PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI TIKTOK

TERHADAP PERILAKU KECANDUAN MEDIA SOSIAL

MAHASISWA ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS
MALIKUSSALEH

PROPOSAL SKRIPSI

Oleh:

IQBAL RAMADANI
NIM: 180240064

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MALIKUSSALEH
LHOKSEUMAWE
2022
 KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT, kerena

berkat rahmat, hidayah dan karunia-Nya maka peneliti dapat menyelesaikan

proposal skripsi ini dengan judul: “Pengaruh Penggunaan Aplikasi TikTok

Terhadap Perilaku Kecanduan Media Sosial Mahasiswa Ilmu Komunikasi

Universitas Malikussaleh”. Shalawat beserta salam peneliti sanjungkan

kepangkuan Nabi besar Muhammad SAW yang telah bmemberikan kesehatan dan

batasan kepada kita semua, mana yang harus dijalani dan mana yang harus

dijauhkan atau ditinggalkan dalam kehidupan sementara ini.

Adapun penelitian proposal skripsi ini dilakukan dalam rangka untuk

memenuhi persyaratan memperoleh gelar Sarjana Ilmu Komunikasi. Proposal ini

dapat diselesaikan karena adanya bantuan dan dukungan dari berbagai pihak, baik

secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu, dengan segala kerendahan hati,

peneliti ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada

semua pihak yang turut membantu, khususnya:

1. Bapak Dr. Herman Fithra, S.T., M.T., IPM., ASEAN.Eng selaku Rektor

Universitas Malikussaleh

2. Bapak Dr. M. Nazaruddin, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan

Ilmu Politik Universitas Malikussaleh

3. Bapak Bobby Rahman, S.Sos., M.Si selaku Ketua Jurusan Politik

Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas

Malikussaleh.

4. Ibu Harinawati, S.Sos., MA selaku Ketua Program Studi Ilmu Komunikasi

Universitas Malikussaleh

i
5. Bapak Muhammad Ali, S.Ag., M.Si selaku Dosen Pendamping Akademik

yang telah memberikan pengarahan selama masa perkuliahan

6. Bapak Subhani S.Sos., M.Si selaku Dosen Pembimbing yang telah

meluangkan waktunya untuk membimbing saya dengan sabar serta

memberikan arahan, masukan, semangat dan motivasi disetiap bimbingan

kepada peneliti sampai terselesaikannya proposal skripsi ini.

7. Ibu Ade Muana Husniati, S.Sos., M.Si selaku Dosen Penelaah I

8. Ibu Cut Andyna, M.Sos selaku Dosen Penelaah II

9. Seluruh dosen pengajar di Program Studi Ilmu Komunikasi yang telah

memberikan ilmu dan arahan kepada peneliti selama masa kuliah di

Universitas Malikussaleh

10. Kepada kedua orang tua saya Bapak Supri dan Ibu Waginem yang telah

membimbing serta memberi motivasi kepada peneliti untuk menyelesaikan

perkuliahan selama ini. Terima kasih banyak telah memberikan banyak

nasehat, dukungan moral, dukungan materil serta doa yang tidak putus-

putusnya kepada peneliti serta selalu mendukung peneliti hingga peneliti

bisa menyelesaikan perkuliahan dan proposal skripsi peneliti.

11. Terimakasih kepada teman-teman Aneuk Kos Hidayah Dwi Kusuma, Yosi

Handika, Muhammad Najaruddin, Khairudin Yahya yang telah memberikan

motivasi dan hiburan selama dikos.

12. Teman-teman dan sekaligus sahabat perjuangan, Dedek Yulianti, Chika

Azzura, Susi Susanti, Maulina, Sonia Yulia Devi Harahap, Rabitah Tasya

Amanlia Lubis, dan Rezky Maruli Aftah. Terimakasih atas semangat,

ii
 kebersamaan, dan dukungan yang selama ini diberikan semala masa

perkuliahan sampai saat ini.

13. Kepada seluruh keluarga kelas B’Ilkomers 2018 yang telah berjuang

bersama-sama hingga sampai ditahap ini.

14. Terima kasih kepada rekan dan semua pihak, yang tidak dapat disebutkan

satu persatu. Semua orang telah memberi banyak bantuan dan semangat

kepada peneliti dan memberikan saran-saran.

Akhir kata peneliti ingin dan harapkan semoga karya ini bisa dapat

menambah pembendaharaan perpustakaan Universitas Malikussaleh serta dapat

menjadi bahan literatur bagi peneliti yang berkaitan dengan topik pembahasan

dalam karya ini. Semoga rahmat dan hidayah-Nya senantiasa dilimpahkan kepada

kita semua, selakuorang-orang yang selalu ingin mencari kehidupan yang lebih baik

di dunia dan di akhirat. Kepada-Mu kami menyerahkan diri dan keampunan-Mu

kami harapkan, semoga tulisan ini dapat bermanfaat dan berguna. Amin Ya

Rabbal’alamin.

Lhokseumawe, 31 Januari 2022

Iqbal Ramadani

NIM: 180240064

iii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................ i

DAFTAR ISI ......................................................................................................... iv
DAFTAR TABEL ................................................................................................ vi
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... vii
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ............................................................................................ 1
1.2 Identifikasi Masalah .................................................................................... 5
1.3 Batasan Masalah .......................................................................................... 6
1.4 Rumusan Masalah ....................................................................................... 6
1.5 Tujuan Penelitian......................................................................................... 6
1.6 Manfaat Penelitian....................................................................................... 6
1.6.1 Manfaat Teoritis ................................................................................ 7
1.6.2 Manfaat Praktis ................................................................................. 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................... 8
2.1 Penelitian Terdahulu ................................................................................... 8
2.2 Kajian Teoritik dan Variabel Penelitian .................................................... 11
2.2.1 Teori Ketergantungan Media .......................................................... 11
2.2.2 Relevansi Teori Ketergantungan Media.......................................... 12
2.2.3 Media Sosial .................................................................................... 12
2.2.4 TikTok ............................................................................................. 14
2.2.5 Perilaku Kecanduan Media sosial ................................................... 17
2.3 Kerangka Konseptual ................................................................................ 21
2.4 Operasionalisasi Variabel Penelitian ......................................................... 22
2.5 Hipotesis Penelitian ................................................................................... 22
BAB II METODE PENELITIAN ...................................................................... 24
3.1 Lokasi Penelitian ....................................................................................... 24
3.2 Pendekatan dan Jenis Penelitian ................................................................ 24
3.3 Populasi, Sampel dan Sampling Penelitian ............................................... 25
3.3.1 Populasi ........................................................................................... 25
3.3.2 Sampel ............................................................................................. 25

iv
 3.3.3 Teknik Penarikan Sampel ............................................................... 26
3.4 Sumber Data .............................................................................................. 28
3.4.1 Data Primer ..................................................................................... 28
3.4.2 Data Sekunder ................................................................................. 28
3.5 Variabel Penelitian dan Skala Pengukuran ............................................... 28
3.5.1 Variabel Penelitian .......................................................................... 28
3.5.2 Skala Pengukuran ............................................................................ 29
3.6 Definisi Operasional Variabel ................................................................... 30
3.7 Teknik Pengumpulan Data ........................................................................ 30
3.8 Uji Kualitas Data ....................................................................................... 31
3.8.1 Uji Validitas .................................................................................... 31
3.8.2 Uji Reliabilitas ................................................................................ 33
3.9 Teknik Analisis Data ................................................................................. 33
3.9.1 Uji Normalitas ................................................................................. 33
3.9.2 Regresi Linear Sederhana ............................................................... 34
3.10 Uji Hipotesis .............................................................................................. 35
3.10.1 Uji Signifikansi (Uji t) .................................................................... 35
3.10.2 Uji Koefisien Determinasi (R2) ...................................................... 35
3.11 Jadwal Penelitian ....................................................................................... 36

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 37

v
 DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Penelitian Terdahulu ............................................................................. 10

Tabel 2.2 Operasionalisasi Variabel Penelitian .................................................... 22
Tabel 3.1 Data Mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Malikussaleh ............. 25
Tabel 3.2 Proportionate Stratified Random Sampling.......................................... 27
Tabel 3.3 Skala Likert ........................................................................................... 29
Tabel 3.4 Definisi Operasional Variabel ............................................................... 30
Tabel 3.5 Jadwal Penelitian................................................................................... 36

vi
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Video Peringatan Penggunaan Berlebihan ........................................ 3

Gambar 2.1 Logo TikTok ..................................................................................... 15
Gambar 2.2 Kerangka Konseptual ........................................................................ 21

vii
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Internet sudah menjadi kebutuhan yang tidak dapat dipisahkan dari

kehidupan masyarakat saat ini. Internet dapat digunakan sebagai media untuk

berinteraksi sosial yang sangat berbeda. Dahulu masyarakat melakukan interaksi

secara face to face communication, maka pada saat ini banyak masyarakat yang

melakukan interaksi di dalam dunia maya atau melalui interaksi sosial online.

