0% found this document useful (0 votes)
340 views16 pages

الامتحان الوطني في الرياضيات 2017 الدورة الاستدراكية شعبة العلوم التجريبية

Uploaded by

ouchali25
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
0% found this document useful (0 votes)
340 views16 pages

الامتحان الوطني في الرياضيات 2017 الدورة الاستدراكية شعبة العلوم التجريبية

Uploaded by

ouchali25
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
You are on page 1/ 16

‫الصفحة‬

‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الدورة االستدراكية ‪2017‬‬
‫‪ -‬الموضوع ‪-‬‬ ‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه‬
‫‪RS 22‬‬

‫‪P3‬‬
‫مدة اإلنجاز ‪a g e‬‬ ‫الرياضيات‬ ‫المادة‬

‫‪7‬‬ ‫المعامل‬ ‫شعبة العلوم التجريبية بمسالكها‬ ‫الشعبة أو المسلك‬


‫‪3‬‬

‫تعليمات عامة‬

‫‪ -‬يسمح باستعمال اآللة الحاسبة غير القابلة للبرمجة ؛‬


‫‪ -‬يمكن للمترشح إنجاز تمارين االمتحان حسب الترتيب الذي يناسبه ؛‬
‫‪ -‬ينبغي تفادي استعمال اللون األحمر عند تحرير األجوبة ‪.‬‬

‫مكونات الموضوع‬

‫‪ -‬يتكون الموضوع من أربعة تمارين و مسألة‪ ،‬مستقلة فيما بينها‪ ،‬وتتوزع حسب المجاالت كما يلي ‪:‬‬

‫‪ 3‬نقط‬ ‫الهندسة الفضائية‬ ‫التمرين األول‬

‫‪ 3‬نقط‬ ‫حساب االحتماالت‬ ‫التمرين الثاني‬

‫‪ 3‬نقط‬ ‫األعداد العقدية‬ ‫التمرين الثالث‬

‫‪ 2.5‬نقط‬ ‫المتتاليات العددية‬ ‫التمرين الرابع‬

‫‪ 8.5‬نقط‬ ‫دراسة دالة عددية و حساب التكامل‬ ‫المسألة‬


‫الصفحة‬
‫‪RS 22‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة االستدراكية ‪ – 2017‬الموضوع‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات ‪ -‬شعبة العلوم التجريبية بمسالكها‬
‫‪3‬‬
‫التمرين األول ‪ 3 ( :‬نقط )‬
‫الفضاء منسوب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر ‪O , i , j , k ‬‬
‫نعتبر الفلكة ) ‪ ( S‬التي معادلتها ‪ x 2  y 2  z 2  2 x  2 y  2 z  1  0‬و المستوى ) ‪ ( P‬الذي معادلته ‪y  z  0‬‬
‫‪ )1‬أ‪ -‬بين أن مركز الفلكة ) ‪ ( S‬هو النقطة ‪  1 , 1 , 1‬و شعاعها هو ‪2‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫وفق دائرة ‪ C ‬‬ ‫ب‪ -‬احسب ‪ d   ,  P  ‬و استنتج أن المستوى ) ‪ ( P‬يقطع الفلكة ) ‪( S‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫ج‪ -‬حدد مركز و شعاع الدائرة ‪ C ‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫‪ )2‬ليكن ) ‪ ( ‬المستقيم المار من النقطة ‪ A 1 ,  2 , 2‬و العمودي على المستوى ) ‪( P‬‬


‫أ‪ -‬بين أن ‪ u  0 , 1 ,  1‬متجهة موجهة للمستقيم ) ‪( ‬‬ ‫‪0.25‬‬

‫و استنتج أن المستقيم ) ‪ ( ‬يقطع الفلكة ) ‪ ( S‬في نقطتين‪.‬‬ ‫ب‪ -‬بين أن ‪A  u  2 u‬‬ ‫‪0.75‬‬

‫ج‪ -‬حدد مثلوث إحداثيات كل نقطة من نقطتي تقاطع المستقيم ) ‪ ( ‬و الفلكة ) ‪( S‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫التمرين الثاني ‪ 3 ( :‬نقط )‬


‫‪V‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬ ‫يحتوي صندوق على ‪ 10‬كرات ال يمكن التمييز بينها باللمس ‪:‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪B‬‬ ‫خمس كرات بيضاء و ثالث كرات حمراء و كرتان خضراوان (انظر الشكل جانبه)‪.‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬
‫نسحب عشوائيا و في آن واحد أربع كرات من الصندوق‪.‬‬
‫"‪.‬‬ ‫‪ )1‬نعتبر الحدث ‪ " : A‬من بين الكرات األربع المسحوبة توجد كرة خضراء واحدة فقط‬ ‫‪1.5‬‬

‫"‪.‬‬ ‫و الحدث ‪ " : B‬من بين الكرات األربع المسحوبة توجد بالضبط ثالث كرات من نفس اللون‬
‫‪19‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪p( B) ‬‬ ‫وأن‬ ‫‪p ( A) ‬‬
‫بين أن‬
‫‪70‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪ )2‬ليكن ‪ X‬المتغير العشوائي الذي يربط كل سحبة بعدد الكرات الخضراء المسحوبة‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪p ( X  2) ‬‬ ‫أ‪ -‬بين أن‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪15‬‬
‫‪4‬‬
‫ب‪ -‬حدد قانون احتمال المتغير العشوائي ‪ X‬و بين أن األمل الرياضي ‪ E  X ‬يساوي‬ ‫‪1‬‬
‫‪5‬‬

