‫المدة ‪ 2 :‬سا و ‪ 00‬د‬ ‫تاريخ ‪2024/03/07‬‬ ‫تصحيح اختبار الفصل الثاني في مادة الرياضيات‬

‫المستوي منسوب الى معلم متعامد و متجانس ) ‪. ( o; i; j‬‬

‫لتكن النقط )‪𝐸(1; 4) ،𝐶(3; 2) ، 𝐵(3; −2) ، 𝐴(1; 0‬‬
‫‪ -1‬احسب اطوال اضالع المثلث ‪ ABC‬و استنتج نوعه‪.‬‬
‫‪𝐴𝐵 = √(𝑥𝐵 − 𝑥𝐴 )2 + (𝑦𝐵 − 𝑦𝐴 )2‬‬ ‫‪𝐵𝐶 = √(𝑥𝐶 − 𝑥𝐵 )2 + (𝑦𝐶 − 𝑦𝐵 )2‬‬ ‫‪𝐴𝐶 = √(𝑥𝐶 − 𝑥𝐴 )2 + (𝑦𝐶 − 𝑦𝐴 )2‬‬
‫‪= √(3 − 1)2 + (−2 − 0)2‬‬ ‫‪= √(3 − 3)2 + (2 + 2)2‬‬ ‫‪= √(3 − 1)2 + (2 − 0)2‬‬
‫‪= √(2)2 + (−2)2‬‬ ‫‪= √(0)2 + (4)2‬‬ ‫‪= √(2)2 + (2)2‬‬
‫‪= √4 + 4 = √8‬‬ ‫‪= √(4)2‬‬ ‫‪= √8‬‬
‫‪= 2√2‬‬ ‫‪=4‬‬ ‫‪= 2√2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫نوعه ‪ :‬نالحظ ان ‪ 𝐴𝐶 = 𝐴𝐵 = 2√2‬ومنه نوع المثلث 𝐶𝐵𝐴 ‪ :‬متساوي الساقين و نالحظ ان ‪ (√8) + (√8) = 16 :‬أي ‪:‬‬
‫‪ 𝐴𝐵 2 + 𝐴𝐶 2 = 𝐵𝐶 2‬ومنه نوع المثلث 𝐶𝐵𝐴 حسب نظرية فيثاغورث‪ :‬قائم في 𝐴 اذن ‪ :‬المثلث 𝐶𝐵𝐴 ‪ :‬متساوي الساقين و قائم في 𝐴‬
‫‪ -2‬جد قيمة ‪ ‬حتى تكون النقط ‪ B, A‬و )‪ D ( ,  + 1‬في استقامية‪.‬‬
‫𝐵𝐴 و ⃗⃗⃗⃗⃗‬
‫𝐷𝐴 مرتبطان خطيا‬ ‫لتكون النقط 𝐴 ‪ 𝐶 ،𝐵 ،‬في استقامية معناه ان ⃗⃗⃗⃗⃗‬
‫لدينا‪𝐷(𝛼; 𝛼 + 1) ، 𝐵(3; −2) ، 𝐴(1; 0) :‬‬
‫𝐷𝐴 ‪:‬‬‫𝐵𝐴 و ⃗⃗⃗⃗⃗‬
‫بحساب الشعاعان ⃗⃗⃗⃗⃗‬
‫‪𝛼−1‬‬
‫𝐵𝐴 و ) ( ⃗⃗⃗⃗⃗‬ ‫‪2‬‬
‫𝐷𝐴 و باستعمال شرط االرتباط الخطي‪⃗⃗⃗⃗⃗ ( ) :‬‬ ‫‪𝛼−1‬‬
‫𝐷𝐴 أي ) ( ⃗⃗⃗⃗⃗‬
‫( ⃗⃗⃗⃗⃗‬ ‫‪𝛼−1‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝐵𝐴 أي ) ( ⃗⃗⃗⃗⃗‬ ‫لدينا ) ‪⃗⃗⃗⃗⃗ ( 3−1‬‬
‫𝐷𝐴‬ ‫‪𝛼+1‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪𝛼+1‬‬ ‫‪𝛼+1−0‬‬
‫𝐵𝐴 و )‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪−2−0‬‬
‫‪0‬‬
‫ومنه ‪ 𝛼 = −4‬معناه ‪𝛼 = 0‬‬ ‫لدينا‪ −2 × (𝛼 − 1) − 2(𝛼 + 1) = 0 :‬تكافئ ‪ −2𝛼 + 2 − 2𝛼 − 2 = 0‬أي ‪−4𝛼 = 0‬‬
‫اذن النقط 𝐴 ‪ 𝐶 ،𝐵 ،‬في استقامية لما )‪ 𝐷(0; 0 + 1) ، 𝐵(3; −2) ، 𝐴(1; 0‬أي )‪𝐷(0; 1‬‬
