SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024

BẠC LIÊU Bài thi: NGOẠI NGỮ ; Môn thi: TIẾNG ANH
(Đề thi có 04 trang) Thời gian làm bài: 60 phút, 50 câu trắc nghiệm

Họ, tên thí sinh: ..................................................................... Mã đề thi:……

Số báo danh: .........................................................................

Câu 1 - 2
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
1. A. tight B. slight C. ambition D. child
2. A. secrets B. partners C. brothers D. problems

Câu 3 - 4
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the
other three in the position of primary stress in each of the following questions.
3. A. difference B. attraction C. existence D. impression
4. A. support B. household C. survey D. pressure

Câu 5 - 19
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
the following questions.
5. Nick: "Ruth is a surgeon, isn't she?"
Sam: "Yes, but her family doesn't approve________ her career.”
A. from B. of C. about D. with
6. Everybody was busy with the spring cleaning, expect Stanley, who always refused to pull
his________.
A. share B. weight C. finger D. socks
7. My mother_______ the responsibility for running the household.
A. holds B. runs C. bears D. takes
8. A few days ago, Tom's car________ by one of the teenagers in his neighborhood.
A. was stealing B. has been stolen C. stole D. was stolen
9. She came into the room when they______ television.
 A. were watching B. have watched C. watch D. are watching
10. They asked me_______ in London then.
A. if my brother is working B. whether is my brother working
C. whether was my brother working D. if my brother was working
11. The Taj Mahal,______ is recognized as one of the wonders of the world, was built by an Indian
King in memory of his beloved wife.
A. which B. whose C. that D. what
12. Near the White House is another famous landmark______ the Washington Monument.
A. calling B. called C. it is called D. which calls
13. If energy_______ inexpensive and unlimited, many things in the world would be different.
A. is B. were C. will be D. would be
14. Both domestic and imported automobiles must_______ anti-pollution devices.
A. equipped with B. be equipped with C. equipped by D. be equipped by
15. Some people think that nothing could be more________ than a wedding on a tropical island.
A. romanticizing B. romance C. romantic D. romanticism
16. After walking for two hours, the guide stopped to let the others________ with them.
A. caught up B. to catch up C. catching up D. catch up
17. A huge tree crashed through the roof and broke my bed. _________ in the room at that time, I
would have been killed.
A. Would I be B. Had I been C. Would I have been D. Should I be
18. In order to_______ their goals in college, students need to invest the maximum amount of time,
money, and energy in their studies.
A. manage B. catch C. achieve D. establish
19. Whenever problems come_______ we discuss them properly to find solutions quickly.
A. up B. across C. down D. out

Câu 20 - 21
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best complete each of the following
exchanges.
20. Peter: "You're such a talented artist. I'm always blown away by your work".
Mike: "_______”
A. I really appreciate the feedback. B. I love that. You can say that again.
 C. That's true. D. Really? I think so.
21. Nick: "I think this new movie is really well-made. The acting, directing, and cinematography are
all top-notch."
Susie: "________”
A. You can say that again. B. I like reading book.
C. I really love it. D. I'm glad you like it.

Câu 22 - 23
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
22. In 1991, the British government made it mandatory to wear rear seat belts in cars.
A. elective B. selective C. compulsory D. optional
23. Nam's ambition is to become a successful businessman like his father.
A. pleasure B. patience C. doubt D. dream

Câu 24 - 25
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined
word(s) in each of the following sentences.
24. I was feeling a bit under the weather, so I decided not to go to work.
A. comfortable B. tired C. busy D. well
25. When taking the final examination, you must make sure that your handwriting is readable.
A. difficult B. illegible C. comprehensible D. legible

Câu 26 - 30
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30.
Cultural diversity refers to the variety of cultural or ethnic groups within a society. It can be seen in
terms of race, ethnicity, religion, language, customs, and traditions. Cultural diversity is important
because it enriches our lives and helps us to learn and grow.
When we are (26)______ to different cultures, we learn about new perspectives and ways of
thinking. We also learn about new foods, music, art, and literature. This can help us (27)_______
more open-minded and tolerant. Cultural diversity also makes our society more vibrant and
interesting.
There are many benefits to living in a culturally diverse society. For example, cultural diversity can
(28)_______ increased innovation and creativity. When people from different cultures come
together, they can share their ideas and perspectives, (29)________ can lead to new and innovative
solutions to problems. Cultural diversity can also lead to increased economic growth. Businesses in
culturally diverse societies have access to a wider pool of talent and are better able to meet the needs
of their customers.
Of course, there are also some challenges associated with cultural diversity. For example, it can be
difficult to communicate and cooperate with people from different cultures. It is also important to be
respectful of other cultures and to avoid stereotyping. (30)________, diversity far outweigh the
challenges.
26. A. covered B. sealed C. closed D. exposed
27. A. becoming B. became C. to becoming D. become
28. A. result from B. lead to C. look on D. take in
29. A. which B. that C. who D. whom
30. A. In addition B. Moreover C. However D. Therefore

Câu 31 - 35
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions from 31 to 35.
One way of training for your future occupation in Germany is by pursuing a dual vocational training
programme. Such programmes offer plenty of opportunities for on-the-job training and work
experience. Programmes usually last between two and three and a half years and comprise
theoretical as well as practical elements. You will spend one or two days a week, or several weeks at
once, at a vocational school where you will acquire the theoretical knowledge that you will need in
your future occupation. The rest of the time will be spent at a company. There you get to apply your
newly acquired knowledge in practice, for example by learning to operate machinery. You will get
to know what your company does, learn how it operates and find out if you can see yourself
working there after completing your training.
This combination of theory and practice gives you a real head start into your job: by the time you
have completed your training, you will not only have the required technical knowledge, but you will
also have hands-on experience in your job. There are around 350 officially recognized training
programmes in Germany, so chances are good that one of them will suit your interests and talents.
You can find out which one that might be by visiting one of the jobs vocational training fairs which
are organised in many German cities at different times in the year.
Employment prospects for students who have completed a dual vocational training programme are
very good. This is one of the reasons why this kind of training is very popular with young Germans:
around two thirds of all students leaving school go on to start a vocational training programme.
(Source: http://www.make-it-in-germany.com)
31. How many German school leavers choose this vocational training programme?
A. Around one out of five. B. Well over 75%.
C. About 66%. D. Less than a third.
32. The word "it" in the first paragraph refers to_______.
A. organization B. company C. knowledge D. machinery
33. Which of the following statements best describes the dual vocational training programmes?
A. These programmes provide you with both theoretical knowledge and practical working
experience.
B. These programmes consist of an intensive theoretical course of two and a half years at a
vocational school.
C. These programmes require you to have only practical working time at a certain company.
D. These programmes offer you some necessary technical skills to do your future job.
34. The word "hands-on" in the second paragraph is CLOSEST in meaning to______.
A. technical B. theoretical C. practical D. integral
35. Which of the following is probably the best title of the passage?
A. Combination of Theory and Practice in Studying in Germany.
B. Dual Vocational Training System in Germany.
C. Higher Education System in Germany.
D. Employment Opportunities and Prospects in Germany.