‫التمرين الثالث ‪ 3 ( :‬نقط )‬


‫المعادلة ‪z  4 z  8  0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ )1‬حل في مجموعة األعداد العقدية‬ ‫‪0.75‬‬

‫‪ )2‬نعتبر‪ ،‬في المستوى العقدي المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر ‪ ،  O , u , v ‬النقط ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬اللتي ألحاقها‬
‫‪c  4  8i‬‬ ‫على التوالي هي ‪ a‬و ‪ b‬و ‪ c‬بحيث ‪ a   2  2 i‬و ‪ b  4  4 i‬و‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫أ‪ -‬ليكن ‪ z‬لحق نقطة ‪ M‬من المستوى و ‪ z ‬لحق النقطة ‪ M ‬صورة ‪ M‬بالدوران ‪ R‬الذي مركزه ‪ A‬و زاويته‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪2‬‬
‫بين أن ‪z   i z  4‬‬
‫ب‪ -‬تحقق من أن النقطة ‪ B‬هي صورة النقطة ‪ C‬بالدوران ‪ R‬و استنتج طبيعة المثلث ‪ABC‬‬ ‫‪0.75‬‬

‫‪ BC ‬‬ ‫‪ )3‬ليكن ‪ ‬لحق النقطة ‪ ‬منتصف القطعة‬


‫أ‪ -‬بين أن ‪c    6‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫ب‪ -‬بين أن مجموعة النقط ‪ M‬ذات اللحق ‪ z‬بحيث ‪ z    6‬هي الدائرة المحيطة بالمثلث ‪ABC‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫الصفحة‬
‫‪RS 22‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة االستدراكية ‪ – 2017‬الموضوع‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات ‪ -‬شعبة العلوم التجريبية بمسالكها‬
‫‪3‬‬
‫التمرين الرابع ‪ 2.5 ( :‬نقط )‬
‫‪1‬‬
‫‪ un 1 ‬لكل ‪ n‬من ‪IN‬‬ ‫‪un  12‬‬ ‫و‬ ‫‪u0  17‬‬ ‫نعتبر المتتالية العددية ‪  un ‬المعرفة بما يلي ‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ )1‬أ‪ -‬بين بالترجع أن ‪ un  16‬لكل ‪ n‬من ‪IN‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫ب‪ -‬بين أن المتتالية ‪  un ‬تناقصية و استنتج أن المتتالية ‪  un ‬متقاربة‪.‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫‪ )2‬لتكن ‪  vn ‬المتتالية العددية بحيث ‪ vn  un  16‬لكل ‪ n‬من ‪IN‬‬


‫أ‪ -‬بين أن ‪  vn ‬متتالية هندسية‪.‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪n‬‬
‫‪1‬‬
‫ثم حدد نهاية المتتالية ‪ un ‬‬
‫ب‪ -‬استنتج أن ‪ un  16   ‬لكل ‪ n‬من ‪IN‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪4‬‬
‫ج‪ -‬حدد أصغر قيمة للعدد الصحيح الطبيعي ‪ n‬التي يكون من أجلها ‪un  16, 0001‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫‪y‬‬ ‫المسألة ‪ 8.5 ( :‬نقط )‬


‫‪ )I‬لتكن ‪ g‬الدالة العددية المعرفة على ‪ IR‬بما يلي ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪g ( x)  1  ( x  1) e x‬‬
‫‪2‬‬

‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 x‬‬


‫‪ )1‬تحقق من أن ‪g ( 0 )  0‬‬ ‫‪0.25‬‬

‫‪-1‬‬
‫‪ )2‬انطالقا من التمثيل المبياني ‪  Cg ‬للدالة ‪( g‬انظر الشكل جانبه)‬ ‫‪1‬‬

‫‪-2‬‬
‫‪C ‬‬ ‫‪g‬‬ ‫‪ g ( x)  0‬لكل ‪ x‬من ‪  ,0‬‬ ‫بين أن‬
‫‪ g ( x)  0‬لكل ‪ x‬من ‪0 ,  ‬‬ ‫وأن‬
‫‪ )II‬نعتبر الدالة العددية ‪ f‬المعرفة على ‪ IR‬بما يلي ‪f ( x)  x  1   x 2  1 e x :‬‬
‫( الوحدة ‪) 2 cm :‬‬ ‫في معلم متعامد ممنظم ‪O , i , j ‬‬ ‫و ليكن ‪  C f ‬المنحنى الممثل للدالة ‪f‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x x‬‬
‫‪ x‬من ‪ IR‬ثم استنتج أن ‪lim f ( x)   ‬‬ ‫‪ )1‬أ‪ -‬تحقق من أن ‪ f ( x)  x  1  4  e 2   e x‬لكل‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪x  ‬‬
‫‪2 ‬‬
‫ب‪ -‬احسب ‪ lim  f ( x)   x  1 ‬واستنتج أن المستقيم ‪  D ‬ذا المعادلة ‪ y  x  1‬مقارب للمنحنى ‪  C f ‬بجوار ‪‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪x ‬‬

‫ج‪ -‬بين أن المنحنى ‪  C f ‬يوجد تحت المستقيم ‪ D ‬‬ ‫‪0.25‬‬

‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1 ‬‬


‫‪) x 1 ‬‬ ‫على الشكل ‪  x   e x ‬‬ ‫‪ )2‬أ‪ -‬بين أن ‪ ( lim f ( x)   ‬يمكنك كتابة )‪f ( x‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬

‫ب‪ -‬بين أن المنحنى ‪  C f ‬يقبل بجوار ‪ ،  ‬فرعا شلجميا يتم تحديد اتجاهه‪.‬‬ ‫‪0.25‬‬

