‫اﻟﺻﻔﺣﺔ‬

‫اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻠﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ‬

‫‪1‬‬
‫‪7‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪NS 28‬‬

‫‪3‬‬ ‫ﻣدة اﻹﻧﺟﺎز‬ ‫اﻟﻔﯾزﯾﺎء واﻟﻛﯾﻣﯾﺎء‬ ‫اﻟﻣﺎدة‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‬
‫‪7‬‬ ‫اﻟﻣﻌﺎﻣل‬ ‫ﺷﻌﺑﺔ اﻟﻌﻠوم اﻟﺗﺟرﯾﺑﯾﺔ ﻣﺳﻠك اﻟﻌﻠوم اﻟﻔﯾزﯾﺎﺋﯾﺔ‬ ‫أو اﻟﻣﺳﻠك‬

‫ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺒﺮﻣﺠﺔ‬

‫ﺗﻌﻄﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ ﺍﻟﺤﺮﻓﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﻌﺪﺩﻳﺔ‬

‫ﯾﺗﺿﻣن اﻟﻣوﺿوع أرﺑﻌﺔ ﺗﻣﺎرﯾن‪ :‬ﺗﻣرﯾن ﻓﻲ اﻟﻛﯾﻣﯾﺎء وﺛﻼﺛﺔ ﺗﻣﺎرﯾن ﻓﻲ اﻟﻔﯾزﯾﺎء‬

‫اﻟﻛﯾﻣﯾﺎء ‪ 7) :‬ﻧﻘط(‬
‫♦ ﺗﻔﺎﻋل ﺣﻣض اﻟﺳﻠﯾﺳﻠﯾك ﻣﻊ اﻟﻣﺎء ‪ -‬ﺗﻔﺎﻋل اﻷﺳﺗرة‪.‬‬

‫اﻟﻔﯾزﯾﺎء ‪ 13) :‬ﻧﻘطﺔ(‬

‫♦ اﻟﻣوﺟﺎت اﻟﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺔ )‪ 3‬ﻧﻘط(‪ :‬دراﺳﺔ اﻧﺗﺷﺎر ﻣوﺟﺔ ﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺳطﺢ اﻟﻣﺎء‪.‬‬

‫♦ اﻟﻛـﮭرﺑــﺎء )‪ 4,5‬ﻧﻘط(‪ :‬ﺗﺣدﯾد ﻧﺳﺑﺔ اﻟرطوﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﮭواء ﺑﺎﺳﺗﻌﻣﺎل ﻣﺗذﺑذب ﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‪.‬‬

‫♦ اﻟﻣﯾﻛﺎﻧﯾـك )‪ 5,5‬ﻧﻘط(‪ - :‬دراﺳﺔ ﺣرﻛﺔ ﺣﻣوﻟﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟدراﺳﺔ اﻟطﺎﻗﯾﺔ ﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣﺗذﺑذﺑﺔ )ﺟﺳم ﺻﻠب‪ -‬ﻧﺎﺑض( ‪.‬‬

‫اﻟﺻﻔﺣﺔ‬
‫‪2‬‬ ‫‪NS 28‬‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻠﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ‪ -‬اﻟﺪورة اﻟﻌﺎدﻳﺔ ‪ - 2014‬اﻟﻤﻮﺿﻮع‬
‫‪7‬‬ ‫‪ -‬ﻣﺎدة ‪ :‬اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء واﻟﻜﻴﻤﻴﺎء – ﺷﻌﺒﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻣﺴﻠﻚ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬
‫‪7‬‬

‫اﻟﻛﯾﻣﯾﺎء )‪ 7‬ﻧﻘط(‬ ‫ﺳﻠم‬

‫اﻟﺗﻧﻘﯾط‬
‫ﺣﻣض اﻟﺳﻠﯾﺳﻠﯾك ھو ﺣﻣض ﻛرﺑوﻛﺳﯾﻠﻲ ﻋطري ﻋدﯾم اﻟﻠون ﯾﺳﺗﺧﻠص طﺑﯾﻌﯾﺎ ﻣن ﺑﻌض اﻟﻧﺑﺎﺗﺎت ﻛﺎﻟﺻﻔﺻﺎف‬
‫اﻷﺑﯾض وإﻛﻠﯾﻠﯾﺔ اﻟﻣروج ؛ ﻟﮫ ﻋدة ﻓواﺋد ﺣﯾث ﯾﺳﺗﻌﻣل ﻓﻲ ﻋﻼج ﺑﻌض اﻷﻣراض اﻟﺟﻠدﯾﺔ وﻛدواء ﻟﺗﺧﻔﯾف‬
‫ﺻداع اﻟرأس وﻛﻣﺧﻔض ﻟدرﺟﺔ ﺣرارة اﻟﺟﺳم ﻛﻣﺎ ﯾﻌﺗﺑر اﻟﻣرﻛب اﻟرﺋﯾﺳﻲ ﻟﺗﺻﻧﯾﻊ دواء اﻷﺳﺑرﯾن‪.‬‬
‫ﻣن ﺧﻼل ﻣﺟﻣوﻋﺗﯾﮫ اﻟﻣﻣﯾزﺗﯾن ‪ ،‬ﯾﻣﻛن ﻟﺣﻣض اﻟﺳﻠﯾﺳﻠﯾك أن ﯾﻠﻌب دور اﻟﺣﻣض أو دور اﻟﻛﺣول وذﻟك ﺣﺳب‬
‫ظروف ﺗﺟرﯾﺑﯾﺔ ﻣﻌﯾﻧﺔ‪.‬‬
‫ﯾﮭدف اﻟﺗﻣرﯾن إﻟﻰ دراﺳﺔ ﺗﻔﺎﻋل ﺣﻣض اﻟﺳﻠﯾﺳﻠﯾك ﻣﻊ اﻟﻣﺎء وإﻟﻰ ﻣﻌﺎﯾرﺗﮫ ﺑواﺳطﺔ ﻣﺣﻠول ﻗﺎﻋدي ﺛم إﻟﻰ‬
‫ﺗﻔﺎﻋﻠﮫ ﻣﻊ ﺣﻣض اﻹﯾﺛﺎﻧوﯾك ‪.‬‬
‫ﻧرﻣز ﻟﺣﻣض اﻟﺳﻠﯾﺳﻠﯾك ﺑـ ‪ AH‬و ﻟﻘﺎﻋدﺗﮫ اﻟﻣراﻓﻘﺔ ﺑـ ‪. A‬‬
‫‪−‬‬

‫ﻣﻌطﯾﺎت‪:‬‬
‫‪ -‬ﺗﻣت ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻘﯾﺎﺳﺎت ﻋﻧد درﺟﺔ اﻟﺣرارة ‪. 25 C‬‬
‫‪o‬‬

‫‪COOH‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺻﯾﻐﺔ ﺣﻣض اﻟﺳﻠﯾﺳﻠﯾك ‪:‬‬
‫‪OH‬‬
‫‪ -‬اﻟﻣوﺻﻠﯾﺎت اﻟﻣوﻟﯾﺔ اﻷﯾوﻧﯾﺔ ‪ λA− = 3,62.10−3 S .m2 .mol −1 :‬و ‪λ H O + = 35.10 −3 S.m 2 .mol −1‬‬
‫‪3‬‬

‫‪ -‬ﻧﮭﻣل ﺗﺄﺛﯾر اﻷﯾوﻧﺎت ‪ HO −‬ﻋﻠﻰ ﻣوﺻﻠﯾﺔ اﻟﻣﺣﻠول ‪ ،‬وﻧﻛﺗب ﺗﻌﺑﯾر اﻟﻣوﺻﻠﯾﺔ ‪ σ‬ﻟﻣﺣﻠول ﻣﺎﺋﻲ ﻣﺧﻔف‬
‫ﻟﻠﺣﻣض ‪ AH‬ﻛﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ‪. σ = λA .  A−  + λH O .  H 3O +  :‬‬
‫‪−‬‬
‫‪3‬‬
‫‪+‬‬

‫‪ -‬ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﻣزدوﺟﺔ ) ‪. pK A = 3 : AH ( aq ) / A(−aq‬‬

‫‪ -‬ﺟدول ﻣﻧﺎطق اﻧﻌطﺎف ﺑﻌض اﻟﻛواﺷف اﻟﻣﻠوﻧﺔ ‪:‬‬
‫أﺣﻣر اﻟﻛرﯾزول‬ ‫أﺣﻣر اﻟﺑروﻣوﻓﯾﻧول‬ ‫اﻟﮭﯾﻠﯾﺎﻧﺗﯾن‬ ‫اﻟﻛﺎﺷف اﻟﻣﻠون‬
‫‪7,2 – 8,8‬‬ ‫‪5,2 – 6,8‬‬ ‫‪3 – 4,4‬‬ ‫ﻣﻧطﻘﺔ اﻻﻧﻌطﺎف‬

‫‪ -1‬دراﺳﺔ ﺗﻔﺎﻋل ﺣﻣض اﻟﺳﻠﯾﺳﻠﯾك ﻣﻊ اﻟﻣﺎء‪:‬‬

‫ﻧﻌﺗﺑر ﻣﺣﻠوﻻ ﻣﺎﺋﯾﺎ )‪ (S‬ﻟﺣﻣض اﻟﺳﻠﯾﺳﻠﯾك ﺗرﻛﯾزه اﻟﻣوﻟﻲ ‪ C = 5.10 mol.L‬وﺣﺟﻣﮫ ‪ . V = 100mL‬أﻋطﻰ‬
‫‪−3‬‬ ‫‪−1‬‬

‫ﻗﯾﺎس ﻣوﺻﻠﯾﺔ اﻟﻣﺣﻠول )‪ (S‬اﻟﻘﯾﻣﺔ ‪. σ = 7,18.10−2 S .m−1‬‬

‫‪ -1.1‬اﻧﻘل اﻟﺟدول اﻟوﺻﻔﻲ اﻟﺗﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ ورﻗﺔ اﻟﺗﺣرﯾر وأﺗﻣﻣﮫ‪.‬‬ ‫‪0,5‬‬

‫اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ‬ ‫) ‪AH ( aq ) + H 2O( l‬‬ ‫‪‬‬

‫‪→ H 3O(+aq ) +‬‬
‫‪←‬‬
‫‪‬‬ ‫) ‪A(−aq‬‬
‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ‬ ‫)‪(mol‬‬ ‫ﺗﻘدم اﻟﺗﻔﺎﻋل‬ ‫)‪(mol‬‬ ‫ﻛﻣﯾﺎت اﻟﻣﺎدة‬
‫اﻟﺑدﺋﯾﺔ‬ ‫‪x=0‬‬ ‫وﻓﯾر‬
‫ﺧﻼل اﻟﺗطور‬ ‫‪x‬‬ ‫وﻓﯾر‬
‫ﻋﻧد اﻟﺗوازن‬ ‫‪xéq‬‬ ‫وﻓﯾر‬

‫‪ -1.2 0,75‬أوﺟد ﺗﻌﺑﯾر ‪ xéq‬ﺗﻘدم اﻟﺗﻔﺎﻋل ﻋﻧد اﻟﺗوازن ﺑدﻻﻟﺔ ‪ λA‬و ‪ λH O‬و ‪ σ‬و ‪ ، V‬ﺛم اُﺣﺳب ﻗﯾﻣﺔ ‪. xéq‬‬
‫‪3‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬

‫‪ -1.3 0,5‬ﺑ ّﯾن أن اﻟﻘﯾﻣﺔ اﻟﺗﻘرﯾﺑﯾﺔ ﻟـ ‪ pH‬اﻟﻣﺣﻠول )‪ (S‬ھﻲ ‪. 2, 73‬‬

‫‪ -1.4 0,75‬اﺣﺳب ﺧﺎرج اﻟﺗﻔﺎﻋل ﻋﻧد اﻟﺗوازن ‪. Q r ,éq‬‬
‫‪ -2‬ﻣﻌﺎﯾرة ﺣﻣض اﻟﺳﻠﯾﺳﻠﯾك ﺑواﺳطﺔ ﻣﺣﻠول ھﯾدروﻛﺳﯾد اﻟﺻودﯾوم ‪:‬‬
‫ﻧﻌﺎﯾر ﺑﺗﺗﺑﻊ ﻗﯾﺎس ‪ pH‬اﻟﺣﺟم ‪ VA = 15 mL‬ﻣن ﻣﺣﻠول ﻣﺎﺋﻲ ﻟﺣﻣض اﻟﺳﻠﯾﺳﻠﯾك ‪ ، AH‬ﺗرﻛﯾزه ‪ ، C 'A‬ﺑواﺳطﺔ‬
‫ﻣﺣﻠول ﻣﺎﺋﻲ )‪ (SB‬ﻟﮭﯾدروﻛﺳﯾد اﻟﺻودﯾوم ) ‪ Na(+aq ) + HO(−aq‬ذي اﻟﺗرﻛﯾز ‪. C B = 0, 2 mol .L−1‬‬
‫اﻟﺻﻔﺣﺔ‬
‫‪3‬‬ ‫‪NS 28‬‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻠﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ‪ -‬اﻟﺪورة اﻟﻌﺎدﻳﺔ ‪ - 2014‬اﻟﻤﻮﺿﻮع‬
‫‪7‬‬ ‫‪ -‬ﻣﺎدة ‪ :‬اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء واﻟﻜﻴﻤﻴﺎء – ﺷﻌﺒﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻣﺴﻠﻚ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬
‫‪7‬‬

‫‪ -2.1 0,75‬ارﺳم ﺗﺑﯾﺎﻧﺔ اﻟﺗرﻛﯾب اﻟﺗﺟرﯾﺑﻲ ﻹﻧﺟﺎز ھذه اﻟﻣﻌﺎﯾرة ﻣﻌ ّﯾﻧﺎ أﺳﻣﺎء اﻟﻣﻌدات واﻟﻣﺣﺎﻟﯾل ‪.‬‬
‫‪ -2.2 0,5‬اﻛﺗب اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣﻧﻣذﺟﺔ ﻟﻠﺗﺣول اﻟﺣﺎﺻل أﺛﻧﺎء ھذه اﻟﻣﻌﺎﯾرة ‪.‬‬
‫‪ -2.3‬ﯾﻣﺛل اﻟﻣﻧﺣﻧﻰ اﻟﺗﺎﻟﻲ ﺗﻐﯾر ‪ pH‬اﻟﺧﻠﯾط ﺑدﻻﻟﺔ اﻟﺣﺟم ‪ VB‬ﻟﻠﻣﺣﻠول )‪ (SB‬ﻟﮭﯾدروﻛﺳﯾد اﻟﺻودﯾوم اﻟﻣﺿﺎف‪.‬‬

‫‪pH‬‬

‫‪12‬‬

‫‪10‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬
‫)‪VB (mL‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪22‬‬

‫‪ -2.3.1 0,5‬ﺣ ّدد اﻹﺣداﺛﯾﺗﯾن ‪ VBE‬و ‪ pH E‬ﻟﻧﻘطﺔ اﻟﺗﻛﺎﻓؤ ‪.‬‬

‫‪ -2.3.2 0,5‬اﺣﺳب اﻟﺗرﻛﯾز ‪. C 'A‬‬
‫‪ -2.3.3 0,25‬ﺑﺎﻟرﺟوع إﻟﻰ اﻟﺟدول اﻟوارد ﺿﻣن اﻟﻣﻌطﯾﺎت )اﻟﺻﻔﺣﺔ ‪ ، (2/7‬ﻋﯾّن اﻟﻛﺎﺷف اﻟﻣﻠون اﻟﻣﻼﺋم ﻹﻧﺟﺎز ھذه‬
‫اﻟﻣﻌﺎﯾرة ﻓﻲ ﻏﯾﺎب ﺟﮭﺎز ‪ pH‬ﻣﺗر ‪ ،‬ﻋﻠل ﺟواﺑك ‪.‬‬
‫‪ A−  eq‬‬
‫ﻋﻧد إﺿﺎﻓﺔ اﻟﺣﺟم ‪ VB = 6 mL‬ﻣن اﻟﻣﺣﻠول )‪ (SB‬ﻟﻠﺧﻠﯾط اﻟﺗﻔﺎﻋﻠﻲ ‪.‬‬ ‫‪ -2.3.4‬ﺣ ّدد اﻟﺧﺎرج‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪[ AH ] eq‬‬
‫‪ -3‬دراﺳﺔ ﺗﻔﺎﻋل ﺣﻣض اﻟﺳﻠﯾﺳﻠﯾك ﻣﻊ ﺣﻣض اﻹﯾﺛﺎﻧوﯾك‪:‬‬
‫ﻹﻧﺟﺎز ﺗﻔﺎﻋل اﻷﺳﺗرة ﺑﯾن ﺣﻣض اﻹﯾﺛﺎﻧوﯾك ‪ CH 3COOH‬وﺣﻣض اﻟﺳﻠﯾﺳﯾﻠﯾك اﻟذي ﯾﻠﻌب دور اﻟﻛﺣول ﻓﻲ ھذا‬
‫اﻟﺗﺣول اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻧﺳﺧن ﺑﺎﻻرﺗداد ﺧﻠﯾطﺎ ﺣﺟﻣﮫ ‪ V‬ﺛﺎﺑت ﯾﺗﻛون ﻣن ﻛﻣﯾﺔ اﻟﻣﺎدة ‪ n1 = 0,5 mol‬ﻟﺣﻣض‬
‫اﻹﯾﺛﺎﻧوﯾك وﻣن ﻛﻣﯾﺔ اﻟﻣﺎدة ‪ n2 = 0,5 mol‬ﻟﺣﻣض اﻟﺳﻠﯾﺳﻠﯾك ﺑﻌد إﺿﺎﻓﺔ ﻗطرات ﻣن ﺣﻣض اﻟﻛﺑرﯾﺗﯾك اﻟﻣرﻛز‬
‫ﻛﺣﻔﺎز‪.‬‬
‫‪ -3.1‬ﺑﺎﺳﺗﻌﻣﺎل اﻟﺻﯾﻎ اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ ‪ ،‬اﻛﺗب اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣﻧﻣذﺟﺔ ﻟﮭذا اﻟﺗﻔﺎﻋل‪.‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪−2‬‬
‫‪ -3.2‬ﻧﺣﺻل ﻋﻧد اﻟﺗوازن ﻋﻠﻰ ﻛﻣﯾﺔ ﻣﺎدة اﻹﺳﺗر اﻟﻣﺗﻛون ‪ . neq (ester ) = 3,85.10 mol‬اﺣﺳب اﻟﻣردود ‪r‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫ﻟﺗﻔﺎﻋل اﻷﺳﺗرة ‪.‬‬
‫‪ -3.3‬اذﻛر طرﯾﻘﺗﯾن ﻟﻠرﻓﻊ ﻣن ﻣردود ھذا اﻟﺗﻔﺎﻋل ﺑﺎﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻧﻔس اﻟﻣﺗﻔﺎﻋﻼت ‪.‬‬ ‫‪0,5‬‬

‫اﻟﻔﯾزﯾﺎء )‪ 13‬ﻧﻘطﺔ (‬
‫اﻟﻣوﺟﺎت ) ‪ 3‬ﻧﻘط ( ‪:‬‬
‫ﻏﺎﻟﺑﺎ ﻣﺎ ﺗﺣدث اﻟزﻻزل اﻟﺗﻲ ﺗﻘﻊ ﻓﻲ أﻋﻣﺎق اﻟﻣﺣﯾطﺎت ظﺎھرة طﺑﯾﻌﯾﺔ ﺗدﻋﻰ ﺗﺳوﻧﺎﻣﻲ ‪ ،‬وھﻲ ﻋﺑﺎرة ﻋن ﻣوﺟﺎت‬
‫ﺗﻧﺗﺷر ﻋﻠﻰ ﺳطﺢ اﻟﻣﺣﯾط ﻟﺗﺻل إﻟﻰ اﻟﺷواطﺊ ﺑطﺎﻗﺔ ﻋﺎﻟﯾﺔ و ﻣدﻣرة‪.‬‬
‫ﻧﻧﻣذج ظﺎھرة ﺗﺳوﻧﺎﻣﻲ ﺑﻣوﺟﺎت ﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺔ ﻣﺗواﻟﯾﺔ دورﯾﺔ ﺗﻧﺗﺷر ﻋﻠﻰ ﺳطﺢ اﻟﻣﺎء ﺑﺳرﻋﺔ ‪ v‬ﺗﺗﻐﯾر ﻣﻊ ﻋﻣق‬
‫اﻟﻣﺣﯾط ‪ h‬وﻓق اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪ v = g.h‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻣﯾﺎه اﻟﻘﻠﯾﻠﺔ اﻟﻌﻣق ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ طول اﻟﻣوﺟﺔ ) ‪ ، ( λ >> h‬ﺣﯾث‬
‫اﻟرﻣز ‪ λ‬ﯾﻣﺛل طول اﻟﻣوﺟﺔ و ‪ g‬ﺷدة اﻟﺛﻘﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺻﻔﺣﺔ‬
‫‪4‬‬ ‫‪NS 28‬‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻠﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ‪ -‬اﻟﺪورة اﻟﻌﺎدﻳﺔ ‪ - 2014‬اﻟﻤﻮﺿﻮع‬
‫‪7‬‬ ‫‪ -‬ﻣﺎدة ‪ :‬اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء واﻟﻜﻴﻤﻴﺎء – ﺷﻌﺒﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻣﺴﻠﻚ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬
‫‪7‬‬
‫ﻧﻌطﻲ ‪. g = 10m.s −2 :‬‬
‫ﻧدرس اﻧﺗﺷﺎر ﻣوﺟﺔ ﺗﺳوﻧﺎﻣﻲ ﻓﻲ ﺟزء ﻣن اﻟﻣﺣﯾط ﻧﻌﺗﺑر ﻋﻣﻘﮫ ﺛﺎﺑﺗﺎ ‪. h = 6000 m‬‬
‫‪ -1 0,25‬ﻋﻠل أن اﻟﻣوﺟﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻧﺗﺷر ﻋﻠﻰ ﺳطﺢ اﻟﻣﺣﯾط ﻣﺳﺗﻌرﺿﺔ ‪.‬‬
‫‪ -2 0,25‬اﺣﺳب اﻟﺳرﻋﺔ ‪ v‬ﻟﻠﻣوﺟﺎت اﻟﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺔ اﻟﻣﻧﺗﺷرة ﻋﻠﻰ ﺳطﺢ اﻟﻣﺎء ﻓﻲ ھذا اﻟﺟزء ﻣن اﻟﻣﺣﯾط‪.‬‬
‫‪ -3 0,5‬ﻋﻠﻣﺎ أن اﻟﻣدة اﻟزﻣﻧﯾﺔ اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ﺑﯾن ذروﺗﯾن ﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺗﯾن ھﻲ ‪ ، T = 18 min‬أوﺟد طول اﻟﻣوﺟﺔ ‪. λ‬‬
‫‪ -4 0,5‬ﻓﻲ اﻟﺣﺎﻟﺔ ) ‪ ، ( λ >> h‬ﯾﺑﻘﻰ ﺗردد ﻣوﺟﺎت ﺗﺳوﻧﺎﻣﻲ ﺛﺎﺑﺗﺎ ﺧﻼل اﻧﺗﺷﺎرھﺎ ﻧﺣو اﻟﺷﺎطﺊ ‪ .‬ﻛﯾف ﯾﺗﻐﯾر طول‬
‫اﻟﻣوﺟﺔ ‪ λ‬ﻋﻧد اﻻﻗﺗراب ﻣن اﻟﺷﺎطﺊ ؟ ﻋﻠّل ﺟواﺑك ‪.‬‬
‫‪ -5‬ﺗﻣر ﻣوﺟﺔ ﺗﺳوﻧﺎﻣﻲ ﺑﯾن ﺟزﯾرﺗﯾن ‪ A‬و ‪ B‬ﯾﻔﺻل‬
‫ﺟزﯾرة ‪A‬‬ ‫ﺟزﯾرة ‪B‬‬ ‫ﺑﯾﻧﮭﻣﺎ ﻣﺿﯾق ﻋرﺿﮫ ‪. d = 100 km‬‬
‫‪d‬‬
‫ﻧﻔﺗرض أن ﻋﻣق اﻟﻣﺣﯾط ﺑﺟوار اﻟﺟزﯾرﺗﯾن ﯾﺑﻘﻰ ﺛﺎﺑﺗﺎ‬
‫وأن ﻣوﺟﺔ ﺗﺳوﻧﺎﻣﻲ اﻟواردة ﻣﺳﺗﻘﯾﻣﯾﺔ طول‬
‫ﻣﻧﺣﻰ‬ ‫ﻣوﺟﺗﮭﺎ ‪) . λ = 120 km‬اﻟﺷﻛل ﺟﺎﻧﺑﮫ(‬
‫اﻧﺗﺷﺎر‬ ‫‪λ‬‬ ‫‪ -5.1 0,5‬ھل ﺗﺣﻘق ﺷرط ﺣدوث ظﺎھرة ﺣﯾود ﻣوﺟﺔ‬
‫ﺗﺳوﻧﺎﻣﻲ ﻋﻧد اﺟﺗﯾﺎزھﺎ اﻟﻣﺿﯾق؟ ﻋﻠل اﻟﺟواب‪.‬‬
‫اﻟﻣوﺟﺔ‬
‫‪ -5.2 1‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺣدوث اﻟﺣﯾود ‪:‬‬
‫‪ -‬أﻋط ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻼ ﺟواﺑك‪ ،‬طول اﻟﻣوﺟﺔ اﻟﻣﺣﯾدة ‪.‬‬
‫‪ -‬اﺣﺳب زاوﯾﺔ اﻟﺣﯾود ‪. θ‬‬