Câu 36 - 42
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of
the questions.
Most parents want their sons and daughters to have equal chances of success when they grow up.
Today, equality of the sexes is largely mandated by public policy and law. However, old-fashioned
ideas and a lot of prejudice are still part of our culture and present challenging questions for parents.
Gender stereotypes are rigid ideas about how boys and girls should behave. We all know what these
stereotypes are: A "feminine" girl should be insecure, accommodating and a little illogical in her
thinking. A "masculine" boy should be strong, unemotional, aggressive, and competitive. How are
children exposed to these stereotypes? According to the researchers David and Myra Sadker of the
American University of Washington, D.C., boys and girls are often treated differently in the
classroom. They found out that when boys speak, teachers usually offer constructive comments,
when girls speech, teachers tend to focus on the behavior. It's more important how the girls act
rather than what they say.
The emphasis on differences begins at birth and continues throughout childhood. For example, few
people would give pink baby's clothes to a boy or a blue blanket to a girl. Later, many of us give
girls dolls and miniature kitchenware, while boys receive action figures and construction sets.
There's nothing wrong with that . The problem arises when certain activities
are deemed appropriate for one sex but not the other. According to Heather J. Nicholson, Ph.D.,
director of the National Resource Center for Girls, Inc., this kind of practice prevents boys and girls
from acquiring important skills for their future lives.
"The fact is," says Nicholson, "that society functions as a kind of sorting machine regarding gender.
In a recent survey, fifty-eight percent of eighth-grade girls but only six percent of boys earned
money caring for younger children. On the other hand, twenty-seven percent of boys but only three
percent of girls earned money doing lawn work". If we are serious about educating a generation to
be good workers and parents, we need to eliminate such stereotypes as those mentioned previously.
Gender stereotypes inevitably are passed to our children. However, by becoming aware of the
messages our children receive, we can help them develop ways to overcome these incorrect ideas.
To counteract these ideas, parents can look for ways to challenge and support their children, and to
encourage confidence in ways that go beyond what society's fixed ideas about differences of sext
are.
(Source: https://en.isicollective.com)
36. Which of the following could be the main idea of the passage?
A. Different prejudices about how girls and boys should behave and be treated.
B. The role of culture in the behavior of different genders.
C. Deep-seated stereotypes about genders and their effects.
D. The influence of education and society on gender stereotypes.
37. According to the second passage, David and Myra Sarker of the American University of
Washington found that_______.
A. teachers often concentrate on boys' behavior and girls' manners.
B. schoolboys and schoolgirls are treated equally in the classroom.
C. girls are taught to be insecure, accommodating and illogical while boys are strong,
unemotional, aggressive, and competitive.
D. boys are commented usefully whereas girls are paid attention to behavior.
38. What does the word "that" in paragraph 3 refer to?
A. People often give pink clothes to a boy and a blue blanket to a girl.
B. People give different genders of children distinct kinds of presents or clothes.
C. The differences between boys and girls begin at birth and continue throughout childhood.
D. Many people gave girls dolls and miniature kitchen and boys received action figures and
construction sets when they were born.
39. The word "deemed" in paragraph 3 is CLOSEST in meaning to_______.
A. designed B. celebrated C. established D. supposed
40. According to the passage, which of the following is NOT TRUE about gender stereotypes?
A. Its beneficial for children to practice fundamental skills if they are treated unequally quite
early.
B. Male and female children are expected to behave the same as what adults think they should.
C. The distinctions in treatment to boys and girls commence when they were given birth.
D. Children are treated differently not only at homes but also at schools.
41. The result of a recent survey showed that the number of girls at eighth-grade paid for babysitting
was________.
A. 3% B. 58% C. 6% D. 27%
42. The word "counteract" in the last paragraph could be best replaced by______.
A. encourage B. promote C. frustrate D. inspire

Câu 43 - 45
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
43. They held a big party to congratulate their son of being admitted to the university.
A. held B. to congratulate C. of D. being admitted
44. After considering all the aspects of the situation, he had decided to call the police.
 A. aspects B. considering C. to call D. had decided
45. All students should be well prepare for the comingGCSE examination.
A. should B. coming C. All D. prepare

Câu 46 - 48
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is CLOSEST
in meaning to each of the following questions.
46. We couldn't have managed our business successfully without my father's money.
A. Had it not been for my father's money, we couldn't have managed our business successfully.
B. We could have managed our business successfully with my father's money.
C. If we could manage our business successfully, my father would give us his money.
D. Hadn't it been for my father's money, we couldn't have managed our business successfully.
47. It started to rain at 2 o'clock and it is still raining.
A. It has been raining for 2 o'clock. B. It has been raining at 2 o'clock.
C. It has been raining since 2 o'clock. D. It has been raining in 2 o'clock.
48. "It was you that told our enemy about the confidential plan", the captain said to the soldier.
A. The captain accused the soldier of having told their enemy about the confidential plan.
B. The captain blamed the soldier on having told their enemy about the confidential plan.
C. The captain congratulated the soldier on having told their enemy about the confidential plan.
D. The captain apologized to the soldier for having told their enemy about the confidential plan.

Câu 49 - 50
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combine
each pair of sentences in the following questions.
49. Julian dropped out of college after his first year. Now he regrets it.
A. Julian regrets to having dropped out of college after his first year.
B. Julian wishes he hadn't dropped out of college after his first year.
C. Julian regretted to having dropped out of college after his first year.
D. Only if Julian had dropped out of college after his first year.
50. Right after the boy got out of his house, it started to rain heavily.
A. It had rained heavily before the boy got out of his house.
B. No sooner had the boy got out of his house than it started to rain heavily.
C. Hardly had it started to rain heavily when the boy got out of his house.
D. Not until it started to rain heavily did the boy got out of his house.
 HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

1. C 2. A 3. A 4. A 5. B 6. B 7. D 8. D 9. A 10. D
11. A 12. B 13. B 14. B 15. C 16. D 17. B 18. C 19. A 20. A
21. A 22. C 23. D 24. D 25. B 26. D 27. D 28. B 29. A 30. C
31. C 32. B 33. A 34. C 35. B 36. C 37. D 38. D 39. D 40. A
41. B 42. C 43. C 44. D 45. D 46. A 47. C 48. A 49. B 50. B

Câu 1 - 2
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
1. A. tight B. slight C. ambition D. child
Giải thích:
A. tight /taɪt/ (adj): chặt
B. slight /slaɪt/ (adj): nhẹ
C. ambition /æmˈbɪʃn/ (n): tham vọng
D. child /tʃaɪld/ (n): đứa con
Đáp án C có “i” phát âm là /ɪ/, các đáp án còn lại phát âm là /aɪ/.
→ Chọn đáp án C

2. A. secrets B. partners C. brothers D. problems

Giải thích:
A. secrets /ˈsiːkrəts/ (n): bí mật
B. partners /ˈpɑːtnə(r)z/ (n): đối tác
C. brothers /ˈbrʌðə(r)z/ (n): anh em
D. problems /ˈprɒbləmz/ (n): vấn đề
Đáp án A có “s” phát âm là /s/, các đáp án còn lại phát âm là /z/.
→ Chọn đáp án A

Câu 3 - 4
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the
other three in the position of primary stress in each of the following questions.
3. A. difference B. attraction C. existence D. impression
Giải thích:
A. difference /ˈdɪfrəns/ (n): sự khác biệt
B. attraction /əˈtrækʃn/ (n): sự hấp dẫn, điểm thu hút
C. existence /ɪɡˈzɪstəns/ (n): sự tồn tại
D. impression /ɪmˈpreʃn/ (n): sự ấn tượng
Đáp án A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
→ Chọn đáp án A

4. A. support B. household C. survey D. pressure

Giải thích:
A. support /səˈpɔːt/ (n): hỗ trợ
B. household /ˈhaʊshəʊld/ (n): hộ gia đình
C. survey /ˈsɜːveɪ/ (n): khảo sát
D. pressure /ˈpreʃə(r)/ (n): áp lực
Đáp án A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
→ Chọn đáp án A

Câu 5 - 19
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
the following questions.
5. Nick: "Ruth is a surgeon, isn't she?"
Sam: "Yes, but her family doesn't approve________ her career.”
A. from B. of C. about D. with
Giải thích:
Kiến thức giới từ:
approve of somebody/something: tán thành, chấp nhận ai/cái gì
Tạm dịch: Nick: "Ruth là bác sĩ phẫu thuật phải không?"
Sam: “Đúng vậy, nhưng gia đình cô ấy không chấp nhận sự nghiệp của cô ấy.”
→ Chọn đáp án B
6. Everybody was busy with the spring cleaning, expect Stanley, who always refused to pull
his________.
A. share B. weight C. finger D. socks
Giải thích:
Kiến thức thành ngữ:
- pull your weight: làm việc chăm chỉ như mọi người khác trong một công việc, một hoạt động, v.v.
Tạm dịch: Mọi người đều bận rộn với việc tổng dọn dẹp vệ sinh, ngoại trừ Stanley, người lúc nào
cũng lười chảy thây.
→ Chọn đáp án B