‫‪ )3‬أ‪ -‬بين أن )‪ f ( x)  g ( x‬لكل ‪ x‬من ‪IR‬‬ ‫‪0.75‬‬

‫ب‪ -‬بين أن الدالة ‪ f‬تزايدية على ‪  , 0‬و تناقصية على ‪ 0,  ‬ثم ضع جدول تغيرات الدالة ‪ f‬على ‪IR‬‬ ‫‪0.75‬‬

‫ج‪ -‬بين أن المنحنى ‪  C f ‬يقبل نقطتي انعطاف أفصوالهما ‪  3‬و ‪ 1‬‬ ‫‪0.75‬‬

‫‪‬‬
‫‪ )4‬أنشئ ‪ ،‬في نفس المعلم ‪ ، O , i , j‬المستقيم ‪  D ‬و المنحنى ‪ (  C f ‬نأخذ ‪ f  3  2,5‬و ‪) f  1   0,75‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x e x dx ‬‬ ‫‪ h : x‬على ‪ IR‬ثم بين أن ‪ 1‬‬ ‫‪ H : x‬هي دالة أصلية للدالة ‪xe x‬‬ ‫‪ )5‬أ‪ -‬تحقق من أن ‪ x 1 ex‬‬ ‫‪0. 5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪e‬‬

‫‪‬‬
‫‪0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫ب‪ -‬باستعمال مكاملة باألجزاء ‪ ،‬بين أن ‪ 1 e x dx  3 1  ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪e‬‬
‫‪0.75‬‬
‫‪1‬‬

‫و محور األراتيب‬ ‫ج‪ -‬احسب ‪ ،‬ب ‪ ، cm 2‬مساحة حيز المستوى المحصور بين المنحنى ‪  C f ‬و المستقيم ‪ D ‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫و المستقيم الذي معادلته ‪x  1‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫ﺘﺼﺤﻴﺢ اﻝﺘﻤرﻴن اﻷول‬

‫‪ (1‬أ‪ -‬ﻝدﻴﻨﺎ ‪:‬‬


‫) ‪M ( x , y , z ) ∈ (S‬‬ ‫‪⇔ x 2 + y 2 + z 2 − 2x − 2 y − 2 z − 1 = 0‬‬
‫‪⇔ x 2 − 2x + y 2 − 2 y + z 2 − 2 z = 1‬‬
‫)‪⇔ x 2 − 2 (1) x + (1) + y 2 − 2 (1) y + (1) + z 2 − 2 (1) z + (1) = 1 + (1) + (1) + (1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪⇔ ( x − 1) + ( y − 1) + ( z − 1) = 4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫) ‪⇔ ( x − (1) ) + ( y − (1) ) + ( z − (1) ) = ( 2‬‬


‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫إذن ) ‪ ( S‬ﻫﻲ اﻝﻔﻠﻜﺔ اﻝﺘﻲ ﻤرﻜزﻫﺎ )‪ Ω (1,1,1‬و ﺸﻌﺎﻋﻬﺎ ‪R = 2‬‬

‫ب‪-‬‬

‫)‪(1) − (1‬‬
‫= ) ) ‪d ( Ω, ( P‬‬ ‫‪=0‬‬
‫)‪( 0 ) + (1) + (1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫ﺒﻤﺎ أن ‪ d ( Ω, ( P ) ) < R‬ﻓﺈن ) ‪ ( P‬ﻴﻘطﻊ اﻝﻔﻠﻜﺔ ) ‪ (S‬وﻓق داﺌرة ) ‪(C‬‬

‫ج‪ -‬ﺒﻤﺎ أن ‪ d ( Ω, ( P ) ) = 0‬ﻓﺈن ) ‪ ( P‬ﻴﻘطﻊ اﻝﻔﻠﻜﺔ ) ‪ ( S‬وﻓق داﺌرة ) ‪ ) (C‬اﻝداﺌرة اﻝﻜﺒرى (‬


‫و ﻤﻨﻪ ﻤرﻜز اﻝداﺌرة ) ‪ (C‬ﻫو اﻝﻨﻘطﺔ )‪ Ω (1,1,1‬و ﺸﻌﺎﻋﻬﺎ ﻫو ‪. 2‬‬
‫) ﻤرﻜز اﻝداﺌرة ﻫو اﻝﻤﺴﻘط اﻝﻌﻤودي ﻝﻤرﻜز اﻝﻔﻠﻜﺔ ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺴﺘوى ) ‪ ( P‬أي ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻝﺤﺎﻝﺔ ﻫو اﻝﻨﻘطﺔ ‪Ω‬‬

‫و ﺸﻌﺎﻋﻬﺎ ‪( r = R 2 − d 2 ( Ω, ( P ) ) = 22 − 02 = 2‬‬

‫) ‪(P‬‬ ‫‪ (2‬أ‪ -‬ﻝدﻴﻨﺎ ‪ y − z = 0‬ﻫﻲ ﻤﻌﺎدﻝﺔ دﻴﻜﺎرﺘﻴﺔ ﻝﻠﻤﺴﺘوى ) ‪ ( P‬إذن )‪ u ( 0,1, −1‬ﻫﻲ ﻤﺘﺠﻬﺔ ﻤﻨظﻤﻴﺔ ﻝﻠﻤﺴﺘوى‬
‫)∆(‬ ‫و ﺒﻤﺎ أن ) ‪ ( ∆ ) ⊥ ( P‬ﻓﺈن )‪ u ( 0,1, −1‬ﻤﺘﺠﻬﺔ ﻤوﺠﻬﺔ ﻝﻠﻤﺴﺘﻘﻴم‬