‫اﻟﻛﮭرﺑﺎء ) ‪ 4,5‬ﻧﻘط ( ‪:‬‬

‫ﺗوﺟد ﺑﺎﻟﻣﺧﺗﺑر ﻣواد ﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ ﺗﺗﺄﺛر ﺑرطوﺑﺔ اﻟﮭواء ‪ .‬وﻟﺗﺣدﯾد ﻧﺳﺑﺔ اﻟرطوﺑﺔ ‪ x‬داﺧل ﻣﺧﺗﺑر ‪ ،‬اﺧﺗﺎر ﺗﻘﻧﻲ اﻟﻘﯾﺎم‬
‫ﺑﺗﺟرﺑﺗﯾن ‪ ،‬وذﻟك ﻗﺻد ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﺗﺣﻘق ﻣن ﻗﯾﻣﺔ ﻣﻌﺎﻣل اﻟﺗﺣرﯾض ‪ L‬ﻟوﺷﯾﻌﺔ )‪ (b‬ﻣﻘﺎوﻣﺗﮭﺎ ‪. r‬‬
‫‪ -‬ﺗﺣدﯾد ﻧﺳﺑﺔ اﻟرطوﺑﺔ ‪ x‬ﺑواﺳطﺔ ﻣﻛﺛف ﺗﺗﻐﯾر ﺳﻌﺗﮫ ‪ C‬ﻣﻊ ﻧﺳﺑﺔ اﻟرطوﺑﺔ ‪.‬‬

‫‪ -1‬اﻟﺗﺟرﺑﺔ اﻷوﻟﻰ ‪ :‬اﻟﺗﺣﻘق ﻣن ﻗﯾﻣﺔ ﻣﻌﺎﻣل اﻟﺗﺣرﯾض ﻟﻠوﺷﯾﻌﺔ‪.‬‬

‫ر ّﻛب ﺗﻘﻧﻲ اﻟﻣﺧﺗﺑر ﻋﻠﻰ اﻟﺗواﻟﻲ اﻟﻌﻧﺎﺻراﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪:‬‬
‫)‪i(mA‬‬ ‫‪ -‬ﻣوﺻﻼ أوﻣﯾﺎ ﻣﻘﺎوﻣﺗﮫ ‪. R = 200 Ω‬‬
‫‪ -‬اﻟوﺷﯾﻌﺔ )‪. (b‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪ -‬ﻣوﻟدا ﻣؤﻣﺛﻼ ﻟﻠﺗوﺗر ﻗوﺗﮫ اﻟﻛﮭرﻣﺣرﻛﺔ ‪. E‬‬
‫‪ -‬ﻗﺎطﻌﺎ ﻟﻠﺗﯾﺎر ‪. K‬‬
‫ﻓﻲ ھذه اﻟﺗﺟرﺑﺔ ‪ ،‬ﻧﻌﺗﺑر اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ‪ r‬ﻟﻠوﺷﯾﻌﺔ‬
‫‪20‬‬ ‫ﻣﮭﻣﻠﺔ أﻣﺎم ‪. R‬‬
‫ﻋﻧد ﻟﺣظﺔ ‪ ، t = 0‬أﻏﻠق اﻟﺗﻘﻧﻲ ﻗﺎطﻊ اﻟﺗﯾﺎر‪ .‬وﺑﺎﺳﺗﻌﻣﺎل وﺳﯾط‬
‫ﻣﻌﻠوﻣﺎﺗﻲ ‪ ،‬ﻋﺎﯾن اﻟﺗوﺗر ) ‪ uR (t‬ﺑﯾن ﻣرﺑطﻲ اﻟﻣوﺻل اﻷوﻣﻲ ‪.‬‬
‫‪10‬‬ ‫ﺑﻌد اﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎﺗﯾﺔ ﻟﻠﻣﻌطﯾﺎت ﺣﺻل ﻋﻠﻰ ﻣﻧﺣﻧﻰ اﻟﺷﻛل‪1‬‬
‫اﻟذي ﯾﻣﺛل ﺷدة اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ )‪ i(t‬اﻟﻣﺎر ﻓﻲ اﻟدارة‪.‬‬
‫)‪t(ms‬‬ ‫‪ -1.1‬ارﺳم ﺗﺑﯾﺎﻧﺔ اﻟﺗرﻛﯾب اﻟﺗﺟرﯾﺑﻲ ﻣﺑﯾﻧﺎ ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻛﯾﻔﯾﺔ‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬ ‫رﺑط اﻟوﺳﯾط اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎﺗﻲ ﻟﻣﻌﺎﯾﻧﺔ ) ‪ ) . uR (t‬ﯾُرﺑط اﻟوﺳﯾط‬
‫اﻟﺷﻛل ‪1‬‬ ‫اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎﺗﻲ ﺑﻧﻔس اﻟطرﯾﻘﺔ اﻟﺗﻲ ﯾُرﺑط ﺑﮭﺎ راﺳم اﻟﺗذﺑذب(‬
‫‪ -1.2‬أﺛﺑت اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺗﻔﺎﺿﻠﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺣﻘﻘﮭﺎ ﺷدة اﻟﺗﯾﺎر )‪. i(t‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪t‬‬
‫= )‪ i(t‬؛ أوﺟد ﺗﻌﺑﯾر ‪ τ‬ﺑدﻻﻟﺔ ﺑراﻣﺗرات اﻟدارة‪.‬‬
‫‪E‬‬
‫‪(1 − e‬‬
‫‪−‬‬
‫‪τ‬‬
‫‪ -1.3‬ﺣل ھذه اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺗﻔﺎﺿﻠﯾﺔ ھو )‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪R‬‬
‫‪ -1.4 0,75‬ﺗﺣﻘق أن ﻣﻌﺎﻣل اﻟﺗﺣرﯾض ﻟﻠوﺷﯾﻌﺔ )‪ (b‬ھو ‪. L = 0, 4 H‬‬
‫اﻟﺻﻔﺣﺔ‬
‫‪5‬‬ ‫‪NS 28‬‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻠﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ‪ -‬اﻟﺪورة اﻟﻌﺎدﻳﺔ ‪ - 2014‬اﻟﻤﻮﺿﻮع‬
‫‪7‬‬ ‫‪ -‬ﻣﺎدة ‪ :‬اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء واﻟﻜﻴﻤﻴﺎء – ﺷﻌﺒﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻣﺴﻠﻚ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬
‫‪7‬‬