Dengan perkembangan teknologi informasi, maka masyarakat memiliki alternatif

lain untuk berinteraksi (Syam, 2016: 1).

Dengan munculnya internet dapat menghubungkan antar manusia dari

berbagai belahan dunia yang tidak saling kenal dengan hanya terhubung dengan

internet. Kemudahan yang ditawarkan oleh internet membuat banyak manusia

menggunakannya sebagai media untuk memenuhi kebutuhan hidupnya baik itu

sebagai media komunikasi, mencari informasi dan hiburan.

Perkembangan internet telah terjadi diseluruh dunia, termasuk di Indonesia.

Perkembangan pengguna internet di Indonesia setiap tahunnya terus bertambah.

Berdasarkan hasil survei yang dilakukan APJII (Asosiasi Penyelenggara Jasa

Internet Indonesia) menunjukan bahwa pertumbuhan pengguna internet di

Indonesia meningkat pesat tiap tahunnya, pada tahun 2019-2020 pengguna internet

sudah menyentuh 73,7% dari total populasi yaitu 196,71 juta pengguna dari 266,91

juta jumlah penduduk Indonesia. Berdasarkan survei tersebut juga menujukan

1
 2

bahwa penggunaan internet paling banyak untuk mengakses media sosial (sumber:

https://apjii.or.id/ diakses pada 18 Maret 2022)

Media sosial merupakan produk baru dari perkembangan teknologi yang

berbasis internet, yang memudahkan penggunanya untuk berkomunikasi,

berpartisipasi, saling berbagi dan dapat membentuk jaringan secara online,

sehingga dapat menyebarluaskan konten (foto, suara ataupun video) yang mereka

ciptakan (Fauzi, 2016: 2).

Salah satu media sosial yang saat ini populer di Indonesia yaitu TikTok.

TikTok merupakan platform video sosial yang menampilkan berbagai fitur dan

konten-konten yang menarik, salah satunya yaitu fitur special effect yang unik

sehingga mampu membuat penggunanya menghasilkan konten-konten yang

beragam serta aplikasi ini didukung dengan musik yang beragam pula sehingga

penggunanya dapat meningkatkan kreativitasnya sebagai seorang content creator.

TikTok juga memiliki berbagai konten yang sangat informatif dan menghibur,

sehingga banyak orang tertarik untuk menggunakan TikTok.

Berdasarkan survei yang dilakukan oleh DataReportal tahun 2022 jumlah

pengguna media sosial TikTok di Indonesia sebanyak 92,07 juta dan pengguna

media sosial di Indonesia di dominasi oleh usia 18-24 tahun yaitu 32,2% (sumber:

https://datareportal.com, diakses pada 07 Februari 2022). Pada rentang usia tersebut

merupakan generasi Z (Gen Z). Gen Z merupakan generasi yang lahir pada tahun

1995-2010 yang artinya generasi ini sejak dini sudah terpapar oleh kemajuan

teknologi, seperti komputer, telepon seluler, jaringan internet dan media sosial

(Firamadhina & Krisnani, 2021: 199). Sehingga penggunaan smartphone, internet

 3

dan media sosial tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sehari-hari generasi Z

sehingga generasi ini lebih rentan mengalami kecanduan. Pada usia tersebut banyak

di jumpai pada kalangan mahasiswa.

Dengan kemudahan dan fasilitas yang ditawarkan oleh media sosial seperti

TikTok, membuat banyak penggunanya untuk terus mengakses media sosial. Jika

kita sudah merasa harus online terus di media sosial, hal tersebut sudah menjadi

gejala dari perilaku kecanduan (Solihin, 2015: 18). Menurut Almenayes (dalam

Pata et al., 2021: 93) kecanduan media sosial adalah perilaku penggunaan media

sosial secara berlebihan dan menghabiskan banyak waktu dan mengorbankan

kegiatan lainnya. Berdasarkan laporan DataReportal menyebutkan bahwa durasi

penggunaan media sosial di Indonesia rata-rata dapat menghabiskan 3 jam 17

menit dalam sehari (sumber: https://datareportal.com, diakses pada 07 Februari

2022).

Gambar 1.1 Video Peringatan Penggunaan Berlebihan

Sumber: Diolah oleh peneliti, 2022

 4

Dengan rata-rata penggunaan media sosial yang begitu lama di Indonesia

sampai membuat TikTok sendiri memberikan peringatan kepada penggunanya jika

sudah lama berselancar dimedia sosial tersebut. Dalam salah satu video himbauan

menampilkan seorang wanita yang sedang bermain scooter, dalam video tersebut

mengingatkan kepenggunanya bahwa bermain handphone dengan durasi yang

lama dapat berakibat buruk bagi kesehatan dengan dialog “Kalian tau gak?

Kelamaan main handphone itu bisa merusak pola tidur dan bikin kepala pusing,

mending ikut aku aja yuk main scooter”. Video tersebut akan muncul apabila kita

sudah terlalu lama menggunakan media sosial TikTok.

Pengguna yang kecanduan media sosial menggunakan suatu fasilitas atau

aplikasi tertentu untuk memenuhi kebutuhannya agar merasa lebih baik, meskipun

kemungkinan intensitas penggunaannya akan semakin tinggi. Hal ini menunjukkan

bahwa beberapa orang akan mengakses media sosial untuk memenuhi

kebutuhannya untuk melepaskan diri dari rasa tidak nyaman yang tanpa disadari

memberikan dampak negatif yang lebih tinggi yaitu kecanduan media sosial

(Wulandari & Netrawati, 2020: 42). Dampak dari perilaku tersebut akan

mengganggu kegiatan keseharian, sehingga banyak orang membuang-buang

waktunya hanya demi berselancar dimedia sosial sehingga dapat menimbulkan rasa

malas, dan juga mengakibatkan terganggunya waktu belajar dan istirahat.

Berdasarkan hasil survei awal (09 Maret 2022) yang peneliti lakukan

kepada mahasiswa program studi Ilmu Komunikasi Universitas Malikussaleh.

Peneliti menemukan bahwa banyak mahasiswa Ilmu Komunikasi yang memiliki

dan menggunakan media sosial TikTok. TikTok dipilih karena berisi konten yang

sangat informatif dan menghibur, sehingga mengakibatkan banyak mahasiswa

 5

tidak sadar bahwa mereka telah lama menggulir video di TikTok dan dapat

mengganggu aktivitas keseharian mereka. Yang seharusnya dapat digunakan untuk

hal-hal yang berguna justru dihabiskan untuk mengakses TikTok. Dengan

penggunaan yang berlebihan tersebut dapat memicu perilaku kecanduan dikalangan

mahasiswa.

Melihat fenomena yang terjadi dikalangan mahasiswa Ilmu Komunikasi

dalam penggunaan media sosial TikTok tersebut. Maka peneliti ingin melihat

seberapa besar pengaruh penggunaan aplikasi TikTok terhadap perilaku kecanduan

pada mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Malikussaleh. Oleh karena itu

peneliti tertarik melakukan penelitian dengan mengambil judul: “Pengaruh

Penggunaan Aplikasi Tiktok Terhadap Perilaku Kecanduan Media sosial

Mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Malikussaleh”.

1.2 Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas yang terjadi di kalangan mahasiswa Ilmu

Komunikasi Universitas Malikussaleh, maka dapat dirumuskan permasalahannya

yaitu sebagai berikut:

1. Konten dan fitur yang ada di media sosial TikTok mempengaruhi intensnya

penggunaan media sosial dikalangan mahasiswa.

2. Penggunaan media sosial TikTok yang intens diduga meningkatkan perilaku

kecanduan media sosial di kalangan mahasiswa.

 6

1.3 Batasan Masalah

Pembatasan suatu masalah digunakan untuk menghindari adanya

penyimpangan maupun pelebaran pokok masalah agar penelitian tersebut lebih

terarah dan memudahkan dalam pembahasan sehingga tujuan penelitian akan

tercapai. Adapun batasan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:

1. Penelitian ini mengambil subjek mahasiswa ilmu komunikasi yang memiliki

aplikasi TikTok di smartphone mereka.

2. Penelitian ini berfokus pada perilaku kecanduan media sosial TikTok

1.4 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah diatas, maka pertanyaan dari masalah

ini adalah adakah pengaruh penggunaan aplikasi TikTok terhadap perilaku

kecanduan media sosial mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Malikussaleh?