‫ب‪-‬‬
‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪ u ( 0,1, −1) :‬و )‪ΩA ( 0, −3,1‬‬
‫‪−3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫= ‪ΩA ∧ u‬‬ ‫‪i −‬‬ ‫‪j+‬‬ ‫إذن ‪k = 2.i‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪1 −1‬‬ ‫‪−3 1‬‬

‫و ﻤﻨﻪ ‪ΩA ∧ u = 2‬‬

‫‪5/17‬‬
‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫= ‪u‬‬ ‫)‪( 0 ) + (1) + ( −1‬‬ ‫و ﻝدﻴﻨﺎ ‪= 2 :‬‬


‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫و ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ ‪ΩA ∧ u = 2 u :‬‬

‫‪ΩA ∧ u‬‬
‫= ) ) ∆ ( ‪d ( Ω,‬‬ ‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪= 2 :‬‬
‫‪u‬‬
‫إذن ﺒﻤﺎ أن ‪ d ( Ω, ( ∆ ) ) < R‬ﻓﺈن اﻝﻤﺴﺘﻘﻴم ) ∆ ( ﻴﻘطﻊ اﻝﻔﻠﻜﺔ ) ‪ ( S‬ﻓﻲ ﻨﻘطﺘﻴن‬

‫‪ x =1‬‬
‫‪‬‬
‫‪ y = −2 + t‬‬ ‫) ‪(t ∈ ℝ‬‬ ‫ج‪ -‬ﺘﻤﺜﻴل ﺒﺎرﻤﺘري ﻝﻠﻤﺴﺘﻘﻴم ) ∆ ( ﻫو ‪:‬‬
‫‪ z = 2 −t‬‬
‫‪‬‬
‫) ‪(S‬‬ ‫ﻝﻨﺤدد ﻤﺜﻠوث إﺤداﺜﻴﺎت ﻜل ﻨﻘطﺔ ﻤن ﻨﻘطﺘﻲ ﺘﻘﺎطﻊ اﻝﻤﺴﺘﻘﻴم ) ∆ ( و اﻝﻔﻠﻜﺔ‬
‫‪‬‬ ‫‪x =1‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪y = −2 + t‬‬ ‫) ‪(t ∈ ℝ‬‬
‫) ‪M ( x , y , z ) ∈ ( ∆ ) ∩ (S‬‬ ‫‪⇔‬‬
‫‪z = 2 −t‬‬
‫‪‬‬
‫‪( x − 1)2 + ( y − 1)2 + ( z − 1)2 = 22‬‬
‫‪‬‬
‫ﺒﻌد اﻝﺘﻌوﻴض ﻨﺤﺼل ﻋﻠﻰ اﻝﻤﻌﺎدﻝﺔ ‪t 2 − 4t + 3 = 0‬‬
‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪∆ = 4 :‬‬
‫إذن ‪ t = 3 :‬أو ‪t = 1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x =1‬‬
‫‪‬‬
‫‪ y = −2 + 1 = −1 : t = 1‬‬
‫‪ z = 2 −1 = 1‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x =1‬‬
‫‪‬‬
‫‪ y = −2 + 3 = 1 : t = 3‬‬
‫‪ z = 2 − 3 = −1‬‬
‫‪‬‬

‫‪6/17‬‬
‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫ﺘﺼﺤﻴﺢ اﻝﺘﻤرﻴن اﻝﺜﺎﻨﻲ‬

‫اﻝﺘﺠرﺒﺔ " ﺴﺤب ﻓﻲ آن واﺤد أرﺒﻊ ﻜرات ﻤن اﻝﺼﻨدوق "‬


‫ﻝﻴﻜن ‪ Ω‬ﻜون إﻤﻜﺎﻨﻴﺎت ﻫذﻩ اﻝﺘﺠرﺒﺔ‬
‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪card Ω = C 104 = 210 :‬‬
‫‪(1‬‬
‫‪ " : A‬ﻤن ﺒﻴن اﻝﻜرات اﻷرﺒﻊ اﻝﻤﺴﺤوﺒﺔ ﺘوﺠد ﻜرة ﺨﻀراء واﺤدة ﻓﻘط "‬

‫‪VVVV‬‬
‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪cardA = C 21 × C 83 = 2 × 56 = 112 :‬‬
‫‪cardA 112 8‬‬
‫= ) ‪p (A‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪card Ω 210 15‬‬
‫‪ " : B‬ﻤن ﺒﻴن اﻝﻜرات اﻷرﺒﻊ اﻝﻤﺴﺤوﺒﺔ ﺘوﺠد ﺒﺎﻝﻀﺒط ﺜﻼث ﻜرات ﻤن ﻨﻔس اﻝﻠون "‬
‫‪RRR R‬‬ ‫أو‬ ‫‪BBB B‬‬
‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪cardB = C 33 × C 71 + C 53 ×C 51 = 1× 7 + 10 × 5 = 57 :‬‬
‫‪cardB‬‬ ‫‪57 19‬‬
‫= ) ‪p (B‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪card Ω 210 70‬‬
‫‪ (2‬ﻝﻴﻜن ‪ X‬اﻝﻤﺘﻐﻴر اﻝﻌﺸواﺌﻲ اﻝذي ﻴرﺒط ﻜل ﺴﺤﺒﺔ ﺒﻌدد اﻝﻜرات اﻝﺨﻀراء اﻝﻤﺴﺤوﺒﺔ ‪.‬‬
‫‪X = 2 → VV V V‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫‪C 22 × C 82 1× 28 2‬‬
‫= )‪p ( X = 2‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪210‬‬ ‫‪210 15‬‬
‫ب‪-‬‬
‫‪X =0 → VVVV‬‬
‫‪C 84‬‬ ‫‪70 1‬‬
‫= )‪p ( X = 0‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪210 210 3‬‬
‫‪X =1 → V V V V‬‬
‫‪8‬‬
‫= ) ‪p ( X = 1) = p ( A‬‬
‫‪15‬‬