‫‪ -3‬بين ان الرباعي ‪ ABCE‬متوازي اضالع‬
‫𝐵𝐴 = ⃗⃗⃗⃗⃗‬
‫𝐶𝐸 ‪ :‬لدينا‪𝐸(1; 4) ،𝐶(3; 2) ، 𝐵(3; −2) ، 𝐴(1; 0) :‬‬ ‫𝐶𝐸 مرتبطان خطيا و ⃗⃗⃗⃗⃗‬
‫𝐵𝐴 و ⃗⃗⃗⃗⃗‬‫معناه ان الشعاعان ⃗⃗⃗⃗⃗‬
‫‪2‬‬
‫𝐶𝐸 أي ) ( ⃗⃗⃗⃗⃗‬ ‫‪3−1‬‬
‫𝐵𝐴 و ) ( ⃗⃗⃗⃗⃗‬ ‫‪2‬‬
‫𝐶𝐸 ‪ :‬لدينا من سؤال ‪⃗⃗⃗⃗⃗ ( ) 2‬‬ ‫𝐵𝐴 و ⃗⃗⃗⃗⃗‬
‫بحساب الشعاعان ⃗⃗⃗⃗⃗‬
‫𝐶𝐸‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪2−4‬‬ ‫‪−2‬‬
‫⃗⃗⃗⃗⃗ ‪ ( 2 ) = ( 2 ) :‬اذن‪ :‬الرباعي 𝐸𝐶𝐵𝐴 متوازي اضالع‬
‫‪−2‬‬
‫⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐶𝐸‬
‫‪−2‬‬
‫و باستعمال الخاصية 𝐵𝐴‬
‫‪ -4‬جد معادلة ديكارتيه للمستقيم ) ‪ ( ‬الذي يشمل ‪ B‬و يوازي ) ‪. ( AC‬‬
‫⃗⃗⃗⃗⃗ أي )‪𝐴𝐶 (22‬‬
‫⃗⃗⃗⃗⃗‬ ‫‪𝐴𝐶 (3−1‬‬
‫‪2−0‬‬
‫معادلة ديكارتيه للمستقيم ) ‪ ( ‬الذي يشمل )‪ 𝐵(3; −2‬و يوازي )𝐶𝐴( أي الشعاع 𝐶𝐴‬
‫⃗⃗⃗⃗⃗ شعاع توجيه المستقيم (∆)‪) :‬‬
‫⃗⃗⃗⃗⃗اي)‪𝐴𝐶 (22‬‬
‫⃗⃗⃗⃗⃗شعاع توجيهه تكافئ ‪2𝑥 − 2𝑦 + 𝑐 = 0‬‬ ‫𝑏‪𝐴𝐶 (−‬‬‫𝑎‬
‫معادلة ديكارتية لمستقيم (∆)من الشكل‪ 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐 = 0:‬و)‬
‫و لدينا بتعويض النقطة )‪ 𝐵(3; −2‬في المعادلة ‪ 2𝑥 − 2𝑦 + 𝑐 = 0‬نجد ‪ 2(3) − 2(−2) + 𝑐 = 0 :‬أي ‪6 + 4 + 𝑐 = 0‬‬
‫ومنه ‪ 10 + 𝑐 = 0 :‬أي ‪ 𝑐 = −10‬اذن المعادلة الديكارتية للمستقيم (∆) هي ‪2𝑥 − 2𝑦 − 10 = 0‬‬
‫‪ -5‬جد نقطة تقاطع المستقيم ) ‪ ( ‬مع محور التراتيب‪.‬‬
‫نقطة تقاطع المستقيم (∆) مع محور التراتيب معناه لما ‪ 𝑥 = 0‬أي‬
‫‪10‬‬
‫‪ 2(0) − 2𝑦 − 10 = 0‬أي ‪ 0 − 2𝑦 − 10 = 0‬ومنه‪ −2𝑦 − 10 = 0 :‬أي ‪ −2𝑦 = 10‬أي ‪ 𝑦 = −2‬ومنه ‪𝑦 = −5‬‬
‫اذن نقطة تقاطع المستقيم (∆) مع محور التراتيب هي النقطة )‪𝐹(0; −5‬‬
‫‪ -6‬اكتب معادلة المستقيم ) ' ‪ ( ‬الذي يمر بالنقطة ‪ o‬و يوازي المستقيم ذو المعادلة‪.3𝑥 + 2𝑦 + 1 = 0‬‬
‫𝑏‪𝑣(−‬‬
‫𝑎‬