1.5 Tujuan Penelitian

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar

pengaruh penggunaan aplikasi TikTok terhadap perilaku kecanduan media sosial

mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Malikussaleh.

1.6 Manfaat Penelitian

Adapun manfaat dari penelitian ini yang berjudul Pengaruh Penggunaan

Aplikasi TikTok Terhadap Perilaku Kecanduan Media Sosial Mahasiswa Ilmu

Komunikasi Universitas Malikussaleh adalah sebagai berikut:

 7

1.6.1 Manfaat Teoritis

1. Dapat memperkaya ruang lingkup pengetahuan, khususnya pada ilmu

komunikasi yang berkaitan dengan dampak penggunaan media sosial TikTok

yang berlebihan.

2. Dapat memberikan sumbangan pikiran dan informasi mengenai pengaruh

penggunaan aplikasi TikTok terhadap perilaku kecanduan media sosial.

3. Penelitian ini dapat digunakan sebagai sumber referensi dalam pengembangan

penelitian-penelitian dimasa yang akan datang.

1.6.2 Manfaat Praktis

1. Penelitian ini dapat digunakan sebagai masukan kepada berbagai lembaga-

lembaga terkait dalam hal pendidikan dan pada masyarakat khususnya

mahasiswa.

2. Dapat menambah wawasan dan pengetahuan peneliti serta mampu

mengamalkan ilmu-ilmu yang sudah dipelajari dimasa bangku perkuliahan.

 BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Penelitian Terdahulu

Penelitian pertama dilakukan oleh Fredrick Gerhad Sitorus (2018).

Penelitian ini memilik judul “Pengaruh Penggunaan Aplikasi TikTok Terhadap

Perilaku Anak (Studi pada Pengguna Aplikasi Tik-Tok Pada Remaja di Kota

Medan)”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media

sosial TikTok terhadap perubahan perilaku remaja di Kota Medan.

Hasil temuan dari penelitian ini terdapat pengaruh penggunaan media sosial

terhadap perubahan perilaku remaja di Kota Medan. Ketertarikan remaja dalam

penggunaan media sosial TikTok dikarenakan fitur-fitur yang ada di aplikasi

tersebut sangat beragam sehingga dapat menciptakan video yang menarik.

Kemudian dengan adanya vlogger TikTok yang sering viral dengan video yang unik

dan kreatif menarik minat remaja di Kota Medan dalam penggunaan media sosial

TikTok.

Persamaan penelitian ini dengan penelitian yang peneliti lakukan adalah

sama-sama menggunakan metode kuantitatif dan meneliti pengaruh dari

penggunakan aplikasi TikTok. Sedangkan perbedaannya adalah pada penelitian

Fredrick meneliti pengaruh TikTok terhadap perubahan perilaku pada anak,

sedangkan peneliti lebih ke perilaku kecanduan media sosial.

Penelitian kedua dilakukan oleh Bagus Prianbodo (2018). Penelitian ini

berjudul “Pengaruh TikTok Terhadap Kreativitas Remaja Surabaya”. Tujuan

8
 9

penelitian ini untuk mengetahui pengaruh TikTok terhadap kreativitas remaja di

Kota Surabaya.

Hasil temuan dari penelitian ini remaja di Surabaya memakai aplikasi

TikTok dapat meningkatkan kreativitas remaja di Surabaya, hal ini dapat dilihat

dari 56 responden setuju bahwa video yang ada di TikTok dapat meningkatkan dan

mengembagkan ide-ide kreatif. Namun penelitian ini juga ditemukan bahwa remaja

di Surabaya masuk kedalam kategori lama dalam penggunaan media sosial TikTok

yaitu sampai 6-10 kali sehari dengan durasi penggunaan selama 30 menit.

Persamaan penelitian ini dengan peneliti yaitu sama-sama meneliti tentang

penggunaan media sosial TikTok dan sama-sama menggunakan metode kuantitatif

dengan uji analisis regresi. Sedangkan perbedaannya yaitu pada teori, penelitian ini

menggunakan teori new media sedangkan peneliti menggunakan teori

ketergantungan media dan perbedaan lainnya pada variabel terikatnya, penelitian

ini variabel terikatnya yaitu kreativitas sedangkan peneliti yaitu perilaku kecanduan

media sosial.

Penelitian ketiga dilakukan oleh Dwi Putri Robiatul Adawiyah (2020).

Penelitian ini memiliki judul “Pengaruh Penggunaan Aplikasi TikTok Terhadap

Kepercayaan Diri Remaja Di Kabupaten Sampang”. Penelitian ini bertujuan untuk

mengetahui pengaruh dan seberapa besar pengaruh dari penggunaan media sosial

TikTok terhadap kepercayaan diri pada remaja di Kabupaten Sampang.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan sampel yang

diambil adalah remaja yang berada di Kabupaten Sampang. Hasil penelitian ini

menemukan bahwa ada pengaruh dari penggunaan aplikasi TikTok terhadap

 10

kepercayaan diri remaja. Hal ini ditunjukkan dengan taraf signifikansi sebesar 10%

yakni nilai thitung ≥ ttabel atau 10,841 ≥ 1,660.

Persamaan penelitian ini dengan penelitian yang akan peneliti lakukan ialah

sama-sama meneliti pengaruh yang di hasilkan dari penggunaan apliasi TikTok dan

menggunakan metode penelitian kuantitatif. Sedangkan perbedaannya adalah

penelitian Dwi mengambil pengaruh TikTok terhadap kepercayaan diri remaja

sedangkan peneliti mengambil ke perilaku kecanduan media sosial dan

perbedaannya pada teori yang digunakan, pada penelitian ini menggunakan teori

uses and gratification sedangakan peneliti menggunakan teori ketergantungan

media.

Tabel 2.1 Penelitian Terdahulu

No. Penelitian Lokasi Fokus Temuan

1. Fredrick Gerhad Kota Medan • Menggunakan metode Terdapat pengaruh dari
Sitorus (2018) penelitian kuantitatif penggunaan aplikasi TikTok
• Menguji pengaruh dari terhadap perilaku anak di Kota
penggunaan aplikasi Medan dan penggunaan media
TikTok terhadap sosial TikTok dikalangan
perilaku anak di Kota anak di Kota Medan
Medan. dikarenakan fitur-fitur yang
ada diaplikasi tersebut sangat
menarik.
2. Bagus Kota • Menggunakan metode Remaja di Kota Surabaya
Prianbodo Surabaya penelitian kuantitatif memakai aplikasi TikTok
(2018) • Menguji pengaruh dapat meningkatkan
TikTok terhadap kreativitas, artinya hipotesis
kreativitas remaja dalam penelitian diterima.
Surabaya
3. Dwi Putri Kabupaten • Menggunakan metode Terdapat pengaruh dari
Robiatul Sampang penelitian kuantitatif penggunaan aplikasi TikTok
Adawiyah • Menguji pengaruh terhadap kepercayaan diri
(2020) dari penggunaan remaja di Kabupaten
aplikasi TikTok Sampang dengan hasil nilai
terhadap kepercayaan thitung ≥ ttabel atau 10,841 ≥
diri remaja di 1,660
Kabupaten Sampang
 11

2.2 Kajian Teoritik dan Variabel Penelitian

2.2.1 Teori Ketergantungan Media

Teori Ketergantungan Media (Media Dependency Theory) dikembangkan

oleh Sandra Ball-Rokeach dan Melvin DeFleur pada tahun 1976.Teori ini memiliki

dasar asumsi bahwa pengaruh media ditentukan oleh hubungan antara sistem sosial

yang lebih luas, peran media dalam sistem tersebut dan hubungan khalayak dengan

media. Ketergantungan yang terjadi pada audiens terhadap media bersifat integral

yang mencakup tiga pihak yaitu media, audiens, dan sistem sosial yang

melingkupinya (Morissan, 2013: 515).

Ketergantungan media dapat terjadi diakibatkan dari tiga hubungan.

Pertama, hubungan antara masyarakat dan media. Dalam hubungan ini, akses media

dan kemudahan menjadi gerbang utama terhadap pengalaman seseorang dalam

menggunakan media. Kedua, hubungan antara media dan khalayak. Hubungan ini

menjadi variabel kunci mempengaruhi bagaimana orang mungkin menggunakan

media massa. Semakin banyak kebutuhan informasi, semakin kuat motivasi untuk

mencari informasi yang dimediasi dan ketergantungan pada media. Akibatnya,

kemungkinan bagi media untuk mempengaruhi audiens menjadi lebih besar. Dan

yang ketiga, hubungan antara masyarakat dan khalayak. Dalam hubungan ini

masyarakat mempengaruhi kebutuhan dan motif audiens dalam penggunaan media,

dan memberikan norma, nilai, pengetahuan, dan hukum bagi anggota mereka (Hadi

et al., 2020: 106-107)

Menurut DeFleur dan Rokeach (dalam Morissan, 2013: 516) derajat

ketergantungan terhadap media merupakan kunci dalam memahami kapan dan

mengapa pesan media massa dapat mengubah kepercayaan, perasaan, dan perilaku
 12

audiens. Ia menjelaskan bahwa semakin seseorang menggantungkan kebutuhannya

untuk dipenuhi oleh penggunaan media, semakin penting peran media dalam hidup

orang tersebut sehingga media akan semakin memiliki pengaruh kepada orang

tersebut. Dalam masyarakat modern saat ini, seseorang yang tergantung pada media

yaitu untuk: (a) memahami dunia sosial mereka; (b) bertindak secara bermakna dan

efektif dalam masyarakat; dan (c) untuk menemukan fantasi dan untuk pelarian.