‫‪7/17‬‬
‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫‪2‬‬
‫= )‪p ( X = 2‬‬
‫‪15‬‬

‫ﻗﺎﻨون اﺤﺘﻤﺎل ‪: X‬‬

‫‪xi‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬


‫) ‪p (X = x i‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪15‬‬

‫اﻷﻤل اﻝرﻴﺎﻀﻲ ‪:‬‬


‫‪ 1  8  ‬‬ ‫‪2  12 4‬‬
‫= = ‪E ( X ) =  0 ×  +  1×  +  2 × ‬‬
‫‪ 3   15   15  15 5‬‬

‫ﺘﺼﺤﻴﺢ اﻝﺘﻤرﻴن اﻝﺜﺎﻝث‬

‫‪ (1‬ﻝﻨﺤل ﻓﻲ ‪ ℂ‬اﻝﻤﻌﺎدﻝﺔ ‪z 2 + 4z + 8 = 0‬‬


‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪∆ = ( 4 ) − 4 (1)( 8) = 16 − 32 = −16 :‬‬
‫‪2‬‬

‫ﺒﻤﺎ أن ‪ ∆ < 0‬ﻓﺈن اﻝﻤﻌﺎدﻝﺔ ﺘﻘﺒل ﺤﻠﻴن ﻋﻘدﻴﻴن‬

‫‪−4 + i 16 −4 + 4i‬‬
‫أو‬ ‫= ‪z‬‬ ‫=‬ ‫‪= −2 + 2i‬‬
‫)‪2 (1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪−4 − i 16 −4 − 4i‬‬
‫= ‪z‬‬ ‫=‬ ‫‪= −2 − 2i‬‬
‫)‪2 (1‬‬ ‫‪2‬‬

‫إذن ‪S = {−2 − 2i , −2 + 2i } :‬‬

‫‪8/17‬‬
‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫‪ (2‬أ‪-‬‬
‫‪ −π ‬‬
‫‪i‬‬
‫)‪(z − a‬‬
‫‪‬‬
‫‪z ′−a =e‬‬ ‫‪ 2 ‬‬

‫) ) ‪z ′ − ( −2 + 2i ) = −i ( z − ( −2 + 2i‬‬
‫) ‪z ′ + 2 − 2i = −i ( z + 2 − 2i‬‬
‫‪z ′ + 2 − 2i = −iz − 2i − 2‬‬
‫‪z ′ = −iz − 2i − 2 − 2 + 2i‬‬
‫‪z ′ = −iz − 4‬‬
‫ب‪-‬‬
‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪:‬‬
‫‪−ic − 4 = −i ( 4 + 8i ) − 4‬‬
‫‪= −4i + 8 − 4‬‬
‫‪= 4 − 4i‬‬
‫‪=b‬‬
‫إذن ‪ B :‬ﻫﻲ ﺼورة اﻝﻨﻘطﺔ ‪ C‬ﺒﺎﻝدوران ‪R‬‬

‫‪‬‬ ‫‪AC = AB‬‬


‫‪‬‬
‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪ R (C ) = B‬إذن‬
‫‪‬‬
‫(‬ ‫‪−π‬‬
‫)‬
‫] ‪ AC , AB ≡ 2 [ 2π‬‬

‫و ﻤﻨﻪ اﻝﻤﺜﻠث ‪ A BC‬ﻤﺘﺴﺎوي اﻝﺴﺎﻗﺴن و ﻗﺎﺌم اﻝزاوﻴﺔ ﻓﻲ ‪. A‬‬

‫] ‪[ BC‬‬ ‫‪ (3‬أ‪ -‬ﻝدﻴﻨﺎ ‪ Ω‬ﻤﻨﺘﺼف اﻝﻘطﻌﺔ‬


‫‪b + c 4 − 4i + 4 + 8i 8 + 4i‬‬
‫=‪ω‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫إذن ‪= 4 + 2i :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫و ﻤﻨﻪ ‪c − ω = ( 4 + 8i ) − ( 4 + 2i ) = 6i = 6 :‬‬
‫ب‪ -‬ﻝﻨﺤدد ﻤﺠﻤوﻋﺔ اﻝﻨﻘط ‪ M‬ذات اﻝﻠﺤق ‪ z‬ﺒﺤﻴث ‪z − ω = 6‬‬
‫‪z − ω = 6 ⇔ ΩM = 6‬‬
‫إذن ﻤﺠﻤوﻋﺔ اﻝﻨﻘط ‪ M‬ﻫﻲ اﻝداﺌرة اﻝﺘﻲ ﻤرﻜزﻫﺎ ‪ Ω‬و ﺸﻌﺎﻋﻬﺎ ‪6‬‬
‫و ﻝدﻴﻨﺎ ‪ Ω‬ﻤﻨﺘﺼف اﻝﻘطﻌﺔ ] ‪ [ BC‬و ‪ c − ω = 6‬إذن ‪ΩC = ΩB‬‬

‫‪9/17‬‬
‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫و ﻤن اﻝواﻀﺢ أن ‪ a − ω = −2 + 2i − 4 − 2i = −6 = 6‬إذن ‪ΩA = ΩC = ΩB‬‬