7. My mother_______ the responsibility for running the household.

A. holds B. runs C. bears D. takes
Giải thích:
Kiến thức collocation:
- take responsibility for doing something: chịu trách nhiệm làm điều gì đó
- bear responsibility for sth: chịu trách nhiệm vì đã làm điều gì đó xấu
Tạm dịch: Mẹ tôi chịu trách nhiệm cho việc quán xuyến gia đình.
→ Chọn đáp án D

8. A few days ago, Tom's car________ by one of the teenagers in his neighborhood.
A. was stealing B. has been stolen C. stole D. was stolen
Giải thích:
Câu bị động (Passive voice):
- ‘A few days ago’ là dấu hiệu của thì quá khứ đơn.
- Câu bị động ở thì quá khứ đơn: S + was/were + V3/V-ed
Tạm dịch: Vài ngày trước, xe của Tom đã bị một trong những thiếu niên hàng xóm đánh cắp.
→ Chọn đáp án D

9. She came into the room when they______ television.

A. were watching B. have watched C. watch D. are watching
Giải thích:
Sự kết hợp thì và động từ:
Ta dùng thì QKTD để diễn tả hành động đang xảy ra thì có hành động khác xen vào.
Tạm dịch: Cô ấy bước vào phòng khi họ đang xem tivi.
→ Chọn đáp án A

10. They asked me_______ in London then.

A. if my brother is working B. whether is my brother working
C. whether was my brother working D. if my brother was working
Giải thích:
Câu trực tiếp, gián tiếp:
- Với câu hỏi yes/no questions: S + asked + (O) + if/whether + S + V (lùi thì)
Tạm dịch: Họ hỏi tôi lúc đó anh trai tôi có đang làm việc ở London không.
→ Chọn đáp án D

11. The Taj Mahal,______ is recognized as one of the wonders of the world, was built by an Indian
King in memory of his beloved wife.
A. which B. whose C. that D. what
Giải thích:
Đại từ quan hệ:
Dùng đại từ “which” làm chủ ngữ thay thế cho danh từ chỉ vật ‘The Taj Mahal’ đứng trước.
Tạm dịch: Taj Mahal, được công nhận là một trong những kỳ quan của thế giới, được một vị vua Ấn
Độ xây dựng để tưởng nhớ người vợ yêu dấu của mình.
→ Chọn đáp án A

12. Near the White House is another famous landmark______ the Washington Monument.
A. calling B. called C. it is called D. which calls
Giải thích:
Mệnh đề quan hệ rút gọn:
- Câu đầy đủ ‘Near the White House is another famous landmark (which is) called the Washington
Monument.’
- Vì mệnh đề quan hệ là mệnh đề bị động nên được rút gọn về dạng quá khứ phân từ.
Tạm dịch: Gần Nhà Trắng là một địa danh nổi tiếng khác được gọi là Đài tưởng niệm Washington.
→ Chọn đáp án B

13. If energy_______ inexpensive and unlimited, many things in the world would be different.
A. is B. were C. will be D. would be
Giải thích:
Câu điều kiện loại 2:
If + QKĐ (be → were), S + would/could + Vo
Tạm dịch: Nếu năng lượng không đắt đỏ và không có giới hạn thì nhiều thứ trên thế giới này sẽ
khác.
→ Chọn đáp án B

14. Both domestic and imported automobiles must_______ anti-pollution devices.

A. equipped with B. be equipped with C. equipped by D. be equipped by
Giải thích:
Câu bị động (Passive voice):
- Câu bị động với động từ khuyết thiếu: S + must + be V3/V-ed
Tạm dịch: Cả ô tô trong nước và nhập khẩu đều phải được trang bị thiết bị chống ô nhiễm.
→ Chọn đáp án B

15. Some people think that nothing could be more________ than a wedding on a tropical island.
A. romanticizing B. romance C. romantic D. romanticism
Giải thích:
Kiến thức từ loại:
- romanticize (v): lãng mạn hóa
- romance (n): sự lãng mạn
- romantic (adj): lãng mạn
- romanticism (n): chủ nghĩa lãng mạn
→ Chỗ trống cần một tính từ vì đứng sau to be.
Tạm dịch: Một số người cho rằng không gì có thể lãng mạn hơn một đám cưới trên một hòn đảo
nhiệt đới.
→ Chọn đáp án C

16. After walking for two hours, the guide stopped to let the others________ with them.
A. caught up B. to catch up C. catching up D. catch up
Giải thích:
Dạng thức của động từ:
let somebody/something do something: cho phép ai/cái gì làm gì
Tạm dịch: Sau khi đi bộ được hai giờ, người hướng dẫn viên dừng lại để những người khác đuổi
kịp.
→ Chọn đáp án D

17. A huge tree crashed through the roof and broke my bed. _________ in the room at that time, I
would have been killed.
A. Would I be B. Had I been C. Would I have been D. Should I be
Giải thích:
Đảo ngữ câu điều kiện loại 3:
- Cấu trúc: Had + S + V3/V-ed, S + would + have + V3/V-ed
Tạm dịch: Một cái cây khổng lồ đã xuyên qua mái nhà và làm gãy giường của tôi. Nếu tôi ở trong
phòng lúc đó chắc chắn tôi đã chết rồi.
→ Chọn đáp án B

18. In order to_______ their goals in college, students need to invest the maximum amount of time,
money, and energy in their studies.
A. manage B. catch C. achieve D. establish
Giải thích:
Kiến thức collocation:
- achieve a goal: đạt được mục tiêu
Tạm dịch: Để đạt được mục tiêu ở trường đại học, sinh viên cần đầu tư tối đa thời gian, tiền bạc và
sức lực vào việc học.
→ Chọn đáp án C

19. Whenever problems come_______ we discuss them properly to find solutions quickly.
 A. up B. across C. down D. out
Giải thích:
Kiến thức cụm động từ:
- come up: xảy ra, xuất hiện
- come across: tình cờ thấy, gặp
- come down: rơi xuống, hạ cánh
- come out: xuất bản, công bố …
Tạm dịch: Bất cứ khi nào có vấn đề xảy ra, chúng tôi đều thảo luận kỹ lưỡng để tìm ra giải pháp
nhanh chóng.
→ Chọn đáp án A

Câu 20 - 21
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best complete each of the following
exchanges.
20. Peter: "You're such a talented artist. I'm always blown away by your work".
Mike: "_______”
A. I really appreciate the feedback. B. I love that. You can say that again.
C. That's true. D. Really? I think so.
Giải thích:
A. Tôi thực sự trân trọng đánh giá của bạn.
B. Tôi thích điều đó. Tôi hoàn toàn đồng ý với bạn.
C. Điều đó đúng.
D. Thật sao? Tôi cũng nghĩ vậy.
Tạm dịch: Peter: "Bạn quả là một nghệ sĩ tài năng. Tôi luôn bị ấn tượng bởi tác phẩm của bạn".
Mike: "Tôi thực sự trân trọng đánh giá của bạn."
→ Chọn đáp án A

21. Nick: "I think this new movie is really well-made. The acting, directing, and cinematography are
all top-notch."
Susie: "________”
A. You can say that again. B. I like reading book.
 C. I really love it. D. I'm glad you like it.
Giải thích:
A. Tôi hoàn toàn đồng ý với bạn.
B. Tôi thích đọc sách.
C. Tôi thực sự thích nó
D. Tôi rất vui vì bạn thích nó.
Tạm dịch: Nick: "Tôi nghĩ bộ phim mới này được thực hiện rất tốt. Diễn xuất, đạo diễn và kỹ thuật
quay phim đều là đỉnh cao."
Susie: "Tôi hoàn toàn đồng ý với bạn."
→ Chọn đáp án A