2.2.2 Relevansi Teori Ketergantungan Media

Kemudahan yang diberikan oleh teknologi komunikasi yang baru membuat

penggunanya menjadi ketergantungan. Teori Ketergantungan Media

mendefenisikan bahwa ketergantungan berkaitan dengan upaya pemenuhan

kebutuhan atau pencapaian tujuan dengan bergantung sumber daya lain, dalam hal

ini yaitu media sosial TikTok (Schrock dalam Soliha, 2015: 2).

Media sosial TikTok dianggap oleh mereka sebagai satu-satunya cara untuk

memenuhi kebutuhan. Seolah-olah manusia tidak bisa hidup tanpa bantuannya.

Sehingga masyarakat mencari kepuasaan dalam teknologi dan menerima perintah

dari teknologi. Keberadaannya dianggap sebagai kekuatan sosial yang dominan.

Seperti halnya yang diuangkapkan Neil Postman, bahwa teknologi mendorong

budaya technopoly yaitu suatu budaya dimana masyarakat di dalamnya

mendewakan teknologi dan teknologi tersebut mengontrol semua aspek kehidupan

(Straubhaar dalam Soliha, 2015: 2)

2.2.3 Media Sosial

Media sosial merupakan sebuah media online dengan para penggunanya

dapat dengan mudah berpartisipasi, berbagi dan menciptakan isi atau konten yang
 13

meliputi blog, jejaring sosial, wiki, forum dan dunia virtual (Surokim, 2017: 77).

Pengguna media sosial dapat saling berinteraksi dengan fitur-fitur yang ada, seperti

fitur chatting, berkomentar, memberi like dan dapat berbagi foto dan video melalui

media sosial.

Berdasarkan karakteristiknya, media sosial dibagi menjadi beberapa jenis.

Berikut ini pembagian media sosial menurut Kaplan dan Andreas (dalam

Widiastuti, 2018: 7) yaitu:

1) Proyek Kolaborasi (Collaboriative Projects)

Situs yang membebaskan penggunanya untuk membuat dan merubah

(memperbarui) sebuah konten. Contoh media sosial tersebut ialah Wikipedia.

2) Blog dan Microblog

Pengguna dapat membuat konten berupa tulisan dan mengupdate status

yang dibatasi dengan jumlah karakter. Contohnya yaitu Twitter.

3) Komunitas Konten (Content Communities)

Pengguna dapat berbagi konten baik berupa foto dan video kesitus jejaring

sosial. Contohnya yaitu Instagram, Youtube dan TikTok.

4) Situs Jejaring Sosial (Social Networking Sites)

Pengguna dapat menggunakan media sosial sebagai media komunikasi

secara luas kepada siapa saja dan dimana saja dengan bebas, dan memiliki massa

yang sangat besar. Contohnya yaitu Facebook.

5) Virtual Game Worlds

 14

Platform yang mereplikasi dunia tiga dimensi sehingga pengguna dapat

berinteraksi satu sama lain dalam suatu permainan melalui avatar selayaknya

berada di dunia nyata. Misalnya yaitu Mobile Legends.

6) Virual Social Worlds

Platform yang mirip dengan virtual game world, tapi interaksi yang

ditawarkan lebih bebas seperti simulasi kehidupan. Misalnya yaitu Second Life.

Dengan perkembangan teknologi internet dan smartphone membuat media

sosial juga tumbuh dengan pesat. Untuk mengakses media sosial dapat dilakuakan

dimana saja dan kapan saja. Dengan media sosial manusia dapat dengan mudah

untuk berinteraksi, berbagi dan mencari informasi, dan dapat juga menciptakan

sebuah konten yang disebarkan melalui media sosial. Media sosial yang saat ini

banyak digunakan oleh masyarakat diseluruh dunia adalah media sosial yang

berbentuk Blog, jejaring sosial, dan komunitas konten.

2.2.4 TikTok

TikTok merupakan platform video sosial yang menampilkan berbagai fitur

dan konten-konten yang menarik, salah satunya yaitu fitur special effect unik dan

menarik sehingga mampu membuat penggunanya menghasilkan konten-konten

yang beragam serta aplikasi ini didukung dengan musik yang beragam pula

seningga penggunanya dapat meningkatkan kreativitasnya sebagai seorang content

creator.
 15

Gambar 2.1 Logo TikTok

(Sumber: www.freepnglogos.com, Diakses pada 30 Maret 2022)

Aplikasi TikTok dikembangkan oleh perusahaan asal China yaitu

ByteDance pada tahun 2016. TikTok awalnya diperuntukan untuk pasar China

dengan nama awal Douyin namun dengan kepopulerannya di China sehingga

ByteDance selaku pengembang aplikasi melakukan ekspansi ke kawasan luar China

dengan nama yang baru yaitu TikTok seperti yang sudah kita kenal sekarang ini.

Kepopuleran yang TikTok terima saat ini, tak lain dikarenakan fitur-fitur

yang ditawarkan sangat beragam sehingga membuat penggunanya tidak bosan

untuk menggunakan aplikasi tersebut. Fitur-fitur yang ditawarkan di aplikasi

TikTok yaitu:

a. Penambahan musik

TikTok merupakan platform video sosial pendek yang artinya di aplikasi

tersebut terdapat fitur penambahan musik yang dapat digunakan untuk membuat

video sesuai dengan keinginan pembuat konten. Musik yang terdapat di aplikasi

TikTok dapat digunakan dengan bebas karena sudah memiliki izin dari pemilik

sehingga tidak akan terkena copyright.

b. Filter pada video

Aplikasi TikTok terdapat fitur filter pada video. Pengguna bisa

menambahkan filter pada video untuk mengubah tune warna pada video. Pengguna
 16

juga dapat merubah sesuai keinginanya karena terdapat fitur ubah tune warna

secara manual.

c. Fitur stiker dan efek video

Tik Tok menyediakan setidaknya 5 kategori efek yang dapat Anda coba,

diantaranya ada efek visual, efek sticker, efek transition, efek split dan juga waktu.

Dalam efek stiker anda dapat menemukan beragam pilihan seperti, hot, classic,

selfie, hair, funny, interactive, heart, vlog, animal dan glasses. Filer ini tak lain

bertujuan untuk membuat video yang dibuat menjadi terkesan lebih kreatif.

d. Fitur voice changer

Voice changer merupakan salah satu fitur yang ditawarkan oleh TikTok.

Fitur ini dapat merubah efek suara sesuai dengan keinginan penggunanya, diantara

yaitu efek tupai, bariton, mic, megaphone, robot, battery drain, bergetar, elektro,

bergema, paduan suara, elf, dan raksasa.

e. Fitur beautify

Bagi pengguna yang ingin tampil lebih percaya diri disetiap video yang

dibuat, Tik Tok menyediakan fitur beautify yang dapat membuat wajah para

pengguna akan terlihat jadi jauh lebih cantik atau lebih tampan, bahkan terlihat

lebih keren dan juga unik. Fitur ini juga bisa mengatur bentuk wajah, warna mata,

dan juga memperhalus wajah.

f. Fitur auto captions

Fitur ini merupakan fitur penambahan subtitile untuk setiap konten yang

ada di TikTok. Para content creator dapat menambahkan subtitle pada konten yang
 17

dibuatnya, sehingga dapat mempermudah semua orang sehingga dengan mudah

dapat mengakses atau menikmati video yang dibuat, terlebih bagi mereka yang

memiliki kesulitan mendengar. Cara menggunakannya pun mudah, Anda hanya

perlu mengklik fitur “Caption” pada laman editing sebelum mengunggah video.