‫و ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ ‪ :‬ﻤﺠﻤوﻋﺔ اﻝﻨﻘط ‪ M‬ﻫﻲ اﻝداﺌرة اﻝﻤﺤﻴطﺔ ﺒﺎﻝﻤﺜﻠث ‪ABC‬‬

‫ﺘﺼﺤﻴﺢ اﻝﺘﻤرﻴن اﻝراﺒﻊ‬

‫‪ (1‬أ‪-‬‬
‫ﻤن أﺠل ‪: n = 0‬‬
‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪u 0 = 17‬‬
‫إذن ‪u 0 > 16‬‬
‫ﻝﻴﻜن ‪: n ∈ ℕ‬‬
‫ﻨﻔﺘرض أن ‪u n > 16‬‬
‫و ﻨﺒﻴن أن ‪ u n +1 > 16‬؟‬
‫ﺤﺴب اﻹﻓﺘراض ﻝدﻴﻨﺎ ‪u n > 16 :‬‬
‫‪1‬‬
‫إذن ‪u n > 4 :‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫إذن ‪u n + 12 > 4 + 12 :‬‬
‫‪4‬‬
‫و ﻤﻨﻪ ‪u n +1 > 16 :‬‬
‫ﻝﻜل ‪ n‬ﻤن ‪ℕ‬‬ ‫ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ أن ‪u n > 16 :‬‬
‫ب‪-‬‬
‫ﻝﻴﻜن ‪: n ∈ ℕ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1 ‬‬ ‫‪−3‬‬ ‫‪−3‬‬
‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪u n +1 − u n = u n + 12 − u n =  − 1u n + 12 = u n + 12 = (u n − 16 ) :‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4 ‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪−3‬‬
‫ﺤﺴب ﻨﺘﻴﺠﺔ اﻝﺴؤال ‪ (1‬أ‪ -‬ﻝدﻴﻨﺎ ‪ u n > 16 :‬إذن ‪ u n − 16 > 0‬إذن ‪(u n − 16 ) < 0‬‬
‫‪4‬‬
‫و ﻤﻨﻪ ‪ u n +1 − u n < 0‬ﻝﻜل ‪ n‬ﻤن ‪ℕ‬‬

‫‪10/17‬‬
‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫وﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ ) ‪ (u n‬ﺘﻨﺎﻗﺼﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺒﻤﺎ أن ) ‪ (u n‬ﺘﻨﺎﻗﺼﻴﺔ و ﻤﺼﻐورة ﻓﺈن ) ‪ (u n‬ﻤﺘﻘﺎرﺒﺔ ‪.‬‬


‫‪ (2‬أ‪ -‬ﻝﻴﻜن ‪: n ∈ ℕ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪v n +1 = u n +1 − 16 = u n + 12 − 16 = u n − 4 = (u n − 16 ) = v n :‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫إذن ‪ v n +1 = v n :‬ﻝﻜل ‪ n‬ﻤن ‪ℕ‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫و ﻤﻨﻪ اﻝﻤﺘﺘﺎﻝﻴﺔ ) ‪ (v n‬ﻫﻨدﺴﻴﺔ أﺴﺎﺴﻬﺎ = ‪ q‬و ﺤدﻫﺎ اﻷول ‪v 0 = u 0 − 16 = 17 − 16 = 1 :‬‬
‫‪4‬‬
‫ب‪ -‬ﻝﻴﻜن ‪: n ∈ ℕ‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪1 1‬‬
‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪ v n = v 0 × q n :‬إذن ‪v n = 1×   =   :‬‬
‫‪4 4‬‬
‫وﻝدﻴﻨﺎ ‪ v n = u n − 16 :‬إذن ‪u n = 16 + v n :‬‬
‫‪n‬‬
‫‪1‬‬
‫و ﻤﻨﻪ ‪ u n = 16 +   :‬ﻝﻜل ‪ n‬ﻤن ‪ℕ‬‬
‫‪4‬‬

‫ج‪-‬‬
‫‪n‬‬
‫‪1‬‬
‫‪u n < 16,0001‬‬ ‫‪⇔ 16 +   < 16,0001‬‬
‫‪4‬‬
‫‪n‬‬
‫‪1‬‬
‫‪⇔   < 0,0001‬‬
‫‪4‬‬
‫‪  1 n ‬‬
‫)‪⇔ ln     < ln ( 0,0001‬‬
‫‪ 4  ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫)‪⇔ n .ln   < ln ( 0,0001‬‬
‫‪4‬‬
‫)‪ln ( 0,0001‬‬
‫>‪⇔n‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ln  ‬‬
‫‪4‬‬
‫إذن ‪ :‬أﺼﻐر ﻗﻴﻤﺔ ﻝﻠﻌدد اﻝﺼﺤﻴﺢ اﻝطﺒﻴﻌﻲ ‪ n‬اﻝﺘﻲ ﻴﻜون ﻤن أﺠﻠﻬﺎ ‪ u n < 16,0001‬ﻫﻲ ‪n = 7 :‬‬

‫‪11/17‬‬
‫م‬ ‫ا‬
2017 ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫ﺘﺼﺤﻴﺢ اﻝﻤﺴﺄﻝﺔ‬

.I
g ( 0 ) = 1 − ( 0 + 1) e 0 = 1 − 1×1 = 0 (1
2

: ‫( ﻤﺒﻴﺎﻨﻴﺎ‬2
g ( x ) ≥ 0 : ‫( ﻴوﺠد ﻓوق ﻤﺤور اﻷﻓﺎﺼﻴل إذن‬C g ) ‫ ﻝدﻴﻨﺎ‬: ]−∞,0] ‫ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل‬

g ( x ) ≤ 0 : ‫( ﻴوﺠد ﺘﺤت ﻤﺤور اﻷﻓﺎﺼﻴل إذن‬C g ) ‫ ﻝدﻴﻨﺎ‬: [ 0,+∞[ ‫و ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل‬