‫‪K 2‬‬ ‫‪ – 2‬اﻟﺗﺟرﺑﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ‪ :‬ﺗﺣدﯾد ﻧﺳﺑﺔ اﻟرطوﺑﺔ ﺑﺎﺳﺗﻌﻣﺎل ﻣﺗذﺑذب ﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫أﻧﺟز اﻟﺗﻘﻧﻲ اﻟﺗرﻛﯾب اﻟﺗﺟرﯾﺑﻲ اﻟﻣﻣﺛل ﻓﻲ اﻟﺷﻛل ‪ 2‬واﻟﻣﻛوّ ن ﻣن ‪:‬‬
‫‪i‬‬ ‫‪ -‬اﻟوﺷﯾﻌﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ )‪ (b‬ذات اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ ‪ r‬وﻣﻌﺎﻣل اﻟﺗﺣرﯾض ‪. L‬‬
‫‪ -‬اﻟﻣﻛﺛف ذي اﻟﺳﻌﺔ ‪. C‬‬
‫‪ -‬اﻟﻣوﻟد اﻟﻣؤﻣﺛل ﻟﻠﺗوﺗر ذي اﻟﻘوة اﻟﻛﮭرﻣﺣرﻛﺔ ‪. E‬‬
‫‪E C‬‬ ‫) ‪(b‬‬ ‫‪ -‬ﻣوﺻل أوﻣﻲ ﻣﻘﺎوﻣﺗﮫ '‪. R‬‬
‫‪uC‬‬
‫‪ -‬ﻗﺎطﻊ اﻟﺗﯾﺎر ‪ K‬ذي ﻣوﺿﻌﯾن ‪.‬‬
‫‪uG‬‬ ‫‪ -‬ﻣوﻟد ﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ‪ G‬ﯾزود اﻟدارة ﺑﺗوﺗر )‪ ، u G = k.i(t‬ﺣﯾث ‪ k‬ﺑراﻣﺗر‬
‫'‪R‬‬
‫ﻣوﺟب ﻗﺎﺑل ﻟﻠﺿﺑط ‪.‬‬
‫ﺑﻌد ﺷﺣن اﻟﻣﻛﺛف ﻛﻠﯾﺎ ‪ ،‬أرﺟﺢ اﻟﺗﻘﻧﻲ ﻗﺎطﻊ اﻟﺗﯾﺎر إﻟﻰ اﻟﻣوﺿﻊ ‪2‬‬
‫اﻟﺷﻛل ‪2‬‬ ‫ﻋﻧد ﻟﺣظﺔ ‪ ) . t 0 = 0‬اﻟﺷﻛل ‪( 2‬‬
‫ﯾﻣﺛل ﻣﻧﺣﻧﻰ اﻟﺷﻛل ‪ 3‬اﻟﺗوﺗر )‪ u C (t‬اﻟﻣﺣﺻل ﻋﻠﯾﮫ ﺑﯾن ﻣرﺑطﻲ‬
‫)‪u C (V‬‬ ‫اﻟﻣﻛﺛف ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺿﺑط اﻟﺑراﻣﺗر ‪ k‬ﻋﻠﻰ اﻟﻘﯾﻣﺔ ‪. k = r‬‬
‫‪ -2.1 0,25‬أي ﻧظﺎم ﻣن أﻧظﻣﺔ اﻟﺗذﺑذب ﯾﺑرزه ھذا اﻟﻣﻧﺣﻧﻰ؟‬
‫‪ -2.2 0,5‬أﺛﺑت اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺗﻔﺎﺿﻠﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺣﻘﻘﮭﺎ اﻟﺗوﺗر )‪. u C (t‬‬
‫‪ -2.3 0,5‬ﯾﻛﺗب ﺣل ھذه اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺗﻔﺎﺿﻠﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺷﻛل ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 2π ‬‬
‫)‪t(ms‬‬ ‫‪. u C (t) = U 0 .cos ‬‬ ‫‪.t ‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪ T0 ‬‬
‫‪2‬‬
‫أوﺟد ﺗﻌﺑﯾر اﻟدور اﻟﺧﺎص ‪ T0‬ﻟﻠﻣﺗذﺑذب اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ‪.‬‬
‫‪ – 2.4‬ﺗﺗﻐﯾراﻟﺳﻌﺔ ‪ C‬ﻟﻠﻣﻛﺛف ﻣﻊ ﻧﺳﺑﺔ اﻟرطوﺑﺔ ‪ x‬ﺣﺳب اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ ، C = 0,5.x − 20‬ﺣﯾث ‪ C‬ﺑﺎﻟوﺣدة ) ‪ ( µ F‬و ‪ x‬ﻧﺳﺑﺔ ﻣﺋوﯾﺔ )‪. (%‬‬
‫ﺣدد ﻧﺳﺑﺔ اﻟرطوﺑﺔ ‪ x‬داﺧل اﻟﻣﺧﺗﺑر‪.‬‬
‫اﻟﺷﻛل ‪3‬‬

‫اﻟﻣﯾﻛﺎﻧﯾك )‪ 5,5‬ﻧﻘط( ‪:‬‬

‫اﻟﺟزءان ﻣﺳﺗﻘﻼن‬

‫اﻟﺟزء اﻷول ‪ :‬دراﺳﺔ ﺣرﻛﺔ ﺣﻣوﻟﺔ‬

‫ﺗﺳﺗﻌﻣل اﻟراﻓﻌﺎت ﻓﻲ أوراش اﻟﺑﻧﺎء‪ ،‬ﻟﻧﻘل اﻟﺣﻣوﻻت اﻟﺛﻘﯾﻠﺔ ﺑواﺳطﺔ أﺣﺑﺎل ﻓوﻻذﯾﺔ ﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺄﺟﮭزة ﺧﺎﺻﺔ ‪.‬‬
‫ﯾﮭدف ھذا اﻟﺗﻣرﯾن إﻟﻰ دراﺳﺔ اﻟﺣرﻛﺔ اﻟرأﺳﯾﺔ ﻟﺣﻣوﻟﺔ ‪ ،‬ﺛم دراﺳﺔ ﺣرﻛﺔ اﻟﺳﻘوط اﻟرأﺳﻲ ﻟﺟزء ﻣﻧﮭﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﮭواء ‪.‬‬
‫ﻧﺄﺧذ ﺷدة اﻟﺛﻘﺎﻟﺔ ‪. g = 9,8m.s :‬‬
‫‪−2‬‬

‫‪z‬‬
‫ﺣﺑل‬
‫ﻓوﻻذي‬ ‫‪ -1‬ﺣرﻛﺔ رﻓﻊ اﻟﺣﻣوﻟﺔ‬
‫ﺑﺄﺣد أوراش اﻟﺑﻧﺎء‪ ،‬ﺗم ﺗﺻوﯾر ﺣرﻛﺔ ﺣﻣوﻟﺔ ) ‪ ، ( C‬ﻣرﻛز ﻗﺻورھﺎ ‪G‬‬
‫)‪(C‬‬ ‫وﻛﺗﻠﺗﮭﺎ ‪ ، m = 400 kg‬أﺛﻧﺎء رﻓﻌﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ur‬‬
‫‪G‬‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺣرﻛﺔ ‪ ،‬ﯾطﺑق اﻟﺣﺑل اﻟﻔوﻻذي ﻋﻠﻰ ) ‪ ( C‬ﻗوة ﺛﺎﺑﺗﺔ ﻣﺗﺟﮭﺗﮭﺎ ‪. T‬‬

‫‪r‬‬ ‫ﻧﮭﻣل ﺟﻣﯾﻊ اﻻﺣﺗﻛﺎﻛﺎت ‪uur .‬‬

‫‪k‬‬ ‫ﻧدرس ﺣرﻛﺔ ‪ G‬ﻓﻲ ﻣﻌﻠم )‪ (O, k‬ﻣرﺗﺑط ﺑﺎﻷرض اﻟذي ﻧﻌﺗﺑره‬
‫‪O‬‬ ‫ﻏﺎﻟﯾﻠﯾﺎ ‪ ).‬اﻟﺷﻛل‪( 1‬‬
‫اﻟﺷﻛل ‪1‬‬
‫اﻟﺻﻔﺣﺔ‬
‫‪6‬‬ ‫‪NS 28‬‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻠﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ‪ -‬اﻟﺪورة اﻟﻌﺎدﻳﺔ ‪ - 2014‬اﻟﻤﻮﺿﻮع‬
‫‪7‬‬ ‫‪ -‬ﻣﺎدة ‪ :‬اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء واﻟﻜﻴﻤﻴﺎء – ﺷﻌﺒﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻣﺴﻠﻚ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬
‫‪7‬‬
‫ﺑﻌد ﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﺷرﯾط ﺣرﻛﺔ ) ‪ (C‬ﺑواﺳطﺔ ﺑرﻧم ﻣﻧﺎﺳب ‪ ،‬ﻧﺣﺻل ﻋﻠﻰ‬
‫) ‪v G (m.s −1‬‬
‫اﻟﻣﻧﺣﻧﻰ اﻟﻣﻣﺛل ﻓﻲ اﻟﺷﻛل ‪ 2‬اﻟذي ﯾﻣﺛل اﻟﺳرﻋﺔ )‪. v G (t‬‬
‫‪ -1.1 0,5‬ﺣدد طﺑﯾﻌﺔ ﺣرﻛﺔ ﻣرﻛز اﻟﻘﺻور ‪ G‬ﻓﻲ ﻛل ﻣن اﻟﻣﺟﺎﻟﯾن‬
‫اﻟزﻣﻧﯾﯾن ‪ [ 0;3s ] :‬و ] ‪. [3 s ; 4 s‬‬
‫‪ur‬‬
‫‪ -1.2 1‬ﺑﺗطﺑﯾق اﻟﻘﺎﻧون اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻟﻧﯾوﺗن أوﺟد ﺷدة اﻟﻘوة ‪ T‬اﻟﺗﻲ ﯾطﺑﻘﮭﺎ‬
‫اﻟﺣﺑل اﻟﻔوﻻذي ﻓﻲ ﻛل ﻣن اﻟﻣﺟﺎﻟﯾن اﻟزﻣﻧﯾﯾن‪ [ 0;3s ] :‬و ] ‪. [3 s ; 4 s‬‬
‫‪ -2‬اﻟﺳﻘوط اﻟرأﺳﻲ ﻟﺟزء ﻣن اﻟﺣﻣوﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﮭواء ‪:‬‬
‫ﺗﺗوﻗف اﻟﺣﻣوﻟﺔ ﻋن اﻟﺣرﻛﺔ ﻋﻧد ارﺗﻔﺎع ﻣﻌﯾن ‪ .‬ﻓﻲ ﻟﺣظﺔ ‪، t = 0‬‬
‫ﯾﺳﻘط ﻣﻧﮭﺎ ﺟزء )‪ ، ( S‬ﻛﺗﻠﺗﮫ ‪ ، mS = 30 kg‬ﺑدون ﺳرﻋﺔ ﺑدﺋﯾﺔ ‪.‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪ur‬‬
‫)‪t (s‬‬ ‫ﻧدرس ﺣرﻛﺔ ﻣرﻛز اﻟﻘﺻور ‪ G S‬ﻟﻠﺟزء )‪ ( S‬ﻓﻲ اﻟﻣﻌﻠم )‪(O, j‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪uuur‬‬
‫(‬ ‫‪3‬‬ ‫اﻟﺷﻛل‬ ‫)‬ ‫‪.‬‬ ‫اﻷﺳﻔل‬ ‫ﻧﺣو‬ ‫ﮫ‬ ‫ﻣوﺟ‬ ‫‪Oy‬‬ ‫ﺑﺣﯾث اﻟﻣﺣور‬
‫اﻟﺷﻛل ‪2‬‬ ‫‪uuur‬‬
‫ﯾﻧطﺑق ﻣوﺿﻊ ‪ G S‬ﻣﻊ أﺻل اﻟﻣﺣور ‪ Oy‬ﻋﻧد أﺻل اﻟﺗوارﯾﺦ ‪.‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪r‬‬
‫‪O‬‬ ‫ﻧﻧﻣذج ﺗﺄﺛﯾر اﻟﮭواء ﻋﻠﻰ اﻟﺟزء )‪ ( S‬أﺛﻧﺎء ﺣرﻛﺗﮫ ﺑﺎﻟﻘوة ‪f = −k.v 2 .j :‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪uur‬‬
‫‪j‬‬ ‫ﺣﯾث ‪ v‬ﻣﺗﺟﮭﺔ ﺳرﻋﺔ ‪ G S‬ﻋﻧد ﻟﺣظﺔ ‪ t‬و ‪ k = 2,7‬ﻓﻲ اﻟﻧظﺎم اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ﻟﻠوﺣدات ‪.‬‬
‫‪(S) Gs‬‬ ‫ﻧﮭﻣل ﺗﺄﺛﯾر داﻓﻌﺔ أرﺧﻣﯾدس أﻣﺎم اﻟﻘوى اﻷﺧرى اﻟﻣطﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ )‪. ( S‬‬
‫‪ -2.1 0,25‬اﻋﺗﻣﺎدا ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻷﺑﻌﺎد ‪ ،‬ﺣدد وﺣدة اﻟﺛﺎﺑﺗﺔ ‪ k‬ﻓﻲ اﻟﻧظﺎم اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ﻟﻠوﺣدات ‪.‬‬
‫‪ -2.2 0,75‬أﺛﺑت أن اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺗﻔﺎﺿﻠﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺣﻘﻘﮭﺎ اﻟﺳرﻋﺔ ‪ v‬ﺗﻛﺗب ﻛﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪dv‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪+ 9.10−2.v 2 = 9,8‬‬
‫‪dt‬‬
‫اﻟﺷﻛل ‪3‬‬ ‫‪ -2.3 0,25‬ﺣدد اﻟﺳرﻋﺔ اﻟﺣدﯾﺔ ‪ Vlim‬ﻟﻠﺣرﻛﺔ‪.‬‬
‫‪ -2.4 0,5‬ﻋﻠﻣﺎ أن ﺳرﻋﺔ ﻣرﻛز اﻟﻘﺻور ‪ G S‬ﻋﻧد ﻟﺣظﺔ ‪ t1‬ھﻲ ‪ ، v1 = 2,75m.s‬أوﺟد ﺑﺎﻋﺗﻣﺎد طرﯾﻘﺔ أوﻟﯾر‬
‫‪−1‬‬