‫معادلة ديكارتيه للمستقيم (‪ )∆′‬الذي يمر بالنقطة )‪ 𝑂(0; 0‬و يوازي المستقيم ذو المعادلة ‪ 3x + 2 y + 1 = 0‬معناه ان الشعاع )‬
‫‪ 𝑣(−2‬شعاع توجيه المستقيم (‪ )∆′‬ومنه معادلة ديكارتيه للمستقيم (‪ )∆′‬هي ‪3𝑥 + 2𝑦 + 𝑐 = 0‬‬ ‫‪3‬‬
‫شعاع توجيه المستقيم (‪ )∆′‬أي )‬
‫و لدينا بتعويض النقطة )‪ 𝑂(0; 0‬في المعادلة ‪ 3𝑥 + 2𝑦 + 𝑐 = 0‬نجد ‪ 3(0) + 2(0) + 𝑐 = 0 :‬أي ‪ 0 + 0 + 𝑐 = 0‬أي ‪𝑐 = 0‬‬
‫‪3‬‬
‫اذن المعادلة الديكارتيه للمستقيم (‪ 3𝑥 + 2𝑦 = 0 : )∆′‬وتكافئ 𝑥‪ 2𝑦 = −3‬اذن المعادلة المبسطة للمستقيم (‪ )∆′‬هي ‪𝑦 = − 2 𝑥 :‬‬
‫‪ -7‬جد احداثيات نقطة تقاطع المستقيمين ) ‪ ( ‬و ) ' ‪. ( ‬‬
‫)∆( … ‪2𝑥 − 2𝑦 = 10‬‬ ‫)∆( … ‪2𝑥 − 2𝑦 − 10 = 0‬‬
‫{ ‪(𝑆):‬‬ ‫{ ‪ (𝑆):‬تكافئ‬ ‫نحل الجملة‬
‫)‪3𝑥 + 2𝑦 = 0 … (∆′‬‬ ‫)‪3𝑥 + 2𝑦 = 0 … (∆′‬‬
‫‪10‬‬
‫بالجمع )∆( و )‪(∆′‬طرف لطرف نجد ‪ 2𝑥 + 3𝑥 − 2𝑦 + 2𝑦 = 10 + 0:‬و منه ‪ 5𝑥 = 10‬أي ‪ 𝑥 = 5‬أي ‪𝑥 = 2‬‬
‫بتعويض قيمة ‪ 𝑥 = 2‬في المعادلة )∆(نجد ‪ 2(2) − 2𝑦 − 10 = 0 :‬أي ‪ 4 − 2𝑦 − 10 = 0‬و منه ‪ −2𝑦 − 6 = 0‬ومنه‬
‫‪6‬‬
‫‪ −2𝑦 = 6‬أي ‪ 𝑦 = −2‬ومنه ‪𝑦 = −3‬‬
‫اذن ‪ :‬احداثيتي نقطة تقاطع )∆( و )‪ (∆′‬هي النقطة )‪ 𝐷(2 ; −3‬أي‪(∆) ∩ (∆′) = {(2 ; −3)} :‬‬
‫‪ -8‬ارسم المستقيمين ) ‪ ( ‬و ) ' ‪ ( ‬في المعلم ) ‪ ( o; i; j‬و تحقق من نقطة تقاطعهما‪.‬‬
 ‫‪ f‬دالة معرفة على ‪ R‬ب‪ ( c f ) , f ( x ) = x 2 − 4 x + 3 :‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب الى معلم متعامد و متجانس ) ‪. ( o; i; j‬‬
‫‪ -1‬تحقق انه من اجل كل عدد حقيقي ‪f ( x ) = ( x − 2 ) − 1 : x‬‬
‫‪2‬‬

‫لدينا من اجل كل عدد حقيقي ‪: x‬‬

‫‪(𝑥 − 2)2 − 1 = (𝑥 2 − 4𝑥 + 22 ) − 1‬‬
‫‪= 𝑥 2 − 4𝑥 + 4 − 1‬‬
‫‪= 𝑥 2 − 4𝑥 + 3‬‬
‫)𝑥(𝑓 =‬
‫‪ -2‬ادرس اتجاه تغير الدالة ‪ f‬على كل من المجالين ‪  2; +‬و ‪ ,  −; 2‬ثم شكل جدول تغيراتها‪.‬‬
‫ليكن ‪ 𝑥1‬و ‪ 𝑥2‬عددان من المجال ]‪ ] − ∞; 2‬وليكن‬ ‫ليكن ‪ 𝑥1‬و ‪ 𝑥2‬عددان من المجال [∞‪ [2; +‬وليكن‬