.II
-‫( أ‬1
: x ∈ ℝ ‫ﻝﻴﻜن‬
2 2
x2 x  x x 
f ( x ) = x + 1 − ( x + 1)e = x + 1 − x e − e = x + 1 − 4 ×  e 2  − e x = x + 1 − 4  e 2  − e x
2 x 2 x x

4   2 

2
x x 
ℝ ‫ ﻤن‬x ‫ ﻝﻜل‬f ( x ) = x + 1 − 4  e 2  − e x : ‫إذن‬
2 
2
 x x2 
lim f ( x ) = lim x + 1 − 4  e  − e x = −∞
x →−∞ x →−∞
2 
 lim x + 1 = −∞
 x →−∞
 x x2
 xlim e = 0 : ‫ﻷن‬
→−∞ 2

 lim e = 0
x

 x →−∞

-‫ب‬
2
 x x2 
lim f ( x ) − ( x + 1)  = lim − 4  e  − e x = 0 : ‫ﻝدﻴﻨﺎ‬
x →−∞ x →−∞
2 

12/17
‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫‪‬‬ ‫‪x x2‬‬


‫‪xlim‬‬ ‫‪e =0‬‬
‫‪ →−∞ 2‬‬ ‫ﻷن ‪:‬‬
‫‪ lim e = 0‬‬
‫‪x‬‬
‫∞‪ x →−‬‬
‫ﺒﻤﺎ أن ‪ lim f ( x ) − ( x + 1)  = 0 :‬ﻓﺈن اﻝﻤﺴﺘﻘﻴم ) ‪ ( D‬ذا اﻝﻤﻌﺎدﻝﺔ ‪ y = x + 1‬ﻤﻘﺎرب‬
‫∞‪x →−‬‬

‫‪ (C f‬ﺒﺠوار ∞‪−‬‬ ‫)‬ ‫ﻝﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬


‫ج‪ -‬ﻝدﻴﻨﺎ ‪ f ( x ) = x + 1 − ( x 2 + 1)e x :‬ﻝﻜل ‪ x‬ﻤن ‪ℝ‬‬

‫إذن ‪ f ( x ) − ( x + 1) = − ( x 2 + 1)e x :‬ﻝﻜل ‪ x‬ﻤن ‪ℝ‬‬

‫و ﻤﻨﻪ ‪ f ( x ) − ( x + 1) < 0 :‬ﻝﻜل ‪ x‬ﻤن ‪ℝ‬‬

‫) ‪(D‬‬ ‫‪ (C f‬ﻴوﺠد ﺘﺤت اﻝﻤﺴﺘﻘﻴم‬ ‫)‬ ‫و ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ ‪ :‬اﻝﻤﻨﺤﻨﻰ‬

‫‪ 1 ‬‬ ‫‪1 ‬‬


‫‪ (2‬أ‪ -‬ﻝدﻴﻨﺎ ‪lim f ( x ) = lim x 1 + −  x + e x  = −∞ :‬‬
‫∞‪x →+‬‬ ‫∞‪x →+‬‬
‫‪ x ‬‬ ‫‪x  ‬‬
‫‪‬‬ ‫∞‪lim x = +‬‬
‫∞‪x →+‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪1‬‬
‫‪=1‬‬
‫‪‬‬ ‫∞‪x →+‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫ﻷن ‪:‬‬
‫∞‪ lim −  x + 1  = −‬‬
‫‪x →+∞ ‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫∞‪lim e = +‬‬
‫‪x‬‬
‫∞‪x →+‬‬

‫ب‪ -‬ﻝدﻴﻨﺎ ‪lim f ( x ) = −∞ :‬‬


‫∞‪x →+‬‬

‫) ‪f (x‬‬ ‫‪1 ‬‬ ‫‪1‬‬


‫‪lim‬‬ ‫و ∞‪= lim 1 + −  x + e x = −‬‬
‫∞‪x →+‬‬ ‫‪x‬‬ ‫∞‪x →+‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪ (C f‬ﻴﻘﺒل ﺒﺠوار ∞‪ ، +‬ﻓرﻋﺎ ﺸﻠﺠﻤﻴﺎ ﻓﻲ اﺘﺠﺎﻩ ﻤﺤور اﻷراﺘﻴب ‪.‬‬ ‫)‬ ‫إذن اﻝﻤﻨﺤﻨﻰ‬

‫‪13/17‬‬
‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫‪ (3‬أ‪ -‬اﻝداﻝﺔ ‪ f‬ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻝﻼﺸﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ‪. ℝ‬‬


‫ﻝﻴﻜن ‪: x ∈ ℝ‬‬

‫) ‪f ′( x‬‬ ‫(‬
‫‪= x + 1 − ( x 2 + 1)e x‬‬ ‫‪)′‬‬
‫‪= 1 −  ( x 2 + 1)′ e x + ( x 2 + 1)(e x )′ ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫(‬
‫‪= 1 − 2xe x + ( x 2 + 1)e x‬‬ ‫)‬
‫‪= 1 − ( x 2 + 2x + 1)e x‬‬

‫‪= 1 − ( x + 1) e x‬‬
‫‪2‬‬

‫) ‪= g (x‬‬
‫إذن ‪ f ′ ( x ) = g ( x ) :‬ﻝﻜل ‪ x‬ﻤن ‪ℝ‬‬
‫ب‪ -‬ﻝدﻴﻨﺎ ‪ f ′ ( x ) = g ( x ) :‬ﻝﻜل ‪ x‬ﻤن ‪ℝ‬‬