Câu 22 - 23
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
22. In 1991, the British government made it mandatory to wear rear seat belts in cars.
A. elective B. selective C. compulsory D. optional
Giải thích:
A. elective (adj): lựa chọn
B. selective (adj): chọn lọc
C. compulsory (adj): bắt buộc
D. optional (adj): tùy chọn
→ mandatory (adj): bắt buộc = compulsory
Tạm dịch: Năm 1991, chính phủ Anh ra quy định bắt buộc phải thắt dây an toàn chỗ ngồi phía sau
trên ô tô.
→ Chọn đáp án C

23. Nam's ambition is to become a successful businessman like his father.

A. pleasure B. patience C. doubt D. dream
Giải thích:
A. pleasure (n): niềm vui
B. patience (n): kiên nhẫn
C. doubt (n): nghi ngờ
D. dream (n): giấc mơ, ao ước, niềm đam mê
→ ambition (n): tham vọng, khao khát = dream
Tạm dịch: Tham vọng của Nam là trở thành một doanh nhân thành đạt như cha mình.
→ Chọn đáp án D

Câu 24 - 25
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined
word(s) in each of the following sentences.
24. I was feeling a bit under the weather, so I decided not to go to work.
A. comfortable B. tired C. busy D. well
Giải thích:
A. comfortable (adj): thoải mái
B. tired (adj): mệt mỏi
C. busy (adj): bận rộn
D. well (adj): tốt, khỏe
→ under the weather (idiom): cảm thấy không khỏe >< well
Tạm dịch: Tôi cảm thấy hơi khó chịu, nên tôi quyết định không đi làm.
→ Chọn đáp án D
Bản word phát hành từ website Tailieuchuan.vn
25. When taking the final examination, you must make sure that your handwriting is readable.
A. difficult B. illegible C. comprehensible D. legible
Giải thích:
A. difficult (adj): khó khăn
B. illegible (adj): không đọc được
C. comprehensible (adj): dễ hiểu
D. legible (adj): dễ đọc
→ readable (adj): có thể đọc được >< illegible
Tạm dịch: Khi làm bài kiểm tra cuối kỳ, bạn phải đảm bảo rằng chữ viết của bạn có thể đọc được.
→ Chọn đáp án B
Câu 26 - 30
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30.
Cultural diversity refers to the variety of cultural or ethnic groups within a society. It can be seen in
terms of race, ethnicity, religion, language, customs, and traditions. Cultural diversity is important
because it enriches our lives and helps us to learn and grow.
When we are (26)______ to different cultures, we learn about new perspectives and ways of
thinking. We also learn about new foods, music, art, and literature. This can help us (27)_______
more open-minded and tolerant. Cultural diversity also makes our society more vibrant and
interesting.
There are many benefits to living in a culturally diverse society. For example, cultural diversity can
(28)_______ increased innovation and creativity. When people from different cultures come
together, they can share their ideas and perspectives, (29)________ can lead to new and innovative
solutions to problems. Cultural diversity can also lead to increased economic growth. Businesses in
culturally diverse societies have access to a wider pool of talent and are better able to meet the needs
of their customers.
Of course, there are also some challenges associated with cultural diversity. For example, it can be
difficult to communicate and cooperate with people from different cultures. It is also important to be
respectful of other cultures and to avoid stereotyping. (30)________, diversity far outweigh the
challenges.
Giải thích:
DỊCH BÀI:
Cultural diversity refers to the variety of cultural Đa dạng văn hóa đề cập đến sự đa dạng của các
or ethnic groups within a society. It can be seen nhóm văn hóa hoặc dân tộc trong một xã hội. Nó
in terms of race, ethnicity, religion, language, có thể được nhìn thấy dưới các khía cạnh chủng
customs, and traditions. Cultural diversity is tộc, dân tộc, tôn giáo, ngôn ngữ, phong tục và
important because it enriches our lives and helps truyền thống. Sự đa dạng về văn hóa rất quan
us to learn and grow. trọng vì nó làm phong phú thêm cuộc sống của
chúng ta và giúp chúng ta học hỏi và phát triển.
When we are exposed to different cultures, we Khi tiếp xúc với các nền văn hóa khác nhau,
learn about new perspectives and ways of chúng ta học được những quan điểm và cách suy
thinking. We also learn about new foods, music, nghĩ mới. Chúng ta cũng tìm hiểu về các món ăn
art, and literature. This can help us become mới, âm nhạc, nghệ thuật và văn học. Điều này
more open-minded and tolerant. Cultural có thể giúp chúng ta trở nên cởi mở và bao dung
diversity also makes our society more vibrant hơn. Sự đa dạng về văn hóa cũng làm cho xã hội
and interesting. của chúng ta trở nên sôi động và thú vị hơn.
There are many benefits to living in a culturally Có rất nhiều lợi ích khi sống trong một xã hội đa
diverse society. For example, cultural diversity dạng về văn hóa. Ví dụ, sự đa dạng về văn hóa
can lead to increased innovation and creativity. có thể dẫn đến tăng cường đổi mới và sáng tạo.
When people from different cultures come Khi mọi người từ các nền văn hóa khác nhau đến
together, they can share their ideas and với nhau, họ có thể chia sẻ ý tưởng và quan điểm
perspectives, which can lead to new and của mình, điều này có thể dẫn đến những giải
innovative solutions to problems. Cultural pháp mới và sáng tạo cho các vấn đề. Sự đa
diversity can also lead to increased economic dạng về văn hóa cũng có thể dẫn đến tăng
growth. Businesses in culturally diverse societies trưởng kinh tế. Các doanh nghiệp trong các xã
have access to a wider pool of talent and are hội đa dạng về văn hóa có thể tiếp cận được
better able to meet the needs of their customers. nguồn nhân tài rộng hơn và có khả năng đáp
ứng tốt hơn nhu cầu của khách hàng.
Of course, there are also some challenges Tất nhiên, cũng có một số thách thức liên quan
associated with cultural diversity. For example, đến sự đa dạng văn hóa. Ví dụ, có thể khó giao
it can be difficult to communicate and cooperate tiếp và hợp tác với những người đến từ các nền
with people from different cultures. It is also văn hóa khác nhau. Điều quan trọng nữa là phải
important to be respectful of other cultures and tôn trọng các nền văn hóa khác và tránh rập
to avoid stereotyping. However, diversity far khuôn. Tuy nhiên, sự đa dạng đã vượt xa những
outweigh the challenges. thách thức.

