

ang inyohang community nurse karong adlawa para sa
atong buhaton na actibidad na tawagon nato na
Remotivation Activity. Ang Remotivation Activity kay
usa ka actibidad na makatabang sa pagtaas sa atong
pagtan-aw sa atong sarili ug pagsinultihay sa ubang tao
o pag-ilaila sa ubang tao.
Atong unang buhaton para sa kining actibidad kay
magpakita mig picture dayon ignon ninyo unsay naa
didto sa picture. Okay raba sa tanan? Unsa inyong nakit-
an sa picture?
(Show a picture of a painter)
Para sa atong sunod nga activity kay mag-basa ta ug
poem. Ako usad kamo na pud.

Nasabtan ba ninyo? Giving

Information
Poem Name: Pinta
Sa kadalanan sa imong mga gihimo,
Ang kagubot sa kagahapon magbalhin ngadto sa
kasanag.
Imong mga gamay nga mga pinta, hugot sa imong
kasingkasing,
Nagdala sa pangadlaw'ng mas lig-on sa gitna sa
kadlawon'g kahulog.
Sa imong mga kalit nga pagpamulong, imong gipadayag
ang kalinaw,
Sa imong paletang mga kolor, imong gipangita ang
kalipay.
Ang kahusay sa imong mga kamot, makapalipay sa
kasakit,
Sa pag-hipos sa linya sa tela, imong giluwas ang
imong kasingkasing.
Ikaw nga kanunay'ng nagasalamin sa gugma sa
kalinaw,
Sa imong mga panan-aw, magdala sa kasanag.
Sa imong mga binuhat, makita ang kusog sa
kinabuhi,
Sa paglarawan sa imong kinabuhi sa tela, ang
kahusay makita.

Kamu na sad ang magbasa sa peom.

Lindot kayo mo magbasa ug peom. Kadto ra ang

atong buhaton karong adlawa para sa atong
remotivation nga actibatibidad. Usab ako si Yaslia
Macapaar ang inyong community nurse karong
adlawa.
Restatement/
Recapping and Summary: Summarizing
(Repetition of the participants' feelings) Active listening

Offering self
 Ending the Session:

Positive Reinforcement:

Daghang salamat kaninyong tanan, sa inyong

partisipasyon og kooperasyon. Nakita namo ang
inyong pagpaningkamot sa pag-apil sa among
aktibidad og ang inyong pagpamatinud-anon sa inyong
gibati. Tungod ninyo nahimong malampuson atoang
aktibidad karon. Palakpakan nato atong mga
kaugalibgon.

Hinaot namo nga nalingaw mo sa pagpartisipar sa

atoang aktibidad nga Remotivational Activity
karon. Ang sunod na aktibidad na atoang buhaton
kay ang ginatawag na Play therapy. Usab ako diay
si Shahalea Macadato og ako si Farah Taher m ga 3rd
year nursing students nga nag gikan sa MSU--CHS.
 Play Activity

Ako si Nur-Nisah Macaronsing ang host sa karong

aktibidad. Ang atong buhaton kay gitawag na Play
Activity. Kaning Play Activity kay isa ni siya nga
buhaton arun mapagawas ang atong mga gibati.
Giving
Karon kay Marso 7 , dosmilbayntekuwatro (March Information
7, 2024). Naa ta karon sa MSU-CHS building, sa
ikatulo nga andana.. Ang oras nato kay eksaktu __ Placing time in
sa hapon ( __ PM). sequence of
events
Kaning atong aktibidades kay makatabang kini siya
na masabtan nato ang atong mga emosyon. Isa pa
kay kining Play Activity kay mapakusog ug
madebelop niya ang atong mga skills sa
komunikasyon ug pag-ila ila sa oban.
Andam na ba mo?
Ang atong buhaton nga dula kay ang gitawag na
“Me-Choose Me-Choose”
Niini na dula kay muhatag ko ug 5 ka pangutana.
Matag pangutana kay naay 3 ka choices. Kani
atong letter A na girepresentar ni Alyzza
Macadindang, ang letter B na girepresentar ni
Johanisa Macaombao, ug ang letrang C na
girepresentar ni Lailanie Macapaar. Paghuman
nakog basa sa pangutana ug choices, mulinya mo sa
atubang sa letrang inyong gipili. Ang akong mga
pangutana kay sayun ra kaayo.
Nasabtan to ninyo?
 Active
I will give an example with Farah Fameda and Listening
Najmah Macapantao as the participants.