Setelah itu, kata-kata yang diucapkan oleh kreator di dalam konten tersebut akan

ditranskripsi secara otomatis oleh aplikasi. Setelah itu, Anda dapat melihat dan

menyunting subtitle yang telah dibuat supaya teksnya tidak keliru.

g. Fitur live

TikTok juga menyediakan fitur live atau siaran langsung yang bisa

membuat content creator tersebut dapat berinteraksi dengan penontonnya secara

langsung. Namun fitur ini tidak dapat digunakan semua pengguna TikTok, terdapat

syarat agar dapat menggunakan fitur live yaitu sudah berusia 16 tahun dan

memiliki 1.000 pengikut, jika sudah memenuhi syarat tersebut maka dapat

menggunakan fitur tersebut. (Sumber: https://trikinet.com, diakses pada 19 Maret

2022)

2.2.5 Perilaku Kecanduan Media sosial

a. Pengertian Kecanduan Media sosial

Kecanduan menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) berasal dari

kata candu yang berarti sesuatu yang menjadi kegemaran dan membuat orang

ketagihan, maka kecanduan adalah ketagihan, ketergantungan atau kejangkitan

pada suatu kegemaran sehingga melupakan hal lainnya. Menurut Almenayes

(dalam Pata et al., 2021: 93) kecanduan media sosial adalah perilaku penggunaan
 18

media sosial secara berlebihan dan menghabiskan banyak waktu dan

mengorbankan kegiatan lainnya.

Menurut Nurfajri (dalam Lestari et al., 2020: 2) kecanduan media sosial

adalah gangguan psikologis saat seseorang menambahkan waktu penggunaan

sehingga merasa senang saat menggunakannya. Dan menurut Sahin (dalam Putri,

2020: 14) kecanduan media sosial adalah individu yang menghabiskan terlalu

banyak waktu di media sosial dan memiliki keinginan untuk mengetahui tentang

apa pun dengan segera, yang dapat menyebabkan toleransi virtual, komunikasi

virtual, dan masalah virtual pada dirinya.

Berdasarkan pendapat para ahli diatas dapat disimpulkan bahwa kecanduan

media sosial adalah perilaku yang berlebihan dalam penggunaan media sosial dan

memiliki keinginan untuk mengetahui tentang apa pun dengan cepat sehingga

dapat mengganggu dalam kehidupan nyata.

b. Indikator Kecanduan Media sosial

Menurut Kuss & Griffiths (dalam Sugianto, 2017: 28-29) kecanduan media

sosial pada seseorang memiliki enam indikator yang saling berhubungan.

Seseorang dapat dikatakan mengalami kecanduan media sosial apabila memenuhi

tiga dari enam indikator yang dinyatakan, enam indikator tersebut yaitu:

1) Salience

Hal ini terjadi ketika penggunaan media sosial menjadi aktivitas yang

mendominasi pikiran individu meskipun sedang tidak sedang mengakses media

sosial. Individu cenderung memikirkan aktivitas media sosial yang dilakukan

sebelumnya dan mengantisipasi sesi penggunaan media sosial berikutnya.

 19

2) Mood Modification

Individu segera mendapatkan kepuasaan saat dapat menggunakan media

sosial.

3) Tolerance

Penggunaan media sosial mengalami peningkatan secara progresif,

kebutuhan untuk menggunakan media sosial dengan alokasi waktu yang terus

bertambah untuk mengejar kepuasan sehingga aktivitas online pada media sosial

melebihi waktu yang direncanakan.

4) Withdrawal

Individu merasa tidak tenang jika belum membuka situs media sosial.

5) Conflict

Pertentangan yang muncul dari dirinya sendiri tentang banyaknya waktu

yang telah dihabiskan untuk menggunakan media sosial serta konflik yang terjadi

antara individu dengan orang lain sebagai akibat perilakunya di media sosial.

6) Relapse

Individu telah mencoba dan gagal untuk mengendalikan, mengurangi atau

berhenti menggunakan media sosial.

c. Faktor-Faktor Kecanduan Media sosial

Kemudahan dalam mengakses media sosial menjadi salah satu faktor

terbentuknya perilaku kecanduan dalam penggunaan media sosial. Berbagai fitur

dan fasilitas yang ditawarkan media sosial mengakibatkan banyak mahasiswa

 20

menghabiskan waktu luangnya untuk menggunakan media sosial. Dengan

penggunaan media sosial yang begitu intens mengakibatkan banyak orang

kehilangan kendali atas dirinya sendiri karena terlalu banyak menggunakan waktu

untuk online di media sosial (Hartinah et al., 2019: 125).

Menurut Yahya dan Rahim (dalam Putri, 2020: 17-18), faktor-faktor yang

mempengaruhi kecanduan media sosial adalah:

1) Faktor Psikologis

Kecanduan media sosial terjadi karena adanya permasalahan psikologis,

seperti kepribadian ekstraversi, kesepian, kurangnya motivasi, kurangnya self

esteem, rasa rendah diri, karakter depresif, neurotisme, dan tingkat optimisme

seseorang.

2) Faktor Sosial

Faktor sosial yang mempengaruhi adanya kecanduan media sosial ini

berhubungan dengan hubungan seseorang dengan keluarga, hubungan

interpersonal secara online, hubungan pertemanan, ataupun hubungan sosial yang

berlebihan.

3) Faktor Penggunaan Teknologi

Kecanduan media sosial berhubungan dengan waktu yang dihabiskan

dalam mengakses media sosial, dukungan secara online, dukungan dalam

mendapatkan informasi, teknologi yang berlebihan, kebutuhan hiburan, dan

perangkat yang digunakan untuk mengakses media sosial.

 21

2.3 Kerangka Konseptual

Gambar 2.2 Kerangka Konseptual

Pengaruh Penggunaan Aplikasi TikTok Terhadap Perilaku

Kecanduan Media Sosial Mahasiswa Ilmu Komunikasi
Universitas Malikussaleh

Teori Ketergantungan Media

(Media Dependency Theory)

Variabel (X) Penggunaan Variabel (Y) Kecanduan

Aplikasi TikTok Media Sosial
1. Intensitas Penggunaan 1. Salience
2. Isi Konten 2. Mood Modification
3. Tolerance
3. Daya Tarik (Fitur)
4. Withdrawal
5. Conflict
6. Relapse
(Kuss & Griffiths dalam
Sugianto, 2017)

Mahasiswa Ilmu Komunikasi

Universitas Malikussaleh
1. Ada Pengaruh
2. Tidak Ada Pengaruh

(Sumber: Interpretasi Peneliti)

Dalam penelitian ini, yang menjadi variabel bebas (X) yaitu pengguanaan

media sosial TikTok diduga mampu memberikan pengaruh kepada variabel lain.

Variabel terikat (Y) pada penelitian ini yaitu perilaku kecanduan media sosial yang

diduga dipengaruhi oleh variabel bebas. Penelitian ini menggunakan Teori

Ketergantungan Media (Media Dependency Theory) untuk memperjelas arah

 22

penelitian dan untuk melihat seberapa besar pengaruh yang diakibatkan

penggunaan media sosial TikTok terhadap perilaku kecanduan media sosial di

kalangan mahasiswa.

2.4 Operasionalisasi Variabel Penelitian

Tabel 2.2 Operasionalisasi Variabel Penelitian

Variabel Definisi Variabel Indikator

Penggunaan Aplikasi Aplikasi TikTok − Intensitas
TikTok merupakan media sosial Penggunaan
(Variabel X) berbasis video yang − Isi Konten
memiliki berbagai − Daya Tarik (Fitur)
konten dan fitur yang
menarik dan menghibur
yang dapat diakses
melalui smartphone
dengan koneksi internet.
Perilaku Kecanduan Kecanduan media sosial − Salience
Media Sosial merupakan perilaku yang − Mood Modification
(Variabel Y) berlebihan dalam − Tolerance
penggunaan media sosial − Withdrawal
dan memiliki keinginan − Conflict
untuk mengetahui − Relapse
tentang apa pun dengan
cepat sehingga dapat (Kuss & Griffiths dalam
mengganggu dalam Sugianto, 2017)
kehidupan nyata.