26. A. covered B. sealed C. closed D. exposed

Giải thích:
A. be covered in something (v): được bao phủ trong cái gì đó
B. be sealed (up) (with something) (v): được niêm phong (với cái gì đó)
C. be closed to somebody/something (v): không cho ai/ cái gì sử dụng, tiếp cận cái gì
D. be exposed to something (v): được tiếp xúc với cái gì
Tạm dịch: When we are exposed to different cultures, we learn about new perspectives and ways of
thinking.
(Khi tiếp xúc với các nền văn hóa khác nhau, chúng ta học được những quan điểm và cách suy nghĩ
mới.)
→ Chọn đáp án D
27. A. becoming B. became C. to becoming D. become
Giải thích:
Dạng động từ:
help somebody (to) do something: giúp ai đó (làm) việc gì đó
Tạm dịch: This can help us become more open-minded and tolerant. (Điều này có thể giúp chúng ta
trở nên cởi mở và bao dung hơn.)
→ Chọn đáp án D

28. A. result from B. lead to C. look on D. take in

Giải thích:
A. result from something (v): bắt nguồn từ nguyên nhân gì
B. lead to something (v): dẫn đến điều gì đó
C. look on (phrV): xem cái gì đó mà không tham gia vào
D. take in (phrV): hấp thụ, hiểu
Tạm dịch: For example, cultural diversity can lead to increased innovation and creativity.
(Ví dụ, sự đa dạng về văn hóa có thể dẫn đến sự tăng cường đổi mới và sáng tạo.)
→ Chọn đáp án B

29. A. which B. that C. who D. whom

Giải thích:
Đại từ quan hệ:
Dùng đại từ “which” làm chủ ngữ thay thế cho cả mệnh đề đứng trước.
Tạm dịch: When people from different cultures come together, they can share their ideas and
perspectives, which can lead to new and innovative solutions to problems.
(Khi mọi người từ các nền văn hóa khác nhau đến với nhau, họ có thể chia sẻ ý tưởng và quan điểm
của mình, điều này có thể dẫn đến những giải pháp mới và sáng tạo cho các vấn đề.)
→ Chọn đáp án A

30. A. In addition B. Moreover C. However D. Therefore

Giải thích:
Kiến thức liên từ:
- in addition: ngoài ra
- moreover: hơn nữa
- however: tuy nhiên
- therefore: vì vậy
Tạm dịch: However, diversity far outweigh the challenges.
(Tuy nhiên, sự đa dạng vượt xa những thách thức.)
→ Chọn đáp án C

Câu 31 - 35
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions from 31 to 35.
One way of training for your future occupation in Germany is by pursuing a dual vocational training
programme. Such programmes offer plenty of opportunities for on-the-job training and work
experience. Programmes usually last between two and three and a half years and comprise
theoretical as well as practical elements. You will spend one or two days a week, or several weeks at
once, at a vocational school where you will acquire the theoretical knowledge that you will need in
your future occupation. The rest of the time will be spent at a company. There you get to apply your
newly acquired knowledge in practice, for example by learning to operate machinery. You will get
to know what your company does, learn how it operates and find out if you can see yourself
working there after completing your training.
This combination of theory and practice gives you a real head start into your job: by the time you
have completed your training, you will not only have the required technical knowledge, but you will
also have hands-on experience in your job. There are around 350 officially recognized training
programmes in Germany, so chances are good that one of them will suit your interests and talents.
You can find out which one that might be by visiting one of the jobs vocational training fairs which
are organised in many German cities at different times in the year.
Employment prospects for students who have completed a dual vocational training programme are
very good. This is one of the reasons why this kind of training is very popular with young Germans:
around two thirds of all students leaving school go on to start a vocational training programme.
(Source: http://www.make-it-in-germany.com)
Giải thích:
DỊCH BÀI:
One way of training for your future occupation Một cách đào tạo cho nghề nghiệp tương lai của
in Germany is by pursuing a dual vocational bạn ở Đức là theo đuổi chương trình đào tạo
training programme. Such programmes offer nghề kép. Những chương trình như vậy mang lại
plenty of opportunities for on-the-job training nhiều cơ hội đào tạo tại chỗ và trải nghiệm làm
and work experience. Programmes usually last việc thực tế. Các chương trình thường kéo dài từ
between two and three and a half years and hai đến ba năm rưỡi và bao gồm lý thuyết cũng
comprise theoretical as well as practical như thực hành. Bạn sẽ dành một hoặc hai ngày
elements. You will spend one or two days a week, một tuần, hoặc vài tuần cùng một lúc, tại một
or several weeks at once, at a vocational school trường dạy nghề nơi bạn sẽ có được kiến thức lý
where you will acquire the theoretical thuyết cần thiết cho nghề nghiệp tương lai. Thời
knowledge that you will need in your future gian còn lại sẽ dành để làm việc cho công ty. Ở
occupation. The rest of the time will be spent at a đó, bạn có thể áp dụng kiến thức mới học được
company. There you get to apply your newly vào thực tế, chẳng hạn như học cách vận hành
acquired knowledge in practice, for example by máy móc. Bạn sẽ biết công ty của mình làm gì,
learning to operate machinery. You will get to tìm hiểu cách nó vận hành và tìm hiểu xem liệu
know what your company does, learn how it bạn có thể làm việc ở đó sau khi hoàn thành
operates and find out if you can see yourself khóa đào tạo hay không.
working there after completing your training. Sự kết hợp giữa lý thuyết và thực hành này mang
This combination of theory and practice gives lại cho bạn một khởi đầu thực sự trong công việc
you a real head start into your job: by the time của mình: khi hoàn thành khóa đào tạo, bạn sẽ
you have completed your training, you will not không chỉ có kiến thức kỹ thuật cần thiết mà còn
only have the required technical knowledge, but có kinh nghiệm thực tế trong công việc của mình.
you will also have hands-on experience in your Có khoảng 350 chương trình đào tạo được công
job. There are around 350 officially recognized nhận chính thức ở Đức, vì vậy rất có thể một
training programmes in Germany, so chances trong số đó sẽ phù hợp với sở thích và tài năng
are good that one of them will suit your interests của bạn. Bạn có thể tìm hiểu xem đó có thể là gì
and talents. You can find out which one that bằng cách tham quan một trong những hội chợ
might be by visiting one of the jobs vocational đào tạo nghề được tổ chức ở nhiều thành phố
training fairs which are organised in many của Đức vào các thời điểm khác nhau trong
German cities at different times in the year. năm.
Triển vọng việc làm cho sinh viên đã hoàn thành
Employment prospects for students who have chương trình đào tạo nghề kép là rất cao. Đây là
completed a dual vocational training programme một trong những lý do tại sao loại hình đào tạo
are very good. This is one of the reasons why này rất phổ biến với giới trẻ Đức: khoảng 2/3
this kind of training is very popular with young tổng số học sinh tốt nghiệp cấp 3 tiếp tục tham
Germans: around two thirds of all students gia chương trình đào tạo nghề.
leaving school go on to start a vocational
training programme.
31. How many German school leavers choose this vocational training programme?
A. Around one out of five. B. Well over 75%.
C. About 66%. D. Less than a third.
Giải thích:
Có bao nhiêu học sinh mới tốt nghiệp ở Đức chọn chương trình đào tạo nghề này?
A. Khoảng một phần năm.
B. Hơn 75%.
C. Khoảng 66%.
D. Ít hơn một phần ba.
Thông tin:
+ This is one of the reasons why this kind of training is very popular with young Germans: around
two thirds of all students leaving school go on to start a vocational training programme.
(Đây là một trong những lý do tại sao loại hình đào tạo này rất phổ biến với giới trẻ Đức: khoảng
2/3 tổng số học sinh tốt nghiệp cấp 3 tiếp tục tham gia chương trình đào tạo nghề.)
→ Hai phần ba tương đương với khoảng 66%.
→ Chọn đáp án C

32. The word "it" in the first paragraph refers to_______.

A. organization B. company C. knowledge D. machinery
Giải thích:
Từ “” trong đoạn 1 đề cập đến _____.
A. tổ chức
B. công ty
C. kiến thức
D. máy móc
Thông tin:
+ You will get to know what your companydoes, learn how itoperates and find out if you can see
yourself working there after completing your training.
(Bạn sẽ biết công ty của mình làm gì, tìm hiểu cách nó vận hành và tìm hiểu xem liệu bạn có thể làm
việc ở đó sau khi hoàn thành khóa đào tạo hay không.)
→ Chọn đáp án B