‫‪𝑥1 < 𝑥2 ≤ 2‬‬ ‫‪2 ≤ 𝑥1 < 𝑥2‬‬
‫حيث ‪𝑓(𝑥1 ) = (𝑥1 − 2)2 − 1‬‬ ‫حيث ‪𝑓(𝑥1 ) = (𝑥1 − 2)2 − 1‬‬
‫و ‪𝑓(𝑥2 ) = (𝑥2 − 2)2 − 1‬‬ ‫و ‪𝑓(𝑥2 ) = (𝑥2 − 2)2 − 1‬‬
‫ليكن‬ ‫ليكن‬
‫‪𝑥1 < 𝑥2 ≤ 2‬‬ ‫‪2 ≤ 𝑥1 < 𝑥2‬‬
‫‪𝑥1 − 2 < 𝑥2 − 2 ≤ 2 − 2‬‬ ‫‪2 − 2 ≤ 𝑥1 − 2 < 𝑥2 − 2‬‬
‫‪𝑥1 − 2 < 𝑥2 − 2 ≤ 0‬‬ ‫‪0 ≤ 𝑥1 − 2 < 𝑥2 − 2‬‬
‫‪(𝑥1 − 2)² > (𝑥2 − 2)²‬‬ ‫‪(𝑥1 − 2)² < (𝑥2 − 2)²‬‬
‫‪(𝑥1 − 2)2 − 1 > (𝑥2 − 2)2 − 1‬‬ ‫‪(𝑥1 − 2)2 − 1 < (𝑥2 − 2)2 − 1‬‬
‫) ‪𝑓(𝑥1 ) > 𝑓(𝑥2‬‬ ‫) ‪𝑓(𝑥1 ) < 𝑓(𝑥2‬‬
‫اذن الدالة 𝑓 متناقصة تماما على المجال ]‪] − ∞; 2‬‬ ‫اذن الدالة 𝑓 متزايدة تماما على المجال [∞‪[2; +‬‬
‫تشكيل جدول تغيرات الدالة 𝑓‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥(𝑓‬

‫‪−1‬‬

‫‪ ( c f‬انطالقا من منحنى الدالة مربع‪.‬‬ ‫اشرح كيفية انشاء )‬ ‫‪-3‬‬

‫ليكن ) 𝑓𝐶( التمثيل البياني للدالة 𝑓 و )𝑃( التمثيل البياني للدالة مربع‬
‫لتكن )𝑦 ;𝑥(𝑀 نقطة من ) 𝑓𝐶( معناه ‪ 𝑦 = (𝑥 − 2)2 − 1‬ومنه‪𝑦 + 1 = (𝑥 − 2) :‬‬
‫‪2‬‬

‫ينتج أن النقطة )‪ 𝑁(𝑥 − 2; 𝑦 + 1‬تنتمي الى )𝑃(‬

‫⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑥−𝑥+2‬‬ ‫)‪𝑥−(𝑥−2‬‬
‫⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ اذن نمر من )𝑃( الى ) 𝑓𝐶( بانسحاب شعاعه )‪𝑁𝑀(−1‬‬
‫⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ومنه ‪𝑁𝑀(−1) :‬‬ ‫‪𝑁𝑀 (𝑦−𝑦−1‬‬ ‫⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ أي ‪) :‬‬
‫)‪𝑁𝑀 (𝑦−(𝑦+1‬‬ ‫اذن )‬
‫⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗‬ ‫‪2‬‬
‫أي التمثيل البياني ) 𝑓𝐶( هو صورة التمثيل البياني للدالة مربع بانسحاب شعاعه ) (𝑀𝑁‬
‫‪−1‬‬
 ‫‪ )4‬االنشاء‬

‫‪−3‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ -1‬حول الى الراديان الزاوية ‪ 140‬و للدرجة الزاوية‬
‫‪5‬‬
‫𝜋‪−3‬‬ ‫‪180°‬‬ ‫𝑑𝑎‪𝜋 r‬‬ ‫لدينا ‪:‬‬ ‫لدينا ‪ :‬من جدول التناسبية ‪:‬‬