Ang akong pangutana sa ila kay “Unsa akong

ngalan?”
A. Julysa
B. Alliana
C. Nur – Nisah
1, 2, 3 unsa inyong tubag?
Ang correct answer kay letrang C. Nur-Nisah
Salamat kaayo sa atong mga facilitators.
Nasabtan ba to ninyo?
Andam na ba mo?
Dayun palihog magsitindug mo. Faciliatators
tabangan ninyo ang mga partisipante ug i-arrange
sila para maayo ug luwas ang atong pagdula.
Mamalihog pud ko na maghinay hinay mo sa
paglinya kay dili ni siya contest. Naa atong mga
facilitators para mogiya ninyo sa paglinya.
Ang una nga pangutana: “Unsa ang toig karon?
(Anong taon ngayon?)”
A. 2023 (Dosmilbaynte tulo)
B. 2024 (Dosmilbaynte kwatro)
C. 2022 (Dosmilbaynte dos)
Ang correct answer kay letrang B. 2024
(Dosmilbaynte kwatro). Ang nakasakto nga tubag
kay sina….
Maayo kay naminaw mo sa gisulti ni Shahalea
ganiha ug nakadumdom mo sa unsay toig karon.
Ang ikaduha nga pangutana: “Kinsa ang presidente
sa Pilipinas karong termino?”
A. Rodrigo Duterte
B. Emilio Aquinaldo
C. Bong Bong Marcos
Ang sakto nga tubag kay letrang C. Bong Bong
Marcos. Ang nakasakto nga tubag kay sina....
Maayo kay kabalo mo kung kinsa ang presidente
karon sa Pilipinas.
Ang ikatulo nga pangutana: “Unsa ang pinakasikat
na Fast Food Chain na gikan sa Pilipinas?”
A. Jollibee
B. McDonalds
C. KFC
Ang correct answer kay letrang A. Jollibee Ang
nakasakto ug tubag kay sina …
Maayo kay tuo ang inyong tubag. Mutawag ko ug
duha ka participante kay naa koy ipangutana.
“Ikaw Ms. Unsa imong paboritong kan-onon sa
Jollibee?”
“Ikaw napud Ms. unsa ang imong pinakaganahan
nga experience sa Jollibee?”
Ang ikaupat nga question: “Unsa nga pagkaon ang
kailangan nimo huyopon nga nay sabaw bago kao-
non?”
 A. Bulalo
B. Fried Chicken
C. Bugas
Ang correct nga answer kay letrang A. Bulalo
Ang nakasakto nga tubag kay sina …
Ang last nga question kay: “Aha ta karon nga
lugara?”
A. Iligan City
B. Marawi City
C. Cebu City
Ang correct nga answer kay letrang B. Marawi
City.
Ang mga nakasakto sa tubag kay sina …
Maayo kay nakadumdom mo aha ta karon.
Kana ang tanan alang niini nga kalihokan. Salamat
sa pag-apil.

Recapping and Summary:

(Repetition of the participants' feelings)

 Ending the Session:

Positive Reinforcement:

Daghang salamat kaninyong tanan, sa inyong

partisipasyon og kooperasyon. Nakita namo ang
inyong pagpaningkamot sa pag-apil sa among
aktibidad og ang inyong pagpamatinud-anon sa inyong
gibati. Tungod ninyo nahimong malampuson atoang
aktibidad karon. Palakpakan nato atong mga
kaugalingon.

Hinaot namo nga nalingaw mo sa pagpartisipar sa

atoang aktibidad nga Play Activity karon. Ang
sunod na aktibidad na atoang buhaton kay ang
ginatawag na Guided Imagery Activity. Usab ako
diay si Shahalea Macadato og ako si Farah Taher
mga 3rd year nursing students nga nag gikan sa MSU--
CHS.
GUIDED IMAGERY THERAPY

Maayong adlaw sa tanan. Ako diay si Julysa

Usman, isa sa mga facilitator karong adlawa, Isa
ka student nurse nga gikan sa Mindanao State
University – College of Health Sciences. Karong
adlawa, magpahigayon mi og lain sa kalihokan.

Karon kay Marso 7 , dosmilbayntekuwatro (March

7, 2024). Naa ta karon sa MSU-CHS building, sa
ikatulo nga andana.. Ang oras nato kay eksaktu __
sa hapon ( __PM).

Ang sunod nga kalihokan nato karon mao ang

gitawag nga Guided Therapeutic Imagery o Art
therapy. Unsa man diay ning guided imagery?
Nganung buhaton man natu ni?

Ang guided imagery, usa kini siya ka aktibidad nga

makatabang natu nga ma relax ang atung lawas
ug utok ingun usab nga maubsan ang atung mga
kaguol nga giibati. Ganahan ba mo ana?

THERAPY PROPER
Karun, iporma nato atong mga lingkoranan na palingin
o circle ug e posisyon ang inyung mga lawas kung unsa
mo pinaka komportable arun wala’y maka disturbo sa
inyo. Sige, karun. Sige, magsugod na ta. Una, paghatag
usag higayon nga damhon kung naa ba’y mga kabug
atun o tensyon nga inyug gidala dala karun. Ug naa man
gani e rate kani gikan 0 to 10. 0 kung wala kabug atun
ug 10 kung grabe kabug at ang imong gibati karun kay
pagkahuman ani nga aktibidad, atu kanang tan-awun
kung naa ba gyud epekto kining aktibidad sa inyuha.
Nasabtan ba? Tagaan ta mo minuto para maghuna huna
ug mag evaluate sa inyung kaugalingon. Humana
namo?