2.5 Hipotesis Penelitian

Hipotesis adalah jawaban sementara yang hendak diuji kebenarannya

melalui penelitian, dikatakan sebagai jawaban sementara karena hipotesis pada

dasarnya merupakan jawaban dari permasalahan yang telah dirumuskan dalam

perumusan masalah, sedangkan kebenaran yang sesungguhnya dari hipotesis itu

perlu diuji secara empirik melalui analisis data di lapangan, tidak semua penelitian

memerlukan hipotesis (Abdullah, 2015: 206). Dalam penelitian ini peneliti

mengemukakan hipotesis sebagai berikut:

 23

1. Ha : Terdapat pengaruh penggunaan aplikasi TikTok terhadap

perilaku kecanduan media sosial mahasiswa

2. Ho : Tidak adanya pengaruh penggunaan aplikasi TikTok terhadap

perilaku kecanduan media sosial mahasiswa

Berdasarkan hipotesis diatas, peneliti mengajukan bahwa hipotesis

penelitian ini terdapat pengaruh antara penggunaan aplikasi TikTok terhadap

perilaku kecanduan mahasiswa Ilmu Komunikasi. Dengan kata lain menerima

hipotesis alternatif (Ha) dan menolak hipotesis nol (H0)

 BAB III
METODE PENELITIAN

3.1 Lokasi Penelitian

Penelitian ini mengambil lokasi di Universitas Malikussaleh tepatnya di

Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik yang

beralamat Kampus Bukit Indah, Jl.Sumatera No.8, Kel.Blang Pulo, Kec.Muara

Satu, Kota Lhokseumawe, Aceh. Adapun alasan melakukan penelitian di lokasi ini

yaitu dikarenakan pengguna media sosial TikTok di Indonesia didominasi usia 18-

24 tahun yang mana pada rentang usia tersebut banyak dijumpai dikalangan

mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi.

3.2 Pendekatan dan Jenis Penelitian

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode penelitian

kuantitatif dapat di artikan sebagai metode penelitian yang berdasarkan pada filsafat

positivisme yang digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu,

pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat

kuantitatif/statistik, dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan

(Wekke et al., 2019: 54).

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu jenis penelitian

survei. Penelitian survei merupakan penelitian yang menggunakan kuesioner

sebagai instrumen pengumpulan data-datanya. Dalam survei, proses pengumpulan

dan analisis data sosial bersifat sangat terstruktur dan mendetail melalui kuesioner

sebagai instrumen utama untuk mendapatkan informasi dari sejumlah responden

yang diasumsikan mewakili populasi secara spesifik. Karena itu penggunaan teknik

24
 25

sampling yang benar yang sungguh menentukan kualitas penelitian (Wekke et al.,

2019: 57).

3.3 Populasi, Sampel dan Sampling Penelitian

3.3.1 Populasi

Menurut Sugiyono (2016: 80) populasi adalah wilayah generalisasi yang

terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu

yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.

Berdasarkan penjelasan tersebut, maka yang menjadi populasi dalam penelitian ini

adalah mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Malikussaleh, dengan rincian

sebagai berikut:

Tabel 3.1 Data Mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Malikussaleh

Angkatan Jumlah
2018 157
2019 188
2020 279
2021 267
Total 891
(Sumber: Tata Usaha Prodi Ilmu Komunikasi, 2022)

3.3.2 Sampel

Sampel merupakan bagian kecil yang diambil dari anggota populasi

berdasarkan prosedur yang sudah ditentukan sehingga bisa digunakan untuk

mewakili populasinya (Nurdin & Hartati, 2019: 95).

Dari jumlah populasi mahasiswa Ilmu Komunikasi yang berjumlah 891

mahasiswa, dikarenakan jumlah populasi lebih dari 100 orang, maka penelitian ini

mengambil sebagian menjadi sampel sebagai responden. Untuk mendapatkan

 26

jumlah sampel, peneliti menggunakan rumus Slovin yang dijelaskan oleh Aloysius,

dkk (2021: 28). Adapun rumus Slovin yang dimaksud adalah sebagai berikut:

𝑁
𝑛=
1 + 𝑁(𝑒)2

Keterangan:
n : Jumlah sampel
N : Jumlah populasi
e : Persen kelonggaran ketidaktelitian karena kesalahan penarikan sampel yang
masih dapat ditolerir atau diinginkan (peneliti mengambil toleransi kesalahan
10% atau 0,1)

Berdasarkan rumus diatas, maka untuk menentukan jumlah sampel pada

penelitian ini adalah sebagai berikut:

𝑁
𝑛=
1 + 𝑁(𝑒)2

891
𝑛=
1 + 891(0,1)2

891
𝑛=
1 + 891(0,01)

891
𝑛=
1 + 8,91

891
𝑛=
9,91

𝑛 = 89,9 dibulatkan menjadi 90 mahasiswa

Berdasarkan hasil perhitungan tersebut jumlah sampel yang diperoleh

sebesar 90 mahasiswa.

3.3.3 Teknik Penarikan Sampel

Pada penelitian ini menggunakan dua teknik penarikan sampel yaitu:

1) Proportionate Stratified Random Sampling

 27

Teknik pengambilan sampel ini digunakan apabila populasi memiliki

anggota/unsur yang tidak homogen dan berstrata proporsional (Sugiyono, 2016:

82). Dari jumlah sampel 90 mahasiswa, maka dipilih jumlah sampel dari tiap sub

kelompok dengan menggunakan rumus:

𝑛1. 𝑛
𝑛=
𝑁

Keterangan:
n1 : Jumlah jiwa
n : Jumlah responden/ukuran sampel
N : Jumlah populasi

Berdasarkan rumus diatas maka dapat dihitung sampel yang terpilih untuk

setiap angkatan adalah sebagai berikut:

Tabel 3.2 Proportionate Stratified Random Sampling

Angkatan Sub Populasi Penarikan Sampel Jumlah Sampel
157 𝑥 90
2018 157 𝑛= 16
891
188 𝑥 90
2019 188 𝑛= 19
891
279 𝑥 90
2020 279 𝑛= 28
891
267 𝑥 90
2021 267 𝑛= 27
891
Jumlah 891 Jumlah 90
(Sumber: Hasil Perhitungan Peneliti, 2022)

2) Purposive Sampling

Purposive Sampling yaitu teknik pengambilan sampel berdasarkan kriteria-

kriteria (pertimbangan) tertentu dari anggota populasi (Kurniawan &

Puspitaningtyas, 2016: 68). Kriteria yang dimaksud yaitu:

 28

1. Responden merupakan mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Malikussaleh

yang berusia 18-24 tahun

2. Responden merupakan pengguna media sosial TikTok.

3.4 Sumber Data

Sumber data yang terdapat dalam penelitian ini terdiri dari dua jenis, yaitu:

3.4.1 Data Primer

Data primer adalah data yang diperoleh langsung oleh peneliti dilapangan.

Dapat dikatakan juga data berasal dari sumber pertama. Dalam penelitian ini data

primer diperoleh dari hasil penyebaran kuesioner kepada sejumlah mahasiswa Ilmu

Komunikasi.

3.4.2 Data Sekunder

Data sekunder adalah data yang diperoleh dari sumber kedua. Sumber data

sekunder dapat berasal dari buku, penelitian terdahulu, lembaga pemerintah,

lembaga swasta, dan lain sebagainya. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan

data sekunder yang berasal dari buku, jurnal online, dan penelitian terdahulu.

3.5 Variabel Penelitian dan Skala Pengukuran

3.5.1 Variabel Penelitian

Variabel menurut Sugiyono (2016: 38) adalah suatu atribut, sifat atau nilai

yang memiliki variasi tertentu yang ditentukan oleh peneliti untuk dipelejari dan

kemudian ditarik kesimpulannya. Dalam penelitian ini terdapat 2 variabel yaitu:

1) Variabel Independen (Variabel Bebas) yaitu variabel yang mempengaruhi

variabel dependen (variabel terikat). Variabel bebas dalam penelitian ini

adalah penggunaan aplikasi TikTok.

 29

2) Variabel Dependen (Variabel Terikat) yaitu variabel yang dipengaruhi oleh

variabel bebas (variabel bebas). Variabel terikat dalam penelitian ini adalah

perilaku kecanduan media sosial.

3.5.2 Skala Pengukuran

Menurut Sugiyono (2017: 92) skala pengukuran adalah kesepakatan yang

digunakan sebagai acuan untuk menentukan panjang pendeknya interval yang ada

dalam alat ukur, sehingga alat ukur tersebut bila digunakan dalam pengukuran akan

menghasilkan data kuantitatif. Dalam penelitian ini menggunakan skala Likert yaitu

digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau

sekelompok orang tentang fenomena sosial (Sugiyono, 2017: 93).

Dengan menggunakan skala Likert, variabel yang akan diukur dijabarkan

menjadi indikator variabel. Kemudian dari indikator tersebut dijadikan acuan dalam

penyusunan instrumen yang dapat berupa pernyataan atau pertanyaan. Jawaban

yang menggunakan skala ini mempunyai gradasi dari sangat positif sampai sangat

negatif. Penelitian ini menggunakan skala likert lima skala, yaitu:

Tabel 3.3 Skala Likert

No Jawaban Kode Jawaban Nilai

1 Sangat Setuju SS 5
2 Setuju S 4
3 Netral N 3
4 Tidak Setuju TS 2
5 Sangat Tidak Setuju STS 1
(Sumber: Sugiyono, 2017: 94)
 30

3.6 Definisi Operasional Variabel

Untuk menjelaskan makna variabel yang sedang diteliti, perlu disusun

definisi operasional dari masing-masing variabel yang menjadi objek penelitian.