‫سالب يتحرك في االتجاه السالب‬ ‫‪180°‬‬ ‫𝑑𝑎‪𝜋 r‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪𝑥2′‬‬ ‫𝜋‪−3‬‬
‫𝑑𝑎‪r‬‬ ‫‪140°‬‬ ‫‪𝑥1‬‬
‫𝜋‪−3‬‬ ‫𝜋‪540‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪× 180‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝜋‪140𝜋 7‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪540𝜋 1‬‬ ‫= ‪𝑥1‬‬ ‫=‬
‫= ‪𝑥2′‬‬ ‫=‬ ‫‪=−‬‬ ‫×‬ ‫‪180‬‬ ‫‪9‬‬
‫𝜋‬ ‫𝜋‬ ‫‪5‬‬ ‫𝜋‬ ‫𝜋‪7‬‬
‫‪540‬‬ ‫𝑑𝑎𝑟‬ ‫هي‬ ‫بالراديان‬ ‫‪140°‬‬ ‫قيس الزاوية‬
‫‪9‬‬
‫‪=−‬‬
‫‪5‬‬
‫‪= −108°‬‬
‫𝜋‪−3‬‬
‫بالدرجة هي ‪−108°‬‬ ‫قيس الزاوية 𝑑𝑎‪r‬‬
‫‪5‬‬
‫‪223‬‬
‫‪ -2‬عين صور االعداد التالية على الدائرة المثلثية ‪, −125 :‬‬
‫ثم عين جيب و جيب تمام كل زاوية‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫𝜋‪−125‬‬ ‫𝜋 ‪223π 3 × 74𝜋 +‬‬ ‫𝜋 𝜋‪3 × 74‬‬ ‫𝜋‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪= 74𝜋 +‬‬
‫𝜋‪ −125‬تمثل ‪ 62‬دورة ونصف دورة‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝜋‪ −125‬سالب يتحرك في االتجاه الغير‬ ‫𝜋‪ 74‬تمثل ‪37‬دورة كاملة‬
‫𝜋‬ ‫𝜋‪223‬‬
‫المباشر و يقطع ‪ 62‬دورة ونصف دورة‬ ‫طوله‬ ‫قوس‬ ‫و‬ ‫كاملة‬ ‫دورة‬ ‫‪37‬‬ ‫يقطع‬ ‫و‬ ‫المباشر‬ ‫االتجاه‬ ‫في‬ ‫يتحرك‬ ‫موجب‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫صورة 𝜋‪−‬‬ ‫والنقطة ‪𝐵 ′‬‬‫النقطة ‪ 𝑀′‬صورة 𝜋‪−125‬‬ ‫𝜋‬

‫و النقطة ‪ 𝐴′‬صورة‬
‫‪223π‬‬
‫النقطة 𝑀 صورة‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫اذن النقطة ‪ 𝑀′‬منطبقة على ‪𝐵 ′‬‬ ‫‪′‬‬
‫اذن النقطة 𝑀 منطبقة على النقطة 𝐴‬
‫‪𝑐𝑜𝑠(−125𝜋) = 𝑐𝑜𝑠(−𝜋) = − 1‬‬ ‫‪223π‬‬ ‫𝜋‬ ‫‪1‬‬ ‫‪223π‬‬
‫{‬ ‫جيب الزاوية ‪ 3‬هي ∶ ‪𝑐𝑜𝑠 ( 3 ) = 𝑐𝑜𝑠 ( 3 ) = 2‬‬
‫‪𝑠𝑖𝑛(−125𝜋) = 𝑠𝑖𝑛(−𝜋) = 0‬‬
‫{‬ ‫‪223π‬‬ ‫𝜋‬ ‫‪223π‬‬
‫‪√3‬‬
‫هي ‪𝑠𝑖𝑛 ( 3 ) = 𝑠𝑖𝑛 ( 3 ) = 2 :‬‬ ‫جيب تمام الزاوية‬
‫‪3‬‬