‫ﺳرﻋﺗﮫ ‪ v 2‬ﻋﻧد اﻟﻠﺣظﺔ ‪ ، t 2 = t1 + ∆t‬ﺣﯾث ﺧطوة اﻟﺣﺳﺎب ھﻲ ‪. ∆t = 2,4.10−2 s‬‬

‫اﻟﺟزء اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪ :‬اﻟدراﺳﺔ اﻟطﺎﻗﯾﺔ ﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣﺗذﺑذﺑﺔ )ﺟﺳم ﺻﻠب ‪ -‬ﻧﺎﺑض(‬

‫ﺗوﺟد اﻟﻧواﺑض ﻓﻲ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻷﺟﮭزة اﻟﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺔ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻛﺎﻟﺳﯾﺎرات و اﻟدراﺟﺎت ‪ ...‬و ﯾﻧﺗﺞ ﻋﻧﮭﺎ ﺗذﺑذﺑﺎت‬
‫ﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺔ‪.‬‬
‫ﯾﮭدف ھذا اﻟﺟزء إﻟﻰ اﻟدراﺳﺔ اﻟطﺎﻗﯾﺔ ﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺔ ﻣﺗذﺑذﺑﺔ )ﺟﺳم ﺻﻠب ‪ -‬ﻧﺎﺑض( ﻓﻲ وﺿﻊ أﻓﻘﻲ ‪.‬‬

‫ﻧﻌﺗﺑر ﻣﺗذﺑذﺑﺎ ﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺎ أﻓﻘﯾﺎ ﯾﺗﻛون ﻣن ﺟﺳم ﺻﻠب )‪ ( S‬ﻛﺗﻠﺗﮫ ‪m‬‬

‫)‪(S‬‬
‫و ﻣرﻛز ﻗﺻوره ‪ G‬ﻣﺛﺑت ﺑطرف ﻧﺎﺑض ﻟﻔﺎﺗﮫ ﻏﯾر ﻣﺗﺻﻠﺔ‬
‫‪G‬‬ ‫و ﻛﺗﻠﺗﮫ ﻣﮭﻣﻠﺔ وﺻﻼﺑﺗﮫ ‪. K = 10 N.m−1‬‬
‫اﻟطرف اﻵﺧر ﻟﻠﻧﺎﺑض ﻣرﺗﺑط ﺑﺣﺎﻣل ﺛﺎﺑت‪.‬‬
‫‪x‬‬
‫‪r‬‬ ‫ﯾﻧزﻟق اﻟﺟﺳم )‪ ( S‬ﺑدون اﺣﺗﻛﺎك ﻓوق اﻟﻣﺳﺗوى اﻷﻓﻘﻲ ‪.‬‬
‫‪O i x‬‬ ‫‪r‬‬
‫اﻟﺷﻛل ‪4‬‬ ‫ﻧدرس ﺣرﻛﺔ اﻟﻣﺗذﺑذب ﻓﻲ ﻣﻌﻠم ﻏﺎﻟﯾﻠﻲ )‪ (O,i‬ﻣرﺗﺑط‬
‫ﺑﺎﻷرض وأﺻﻠﮫ ﻣﻧطﺑق ﻣﻊ ﻣوﺿﻊ ‪ G‬ﻋﻧد ﺗوازن )‪. ( S‬‬
‫ﻧﻣﻌﻠم ﻣوﺿﻊ ‪ G‬ﻋﻧد ﻟﺣظﺔ ‪ t‬ﺑﺎﻷﻓﺻول ‪) . x‬اﻟﺷﻛل‪(4‬‬
‫ﻧزﯾﺢ اﻟﺟﺳم )‪ ( S‬أﻓﻘﯾﺎ ﻋن ﻣوﺿﻊ ﺗوازﻧﮫ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺣﻰ اﻟﻣوﺟب ﺑﺎﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ‪ X 0‬وﻧﺣرره ﺑدون ﺳرﻋﺔ ﺑدﺋﯾﺔ ﻋﻧد‬
‫ﻟﺣظﺔ ﻧﻌﺗﺑرھﺎ أﺻﻼ ﻟﻠﺗوارﯾﺦ ‪.‬‬
‫اﻟﺻﻔﺣﺔ‬
‫‪7‬‬ ‫‪NS 28‬‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻠﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ‪ -‬اﻟﺪورة اﻟﻌﺎدﻳﺔ ‪ - 2014‬اﻟﻤﻮﺿﻮع‬
‫‪7‬‬ ‫‪ -‬ﻣﺎدة ‪ :‬اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء واﻟﻜﻴﻤﻴﺎء – ﺷﻌﺒﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻣﺴﻠﻚ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬
‫‪7‬‬
‫ﻧﺧﺗﺎر اﻟﻣﺳﺗوى اﻷﻓﻘﻲ اﻟﻣﺎر ﻣن ‪ G‬ﻣرﺟﻌﺎ ﻟطﺎﻗﺔ اﻟوﺿﻊ اﻟﺛﻘﺎﻟﯾﺔ ‪ ،‬واﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻛون ﻓﯾﮭﺎ اﻟﻧﺎﺑض ﻏﯾر ﻣﺷوه‬
‫ﻣرﺟﻌﺎ ﻟطﺎﻗﺔ اﻟوﺿﻊ اﻟﻣرﻧﺔ ‪.‬‬
‫ﻧﺣﺻل ﺑواﺳطﺔ ﻋدة ﻣﻌﻠوﻣﺎﺗﯾﺔ ﻣﻼﺋﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺣﻧﯾﯾن اﻟﻣﻣﺛﻠﯾن ﻟﺗﻐﯾرات ﻛل ﻣن اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﯾﺔ ‪ E c‬وطﺎﻗﺔ‬
‫اﻟوﺿﻊ اﻟﻣرﻧﺔ ‪ E pe‬ﻟﻠﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻣﺗذﺑذﺑﺔ ﺑدﻻﻟﺔ اﻟزﻣن ‪) .‬اﻟﺷﻛل ‪(5‬‬
‫)ب(‬ ‫)أ(‬
‫)‪E C ; E Pe (mJ‬‬

‫‪0,5‬‬
‫‪t‬‬
‫‪0‬‬
‫اﻟﺷﻛل ‪5‬‬

‫‪ -1 0,5‬ﻋﯾّن ‪ ،‬ﻣن ﺑﯾن اﻟﻣﻧﺣﻧﯾﯾن )أ( و )ب( ‪ ،‬اﻟﻣﻧﺣﻧﻰ اﻟذي ﯾﻣﺛل ﺗﻐﯾرات اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﯾﺔ ‪ . E c‬ﻋﻠل اﻟﺟواب ‪.‬‬
‫‪ -2 0,5‬ﺣدد ﻗﯾﻣﺔ اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺔ ‪ E m‬ﻟﻠﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻣﺗذﺑذﺑﺔ ‪.‬‬
‫‪ur‬‬ ‫‪uur‬‬ ‫‪ -3 0,5‬اﺳﺗﻧﺗﺞ ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ‪. X0‬‬
‫‪ -4 0,75‬ﺑﺎﻋﺗﻣﺎد ﺗﻐﯾر طﺎﻗﺔ اﻟوﺿﻊ اﻟﻣرﻧﺔ ﻟﻠﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻣﺗذﺑذﺑﺔ ‪ ،‬أوﺟد اﻟﺷﻐل )‪ WA→O (T‬ﻟﻘوة اﻻرﺗداد ‪ T‬اﻟﻣطﺑﻘﺔ‬
‫ﻣن طرف اﻟﻧﺎﺑض ﻋﻠﻰ )‪ ( S‬ﻋﻧد اﻧﺗﻘﺎل ‪ G‬ﻣن ﻣوﺿﻊ ‪ A‬أﻓﺻوﻟﮫ ‪ x A = X 0‬إﻟﻰ اﻟﻣوﺿﻊ ‪. O‬‬
 ‫تصحيح االمتحان الوطني للفيزياء دورة يونيو ‪4102‬‬
‫مسلك العلوم الفيزيائية‬