Adapun definisi operasional variabel yang diteliti adalah sebagai berikut:

Tabel 3.4 Definisi Operasional Variabel

Skala
No Variabel Definisi Alat Ukur Hasil Ukur
Ukur
1 Penggun Aplikasi TikTok Pernyataan 1. Sangat Likert
aan merupakan media Setuju
Aplikasi sosial berbasis video 2. Setuju
TikTok yang memiliki 3. Netral
(Variabel berbagai konten dan 4. Tidak
X) fitur yang menarik Setuju
dan menghibur 5. Sangat
Tidak
Setuju
2 Perilaku Kecanduan media Pernyataan 1. Sangat Likert
Kecandu sosial merupakan Setuju
an Media perilaku yang 2. Setuju
sosial berlebihan dalam 3. Netral
(Variabel penggunaan media 4. Tidak
Y) sosial dan memiliki Setuju
keinginan untuk 5. Sangat
mengetahui tentang Tidak
apa pun dengan cepat Setuju
sehingga dapat
mengganggu dalam
kehidupan nyata.

3.7 Teknik Pengumpulan Data

Dalam suatu penelitian harus menggunakan teknik pengumpulan data yang

tepat agar mendapatkan data yang valid dan realibel (Nurdin & Hartati, 2019: 173).

Maka peneliti menggunakan tiga teknik pengumpulan data, yaitu:

1) Observasi
 31

Teknik pengumpulan data dengan observasi dilakukan jika dalam penelitian

berhubungan dengan perilaku manusia, proses kerja, serta gejala-gejala alam

(Wekke et al., 2019: 78). Pengamatan ini bermaksud untuk mengetahui bagaimana

penggunaan media sosial TikTok dikalangan mahasiswa Ilmu Komunikasi

Universitas Malikussaleh.

2) Angket (Kuesioner)

Angket (kuesioner) merupakan daftar pertanyaan atau pernyataan yang

tertulis untuk memperoleh informasi dari responden, yang didistribusikan dibawah

pengawasan peneliti (Nurdin & Hartati, 2019: 187). Teknik pengumpulan data yang

dilakukan peneliti menggunakan kuesioner dengan menggunakan skala likert dalam

mengatur jawaban dari responden.

3) Dokumentasi

Dokumentasi ditujukan untuk memperoleh data langsung dari tempat

penelitian, meliputi buku-buku yang relevan, peraturan-peraturan, laporan

kegiatan, foto-foto, film dokumenter, data yang relevan penelitian (Nurdin &

Hartati, 2019: 201).

3.8 Uji Kualitas Data

Kualitas hasil dari suatu penelitian ditentukan dari kebenaran data yang

diperoleh. Untuk itu diperlukan pengujian kualitas data dengan menggunakan dua

pengujian, yaitu sebagai berikut:

3.8.1 Uji Validitas

Validitas merupakan derajat ketepatan antara data yang terjadi pada obyek

penelitian dengan data yang dapat dilaporkan oleh peneliti. Dengan demikian data
 32

yang valid adalah data “yang tidak berbeda” antar data yang dilaporkan oleh peneliti

dengan data yang sesungguhnya terjadi pada obyek penelitian (Hardani et al., 2020:

198).

Uji validitas adalah uji yang mengukur sah atau valid tidaknya suatu

kuesioner dalam penelitian. Suatu kuesioner dikatakan valid apabila pertanyaan

pada kuesioner mampu mengungkapkan sesuatu yang diukur melalui kuesioner

tersebut (Ghozali, 2018: 51). Uji validitas pada penelitian ini menggunakan rumus

Koefisien Product Moment Pearson (Siyoto & Sodik, 2015: 89) sebagai berikut:

𝑛 ∑ 𝑥𝑦 − ∑ 𝑥 ∑ 𝑦
𝑟𝑥𝑦 =
√{𝑛 ∑ 𝑥 2 − (∑ 𝑥)2 } − {𝑛 ∑ 𝑦 2 − (∑ 𝑦)2 }

Keterangan
rxy : Koefisien korelasi
∑x : Jumlah skor butir
∑y : Jumlah skor total
n : Jumlah sampel

Perhitungan ini menggunakan bantuan software SPSS (Statistical Product

and Service Solutions) versi 25. Uji validitas dilakuakan dengan mencari nilai

korelasi product moment antar butir dan total butir dalam tiap variabel. Nilai r

hitung dibandingkan dengan nilai r tabel dengan derajat bebas (n-2) dan taraf

signifikan 5% (0,05). Jika nilai r hitung dalam perhitungan lebih besar dari nilai r

tabel maka butir pertanyaan atau pernyataan tersebut valid. Berikut kriteria

pengujiannya:

a. Jika r hitung > r table maka pernyataan valid.

b. Jika r hitung < r table maka pernyataan tidak valid.

 33

3.8.2 Uji Reliabilitas

Jika kuesioner sudah dinyatakan valid, maka kuesioner tersebut harus diuji

reliabilitasnya. Uji reliabilitas dimaksudkan untuk mengukur suatu kuisioner yang

merupakan indikator dari variabel. Suatu kuesioner dikatakan reliabel atau handal

jika jawaban seseorang terhadap pertanyaan atau pernyataan adalah konsisten atau

stabil dari waktu ke waktu (Ghozali, 2018: 45). Uji reabilitas diukur dengan uji

statistik Cronbach Alpha, yaitu suatu kuesioner dikatakan reliabel jika memberikan

nilai Cronbach Alpha > 0,60. Pengujian ini juga menggunakan bantuan software

SPSS (Statistical Product and Service Solutions).

3.9 Teknik Analisis Data

Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis

kuantitatif, pengolahan dan analisis data dilakukan dengan cara mendeskripsikan

dan mengintepretasikan data yang ada untuk menggambarkan fenomena yang

terjadi. Analisis data adalah proses penyederhanaan data ke dalam bentuk yang

lebih mudah dibaca dan dipresentasikan (Agustina, 2019: 24). Dalam penelitian ini

menggunakan teknik analisis regresi yang meliputi beberapa uji statistik dengan

menggunakan pengujian instrumen dan hipotesis.

3.9.1 Uji Normalitas

Uji normalitas merupakan suatu uji yang digunakan untuk mengetahui data

yang berasal dari populasi memiliki sebaran normal atau terdistribusi normal

(Nuryadi et al., 2017: 79). Model regresi yang baik adalah data yang terdistribusi

normal atau mendekati normal. Artinya kriteria data yang memiliki distribusi

normal akan menujukan grafik yang pola penyebarannya berada disekitar garis

diagonalnya dan mengikuti garis diagonalnya (Ghozali, 2018: 161).

 34

Apa konsekuensinya jika model tidak mempunyai residual yang

berdistribusi normal? Uji t yang digunakan untuk melihat signifikansi variabel

bebas terhadap variabel terikat menjadi tidak valid atau tidak bias diaplikasikan jika

model tidak mempunyai distribusi residual yang normal (Agustina, 2019: 24).

Dalam pengujian normalitas dapat menggunakan beberapa metode, seperti metode

Kolmogrov-Smirnov, Chi Square, Liliefors, dan Shapiro-Wilk (Widana & Muliani,

2020: 3). Dalam penelitian ini menggunakan metode uji Kolmogrov-Smirnov (KS)

dengan kriteria sebagai berikut (Nuryadi et al., 2017: 87):

1. Nilai Sig. atau signifikasi atau nilai probabilitas < 0,05 maka distribusi adalah

tidak normal.

2. Nilai Sig. atau signifikasi atau nilai probabilitas > 0,05 maka distribusi adalah

normal.

3.9.2 Regresi Linear Sederhana

Analisis regresi linear sederhana bertujuan untuk menguji pengaruh variabel

bebas (variabel independen) terhadap satu variabel terikat (variabel dependen)

(Nuryadi et al., 2017: 134). Maka bentuk persamaan regresi sederhana dalam

pernyataan ini dinyatakan sebagai berikut:

𝑌 = 𝑎 + 𝑏𝑋

Keterangan:
a : Konstanta (nilai Y apabila X = 0)
b : Koefisien regresi (taksiran perubahan nilai Y apabila X berubah nilai satu
unit)
X : Subjek variabel Penggunaan Aplikasi TikTok
Y : Subjek variabel Perilaku Kecanduan Media sosial
 35

3.10 Uji Hipotesis

3.10.1 Uji Signifikansi (Uji t)

Uji-t digunakan untuk mengetahui pengaruh variabel bebas Penggunaan

Aplikasi TikTok terhadap variabel terikat Perilaku Kecanduan Media sosial. Uji-t

disebut juga dengan uji signifikan model regresi. Menurut Ghozali (dalam

Agustina, 2019) terdapat kriteria dalam uji-t yaitu sebagai berikut:

Jika nilai p value (Sig.) < 0,05, maka H0 ditolak dan Ha diterima berarti

bahwa Penggunaan Aplikasi TikTok (X) mempunyai pengaruh signifikan terhadap

Perilaku Kecanduan Media sosial (Y).