‫‪ -3‬لتكن ) ‪ c ( x‬العبارة المعرفة ب‪𝑐(𝑥) = (𝑐𝑜𝑠 𝑥 + 𝑠𝑖𝑛 𝑥)2 − (𝑐𝑜𝑠 𝑥 − 𝑠𝑖𝑛 𝑥)2 :‬‬
‫‪𝑐(𝑥) = (𝑐𝑜𝑠 𝑥 + 𝑠𝑖𝑛 𝑥)2 − (𝑐𝑜𝑠 𝑥 − 𝑠𝑖𝑛 𝑥)2 -4‬‬
‫‪ -5‬ا‪ -‬بين انه من اجل كل عدد حقيقي‪c ( x ) = 4 cos x sin x :‬‬
‫]𝑥 ‪(𝑐𝑜𝑠 𝑥 + 𝑠𝑖𝑛 𝑥)2 − (𝑐𝑜𝑠 𝑥 − 𝑠𝑖𝑛 𝑥)2 = (𝑐𝑜𝑠 𝑥)2 + (sin 𝑥)2 + 2𝑐𝑜𝑠𝑥 sin 𝑥 − [(𝑐𝑜𝑠 𝑥)2 + (𝑠𝑖𝑛 𝑥)2 − 2𝑐𝑜𝑠𝑥 sin‬‬
‫𝑥 ‪= (𝑐𝑜𝑠 𝑥)2 + (sin 𝑥)2 + 2𝑐𝑜𝑠𝑥 sin 𝑥 −(𝑐𝑜𝑠 𝑥)2 − (𝑠𝑖𝑛 𝑥)2 + 2𝑐𝑜𝑠𝑥 sin‬‬
‫𝑥 ‪= 4𝑐𝑜𝑠𝑥 sin‬‬
‫)𝑥(𝑐 =‬
 ‫‪ 5 ‬‬
‫لدينا‪𝑐(𝑥) = 4𝑐𝑜𝑠𝑥 sin 𝑥 :‬‬ ‫‪c−‬‬ ‫ب‪ -‬احسب ‪‬‬
‫‪ 4 ‬‬
‫𝜋‪5‬‬ ‫𝜋‪5‬‬ ‫𝜋‪5‬‬
‫‪𝑐 (−‬‬ ‫) ‪) = 4𝑐𝑜𝑠 (− ) × sin (−‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫𝜋‪5‬‬ ‫𝜋‪5‬‬
‫) ‪= 4𝑐𝑜𝑠 (− ) × sin (−‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫𝜋‪3‬‬ ‫𝜋‪3‬‬
‫) ( ‪= 4 × 𝑐𝑜𝑠 ( ) × sin‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪√2‬‬ ‫‪√2‬‬
‫) ( × ) ‪= 4 × (−‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪= 4 × (− ) = −2‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -6‬جد ‪ cos x‬اذا علمت ان‪ sin x = :‬و ‪x   ;  ‬‬
‫‪2 ‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪𝑐𝑜𝑠 2 (𝑥) + 𝑠𝑖𝑛2 (𝑥) = 1‬‬
‫)𝑥( ‪𝑐𝑜𝑠 2 (𝑥) = 1 − 𝑠𝑖𝑛2‬‬
‫‪2 2‬‬
‫) (‪=1−‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪=1−‬‬
‫‪9‬‬
‫‪5‬‬
‫=‬
‫‪9‬‬
‫‪√5‬‬ ‫‪√5‬‬
‫= )𝑥(𝑠𝑜𝑐‬ ‫= )𝑥(𝑠𝑜𝑐‬ ‫‪√5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫{‬ ‫{أي‬ ‫= |)𝑥(𝑠𝑜𝑐| تكافئ ‪:‬‬ ‫‪ 𝑐𝑜𝑠 2 (𝑥) = 9‬تكافئ ‪ |𝑐𝑜𝑠(𝑥)| = √9 :‬أي‬
‫‪√5‬‬ ‫‪√5‬‬ ‫‪3‬‬
‫= )𝑥(𝑠𝑜𝑐‬ ‫‪−3‬‬ ‫)𝑥(𝑠𝑜𝑐‪−‬‬ ‫‪= 3‬‬
‫‪√5‬‬ ‫‪√5‬‬ ‫‪√5‬‬ ‫𝜋‬ ‫𝜋‬
‫‪𝑆 = {−‬‬ ‫}‬ ‫‪ 𝑐𝑜𝑠(𝑥) = −‬حل مقبول و منه‬ ‫بما ان ]‪𝑥 ∈ [ 2 ; π‬أي ‪ 𝑐𝑜𝑠(𝑥) ≤ 0‬على ]‪ [ 2 ; π‬اذن ‪ 𝑐𝑜𝑠(𝑥) = 3‬حل مرفوض و‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫ليكن ‪ m  R‬و لنعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪ R‬ب‪𝑓(𝑥) = (6 − |4 − 4𝑚|)𝑥 2 − 2𝑚𝑥 + 1:‬‬