‫الكيمياء ‪:‬‬

‫‪-0‬دراسة تفاعل حمض الساليسيليك مع الماء ‪:‬‬

‫‪-0.0‬مأل الجدول الوصفي ‪:‬‬

‫المعادلة الكيميائية‬ ‫)𝐪𝐚(𝐇𝐀‬ ‫‪+‬‬ ‫)𝐥(𝐎 𝟐𝐇‬ ‫⇄‬ ‫)𝐪𝐚(‪𝐀−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪𝐇𝟑 𝐎+‬‬
‫)𝐪𝐚(‬
‫حالة المجموعة‬ ‫التقدم‬ ‫كميات المادة ب )‪(mol‬‬
‫الحالة البدئية‬ ‫𝟎‬ ‫‪CV‬‬ ‫وفير‬ ‫𝟎‬ ‫𝟎‬
‫حالة التحول‬ ‫𝐱‬ ‫𝐱 ‪𝐂. 𝐕 −‬‬ ‫وفير‬ ‫𝐱‬ ‫𝐱‬
‫الحالة النهائية‬ ‫𝐪‪𝐱é‬‬ ‫𝐪‪𝐂. 𝐕 − 𝐱é‬‬ ‫وفير‬ ‫𝐪‪𝐱é‬‬ ‫𝐪‪𝐱é‬‬
‫‪-0.4‬تعبير 𝐪‪:𝐱é‬‬
‫حسب تعريف الموصلية ‪:‬‬
‫𝒒‪𝝈 = 𝝀(𝑨−) [𝑨− ]é𝒒 + 𝝀𝑯𝟑 𝑶+ [𝑯𝟑 𝑶+ ]é‬‬
‫حسب الجدول الوصفي ‪:‬‬
‫𝒒‪𝒙é‬‬ ‫𝒒‪𝒙é‬‬ ‫𝒒‪𝒙é‬‬
‫)‪𝝈 = 𝝀(𝑨−‬‬ ‫)‪+ 𝝀(𝑯𝟑 𝑶+‬‬ ‫= 𝒒‪⇐ [𝑨− ]é𝒒 = [𝑯𝟑 𝑶+ ]é‬‬
‫𝑽‬ ‫𝑽‬ ‫𝑽‬
‫𝑽 ‪𝝈.‬‬ ‫𝒒‪𝒙é‬‬
‫= 𝒒‪𝒙é‬‬ ‫⇐‬ ‫) )‪𝝈 = (𝝀(𝑨− ) + 𝝀(𝑯𝟑 𝑶+‬‬
‫)‪𝝀(𝑨− ) + 𝝀(𝑯𝟑 𝑶+‬‬ ‫𝑽‬
‫ت‪.‬ع ‪:‬‬
‫𝟑𝒎 𝟔‪𝟕, 𝟏𝟖. 𝟏𝟎−𝟐 𝑺. 𝒎−𝟏 × 𝟏𝟎𝟎. 𝟏𝟎−‬‬
‫𝒒‪𝒙é‬‬ ‫=‬ ‫𝒍𝒐𝒎 𝟒‪= 𝟏, 𝟖𝟔. 𝟏𝟎−‬‬
‫𝟏‪(𝟑𝟓. 𝟏𝟎−𝟑 + 𝟑, 𝟔𝟐. 𝟏𝟎𝟑 )𝑺. 𝒎𝟐 . 𝒎𝒐𝒍−‬‬
‫‪ -0.1‬إثبات أن‪𝒑𝑯 ≃ 𝟐, 𝟕𝟑 :‬‬
‫لدينا ‪:‬‬
‫‪+‬‬ ‫𝒒‪𝒙é‬‬
‫𝒙‬ ‫= 𝒒‪[𝑯 𝑶 ]é‬‬
‫𝟑 { ⇐ ) 𝒒‪𝒑𝑯 = − 𝐥𝐨𝐠 ( 𝑽é‬‬ ‫𝑽‬
‫] ‪𝒑𝑯 = −𝒍𝒐𝒈[𝑯𝟑 𝑶+‬‬
‫ت‪.‬ع‪:‬‬
‫𝟒‪𝟏, 𝟖𝟔. 𝟏𝟎−‬‬
‫( 𝐠𝐨𝐥 ‪𝒑𝑯 = −‬‬ ‫𝟑𝟕 ‪) ≃ 𝟐,‬‬
‫𝟑‪𝟏𝟎𝟎. 𝟏𝟎−‬‬
‫‪-0.2‬خارج التفاعل عند التوازن ‪:‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬
‫𝒒‪[𝑨 ]é𝒒 [𝑯𝟑 𝑶 ]é‬‬
‫= 𝒒‪𝑸𝒓,é‬‬
‫𝒒‪[𝑨𝑯]é‬‬
‫حسب الجدول الوصفي ‪:‬‬

‫𝒒‪[𝑨− ]é𝒒 = [𝑯𝟑 𝑶+ ]é‬‬

‫𝒒‪[𝑨− ]é𝒒 = [𝑯𝟑 𝑶+ ]é‬‬ ‫𝑯𝒑‪[𝑨− ]é𝒒 = [𝑯𝟑 𝑶+ ]é𝒒 = 𝟏𝟎−‬‬
‫{‬ ‫𝒒‪𝑪. 𝑽 − 𝒙é‬‬ ‫{ ⇒ 𝒒‪𝒙é‬‬ ‫⇒‬ ‫{‬
‫= 𝒒‪[𝑨𝑯]é‬‬ ‫‪=𝑪−‬‬ ‫𝒒‪[𝑨𝑯]é𝒒 = 𝑪 − [𝑯𝟑 𝑶+ ]é‬‬ ‫𝑯𝒑‪[𝑨𝑯]é𝒒 = 𝑪 − 𝟏𝟎−‬‬
‫𝑽‬ ‫𝑽‬
‫𝟐‬
‫) 𝒒‪([𝑯𝟑 𝑶+ ]é‬‬ ‫𝑯𝒑𝟐‪𝟏𝟎−‬‬
‫= 𝒒‪𝑸𝒓,é‬‬ ‫=‬
‫𝑯𝒑‪𝑪 − [𝑯𝟑 𝑶+ ]é𝒒 𝑪 − 𝟏𝟎−‬‬
 ‫ت‪.‬ع‪:‬‬
‫𝟑𝟕‪−𝟐×𝟐,‬‬
‫𝟎𝟏‬
‫= 𝒒‪𝑸𝒓,é‬‬ ‫𝟑‪= 𝟏, 𝟏. 𝟏𝟎−‬‬
‫𝟑𝟕‪𝟓. 𝟏𝟎−𝟑 − 𝟏𝟎−𝟐,‬‬

‫‪-4‬معايرة حمض الساليسيليك بواسطة محلول هيدروكسيد الصوديوم ‪:‬‬

‫‪-4.0‬تبيانة التركيب التجريبي ‪:‬‬

‫‪-4.4‬معادلة التفاعل ‪:‬‬

‫‪−‬‬
‫‪𝑨𝑯(𝒍) + 𝑯𝑶−‬‬
‫)𝒒𝒂(‬ ‫⟶‬ ‫𝑨‬‫)𝒒𝒂(‬ ‫‪+‬‬ ‫𝑯‬ ‫)𝒍(𝑶 𝟐‬

‫‪-4.1.0‬نستعمل طريقة المماسات لتحديد إحداثيات نقطة التكافؤ نجد ‪:‬‬

‫𝟖 = 𝑬𝑯𝒑 و 𝑳𝒎 𝟓𝟏 = 𝑬𝑩𝑽‪.‬‬

‫‪-4.1.4‬حساب التركيز 𝑨‪: 𝑪′‬‬

‫حسب عالقة التكافؤ ‪𝑪′𝑨. 𝑽𝑨 = 𝑪𝑩 . 𝑽𝑩𝑬 :‬‬
‫𝑬𝑩𝑽 ‪𝑪𝑩 .‬‬
‫= 𝑨‪𝑪′‬‬
‫𝑨𝑽‬
‫ت‪.‬ع‪:‬‬
‫𝟓𝟏 × 𝟐 ‪𝟎,‬‬
‫= 𝑨‪𝑪′‬‬ ‫𝟏‪= 𝟎, 𝟐 𝒎𝒐𝒍. 𝑳−‬‬
‫𝟓𝟏‬

‫‪-4.1.1‬الكاشف الملون المناسب لهذه المعايرة هو أحمر الكريزول ألن 𝑬𝑯𝒑 تنتمي الى نقطة انعطافه ]𝟖 ‪. 𝒑𝑯𝑬 ∈ [𝟕, 𝟐 − 𝟖,‬‬

‫𝒒‪[𝑨− ]é‬‬
‫عند 𝑳𝒎𝟔 = 𝑩𝑽 ‪:‬‬ ‫𝒒‪[𝑨𝑯]é‬‬
‫‪-4.1.2‬تحديد الخارج‬
‫باالعتماد على المنحنى ) 𝑩𝑽(𝒇 = 𝑯𝒑 عند الحجم 𝑳𝒎 𝟔 = 𝑩𝑽 نجد ‪.𝒑𝑯 = 𝟐, 𝟖 :‬‬
‫لدينا العالقة ‪:‬‬
‫𝒒‪[𝑨− ]é‬‬ ‫𝒒‪[𝑨− ]é‬‬
‫𝒈𝒐𝒍 = 𝑨𝑲𝒑 ‪𝒑𝑯 −‬‬ ‫𝒈𝒐𝒍 ‪⇐ 𝒑𝑯 = 𝒑𝑲𝑨 +‬‬
‫𝒒‪[𝑨𝑯]é‬‬ ‫𝒒‪[𝑨𝑯]é‬‬

‫𝒒‪[𝑨− ]é‬‬
‫𝟑‪= 𝟏𝟎𝒑𝑯−𝒑𝑲𝑨 = 𝟏𝟎𝟐,𝟖−‬‬
‫𝒒‪[𝑨𝑯]é‬‬
‫𝒒‪[𝑨− ]é‬‬
‫𝟑𝟔 ‪= 𝟎,‬‬
‫𝒒‪[𝑨𝑯]é‬‬
‫‪-1‬دراسة تفاعل حمض الساليسيليك مع حمض اإليثانويك ‪:‬‬
‫‪-1.0‬معادلة التفاعل ‪:‬‬

‫‪-4.1‬مردود التفاعل ‪:‬‬

‫𝒑𝒙𝒆𝒏‬
‫=𝒓‬
‫𝒉𝒕𝒏‬
‫𝒒‪𝒙é‬‬
‫=𝒓‬
‫𝒙𝒂𝒎𝒙‬
 ‫الجدول الوصفي ‪:‬‬

‫المعادلة الكيميائية‬ ‫𝑯𝑶𝑶𝑪𝑹‬ ‫‪+‬‬ ‫𝑯𝑶‪𝑹′‬‬ ‫⇄‬ ‫‪𝑹𝑪𝑶𝑶𝑹′‬‬ ‫‪+‬‬ ‫𝑶 𝟐𝑯‬

‫حالة المجموعة‬ ‫التقدم‬ ‫كميات المادة ب )‪(mol‬‬
‫الحالة البدئية‬ ‫𝟎‬ ‫𝟏𝒏‬ ‫𝟐𝒏‬ ‫𝟎‬ ‫𝟎‬
‫حالة التحول‬ ‫𝒙‬ ‫𝒙 ‪𝒏𝟏 −‬‬ ‫𝟐𝒏‬ ‫𝒙‬ ‫𝒙‬
‫الحالة النهائية‬ ‫𝒒‪𝒙é‬‬ ‫𝒒‪𝒏𝟏 − 𝒙é‬‬ ‫𝒒‪𝒏𝟐 − 𝒙é‬‬ ‫𝒒‪𝒙é‬‬ ‫𝒒‪𝒙é‬‬

‫لدينا ‪𝒏𝟏 = 𝒏𝟐 = 𝒙𝒎𝒂𝒙 = 𝟎, 𝟓 𝒎𝒐𝒍 :‬‬

‫و 𝒍𝒐𝒎 𝟐‪𝒏é𝒒 (𝒆𝒔𝒕𝒆𝒓) = 𝒙é𝒒 = 𝟑, 𝟖𝟓. 𝟏𝟎−‬‬
‫𝟐‪𝟑, 𝟖𝟓. 𝟏𝟎−‬‬
‫=𝒓‬ ‫‪= 𝟎, 𝟎𝟕𝟕 = 𝟕, 𝟕%‬‬
‫𝟓 ‪𝟎,‬‬

‫‪-1.1‬للزيادة من مردود التفاعل مع الحفاظ على نفس المتفاعالت يمكن ‪:‬‬

‫‪ ‬استعمال أحد المتفاعلين بوفرة ‪.‬‬
‫‪ ‬إزالة أحد النواتج الماء‪ ،‬أو اإلستر من الوسط التفاعلي ‪.‬‬

‫الموجات ‪:‬‬

‫‪-0‬الموجة التي تنتشر على سطح الماء مستعرضة ألن االتجاه االنتشار عمودي على اتجاه تشويهها ‪.‬‬