33. Which of the following statements best describes the dual vocational training programmes?
A. These programmes provide you with both theoretical knowledge and practical working
experience.
B. These programmes consist of an intensive theoretical course of two and a half years at a
vocational school.
C. These programmes require you to have only practical working time at a certain company.
D. These programmes offer you some necessary technical skills to do your future job.
Giải thích:
Câu nào sau đây mô tả đúng nhất về chương trình đào tạo nghề kép?
A. Các chương trình này cung cấp cho bạn cả kiến thức lý thuyết và kinh nghiệm làm việc thực tế.
B. Các chương trình này bao gồm một khóa học lý thuyết chuyên sâu kéo dài hai năm rưỡi tại một
trường dạy nghề.
C. Các chương trình này yêu cầu bạn chỉ làm việc thực tế tại một công ty nhất định.
D. Các chương trình này cung cấp cho bạn một số kỹ năng kỹ thuật cần thiết để thực hiện công việc
tương lai của bạn.
Thông tin:
+ Programmes usually last between two and three and a half years and comprise theoretical as well
as practical elements.You will spend one or two days a week, or several weeks at once, at a
vocational school where you will acquire the theoretical knowledge that you will need in your future
occupation.
(Các chương trình thường kéo dài từ hai đến ba năm rưỡi và bao gồm lý thuyết cũng như thực hành.
Bạn sẽ dành một hoặc hai ngày một tuần, hoặc vài tuần cùng một lúc, tại một trường dạy nghề nơi
bạn sẽ có được kiến thức lý thuyết cần thiết cho nghề nghiệp tương lai.)
→ Chọn đáp án A

34. The word "hands-on" in the second paragraph is CLOSEST in meaning to______.
 A. technical B. theoretical C. practical D. integral
Giải thích:
Từ “hands-on” trong đoạn 1 đồng nghĩa với từ _____.
A. kỹ thuật
B. lý thuyết
C. thực tế, thực tiễn
D. tích hợp
→ hands-on (adj): thực tiễn = practical
→ Chọn đáp án C

35. Which of the following is probably the best title of the passage?
A. Combination of Theory and Practice in Studying in Germany.
B. Dual Vocational Training System in Germany.
C. Higher Education System in Germany.
D. Employment Opportunities and Prospects in Germany.
Giải thích:
Đâu có thể là tiêu đề hay nhất của đoạn văn?
A. Sự kết hợp giữa Lý thuyết và Thực hành khi học ở Đức.
B. Hệ thống đào tạo nghề kép ở Đức.
C. Hệ thống giáo dục đại học ở Đức.
D. Cơ hội việc làm và triển vọng ở Đức.
Tóm tắt: Đoạn văn nói về hệ thống các chương trình dạy nghề kép, kết hợp giữa lý thuyết và thực
hành, ở Đức.
→ Hệ thống đào tạo nghề kép ở Đức.
→ Chọn đáp án B

Câu 36 - 42
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of
the questions.
Most parents want their sons and daughters to have equal chances of success when they grow up.
Today, equality of the sexes is largely mandated by public policy and law. However, old-fashioned
ideas and a lot of prejudice are still part of our culture and present challenging questions for parents.
Gender stereotypes are rigid ideas about how boys and girls should behave. We all know what these
stereotypes are: A "feminine" girl should be insecure, accommodating and a little illogical in her
thinking. A "masculine" boy should be strong, unemotional, aggressive, and competitive. How are
children exposed to these stereotypes? According to the researchers David and Myra Sadker of the
American University of Washington, D.C., boys and girls are often treated differently in the
classroom. They found out that when boys speak, teachers usually offer constructive comments,
when girls speech, teachers tend to focus on the behavior. It's more important how the girls act
rather than what they say.
The emphasis on differences begins at birth and continues throughout childhood. For example, few
people would give pink baby's clothes to a boy or a blue blanket to a girl. Later, many of us give
girls dolls and miniature kitchenware, while boys receive action figures and construction sets.
There's nothing wrong with that . The problem arises when certain activities
are deemed appropriate for one sex but not the other. According to Heather J. Nicholson, Ph.D.,
director of the National Resource Center for Girls, Inc., this kind of practice prevents boys and girls
from acquiring important skills for their future lives.
"The fact is," says Nicholson, "that society functions as a kind of sorting machine regarding gender.
In a recent survey, fifty-eight percent of eighth-grade girls but only six percent of boys earned
money caring for younger children. On the other hand, twenty-seven percent of boys but only three
percent of girls earned money doing lawn work". If we are serious about educating a generation to
be good workers and parents, we need to eliminate such stereotypes as those mentioned previously.
Gender stereotypes inevitably are passed to our children. However, by becoming aware of the
messages our children receive, we can help them develop ways to overcome these incorrect ideas.
To counteract these ideas, parents can look for ways to challenge and support their children, and to
encourage confidence in ways that go beyond what society's fixed ideas about differences of sext
are.
(Source: https://en.isicollective.com)
Giải thích:
DỊCH BÀI:
Most parents want their sons and daughters to Hầu hết các bậc cha mẹ đều mong muốn con trai
have equal chances of success when they grow và con gái của mình có cơ hội thành công như
up. Today, equality of the sexes is largely nhau khi lớn lên. Ngày nay, bình đẳng giới phần
mandated by public policy and law. However, lớn được quy định bởi chính sách công và luật
old-fashioned ideas and a lot of prejudice are pháp. Tuy nhiên, những suy nghĩ lỗi thời và
still part of our culture and present challenging nhiều thành kiến vẫn là một phần trong văn hóa
questions for parents. của chúng ta và đặt ra những vấn đề đầy thách
thức cho các bậc cha mẹ.
Gender stereotypes are rigid ideas about how Định kiến về giới là những ý nghĩ cứng nhắc về
boys and girls should behave. We all know what cách con trai và con gái nên cư xử. Tất cả chúng
these stereotypes are: A "feminine" girl should ta đều biết những khuôn mẫu này là gì: Một cô
be insecure, accommodating and a little illogical gái “nữ tính” thì phải không tự tin, sẵn sàng
in her thinking. A "masculine" boy should be giúp đỡ và có chút không hợp lý trong suy nghĩ.
strong, unemotional, aggressive, and Một chàng trai “nam tính” phải mạnh mẽ, không
competitive. How are children exposed to these bộc lộ cảm xúc, hung hãn và có tính cạnh tranh.
stereotypes? According to the researchers David Trẻ em tiếp xúc với những khuôn mẫu này như
and Myra Sadker of the American University of thế nào? Theo các nhà nghiên cứu David và
Washington, D.C., boys and girls are often Myra Sadker của Đại học Mỹ ở Washington,
treated differently in the classroom. They found nam và nữ thường được đối xử khác nhau trong
out that when boys speak, teachers usually offer lớp học. Họ phát hiện ra rằng khi nam sinh phát
constructive comments, when girls speech, biểu, giáo viên thường đưa ra những nhận xét
teachers tend to focus on the behavior. It's more mang tính xây dựng, khi nữ sinh phát biểu, giáo
important how the girls act rather than what viên có xu hướng tập trung vào hành vi. Giáo
they say. viên xem trọng cách các cô gái hành xử hơn là
những gì họ nói.

The emphasis on differences begins at birth and Việc nhấn mạnh vào sự khác biệt giữa hai giới
continues throughout childhood. For example, bắt đầu từ khi sinh ra và tiếp tục trong suốt thời
few people would give pink baby's clothes to a thơ ấu. Ví dụ, ít người tặng quần áo trẻ em màu
boy or a blue blanket to a girl. Later, many of us hồng cho bé trai hoặc chăn màu xanh cho bé
give girls dolls and miniature kitchenware, while gái. Sau này, nhiều người trong chúng ta tặng
boys receive action figures and construction sets. các bé gái búp bê và đồ dùng nhà bếp thu nhỏ,
There's nothing wrong with that. The problem trong khi các bé trai nhận được các nhân vật
arises when certain activities are deemed hành động và bộ đồ chơi xây dựng. Không có gì
appropriate for one sex but not the other. sai với điều đó. Vấn đề nảy sinh khi một số hoạt
According to Heather J. Nicholson, Ph.D., động nhất định được cho là phù hợp với một giới
director of the National Resource Center for tính nhưng lại không phù hợp với giới tính kia.
Girls, Inc., this kind of practice prevents boys Theo Tiến sĩ Heather J. Nicholson, giám đốc
and girls from acquiring important skills for Trung tâm Nguồn lực Quốc gia dành cho Trẻ em
their future lives. gái, hành động này ngăn cản các bé trai và bé
gái tiếp thu những kỹ năng quan trọng cho cuộc
sống tương lai của các em.