‫جد قيمة ‪ m‬حتى تكون الدالة ‪ f‬دالة تآلفية متزايدة تماما‬
‫‪ 𝑓(𝑥) = (6 − |4 − 4𝑚|)𝑥 2 − 2𝑚𝑥 + 1‬لتكون الدالة ‪ f‬دالة تآلفية معناه من الشكل ‪𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 1‬‬
‫و بالمطابقة نحل المعادلة ‪ (6 − |4 − 4𝑚|) = 0‬ولحل المعادلة ‪ 6 − |4 − 4𝑚| = 0‬معناه كتابتها دون رمز القيمة المطلقة اذن‬
‫𝑚‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫𝑚‪4 − 4‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫|𝑚‪|4 − 4‬‬ ‫𝑚‪4 − 4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫𝑚‪−4 + 4‬‬
‫‪6 − |4 − 4𝑚| = 0‬‬ ‫‪6 − (4 − 4𝑚) = 0‬‬ ‫‪6 − (−4 + 4𝑚) = 0‬‬
‫‪6 − 4 + 4𝑚 = 0‬‬ ‫أي‬ ‫‪6 + 4 − 4𝑚 = 0‬‬
‫‪2 + 4𝑚 = 0‬‬ ‫أي‬ ‫‪10 − 4𝑚 = 0‬‬
‫‪4𝑚 = −2‬‬ ‫أي‬ ‫‪−4𝑚 = −10‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪𝑚= 2‬‬ ‫ومنه‬ ‫=𝑚‬
‫‪2‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪−1‬‬
‫➢ على المجال ]‪ ] − ∞; 1‬حل المعادلة ‪ 6 − |4 − 4𝑚| = 0‬هو ‪ 𝑚 = 2‬بماان ]‪ 2 ∈ [−∞; 1‬أي الدالة 𝑓 تصبح ‪:‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪−1‬‬
‫=𝑚‬ ‫‪𝑓(𝑥) = 0𝑥 2 − 2 ( 2 ) 𝑥 + 1‬أي ‪ 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 1 :‬اذن الدالة 𝑓 دالة تآلفية متزايدة تماما لما‬
‫‪2‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫[∞‪2 ∈ [1; +‬أي الدالة 𝑓 تصبح ‪:‬‬ ‫➢ على المجال [∞‪ [1; +‬حل المعادلة ‪ 6 − |4 − 4𝑚| = 0‬هو ‪ 𝑚 = 2‬بما ان‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪𝑓(𝑥) = 0𝑥 2 − 2 (2) 𝑥 + 1‬أي ‪ 𝑓(𝑥) = −5𝑥 + 1 :‬اذن الدالة 𝑓 دالة تآلفية متناقصة تماما لما ‪𝑚 = 2‬‬
‫‪−1‬‬
‫=𝑚‬ ‫اذن ‪ :‬قيمة ‪ m‬حتى تكون الدالة ‪ f‬دالة تآلفية متزايدة تماما هي‬ ‫➢‬
‫‪2‬‬