‫‪-4‬حساب سرعة االنتشار ‪:‬‬

‫𝒉 ‪𝑽 = √𝒈.‬‬ ‫لدينا ‪:‬‬
‫𝟏‪𝑽 = √𝟏𝟎𝒎. 𝒔−𝟐 × 𝟔𝟎𝟎𝟎𝒎 = 𝟐𝟒𝟒, 𝟗𝟓 𝒎. 𝒔−‬‬ ‫ت‪.‬ع‪:‬‬
‫𝟏‪𝑽 ≃ 𝟐𝟒𝟓𝒎. 𝒔−‬‬

‫‪-1‬طول الموجة 𝝀 ‪:‬‬

‫𝝀‬
‫𝑻=𝑽‬ ‫لدينا ‪:‬‬
‫𝑻 ‪𝝀 = 𝑽.‬‬
‫𝒎 𝟑𝟎𝟏 ‪𝝀 = 𝟐𝟒𝟓 × 𝟏𝟖 × 𝟔𝟎 = 𝟐𝟔𝟒, 𝟔.‬‬ ‫ت‪.‬ع‪:‬‬
‫𝒎𝒌 𝟔 ‪𝝀 = 𝟐𝟔𝟒,‬‬

‫‪-2‬نعلم أن عندما يكون 𝒉 ≫ 𝝀 فإن التردد 𝝂يبقى ثابتا ‪.‬‬

‫𝑽‬ ‫𝒉‪√𝒈.‬‬
‫=𝝀‬ ‫=‬ ‫كما أن ‪:‬‬
‫𝝂‬ ‫𝝂‬
‫عند االقتراب من الشاطئ لدينا ‪ h‬تتناقص و 𝒆𝒕𝑪 = 𝒈 و 𝒆𝒕𝑪 = 𝝂‬
‫ومنه فإن طول الموجة 𝝀 يتناقص ‪.‬‬

‫‪-1.0‬لتتحقق ظاهرة الحيود يجب أن يكون 𝒅 أصغر بقليل أو تقارب طول الموجة 𝝀‪.‬‬
‫𝒎𝒌 𝟎𝟐𝟏 = 𝝀 و 𝒎𝒌 𝟎𝟎𝟏 = 𝒅 ومنه 𝝀 < 𝒅 عرض الشق أصغر بقليل من طول الموجة إذن ظاهرة الحيود تتحقق ‪.‬‬

‫‪-1.4‬للموجة المحيدة نفس طول الموجة الواردة 𝒎𝒌 𝟎𝟐𝟏 = 𝝀 ‪.‬‬

‫𝝀‬
‫𝒅=𝜽‬ ‫زاوية الحيود تعطى بالعالقة ‪:‬‬
‫𝒉‪√𝒈.‬‬
‫= 𝝀 بما أن ‪ 𝒉 = 𝑪𝒕𝒆 :‬و 𝒆𝒕𝑪 = 𝝂 فإن ‪ 𝝀 = 𝑪𝒕𝒆 = 𝟏𝟐𝟎 𝒌𝒎 :‬ومنه ‪:‬‬ ‫لدينا ‪:‬‬
‫𝝂‬
 ‫𝟎𝟐𝟏‬
‫=𝜽‬ ‫𝒅𝒂𝒓 𝟐 ‪= 𝟏,‬‬
‫𝟎𝟎𝟏‬

‫الكهرباء ‪:‬‬
‫‪-0‬التجربة األولى ‪:‬‬

‫‪-0.0‬تبيانة التركيب التجريبي ‪:‬‬

‫‪-0.4‬إثبات المعادلة التفاضلية التي تحققها شدة التيار ‪:‬‬
‫حسب قانون إضافية التوترات ‪:‬‬
‫𝑹 𝒖 ‪𝑬 = 𝒖𝑳 +‬‬
‫𝒊𝒅‬
‫حسب قانون أوم ‪ 𝒖𝑳 = 𝑳 𝒅𝒕 :‬و 𝒊𝑹 = 𝑹𝒖‬
‫𝒊𝒅‬
‫𝑬 = 𝒊𝑹 ‪𝑳 +‬‬
‫𝒕𝒅‬
‫𝒊𝒅 𝑳‬ ‫𝑬‬
‫=𝒊‪. +‬‬
‫𝒕𝒅 𝑹‬ ‫𝑹‬
‫‪-0.1‬إيجاد تعبير 𝝉 ‪:‬‬
‫𝑬‬ ‫𝒕𝝉‪−‬‬
‫حل المعادلة التفاضلية ‪𝒊(𝒕) = 𝑹 (𝟏 − 𝒆 ) :‬‬

‫𝒕 ‪𝒅𝒊 𝑬 𝟏 −‬‬
‫𝝉 𝒆 ‪= .‬‬
‫𝝉 𝑹 𝒕𝒅‬

‫نعوض في المعادلة التفاضلية ‪:‬‬

‫𝑬 𝒕‪𝑳 𝑬 −𝒕 𝑬 𝑬 −‬‬
‫‪.‬‬ ‫=𝝉 𝒆 ‪𝒆 𝝉+ −‬‬
‫𝝉 ‪𝑹 𝑹.‬‬ ‫𝑹 𝑹‬ ‫𝑹‬
‫𝑳 𝑬‬ ‫𝒕‬ ‫𝑳‬ ‫𝑳‬
‫(‬ ‫⇒ 𝟎 = 𝝉‪− 𝟏) 𝒆−‬‬ ‫=𝝉⇒𝟎=𝟏‪−‬‬
‫𝝉 ‪𝑹 𝑹.‬‬ ‫𝝉 ‪𝑹.‬‬ ‫𝑹‬
‫‪-0.2‬التحقق من𝑯𝟒 ‪𝑳 = 𝟎,‬‬
‫مبيانيا نجد ‪𝝉 = 𝟐𝒎𝒔 :‬‬
‫𝑳‬
‫لدينا ‪ 𝝉 = 𝑹 :‬أي‪𝑳 = 𝝉. 𝑹 :‬‬
‫ت‪.‬ع‪𝑳 = 𝟐. 𝟏𝟎−𝟑 × 𝟐𝟎𝟎 = 𝟎, 𝟒 𝑯 :‬‬

‫التجربة الثانية ‪:‬‬

‫‪-4.0‬النظام الذي يبرزه المنحنى هو النظام الدوي ‪.‬‬

‫‪-4.4‬إثبات المعادلة التفاضلية التي يحققها التوتر 𝑪𝒖 ‪:‬‬
‫حسب قانون إضافية التوترات ‪:‬‬
‫𝒊𝒅‬ ‫𝒊𝒅‬
‫𝟎 = 𝑪𝒖 ‪𝒖𝒃 + 𝒖𝑪 = 𝒖𝑮 ⇒ 𝑳 𝒅𝒕 + 𝒓𝒊 + 𝒖𝑪 = 𝒓𝒊 ⇒ 𝑳 𝒅𝒕 +‬‬

‫𝒒𝒅‬ ‫𝒖𝒅‬
‫𝑪𝒕𝒅 𝑪 = 𝒕𝒅 = 𝒊‬
‫𝒅 𝒊𝒅 {‬ ‫𝑪𝒖𝒅‬ ‫𝑪𝒖 𝟐 𝒅‬
‫مع ‪:‬‬
‫=‬ ‫𝑪(‬ ‫)‬ ‫=‬
‫𝒕𝒅‬ ‫𝒕𝒅‬ ‫𝒕𝒅‬ ‫𝟐𝒕𝒅‬
‫𝑪𝒖 𝟐𝒅‬ ‫𝑪𝒖 𝟐𝒅‬ ‫𝟏‬
‫𝑳‬ ‫𝟎 = 𝑪𝒖 ‪+‬‬ ‫⇒‬ ‫‪+‬‬ ‫)𝟏( 𝟎 = 𝒖 ‪.‬‬
‫𝟐𝒕𝒅‬ ‫𝒕𝒅‬ ‫𝟐‬ ‫𝑪 𝑪 ‪𝑳.‬‬
‫منتديات علوم الحياة و األرض بأصيلة‬
 ‫‪-4.1‬تعبير الدور الخاص 𝟎𝑻 ‪:‬‬
‫لدينا ‪:‬‬
‫𝝅𝟐‬
‫)𝒕 ( 𝐬𝐨𝐜 𝟎𝑼 = 𝑪𝒖‬
‫𝟎𝑻‬
‫𝑪𝒖𝒅‬ ‫𝝅𝟐‬ ‫𝝅𝟐‬ ‫𝟐 𝝅𝟐‬ ‫𝝅𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝝅𝟐‬
‫‪=−‬‬ ‫‪. 𝑼𝟎 𝐬𝐢𝐧 ( 𝒕) ⇒ (𝟏) ⇔ − ( ) 𝑼𝟎 𝐜𝐨𝐬 ( 𝒕) +‬‬ ‫𝟎 = )𝒕 ( 𝐬𝐨𝐜 𝟎𝑼‬
‫𝒕𝒅‬ ‫𝟎𝑻‬ ‫𝟎𝑻‬ ‫𝟎𝑻‬ ‫𝟎𝑻‬ ‫𝑪 ‪𝑳.‬‬ ‫𝟎𝑻‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫𝑪𝒖 𝒅‬ ‫𝝅𝟐‬ ‫𝝅𝟐‬
‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫𝑼‬ ‫𝟎‬ ‫𝐬𝐨𝐜‬ ‫(‬ ‫)𝒕‬
‫𝒕 𝟐𝒅 {‬ ‫𝟎𝑻‬ ‫𝟎𝑻‬

‫𝝅𝟐‬ ‫𝟐 𝝅𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐 𝝅𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐 𝝅𝟐‬ ‫𝟏‬

‫‪𝑼𝟎 𝐜𝐨𝐬 ( 𝒕) [− ( ) +‬‬ ‫‪] = 𝟎 ⇒ −( ) +‬‬ ‫= ) ( ⇒ 𝟎=‬
‫𝟎𝑻‬ ‫𝟎𝑻‬ ‫𝑪 ‪𝑳.‬‬ ‫𝟎𝑻‬ ‫𝑪 ‪𝑳.‬‬ ‫𝟎𝑻‬ ‫𝑪 ‪𝑳.‬‬

‫𝝅𝟐‬ ‫𝟏‬
‫=‬ ‫𝑪 ‪⇒ 𝑻𝟎 = 𝟐𝝅√𝑳.‬‬
‫𝑪 ‪𝑻𝟎 √𝑳.‬‬
‫‪-4.2‬تحديد ‪𝒙1‬نسبة الرطوبة ‪:‬‬
‫لدينا ‪:‬‬
‫𝟎𝟐‪𝑪+‬‬
‫مع 𝑪 ب )𝑭𝝁(‬ ‫𝟎𝟒 ‪𝑪 = 𝟎, 𝟓𝒙 − 𝟐𝟎 ⇒ 𝒙 = 𝟎,𝟓 = 𝟐𝑪 +‬‬
‫مبيانيا من الشكل ‪ 1‬قيمة الدور الخاص هي ‪𝑻𝟎 = 𝟓𝒎𝒔 = 𝟓. 𝟏𝟎−𝟑 𝒔 :‬‬
‫𝟎𝟐𝑻‬ ‫𝟐) 𝟑‪(𝟓. 𝟏𝟎−‬‬
‫= 𝑪 ⇒ 𝑪 ‪𝑻𝟎 = 𝟐𝝅√𝑳. 𝑪 ⇒ 𝑻𝟐𝟎 = 𝟒𝝅𝟐 𝑳.‬‬ ‫=‬ ‫𝑭 𝟔‪= 𝟏, 𝟓𝟖. 𝟏𝟎−‬‬
‫𝟒 ‪𝟒𝝅𝟐 𝑳 𝟒𝝅𝟐 × 𝟎,‬‬
‫𝑭𝝁 𝟔 ‪𝑪 ≃ 𝟏,‬‬
‫استنتاج نسبة الرطوبة ‪:‬‬
‫‪𝒙 = 𝟐𝑪 + 𝟒𝟎 = 𝟐 × 𝟏, 𝟔 + 𝟒𝟎 = 𝟒𝟑, 𝟐%‬‬