"The fact is," says Nicholson, "that society Nicholson nói: “Thực tế là xã hội hoạt động như
functions as a kind of sorting machine regarding một cái máy phân loại về giới tính. Trong một
gender. In a recent survey, fifty-eight percent of cuộc khảo sát gần đây, 58% nữ sinh lớp 8 nhưng
eighth-grade girls but only six percent of boys chỉ có 6% nam sinh kiếm được tiền từ việc chăm
earned money caring for younger children. On sóc em nhỏ. Mặt khác, 27% con trai nhưng chỉ
the other hand, twenty-seven percent of boys but có 3% con gái kiếm được tiền từ công việc cắt
only three percent of girls earned money doing cỏ". Nếu chúng ta nghiêm túc trong việc giáo
lawn work". If we are serious about educating a dục một thế hệ trở thành những người lao động
generation to be good workers and parents, we và cha mẹ tốt, chúng ta cần xóa bỏ những định
need to eliminate such stereotypes as those kiến như đã đề cập trước đây.
mentioned previously.
Gender stereotypes inevitably are passed to our Những định kiến về giới chắc chắn sẽ được
children. However, by becoming aware of the truyền lại cho con cái chúng ta. Tuy nhiên, bằng
messages our children receive, we can help them cách nhận thức được những thông điệp mà con
develop ways to overcome these incorrect ideas. cái chúng ta nhận được, chúng ta có thể giúp
To counteract these ideas, parents can look for chúng phát triển các cách khắc phục những ý
ways to challenge and support their children, tưởng sai lầm này. Để chống lại những quan
and to encourage confidence in ways that go điểm này, cha mẹ có thể tìm cách thách thức và
beyond what society's fixed ideas about hỗ trợ con mình, đồng thời khuyến khích sự tự
differences of sext are. tin mà không quan tâm đến những quan niệm cố
định của xã hội về sự khác biệt giới tính.

36. Which of the following could be the main idea of the passage?
A. Different prejudices about how girls and boys should behave and be treated.
B. The role of culture in the behavior of different genders.
C. Deep-seated stereotypes about genders and their effects.
D. The influence of education and society on gender stereotypes.
Giải thích:
Đoạn văn chủ yếu nói về vấn đề gì?
A. Những định kiến khác nhau về cách cư xử và cách được đối xử của bé gái và bé trai.
B. Vai trò của văn hóa trong cách ứng xử của các giới tính khác nhau.
C. Những định kiến từ lâu về giới tính và những ảnh hưởng của trẻ em.
D. Ảnh hưởng của giáo dục và xã hội đến định kiến giới.
Thông tin:
Cả đoạn văn nói về sự phổ biến của các định kiến về giới và tác động của chúng đối với sự phát
triển cũng như các cơ hội trong tương lai của trẻ em.
→ Chọn đáp án C

37. According to the second passage, David and Myra Sarker of the American University of
Washington found that_______.
A. teachers often concentrate on boys' behavior and girls' manners.
B. schoolboys and schoolgirls are treated equally in the classroom.
C. girls are taught to be insecure, accommodating and illogical while boys are strong,
unemotional, aggressive, and competitive.
D. boys are commented usefully whereas girls are paid attention to behavior.
Giải thích:
Theo đoạn văn thứ hai, David và Myra Sarker của Đại học Hoa Kỳ ở Washington đã phát hiện ra
rằng _______.
A. giáo viên thường tập trung vào hành vi của nam sinh và cách cư xử của nữ sinh.
B. nam sinh và nữ sinh được đối xử bình đẳng trong lớp học.
C. các cô gái được dạy phải tỏ ra không tự tin, sẵn sàng giúp đỡ và không hợp lý trong khi các
chàng trai mạnh mẽ, không bộc lộ cảm xúc, hung hãn và có tính cạnh tranh.
D. con trai được nhận những lời nhận xét bổ ích trong khi con gái bị chú ý về hành vi.
Thông tin:
+ They found out that when boys speak, teachers usually offer constructive comments, when girls
speech, teachers tend to focus on the behavior. It's more important how the girls act rather than
what they say.
(Họ phát hiện ra rằng khi nam sinh phát biểu, giáo viên thường đưa ra những nhận xét mang tính
xây dựng, khi nữ sinh phát biểu, giáo viên có xu hướng tập trung vào hành vi. Giáo viên xem trọng
cách các cô gái hành xử hơn là những gì họ nói.)
→ Chọn đáp án D
38. What does the word "that" in paragraph 3 refer to?
A. People often give pink clothes to a boy and a blue blanket to a girl.
B. People give different genders of children distinct kinds of presents or clothes.
C. The differences between boys and girls begin at birth and continue throughout childhood.
D. Many people gave girls dolls and miniature kitchen and boys received action figures and
construction sets when they were born.
Giải thích:
Từ "that" trong đoạn 3 đề cập đến điều gì?
A. Người ta thường tặng bé trai quần áo màu hồng và tặng chăn màu xanh cho bé gái.
B. Mọi người tặng quà hoặc quần áo cho những đứa trẻ thuộc giới tính khác nhau.
C. Sự khác biệt giữa bé trai và bé gái bắt đầu từ khi sinh ra và tiếp tục trong suốt thời thơ ấu.
D. Nhiều người tặng bé gái búp bê và căn bếp thu nhỏ và các bé trai nhận được các nhân vật hành
động và bộ đồ chơi xây dựng khi chúng chào đời.
Thông tin:
+ Later, many of us give girls dolls and miniature kitchenware, while boys receive action figures
and construction sets. There's nothing wrong with that.
(Sau này, nhiều người trong chúng ta tặng các bé gái búp bê và đồ dùng nhà bếp thu nhỏ, trong khi
các bé trai nhận được các nhân vật hành động và bộ đồ chơi xây dựng. Không có gì sai với điều
đó.)
→ Chọn đáp án D