‫و ﻤﻨﻪ ‪ f‬ﺘزاﻴدﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل ]‪ g ( x ) ≥ 0 : ]−∞,0‬إذن ‪f ′ ( x ) ≥ 0‬‬


‫ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل [∞‪ g ( x ) ≤ 0 : [ 0, +‬إذن ‪ f ′ ( x ) ≤ 0 :‬و ﻤﻨﻪ ‪ f‬ﺘﻨﺎﻗﺼﻴﺔ‬
‫ﺠدول ﺘﻐﻴرات اﻝداﻝﺔ ‪: f‬‬

‫ج‪ -‬اﻝداﻝﺔ ‪ f ′‬ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻝﻼﺸﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ‪ℝ‬‬


‫ﻝﻴﻜن ‪: x ∈ ℝ‬‬

‫‪14/17‬‬
‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫) ‪f ′′ ( x‬‬ ‫) ‪= ( f ′ )′ ( x‬‬
‫) ‪= g ′( x‬‬

‫(‬
‫‪= 1 − ( x + 1) e x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪)′‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫(‬ ‫‪2 ′‬‬
‫)‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪= 0 −  ( x + 1) e x + ( x + 1) (e x )′ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪= − ( 2 ( x + 1)e‬‬ ‫‪+ ( x + 1) e x‬‬ ‫)‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬

‫)‪= − ( x + 1)e x ( 2 + x + 1‬‬


‫‪= − ( x + 1)( x + 3)e x‬‬
‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪ e x > 0 :‬إذن إﺸﺎرة ) ‪ f ′′ ( x‬ﻫﻲ إﺸﺎرة )‪− ( x + 1)( x + 3‬‬

‫‪ (C f‬ﻴﻘﺒل ﻨﻘطﺘﻲ اﻨﻌطﺎف أﻓﺼوﻻﻫﻤﺎ ‪−3‬‬ ‫)‬ ‫ﺒﻤﺎ أن ‪ f ′′‬ﺘﻨﻌدم و ﺘﻐﻴر إﺸﺎرﺘﻬﺎ ﻋﻨد اﻝﻌددﻴن ‪ −3‬و ‪ −1‬ﻓﺈن اﻝﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫و ‪−1‬‬
‫‪(4‬‬
‫‪y‬‬

‫‪-5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 x‬‬

‫‪-1‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪-3‬‬
‫‪(D):y=x+1‬‬

‫‪-4‬‬

‫‪-5‬‬

‫‪-6‬‬

‫‪-7‬‬

‫‪-8‬‬

‫‪-9‬‬

‫‪15/17‬‬
‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫‪ (5‬أ‪-‬‬

‫اﻝداﻝﺔ ‪ H‬ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻝﻼﺸﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ‪ℝ‬‬


‫ﻝﻴﻜن ‪: x ∈ ℝ‬‬

‫‪H ′ ( x ) = ( ( x − 1)e x )′ = ( x − 1)′ e x + ( x − 1) (e x )′ = 1.e x + ( x − 1)e x = xe x‬‬

‫إذن ﻝﻜل ‪ x‬ﻤن ‪H ′ ( x ) = h ( x ) : ℝ‬‬

‫‪ = ( −1) − ( −2e −1 ) = − 1‬‬


‫‪2‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪0‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪∫−1‬‬ ‫=‬ ‫‪‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪x‬‬
‫‪xe‬‬ ‫‪dx‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪e‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪e‬‬
‫ب‪-‬‬

‫‪u ( x ) = x + 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪u ′ ( x ) = 2x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ց‬‬ ‫‪‬‬ ‫↓‬
‫‪ v ′ ( x ) = e‬‬
‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪v‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫)‬ ‫=‬ ‫‪e‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪∫ (x‬‬ ‫‪+ 1)e x dx‬‬ ‫‪= ( x 2 + 1)e x  − ∫ 2xe x dx‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪−1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪= 1 − 2e −1 − 2 ∫ xe x dx‬‬
‫‪−1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2 ‬‬


‫‪= 1 − − 2  − 1‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪e ‬‬
‫‪2 4‬‬
‫‪=1− − + 2‬‬
‫‪e e‬‬
‫‪6‬‬
‫‪= 3−‬‬
‫‪e‬‬
‫‪ 2‬‬
‫‪= 31 − ‬‬
‫‪ e‬‬

‫‪ (C f‬و اﻝﻤﺴﺘﻘﻴم ) ‪ ( D‬و ﻤﺤور اﻷراﺘﻴب و اﻝﻤﺴﺘﻘﻴم اﻝذي ﻤﻌﺎدﻝﺘﻪ‬ ‫)‬ ‫ج‪ -‬ﻤﺴﺎﺤﺔ اﻝﺤﻴز اﻝﻤﺴﺘوى اﻝﻤﺤﺼور ﺒﻴن اﻝﻤﻨﺤﻨﻰ‬

‫‪x = −1‬‬

‫‪16/17‬‬
‫م‬ ‫ا‬
2017 ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

= ∫ f ( x ) − ( x + 1) dx × i × j
0
A
−1

( ( x + 1) − f ( x ) )dx × 2cm × 2cm


0
=∫
−1

(x + 1)e x dx × 4cm 2
0
=∫ 2
−1

 2
= 3 1 −  × 4cm 2
 e
 2
= 12 1 −  .cm 2
 e

つづく

17/17

You might also like