‫الميكانيك ‪:‬‬

‫الجزء األول ‪ :‬دراسة حركة حمولة‬

‫‪-0‬حركة رفع الحمولة ‪:‬‬

‫‪-0.0‬لتحديد طبيعة حركة ‪ G‬نستعمل الشكل (‪)4‬‬

‫‪ -‬في المجال الزمني ‪ [𝟎; 𝟑𝒔] :‬السرعة عبارة عن دالة خطية إذن حركة 𝑮 مستقيمية متغيرة بانتظام‪.‬‬
‫‪ -‬في المجال الزمني ‪ [𝟑𝒔; 𝟒𝒔] :‬السرعة ثابتة 𝒆𝒕𝑪 = 𝑮𝒗 إذن حركة 𝑮 مستقيمية منتظمة ‪.‬‬
‫‪-0.4‬شدة القوة 𝑻⃗ ‪:‬‬
‫المجموعة المدروسة ‪} :‬الحمولة{‬
‫𝑷 وزن الحمولة و ⃗‬
‫𝑻 توتر الحبل الفوالذي ‪.‬‬ ‫جرد القوى ‪⃗⃗ :‬‬
‫𝒌 ‪ (𝑶,‬المرتبط باالرض غاليليا ‪ ،‬نطبق القانون الثاني لنيوتن ‪:‬‬ ‫باعتبار المعلم ) ⃗‬
‫𝑭∑‬ ‫𝒂 ‪⃗ 𝒆𝒙𝒕 = 𝒎.‬‬ ‫𝑻 ⇒ 𝑮⃗‬ ‫𝑷‪⃗ +‬‬ ‫𝒂𝒎 = ⃗⃗‬ ‫𝑮⃗‬
‫االسقاط على ‪−𝑷 + 𝑻 = 𝒎𝒂𝑮 : Oz‬‬
‫) 𝑮𝒂 ‪𝑻 = 𝒎𝒈 + 𝒎𝒂𝑮 = 𝒎(𝒈 +‬‬
 ‫𝑮𝒗∆‬ ‫𝟎‪𝟒−‬‬
‫= 𝑮𝒂‬ ‫خالل المرحلة األولى لدينا ‪= 𝟏−𝟎 = 𝟒𝒎. 𝒔−𝟐 :‬‬
‫𝒕∆‬

‫𝑵 𝟎𝟐𝟓𝟓 = )𝟒 ‪𝑻 = 𝟒𝟎𝟎(𝟗, 𝟖 +‬‬

‫خالل المرحلة الثانية لدينا ‪ 𝑽𝑮 = 𝑪𝒕𝒆 :‬وبالتالي ‪𝒂𝑮 = 𝟎 :‬‬

‫𝑵 𝟎𝟐𝟗𝟑 = 𝟖 ‪𝑻 = 𝒎. 𝒈 = 𝟒𝟎𝟎 × 𝟗,‬‬

‫‪-4‬السقوط الرأسي لجزء من الحمولة في الهواء‪:‬‬

‫‪-4.0‬وحدة الثابتة ‪: k‬‬
‫𝒇‬
‫= 𝒌 ⇒ 𝟐𝒗 ‪𝒇 = 𝒌.‬‬
‫𝟐𝑽‬
‫باستعمال معادلة االبعاد ‪:‬‬
‫]𝒇[‬
‫= ]𝒌[‬
‫𝟐]𝑽[‬
‫]𝑳[]𝑴[‬
‫𝟐]𝒕[ = ]𝒇[‬ ‫]𝑳[]𝑴[‬
‫𝟐]𝒕[]𝑳[]𝑴[‬
‫𝟐]𝒕[‬
‫{‬ ‫]𝑳[‬
‫= ]𝒌[ ⇒‬ ‫𝟐]𝑳[‬
‫=‬ ‫𝟐]𝒕[ 𝟐]𝑳[‬
‫𝟏‪= [𝑴][𝑳]−‬‬
‫]𝒕[ = ]𝑽[‬ ‫𝟐]𝒕[‬

‫وحدة ‪ k‬هي ‪. 𝒌𝒈. 𝒎−𝟏 :‬‬

‫‪-4.4‬المعادلة التفاضلية ‪:‬‬

‫يخضع الجزء ‪ S‬خالل سقوطه في الهواء الى القوى التالية ‪:‬‬

‫‪ 𝑷′‬وزن الجزء ‪ S‬من الحمولة ‪.‬‬ ‫⃗⃗⃗‬
‫𝒇⃗ ‪ :‬القوة المقرونة بتأثير الهواء ‪.‬‬

‫⃗⃗⃗‬ ‫𝒂 ‪⃗ = 𝒎𝑺 .‬‬
‫𝒇 ‪𝑷′ +‬‬ ‫تطبيق القانون الثاني لنيوتن ‪⃗ 𝑮 :‬‬
‫𝒂 ‪⃗⃗ − 𝑲𝒗𝟐 𝒋 = 𝒎𝑺 .‬‬
‫𝒈 ‪𝒎𝑺 .‬‬ ‫𝑮⃗‬
‫االسقاط على المحور ‪:Oz‬‬
‫𝟐‬
‫𝒂 ‪𝒎𝑺 . 𝒈 − 𝑲𝒗 = 𝒎𝑺 .‬‬
‫𝒗𝒅‬ ‫𝟐 𝑲‬
‫‪=𝒈−‬‬ ‫𝒗‬
‫𝒕𝒅‬ ‫𝑺𝒎‬
‫𝒗𝒅‬ ‫𝟐 𝟕 ‪𝟐,‬‬ ‫𝒗𝒅‬
‫‪= 𝟗, 𝟖 −‬‬ ‫⇒ 𝒗‬ ‫𝟖 ‪+ 𝟗. 𝟏𝟎−𝟐 𝒗𝟐 = 𝟗,‬‬
‫𝒕𝒅‬ ‫𝟎𝟑‬ ‫𝒕𝒅‬

‫‪-4.1‬تحديد السرعة الحدية 𝒍𝒗 ‪:‬‬

‫𝒗𝒅‬
‫في النظام الدائم يكون ‪ 𝒗 = 𝒗𝒍 = 𝑪𝒕𝒆 :‬أي‪= 𝟎 :‬‬
‫𝒕𝒅‬
‫المعادلة التفاضلية تصبح ‪:‬‬
‫𝟖 ‪𝟗,‬‬ ‫𝟖 ‪𝟗,‬‬
‫√ = 𝒍𝒗‬ ‫𝟐‪−‬‬
‫= 𝒍𝟐𝒗 ⇐ 𝟏‪= 𝟏𝟎, 𝟒𝒎. 𝒔−‬‬ ‫⇐‬ ‫𝟖 ‪𝟗. 𝟏𝟎−𝟐 𝒗𝟐𝒍 = 𝟗,‬‬
‫𝟎𝟏 ‪𝟗.‬‬ ‫𝟐‪𝟗. 𝟏𝟎−‬‬
 ‫‪-4.2‬إيجاد السرعة 𝟐𝒗 ‪:‬‬

‫𝟏𝟐𝒗 𝟐‪𝒂𝟏 = 𝟗, 𝟖 − 𝟗. 𝟏𝟎−‬‬

‫{‬ ‫لدينا ‪:‬‬
‫𝟏𝒗 ‪𝒗𝟐 = 𝒂𝟏 . ∆𝒕 +‬‬

‫𝟐‪𝒂𝟏 = 𝟗, 𝟖 − 𝟗. 𝟏𝟎−𝟐 (𝟐, 𝟕𝟓)𝟐 = 𝟗, 𝟏𝟐 𝒎. 𝒔−‬‬

‫𝟏‪𝒗𝟐 = 𝟐, 𝟗𝟕 𝒎. 𝒔−‬‬ ‫{‬ ‫أي‪:‬‬
‫𝟏‪𝒗𝟐 = 𝟗, 𝟏𝟐 × 𝟐, 𝟒. 𝟏𝟎−𝟐 + 𝟐, 𝟕𝟓 = 𝟐, 𝟗𝟕 𝒎. 𝒔−‬‬

‫الجزء الثاني ‪:‬الدراسة الطاقية لمجموعة متذبذبة ‪:‬‬

‫‪-0‬المنحنى الذي يمثل تغيرات الطاقة الحركية هو المنحنى (أ) ‪.‬‬

‫تعليل ‪:‬‬
‫حسب الشروط البدئية عند ‪ t=0‬تم تحرير الجسم بدون سرعة بدئية )‪ (v=0‬اي 𝟎 = 𝑪𝑬 ‪.‬‬

‫‪-4‬تحديد قيمة الطاقة الميكانيكية 𝒎𝑬 ‪:‬‬

‫لدينا ‪:‬‬
‫𝒑𝒑𝑬 ‪𝑬𝒎 = 𝑬𝑪 + 𝑬𝒑𝒆 +‬‬
‫𝟎 = 𝑷𝑷𝑬 ألن المستوى األفقي المار من ‪ G‬حالة مرجعية ل 𝒑𝒑𝑬 ‪.‬‬
‫عند ‪ t=0‬لدينا 𝟎 = 𝒄𝑬‬
‫𝑱𝒎𝟐 = 𝒙𝒂𝒎 𝒆𝒑𝑬 = 𝒎𝑬‬ ‫ومنه‪:‬‬

‫‪-1‬استنتاج المسافة 𝟎𝑿 ‪:‬‬

‫𝟏‬
‫لدينا ‪𝑬𝒎 = 𝟐 𝒌𝑿𝟐𝟎 :‬‬

‫𝒎𝑬 ‪𝟐.‬‬
‫√ = 𝟎𝑿‬
‫𝒌‬
‫𝟑‪𝟐×𝟐.𝟏𝟎−‬‬
‫√ = 𝟎𝑿‬ ‫‪= 𝟐. 𝟏𝟎−𝟐 m‬‬
‫𝟎𝟏‬

‫‪-2‬إيجاد شغل القوة ⃗‬

‫𝑭‪:‬‬
‫))𝑨( 𝒆𝒑𝑬 ‪⃗ ) = −∆𝑬𝒑𝒆 = −(𝑬𝒑𝒆 (𝒐) −‬‬
‫𝑭( 𝑶→𝑨𝑾‬

‫𝑭( 𝑶→𝑨𝑾‬‫)𝑶( 𝒆𝒑𝑬 ‪⃗ ) = 𝑬𝒑𝒆 (𝑨) −‬‬

‫𝑱 𝟑‪⃗ ) = 𝟐. 𝟏𝟎−𝟑 − 𝟎 = 𝟐. 𝟏𝟎−‬‬
‫𝑭( 𝑶→𝑨𝑾‬ ‫ت‪.‬ع‪:‬‬