Jika nilai p value (Sig.) > 0,05, maka H0 diterima dan Ha ditolak yang

berarti bahwa Penggunaan Aplikasi TikTok (X) tidak mempunyai pengaruh

signifikan terhadap Perilaku Kecanduan Media sosial (Y).

3.10.2 Uji Koefisien Determinasi (R2)

Koefisien determinasi (R2) bertujuan untuk mengukur seberapa jauh

kemampuan variabel bebas (penggunaan aplikasi TikTok) dalam menjelaskan

perubahan yang terjadi pada variabel terikat (perilaku kecanduan media sosial).

Nilai koefisien determinasi adalah antara nol dan satu. Jika nilai R2 yang kecil

berarti pengaruh dari variabel bebas terhadap variabel terikat semakin lemah, dan

apabila nilai koefisien determinasi mendekati satu maka pengaruh variabel bebas

terhadap variabel terikat semakin kuat (Ghozali, 2018: 97). Nilai R2 dapat diliat

pada output hasil uji regresi yang berlabel “Model Summary” (Agustina, 2019: 26).
 36

3.11 Jadwal Penelitian

Dalam melakukan penelitian, dibutuhkan jadwal kegiatan yang tepat dan

diperjelas secara rinci. Berikut tabel jadwal kegiatan penelitian yang peneliti

kemukakan mulai dari masa persiapan proposal hingga masa skripsi yaitu:

Tabel 3.5 Jadwal Penelitian

Bulan/Tahun 2022
No. Jenis Kegiatan 2022
Jan Feb Mar Apr Jun Jul Agu
Pengajuan judul
1.
proposal
Persetujuan judul
2.
proposal
Bimbingan
3.
proposal
4. Seminar proposal
Perbaikan
5.
proposal
Penelitian
6.
lapangan
Bimbingan
7.
skripsi
8. Sidang skripsi
 DAFTAR PUSTAKA

Abdullah, M. (2015). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Yogyakarta: Aswaja

Pressindo.
Adawiyah, D. P. R. (2020). Pengaruh Penggunaan Aplikasi TikTok Terhadap
Kepercayaan Diri Remaja di Kabupaten Sampang. Jurnal Komunikasi,
14(2), 135–148. https://doi.org/10.21107/ilkom.v14i2.7504
Agustina, D. S. T. (2019). Pengaruh Terpaan Iklan Shopee Di Televisi Terhadap
Minat Bertransaksi Secara Online [Universitas Semarang].
https://repository.usm.ac.id/files/skripsi/G31A/2015/G.311.15.0010/G.31
1.15.0010-15-File-Komplit-20190903012524.pdf
Fauzi, V. P. (2016). Pemanfaatan Instagram Sebagai Social Media Marketing Er-
Corner Boutique Dalam Membangun Brand Awareness Di Kota
Pekanbaru. Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial Dan Ilmu
Politik, 3(1), 1–15.
https://jom.unri.ac.id/index.php/JOMFSIP/article/view/9366
Firamadhina, F. I. R., & Krisnani, H. (2021). Perilaku Generasi Z Terhadap
Penggunaan Media Sosial Tiktok: TikTok Sebagai Media Edukasi dan
Aktivisme. Share : Social Work Journal, 10(2), 199.
https://doi.org/10.24198/share.v10i2.31443
Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program IBM SPSS 25
Edisi 9. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hadi, I. P., Wahjudianata, & Indrayani, I. (2020). Komunikasi Massa. CV. Penerbit
Qiara Media. https://repo-
dosen.ulm.ac.id/bitstream/handle/123456789/17579/Buku Ajar
Komunikasi Bisnis (ABKA 3208- 2 SKS).pdf?sequence=1
Hardani, Auliya, N. H., Andriani, H., Fardani, R. A., Ustiawaty, J., Utami, E. F.,
Sukmana, D. J., & Istiqomah, R. R. (2020). Metode Penelitian Kualitatif
dan Kuantitatif. Yogyakarta: Pustaka Ilmu.
Hartinah, S., Sriati, A., & Kosasih, C. E. (2019). Gambaran Tingkat Gejala
Kecanduan Media Sosial pada Mahasiswa Keperawatan Universitas
Padjadjaran. Jurnal Keperawatan BSI, 7(1), 123–133.
http://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/jk
Kurniawan, A. W., & Puspitaningtyas, Z. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif.
Yogyakarta: Pandiva Buku.
Lestari, Y. M., Dewi, S. Y., & Chairani, A. (2020). Hubungan Alexithymia dengan
Kecanduan Media Sosial pada Remaja di Jakarta Selatan. SCRIPTA
SCORE Scientific Medical Journal, 1(2), 9.
https://doi.org/10.32734/scripta.v1i2.1229
Morissan. (2013). Teori Komunikasi Individu Hingga Massa. Jakarta: Kencana.

37
 38

Nalendra, A. R. A., Rosalinah, Y., Priadi, A., Subroto, I., Rahayuningsih, R.,
Lestari, R., Kusamandari, S., Yuliasari, R., Astuti, D., Latumahina, J.,
Purnomo, M. W., & Zede, V. A. (2021). Statistika Seri Dasar Dengan
SPSS. Bandung: Media Sains Indonesia.
Nurdin, I., & Hartati, S. (2019). Metodologi Penelitian Sosial. Surabaya: Media
Sahabat Cendekia.
Nuryadi, Astuti, T. D., Utami, E. S., & Budiantara, M. (2017). Dasar-Dasar
Statistik Penelitian. Yogyakarta: Sibuku Media.
Pata, A., Aspin, A., & Pambudhi, Y. A. (2021). Kontrol Diri Siswa Terhadap
Kecanduan Media Sosial. Jurnal Sublimapsi, 2(2), 20.
https://doi.org/10.36709/sublimapsi.v2i2.16279
Prianbodo, B. (2018). Pengaruh “Tiktok” Terhadap Kreativitas Remaja Surabaya.
Skripsi, 74.
Putri, M. A. (2020). Kesepian Dan Kecanduan Media Sosial Pada Remaja
[Universitas Islam Indonesia].
http://repositorio.unan.edu.ni/2986/1/5624.pdf
Sitorus, F. G. (2018). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Tik-Tok Terhadap Perilaku
Anak [Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara].
http://repository.umsu.ac.id/bitstream/123456789/4566/1/SP -
1303110216P.pdf
Siyoto, S., & Sodik, M. A. (2015). Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta:
Literasi Media Publishing.
Soliha, S. F. (2015). Tingkat Ketergantungan Pengguna Media Sosial Dan
Kecemasan Sosial. INTERAKSI: Jurnal Ilmu Komunikasi, 4(1), 1–10.
Solihin, O. (2015). Sosmed Addict Kecanduan Yang Tak Perlu. Jakarta: Gema
Insani.
Sugianto, I. C. (2017). Analisis Faktor Yang Berhubungan Dengan Dampak
Penggunaan Media Sosial Oleh Remaja Di SMAN Kota Pasuruan. In
Potret Media Informasi Kesehatan Bagi Masyarakat Urban di Era Digital.
Universitas Airlangga.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
-----------. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Surokim. (2017). Internet, Media Sosial, Dan Perubahan Sosial Di Madura. Prodi
Komunikasi. http://komunikasi.trunojoyo.ac.id/wp-
content/uploads/2016/01/BUKU-4-IKOM-Internet-Media-Sosial-dan-
Perubahan-Sosial-di-Madura.pdf
Syam, N. (2016). Media Sosial Interaksi, Identitas Dan Modal Sosial. Jakarta:
Prenadameda Group.
 39

Wekke, I. S., Khalifah, R., Habe, S., & Suyuti, N. (2019). Metode Penelitian Sosial.
Yogyakarta: Gawe Buku.
Widana, W. I., & Muliani, P. L. (2020). Uji Persyaratan Analisis. Sukodono: Klik
Media.
Widiastuti, R. N. (2018). Memaksimalkan Penggunaan Media Sosial Dalam
Lembaga Pemerintah. Jakarta: Direktoral Jenderal Informasi dan
Komunikasi Publik.
Wulandari, R., & Netrawati, N. (2020). Analisis Tingkat Kecanduan Media Sosial
Pada Remaja. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 5(2), 41–46.
https://doi.org/doi.org/10.29210/3003653000