Ganahan nako nga maminaw mo ug ayu sa akoa ug

inyung sundong ang akoang ipang ingun. Okay ba na sa
inyuha? Sa karun nga higayon, boy-i ug kalimti ang
tanan nga nahitabu sa imong mga kagahapon ug focus
sa naa karun. Hinay – hinayi ug piyong imong mga mata
ug e posisyon komportable ang imong kaugalingon.
Ginhawa ug lalom ug damha ang kamingaw ug ang
kahapsay sa atung palibut karun. Inhale. Exhale. Inhale.
Exhale. Samtang nagginhawa ka’g lalom, i-relax ang
imong abaga, ang imong tiyan, ang imong nawung, ang
imong mga kamot paubos sa imong mga tiil. Damha ug
hinay hinayi ug boy-i ang mga kabug atun nga imong
nabati karun. Ipadayun nga ipiyong ang imong mga
mata ug padayun sa pagginhawa’g lalom.

Huna hunaa nga matag inhale nimo, nag inhale ka ug

presko nga hangin ug presko nga enerhiya. Ug matog
exhale nimo, huna hunaa nga mura kag balon nga
nihiyos ug gipagawas ang tanan nimong mga gibati,
mga stress, pagmahay, pagbasol kaguol, Tuguti ang
inyung mga lawas nga mupahulay ug mag relax.

Huna hunaa nga nimata ka ug niadtu ka sa imong

paborito nga lugar kung asa ang imong hunahuna ug
kasing kasing, hapsay ug nalipay. Huna-hunaa nga naa
kas lugar nga gusto nimong adtuan tungod kay naa diri
ang nindut nga nga butang ug ang walay hunong nga
kalipay. Tan awa ug isuroy ang imong mga mata sa
palibot. Naa ba kay nakit-an? Damha ang gahi nga yuta
nga imong gibarugan ug paunsa nidikit sa imong lapa-
lapa. Damha ang mabugnaw, presko ug humot nga
hangin dala sa mga nagklase-klaseng bulaklak nga naa
sa palibot. Padayun sa paglibut sa imong mata sa
palibut, tagaan tamo’g gamay ngaa oras para maenjoy
ang maong lugar. Nadungog ba nimo ang mga tingog
nga gikan sa mga hayop ug langgam ug sa imong
palibut. Nadungog ba nimo ang musika nga nabuhat
pinaagi sa mga kahayupan nga imong nakit-an? Ikalipay
ug isaulo kining higuyana naa ka sa malinaw ug lipay
nga lugar. Lugar nga hapsay, linaw ug wala na ka’y lain
mapangayo pa.

Pag-focus sa imong pagginhawa, ug tugoti ang nahabilin

sa imong mga hunahuna ug pagbati nga lagi samtang
nagpadayon ka sa pagginhawa. Pag-ihap hangtod sa
pulo, siguroha nga ang imong hunahuna ug lawas
kalmado ug relaks. Ug kung andam na ka, ibalik ang
imong atensyon ug kontak sa imong lawas sa imong
gisandigan, ug hinayhinay nga bukha ang imong mga
mata. Pagginhawa og lalom. Inhale. Exhale.

Karun kay humana na man ta. Maghatag mi isa ka papel

ug Crayola sa inyong atubangan. Hangyuon ta mo nga
idrawing dri sa papel ang lugar nga inyung gihuna huna
ganina ug naa pami gamay nga pangutana ig human.
Okay ra ba na inyuha? okay tagaan tamo ug lima ka
minutos para tiwason ang inyohang mga drawings.
EXPRESSION OF FEELINGS AND PROCESSING
MC:

 Kamusta man? Unsay inyung gibati? Naubsan ba

ang inyung mga gibugatun?

 Unsa ma'y gibati ninyu sa inyung nakita nga lugar

ug mga imahe?

 Unsa man ang inyung mga naamguhan samatang

gabuhat ta sa terapiya?

Ending the Session:

Positive Reinforcement:

Daghang salamat kaninyong tanan, sa inyong

partisipasyon og kooperasyon. Nakita namo ang inyong
pagpaningkamot sa pag-apil sa among aktibidad og ang
inyong pagpamatinud-anon sa inyong gibati. Tungod
ninyo nahimong malampuson atoang aktibidad karon.
Palakpakan nato atong mga kaugalingon.

Hinaot namo nga nalingaw mo sa pagpartisipar sa

atoang mga gibuhat na aktibidades karon.Usab ako diay
si Shahalea Macadato og ako si Farah Taher mga 3rd
year nursing students nga nag gikan sa MSU--CHS.
Dire lang kutob ang atoang kalihokan karong adlawa,
daghang salamat.