39. The word "deemed" in paragraph 3 is CLOSEST in meaning to_______.

A. designed B. celebrated C. established D. supposed
Giải thích:
Từ “deemed” trong đoạn 3 đồng nghĩa với từ _____.
A. thiết kế
B. tổ chức
C. thành lập
D. cho là
→ deem (v): cho là, cho rằng = suppose
→ Chọn đáp án D
40. According to the passage, which of the following is NOT TRUE about gender stereotypes?
A. Its beneficial for children to practice fundamental skills if they are treated unequally quite
early.
B. Male and female children are expected to behave the same as what adults think they should.
C. The distinctions in treatment to boys and girls commence when they were given birth.
D. Children are treated differently not only at homes but also at schools.
Giải thích:
Theo đoạn văn, điều nào sau đây KHÔNG ĐÚNG về định kiến giới tính?
A. Sẽ có lợi cho trẻ khi rèn luyện các kỹ năng cơ bản nếu được đối xử bất bình đẳng từ sớm.
B. Trẻ em dù là nam hay nữ phải cư xử giống như những gì người lớn nghĩ rằng chúng nên làm.
C. Sự khác biệt trong cách đối xử với bé trai và bé gái bắt đầu từ khi chúng được sinh ra.
D. Trẻ em bị đối xử khác biệt không chỉ ở nhà mà còn ở trường học.
Thông tin:
+ Gender stereotypes are rigid ideas about how boys and girls should behave.
(Định kiến về giới là những ý nghĩ cứng nhắc về cách con trai và con gái nên cư xử.)
→ B đúng
+ The emphasis on differences begins at birth and continues throughout childhood.
(Việc nhấn mạnh vào sự khác biệt giữa hai giới bắt đầu từ khi sinh ra và tiếp tục trong suốt thời thơ
ấu.)→ C đúng
+ According to the researchers David and Myra Sadker of the American University of Washington,
D.C., boys and girls are often treated differently in the classroom.
(Theo các nhà nghiên cứu David và Myra Sadker của Đại học Mỹ ở Washington, nam và nữ thường
được đối xử khác nhau trong lớp học.)
→ D đúng
+ According to Heather J. Nicholson, Ph.D., director of the National Resource Center for Girls,
Inc., this kind of practice prevents boys and girls from acquiring important skills for their future
lives. (Theo Tiến sĩ Heather J. Nicholson, giám đốc Trung tâm Nguồn lực Quốc gia dành cho Trẻ
em gái, hành động này ngăn cản các bé trai và bé gái tiếp thu những kỹ năng quan trọng cho cuộc
sống tương lai của các em.)
→ A sai
→ Chọn đáp án A
41. The result of a recent survey showed that the number of girls at eighth-grade paid for babysitting
was________.
A. 3% B. 58% C. 6% D. 27%
Giải thích:
Kết quả của một cuộc khảo sát gần đây cho thấy số lượng nữ sinh lớp 8 được trả tiền để trông trẻ
là________.
A. 3%
B. 58%
C. 6%
D. 27%
Thông tin:
+ In a recent survey, fifty-eight percent of eighth-grade girls but only six percent of boys earned
money caring for younger children.
(Trong một cuộc khảo sát gần đây, 58% nữ sinh lớp 8 nhưng chỉ có 6% nam sinh kiếm được tiền từ
việc chăm sóc em nhỏ.)
→ Chọn đáp án B

42. The word "counteract" in the last paragraph could be best replaced by______.
A. encourage B. promote C. frustrate D. inspire
Giải thích:
Từ “counteract” trong đoạn cuối có thể được thay thế bằng______.
A. khuyến khích
B. thúc đẩy
C. phản đối
D. truyền cảm hứng
→ counteract (v): ngăn cản, phản đối, chống lại = frustrate
→ Chọn đáp án C

Câu 43 - 45
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
43. They held a big party to congratulate their son of being admitted to the university.
 A. held B. to congratulate C. of D. being admitted
Giải thích:
Giới từ: congratulate somebody on something: chúc mừng ai về việc gì
Sửa: of → on
Tạm dịch: Họ tổ chức một bữa tiệc lớn để chúc mừng con trai họ được nhận vào trường đại học.
→ Chọn đáp án C

44. After considering all the aspects of the situation, he had decided to call the police.
A. aspects B. considering C. to call D. had decided
Giải thích:
Sự hòa hợp về thì:
After QKHT, QKD. Vế đầu là dạng rút gọn mệnh đề chủ động.
Sửa: had decided → decided
Tạm dịch: Sau khi xem xét tất cả các khía cạnh của tình hình, anh quyết định gọi cảnh sát.
→ Chọn đáp án D

45. All students should be well prepare for the comingGCSE examination.
A. should B. coming C. All D. prepare
Giải thích:
Kiến thức từ loại:
- prepare (v): chuẩn bị
- prepared (adj): sẵn sàng và có khả năng giải quyết việc gì đó
→ Chỗ trống cần một tính từ vì phía trước có trạng từ well
. Sửa: prepare → prepared
Tạm dịch: Tất cả học sinh nên chuẩn bị tốt cho kỳ thi GCSE sắp tới.
→ Chọn đáp án D

Câu 46 - 48
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is CLOSEST
in meaning to each of the following questions.
46. We couldn't have managed our business successfully without my father's money.
 A. Had it not been for my father's money, we couldn't have managed our business successfully.
B. We could have managed our business successfully with my father's money.
C. If we could manage our business successfully, my father would give us his money.
D. Hadn't it been for my father's money, we couldn't have managed our business successfully.
Giải thích:
Chúng tôi không thể xoay xở việc kinh doanh thành công nếu không có tiền của bố tôi.
A. Nếu không có tiền của bố tôi, chúng tôi đã không thể xoay xở công việc kinh doanh của mình
thành công.
B. Chúng tôi đã có thể xoay xở việc kinh doanh với tiền của bố tôi. → Sai nghĩa
C. Sai vì phải dùng câu điều kiện loại 3.
D. Sai vì đảo ngữ điều kiện loại 3: Had it not been for + Noun, S + would have Ved/ cột 3)
→ Chọn đáp án A

47. It started to rain at 2 o'clock and it is still raining.

A. It has been raining for 2 o'clock. B. It has been raining at 2 o'clock.
C. It has been raining since 2 o'clock. D. It has been raining in 2 o'clock.
Giải thích:
Tạm dịch: Trời bắt đầu mưa lúc 2 giờ và vẫn mưa.
A. Sai vì 2 o’clock là 1 mốc thời gian, ta phải dùng since.
B, D sai vì ta cần dùng since trong thì HTHTTD.
C. Trời đã mưa từ lúc 2h.
→ Chọn đáp án C

48. "It was you that told our enemy about the confidential plan", the captain said to the soldier.
A. The captain accused the soldier of having told their enemy about the confidential plan.
B. The captain blamed the soldier on having told their enemy about the confidential plan.
C. The captain congratulated the soldier on having told their enemy about the confidential plan.
D. The captain apologized to the soldier for having told their enemy about the confidential plan.
Giải thích:
“Chính anh đã nói với kẻ thù của chúng ta về kế hoạch bí mật”, đội trưởng nói với người lính.
A. Đội trưởng buộc tội người lính đã nói với kẻ thù về kế hoạch bí mật.
B. Sai ngữ pháp (blame somebody for doing something: đổ lỗi cho ai đó đã làm điều gì đó)
C. Đội trưởng chúc mừng người lính vì đã nói cho kẻ thù của họ biết về kế hoạch bí mật. → Sai
nghĩa
D. Đội trưởng xin lỗi người lính vì đã nói cho kẻ thù của họ biết về kế hoạch bí mật. → Sai nghĩa
→ Chọn đáp án A

Câu 49 - 50
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combine
each pair of sentences in the following questions.
49. Julian dropped out of college after his first year. Now he regrets it.
A. Julian regrets to having dropped out of college after his first year.
B. Julian wishes he hadn't dropped out of college after his first year.
C. Julian regretted to having dropped out of college after his first year.
D. Only if Julian had dropped out of college after his first year.
Giải thích:
Julian bỏ học đại học sau năm đầu tiên. Bây giờ anh hối hận.
A. Sai ngữ pháp (regret doing/ having done something: hối tiếc khi làm điều gì đó)
B. Julian ước gì anh ấy đã không bỏ học đại học sau năm đầu tiên.
C. Sai ngữ pháp (“regret” phải chia ở thì hiện tại và regret doing/having done something: hối tiếc
khi làm điều gì đó)
D. Chỉ khi Julian bỏ học đại học sau năm đầu tiên. → Sai nghĩa
→ Chọn đáp án B

50. Right after the boy got out of his house, it started to rain heavily.
A. It had rained heavily before the boy got out of his house.
B. No sooner had the boy got out of his house than it started to rain heavily.
C. Hardly had it started to rain heavily when the boy got out of his house.
D. Not until it started to rain heavily did the boy got out of his house.
Giải thích:
Ngay sau khi cậu bé ra khỏi nhà, trời bắt đầu mưa to.
A. Trời đã mưa lớn trước khi cậu bé ra khỏi nhà. → Sai nghĩa
B. Ngay sau khi cậu bé ra khỏi nhà thì trời bắt đầu mưa lớn.
C. Ngay sau khi trời bắt đầu mưa lớn thì cậu bé ra khỏi nhà. → Sai nghĩa
D. Mãi tới khi trời bắt đầu mưa lớn, cậu bé mới ra khỏi nhà. → Sai nghĩa
→ Chọn đáp án B